Die Bundeswehr Im War for Talent Welches Erfolgspotential Hat Die Youtube-Serie „Mali“ Für Die Personalgewinnung Der Bundeswehr?

Die Bundeswehr Im War for Talent Welches Erfolgspotential Hat Die Youtube-Serie „Mali“ Für Die Personalgewinnung Der Bundeswehr?

Hochschule Ruhr West in Mülheim an der Ruhr Internationale Wirtschaft - Emerging Markets Die Bundeswehr im War for Talent Welches Erfolgspotential hat die YouTube-Serie „Mali“ für die Personalgewinnung der Bundeswehr? Bachelorthesis zur Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Arts Eingereicht bei: Erstgutachter: Prof. Dr. phil. Lijun Tang Zweitgutachter: Dipl. Staatswiss. Univ. Rudolf Röhrl Abgabetermin: 2. Januar 2020 Vorgelegt von: Ute Schneider Matrikel-Nummer: 10005316 I Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis ........................................................................................................................ I Abkürzungsverzeichnis ............................................................................................................. II Abbildungsverzeichnis ............................................................................................................. III Anhangsverzeichnis .................................................................................................................. IV 1. Einleitung ............................................................................................................................... 1 2. Theorie ................................................................................................................................... 4 2.1 Der War for Talent und seine Ursachen ......................................................................... 4 2.1.1 Begriffsdefinition und Auslöser des War for Talent ............................................. 5 2.1.2 Die Bundeswehr als Arbeitgeber im War for Talent ........................................... 11 2.2 Personalgewinnung ....................................................................................................... 14 2.3 Personalmarketing und Emloyer Branding ................................................................... 15 2.4 Social Media: YouTube als neuer Kommunikations- und Rekrutierungskanal ........... 17 3. Annahme .............................................................................................................................. 21 4. Methode: Qualitative Videoanalyse im Einzelfallstudiendesign ......................................... 22 4.1 Fallauswahl: Die YouTube-Serie „Mali“ .................................................................... 24 4.2 Analysemodell und Operationalisierung ...................................................................... 26 4.2.1 Erfolgspotential und Erfolgsindikatoren ............................................................. 26 4.2.2 Bestimmung der Erfolgsindikatoren ................................................................... 27 5. Analyse: Welches Erfolgspotential hat die YouTube-Serie „Mali“ für die Personalgewinnung der Bundeswehr? ................................................................................. 29 5.1 Bewertung der Erfolgsindikatoren ................................................................................ 29 5.1.1 Kategorie 1: Indikatoren für erfolgreiche YouTube-Videos ............................... 30 5.1.2 Kategorie 2: Indikatoren für erfolgsreiches Personalmarketing ......................... 35 5.1.3 Kategorie 3: Bundeswehrspezifische Erfolgsindikatoren ................................... 44 5.2 Zusammenfassende Bewertung der einzelnen Erfolgsindikatoren inklusive Handlungsempfehlung .................................................................................................. 48 6. Fazit ..................................................................................................................................... 52 Literaturverzeichnis .................................................................................................................. 54 Anhang ..................................................................................................................................... 67 Eidesstattliche Erklärung .......................................................................................................... 95 II Abkürzungsverzeichnis Bitkom Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V. BMFSFJ Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend BMI Bundesministerium des Innern BMVg Bundesministerium der Verteidigung BT-Drucks. Bundestag Drucksache Hrsg. Herausgeber HRM Human Resource Management IZI Internationalen Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen MINUSMA Multidimensionale Integrierte Stabilisierungsmission NATO North Atlantic Treaty Organization UN United Nations UniBwM Universität der Bundeswehr München III Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Die Ursachen des War for Talent ....................................................................... 6 Abbildung 2: Bevölkerungsentwicklung von 2000 bis 2060 ................................................... 7 Abbildung 3: Personalbestand der Bundeswehr von 1959 bis 2018 ...................................... 12 Abbildung 4: Google Suche – Suchwort Bundeswehr ........................................................... 17 Abbildung 5: Social Media Prisma ......................................................................................... 18 Abbildung 6: Marktanteil von Video-Sharing-Plattformen in Deutschland .......................... 19 Abbildung 7: Auswertungsübersicht der Erfolgsindikatoren ................................................. 48 Abbildung 8: Kommentare zu den Uploadzeiten ................................................................... 78 Abbildung 9: Kommentare zum Thema Authentizität ........................................................... 78 Abbildung 10: Kanalbranding .................................................................................................. 79 Abbildung 11: Serienbranding ................................................................................................. 79 Abbildung 12: Kommentare zu dem Seriensoundtrack ............................................................ 80 Abbildung 13: Kommentar der Bundeswehr zum Thema Markennennung ............................ 80 Abbildung 14: Interaktion zwischen der Bundeswehr und den Zuschauern ............................ 81 Abbildung 15: Negative Kommentare bezüglich der Personalwerbeabsicht ........................... 81 Abbildung 16: Kommentare zum Serienende .......................................................................... 82 Abbildung 17: Kommentare zu der Bewerbungsabsicht der Zuschauer .................................. 82 Abbildung 18: Kommentare zu dem Thema Soldaten als Archtyp .......................................... 83 Abbildung 19: Kommentare zu dem Video "Das größte Opfer | Mali | Folge 25" .................. 83 Abbildung 20: Kommentare zu dem Video "Das Bergfest | Mali | Folge 17" ......................... 84 Abbildung 21: Personalwerbeabsicht der Webserie "Mali" ..................................................... 84 Abbildung 22: Produktionskosten der „Mach, was wirklich zählt“ Nachwuchskampagne ..... 85 Abbildung 23: Screenshot der Videoendcard ........................................................................... 85 Abbildung 24: Boykottierung der „Mach, was wirklich zählt“ Kampagne ............................. 85 Abbildung 25: Kommentare bezüglich der zielgruppengerechten Mediennutzung ................. 86 Abbildung 26: Hinweise an die Community ............................................................................ 87 Abbildung 27: Zuschauervorschläge zu möglichen Videoinhalten .......................................... 87 Abbildung 28: Kommentare zu dem Thema "Risiken im Einsatz" .......................................... 88 Abbildung 29: Kommentare zu den vielfältigen beruflichen Möglichkeiten ........................... 89 Abbildung 30: Positive Kommentare zu dem Video Frauen Power | Mali | Special ............... 90 Abbildung 31: Negative Kommentare zu dem Video Frauen Power | Mali | Special .............. 90 Abbildung 32: Hinweis der Bundeswehr bezüglich der Kanal-Netiquette .............................. 91 Abbildung 33: Intension der Bundeswehr für das Video Frauen Power | Mali | Special ......... 91 Abbildung 34: Steigerung des Ansehens der Bundeswehr in der Gesellschaft ........................ 91 IV Anhangsverzeichnis Anhang 1: Bevölkerungsentwicklung: Prognose des Statistischen Bundesamtes.................... 67 Anhang 2: Vereinfachte Aufgliederung des Personalbeschaffungsprozesses .......................... 70 Anhang 3: Übersicht über die YouTube-Serie der Bundeswehr .............................................. 71 Anhang 4: Erfolgsindikatoren der qualitativen Videoanalyse .................................................. 74 Anhang 5: Ergänzungen zu der Indikatorenbewertung ............................................................ 78 Anhang 6: Teiltranskription Serienreihe „Mali“ ...................................................................... 92 1 1. Einleitung Seit einigen Jahren müssen sich die Unternehmen am Arbeitskräftemarkt mit dem Thema des sogenannten War for Talent befassen. Die Thematik des Wettbewerbs um qualifizierte Ar- beitskräfte ist kein neues Phänomen und den Unternehmen hinlänglich bekannt. Die Proble- matik des Nachwuchskräftemangels wird in den Medien immer häufiger thematisiert, weil Humankapital eng mit der Existenz eines Unternehmens verknüpft ist. Denn ohne das Know- How der Mitarbeiter1 sowie deren Leistungsbereitschaft ist ein Unternehmen nicht arbeits- und wettbewerbsfähig. Gleichwohl führen verschiedene Faktoren, wie beispielsweise

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    100 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us