DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA. MAGISTER EN SOCIOLOGÍA. SIGNIFICACIÓN Y RE-SIGNIFICACIÓN DEL ESPACIO-SOCIAL, POR PARTE DE FAMILIAS PROVINIENTES DE ASENTAMIENTOS IRREGULARES, TRASLADADAS A CONJUNTOS HABITACIONALES DEL ESTADO. El caso de las familias del ex asentamiento Peñoncito, trasladados a la Villa General Bernales, en la comuna de Puente Alto de la región Metropolitana. Tesis para Optar al grado de Magister en Sociología Autor: Andrés Ignacio Godoy Ossandón Director de Tesis: Juan Enrique Opazo. Profesor Lector 1: Alexis Cortés Profesora Lectora 2: Maria P. Trabilcock Santiago de Chile, Abril de 2017. Agradecer a todos mis seres queridos por apoyarme en este arduo proyecto. Índice: Resumen ................................................................................................................................................................... 5 Introducción ............................................................................................................................................................ 6 1. Antecedentes. .............................................................................................................................................. 8 1.1 Nacimiento de los asentamientos irregulares ...................................................................................... 8 1.2 Política Habitacional primera mitad del siglo XX ............................................................................ 11 1.3 Tomas de terreno ................................................................................................................................... 12 1.4 Período de participación popular, Dictadura Militar y Democracia ............................................... 14 1.5 Surgimiento de los campamentos y Política de vivienda actual .................................................... 19 2. Problema de estudio y Objetivos ........................................................................................................ 23 2.1 Problematización ..................................................................................................................................... 23 2.2 Objetivos ................................................................................................................................................. 27 . 2.2.1 Objetivo General ......................................................................................................................... 27 . 2.2.2 Objetivos Específicos.................................................................................................................. 28 2.3 Relevancia sociológica ............................................................................................................................ 29 3. Antecedentes Teóricos ........................................................................................................................... 30 3.1 Estado del Arte ...................................................................................................................................... 30 3.2 Marco Teórico ......................................................................................................................................... 34 3.2.1 Espacio y prácticas sociales .......................................................................................................... 34 3.2.2 Concepto de significación ............................................................................................................ 38 3.2.3 Re-significación esperada por parte del Estado. ....................................................................... 43 4. Marco Metodológico .............................................................................................................................. 48 4.1 Definición general de la estrategia metodológica............................................................................... 48 4.2 Definición de la muestra y criterio muestral ....................................................................................... 49 4.3 Técnicas de recolección de la información ......................................................................................... 51 4.4 Procedimiento ......................................................................................................................................... 53 4.5 Diseño de la estrategia de análisis ........................................................................................................ 54 4.6 Consideraciones éticas .......................................................................................................................... 55 5. Análisis de la Información .................................................................................................................... 56 5.1 Vida en el campamento ........................................................................................................................ 57 3 5.1.1 Llegada al campamento .................................................................................................................. 57 5.1.2 Construcción de la vivienda y el entorno ..................................................................................... 60 5.1.3 Prácticas al interior de la vivienda y vida en el barrio. ................................................................ 62 5.1.4 Dejar el campamento “El lugar que te acogió” ........................................................................... 67 5.2 Re-significación del espacio y vida en la Villa General Bernales ...................................................... 70 5.2.1 Prácticas al interior de la vivienda y características de esta. ........................................................ 71 5.2.2 Vida en comunidad: Prácticas sociales y el uso de espacios públicos. ...................................... 77 5.2.3 Relaciones sociales ........................................................................................................................... 81 5.2.4 Percepción del cambio y realidad actual familiar y social............................................................ 85 6. Conclusiones ............................................................................................................................................... 88 7. Bibliografía .................................................................................................................................................. 96 8. Anexos ......................................................................................................................................................... 101 8.1 Pauta de entrevistas ............................................................................................................................... 101 8.2 Consentimiento informado .................................................................................................................. 103 8.3 Imágenes .................................................................................................................................................. 104 4 RESUMEN La presente investigación, tuvo por objetivo comprender las formas de re-significación socio- espacial que desarrollan las familias de asentamientos irregulares, que se trasladan a vivir en conjuntos habitacionales del Estado. Lo anterior, visto a partir de un estudio de caso de un grupo de familias del campamento Peñoncito, que pasaron a vivir al conjunto habitacional Villa General Bernales. La metodología aplicada fue mediante el uso de entrevistas en profundidad más un proceso de observaciones participante, cuyos resultados fueron sistematizados mediante análisis de contenido. Los resultados obtenidos, muestran que las familias estudiadas desarrollan una forma particular de habitar, en función de su paso por el campamento, lo que condiciona su forma de adaptación al nuevo barrio, tanto en prácticas como en discursos. En este sentido, se reconocen tres factores relevantes. Primero, creen y valoran que se dio un mejoramiento considerable de su hábitat y entorno, lo que ha generado un cambio en su forma de habitar. Segundo, consideran que existe una pérdida de capital social y organización comunitaria marcada por un fuerte proceso de individualización. Por último, entienden y se enorgullecen de que la obtención de la vivienda y desarme del campamento, fue un proceso de lucha, el cual lograron conquistar. Palabras clave: Re-significación, Espacio-social, Campamento, Vivienda Social, Política pública. ABSTRACT The present investigation was set on course with the purpose of understanding the different forms of socio-spatial re-signification in irregular-settlement families which relocate to State residential complexes. All this was observed based on a case study of a group of families from the Peñoncito camp relocated to the Villa General Bernales residential complex. The methodology applied was based mainly on the use of in-depth interviews and a process of participant observation. The results were systematized through a content analysis. Those results show that the families which were part of the study develop a particular way of inhabiting due to their times living in the camp, which in turn conditions the way in which they adapt to the new neighborhood, both in in exercise and discourse. In this sense, three relevant factors are easily recognizable. First, they believe and appreciate that their environment and habitat were largely improved, which generated a transformation in their way