Mel Gowland, Natalí El poder de la sangre en la comunidad imaginada de la saga Harry Potter de J. K. Rowling Tesis presentada para la obtención del grado de Licenciada en Letras Directora: Featherston, Cristina Andrea Mel Gowland, N. (2020). El poder de la sangre en la comunidad imaginada de la saga Harry Potter de J. K. Rowling. Tesis de grado. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. En Memoria Académica. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1859/te.1859.pdf Información adicional en www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA EN LETRAS El poder de la sangre en la comunidad imaginada de la saga Harry Potter de J. K. Rowling TESINA PRESENTADA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN LETRAS Licencianda: Prof. Natalí Mel Gowland Directora: Dra. Cristina Featherston Haugh La Plata, Junio 2020 El poder de la sangre en la comunidad imaginada de la saga Harry Potter de J. K. Rowling Licencianda: Natalí Mel Gowland, legajo N° 93725/8 Directora de Tesina: Dra. Cristina Featherston Haugh Institución: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata Palabras clave: Harry Potter – sangre – poder – nazismo – Rowling Abstract: La comunidad mágica ideada por J. K. Rowling se encuentra atravesada por un elemento que estructura y recorre la saga por completo: la sangre. Ya sea entendida en el sentido de herencia del poder mágico o en la clasificación que la sociedad hace de sus ciudadanos según sean pure-blood, Half-blood o Mudblood, la sangre se constituye en un factor que divide la comunidad y se erige como la vara que mide la valía y el lugar de pertenencia de sus miembros. Si bien no todos ellos adhieren a esta concepción clasista, lo cierto es que las divergencias planteadas desembocan en un régimen dictatorial durante la II Guerra Mágica cuyos propulsores creen fervientemente en que sólo los magos de sangre pura son los que tienen el derecho (y el deber) de gobernar por sobre todos los otros seres mágicos y no mágicos. En esta tesina se abordará el concepto de “sangre” desde el análisis de las diferentes acepciones que puede tomar (en la biología, el derecho, la antropología cultural), y cómo éstas articulan la trama creada por Rowling. Como construcción literaria que permite visibilizar ciertos aspectos sociales y culturales de la cosmovisión británica que le da origen, también se analizará la concepción de la pureza de sangre en la II Guerra mágica como una posible trasposición de la ideología nazi que tuvo auge durante la II Guerra Mundial, la cual deriva de nociones propias del campo de la biología y de las ciencias sociales que preceden al período. Lejos de considerar que el mundo de Harry Potter resguarde estos preconceptos, veremos que sus protagonistas luchan contra “el Mal” –encarnado en los fanáticos de la concepción purista de la sangre–, mientras la saga promueve un mensaje de igualdad en la comunidad y de problematización por la segregación de la que es objeto. 1 La clásica división entre "ciencias" y "letras" nos sigue pareciendo injustificable. No existen "ciencias" y "humanidades", sino conocimiento, saber y cultura. Muñóz-Chapuli, R. Agradecimientos La dedicatoria de esta tesis se divide en siete partes: -A mi “familia platense”, amigos que la vida me ha regalado, que siempre han estado para mí y me ayudaron a volver a creer en mí misma: Leonela, María Judith, Pablo, Sabrina y María Paula. -A mis amigos de carrera, de encuentros, de momentos compartidos, de risas y de llantos. A mis queridos alumnos de sencundaria, mis docentes de FAHCE, mis colegas y mi amada familia, quienes nunca han dejado de creer en mi capacidad, y dieron por buena esta tesis incluso antes de que una sola línea fuera escrita: Constanza, Fernanda, Agustín, Santiago, Paula, Majo, Greta, Tiara, Javier (gracias por el asesoramiento en lo que concierne a Biología), Enzo, Elián, tíos y tías, primos y primas, y a todos los que no estoy nombrando. Gracias infinitas. -A mi amor, Ignacio, compañero y constante como vos solo. Gracias por darme el impulso final y animarme a “ir por más”. -A mi mentora y directora de tesis, Cristina Featherston Haugh. Tu exigencia y apoyo, en partes iguales, hicieron de mí una mejor profesional y una amante de la literatura inglesa. Gracias por acompañarme en este proceso por tantos años. -A mi papá, quien me indujo a amar las Letras y me apoyó en la elección de esta hermosa carrera. -A mi mamá Graciela y a mis hermanas, Marina y Romina; “estrellas” que alumbran mi cielo en medio de la oscuridad. -Y a vos, que estás leyendo este trabajo. Espero que te resulte tan interesante y satsifactorio como a mí. 2 Abreviaciones que usaremos como referencia SS: Harry Potter and the Sorcerer’s Stone CS: Harry Potter and the Chamber of Secrets PA: Harry Potter and the Prisioner of Azkaban GF: Harry Potter and the Goblet of Fire OP: Harry Potter and the Order of the Phoenix HBP: Harry Potter and the Half-Blood Prince DH: Harry Potter and the Deathly Hallows (Los siete textos utilizados fueron las primeras ediciones de tapa dura de Scholastic) AF: Animales fantásticos y dónde encontrarlos (en español, porque esta es la edición que trabajaré y está citada). TBB: The Tales of Beedle the Bard TCC: Harry Potter and the Cursed Child HP: Harry Potter como saga literaria en su conjunto. 3 ÍNDICE I. Introducción p. 6 1.1 Hipótesis y objetivos generales p. 6 1.2 Objetivos específicos y alcances de la investigación p. 6 1.3 Metodología p. 8 1.4 Disposición de la investigación p. 9 1.5 Consideraciones acerca de las fuentes primarias utilizadas p. 10 II. “Harry Potter”, introducción a su comunidad imaginada p. 12 2.1 Contexto de producción y consideraciones teóricas p. 12 2.1.1 Antecedentes en investigación académica p. 12 2.1.2 Circunscripción del texto a su género p. 14 2.1.3 Breves consideraciones sobre su contexto de producción p. 16 2.2 Análisis literario p. 18 2.2.1 Dos comunidades diferenciadas: magos vs. Muggles p. 18 2.2.2 Squibs y Mudbloods p. 22 2.2.3 Comunidad mágica: magos vs. Otros seres mágicos p. 24 III. Acepciones de “sangre” –biología y antropología en “Harry Potter” p. 32 3.1 Acepciones biológica y antropológica de “sangre” –Marco teórico p. 33 3.1.1 Revisión del término en la historia de la Medicina p. 33 3.1.2 Genética, determinismo biológico y darwinismo social p. 35 3.1.3 El concepto de sangre desde la antropología cultural, la religión y la cuestión (legal y genética) de los matrimonios consanguíneos p. 37 3.1.4 Antropología del parentesco p. 41 3.2 Análisis literario- El poder de la sangre en Harry Potter p. 43 3.2.1 Familias, linaje y herencia dentro de la comunidad mágica p. 45 A. Grupos de familias consanguíneas principales: De derechos y obligaciones p.45 A.1 Potter-Dursley p. 45 A.2 Los Weasley p. 49 A.3 Los Black – Malfoy – Lestrange p. 51 A.4 El heredero del linaje Slytherin: Tom Marvolo Gaunt-Riddle p. 55 B. Relaciones afiliativas no consanguíneas p. 59 B. 1 Famlias por “adopción” p. 59 B.2 “Hermandad” entre Harry y Voldemort: Rituales de sangre, interrelación mente / cuerpo, y simbologías asociadas p. 63 Oposiciones entre Harry Potter y Lord Voldemort p. 64 Paralelismos y convergencias entre los antagonistas p. 70 4 3.3 Algunas problematizaciones respecto de las acepciones de sangre trabajadas p.76 A. Sobre la cuestión antropológica: Matriarcados, parricidios y rituales de sangre p. 76 B. Conformación de la identidad: mitología y objetos en la saga p. 78 C. ¿Determinismo biológico o libre albedrío? p. 82 D. Harry Potter: en defensa de una mancomunidad p. 83 IV. La pureza de sangre, construcción ideológica motor del nazismo (y del gobierno de Lord Voldemort) p. 85 4.1 Neohistoricismo, una forma de leer literatura p. 85 4.2 Sustrato ideológico positivista: darwinismo social y prácticas eugenésicas p. 87 4.3 Ideología, totalitarismos y nazismo: definiciones y aproximaciones teóricas p. 89 4.4 Análisis literario: Resonancias del nazismo en la saga potteriana p. 98 4.5 Vínculos entre el régimen de Voldemort y otras formas totalitarias de poder p. 103 V. Conclusiones p. 105 Bibliografía p. 108 5 I Introducción 1.1 Hipótesis y objetivos generales En la presente investigación sostendremos que la comunidad mágica ideada por Joanne K. Rowling en la saga Harry Potter se encuentra atravesada por un elemento que la estructura y que recorre la saga al completo: la sangre, vehículo de poder. Tanto en el sentido de herencia del poder mágico, como en la división planteada en la sociedad según sus ciudadanos sean pure-blood, half-blood o Mudbloods1, la sangre se erige como la vara con que miden su valía y según la cual sitúan su lugar de pertenencia. Si bien no todos los habitantes de la comunidad mágica concuerdan con esta concepción, lo cierto es que las diferencias planteadas desembocarán en una dictadura durante la II Guerra Mágica cuyos propulsores creen fervientemente en que sólo los magos de sangre pura son los que tienen el derecho (y el deber) de gobernar por sobre todos los otros seres mágicos y no mágicos. Se deduce de dicha categorización que la “sangre” de cada mago lo determina como sujeto de una participación ideológica en pro o en contra de la concepción purista de la sangre.