Milovat Vše, Co Plyne: Filmová Tvorba Terrence Malicka V Perspektivě Tvůrcova Vztahu K Přírodě

Milovat Vše, Co Plyne: Filmová Tvorba Terrence Malicka V Perspektivě Tvůrcova Vztahu K Přírodě

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií Katedra environmentálních studií Diplomová práce Milovat vše, co plyne: Filmová tvorba Terrence Malicka v perspektivě tvůrcova vztahu k přírodě c. Luděk Čertík $edoucí práce: doc. M&r. Karel Stibral, Ph.D! *+, 2017 )očet slov základního textu (včetně poznámek) je 21 490 Prohlašuji, že jsem tuto diplomovou práci vypracoval samostatně a výhradně s použitím citovaných pramenů, literatury a dalších odborných zdrojů a že práce nebyla využita v rámci jiného vyso oš ols ého studia či k zís ání jiného nebo stejného titulu" $ Česk6ch Budě5ovicích, dne 1. května 2017 7777777777777777777777777777777777777777 "uděk Čertík Poděkování Především bych rád ze srdce poděkoval vedoucímu práce doc. M&r! Karlu 'tibralovi, )h.D! za ne5ednu cennou radu a volnost, kterou mi k sepsání t9to práce velkoryse poskytl! )oděkování ovšem patří také mnoha m6m přátelům a blízkým( kteří mě v uplynul6ch měsících v m9m sna:ení podporovali a zárove; mi byli sv6mi :ivoty( my8lenkami i skutky nehynoucím zdro5em inspirace! Zvlá8tní poděkování patří předev8ím arboře )etrá8ov9( 5ediné osobě na světě, s níž mohu svobodně sdílet radost i mlčení. Děku5i také 'lunci, větru( květinám( potokům( ror6sům a v8em věcem( kter9 jsou, bez nich: by mů5 život byl o mnoho prázdně58í a chud8í. = děku5i ovšem:e Terrenci Malickovi. <a to, kým je! = za světlo( kter9 sv6mi filmy vnesl do m9ho života! Anotace ?lavním cílem t9to diplomov9 práce 5e ukázat >ilmy v6znamného amerického re:is9ra( producenta a scenáristy Terrence Malicka 3nar! /@AB4( autora oceňovaných >ilmů #en á !ervená linie 3/@@C4 a $trom života 3-.//4( v nov9m( dosud přehlíženém světleD a sice z perspektivy Malickova osobního vztahu k přírodnímu světu( zvlá8tě pak skrze 5eho dlouholet9 EpřírodovědnéF zá5my! )ráce se předev8ím pokou8í na5ít odpověG na následu5ící dvě otázky% #ím se Malickův vztah k přírodě vyzna1u5eH = 5ak se do 5eho osobit9 tvorby 3celku i jednotlivých děl4 promítáH Klíčová slova Terrence Malick, film( příroda, vztah k přírodě A stract The main &oal o> this diploma thesis is to shoI the >ilms o> the prominent =merican >ilm director( producer and screenwriter Terrence Malick 3born in /@AB4( author o> the aIard7 Iinning >ilms #he #hin %ed &ine 3/@@C4 and #he #ree o' &i'e 3-.//4( in a completely neI and unprecedented IayD namely >rom the perspective o> Malick's personal relationship Iith the natural Iorld( Iith special re&ard to his long7term interest in natural history! Kn particular( the thesis attempts to ansIer the >olloIin& two Luestions% What is the nature o> Mr. Malick's relationship to natureH =nd hoI specifically is this relationship mirrored in his unique cinematic oeuvreH Key"ords Terrence Malick, film( nature, relationship to nature # sa$ %vod &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' Kapitola první: Filosofující básník &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1( <ákladní úda5e o Malickově díle ..................................................................................... 13 Terrence Malick v populárních představách .................................................................... 16 ,becná charakteristika Malickovy tvorby ....................................................................... 18 Kapitola d!)$á: Hvězdy a ptáci &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2* Tvůrcův vztah k přírodě ve výpovědích přátel a spolupracovníků .................................... 26 Kořeny Malickova vztahu k přírodě ................................................................................. 34 Kapitola třetí: Zrcadlo duše &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (, Příroda jako forma poetick9ho jazyka .............................................................................. 38 Zrcadlo du8e ................................................................................................................... 40 akterie a krokod6l ......................................................................................................... 42 Deus sive Natura ............................................................................................................. 44 $ proudu řeky života ....................................................................................................... 45 +a dosah životu (,d dlouhoohniskov6ch k širokoNhl6m objektivům4 ............................ 46 Kapitola čtv!tá: Hudba přírody &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4, $e stínu obrazu ............................................................................................................... 48 $ěrnost skutečnosti ......................................................................................................... 49 )od taktovkou přírody .................................................................................................... 50 +áladotvorná a symbolická role ptačího zpěvu ................................................................ 51 Kapitola pátá: Spřízněni láskou &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '2 Předehra ......................................................................................................................... 52 'tro5e v zahradě ............................................................................................................... 52 $álka proti přírodě .......................................................................................................... 53 $e světě ze skla a betonu ................................................................................................. 55 )ohleG a zři nepředvídané ............................................................................................... 56 K lásce a ú:asu ................................................................................................................ 57 -ávě! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *0 Pou.itá literat)ra &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *2 /e0na1 citovaných 3ilm4 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *, /e0na1 01iňovaných .iváčk4 a !ostlin &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 60 # !a0ov2 doprovod &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 62 5 71enný !e8střík &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6( Přílohy &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6* Terrence Malick: Stvoření ............................................................................................... 76 6 „ e toliko jediná otázka! jak "ilovat tento svět#$ Mary Oliverová, (aro/ 1 Mary Oliver( )e* and Selected Poems, +olume One. Boston: Beacon Press 1992, s. 70. 7 Qvod „%###& '(c)nerovo pojednání jest s dostatek *plné, avšak, -ta je)o odvá.ná tvrzení, le/endární statě, všecka 0.e pr12 dávno vyvrácená, je. znovu opakuje, "á" jej v podezření, .e nevykro-il ze sv+ knihovny, aby se otázal svýc) reky3, .e nikdy neotevřel jediné)o ze sta *l4 )u-ícíc) a zapálenýc) křídly, v ně. nutno vniknouti, ne. se náš pud do)odne s jejic) taje"stvím, ne. je prosycen vzduc)e", vůní, duc)e", taje"ne" pracovit1c) panen. 5o nepác)ne ani "ede" ani včelou, a "á to vadu "no)1c) našic) vědeck1c) spis4, jic). závěry jsou předpojaty a jic). vědeck1 aparát se skládá z o)ro"né)o na)ro"adění nejist1c) a odevšad sebranýc) anekdot# 6statně sejdu se s ním zřídka kdy v sv+" díle, nebo7 naše výc)odiště, naše )lediště a naše cíle jsou velice rozdílné#$ R Maurice Maeterlinck, -ivot v!el. $6znamná americká básnířka a citlivá pozorovatelka přírody Mary ,liverová 3nar! /@BP4 se v 5edné ze sv6ch lyrizu5ích ese5í doznává( :e by 5en stě:í mohla b6t tím( k6m 5e S tedy autorkou poezie S bez přírodního světa! E/ve0e do lesa jsou pro mě dveřmi do svatyně,1 píše!B Něco podobného 5e mo:no bez přehránění říct i o americkém >ilmov9m re:is9rovi, scenáristovi a producentovi Terrenci Malickovi (nar. 1943) – přírodní svět ne5enže v ka:d9m z dosud uveden6ch snímků tohoto plach9ho >ilmov9ho transcendentalisty a duchovního nástupce velk6ch amerických básníků( 5akými byli autor epochálních $tébel trávy Malt Mhitman 3/C/@7/C@-4 či v6razově Nsporný přírodní mystik *obert Frost 3/C0A7/@OB4A( vystupu5e po boku lidsk6ch hrdinů 5ako 5edna z důle:it6ch postav 3v případě Malickova vrcholného díla, humboldtovsky všeob5íma5ícího přírodopisného snímku 2esta !asu T$oya&e o> Time% "ifeJs Uourney( -./OV( v něm: tvůrce zachycu5e postupnou evoluci kosmu a pozemského :ivota( 5e dokonce postavou Nstřední)( všechny lze navíc v 5ádru chápat 5ako variace na téma člověk a příroda( respektive vztah člověka k přírodě a jeho místo v ní. +ení tedy divu( :e teoretická re>le2e zobrazení a symbolické( popřípadě narativní role přírody v Malickov6ch >ilmech S či obecně problém přírody( 5ak pí8e kanadský >iloso> Kain MacdonaldP S 5e dlouhodobě 5edním z ne5častě58ích témat, s nimiž 5e mo:no se ve stále 2 Maurice Maeterlinck, -ivot v!el. Praha: J. Otto 1914, s. 7-8. 3 Mary Oliver, 3pstream: Selected Essays. New Work: Pen&uin Press 2016, s. 154. 4 $ 1e8tině například

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    80 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us