DOCUMENT RESUME ED 460 644 FL 025 885 AUTHOR Rondon, Adolfo, Ed.; Serron, Sergio, Ed. TITLE CLAVE: Revista Especializada de ASOVELE (Asociacion Venezolana para la Ensenanza de la Lengua), 1997-1998 (CLAVE: Specialized Magazine of ASOVELE [Venezuelan Association for Language Teaching], 1997-1998). ISSN ISSN-0798-5762 PUB DATE 1998-00-00 NOTE 263p. PUB TYPE Collected Works Serials (022) LANGUAGE Spanish, English JOURNAL CIT CLAVE; n6-7 1997-1998 EDRS PRICE MF01/PC11 Plus Postage. DESCRIPTORS Adult Education; Articulation (Speech); Bilingualism; Classroom Techniques; Cultural Education; "*Discourse Analysis; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Idioms; Indigenous Populations; *Language Patterns; Literature Appreciation; *Native Language Instruction; Persuasive Discourse; Pragmatics; *Second Language Instruction; Second Language Learning; *Second_ Languages; *Spanish; Speech Therapy; Stress (Phonology); Teaching Methods; Writing Instruction ABSTRACT These two issues of the journal "CLAVE" contain these articles in Spanish with one article in English: "La ensenanza de la lingua materna" (Pablo Arnaez); "Saben resumir los alumnos universitarios de nuevo ingreso?" (Marisol Garcia) ;"El desempeno en la escritura de cartas argumentativas y cuentos en alumnos de octavo grado" (Yolanda Perez, Maria L. Yglesias) ;"Las funciones del lenguaje y la teoria pragmatic: una orientacion para el aprendizaje de la construccion del texto?" (Francisca Fumero); "Lo que nos une: nuestros idiomas en varios mundos" (Sergio Serron); "Necrotextualidad: construccion textual de las partidas de defuncion (1881-1910)" (Juan Francisco Garcia); "Hacia la apropiacion del lenguaje" (Issis Garvett); "Estrategia didactica para facilitar la comprension del discurso argumentativo en la Tercera Etapa de Educacion Basica" (Neudys Rada); "Comprension y produccion de textos escritos" (Annerys Perez); "Analisis de datos en una investigacion" (Rifka Sarshalom); "Donde colocar el acento en el problema de la acentuacion" (Magaly Munoz de Pimentel); "Evaluacion y tratamiento de la dispraxia articulatoria" (Beatriz Valles); "La ensenanza de la cultura en la clase de espanol" (Edmee Fernandez); "Gender and Power in Canadian Literature: A Stylistic Approach" (Elida Leon); "Diagnostico de la situacion bilingue de la comunidad linguistica indigena guajira" (Luis Oquendo); "Lengua y literatura en la educacion de adultos" (Rita Jaimes); "Neruda y el apocalipsis sin dios" (Celso Medina); and "Hacia una ensenanza solidaria de la lengua" (Edito Campos) .(MSE) Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made from the original document. CLAVE: Revista Especializada de ASOVELE (Asociacion Venezolana para la Ensenanza de la Lengua), 1997-1998 Adolfo Rondon and Sergio Serron, Editors Numbers 6 and 7 U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION Office of Educational Research and PERMISSION TO REPRODUCE AND Improvement EDUCATIONAL RESOURCES DISSEMINATE THIS MATERIAL HAS INFORMATION CENTER (ERIC) BEEN GRANTED BY 0 This document has been reproduced as received from the person or organization originating it. S. Serron CI Minor changes have been made to improve reproduction quality TO THE EDUCATIONAL RESOURCES INFORMATION CENTER (ERIC) Points of view or opinions stated in this document do not necessarily represent official OERI position or 1 policy. 2 BESTCOPYAVAILABLE CLAVE REVISTA ESPECIALIZADA DE LA ASOCIACION VENEZOLANA PARA LA ENSENANZA DEL ESPANOL COMO LENGUA EXTRANJERA No. 6 - 1997 Caracas Venezuela CLAVE-6 REVISTA ESPECIALIZADA DE ASOVELE Asociación Venezolana para la Enselianza de la Lengua 1997 Caracas-Venezuela 4 CONSEJO DE REDACCION: Adolfo Rondón y Sergio Serrón DISESO DEL LOGOTIPO DE ASOVELE: José Perez Méndez DISESO DEL LOGOTIPO DE CLAVE: Deisy Galvis COMPOSICION DEL TEXTO: ASB DIAGRAMACION Y CORRECCION DEL TEXTO: ASOVELE COORDINACION Y PRODUCCION: ASOVELE IMPRESION: Editorial Tropykos ISSN: 0798-5762 DEPOSITO LEGAL: pp 920254 CORRESPONDENCIA Y CANJE: Apartado 25048, Caracas, 1023 A Venezuela Fax: (582) 4837663email: [email protected] CLAVE ES UNA PUBLICACION ARBITRADA. LOS TRABAJOS FIRMADOS SON DE LA ENTERA RESPONSABILIDAD DE LOS AUTORES. RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS PROHIBIDA SU REPRODUCCI6N TOTAL 0 PARCIAL POR CUALQUIER MEDIO SIN AUTORIZACIóN ESCRITA DE SUS EDITORES LOS INTERESADOS EN PUBLICAR ARTICULOS, NOTAS, RESE11AS 0 PROMOCIONES DEBEN SEGUIR LAS NORMAS QUE FIGURAN EN ESTE MISMO EJEMPLAR. 5 INDICE Indice 3 Sergio Serron M.Presentación 5 LINGOISTICA APLICADA Pablo Arneez: La ensefianza de la lenqua materna 13 Marisol Garcia: 4Saben resumir los alumnos universitados de nuevo ingreso? 25 Yolanda Perez y Maria L. Yglesias: El desempefio en la escritura de cartas angumentativas y cuentos en alumnos de octavo grado 35 Francisca Fumero: Las funciones del lenquaie y la teoria praqmetica:tunaorientaciónparaelaprendizaie dela construccibn del texto? 51 Sergio Serrôn: Lo que nos une: nuestros idiomas envarios mundos 63 LINGLASTICA DEL TEXTO Juan Francisco Garcia: Necrotextualidad: construccibn textual de las partidas de defuncibn (1881-1910) 85 EXPERIENCIAS Issis Garvett Hacia la apropiacion del lenguaie 101 NeudysRada: Estrateqiadidecticaparafacilitarla tomprensión del discurso arqumentativo en la Tercera Etapa de Educaciem Besica 107 8 INDICE NOTAS Annerys Perez: Comorensiem v oroducciem de textos escritos 119 Rifka Sarshalom: Análisis de datos en una investidación 125 Autores 135 7 PRESENTACION Sergio Serron M. Coordinador del No. 6 Un balance preliminar Desde 1990, hemos tenido entre los propOsitosfundamentales de ASOVELE, llevar adelante un proyecto editorialdiferente. Ya en 1992 daba sus primeros frutos con la publicaciôn delos Nos. 1 de CLAVE, Temas del Espanol y Estudios del Espanol. Enlos efts siguientes, mantuvithos esta revista y sustifuimos lasotras dos series, por ediciones monograficas. El resultado de esta laborse puede valorar en los indices incluidos al final de este mismo nümero,sin embargo, anotaremos algunos aspectos relevantes. Hasta el momento, casi 80 autores de diversasinstituciones del pais y del exterior (BrasH, Cuba, Curazao, España, Estados Unidos, PoIonia, entre otros) han sometido sus trabajos alproceso de selecciOn y arbitraje. Hemos cubierto diversas areas,no obstante, por nuestros mismos objetivos la atenciOnse ha centrado en el campo .de la linguistica aplicada a la ensehanza de la lenguay sus areas conexas. Es de sehalar que hemos abierto espaciosa temas relacionados con la educaciOn especial (en area como dificultadesauditivas y trastornos del aprendizaje), a las lenguas indigenas,a la literature y otras que estan cercanas al campo de acción de ASOVELE. Tres seccionesse han mantenido con cierta regularidad dentro de nuestros diversosnUmeros; Experiencias ha admitido registros de trabajoshechos por docentes en funciones, como propuestas a ser discutidas; Notasabre Sus paginas a textos que por su extension opor su contenido no pueden ser colocados en las secciones especializadas; Reseriassinre &no 'unb fuente de informaciOn documentaday actualizada de la producciOn linguistica. Podemos considerar que, pesea las dificultades que se hart. afrontado, CLAVE como ASOVELE 7 se ha instalado con firmeza en el panorama educativo y de investigaciOn del pais.No obstante, en esta CLAVE No. 6 1997 Presentación Presentación, queremos expresar nuestra posickin sobre otos temas que afectan la funci6n del editor de revistas. La labor del editor: entre la dignidad y la lucha contra la burocracia CLAVE tiene la particularidad de ser autofinanciada ya que no percibe ningün tipo de subsidio u aporte especial de personas o instituciones. Las actividades que realiza la Asociaciim, en la que todos trabajamos ad honorem, permiten ir cubriendo los costos de cada publicacien. De esa manera, los primeros ntimeros fueron costeados con los ingresos de las convenciones y los siguientes con los de las Jomadas de Didactica de la Lengua Materna (realizadas en Maracay, Caracas, Margarita, Maturin, San Crist6bal, San Fernando de Apure 3 y Coro) y las yentas de las anteriores. En tal sentido, los equipos coordinados por Miguel Tovar, Faustino Alonso y Rudy Mostacero pilares fundamentales de la Asociación y sus nücleos, y Arturo Linares, AntonioMurguey yRitaJaimes entusiastasyconsecuentes colaboradores - han hecho un aporte que va mucho más allá de lo puntual de las actividades que en su momento organizaron, a ellos se suman más de 40 facilitadores de talleres, conferencistas y foristas que, como todos, dieron su desipteresada colaboraciôn. Debemos agregar una efectiva labor de comercializaciôn de las publicaciones: al contrario de lo que suele ocurrir con similares, el tiraje de todas ellas (excepto, como es obvio, de los ültimos nUmeros de CLAVE), se ha agotado en poco menos de dos atios. Anotaremos que esta actividad se ha dado en un marco de distorsión provocado por la actitud fahseisca de las burocracias universitahas, ministehales y de organismos como el Conicit que, en lugar de promover a investigacidon - no conocemos estudios confiables sobre sus resultados han Ilevado a laproliferaciem de "coleccionistas de recaudos" que luego engrosan las nóminas del Programa de Promociôn del Investigador (PPI) o del CONABA (beneficio académico). Queremos dejar bien establecido que muchos de los que figuran en esos beneficios han hecho suficientes méritos para ser considerados más que econômicamente, académicamente, pero las estructuras han sido permeables para que ingresen quienes, en realidad, no han justificado esas distinciones (como ocurria antes con las