Schüler/in Aufgabe 2: Strassen verbinden Städte Die Römer prägten das Leben der helvetischen Kelten. Sie legten Städte und Strassen an. Soldaten, Beamte und Kaufleute aus Rom bezogen im Gebiet der heutigen Schweiz eine neue Heimat. Auf riesigen Gutshöfen, in vielen Einrichtungen der neuen Städte und im Strassenbau arbeiteten viele Helvetier. Sie betrachteten die Rö- mer bald auf verschiedenen Gebieten als ihre Lehrmeister. Sie kleideten sich nach römischer Mode, übernah- men Pflanzen aus dem Süden, lernten römische Baukunst und begannen eine Art Latein zu sprechen. LERNZIEL: . Überschriften Bildern zuordnen, um den Bau einer römischen Stadt nachzuvollziehen Achte darauf: 1. Die Überschriften sind sinnvoll zugeordnet (mindestens 8). 1. Wie reisten die Römer in ihrem riesigen Reich? Auf dem folgenden Bild sind verschiedene Aspekte des Reisens dargestellt. Es sind gestellte Szenen, welche mehrere Situationen gleichzeitig zeigen. Die Darstellung ist nicht ein Abbild der damaligen römi- schen Zeit, wie es gewesen sein könnte, sondern zeigt die Aspekte des Reisens in einem einzigen Bild zusammengefasst. • Betrachte das Bild genau. • Male auf dem Bild folgende Dinge aus: Rot: Was wurde wie transportiert? Grün: Wer reiste auf den römischen Strassen? Gelb: Wie reisten die Römer (mit welchen Verkehrsmitteln)? Blau: Welche Besonderheiten gab es auf oder entlang der römischen Strassen? Orange: Welche Probleme mussten die Römer auf ihren Reisen in Kauf nehmen? • Schreibe anschliessend deine Erkenntnisse zu den 5 Aspekten in die Tabelle. Orientierungsaufgaben NMG | Primar, 6. Klasse | Römische Spuren in der CH | Aufgabe 2 1 Herausgeber: Geschäftsstelle BKZ Erkenntnisse zu den 5 Aspekten: Was wurde wie transportiert? .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Wer reiste auf den römischen Strassen? .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Wie reisten die Römer (mit welchen Verkehrsmitteln)? .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Welche Besonderheiten gab es auf oder entlang der römischen Strassen? .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Welche Probleme mussten die Römer auf ihren Reisen in Kauf nehmen? .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Orientierungsaufgaben NMG | Primar, 6. Klasse | Römische Spuren in der CH | Aufgabe 2 Herausgeber: Geschäftsstelle BKZ LERNZIEL: . Den Verlauf des römischen Strassennetzes in der damaligen Schweiz (CH) kennen Achte darauf: 2. Das heutige Nationalstrassennetz (Autobahnnetz) ist farbig und genau auf das römische übertragen. 3. Aus dem Vergleich werden mindestens 3 Unterschiede oder Ähnlichkeiten festgestellt. 2. Vergleiche das heutige Nationalstrassennetz (Autobahnnetz) mit jenem der damaligen Zeit. • Betrachte den Verlauf der Strassen zur Zeit der Römer (siehe unten). Vergleiche mit einer heutigen Kar- te und zeichne in die Skizze mit einer Farbe das heutige Nationalstrassennetz (Autobahnnetz) ein. Be- schränke dich dabei auf 4 –6-spurige Autobahnen. • Vergleiche das heutige Nationalstrassennetz (Autobahnnetz) mit dem römischen. Was stellst du fest? Schreibe deine Überlegungen auf. Überlegungen: Quelle: Jenny, Rudolf: Geschichte 1; Schubiger Verlag Winterthur, 1980 ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... Orientierungsaufgaben NMG | Primar, 6. Klasse | Römische Spuren in der CH | Aufgabe 2 Herausgeber: Geschäftsstelle BKZ LERNZIEL: . Römischen Ortsbezeichnungen heutige Namen zuordnen können Achte darauf: 4. Mindestens 15 heutige Namen von Ortschaften werden gefunden. 3. Welche heutigen Ortschaften lagen am römischen Strassennetz? • Suche auf einer heutigen Karte die Namen der Ortschaften aus der römischen Zeit heraus. Ad Fines: ............................................................. Juliomagus: ................................................................... Aquae:................................................................. Noviodunum: ................................................................. Arbor Felix: ........................................................ Octodurus: ..................................................................... Augusta Raurica: ................................................ Petinesca: ..................................................................... Aventicum: .......................................................... Salodurum: ................................................................... Basilia: ............................................................... Tenedo: ........................................................................ Curia: .................................................................. Turicum: ....................................................................... Eburodunum: ...................................................... Urba: ............................................................................. Genava: ............................................................. Vindonissa: ................................................................... Summus Poeninus: ............................................. Vitudurum: .................................................................... Lousonna: .......................................................... Viviscus: ...................................................................... Magia: ................................................................. Orientierungsaufgaben NMG | Primar, 6. Klasse | Römische Spuren in der CH | Aufgabe 2 Herausgeber: Geschäftsstelle BKZ Auswertung Name: __________________________________ Datum: _______________ Aufgabe 2: Auswertung Bezug zum Lehrplan 21: . NMG.7.3.g: Die Schülerinnen und Schüler können Vergleiche