STRATEGI MEMPERTAHANKAN SILAT CINGKRIK DALAM PELESTARIAN BUDAYA BETAWI (Studi kasus Perguruan Cingkrik Rawa Belong, Jakarta Barat) Skripsi Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Disusun Oleh: Radita Milati NIM. 1112015000009 JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2019 SURAT PERNYATAAN KARYA ILMIAH Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Radita Milati NIM : 1112015000005 Jurusan : Pendidikan IPS/Sosiologi Judul Skripsi : Strategi Mempertahankan Silat Cingkrik dalam Pelestarian Budaya Betawi (Studi Kasus Perguruan Cingkrik Rawa Belong, Jakarta Barat) Dengan ini menyatakan bahwa: 1. Skripsi ini merupakan hasil karya sendiri yang diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Strata (S1) di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. 2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan telah saya cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. 3. Jika dikemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli saya atau jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia menerima sanksi berdasarkan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Jakarta, 22 April 2019 Radita Milati NIM. 1112015000009 ABSTRAK Radita Milati, 1112015000009, “Strategi Mempertahankan Silat Cingkrik dalam Pelestarian Budaya Betawi (Studi Kasus Sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong, Jakarta Barat)”, Skripsi, Konsentrasi Sosiologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penelitian ini meneliti tentang strategi sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong dalam mempertahankan silat cingkrik untuk melestarikan budaya Betawi. Tujuannya adalah untuk mengetahui 3 tahapan strategi dalam mempertahankan silat cingkrik, yakni perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi strategi yang digunakan oleh Perguruan Cingkrik Rawa Belong sebagai sebuah sanggar yang menggeluti bidang silat, terlebih silat cingkrik di Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan peneliti mengambil data dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menerangkan bahwa sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong memakai 3 tahapan strategi dalam mempertahankan sanggar tersebut. Yakni, perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi strategi. Dalam perumusan strategi, yang dilakukan oleh sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong adalah (1) menentukan cakupannya terlebih dahulu agar memudahkan penyampaian sasaran, yakni remaja. (2) rencana melakukan pengenalan silat cingkrik melalui festival- festival budaya. (3) rencana tahapan pelaksanaan latihan. Dalam tahapan implementasi strategi sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong memasukkan silat cingkrik ke dalam ektrakulikuler di berbagai sekolah, karena sasaran yang ingin dirangkul adalah para remaja. Dan tahapan strategi yang ketiga adalah evaluasi strategi, dalam tahapan yang terakhir ini sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong melakukan evaluasi dari pelaksanaan setiap rencana yang dibuat. Menurut sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong mereka telah berhasil dalam melaksanakan semua rencana yang dibuat walau dengan beberapa hambatan dan kekurangan. Kata kunci : Perguruan Cingkrik Rawa Belong (PERCIRA), Strategi, Budaya Betawi i KATA PENGANTAR ِب ْس ِب ِهّلل ِبا ا َّرل ْس َم ِب ا َّرل ِب ْس ِب Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat Rahmat dan Karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga senantiasa terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, kepada keluarganya, para sahabatnya, hingga kepada umatnya hingga akhir zaman, aamiin. Penulisan skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Judul yang penulis ajukan adalah “Strategi Mempertahankan Silat Cingkrik dalam Pelestarian Budaya Betawi (Studi Kasus Perguruan Cingkrik Rawa Belong, Jakarta Barat)”. Dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis dengan senang hati menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Bapak Prof. Dr. Ahmad Thib Raya, MA. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Bapak Dr. Iwan Purwanto, M.Pd. 3. Sekretaris Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Bapak Drs. Syaripulloh, M.Si. 4. Dosen pembimbing akademik, Drs. A. Banajid atas bimbingannya selama penulis menjalani perkuliahan. 5. Dosen pembimbing skripsi I, Bapak Dr. Abdul Rozak, M.Si yang sudah luar biasa sabar dalam memberikan arahan dan bimbingan yang sangat berguna dalam menyelesaikan penelitian ini. iii 6. Dosen pembimbing skripsi II, Ibu Cut Dhien Nourwahida, M.A yang sangat sabar dalam memberikan dan arahan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini dengan baik. 7. Seluruh dosen dan staf FITK yang sangat luar biasa, semoga ilmu-ilmu yang telah diberikan dapat bermanfaat bagi penulis. 8. Ketua sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong Robi Indra yang telah mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian di organisasi tersebut. 9. Seluruh badan pengurus dan anggota sanggar Perguruan Cingkrik Rawa Belong yang telah berkenan menjadi informan wawancara dalam penelitian ini 10. Orang tua penulis, Bapak Hasanuddin dan Ibu Bazlah atas jasa-jasanya, kesabaran, serta do’a yang tidak pernah lelah mendidik dan memberi cinta yang tulus dan ikhlas kepada penulis semenjak kecil hingga saat ini. 11. Bikry Haitami (abang), Siti Mariatul Ulfa (kakak), M. Ahyat Syarofi (abang), Aisya Ridla (kakak), M. Fadhly Kamal (Adik), Baswara Raka Permana (keponakan), Damar Langit Sambara (keponakan), dan Alula Khanza Azkira (keponakan) yang selalu mewarnai hari-hari penulis di rumah dengan keceriaan dan kebahagiaan. 12. Desty Rahmayanti, Muhammad Hikmah Nikmatulloh, dan Nur Aini yang selalu mewarnai hari-hari penulis selama menyelesaikan skripsi dengan kebahagiaan yang tiada terkira dan selalu menjadi pelipur lara ketika penulis mulai sedih dan bosan. 13. Muhammad Fajar Rialdi yang tanpa ia tahu bahwa ia adalah salah satu semangat untuk menyelesaikan skripsi ini dan menjadi pelipur hati penulis dalam situasi apapun. 14. Kawan-kawan seperjuangan Pendidikan IPS angkatan 2012 dan khususnya teman-teman SOSIOLOGI - ANTROPOLOGI 2012 yang telah memberikan ribuan kenangan yang tidak akan pernah terlupakan iv 15. Pojok Seni Tarbiyah (POSTAR) dan rekan-rekan anggota yang telah membantu menyemangati penulis dalam melakukan penelitian ini khususnya untuk elemen Lingkar Sastra Tarbiyah dimana penulis belajar nari pertama kali. 16. Keluarga DDPAW; Desty, Dita, Feby, Aini, Winda yang menemani penulis selama kuliah dan memberikan kenangan indah yang tak akan pernah penulis lupakan. 17. Dori Alom Siregar dan Desi Sulistiani sahabat SMA yang selalu menjadi penghibur disaat penulis mulai kehilangan semangat. 18. Lisha Hasanah dan Julmy Ardiansyah saudara penulis yang selalu menyemangati untuk menyelesaikan skripsi ini. 19. Semua pihak yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada semuanya. Demi perbaikan selanjutnya, saran dan kritik yang membangun akan penulis terima dengan senang hati. Akhirnya, hanya kepada Allah SWT penulis serahkan segalanya, mudah-mudahan dapat bermanfaat khusunya bagi penulis umumnya bagi kita semua. Jakarta, 22 April 2019 Penulis v DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN PANITIA UJIAN SKRIPSI SURAT PERNYATAAN KARYA ILMIAH ABSTRAK ............................................................................................................. i KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii DAFTAR ISI ........................................................................................................ vi BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1 A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1 B. Identifikasi Masalah ................................................................... 6 C. Pembatasan Masalah .................................................................. 6 D. Perumusan Masalah ................................................................... 7 E. Tujuan Penelitian ....................................................................... 7 F. Manfaat Penelitian ..................................................................... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................... 9 A. Kajian Teori ............................................................................... 9 1. Pencak Silat dalam Budaya Masyarakat Betawi ................. 9 2. Revitalisasi Budaya ............................................................ 20 3. Strategi Mempertahankan Budaya ..................................... 21 B. Hasil Penelitian yang Relevan .................................................. 27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................