Jahrbuch 2013/14 Vjetari

Jahrbuch 2013/14 Vjetari

Asociation "Loyola-Gymnasium" Staatlich anerkanntes, klassisches, privates Gymnasium mit einem Internat für Jungen und einem Internat für Mädchen, in Prizren im Kosovo. - Gjimnaz klasik, privat, i pra- nuar nga shteti me një konvikt për vajza dhe një konvikt për djem, në Prizren, në Kosovë. Jahrbuch 2013/14 Vjetari Jahrbuch - Vjetari 2013/14 Kontakt/Kontakti Impressum Direktor - Drejtor Redaktion P. Walter Happel SJ Hamide Elshani [email protected] P. Walter Happel SJ Dr. Erich Rabitsch Stv. Schulleitung - Zëvendësdrejtor i shkollës Jürgen Schwarzbach Prof. Mark Gojani Enver Sulaj [email protected] Layout und Design Internatsleitung - Udhëheqës i konviktit Jürgen Schwarzbach Arianit Çollaku [email protected] Druck FIBO Druck- und Verlags GmbH, Neuried Rechtsfragen - Çështjet juridike Pal Bala Anschrift [email protected] Asociation "Loyola-Gymnasium" Rr. e Tranzitit Petrovë Finanzen - Financat 20000 Prizren - Republik Kosovo Jürgen Schwarzbach Telefon: +377 (0)44 434 087 [email protected] E-Mail: [email protected] Titel TitelAsociation "Loyola–Gymnasium" Untertitel Untertitel Liebe Leser, Të dashur lexues, unser Jahrbuch soll Sie über uns und Vjetari ynë do t'ju njohë me ne, do t'ju das, was wir in den letzten Jahren und informojë për arritjet tona në këto vite, im letzten Schuljahr alles erreicht haben, dhe në veçanti, në vitin e fundit shkollor. informieren. Natyrisht që do t'ju tregojmë për zana- Natürlich erzählen wir auch über die fillën e Asociation Loyola–Gymnasium Entstehungsgeschichte der Asociation dhe synimet tona. Ju do të mësoni për Loyola–Gymnasium und unsere Ziele. pedagogjinë ignaciane, për parimet dhe Sie erfahren auch etwas über die Ignati- pedagogjinë në Loyola–Gymnasium, dhe anische Pädagogik, die pädagogischen shumëçka për jetën e nxënësve tanë në Grundsätze am Loyola–Gymnasium und shkollë dhe konvikte. vieles über das Leben an unserer Schule Jahrbuch 2013/14 und in den Internaten. Kur ta shfletoni këtë Vjetar do të kuptoni shumë shpejtë se ne nuk kemi përkthyer Wenn Sie dieses Jahrbuch durchblättern, të gjitha tekstet e gjuhës gjermane në werden Sie sehr schnell feststellen, dass shqip. Prapëseprapë ne po ju drejtohemi Vjetari wir nicht alle deutschen Texte ins Alba- në këtë mënyrë. nische übersetzt haben und umgekehrt. Gjithkund ku nuk ju ndihmon teksti, për Dennoch wagen wir, es Ihnen in dieser ju flasin fotografitë e fëmijëve tanë. Form vorzulegen. Überall, wo der Text nicht weiterhilft, sprechen die Bilder Ne ndërmorëm këtë, sepse duam të "unserer" Kinder für sich. bëjmë diçka, t'u japim një shans për ardhmërinë, fëmijëve të Kosovës. Ata e Wir sind angetreten, um für die Zu–kunft- meritojnë këtë. Shkolla jonë me konvikte schancen der Kinder des Kosovo etwas është vetëm një kontribut i vogël, dhe në zu tun. Sie sind es wert, dass wir uns anën tjetër një shkëndijë shpresëdhënë- für sie einsetzen. Unsere Schule mit den se për të ardhmen. Internaten ist einerseits nur ein kleiner Beitrag, andererseits ein deutlich sicht- Ju falenderojmë dhe ju jemi shumë bares Zeichen der Hoffnung. mirënjohës për interesimin dhe përkrah- jen tuaj! Für Ihre Unterstützung und Ihr Interesse sei Ihnen allen ganz herzlich gedankt! Juaji ALG–Team Ihr ALG–Team Hinweis Njoftim Inhalt Përmbajtja Liebe Eltern, liebe Freunde .................................................................................................6 Fjala përshëndetëse gjatë shpërndarjes së diplomave të gjuhës gjermane 18.5.2013 .......40 Të dashur prindër, të dashur miq .......................................................................................6 Solidaritätswoche 2012/13 .............................................................................................41 Sander Lleshi .....................................................................................................................7 Haushalt – Schüler – Mitarbeiter .......................................................................................42 Letër nga një prind dërguar z. Happel oder: ......................................................................7 Buxheti – Nxënësit – Bashkëpunëtorët ..............................................................................43 Ein Brief an P. Happel SJ, über den man sich freut ..............................................................7 Homo animal rationale est: .............................................................................................44 Rückblick: Sieben Jahre am Loyola–Gymnasium ..................................................................8 Der Mensch ist ein vernunftbegabtes Lebewesen .............................................................44 (K)ein Neuling auf dem Balkan ...........................................................................................9 Homo animal rationale est: ..............................................................................................44 Mein vierwöchiges Praktikum am Loyola–Gymnasium .......................................................10 Njeriu është qenie e arsyeshme ........................................................................................44 Praktika ime katërjavore në ALG .......................................................................................10 Për të katërtën herë në Kolegjin e St. Blasien në Gjermani ................................................48 Tutoren – Schüler helfen Schülern ....................................................................................12 St. Blasien edhe një surprizë e këndshme!........................................................................48 Die Tradition wird fortgesetzt ..........................................................................................14 Vlerat njerëzore duhet të ngadhënjejnë mbi paragjykimet gjinore ....................................49 Der Schüleraustausch 2013..............................................................................................14 Vizita në stacionin e ........................................................................................................52 Tradita vazhdon ...............................................................................................................14 filtrimit të ujit në Radoniq Arbnora Duhanaj – XI c ............................................................52 Shkëmbimi i nxënësve 2013 ............................................................................................14 Vizita e nxënësve në KEK .................................................................................................52 DAAD Stipendium ............................................................................................................17 Një pritje e bukur në kampin fushor të KFOR–it në Prizren ...............................................53 DAAD Bursën e plotë .......................................................................................................17 VJETARI ............................................................................................................................53 Griechenland? Vergiss es! ................................................................................................18 KAS Seminar – Interreligiöser Dialog – 16. und 17. November 2012 .................................54 Greqia? Harroje! ...............................................................................................................18 Sport 2012/13 .................................................................................................................55 Rückblick auf den Deutschunterricht ................................................................................20 Shëtitja e nxënësve të gjimnazit "Loyola–Gymnasium" .....................................................56 Të jesh një orë mësimdhënës ... .......................................................................................21 Ditët e para në "Loyola–Gymnasium" ...............................................................................57 KONTRIBUTI I FRANÇESKANËVE SHQIPTARË PËR ... ...........................................................24 Punë eksperimentale në laboratorin e fizikës ...................................................................25 Partner der Eltern, Freunde der Schüler ............................................................................58 English Language Class Activities .....................................................................................26 Partnerë të prindërve, miq të nxënësve ............................................................................58 Teaching graduates – great fun & responsibility ...............................................................27 Organisation & Rückhalt ..................................................................................................61 How does it feel like to play the role of a bad student? .....................................................28 Organizimi & Mbështetja..................................................................................................61 100 vjetorit të shtetit shqiptar .........................................................................................29 Ideengeber & Gestalter ....................................................................................................63 Vlora, the pearl of the Albanian coast ..............................................................................29 Ideatorët & Konstruktorët ................................................................................................63

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    104 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us