LILIANE REIS SOUZA O FEMININO NA BOSSA NOVA PELOS RASTROS DE HELOÍSA MARIA BUARQUE DE HOLANDA, A MIÚCHA. Paris - Niterói Março, 2019 LILIANE REIS SOUZA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação - PROSEDUC, da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, para obtenção do título de Mestra em Educação na linha de Diversidade, Desigualdades Sociais e Educação (DDSE). Orientadora: PROF.ª DRA. MARÍLIA ETIENNE ARREGUY Paris - Niterói Março, 2019 2 LILIANE REIS SOUZA O feminino na Bossa Nova pelos rastros de Heloísa Maria Buarque de Holanda, a Miúcha Dissertação de Mestrado submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense – UFF, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre em Ciência da Educação, na Linha de Diversidade, Educação e Desigualdades Sociais. BANCA EXAMINADORA Profa. Dra. Marília Etienne Arreguy – Orientadora Programa de Pós-Graduação em Educação - UFF Prof. Dr. José Antônio Miranda Sepulveda – Presidente Programa de Pós-Graduação em Educação – UFF Profa. Dra. Camila do Valle Fernandes – Membro da Banca Instituto Multidisciplinar de Letras – UFRRJ Profa. Dra. Fabricia Walace Rodrigues – Membro da Banca Programa de Pós-Graduação em Literatura - UNB Dra. Elisa Mares Guia Menéndez – Suplente Participante Titulada pela Université Paris Diderot Niterói - Paris Março, 2019 3 R375f Reis Souza, Liliane O feminino na Bossa Nova: Pelos Rastros de Heloísa Maria Buarque de Holanda, a Miúcha / Liliane Reis Souza; Marília Etienne Arreguy, orientadora. Niterói, 2019. 151 f. : il. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.22409/POSEDUC.2019.m.87032260500 1. Estudos de Gênero. 2. Biografia de Miúcha. 3. Desconstrução em Jacques Derrida. 4. Música Popular Brasileira - MPB. 5. Produção intelectual. I. Etienne Arreguy, Marília, orientadora. II. Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Educação. III. Título. 4 Dedicatória Miúcha, a você dedico a nossa pesquisa compartilhada. Obrigada por se entregar ao riso e ao risco da dúvida. Quero me perder Quero me encontrar Quero me soltar Perto de você Quando a loucura começar Segura coisa (letra e música de Miúcha) 5 Agradecimento Meu imenso obrigada: À minha orientadora e parceira Marília Etienne Arreguy, pelo interesse vibrante, integridade intelectual e respeito nesta caminhada. A Daniel Zarvos Guinle, pela dança e pela desconstrução e construção diária do amor. Aos pequenos-grandes Nicolas (Nikos) e Iolanda (Lola) Mutti Reis Zarvos Guinle por me ensinarem o “ouvido interior” como Villa-Lobos. À Norma Lúcia Reis Souza, pela vida e revisão ortográfica precisa. A Leandro Reis Souza, Clóvis Figueiredo Souza Filho, Clóvis Figueiredo Souza (in memoriam), por acreditarem em mim sempre que eu hesito. À Adriana Zarvos de Medicis pelo suporte com os netos enquanto escrevia. À Yolanda Cvitak, pela dedicada tradução do alemão para o português para esta pesquisa. Ao Centre International Les Récollets (Centro de Artistas e Pesquisadores de Paris), na figura de Chrystel Dozias, pela acolhida afetuosa, e a todos que torcemos uns pelos outros nesse espaço tão potente. Aos amigos Ana e Luciano Rodrigues e o erê Davi pela companhia nas bibliotecas e parques; À professora Liv Sovik, da ECO-UFRJ, a quem acompanho e me inspira desde a minha graduação na UFBA. Ao professor João Camillo Penna, Letras da UFRJ, pelas indicações de textos e músicas. Aos professores da banca de qualificação, poetas & intelectuais Camila do Valle, Paula Glenadel e Paulo Carrano, pelas marcações valiosas. Às mestras Anne E. Berger e Marie-Dominique Garnier, pelos Seminários em Estudos de Gênero articulados com psicanálise, literatura e política da diferença, na Universidade Paris 8 - Vincennes Saint Denis. À banca da defesa, pela presença e precioso tempo da leitura. Ao corpo docente, discente e funcionários da Universidade Federal Fluminense - UFF, do Departamento de Psicanálise da Université Paris Diderot, do IHEAL – Instituto de Altos Estudos da América Latina - Sorbonne Nouvelle Paris 3 e ao Departamento de Literatura Comparada da Université Sorbonne IV, pelo exemplo de generosidade e luta intelectual. 6 RESUMO Este estudo surge inspirado no pensamento da desconstrução, na perspectiva de Jacques Derrida, para pesquisar os deslocamentos e errância pelo feminino na sociedade falogocêntrica. Para pensar as condições nas quais os deslocamentos podem se dar, a pesquisa se dedica a acompanhar os rastros de vida da cantora Heloísa Maria Buarque de Holanda, de apelido Miúcha. Observa-se essa mulher como sujeitA e autora, ao narrar suas ações de afastamento e aproximação do feminino convencionado. Suas escolhas de mudança de país, casamento, separação e maternidade são tratadas nesta pesquisa como deslocamentos pela différance. A artista transita por entre-lugares ao afirmar-se como protagonista do movimento da Bossa Nova. A partir da sua experiência corpórea, da sua voz, dos seus desejos e das suas memórias, busca-se entender como uma mulher torna-se sujeitA da sua história. A experiência dessa artista que atravessou o século XX para o XXI - seu percurso escolar, suas viagens, seu lugar na música -, pode contribuir para desafiar os papéis estereotipados e hierarquizados por gênero na alta contemporaneidade? Palavras-chave: Desconstrução. Différance. Falogocentrismo. Música Popular Brasileira – MPB. Público X Privado. RESUMÉ Cette étude émerge inspirée par la pensée de la déconstruction, dans la perspective de Jacques Derrida, pour enquêter sur les déplacements et les errances du féminin dans la société phallogocentrique. Pour réfléchir aux conditions dans lesquelles les déplacements peuvent avoir lieu, la recherche se consacre à accompagner les traces de vie de la chanteuse Heloísa Maria Buarque de Holanda, de surnom Miúcha. On observe cette femme en tant que sujet(E) et autrice en racontant ses actions d’éloignement et son approche de la convention féminine. Ses choix de changement de pays, de mariage, de séparation et de maternité sont traités dans cette recherche comme des déplacements par la différance. L'artiste se déplace entre les lieux en s'affirmant comme la protagoniste du mouvement Bossa Nova. A partir de 7 son expérience corporelle, de sa voix, de ses désirs et de ses mémoires, on cherche comprendre comment une femme devient soumise à son histoire. Comment l'expérience de cette artiste qui a traversé le XXIe siècle pour le XXI - son parcours scolaire, ses voyages, sa place dans la musique - peut contribuer à remettre en question les rôles stéréotypés et hiérarchisés par genre dans la haute contemporanéité ? Mots-clés : Déconstruction. Différance. Phallogocentrisme. Musique Populaire Brésilienne. Public X Privé. ABSTRACT This study is inspired by the process of deconstruction, from the perspective of Jacques Derrida, investigating the displacement and wandering by the feminine in the phallogocentric society. To think about the conditions in which this displacement takes place; this research is dedicated in following the traces of the life of the singer Heloísa Maria Buarque de Holanda, nickname Miúcha. One observes this woman, as subject and author of her own history, narrating, actions of estrangement in her approach towards feminine conventions. Her choices, of country, marriage, separation and motherhood, are identified in this research as displacements marked by her différance. The artist transits between places and affirms herself as a protagonist in the Bossa Nova movement. From her bodily experience, her voice, desire and memories, she seeks to understand how a woman can become subject to her own history. How can the experience of this artist who has crossed the XXI century for the XXI - her school career, her travels, her role in music - can contribute to challenge the stereotyped and hierarchical roles by gender in the high contemporaneity?? Keywords: Deconstruction. Différance. Falogocentricism. Brazilian Popular Music. Public X Private. 8 SUMÁRIO INTRODUÇÃO – Diário da Pesquisa..........................................................................................11 Impressões, premissas e perspectivas.................................................................................12 Método: a narrativa compartilhada....................................................................................16 O luto na pesquisa...............................................................................................................23 CAPÍTULO 1 – Narrando com Miúcha......................................................................................24 1.1 – Ela entre eles.......................................................................................................32 1.2 – A mãe, o pai, as tias.............................................................................................37 1.3 – Errância e flânerie................................................................................................47 1.4 – Casamento, maternidade e estranhamento.......................................................55 1.5 – O amor como interdito?......................................................................................60 CAPÍTULO 2 – A “boa educação” e a mulher no século XX......................................................65 2.1 – O doméstico e a escola: ferramentas de controle?.............................................77 2.2 – Cartas de amor ou aulas para uma “boa-esposa”?.............................................79 2.3 – Rainha por consentimento..................................................................................83