In Beeld Thema: It Takes a Village to Raise a Child

In Beeld Thema: It Takes a Village to Raise a Child

VIERDE JAARGANG / JUNI 2021 NUMMER 8 IN BEELD THEMA: IT TAKES A VILLAGE TO RAISE A CHILD Een rijke kinddag op het kindcentrum Samen fit in Borger Samen aan het werk in de gezinsklas Interview met een bevlogen bestuursvoorzitter Actie Het Krijt Maak een hart voor een ander! Samen creatief in Beilen Kort nieuws CKC DRENTHE IN BEELD 2 CKC DRENTHE IN BEELD 3 VOOR- WOORD Beste lezers van CKC Drenthe IN BEELD, Kent u dat stenen beeldje van een vriendenkring met de geven in hun ontwikkeling en in de wereld waarin ze We staan ook aan de vooravond van verandering in ik in vertrouwen kunnen en mogen werken. Laagdrem- armen over elkaar heen? Een mooi beeld, alleen staan wonen. Dit is vanuit onze maatschappelijke opdracht een de vormgeving van onze kinderopvang. We hopen en ver- pelig mijn bijdrage willen geven aan de regio. Het is in de mensen verkeerd om. Ze kijken allemaal naar binnen. hele grote uitdaging. Immers, we weten dat ook in Drenthe wachten dat de Haagse politiek de bekostiging van kin- Drenthe nog steeds elkaar kennen, elkaar iets gunnen Onze eigen kring is belangrijk, maar als het gaat om de niet alle kinderen allemaal dezelfde kansen krijgen. deropvang steeds meer rechtstreeks naar de kindcentra en vertrouwen hebben in elkaar. Met deze kenmerken en ontwikkeling en groei van onze kinderen, moeten we óók laat gaan en ook dat de voorschoolse periode (0-4 jaar) met de waarden van onze christelijke organisatie is het naar buiten kijken. en buitenschoolse tijd (4-13 jaar) voor ouders en hun kin- dankbaar werken. Ik ben er trots op dat ik ruim 42 van de deren even toegankelijk zal zijn als de schoolse tijd. De 161 jaar – de eerste christelijke lagere school startte in De wereld om ons heen is heel stevig in beweging. Over denkrichting in Nederland wordt steeds meer zoals wij 1860 – een bijdrage heb mogen leveren. die veranderende wereld worden boeken en tijdschriften dat al vormgeven in onze zes gemeenten, met kindcentra vol geschreven en vele tv-programma’s geproduceerd. waar kinderen van 0 tot 13 jaar een compleet ontwikke- Ik ga genieten van een lege agenda en ik wens het Het is natuurlijk goed dat we veranderen en dooront- lingsaanbod krijgen. Als de politiek volgt, zal dat voor de bestuur van CKC Drenthe, Bianca Poede en Eric Rietkerk, wikkelen met onze omgeving, de economie en met de besturen én de ouders een vereenvoudiging betekenen in samen met alle medewerkers een goed vervolg met deze mensen om ons heen. Sommigen roepen ‘het gaat veel de organisatie. Een mooie en goede ontwikkeling. mooie organisatie. Blijf ambitieus. Tot ziens. te hard’ of ‘het gaat nooit meer goedkomen’. En anderen staan vooraan met ‘het wordt nooit meer zoals vroeger’. De wereld verandert en de wereld stond even stil. We Jullie kennen deze uitspraken vast en zeker allemaal. hadden de afgelopen zestien maanden te maken met een Albert Velthuis Wanneer ik bij mijn ouders (90+) ben, dan is daar de stevige pandemie. In heel Nederland maakten we ons Voorzitter College van Bestuur CKC Drenthe boodschap nog altijd: blijf vooruit kijken, ’t was vroeger zorgen over de consequenties van de lockdowns met de niet allemaal zo geweldig, maar blijf ook naar elkaar daarbij behorende sluiting van de kindcentra en de vele omkijken. groepen kinderen en medewerkers die in quarantaine moesten na de heropening. Inmiddels kan ik zeggen dat Dat naar elkaar omkijken is een boodschap welke ik Het is aan ons professionals om samen te werken met de onze kinderen zich geweldig door deze periode hebben altijd getracht heb inhoud te geven. Wat hebben de buitenwacht, in het belang van kansengelijkheid voor alle heen gewerkt. Dankzij al het lezen, leren en knutse- kinderen bij CKC Drenthe nodig? Wat mogen zij van ons, kinderen. len thuis of op het kindcentrum zijn de verschillen ten van elkaar en van de wereld om ons heen verwachten? opzichte van andere jaren heel klein. Als bestuurders zijn De wereld rondom de kinderen is heel divers. Kinderen Een voorbeeld? In Borger-Odoorn en Aa en Hunze starten we trots op onze kinderen en hun professionals. Jullie gaan naar school, naar de dagopvang, naar de bso, naar we in het nieuwe schooljaar met een mooi samenwer- doen het fantastisch en dat mag best gezegd worden. sport, naar culturele instellingen en ook naar elkaar. Al kingsproject: Kansen voor kinderen van 0 tot 6 jaar. De deze verschillende plekken waar de kinderen naartoe insteek is om met de partijen die om ons heen staan nog En dan de afsluiting in mijn laatste voorwoord voor gaan zijn steeds weer anders, dus onze kinderen moeten beter te kijken naar wat de ouders nodig hebben. It takes CKC Drenthe in beeld als voorzitter van het College van zich steeds opnieuw instellen op een andere omgeving. a village to raise a child! Samen hebben we ambitie en Bestuur. Alle jaren heb ik mogen meewerken aan de ont- Gelukkig zijn kinderen bijna altijd zo flexibel dat ze met leggen we de lat hoog. In dit nummer van CKC Drenthe in wikkeling van CKC Drenthe. Ja, meewerken. Immers, we deze situaties om kunnen gaan. En wij professionals wil- beeld treft u nog veel meer mooie voorbeelden aan van doen het samen voor de kinderen en voor de groei van len op alle manieren kinderen graag dezelfde kansen de samenwerking met de wereld om ons heen. onze professionele organisatie. In al deze jaren heb pagina 4 pagina 6 pagina 8 pagina 10 pagina 13 pagina 14 pagina 16 CKC DRENTHE IN BEELD 4 CKC DRENTHE IN BEELD 5 EEN RIJKE KINDDAG OP HET KINDCENTRUM CKC Drenthe wil alle kinderen in de kindcentra een rijke kinddag bieden. Ieder kind moet zoveel mogelijk kansen krijgen om zich in alle opzichten te kunnen ontwikkelen. Voor, tijdens en na schooltijd. Elizabeth Kraster (afdelingsdirecteur onderwijs en ondersteuning) en Annelies Bezuyen (directeur kinderopvang) leggen uit hoe CKC Drenthe de toekomst ziet. “In onze kindcentra willen we kin- laagdrempelig gaan om samen- bij uitstek een plek is waar kinde- deren van 0 tot 13 jaar alles bieden speelmogelijkheden voor kinderen ren kunnen spelen, ontwikkelen en wat zij gedurende de dag nodig die thuis niet met vriendjes of vrien- ontspannen en waar ze hun talenten hebben”, vertellen Annelies en dinnetjes kunnen spelen. Maar ook op verschillende terreinen kunnen Elizabeth. “We willen ze voldoende om de mogelijkheid om deel te ne- ontdekken.” Zo kunnen onderwijs en afwisseling bieden in het werken men aan activiteiten. In dit kader zijn opvang ook steeds meer in elkaar met hoofd, handen en hart. We willen we blij met de huidige overwegingen overlopen, stellen beide dames. dat ze hun talenten kunnen ontdek- in de politiek om in de toekomst ken en ontwikkelen. Maar ook dat uren kinderopvang aan alle kinderen Samen met anderen ze de ondersteuning en verzorging beschikbaar te stellen.” Elizabeth en Annelies benadrukken krijgen die ze nodig hebben. Denk bij dat een rijke kinddag niet op elk dat laatste bijvoorbeeld aan het aan- Ontwikkelen in de opvang kindcentrum hetzelfde ingevuld bieden van een ontbijt of een warme Annelies en Elizabeth: “We willen hoeft te worden. “De behoeften zijn maaltijd op de kinderopvang.” Het graag dat we de opvang nog meer niet overal hetzelfde. De kindcentra gaat om aanbod zowel binnen als als ontwikkelinstrument kunnen stemmen hun aanbod daarop af.” buiten schooltijd. “In onderwijstijd gaan inzetten voor al onze kinderen. Ook is het belangrijk dat de kindcen- willen we alle kinderen een mooie In de landen om ons heen is het al tra zoveel mogelijk samenwerken basis in een zo gevarieerd mogelijk veel gebruikelijker om álle kinderen met andere organisaties. “Door de aanbod meegeven. Buiten schooltijd ook buiten schooltijd van een pro- samenwerking te zoeken kom je kunnen kinderen zelf kiezen waar ze fessioneel aanbod gebruik te laten tot een rijk aanbod.” In deze editie zich verder in willen ontwikkelen of maken. Hier wordt de opvang nog van CKC Drenthe in beeld staan een waar ze ondersteuning bij willen.” vooral gezien als een plek waar kin- paar mooie voorbeelden. Op CKC De deren worden ondergebracht, omdat Eshorst in Beilen gaan de kinderen Gelijke kansen voor ieder kind beide ouders werken. Terwijl het van de opvang een paar maal per Kinderen zijn afhankelijk van wat er maand naar CS Vincent van Gogh thuis mogelijk is. Door allerlei facto- voor een les. De kinderen van CKC ren krijgt het ene kind volop kansen, “IN ONDERWIJSTIJD WIL- De Borgh krijgen een zeer gevari- terwijl het voor een ander kind niet eerd sportaanbod door een nauwe haalbaar is om bijvoorbeeld bij een LEN WE ALLE KINDEREN samenwerking met de combicoach sport- of muziekvereniging te gaan. EEN MOOIE BASIS IN EEN van de gemeente. En het artikel over “Door een rijk aanbod vanuit het ZO GEVARIEERD MOGELIJK de gezinsklas op CKC Het Kompas kindcentrum te bieden willen we alle AANBOD MEEGEVEN. BUI- laat zien hoe een samenwerking kinderen dezelfde kansen geven”, TEN SCHOOLTIJD KUNNEN met een professionele zorgaanbie- vervolgen Elizabeth en Annelies. der voor hele goede resultaten in “Onder schooltijd zijn we er al voor KINDEREN ZELF KIEZEN de klas kan zorgen. “Het gaat erom alle kinderen. Buiten schooltijd in WAAR ZE ZICH VERDER IN dat we met elkaar om het kind heen de meeste gevallen alleen voor de WILLEN ONTWIKKELEN staan, zodat ieder kind uiteindelijk kinderen die naar de opvang gaan. OF WAAR ZE ONDERSTEU- een goede startpositie heeft in de Een rijke kinddag betekent ook dat je NING BIJ WILLEN.” maatschappij”, besluiten Elizabeth de kinderen die niet naar de opvang en Annelies. gaan iets kunt bieden. Dat kan heel CKC DRENTHE IN BEELD 6 CKC DRENTHE IN BEELD 7 SAMEN FIT IN BORGER De kinderen van CKC De Borgh in Borger kunnen zowel onder als na Als combicoach verzorgt Gerard-Jan schooltijd hun hart ophalen met sport en bewegen.

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    9 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us