Spis tre ści Rozdział I PRZEPISY WPROWADZAJ ĄCE § 1 Informacje ogólne str. 5 Rozdział II CELE I ZADANIA SZKOŁY I PRZEDSZKOLA ORAZ SPOSOBY ICH WYKONYWANIA § 2 Cele i zadania szkoły str. 7 § 3 Sposoby realizacji celów i zada ń szkoły str. 9 § 4 Cele i zadania przedszkola str. 10 § 5 Sposoby realizacji zada ń przedszkola str. 12 Rozdział III ORGANY ZESPOŁU I ICH KOMPETENCJE § 6 Organy szkoły str. 16 § 7 Dyrektor Zespołu str. 16 § 8 Rada Pedagogiczna str. 18 § 9 Rada Rodziców str. 23 § 10 Samorz ąd Uczniowski str. 25 § 11 Zasady współdziałania organów szkoły str. 26 § 12 Zasady rozwi ązywania konfliktów str. 28 Rozdział IV ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁU § 13 Organizacja szkoły str. 29 § 14 Organizacja nauczania str. 30 § 15 Zasady podziału na grupy i tworzenia struktur mi ędzyoddziałowych i mi ędzyklasowych str. 31 § 16 Organizacja nauki religii i WD Ż-u str. 32 § 17 Programy nauczania, wymagania i zasady dopuszczania do u żytku w szkole str. 32 § 18 Podr ęczniki i materiały edukacyjne, zasady dopuszczania do u żytku w szkole str. 34 § 19 Dokumentowanie przebiegu nauczania, wychowania i opieki str. 35 § 20 Szkolny system wychowania str. 36 § 21 Wolontariat w szkole str. 37 § 22 Działalno ść innowacyjna str. 39 § 23 Praktyki studenckie str. 39 § 24 Świetlica Szkolna i stołówka str. 39 § 25 Biblioteka Szkolna str. 41 § 26 Zasady korzystania z podr ęczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych zakupionych z dotacji celowe str. 48 Rozdział V ORGANIZACJA PRACY PRZEDSZKOLA § 27 Zasady organizacji przedszkola str. 51 § 28 Zasady bezpiecze ństwa w przedszkolu str. 53 § 29 Organizacja zaj ęć dodatkowych str. 55 § 30 Przyprowadzanie i odbieranie dzieci z przedszkola str. 55 § 31 Rekrutacja dzieci do przedszkola str. 57 2 § 32 Zasady odpłatno ści za pobyt dzieci w przedszkolu i korzystanie z wyżywienia str. 62 § 33 Wychowankowie przedszkola str. 63 § 34 Rodzice str. 64 Rozdział VI ZAKRES ZADA Ń NAUCZYCIELI ORAZ INNYCH PRACOWNIKÓW ZESPOŁU § 35 Informacje ogólne str. 67 § 36 Zakres obowi ązków wicedyrektora str. 67 § 37 Zakres zada ń nauczycieli str. 69 § 38 Zespoły nauczycielskie i zasady ich pracy str. 70 § 39 Zadania nauczycieli wychowawców str. 72 § 40 Zakres obowi ązków logopedy str. 74 § 41 Zakres obowi ązków pedagoga szkolnego str. 75 § 42 Zakres obowi ązków terapeuty pedagogicznego str. 76 § 43 Zadania doradcy zawodowego str. 77 § 44 Niepedagogiczni pracownicy zespołu str. 78 Rozdział VII WEWN ĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA § 45 Informacje ogólne str. 83 § 46 Rodzaje ocen szkolnych str. 84 § 47 Sposoby sprawdzania osi ągni ęć edukacyjnych str. 85 § 48 System oceniania na I etapie edukacyjnym str. 86 § 49 Zasady ustalania ocen z zachowania str. 87 § 50 Kryteria oceniania zachowania str. 91 § 51 Klasyfikacja śródroczna i roczna str. 96 § 52 Tryb i warunki uzyskania wy ższej ni ż przewidywana rocznej oceny z zaj ęć edukacyjnych str. 97 § 53 Egzamin klasyfikacyjny str. 98 § 54 Egzamin poprawkowy str. 98 § 55 Egzamin ósmoklasisty str. 99 § 56 Zasady zwolnie ń uczniów z zaj ęć str. 100 § 57 Postanowienia dotycz ące oddziałów gimnazjalnych str. 101 § 58 Nagrody str. 101 § 59 Kary str. 102 § 60 Zasady ogólne str. 103 Rozdział VIII POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA § 61 Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej str. 104 § 62 Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i w przedszkolu str. 105 § 63 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna uczniowi zdolnemu str. 107 § 64 Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom str. 108 § 65 Zadania i obowi ązki nauczycieli i specjalistów w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej str. 110 § 66 Obowi ązki wychowawcy klasy w zakresie wspierania uczniów str. 112 § 67 Organizacja nauczania, wychowania i opieki uczniom niepełnosprawnym, niedostosowanym społecznie i zagro żonym niedostosowaniem społecznym str. 113 § 68 Nauczanie indywidualne str. 118 § 69 Indywidualny tok nauki, indywidualny program nauki str. 119 3 Rozdział IX REGULACJE PORZ ĄDKOWE § 70 Ceremoniał szkolny str. 122 § 71 Ślubowanie klas pierwszych str. 124 § 72 Strój i wygl ąd uczniowski str. 124 § 73 Zasady korzystania z telefonów komórkowych i innych urz ądze ń str. 125 Rozdział X PRZEPISY KO ŃCOWE § 74 Piecz ęcie urz ędowe str. 126 § 75 Regulaminy, dokumentacja, procedury str. 127 Podstawa prawna: 1. USTAWA z dnia 7 wrze śnia 1991 r. o systemie o światy, Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 ze zmianami w: 2016 r. 1954, 1985 i 2169, 2017 r. poz. 60 i 949. 2. USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo o światowe Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949. 3. Rozporz ądzenie Prezesa RM z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie „Zasad techniki prawodawczej” - Dz. U. z 2016 r. poz. 283. 4. Rozporz ądzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli, Dziennik Ustaw, rok 2017 poz. 649. 5. Rozporz ądzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty, Dziennik Ustaw, rok 2017 poz. 1512. 6. Rozporz ądzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, Dziennik Ustaw, rok 2017 poz. 1534. 7. Rozporz ądzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach, Dziennik Ustaw, rok 2017 poz. 1591. 8. Rozporz ądzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzie ży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagro żonych niedostosowaniem społecznym, Dziennik Ustaw, rok 2017 poz. 1578. 4 Rozdział I PRZEPISY WPROWADZAJ ĄCE § 1 Informacje ogólne. 1. Szkoła nosi nazw ę „Zespół Szkolno-Przedszkolny w Dobrej”, zwany dalej „Zespołem”. 2. W skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dobrej wchodz ą: 1) Przedszkole Samorz ądowe w Dobrej 2) Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Henryka Sienkiewicza w Dobrej, w skład której wchodz ą klasy gimnazjalne do dnia 31 sierpnia 2019 r. 3. Siedzib ą Zespołu jest: 1) Przedszkole Samorz ądowe w Dobrej z siedzib ą przy ul. Długa Wie ś 30, 62-730 Dobra 2) Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi w Dobrej z siedzib ą przy ul. Długa Wie ś 28, 62-730 Dobra. 4. Cykl kształcenia w Zespole trwa: 1) szkoła podstawowa - 8 lat 2) klasy II i III 2017/2018 oraz klas III 2018/2019 gimnazjum 5. Organem prowadz ącym Zespół jest Gmina Dobra z siedzib ą: Plac Wojska 10; 62-730 Dobra. 6. Nadzór pedagogiczny nad Zespołem sprawuje Kurator Oświaty w Poznaniu, Delegatura w Koninie. 7. Zespół jest jednostk ą bud żetow ą Gminy Dobra. 8. Do obwodu Zespołu Szkolno-Przedszkolnego do sierpnia 2019 r. nale żą dzieci z nast ępuj ących miejscowo ści: Dobra, Długa Wie ś, Stefanów, Mikulice, Potworów, Czajków, Ostrówek, Rzymsko BG, Dąbrowa, Rzymsko, Linne, Ugory, Żeronice, Moczydła, Chrapczew, Strachocice, Strachocice Kolonia, Miłkowice, Ko ścianki, Zagaj, D ąbrowica, Dąbrowica Kolonia, Szymany, Moczydła, Chrapczew, Czyste, Piekary, Januszówka, Józefów, Kaczka, Stawki, Młyny Piekarskie, Ł ęg Piekarski, Rzechta, Wola Piekarska, Zborów, Sk ęczniew. 9. Do obwodu Zespołu Szkolno-Przedszkolnego od 1 wrze śnia 2019 r. nale żą dzieci z nast ępuj ących miejscowo ści; Dobra, Długa Wie ś, Stefanów, Mikulice, Potworów, Czajków, Ostrówek, Rzymsko BG, Dąbrowa, Rzymsko, Linne, Ugory, Żeronice, Moczydła, Chrapczew, Strachocice, 5 Strachocice Kolonia, Miłkowice, Ko ścianki, Zagaj, D ąbrowica, D ąbrowica Kolonia, Szymany, Moczydła, Chrapczew, Czyste. 10. Terminy rozpoczynania i ko ńczenia zaj ęć dydaktycznych oraz przerw i ferii okre śla Minister Edukacji Narodowej w drodze rozporz ądzenia w sprawie organizacji roku szkolnego. 11. Przedszkole wchodz ące w skład Zespołu jest placówk ą publiczn ą, która: 1) prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 2) przeprowadza rekrutacje dzieci w oparciu o zasad ę powszechnej dost ępno ści, 3) zatrudnia nauczycieli posiadaj ących kwalifikacje okre ślone w odr ębnych przepisach. 6 Rozdział II CELE I ZADANIA SZKOŁY ORAZ SPOSÓB ICH WYKONYWANIA § 2 Cele i zadania szkoły. 1. Zespół realizuje cele i zadania okre ślone w Ustawie o systemie o światy, Prawie o światowym oraz przepisach wykonawczych wydanych na ich podstawie, a tak że zawarte w Programie wychowawczo-profilaktycznym, dostosowanym do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska. 2. Zespół podejmuje niezb ędne działania w celu tworzenia optymalnych warunków realizacji działalno ści dydaktycznej, wychowawczej i opieku ńczej oraz innej działalno ści statutowej, zapewnienia ka żdemu uczniowi warunki niezb ędnych do jego rozwoju, podnoszenia jako ści pracy szkoły i jej rozwoju organizacyjnego. 3. Cele Zespołu: 1) wprowadzanie uczniów w świat warto ści, w tym ofiarno ści, współpracy, solidarno ści, patriotyzmu i szacunku do tradycji, wskazywanie wzorców postepowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjaj ących bezpiecznemu rozwojowi ucznia; 2) wzmacnianie poczucia wzmacnianie poczucia to żsamo ści indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej; 3) formowanie u uczniów poczucia godno ści własnej osoby i szacunku dla godno ści innych osób; 4) rozwijanie kompetencji, takich jak: kreatywno ść , innowacyjno ść i przedsi ębiorczo ść ; 5) rozwijanie umiej ętno ści krytycznego i logicznego my ślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; 6) ukazywanie warto ści wiedzy jako podstawy