Aux membres de la S.G.R. L’assemblée générale du 8 août 1908 a chargé le comité de s’oc- cuper de la création d’un journal, organe particulier (Korrespon- denzblatt) de notre société internationale pour la propagande de la méthode Jaques-Dalcroze. Notre société qui compte actuellement plus de 200 membres a pour but de grouper tous ceux qui s’occupent de la « méthode ». Malheureusement nous n’avons l’occasion de nous rencontrer qu’aux cours normaux, et ceux-ci ne sont guère suivis que par le tiers de nos collègues. Si nous voulons nous connaître et profiter des relations créées entre nous, il faut donc qu’une autre occasion soit provoquée d’entrer en communication les uns avec les autres. Ce moyen est un « journal de correspondance » auquel chacun de nous serait encouragé à collaborer. Tout membre de la société serait prié de renseigner le comité sur la marche dans le bon ou le mauvais sens de ses cours de gym- nastique rythmique, sur les auditions publiques qu’il donne, sur les progrès de ses élèves etc., de façon à ce que puisse être rédigé un bulletin général d’informations qui paraîtrait dans le journal. Le “ journal donnerait en outre des renseignements sur l’institut, sur les modifications apportées par M. Jaques-Dalcroze à son enseignement (récits de cours d’hiver par les participants, etc.), sur les opinions de la presse, des encouragements, des conseils scolaires, etc. [...] Le journal paraîtra en langue française et allemande de 6 à 12 fois par an et avec un nombre de 8 à 16 pages, selon le nombre des abonnements. [...] Nous proposons de donner au journal le titre : Le Rythme, espérant que ses abonnés se souviendront toujours que c’est le Rythme qui les a réunis et groupés et que c’est lui qui organise désormais leur vie, régit leurs vouloirs et oriente leurs désirs artistiques. Avec un « Hop » confraternel et sympathique, Paul Boepple, in Le Rythme 1909, n°1 Le Rythme est édité par la FIER (Fédération Internationale des Enseignants de Rythmique) Siège social : 44, Terrassière, CH-1207 Genève www.fier.com info@fier.com Membres du comité Fabian Bautz .....................................................bautz.hachen@bluewin.ch Michèle de Bouyalsky, secrétaire [email protected] Mary Brice, trésorière ........................................marybrice7@hotmail.comStaff Madeleine Duret, présidente ....................... [email protected] Paul Hille, vice-président..................................................hille@mdw.ac.at Directrice de la rédaction Michèle de Bouyalsky Rédacteurs Marie-Laure Bachmann, Marja-Leena Juntunen, Louise Mathieu, Ann-Krestin Vernersson, Karin Greenhead, John R. Stevenson, Dorothea Weise-Laurent, Angelika Hauser, Dick McCaw, Barbara Dutkiewicz, Pierre Kolp, Marianne Siegwolf, Sandra Nash, Reinhard Ring, Eri Inoue, Ruth Alperson, Fabian Bautz, David Frego et Donald Himes Robert M. Abramson nous a quittés avant d’ajouter son nom à cette liste. Sauf mention contraire, les résumés sont écrits par l’auteur de l’article (dans sa langue maternelle) et traduits par Madeleine Duret et Mary Brice. Metteur en page Pierre Luypaert ...............................................pierre.luypaert@gmail.com Photographe Charlotte Sampermans [email protected] Les illustrations en pages 19, 21, 30, 51, 73 et 90 ont été aimablement prêtées par l’IJD Genève. Illustrations des couvertures : photographie d’A.A. Gulliland, 1938, prêtée par l’IJD Genève (haut) Photographies de Charlotte Sampermans pour la FIER et l’IJD Bruxelles (bas et dos) © C.S. Sommaire/Contents Qu’est-ce que la Gymnastique Rythmique ? (Jean d’Udine) ..........................................................................6 Notes et questions autour de l’article de Jean d’Udine (Marie-Laure Bachmann) ...........................9 L’éducation par le rythme et pour le rythme (Émile Jaques-Dalcroze) ........................................................12 Transformation of the body-mind through “L’éducation par le rythme et pour le rythme” (Marja-Leena Juntunen) ..............................................................................................................16 À bâtons rompus Lettre aux rythmiciens (Émile Jaques-Dalcroze) .............................................................20 « À bâtons rompus » Sur les traces de Jaques-Dalcroze (Louise Mathieu) .....................................25 Définition de « La Rythmique » (Émile Jaques-Dalcroze) ............................................................................28 Dear Jaques-Dalcroze (Ann-Krestin Vernersson)..........................................................................32 La technique de la « Plastique vivante » (Émile Jaques-Dalcroze) ................................................................34 Plastique Animée: yesterday, today and tomorrow...? (Karin Greenhead) .................................... 37 An article based on “La Technique de la Plastique Vivante” (John R. Stevenson) ......................... 41 Die Rhythmik und der Tänzer (Hélène Brunet-Lecomte) ...........................................................................44 Der Tanz und die Rhythmiker: Ein Kommentar (Dorothea Weise-Laurent) .................................46 La rythmique et l’acteur (Georges Pitoiëff) .................................................................................................48 Lebendiges Theater (Angelika Hauser) ........................................................................................49 Rhythm in Art and Life: Stanislavsky and the Art of Acting (Dick McCaw) ..................................52 Qu’est-ce que la « Rythmique » ? (Ernest Ansermet) ...................................................................................56 Are Ansermet’s remarks still relevant? (Barbara Dutkiewicz) ......................................................58 La Rythmique et le Musicien (Paul Boepple) ..............................................................................................60 La Rythmique pour le musicien dans l’art contemporain (Pierre Kolp) ......................................... 61 Damals - heute (Marianne Siegwolf) ...........................................................................................64 La grammaire de la Rythmique (Émile Jaques-Dalcroze) ...........................................................................66 Some issues relating to movement technique for Dalcroze Eurhythmics (Sandra Nash) ..............68 L’évolution de la Rythmique de M. Jaques-Dalcroze (Frank Martin) ...........................................................72 Zur Entwicklung der Rhythmik (Reinhard Ring) ........................................................................74 Musique et Mouvement (Émile Jaques-Dalcroze) .......................................................................................76 Commentaire de « Musique et Mouvement » (Eri Inoue) ..............................................................78 Pourquoi la Gymnastique rythmique n’est pas moderne (Frank Martin) ....................................................80 A comment on “Why Eurhythmics is not modern” by Frank Martin (Ruth Alperson) ................... 81 Warum die Rhythmische Gymnastik nicht ‚modern’ ist (Fabian Bautz) .......................................82 Reflections on Dance (R.B.P.) .....................................................................................................................84 Plastique Animée: A Dance Genreand a Means to Artistry (David Frego) .................................... 87 Glancing at Reflections (Donald Himes) ......................................................................................90 Avant-propos par Madeleine Duret, présidente de la FIER En 1909, les quelque 200 rythmiciens répartis dans le monde, ont senti la nécessité de rester en contact les uns avec les autres, en s’informant mutuellement de leurs activités. Est alors né un bulletin auquel il a été donné le In 1909, there were about 200 rhythmicians nom de LE RYTHME. Des articles plus substan- spread throughout the world. They began to tiels s’y ajoutèrent rapidement, signés d’Emile feel the need to create ways of staying in contact Jaques-Dalcroze et de ses proches collaborateurs. with each other, and of being able to share what On y précisait des points de méthodologie, on they were doing with others. développait certains thèmes, on y faisait part And so a bulletin, known as LE RYTHME, came de découvertes, on s’interrogeait, on répondait into being. It expanded rapidly, through substan- aux critiques. tial articles written by Emile Jaques-Dalcroze Au fil des ans, ce bulletin est devenu une and by his close colleagues, becoming the fo- revue. Paraissant en ses débuts plusieurs fois rum fort the articulation of the philosophy of par an, il est publié actuellement tous les deux the “Method” and for making known the latest ans, et est édité par la FIER. discoveries, reflecting on certain themes and Imprimé à 1’500 exemplaires, il est envoyé justifying the method to critics. principalement aux 15 Associations Nationales With the passing of the years, the small bul- de Rythmique, qui sont chargées de le distribuer letin became a magazine. Originally it was pub- à leurs membres. lished several times each year. Today it appears Rédigé en français et allemand en ses premiè- every two years, and is edited by the FIER. res années, LE RYTHME est maintenant bilingue, 1’500 copies of LE RYTHME are printed, and certains articles sont en français, d’autres en these are