<p>Spanish 3: Unit 3 La salud Practice Test </p><p>Objective 1: I can understand oral messages about incidents that occur during sporting or related events.</p><p>Instructions: You will hear several statements referring to incidents that occur during sporting or related events. Select the activity mentioned by choosing the letter of the corresponding picture. </p><p>A. B. C. D. </p><p>E. F. G. H. </p><p>I. J. K. L. </p><p>1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____ 7. _____ 8. _____ 9. _____ 10. _____</p><p>Rev. 2/14/2011 Spanish 3: Unit 3 La salud Practice Test </p><p>Objective 2: I can understand written material about reacting to incidents that occur during sporting or related events.</p><p>Instructions: Read the following story about Susana. Answer the questions in complete sentences in English based on the dialogue. </p><p>Soy Susana y tengo diez y seis años. A mí me gusta mucho hacer gimnasia. Por eso, la semana pasada participé en una competencia escolar.</p><p>Fui a todos los entrenamientos y escuché todos los consejos de mi entrenadora. Ella me dijo-- tienes que practicar dos horas antes de la competencia. Una hora antes de la competencia me torcí el tobillo y no pude participar en la competencia. Fue todo un fracaso.</p><p>1. ¿Qué deporte le gusta practicar a Susana?</p><p>______</p><p>2. ¿Quién le dio consejos a Susana?</p><p>______</p><p>3. ¿Qué hizo Susana antes de la competencia?</p><p>______</p><p>4. ¿Qué le pasó a Susana antes de la competencia?</p><p>______</p><p>5. En tu opinión, ¿cómo estuvo la competencia?</p><p>______</p><p>Objective 3: I can use irregular preterite verbs ponerse and decir.</p><p>Rev. 2/14/2011 Spanish 3: Unit 3 La salud Practice Test </p><p>Instructions: Use the correct preterite forms of the verbs ponerse and decir in each sentence.</p><p>Nosotros le 1) ______(decir) al entrenador-- ¡Estamos preparados!</p><p>Él 2) ______(ponerse) muy contento y nos 3) ______(decir) </p><p>--¡Adelante, equipo! Durante el partido, las animadoras nos animaron y nosotros</p><p>4) ______(ponerse) muy alegres con sus canciones y bailes.</p><p>Tú 5) ______(ponerse) a gritar: --¡Vamos a ganar!</p><p>Mis amigos me 6)______(decir) que jugué muy bien y yo </p><p>7) ______(ponerse) feliz.</p><p>Objective 4 & DP1: I can use irregular preterite verbs ser and estar.</p><p>Instructions: Use the correct forms of the preterite forms of the verbs ser and estar.</p><p>—El mes pasado (1) ______difícil para mi equipo. Nosotros (2) ______de viaje muchos días.</p><p>—A nosotros nos (3) ______bastante bien. Ganamos una competencia que (4) ______buenísima.</p><p>— ¿Dónde (5) ______Uds. el fin de semana pasado? La competencia</p><p>(6) ______en Texas, ¿no?</p><p>—Sí. Mi equipo y yo (7) ______en Houston por tres días y todo</p><p>S (8) ______increíble.</p><p>Rev. 2/14/2011 Spanish 3: Unit 3 La salud Practice Test </p><p>Objective 5 & DP1: I can use reflexive verbs in the preterite tense Instructions: Use the correct forms of the preterite tense of reflexive verbs.</p><p>1. Nosotros ______(cortarse) el dedo. 2. Yo ______(lavarse) la cara después de desayunar. 3. El jugador ______(romperse) un hueso. 4. El muchacho ______(lastimarse) el codo durante el partido. 5. Tú ______(torcerse) la muñeca al abrir un paquete. 6. Ellos ______(levantarse) tarde el sábado pasado.</p><p>Objective 6: I can use past participles when used as adjectives. Instructions: Use the correct forms of the past participles to form adjectives. </p><p>1. A Miguel se le hincharon los dedos. Tiene los dedos ______. 2. Yo me rompí la muñeca. Tengo la muñeca ______. 3. Te torciste el tobillo. Tienes el tobillo ______. 4. Ellas se quemaron con el sol. Tienen la piel ______. 5. La tienda se abrió a las ocho de la mañana. Ya está ______6. Nosotros nos cansamos mucho en el partido. Tenemos el cuerpo ______.</p><p>Objective 7: I can use preterite “I” to “y” verbs like leer. Instructions: Use the correct form of the verbs in the preterite tense.</p><p>Raúl y Andrea se encontraron en el hospital. Completa la conversación con la forma correcta del pretérito de los verbos caerse, leer y construir.</p><p>— ¡Hola, Andrea! ¿Qué te pasó? — A mí, nada. Mi hermanito (1) ______de la cama y se dio un golpe en la cabeza. Y tú, ¿qué tienes? ¿También (2) ______? — Me rompí la pierna cuando (3) ______de las escaleras. No pude ir a la clase de ciencias. ¿Cómo estuvo? — Muy buena. Todos los estudiantes (4) ______su tarea. Después, Laura y yo (5) ______un barco en la clase de física. — ¿Puedo ver el barco más tarde? — No, (6) ______de la mesa y se rompió.</p><p>Rev. 2/14/2011 Spanish 3: Unit 3 La salud Practice Test </p><p>Objective 8: I can write about reacting to incidents that occur during sporting or related events.</p><p>La Salud. Write 8 – 10 sentences describing how you reacted to an incident that occurred during a sporting or related event. Describe what you do and/or how you feel now. </p><p>Student Check List</p><p>_____ I have at least 6 sentences. _____ I have used at least 3 reflexive verbs. _____ I have used the expressions antes de and después de. _____ I have included at least 2 stem changing verbs _____ I have checked for noun/ adjective/subject/verb agreement. (NAVA)</p><p>Objective 9: I can talk about reacting to incidents that occurred during sporting or related events.</p><p>Rev. 2/14/2011 Spanish 3: Unit 3 La salud Practice Test </p><p>Situation #1 Instructions: Describe what happened to you when you were playing a soccer game last week. Give details about: 1. the game, 2. the team and 3. your incident.</p><p>Situation #2 Instructions: Describe what happened to you when you were in a swimming competition. Give details about: 1. your team, 2. your accomplishment and 3. the outcome of the event.</p><p>Situation #3 Instructions: Describe what happened to you during a bike race. Give details about: 1. the event, 2. team mates, 3. your accomplishment or an accident, etc.</p><p>Essential Questions</p><p>1. ¿Cómo te fue la competición (de animación)? 2. ¿Cómo salió el partido (de golf)? 3. ¿Qué tal estuvo? 4. ¿Cómo te sentiste (cuando ganaste/perdiste)? 5. ¿Cómo reaccionaste? 6. ¿Qué tienes? 7. ¿Cómo te sientes? 8. ¿Qué te duele(n)? 9. ¿Qué te pasó? 10.¿Cómo te lastimaste? 11. ¿Qué puedes/debes hacer para mejorarte?</p><p>Rev. 2/14/2011</p>