Caravane du Théâtre de l’enfant Projet dans le cadre du Fonds International pour la Diversité Culturelle 11th International Fund for Cultural Diversity IFCD - UNESCO Juin 2020, Maroc La FONDATION TAYEB SADDIKI OBJECTIFS . Organisation et production de pièces de Théâtre, d’expositions, d’ateliers artistiques et manifestations culturelles . Organisation de séminaires, de forums, festivals nationaux et internationaux pour promouvoir la culture et la création . Réalisation d'études et de mémoires sur le Théâtre et l’art marocains avec les chercheurs et les spécialistes ainsi que leur diffusion et promotion . Production de films documentaires et programmes audiovisuels. Sauvegarde du patrimoine de feu Tayeb Saddiki, à travers l'archivage des manuscrits, des photos, des livres, des enregistrements audiovisuels, des coupures de presse, de costumes, des décors et autres supports . Diffusion et promotion du patrimoine moral et intellectuel de l’artiste auprès des nouvelles générations . Inauguration d'un musée pour préserver la mémoire du théâtre marocain en général et l’expérience artistique de Tayeb Saddiki en particulier Organisation ou participation à d e s a c t i v i t é s de p r o m o t i o n c u l t u r e l l e et a r t i s t i q u e au M a r o c et a i l l e u r s NOTE D’INTENTION ………………………..………. 4 LE PROJET ………………………..………. 5 LA FICHE TECHNIQUE ………………………..………. 7 L’ÉQUIPE ………………………..………. 8 LE RÉTROPLANNING ………………………..………. 11 LE BUDGET ESTIMATIF ………………………..………. 12 LES PARTENAIRES POTENTIELS ………………………..………. 17 LE THÉÂTRE SADDIKI ET LES ENFANTS ………………………..………. 18 LE DOSSIER JURIDIQUE ………………………..………. 32 TAYEB SADDIKI ………………………..………. 43 CONTACT ………………………..………. 45 3 NOTE D’INTENTION Les métiers artistiques au service des compétences rurales Notre Fondation se veut la continuité d’une tradition théâtrale et artistique ayant marqué plusieurs générations. L’école Tayeb Saddiki, véritable laboratoire artistique, a formé plusieurs générations d’artistes et de professionnels des métiers de la scène. Ce laboratoire des talents « Le théâtre des gens » n’a eu cesse de révolutionner la scène marocaine et arabe, nous laissant un legs artistique des plus riches ; mais pas seulement. Les élèves de feu l’artiste, commandeur de l’ordre français des arts et des lettres, sont réunis aujourd’hui dans la Fondation qui a l’honneur de porter son nom avec pour objectif de perpétuer son héritage. Plus qu’un objectif, c’est une mission ; celle de tisser les liens entre les générations et travailler à l’émergence des talents de demain. Connaître notre passé aide à comprendre notre présent ; mais aussi et surtout à préparer notre avenir, un avenir où la culture sera logiquement amenée à jouer un rôle de premier plan. C’est donc avec beaucoup de foi en cet avenir que nous proposons ce projet qui ambitionne de partir à la rencontre des talents dans des régions rurales où parfois les perspectives peuvent être limitées. Concrètement, cette caravane s’y installera en y encadrant les enfants et les jeunes qui travailleront à monter eux-mêmes un spectacle théâtral. Tous les métiers y seront représentés, des techniques sons et lumières en passant par l’exécution des décors et costumes jusqu’à l’interprétation. Des spectacles adaptés aux enfants, présentés par des enfants et pour les enfants tout en valorisant un patrimoine théâtral que ceux-ci gagneraient à mieux connaître. Au-delà de la pratique artistique, les arts vivants ont cela de positif pour les enfants qu’ils participent à la valorisation personnelle, à améliorer la confiance en soi et le savoir-être de façon plus générale. De plus, transmettre le savoir reste la plus noble des fonctions que l’on puisse exercer ; une noblesse rehaussée surtout quand elle a pour finalité un accompagnement éducatif et une insertion sociale. L’identification puis la valorisation des talents naissants à travers une caravane dans des régions à fortes problématiques sociales est pour nous une chance d’exercer utilement cette transmission salutaire. Ceci ne peut être qu’à travers l’inclusion des acteurs sociaux locaux et régionaux, sous l’égide de l’institution internationale de référence en matière d’éducation et de culture. Une réelle émergence d’industries culturelles et créatives dans notre pays, le Maroc, devrait d’abord commencer par l’existence de professionnels qui accompagneront les projets culturels de demain. Nous souhaitons que notre initiative apporte une pierre à cet édifice, qui ne peut que contribuer positivement à cette dynamique nationale que nous appelons de nos vœux. Baker Saddiki, président de la Fondation Tayeb Saddiki pour la culture et la création 4 LE PROJET, le théâtre et ses métiers Objectifs - L’art comme moyen de réinsertion sociale et d’accompagnement éducatif. - L’art en tant que vecteur d’ouverture et d’ascension sociale à travers l’identification des talents naissants Ateliers pratiques - Des méthodes d’apprentissage qui s’appuient sur la pratique artistique tout en se focalisant sur les différentes composantes de l’art théâtral : - Costumes - Décors - Sons - Lumières - La régie plateau -Travail corporel - Interprétation - Avec pour résultat à la fin, le montage d’un spectacle 100% par et pour les enfants Déroulé (draft) Phase 1 2 jours Phase 2 3 jours INITIATION *Montage du spectacle, résultats des ateliers. *Histoire du théâtre, diction, travail sur le vers et la musicalité de la langue, cours de lecture *Dispatching des groupes selon leurs fonctions : à haute voix Interprétation Sons TRAVAIL CORPOREL Lumières *Prise de conscience du corps et du mouvement, Scénographie exercices de rythme, jeu collectif, mime… Régie plateau Communication SENSIBILISATION aux techniques théâtrales (son, lumières, vidéo, approches de la scénographie…) Objectifs: Objectifs: Explorer le côté ludique du théâtre: l'imaginaire, L’implication des enfants dans le montage de l'expression corporelle, la voix, l'écoute, la leur spectacle mémoire affective, l'affirmation de soi, renforcement de la confiance Présentation du spectacle, dont l’équipe technique et artistique est composée Acquisition des bases sur les métiers de la scène exclusivement des participants sous la supervision de l’équipe d’encadrement Identification des talents et potentialités individuelles 5 LE PROJET 4 zones géographiques ciblées : •La zone orientale (région de l’oriental) •Le moyen atlas (Région de Béni Mellal-Khénifra) •Le Rif (Région de Tanger-Tétouan-Al Hoceïma) •Le Tafilelt (région de Dra Tafilalt) Nombre d’activités prévues : •Pour chacune des régions, le caravane compte s’installer dans plusieurs villages ou douars ; avec un prévisionnel de trois à quatre cent participants et un public au minimum quatre fois plus nombreux. 6 LA FICHE TECHNIQUE Titre La caravane du théâtre de l’enfant Langues Français / Arabe dialectal / Amazigh Planification prévue Printemps et été 2021 Lieux ciblés •La zone orientale •Le moyen atlas •Le Rif •Le Tafilelt Durée Une semaine par résidence Nombre d’activités •Douze résidences à raison de trois par région cible Equipe encadrante Anne Bérélowitch Hatim Saddiki Zoubair Saddiki Rachid Taha Yassine + une équipe de jeunes encadrants Contenus des ateliers • Costumes • Décors • Sons & Lumières • La régie plateau • Travail corporel & Interprétation Documentation Amina Omar FatimZahra Ennassiri Communication Belaid Bouimid Coordination générale Ayoub El Aiaissi Direction Baker Saddiki 7 L’équipe d’encadrement Anne Bérélowitch, responsable pédagogique *Auteure metteuse en scène au sein de la Compagnie "L'Instant Même" depuis 1998 *Fondatrice et animatrice du collectif de théâtre européen « Instant MIX", depuis 2012 *Intervenante/chargée de mission projets internationaux écoles supérieures de théâtre depuis 2017 *Enseignante de Théâtre du collège à l’université ou écoles supérieures *Intervenante théâtre en classe théâtre ou auprès des jeunes chercheurs /doctorants grandes écoles sur la pratique théâtrale *Conception de formations spécifiques pour enseignants et artistes autour de la pratique théâtrale en langue étrangère *Stages de pratique théâtrale multilingue auprès de lycéens, étudiants et jeunes comédiens de Taza, Oujda, Nador, et villages de l’Oriental. *En 2019, formation de formateurs à Nador dans le cadre du projet « Jeunes Initiateurs » porté par l’Association Asticude et des partenaires internationaux. Hatim Saddiki, responsable artistique *Membre de Masrah Ennas sous la direction Tayeb Saddiki depuis 1988 *Metteur en scène et comédien de théâtre professionnel depuis 1998 *Acteur dans une vingtaine de productions cinématographiques et télévisuelles nationales et internationales * Auteur et metteur en scène de théâtre *Directeur artistique de plusieurs festivals dont le temps du Maroc en France (1998) *Supervision des ateliers de formation des enseignants de théâtre / académie régionale d’éducation Grand Casablanca (2007) L’équipe d’encadrement Zoubair Saddiki, formateur technique Responsable technique des activités de la Fondation -Responsable technique de l’Espace Tayeb Saddiki et du théâtre ambulant (1996-2014) -Membre de Masrah Ennas sous la direction Tayeb Saddiki depuis 1997 -Régie technique dans une vingtaine de productions théâtrales et une dizaine de dramatiques visuelles filmées pour la télévision marocaine -Animateur groupe hôtelier PLM (1996-1999) -Formateur technique auprès de troupes théâtrales étrangères dont Bayt AL Karma en Cisjordanie (2004) -Responsable technique de plusieurs festivals dont le festival théâtre professionnel de Meknès (1ere ed. 1999) Rachid Taha Yassine, formateur technique