KOULUKINON OPPIMATERIAALI KUMMELI – ALIVUOKRALAINEN Suomi, 2008 Ohjaaja: Matti Grönberg Kesto: 104 min. Käsikirjoittajat: Ikäraja: K7 Timo Kahilainen ja Heikki Vihinen Genre: Komedia Näyttelijät: Heikki Silvennoinen, Mikko Kivinen, Timo Oppimateriaalin tehtävät on suunniteltu 7.- Kahilainen, Heikki Hela, Tuija Ernamo, Mari 9. -luokkalaisille ja lukioihin. Turunen, Ritva Jalonen, Jussi Lampi, Oiva Lohtander, Heikki Vihinen, Risto Korhonen, Oppimateriaalin teemoja: Farssi-Genre Jasper Pääkkönen, Leea Klemola, Juha Veijonen (naurun perusteet, farssi lajityyppinä, suomalainen komedia, kansanhuumoria, Levittäjä: Nordisk Film vaudevillesta tv-viihteeseen, kun mies pukeutuu naiseksi) Homoseksuaalisuus valkokankaalla (Haysin koodi, homoelokuvien lyhyt historia, stereotyyppisen homoseksuaalin kuvaus) TARINA asuinalueella. Asunnon on jo vuosikausia Alivuokralainen on Kummeleiden näkemys omistanut vanharouva Lydia Molotova (Tuija kiristyksestä, munuaissiirrosta kotioloissa, emansipaatiosta sekä järjettömästä Ernamo), joka ei ole nostanut herrojen sekoilusta käyttäen elokuvakeinona vuokraa pitkiin aikoihin. Nyt rouva on perinteistä farssia. kuitenkin antanut asunnon ennakkoperintönä veljenpojalleen vääpeli John Molotoville Munuaissiirtokirurgi Lauri Mustonen (Mikko (Heikki Hela). joka päättää ensitöikseen Kivinen) ja yliopiston hyönteistutkija Pauli nostaa kiinteistön vuokran pilviin ja muutattaa Bergström (Heikki Silvennoinen) asuvat isotätinsä Lydia Molotovan herrojen arvokiinteistöä kaupungin kalleimmalla asuntoon. Siitä alkaa mielikuvituksellinen 1 Koulukinoyhdistys - Skolbioförening ry Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi KOULUKINON OPPIMATERIAALI tapahtumaketju, jonka absurdi juoni kuljettaa yhteen törmääviä roolihahmoja tilanteesta Tuntuu mahdottomalta määritellä tarkkaan toiseen vauhdikkaalla tavalla, joka on sitä, mistä nauru syntyy – varsinkin kun tunnusomaista Suomen suosituimmalle naurua pidetään myös tietyllä tavalla koomikkoryhmälle. yhteisöllisenä. Näytelmän tai elokuvan yleisössä istuessa voi joko nauraa muun Alivuokralainen on myös menestysnäytelmä. yleisön mukana ja kokea suurta Alivuokralainen-elokuva pohjautuu Timo yhteenkuuluvuuden tunnetta – tai asettua Kahilaisen ja Heikki Vihisen alun perin naurun ja seuran yläpuolelle, erottua teatterilavalle kirjoittamaan näytelmään. Se joukosta. on ollut huikea menestys Tampereen Teatterissa.. Lisäksi meistä jokainen tuntuu reagoivan eri tavalla koomisiin tai humoristisiin tilanteisiin – Lähde: yksi nauraa kaatuvalle miehelle http://www.solarfilms.com/elokuvat/kaikki/kum (tilannekomiikka), toinen kaatuvan miehen meli/fi_FI/alivuokralainen/ hölmistyneelle ilmeelle (luonnekomiikka, tähtikuva). FARSSI Freudin mukaan vitsi tehdään, mutta Farssi on komediallinen elokuva tai komiikka löydetään. Ja vaikka koomisessa näytelmä, jonka viihdyttämisen keinot tilanteessa olisikin kyse havainnoinnista, voi perustuvat väärinkäsityksiin, toisen myös tehdä koomiseksi. Tällainen salaisuuksiin, absurdeihin tilanteisiin, mielihyvä on puolestaan liioiteltuihin ja stereotyyppisiin ylemmyydentuntoista. Voimme toki löytää henkilöhahmoihin ja verbaaliin huumoriin. komiikkaa myös itsestämme tai tilanteesta. Huumori on Freudin mukaan keino, jonka 1. avulla voidaan välttää koomiseen a) Pohtikaa ryhmässä millainen on farssi. tilanteeseen mahdollisesti liittyvät vakavat Minkälaisilla kerrontakeinoilla farssi seuraukset. naurattaa? Mitä farsseja ryhmällesi tulee mieleen? Elokuvassa on useita tasoja, joissa koomisuus syntyy. Tarinan maailmassa b) Minkälaisia muita komedian lajeja tulee saattaa esiintyä 1) vitsitilanteita, joissa mieleen, ja miten nämä poikkeavat farssista? henkilö pilailee toisen kustannuksella, 2) tai koomisia tilanteita, joissa havainnoiva henkilö pitää toisen toimia naurettavina tai tekee ne Naurun perusteet naurettaviksi, 3) tai humoristisia tilanteita, joissa henkilö suhtautuu humoristisesti Naurua on tutkittu jo Antiikin Kreikassa. vastoinkäymisiinsä. Kerronta puolestaan Aristoteleen arvostettu Runousoppi nostaa välittää tapahtumat katsojalle. tragedian ja eepoksen länsimaisen kulttuurin peruskiviksi, mistä käsin komedia on ollut Näytelmässä ja elokuvassa katsojia hieman toisarvoisessa asemassa. Aristoteles viihdytetään komediassa ja farssissa. Näiden kirjoitti kuitenkin myös komediaa käsittelevän kahden hauskuttamisen genren välinen teoksen, joka valitettavasti on hävinnyt. 1800- rajamaasto on hauras, mutta silti olemassa. luvun lopulla naurua on tutkinut Henri Yhden luonnehdinnan mukaan komediassa Bergson, joka analyyseissään pyrkii nauretaan yhdessä henkilöhahmojen kanssa, erittelemään sitä, miten koomisuus syntyy farssissa puolestaan näiden kustannuksella. mm. Molieren näytelmiä analysoimalla. Hän pohtii sitä, miten komiikka suodattuu tiettyyn 2. muotoon, eleeseen, tilanteeseen a) Millainen on Kummeli: Alivuokralainen – tapahtumaan tai ilmeeseen. Bergsonin elokuvan koominen puhuttelurakenne: mukaan peruskomiikan sääntöihin lukeutuu Ketkä elokuvan henkilöistä nauravat ja kenen mm. se, että kaikki luonteenheikkoudet voivat tai keiden kustannuksella? muuttua huvittaviksi. 2 Koulukinoyhdistys - Skolbioförening ry Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi KOULUKINON OPPIMATERIAALI Millaista nauru on luonteeltaan tarinan kertovat paitsi audiovisuaalisten maailmassa? kerrontatapojen muutoksista myös genren Onko se ylemmyydentuntoista vai kytkeytymisestä kontekstiin. harmitonta? Millaista naurua farssi useimmiten tarjoaa Elokuvakulttuuri on muuttunut katsojalle? suhteensa aikaansa: alkuaikojen attraktiivisista gagivyörytyksistä ja 1930-luvun napakoista screwball- Farssi lajityyppinä komedioista kuljettiin Haysin koodin ja muiden 1960-luvulle asti Lajityypit luovat elokuvalle aina tietynlaista vaikuttaneiden odotuspintaa. Myös farssilla ovat omat sensuurijärjestelmien genrelähtöiset ennakko-odotuksensa. Oman vastareaktioihin kreisi- ja kokemuksemme ja tietomme perusteella trashkomedioihin. Amerikkalaisen osaamme ennakoida farssin tulevia elokuvakomedian muuttuminen tapahtumia ja sen kerronnan sävyjä. Harvoin räävittömäksi 1970-luvulla kielii menemme elokuvanäytökseen ”tyhjinä siten vastakulttuurien laajemmasta tauluina” – jo elokuvan ennakkomainonta ja yleistymisestä, joka näkyi 1960- ja lehtikirjoitukset osaltaan suuntaavat 1970-luvuilla myös esimerkiksi odotuksia tietylle tasolle. Elokuvalle annetaan sarjakuvasensuuria murtaneen jo lähtökohtaisesti tietynlaiset lukuohjeet, underground-sarjakuvan joiden avulla tulevaan kokemukseen voi menestyksenä sekä aiemmin valmistautua. mainittujen television tilannekomedioiden Farssille on ominaista tietyt piirteet, joiden ”radikalisoitumisena”. Kun nämä avulla lajityypin hauskuus syntyy. Sen uudenlaiset komedian alalajit komiikan peruskiviä ovat väärinkäsitykset, vakiinnuttivat aseman absurdin logiikka, koomiset tilanteet ja audiovisuaalisen kulttuurin henkilöhahmojen ominaisuuksiin kohdistuva kentällä, ne luonnollisesti jättivät nauru. jälkensä genrekonventioihin ja yleisöjen odotushorisontteihin. Farssin henkilöhahmot ovat perinteisesti Nykyistä komediagenreä peilataan liioiteltuja hahmoja, yksiulotteisia, yhden suhteessa lajityypin aiempiin ominaisuuden henkilöitä, jotka eivät kehity edustajiin. (Herkman, s. 121) tarinan myötä. Farssissa seurataan yleensä useampia tarinoita yhtä aikaa, ja komiikkaa Myös elokuvatutkija Kimmo Laine korostaa, kehitellään samaan aikaan useilla rintamilla. että farssille on tärkeää muuntautua aikansa Yleensä sekä komediaan että farssiin mukaan, keskittyä niihin ajatuksiin ja asioihin, kuuluvat romanttiset juonenkehittelyt. mitkä kulloinkin yhteiskunnassa ovat kiinnostavia ja ajankohtaisia. Lajityypit ovat harvoin puhtaita ja ne kehittyvät koko ajan. Farssin lisäksi puhutaan mm. farssikomediasta ja parodiasta sekä 3. tämän tyypin lähisukulaisesta, huonoon Lajityyppiin kohdistuvat oletukset asettavat makuun keskittyvästä, 80-luvulla aina tietynlaisen odotushorisontin elokuvalle. yleistyneestä kreisikomediasta, joka tekee liioittelusta ihan omanlaistansa taidetta. a) Mieti Kummeli: Alivuokralaista tai Kreisikomedioita ovat mm. Jim Carrey - elokuvaa, jonka olet viimeksi nähnyt elokuvat Ace Venturat ja Sähköputkimies teatterissa tai ostanut dvd:nä. Kirjoittakaa sekä Abrahams & Zucker -elokuvat (Top ryhmässä elokuvan markkinoinnista ja sen Secret!, 1984), sekä Ben Stiller -elokuvat luomista odotuksista sekä markkinoinnin (Sekaisin Marista 1998). antamasta lupauksesta analyysi ja pohtikaa seuraavia asioita: Mediatutkija Juha Herkmanin mukaan komediagenren eri suuntaukset ja alalajit 3 Koulukinoyhdistys - Skolbioförening ry Pohjoisranta 6, 00170 Helsinki www.koulukino.fi KOULUKINON OPPIMATERIAALI Milloin ja minkälaisessa yhteydessä kuulit elokuvasta ensimmäisen kerran? Mistä sait elokuvasta ensimmäisen kerran Suomalainen komedia tietoa – kritiikistä vai mainoksesta? Missä elokuvaa oli mainostettu – olitko Suomessa on varsin vahva farssin perinne. törmännyt mainokseen lehdessä, Elokuvatutkija Sakari Toiviainen jakaa elokuvateatterissa, televisiossa, jossain suomalaisen elokuvan karkeasti kahteen muussa mediassa? lajiin, melodraamaan ja farssikomediaan. Minkälaisissa paikoissa voit törmätä Huomattavaa on, että maamme elokuvamainokseen (metrotunneli, elokuvatuotannosta komedioita on noin hampurilaisravintola)? puolet. Farssi juontaa juurensa jo Mihin mainoslauseeseen kiinnitit huomioon suomalaisesta mykkäelokuvasta ja säilyy valitessasi elokuvan? ainoana komedian muotona aina 1930-luvulle saakka. b) Tehkää ryhmässä (kirjallinen) markkinointisuunnitelma Alivuokralaisesta tai Ohjaaja Valentin Vaalan myötä suomalainen