APLIKASI PENGENALAN PETA INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID SKRIPSI Oleh: Endang Sri Wahyuni Romadhotun 160210193 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK DAN KOMPUTER UNIVERSITAS PUTERA BATAM 2021 APLIKASI PENGENALAN PETA INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID SKRIPSI Untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Oleh Endang Sri Wahyuni Romadhotun 160210193 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK DAN KOMPUTER UNIVERSITAS PUTERA BATAM 2021 SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS iii iv ABSTRAK Seiring dengan berkembangnya zaman, ilmu pengetahuan dan teknologi juga mengalami perkembangan. Perkembangan ilmu pengetahuan memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap beberapa aspek dalam kehidupan manusia, terutama aspek dalam dunia pendidikan. Namun belum terlalu di manfaatkan dalam bidang pendidikan yang membutuhkan alat peraga dalam penyampaian proses belajar mengajar, seperti materi peta dalam mata pelajaran IPS untuk anak sekolah dasar. Saat ini untuk penyampaian materi peta, guru masih menggunakan metode konvensional dan mengajar masih terfokus pada media altas, dan globe. Tetapi dengan menggunakan teknologi augmented reality diharapkan dapat membuat pelajaran IPS terutama pada materi peta lebih menarik dan menyenangkan karena augmented reality dapat menjadi sebuah alat peraga untuk menyampaikan materi peta dalam bentuk 3D. Dengan adanya augmented reality yang didukung metode markerless ini pengguna disediakan gambar 2D yang disajikan dalam buku marker oleh penulis sebagai acuan untuk menampilkan peta Indonesia dengan 34 provinsi dalam bentuk 3D serta informasi dari masing – masing provinsi. Kata Kunci: Augmented Reality, Markerless, Android, Unity 3D v ABSTRACT Along with the development of the times, science and technology also experienced developments. The development of science has a considerable influence on several aspects of human life, especially aspects in the world of education. But it has not been utilized in the field of education that requires props in the delivery of teaching and learning processes, such as map materials in social studies subjects for elementary school children. Currently for the delivery of map material, teachers still use conventional methods and teaching is still focused on the media atlas, and globe. But using augmented reality technology is expected to make IPS lessons especially on map material more interesting and fun because augmented reality can be a prop to convey map material in 3D form. With the existence of augmented reality supported by markerless method, users are provided with 2D images presented in marker books by the author as a reference to display maps of Indonesia with 34 provinces in 3D form as well as information from each province. Keywords: Augmented Reality, Markerless, Android, Unity 3D. vi KATA PENGANTAR Segala puji bagi ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat-Nya dan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi, yang menjadi salah satu persyaratan untuk menyelesaikan program studi sarjana (S1) dalam program Studi Teknik Informatika di Universitas Putera Batam. Penulis menyadari bahwa Skripsi ini jauh dari sempurna. Karena itu, kritik dan saran akan selalu menyambut penulis dengan gembira. Dengan segala keterbatasan, penulis juga menyadari bahwa Skripsi ini tidak akan mungkin terjadi tanpa bantuan, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu sebagai penulis, dengan segala kerendahan hati, mengucapkan terima kasih kepada: 1. Rektor Universitas Putera Batam, Ibu Elfi Husda, S.Kom., M.SI. 2. Dekan Fakultas Teknik dan Komputer, Welly Sugianto, S.T., M.M. 3. Ketua Program Studi Teknik Informatika, Andi Maslan, S.T., M.SI. 4. Bapak Hotma Pangaribuan, S.Kom., M.SI. selaku pembimbing Skripsi pada Program Studi Teknik Informatika Universitas Putera Batam. 5. Ibu Sestri Novia Rizki, S.Kom., M.Kom. selaku pembimbing akademik selama program studi Teknik Informatika di Universitas Putera Batam. 6. Dosen dan Staff Universitas Putera Batam. 7. Kepala Sekolah SDIT INSAN HARAPAN, Bapak Fadhli, S.Pd. dan guru yang bersangkutan Ibu Elisa, S.Pd. serta seluruh guru di Sekolah SDIT INSAN vii HARAPAN atas kesempatan yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. 8. Orang Tua tercinta atas segala bantuan, bimbingan, dorongan serta doa restu yang diberikan kepada penulis selama penyusunan Skripsi. 9. Teman – teman toxic yang selalu memberikan bantuan, semangat serta dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini. 10. Sahabat – sahabat magadir terutama Uun Indah Pratiwi dan mamang Noprik, terima kasih karna selalu memberikan tempat kebahagiaan, selalu menemani dan menghibur penulis. 11. Teman seperjuangan Antok, Enilda, Ucid, Rangga dan Mega terimakasih karena selalu memberi semangat, dukungan, motivasi setiap penulis merasa jatuh dan tidak percaya diri dalam menyelesaikan Skripsi ini. 12. Rekan – rekan mahasiswa Universitas Putera Batam yang juga memberikan doa dan dukungan mereka. 13. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, namun telah memberikan bantuan baik secara langsung maupun tidak langsung. Semoga ALLAH SWT membalas kebaikan dan selalu mencurahkan hidayah serta taufik-Nya. Amin. Batam, 25 Januari 2021 Endang Sri Wahyuni Romadhotun viii DAFTAR ISI SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS .......................................................... iii ABSTRAK ............................................................................................................... v ABSTRACT............................................................................................................. vi KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xi DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1 1.1 Latar Belakang ................................................................................................... 1 1.2 Identifikasi Masalah ........................................................................................... 4 1.3 Batasan Masalah ................................................................................................ 4 1.4 Rumusan Masalah .............................................................................................. 5 1.5 Tujuan Penelitian ............................................................................................... 5 1.6 Manfaat Penelitian ............................................................................................. 6 1.6.1 Manfaat Teoritis .............................................................................................. 6 1.6.2 Manfaat Praktis ................................................................................................ 6 BAB II LANDASAN TEORI .................................................................................. 8 2.1 Teori Dasar ........................................................................................................ 8 2.1.1 Augmented Reality ........................................................................................... 8 2.1.2 Android ......................................................................................................... 15 2.1.3 Peta Indonesia ................................................................................................ 16 2.2 Teori Khusus.................................................................................................... 17 2.2.1 Software Pendukung ...................................................................................... 17 2.2.2 Metode Waterfall ........................................................................................... 22 2.2.3 Unified Modeling Language (UML)............................................................... 24 BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 72 3.1 Desain Penelitian ............................................................................................. 72 3.1.1 Analisis Kebutuhan ........................................................................................ 73 3.1.2 Pengumpulan Data ......................................................................................... 73 3.1.3 Desain Aplikasi ............................................................................................. 74 3.1.4 Pembuatan Aplikasi ....................................................................................... 74 3.1.5 Pengujian ....................................................................................................... 74 3.1.6 Penyusunan Laporan ...................................................................................... 75 3.2 Alur atau Proses Perancangan Sistem ............................................................... 75 3.2.1 Metode Perancangan Sistem .......................................................................... 75 ix 3.2.2 UML (Unified Modeling Language)............................................................... 77 3.2.3 Perancangan Flowchart.................................................................................