ISSN 2424-6131 (Print) ISSN 2424-614X (Online) GENEROLO JONO ŽEMAIČIO LIETUVOS KARO AKADEMIJA ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS UGDYMO VEIKSNIAI 4 MOKSLO ŽURNALAS TOMAS ISSN 2424–6131 (print) ISSN 2424–614X (online) Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai 1 ISSN 2424–6131 (print) ISSN 2424–614X (online) GENERAL JONAS ŽEMAITIS MILITARY ACADEMY OF LITHUANIA The Factors of Education in Modern Society Volume 4, 2019 Scientific journal Vilnius 2019 2 ISSN 2424–6131 (print) ISSN 2424–614X (online) GENEROLO JONO ŽEMAIČIO LIETUVOS KARO AKADEMIJA Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai 4 tomas Mokslo žurnalas Vilnius 2019 3 Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijos mokslo žurnalas „Šiuolaikinės visuome- nės ugdymo veiksniai“ skirtas Lietuvos ir užsienio aukštųjų mokyklų mokslininkams, dės- tytojams, karininkams, visiems, kurie tiria socialinių ir humanitarinių mokslų problematiką siedami su karo mokslais. REDAKCINĖ KOLEGIJA Mokslinė redaktorė ir sudarytoja – doc. dr. Dileta Jatautaitė, Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija Nariai: doc. dr. Jelena Brazauskienė, Vilniaus universitetas prof. dr. Jadvyga Čiburienė, Kauno technologijos universitetas prof. dr. Dalia Eigirdienė, Kauno technologijos universitetas doc. dr. Jūratė Guščinskienė, Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija mjr. Gintautas Jakštys, Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija doc. dr. Jelena Kazimianec, Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija dr. Lela Khubuluri, Gruzijos nacionalinė gynybos akademija prof. dr. Gintautas Kundrotas, Lietuvos edukologijos universitetas plk. ltn. Valerijus Šerelis, Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija doc. dr. Zermena Vazne, Latvijos sporto edukologijos universitetas Mokslo žurnalo „Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai“ IV tomą recenzavo: doc. dr. Tatjana Čečet, Lietuvos edukologijos universitetas dr. Jolita Vveinhardt, Lietuvos sporto universitetas Šilo g. 5A, LT-10322 Vilnius El. p. [email protected] Tel. (8 5) 2103 562 http.www.lka.lt//leidiniai © Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija, 2019 © Straipsnių autoriai, 2019 4 TURINYS Įvadas ...................................................................................................................................9 1. Jūratė Guščinskienė, Jadvyga Čiburienė Rizikos šiuolaikiniame aukštajame moksle ................................................................... 11 2. Gediminas Dubauskas The Influence of Financial Knowledge on the Efficiency of Fiscal Policy. The Case of Income Inequality in Lithuania ..................................................................25 3. Edita Butrimė, Vaiva Zuzevičiūtė The Dynamics of Future Law Enforcement Officers’ Awareness of Possible Risks in Social Networks .........................................................................................................35 4. Feliksas Žigaras Vytauto Didžiojo karininkų kursai (1921–1933 m.) ......................................................47 5. Aleksandras Melnikovas Officer Education Policy Development in the Context of the Changing European Security and Defence Identity .......................................................................79 6. Jūratė Guščinskienė, Aušra Kaminskaitė Palankios studijų aplinkos poreikis: Z kartos atvejis .....................................................95 7. Gerda Baltutytė Nuolatinės privalomosios pradinės karo tarnybos karių motyvacijos analizė nacionalinio saugumo kontekste ..................................................................................109 8. Monika Trumpickienė, Genutė Kalvaitienė Motyvacinės sistemos tęsti ar rinktis profesinę karo tarnybą. Lietuvos kariuomenės karinėse jūrų pajėgose tyrimas .....................................................................................125 9. Jurgita Kuliešienė, Laima Sapežinskienė Kūrybinė tuštuma – edukacinė, psichoterapinė priemonė karinio personalo trauminės patirties įveikoje ......................................................................................... 143 10. Dileta Jatautaitė, Jelena Kazimianec Visual Aids as a Part of Second Language Learning Strategies ................................165 11. Vilma Pranckevičiūtė Setting the Guidelines for Teaching Maritime English on the Basis of Language Skills and the Evaluation of the Vocabulary Themes Importance in the Context of Seagoing Practice. A Case Study ...................................................183 12. Dalia Gulbinskienė, Giedrė Valūnaitė Oleškevičienė EFL Learning Styles and Strategies of University Students ......................................195 13. Jūratė Helsvig, Aušra Netikšienė, Jūratė Patackaitė Vertinimas kaip užsienio kalbos mokymo(si) dalis, pažangos ir pasiekimų rodiklis Vilniaus kolegijos Elektronikos ir informatikos bei Verslo vadybos fakultetų studentų ir dėstytojų požiūriu ....................................................................................207 5 14. Elida Aršavskienė Žodžių mokymo(si) strategijos bei teksto kūrimo būdai per užsienio kalbos paskaitas..........................................................................................................221 15. Dileta Jatautaitė, Jelena Kazimianec, Joana Aleksandrovič Bendradarbiavimo metodo taikymas anglų kalbos paskaitoje ...................................233 16. Jurgita Lukienė, Nijolė Čiučiulkienė .............................................................................. Metaforų kaita Vokietijos publicistikoje: žurnalų „Der Spiegel“ lyginamoji diskurso analizė .........................................................................................................253 17. Diana Babušytė Mehrsprachigkeit als Ressource im Fremdsprachenunterricht ..................................265 18. Giedrė Paurienė Ethische Kompetenzentwicklung in der Polizeiausbildung .......................................283 19. Йовита Даукшите Литовский идентитет в контексте других европейских культур: семантические особенности паремических единиц .............................................293 20. Гендрик Петкевич Знаки прошлых эпох: историзмы и архаизмы на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории .............................................................................307 21. Aleksas Eugenijus Kulvietis Ispanų kalba kaip antroji užsienio kalba, jos reikšmė ir svarba jūros kontekste .......323 22. Miroslav Stasilo Role de ládjectif „beau“ dans la chanson franca ise ..................................................341 23. Elvyra Trimonytė Specialybės kalbos klaidos Vilniaus kolegijos verslo vadybos fakulteto įstaigų administravimo studijų programos studentų baigiamuosiuose darbuose ...................353 24. Aušra Didjurgienė, Giedrutė Grigonienė Profesinės leksikos variantų konkurencija studentų kalboje .....................................365 25. Arūnas Vyšniauskas Apie blokadą, bet ne karinę – humanitarinė pagalba įveikiant rašymo blokadas ......377 6 CONTENTS Introduction ......................................................................................................................... 9 1. Risks in Modern Higher Education ................................................................................11 Jūratė Guščinskienė, Jadvyga Čiburienė 2. The Influence of Financial Knowledge on the Efficiency of Fiscal Policy. The Case of Income Inequality in Lithuania ..................................................................25 Gediminas Dubauskas 3. The Dynamics of Future Law Enforcement Officers’ Awareness of Possible Risks in Social Networks .........................................................................................................35 Edita Butrimė, Vaiva Zuzevičiūtė 4. Vytautas the Great Officer Course 1921‒1933 ..............................................................47 Feliksas Žigaras 5. Officer Education Policy Development in the Context of the Changing European Security and Defence Identity ........................................................................79 Aleksandras Melnikovas 6. The Need for a Favorable Study Environment. A Case Study of the Generation Z .......95 Jūratė Guščinskienė, Aušra Kaminskaitė 7. The Analysis of the Motivation of Soldiers in the Continuous Mandatory Initial Military Service in the Context of National Security ...................................................109 Gerda Baltutytė 8. The Research on the Motivational Systems to Continue/Choose the Professional Military Service in the Lithuanian Navy ......................................................................125 Monika Trumpickienė, Genutė Kalvaitienė 9. The Fertile Void: Educational and Psychotherapeutic Tool for Military Personnel to Overcome Traumatic Experience ............................................................143 Jurgita Kuliesienė, Laima Sapežinskienė 10. Visual Aids as a Part of Second Language Learning Strategies ................................165 Dileta Jatautaitė, Jelena Kazimianec 11. Setting the Guidelines for Teaching Maritime English on the Basis of Language Skills and the Evaluation of the Vocabulary Themes Importance in the Context of Seagoing Practice. A Case Study ...................................................183 Vilma Pranckevičiūtė 12. EFL Learning Styles and Strategies of University Students ......................................195 Dalia Gulbinskienė, Giedrė Valūnaitė Oleškevičienė 13. The Assessment as a Part of Foreign Language Teaching and Learning and an Indicator of the Progress and Achievement from the Perspective of the Students and Lecturers at the Faculty of Electronics and Informatics and the Faculty of Business