ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE AGRONOMIQUE DE TOULOUSE Des ingénieurs agro sur tous les terrains www.ensat.fr INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE LES ATOUTS TOULOUSE INP-ENSAT D’UN GRAND RÉSEAU Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel sous tutelle du Ministère de l’Enseignement L’ENSAT fait partie de Toulouse INP, membre fondateur de l’Université de Toulouse. Toulouse INP fédère six supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. grandes écoles dont les formations sont fortement adossées aux laboratoires de recherche de l’établissement. Ce cadre propice à l’innovation, et très ouvert à l’international, garantit un grand choix de parcours adaptés aux besoins des entreprises. LE MOT DU DIRECTEUR ENSEEIHT Depuis plus de 100 ans, l’ENSAT est un acteur LA PRÉPA DES INP majeur de l’enseignement supérieur et de la École nationale supérieure recherche en sciences et technologies du vivant. Un autre style de prépa d’électrotechnique, d’électronique, d’informatique, d’hydraulique Au cœur du pôle agro-bio-véto de l’Université de et des télécommunications : énergie, numérique Toulouse, l’ENSAT répond aux besoins du monde et environnement professionnel en formant des jeunes talents performants ENSIACET et aptes à devenir de réels experts dans les domaines de École nationale supérieure l’agronomie, de l’agroalimentaire et de l’environnement. des ingénieurs en arts chimiques et L’établissement, engagé pour le développement durable, technologiques : chimie, matériaux, génie chimique, génie des procédés, amène les élèves ingénieurs à développer leurs champs génie industriel d’expertise et à appréhender des systèmes complexes de ENIT toutes natures dans le but d’apporter des réponses aux grands enjeux actuels et futurs de notre société. École nationale Notre formation, basée sur une approche par d’ingénieurs de Tarbes : Ingénieurs généralistes compétences, est garante d’une insertion professionnelle à dominante de qualité pour nos étudiants et nos apprentis. " génie mécanique ENSAT et génie industriel Grégory DECHAMP-GUILLAUME Professeur des universités École nationale supérieure agronomique de Toulouse : agronomie, agroalimentaire, environnement, management, développement durable 3 MISSIONS ENM DE L’ENSAT : École nationale de la météorologie : PURPAN météorologie et climat 1 FORMATION École d’ingénieurs de Purpan : sciences du vivant, agriculture, LE PLUS DE L’ENSAT agroalimentaire, marketing Ingénieurs agronomes, masters, œnologues et docteurs aptes à répondre aux enjeux agronomiques et et management L’ENSAT est la première école environnementaux. agronomique certifiéeISO 14001 pour son engagement environnemental. LE 1er RÉSEAU D’ÉCOLES PUBLIQUES D’INGÉNIEURS 2 RECHERCHE L’ENSAT est au cœur de l’Institut La Prépa des INP présente dans 6 villes de France offre une autre voie d’accès aux écoles du Groupe INP. agronomique, vétérinaire et forestier C’est une formation scientifique de haut niveau en deux ans. 6 laboratoires de recherche de renommée internationale, de France. Le Groupe INP diplôme 1 ingénieur Le Groupe INP vous ouvre le champ des possibles associés à l’INRA ou au CNRS, en agronomie, agroécologie, sur 7 en France Les parcours croisés : des passerelles environnement et biotechnologies. entre écoles pour des parcours • 4 INP à Bordeaux, Grenoble, personnalisés Nancy et Toulouse 3 • 30 écoles d’ingénieurs • 60 spécialités d’ingénieurs TRANSFERT D’INNOVATION • 21 400 étudiants, 2 400 doctorants, • 1 200 accords de coopération 1 360 apprentis internationaux Partenariat avec de nombreux organismes publics et privés • 113 000 diplômés en activité • + de 110 doubles diplômes à travers le monde : entreprises, pôles de compétitivité et instituts technologiques... DÈS LA RENTRÉE 2019, DE NOUVEAUX PROJETS Après un BAC S et 2 ans de classes TRANSVERSAUX PLURIDISCIPLINAIRES UNE préparatoires aux Grandes Écoles, UN PARCOURS + DE MISES EN SITUATIONS j’ai intégré l’ENSAT dans l’idée de + D’APPRENTISSAGES PAR PROJETS FORMATION devenir ingénieur dans le domaine de la SUR TROIS ANS biologie végétale. Pourquoi l’ENSAT ? GÉNÉRALISTE Pour ses spécialités et sa renommée bien UN PARCOURS MODULABLE 2 projets pluridisciplinaires à réaliser chaque semestre : sûr ! Au final, je peux dire que cette école pour acquérir efficacement les compétences métiers fournit un joli CV. J’ai pu effectuer des stages en France et POUR DES PROFILS UNIQUES de l’ingénieur agronome DE HAUT NIVEAU à l’étranger qui ont vraiment enrichi mon profil et le réseau de l’école m’a ouvert beaucoup de portes pour la suite ! " et toujours mieux répondre aux attentes Antoine Firmin, promo 2015 Sous statut étudiant ou apprenti, l’ENSAT forme du monde professionnel des ingénieurs du vivant capables d’appréhender l’ensemble des activités de l’approvisionnement en LES MATIÈRES ENSEIGNÉES ÈRE ANNÉE ÈME ANNÉE ÈME ANNÉE matières premières agricoles jusqu’aux besoins du consommateur, en passant par la transformation Biologie animale Environnement des produits agricoles, la logistique, le traitement FORMATION des déchets et plus globalement la gestion de Biologie végétale Agroalimentaire ÈRE ANNÉE GÉNÉRALISTE ÈME PRÉ-SPÉCIALISATIONANNÉE SPÉCIALISATIONÈME ANNÉE l’environnement et le développement durable. Sciences du sol Sciences économiques et sociales Orientation vers un grand domaine de Choix de spécialisations répondant Biotechnologies Sciences de l’Ingénieur l’agronomie, à l’ENSAT aux divers secteurs d’emploi des FORMATION ou à l’international ingénieurs agronomes GÉNÉRALISTE PRÉ-SPÉCIALISATION SPÉCIALISATION SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 OrientationSEMESTRE vers un 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 DE LA FOURCHE À LA FOURCHETTE ET DE LA FOURCHETTE À LA FOURCHE grand domaine de Choix de spécialisations répondant l’agronomie, à l’ENSAT aux divers secteurs d’emploi des POUR STAGEL’ÉTUDIANT STAGE PROJET FIN D’ÉTUDES Industrie de transformation ou à l’international ingénieurs agronomes en exploitation agricole de découverte professionnelle stage Technologie agroalimentaire et 3 x 2 semaines Territoires ruraux 3 mois 6 mois valorisation non-alimentaire SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6 Enjeux environnementaux Mobilité internationale obligatoire de 12 semaines STAGE STAGE PROJET FIN D’ÉTUDES en exploitation agricole de découverte professionnelle stage Parcours3 x 2aménagés semaines : sportifs et artistes de haut niveau, étudiants 3entrepreneurs, mois étudiants engagés6 mois Possibilité deMobilité suivre la internationaleformation en alternance obligatoire (contrat de de 12 professionnalisation)semaines Césure possible entre la 2ème et la 3ème année ParcoursÈRE ANNÉE aménagés : sportifs et artistes de hautÈME ANNÉEniveau, étudiants entrepreneurs, étudiantsÈME ANNÉE engagés ANNÉE COMMUNE AVEC Possibilité de suivre la formation en alternance (contrat de professionnalisation)LES ÉTUDIANTS FORMATION Césure possible entre la 2ème et la 3ème année GÉNÉRALISTE PRÉ-SPÉCIALISATION SPÉCIALISATION Orientation vers un Choix de spécialisation en lien avec le POUR L’APPRENTI grand domaine de secteur d'entreprise d'apprentissage l’agronomie, à l’ENSAT ou à l’international Mobilité internationale obligatoire de 6 semaines Consommateur Agriculteur Sélection variétale Attentes et besoins Production et collecte Génétique et en évolution nouvelles technologies 1/3 de temps à l’ENSAT par périodes de 4 à 6 semaines 2/3 de temps en entreprise par périodes de 4 à 15 semaines CONSOMMATEUR AGRICULTEUR LE STATUT APPRENTI C’EST QUOI ? DES COMPÉTENCES RÉPONDANT AUX ENJEUX SOCIÉTAUX ACTUELS ET À VENIR J’ai rejoint l’ENSAT après un DUT Génie Biologique Comprendre la demande des marchés et y Innover Un statut de salarié avec un contrat de 3 ans (41 pour la formation en répondre dans une démarche éthique et durable Analyser, modéliser, optimiser à 78% du SMIC selon l’âge et le niveau d’études). apprentissage car je voulais continuer Produire avec efficience des matières agricoles Manager des projets à l’échelle d’une entreprise mes études tout en découvrant la vie Pas de frais d’inscription et frais de formation de qualité ou d’une filière en entreprise. La formation en apprentissage est idéale pris en charge par l’entreprise. Transformer les matières agricoles et gérer Communiquer, y compris en anglais pour s’insérer dans le monde professionnel car on met les processus industriels Conseiller les professionnels Un double tutorat pendant 3 ans : maître en pratique sur le terrain les compétences acquises Gérer et protéger l’environnement d’apprentissage en entreprise et tuteur ENSAT. pendant notre cursus ! " Adeline Gouzy, promo 2009 LES AGROALIMENTAIRE Accessibles aux apprentis ou en contrat APP SPÉCIALISATIONS de professionnalisation Industries agroalimentaires APP DE TROISIÈME Chaque spécialisation, réalisée en dernière année Être au service de l’agro-alimentaire pour de formation, permet d’acquérir des compétences l’alimentation de demain, en réponse à la demande ANNÉE spécifiques. des consommateurs, dans le respect de la qualité des produits, en lien avec des procédés innovants et respectueux de l’environnement. AGRONOMIE Agrogéomatique Génie alimentaire Être capable d’acquérir et de traiter des données Gestion de production Agrobiosciences végétales APP Agroécologie APP spatiales numériques pour répondre aux enjeux Technologie et qualité des aliments environnementaux de demain et agir pour une Management de la qualité Analyser des situations complexes et apporter des Accompagner la nécessaire transition agroécologique agriculture plus durable. Marketing solutions à