claves del ajedrez práctico John Nu

EDITORIAL LA CASA DEL AJEDREZ © John Nunn

© Editorial La Casa del Ajedrez Calle San Marcos, 41 Teléfono 91 521 2008 - Fax 91 531 3880

Madrid - 28004 Email: [email protected] Dirección Internet: http://www.lacasadelajedrez.com

Título original: Secrets of practical chess. Gambit Publications, 2007

Dirección editorial: Andrés Tijman Marcus Consejero editorial: Daniel Elguezábal Varela Traducción: Antonio Gude Corrección: Sofía Montero - Gabriel Rojo Huertas Diseño de portada: Claudia Tijman

I.S.B.N.(13): 978-84-92517-01-5 Depósito Legal: M-17945-2009

Impresión: Impresos y Revistas SA Impreso en España - Printed in Spain

No está permitida la reproducción total o parcial de esta publicación, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopias, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright. Sumario

Introducción ...... 5

1 Ante el tablero...... 7

La toma de decisiones...... 7

El árbol de análisis revisitado...... 7 Funciones de evaluación...... 12 Cuándo analizar ...... 15

NATI...... 18

Redes de seguridad...... 21

Cuando la táctica tiene que funcionar...... 22 Compromisos implícitos...... 24 El pensamiento posicional ...... 27 El método comparativo...... 34 Obligue a pensar a su oponente ...... 35 Omisiones y errores graves...... 37 Señales de advertencia...... 39 Jugadas "difícilesde ver" ...... 42 Apuros de tiempo ...... 45 Pereza...... 47 Determinación...... 48

2 La apertura...... 52

Creación de un repertorio ...... 52 Cómo estudiar los libros de aperturas...... 54 Libros sobre aperturas marginales ...... 55

3 El medio juego...... 65

Buenas posiciones...... 65 Malas posiciones...... 71 El ataque ...... 78 "Todo el mundo está invitado a la fiesta"...... 78 Sacrificios en exceso...... 83 La defensa...... 84 4 El final ...... 90

Finales de peones ...... 90

La oposición ...... 90

La maniobra de Réti ...... 94

Triangulación...... 95 Espere 10 inesperado...... 97 El ajedrez es más que un simple cómputo ...... 98

Finales de torres...... 100 Torre y peón contra torre ...... 100 El peón de ventaja...... '. 103 ......

Ventaja posicionaL ...... 109

Finales de piezas menores...... 111

Finales de caballos...... 111 Finales de alfil contra caballo...... 113 Finales de alfiles...... 115

Finales de damas...... 118 Dama y peón contra dama ...... 118 El peón extra...... 122 Finales típicos sin peones ...... 124

Torre contra pieza menor...... 124 Torre y pieza menor contra torre ...... 127

Partidas rápidas...... 131

5 Cómo utilizar el ordenador...... 133

Bases de datos de partidas...... 134 Programas de juego...... 147

Limitaciones del análisis de ordenador...... 153 Caso de estudio nO 1: el Peón Envenenado...... 156 Caso de estudio nO 2: la Siciliana Rossolimo con 3... g6...... 166

Ajedrez por Internet ...... 17 3

6 Literatura ajedrecistica ...... 175

Cómo elegir un libro...... 175

Errores...... 177

Reseña nO 1: Rapid Chess Improvement, por Michael de la Maza...... 194 Reseña nO 2: Finales básicos de ajedrez, de Reuben Fine ...... 196 Bibliografia recomendada...... 198

Índice de jugadores ...... 201 Índice de aperturas ...... 203 Introducción

Este libro está dirigido a jugadores interesados, sobre todo, en mejorar sus resultados. Si está usted dispuesto a perder nueve partidas a cambio de anotarse una brillante victoria, entonces probablemente no sea éste el libro adecuado para usted. Sin embargo, casi todos los jugadores están motivados -al menos, en parte- por el éxito ante el tablero, pues la emoción de ganar es uno de los atractivos del ajedrez, y muchos jugadores se sienten muy satisfechos cuando su Elo mejora. El nivel a que uno juega se rige por cierto número de vagos y mal entendidos factores. El primero es lo que uno podría llamar "talento natural", que supone una serie de elementos que establecen el límite al que puede llegarse mediante el entrenamiento y la práctica. No sería capaz de indicar qué factores son los más importantes, pero podemos dividirlos en dos clases. La primera está compuesta por elementos no específicos del ajedrez, como la inteligencia y la memoria. La segunda comprende una amalgama de factores ajedrecísticos, como la edad en que se aprendió a jugar, la primera educación ajedrecística, etc. En el momento en que alguien está leyendo este libro, el "talento natural" seguramente será inmutable, lo que nos lleva a otros factores que se encuentran dentro de nuestro propio control. Estos factores determinan lo cerca que el jugador se encuentra del techo que le impone el "talento natural". Creo que la mayoría de los jugadores nunca se acerca a su techo natural, y que con una educación apropiada, entrenamiento y práctica, es posible que experimente un considerable progreso. Muchos libros de ajedrez tratan de ayudar al lector a mejorar su ajedrez. Un libro sobre aperturas, por ejemplo, le indicará planes generales y análisis concretos, tanto para que el lector prepare las aperturas elegidas como para que, después de la partida, pueda comparar el curso de la misma con la teoría establecida. Está claro que el conocimiento concreto es un importante factor para establecer la fuerza ajedrecística. Alguien, por ejemplo, que conozca minuciosamente los finales de torres tendrá ventaja sobre quien no los conozca. Así, es lógico suponer que un programa asiduo de autoentrenamiento no puede sino tener efectos positivos. En 1977, 10n Tisdall me explicó su plan para alcanzar el título de Gran Maestro. Había estimado cuántas horas de estudio se requerían para avanzarun punto Elo. Multiplicando esa cifra por la diferencia entre su Elo y el correspondiente al nivel de Gran Maestro, le daba el número total de horas de estudio requeridas. Yo me reí, y señalé que, con cada avance, el número de horas r�queridas para lograr el siguiente punto probablemente aumentaría, de modo que nunca lo lograría. Sin embargo, su plan dio resultado, porque en 1995 consiguió el ansiado título de Gran Maestro. Hay pocos jugadores que puedan soportar un estricto programa de entrenamiento durante años y, por otra parte, las limitaciones de tiempo se aplican virtualmente a todos los jugadores. En la práctica esto restringe la dimensión del posible progreso, en el frente de "los conocimientos ajedrecísticos". En este libro aconsejaré cómo utilizar, del modo más eficiente, el tiempo disponible para el estudio del ajedrez, a fin de distinguir, por ejemplo, los conocimientos esenciales de los opcionales, y también recomendaré la formación de un repertorio de aperturas. El tercer factor, que es el tema principal del libro, es la eficiencia con que uno aplica los dos primeros factores a la hora de sentarse ante el tablero. El minucioso conocimiento de los finales de torres no servirá de mucho si nos dejamos llevar por un ataque de pánico. Una memoria

INTRODUCCIÓN 5 enciclopédica carece de valor si nos dejamos tentar por el incontrolable impulso de sacrificar incorrectamente una pieza. Un cálculo caótico, evaluaciones deficientes, omisiones, falta de confianza (¡O exceso de confianza!), falta de determinación, todas éstas y otras influencias negativas pueden contribuir a minar la propia fuerza de juego. Estos problemas no son en absoluto fáciles de resolver, en primer lugar, porque los jugadores no siempre entienden qué es 10 que están haciendo mal y, en segundo lugar, porque suponen que no hay ningún aspecto en el que puedan mejorar. Este libro incluye una descripción de diversos reveses habituales ante el tablero. Creo que muchos lectores se encontrarán diciendo en algún capítulo: "Sí, ese es exactamente el error que cometo siempre". Como es bien sabido, reconocer el problema es el primer pa so para poder resolverlo. Ser conscientes de nuestra tendencia a equivocarnos en algún aspecto nos pennite tener un cuidado especial en esas "situaciones de peligro". Al concentrarnos en una particular debilidad, a menudo es posible erradicarla del todo. Puesto que muchos de los temas tratados en este libro son de naturaleza psicológica, hay algunos ejemplos de mis propias partidas, ¡pues puedo dar fe, personalmente, de que a nivel de Gran Maestro también existe el pensamiento confuso! Donde he cubierto un tema conocido, siempre que me ha sido posible, he realizado un esfuerzo por reemplazar los ejemplos estándar archiconocidos por fragmentos del juego contemporáneo. Aun conteniendo mucha información y útiles consejos, este libro, como es obvio, no puede pretender entrar en detalle en cada aspecto del ajedrez. Mi objetivo ha sido dirigir al lector por el camino adecuado hacia su progreso. Espero que Claves del ajedrez práctico ayude a muchos lectores a mejorar sus resultados y producir partidas más satisfactorias.

La edición original de Claves del ajedrez práctico fue publicada en 1998. Han transcurrido varios años, durante los cuales el libro ha tenido un éxito considerable. Sin embargo, el capítulo sobre ajedrez y ordenadores ha ido quedándose obsoleto, de modo que pensé que había llegado el momento de ampliar dicho texto. La influencia de los ordenadores sobre el ajedrez ha crecido enormemente, y ahora pueden utilizarse para la preparación, el análisis y el entrenamiento, en una proporción inconcebible en 1998. Mi tratamiento del tema se centra exclusivamente en cómo los ordenadores pueden ayudar al jugador ante el tablero, con particular atención a la preparación de aperturas. He ignorado la utilización de los ordenadores en el ajedrez por correspondencia (legal, según las nonnas internacionales de la modalidad), porque este tema ha sido cubierto con considerable detalle en Modern Chess Analysis de Robin Smith (Gambit, 2004). Dos ejemplos concretos de preparación de aperturas asistida por ordenador, muestran cómo las ideas desarro­ lladas en dicho capítulo pueden aplicarse en la práctica. Un segundo nuevo capítulo trata de la literatura ajedrecística. Muchos jugadores compran libros de ajedrez con la esperanza de mejorar su juego. Este capítulo aconseja qué debe buscarse en un libro de ajedrez y cómo sacar partido a ese libro. Dos reseñas a modo de ejemplo señalan cuáles son los aspectos típicos (buenos y malos) que se encuentran en los libros de ajedrez. El capítulo concluye con una lista de lecturas recomendadas.

JohnNunn Chertsey, diciembre 2006

6 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 1 Ante el tablero

La toma de decisiones Esto significa que el "árbol de análisis" es un método muy importante del pensamiento ajedrecístico. Los ordenadores han demostra­ El árbol de análisis revisita do do que es posible jugar muy fuerte sin utilizar ningún otro método. El libro de Kotov des­ El llamado "árbol de análisis" fue populariza­ cribe en detalle los procesos mentales que im­ do por el famoso libro de Kotov, Piense como plica el análisis concreto. Si asumimos que un Gran Maestro. El análisis de cualquier posi­ juegan blancas, entonces Kotov recomendaba ción de ajedrez tiene una estructura similar a que las blancas confeccionen una lista de un árbol. Hay varias alternativas en la posi­ "jugadas candidatas" entre las cuales tratarán ción, que forman las ramas principales del ár­ de elegir, pero asegurándose de que la lista es bol. Cada alternativa permite una serie de res­ completa. Para cada una de estas jugadas, las puestas, que forman otras ramas más peque­ blancas crean una lista de posibles respuestas ñas, y así sucesivamente. Puesto que normal­ negras, etc., examinando cada rama por tumo, mente hay docenas de jugadas reglamentarias hasta que se llega a una evaluación definitiva. en una posición, un árbol que incluyese cada Kotov advertía, especialmente, contra los sal­ jugada reglamentaria pronto se haría demasia­ tos de una rama a otra. Consideraba que había do denso para ser abarcado por la mente hu­ que analizar cada jugada candidata hasta lle­ mana. Naturalmente, no es imprescindible gar a una evaluación concluyente, y solo en­ considerar todas y cada una de las jugadas tonces pasar a la siguiente rama. reglamentarias, puesto que un buen porcentaje Incluyo, a modo de ejercicio, el siguiente de las mismas suele no tener sentido, y eso ejemplo, que he tomado del interesante libro tiende a restringir el árbol. No obstante, aun­ de Colin Crouch, Attacking technique. Esta que solo haya cinco posibilidades razonables posición puede resolverse por el método de en cada ply (llamaremos a cada media jugada Kotov, aunque eso no significa que sea fácil. ply, un término que tomamos del mundo de la informática), después de tres jugadas comple­ tas, tendremos 15.625 "hojas". De esto pode­ mos inducir que analizar el árbol de jugadas solo es posible cuando el número de posibili­ dades razonables para ambos jugadores es limitado. En la práctica, esto significa posicio­ nes tácticas y algún tipo de final. Sin embar­ go, al pensar acerca de casi cualquier posi­ ción, construimos una especie de árbol ana­ lítico. En situaciones menos tácticas, en las que las respuestas del oponente son mucho menos previsibles, no hay que confiar solo en el árbol, sino tomar también en consideración otros factores.

ANTE EL TABLERO 7 L. Psajis - D. King 40 jugadas reglamentarias. En tal caso, ana­ Londres (Ll oyds Bank ) 1994 lizará todas las secuencias reglamentarias de jugadas hasta una determinada profundidad, Las negras se equivocaron y perdieron ahondando más en al gunas ramificaciones, pieza, después de 31 ...tLJxeS?? 32. Wxd5+ We6 sobre todo en aquéllas con secuencias fo rza­ 33J'h e5, pero era mej or 31 .. JbeS. Crouch das que contienen jaques a capturas. Esto le observa: "La tentativa de refutación táctica, permitirá evaluar numéricamente a las 40 po­ con 32.tLJe7+, no tiene éxito, por 32 .. Jbe7 sibilidades. Basándose en su evaluación, reor­ 33.lhe7 Ihf2 34.fi'xdS+ 'it>h7! 35.We4+ denará las 40 jugadas para mostrar primero las �f5 +! 36.'it>h1 ttJ f2+ 37.�xf2 Wxf2 38.�f7 más prometedoras (es decir, aquéllas con la 'it>g6 39.�xf5 Wxf5 40 .Wxb4, con tabl as". Su evaluación más al ta). Luego, profundizará 1 ply más, analizando de nuevo todas las se­ tarea consiste en el egir, en esta línea, una ju­ cuencias regl amentarias, y dedicando más gada, después de 34.Wxd5+. Puede encontrar tiempo a las primeras jugadas de la lista. la solución en la página 12.

Figura 2

La figura 2 muestra el esquema de análisis de un ser humano, según la receta de Kotov. Ha escogido tres jugadas candidatas y se en­ cuentra en proceso de analizar la primera de L. Psajis - D. King ( análisis) ell as. Aún no ha comenzado a analizar las Es interesante comparar el mé todo de Ko­ otras dos. tov que, según él , "enseñaba a los seres hu­ manos a anal izar con la precisión de una má­ quina", con la fo rma en que las máquinas ac­ tual es calcul an.

Figura 3

Figura 1 La figura 3 muestra cómo piensa realmente un ser humano. Ha comenzado anal izando la En la figura 1 vemos una fase en el análisis jugada A y descubierto lalí nea Al . No le gus­ de ordenador de la posición, con muchas ra­ tó especialmente, de modo que pasó a analizar mas el iminadas, en aras de la cl aridad. El or­ la jugada B. Tampoco le gustó esta, así que denador anal iza siguiendo un proceso de "pro­ volvió a anal izar la jugada A, añ adiendo la lí­ fundización iterativa". Supongamos que ana­ nea A2 a sus reflexiones anteriores. Ni siquie­ liza una posición en la que debe el egir entre ra ha ll egado a la jugada C, o la ha ol vidado.

8 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Autores más recientes, como Tisdall (vé ase a la jugada A para ver si la misma posibil idad Introducción), en Improve your chess now, es apl icabl e en esa línea. han comentado los pros y los contras de las He aquí un ej empl o sencillo: recomendaciones de Kotov, pero mi preocu­ pación aquí es dar consejos prácticos, y no entrar en un debate académico. Hay varios probl emas que pueden pl antear­ se, como consecuencia del mé todo de Kotov. El más evidente es que puede ser extremada­ mente ineficaz. Supongamos que está usted analizando una posible combinación, 1.,ixh7+ �xh7 2.tt:lg5+. Hay dos defensas, 2 ...� g6 y 2 ...� g8. Comienza analizando 2 ... �g6, que resulta muy compl icada, pero despué s de veinte minutos, concluye que las bl ancas tie­ nen ventaja. Entonces, empieza a examinar 2 ... �g8. Tras un par de minutos, es evidente que esta retirada refuta el sacrificio. El incon­ J. GUDst veniente del inflexible enfoque de Kotov es Das Il/ustrierteB/att, 1922 que ha perdido usted veinte minutos de su Está cl aro que las bl ancas ti enen que mover tiempo de reflexión, solo por haber el egido el al fil, de modo que hay tres posibil idades. analizar antes la jugada errónea. Un enfoque Pensamos en l.hd7 y vemos que el ataque más racional sería invertir un par de minutos � en anal izar ambas al tern ativas. Es posible que dobl e 1.. . c7 gana una de las dos piezas. La i de esa forma quedase cl aro que una de ell as siguiente jugada es l. b7, que conduce al � refutaba el sacrificio, en cuyo caso usted mismo resultado, tras 1... c7. Por úl timo, es i descartaría ixh7+. También es posible que el posible l. a6, que evita el dobl e del rey ne­ � análisis prel iminar demostrase que una de las gro, pero despué s de 1... c7, las bl ancas, de jugadas conducía a una cl ara derrota, en cuyo todos modos, pierden pieza, pues el caballo caso podría prestar más atención a la otra, en queda ahora encerrado. Todo esto es conforme la seguri dad de que se trataba de la línea al mé todo de Kotov. Pero al ver esta úl tima crítica. Si ambas posibil idades no admiten un línea, observamos, sin embargo, un detall e i � anál isis concluyente en poco tiempo, eso sig­ curioso. Despué s de l. a6 c7, las bl ancas � nifica, en sí , que es una información útil, pues pueden intentar 2. c5 !?, con idea de que si demuestra que la tarea de determinar si el 2 ...� xb8, sigue 3.�d6 �a8 4.�c7, que sacrificio es o no correcto requerirá una sus­ conduce al mate 5.,ib7++. Al haber visto esto, tancial inversión de tiempo. Entonces, debe concluimos que tal vez podamos util izarl o en decidir si val e realmente la pena el esfuerzo al guna de las líneas anteriores. Este salto atrás de analizar con mayor profundidad. Vol vere­ no está de acuerdo con el mé todo de Kotov. mos sobre esta cuestión de analizar o no en la Comprobamos ahora que tras l.ib7 �c7, las sección que sigue. bl ancas tienen opción de jugar 2.ia6 y el rey Un segundo probl ema con el mé todo de negro no puede tomar el caball o. Kotov es que no tiene en cuenta el efecto si­ Así pues, ¿qué línea es la correcta? La res­ né rgico de anal izar varias líneas. El análisis de puesta es que l.ia6 �c7 2.�c5 falla, por la jugada A y el de la jugada B a menudo 2 ...d6+ 3. �d5 �xb8, y aho ra 4. �xd6 �a8 guardan conexión entre sí. Supongamos que 5.�c7 es ahogado. Las bl ancas deben impedir ha descartado usted la jugada A, pero al ana­ que su rival entregue el peón "d". Por lo tanto, lizar la jugada B percibe de pronto una posibi­ l.i.b7! �c7 2.i.a6! es la línea correcta (2... d6 lidad táctica. En tal caso, tiene sentido vol ver permite sal ir al caball o).

ANTE EL TABLERO 9 Detectar una nueva idea incluso puede 26.•. exf527.ti'xg6+ '.t>h8 28.ti'g2 hacer que cambiemos nuestra lista de jugadas Después de 28.ig5 %Vxd4, las negras se candidatas. He aquí un ej empl o: defienden. 28 ... f4 29.J.gl �g8 Las bl ancas se rindieron. Sin embargo, al haber visto la posibil idad ... lDxa2+ en la variante con ... ih6, debía ha­ ber retrocedido para comprobar si esto afec­ taba a la lista de mis jugadas candidatas. El punto cl ave es que la captura en "a2" es po­ sible tan pronto como la dama bl anca no de­ fienda "b2", con lo que se viene a la mente la jugada 19.. .i c2!! Ahora las bl ancas están compl etamente in­ defensas. Por ej empl o: 1) 2o .lDxd5 lDxa2+ 21.'.t>xc2 %Vxb3+ 22.'.t> bl j:'íb7 23.hxg6 f5 , y las negras ganan. A. Kuligowski - J. Nunn 2) 20 .j:'í dgl lDxa2+ 21.lDxa2 %Vxb3 Wijk aan Zee 1983 22.%V xc2 %V xa2 también es decisivo. 3) 20. hxg6 lDxa2+ 21.'.t>xc2 (21.lDxa2 El bl anco acaba de jugar 19Jígl-g5. El ne­ ixb3) 2l ...%Vxb3+ 22.'.t> d3 lDxc3 23.bxc3 gro amenazaba 19... lD d3+, y luego 2o ... lD c5+ , %V c4+ 24.'.t> c2 %V a2+ 25.'.t> d3 j:'íb2 gana la pero ahora esa amenaza queda neutral izada dama. porque, debido al jaque descubierto, las bl an­ Hay también otros tipos de cál culo en aj e­ cas pueden tomar en "f5". Por otra parte, drez, que no tienen nada que ver con el "árbol 20 .j:'íxf5 gxf5 21.j:'ígles una seria amenaza. de anál isis". Uno de el los es el enfoque "de Mi pensamiento inicial era la segura cara al objetivo". He aquí un ej empl o: 19... e6, pero tras 20 .hxg6 fxg6 21.j:'ídgl , la posición es confusa, por lo que comencé a buscar una al tern ativa. Se me ocurrió de pron­ to una idea táctica. Después de 19... i h6, la respuesta más evidente es 20 .j:'í xf5, pero en­ tonces me pregunté si no habría al guna com­ binación, a base de ... ixe3 y ...lD xa2+ , que pudiese fo rzar el mate. Tras pensar un rato, ll egué a la conclusión de que las negras gana­ ban con 20 ... lDxa2+ ! 21.lDxa2 (21.ixa2 ixe3) 2l ...%V xb3 22.ixh6 %Vxa2, y que despué s de 19... i h6, las bl ancas tendóan que sacrificar calidad en "g5". Las posiciones resultantes parecían dar al guna ventaja a las negras. La partida continuó así: G. Kuzmin - E. Sveshnikov 19.•. Ah6! 20J�dgl Axg5 21Jhg5 e6 22.hxg6 Campeonato de la URSS fxg6 23.h5?! Moscú 1973 Después de 23.%Vg2 j:'íf6 24.h5, las bl ancas habrían tenido mejores posibil idades de con­ La posición parece a medida para un dobl e trajuego, aunque las negras conservarían una sacrificio de al fil es en "h7" y "g7". El único ampl ia ventaja con 24 ... lik2. probl ema es que no da resultado: 16.ixh7+

23 •. J�b7 24.ti'g2 �g7 25.h6 �b7 26.�xf5 '.t>xh7 17.%V h5+ '.t>g8 18.ixg7 '.t> xg7 19.%Vg4+

ID CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 19 ...'kf1 h7 20J'!f3 (l as bl ancas, por supuesto, perder calidad en "e3", pero el al fil de "g2" pueden dar jaque perpetuo) 20 ...ttJ xf4 21.l:!xf4 está encerrado, de modo que parece que el f5 , y las negras se defi desenl ace más pl ausible de esta posición va a enden. Para ganar, las bl ancas deben aislar el el emento que hace ser, por ej empl o, dos al files contra torre y dos fracasar el sacrificio (es decir, la posibilidad peones. Anand, sin embargo, concibió una ...ttJ xf4) y pl antearse la pregunta "¿y si... ?". imaginativa idea táctica, a saber, sacrificar su En este caso, "¿Y si pudiese desviar el caball o dama con la asombrosa 2o .ig6. Lamentabl e­ de 'd5' ?". Entonces, la solución resul ta evi­ mente, después de 2o .ig6 ,ª xd1 21.l:!xe6+, dente: las negras puedenescapar con su rey: 21...'kf1 f8 16.c!Db6! c!Dxb6 22.ia3+ (22.l:!xf7+ 'kf1g8) 22... ttJ e7 23.ixe7+ Mover la torre no ayuda a las negras. Por 'kf1g8, y las bl ancas pierden. Ahora, las bl ancas ej empl o: 16... l:!b8 17.ttJxd5 cxd5 18.ixh7+ pueden preguntarse "¿Y si tuviese un peón en 'kf1xh7 19.,ª h5+ 'kf1g8 2o .ixg7 ,ª xc5+ 21.'kf1h1 'h6' ?". En tal caso, la línea con l:!xf7+ condu­ 'kf1xg7 22.,ªg4+ 'kf1h8 23.l:!f3 ,ª c2 24.f5! ,ªxf5 ciría al mate, pues sería posible l:!xg7+, se­ 25.l:!xf5 exf5 26.VNh3+ (si las negras hubiesen guido de ia3. jugado 16... l:!a 7, las bl ancas podrían hacer 20.h6!! gxh6? ahora 26.,ªd4+), seguido de ,ªg3+, y cae la Parece que las negras no habían visto en torre de "b8". absoluto la idea de Anand, pues en caso con­ 17.ixh7+ �xh7 18.'flYh5+ �g8 19.ixg7 trario, habrían intentado 20 ...ttJ xe3, aunque las �xg7 20.'flYg4+ �h7 2UH3 bl ancas conservan ventaja tras 21.ixe3 ,ª e5 Las negras se rindieron. 22.hxg7 l:!g8 23.,ª c1! Por supuesto, la varian­ te 20 ...g6 21.ixg6 constituye la cul minación Nunca encontrará usted una jugada como de la idea bl anca. 16.ttJb6! util izando el árbol de análisis (a me­ 21.ig6!! c!De7 nos que sea una computadora), porque no tie­ Ahora que "h6" está disponible para el al fil ne sentido si no es como parte de toda la ope­ bl anco, la línea 21...,ªxd1 22.l:!xe6+ 'kf1 f8 ración táctica y, por consiguiente, no entraría 23.ixh6+ 'kf1g8 fi nal iza en mate, 24.ixf7++. en su lista de "j ugadas candidatas". 22.'flYxd4lhd4 23J�d3! gd8 24.gxd8+ �xd8 He aquí un ej empl o más sofi 25.id3! sticado. Las negras se rindieron.

El árbol de anál isis es, desde luego, una técnica útil en posiciones tácticas, pero debe usarse de forma flexible y supl ementado con otros tipos de pensamiento aj edrecístico. Hay que mantener el equilibrio entre la rígida apl icación de los principios de Kotov y saltar demasiado de una a otra variante. Personal­ mente, prefiero un rápido "escaneo", echando un breve vistazo a todas las líneas importantes para ver si al guna es inmediatamente resoluti­ va. Con un poco de suerte, esto puede bastar para centrar el anál isis. Si no es así, al menos v. Anand - J. Lautier se famil iariza uno con las áreas confusas. Biel 1997 Los errores más comunes del árbol de aná­ lisis son: Hay tantas piezas col gando que se requiere 1) Ol vidarse de anal izar por compl eto una al gún tiempo para captar qué es lo que está jugada. Esto es al go que puede pasar fá cil ­ pasando en la posición. Las bl ancas van a mente. Tras invertir veinte minutos en analizar

ANTE EL TABLERO 11 las defensas A y B contra el sacrificio rey. Sin embargo, Fritz descubrió una increí­ que pl a­ nea, decide usted que es correcto y lo efectúa. bl e defensa: 35.!!e8+ !!f8+ 36.�hl !!xe8? En el instante en que su mano ha soltado la 37.!!f8+!!!x f8 (después de 37... � h7 38.Wf5+, pieza, recuerda la defensa C, que había visto, las negras están peor) 38.Wg8+!, forzando el pero no anal izado. ahogado. En consecuencia, las negras tendrían 2) Confundirlí neas similares. Si sal ta mu­ que jugar 36 ...tiH2 + 37.!!xf2 !!xe8, con una cho de una a otra variante, con líneas simi­ ampl ia ventaja, aunque la victoria no está ga­ lares, es fácil confundirsesobre la línea en que rantizada. se produce determinada posición. En otras La jugada fina l, 34 ...� f8, es la más fuerte, pal abras, aunque las posiciones estén cl aras en y conduce a victoria forzada de las negras, a su mente, los vínculos entre el las, que forman pesar de que parece floja, porque autoclava la las ramas del "árbol", pueden confundirse. En torre de "f2". Las bl ancas solo pueden intentar un caso así, lo mejor tal vez sea reconstruir el 35.!!e2 !!f6+ 36.!!fl2 (si 36.!!ef2, sigue "árbol" a partir de cero. 36 ...!!xf2 37. Wa8+ �e7 38.We4+ �f6 , ganan­ do) 36... !!xf2 37.Wa8+, pero no hay jaque Aunque una ciertadisc ipl ina mental puede perpetuo: 37 ...� f7 38.We8+ (38.Wd5+ �f6 ). incrementar considerablemente la eficiencia 38 ...� f6 39.We7+ (39.Wf8+ �g6) 39 ...� f5 de su análisis táctico, mucho depende del "ta­ 40 .Wf7+ (40 .Wd7+ �g5) 40 ...� g5 41.Wxg7+ lento natural". Sería fácil omitir toda la idea �h5, ganando. ig6 en la posición Anand - Lautier que aca­ bamos de ver, y en este caso un árbol de va­ Funciones de evaluación riantes no le ayudará, por bien organizado que esté. Pero a Lautier también se le escapó, de Cuando los ordenadores anal izan una posi­ modo que, en tal caso, no estaría usted sol o. ción, crean un árbol de anál isis, y luego apl i­ Vol vamos ahora al ej ercicio del diagrama can una función de evaluación bastante tosca de la página 7, que reproducimos aquí: para evaluar la posición al fi nal de cada rama. Entonces, retrocediendo, evalúan la posición y el igen la que consideran la línea de juego óp­ tima. Si un ordenador tiene una función de evaluación muy precisa, podría no necesitar profundizar en la posición más de 1 ply, es decir, evaluar la posición despué s de cada jugada regl amentaria y el egir la de más al ta evaluación. El efecto del análisis es incre­ mentar la precisión de la un tanto primitiva funciónde evaluación. Los seres humanos tendemos a analizar de forma diferente, pero util izamos también una función de evaluación. Aunque no llegamos a la conclusión de que las bl ancas tienen una

L. Psajis - D. King (análisis) ventaja de 0,32 peones, es normal pensar, por ej empl o: "Bueno, al fmal de esta línea, tengo La jugada de Crouch, 34... � h7, es, en rea­ una ligera/apreciabl e/ cl ara/ abrumadora venta­ lidad, la más floja de las tres jugadas de rey, y ja". Tras examinar varias líneas, el ser humano conduce a tabl as, como en su análisis. decide cuál es la mejor. Este proceso es bas­ Inicialmente, pensé que 34 ...� h8 ganaba, tante similar al que lleva a cabo el ordenador. ya que a cualquier jaque en la octava fil Sin embargo, el humano util iza una función a sigue .. J!f8+, y de otro modo las bl ancas no tienen de evaluación de forma diferente. Si creemos defensa contra las amenazas sobre su propio que tenemos ventaja en la posición del tabl e-

12 CLA VES DEL AJEDREZPRÁCTICO ro, entonces solemos descartar, de forma au­ ción del diagrama siguiente, consideraba que tomática, jugadas que permitan igualar a la jugada f3 era no solo una pé rdida de tiem­ nuestro oponente. Este tipo de razonamiento po, sino que tambié n había debil itado las casi­ es muy habitual y resulta extremadamente útil llas oscuras de las bl ancas, sobre todo "e3". para recortar el número de jugadas que Por culpa de esto, las bl ancas no pueden enro­ debemos considerar. Pero también tiene sus car (pues eso supondría permitir el cambio del pel igros. Casi es el inverso de la lógica del al fil de "e3", con ...ttl c4 y ...ttl e3, lo que sería ordenador. En lugar de util izar el anál isis para real mente mal o para sus intereses). evaluar la posición, la "evaluación" se util iza para podar el árbol de análisis. Sin embargo, debido a que la "evaluación" inicial no se basa en el análisis concreto de la posición, no es, en esencia, fiabl e. Es característico que los juga­ dores sencill amente continúen adelante con su evaluación de la jugada precedente y la util i­ cen como punto de partida para la siguiente. Si la evaluación es imprecisa, puede suceder todo tipo de cosas desagradabl es. Suponga­ mos que tiene usted tres posibl es jugadas, A, B Y C, Y cree que dispone de ventaja. Anal iza la jugada A y decide que conduce a la igual­ dad. Analiza la jugada B, y lo mismo. Enton­ ces, con un análisis superficial , concluye que En consecuencia, evalué la posición como la C debe ser la jugada correcta. Si la posición ligeramente mej or para las negras, pe ro tal es, en real idad, igual ada, entonces la jugada C evaluación fue un error. Quizá las bl ancas no podría conducir a desventaja, aunque eso no han jugado la apertura de forma óptima, pero lo comprende inmediatamente. Entonces, y una pequeña imprecisión por su parte no es debido a que tiende a trasl adar las evaluacio­ suficiente para entregar la ventaja a las negras, nes de una jugada a la siguiente, repite, una y que en este caso han igualado, pero no más. otra vez este ej ercicio de lógica defi 14.'tYd2 ciente. La consecuencia es toda una serie de jugadas im­ Esta jugada no constituyó una sorpresa, ya precisas, es decir, que ha perdido lo que suele que 14.0 -0 ttl c4 era mal o (como antes se dijo), llamarse "el hil o de la partida". Si al guna vez y 14.�f2 Vff c7 15.Vffb3 (impidiendo ...ttl c4) pierde el hil o, trate de detectar el probl ema en 15... Vff e7! permitiría una desagradabl e presión su raíz, pues verá que con frecuenciala fuente sobre la columna "e". del error ha sido una evaluación defi 14... 'tYe7 ciente. Mi primera intención fue continuar con

Y. Seirawan - J. Nunn 14... Vff c7 15.0-0 ttl c4 16.ixc4 Vffxc4, pero en­ Copa del Mundo, Bruselas 1988 tonces vi que las bl ancas podrían forzar prácti­ Defensa India del Rey camente tabl as, con 17.ttl ge4 ttlxe4 (17... Vffb4 18.ttlxf6+ ixf6 19.ttl e4 Vffxb2 20 .�abl Vffe5 l.d4 �f6 2.c4 g6 3.�c3 .1g7 4.e4 d6 5.f3 0-0 21.if4 Vffd4+ 22.�hl incluso es favorabl e a 6..1e3 �c6 7.�ge2 a6 8.d5 �e5 9.�g3 c6 las bl ancas) 18.ttlxe4 Vffb3! 19.id4! Vffxd5 10.a4 cxd5 l1.cxd5 e6 12 ..1e2 exd5 13.exd5 20 .�fd l Vffxd4+ 21.Vffxd4 ixd4+ 22.�xd4 ge8 ge7 23.ttl xd6. Estaba muy satisfecho con el resultado de Podía haberme desarrollado, con 14... id7 la apertura. Me parecía que 8.d5 había sido 15.0-0 �c8, pero en tal caso tampoco habría prematuro, lo que concedía a las negras un ob­ reportado ala s negras más que la igualdad. jetivo para las rupturas ... c6 y ... e6. En la posi- 15.g;,f2

ANTE EL TABLERO 13 Si 15.0-0?, por supuesto, 15... 4J c4 !, y si El plan correcto era 17... 4J h7 (impidiendo 15.id4?! 4Jc4, en ambos casos con buen jue­ ig5) 18.f4 4Jg4+ 19.hg4 ixg4 20 .id4 go para las negras, pero el hecho de que las ixd4+ (20 ...W f8 21.4Je3 es favorable a las blancas tengan que hacer esta artificialju gada blancas) 21.Wxd4 Wf6 22.Wxf6 4Jxf6, que de rey parecía justificar mi evaluación previa. conduce a un final más o menos igualado, lo En este momento, me emocioné con diversas que, por supuesto, me resultaba inaceptable. posibilidades tácticas, relacionadas con una 18.�gl jugada de alfil o de caballo a "g4", pe ro, por el En caso de 18.ig5, pensaba sacrificar el momento, tal idea es inefectiva. peón, con 18 ...W c7 19.hh4 Wc5+ 20 .4Je3 15... h5 ih6 21.4Je4 4Jg4+ 22.fxg4 �xe4, pero Prosiguiendo con mi plan de "castigar" al después de 23.iD �d4 24.Wc3, las negras bl anco por su juego de apertura. Ya que no ha­ luchan por encontrar una compensación por el bía un inmediato gol pe táctico, la única forma peón entregado. Quizá 19... W b6+ 20 .4Je3 ih6 de mantener el ritmo era avanzar el peón "h". sea lo mejor, pero aun así, 21.4Jcdl es con­ 16.ghel fuso. En realidad, probabl emente lo mejor sea La torre sale al centro, para no quedar bl o­ la banal 18.. .i f6 19.ixf 6 Wxf6 20 .4Je4 We7. queada cuando el caball o deba retirarse. 18... h3 16... h4 17.4Jn Ahora 18... i d7?! era mala, por 19.ig5 ! Después de 17.4Jge4 4Jh7 (también era po­ if6 20 .f4 ixg5 2l .fxg5 CiJg7 22.CiJe4, diri­ sible 17 ...4J eg4+!? 18.fxg4 4Jxe4+ 19.4Jxe4 gié ndose a "f6", así que, para evitar perder el Wxe4 20 .iD Wc4) 18.<;tJgl f5 , las bl ancas de­ peón de "h4" (ante ig5), éste debe avanzar. ben retirarse con pé rdida de tiempo. 19.94 17... lt:lh5? Cortando al peón de "h3". 19... lt:lf6 El sacrificio 19... 4J xg4 20 .fxg4 ixc3 21.bxc3 We4 se refuta con 22.iD! WxD 23.gxh5, de modo que el caballo debe retirarse con pé rdida de tiempo. 20.i.d4 Amenazando 21.f4 . 20... Wrs 21.lt:lg3 lt:lh 7 22.g5 Dejando fuera de juego al caballo de "h7"; 22... f6 23.f4 lt:lg4 24.lt:lce4 i.d7

Hasta este momento, las negras no han co­ metido ningún error, pero ahora su deseo de jugar por la ventaj a hace que pierdan el rum­ bo. Inicialmente, pretendía jugar 17 ... h3, pen­ sando que tras 18.g4, habría alguna combi­ nación basada en la captura del peón de "g4". Pero luego descubrí que tal combinación no existía. Me sentí frustrado por mi incapacidad para encontrar una continuación coherente con mi activo juego anterior. El resultado fue la muy floja jugada textual, basada en una tram­ Las bl ancas realizaron ahora una jugada pa ¡que ni siquiera sirve! muy floja, 25.gxf6?, lo que permitió al caball o

14 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO encerrado de "h7" volver a la partida. Después muy infrecuente que una poslclon sea tan de muchas complicaciones, el juego finalizó complicada que requiera más de 20 minutos en tablas. de reflexión. De haber continuado Seirawan con 25.1Wdl Si ha pensado en una posición durante al­ f5 26. .ixg7 1Wxg7 27.ixg4 fxg4 28.1Wd2, las gún tiempo y sigue sin estar seguro de qué ju­ negras habrían tenido dificultades. El peón de gar, es esencial que opte por un implacable "d6" está atacado y el caballo de "h7" solo po­ pragmatismo. Tiene que preguntarse a sí mis­ drá reincorporarse a la lucha en un futuro re­ mo si seguir pensando va a ayudarle a tomar moto. Hasta la sólida 25J�f1 habría dado una una mej or decisión. Supongamos que su larga clara ventaja a las blancas. reflexión es el resultado de una indecisión. En este ejemplo, la cadena de aconteci­ Por ejemplo: hay dos jugadas que tienen mé­ mientos fue: una mala evaluación de la posi­ ritos equivalentes. Si no ha sido capaz de deci­ ción se tradujo en un juego hiperambicioso de dirse por una de ellas hasta ahora, lo razonable las negras. Luego, evitar las líneas de tablas es suponer que hay poco que elegir entre am­ condujo a la penosa 17 ... lDh5? Las negras só­ bas. Seguir reflexionando al respecto podría lo pudieron regresar al buen camino cuando su revelar alguna diferencia mínima, pero no sue­ posición se había deteriorado seriamente. le darse el caso de que esa inversión de tiempo esté justificada. En primer lugar, es fácil equi­ Cuándo analizar vocarse al tratar de distinguir entre diferencias tan sutiles y, en segundo lugar, lograr una Una cuestión que Kotov no cubrió realmente ventaja infinitesimal tiene poco valor si la es si se debe analizar y cuánto analizar. En consecuencia es que cae usted de inmediato en cualquier caso, la cuestión es de gran impor­ apuros de reloj que pueden llevarle a perder tancia práctica. Podríamos acabar jugando pieza en un burdo error. Las partidas que se mejor si fuésemos capaces de analizar durante deciden por ventajas muy pequeñas son mu­ tiempo ilimitado, pero las partidas jugadas cho menos frecuentes de lo que se supone. antes de la introducción del reloj de ajedrez (y Hay jugadores, como Capablanca y Karpov, algunas partidas por correspondencia) de­ con una increíble habilidad para convertir en muestran que no es necesariamente el caso. victoria la ventaja más ínfima, pero ese talento Un análisis excesivo puede conducir con faci­ es raro incluso entre Grandes Maestros. Las lidad a la fatiga y la confusión. Hoy día, la partidas en las que se cometen errores y la tendencia es hacia ritmos de juego más y más ventaja oscila a uno y otro lado son, en cam­ rápidos, y esto significa que dosificar el pro­ bio, mucho más frecuentes. Al final, el desen­ pio tiempo se ha vuelto aún más crucial. lace se produce como consecuencia de un im­ Al analizar una posición dada, puede afir­ portante error. Mi consejo es que obedezca a marse que uno casi siempre ve más en los pri­ su instinto en cuanto a cuál de las dos jugadas meros cinco minutos que en los cinco siguien­ es mejor, o bien, si no tiene preferencias, que tes. Otros cinco minutos más aún son menos elija al azar. En ocasiones me he visto tentado productivos, y así· sucesivamente. He obser­ a lanzar una moneda, pero por más influencia vado que si un jugador invierte más de 20 mi­ psicológica que esto pudiese ejercer sobre mi nutos en una jugada, el resultado casi siempre oponente, un comportamiento así me parece es un error. El proceso normal de toma de de­ antideportivo. cisiones no debería ir más allá, ni siquiera en Si no logra encontrar una continuación sa­ situaciones complejas. Habrá, por supuesto, tisfactoria, entonces vuelvo a decir que de na­ excepciones a ley tan empírica, pero en este da le servirá seguir pensando en espera de que caso son raras. Si un jugador reflexiona mu­ se produzca un milagro. Por supuesto, si se cho tiempo sobre una jugada, la razón normal­ trata de encontrar algo o rendirse, entonces mente suele ser indecisión o incapacidad para debe seguir intentándolo, pero esto no es lo encontrar una continuación satisfactoria. Es habitual. Normalmente, debe valer jugar la

ANTE EL TABLERO 15 continua9ión que parece menos desfavorable y ahorrar tiempo para oponer luego una defensa precisa y un posible contrajuego. Conviene observar que si, en general, está descontento con su posición, esto podría colorear sus eva­ luaciones. Antes de decidirse por una jugada, es probable que valga la pena un rápido vis­ tazo a las alternativasy las razones por las que las consideró insatisfactorias, para comprobar si realmente son tan malas como imaginaba. No es inusual descubrir que la continuación que le parecía igualar es un poco peor para usted. Entonces puede que revise otras posi­ bilidades más desfavorables, se deprima acer­ El inferior tratamiento de la apertura, ha ca de su posición y se olvide de que la primera dejado a las negras con un caballo fuera de línea que había visto no era tan mala. juego en "a5". La idea de ... d5 Y ... 4Je4 es Otra pérdida de tiempo habitual es querer ofrecer un peón para liberar su posición. realizar instintivamente una cierta jugada y 19.i.b2 luego pasarse un buen rato tratando de respal­ Estuve considerando tomar el peón, con darla con análisis concreto. No haga eso. Si su 19.4Jxe4 dxe4 20.he4 i.xe4 2U'!xe4 VNd5 intuición le dice que realice la jugada X, en­ 22.VNe2 (pero no 22.VNg4 �xe5 23.�xe5 VNxe5 tonces probablemente acabe haciéndola de to­ 24.i.xh6 f5 25.VNf4 i.d6 26.VNxe5 i.xe5 dos modos, y seguir pensando solo servirá para consumir tiempo. La situación que re­ 27.i.e3 f4, y las negras ganan), pero instin­ presenta el peor de todos los casos es cuando tivamente no me gustaba. Las piezas blancas quiere realizar la jugada X, pero no encuentra quedarían enredadas, mientras que los pro­ ninguna razón objetiva para hacerlo. Enton­ blemas de desarrollo de las negras estarían ces, analiza y analiza hasta que encuentra resueltos. Me parecía que sería muy dificil alguna dudosa razón por la que X es una explotar el peón de ventaja en una posición buena jugada. Sin embargo, normalmente vale así. Considerándola retrospectivamente, creo la pena invertir unos minutos tratando de que esta línea sería algo mejor para las blan­ hallar alguna razón concreta por la que su cas, ya que las negras seguirían teniendo pro­ jugada podría ser errónea, porque la intuición blemas para emplear de forma efectiva su ca­ posicional no garantiza que no sea mala por ballo. La continuación más dinámica de la razones tácticas. Si, durante esos minutos, no partida es, al menos, igual de buena, y plantea encuentra nada malo, entonces debería rea­ a las negras dificiles problemas. lizar la jugada. En general, las blancas estarían satisfechas La partida que sigue es un buen ejemplo de con que las negras cambiasen caballos en jugar (¡casi!) sin cálculo. "g3", pues en tal caso dispondrían del ataque con VNd3 (respondiendo a ...g6 con e6). Sin

J. Nunn - P. van der Sterren embargo, no estaba preparado para gastar un Bundesliga 1995-1996 tiempo en forzar ese cambio con 19.f3. Por Apertura Ruy López otra parte, esta jugada debilitaría la diagonal "a7-g1" y bloquearía la diagonal "dl -h5", por l.e4 e5 2.�f3 �e6 3.i.b5 a6 4.i.a4 �f6 la que las blancas querrían desplazar su da­ 5.0-0 i.e7 6Jie1 b5 7.i.b3 d6 S.e3 0-0 9.d3 ma. �a5 IO.i.e2 e5 11.�bd2 geS 12.�f1 h6 19 ...Y:YbS 13.�g3 i.f'8 14.d4 exd4 15.exd4 exd4 Después de 19... �xe5 20.f3 i.b4 21.fxe4 16.�xd4 i.b7 17.b3 d5 IS.e5 �e4 i.xel 22.VNxel VNb6 23.�hl, las blancas ten-

16 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO drían una ampl ia ventaja, pues el asalto a "g7" basadas enjugar su caball o de "d4". no está lejano. 22... VeS La textual fue inesperada, pero su idea es Después de 22 ... � f6 23.� d2 b4 24.ixe4 , cl ara : si las bl ancas toman tres veces en "e4", las negras serán afortunadas si pueden perder entonces las negras juegan, sencill amente, sol o un peón . .. ..!l:xe5. 23.Vg4 20.e6 Es importante tener en cuenta cual quier Un momento cl ave. Pensé durante al gunos sutil eza capaz de facil itar la victoria. Aquí, las minutos en la directa 20 .�g4, contra la cual bl ancas podían el egir entre 23.�e2 y 23.�g4 las negras no disponen más al ternativa que h5 24.� e2. Esta úl tima es cl ara mente supe­ 20 ...� xe5. Entonces parecía como si tuviese rior, por dos raz ones. Primera, que el osado que haber una posibilidad táctica, util izando la peón de "h5" constituye una debil idad, pues gran diagonal, pero solo pude ver una idea: quedará indefenso. Segunda, que el debili­ 21.lLl df5 �xb2 22.lLlxh6+ Wh7 23.lLlxf7 tamiento de la casill a "g5" permitirá a las �xc2 24.1::1xe4 dxe4 25.lLlg5+, seguido de bl ancas ocuparla más adel ante con el caball o, Wfh5. Sin embargo, incluso un rápido vistaz o creando un permanente peligro al rey negro. basta para· darse cuenta de que el análisis de Este es un ej empl o del mé todo de compa­ esta línea sería muy compl icado, pues en ración (página 34). cual quier momento las negras podrían jugar 23... hS 24 ... 1::1xe4 , o bien rehusar el segundo sacrifi cio No hay nada mejor. 23 ... ib4 24.1::1e2 no es i de pieza y hacer, por ej empl o, 23 ...� f6 . diferente, mientras que 23 ...fxe6 24 . xe4 i 1::1 � � � He aquí un caso en el que un rápido es­ xe4 25. xe4 f6 26.1::1 f41 g5 27. xg5 caneo de las demás posibilidades es mucho hxg5 28.l'3e4 es simil ar a la partida, pero con mejor que los veinte minutos o así que se los peones negros del flanco de rey aún más necesitarían para evaluar el dobl e sacrificio de dé biles. pieza . Primero, me fijé en 2o .lLl gf5 1::1xe5 24.Ve2 fxe6 2S.i.xe4 Vxe4 26.Vxe4 he4 21.�g4 g6, pero no parecía haber nada cl aro. 27J;xe4 Luego se me ocurrió la textual, que me atrajo Un desenl ace ideal . Las negras perderán, de inmediato. Después de 20 ...fxe6 21.lLlxe4 inevitablemente, el peón de "e6" en un par de W dxe4 22.ixe4 ixe4 23.1::1xe4, las negras tie­ jugadas (por ej empl o: 27 ... f7 28.l'3ael ib4 nen una miserabl e posición: el peón de "e6" es 29.1::1 f4+), y siguen con el caball o fuera de dé bil, el caball o de "a5" sigue fuera de juego, juego. y las bl ancas pueden intensificar su presión 27•.• gac8 con jugadas como � g4 y 1::1 ae l. Lo mejor de Si las bl ancas toman de inmediato en "e6", todo es que es sencill o y sin riesgo. entonces esta torre penetrará por "c2" .•Pero lo El anál isis casero demuestra que el dobl e cierto es que no hay prisa. sacrificio de piezas conducía a tabl as. Después 28J!ael de 25.lLlg5+ Wg8 26.�5, en la línea anterior, Amenazando tomar dos veces en "e6" con las negras pueden responder 26 ... e31 , y las las torres, dej ando que el caball o de "d4" cu­ bl ancas no tienen nada más que el jaque per­ bra "c2". petuo. 28 •. .i.b4 29JUe2 Ac3 30.i.xc3 i!xc3 31.i!xe6 20 .•.Vf 4 Las negras se rindieron. Otrajugada inesperada. 2"'�xe4 dxe4 22.g3 De nuevo, una el ección sencilla. Para no Esto puede parecer un poco prematuro, pe­ perder el peón de "e4 ", la dama negra debe ro las negras perderán también el peón de moverse por la gran diagonal , pero entonces "a6", y no tiene sentido continuar la lucha con las bl ancas disponen de varias ideas tácticas, dos peones menos.

ANTE EL TABLERO 17 NATI Con algunas piezas blancas apuntando al desamparado enroque negro, hay claro poten­ Este acrónimo significa: No analice táctica in­ cial para una continuación forzada, pero ¿qué necesaria El análisis táctico es una actividad jugada elegir? l4.tlJeg5, l4.tlJfg5, l4.ib3+ Y que induce a cometer errores. Omitir una im­ l4.ig5 son todas continuaciones razonables. portante sutileza puede cambiar por completo Consideraría éste un caso límite para decidir si el resultado del análisis. Si es posible decidir invertir tiempo en analizar minuciosamente la jugada sobre consideraciones puramente cada jugada La posición parece prometedora, posicionales, hágalo así. Es más rápido y más si nos basamos en términos puramente estra­ fiable. Hay , por supuesto, muchas posiciones tégicos, pero el amplio espectro de. jugadas a en las que resulta esencial el análisis concreto, disposición de las blancas indica que un aná­ pero incluso en tales casos, no debería anali­ lisis completo consumirá mucho tiempo. zar variantes específicas más de lo necesario. Al final, me decidí por una continuación El ejemplo que sigue es un caso marginal. forzada y directa, que concede a las blancas una ligera ventaja posicional. En realidad, las J. Nunn -M. Pribyl blancas podían haberse asegurado una gran Bundesliga 1995-1996 ventaja con otra línea, pero ese es el riesgo Giuoco Piano que se corre cuando decidimos no profundizar demasiado en una posición. Sin embargo, sin l.e4 eS 2.�f3�e 6 3.i.e4 �f6 4.d3 .leS S.O-O duda me habría tomado mi tiempo de no d6 6.e3 O-O 7.�bd2 a6 S.i.b3 .ia7 9.h3 �d7 encontrar una alternativa ventajosa 10.i.e2 fS l1.exfS �bf512.d4 gf8 14.�egS Las negras han jugado la apertura de forma He aquí el análisis de otras posibilidades: un tanto provocadora, abriendo la columna "r' 1) 14.ig5 �e8 15.i'!el tlJde5 16.tlJxd4 para crear contrajuego sobre "f2".Sin embar­ ixh3! 17.gxh3 ixd4 18.cxd4 tlJf3+ 19.\Íig2 go, ha sido a costa de retrasar el desarrollo. tlJxe1+ 20.�xel tlJxd4, y las negras están li­ 13.�e4 geramente mejor. Tras l3.d5 tlJe7l4 .tlJg5tlJf6 l5.tlJde4 tlJf5, 2) 14.�d3 tlJce5 15.tlJxe5 tlJxe5 16.tlJf6+ el blanco ha asegurado el control de "e4", lo �xf6 17.�xh7+ \Íifl.Las negras se defienden. que llenaría de satisfacción a cualquiera que 3) 14.ib3+ \Íih8 15.tlJfg5 �e7 (no jugase contra la India del Rey. Lamentable­ 15 ...tlJde5 por 16.tlJxh7!) 16.tlJe6 (16.�h5 g6 mente para las blancas, el alfil negro se halla 17.�h6 tlJf6 y 16.tlJxh7 �xe4 17.tlJxf8 tlJxf8 en "a7" y no en "g7", y la presión sobre "f2" 18.�h5+ tlJh7 19.�fl ixh3 20.gxh3 dxc3 son concede al negro un razonable contrajuego. buenas para las negras) 16 ... tlJf6 17. tlJxf8 �xe4 18.i'!el �h4 19.tlJe6 dxc3,y las negras 13•.. exd4 tienen dos peones por la calidad La posición es complicada 4) 14.tlJfg5!, y ahora: 4a) 14 ... d5 15.tlJe6 (15.�h5 h6 16.tlJe6 también es bueno) 15... �e7 16.tlJ4g5 tlJf6 17.tlJxf8 gana calidad 4b) 14 ... tlJde5 15.tlJxh7! i'!f5 16.tlJeg5 d3 17.ib3+ (17.ixd3 tlJxd3 18.�xd3 es con­ fuso, pues los caballos no tienen camino de retomo de sus puestos avanzados) 17... d5 18.g4! i'!fl 19.tlJxfl tlJxfl 20.�xd3 tlJce5 21.�xd5 �xd5 22.ixd5 \Íixh723. i'!el, y aho­ ra, con torre y dos peones contra dos caballos, las blancas tienen mejor final.

18 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 4c) 14 ...dxc3 15.Wh5 (a 15.tLle6, We7 da de la decisión blanca en la jugada 14. La 16 .tLlxf8 cxb2 17.ixb2 tLlxf8 no está claro) amenaza inmediata es 24.:!'!xd4, y el alfil de 15... h6 16.Wg6, con ataque decisivo. "d4" está clavado por el peón de "d5". 4d) 14 ...h6 15.tLle6 We7 16.tLlxf8 tLlxf8 23 .•J�h7? 17.:!'!el ie6, y las negrastienen un peón y una pequeña ventaja en desarrollo por la calidad, pero no es compensación suficiente. 14_tLlf6 15.'tYd3 g6 Tras 15... h6 16.tLlh7 :!'!e8 17.Wg6, las blan­ cas tienen un ataque ganador, de modo que es­ te avance es forzado. Sin embargo, el debili­ tamiento de las casillas oscuras en tomo al rey negro es importante, cuando el alfil de esas casillas se encuentra en el flanco de dama. 16.tLlxd4 tLlxd4 17.cxd4 d5 Esto es casi forzado, pues de otro modo las negras no pueden completar su desarrollo. 17... if5, por ej emplo, falla, por 18.Wb3+ y 19.hf5. Ahora, sin embargo, 18... if5 es una Un serio error, que cuesta a las negras la amenaza. partida. Otras posibilidades eran: 18.tLlxh7! 1) 23 ...<;t>h7 24.ie3 ixe3 25.fxe3 We7 26.:!'!xf7+ Wxf7 27.e4 dxe4 28.Wxe4 es desagradable para las negras. El peón de "b7" está atacado, y las blancas amenazan tanto 29.:!'!fl como 29.Wg4, seguido de 30.:!'!d7. 2) 23 ...c5 24.ie3 ixe3 25.fxe3 Wc6 26.:!'!xf7 <;t>xf7 27.e4! d4 (las blancas ganan un peón en caso de 27... dxe4 28.:!'!fl+ <;t>g7 29.Wc3+ <;t>g8 30.:!'!f6 We8 31.Wc4+ <;t>g7 32.:!'!e6 Wd7 33.Wxe4 Wd4+ 34.Wxd4+ cxd4 35.:!'!d6) 28.Wc4+ <;t>g7 29.b4!, con fuerte presión. 3) 23 ...ixb2 24.:!'!xd5 :!'!e8 25.:!'!fdl ie5 es la mejor línea para las negras. Sin embargo, sigo prefiriendo las blancas, porque su rey Definitivamente, lo mej or. La idea es cam­ está completamente a salvo, mientras que el biar los peones de "h7" y "d4", erosionando negro solo está protegido por un peón. aún más las defensas del rey negro. He aquí un caso en el que ¡vale la pena 18... ies buscar una victoria forzada! Tras el sacrificio No 18... <;t>xh7 19.Wxg6+ <;t>h8 2o.ig5, con en "d4", las negras no dispondrán de peones ataque decisivo. Por ejemplo: 20 ...We7 que defiendan a su rey. Las blancas solo tie­ 21.:!'!ael Wg7 22.ixf6 :!'!xf6 23.:!'!e8+ :!'!f8 nen que situar su alfil en la gran diagonal o in­ 24.:!'!xf8+ Wxf8 25.Wh7++. corporar la torre al ataque, y la partida estará 19.tLlxf6+ 'tYxf6 liquidada. Las líneas son directas y forzadas, Forzado, pues 19... :!'!xf6 20.Wb3 ixc2 de modo que hay poca posibilidad de error. 21.Wxc2 ixd4 22.ig5 costaría la calidad. 24.�xd4! tfxd4 25.tfxg6+ g;,h8 26.�el 20.'tYb3 ixc2 21.'tYxc2 ixd4 22.ih6 �U7 Las negras están indefensas ante la amena­ 23J:�adl za 27.:!'!e8+. Esta posición es la consecuencia casi forza- 26 ••• �d7

ANTE EL TABLERO 19 La única forma de seguir adelante. Ahora, las blancas pueden ganar dos peones con 27':¡:¡e8+ :1he8 28.Wxe8+ mh7 29.Wxd7+ mxh6 30.Wxc7, pero las negras tienen un peón "d" pasado, y en un final de damas, un fuerte peón pasado puede contrarrestar el déficitde varios peones. En cualquier caso, las blancas deberían tener cuidado, por lo que vale la pena buscar unajugada "ejecutora". 27.ti'h5!Bd3 Hay, sencillamente, demasiadas amenazas. 27... mg8 28.:1:1e3 es desesperado, y después de 27 ...Wc4 28.if4+ mg8 29.:1:1e8+, las blancas ganan la torre negra a cambio de nada. 28J�e6 V. Anand - G. Kamsky Una vez que la torre se incorpora al ataque, Linares 1994 todo ha terminado.

28.• J�g8 29.ig7+! mxg7 30.ti'h6+ Anand decidió que forzar el avance f4 y e5 Las negrasse rindieron, porque es mate a la era tan importante, que se dispuso a sacrificar siguiente. la torre de "gl" para conseguir realizarlo. La partida continuó con la compleja variante Además de la posibilidad de un cálculo de­ táctica 19.f4! tt:J0 20.Wg2 tt:Jxg1 21.e5 o-o ficiente, hay trampas psicológicas que ace­ 22.id3! ixe5! 23.fxe5 Wxh4 24.:1:1xg1 Wf4+ chan al calculador ávido. Supongamos que, en 25.mb1! Wxe5. Analizar esta línea no es fácil una posición ligeramente favorable, ve usted ni para un Gran Maestro, pero la cosa no aca­ una línea aguda y complicada. Le lleva media ba aquí. En la posición resultante, las negras hora investigar todas las variantes que pueden tienen torre y tres peones por alfil y caballo, surgir, pero descubre que el resultado es, en el una ventaja considerable sobre el papel. Sin mejor de los casos, "confuso". Resulta enton­ embargo, Anand demostró que tras 26.tt:Jc5!, ces increíblemente difícil borrar su análisis la iniciativa blanca impide a las negras coor­ como una pérdida de tiempo y comenzar a dinar sus efectivos, y acabó ganando en buen buscar nuevas ideas. Eventualmente, se con­ estilo. vence a sí mismo de jugar la línea táctica con Difícilmente puede criticarse la elección de un razonamiento del tipo "bueno, seguramente Anand, pues le concedió ventaja de forma no encontrará la mejor respuesta a todas las apremiante, pero para los mortales de a pie (y complicaciones, e incluso si lo logra, no ten­ para Grandes Maestros normales, como yo), drá ventaj a alguna". Así, acaba optando por esa continuación sería un salto al abismo. Si una jugada que no es, objetivamente, la mejor, me encontrase en la posición del diagrama, y sorprende la frecuencia con que nuestro seguramente vería 19.f4 y pensaría: "Bueno, rival de tumo encuentra las mejores líneas en esto no parece malo, pero es muy complicado. las complicaciones, una vez que se ha visto Analizaré para ver si tengo que hacerlo, pero obligado a entrar en ellas. trataré de ver si hay otra línea que me dé En la siguiente posición los peones móviles ventaja y no suponga tanto riesgo... ". La "e" y "f' de las blancas tienen un papel impor­ jugada 19.ie2 es natural, porque las blancas tante. Si pueden ponerse en marcha, con f4 y amenazan f4 y e5 sin ningún sacrificio. Las e5, ganando tiempo con ambos avances, en­ negras no pueden bloquear los peones blancos tonces las negras estarán completamente per­ con 19... g5, a causa de 20.hxg5 hxg5 21.Wxb4 didas. Por el momento, sin embargo, las ne­ (o bien 20.Wxb4 gxh4 21.:1:1xd4), que es muy gras amenazan un doble en "O ". bueno para las blancas. Anand no jugó así,

20 CLAVES DEL AJEO REZPRÁCTICO debido a 19... d3, que es, desde luego, la res­ A. Shirov- B. Gelfand puesta más razonable. Sin embargo, las blan­ Dos Hermanas 1996 cas podían haber continuado con 20.We3!, y las negras se habrían encontrado en serias difi­ Esta parece una posición normal de una cultades. La amenaza de f4 y e5 se renueva, y Siciliana Najdorf, en la que Shirov encontró el peón de "d3 " está colgando. La continua­ una imaginativa idea táctica. ción podría ser 2o ...ixh4 21.ixd3 W c7 17J;f5!. .ic8 22.ltJb6 ltJxd3+ 23J:hd3 l:!d8 24.l:!xd8+Wxd8 Esto provoca la combinación que sigue, pe­ 25.ltJd5, y las negras están perdidas. No pue­ ro Gelfand probablemente no comprendió den enrocar, por 26.Wxh6 (el peón de "g7" hasta qué punto resultaría peligroso el sacri­ está colgando), con lo que las blancas ame­ ficio que va a producirse. Una alternativa más nazan Wc5 y el alfil está dominado por el segura era 17... b4. fuerte caballo centralizado. Esta variante es 18Jhe5! fácil de calcular, y probablemente no sea ne­ Esto supone el sacrificio de una torre en­ cesario, ya que, tras 22.ltJb6, queda claro que tera. las blancas están muy bien. Así, las blancas 18.•• .id6 19• .if4 g5?! podrían haber logrado, al menos, tanta ventaja Después de 19... ixe5 20.ixe5 Wd8 21.l:!n como en la partida con la sencilla 19.ie2. No (21.ic7 ltJh5!), las negras caerían bajo una es dificil imaginar que habiendo calculado la fuerte presión, a cambio de la cual solo ten­ dificil y atractiva linea con 19.f4, a las blancas drían una mínima ventaja material. no les resultase fácil encontrar una alternativa Shirov no analizó 19 ... ltJc4!?, que quizá igual de buena, aunque jugadas como 19.ie2 hubiera sido una forma de alcanzar una posi­ y 20.We3 son realmente cosa de niños para ción razonable para las negras. La línea prin­ alguien como Anand. cipal podría ser 20.l:!c5 (hacer 2o.ixc4 bxc4 21.ltJd4 g5! es bastante mejor para las negras Redes de seguridad que la partida, pues sin el alfil de "d3", las amenazas blancas son mucho menos peligro­ Cuando está pensando en una larga y com­ sas) 2o ... ixf4 21.l:!xc7 ixg3 22.hxg3 ltJxb2, pleja línea táctica, relacionada, sobre todo, y las blancas tienen una torre activa, pero sus con sacrificios, sirve de ayuda utilizar una red peones están dislocados. La posición debe ser, de seguridad, es decir, una alternativa jugable, como mínimo, equivalente para las negras. a medio camino de la continuación planeada, 20J;c5! si descubre que ésta no da resultado. La asombrosa clave de la combinación El tipo más sencillo de red de seguridad es, blanca. por ejemplo, tener a mano un jaque perpetuo. 20.•. gxf 4 21.Ylfh4 .ixc522.ti'xf 6+ mg8

ANTEEL TABLERO 21 El primer momento crítico. Las blancas no 2a) 29 ...gb8 3o.Wlf6+ �f831 .gd5! Wlc7 (si tienen problemas en forzar tablas, porej emplo 31...lbxd5, 32.lbxd5 gana) 32.e6! Éixe6 con 23.Wlxh6, y las negras no disponen de una 33.Éid8+ Wlxd8 34.Wlxd8+ �g7 35.Wlg5+ �f8 forma razonable de evitar el jaque perpetuo 36.Wlxf4, con una clara ventaja blanca. (23 ...Wld6 24.Wlg5+ Wlg6 25.Wlxc5 es muy 2b) 29 ...i.e6! 3o.Wlf6+ �f8 31.h4, y sigue bueno para las blancas). siendo posible que las negras se equivoquen. Shirov pensó ahora detenidamente en las Por ej emplo: 3l...&c8 32.h5 Wln 33.h6 lbd7 diversas opciones, 10 que plantea el interro­ 34.Wlg7+ �e7 35.Wlg5+ f6 36.exf6+ lbxf6 gante de por qué se embarcó en la combi­ 37.lbd5+ i.xd5 38.�xd5, y las blancas ganan. nación, si no tenía idea de cómo iba a con­ Sin embargo, con 31 ...Wln 32.h5 Éiad8! tinuar en esta fa se. La respuesta es que incluso 33.gxd8 Wlel+ 34.�h2 Wlg3+, la partida fina­ un Gran Maestro de primera fila como Shirov liza con jaque perpetuo, aunque, curiosamen­ es humano. Estamos ya a seis jugadas del te, ¡son las negras quienes 10 dan! comienzo de la combinación, y no es posible A pesar de que podía haber logrado tablas, calcular con precisión una táctica compleja a la tarea que se le presentó a Gelfand era enor­ distancia ilimitada, pues pueden producirse me. Tenía que defenderse con mucha preci­ variantes muy fo rzadas que llevarían lejos, sión, y durante largo tiempo, ante un oponente pero además en esta posición hay numerosas que no corría el menor riesgo, puesto que opciones para ambos jugadores, 10 que incre­ siempre disponía de un perpetuo en cartera menta la complejidad en gran medida. 2S.ti'xh6 e5 26.exf6 gn Shirov basó su sacrificio, en buena parte, La única defensa, pues 26 ...Wlc7 27.Wlg5+! en la intuición. En esta posición, con el rey � h8 28.Éie1 sería desesperado. negro seriamente expuesto, debe haber pre­ 27.1:Yg6+ g;,f'S 28.1:Yh6+ g;,g8 29.gn ! ge8 sentido que había de existir una forma de ga­ 30.1:Yg6+ g;,f'S31. 1:Yh6+ g;,g8 nar. Por otra parte, es probable que en el fon­ Ahora, Shirov podía haberjugado 32.i.h7+ do de su mente tuviera el conocimiento tran­ Éixh7 33.Wlg6+ �f8 34.Wlxh7 i.xg2+ 35.�xg2 quilizador de que, de no haber una forma de Wlc6+ 36.Éif3 Wlxf6 37.lbe4. Tras 37 ...V!1g7+ ganar, siempre contaría con la red de segu­ 38.Wlxg7+ �xg7 39.gxf4 lbc4 4o.lbc5!, las ridad del jaque perpetuo en cartera. 23.�xcS ti'xcs 24.eS! negras tendrían dos peones menos en el final. Shirov eligió una continuación diferente, y Un método sin riesgo de jugar a ganar. Así ganó tras nuevas complicaciones. se incorpora al ataque el alfil de "d3" y, tal vez, también el caballo de "c3", conservando la opción del jaque perpetuo. Cuando la táctica tiene 24 .. .i.b7?! que funcionar Gelfand patina y ahora cae en serias difi­ cultades. La línea crítica era 24... lbd7! 25 .Wlf5, Si emprende usted un juego táctico que su­ y ahora: pone un largo compromiso y no dispone de 1) 25 .. J�d8? 26.�h7+ �f8 27.Wlxh6+ �e8 red de seguridad, entonces no posee el menor (27 ... �e7 28.Wlh4+ �e8 29.lbe4 V!1xe5 margen de error. Así, tendrá que estar comple­ 30.gel , y ganan) 28.lbe4! Wlc7 29.lbd6+ �e7 tamente seguro de que su idea dará resultado, 3o.lbf5+ �e8 31.e6, ganando. y es probable que valga la pena, en tal caso, 2) 25 _ .ge8! 26.Wlh7+ �f8 27.i.e4(una vez comprobar dos veces todas las líneas antes de más, el blanco tenía tablas con 27.Wlxh6+ �e7 lanzarse. 28.Wlg5+ �f8, pero puede seguir jugando sin En la siguiente posición, las negras ya han riesgo) 27 ... lbb6 (es vital cubrir "d5"; 27 .. J!b8 movido su rey, de modo que no pueden enro­ perdía, por 28.lbd5!) 28.Wlxh6+ �e7 29J�dl car. Las blancas acaban de atacar el peón "e" (29.Wlxb6 Wlxb6 3o.lbd5+ �e6 31.lbxb6 Éib8 con � b5, y la respuesta normal · sería mover no da ventaja a las blancas), y ahora: 18.. .i.d6.

22 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO do que el peón de "b7" proteja su caballo y conceda adecuada defensa al rey. 21.gedl+ c¡f;lc8

A. Yusupov - L. Portisch Interzonal de Túnez 1985

Yusupov cuenta con compensación por su El momento crítico. Portisch ha basado su peón de menos, puesto que el rey de Portisch juego en tomar el caballo con pieza. Si no lo está atascado en el centro. Las negras tienen consigue, inevitablemente perderá, porque las sus piezas bien situadas y, en cualquier caso, concesiones que ha hecho para atrapar al ca­ no están peor. Sin embargo, Portisch decidió ballo son numerosas. Ha asumido quedar con embarcarse ahora en una combinación. peón menos (ha sacrificado dos, pero tenía 18... a6? uno de ventaja en la posición del diagramaini­ La idea es que si las blancas toman en "c7", cial) y, lo que no es menos importante, ha su caballo quedará encerrado. asumido igualmente exponer a su propio rey. 19.tLlxc7+!c¡f;ld7 En vista de la falta de redes de seguridad. No hay vuelta atrás. Después de 19... c¡f;lf7 Portisch debía haberse asegurado, al menos, de 20.E:f1 c¡f;lg8 21.tt'ld4We5 22.tt'lcxe6, las blan­ que no hubiese una laguna en sus cálculos. cas ganan un peón, y la torre negra de "h8" 22.b4! queda encerrada. Yusupov pone el dedo en la llaga de todo el 20.tLlxa6 ga8 concepto. Ahora, las negras no ganan pieza, y La inmediata aceptación de la pieza es mala su posición queda irreparablemente dañada. para las negras. Veamos: 20 ... bxa6 21.Wxa6 22... gxa6 E:b8 (21...E:c8 22.Wb7+ E:c7 23.E:adl+ i.d6 Después de 22 ... bxa6, las blancas ganan, 24.E:xd6+ c¡f;lxd6 25.E:d1+ Wd5 26.Wb3 E:b8 con 23.E:acl c¡f;lb7 24.E:xc6 c¡f;lxc6 25.tt'ld4+. 27.E:xd5+ exd5 28.Wc3 es muy bueno para las 23.b5 ga3 24.bxc6 b6 blancas) 22.E:edl+, y ahora: Tratando de mantener cerradas algunas lí­ 1) 22 ...c¡f;lc7 23.E:acl i.c5(23 ...E:b6 24.Wa7+ neas. 24 ... bxc6 pierde, por 25.E:acl i.c5 E:b7 25.E:xc6+ c¡f;lxc6 26. tt'ld4+ c¡f;lc7 27 .E:c1 +) 26.tt'ld4We5 27.Wc4!, y el ataque prospera. 24.tt'ld4 E:b6 25.Wa4 i.xd4 26.Wa7+ E:b7 25.gabl J.c5 27.Wxd4, y ganan. La posición negra es desesperada, a causa 2) 22... i.d6 23.E:acl E:hc8 24.E:c3, y no hay de su muy expuesto rey. El final fue como fo rma de salir de la clavada en la columna "d ". sigue: 26.gb3 ga5 27.W1c4 gxa2 28.gxb6 Las blancas ganan combinando E:cd3y Wa3. J.xe3+ 29.c¡f;lhl i.xb6 (o 29 ... Wd5 30.E:b8+ Portisch sin duda era consciente de que to­ c¡f;lxb8 31.Wb4+ c¡f;lc7 32.Wb7+ c¡f;ld6 33.Wd7+ mar el caballo con el peón "b" expondría de­ c¡f;lc5 34.E:xd5+ exd5 35.We7+ c¡f;lxc6 36.Wxe3) masiado a su rey, y la textual es la clave de su 30.W1xa2 c¡f;lc7 31.gd7+ c¡f;lxc6 32.W1a4+ c¡f;lc5 idea. Quiere tomar el caballo con pieza, dejan- 33.tLld2, y las negras se rindieron.

ANTE EL TABLERO 23 Compromisos implícitos J. Nunn -J. Mellado León 1997 En aj edrez, casi cualquier jugada supone al­ Defensa Francesa gún tipo de compromiso. Una jugada de peón no puede ser invertida, y a cada avance el peón l.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 e5 4.e3 ffb6 5.�f3id7 pierde su capacidad de controlar ciertas casi­ 6.ie2 ib5 7.e4 ixe4 S.i.xe4 dxe4 llas. Incluso una jugada de pieza es un com­ Había visto en mi base de datos que mi promiso, pues si la pieza resulta estar mal si­ rival había ganado una partida con esta línea tuada en su nueva casilla, puede regresar, pero marginal (en lugar de la habitual 8 ...�4+). con la consiguiente pérdida de tiempo. Sin Los jugadores a menudo son indebidamente embargo, es importante el grado de compro­ influidos por el resultado de una partida. Si un miso que la jugada suponga. Un sacrificio de jugador ha ganado una partida con esta parti­ pieza implica un mayor grado de compromiso cular línea, a menudo repetirá exactamente la que una jugada natural de desarrollo. Ya misma línea, aunque sea dudosa. Tras analizar hemos comentado antes varios tipos de com­ 8 ...dxc4 antes de la partida, me gustaron las promiso. Sin embargo, existe un tipo más sutil posiciones resultantes para las blancas, de mo­ de compromiso, que podríamos llamar el com­ do que decidí entrar en la misma variante. promiso implícito. Muy a menudo, el jugador 9.d5 �e7 incurre en cierto tipo de compromiso al elegir Las negras no igualan del todo tras 9 ... exd5 la apertura. Por ejemplo: alguien que, con 1O.Wlxd5 liJe7 l1.Wlxc4. blancas, adopte el Ataque Velimirovic de la 10.d6 Siciliana (una de cuyas líneas principales es La continuación crítica. En la partida ante­ l.e4 c5 2.liJf3 liJc6 3.d4 cxd4 4.liJxd4 liJf6 rior de Mellado, las blencas jugaron 10.liJc3, 5.liJc3 d6 6.i.c4 e6 7.i.e3 i.e7 8.Wle2 a6 9.0- que pennite a las negras cambiarlo todo en O-O Wlc7 1O.i.b3 O-O l1.g4), se compromete a "dS", con una posición más o menos igualada. jugarse el todo por el todo en un ataque al 10... �ee6 11.0-0 enroque enemigo, que implica sacrificios, y si se muestra indeciso en cuanto a entregar material, eso significará, sencillamente, que ha elegido la apertura errónea. Por supuesto, se trata de un ejemplo extremo, pues hay pocas aperturas tan a ultranza como el Ataque Velimirovic, pero el mismo principio general es aplicable a numerosas aperturas. No es inusual, por ejemplo, que un jugador consiga una ventaja estratégica a largo plazo, a cambio de actividad de piezas o ventaja en desarrollo. En este caso, el jugador mejor desarrollado ha incurrido en el compromiso implícito de em­ prender una acción rápida. Ventajas como la superioridad en desarrolloson, por naturaleza, Este es un caso típico de compromiso im­ puramente temporales, porque cuando el ad­ plícito. El peón extra no es importante, pues versario haya movilizado todas sus piezas, la las blancas lo recuperarán en "c4" en algunas ventaja desaparecerá. Un error habitual es jugadas. El factor clave es que las negras han entrar en una posición así sin comprender que pennitidoa su rival incrustar un peón en medio las posibilidades a largo plazo están del lado de su campo. No es que el peón pasado y del oponente. El resultado es una fatal pérdida protegido vaya a coronar en un futuro inme­ del sentido de urgencia. He aquí un ejemplo diato (pues hay, sencillamente, demasiadas instructivo. piezas sobre el tablero), pero es un triunfo tan-

24 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO to en el medio juego como en el final. En el un plan a partir de nada, mientras que las medio juego, porque sofoca la actividad de las blancas tienen un plan servido en bandeja. Es­ piezas negras y corta la comunicación entre ta es una situación típica en la que una "ven­ ambos flancos, 10 que podría ayudar a las taja a largoplazo" se enfrenta a "juego de pie­ blancas a montar un ataque en el flanco de zas". El bando con el juego de piezas tiene rey, pues las piezas negras del ala de dama mucho trabajo por hacer, al menos para em­ tendrán problemas para pasar al otro sector del pezar, si quiere encontrar el mejor plan. Si 10 tablero. En el final, porque no es improbable consigue, entonces el bando opuesto deberá que el peón corone, ya que hay menos piezas pensar con cuidado para contener el contra­ disponibles para mantenerlo bajo control. Las juego de su rival, pero si no 10 consigue, el negras probablemente tendrían que asignar juego puede resultar muy fácil. una pieza para mantenerlo bajo vigilancia, Para sorpresa mía, las negras invirtieron quedándose, por tanto, con esa figura de me­ muy poco tiempo en las jugadas siguientes, y solo empezaron a pensar cuando se encon­ nos en cualquier otra parte. La única adverten­ traban en considerables dificultades. Obvia­ cia aquí es que las blancas no deberían cam­ mente, no apreciaron que ésta era la fa se crí­ biar muchas piezas en el final, porque en tal tica de la partida y que jugadas ordinarias de caso las negras podrían utilizar su rey como desarrollo no bastaban. bloqueador. De todo esto podemos aprender una im­ A cambio de esta baza a largo plazo de las portante lección. Al final de la apertura, con­ blancas, las piezas menores negras pueden viene invertir unos minutos en decidir qué ju­ concentrarse en el ataque al peón de "e5" y, gador tiene mejores perspectivas a largo pla­ poralgún tiempo, las blancas quedarán atadas zo. Esto puede ser muy simple, según la a su defensa. Por otra parte, el desarrollo de variante de apertura elegida (por ej emplo, en las negras es muy bueno, sobre todo porque la Variante del Cambio en la Ruy López, son las blancas tendrán que invertir algún tiempo obviamente las blancas quienes tienen mejores en recuperar el peón de "c4". Sin embargo, perspectivas a largo plazo), pero si no está estos factores compensatorios son solo tempo­ claro, entonces vale la pena dedicar tiempo a rales y, llegado el momento, las blancas com­ esta cuestión. La estrategia para los dos juga­ pletarán su desarrollo y reorganizarán sus dores puede ser muy clara: un bando debe tra­ efectivos para defender eficazmente "e5". Las tar de consolidar y contener al rival; el otro negras, por consiguiente, han asumido un debe jugar a plantearprob lemas rápidamente. fuerte compromiso implícito, bien para man­ 1l... �d 7 12J::�el g6 13.�a3 tener desequilibradas a las blancas, bien para Lo primero es recuperarel peónen "c4". convertir sus ventajas momentáneas en algo más permanente, antes de que las blancas pon­ 13... .ig7 gan su casa en orden. Si el negro no consigue Las negras no pueden aferrarse al peón, con nada concreto en la próxima media docena de 13... Wfa6 14.%1fe2 b5, debido a que 15.b3 rom­ jugadas, puede prever, sin riesgo a equivo­ pe la estructura del flanco de dama y recupera carse,que va a encontrarse en problemas. el peón de fo rma más ventajosa. Las blancas, por otra parte, pueden conten­ 14.�xc4 'tYa6 15.'tYe2 O-O? tarse con unjuego más modesto. Lo único que Una jugada natural, pero que permite a las tienen que hacer es consolidar su posición y blancas consolidar sus peones centrales. Las movilizar todas sus piezas, y cuando eso se negras debían haber continuado con 15... b5 produzca, las negras "automáticamente" que­ 16.tDa3 (relativamente 10 mejor, pues las blan­ darán peor. Por supuesto, eso podría ser dificil cas no deben bloquear a su alfil) 16.. J�b8 (tras si las negras juegan con precisión, pero, no 16... tDcxe5 17.tDxe5 he5 18.tDxb5 o-o obstante, la posición blanca es más fácil de 19.a4, las blancas tienen alguna ventaja; las jugar. Tienen un objetivo muy claro, mientras negras no pueden tomar en "d6", debido a la que las negras deben tratar de generar, "de enfilada sobre la columna "d", de modo que algún modo", contrajuego, es decir, formular las blancas consiguen apoyar a su peligroso

ANTE ELTAB LERO 25 peón pasado) 17.i.f4 O-O, Y las blancas tienen eventual debilidad de la primera fila y, al más dificultades que en la partida, porque su mismo tiempo, crear otro gesto amenazador caballo está fuera de juego en "a3 ". Después, contra el rey negro. por ejemplo, de 18J!ad 1, las negras pueden 20... b5 21.lLle3 continuar con 18... c4, e intentar situar un ca­ ballo en "d3" (por el cual las blancas proba­ blemente tengan que entregar calidad). 16. .if4 lLlb6 A 16... b5, el blanco responde 17.lLlcd2. Gracias a la imprecisa jugada 15 de las negras, el caballo puede retirarse al centro y no a "a3 ". 17.b3 Las blancas no deben permitir el cambio de damas, pues la suya está bien situada en el centro del tablero, mientras que la dama negra está aislada en su flanco, de modo que el cambio favorecería a las negras. 17... lLld5 El traslado del caballo a "d5" ha bloqueado Las blancas tratan de abrir la columna "d " la columna "d " e impedido al blanco proteger para eliminar la pieza negra mej or situada: el su peón con una torre en "dI ", pero también caballo bloqueador de "d5". ha aliviado la presión sobre el peón de "e5". 21...lLlcb4? 18 ..ig3 El plan correcto es utilizar el segundo ca­ Ahora se ponen de manifiesto los defectos ballo para restablecer el bloqueo sobre la co­ del juego negro precedente. Ciertamente, han lumna "d ", pero esta jugada constituye un desarrollado sus piezas, pero no han hecho error táctico que conduce a la pérdida de ma­ nada por impedir que las blancas hagan 10 terial. 2l...lLlxe3 22.t'lxe3 lLlb4 era la forma mismo. A igualdad de todo 10 demás, la posi­ correcta de implementar el plan. Después, por ción será favorable a las blancas, debido a su ejemplo, de 23J!acl lLld524.t'l e2 c4 25.bxc4 mej or estructura de peones. Las negras luchan bxc4 26.lLld2 t'lxa2 27J!xc4, las negras ha­ por hallar jugadas constructivas. Solo pueden brían evitado el inmediato desastre, pero la minar los peones blancos con ... f6, pero en tal ventaja a largo plazo de las blancas permanece caso las blancas cambiarían en "f6", dejando intacta. A medida que las piezas van siendo al peón de "e6" fatalmente debilitado. cambiadas, el peón "d " plantea un peligro ca­ 18... h6 da vez más serio, mientras que el alfil negro Las negras quieren impedir que las blancas de "g7" está prácticamente muerto. apoyen su peón "d " con un ulterior i.h4, cu­ 22.a3! lLlc3 23.axb4 t'lxal 24.t'lc2 t'la3 briendo la casilla de coronación, pero resulta 25.t'lxc3 cxb4 26.t'ld3 :Sc3 27.t'lxb5 :Sxb3 ya evidente que las negras carecende ideas. 28.lLlc4t'la2 29.lLla5 19.t'le4 La forma de ganar más convincente. Las Jugada típica de quien tiene el tiempo de su blancas sitúan sus caballos para impedir el parte. No crea una amenaza inmediata, pero avance del peón "b" y jugar a "c6" o "b7", pa­ refuerza la posición blanca, al desclavar el ca­ ra apoyar el avance del peón "d ". Sería menos ballo de "c4". El negro también deberá preo­ claro 29.lLlfd2 !!d3 30.t'lxb4 a5. cuparse por el paso de la dama rival al ala de 29 ... :Sb2 3o.lLld4:Sd2 31 .lLlab3 :Sb232.t'lxb4 rey, como punto de partida para un ataque t'la6 33.t'lc3 :Sa2 34.lLlc5 t'lc8 35.:Sc1 t'la8 directo. 36.t'lb3 :Sd2 37.t'lb4 :Sa2 38.t'lb7 :Sd2 19 ... :Sac8 20.h4 39.t'lxa8 :Sxa84o.lLlcb3 Una jugada de doble propósito: resolver la Las negras se rindieron.

26 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO El pensamiento posicional No necesitamos ver la posición de las pie­ zas para saber que se ha producido en una Aunque el análisis preciso desempeña su pa­ Francesa Winawer. Por otra parte, observe­ pel en la mayoría de las situaciones ajedrecís­ mos el siguiente diagrama. ticas, el pensamiento posicional no es menos importante. Incluso en situaciones agudas, los factores posicionales siguen desempeñando un papel fundamental. Por ejemplo: tiene poco sentido jugar una combinación que gana cali­ dad, si el resultado es una posición plagada de debilidades (véase la partida Sax - Stean, pá­ gina 84). Lamentablemente, si tiene usted escaso ta­ lento para el pensamiento posicional, este será uno de los aspectos del ajedrez más dificiles de aprender. A menudo oímos decir que cierto jugador posee "un instinto natural" para el juego de piezas y que siempre las sitúa en las casillas correctas. Esto, o bien es una capaci­ dad innata, o bien algo que se aprende por la Esta estructura podría haberse derivado de experiencia. Si ha jugado usted o estudiado muchas aperturas: Caro-Kann, Siciliana 2.c3, miles de partidas y visto los diferentes mode­ Gambito de Dama Aceptado, Nimzoindia etc. los y planes que pueden surgir de las principa­ Si tales cadenas de peones se producen en su les aperturas, entonces dispondrá de un buen repertorio, vale la pena no solo pasar revista a punto de partida para afrontar el juego posi­ las partidas que se jueguen con "su " apertura, cional. sino también a otras que dan lugar a idénticas La mayoría de los jugadores no tiene tiem­ estructuras de peones centrales. Si tiene usted po para este tipo de estudio y debe concentrar una base de datos con la función buscar posi­ sus esfuerzos donde se siente más fuertes. ción, puede descubrir qué aperturas se tradu­ Esto significa realmente concentrarse en los cen en una particular estructura de peones. tipos de medio juego que se derivan de su Una vez identificadas las principales es­ repertorio de aperturas. Casi todos los esque­ tructuras de peones relacionadas con las aper­ mas iniciales dan lugar a ciertas cadenas de turas que usted juega, debe tratar de encontrar peones características, algunas de las cuales partidas resultantes de esas estructuras. Repe­ incluso son exclusivas de una sola apertura. tiré aquí que una base de datos hace que esta Veamos el diagrama siguiente. tarea resulte fácil. Si hubiese demasiadas par­ tidas, en tal caso limítese a reproducir las de los Grandes Maestros, pues no tiene sentido estudiar partidas en las que los jugadores adoptan planes inadecuados. Es mucho mejor que las partidas estén comentadas, y mejor con palabras que con símbolos. Los comenta­ rios sin lenguaje están bien para mostrar aná­ lisis tácticos, pero cuando se trata de explicar planes para ambos bandos, no hay nada que pueda sustituir a una explicación clara en pa­ labras, por alguien que entiende realmente la apertura. También pueden resultar de ayuda los libros sobre aperturas que enfatizan sobre ideas generales y planes.

ANTE EL TABLERO 27 Por cada tipo de estructura de peones, trate lugar de los modelos normales del sistema, de reproducir unas 50 partidas. Eso debería tiene que trazar un plan diferente. Como vere­ bastar para darle una idea tanto de los planes mos, Adams posee un instinto mucho mejor típicos adoptados por ambos bandos como de para los requerimientos de la posición. los planes que tienden a tener éxito. La idea 7.. .Ae6 8J�el Axc4 9.dxc4! no es realmente saber qué jugar en posiciones Aprovechando, una vez más, la posibilidad concretas, sino ver qué están tratando de hacer de llevar el juego por caminos originales. La los dos jugadores, y cómo cada bando intenta respuesta mecánica hubiera sido 9. lLlxc4, desbaratar los planes del contrario. Al exami­ cuando el caballo podría luego retirarse a "e3". nar estas partidas de forma sucesiva, percibirá Sin embargo, Adams elige una jugada distinta, conexiones y similitudes entre ellas, que no le que refuerza considerablemente su control de resultarán, en cambio, evidentes si las exa­ "d5". Ya ha formulado su plan para la siguien­ mina en un período de varios meses. Cuando te fase de la partida, que consiste en incre­ estas posiciones se produzcan en sus partidas, mentar en 10 posible su control de las casillas tendrá una idea mucho mejor de qué es 10 que blancas, con atención especial a "d5" y "f5". Y debería hacer. por extraño que parezca, ¡es el único plan que Hasta los Grandes Maestros dependen de necesita para ganar la partida! El primer paso este tipo de conocimientos y, si se encuentran es trasladar el caballo de "d2" a "e3 ". en territorio desconocido, inmediatamente su 9 ... ge8 10.lLln nivel de juego baja. La partida que sigue cons­ Preparando lLle3, para tocar ambas casillas tituye una ilustración de 10 que acabo de decir, críticas. pero también sirve como segunda y valiosa lección, a saber, la importancia de atenerse a un plan de forma coherente.

M. Adams - A. Oniscbuk Tilburg 1997 Def ensa Dos Caballos l.e4 e5 2.l¿H3 lLlc6 3.Ac4 lLlf6 4.d3 Ae7 5.0-0 O-O 6.a4 d6 7.lLlbd2 Adams juega este tranquilo sistema de for­ ma un tanto inusual. Las blancas juegan nor­ malmente c3 en algún momento, a fin de pre­ servar al alfil de "c4" del cambio (pues las blancas pueden responder a ... lLla5 con ib5, y 10.. .Af8? luego retroceder por "a4 " y "c2", si las negras Claro error. Uno de los problemas del blan­ 10 atacan con peones). Adams ha neutralizado co es que no es posible lLle3 de inmediato, ya la amenaza ... lLla5de forma dif erente, con a4. que el peón de "e4" quedaría colgando. Así, Esto no solo le permite mantener el alfil en la las blancas tendrán que invertir algún tiempo diagonal "a2-g8", sino que también puede en preparar lLle3. Al permitir al blanco jugar constituir el punto de partida de una operación ig5 y ixf 6, las negras no solo permiten que que tiene por objeto ganar espacio en el flanco su rival resuelva el problema de desarrollar su de dama. Un tercer aspecto, que se verá más alfil, sino que también posibilitan lLle3 sin adelante en la partida, es que la torre blanca perder tiempo. Podemos vislumbrar ya los de "al" puede activarse por "a3 ". contornosde caballo bueno contra alfilmalo Por supuesto, esta idea ligeramente inusual Las negras debían haberjugado 10... h6, y no basta para ganar la partida por sí sola, pero si Il.lLlg3 if8 12.lLlf5, el caballo puede ex­ coloca a Onischuk fuera de 10 que conoce. En pulsarse con 12... c;t>h7, seguido de ... g6.

28 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO ll.i.g5 b6 ciso de Adams, este plan es irrealizable. Al haber jugado ... if8, era psicológica­ Me jor hubiera sido 15... c6 de inmediato. mente dificil volver a "e7", a pesar de que Tras 16.�d3 �ad8 17.�e2 � g6, todo estaría hubiese sido la mej or opción. La jugada tex­ defendido, y el blanco tendría que encontrar tual debilita el flancode rey negro. un nuevo "miniplan" para mejorar su posición. 12.i.xf6 ti'xf6 13.�e3 ti'e6 Las blancas han completado la primera fase de su plan. 14.a5 En esta posición estática, es posible trazar planes para un período relativamente largo de la partida, ya que es previsible que la estruc­ tura de peones se mantenga intacta. La del texto es una jugada posicional típica. Las blancas tendrían problemas para demostrar que este avance es útil en determinada línea, pero se trata de una jugada de largo alcance. Puesto que buscan el control de las casillas blancas, la posibilidad de a6, forzando ... b6, puede ser favorable. Las negras, por supuesto, 16.b4! pueden impedirlo jugando ... a6, pero este Una jugada excelente e inesperada. A dife­ avance no deja de tener sus defectos, pues las rencia del avance del peón "a", el objetivo no blancas jugarán, en un momento dado, � d5, y es tanto ganar espacio como debilitar los peo­ las negras tendrán que expulsar este caballo nes negros del ala rey. Si responden 16... h5, con ...c6. Si ya han jugado ...a6, entonces el entonces 17.lLlg5 'fff6 18.lLld5 lLlxd5 19.cxd5 caballo puede instalarse en "b6". Así pues, las deja a las blancas con ventaja. Las negras no negras se enfrentan a toda una serie de males, no pueden expulsar el caballo con ... f6, debi­ que nunca facilitarán sus decisiones. do a que saltaría a "e6". Lo mejor que pueden 14 ... �e7 15J�a3 hacer es cambiarlo, con ...ih6, pero las blan­ Otra jugada útil. Las blancas de nuevo es­ cas conservarían ventaja, gracias a su ventaja peran que su rival juegue ... c6, dej ando débil de espacio en el flanco de dama. su peón de "d6". Ahora, la torre llegará a "d3 ", 16•• .i.g7 iniciando la presión sobre "d6" sin pérdida de Las negras ignoran el peón "h", pero des­ tiempo. El dispositivo de ataque también po­ pués de h5 y hxg6, las blancas habrán con­ día implementarse con �e l-e2-d2. Observe seguido dos objetivos notables: impedir el po­ que cuando se dispone la artillería pesada so­ sible contrajuego negro con ... f5 y crear un bre una columna abierta o semiabierta, nor­ nuevo peón débil en "g6". malmente es me jor situar las torres delante de 17.b5 gad8 la dama. Aquí, las blancas pueden conseguir De nuevo, una dificil elección. Era clara­ esta formación ideal de modo muy eficiente. mente malo 17... gxh5 18.lLlh4, y ahora es tar­

15 ••• g6?! de para 17... c6, pues 18.�d3 �ad8 19.�e2 b6 A las negras les gustaría mejorar la posi­ 20.axb6 axb6 21.hxg6 fxg6 22J�ed2 lLlc8 ción de su alfil, pero muestran un optimismo 23.b4, seguido de b5, concede a las blancas el poco realista. Casi es seguro que deban jugar control de la casilla central "d5". en algún momento ... c6, en cuyo caso el alfil 18.a6 se necesitará en "f8 " para proteger el peón de Forzando un nuevo, aunque ligero, debilita­ "d6". Si las negras quisieran forzar la ruptura miento de las casillas blancas. ... 5, para lograr algún contrajuego y justificar 18 •••b6 19.�d5 gd7 20.bxg6 fxg6 21.�b4! así ... g6, lo cierto es que, contra el juego pre- Planeando �g3, en cuyo caso la debilidad

ANTE EL TABLERO 29 de "g6" obligará a jugar ...g5, entregando a las cadas o comprometer su posición con avances blancas la casilla "f5". Las negras poco pue­ de peón debilitadores. den hacer por contrarrestar este plan. 2) Asegúrese de que su plan es realista. No 21 ... e6 22.�xe7+ gexe7 23.gg3 gS 24.�fS tiene sentido embarcarse en un plan de cinco Una posición ideal para las blancas. Seis de jugadas si su oponente puede esperar las cua­ los siete peones negros están situados en ca­ tro primeras y luego frenar su plan a la si­ sillas de su color, y el caballo ocupa un ex­ guiente jugada. celente puesto avanzado. Además, el peón de 3) Asegúrese de que su plan no contiene "d6" es débil. Las negras están perdidas. una laguna táctica. Aunque 10 que esté bus­ 24 ... gn 2S.gd3 .its 26.b3 dS cando sea consistente, no le servirá de mucho Esta desesperada apuesta de contrajuego si su adversario puede darle mate mientras cuesta material, pero, en cualquier caso, las ej ecuta el plan. blancas podrían reforzar su presión fácilmen­ Una vez que se haya decidido por undeter­ te, por ej emplo, con :B:e2-d2. minado plan, deberá mantener el equilibrio 27.1lYg4

30 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO J. Nunn - V. Hort ese tipo. Sin embargo, un "miniplan" es mu­ Wijk aan Zee 1982 cho más fácil. Como antes se ha dicho, una de Giuoco Piano las ideas de las blancas en esta apertura es realizar el avance d4 en el medio juego, cuan­ l.e4 e5 2.i.c4 �c6 3.�f3 .Ac5 4.c3 �f6 5.d3 do resulte más incómodo para las negras. Las a6 6.0-0 d6 7.�bd2 O-O 8.i.b3 .Aa7 9J�el blancas no pueden jugar d4 de inmediato, .Ae6 10.�c4 h6 11.a4 pues su rival tomaría en "b3" y luego en "d4", Las blancas han adoptado un tranquilo sis­ de modo que lo indicado es l3 ..ic2. Luego d4 tema de apertura, que evita un temprano d4, será un verdadero inconveniente, pues las con la esperanza de hacerlo posteriormente en negras deben responder a la amenaza d4-d5. un momento más ef ectivo. Aunque este siste­ 13.i.c2 �Ue8 14.d4 exd4 ma es sólido, tiene el defecto de que si las ne­ Una importante concesión de las negras, gras juegan de la misma forma sólida, la par­ entregando su punto fuerteen el centro. tida puede acabar diluyéndose hasta las tablas. 15.�xd4 La última jugada blanca pretende el ulterior Las blancas tal vez podrían haber jugado avance a5, ganando espacio en el flanco de l5.cxd4, aunque es más complicado, tanto tras dama y esperando el momento propicio para 15... d5 16.e5 tLie4 (en cuyo caso 17.tLixd5 la jugada temática tLie3 (apuntando a las casi­ tLixf2 18.tLif6+ gxf6 19.i>xf2 falla, debido a llas "d5" y "f5"). Los lectores recordarán este 19... tLixd4), como de l5... tLib4 16..ibl c5 tipo de estrategia por la partida anterior entre (16 ... d5 17.e5 tLie4 18.tLixd5 tLixf2 19.tLif6+ Adams y Onischuk. gxf6 20.i>xf2 fxe5 es confuso) 17.d5 .ig4 11... b5?! 18.tLixg4 tLixg4 19.h3 tLie520.tLixe5 i':!x e5. Debilitar así el flanco de dama parece du­ 15••. �xd4?! doso. Una alternativa más sólida era 11..J':le8, Tras esta captura, la ventaja blanca es segu­ jugada en buen número de partidas. ra. Era mejor para las negras no haber hecho 12.�e3 YMd7 este cambio, pero tal vez les preocupaba la presión sobre "b5". Sin embargo, debían haber apostado por el contrafuego,con l5... b4!? 16.cxd4 c6 El primer "miniplan" ha finalizado con éxi­ to, pero ahora es el momento de pasar al si­ guiente. Las blancas tienen una ventaja per­ manente por su mayor control central, aunque solo sea por mantener intacta su falange de dos peones. Así, el siguiente "mini plan" debe­ ría ser la consolidación. El problema inme­ diato es el peón de "e4 ". Las negras solo ne­ cesitan una jugada de su alfil de "e6" para atacarlo, y las blancas no pueden defenderlo con WO, debido a que la dama debe def ender el peón "d". Una solución es jugar 0, pero el La partida se ha desviado ahora de la teoría debilitamiento de la diagonal "a7-g1" es poco conocida, de modo que es hora de que las recomendable, sobre todo en vista del ame­ blancas piensen en su plan a largo plazo y en nazador alfil de "a7". Las negras tendrían un inmediato "miniplan". Dado que la posi­ buenas posibilidades de contrajuego mediante ción sigue siendo muy fluida, es dificil crear un oportuno ... c5. planes a largo plazo. Tratar de prever lo que 17.h3! sucederá dentro de algunas jugadas más es El comienzo de un plan alternativo para infructuoso, pues hay demasiados elementos apoyar "e4", basado en tLifl-g3. Antes que na­ que podrían echar por tierra cualquier plan de da, el blanco suprime la opción ... .ig4, que se-

ANTE EL TABLERO 31 ría molesto, una vez jugado el caballo de "e3". la pieza colgada, puesto que tras 22.dxc5 dxc5 1 7... V!Jc7 18.� n .id7 23 ..ixf6 §'xf6 24.§'xd7 cxb4, la posición es algo caótica. En lugar de ello, continuarían con la temática 22.bxc5 dxc5 23.d5, cuando el posible contrajuego sobre "f2" no es una preo­ cupación seria. Por ej emplo: 23 ...c4 24.§'d2 (24'¡:%e2? tt:ixe4!, tablas) 24 .. '¡:%ab8 25.l'%e2., y las blancas están listas para jugar e5. Tras la textual, las blancas deben trazar su siguiente "miniplan". El centro está seguro y las negras no pueden atacarlo con ... c5 ni ...d5, ésta última porque la respuesta e5 daría a las blancas un ataque automático en el ala de rey. Las negras, obviamente, planean restringir el centro blanco doblando torres en la colum­ na "e", lo que plantea la cuestión de cómo Ahora, el peón de "e4" está defendido y, a podrían progresar las blancas. A mí me atraía, primera vista, una continuación natural podría naturalmente, el enroque negro, porque solo ser 1 9.tt:ig3,reforzando aún más ese peón cen­ hay un caballo defendiéndolo, mientras que tral y acercando el caballo al entorno del rey todas las piezas menores blancas están bien si­ rival. Sin embargo, siempre debemos tener en tuadas para crear amenazas en ese sector del cuenta las intenciones del oponente y ver si tablero. Así que decidí, sencillamente, mover hay alguna opción de frustrarlas. Las últimas mis piezas hacia el rey negro, con tt:ig3 y §'f3. jugadas del negro, retirando el alfil de "e6", En este punto, las blancas podrían pensar en sugieren que quiere hacer ... c5. Tras 19.tt:ig3 una ruptura en "d5" o "e5", o bien jugar tt:if5, c5 20.d5 c4, por ej emplo, las negrasactivan su logrando la pareja de alfiles. mayoría del ala dama, mientras que las blan­ 22.�g3 gae8 23.V!Jn �h7 cas, a causa del alfil de "a7", tienen problemas Las negras podían haber intentado la enga­ para movilizar su propia mayoría central. ñosa 23 ...a3, esperando 24.l'%xa3 tt:id5!, pero la 19.b4! respuesta blanca hubiera sido 24.tt:i5. f Una jugada muy ambiciosa, que solo se La textual le quita veneno a d5 o e5, de justifica porque la estructura central de las modo que las blancas juegan tt:if5. blancas ya está segura. Ahora, si las negras 24.�f5 .ixf5 25.V!Jxf5 llegan a jugar ... c5, las blancas responderán La siguiente jugada negra se- anticipa al bxc5 y d5, obteniendo una masiva mayoría avance e5 de las blancas. central. Por otra parte, el alfil de "cl" puede 25... �f8 ahora jugar a "b2", planteando nuevas amena­ Las blancas tienen ahora los dos alfiles, zas latentes contra el flanco de rey negro. En pero el caballo de "f8 " es un defensor efectivo cierto sentido, podría calificarse esta jugada del flanco de rey y las tentativas directas de de "consolidación", porque se dirige contra la ataque no parecen prometedoras. Las blancas posibilidad de que las negras rompan el centro deben tener cuidado, pues de no ser así, podría blanco con ...c5. desatarse la presión latente sobre la diagonal 19... bxa4 "a7-gl" y la columna "e8-el ". Las negras amenazan ahora con atacar el Decidí, en consecuencia, actuar en el flanco peón de "b4" por la columna semiabierta, y la de dama y presionar sobre el peón de "a6". prioridad de las blancas es defenderlo. El peon Observe que este plan no hubiera sido efectivo de "a4" se capturará más adelante. antes, pues las negras podrían haber jugado, 20. .ib2 V!Jb6 21.Ac3 ge7 sencillamente, ... .ic8. Después de 21...c5, las blancas ignorarían 26.gxa4 �e6 27.gdl �c7?!

32 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Las negras deciden anticiparse al ataque de pueden crear amenazas sobre la diagonal "b 1- su rival al peón "a" y esperan ocupar una bue­ h7". La amenaza inmediata es 32.�c1 1lNh4 na casilla en "b5", pero ahora el caballo está 33.g3 %Vxh3 34.�f5. peligrosamente alejado del ala de rey. Hubiera 31...�e6? sido mejor dejar el caballo en "e6", listo para Alarmado por el creciente peligro de su jugar a "c7" o "f8 " según fuese necesario. rey, Hort, que se encontraba muy apurado de 2S.i.b2 tiempo, decide entregar su peón "a", a fin de Hacer 28.e5 g6 es inefectivo, pues a 29.'./Nf4 regresar con el caballo al ala rey. En muchos se responde con 29 ... tLld5. Ahora, sin embar­ casos, si sus piezas están atadas a la defensa go, 29.e5 es una amenaza. Observe cómo las de un peón débil, es preferible perder ese peón blancas han cambiado de nuevo su plan para a fin de activar las piezas y desplegar contra­ aprovechar la circunstancia de que el caballo juego (véase página 109). En este caso, sin negro se haya desplazado al flanco de dama. embargo, no hay gran diferencia, pues la posi­ 2s... Wlb5 ción sigue siendo, más o menos, la misma, Las negras no quieren recibir mate y, ahora excepto que las negras tienen un peón menos. que "a6" está defendido por el caballo, pasan Una defensa más resistente hubiera sido su dama al flanco de rey. 31...g6. Después de 32.g3 Éie6 33.'lNd3 'lNh5 29.ti'f3 ti'g5 34.'it>g2 Éib8 35.�c3, amenazando f4 -f5, las Aunque en términos posicionales el plan blancas estarían mucho mej or, pero su posi­ negro es muy razonable, tiene un defecto con­ ción aún no sería ganadora. creto: que la dama dispone de pocas casillas. 32Jha6 gcS 33.g3 gb7 34.ti'd3 g6 35.i.c3 3U�a5! ib6 Las blancas han tomado el peón y respon­ dido al ataque negro sobre el peón "b". Ahora deben buscar un "miniplan" que les permita explotar su ventaja. El plan natural es el que siempre ha existido en la posición, desde que las blancas realizaron el avance e4-e5, a saber, el avance del peón "t". 36.'it>h2idS 37.gn Ultraprudencia, en apuros de reloj. Por su­ puesto, 37.f4 tLlxf4 38.gxf4 %Vxf4+ era inco­ rrecto, después de 39.'it>h1, ¡pero quería ase­ gurarme de que no hubiese complicaciones! 37... ti'e7 3S.ti'e3 ti'f8 39.f4 �g7 40.f5 ig5 41.ti'e2 �xf542..txf5 gxf5 43.h4 ie7 44.gxf5 Ahora, las negras están obligadas a hacer Wlg7 una nueva concesión. Observe que la codicio­ Las negras están totalmente perdidas. Ade­ sa 30.%Vc3 d5 31.'lNxc6 dxe4 32.�xe4 sería más del peón menos, tres de sus cuatro peones desastrosa para las blancas, ya que, con restantes son débiles, y su rey está expuesto. 32 ...Éixe4 33 .%Vxc7 ib8, seguido de ... Éie2,las El resto es fácil, y consiste en crear una ame­ negras obtendrían un ataque demoledor. naza tras otra hasta que la posición negra se

30 .••d5 venga abajo. Después de 3O... %Vg6 31.'lNc3 �b6 32.Éiaal, 45.gf4 �hS 46.ti'f3 if847.gf6 gbc7 4S.ga2 las negras no tendrían una buena respuesta a Tras Éiaf2, seguidode e6, no habrá defensa. las amenazas 33.%Vxc6 y 33.e5. 4S ...ti'h7 49.e6 ig7 50.gxf7 gxf7 51.exf7 31.e5 ti'g6 52.gf2 if8 53..td2 �h7 54.b5 cxb5 Las blancas tienen ahora más ventajas a su 55.ti'xd5ti'd3 56.'it>h3ig7 57..tb4 fa vor: el peón "e" ya no está baj o presión, y Las negras se rindieron.

ANTE EL TABLERO 33 El método comparativo Por consiguiente, las negras deberían de­ fe nder el peón de "e5" con ... We7, pero dis­ A veces es posible evitar evaluar con preci­ ponen de la opción de jugar antes ...Wh4+. La sión las consecuencias de las distintas opcio­ única diferencia entre estas dos líneas es que, nes disponibles. La razón es que podemos es­ en una de ellas, el peón blanco está en "g2" y tar interesados en evaluaciones relativas y no en la otra en "g3". No hay duda de que la absolutas. Si, por ej emplo, sabemos que la jugada adicional g3 ayude a las negras. Si las jugada A es, digamos, "0,2 peones" mejor que blancas cambian en "c6" su alfil de "b5", la jugada B, entonces deberíamos preferir la tendrá menos control de las casillas blancas, jugada A a la B, y no importa si es 0,3 ó 0,1 en cualquier caso, y las debilidades creadas peones mejor para usted. Solo es la evaluación con g3 serían, en tal caso, importantes. Pero relativa lo que cuenta. puede suceder que las blancas cambien de opi­ En la práctica, por supuesto, este tipo de nión y vuelvan a jugar el alfil de "b5", pero en lógica es dificil de aplicar si hay muchas con­ este caso las negras habrán ganado tiempo. tinuaciones diferentes. Si dispone usted de las alternativas A, B, e, D y E, entonces com­ parar A con B, e con E, D con A, etc., aca­ bará llevándolo a un laberinto lógico, antes que a una decisión. Es mucho más sencillo realizar una evaluación absoluta, en el sentido de que A es un poco mej or para las blancas, B es igual, etc., y luego optar por la jugada más valiosa. Resulta que el método comparativo, como lo llamamos, opera mejor cuando hay muy pocas opciones (tres como mucho), y los tipos de posición resultante de estas opciones son similares, de modo que pueden compararse unas con otras más fácilmente que mediante 5... Wh4+ 6.g3 We7 7.fxe5 ixe5 S.�e3 �f6 una evaluación absoluta. Una interesante alternativa es 8 ...d4!? El caso más frecuente se produce cuando 9.ttJd5Wc5. dispone de la posibilidad de un jaque interme­ 9.�f3ig4 10..te2id6 11.�b5 O-O 12.�xd6 dio, que fuerza algún tipo de concesión. Wxd6 Las blancas tienen los dos alfiles, pero el

A. Meszaros - Y. Zimmerman desarrollo de las negras es muy cómodo. La Balatonbereny 1994 posición está igualada. Ataque NimzovichlLarsen 13.�d4 �xd4 14.ixd4 ih3 Las negras comienzan a explotar las debi­ 1.b3 e5 2.ib2 �e6 3.e3 d5 4.ib5 id6 5.f4 litadas casillas blancas en el flanco de rey. 15.in id7 16..tg2 e5 17..txf6? Ver el diagrama siguiente Demasiado ambicioso. Las blancas quieren ganar un peón, pero su falta de desarrollo y el Posición teórica bien conocida. La apertura debilitado flanco de rey hacen que resulte una de las blancas está concebida para ej ercer pre­ empresa arriesgada. l7.ib2 habría mantenido sión sobre la casilla "e5". Las negras no pue- el equilibrio. den jugar 5 ...exf 4, por 6.�xg7, y defender el 17... Wxf6 IS..ixd5 ig4! 19.Wel gadS peón con 5 ...f6 es un poco feo. Tras 6.Wh5+ 20..txb7gxd2! 21.'it>xd2? g6 7.Wh4, el flanco de rey negro queda debi­ Ahora las negras obtienen una clara ven­ litado y su desarrollo está entorpecido. taja. Las blancas podían haber seguido resis-

34 CLA VES DEL AJEDREZPRÁCTICO tiendo con 21.\1Mxd2 \1Mxa1+ 22.i>f2 \1Mf6+ mente, nos preguntamos cuál de esas jugadas 23.i>g2 �d8 24.\1Ma5! (a 24.\1Mc1, sigue es mejor. En este sentido amplio, la com­ 24 ...\1Mc3 !) 24 ...\1Me7 (después de 24 ...\1Mb6 paración es una parte importante del pensa­ 25.\1Mxb6 �d2+ 26.i>f1 axb6, las negras re­ miento aj edrecístico. cuperan su peón, pero entretanto las blancas pueden sacar su torre y el resultado debería Obligue a pensar a su oponente ser tablas) 25.�f3 �xf3+ 26.i>xf3 �e8 27.�el Wle4+ 28.i>f2 \1Mxc2+ 29.�e2, con tablas casi A veces es mejor pasar la responsabilidad de seguras. una decisión dificil al oponente. Puede estar 21..J:!d8+ 22.i>el Yfc3+ 23.i>n gd2 contemplando, por ej emplo, la jugada ...h6, que permite un sacrificio de pieza, �xh6!? Usted examina de fo rma breve el sacrificio y resulta que es un completo caos, algo extre­ madamente dificil de evaluar. Sin embargo, las alternativas a ...h6 son más o menos equi­ valentes. Puede decidirse por ...h6 sin mayor reflexión, y pasar la responsabilidad de eva­ luar el sacrificio a su contrario, pues tendrá que invertir tiempo y llegar a una conclusión definitiva en lugar de usted. No hay nada más frustrante que pensar durante media hora, decidir que el sacrificio no es correcto y, tras haber jugado ...h6, encontrarse con la res­ puesta �adl en el espacio de segundos. Desde 24.Bel ? luego, hay muchos oponentes que utilizarían Pierde por fuerza. La última posibilidad era la lógica de que si usted ha pensado tanto 24.\1Mxd2 \1Mxd2 25.h3 �e2+ 26.i>gl \1Mxc2 tiempo acerca del mismo y 10 ha permitido, es 27.�g2 (27.�h2 \1Mc3!) 27 ...\1Mb2 28.�el \1Mxa2 que debería ser incorrecto. Pero realizar su 29.i>h2 �f3 30.�hgl �xg2 31.�xg2 \1Mxb3, y jugada con rapidez produce un cortocircuito las negras tienen ventaja. Pero las blancas en esta lógica. Ciertamente, su rival puede podrían hacer tablas, teniendo en cuenta que preguntarse si ha visto el sacrificio. Pero es los peones negros del flanco de dama están obvio que es posible ignorareste tipo de lógi­ desconectados. ca, pues sería ridículo permitir un sacrificio 24.•.i.h3+ 25.i>gl Yfxc2 que condujese a una victoria clara. Por otra Una ilustración vívida de la debilidad parte, si se enfrentase usted a un peligrosoju­ inducida por 5 ...\1Mh4+. gador de ataque, provocar a su rival a realizar 26.Yfc1 un sacrificio, probablemente no fuese una Las blancas se rindieron, sin esperar a buena idea. 26 ...�g2+. Una jugada que "obliga a pensar a su adversario" da buen resultado cuando se en­ Aunque hay ocasiones en que el método cuentra usted en una posición ligeramente in­ comparativo se utiliza conscientemente, no ferior. En tal caso, su oponente no tendrá claro son muy habituales. No obstante, en cierto si debe proseguir de forma posicional, en cuyo sentido se utilizan casi siempre. Cuando pen­ caso su ventaja puede resultar insuficiente samos "¿dónde debería estar ese caballo: en para ganar, o bien entrar en terrenotáctico, en 'c4' o en 'g3'?", en realidad estamos recurrien­ cuyo caso, a costa de algún riesgo, podría lo­ do a una comparación. No hay intento alguno grar una ventaj a más amplia. Si su oponente por evaluar las consecuencias de estas dos tiene una amplia ventaja para empezar, 10 alternativas en términos absolutos. Sencilla- normal es que evite la táctica, puesto que, en

ANTE EL TABLERO 35 cualquier caso, tiene buenas opciones de ganar. plan y decidir la inmediata captura del peón. He aquí un ej emplo: También consideré continuar de fo rma posi­ cional, pero me parecía que aunque las blan­ cas mantendrían una indudable ventaja, pro­ gresar no estaba a mi alcance. Tenía mucho tiempo en el reloj, así que decidí analizar minuciosamente la captura del peón. Por últi­ mo, llegué a la conclusión de que las blancas saldrían con una clara ventaja, pero me sentía un poco nervioso ¡al tomar el peón! 18..ixe6! La otra captura, 18. .ixd6 1l*'xd6 19.tiJf4 ifl 20. tiJxe6, es menos precisa, en vista de 20 ...tiJb6 (20 ...ixe6 21.ixe6 tiJf8 22.d5 cxd5 23J'!xd5 1l*'xd5 24.ixd5 i'!xe2 25.i'!xe2 i'!xd5 26.i'!e8+ Wc7 27.i'!xf8, y las blancas ganan) J. Nunn - S. Conquest 21.i'!d3 tiJd5 22.ixd5 1l*'xd5 23.i'!e3 i'!xe6 Hastings 1996- 1 997 24.i'!xe6 ixe6 25.1l*'xe6 1l*'xd4 26.1l*'xe3, con solo una ligera ventaja de las blancas.

Las negras no están bien, sobre todo a cau­ 18••. �f8 sa de la penosa posición de su alfil en "g6". Después de 18 ...ifl 19.1l*'c4 tiJb620.1l*'b3, Las blancas planean cambiar alfilesen "d6" y las blancas mantienen su material con mayor luego jugar tiJf4. Esto incrementará la presión facilidad. sobre "e6" hasta un punto tal que ...f6 nunca 19.�c4 .ih5 será posible, y también elimina la posibilidad La principal alternativa era hacer 19... tiJx e6 de que las negras jueguen ...tiJf 6 y ...ih5. 20.i'!xe6 ixf4+ (si 20 ...1l*'fl, 21.i'!xd6, o Tendrían, por supuesto, la opción de jugar 20... ifl 21.i'!xd6 i'!xd6 22.1l*'b4, ganan blan­ ...tiJf 6-e4, pero el caballo puede expulsarse cas) 21.tiJxf4 .ifl 22.d5 ixe6 23.tiJxe6 1l*'d6 con f3 yquedarían con los mismos problemas. 24.tiJxd8 i'!xd8 25.1l*'d3 1l*'xd5 26.1l*'xd5 cxd5 La única forma de que las negras puedan 27.i'!d4, y los peones negros débiles conceden mejorar su posición es ...f6 , con idea de ...ifl, a las blancas un final de torres ganado. o, si las blancas son negligentes, ...e5. 20J�d3! 17.. . f6 Conquest realizó rápidamente este avance, que es una buena decisión práctica, en el sen­ tido de "haga pensar a su oponente". Las blan­ cas pueden tomar el peón con 18.ixe6, pero esto supone clavar el alfil, lo que podría tener lamentables consecuencias. También pueden tomar el peón con 18.ixd6 1l*'xd6 19.tiJf4 ifl 20.tiJxe6, que viene a ser igual de complicado. Por último, las blancas podrían ignorar el peón ofrecido y seguir de fo rma posicional, aunque en este caso, las negras pueden jugar ...ifl, y sus perspectivas mejorarían, como consecuencia de haber librado a su alfil de la trampa de "g6". No 20.hd6 1l*'xd6 21.ifl i'!xe1 22.i'!xe1 Me enfrentaba a una dificil decisión, y me ixfl 23.1l*'xfl 1l*'xd4, y las negras incluso tie­ llevó más de veinte minutos reconsiderar mi nen ventaja.

36 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 20 ...l¿ he6 Omisiones y errores No hay nada mejor. Por ej emplo: 1) 20 ... b5 21.1l*'b3 lLlxe6 22.:!'he6 :!:!xe6 graves 23.1l*'xe6 �xf4+ 24.lLlxf4 :!:!e8 25.1l*'b3 :!:!el+ Las omisiones y los errores burdos vienen a 26.�d2 :!:!d l+ 27.�c3 �f728. 1l*'b4, Y las blan­ ser las dos caras de la misma moneda. Si se le cas consolidan su peón extra, conservando escapa algo, y por suerte las consecuencias no ventaja posicional. son demasiado graves, entonces ha cometido 2) 20 ... lLlxe6 21.:!:!xe6 �xf4+ 22.lLlxf4 �f7 una omisión. Si la consecuencia es catastró­ 23.d5 �xe6 24.lLlxe6 1l*'e5 25.lLlxd8 :!:!xd8 fica, entonces ha cometido un grave error. 26.d6 1l*'el+ 27.:!:!dl 1l*'xf2 28.1l*'e6, y el fuerte ¿Por qué cometen errores burdos los aj e­ peón pasado es decisivo. drecistas? Una razón es, obviamente, la fali­ 2tJhe6 2he6 22.Y�Vxe6 Axf4+ 23.¿¿hf4 ge8 bilidad humana, pero la mayoría de los errores 24.YlYxf5 importantes no es fruto del azar. Hay varios No hay razón por la que las blancas no de­ factores que pueden incrementar considerable­ ban tomar este segundo peón. Las negras dis­ mente la probabilidad de que se cometa un ponen de un par de jaques, pero su contra­ grave error, y si estamos alerta ante estos fac­ juego pronto se esfuma. tores, podemos tener un especial cuidado du­ 24 ... gel+ 25.d6, las blancas también crifica de pronto una pieza y que este sacri­ podrían ganar, pero no tiene sentido analizar ficio constituye una absoluta sorpresa para una línea así cuando existe una alternativa se­ usted. Se inicia entonces un típico tren de gura. pensamiento: "Oh, ******, ¡esto se me ha es­ 27... ga1 28.ge3 capado por completo! Parece fuerte. Quizá tenga incluso que rendirme. ¿Cómo puede ha­ bérseme escapado algo tan simple? ¡Qué estú­ pido! ¡Y eso que tenía una posición ganado­ ra!". Pero esta reflexión no es muy construc­ tiva. Cometer una seria omisión es un duro golpe para la propia autoconfianza, porque envía la mente a un torbellino y nos revuelve el estómago. Ningún cerebro puede funcionar debidamente en una situación así. La única so­ lución real es tomarse el tiempo necesario hasta que el propio cerebro y el estómago se hayan tranquilizado. La dimensión del tiempo depende de la personalidad y fuerzade volun­ tad propias y, por supuesto, ¡de lo fuerte que El contrajuego negro se ha apagado, y aho­ sea la jugada de su contrario! Lo que es inne­ ra las blancas pasan al ataque. cesario es una dosis excesiva de autorrecrimi­ 28.. ..tc8 29.ge7 ,ªd8 30.lLle6 nación ante el tablero, y si su personalidad Sin duda hay otras fo rmas de ganar, pero tiende a hacerlo, trate de postergarlo hasta fo rzar cambios es un enfoque seguro. después de la partida (cuando, como cabe es­ 30 ... Axe6 31.gxe6 gxa2 32.YlYd6+ perar, ya no sea necesaria). Esta es otra razón Las negras se rindieron. por la que apurarse de tiempo no es una buena Aunque las negras recuperen su torre de idea. Si sucede algo inesperado, no tiene la "a2", las blancas se merendarán los peones del posibilidad de un breve "tiempo muerto" para flanco de rey. recuperar la compostura.

ANTEEL TABLERO 37 He aquí un ej emplo de reacción errónea, to­ 17.ti'xe5 f6 18.ti'd4 mado de una de mis propias partidas.

J. Nunn - D. Cox Torneo InternacionalJuvenil Norwich 1974 Siciliana Pelikan

1.e4 e5 2.�f3 e6 3.d4 exd4 4.�xd4 �f6 5.�e3 �e6 6.�db5 d6 7 ..tf4 e5 8 ..tg5 a6 9.�a3 .te6 10.�e4.te7?U...t xf6 gxf6 12.�e3 ge8 13.�ed5 f5?! 14.exf5 .txd5 15.ti'xd5

En este punto estaba empezando a preocu­ parme, no por 18... lt:lxc2+ 19.1t:lxc2 gxc2 20.Wa4+ gc6 21.�xa6! o-o 22.�b5, seguido de 23.0-0, con dos peones de ventaja, sino por 18... �c5. Después de 19.Wd2 We7, las negras disponen de algunas fe as amenazas, mientras que las blancas se han retrasado un tanto en desarrollo. En realidad, las blancas deberían conservar una mejor posición con 20.0-0-0!, pero, por supuesto, las blancas ya no tienen esa clara ventaja de la jugada 15. El tratamiento de la apertura por parte de 18... gxe2!? las negras ha dej ado mucho que desear, y las Esta jugada no es especialmente buena, pe­ blancas tienen una considerable ventaja. Con ro ej erció un efecto devastador sobre mí, por­ un solo tiempo, podrán jugar c3, dej ando a las que se me había escapado por completo. Al negras sin compensación por su peón menos y haber omitido a estas alturas dos jugadas de las chirriantes debilidades de sus casillas blan­ mi oponente, fuipresa del pánico. Vi horribles cas. amenazas, como 19 ...Wa5 y 19 ...lt:lc 6, seguido 15... �b4 de ...ib4+, y pronto decidí que debía movili­ Las negras tratan de fo rzar el avance ... d5, zar cuanto antes mis piezas del flanco del rey. antes de que las blancas refuercen su control. Vi que después de 19.�d3 lt:lxd3+ 20.Wxd3 16.ti'e4? Wa5+ (o 20 ...�b4+), tendría que jugar o;t>fl , Era mucho más sencillo 16.'&b3. Después aunque la posición resultante no parecía de­ de 16... d5 17.a3 d4 18.axb4 dxe3 19.fxe3, las masiado mala. Mi rey podría ponerse a cubier­ negras tienen poca cosa por los dos peones. to con g3 y o;t>g2, liberando a la otra torre. 16... d5! Además, el peón "d" negro sería muy débil. No había comprendido que esta jugada era Pero, por desgracia, mi cerebro dej ó de fun­ posible, aunque, retrospectivamente, es difícil cionar. imaginar cualquier otra continuación a la ju­ 19. .td3 ?? gada anterior de las negras. Vi de inmediato que la posición se volvería mucho más com­ Ver el diagrama siguiente plicada de lo necesario, y la convicción de que me había perdido fue el detonante de lo que 19... .te5 siguió. Las blancas se rindieron.

38 CLAVES DELAJEDREZ PRÁCTICO Estoy seguro de que casi todos los juga­ cidieron por un juego táctico relativamente dores han experimentado en algún momento sencillo, relacionado con piezas indefensas, este tipo de desorientación, causada por un cuando estas piezas sueltas acaban cayendo. error que inmediatamente conduce a otro, mu­ Ahora, siempre que veo una combinación cho más importante. Un examen tranquilo de de ese tipo (y ocurren muy a menudo) pienso la posición, tras 18... .!"1.xc2, habría revelado que "PSQC". las blancas siguen estando claramente mejor, después de 19.Ae2 (amenazando 20.Ah5+, se­ En el diagrama, la "PS" de "h8" debería guido de O-O). Por ej emplo: 19 ... .!"1.g8 20.Ah5+ haber sido para las negras una señal de adver­ �f8 21.0-0 Ac5 22.W!h4, o bien 19 ... Ac5 tencia que les indujese a examinar con cui­ 20.'tVg4 'tVa5 21.0-0. dado posibles secuencias tácticas.

Sedales de advertencia M. Chandler - W. Beckemeyer Bundesliga 1987 Una de las razones más habituales para equi­ 16... .!Db6? vocarse es no tener en cuenta las señales de advertencia. La táctica rara vez cae del cielo Entrando directamente en la red. como un rayo. Normalmente, hay algunas de­ 17. .!Ddxb5! axb5 18.Wld4 bilidades, perceptibles de antemano, que la y las blancas ganaron fá cilmente. táctica trata de explotar. Cuando vea una vul­ nerabilidad potencial, vale la pena buscar con Lo sorprendente de este ej emplo es que la detenimiento jugadas tácticas para explotar jugada inicial de la combinación es uno de los esa debilidad de su oponente. golpes tácticos más frecuentes en la Siciliana. En una ocasión jugué 100 partidas contra Se diría que la idea de seguir con cualquier Mike Cook, a 10 minutos (para él) y 5 (para otra cosa que no fuese Axb5+ o .!Dxb5 no se mí). Por entonces, Mike tenía una fuerza apro­ les ocurrió a las negras. ximada de 2.300 Elo. Más o menos en mitad de la serie (que, por cierto, acabé ganando 88- Hasta excampeones mundiales pueden caer 12), me explicó su decepción: víctimas de una "PSQC", si tienen un mal día. "Pensaba que vería muchos conceptos es­ tratégicos de alto nivel en estas partidas, pero Ve r el diagrama siguiente lo único que aprendí fue PSQC". "¿PSQC?". Las negras tienen ya una "PS" en "h5", y "Piezas sueltas que caen". ahora añaden una segunda ... Durante las partidas restantes, vi lo que 1l ... .id6 quería decir. La mayoría de las partidas se de- Christiansen no daba crédito a sus oj os:

ANTE EL TABLERO 39 12.ti'dl 5 ...dxe4 6.�xe4 �g6 7.h4, momento en que Las negras se rindieron. Seirawan se enfrentaba al problema de la ame­ naza 8.h5, que permitiría recuperar el peón sacrificado en "f4". Como las negras han ba­ sado toda su estrategia en conservar ese peón, sería un duro golpe tener que entregarlo por las buenas.

L. Christian sen - A. Karpov Wijk aan Zee 1993

"¡PSQC!" La dama blanca se había movido antes de "dI" a "c2", de modo que éste es un ej emplo B. Spassky - Y. Seirawan de omisión de un posible retroceso (véase pá­ Montpellier (Candidatos) 1985 gina 43). Consideraremos ahora otras dos señales de 7 ...We7? advertencia, pero en general cualquier debili­ Ej emplo de compromiso mayor. El objetivo dad táctica puede dar al oponente una posi­ de las negras es incordiar al caballo blanco. bilidad de combinar. Cuando digo "debilidad Desde luego, la primera reacción es jugar táctica" no me refiero a peones aislados, alfi­ 8.�e2, para evitar perder el caballo con ...f5 . les malos u otras debilidades duraderas, por­ Sin embargo, si resulta que la clavada no es que éstas son "debilidades estratégicas". Una decisiva, las negras habrán dañado consi­ debilidad táctica es una vulnerabilidad a corto derablemente su posición, porque la dama plazo, como una pieza indefensa, una poten­ obstruye el desarrollo de su flanco de rey, cial clavada o ataque doble, o una pieza ence­ quita la última casilla de fuga para el caballo rrada. Las debilidades tácticas pueden existir de "g6" y provoca una clavada sobre la solo durante una jugada, de modo que si su columna "e". Estos defectos son, desde luego, oponente crea una, debería buscar la forma de tan serios que esta jugada entra en la categoría explotarla de inmediato. "tiene que trabajar" (véase página 22). La Uno de los errores más comunes entre prin­ potencial alineación sobre la columna "e" y el cipiantes es permitir la clavada de la dama en hecho de que las negras se hayan comprome­ la columna "e", pero hasta los Grandes Maes­ tido tan seriamente, son claras señales de ad­ tros pueden subestimar el peligro potencial de vertencia, en el sentido de que Seirawan no que dama y rey se encuentren situados en la prestó la atención debida. misma columna. 8.'it>f2! De pronto resulta que no es posible hacer Ver el diagrama siguiente 8 ...�xe4, debido a 9.�b5+ Wd8 10J%el, y la dama negra queda clavada, a causa del mate La posición del diagrama se produjo tras en "e8". En consecuencia, las negras están l.e4 e5 2.f4 exf4 3.tiH3 �e7 4.d4 d5 5.�c3 obligadas a modificar por completo su plan,

40 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO poniéndose de manifiesto todos los defectos 9.i.d5, que gana pieza. La partida finalizó así: de la jugada ...V!! e7. 9 ...i.a6 10.i.xaS d5 1l.e4 dxe4 12.0-0 exd4

S••. i.g4 9.h5 lilh4 10.i.xf4 lile6 1l.i.b5 0-0-0 13.exd4 i.xd4 14.lilxe4, y las negras se rin­ 12.i.xe6 bxe6 13.V!!d3 lilxo 14.gxO i.rs dieron. Este horrible desastre fue el resultado 15.V!!a6+ cj;lbS 16.lile5 i.eS 17.V!!xe6 gxd4 directo de no tomar en cuenta la señal de ad­ lS.gael gxf4 (si 18... V!! xc5?, 19.�xc7++) vertencia de la "torre encerrada de a8". De 19.V!!b5+ cj;laS 20.V!!e6+ cj;lbS 21.!ixe7 i.xe7, haberse fij ado un poco más, Van Wely sin du­ y las blancas ganaron fácilmente. da habría visto �xf6. El problema aquí fue Por supuesto, 8.cj;lfl no es una jugada muy psicológico. Las blancas nunca realizarían una usual, y no es dificil imaginar que a Seirawan jugada tan antiposicional como �xf6, ce­ se le escapase. En partidas abiertas, las blan­ diendo la pareja de alfiles sin una buena ra­ cas no suelen privarse voluntariamente del zón, de modo que Van Wely no la consideró derecho a enrocar, y en la mayoría de las como posibilidad. Sin embargo, lo cierto es posiciones sería una pérdida de tiempo que las que ¡una pieza de ventaja constituye una muy negras comenzasen a analizar jugadas de rey a buena compensación a cambio de la parej a de la segunda fila. ¿Por qué, entonces, pueden alfiles! esperarse de antemano jugadas como cj;lfl? Curiosamente, otrodesastre similar "en dia­ Esta es, realmente, la clave de las señales de gonal" ocurrió en una partida del Open, dentro advertencia: te dicen cuándo debes ocuparte del mismo evento. de inusuales motivos tácticos, que solo pueden justificarse debido a la potencial vulnerabili­ dad de la posición contraria. Nuestra última señal de advertencia es la diagonal débil. He aquí un ej emplo vívido:

A. Stefanova - S. Giddins Amberes (Open) 1997

Después de l.d4 d5 2.lilo lilf6 3.i.f4 e5 4.e3 i.f5 5.e3, las negras decidieron proseguir Ye Rongguang - L. Van Wely su desarrollo con la jugada natural 5 ... e6? Amberes (Grupo Crown) 1997 (diagrama), ignorando el peligro de dej ar las casillas blancas del flanco de dama ex­ puestas, por el desarrollo del alfil por "f5", e A la posición del diagrama se llegó tras impedir su posible regreso con ...e6. Las ne­ l.d4 lilf6 2.lilo g6 3.i.g5 i.g7 4.lilbd2 O-O gras sin duda tuvieron en cuenta líneas como 5.e3 d6 6.i.e4 e5 7.e3. Ahora, Van Wely de­ 6.ib5+ tLlc6 7.tLle5 �c8 8.V!!a4 V!!b6, y las cidió desarrollar su alfil por "b7", y jugó blancas no pueden presionar con más piezas 7••• b6?? La diagonal por la debilidad "hl-a8" sobre "c6". Sin embargo, se les escapó el es más que evidente, pero Van Wely había hecho de que el caballo de "b8" es la única omitido la sencilla continuación S.i.xf6 i.xf6 pieza que puede interponerse en la diagonal

ANTE EL TABLERO 41 "b5-e8". Así pues, 6�xb8! dejó a Giddins en Jugadas "dificiles de ver" situación comprometida. Después del jaque en "b5", las negras tendrán que mover su rey, Otro tipo de omisión es el simple "punto cie­ pues 7.JiJd7 perdería (por 8.tLle5). En la par­ go". En este caso no se trata de una mala eva­ tida siguió 6.. Jhb8 7 �b5+ rJle78.dxe5, y las cuación, sino de una jugada, suya o de su opo­ negras perdieron pronto. Quizá fuese ligera­ nente, que sencillamente no se nos ocurre en mente mejor 6 ...'IWxb8 7 . .ib5+ i>d8, pero en absoluto. Esto se debe a que la jugada tiene cualquier caso la posición negra no es preci­ algo raro, de modo que no encaja en ninguno samente envidiable. Aquí intervinieron tres de los modelos estándar. He aquí un claro fa ctores que llevaron a la omisión de las ne­ ej emplo. gras: no haber tenido en cuenta la señal de advertencia "debilidad sobre la diagonal 'b5- e8' ", la naturaleza antiposicional de .ixb8 y el efecto soporífero de la poco ambiciosa aper­ tura blanca. Un motivo similar se produjo en la posi­ ción del diagrama siguiente, a la que se llegó después de las jugadas l.d4 �f6 2 ..ig5 �e4 3�f4 d5 4.e3 .if5 5.0 �f6 6.e4 eS?! 7.exd5 �xd5

U. Andersson - A. J. Mestel Londres (Philips & Drew) 1982

Juegan las negras. Mestel continuó con 29 ... �d5, y la ventaja material de las blancas acabó siendo suficiente para ganar. Sin em­ bargo, las negras podían haber fo rzado la rén­ dición inmediata con 29 .. J':id2!,que gana una torre o da mate. Es cierto que Mestel estaba algo apurado de tiempo, pero aun así no es

M. Adams - L. Van Wely dificil calcular esta sencilla combinación, Tilburg 1996 siempre y cuando la idea nos pase por la ca­ beza. 8�xb8! Cuando hay dos piezas lineales enfren­ Las negras están obligadas a entregar pieza, tadas, las opciones normalmente se limitan al debido a los calzoncillos e3-e4. Las conse­ cambio por nuestra parte, permitir que el cuencias fueron, esta vez, menores, ya que cambio lo haga el oponente, o bien apartar la tras los movimientos 8 ... �xe3 9�b5+ .id7 pieza atacada. Es poco habitual que la pieza 10�xd7+ Bxd7 1l.Be2 �xg2+ 12.Bxg2 recorra parte del trayecto hacia la pieza con­ �xb8 13.dxe5 g6 14.�e3 .ig7, las negras traria. La excepción es cuando hay un jugoso lograron alguna compensación por la pieza y puesto avanzado en algún punto de una co­ consiguieron hacer tablas. lumna abierta, que prácticamente pide a gritos Nos ocuparemos de la cuestión de cómo aparcar en él una pieza. No fue ese el caso continuar después de haber cometido una omi­ aquí, de modo que la jugada ganadora era algo sión en "Defensa" (página 84). dificil de ver. No obstante, es sorprendente

42 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO que Mestel efectuase, en realidad, una jugada yando la ruptura ... d5. Para responder a estas a lo largo de la columna, por lo que podía amenazas, las blancas se verán obligadas a haber visto que era imposible para las blancas jugar ion, pero esta casilla dificilmente es la tomar la torre después de que ésta jugase a más activa para el alfil. Las negras obtendrían "d2". Obviamente, el hecho de que la torre buen contrajuego con ... a5-a4, y el peón de quedase indefensa constituyó bloqueo mental "b2" sería vulnerable. La segunda opción, suficiente para causar la omisión. 17.ttJxb5, cambia el caballo que las blancas Llamo a tales jugadas a lo largo de la línea esperaban situar en "d5", y retira el peón débil de ataque (sin capturar la pieza atacante) "a" de la columna semiabierta. El resultado jugadas colineales. A menudo son dificiles de sería tablas casi seguras, en vista de los alfiles detectar cuando la pieza atacada se aleja de la de distinto color, pero ésta era la mejor opción pieza atacante. He aquí un ej emplo de la teoría de las blancas. de aperturas: l.e4 eS 2.�f3 d6 3.d4 exd4 Fisher jugó 16 ... iob5 en dos partidas, y sus 4.�xd4 �f6 S.�e3 a6 6.ie2 eS 7.�b3 ie6 dos oponentes eligieron la tercera opción, con­ 8.0-0 �bd7 9.f4 Be7 10.f5 ie4 11.a4 ie7 tinuando las partidas con 17.ixbS axbS 12.ie3 O-O 13.aS bS 14.axb6 �xb6 lS.ixb6 18.�dS �xdS 19.BxdS ga4! (una segunda Bxb6+ 16.�hl jugada colineal, presionando sobre "e4"; si las blancas toman, entonces su peón "b" tendrá problemas) 20.e3 Ba6

M. Tal-R. Fiseher Cura9ao (Candidatos) 1962 Las blancas no solo no tienen ventaja, sino En esta posición, las blancas quieren cam­ que incluso están ligeramente peor. Su dama biar alfiles de casillas claras, lo que les re­ parece impresionante en "d5", aunque es el portará ciertas ventajas, como presión sobre el caballo el que debería estar · en esta casilla, peón "a" aislado en una columna semiabierta pero no tiene una ruta para alcanzarla y, desde y la posibilidad de llegar a una posición de luego, tras ...iog5, quedará virtualmente inmo­ caballo bueno contra alfil malo, ocupando el vilizado. Las negras pueden mejorar su posi­ caballo la casilla "d5" (por ej emplo, si las ción con ... h6 y ... gc8-c4, por ej emplo. blancas juegan ga2, entonces ttJd2-c4-e3-d5). La partida de Tal continuó con 21.gadl Fischer encontró una solución sencilla y ele­ ge8 22.�c1 b4 23.�d3 bxe3 24.bxe3, y gante a los problemas de las negras: 16 .. .ibS! ahora 24 ... gxc3 habría dejado a las negras con Estajugada colineal deja a las blancas con tres peón de ventaja y una buena posición. En la opciones: pennitir que el alfil siga en "b5", o partida posterior Unzicker - Fischer, Olim­ tomarlo con ttJxb5 o ioxb5. Si las blancas ig­ piada de Vama 1962, el Gran Maestro alemán noran el alfil, la siguiente jugada negra será eligió 21.h3, pero perdió en solo cinco juga­ ... ioc6, atacando el peón débil de "e4" y apo- das más: 21. ..ge8 22.gfel h6 23.�h2 igS

ANTE EL TABLERO 43 24.g3? Y!fa7 25.�g2 �a2 26.�n �xc3 de 3 ...�h5 4.ixh4!, las negras estarían más o La conducción de esta partida, por parte de menos obligadas a jugar 4 ... �h6, en cuyo Fischer, fuerealmente impresionante. caso las blancas tendrían un tiempo extra. En realidad, incluso esta línea solo ofrecería a las Los retrocesos son otro potencial punto cie­ blancas posibilidades mínimas de victoria, go. Si ha jugado una pieza de A a B, la idea de porque no hay nada forzado, y el cambio del volver a moverla de B a A es dificilde asumir. peligroso peón "d" blanco por el "h" contrario El tercer tipo de jugada dificil de captar es ha favorecido claramente a las negras. la "jugada indecisa", que se produce cuando Después de la textual, 4.ixh4 ie6 pennite una pieza puede jugar de A a B o C. Usted a las negras defenderse cómodamente. decide que es malo moverla a C y la juega a 4 ..id6 B. A la jugada siguiente, sería bueno trasla­ darla de B a C, pero usted no lo tiene en cuenta porque es precisamente la jugada que descartó unos momentos antes. He aquí un ej emplo.

Mi oponente pareció sorprendido por esta jugada, que plantea la fea amenaza 5.if8+ �h5 6.�h8+ �g6 7.�g7+ �h5 8.�h6++. Esta amenaza es muy dificil de impedir. Por ej emplo: 4 ...�g6 5.if4+ �h5 6.�h8+, J. Nuno - R. Filguth 4 ...�g5 5.if8+ �h5 6.�h7+ y 4 ...�h7 Mundial de Estudiantes por equipos 5.if4+ no sirven de ayuda. México 1977 Basándose en estas líneas, las negras con­ cluyeron que no había defensa y se rindieron. Las negras tienen una posición verdadera­ Filguth había omitido la simple 4 ...�h5 !, mente lamentable, con peón menos y su rey después de lo cual las blancas no tienen posi­ algo expuesto, y las blancas con un peón "d" bilidades de ganar. Razón: había descartado pasado que requiere constante observación. llevar el rey a "h5" en su jugada anterior, Sin embargo, los alfiles de distinto color ha­ aunque dadas las nuevas circunstancias, era la cen muy dificil la victoria y, además, las ne­ única posibilidad salvadora. gras encontraron una excelente idea defensiva: Puedo decir, de pasada, que soy uno de

1. •• h4! esos jugadores que se levanta del tablero casi Ahora 2.ixh4 �f4+ 3.ig3 �h6+ conduce después de cada jugada (pero aun caminando a jaque perpetuo, de modo que intenté... en torno a la mesa, sigo pensando acerca de la 2.d7 .ixd7 posición). Sin embargo, después de hacer No, por supuesto, 2 ...hxg3+ 3.�xg3+, se­ id6, pennanecí sentado. Cuando los jugado­ guido de 4.d8�. res tienen la posición completamente ganada, 3.Y!fg8+ �h6 a menudo se quedan ante el tablero, a fin de La mejor jugada para las negras. Después aceptar la rendición de su oponente, y sospe-

44 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO cho que Filguth interpretó así mi inusual negras no tienen gran cosa a cambio de sus inmovilidad. En realidad, por supuesto, estaba dos peones de déficit. buscando frenéticamente una buena respuesta Ni siquiera consideré 19.1ID>3+, por la sen­ a ...ª,h5. cilla razón de que la había descartado en el tumo anterior. No se me ocurrió que el tiempo Yo parezco ser especialmente proclive a "extra" ...d3 era muy útil para las blancas, por­ omitir las jugadas "indecisas". que debilita seriamente el peón "d" negro y, a diferencia de la línea con 18. Wb3+, las blan­ cas no han debilitado la casilla "d4", jugando c3-c4.

Vale la pena tratar de detectar los errores repetitivos en el propio juego. Hoy día, con la disponibilidad de fuertes programas de orde­ nador, encontrar errores tácticos es muy fácil. En mi caso, repaso siempre mis partidas con Fritz, ¡que a menudo encuentra cosas sorpren­ dentes!

Apuros de tiempo J. Nunn - J. de la Villa Interzonal de Szirak 1987 El consejo aquí es muy simple: es esencial que no caiga en apuros de tiempo. Esto plan­ En esta posición, las blancas tienen un peón tea de inmediato la cuestión de a qué llama­ de ventaja, pero aún deben desarrollar sus pie­ mos apuros de tiempo. Algunos se dejan lle­ var por el pánico cuando les quedan 10 mi­ zas del flanco de dama. Aquí descarté hacer 18.1ID>3+,debido a que tras 18... ª,h8 19.Wxb6 nutos para 10 jugadas, mientras que otros pa­ recen muy tranquilos hasta que no entran en axb6, es dificil para las blancas proseguir con los últimos 30 segundos. su desarrollo. No es posible 20.d3, a causa de Propongo una definición: puede conside­ la presión sobre "c3", y a 20.c4 sigue 20 ...d3 ! rarse que se está apurado de tiempo cuando se 21.ixd3 id4 22J:'lflig4, que dej a a las blan­ tiene menos de un minuto para cada jugada cas totalmente paralizadas. Las negras podrían restante. En mi opinión, éste es el límite más continuar con .. J"lae8 y ...ie2, ganando, even­ bajo que garantice un nivel aceptable de jue­ tualmente, el peón de "f2" y planteando po­ go. Por supuesto, es posible jugar bien incluso sibles amenazas de mate sobre la columna "h". con menos tiempo, pero realmente es tentar a En consecuencia, jugué 18.Wlc2! que, ade­ la suerte. Si no surgen problemas inesperados, más de atacar "h7", amenaza desarrollar las ninguna sorpresa, ni se requieren decisiones piezas del flanco de dama, con 19.d3 y conflictivas, es posible que salga más o menos 20.if4. Las negras respondieron 18 ... d3!?, ileso, pero ¿podría estar usted seguro de que basándose en la clave táctica 19.ixd3? no va a producirse nada de eso? Los adictos a Wxf2+! 20.ª,xf2 id4+ 21.ª,e2 ig4++. Pero los apuros de reloj le mostrarán las notables jugué 19.Wlxd3 ixc3 20.bxc3 Wlxf2+ 21.c;f¡lh2 partidas que han ganado, a pesar del escaso Ylfxel 22.ia3!, ganando, tras inmensas com­ tiempo que les quedaba. Pero es muy probable plicaciones. Sin embargo, la simple 19.1ID>3+ que no le muestren las mucho más numerosas habría sido muy fuerte. Después de 19... Wxb3 que han perdido a causa de esos mismos apu­ (pues de otro modo, las blancas cambian ros de tiempo. damas y toman en "d3") 20.axb3 l"ld8 21.l"le3, Si cae regularmente en apuros de reloj, se­ las blancas ganan el peón, tras lo cual las gún esta definición, entonces es que está ha-

ANTE EL TABLERO 45 ciendo algo mal y que casi seguro le está cos­ no es probable que pueda aprender mucho de tando buenos puntos. ellas. Las razones para caer en apuros de tiempo Si tiene problemas con el reloj, ya causa de son numerosas. He aquí una selección de las alguno de los puntos antes mencionados, le más frecuentes: sugiero que retenga estas recomendaciones: 1) Indecisión. Es probable que ésta sea la 1) Llegue a la partida con tiempo, ¡que es razón más común. Si invierte mucho tiempo la fo rma más evidente y simple de ahorrar sopesando una y otra vez sus decisiones, ine­ tiempo! vitablemente caerá en apuros de tiempo. El 2) No pase mucho tiempo considerando enfoque pragmático que recomiendo en este qué apertura jugará. Si tiene usted el lujo de libro podría ayudarle. Si le parece que, tras conocer más de una apertura, debería decidir una larga reflexión, normalmente acaba deci­ esta cuestión antes de la partida. diéndose por aquella jugada que quería reali­ 3) No piense en jugadas teóricas. Algunos zar de inmediato, entonces aprenda a confiar jugadores invierten una cantidad despropor­ más en su intuición. cionada de tiempo para llegar a una posición 2) Preocuparse demasiado por pequeñas que conocen. Un caso extremo fueuna partida cuestiones. No tiene sentido pensar durante que jugué, con blancas, contra Stohl, en la media hora acerca de una posible ventaj a o variante del Peón Envenenado, una apertura desventaja, es decir, lo que un ordenador cali­ que ambos conocemos bien. Yo jugué una ficaría de "0,1 de peón". Esto es casi seguro línea que se suponía conducía a la igualdad. que no le costará a usted un medio punto. La Mi oponente estaba tan preocupado por la pieza que dej e colgada durante sus apuros de mej ora que creía iba a plantearse, que sope­ reloj probablemente sí. saba minuciosamente cada jugada, intentando 3) Concederse a sí mismo una excusa. A adivinar de antemano la supuesta mej ora. quienes no sufren de esta particular dolencia, Cuando fm almente se produj o, avanzado el esto puede parecerles ridículo, pero es muy final, había empleado 90 de sus 120 minutos común. En estos casos, hay una reticencia en alcanzar una posición que conocía perfec­ (posiblemente inconsciente) a admitir que se tamente. La "mejora", cuando por fin se plan­ ha perdido a causa de un mal juego, de modo teó, era algo inesencial, pero gracias a la fa lta que los problemas con el reloj constituyen una de tiempo de Stohl, pude ganar la partida. explicación alternativa. Si después de una 4) No emplee el tiempo pensando en juga­ partida, está usted diciéndole a otros jugadores das forzadas. Su oponente toma una pieza. De "tenía una posición perfectamente buena, has­ pronto, usted ve que, tras retomar, su rival ta que caí en apuros de tiempo", entonces es dispone de una posibilidad que no había visto. probable que esté usted afectado, hasta cierto No piense, limítese a retomar la pieza. Pensar punto, de esa enfermedad. Realmente, es una no solo es una pérdida de tiempo, sino que actitud absurda. El reloj fo rma parte integral alerta a su oponente, en el sentido de que hay del juego, tanto como las piezas y el tablero, y algo que le preocupa. Es posible que si no perder a causa de los apuros de tiempo no es había visto antes esa posibilidad, tampoco la diferente a perder por haber jugado mal: sigue vea ahora. Por supuesto, puede asegurarse de siendo un cero en el casillero de la tabla de que retomar la pieza es la única posibilidad, clasificación. La única diferencia es que si pues de no ser así podría omitir una fuerteju­ queda usted muy apurado de tiempo, perderá gada intermedia. casi con absoluta certeza. Si juega más rápida­ 5) El aj edrez trata de tomar decisiones. mente, puede perder a causa de un juego flojo, Postergar una decisión no significa necesaria­ pero puede que no sea así. La mejor fo rma de mente que la decisión será mej oro Trate de progresar es ganar experiencia ante el tablero, adquirir el hábito de preguntarse: ¿es benefi­ y si sus partidas se convierten sistemática­ cioso seguir pensando? mente en un caos debido a los apuros de reloj, No daré ningún consejo sobre qué hacer

46 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO cuando se encuentre en apuros de tiempo, cena cuando existe una alternativa adecuada puesto que tal situación no debería producirse. que puede jugarse sin apenas cálculo. La pe­ Si su oponente se encuentra apurado de reza, por otra parte, significa descartar deli­ tiempo, el principal consejo es permanecer beradamente una jugada que podría resultar tranquilo. Porque es muy fácil emocionarse y muy fuerte. Perder una partida porque ha comenzar a realizar sus jugadas con la misma omitido una jugada es una cosa, ¡pero perderla rapidez que su adversario, y esa no es la forma porque ha encontrado la jugada correcta y no de explotar su ventaja de tiempo. Tendría que se ha dignado analizarla es otra muy distinta! evitar pensar "debo tratar de ganar durante sus Una segunda fo rma de pereza más com­ apuros de tiempo", y luego embarcarse en al­ prensible es cuando su adversario dispone de guna aventura dudosa que nunca hubiese in­ una posibilidad irritante. Tiene que considerar tentado en circunstancias normales. Esto solo esa misma posibilidad en cada jugada hasta se justifica si tiene usted una posición mala o que se harta de ella e invierte un tiempo en perdida, y los apuros de tiempo son su única erradicarla por completo. La manifestación esperanza. Dada una elección entre una con­ más corriente de esta forma de pereza es im­ tinuación tranquila y una continuación aguda, pedir un posible jaque del oponente. Tiene igualmente buena, elija la continuación aguda, que calcular el jaque en cada línea, y al fm al pero un oponente en apuros de tiempo no es decide eliminar el jaque moviendo su rey. justificación para efectuar a sabiendas una Hay, por supuesto, muchas situaciones en las jugada inferior. que una jugada así es perfectamente razo­ Los jugadores que se encuentran en apuros nable, pero hay muchas otras en las que cons­ de tiempo tienden a gastar la mayor parte del tituye una pérdida de tiempo importante. que les queda en analizar continuaciones tác­ Cuando está justificada una jugada así, nor­ ticas, fo rzadas, a fm de no permitir ningún malmente se debe a una razón concreta y no, truco táctico. Cuando se trata de estrategia, desde luego, porque resulte molesto calcular probablemente optarán por una jugada "están­ un poco más. dar" si la suya no plantea una amenaza con­ He aquí un ej emplo inusual de pereza: creta. A menudo, esta jugada "estándar" fo r­ mará parte de un plan para trasladar una pieza mal situada a una mejor casilla. Si se ven privados de un plan así, entonces el resultado normal será la confusión o una jugada cual­ quiera. Con suerte, puede utilizar usted las jugadas anteriores al control para lograr una ventaja posicional, que le permitirá encarar en buenas condiciones la siguiente fase de la partida.

Pereza

La pereza se manifiesta en el tablero de dos formas. La primera es cuando tiene una com­ J. Nunn - Xie Jun plicada posibilidad, pero decide no analizarla Hastings 1996-1997 sobre la base de que sería demasiado trabajo. Note que no es lo mismo que el principio En esta posición se me ocurrió que, en un NATI mencionado en la página 18. Eso momento dado, las negras podrían sacrificar representa una valoración consciente del equi­ un peón con ... a3. Comencé a calcular líneas librio entre el tiempo invertido y la posibilidad como 21.ttJf3 exf4 22.hf4 a3 23.l:ha3 �xa3 de encontrar una mejor jugada. Entra en es- 24.bxa3, y me preguntaba si las negras ten-

ANTE EL TABLERO 47 drían compensación suficiente por el peón. Las cosas no han ido muy bien para las Decidí que no era así, porque el caballo blancas. Su torre sigue estando en la ridícula blanco de "d4" es molesto para las negras, casilla "a3", las negras tienen la parej a de al­ porque amenaza situarse tanto en "c6" como files y el peón "e" blanco es débil. Todo esto en "5". Comencé a calcular más y más líneas, conforma clara ventaja para las negras, y la y en cada una de ellas tuve que tener en razón principal fuela perezosa jugada 2U%a3. cuenta la posibilidad ... a3. Al final, me harté y decidí suprimir el avance. Determinación 2IJ�a3? Mi razonamiento fue que puesto que la De todas las cualidades personales que son torre está bloqueada por ambos alfiles y era importantes ante el tablero, la determinación improbable que fuese capaz de asumir una probablemente sea la más significativa. Algu­ función útil en la primera fila, podría de esta nos jugadores, al enfrentarse a una pesada ta­ fo rma cumplir la tarea de impedir ...a3. En mi rea defensiva, como defender un final inferior fuero interno era, sin embargo, consciente de y prolongado, sufren una crisis de voluntad. que esta jugada resultaba muy artificial, y mi Ven el panorama delante de ellos, con la pers­ pectiva distante de a lo sumo un medio punto, "lógica" no fue sino la materialización de y se vuelven displicentes. El resultado es, bien ceder a la pereza. una débil resistencia, bien la decisión de apos­ Un razonamiento más sensible hubiera sido tarlo todo a una carta dudosa. Una vez perdida observar que la mayoría de peones negros en la oportunidad, consideran que pueden ren­ el flanco de dama sería muy buena en el final, dirse con elegancia. Una conducta así no es, de modo que las blancas deberían fo rzar la desde luego, una receta para el éxito. decisión en el medio juego. Por el momento, Hasta los jugadores más fuertes pueden re­ las blancas no tienen que preocuparse por signarse ante la perspectiva de la inevitable ...a3, puesto que el alfil de "bl" impedirá co­ derrota, al extremo de que son incapaces de ronar al peón "b" durante varias jugadas. percibir cuando se les presenta una posibilidad Así, lo correcto era 21.f5, para jugar ttlg4 o de salvación. ttlh5, a fin de eliminar al caballo defensivo. He aquí un par de notables ej emplos. Puesto que la posición de las blancas en el La posición que sigue está fácilmente ga­ diagrama no es especialmente buena, deberían nada, y es difícil imaginar que Kasparov pue­ contentarse con un sacrificio en "h6", que da permitir que se cree una posición de tablas, conduce a jaque perpetuo. pero eso fueprecisamente lo que sucedió.

21.• .i.d7 22.i.d3 Yfb6 23.

G. Kasparov - N. Short Campeonato Mundial de la PCA (9") Londres 1993

48 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 45J3:al 50.a7 �g8+ 51.i>h5 �a8, y las negras cap­ No es una jugada particularmente precisa, turan el peón con su rey. pero no echa por tierra la victoria. Las blancas 47.e5 Las negras se rindieron. 46.�d4, o bien 45.�h6+ i>c7 46.�h4, habrían ganado fá cilmente. Para entender este doble error, debemos 45 •••

46.e4?? Un error asombroso. Una fo rma de ganar es 46.i>e2 i>e4 47.�a3 (47.�fl y 48.�f4 tam­ bién son buenas), y las negras deben permitir bien que el rey llegue a "d3", bien el avance del peón. En cualquier caso, las blancas ganan con gran facilidad.

46•••

Las negras habían sufrido una fuerte pre­ sión durante cierto tiempo y acabaron en este final de torres, con peón menos. 45.g4?! Ambos contendientes parecían creer que esta posición sería una victoria clara para las blancas, pero en realidad no es tan simple. Esta jugada seguramente es una imprecisión. Después de 45.i>f3 �e6 46.�d8+ (Shirov comenta que 46.�c3 habría ganado, pero la torre blanca está atada a la defensa de "c6", 47.a5 (después de 47.�a3 �c4 48.a5 �xe4 más o menos de forma permanente, de modo 49.a6 �f4+ y 50 ...�f8, la torre negra retro­ que la victoria no me parece tan fá cil) cede) 47 ... �c3+ 48.i>g4 i>xe4 49.a6 �c8 46 ... i>f7 47.�d7+ �e7 48.�xe7+ i>xe7, las

ANTE EL TABLERO 49 blancas pueden fo rzar un final ganado de da­ ma y peón, con 49.�g4 �d6 50.�g5 �xc6 51.�h6 �b7 52.�xh7 c5 53.�xg6 c4 54.f5 c3 55.f6 c2 56.t7 clW 57.f8W Wc2+ 58.Wf5 Wxh2 (después de 58 ...Wc6+ 59.�h5 We8+ 60.�g4 Wg8+ 61.�f4, las blancas quedan con dos peones de ventaja) 59.g4.

48.gxe7+?? Esta jugada echa por tierra la victoria. Las blancas podían haber retirado su torre y de­ fendido el peón "c" a lo largo de la columna "c".

48 •••�xe7 49.g5

La evaluación de los finales de W+f:, vs W es una simple cuestión casera, pues puede con­ sultarse una base de datos de ordenador. El oráculo nos informa que el que nos ocupa está ciertamente ganado. Pero, por supuesto, no es tan fácil ante el tablero. La impresión general entre Grandes Maestros es que los finales de W+f:, vs W (y el rey defensor cortado del peón) son casi imposibles de defender en la práctica, aunque algunos de ellos sean tablas con un juego perfecto (véase página 118 para más detalles). Así, incluso sin consultar las bases de datos, Shirov hubiera sido consciente de que este final ofrece a las blancas magní­ ¡ ¡Las negras se rindieron!! ficas perspectivas de ganar. En la posición Rendirse es un error aún más asombroso anterior, es fácil ver que las negras solo tienen que el erróneo cambio de torres de Shirov. unos pocos jaques, y luego las blancas pueden Después de 49 ... �d6, las negras hacen tablas avanzar su peón hasta la quinta fila (59 ... Wd6+ sin mayores dificultades: 60.�g7 Wd4+ 61.�t7 Wc4+ 62.�f8 Wb4+ 1) 50.f5 gxf5 51.h4 �e5 52.�f3 f4 53.h5 63.�g8), lo que aportaría nueva evidencia a �f5 54.g6 hxg6 55.h6 �f6 56.�xf4 g5+, fa vor de evaluar el final como ganado para las tablas. blancas. 2) 50.h4 �xc6 51.f5 �d6 52.f6 �d7 53.�f3 45•• J�e6 �e6 54.�f4 �t7 55.�e5 �e8 56.�d5 �d7 Las negrasdeben tratar de obligar a la torre 57.�c5 �e8, y las blancas no pueden progre­ blanca a adoptar una posición defensiva. sar, siempre y cuando las negras respondan a 46J�d8+ �c6 con ... �d8. Si el rey blanco se encuentra El blanco seguía pudiendo jugar 46.l3c3. en "c5" o "d5", luego las negras pueden jugar 46... �ti 47J�d7+ ge7 tanto ... �e8 como ...�d7. El hecho de que las

50 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO negras dispongan de esta elección de jugadas ción a la posición que había en el tablero y significa que las blancas no tienen pers­ estaban fuertementeinfluenciados por eljuego pectivas de ganar, porque solo después de precedente. �c6 están restringidas las negras a una casilla única de su rey. La lección a aprender es que mientras la Lo que hace que la decisión de Timman de partida esté en juego, el jugador debe con­ rendirse resulte tan sorprendente es que podía centrarse en la posición que tiene ante si, con haber tomado fá cilmente el peón en "c6/f y es­ independencia de lo que haya sucedido antes. perar a ver las intenciones de Shirov. Rendirse Hay muy pocos jugadores que tengan la ha­ tan pronto es un signo de derrotismo, pues bilidad técnica para convertir en victoria posi­ sentía que el fm al de torres estaba perdido y ciones ventajosas sin permitir en ningún mo­ que, puesto que el final de peones era la con­ mento contrajuego a su rival. La tarea del de­ secuencia natural del final de torres, también fensor es mantener su concentración, de fo rma éste debía estar perdido. que si surge una posible oportunidad salvado­ ra, no le pase por alto. No tiene sentido seguir En estos ej emplos, tanto Nigel Short como jugando por inercia, esperando el momento Jan Timman estaban prestando escasa aten- oportuno para rendirse.

ANTEEL TABLERO 51 2 La apertura

Creación de un repertorio que las líneas del Dragón, Najdorfy Pelikan. 1 ... c6. Posiciones sólidas, estratégicas, rey No estaría mal empezar la creación de un re­ seguro. pertorio a partir de cero, de fo rma que todo 1 ...e6. Posiciones cerradas, estratégicas. encaje limpiamente, teniendo en cuenta todas L.e5. Muy sólida, pero puede conducir a las transposiciones. Sin embargo, muchos ju­ casi cualquier tipo de posición, según la línea. gadores no tienen un repertorio de aperturas La Defensa Petrov es la opción más sólida. 1 ... d6. Posiciones agudas. Ataque y con­ coherente. Juegan una variopinta colección de traataque. Las blancas, sin embargo, disponen aperturas, acumuladas, más o menos al azar . de opciones sólidas. durante muchos años. Sin embargo, conside� 1...d5. Un tanto marginal. Sólida, pero lige­ raremos la situación ideal de alguien que co­ ramente pasiva. mience por la primera casilla (digamos, "al "). 1...tt:Jf6. Posiciones agudas. Hoy día se con­ El primer paso es pensar acerca de su estilo sidera un tanto marginal. personal. ¿Prefiere usted posiciones tácticas o l...tt:Jc6. Algo marginal. Hay que pensar cerradas, de tipo estratégico? ¿El ataque a su cómo seguir en caso de 2.tt:Jf3. rey le enerva o no le importa, mientras dis­ Haga lo mismo con aperturas contra l.d4, ponga de contraataque? ¿Prefiere las líneas aperturas de flanco, y con blancas. Entonces principales o de tipo más bien marginal? Lo tendrá que considerar cómo encajar todas las siguiente, es pasar revista a las distintas aper­ piezas. Si elige la Pirc contra l.e4, tiene sen­ turas disponibles, y ver cuáles encajan mejor t}do considerar la India del Rey contra l.d4. en su estilo de juego. Por ej emplo, al elegir Esta es más flexible y le dará opciones adi­ una apertura con negras, contra l.e4, podría cionales más tarde. Por ej emplo: puede decidir redactar algunas notas, del tipo que sigue: . luego si prefiere permitir o no el Ataque Sa­ misch contra la India del Rey. En este sentido, decide responder a l.d4 con 1 ...d6, y contra 2.c4, jugará 2 ...e5 .

Ver el diagrama siguiente

Muchos jugadores adeptos de este sistema con negras lo descartan por dos razones: en primer lugar, las blancas pueden jugar 2.e4, y en segundo lugar, las blancas pueden jugar 2.tt:Jf3 (es cierto que las negras pueden responder a 2. tt:J f3 con... 2 ig4, pero muchos consideran esta posición ligeramente mejor para las blan­ cas). Sin embargo, puesto que ha elegido sus L.c5. Posiciones abiertas, tácticas, ataque aperturas para que encajen unas con otras � y �ontraataque. Los sistemas Scheveningen y ninguno de estos problemas debería moles Talmanov son más seguros y menos tácticos tarle. La Defensa Pirc ya está en su repertorio,

52 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO y después de 2.4Jf3 puede jugar 2 ... 4Jf6 y en­ López, o la Ortodoxa en el Gambito de Dama, trar en una India del Rey, pero sin la posi­ no son meras variantes, sino que constituyen bilidad de que las blancas planteen el Ataque complejos extensos de diferentes sistemas con Slimisch ambos colores. Supongamos, por ej emplo, que juega usted la siguiente línea de la Apertura Española: l.e4 e5 2.4Jf3 4Jc6 3.i.b5 a6 4.i.a4 4Jf6 5.0-0 i.e7 6.1':1el b5 7.i.b3 d6 8.c3 O-O 9.h3 4Ja5 10.i.c2 c5 l1.d4 VlJc7 12.4Jbd2 cxd4 13.cxd4 i.d7 14.4Jf1 1':1ac8 15.4Je3 4Jc6 16.d5 4Jb4 17.i.b l a5 18.a3 4Ja6.

De igual modo, la Caro-Kann y la Eslava se acoplan entre sí, y puede responder a l.c4 con 1 ...c6, sin tener que emprender ningún estudio adicional para ocuparse de 2.e4. Existe la tentación de elegir aperturas real­ mente inusuales, porque el estudio que re­ quieren es mucho menor. Sin embargo, mi De pronto, ve una partida en esta línea, que consejo es contrario a esa práctica. Las aper­ parece sembrar dudas sobre el juego negro. turas que rara vez se juegan son marginales Necesita rápidamente una línea para reem­ precisamente porque contienen algún defecto. plazarla. Hay un amplio abanico de posibili­ Antes o después, sus adversarios comenzarán dades a elegir. Puede intentar 15 ... 1':1fe8, o, a explotar ese defecto y acabará teniendo que simplemente, 13 ... 4Jc6,unos movimientos an­ cambiar de apertura. Si elige otra apertura inu­ tes. Quizá podría diferir el cambio en "d4" y sual, el proceso volverá a repetirse. Después jugar 12 ...i.d7 ó 12... 4Jc6. Todas estas son lí­ de algunos años, habrá invertido tanto esfuer­ neas fa ctibles, de modo que no hay necesidad zo en estudiar todas esas aperturas como el de dejarse llevar por el pánico. Todas ellas que le hubiese costado estudiar una de las conducen al mismo tipo general de posición y, aperturas principales, y habrá obtenido escasa en consecuencia, la experiencia que ha conse­ retribución por sus esfuerzos. guido con la línea anterior no caerá en saco Este problema no se plantea con un reper­ roto. Los principios generales que rigen el jue­ torio basado en líneas principales. En primer go en estas cadenas de peones de la Defensa lugar, tales líneas, que han sido practicadas y Chigorin seguirán siendo válidos para la nue­ puestas a prueba en millares de partidas de va línea que elija. Por otra parte, todo el es­ Grandes Maestros, no es previsible que vayan fuerzo realizado en aprender cómo combatir a ser demolidas -así como así. Lo peor que las tempranas desviaciones de las blancas (co­ puede suceder es que una pequeña sutileza mo la Variante del Cambio, líneas con VlJe2, conduzca a una ligera reevaluación de una lí­ etc.) seguirá siendo válido. En lugar de tener nea. En segundo lugar, aunque sucediese lo que afrontar una revisión general, solo necesi­ peor y se encontrase una novedad impactante tará una pequeña modificación. que refutase una línea, suele ser relativamente Una vez elegidas sus aperturas, ¿cuál es el fácil pasar a otra línea de la misma apertura. mejor modo de estudiarlas? No hay nada me­ Las aperturas de primera fila, como la Ruy jor que un buen libro.

LA APERTIJRA 53 Cómo estudiar los libros un vistazo general de la apertura. Examine primero las líneas principales para crear un de aperturas cuadro mental de la estructura general de la apertura. Si el libro contiene partidas En la actualidad, hay libros sobre virtualmente ilustrativas, vale la pena reproducirlas prime­ cualquier apertura. Unos son buenos, otros ro, lo que le permitirá comprobar que ciertos competentes y algunos malos. Por desgracia, temas típicos se repiten. En la mayoría de las no siempre es fá cil identificar unos y otros. aperturas importantes, dispondrá de elección Para elegir un buen libro, las reseñas son, contra cada una de las posibilidades del rival. como es obvio, una adecuada guía, pero en el Como con la elección de las aperturas impor­ mundo del aj edrez no suele ser el caso. Esto tantes, realice una lista de las diversas opcio­ no se debe, necesariamente, a los autores de nes y vea cuáles convienen mejor a su estilo. las reseñas. Puedo dar fe, por mi propia expe­ Tenga presentes posibilidades de transposi­ riencia personal, que reseñar libros sobre aper­ ción y órdenes de jugadas, para asegurarse de turas es una tarea dificil e ingrata. Para eva­ que su adversario no puede desviarse del luar debidamente un libro sobre aperturas, hay esquema que usted pretende llevar a cabo que ser un experto en la apertura de que trate mediante una simple variación en el orden de el libro. Por supuesto, puede verificar si está jugadas. Supongamos, por ej emplo, que va us­ actualizado y bien escrito, pero solo un libro ted a jugar una línea de la Siciliana con l.e4 bueno de verdad sobre aperturas contendrá c5 2.lLlf3 e6, y está pensando en cómo res­ aquellas sutilezas que únicamente conoce un ponder a la variante 2.c3. Aprecia que la de­ practicante de la apertura. Órdenes de jugadas fensa l.e4 c5 2.c3 d5 3.exd5 Wxd5 4.d4 lLlf6 sagaces para evitar determinadas líneas, juga­ 5.lLlf3 �g4 es actualmente popular, y decide das que hicieron que determinada variante jugarla. Sería fá cil omitir el hecho de que las fuese abandonada, pero que nunca han lle­ blancas pueden jugar l.e4 c5 2.lLlf3 e6 3.c3. gado a plantearse en una partida, solo un es­ pecialista puede saber si tales cosas se en­ cuentran o no en el libro. Si añadimos a eso que los reseñadores de libros de aj edrez nor­ malmente no son remunerados (al margen de recibir un ej emplar gratis del libro), no debe sorprender que tales reseñas tiendan a ser poco rigurosas. Los editores importantes qúizá se sientan más seguros que las editoriales de menor calibre, puesto que normalmente tienen algún tipo de control de calidad. Dicho esto, también están sometidos a una presión comer­ cial mucho mayor para publicar un libro a tiempo, lo que puede desembocar en un pro­ ceso acelerado. El dicho "no juzgues un libro Por supuesto, usted sigue pudiendo jugar el por la cubierta" es especialmente válido en el avance 3 ...d5, pero ahora la línea con ...�g4 es caso de los libros de aj edrez. Las cubiertas imposible. Hay fo rmas de sortear este pro­ suelen estar realizadas por diseñadores, no por blema concreto, pero es importante tener algo jugadores de aj edrez. Por supuesto, deberían preparado de antemano para no ser cazado ser contrastadas, pero aun así ocasionalmente frente el tablero. se deslizan pifias. Al final, la reputación del Observe que hasta aquí no ha habido estu­ autor probablemente sea la mejor guía para dio propiamente dicho. Todo ha sido cuida­ juzgar la calidad de un libro. dosa planificación: un buen trabajo de fun­ Una vez elegido un libro, lo mejor es dar damentos y minuciosidad es el secreto de una

54 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO exitosa preparación de aperturas. Una vez que Libros sobre aperturas marginales tenga el repertorio diseñado, puede empezar a estudiar cada línea en detalle. Para empezar, Hay un género particular de libros que merece estudie solo las líneas principales, que se plan­ especial atención, y es el que se ocupa de tearán en el 90010 de sus partidas, y las líneas aperturas dudosas y rara vez jugadas. Como inusuales podrá incorporarlas fá cilmente más en todos los libros sobre aperturas, los hay adelante. buenos y malos.· Es característico, por ejem­ Una cuestión importante es si es mejor es­ plo, que un libro así afirme que la apertura X tudiar un libro de aperturas que ofrece un ha sido injustamente postergada, que partidas repertorio preseleccionado (del tipo Gane recientes han demostrado que la apertura X es, con . .. , o algún título similar), u otro que cubra después de todo, jugable, y que en el libro se la apertura en su totalidad. Ambos libros tie­ revelan, por primera vez, todo tipo de recursos nen, desde luego, perfecta cabida, y la si­ y novedades. tuación ideal es contar con uno de cada tipo Lamentablemente, en el 99% de los casos, para una determinada ap ertura. Es, cierta­ las razones por las que la apertura X rara vez mente, útil contar con alguien que haga parte se juega están plenamente justificadas, las del trabajo mencionado para usted, pero no "partidas recientes" resultan ser encuentros de obstante, algunas líneas del repertorio pro­ poco valor entreju gadores desconocidos, y los puesto pueden no convenir a su estilo, o bien recursos y novedades solo resisten el examen los acontecimientos posteriores a la publica­ de unos segundos. Los trucos que los autores ción del libro pueden arroj ar dudas sobre algu­ utilizan para hacer que aperturas como la X nas recomendaciones. En tal caso, es esencial parezcan jugables son muchos y variados y, contar con una fuente de posibles opciones. por supuesto, ¡se revelan por primera vez en Los jugadores serios que cuentan con una este libro! base de datos (véase también página 133) pue­ Es dificil dar detalles sin ej emplos concre­ den comprobar los acontecimientos recientes tos, lo que significa que tengo que elegir un antes de jugar una línea determinada. Una par de víctimas. En este género particular, hay base de datos es útil también para ver qué lí­ neas son en la actualidad populares y, por con­ una deprimente proporción de libros malos, y siguiente, aquéllas en las que uno debería con­ sería muy fá cil elegir uno de los peores para centrar sus esfuerzos. divertirnos a su costa. En realidad, he elegido Al principio, puede suceder que sus resul­ uno de los mejores ej emplos, The Latvian tados con determinada ap ertura sean decep­ Gambit (El Gambito Letón) de Tony Kosten cionantes. Esto tiene que ver más con las (B. T. Batsford, 1995). Este libro es inusual, aperturas estratégicas que con aquéllas que se por cuanto rara vez un fuerte Gran Maestro se basan en un análisis preciso. Cuando comencé ha ocupado de una apertura de mala reputa­ a jugar la Siciliana Najdorf, mis resultados ción. ¡Tony desde luego asumió todo un reto eran muy buenos. Se trata de una apertura en con este título! Cuando se publicó, me quedé la que el conocimiento de variantes concretas sorprendido por el hecho de que el autor hu­ es muy importante. Había estudiado la aper­ biese podido llenar 144 páginas, pues pensaba tura en profundidad, de modo que mis cono­ que una refutación detallada solo llevaría unas cimientos a menudo eran mej ores y más ac­ 10 páginas. tualizados que los de mis rivales de tumo. Por Decidí utilizar el libro como base para un otra parte, jugar una apertura estratégica re­ par de horas de análisis sobre el Gambito Le­ quiere una comprensión posicional que se tón (las páginas 73-77 se basan en ese análi­ aprende mejor por la experiencia que por los sis). El gambito en cuestión rara vez se juega, libros. Puede que necesite jugar varias parti­ y no creo que un GM se atreva a plantearlo, das antes de que pueda conocer una apertura pero enfatiza en su valor sorpresivo. Desde así, pero debe ser persistente y sus esfuerzos luego, sería molesto tener que afrontarlo y su­ al final le serán recompensados. mirse en profunda reflexión en la tercera ju-

LA APERTURA 55 gada. Por otro lado, cuando aparece un nuevo "3 ...ttJ c6 y otras terceras jugadas alternativas libro sobre una apertura, siempre hay alguna para las negras" (después de 3.ttJxe5). Quedé gente que se anima a plantearla, de modo que perplejo: ni por asomo había pensado que las posibilidades de encontrarse con el Letón 3 ...ttJ c6 fuese posible. En realidad, y con eran lo suficientemente elevadas como para razón, Tony desaconseja las "otras terceras dedicarle algún tiempo de estudio. jugadas alternativas", pero le consagra nueve Cuando era un adolescente, había un par de páginas a 3 ...ttJ c6. juveniles que solían jugar dicho gambito, que, por si no lo sabe, se caracteriza por las juga­ das l.e4 e5 2.ttJ f3 5. A muchos jugadores, esta apertura les aporta una gran ventaja, a saber, que ofrece una defensa más o menos completa a 1.e4. Si juega usted una línea de la Española, tendrá que preocuparse de diversos sistemas de la apertura, como la Variante del Cambio y las líneas con un temprano d3, además de la Escocesa y de 3.ic4, todo un cuerpo teórico a estudiar. Al adoptar el Gam­ bito Letón se elimina todo eso, de modo que, aparte del Gambito de Rey y otras aperturas, no tiene que estudiar nada más para responder a 1.e4. La cuestión es: ¿puede considerarse ju­ Mi primera reacción al ver una jugada des­ gable el Gambito Letón? conocida en un libro, no es examinar el aná­ lisis del autor, sino colocar la posición en un tablero y decidir cuál sería la respuesta más natural. Vi que las blancas podían ganar calidad con 4.�5+ g6 5.ttJxg6 ttJf6 6.�4 hxg6 (6.. J �g8!?) 7.Wxh8 We7.

La jugada 2 ...5 tiene un aspecto dudoso. No desarrolla pieza y debilita las diagonales "h5-e8" y "c4-g8"� siendo ésta última impor­ tante si las negras planean enrocar corto. Siempre me ha parecido 3.ttJ xe5 la jugada más lógica, pues las negras deben ser castiga­ das por no defender su peón "e" con 2 ...ttJ c6. A cambio, las negras tendrían una sustan­ En mi juventud había obtenido buenos resul­ cial ventaja en desarrollo. Una evaluación de tados con esta jugada, de modo que decidí esta relativamente complicada posición lleva­ concentrarme en ella. ría algún tiempo, pero teniendo in mente el Mi primera sorpresa se produjo cuando principio NA TI, decidí buscar algo más sim­ examiné el contenido. El capítulo 6 trataba de ple.

56 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 4.ttJxc6 es otra jugada evidente, pero, des­ ve entorpecido. Si tratan de recuperar el peón, pués de 4 ... dxc6, me pareció que era una fo r­ con 5 ... Wfe7, entonces parece muy desagra­ ma de hacerle el juego a las negras, pues todas dable 6.Wfd4, amenazando ttJc3-d5. Después sus piezas menores estarían de pronto activas, de cinco minutos, era incapaz de ver ninguna mientras que las blancas aún deben mover su línea jugable para las negras contra 4.d4, así peón "d" para desarrollar su alfil de "cl ". Por que decidí comprobar qué indicaba Kosten. otra parte, las blancas no tienen piezas meno­ Sus líneas principales eran 4.ttJxc6 y 4.Wfh5+, fla res en el nco de rey, y si pretenden enrocar con 4.d4 relegada a una pequeña nota, que corto, el déficit de potencial podría propiciar sigue así: "4... Wf h4! 5 ..t d3 fxe4 6.g3 Wfh3 un ataque por parte de las negras. Ninguna de 7.ixe4 ttJf6 " y finaliza con el comentario: estas líneas es especialmente clara, pero el "excelente" para las negras. Bueno, j4 ... Wlh4 motivo de esta evaluación inicial no es sope­ era, ciertamente, una sorpresa! Pero yo seguía sar con rigor cada posibilidad, sino simple­ sin estar convencido. Las negras habían vul­ mente decidir qué jugada parece mejor, basán­ nerado, virtualmente, todos los principios del dose en principios generales. Si no hubiese juego en la apertura, con jugadas debilitadoras descubierto una posibilidad que me pareció la de peón, entregando un peón y ahora desarro­ más prometedora, habría vuelto a la carga y llando su dama antes que las demás piezas, de analizado más detenidamente 4.Wfh5+ y modo que, como mínimo, debería haber una 4.ttJxc6. clara ventaja. De pronto, tuve una idea. ¿Qué En este momento, sin embargo, descubrí ttJ Wf .t una jugada muy tentadora: decir de 5. f3 xe4+ 6 . e2?

4.d4!, que me parecía encajar mej or en el Cuanto más miraba esta jugada, más me atraía. Las blancas amenazan, sencillamente, principio del rápido desarrollo de piezas en la o-o y E:e l. Las negras no tienen tiempo para apertura. Las blancas crean una fa lange cen­ desarrollar sus piezas menores del flanco de tral de dos peones y permiten el desarrollo del rey y enrocar. Por ej emplo: 6 ...ttJ f6 7.0-0 .te7 alfil de "cl" sin ninguna concesión a cambio. 8.E:el, y 8...0-0 pierde, por 9.ic4+. Como La réplica más evidente es 4 ...fxe4, pero pier­ mínimo, las negras tendrán que realizar varias de, debido a 5.ttJxc6 dxc6 6.Wfh5+, y ahora jugadas con su dama y se retrasarán fa tal­ 6 ... g6 cuesta una torre, de modo que las ne­ mente en desarrollo. Además, debe tenerse en gras deben mover su rey. Tampoco es posible cuenta que: ttJ ttJ 4 ... f6 , pues 5. xc6, seguido de 6.e5, con­ a) la penosa posición del peón de "f5", que cede a las blancas un peón extra y una buena no tiene aspectos positivos y solo debilita la posición. Las negras, por supuesto, pueden ju­ posición negra. gar 4 ... ttJxe5, pero después de 5.dxe5, el peón b) la posibilidad de d5, fo rzando la retirada de "e5" impide ... ttJf6 , y el desarrollo negro se del caballo de "c6"; y

LA APERTURA 57 c) el plan de atacar "c7", con tlJc3-d5 (o desconocida en 1970. Yo la conocía y me la b5), posiblemente en conjunción con if4 . había encontrado no hacía mucho, en un tor­ Resumiendo: la posición negra posiblemen­ neo de Humanos vs Má quinas, contra Fritz. te esté perdida. Solo fa lta por verificar un Gané aquella partida, pero mi conducción de punto, a saber, si las negras no podrian explo­ la apertura fue bastante prudente, debido a que tar la momentáneamente activa posición de su no conocía la línea. dama, con 6 ... tlJb4. Sin embargo, sería un mi­ La línea principal de Kosten es 6.tlJe3 c6! lagro que las negras pudiesen permitirse rom­ (el signo de admiración es suyo). per la única regla del juego en la apertura que permanece vigente, a saber, que no deben mo­ verse repetidamente las mismas piezas, dej an­ do al resto del ej ército acuartelado. El análisis, no obstante, es muy sencillo: 6 ... tlJb4 7.0-0 V!1xc2 8.V!1e1 ie7 (8 ... V!1e4 9.tlJc3 V!1e7 1O.V!1d1 tlJf6 11.� e1 tlJe4 12.a3 tlJc6 13.id3 gana) 9.tlJc3 tlJf6 1O.tlJe5 (ame­ nazando 11.id1) 1O... f4 11.a3 tlJc6 (ll ...d6 12.axb4 dxe5 13.dxe5 tlJg4 14.tlJd5 id8 15.e6 tlJf6 16.tlJxf4 o-o 17.id3, y ganan) 12.id3 V!1b3 13.tlJb5 tlJxe5 14.dxe5, y la posición negra se viene abajo.

Su variante principal es 7.d3 exd3 8.hd3 d5. Las blancas, por supuesto, poseen una considerable ventaja en desarrollo, pero las negras cuentan con algunos triunfos estraté­ gicos. Tienen un peón central extra, y la posición de su dama puede ser muy útil si enrocan corto, pues lograrán presión inmedia­ ta sobre la columna "r'. Desde luego, no es dificil ver que las negras pueden tener un excelente juego si disponen de algunos tiem­ pos para completar su desarrollo. Tras ... id6, ... tlJe7 y ... 0-0, su rey está seguro, y los caba­ llos blancos mal situados. Los peones centra­ Incluso esto es presentado innecesaria­ les negros impiden que los caballos salten mente detallado. El desarrollo de las negras es hacia delante, y el de "e3" bloquea al alfil de tan penoso que podemos condenar su posición "c1". Un rápido vistazo al análisis de Kosten sin necesidad de un análisis concreto. resiste. En muchas líneas, las blancas se ven Habiendo resuelto la jugada 3 ... tlJ c6, pasé obligadas a sacrificar pieza con tlJexd5 o tlJc4, mi atención a la línea principal, 3 ...V!1 f6 , con- para impedir que las negras enroquen. Todas centrando de nuevo mis esfuerzos en la línea estas líneas son muy complicadas, de modo que había jugado décadas antes, es decir, que, invocando de nuevo al principio NAT!, 4.tlJc4 fxe4 5.tlJc3. En aquellos días lejanos, decidí volver a la posición del diagrama. In­ la continuación principal era 5 ...V!1 g6, después mediatamente, me pregunté por qué las blan­ de lo cual conseguí algunas victorias con 6.d3 cas no debían tomar el peón de "e4". Después ib4 7.dxe4 V!1xe4+ 8.tlJe3. Kosten considera de 7.tlJxe4 d5 8.tlJg5 V!1f6 9.tlJf3, otra vez me esto muy bueno para las blancas, y su línea sentí confiado con la posición blanca. Cierto principal es 5 ...V!1 f7,una jugada prácticamente que las blancas habían movido varias veces

58 CLAVES DELAJEDREZ PRÁCTICO sus caballos, pero las negras no pueden enor­ gullecerse de esto, pues hasta ahora la única pieza que han jugado es la dama. En ténninos de desarrollo, ambos bandos están más o menos igualados, y la posición blanca carece de debilidades. En realidad, la compensación de las negras por el peón es, literalmente, invisible. Kosten indica dos lí­ neas: 9 ...i e6, con idea de enrocar largo, y 9 ... id6. Empezando por 9 ...i e6, la conti­ nuación de T. Kosten es esta: "10.d4 ttJd7 11..�d3 0-0-0 (ver siguiente diagrama) 12.c3 g5 13.0-0 h5, sin temer 14.ttJxd5?! ixd5 15.ixg5 Wfg7". 1) 13... i d6 14.Wfa4 Wb8 15.c5 ic7 16.b4, con un peón de ventaja y ataque muy fuerte. Si las negras juegan 16... a6, las blancas pueden sacrificar de inmediato en "a6", o pre­ parar el sacrificio con 17. .!:!bl. 2) 13... g4 14.cxd5 cxd5 15.ttJe5. 3) 13 ...dxc4 (relativamente la mejor op- ción) 14.ttJxc4 h6 (14 ... g4 15.ttJfe 5 ixc4 16.ttJxd7 .!:!xd7 17.ixc4 también es muy ma­ lo, veamos: 17... .!:!xd4 18.Wfb3 ttJe7 19.i.e3) 15.ie3

Esta línea muestra una trama típica, utili­ zada por quienes tratan de hacer jugable una línea muy dudosa: la jugada totalmente irre­ levante. Nadie puede criticar las jugadas na­ turales de desarrollo 10.d4 y ll.id3, pero ¿para qué sirve 12.c3? El peón de "d4" no está atacado, ni es probable que vaya a estarlo, y las blancas no liberan su caballo de "D". Si las blancas no hacen nada, las negras, por su­ puesto, pondrán en marcha un serio ataque en el flanco de rey, y la velocidad es la cuestión Seguido de la misma disposición de piezas esencial en posiciones con enroques opuestos. Wfa4, .!:!el y ttJfe 5. Las negras tienen un peón El plan correcto para las blancas es c2-c4, menos y ninguna compensación. con el fin de desplegar contrajuego en el cen­ Si las negras optan por alguna otra 128 ju­ tro y en el flanco de dama. gada, por ej emplo, 12... i d6, las blancas vuel­ Supongamos que las blancas empiezan con ven a jugar 13.c4 y, en este caso, las cosas aún la movimiento más evidente, 12.0-0, y las son peores, pues ttJxc4 se jugaría con ganan­ negras juegan como en la línea de Kosten, cia de tiempo. La otra línea de Kosten es 12... g5, la respuesta es 13.c4, y las negras se 9 ...i. d6, y aquí indica 10.d4 ttJe7 ll.c4 !, que encuentran ya en un mal camino: es, sin duda, la línea más fuerte para el blanco.

LA APERTURA 59 La continuación es: 11...0-0 12.Wb3 i'h8!? valente aj edrecístico de la limitación de res­ ponsabilidad en un contrato. Después de "6 ... c6! ", en la línea anterior, Kosten escribe: "Dejando tranquilamente el peón de 'e4' abandonado a su suerte. ¿Qué obtienen a cambio las negras? Objetivamente, muy poco: solo una ligera ventaj a en desa­ rrollo y mucha diversión". Esto no inspira pre­ cisamente confianza a las negras, pero, por su­ puesto, al haber emprendido la escritura del libro, es duro admitir que toda la apertura es incorrecta. Al editor no le divertiría un ori­ ginal ¡formado por una refutación de diez pá­ ginas! Similares frases clave son "puede atraer a un jugador de estilo táctico", "ofrece po­ 13.J.d2!? dxc4 14.J.xc4 lLld7 15.0-0, que sibilidades prácticas" y "la posición negra no evalúa como fav orable al blanco (en conse­ es peor que en las líneas principales de aper­ cuencia, recomienda la anterior, 9 ...J. e6). turas como la Ruy López". Supongo que de­ La clave de 13.J.d2 es impedir un jaque en pende de qué variante. "b4" , amenazando así con ganar un peón en Autores menos honestos exhiben una au­ "d5". También es posible 13.J.e2, seguido de téntica desvergüenza acerca de tales cues­ O-O, y las blancas también amenazarían al tiones. Recomiendan las líneas más descara­ peón de "d5", cosa que consiguen solo con damente incorrectas sin inmutarse, a pesar de jugadas naturales de desarrollo. Por consi­ que ellos, por supuesto, jamás jugarían tales guiente, esta línea puede ser algo más precisa. líneas. Una vez más, la compensación de las negras Mi segundo ej emplo también es un pro­ no es apreciable. La posición se parece a la de ducto de calidad relativamente alta, a cargo de una apertura normal como la Petrov , excepto un prestigioso autor, Winning with the Giuoco en que el peón "r' negro ha desaparecido del Piano and the Max Lange Attack (Gane con el tablero. Giuoco Piano y el Ataque Max Lange), del GM Andrew Soltis (Ches s Digest, 1992). Al examinar análisis de "aperturas dudo­ Los libros que responden al título genérico sas", busque lo siguiente: Gane con... confieren una responsabilidad 1) "Jugadas inocuas" por parte del opo­ adicional al autor, por cuanto el resultado de nente (es decir, del bando que se opone a la la investigación del autor está predeterminado. apertura dudosa), que solo pierden tiempo. Si el autor llega a la página 100 Y descubre 2) Líneas en las que el oponente parece que la apertura que está recomendando es encontrarse en el siglo XIX, es decir, en las incorrecta, es improbable que renuncie a todo que coopera con su adversario, capturando el el proyecto. Por supuesto, tal cosa no sucederá material que se le entrega para permitir un si la apertura es un sistema popular y con­ remate brillante. trastado. Gane con la Ruy López es un título 3) Líneas que se incluyen sin la debida eva­ que no puede crear polémica, pues muchos luación. Grandes Maestros juegan regularmente esta 4) Palabras de código secreto. apertura con la esperanza de ganar. Los El cuarto punto requiere alguna explica­ problemas comienzan cuando Gane con. .. va ción. Un autor que sea, al mismo tiempo, un seguido de una apertura impopular, poco fre­ fuerte jugador y honesto, tendrá algunas dudas cuente en la alta competición, como el Giuoco acerca de las líneas que indica, y esto a me­ Piano. Puede usted estar seguro de que si la nudo se manifiesta en frases que son el equi- teoría del Giuoco Piano fuese fav orable a las

60 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO blancas, muchos Grandes Maestros jugarían te juego virtualmente fo rzado: IS.gh4 (1S .gxe 7 esta apertura, pero lo cierto es que no es así. Vlfxe7 16.liJxf8 gxf8 es del todo cómodo para Por consiguiente, el autor se propone descu­ las negras) IS... g e8 16.VlfhS liJg6 17.gd4. brir algo nuevo que modifique la opinión en boga. La cuestión crucial es cuán convincen­ tes son las nuevas ideas que aporta. La línea del Giuoco Piano recomendada en el libro citado es ésta: l.e4 eS 2.liJf3 liJc6 3 ..i c4 .ics 4.c3 liJf6 S.d4 exd4 6.cxd4 .ib4+ 7.liJc3 liJxe4 8.0-0 hc3 9.dS (el llamado Ataque Meller) 9 ....i f6 10.gel liJe7 Il.gxe4 d6 12. .i gS .ixgS 13.liJxgS, y ahora hay, bá­ sicamente, dos líneas. La continuación clásica es 13... 0-0, y el blanco responde 14.liJxh7. La opción más moderna, y la que ha hecho que deje de jugarse el Ataque Meller, es 13... h6!, que entró en escena a raíz de la partida Barc­ liJ zay - Portisch, Campeonato de Hungría 1968- Ahora Soltis indica 17... g eS 18.f4 xf4! 1969. Examinemos, por turno, ambas líneas. 19.9xf4 .ig6 20.Vlff3 �xh7 2 1..id3 , "califi­ Después de 13... 0-0 14.liJxh7, las negras, cada de posición confusa por Harding y Bo­ por supuesto, pueden aceptar el sacrificio. tterill, una evaluación que, por lo visto, aún deberá ser puesta a prueba. Sin embargo, no es fá cil para las negras defenderse contra la amenaza de doblar en la columna 'h', por ejemplo: 2l....ixd3 22.Vlfh3+! �g8 23.gh4, o bien 2l...Vlfe7 22.Vffh3+ (no 22.gxf7? gel+ 23 . �f2 Vlfh4+ ). Lo mejor para las negras pa­ rece ser 2l...�g8 22 ..i xg6 fxg6, pero 23 .gf1 conserva la ventaja". El libro de Harding y Botterill a que hace referencia es The ltalian game (La Apertura Italiana, B. T. Batsford, 1977). Sin embargo, en el libro posterior Op en gambits (Gambitos Abiertos, B. T. Batsford, 1986), Botterill in­ dica 10 siguiente: La teoría tradicional sostiene que tomar el caballo conduce a tablas. Soltis ofrece algunas nuevas ideas en la extremadamente compleja posición que resulta pero, teniendo en cuenta el principio NA TI, no nos detendremos en ellas. En cualquier caso, creo que muchos juga­ dores preferirían evitar, si es posible, la jugada 14 ... 'it>xh7, pues tiene el inconveniente de que las blancas pueden forzar jaque perpetuo casi a discreción y, como es natural, una ardua de­ fe nsa, en la que prácticamente el menor desliz puede resultar fatal, no es plato de gusto para cualquiera. La alternativa razonable a la captura del caballo es 14 ....i fS , con el siguien-

LA APERTURA 6\ 20.\Wf3 �xh7 21.id3 hd3 22.\Wxd3+ �g8 ..., ten sencillas defensas tácticas para el "otro" y es dudoso que las blancas tengan suficiente bando. juego por el peón. Sin embargo, pueden man­ La otra línea de Botterill para las blancas, tener el equilibrio con 20.\Wh3 \Wc8 (Vukovic) 20.\Wh3, puede contestarse con 20 ...\W c8, aun­ 21.ltJf6+ gxf6, y ahora: que me preocupa un poco que, con ltJf6 +, mis a) 22.\Wh4 f5 (con idea de ...\W d8) mantiene peones del flancode rey queden dislocados, y la tensión, aunque creo que las negras están luego el bloqueo de mi alfil, con ...f5 . Pre­ mejor. fe riría jugar 20 ...� h5!, basado, de nuevo, en b) Sencillamente, 22.\Wxc8+ �xc8 23.�xf6, un pequeño detalle táctico: 21.ltJf6 + \Wxf6! con igualdad". (evitando la fractura de mis peones del enro­ que) 22.�xf6 �xh3 23.�xg6 �h4!, y las ¿Qué conclusión puede sacar el lector de negras entran en un final de dobles torres con todo esto? Soltis y Botterill indican líneas peón extra Es preferible para las blancas completamente distintas y ofrecen distintas 21.\Wb3 �xh7 22.\Wxb7, y ahora 22 ...\W b8 evaluaciones. Trataré de clarificar la situación. fuerza un final más o menos igualado, mien­ La primera clave importante es que Soltis tras que 22 ...� b8 23.\Wxa7 �xb2 es confuso, aprecia, y Botterill no, que 21...ixd3 cuesta la pues las más activas piezas negras constituyen dama a las negras tras 22.\Wh3+ �g8 23.�h4. un contrapeso al peligro que, a largo plazo, Sin embargo, Soltis no añade que la posición plantea el peón "a" pasado. tras 23 ...\W xh4 24.\Wxh4 �xd5 no ofrece a las El análisis anterior demuestra que, después blancas la menor perspectiva de ganar. En de 17... � e5 18.f4, las blancas tienen tablas realidad, menciona la mejor jugada de las como mucho, pero para ser honestos, debemos negras, 2l...\We7, pero luego indica 22.\Wh3+ y señalar una mejora para las blancas: 18.ltJg5 ! se detiene (véase el punto 3 anterior). \Wf6 19.\Wh7+ �f8 20.\Wh5, con lo que pueden Después de 22 ...� g8, es imposible ver có­ obligar, más o menos, a las negras a una repe­ mo pueden las blancas ni siquiera igualar. tición de jugadas, con 20 ...� g8. Sin embargo, si retrocedemos una jugada más, hay una interesante posibilidad con la que las negras pueden buscar la ventaja: 17... .t c2!

23.�h4 se contesta con la sencilla respuesta táctica 23 ...� h5! 24.�xh5 ixh5 25.\Wxh5 \We3+, mientras que en caso de 23. .txg6 fxg6, las negras forzarán cambios con ...� e 1+ o La clave es muy simple: las negras despe­ ... �f8+, dejando a las blancas con peón jan la quinta fila para su torre y, entre otras menos. Esto nos lleva a otra advertencia: cosas, amenazan 18... � e5 19.\Wh3 \We7, segui­ 5) Los autores de libros con el título Gane do de ...� e8, con posición ganadora, puesto con... muestran un gran ingenio en descubrir que las blancas están completamente paraliza­ recursos para "su" bando, pero a menudo omi- das por el caballo encerrado de "h7" y apenas

62 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO pueden mover una pieza. Las alternativas son: Soltis declara rotundamente: "Esta jugada, 1) IS . .§d2 pierde, por IS... tLlf4 19.Wfg4 atribuida al jugador por correspondencia fin­ hh7 20.Wfxf4 .§e4. landés Juhani Sorri, rehabilita el nuevo Ataque 2) IS. .§g4 tLle5 19 . .§h4 f6 20.ib5 ig6 Moller". Echaremos un vistazo a las dos gana material. posibilidades de las negras, 17... c6 y 17... � f8. 3) IS ..§ cl .§e5 19.Wfh3 if5 20.g4 Wfh4!, y Después de 17 ...c6, el juego sigue con las blancas pierden material de nuevo. IS. .§h3 .§xh3 19.9xh3 g6. Soltis informa de 4) lS.f4 Wfe7, seguido de un fe o jaque en las jugadas que se han empleado en la práctica "e3". y concluye que son fa vorables a las negras. 5) lS.tLlg5 (relativamente, la mejor jugada) Sugiere, por tanto, 20.Wfd2. Is... Wf f6 19.Wfh7+ �f8 20.tLl f3 ie4, con ven­ taj a negra.

Volvamos ahora a 13... h6!, que la mayoría de los jugadores considera la razón principal para descartar el Ataque Moller.

Las blancas impiden ... Wfa5 y amenazan 21.Wfc3. Soltis analiza 20 ...d5, pero no tiene en cuenta la réplica 20 ... �f8, para seguir con ...� g7 y consolidación gradual, a base de ...d5 y ...Wf d6, momento en que las blancas se encontrarán en una mala posición y con peón Soltis reconoce la importancia de la línea, menos. La única jugada activa de las blancas consagrando 16 páginas de análisis a la posi­ es 21.h4, pero después de 2l...gxh4 22.Wfh6+ ción después de 13... h6. La posición crítica se �gS 23.Wfxh4 (23 . .§e4 fa lla, por 23 ... Wff8 produce tras 14.Wfe2 hxg5 15. .§el ie6 24.Wfxh4 d5, mientras que en caso de 16.dxe6 f6 17. .§ e3. 23.Wfxg6+ tLlxg6 24.e7+ d5 25.exdSWf+ .§xd� 26.ifl �f7 ganan las negras) 23 ...� g7, no puede impedirse que las negras consoliden con ...Wf a5, seguido de ....§ hS, o bien ...d5, se­ guido de ...Wf d6 y ....§ hS (observe que 24 . .§e3 pierde, por 24 ... tLl f5 ). Me parece que las ne­ gras tienen una posición virtualmente gana­ dora. Después de 17... � f8, la línea principal de Soltis es ésta: lS.id.3 �gS 19.Wfc2 .§h6 20 . .§g3, y finaliza con un comentario bastante flojo, "las blancas pueden seguir ahora con .§ee3 y .§h3, o bien preparando f2-f4." Sin embargo, después de 20 ...d5, es dificil cons­ tatar que alguno de estos planes sea efectivo.

LA APERTURA 63 ya, y más alto sea el nivel de los jugadores, mayor confianzapuede depositar en la línea. El análisis anterior muestra la debilidad del

enfoque Gane con... , cuando se aplica a aper­ turas marginales. La teoría del Giuoco Piano respalda, por unanimidad, la causa negra. Un autor afirma haber descubierto algo nuevo que rehabilita una línea. Usted elabora su reperto­ rio en función de esta línea. Con el libro de Soltis, esto significa tener que aprender algo contra la Defensa Dos Caballos y contra los diversos sistemas que las negras pueden em­ plear en el Giuoco Piano. En realidad, todo su repertorio se basa en una sola jugada, 2o.Wld2, Por ej emplo: 21.!!ee3 Wld6 22.!!h3 !!xh3 que nunca ha sido contrastada en la práctica y 23.gxh3 (23.!!xh3 Wlxe6 24.Wlxc7 !!c8) cuyo análisis solo abarca media página. Si, de 23 ...!! e8, o bien 21.!!f1 Wld6, impidiendo el pronto, resulta que hay algo erróneo con avance f4 . Una vez más, no hay ej emplos 2o.Wld2, ¿qué puede hacer usted? No es bueno prácticos. pasar a otra línea del Giuoco Piano, pues todas Esto nos lleva a una nueva advertencia: ellas han sido descartadas porque no ofrecen 6) No confie en líneas que no se basan en nada a las blancas. Lo cierto es que más le va­ ej emplos prácticos. Cuantos más ej emplos ha- le desempolvar sus libros sobre la Ruy López.

64 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 3 El medio juego

Esta es la fase de la partida en que resulta más dificil establecer reglas y aportar buenos consejos. Por cada regla que se proponga, tendrá tantas excepciones que la regla en cuestión puede llegar a ser más engañosa que útil. En consecuencia, trataremos de ocupamos más del aspecto psi­ cológico del medio juego que de los temas propiamente técnicos.

Buenas posiciones

¡Enhorabuena, tiene usted ventaja! Pero ¿qué hará a continuación? El primer paso es evaluar si la naturaleza de su ventaja es momentánea o duradera. Si se trata de un mejor desarrollo o de posibilidades de ataque, entonces probable­ mente sea momentánea, a corto plazo. Si se basa en una mejor estructura de peones o pie­ zas mayores mejor situadas, entonces proba­ blemente lo sea duradera o a largo plazo. Mu­ chas ventajas, como el control de una columna abierta, pueden ser, bien a corto bien a largo plazo, según que el oponente disponga o no de medios para discutir esa baza. Esto puede ser T. Petrosian - W. Unzicker una pista para usted, en el sentido de si le con­ Match URSS- Alemania Occidental viene una acción rápida para explotar su ven­ Hamburgo 1960 taja antes de que desaparezca, o si puede per­ mitirse maniobrar lentamente, reforzando su El absoluto dominio que las blancas ej ercen posición y preparándola para acciones ulte­ de la columna "c" y la presión contra el vul­ riores. nerable peón de "aS" les conceden una ventaja También es importante tener en cuenta las duradera, y las negras están tan atadas que no posibilidades de contrajuego de su rival. No es tienen perspectivas realistas de contrajuego. bueno iniciar maniobras placenteras si su No obstante, las blancas aún deben hallar un oponente cuenta con un peón pasado que pisa plan para mejorar su posición, y deciden que fuerte en el tablero. Solo si se dan cita ambas un avance en el flanco de rey es el mejor mo­ condiciones (una ventaja a largo plazo y au­ do de proceder, pero si lo realizan de inme­ sencia de contrajuego por parte del rival) diato expondrían a su rey. Petrosian decide, en puede usted permitirse lujos como mejorar la consecuencia, llevar su rey al refugio seguro posición de su rey. Sin embargo, en este caso, de "a2", antes de proceder con su plan en el no solo puede tomarse su tiempo, sino que flanco de rey. Solo una absoluta fa lta de con­ debería hacerlo. Puede que no vea una razón trajuego justificaría una maniobra tan extra­ concreta por la que una particular jugada de vagante, pero en esta posición concreta las refuerzo puede ser úti� pero no pierde nada blancas no tienen ninguna necesidad de apre­ realizándola. surarse.

EL MEDIO JUEGO 65 29.�f1 �g8 Tras 29 ...� b8, las blancas podrían progre­ sar con 30.�b6 �d8 31.�cc6 ic7 32.�a6. 30.h4 h5 Una decisión muy desagradable, que con­ cede a las blancas la posibilidad de abrir el flanco de rey con g4, pero responder a h4-h5 con ...g5 tendría un efecto similar, puesto que las blancas podrían jugar luego f4 . 3UUc2 �h7 32.�el �g8 33.�dl �h7 34.�c1 'it;lg8 35.�bl �h7 36.ti'e2 ti'b7 37Jic1 �g7 38.ti'b5!

46_Ae7 47.ti'tl �f8 48.�d2 gb7 49.�b3 ga7 50.ti'h2 Ar6 Después de 5o ...i d6, las blancas ganan con 51.�xd6! �xd6 52.f5 exf5 53 .�c8+ rJle7 54.\Wh8. 51.gc8 gad7 52.�c5! b3+ 53.�xb3 gd6 54.f5! gb6+ 55.�a2 Las negras se rindieron.

Un error habitual al buscar la ventaja es recurrir a la táctica. Existe la impresión gene­ ralizada de que una partida ideal es aquella en Petrosian observa que 38.g4 hxg4 39.\Wxg4 la que se supera posicionalmente al adversario �a6 40.�xa6 \Wxa6 41.h5 \Wd3+ permite a las y luego se le liquida con una serie de brillan­ negras desplegar alguna actividad, de modo tes golpes tácticos. En realidad, la partida que se dispone a jugar f4 , antes de iniciar su ideal es aquella en la que se gana sin permitir juego en el flanco de rey con g4. al oponente posibilidades innecesarias. Si pue­ 38... ti'a8 de ganar con una combinación impecable, en­ O bien 38 ...\W xb5 39.axb5 a4 40.b6 �ad7 tonces esa es la mej or fo rma de eliminar el 41.lLla5 �a8 42.�xd6! �xd6 43.b7 �b8 contrajuego, ¡porque la partida está liquidada! 44.�c8 �d8 45.�xd8 �xd8 46.lLlc6, y las No obstante, debería estar muy seguro de que blancas ganan. la combinación da resultado, porque es fácil 39.f4 �h7 40.ti'e2ti'b7 41.g4! hxg4 42.ti'xg4 cometer errores de cálculo cuando se trata de ti'e7 una secuencia táctica compleja, y si hay un A 42 ...� a6 podría contestarse 43.�6c2! y, motivo de duda, entonces es probable que sea gracias a f4 , las blancas pueden pasar ambas mejor un enfoque puramente estratégico. Aun­ torres al flanco de rey, con ataque ganador. que su combinación "dé resultado" (es decir, que no es tácticamente incorrecta), también Ver el diagrama siguiente debe asegurarse de que su ventaja en la posi­ ción resultante es mayor que en la posición 43.h5 ti'f6 44.'it;la2 �g7 45.hxg6 ti'xg6 precedente. Un error habitual es jugar una 46.ti'h4 elaborada línea táctica para ganar, por ej em­ Las columnas abiertas del flanco de rey, plo, calidad a cambio de un peón, solo para junto con otros problemas, resultan una carga descubrir que, después de la combinación, hay excesiva para las negras. menos posibilidades de ganar que antes.

66 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO En el ej emplo que sigue, las blancas, con cierto es, han entregado un segundo peón, una posición estratégicamente ganada, detec­ pero su caballo ha llegado a "e4" con ganancia taron una combinación seductora. de tiempo. Un rápido vistazo me convenció de que no había una respuesta válida a las ame­ nazas sobre "fi" derivadas de fxg6, ic4 y, caso necesario, 4Jg5. Sin embargo, no había nada mejor, obviamente, que tomar el peón. 20... �xd6 21.�xf7+?

J. BeUón - J. Nunn Zurich 1984

Esta posición es el resultado de una Benoni que ha ido muy mal para las negras. Las blancas tienen sus piezas activamente situa­ No había visto en absoluto este sacrificio das, además de la pareja \de alfiles, mientras de dama, y cuando toqué la dama blanca, no que la torre negra de "a8" es inútil y sus podía imaginar qué acabaría pasando. j Un se­ caballos están mal colocados. gundo más tarde lo descubrí! Naturalmente, 19.e5! no es deseable revelar a tu adversario que se te Una ruptura temática en la Benoni, de mo­ había escapado algo, pero en este caso mi do que no constituyó ninguna sorpresa lenguaje corporal debe haber lanzado el 19 ... dxe5 20.d6 mensaje a los cuatro vientos. Pero este avance sí fue inesperado. Había El signo de interrogación con que califico previsto la natural 20.f5, con lo que las negras la jugada quizá sea un poco severo, porque probablemente estén perdidas. Las blancas incluso después de la misma las blancas si­ amenazan completar su bloqueo con 4Je4, con guen conservando una posición ganadora. Pe­ lo que toda una serie de amenazas pone de ro desde el punto de vista práctico, sin duda manifiesto los defectos de la posición negra, constituye un error. 21.4Je4 habría llevado a como d6, fxg6, ig5, ic4 o 4Jg5. En conse­ una posición en la que la victoria blanca solo cuencia, las negras tendrían que intentar requeriría jugadas directas prácticamente ob­ 20 ... 4Jf6 (si 20 ...e4, 21.fxg6 hxg6 22.d6, y vias: solo tienen que apuntar a "fi", y la 23.ic4 gana), pero 21.fxg6 hxg6 22.ig5 e4 posición negra pronto se viene abajo. La ju­ 23.!kel es demoledor. Una posible continua­ gada de la partida altera por completo el ca­ ción sería 23 ...c4 24.ixc4 4Jc5 25.�g3 4Jh5 rácter de la posición y plantea a los jugadores 26.�e3 if6 27.ixf6 4Jxf6 28.�d4 4Jcd7 nuevos problemas a resolver. 29.4Jxe4 4Jxe4 30.d6!, y la posición blanca Las blancas habían visto una atractiva com­ está hecha añicos. binación sin flecos tácticos y que conducía a La jugada de Bellón me dio un asomo de una posición ganada. Pero cometieron el error esperanza, pero luego entendí que esperaba de no preguntarse: "¿Es mi ventaja después de 20 ...� xd6 21.4Je4 �e7 22.f5, con el mismo la combinación mayor o menor que antes de tipo de posición que tras 20.f5. Las blancas, iniciarla?".

EL MEDIO JUEGO 67 21.•• cbxf7 22.f xe5+ cbg8 33.!!c8, de modo que la jugada de la partida Habría preferido acercanne al peón pasado fue hecha por un proceso de eliminación. "d" a punto de crearse, pero tras 22 ...\Íl e6 Si su posición está objetivamente perdida, 23.exd6 ixb2 (23 ... \Ílxd6 24.ltJc4+ \Íle6 la regla más importante es "mantener la par­ 25.ixd7+ \Ílxd7 26.l'U7+) 24.!!cdl, las ame­ tida viva". Esto no significa que deba usted nazas contra el expuesto rey negro serían de­ seguir jugando durante mucho tiempo en una masiado fuertes. Veamos: 24 ...i d4 25.ixd4 posición que es para rendirse. Significa "no cxd4 26.ltJf3 ltJe5 27.!!fe l !!c5 28.ixa6 bxa6 permitir al oponente una victoria fo rzada". 29.!!xd4, y las negras no pueden salvar su Cuanto más tiempo obligue a su oponente a caballo clavado y frenar, al mismo tiempo, al trabajar, mayores serán las posibilidades de peón "d". que pueda equivocarse. En la posición del 23.exd6 ltJe5 24.ltJe4 diagrama, . las blancas estaban buscando el Los dos activos alfiles blancos, mejor de­ K.O. y probablemente descartaron líneas en sarrollo y un peligroso peón "d" son sin duda las que "solo" quedaban con peón de ventaja. suficientes factores para ganar, pero aunque Privar al rival de una rápida victoria puede haya muchas continuaciones prometedoras, no causarle frustración, la pérdida de la objetivi­ hay fo rma de rematar a las negras al instante. dad y, eventualmente, provocar un posible Después, por ej emplo, de 24.ixa6 bxa6 error. 25.!!xc5 (25.ixc5 ltJd3) 25 ...!! xc5 26.ixc5 26.ltJf6+?! ltJd3, las negras recuperan el peón en "b2" (las Una vez más, esto no echa por tierra la vic­ blancas deberían evitar 27.b4? ltJxc5 28.bxc5 toria, pero un jugador pragmático se conten­ id4+). En vista de los peones "a" doblados, taría con 26.b3, ganando un peón Después de las blancas tendrían en la práctica un peón de 26 ...ltJ bd7 27.bxc4 a6 28.ixd7 ltJxd7 29.c5! ventaja, pero la victoria no está garantizada. id4+ 30.\Ílhl ixc5 31.ltJxc5 !!xc5 (si

24 .•. c4 31 ... ltJxc5, 32.!!fd l) 32.!!xc5 ltJxc5, las negras Manteniendo, por el momento, el peón. pueden recuperar el peón, pero las blancas

25• .ig5 ganan con 33.!!c1 ltJd7 (33 ...b6 34.!!xc5) 34.!!c7. Está claro por esta variante que el sacrificio de dama de las blancas ha dificultado de fo r­ ma considerable la victoria, pues en lugar de una partida ganada posicionalmente de fo rma clara, las blancas necesitan ahora calcular lí­ neas muy largas.

26 ••..ix f6 27• .ixf6

También era muy fuerte25. if4 .

25••• ltJb8 Cuando estás desesperado, a veces es nece­ sario realizar jugadas fe as. La amenaza 26.d7 solo puede pararse moviendo el caballo de "a6", pero 25 ...ltJ c5 pierde, por 26.ixc4+ ltJxc4 27.!!xc4 ixb2 28.ltJxc5 !!xc5 29.!!xc5 id4+ 30.\Ílhl ixc5 31.d7 ib6 32.!!cl y

68 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 27 .•. a6! muy incordiante. Los peones negros del flanco Planteando de nuevo la máxima dificultad a de dama no van a ninguna parte, porque avan­ las blancas. Después de 27 ...ttJ bd7 28.�cel a6 zarlos solo abrirá diagonales hacia el rey ne­ 29.ixd7 ttJxd7 30.�e7 ttJxf6 31.�xf6, el peón gro. Así, las blancas tienen tiempo para jugar pasado y la amenaza de doblar torres en sép­ iB-d5 o ia4 y explotar su gran actividad de tima dejarían a las negras sin la menor posi­ piezas. bilidad. 32_bxc3 33.i.xd7 cxb2 28.i.a4 tt:lbd7 Por fin, las negras han logrado ofrecer al­ gún tipo de bloqueo sobre el peón "d", pero no es permanente, porque los caballos carecen de apoyo alguno. 29J�cel tt:lc6

El primer asomo de contrajuego del segun­ do jugador y el momento decisivo de la par­ tida. 34.i.e6+? Las complicaciones anteriores, junto con su infructuosa búsqueda del K.O., han dejado a Posible gracias a la interpolación de ...a6 y las blancas muy apuradas de tiempo. En un ia4. momento en que estaría justificado dedicar al­ 30..ic3 gunos minutos extra, se ven obligadas a jugar Las blancas deciden conservar sus alfiles. rápidamente y tiran por tierra la victoria. La Una vez más, existía la tentadora alternativa complejidad de la posición es tan grande que 30.ixc6 �xc6 31.�e7 ttJxf6 32.�xf6 �d8 en mis comentarios originales (publicados, 33.�ff7 �cxd6 34�g7+

EL MEDIO JUEGO 69 victoria: 34.ixc8! �xc8 35.d7 �d8 (35 ...� c7 y quedan en otra inferior. Se requiere un 36.�e8+ Wg7 37.�e7+ Wh6 38.d8W! tt:Jxd8 autocontrol excepcional para olvidarse de lo 39.�xc7) 36.�e6! (éste era el movimiento que ha sucedido antes y concentrarse en la si­ dificil de ver), y no hay defensa contra la ame­ tuación vigente. naza �xc6. Las blancas podían haber sostenido su po­

34 ••. �g7 3S..ixc4 sición con 38.�f2! �c1 39.�efl, con tablas Ahora es demasiado tarde para tomar en muertas, tras el cambio de los peones "b" y "c8": 35.ixc8 �xc8 36.d7 �b8 37.�e8 blW! "d". La jugada de la partida es una acción re­ 38.�xb l �xb1+ 39.Wf2 �b2+ 40.Wg3 �xa2 fleja, para conservar el peón "d", pero las 41.�c8 �d2 42.�xc6 �xd7 43.�xc4 a5, se­ blancas nunca deberían haber abandonado la guido de ...� a 7, concede a las negras un final primera fila, excepto para atacar el peón de de torres con excelentes posibilidades de ga­ "b2". nar. Además, al haber descartado tomar en 38••• �h6 39.d7 "c8" en el movimiento anterior, sería sorpren­ En mis notas para Informator, indiqué que dente que las blancas cambiasen ahora de pa­ la jugada 39.�b7 daba tablas, pero en realidad recer. las negras ganan con la siguiente variante: 3 S••• l[¡d4 39 ...tt:J b5! 40.a4 �cl! 41.axb5 �f8, y la torre De pronto todo comienza a ir mal para las de "fl" está cazada en un movimiento de pin­ b�cas. El alfildebe retirarse a lo largo de la za. diagonal "a6-fl ", puesto que 36.id5 (36.ib3 39••. gc1 pierde en el acto, por 36 ... �c1) 36 ... �ab8, amenazando 37 ...� c1, es muy malo para las blancas. 36..id3 gc3 37. .ibl gd8 Las negras pueden fo rzar tablas con la ju­ gada 37 ... �cl (con la idea de continuar con 38 ... �d8) 38.id3 (cubriendo la casilla "e2" y amenazando, además, 39.�xc 1) 38 ...� c3, pero ahora que las cosas se han vuelto así, deciden jugar a ganar. Si pueden tomar el peón "d", su propio peón pasado "b" puede decidir la par­ tida.

40 ..id3 Las blancas casi no disponen de jugada ra­ zonable. Por ej emplo: 40.h4 �f8 (ésta es la principal amenaza de las negras) 41.�ee l (si 41.�fe l, continúa 41...tt:Jc6 42.�e8 �f7, ga­ nando el peón "d") 4l...tt:Je2+ 42.Wh2 �d8 43.id3 �xd7 44.ixe2 �xel 45.�xe l �e7, seguido de ...� xe2, con un final de torres en el que hay ventaja decisiva.

40.•• l[¡c2 41 ..ixc2 Las blancas se rindieron. Tras 41...�xc2 42�bl �cl+ 43.�el �xel+ 44.�xel �xd7, 38.ge7+? seguido de ...� b7, la torre blanca queda inmo­ Hay muy pocos jugadores que se defiendan vilizada en "b l" Y las negras ganan fácilmen­ bien cuando se les escapa una posición ganada te.

70 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Malas posiciones menudo fa llan porque el defensor crea debi­ lidades adicionales innecesarias, abriendo la El primer consejo es' simple: no abandone la puerta a las piezas enemigas. Toda la clave de esperanza. La historia del aj edrez está plagada la defensa cruda radica en plantear una po­ de posiciones ganadas que han sido desperdi­ sición sólida que a su oponente le resulte di­ ciadas. Hasta los campeones del mundo han ficil de romper. Tales posiciones no se prestan vivido esa experiencia, y es mucho más generalmente a la creación de contrajueg o ac­ corriente a niveles más bajos. Sin embargo, no tivo. debe usted esperar que su contrario cometa un Si se decide por la defensa crear confusión, error: tiene que ayudarle a cometerlo. Pro­ entonces deberá presionar el botón del pánico ponerse hacer la victoria lo más dificil posible lo suficiente para concederse una razonable es el primer paso en esa dirección. Una tenaz posibilidad de éxito. Sin embargo, debería resistencia casi siempre es enervante para el estar seguro de que su posición es realmente bando que tiene la ventaja, pues es posible que mala como para recurrir a medidas tan hubiera sobrevalorado la fuerza de su propia drásticas. En mi experiencia, es mucho más posición y contase con una rápida victoria. habitual dejarse llevar demasiado pronto por Hay dos estrategias básicas para defender el pánico antes que demasiado tarde. una mala posición. La primera es encontrar He aquí un ej emplo de cada tipo de es­ algún modo de aferr arse a la partida, a menu­ trategia, en ambos casos con respuesta a una do liquidando para entrar en un final. Quizá al sorprendente novedad de apertura. atacante no le resulte muy seductor tener que ganar un largo final con un peón de ventaja, J. Nunn - W. Browne de modo que puede seguir buscando la fo rma Gj 0Vik 1983 de ganar en el medio juego. Pero incluso si Siciliana, Najdorf acepta entrar en el final, un repentino cambio de un medio juego táctico a un juego pura­ l.e4 e5 2.�n d6 3.d4 exd4 4.�xd4 �f6 mente técnico en el final resulta desorienta­ 5.�e3 a6 6.i.g5 e6 7.f4 J.e7 s.Vn Ve7 dor en muchos casos. Llamamos a esto la 9.0-0-0 �bd7 10.g4 b5 n.i.xf6 �xf6 12.g5 defensa cruda. �d7 13.f5 �e5 14.h4 b4 15.�ee2 La segunda es tratar de hacerse con la ini­ Retrospectivamente, puedo decir que las ciativa, aun a costa de material, con la es­ blancas deberían elegir alguna otra cosa aquí, peranza de plantear complicaciones y pro­ como, por ej emplo, el interesante sacrificio vocar la equivocación del contrario. Llama­ l5.fxe6!? mos a esta defensa crear confusión. 15... e5 16.�b3 La elección entre estas alternativas depende sobre todo de la posición del tablero, pero también pueden entrar en juego otros fa ctores. Por ej emplo: si su oponente está apurado de tiempo, puede dar por buena una simplifica­ ción y el paso al final, de modo que en este caso puede ser preferible el enfoque crear confusión. Si conoce usted el estilo de su opo­ nente, ese conocimiento puede influir también en su decisión. Un punto importante es que no debe cambiar de planes a medio camino. Si se ha decidido por la defensa cruda, no debería perder la paciencia y cambiar de planes, a menos que su rival le haya permitido una posibilidad de romper. Las defensas crudas a Me sentía muy satisfecho de la apertura. En

EL MEDIO JUEGO 71 partidas anteriores, las negras habían seguido, para impedir las ocasionales y traumáticas invariablemente, con 16... .t b7, Y yo había novedades de apertura que le esperan ante el analizado las posiciones resultantes y con­ tablero, sobre todo si juega aperturas agudas, cluido que eran fa vorables a las blancas. en cuyo caso, se trata de gajes del oficio. 16... ctxe4 !! 17.ti'xe4 Me quedé estupefacto cuando vi esta ju­ En una partida posterior, entre Wedberg y gada en el tablero y, durante unos minutos, no De Firmian, Oslo 1984, las blancas jugaron podía ver la idea de la misma. Después de 17. .t g2 .tb7 18.'lWe3 d5 19. .t xe4 dxe4 20.4Jg3 17.'IW xe4 .tb 7 18. gd5, seguido, si fuese ne­ a5, pero perdieron tras grandes complicacio­ cesario, de .tg2, todo parecía estar en orden nes. para las blancas. Antes o después, las negras 17 .. ..Ab7 18J�d5 gc8 19.c3! tendrían que tomar en "d5" y las blancas Jugada única, ya que la línea 19.9;,bl hd5 consolidarían su control de las casillas de su 20.'lWxd5 'lWxc2+ 21.g;,al O-O! deja a las blan­ color. Pero de pronto vi la idea (que se re­ cas completamente atascadas. Pueden intentar velará en la continuación de la partida) y 22.f6 gxf6 23.gxf6 .txf6 24.gg1+ g;,h8 comprendí que tenía problemas. Aunque 25.'lWxd6, pero después de la simple 25 ....t g7, Browne no logró ganar la partida, su novedad no habrían resuelto ninguno de sus problemas. fue votada como la más importante de la se­ 19... ti'c4 20.ti'xc4 gunda mitad de 1983. Como un votación No 20 ..t xg2 .txd5 21.'lWxd5 'lWxe2, y las similar en la primera mitad de 1983 le dio una negras ganan. puntuación más baja al vencedor, puede decir­ 20... gxc4 21.i.g2i.xd5! se que las mejores novedades jugadas aquel Las negras deben tomar de inmediato, por­ afio en todo el mundo habían aparcado en mi que si 2l...gxh4? 22.gxh4 .txd5 (o si tablero. .t g g Tras haberme repuesto del shock, decidí 22... xg5+, 23. d2!) 23. g4, las blancas ga:' plantear la mejor respuesta posible. Vi que te­ nan pieza. nía la opción de tomar el caballo, lo que, en 22.i.xd5 gxh4! definitiva, conduce a un mejor final para las negras, o bien intentar 17. .tg2, sacrificando un peón por una compensación dudosa. Mi elección fue determinada por factores prác­ ticos. Comprendí que Browne habría analiza­ do minuciosamente estas líneas, de modo que se trataba de una decisión crucial. Había invertido un tiempo sustancial calculando ante el tablero estas alternativas, de modo que - cosa rara tratándose de Browne-, me quedaba mucho menos tiempo en el reloj . En vista de la situación del tiempo, dudé de mi capacidad para encontrar el camino correcto en las com­ plicaciones que Browne ya se traía aprendidas de casa. Por consiguiente, decidí optar por una Estajugada es la clave que me costó varios defensa cruda, cuando las muchas posibilida­ minutos descubrir en la jugada 16. El resul­ des para ambos bandos significarían, inevita­ tado es que las negras obtienen torre y dos blemente, dejar el análisis de Browne a unas peones por dos caballos. En un final, una torre pocas jugadas de entrar en el final. Por otra y dos peones valen más que dos piezas ligeras parte, mi fa lta de tiempo sería un fa ctor menos en, al menos, el 90% de los casos. Dos alfiles relevante, pues las complicaciones no serían pueden a veces mantener el equilibrio, pero tan intensas. dos caballos casino tienen posibilidad. Debo decir, de paso, que poco puede hacer 23.ggl!

72 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Las blancas deben tratar de mantener pasi­ brán activado su torre de "h8". vo al alfil negro. La situación material sería la 27.gxb6 �xb6 28.�d2! �b2 29.�dS! misma tras 23Jhh4 hg5+ 24.c.t>c2 .ixh4 Utilizando un detalle táctico para ocupar la 25.cxb4, pero las negras tendrían las cosas casilla clave "d5". Si ahora 29 ...g xd2, enton­ bastante más fáciles. Su alfil dispone de la ces 30.gh1! (30.ttJxf4? gd4 31.ghl �g5, y las salida por "f2", el peón "h" ya es pasado y su negras ganan) 30 ...g6 (30 ...c.t> e8? 31.ttJxf4 rey puede obstruir los peones blancos del flan­ gd4 32.�c6+, y las blancas ganan) 31.ttJxf4 co de dama, con ...c.t> d7-c7. gd4 32.ttJd5 gxe4 33.f6 �xf6, y las negras

23 .•. bxc3 solo tienen una ligera ventaja. Después de 23 ...g h2? 24.�c4!, las blancas La defensa cruda no significa necesaria­ ganan tiempo atacando el peón "a". mente que deba ignorarse por completo la tác­ 24.�xc3 �f4! tica, pues no es patrimonio exclusivo del ata­ Las negras se apresuran a atacar los peones cante. débiles del flancode rey. 29 ... �m 30.�t3!�3 31.�d2 �bb2

2S . .ic6+! Las blancas han realizado un considerable Una importante sutileza. Tras 25.�e4 c.t>d7, progreso, desde la posición del diagrama an­ las negras desarrollan fácilmente su torre de terior, disponiendo un bloqueo en casillas "h8", mientras que si 25.g6 fxg6! 26.fxg6 h5, claras y, por supuesto, se contentan con repetir no tienen necesidad de desarrollar su torre de jugadas. Su principal problema es la insegura "h8", pues ya está situada de fo rma ideal, de­ posición del alfil en "e4". trásdel peón pasado "h". 32.�t3 �b3 33.�d2 �b4! 2S... c.t>f8 Las negras encuentran la forma de seguir Después de 25 ... c.t>d8? 26.ttJa5!, el rey jugando. Impiden 34.ttJf3 y amenazan hacer negro queda expuesto. Por ej emplo: 26 ...g xf5 34... g xd2. 27.ttJb7+ c.t>c8 28.ttJd5 .ixg5+ 29.c.t>bl, y las 34.�c3! negras están obligadas a jugar 29 ...g d8 para Esto solo aparentemente permite que el al­ evitar una peor suerte. Por consiguiente, han fil salga, por "d8" y "b6". En realidad, a de mover el rey en la otra dirección, bloquean­ 34... � d8 podría replicarse 35.ttJc4. do así a la torre de "h8". 34 ...dS! 26. .ie4 bS! Una combinación que liquida para fo rzar En caso de 26 ...d5 27.�d3!, las negras tie­ un final de torres favorable a las negras. Sin nen muchos peones atacados. Esta jugada es embargo, existe el famoso proverbio técnico la mejor. Las blancas no pueden permitir que "todos los finales de torres son tablas", que el peón siga avanzando, de modo que deberán aunque no debe entenderse literalmente, con­ cambiar en "h6", pero entonces las negras ha- tiene una gran parte de verdad. Los finales de

EL MEDIO JUEGO 73 torres a menudo son dificiles de evaluar, por­ 46.�c7 e3 47.�cl �d6 que en una posición determinada, un peón La única tentativa, pues si 47 ...e2 48.i:iel, extra puede ser insuficiente para ganar, mien­ seguido de 'it>f4 -f3, las blancas hacen tablas tras que en otra puede existir una ventaja fá cilmente. decisiva con igualdad material. La razón es 48.�gl+! que la actividad de piezas es muy importante Una contrapartida al jaque de la jugada 25. en estos finales, y con frecuencia puede impe­ Las blancas aprovechan su oportunidad de dir la explotación de una ventaja material. De obligar al rey negro a adoptar una posición modo similar, si el material está igualado, la más pasiva. diferencia en actividad de piezas puede de­ 48". c;f{f'S 49.�el �d2 50.�xe3 �f2+ 51.c;f{e5 cidir la partida �xb2 52.�a3 �b6 53. M5 35.�xd5 �xd2 36.c;f{xd2 �xe4 37.�xe7 c;f{xe738.�xg7 �f4? Esto gana un peón, pero permite a las blan­ cas activar rey y torre. A estas alturas, Browne se había apurado de tiempo, de modo que se le escapó la continuación más fuerte, 38 .. . Wf6 39.i:ih7 aS, tratando de llevar el peón a "a4", antes de atacar el peón "f' con ... i:if4 . En tal caso, las negras habrían conservado buenas perspectivas de victoria. 39.�g8! ¡La primera posibilidad de las blancas de jugaractivamente, desde la apertura!

39 .•. �xrs40.�a8 �f2+ 41.c;f{c3�f6 La única fo rma de conservar el peón extra, El cambio de otro par de peones acerca a pero ahora el rey negro tendrá que retroceder. las blancas a las tablas. En vista de la activa 42.�a7+ c;f{f'S 43.c;f{d3 �e6 44.c;f{e4 c;f{g7 posición de torre y rey blancos, las perspec­ 45.c;f{rs tivas de ganar de las negras son mínimas, y ahora solo se requiere un cierto cuidado para llevar a buen puerto la partida. 53_c;f{g7 54.�g3+ �g6 55.�a3 �f6+ 56.c;f{e5 �b6 57.�g3+ �g6 58.�a3 �e6+ 59.c;f{rs �f6+ 60.c;f{e5 �h6 61.M5 �c6 62.�g3+ c;f{f'S 63.�b3 �c2 64.�a3 �c5+ 65.c;f{f6 �c6+ 66.c;f{f5 c;f{e7 67.�e3+ c;f{d7 68.�d3+ c;f{c7 69.�t3 c;f{d7 70.�d3+ c;f{e7 71.�e3+ �e6 72.�b3 c;f{d6 73.�b7 �e5+ 74.c;f{f4 �a5 75.�xfi�xa2 76.c;f{e4 c;f{c5 Tablas. Este fue un buen ej emplo de defensa cntda. Enfrentadas a la elección entre dos males, las blancas se decidieron por un final inferior. Contrarrestando la amenaza negra ...'it> f6 , Tras haber planteado las mayores dificultades ...i:i d6 y, finalmente, ...f5 +. posibles a las negras, fueron recompensadas

45 •.•e4 con un desliz que les permitió salvar el medio La única posibilidad es avanzar el peón "e", punto. pero las blancas podrán rodearlo, una vez des­ La siguiente partida ofreceun acusado con­ conectado del resto de sus fuerzas. traste.

74 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO J. Plaskett- J. Nunn el caballo de "e8" puede resultar útil, con ...g6 Open de Lambeth 1979 y ...tLlg 7) 15... tLlxf 6 16.iD concede a las Siciliana, Najdorf blancas una clara ventaja posicional, pues el peón de "e6" es débil y a las negras les resulta l.e4 e5 2.tLlf3 d6 3.d4 tLlf6 4.tLle3 exd4 dificil movilizar su alfil de "c8". Sin embargo, 5.tLlxd4 a6 6. .ie2 tLlbd7 7. .ie3 tLle5 las negras no están, en modo alguno, perdidas, Después de la presente partida, abandoné y ésta sería una razonable tentativa de estra­ esta línea de juego. La idea de llevar el caballo tegia basada en una defensa cruda. a "c5" para presionar sobre "e4" es irrelevan­ A fines de los setenta, Plaskett tenía incli­ te, toda vez que las blancas juegan D, y luego nación a caer en apuros de tiempo, y ya había es dificilver qué hace el caballo en "c5". pensado mucho al jugar 13.e5. Ante la elec­ 8.13 e6 9.Y:Yd2 Ve7 10.0-0 .ie7 11.a4 0-0 ción entre una posición caótica y complicada, 12.a5 d5 y otra en la que pudiera incrementar su pre­ sión posicional con jugadas directas, yo habría preferido la primera. Por consiguiente, decidí examinar de nuevo la captura en "e5" y al final encontré la continuación que se jugó en la partida. 13 ... Y:Yxe5 14 ..if4 Vh5 15.g4 Vg6

A estas alturas, me sentía bastante confia­ do, porque en una partida anterior, Jansa - Nunn, Budapest 1978, las blancas habían con­ tinuado con 13.exd5 exd5 14.if4 Wld8 15.tLla4, y se acordaron tablas. Después de 15 ... tLlxa4 16J.!xa4 !!e8, las piezas negras son No invertí mucho tiempo en las jugadas muy activas y la torre de "a4" está mal si­ 15... Wlh4 y 15... Wlh3. Es fá cil refutar la pri­ tuada, factores que compensan la ligera de­ mera de ellas: 15... Wlh4 16.ig3 Wlh3 17J�fe1 bilidad del peón "d" aislado. tLle8 (l7... Wlh6 18.g5) 18.in Wlh6 19.Wlxh6 13.e5!! gxh6 20.tLlxd5,y la posición negra es penosa. Un auténtico shock para mí. Hablando con Aunque es dificil encontrar una refutación objetivad, esta jugada refuta, sencillamente, la clara de 15... Wlh3, tiene poco sentido pensar estrategia negra de apertura. Vi de inmediato en tales jugadas. Las blancas pueden recuperar que después de 13... Wlxe5 14.if4, mi dama su peón de inmediato y casi no hay la menor tendría problemas, de modo que pensé adón­ posibilidad de que las negras sobrevivan con de podía mover el caballo. Lamentablemente, su dama atascada en "h3" y ninguna de sus la retirada natural, 13... tLlf d7, pierde pieza tras otras piezas colaborando con ella. El análisis 14.b4, de modo que las negras tendrán que casero demostró que era muy fuerte la línea jugar 13... tLle8. Sin embargo, entonces, 14.f4 15 ... Wlh3 16.!!f2 tLle8 17.b4 tLld7 18.tLlxd5 f5 15.exf6 (lo mej or; si las blancas tratan de id8 19.tLle3! Por ej emplo: 19 ... if6 pierde, jugar en el flanco de rey con h3 y g4, entonces por 2o.ifl Wlh4 21.ig3 Wlg5 22.f4.

EL MEDIO JUEGO 75 16.b4 18... .ixb4 Esta era la clave del sacrificio de peón de No 18... liJx g4 19.ixg4 Wlxg4 20.É1g1 Wlh4 las blancas. El caballo debe jugar, y cuando lo 21.liJxe4 b5 (la única esperanza es situar el haga., id3 caza la dama. alfil en la gran diagonal) 22.Wlg2 g6 23.liJc6,y 16 .•. �ce4! las blancas ganan. ¡Excepto, por supuesto, que juegue a "e4"! Las negras pueden evitar inmediatas pérdidas de material con 16... e5 17.ixe5 liJe6, pero después de 18.id3 Wlg5 19.Wlxg5 liJxg5 20.h4 liJe6 21.liJf5, tendrían un final muy malo. Por ej emplo: 2l...ixb4 22.ixf6 gxf6 23.liJxd5 ic5+ 24.'kfihl. Esto ni siquiera puede califi­ carse de defensa cruda, sino que la posición es muy mala, sin atenuantes. 17.fxe4 dxe4

19. .ie5! Una excelente jugada. En "e5" el alfil cum­ ple varias funciones: protege a los caballos de "d4" y "c3", amenazaixf 6 en algunas líneas e impide toda posibilidad de que las negras activen su alfil de "c8" con ...e5. A prímera vista, las negras pueden responder 19... e3 20.Wlxe3 hc3 21.Wlxc3 Wle4+, recuperando la pieza, pero las blancas siguen con 22.liJf3 Wlxe2 23.É1fel Wlb5 (23... Wlf2 24.id4 pierde la Esta continuación es la mejor posibilidad dama) 24.hf6 gxf6 25.Wlxf6 Wlc6 26.É1e5 h6 práctica de las negras, una vez que se han 27.g5, con ataque decisivo. decidido por el método defensivo de crear Hasta aquí, las blancas han conducido bien confosión. Tienen dos peones por la pieza y, la partida. No se han contentado con conser­ debido al ataque sobre "b4" y "g4", pueden var su material, lo que habría permitido a las ganar un tercer peón. No es una coincidencia, negras completar su desarrollo y crear un fuer­ sino que se deriva del hecho de que la ope­ te contrajuego, sino que, por el contrario, han ración táctica de las blancas dependía de los procurado mantener activas a sus piezas sin avances debilitadores b4 y g4. Puesto que las temor a calcular líneas tácticas. negras obtienen un material equivalente por la 19... b6!? pieza, puede usted preguntarse por qué están Siguiendo con la política de crear confu­ peor. Todas las piezas blancas son activas, sión. La última jugada blanca ha acabado con mientras que el flanco de dama negro sigue las esperanzas de su ríval de activar el alfil de estando ocioso. casillas blancas por la diagonal "c8-g4", de 18.'tthl modo que ahora la idea es desarrollarlo por la Las blancas deciden entregar el peón de gran diagonal. La elección de ... b6 (en lugar "b4", prefiriendo mantener el de "g4" que pro­ de ... b5) se basaba en dos fa ctores: en prímer tege a su rey. Después de 18.ig5 É1d8 (tam­ lugar, en algunas líneas las negras juegan bién es posible 18... ixb4), las negras tienen ...ic5, en cuyo caso es útil tener el alfil defen­ juego suficiente. dido (véase la partida); en segundo lugar, las

76 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO posibilidades axb6 y ...bxa S dan más que pen­ 23 ••. e3+! 24 ..iO sar a las blancas. En caso de que las blancas hagan 24.:!'l:f3, 20.Y:Ye3 las negras ganan con la respuesta 24... ixf3+ Desclavando el caballo de "c3" e impidien­ 2s.ixf3�xf S 26.�xe3 :!'l:ae8. do el avance del peón de "e4". 24••. .ixO+ 25J1ixO Yfh5 26.Yfxe3 20•• �b7 21.�fS? Después de 26.�c6 :!'l:ac8 27.W!b7 lLlg4 Una idea increíblemente ingeniosa, que tra­ 28.ic7, las negras disponen de una agradable ta de explotar la mala posición de la dama ne­ elección entre 28 ...lLlxh2 29.ixh2 :!'l:xc3 gra. Sin embargo, las complicacionesresultan­ 30.:!'l:g3 :!'l:xc2 31.:!'l:g2 :!'l:xg2 32.�xg2 bxaS y tes no son favorablesa las blancas. 28 ...:!'l:xc7 29.�xc7 lLlxh2 30.�xh2 �xf3+ Este era el momento de pasardel juego tác­ 31.�g2 �xf5 32.axb6 �f6. En ambos casos, tico a un juego más tranquilo. Después de las negras consiguen cuatro peones por la 21.ixf6 gxf6 22.axb6 �c8 23.lLla4 id2 pieza. 24.�g3 :!'l:fd8 2S.c3, las piezas blancas pueden 26... �g4 parecer diseminadas y mal coordinadas, pero no parece que las negras puedan explotar este hecho. Una posible línea es 2s ...ixc3 (si 2S... e3+, 26.if3) 26.lLlxc3 :!'l:xd4 27.ixa6, y ahora 27 ...ixa 6 28.:!'l:xa6 :!'l:d3 falla, por 29.b7. Un error habitua l en partidas muy com­ plicadas es omitir una continuación posicio­ nal. Con la adrenalina bombeando y mates por todas partes, es fá cil desarrollar una "visión de túnel", que solo ve posibilidades tácticas, lo que hace que pueda omitirse, por ej emplo, una tranquila línea de liquidación.

21.•• exfS 22.g xf5 .ie5!

La inesperada clave del juego negro. Una vez que la dama mueva, las negras tomarán en "eS", recuperando la pieza. 27.�d5?? U n error espantoso en enormes apuros de tiempo. Las blancas buscan un mate que no existe. A pesar de que su suerte haya cam­ biado, si las blancas hubiesen mantenido la cabeza clara, es probable que pudiesen salvar la partida. La continuación correcta era 27.:!'l:gl! lLlxeS (no 27 ... lLlxe3?, que permite mate en cinco) 28.:!'l:fg3 (28.:!'l:f4 f6 29.axb6 es confuso; el Las negras utilizan la protección de "cS". peón pasado "b" es un triunfo, pero el rey Tras 22... lLlg4 23.ixg4 �xg4 24.:!'l:gl �f3+ blanco está expuesto y el caballo no puede de­ 2S.�xf3 exf3, las blancas fuerzan el mate con salojarse de "eS") 28 ...�xf5 ! 29.:!'l:xg7+ �h8 la variante 26.:!'l:xg7+ �h8 27.:!'l:g8+ �xg8 30JWh6 (30.axb6 lLlg6 31."\Wh6 �f3+ 32.:!'l:g2 28.:!'l:gl++. también es tablas) 30 ... �f3+, conjaque per­ 23.Y:Yxe5 petuo. Forzado, pues tras 23.fxg6ixe3, las negras 27••• �xe3 28.�f6+ gxf6 29J:�g3+�g 4 quedan con material de ventaja. Lasblancas se rindieron.

EL MEDIO JUEGO 77 Defenderse bien tras haber cometido una pone de una amplia superioridad de efectivos, omisión requiere un buen sistema nervioso. un sacrificio de penetración a menudo surgirá Ya hemos comentado antes las posibles cau­ como por arte de magia. Seguirá teniendo que sas de omisiones y las señales de advertencia calcular si el sacrificio da resultado, pero si que pueden indicar que el peligro anda cerca. tiene madera suficiente en tomo al rey con­ Supongamos, a pesar de este consejo, que de trario, las apuestas se decantarán de forma todos modos a usted se le escapa una jugada clara a su favor. sorprendente y fuerte de su adversario. El pri­ El título de esta sección es una frase im­ mer consejo es mantener la calma Es muy fá­ pactante de Yasser Seirawan para un funda­ cil sacar petróleo de una respuesta instintiva, mental principio de ataque. Incorporar toda realizada bien por una incontrolable agitación pieza posible al ataque incrementa las proba­ nerviosa, bien como una tentativa por per­ bilidades de éxito. Si lo ha apostado todo por suadir a su oponente de que había previsto su su ataque, no tiene sentido mantener piezas en jugada y tenía preparada la respuesta. Esto es la reserva, puesto que la partida se decidirá un error. antes de que las piezas de reserva tengan la El enfoque correcto es invertir unos minu­ menor utilidad. tos en calmarse. No se deje cazar en la trampa La siguiente posición es un ej emplo clá­ mental de la autorrecriminación: no tiene sico. tiempo para ello, mientras esté sentado ante el tablero. Trate de olvidar la historia de la posi­ ción, y limítese a considerar la situación vi­ gente en el tablero. Una mirada tranquila a menudo le revelará que la jugada de su con­ trario no era tan fuerte como parecía a pri­ mera vista y que sigue disponiendo de posibi­ lidades de lucha. Luego, puede elegir entre las técnicas defensivas antes bosquejadas y prose­ guir el combate.

El ataque

"Todo el mundo está A. Nimzovich - S. Tarrasch invitado a la fiesta" San Petersburgo 1914

Los numerosos libros que se ocupan del ata­ Las negras tienen ya una superioridad local que al rey estudian los diversos métodos ti­ en el flanco de rey, porque las blancas no dis­ picos de ruptura: sacrificios en "h7", sacri­ ponen de pieza alguna en el sector. Sin em­ ficiosen "g7", doble sacrificio de alfiLetc. No bargo, 18... �h4 no es. efectivo, a causa de me ocuparé de estas cuestiones, en parte porque ya han sido comentadas en otros li­ 19.ttJf3,y el enroque blanco queda reforzado. bros, y en parte porque solo constituyen la fa­ La siguiente jugada de Tarrasch incorpora al se final del ataque. Muchos jugadores pueden ataque al alfil de "c6". ej ecutar un doble sacrificio de alfiles, siempre 18... d4! y cuando lleguen a una posición tal que dicho No solo activando el alfiL sino también eli­ sacrificio sea posible. minando la posibilidad defensiva ttJf3 y la de El factor principal que rige el éxito de un contrajuego �c3. ataque al rey contrario es que pueda usted lle­ 19.exd4 var más piezas atacantes al sector de las que Una mejor defensa era 19.e4, aunque las su rival puede oponer en la defensa. Si dis- negras conservarían cierta ventaja. Después de

78 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO la textual, no lleva a ninguna parte 19... �h4 local necesaria para que el ataque tenga éxito. 20.g3 �h3, por 21.lLle4. Cuando jugamos �el-e3-g3 o �dl-el-h4, es­ 19.•. ixh2+! tamos creando las premisas necesarias para La situación está madura para el doble sa­ que el ataque prospere. El oponente debe co n­ crificio de alfil. trarrestar estas maniobras, bien defensiva­ 20.�xh2 'lfh4+ 21.�gl ixg2 22.f3 mente, bien generando contrajuego en otro Forzado. Tras 22.�xg2 �g4+ 23.�h2 �d5 sector del tablero. 24.�xc5 �h5+ 25.�xh5 �xh5+ 26.�g2 Además de incorporar nuestras piezas al �g5+, las negras ganan el caballo de "d2", y sector del rey enemigo, también es importante si 22.f4, es mortaI 22 ...�g3. bloquear el paso de las piezas del adversario 22.. JUe8 al área amenazada, para lo cual es preciso rea­ Con el peón en "O", podría responderse a lizar a veces un sacrificio. 22 ...�g3 con 23.lLle4.

S. Dvoiris - A. Jalifman 23.lLle4 Campeonato de Rusia Una desesperada apuesta por el contra­ Elistá 1997 juego, basada en la gran diagonal y la debili­ dad de "f6". Después de 23.�fel �xel+ 15... h6 16.h4!? 24.�xel �xel+ 25.�xg2 �e2+ 26.�g3 �d5, Una valiente decisión, probablemente fa­ las negras ganan fá cilmente. Por ej emplo: cilitada por el hecho de que 16. .ih4 �h5 es 27.f4 �h5 (amenazando 28 ...�h2) 28.�cl malo para las blancas, que no pueden jugar �+ 29.�0 �h3+ 30.�e4 �g2+ 31.�e5 17. .ig3, en vista de 17... lLlxe4, y queda colga­ �e3+ 32.�d6 �e6+ 33.�xc5 �c6+, cazando da la torre de "dI". la dama. 16... 'lfc5 23 ... 'lfh1+ 24.�f2 ixf1 25.d5 Las negras pueden aceptar la pieza vir­ 25 .�xfl �h2+ gana la dama. tualmente en cada tumo de la secuencia que 25... f5 26.'lfc3 'lfg2+ 27.�e3 �be4+ 28.fxe4 sigue, y en cualquier caso el veredicto sería f4+ "posición complicada". 17.'lfg3 lLlh5 Omitiendo un mate más rápido: 28... �g3+ 29.�d2 �f2+ 30.�dl �e2++, pero en cual­ Svidler sugiere 17 ...�f8!?, con idea de quier caso, las negras ganan fá cilmente. tomar en "g5" y luego retirar el caballo a "g8". 29.�xf4 �U8+ 30.�e5 'lfh2+ 31.�e6 ge8+ 18.'lfh2 hxg5?! 32.�d7 ib5++ Jalifman decide finalmente tomar el alfil, pero resulta ser el momento erróneo. Dicho Muchas conocidas maniobras de ataque es­ esto, se requiere ser un jugador profundo para tán concebidas para lograr la superioridad prever la jugada 21 de las blancas. La con-

EL MEDIO JUEGO 79 tinuación más segura era 18... Wf2 19.ixe7 peones del flanco de rey resulta inmediata­ 1':!xe7 20.1':!fl Wg3, con idea de cambiar damas mente decisiva. y una posición más o menos igualada. 23.gxhS <1>g724.exdS 19.hxgS g6 20.g4 1tJxf4

El factor clave del resto de la partida es la Ahora las negras parecen tenerlo todo bajo forma en que el bloqueo de las blancas sobre control. Después de 21.1':!hl, pueden responder "d5" impide a la dama negra tomar parte en la 21...We5, utilizando su dama como un alfil en defensa. la Dragón. También es inferior 21.Wxf4, por 24 •••.id7 21...hg5, seguido de ...We5, y el negro tiene 24 ...1':!h8 pierde, por 25.dxc6 1':!xh5 26.Wf4, un peón extra y amplia ventaja posicional. pero quizá las negras podrían haber ofrecido 21.ltJdS!! algo más de resistencia con 24 ...ib5 . Sin em­ Una jugada asombrosa. La defensa negra se bargo, incluso en tal caso creo que las blancas basa casi por completo en el traslado de la da­ deberían ganar, con 25.hxg6 1':!h8 26.Wf4 fxg6 ma al flanco de rey, de modo que las blancas (26 ...f6 27.We4 Wc7 28.We6 gana) 27.1':!hel sacrifican otra pieza para impedirlo. El resul­ Wc7 28.1':!e6 (con idea de We4) 28 ... 1':!h7 tado es que las blancas pueden operar en el (28 ...1':!h5 29.We4 1t>f830 .c4, logrando acceso flanco de rey con sus tres piezas pesadas, a las a "fl ", y en caso de 28 ...1':!dg8 29.1':!del id8 que las negras solo pueden oponer recursos 30.Wd4+ 1t>f8 31.ia4!, una torre aparcará en muy limitados. "e8" o "fl") 29.1':!del, y ahora las negras pue­ 21.•• exdS den intentar: Otras jugadas son desesperadas. Por ej em­ 1) Si 29... lt>g8, 30.1':!xg6+ 1':!g7 31.1':!xg7+ plo: 21...lDxd5 22.1':!hl lDc3+ 23.bxc3 Wxc3 It>xg7 32.Wd4+ 1t>f7 (a 32 ... lt>g8, 33.1':!hl) 24.Wh7+ 1t>f8 25.1':!dfl Wg7 26.1':!xf7+ Wxf7 33.g6+ It>xg6 34.1':!g1+ ig5 35.We4+, y las 27.Wh8+ Wg8 28.1':!fl+ if6 29.Wxf6+ y mate, blancas ganan. o bien 21...ixg5 22.1':!hl lDh5 23.gxh5 It>g7 2) 29 ... 1':!e8 30.c4 ia6 31.Wd4+, ganando. 24.hxg6 1':!h8 25.Wg3 exd5 26.Wxg5 dxe4 3) 29 ...if8 30.c4 ia6 (3o ...id7 31.1':!xg6+ 27.Wg4 id7 28.Wxe4 if5 29.Wxb7 ixg6 It>h8 32.ic2 ig7 33.1':!h6 ixh6 34.gxh6, y el 30.1':!hgl, seguido de 1':!dfl, con material equi­ negro está perdido) 31.ic2 It>g8 (3 1...ixc4 librado y ataque contundente del primer juga­ 32.ixg6 1':!h3 33.if5 1':!h5 34.1':!h6 ixa2+ dor. 35.lt>al!, ganando, o bien 32 ...lt>g8, con trans- 22J�hl ltJhS posición) 32.ixg6 1':!h3 (32 ...ixc4 33.ixh7+ De nuevo, una jugada fo rzada. 22 ...f6 per­ Wxh7+ 34.g6 id3+ 35.lt>al Wd7 36.1':!e7, ga­ mite 23.Wh7+ 1t>f8 24.exd5 ixd5 25.1':!xd5 nando) 33.b3 b5 (las negras no tienen más op­ lDxd5 26.Wxg6, mientras que en caso de mo­ ciones) 34.1':!e7 ixe7 35.Wf7+ It>h8 36.1':!xe7 ver 22 ...f5 23.Wh7+ 1t>f8 24.exf5, la masa de 1':!hl+ 37.lt>b2 1':!h2+38. ic2, ganando.

80 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 25.hxg6 gh8 26.Wlf4 f5 posibilidad de un contrasacrificio por parte 26 ...fxg6 27.E1hel, y las negras están com­ del adversario, a fin de romper la cuña, pero pletamente perdidas. de no ser así, tales ataques evolucionan nor­ malmente viento en popa a toda vela.

27.gh6! Una bonita jugada co/inea/ (véase página J. Nunn - A. Vydeslaver 43). La amenaza es, simplemente, 'tlIh2 y E1hl, Open de Leeuwarden 1995 y gracias a la incapacidad de las negras por trasladar piezas al sector en peligro, no pue­ Había sacrificado antes mi peón "h" a fin den hacer gran cosa por neutralizarla. de ganar tiempo para el ataque, lo que tuvo el

27••• gde8 efecto positivo de abrir la columna "h" y per­ La alternativa 27 ... E1xh6 28.gxh6+ �h8 mitir el avance del peón "f", pero, por otra (28 ... �xg6 29.'tlIg3+�g5 30.E1g1) 29.c3 if6 parte, el alfil negro ha ocupado un punto fuer­ (29 ...E1g8 30.g7+ �h7 31.�c2 'tlIc8 32�e 1 te en "g5", invulnerable al ataque de peones. if6 33�e6! gana limpiamente) 3o.ic2 'tlIb6 20.f6! 31.g7+ �g8 32.'tlIg3 ! (amenazando 33.h7+ Las blancas establecen su peón en cuña. �xh7 34.g8'tl1+) 32... �f7 33.E1g1 �xc3 20... b4 34.g8'tl1+E1xg8 35.'tlIxg8+ �e7 36.E1g7+�xg7 La justificación táctica de la última jugada 37.'tlIxg7+ �d8 38.h7. blanca radica en la línea 20 ...gxf 6 21.exf6 e5 28.Wlh2 (si 2l...lt:ixf6 , 22.E1xh6 �xh6 23.ixf6 'tlIc7 Decisivo. 24.E1hl, ganando) 22.E1xh6!! ixh6 23.'tlIg3+

28 •...ixg5 29.gh7+ gxh7 3O.Wlxh7+ mf6 �h8 24.'tlIh4'tlIxf6 25.ixe5 y gana. 31.Wlf7+ me5 32.Wlxd7 ge7 33.ge1+ mf4 Como las negras no pueden eliminar el 34.gn + mg3 35.Wlxf5 Wle3 36.a3 ge5 37.Wlrs peón invasor, deciden proseguir la lucha en el ala de dama. Ahora, la tarea de las blancas Las negras se rindieron. consiste en eliminar la única pieza que defien­ Un método corriente de excluir piezas de­ de el enroquenegro, a saber, el alfil de "g5". fensivas del sector crítico es la cuña de peo­ 21.gh5! nes. Una cadena de peones que penetre en Para desembarazarse del alfildel modo más campo enemigo ej erce el efecto de cortar su directo posible. La pérdida material que supo­ posición en dos mitades, y puede bastar, por sí ne es irrelevante. No servía 21.lt:ie2?, por sola, para impedir que otras piezas acudan en 2l...�b5 !, yen cambio el alfil de "d3" debilita­ auxilio de su acosado rey. Entonces es cues­ ría considerablemente el ataque blanco. tión de ir reduciendo el número de piezas en el 21...l¿hf6 entorno del rey atacado, incluso a costa de Tras 2l...bxc3 22.E1xg5 hxg5 23.'tlIg3, el sacrificios. Es importante tener en cuenta la mate en pocas jugadas es inevitable, y solo

EL MEDIO JUEGO 81 puede postergarse una jugada tras 23 .. J':ib8 24.b3. 21...gxf6 22.exf6 bxc3 23Jhg5+ hxg5 24.V;Vg3 Y 21....ixf6 22.exf6 ltJxf6 23Jhh6 bxc3 24 . .ixf6 no son mejores, de modo que las negras deciden entregar pieza para romper la mortífera cuña de peón. 22.exf6 .ixf6

N. Short - A. Chernin Campeonato de Europa por equipos Pula 1999 29.ltJxh5! ... Short lo jugó de todos modos. La clave es que tras 29 ...gxh5, no se sigue con 30.V;Vxh5 23Jbh6! (que permite 30 ...ltJf2+), sino con 30.e5! De esta forma, se incluye en el ataque a la torre Después de 23.ixf6 V;Vxf6 24.V;Vxf6 gxf6 de "d4", de paso que se excluye a la de "c5" 25.ltJe2 rtJg7 26.ixa6, las blancas deberían de la defensa, y se refuerza la cuña "e5+f6". acabar ganando, pero decidí calcular un K.O. Las blancas amenazan entonces 31 Jhg4 (no táctico hasta el final. Las pocas jugadas que es fácil defenderse) 30.J:id5 (30 .. Jhe5 3J':ixg4 siguen son fo rzadas. 23 .. ..ixd4 24..ih7+ rtJh8 25.Yfxd4 e5 Éiel+ 32.V;Vxelhxg4 33.Éixh8+rtJxh8 34.V;Vh4+ rtJg8 35.ih6 y mate) 31..ie3 ! (lo más sencillo: O bien 25 ...bxc3 (25 ...f6 26J':ih3) 26.if5+ cubre "f2"y amenaza con tomar en "h5"; des­ rtJg8 27J':idhl gxh6 28Jhh6 f6 29.V;Vg4+ rtJf7 pués de 31 ..ixd5? exd5, las negras defen­ 30J':ih7+,con mate. 26.ti'xe5f6 27.ti'h2 gxh6 28.Yfxh6 derían "g4", y el ataque llegaría a punto muer­ to) 31...ltJxe5 (si 31...ltJxe3, 32.V;Vg5+ rtJf8 Las negrasestán indefensas ante las nume­ 33.Éixh5 y mate) 32.V;Vxh5 ixf6 33.Éixd5 exd5 rosas amenazas enemigas. 28'MYfe7 29..if5+ g;,g8 30 ..ie6+! �Ui 3IJ�hl 34.V;Vh7+ rtJf8 35.ic5+, ganando la dama. 29 •. Jbg5 30.Yfxg5 Las negras se rindieron. El blanco ganaba al instante con 30.ltJg7! En el siguiente ej emplo veremos que coin­ Éih5 (3 O ... ltJf2+, 31.V;Vxf2 ixg7 32.fxg7 rtJxg7 ciden los tres elementos: todo el mundo invi­ 33.V;Vd2 gana pieza) 31.ltJxh5 gxh5 32.V;Vg5+ tado a la fiesta, exclusión de las piezas defen­ rtJf8 33.e5 ltJf2+ 34.rtJglltJxh3+ 35 .gxh3, y el sivas y cuña de peones. negro no tiene defensa contra las amenazas 36.V;Vxh5 y 36.Éih4, seguido de Éixh5. Ver el diagrama siguiente Sin embargo, también tras la jugada textual En esta posición, está claro que las blancas conservan las blancas una clara ventaja. tienen un fuerte ataque, pero las negras dis­ 3OM.ltJfl+31. rtJgl ltJxh3+ 32.gxh3 .ic6? ponen de contrajuego, basado en la debilidad Las negras se vienen abajo. Esta jugada de­ de la primera fila y un posible ...ltJf2+. Che r­ bilita fatalmente la casilla "e6". nin pensaba que había impedido el sacrificio 33.ltJf4 g;,h734.e5 .io35.g;,fl Yfc636J�c4 en "h5", pero... Las negras se rindieron.

82 CLA VES DEL AJEDREZPRÁCTICO Sacrificios en exceso El sacrificio debe aceptarse, pues de no ser así no podrían defender "f7". A la mayoría de los jugadores de aj edrez le 23.fxg5 lLlSd7 encanta atacar. Forzar un asalto al rey enemi­ go, sacríficar un par de piezas y, finalmente, asestar mate es una sensación maravillosa ... ¡siempre que las cosas terminen bien! Uno de los grandes peligros de un ataque con sacrificios (aunque sea correcto) es sacrificar en exceso. A menudo sucede que el primer sacrificio es correcto, pero luego el jugador se deja arrastrar por el deseo de rematar "brillantemente" y, en lugar de apelar a todas sus piezas para dar mate al oponente, se lanza a una innecesaria orgía de sacrificios, comprometiendo la victoria. A medida que el déficit material aumenta, también aumentan las posibilidades del oponente de devolver Después de 23 ...liJ6d7 24.liJxf7, seguido de todo o parte del material para rechazar el ata­ \Wh5,las blancas tienen un ataque demoledor, que. A veces, algunas jugadas de aspecto ina­ de modo que las negras ofrecen la devolución ceptable se pueden hacer porque hay sufi­ de la pieza. ciente material para tirar por la borda. 24.lLlxfT? Este segundo sacrificio no solo es inne­ cesario, sino que incluso pone en peligro la victoria. Después de 24.liJxd7 1'hd7 (o bien 24 ...liJx d7 25Jhf7SÍixf7 26.\Wh5+, y las blan­ cas fuerzan el mate) 25.gxf6 �xf6 26.E:xf6 gxf6 27.\Wg4+ SÍif8 28.�a3+ E:d6 29.\Wg3 SÍie7 30.c5 !, el ataque blanco triunfa sin mayores dificultades. Esta línea ganadora es prosaica, pero eficiente. 24." cJ;¡xfT25.g6+ SÍigS??

M. Botvinnik - V. Chejover Moscú 1935

Las piezas menores blancas están situadas de fo rma ideal para atacar al rey negro, excepto el caballo de "h3". Las piezas negras trabadas en el flanco de dama no ayudan mucho y, desde luego, nada en la defensa del enroque. Por consiguiente, las blancas deci­ den, con toda razón, sacrificar su pieza mal situada en aras de abrir la posición del rey Después de esto, las negras reciben mate. enemigo. Deberían haber jugado 25 ...SÍif8 26.\Wxe6 22.lLlg5!hxg5 liJe5! (las dos piezas negras de ventaja justi-

EL MEDIO JUEGO 83 fican esta fea jugada) 27 �xf6+ gxf6 28.Wfh3 ficado y el defensor devuelve material, sino de (hasta aquí, la línea es la indicada por Botvi­ casos en los que el defensor está dispuesto a nnik), y ahora tanto 28 ...i.c5 ! como 28 ...i.b4 asumir un genuino déficitmaterial. 29J!el i.xg2! 30.�xg2 i.xel 31.dxe5 fxe5. La base para tales sacrificios a menudo ra­ La posición sigue siendo muy complicada, dica en las concesiones posicionales realiza­ pero las negras, con torre y pieza de ventaja, das por el atacante. En una Siciliana puede ser disponen de numerosas posibilidades de de­ muy útil a efectos ofensivos que las blancas volver el material extra. Mi propia opinión es avancen sus peones del flanco de rey hasta que las blancas deberían luchar en estas líneas "g5" y "f6", pero si el ataque fracasa, el rey por las tablas. blanco puede no apreciar que los peones de su Tras la jugada textual, las blancas remata­ muralla hayan avanzado hasta campo con­ ron muy bien el juego: trario. Lanzar un ataque normalmente supone 26.ti'xe6+ �hS 27.ti'h3+ �gS 2S..ifS filrs concesiones de algún tipo. Puede ser la crea­ 29.Ae6+ filxe6 30.ti'xe6+ mhS 31.ti'h3+�gS ción de debilidades, como en el caso de un 32Jbf6 .tú633.ti'h7+ �rs 34J�el .teS avance de peón, o enviar piezas alejadas. Si las blancas llevan su torre a "h3" y la dama a "h4", el mate en "h7" pondrá punto final al juego, pero si no hay mate, entonces dama y torre pueden tener problemas para re­ gresar al centro, o hacerlo con una gran pér­ dida de tiempo. El defensor puede explotar a menudo el as­ pecto negativo de un ataque, mediante un sa­ crificioapr opiado para quitarle veneno al asal­ to.

G. Sax - M. Stean Final del Campeonato de Europa por equipos Moscú 1977 3S.ti'hS+ me7 36ti'xg7+ �d6 37.ti'xeS+md7 Siciliana, Scheveningen 3S.ti'fS+ me6 39.dS+ meS 40.Aa3+ mxe4 41.ti'e4+ me3 42.Ab4+ mb2 43.ti'b1++ l.e4 eS 2.filf3 e6 3.d4 exd4 4.filxd4 filf6 S.file3 d6 6.Ae2 a6 7.0-0 .te7 S.Ae3 ti'e7 9.f4 La defensa O-O 10.g4 file6 1l.gS fild7 12.5 fildeS 13.f6 .tdS Los principios para defenderse de un ataque al rey son, hasta cierto punto, los inversos a los indicados en la sección El ataque. El defensor debería tratar de llevar sus propias piezas para ayudar al rey, obstruyendo, en la medida de lo posible, el traslado de las piezas contrarias al sector crítico. Un tema particular que a menudo surge en la práctica es el del sacrificio defensivo. La idea de que un atacante sacrifique material es familiar para todos, pero casi con la misma frecuencia sucede que el defensor sacrifica también material. No estoy hablando aquí de la situación en la que el atacante ha sacri-

84 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Una típica posición siciliana. Los peones pierden un peón, tras ...ttJxd4 y ...ixg5. Ob­ blancos del flanco de rey se han lanzado hacia serve que en el último caso, las negras justi­ adelante, pero a cambio las negras tienen un fican su juego con una clave táctica: 15.Wel indiscutible control de la casilla "e5". ttJxd4 16.hd4 ixg5 17.Wg3 c;!{h8!, y el alfil 14.fxg7?! es invulnerable. Esto parece un error, pues no hay necesidad Así, las blancas deben proceder con su ata­ de que las blancas se comprometan tan pronto que de fo nna mucho más lenta, pero las ne­ con esta captura. Recientemente, esta impre­ gras solo necesitan jugar ...b5 y ...ib7 para sión intuitiva se ha visto respaldada con una plantear una molesta amenaza al peón de "e4". prueba práctica: la partida Sutovsky - J. Pol­ 15.ti'd2 b5! 16.g6?! gar, Tilburg 1996, continuó con 13.id3 (per­ Las blancas deciden ganar calidad, pero las mitiendo que la dama blanca llegue a "h5") negras obtendrán por ella una enonne com­ 14 ... ttJxd4 15.ixd4 Wa5?! 16.fxg7 c;!{xg7 pensación. Hubiera sido mejor 16.a3, seguido 17.c;!{hl ib6?! 18.ixe5+ Wxe5 19.Wh5 ie3 de, por ej emplo, el doblaje de torres en la co­ 20.§f3ixg5 21.§gl f6 22.h4, Y las negras se lumna "f". Sin embargo, no creo que las ne­ rindieron. El análisis subsiguiente de esta par­ gras tengan mayores dificultades, pues las tida sugiere que aunque las negras no tenían blancas requieren varias jugadas para plantear por qué haber perdido tan rápidamente, las una amenaza importante. blancas conservan ventaja ante cualquier de­ 16 •.• hxg6 17.Ah6+ c.f.>g8 18�xf8 c.f.>xf8 fensa. 19.1üxc6ti'xc6

14.• .'.t.>xg7!

La transfonnación que se ha producido Eliminando audazmente uno de los peli­ desde la posición del diagrama anterior es no­ grosospeones blancos. Después de 14 ...§e 8?! table. No hay rastro de los peones blancos 15.Wd2 b5 16.ih5 ttJe7 17.b3 ! ttJ7g6 18.a4! avanzados en el flanco de rey. Ahora, las ne­ bxa4 19.§xa4 ib7 20.ttJf3, las blancas gras solo tienen que jugar ...c;!{g7 para asegu­ quedaron con una ligera ventaja, Jolmov - rar por completo la posición de su monarca. Spassky, Zonal de Moscú 1964. Cuentan con un monstruo en "e5" y una tre­ La jugada de Stean puede parecer suicida, menda presión sobre casillas negras. Por últi­ pero resulta que las blancas tienen problemas mo, una vez que hayan jugado ...c;!{g7, ...ib6 para proseguir su ataque, debido a que su y ... ib7, su torrepuede ir a "h8" y el rey blan­ desarrollo es bastante pobre (por culpa de to­ co quedará expuesto a un ataque. A cambio de das esas jugadas de peón en el flanco de rey). estas numerosas ventajas posicionales, lo úni­ Realmente, necesitan su dama en el flanco de co con que cuentan las blancas es una mínima rey para crear amenazas auténticas, pero tanto ventaja material de torre, por alfil y peón. 15.id3 (con idea de Wh5), como 15.Wel, 20�d3

EL MEDIO JUEGO 85 Después de 20.�h6+ 'itig8 21.�xf7 'itixf7 fenderse y tratar de cuidar su ventaja material 22.�fl+ 'itie8 23.�g7 fi.e7, las negras se de­ en un final. Esto requiere un cambio completo fienden fá cilmente. de las marchas mentales, lo que puede resultar

20••• q"g7 21.�e2 .ib7 22.�f4 .ib6+ 23.q"h1 dificil de conseguir. ghS Todas las piezas negras ocupan posiciones L. Ljubojevie - A. Miles atacantes. Las blancas, obviamente, tienen Campeonato de Europa por equipos (Final) problemas. Skara 1980 24.'Bg2 'Bd7 25.gae1 'Be7 26.'Bg3 'Bh4 Siciliana, Dragón 27.q"g2 l.e4 e5 2.�t3 d6 3.d4 exd4 4.�xd4 �f6 5.�c3 g6 6.f4 �bd7 7.�t3 'Be7 S..id3 .ig7 9.0-0 O-O 10.q"h1 a6 11.a4 b6 12.'Be1 .ib7 13.'Bh4 e5 14..id2 �e5 15.gae1 gaeS 16.fxe5 dxe5

El cambio de damas no serviría de ayuda a las blancas. Una línea era 27.�xh4 �xh4 28.�e2 �g4 29.�f3 fi.d4 30.b3 g5 31.�h3 f6 32.�g3 b4 33.�d2 'itih6, y ahora que las ne­ gras lo tenían todo preparado, están listas para ej ecutar la mortífera ruptura ...f5. Una posición típica de la Variante Najdorf 27... g5 2S.�h3 f6 con 6.f4 (pues aunque la partida comenzó co­ Las blancas carecen por completo de juego mo una Dragón, acabó convirtiéndose en una activo, de modo que las negras disponen de Najdorf). Las blancas tienen perspectivas de mucho tiempo para reforzar su posición, antes ataque en el flanco de rey, mientras que las de seguir progresando. negras pueden organizar contrajuego contra el 29.ge2 �g6 30.gee1 .id4 peón aislado de "e4". Las posibilidades a largo Cambio de guardia. Ahora el alfil se propo­ plazo están del lado negro, debido a su supe­ ne ocupar "e5". rior estructura de peones, de modo que las 31.e3 .ie5 32.'Bxh4 gxh4 blancas llevan el peso de tener que demostrar La pérdida material es inevitable. sus opciones. 33.gh1 gxh3 34.q"xh3 �f4+ 35.q"g4 �xd3 El plan normal de ataque se basa en fi.h6 y 36.ge2 6+ �g5, pero aquí no es muy efectivo, porque las Las blancas se rindieron. blancas perderían un tiempo con su alfil, y las negras podrían responder a 1 7.fi.h6 con Un sacrificio defensivo también puede re­ 17... �h5. sultar eficaz por razones psicológicas. El ata­ 17.�g5 cante está mentalmente pertrechado para un Esto parece muy peligroso, ya que se posible asalto al rey enemigo a base de sacrifi­ amenaza 18.�xf6, y si 17 ... h6, 18.�xf6 ! fi.xf6 cios, cuando de repente resulta que debe de- 19.�xh6 fi.xg5 20.ixg5 �e6 21.ic4 �d6

86 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 22.lLld5 ��d5 23.�xd5 concede a las blancas caso seguiría 24 ...lLlg 6 25.Wlh5 1'!e5, ganando un ataque demoledor. pieza. l7... tLlcd7 24 .•J�xe5 25.Yfg3 Por consiguiente, este movimiento es fo rza­ do. Si su alfil estuviese en "h6" en lugar de "e3", las blancas dispondrían de un plan de ataque estándar, a base de g4 (impidiendo ... lLlh5), seguido del doblaje de torres en la columna "r', pero tal y como son las cosas, deben tener en cuenta ...h6. lUlO h6 19.tLlh3 tLlh5! No 19... g5 20.lLlxg5 hxg5 21.ixg5, con un tremendo ataque de las blancas. Una posible línea es 21..J'�e6 22.lLld5 Wld6 23J'�efl lLlxd5 24.exd5 1'!g6 25.1'!h3 f5 26.Wlh7+ dif7 27ixf5 1'!xg5 28.ig6+ die7 29.Wlxg7+ did8 30.1'!xf8+ lLlxf8 31.1'!h8,y ganan. La textual cubre al peón de "h6" y prepara De nuevo se ha producido una transfor­ el siguiente sacrificio de peón. mación notable de la posición. La única traza que queda del ataque blanco es la mal situada torre de "h3". A cambio del peón, las negras dominan por completo las casillas de su color, mientras que las piezas blancas no hacen gran cosa, aparte de defender el peón de "e4". Por otro lado, el avance g4 ha debilitado conside­ rablemente el flanco de rey, y si las negras consiguen jugar ...f5 en circunstancias fa vora­ bles, las blancas se encontrarán en verdaderás dificultades. Un aspecto adicional es que Lj ubojevic es un jugador de ataque que no se adapta bien a las posiciones que requieren una defensa pre­ cisa, de las que esta partida constituye un 20.g4?! ej emplo. Las blancas se equivocan al querer capturar 25 ...Yfc5 26.Yfgl el peón. Hubiera sido mejor 20.1'!efl. Por Las blancas deberían pensar acerca de có­ ej emplo: 20 ...f5 21.exf5! ixf3 22.1'!xf3,un sa­ mo hacer tablas, pues sus piezas son tan pa­ crificio de calidad muy peligroso. Por consi­ sivas que su única opción realista es jugar guiente, las negras tendrían que continuar más lLld5 en un momento dado, devolviendo un lentamente, con una jugada como 20 ...Wlc5, peón para alcanzar el puerto de los alfiles de pero las blancas quedarían con ventaja. distinto color. No obstante, es imposible la in­ 20M.tLlf4 21.tLlxf4 exf4 22.i.xf4 tLle5 mediata 26.lLld5, debido a 26 ...ixd5 27.exd5 23J�h3?! Wlxd5+ 28.digl 1'!xel+ 29.Wlxel id4+ 30.difl Las blancas, en cualquier caso, se verán Wlh1+ , Y las negras ganan. obligadas a tomar en "e5", pero parece torpe 26... Wlb4 27J�bl? marginara la torre. Era mej or 23 .1'!m. Las blancas no han logrado adaptarse al 23 ... g5 24.i.xe5 cambio de situación. Tratan de aferrarse a su La torre solo sería útil en "h3" si ahora las peón de ventaja, pero situar otra pieza en una blancas pudiesen jugar 24.hg5, pero en tal mala casilla permite a las negras incrementar

. EL MEDIO JUEGO 87 decisivamente su iniciativa. Después de las 3S... tfxd1+ 36.gxdl .ixe4 37.h4? jugadas 27J:!f3! 'lWxb2 28.ttJd5, seguirían dis­ Pierde de inmediato. La única posibilidad poniendo de buenas posibilidades de tablas. era 37.Ac4+ \!;>g7 38�g4 An 39�gxd4 �xg2 27 ... f5! 4o.Ad5 hd5 41.�xd5 �xc2 (con 41...�fi2 Una excelente jugada. Las negras se de­ 42.�d7+ \!;>g6 43.�ld6+ \!;>h5 44.�h7 �xh2+ sembarazan de su peón retrasado "f' y activan 45.\!;>gl, la posición puede no estar ganada), la torre de "f8",sin tener que moverla. pero incluso aquí las negras tienen excelentes 28.gxf5gexf5 perspectivas de victoria. Las amenazas adicionales que resultan de 37.. .ieS 38.ixe4 .ixg3 39.�e3 gh2+ la penetración de la torre negra plantean a las 40.�gl gxh4 41..idS+ �g7 42.�g2 .in blancas una insoportable presión. Las blancas se rindieron. 29.tfeltfeS 30�e3 La tramposa 30.ha6 solo conduce a la au­ No hay que decir que el atacante debe tratar todestrucción: 30 ....ba6 31.exf5 Ab7+ 32.ttJe4 de impedir ese tipo de sacrificios defensivos, 'lWxf5 33�e3 Ad4. aunque eso supone una comprensión profunda 30... gn 31.gg3 de la posición. 31.�e2 Ad4 32.�xf2 �xf2 33.ttJdl �xc2 34.hc2 'lWxc2, y las negras ganan. l.e4 eS 2.�f3 �e6 3.d4 exd4 4.�xd4 �f6 31.. .id4 32.�dS tfd6 S.�e3 d6 6.ie4 e6 7.ie3 .ie7 8.tfe2 a6 Amenazando 33 ...�xh2+. 9.0-0-0 tfe7 10.ib3 o-o 1l.g4 �d7 12�hgl 33.�e3 tfg6 �c5 13.gS bS 14.�xe6 �xb3+ lS.axb3 Evita la trampa 33 ...Ae5? 34.ttJc4 �xh2+ tfxe6 16.tfhSb4 17.id4.ib7 35.\!;>xh2 hg3+ 36.\!;>g2!, Y las blancas so­ breviven. 34.�g2

Esta es una posición teórica del Ataque Velimirovic en la Siciliana. El objetivo de las blancas es trasladar una torre a la columna "h" 34 ...tfhS? para dar mate en "h7". Sin embargo, las blan­ Una pena. Las negras podrían haber rema­ cas deben tener cuidado, porque las negras tado en el acto la partida, con el bonito golpe amenazan defender "h7" con ...bxc3, seguido 34... Axe4! 35.Axe4 'lWxe4. Por ej emplo: 36.h3 de ...'lWxe4. La solución parece simple: las 'lWxel+ 37.�xel �f1+ 38.\!;>h2 �xel 39.ttJxel blancas deben llevar su torre de "gl" a "g4", a Ae5. fin de atacar "h7" y cubrir "e4". 3 S.tfd1 Eso fue lo que sucedió en una de las pri­ Después de 35.'lWgl Ae5 36.�e3 �d2, se­ meras partidas en que se llegó a esta posición, guido de ... �fi2, las blancas quedarían total­ Chandler - Yudasin, Minsk 1982, pero des­ mente paralizadas. pués de 18.gg4 bxc3 19.9h4 exb2+ 20.ixb2,

88 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO las blancas se encontraron con 20... t:he4! que debían tomarse medidas drásticas para 21.ixe4 .ixe4 evitarlo. La partida Howell - Wahls, Campeo­ nato Mundial Juvenil, Gausdal 1986, continuó con 18.c!Od5! (para cerrar el paso a "e4" de la dama negra) 18 ... exd5 19.id3 ife8 20.e3

Una vez más, si comparamos los dos úl­ timos diagramas, podemos ver el cambio que se ha producido. El alfil negro de casillas blancas está absolutamente seguro en la dia­ Ahora las negras no tienen una respuesta gonal "c2-g6", y mientras la ocupe, las blan­ razonable a la amenaza :E:h3. El final de la cas no tendrán perspectivas de ataque en el partida fue:20 ... dxe4 21.ib3 �f822.g6! fxg6 flanco de rey. Ahora son, desde luego, las 23.tfxb7 �e8 24.ixg6 bxc3 25.tfg8+ �d7 blancas quienes deberán preocuparse por la 26.tfe6+ �d8 27.bxe3 .if8 28.tff7 .ie7 defensa, pues "c2" es muy débil y las negras 29.tfxe7+ �xe7 30.ixg7+ pueden abrir más líneas con el avance del Las negras se rindieron. peón "a". La posición es, en realidad, favora­ La asombrosa novedad de Howell fue am­ ble a las negras, de modo que el blanco pronto pliamente divulgada, obligando a los defen­ tuvo problemas: 22..ia3 ife8 23.id2 iab8 sores de la causa negra a indagar en las juga­ 24.�b2 ib5 25.b4 .if6+ 26.�c1 .ie5 27.tfg4 das anteriores. Hoy día, solo puede usted es­ ixb3 28.1he4 ixaJ 29.�d1. Ahora, si las perar conseguir un punto con un análisis ca­ negras hubieran jugado 29 .. J:l:ac3, es dudoso sero, pero varios años después Howell fue el que las blancas hubiesen podido sobrevivir. afortunado beneficiario de un segundo punto. En la partida, sin embargo, se jugó la más La partida entre Howell y E. Ragozin, Open floja 29 ... g6, y las blancas consiguieron sal­ de Cannes 1993, continuó igual que la ante­ varse con unas tablas. rior hasta la jugada 24, y fm alizó así: En cualquier caso, ese no es el final de la historia. Howell comprendió que el sacrificio 24••• �d7 25.ixg7 ie8 26..if6 tfb5 27.e4 en "e4" es la única alternativa de que disponen tfe6 28.ixe7+ ixe7 29.tfxe7+�e8 30.ib7 las negras paraimpedir el mate en "h7", por lo Las negras se rindieron.

EL MEDIO JUEGO 89 4 El final

Muchas partidas se deciden en el final, sobre todo cuando se trata de jugadores de un nivel si­ milar. El dominio del final es tan importante como la conducción eficiente de la apertura y el medio juego. Aunque esta verdad se haya repetido una y otra vez, el fm al sigue siendo el área de estudio más descuidada en aj edrez, en especial entre los jugadores de club. En el pasado había algunas excusas, porque muchas partidas de club se decidían por adj u­ dicación, incluso antes de llegar al final, pero ahora las partidas con límite de tiempo rápido son más la regla que la excepción. También en los torneos, el tiempo de tenninación preestablecido es el método más habitual de decidir las partidas largas. El efecto práctico es que los jugadores ya no pueden confiar en la actitud "si llego a un final, lo estudiaré ante el tablero". Porque los límites rápidos de tiempo suponen que tiene que conocer de antemano el método correcto. Por otra parte, la fa miliaridad con la posición es vital. Si tiene usted que ahondar en su memoria para rebuscar una infonnación medio olvidada, pero clave, hay opciones de que acabe perdiendo por tiempo, antes de que las células de su memoria le faciliten la infonnación que necesitaba. Este capítulo está concebido, por tanto, como una rápida guía sobre lo que es absolutamente imprescindible conocer sobre el final.

Finales de peones finales de peones. Curiosamente, sin embargo, ni siquiera todos los Grandes Maestros cono­ cen su aplicación correcta. Los finales de peones a menudo constituyen la última fase de la partida. Por supuesto, ambos La oposición bandos pueden coronar algún peón, en cuyo caso los jugadores tendrán algo más de diver­ sión, pero la mayoría de los finales de peones Este es el principio básico y el que tiene una se deciden en este final propiamente dicho. A más amplia aplicación. La posición del dia­ diferencia de muchos otros tipos de posición, grama siguiente ofrece un ej emplo muy claro. el concepto de imprecisión es casi desconoci­ do en estos fm ales. Con la suficiente energía y capacidad, tales finales pueden analizarse has­ ta su conclusión definitiva. Esto significa que los errores solo pueden traducirse en medios puntos. A diferencia también de otros tipos de posición, en los que puede uno recuperarse de algún error y luchar para volver la partida, un desliz en un final de peonesconduce, casi con certeza, a la pérdida de medio punto. Esto significaque la precisión se da por su­ puesta en este tipo de finales, de modo que es esencial conocer los principios que los rigen. Hay tres conceptos fundamentales en los

90 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Los dos reyes están enfrentados ("se opo­ 2) 4.meS (las blancas engullen el peón "a" nen") uno al otro con la mínima distancia po­ antes de dirigirse al flanco de rey) 4 ... ma6 sible entre sí (una casilla vacía). Las blancas S.me6 ma7 6.mbS mb7 7.mxaS me6 8.mb4 tienen ventaja, porque su rey está una casilla mb6 9.me4, ganando fá cilmente. más avanzado. Esta ventaja es suficiente para Si el rey negro se dirige al otro lado, con ganar, si juegan negras, porque el rey negro 2 ... md6, entonces el rey blanco ataca el peón deberá moverse a uno u otro lado, y esto per­ "a", tras haber ganando un tiempo extra, por­ mite al rey blanco jugar a la quinta fila y di­ que su rey está una casilla más cerca del ala rigirse a uno de los peones contrarios. En esta de dama: 3.mbS meS 4.mxaS mf4 S.mb4 situación decimos que "las blancas tienen la mxg4 6.aS mh3 7.a6 g4 8.a7 g3 9.a8\W. Esta oposición" . posición está técnicamente ganada. Por si no Sin embargo, incluso en este caso, relati­ conociese usted el procedimiento, he aquí có­ vamente sencillo, hay una sutileza. Después mo sigue: 9 ... g2 10.\Wf3+ mh2 11.\Wf2 mhl de 1... me6, las blancas no deben lanzarse di­ 12.\Wh4+ mgl i3.me3 mn 14.\Wf4+ me2 rectamente a por el peón "g", con 2.cbe5, por­ lS.\Wg3 mn 16.\Wf3+ mgl 17.\Wf4 mhl que tras 2... cbc5 3.cbf5 cbb4 4.cbxg5 cbxa4 18.\Wh4+ mgl 19.md2 mn 20.\Wel++. 5.cbf5 cbb4 6.g5 a4, ambos bandos coronan al La situación después de l...me6 es virtual­ mismo tiempo y la posición es tablas. Sin em­ mente simétrica. Una vez más, las blancas bargo, con la jugada correcta, 2.me4!, las deben evitar el inmediato ataque al peón "a", blancas ganan. de nuevo la oposición, pero en con 2.cbc5?El método correcto es 2.me4 mf6 circunstancias aún más fa vorables. Si las ne­ (2 ... cbd6 3.cbf5, y las blancas coronan antes; gras juegan 2 ...mb6 3.mdS mb7, las blancas el peón "a" negro no alcanza su séptima pueden ganar de dos fo rmas: casilla) 3.mdS mn 4.mc5 (la jugada 4.cbe5 también gana) 4 ...me6 S.mbS meS 6.mxaS cbf4 7.mbS mxg4 8.aS mh3, trasponiendo a la línea 2.

1) Si las blancas se dirigen ahora hacia el peón "g", habrán ganado un tiempo vital: 4.meS mb6 S.mfS meS 6.mxgS mb4 7.mfS mxa4 8.gS mb4 9.g6 a4 10.g7 a3 11.g8\W. Aunque los detalles de esta posición con­ Vale la pena pensar un momento por qué ju­ tienen una o dos sutilezas, el principio básico gar el rey a una columna del flanco de dama es bastante claro: cuando las blancas tienen la ha ganado un tiempo en esta línea. La clave es oposición, las negras deben ceder espacio con que después de 3.cbd5,el rey negro no solo es su rey y permitir el avance del rey blanco. incapaz de acercarse al peón "a", sino que, en Vale la pena observar que si, en el diagrama realidad, debe alejarse una casilla más. Así, inicial, jugasen el blanco, entonces las negras las blancas pierden un tiempo, pero las negras lograrían la oposición, pero las blancas po­ pierden dos. drían hacer tablas, dada la inicialmente fa vo-

EL FINAL 91 rabie posición de su rey: 1.�c4 (1.�e4 tam­ las negras siguen moviendo su rey arriba y bién hace tablas, pero cualquier retirada de rey abajo de la octava fila, con 2 ... �e8, las blan­ a la tercera fila pierde, pues las negras pueden cas parece que solo pueden seguir en su se­ trasponer a los análisis anteriores, con los co­ gunda fila. lores invertidos) 1...�c6 (después de l...�e5, Sin embargo, las blancas pueden progresar ambos bandos coronan al mismo tiempo) ej ecutando lo que llamamos un "rodeo", es de­ 2.�d4, y las negras no tienen nada mejor que cir, jugando en dirección opuesta al rey negro regresar a "d6". y, al mismo tiempo, avanzando. Si da resul­ La situación solo es un poco más compli­ tado, la consecuencia será recuperar la oposi­ cada cuando los reyes están más alejados. ción, pero con los reyes dos casillas más cer­ ca. Las blancas pueden repetir la maniobra hasta que solo haya una casilla entre los reyes, y entonces tendremos la situación comentada en la posición anterior. Aquí las blancas ej e­ cutan un rodeo con 3.�c3!

Jugando blancas, el primer impulso es subir rápidamente con el rey, 1.�c3?, pero esto es un error, porque el negro responde 1...�c7!, y después de 2.�c4 �c6, o de 2.�d4 �d6, las negras ganan la oposición y las blancas no pueden progresar. El principio básico que rige Ahora, existe la amenaza directa de jugar tales casos es lo que llamamos la oposición 4.�c4 y 5.�b5, de modo que las negras de­ distante, que tiene lugar cuando los reyes es­ ben dirigirse a "c6" con 3 ... �d7. Las blancas tán enfrentados el uno al otro con un número siguen con 4.�d3, y han conseguido su ob­ impar de casillas entre sí, y el bando que debe jetivo. Ahora, la situación es más simple. mover pierde la oposición. La situación en 4 ... �c7 y 4 ...�e7 pierden, porque las blancas que solo hay una casilla entre ambos reyes se dirigen a por el peón "g" o el peón "a", res­ (antes comentada) es un caso especial de esta pectivamente, de modo que el rey negro debe regla. avanzar a la sexta fila. Las blancas se enfren­ En la posición del diagrama, el movimiento tan al rey contrario y ganan la oposición cer­ 1.�c2! correcto es (también es mala 1.�b3?, cana, ganando, como en el diagrama anterior. ya que tras 1...�d7!, las negras pueden res­ En caso de que las negras hubiesen jugado ponder a 2. �c4 con 2 ... �c6, y a 2. �c3 con 2 ... �c8, las blancas habrían dado el rodeo por 2 ...�c7). Las negras responden con 1...�d8. el otro lado, con 3. �e3. Ahora, 2.�b3? puede contestarse con 2... �d7 Cuando vi por primera vez esta idea, siendo y, por supuesto, tanto 2.�c3? �c7 como un joven jugador, había una cuestión que me 2. �d3? �d7 entregan la oposición a las ne­ confundía. En la mayoría de las columnas las gras. A primera vista, la jugada correcta es blancas se contentaban, simplemente, con 2.�d2!, de nuevo de acuerdo con nuestra mantener la oposición, mientras que de pron­ regla de las "casillas impares,", puesto que si to, en una determinada columna, las blancas

92 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO abandonaban la OpOS1Clon y efectuaban un única jugada que hace tablas. Sería el momen­ rodeo. ¿Cómo se sabe en qué columna hay to ideal para una maniobra de rodeo, excepto que efectuar el rodeo en cuestión? Eventual­ por el hecho que la casilla "e4", que las blan­ mente, pude responder a mi propia pregunta y, cas necesitan para la operación, está controla­ al así hacerlo, logré un conocimiento más da por un peón negro. profundo de los finales de peones. En posicio­ En los ej emplos anteriores, la situación de nes dominadas por la oposición, el atacante "los dos objetivos" era evidente, porque los tiene dos objetivos. En los diagramas ante­ objetivos estaban alejados entre sí. Los casos riores, tales objetivos eran los peones de "a5" en que los objetivos están más cercanos se ri­ y "g5". Esto es perfectamente natural, pues la gen por los mismos principios, aunque su na­ -naturaleza de la oposición es tal que si el rey turaleza sea menos transparente. negro se dirige al flanco de dama, entonces el rey blanco se desliza a su flanco, y viceversa. Si no hubiese objetivo en el flanco de rey, entonces las negras no perderían nada per­ mitiendo que el rey blanco penetrase en esa dirección. De modo similar, debe haber un objetivo en el flanco de dama, pues de no ser así, las negras podrían mover tranquilamente su monarca hacia el flanco de rey. La manio­ bra de rodeo casi siempre se ej ecuta en la columna equidistante entre los dos objetivos. En el caso anterior, se trata de la columna "d".

H. Neustadtl, 1890

En esta posición, las casillas que el rey negro quiere alcanzar son, obviamente, "O", y, (menos obviamente), "fl ". Esta última es un objetivo porque si el rey negro alcanza "fl ", entonces las blancas pierden, sin importar dónde se encuentre su rey, o de quién sea el turno de juego. Si el rey blanco, por ej emplo, se encuentra en "g3", entonces, jugando blan­ cas, 1.<,tJh3 <,tJf2<,tJg4 2. <,tJg2 gana fá cilmente. Si juegan negras, entonces 1...<,tJgl fuerza la En esta posición, que parece similar a la misma línea. De esto resulta que las manio­ anterior, si juegan blancas, no pueden ganar, bras por la oposición tendrán lugar sobre las porque no hay maniobra de rodeo. Las blancas filas (porque las filas se encuentran en ángulo ganan si logran la oposición en la cuarta fila, recto con la línea que une ambos objetivos), y pero no pueden fo rzarla, a partir del diagrama. que cualquier rodeo tendrá lugar en la segunda La posición crítica surge después de Vbd2 fila. i>d7 2.i>d3, y ahora las negras deben tener Si juegan blancas, pueden hacer tablas, cuidado. 2 ... i>c6? 3.<,tJc4 y 2 ...<,tJd6? 3.<,tJd4 pero solo si comienzan con la jugada paradó­ permiten a las blancas ganar la oposición cer­ jica l.i>bl! Otras jugadas fa llan. Por ej em­ cana, y además el rey negro debe estar listo plo: l.<,tJfl ? (esto pierde, debido a que las para impedir que las blancas ataquen al peón blancas no pueden mantener la oposición "a". De esto se deduce que 2." i>c7! es la cercana) l...<,tJd2 2.<,tJf2 <,tJd3 (las blancas que-

EL FINAL 93 ITÍan jugar 3.�f3, pero su peón interfiere) 1.�f6? �b6, el juego procede exactamente 3.�g3 �e3 4.�g2 �e2 5.�g3 �f1, Y las como antes, pero con los reyes en las co­ negras alcanzan su objetivo. Otras primeras lumnas "g" y "a", hay un segundo fa ctor que jugadas tampoco sirven: 1.�h2 �d2! (prepa­ interviene en la posición: la posibilidad de una rando el rodeo) 2.�gl (2.�g2 �e2) 2 ...�e3 ruptura en "c5". Esto solo da resultado si el (rodeo ej ecutado) 3.�g2 �e2 y ganan, o bien rey negro se encuentra en la última fila, de 1.�g3 �el 2.�g2 �e2. forma que las blancas coronan con jaque. Por Después de l.�hl!, las negras no pueden otra parte, el rey negro debe estar en "a8", progresar, pues las blancas siempre tienen pues de no ser así, puede responderse al opción de mantener la oposición: avance c5 con ...�c7 (ya hemos visto esto en 1) 1...�e2 2.�g2 �d3 3.�h3! �e3 4.�g3, la línea 2 de la posición anterior). Así, las. 1. �g6! �a6 etc. blancas pueden ganar con (las 2) 1...�cl 2.�gl! (j ugada única) 2 ...�c2 negras deben mantener la oposición y ganar, 2.g¡,g7! (a 2 ...g4 se contesta con 3.�g2!, pero no alcanzando "d6" o "d8" con su rey) g¡,a7 3.�g8! 3.fxg4? e4 4.�f2 �d2, Y las negras ganan) (3.�f8? �b8 4.c5 �c7!) 3 ... g¡,a8 3.�g2 �c3 4.�g3 �d3 5.�h3, etc. (las negras son empujadas hacia su perdición; 3 ...�b8 4.�f8, 3 ...�b7 4.�f7, Y Terminamos con este apartado sobre la opo­ 3 ...�b6 4.�f8, son todas continuaciones ga­ sición con la habitual advertencia de que, si nadoras para las blancas, siendo la última una 4.cS dxcS S.eS, bien los principios generales pueden constituir maniobra de rodeo) y coronan una excelente guía, en última instancia es el con jaque. En este caso, la lógica de la opo­ contenido específico de la posición del tablero sición se abandonó en cierto punto, porque lo que importa, pues una victoria fo rzada eli­ entró en escena otro fa ctor. mina cualquier otra consideración. La maniobra de Réti

No hay mejor fo rma de explicar esta idea que ofrecer el ej emplo original de Réti, aunque sea uno de los finales más fa mosos de toda la historia del aj edrez.

A. Mandler Prager Presse, 1929

Este diagrama es muy similar a la posición anterior de Neustadtl. Sobre esta base, po­ driamos asumir que la posición es tablas, por­ que tras 1.�f6 �b6 ó 1.�g6 �a6, las negras R. Réti ganan la oposición distante. Sin embargo, hay Kagan ' s Neueste Schachnachrichten, 1921 una pequeña diferencia, porque los reyes están más alejados que en el fm al de Neustadtl, y A las blancas parecen fa ltarles dos tiempos eso opera a fa vor de las blancas. Después de para alcanzar al peón "h", y sin embargo se las

94 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO arreglan para detenerlo, al amenazar simultá­ diagrama anterior es un segundo ej emplo en el neamente con la promoción de su propio peón que el rey blanco efectúa un largo rodeo para "c". El análisis es éste: 1.�g7! h4 (l...�b6 alcanzar al peón enemigo. 2.�f6 h4 3.�e5 traspone a la línea principal) En este caso, al rey blanco le fa lta un tiem­ 2.M6! �b6 (si 2 ...h3, 3.�e7 �b6 4.�d6, Y po para alcanzar al peón "h". Por ej emplo: ambos peones coronan al mismo tiempo) l.a6? �c6 2.�c8 �b6 3.�b8 �xa6 4.�c7 3.�e5! �xc6 (3 ...h3 4.�d6 y, de nuevo, am­ h5, y las blancas no llegan a tiempo. Sin em­ bos bandos coronan) 4.M4, y se ha logrado lo bargo, al explotar correctamente la amenaza que parecía imposible. de coronar el peón "a", las blancas pueden Si no ha visto antes esta posición, vale la lograr el tiempo que necesitan: 1.�c8! �c6 pena que la reproduzca varias veces para ver 2.�b8 �b5 3.�b7 (la jugada clave; el rey de exactamente por qué funciona. Una vez más, las blancas entra en el cuadrado del peón) el concepto de la "doble amenaza" es impor­ 3 ... �xa5 4.�c6, y el blanco llega a tiempo. tante, pero ahora no es una cuestión de un tiempo, sino el hecho de que una jugada de Triangulación rey en diagonal, si se midiera con una regla, es más larga que la equivalente horizontal o ver­ tical. En términos de alcanzar al peón "h", las rutas �h7-h6-h5 y �g7-f6-e5 son idénticas. La ventaja de esta última es que activa una segunda amenaza: la de coronar el peón "c". Las negras necesitan dos tiempos para neu­ tralizar esta amenaza, tomando el peón "c" con su rey, y ése es precisamente el tiempo que necesitan las blancas para alcanzar al peón "h". A pesar de esta fría explicación lógica, es una idea notable, y la posición parece imbuida de un aura mágica. Si en la posición del diagrama jugasen las ne­ gras, perderían de inmediato, pues el rey blanco penetra por "b6" y captura el peón enemigo. Jugando blancas, la tarea es bastante más dificil. La clave es una maniobra de rey que, perdiendo un tiempo, entrega el tumo de juego a las negras. Sin embargo, antes de ini­ ciar esta maniobra, las blancas deben realizar una jugada que es única, 1.�d5. Ahora, l...�b8 2.�d6, Y las blancas ganan, incluso sin los peones "a", de modo que 1 ... �c8 es fo rzada. Las blancas no pueden ganar con la directa 2.�d6 �d8 3.c7+ �c8, porque con 4.�c6 es ahogado. Deben jugar de forma más L. Prokes sutil. Mientras el rey blanco ocupe una casilla Sacho ve Umeni, 1947 adyacente a "c5", el rey negro no puede situarse en "c7", de modo que está restringido El uso de una segunda amenaza, como una a moverse por la última fila. Si el rey blanco especie de péndulo para el rey blanco, se pro­ se desplaza por el triángulo c4-d4-d5, el efec­ duce en buen número de situaciones. El to será traspasar el tumo a las negras: 2.�c4

EL FINAL 95 2 ...�d8 3.�d4 �c8 4.�d5, y ahora tenemos ganada para las blancas si su rey estuviese, la posición después de la primera jugada, pero por ej emplo, en "d4", pero aquí la victoria es correspondiendo mover a las negras. Las blan­ dificil, debido a la activa posición del rey cas ganan tras 4 ...\t{d8 5.\t{d6, o de 4 ...\t{c7 negro. Lo primero a observar es que después 5.\t{c5. de l.d4? \t{e4 2.\t{c3, las negras no juegan La triangulación del rey blanco dio resulta­ 2 ...\t{d5?, (pues en tal caso, con 3.\t{d3, las do por la fa lta de espacio de las negras, que no blancas obligan al rey contrario a retroceder), podían emular la maniobra de su rival sin salir sino 2 ...\t{f 5! Si las blancas mueven a cual­ del borde del tablero. quier parte que no sea "d3", entonces las ne­ Si estudia un libro de alto nivel sobre fi­ gras regresan a "e4", pero después de 3.\t{d3 nales de peones, es probable que se encuentre \t{f4, las blancas no pueden progresar. Por con una figura llamada "teoría de las casillas ej emplo: 4.\t{d2 \t{e4 5.\t{c3 \t{f5!, etc. correspondientes", que suele ir acompañada con muchos numeritos (o letras, a veces am­ bas cosas) en las casillas. Aunque es un tema interesante, desde el punto de vista teórico, para ser honesto, casi no tiene valor práctico alguno (por no mencionar que su oponente podría objetar que está usted adornando el tablero con números cabalísticos). La oposi­ ción, la triangulación y un poco de fuerza mental es todo lo que necesita para los tipos de posición que se producen en el juego ante el tablero. Por supuesto, hay algunas posicio­ nes esotéricas que no pueden resolverse mediante estas técnicas estándar, pero en toda mi carrera nunca he visto que se haya produ­ Es evidente que las blancas estarían mucho cido una posición así en el juego práctico. La mejor si, en la posición del diagrama, les co­ posición que sigue representa el límite de la rrespondiese jugar a las negras. Si el rey negro complejidad que puede esperarse en la compe­ va a cualquier parte que no sea "f4", las tición. blancas ganan con 2.\t{e3 ó 2.d4, y en caso de l...\t{f4, las blancas juegan 2.\t{e2, y el rey negro es obligado gradualmente a retroceder. En realidad, sigue sin ser fá cil ganar, pero vol­ veremos más adelante a esta cuestión, pues el primer paso es cómo perder un tiempo. Si las blancas juegan 1.\t{c2, entonces las negras deben responder l...\t{f4 (pues l...\t{e3 2.\t{c3 pierde en el acto, y caso de otras jugadas, las blancas ganan tanto con \t{c3-d4, como con d4). Los lectores pueden reconocer ahora un modelo emergente: la situación es, en líneas generales, la misma que en el diagrama ante­ rior, con un giro de 90 grados, c3-e3 ocu­ pando el lugar de c5-c7 y c2-f4 el lugar de d5- N. Grigoriev c8. Ahora, la solución debería ser evidente. K Novoi Armii, 1920 Mientras que el rey blanco sigue adyacente a "c3", el rey negro debe estarlo a "e3". En otras Una posición como ésta estaría fá cilmente palabras, las negras solo pueden oscilar entre

96 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO "D" Y "f4" ("e2" y "f2" están descartadas, por el avance del peón "d"). Las blancas solo tienen que triangular c2-b2-b3-c2 en todo mo­ mento, permaneciendo junto a "c3", y podrán perder un tiempo. La solución es como sigue: 1.�c2 c;t>f4 2.c;t>b2 c;t>o (2 ... �e5 3.�c3 �d5 4.�c2 �e5 5.�dl, trasponiendo) 3.�b3 M4 4.�c2 (a diferencia del diagrama anterior, sigue habiendo mucho juego en la posición) 4••• �e5 (la defensa más resistente; 4 ... �e3 5.�c3 y 4 ... �D 5.�d2 pierden más rápida­ mente) 5.�dl! (5.�d2 �d4 obliga a las blan­ cas a volver sobre sus pasos, con 6.�c2)

5••• c;t>f5 6.�e2 M4 7.�f2 �e5 (después de l. Rogers - A. Shirov 7 ... �f5 8.�e3 �e5 9.d4+ �d5 10.�d3, las blancas ganan, haciendo retroceder al rey Groninga 1990 negro) 8.c;t>e3 c;t>d5 (el momento critico: si las 1.c;t>g3!, blancas quieren progresar, deben entregar el Shirov se rindió. La amenaza es, sen­ peón de "b4") 9.d4! �c4 10.�e4 c;t>xb4 1l.d5 cillamente, empujar el peón hasta "f6" y luego de paso �c5 (forzado, pues de otro modo las blancas capturar el peón contrario con el rey, que defiende el peón propio. coronan antes) 12.c;t>e5 (las blancas deben in­ Las negras solo vertir un tiempo en apoyar a su peón, de modo pueden tratar de extraer a su rey de la jaula, que ambos bandos coronan ahora al mismo con 1...�gl 2.f4 �f1 3.f5 �e2, pero las blan­ tiempo, pero ...) 12 •••b4 13.d6 b3 (intercalar cas son capaces de mantener a raya al rey 13... �c6 14.�e6 no cambia la situación) negro: 4.�f4 f6 (o bien 4 ...�d 3 5.�e5, ga­ 14.d7 b2 15.d8Y!r blY!r 16.Y!rc8+ y 17.Y!rb8+, nando, tras 5 ...�e3 6.f6, o bien 5 ...�c4 ganando la dama negra. 6.�f6) 5.�e4! �f2 6.�d5. La jugada de re­ troceso del rey blanco es lo bastante anti­ Espere lo inesperado intuitiva como para que un jugador tan fuerte como Shirov la hubiese omitido. Los lectores habrán visto varias maniobras extrañas de rey en las posiciones precedentes. No es una coincidencia. Las jugadas paradóji­ cas de rey son muy frecuentes en los finales de peones. Es muy importante tener en cuenta las jugadas "no naturales" de rey, tanto por su parte como por la de su oponente. Es impo­ sible aportar reglas para encontrar tales juga­ das, precisamente porque a menudo solo son buenas en una posición determinada. Sin em­ bargo, esto no me impedirá mostrarle algunos curiosos ej emplos.

Ve r el diagrama siguiente

M. Hebden - G. Flear Shirov había buscado esta posición, porque Campeonato Británico parece de tablas evidentes después, por ej em­ Brighton 1980 plo, de 1.�g5 �g2 2.f4 �D 3.f5 �e4. Sin embargo, tras la sorprendente En esta partida, las negras habían tenido un

EL FINAL 97 peón de ventaja casi todo el tiempo, pero aquí Una jugada más lento y las blancas ganarán renunciaron a sus posibilidades de ganar, ju­ como en la línea anterior del paréntesis. Pues­ gando 1..J�d5?!, y ambos contendientes acor­ to que las blancas requieren tres jugadas para daron tablas. Desde luego, tras 2 . .!!xd5+ \t>xd5 llegar a "h6", el rey negro debe mantenerse a 3.\t>xf4 \t>e6, no tiene sentido proseguir la lu­ una distancia máxima de tres casillas respecto cha. Sin embargo, tan pronto como se habían a "D". El primer criterio implica que las ne­ firmado las tablas, los jugadores vieron que gras deben jugar a "c5", "c6" o "d5", y el las blancas podían jugar 3.\t>f5!, en lugar de segundo que deben jugar a "c4", "d4" o "c5". 3.\t>xf4. Por fo rtuna para las negras, hay una casilla que reúne ambas condiciones, a saber, "c5". Así, la excelente jugada 3 ... \t>c5!! hace tablas. Veamos: 4.\t>g6 \t>d4, 4.\t>xf4 \t>d6, o bien 4.\t>e5 \t>c6. Es muy dificil describir con exactitud de qué depende este motivo, pues no tiene que ver, desde luego, con la oposición. Quizá esté más emparentado con la maniobra de Réti, por cuanto el rey negro trata de cumplir una doble tarea al mismo tiempo.

El ajedrez es más que un simple cómputo

De pronto, las negras tienen problemas. Una técnica aplicable en los finales de peones, Después de 3 ...\t>d 4 4.\t>xf4 \t>d3 5.\t>f5 \t>e3 que a menudo se recomienda en los manuales, 6.\t>g6 \t>f4 7.\t>xg7 \t>g5 8.f4+ \t>xh5 9.f5, el es la del "cómputo". Esto se refiere al método peón "r' corona, mientras que en caso de de contar cuántas jugadas requieren ambos 3 ...\t>d6 4.\t>g6 \t>e6 (si... 4 \t>e5 5.\t>xg7 \t>d4 bandos para promocionar un peón. Por su­ 6.\t>xh6 \t>e3 7.\t>g'i! \t>xD 8.h6 \t>g3 9.h7 D puesto, solo es útil en situaciones de "carre­ 10.h8Wf 12 11.Wfhl, las negras están perdidas, ras", en las que cada rey marcha hacia la masa porque no pueden llevar su rey a "g2" en la de peones contrarios con el objetivo de crear octava jugada) 5.\t>xg7 \t>e7 6.\t>xh6 \t>f6 es un peón pasado lo más rápidamente posible. desesperado, porque las blancas pueden ex­ Prevengo encarecidamente al lector contra traer a su rey, utilizando su tiempo restante la técnica de "contar". con el peón "h". Por ej emplo: 7.\t>h7 \t>f7 8.h6 Hay varias lagunas en este método, y su \t>f8 9.\t>g6 \t>g8 lO.\t>f5 \t>h7 11.\t>g5, Y aplicación indiscriminada puede producir 12.\t>xf4. errores de bulto. El principal problema es que Al haber analizado tanto 3 ... \t>d4 como este método no puede detectar ninguna de las 3 ...\t>d6, tenemos la tentación de evaluar la sutilezas que hacen tan interesantes los fina­ posición como ganada por las blancas. Pero les de peones, y que a menudo existen en la recuerde: "espere lo inesperado". ¿Qué nece­ práctica. sitan las negras para hacer tablas? En primer El primer motivo de confusión es que debe lugar, deben poder defender su peón de "g7", tenerse en cuenta quién juega primero. Si las si las blancas juegan \t>xf4 , seguido de \t>f5- blancas requieren siete jugadas para coronar y g6. Eso significa que su rey ha de permanecer las negras ocho, cuando las blancas coronan, a tres casillas de "f8". Si las blancas adoptan ¿lo hacen también las negras o su peón solo su plan alternativo de dirigirse a "g7" sin llega a la séptima casilla? La respuesta es que molestarse por el peón de "f4", entonces las depende de quién juegue primero. En el fragor negras podrán responder a \t>xh6 con ... \t>xD. de la batalla, es muy fácil equivocarse y que-

98 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO dar fuera de combate "por uno" (los progra­ mientras el blanco corona y, por otra parte, es madores informáticos saben muy bien qué sig­ el tumo de las blancas, razón suficiente para nificaeste "por uno"). rendirse, si no se toma uno la molestia de vi­ El segundo motivo es que el método del sualizar la posición resultante. cómputo no le da ninguna pista en cuanto a la Si reproducimos las jugadas 2 ...Wd4 3.a5 disposición de las piezas al final de la carrera. We3 4.a6 Wf2 5.a7 Wxg2 6.a8W Wh2, llega­ Las blancas pueden coronar y dar jaque, o mos a la posición del diagrama siguiente. bien coronar en "h8" e impedir la coronación de las negras en "al". Estas cosas son evi­ dentes si recorre la variante de forma mental, pero no lo son tanto si se limita a contar. El hecho es que tendrá que calcular la variante para asegurarse de que no se produzca una de esas situaciones especiales al final de la carrera y, puesto que va a hacerlo, más le. vale que no pierda el tiempo contando.

Mostraré una posición tomada de Chess: The Complete Self-Tutor, de Edward Lasker (que aparece en todas las ediciones del libro, antes de 1997), un popular manual de aj edrez que defiende el método de contar. Solo lleva unos momentos comprender que se trata de una situación especial. La masa de peones del flanco de rey impide que las blan­ cas claven el peón "g" en diagonal, así como también impide jaquear en la columna "h". En realidad, el peón "g" es imparable, y lo mejor que pueden hacer las blancas es tomar el ma­ yor número de peones que puedan en el flanco de rey, con la esperanza de conseguir un final de damas fa vorable. Sin embargo, incluso esta esperanza es en vano. Después de 7.Wb8 (7.Wh8 g2 8.Wxh4 glW 9.Wxf4+ Wg3 lO.Wxf5 Wxh3 11.Wg4!? Wg3 y l2oo.Wg2 también es tablas) 7oo.g2 8.Wxf4+ Whl 9.Wxf5 glW, el finales de tablas seguras. Escribe Lasker: "En la posición a la que se Por último, si no calcula usted toda la va­ ha llegado, la secuencia l.b4+ axb4+ 2.Wb3 riante, ¿cómo puede estar seguro de que las obliga a las negras a dejar su peón despro­ jugadas que planea realizar son en realidad tegido, concediendo así a las blancas un peón posibles? He aquí un simple ej emplo. pasado. Tras 2 ...Wc6 3.Wxb4 Wb6 4.Wc4, to­ do ha terminado. Las blancas capturan los Verel diagrama siguiente peones negros de 'f4' , 'h4' , y 'g3', mientras que las negras toman el de 'a4' y se dirigen hacia el Las blancas necesitan cinco jugadas para flanco de rey". tomar el peón de "a7", y las negras otras cin­ Lasker no tiene en cuenta qué sucede si las co para llegar a "c1', de modo que las negras negrasjuegan 2 ...Wd4. Contando (¡minuciosa­ responden a Wxa7 con oo. Wc7 y la posición es mente!) con rapidez descubrimos que el peón tablas. Así sucedió en la partida, después de "g" negro sigue estando en la tercera fila, los siguientes movimientos:

EL FINAL 99 dos, y tienen una considerable teoría. La expe­ riencia quizá sea incluso más importante, pues es probable que el maestro se haya encontrado con numerosos finales de torres a lo largo de su carrera, mientras que el jugador de club no ha disputado tantos. Sin embargo, la situación de los jugadores de club dista de ser deses­ perada, pues se trata de un área del aj edrez en la que unas cuantas horas de estudio pueden reportar grandes dividendos. Comenzaremos con el final de torre y peón contra torre, fun­ damental para el conocimiento de todos los finales de torres.

W. Scblage - C. Abues Torre y peón contra torre Berlín 1921 Este final es lo bastante complejo como para 1.�e6 �c3 2.�d6 �d4 3.�c6 �e5 4.�b7 que este autor haya escrito un libro de 320 �d6 5.�xa7 �c7, tablas. ¿Correcto? ¡No, páginas consagrado exclusivamente al tema erróneo! Si las blancas hubiesen jugado (¡del que incluso fa ltan algunas interesantes 2.�d5!, podrían seguir capturando el peón de posiciones!). Sin embargo, muchos jugadores "a7" en cinco jugadas, pero las negras nece­ de club de nivel medio no han estudiado si­ sitan más, pues las que querrían realizar no quiera los fundamentos de este final. En rea­ son reglamentarias. Por ej emplo: después de lidad, algunos principios básicos bastarán para 2 ...�b4 3.�c6 �a5 4.�b7, no pueden jugar a mejorar su técnica de finales de torres. "b6". Si el rey defensor puede ocupar la casilla En los finales de peones hay un contenido de coronación del peón enemigo, el final casi mucho más rico que no se resuelve con un siempre es tablas. La única excepción es cuan­ simple cómputo, y si recurre usted a este mé­ do el peón se encuentra muy avanzado y las todo, se estará creando problemas. piezas del bando defensor están mal situadas. La técnica general para hacer tablas es muy Finales de torres simple y puede llamarse la defensa en la ter­ cera (s exta) fila. Los finales de torres son el tipo de final más corriente en la práctica. La razón es que si no hay columnas abiertas (algo relativamente habitual), los cambios de torres son improba­ bles. Las piezas menores y las damas pueden cambiarse de fo rma mucho más fácil. La ca­ pacidad de jugar bien los finales de torres es un rasgo que distingue al maestro del jugador de club. En las exhibiciones de simultáneas, puede apreciarse la facilidad con que los juga­ dores de club pierden rutinariamente finales de torres igualados por completo, y la faci­ lidad con que el maestro suele salvar finales de torres perdidos. Una razón parcial es que los finales de He aquí una posición típica. Las blancas torres (con peones) son realmente complica- parecen haber progresado mucho. Su torre

100 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO corta al rey contrario en la última fila y su rey l...�b8 2.f6 �g8 fa lla, por 3.�g7+ �f8 (o y peón han llegado hasta la quinta fila. N o bien 3 ... �h8 4.�h7+ �g8 5.f7+) 4.�h7, Y el obstante, la posición es de tablas, porque las plan blanco de "pasar al otro lado" deja a las negras han situado su torre en la sexta fila, negras indefensas. Observe que esta línea se­ impidiendo el inmediato avance del rey blan­ ría tablas si el peón blanco estuviese en "g6" y co. La única forma en que las blancas pueden su rey en "h6", porque no habría fo rma de pa­ hacer que su rey llegue a la sexta fila es ju­ sar al otro lado. Esto nos lleva a una impor­ gando 1.e6, pero entonces las negras cambian tante conclusión, a saber, que en el tipo de de planes y hacen l...�b 1, disponiéndose a posición en que las negras se ven obligadas a bombardear al rey blanco con jaques por la defenderse pasivamente con su torre en la pri­ retaguardia. Ahora que el peón está en "e6", el mera (última) fila, el resultado es tablas, con rey blanco no tiene dónde ocultarse, y después un peón "a", "b", "g" o "h", pero el bando dé­ de 2.�f6 �fl+ 3.�e5 �el+ 4.�d6 �dl+, etc., bil está perdido cuando el peón se encuentra la posición es de claras tablas. Si, en la posi­ en una de las otras cuatro columnas. ción del diagrama, las blancas optan por hacer Aquí tenemos un peón "f', de modo que 1.�a7, entonces las negras mantienen un com­ este plan defensivo no es lo bastante bueno pás de espera con 1 ... �c6 ó 1 ... �h6. para el negro. En su lugar, deberían jugar l. .. gn, lo que asegura que, después de 2.�a8+ �e7, las blancas no pueden jugar 3.f6+. Las blancas solo progresarán si juegan 2.�f6, que amenaza mate. Las negras deben elegir entre 2 ...�e8 y 2 ...�g8. Una jugada pierde y la otra hace tablas. La elección correcta depende de asegurar que las negras dispongan de suficiente distan­ cia para jaquear en el juego que seguirá. Después de 2 ... �g8! 3.ga8+ �h7, las blancas pueden intentar 4.gf8 (4.�e6 �g7! y 4.�a5 �g8 no ayudan a las blancas), con idea de 5.�e7, seguido de 6.f6 . Si las negras mantie­ nen su torre en la posición actual, acabarán El segundo principio importante es el de perdiendo, pero pueden cambiar de dirección, "j aquear a distancia". Si el rey blanco no tiene con 4.• J�a l! Si ahora las blancas realizan una lugar para ocultarse de un jaque de la torre jugada de rey para liberar a su peón, entonces negra, el factor que determina si los jaques las negras comienzan a jaquear lateralmente. son una pequeña molestia o un problema serio No hay refugio para el rey, de modo que es la distancia entre el rey y la torre. Cuanto debido a que los jaques son a larga distancia, más alejados estén, tanto mejor será para el las blancas no pueden superar la barrera de los bando de la torre. jaques. Pueden, por supuesto, realizar otras ju­ El ejemplo anterior deja esto en claro. Si gadas, pero no sirven de mucho. Por ej emplo: juegan blancas, deberían seguir con 1.�g6, 5.�e8 (para responder a 5 ...�a6+ con 6.�e6), que crea los mayores problemas a las negras. pero en tal caso lo más simple para hacer Si las blancas esperan, entonces las negras tablas es regresar a "n " con la torre. oponen la defensa en la sexta fila, con ...�b6. Por otra parte, 2 ... �e8? pierde. Después de 1.�f6 �b6+ conduce a lo mismo, mientras 3.�a8+ �d7 4.�f8, no hay fo rma de que las que 1.f6 �g 1 + es tablas inmediatas (observe negras impidan 5.�g7 (o �f7, si la torre deja los jaques a larga distancia). la columna "f'), seguido de f6 , y no se puede Después de 1.�g6, es fácil para las negras parar al peón. El problema de las negras es equivocarse. Por ej emplo, la pasiva línea que carecen de los jaques laterales, que les

EL FINAL 101 salvaban en caso de 2oo/.tlg8. Su torre no tiene jaqueo fuese de una casilla menos, las negras espacio en el flanco de rey, y no pueden ja­ perderían. Por ej emplo: l...Eib7? 2.�c4 Eic7+ quear desde el flanco de dama, porque su 3.�b5 Eic8 (tratando de recuperar la máxima propio rey interfiere. distancia de jaques; 3 ...Eib7+ 4.�c5 Eic7+ Este principio se formula normalmente así: 5.�b6 es desesperado) 4.�a6 Eia8+ 5.�b7, "Juegue el rey hacia el lado corto", a fin de seguido de b5, y las blancas ganan. dejar el otro lado libre para los jaques a larga Ya hemos visto en el análisis de la página distancia, pero al final todo se reduce a una anterior cómo el defensor debe estar prepara­ adecuada distancia al jaquear. do para utilizar su torre de fo rma flexible y He aquí otro ej emplo. operar en distintas direcciones, según las cir­ cunstancias. He aquí otro ej emplo del tema, muy importante.

Juegan negras, y se enfrentan a la amenaza �c4, seguida de b5. Si juegan l...Eih5, enton­ ces las blancas avanzan su peón con 2.�a4. Las negras no pueden jugar su rey hacia el La única posibilidad defensiva pasa por retirar flanco de dama, porque tras oo.�e7 las blancas la torre a lo largo de la columna "b", de modo responden a7, y el rey está cazado entre dos que cuando el rey blanco juegue a "a4" o "c4", aguas. Tanto después de oo.�d7 como de las negras puedan comenzar a jaquear. A fin .oo�f7, las blancas responden Eih8, ganando la de que esto dé resultado, las negras necesitan torre enemiga. De esto resulta que el rey negro disponer de la máxima distancia posible para está atrapado en una jaula invisible en su sus jaques y, en realidad, 1_gb8! es la única flanco, consistente en las casillas marcadas jugada que permite hacer tablas. Después de con una estrellita (además de "g7", la casilla 2.gd4 (2.�c4 Eic8+ 3.�b5 Eib8+ 4.�c5 Eic8+ en que ahora se encuentra). Las negras solo 5.�b6 Eib8+ no tiene sentido, pues el rey pueden utilizar su torrepara defenderse, y de­ blanco debe retirarse; sin embargo esta línea ben neutralizar la amenaza de que las blancas es una amenaza, porque las blancas podrían lleven su rey en apoyo del peón, liberando así jugar �c7 al final) 2 •• .'it>e5 (desalojando a la su torre y despejando el camino para el torre de la defensa del peón "b") 3.gd7 me6 mismo. Si las negras jaquean por detrás, el rey (las negras no pueden esperar; 3 ...�e4? blanco se oculta en "a7" (por esta razón, las pierde, debido a 4.�c4 Eic8+ 5.�b5 Eib8+ blancas no deben avanzar prematuramente su 6.�c5 Eic8+ 7.�b6 Eib8+ 8.Eib7, seguido de peón a "a7"), y de nuevo la torre es liberada. b5; en esta línea, la torre blanca redujo la Si juegan negras, hacen tablas con movi­ distancia de jaques de las negras, al poder mientos flexibles de su torre: 1...Eifl+ 2.�e4 interponerse en la séptima fila) 4.ga7 'it>d6 Eif6! Este cambio de dirección es la clave, 5.ma4 'it>c6, y las negras están a tiempo de pues "a7" no es un refugio cuando la torre impedir el avance del peón. Si la distancia de negra jaquea lateralmente. El juego podría

102 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO continuar así: 3.<;i{d5 �b6 4.<;i{c5 (4.�a7+ <;i{g6 El peón de ventaja 5.<;i{c5 �f6 es lo mismo) 4 ...�f 6 5.<;i{b5 (ahora las blancas amenazan con mover su torre, de Una de las situaciones más corrientes en el modo que las negras deben comenzar a ja­ juego práctico es el finalde torres con un peón quear) 5 ...�f 5+ 6.<;i{c4 �f4+ 7.<;i{d5 �f6. de ventaja de uno de los bandos, y la posición casi simétrica. He aquí un caso típico.

Las blancas no pueden progresar. Si juegan a7 en un momento dado, las negras responden ...�a6, seguido de ...�a1 , y si el rey blanco se La capacidad para ganar posiciones como acerca al peón, las negras hacen tablas ja­ ésta es fundamental para tener éxito en queando por detrás al rey (la torre de "a7" ya aj edrez. Puede que las blancas hayan ganado no está disponible). Este doble cambio de un peón con una combinación, o tal vez las dirección (de "al" a "f6" , y luego vuelta a negras tenían un peón "e" aislado que las blancas han sabido ganar a base de un sutil "al") es muy dificil de ver y, en realidad, no juego estratégico. Sea como fuere, las situa­ fuedescubie rto sino hasta 1924 por Vancura. ciones en que se gana un peón sin compensa­ Hace varios años me pidieron que compro­ ción son muy frecuentes. La cuestión que se base algunos análisis de finales de torres, pero plantea es: ¿cuán a menudo puede usted con­ no podía entender ninguno de ellos: las vertir las posiciones resultantes en un punto blancas, que tenían ventaja, parecían forzar a entero? las negras a una posición de tablas, mientras He mostrado esta posición a algunos de los que ¡las negras la evitaban! Finalmente, exa­ mejores jugadores del mundo, incluidos Kar­ miné la fecha de un análisis (1912) y com­ pov, Kramnik y Andersson, y les pedí que prendí que, como las tablas de Van cura no evaluasen sus posibilidades de ganar con blan­ eran conocidas por entonces, se pensaba que cas, asumiendo que se enfrentasen a un opo­ todas las posiciones del tipo de la mostrada en nente de igual fuerza. Las respuestas fueron el diagrama anterior estaban ganadas por las del orden del 80/90%. La impresión general blancas. No es sorprendente que eso llevase a era que una posición así debería estar objeti­ algunas jugadas absurdas. vamente ganada, y que el 10120% de duda se Debo añadir que si, en el diagrama anterior, debía a la posibilidad de cometer un error an­ el rey blanco está más cerca del peón "a", tes que a la probabilidad de que el rival encon­ entonces las negras no tienen tiempo de fo rzar trase una defensa excepcionalmente buena. las tablas de Vancura. Los detalles precisos de Una búsqueda entre 500.000 partidas reve­ lo cerca que están las blancas de ganar son un ló 94 ej emplos claros de este tipo de estruc­ tanto complicados y pueden encontrarse en tura (3 vs 3 en un flanco, 3 vs 2 en el otro, sin libros especializados. peones doblados ni bloqueados). El resultado

EL FINAL 103 fue de 72 partidas ganadas, 19 tablas y ¡3 ej emplo claro de este plan ganador. O bien el derrotas! El 77% del éxito fuealgo menor que final se jugaba mal por uno u otro bando, o el pronóstico de los Grandes Maestros consul­ bien el defensor parecía asumir que perdería a tados, pero a su nivel la técnica es mejor, de la larga y se embarcaba en una desesperada modo que, asumiendo que la posición esté apuesta de contrajuego. Así, los lectores ten­ objetivamente ganada, es más probable que drán que contentarse con la partida Nunn vs ellos consiguiesen el punto entero y, desde Frítz 5, a partirdel diagrama anterior. luego, ¡no es nada probable que perdiesen un 1.h4 fm al de torres con peón de ventaja! Estamos en el segundo de los casos de Fine Lamentablemente, este tipo de posiciones antes mencionados, es decir, que el obj etivo de apenas se han cubierto en los libros teóricos, las blancas, a largo plazo, será penetrar entre que tienden a ocuparse de posiciones más sim­ los peones del flanco de dama con su rey. Sin plificadas. Aunque esos libros prestan mucha embargo, por el momento esta estructura de atención al final de 3 peones contra 3 en un peones no ofrece perspectivas de penetración mismo flanco y un peón pasado distante en el para el rey, de modo que las blancas deberían otro, la situación en que hay una mayoría an­ encontrar la fo rma de provocar el avance de tes que un peón pasado apenas se estudia. La los peones. Un plan sería 'i!fel y luego atacar voluminosa Enciclopedia de Finales de Aje­ los peones con i:&e3-a3, etc., fo rzando su avan­ drez, con 1727 posiciones, no contiene nin­ ce. Luego podrían jugar i:&d3 y 'i!fd2, cruzar la guna parecida, ni tampoco es cubierta por tra­ columna "d" con el rey e intentar penetrar bajos especializados como el famoso libro de entre los peones. Smyslov y Loevenfish,Finales de torres. Quizá este plan es el más sistemático, pero El viejo tratado de Fine, Finales básicos de me decidí por otra idea: avanzar los peones aj edrez, contiene quizá el consejo más va­ del flanco de rey. Si las negras permanecen lioso. Fine recomendaba que si el rey defensor pasivas, las blancas ganarán mucho espacio en se encuentra en el flanco en que el número de el flanco de rey y, eventualmente, podrán peones es el mismo, entonces debería adoptar crear un peón pasado allí baj o circunstancias el siguiente plan: fa vorables. Si las negras tratan de generar 1) Situar rey y torre en las mejores casillas contrajuego avanzando sus peones del flanco posibles. de dama, entonces las blancas de nuevo ten­ 2) Avanzar los peones del otro flanco tan drán la posibilidad de llevar su rey al otro lejos como sea conveniente, sin crear un peón sector del tablero. pasado. 1 ... b5 3) Trasponer a un final ganado con un peón ¡Dudo de que un ser humano se defendiese pasado distante. de fo rma tan directa! Fritz decide ganar espa­ Lo que significa es que no debería usted cio en el flanco de dama, pero está creando crear necesariamente el peón pasado con la precisamente el tipo de huecos que más tarde mayor rapidez posible, pues algunas posicio­ ayudarán a las blancas. nes con peón pasado distante son tablas. Por el 2.g4 aS 3.�g3 84 4.83 contrario, debería seguir maniobrando hasta Es una buena idea no dej ar que los peones poder crear el peón pasado en condiciones del flanco de dama avancen demasiado. Más fa vorables, por ej emplo, con su torre detrás tarde, la torre negra tiene opción de penetrar del mismo. tras los peones y podría ser molesto; si los Si el rey defensor se encuentra en el flanco peones negros se encontrasen en "a4" y "b4". del potencial peón pasado, entonces la manio­ Ahora que las negras han avanzado un peón bra decisiva es la penetración del rey atacante hasta "a4", las blancas pueden frenarlos de­ por el flanco opuesto. bidamente con a3 y c3, 10 que hace asegura su Tras haber reproducido los 94 ej emplos flanco de dama contra un ataque de la torre antes mencionados, no logré encontrar ningún negra.

104 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 4.. J!d1 5.h5 1l.gd5 En los finales de torres suele ser una buena Ahora las blancas pueden explotar los peo­ idea disponer una cadena así de peones. Si la nes del flanco de dama con la torre, en lugar torre blanca defiende la base de la cadena, to­ del rey. dos los peones están seguros contra el ataque 1l ... c6 12.gc5 gbl 13.gxc6+ i>f7 14.i>f4 de la torre enemiga. gxb2 15.i>g5 5 .. J!bl 6.c3 g5 Esta secuencia, más o menos forzada, ha Una tentativa por obstaculizar a las blancas dejado en muy buena situación a las blancas, en el flanco de rey. que inevitablemente ganarán el peón "g", 7.hxg6+ hxg6 8.i>f4 gdl logrando así dos peones pasados y unidos en el flanco de rey, mientras que las negras no pueden crear dos peones pasados en el flanco de dama. 15... gb3 16.f4! Una pequeña sutileza, que evita la trampa de Fritz. Después de 16.�c7+? i>e6 17.i>xg6 i>d6!, las negras bien atacan continuamente a la torre, bien la expulsan · de la defensa de "c3", en cuyo caso las negras también pueden obtener dos peones pasados y unidos (por ej emplo: 18.�c8 i>d7 19.�b8 i>c7, etc.). 16... gxa3 17.gc7+ i>e6 18.i>xg6 i>d6 19.9c8 i>d720.gc5 Las negras no pueden proseguir con su 9.i>e3 ataque a la torre, pues el peón de "b5" está Aquí es donde resulta útil el consejo de colgando. Fine. La tentativa inmediata por avanzar con 20... gb3 21.f5 a3 22.f6 gbl 23.17 gfl el rey no lleva a ninguna parte, ya que tras 24.gxb5 a2 25.ga5 i>e7 26.gxa2 gf6+ 9.i>e5 c6, las negras están listas para desviar 27.i>g5 al rey con ... �d5+. Por el contrario, las blan­ Las negras se rindieron. cas planean �d2, seguido de i>d4-c5. En rea­ lidad, las negras pueden impedir este plan, Esto, por cierto, aporta un ej emplo de la pero las blancas no pierden nada con inten­ utilización de programas de ordenador en el tarlo, antes de considerar otras ideas. entrenamiento. Es posible plantear posiciones 9 ... i>f6? simplificadas y jugarlas contra un programa. Un error, que permite a las blancas ej ecutar El mejor método es jugar la misma posición su plan. También era malo hacer 9 ...�fl , pues varias veces, con ambos colores, practicando 1O.�f2�d l 11.�d2 �fl 12.�d7+ i>f6 13�xc7 diferentes ideas a fin de ver qué da resultado y �bl 14.�c6+ traspone a la partida. qué no. Este tipo de experiencia no puede lo­ La jugada correcta era 9 ...i>e 6!, en cuyo grarse en el juego ante el tablero. Volvere­ caso 1O.�d2 �el + 11.i>d4 i>d6 impide al rey mos sobre este tema en el capítulo 5. alcanzar "c5". Probablemente lo mejor sea 1 O. i>e4, seguido de f4 y la posible creación de Muchos finales con un peón extra se re­ un peón pasado en el flanco de rey. ducen, en última instancia, a situaciones en 10.gd2 gfl que los peones están igualados en un flanco y Es desesperado mover lO... �e1+ 11.i>d4 uno de los jugadores cuenta con un peón �fl 12.i>c5 �xf3 13.i>xb5, pues los peones pasado distante en el otro flanco. El resto de negros del flanco de dama son demasiado dé­ esta sección se ocupa de este tipo de final. En biles. aras de la simplicidad, asumamos que las

EL FINAL 105 blancas poseen el peón extra en el flanco de peones. Después de ... 'it>d5, las blancas juegan dama. La torre blanca tendrá que defender el 'it>b4 yapoyan con el rey a su peón. En caso peón, y hay tres posiciones posibles para la de ...'it>b5, las blancas tienen opción de lanzar torre: por detrás del peón, lateralmente o por su rey a por los peones contrarios de su flan­ delante del peón. Estas posibilidades se han co, y siempre pueden mover la torre arriba y mencionado por orden de conveniencia para abajo, de modo que saben con certeza de que, las blancas. tarde o temprano, las negras acabarán en zugz­ La situación en que la torre blanca se halla wang. detrás del peón es conocida. El peón amenaza 59 •••i>b5 60.i>b3 continuamente con avanzar, de modo que las Las negras están indefensas, por lo que las negras deben bloquearlo con su torre. No solo blancas se permiten repetir jugadas a fin de queda así la torre atada, sino que las negras ganar tiempo en el reloj. zugzwang. corren el peligro de caer en El 60•.• i>c5 ej emplo clásico de esta situación es también Después de 60 ..Jha5 6LE:xa5+ 'it>xa5, las uno de los mejores. blancas ganan con 62.'it>c4 'it>b6 63.'it>d5 'it>c7 64.'it>e5 'it>d7 65.'it>f6 'it>e8 66.f4 'it>ffi 67.f5 gxf5 68.'it>xf5 Y 69.'it>g5. 61.i>c3i>b5 62.i>d4 Ahora el rey se dirige hacia los vulnerables peones enemigos. El rey negro está demasiado lejos para impedirlo, de modo que Capablanca decide utilizar su rey para bloquear el peón "a", y su torre para luchar contra la penetra­ ción del rey blanco. Es, desde luego, la mejor defensa, pero, jueguen como jueguen, las ne­ gras no pueden superar el fatal hándicap de tener una u otra de sus piezas ocupada en el bloqueo del peón "a".

•• A. Alekbine - J. R. Capablanca 62 J�d6+ Campeonato del Mundo (34a) Si las negras tratan de crear un ataque con­ Buenos Aires 1927 tinuo a la torre blanca, con 62 ...'it>b4 63J�al 'it>b3,entonces 64.'it>c5 'it>b2 65.'it>b5 gana. 54J�a4 63.i>e5 ge6+ 64.i>f4 i>a6 65.i>g5 ge5+ De acuerdo con el principio anterior, donde 66.i>h6gt'S mejor está situada la torre es detrás del peón, antes que lateralmente.

54••• i>f 6 La amenaza inmediata de las blancas es llevar su rey a "b5" para levantar el bloqueo del peón. Las negras pueden impedirlo utili­ zando a su propio rey, pero pronto caerán en zugzwang. 55.i>O i>e556.i>e3 h5 57.i>d3 i>d558.i>c3 i>c5 59J�a2 Esta es la razón por la que es tan favorable tener la torre detrás del peón. Puesto que las negras no pueden mover su torre, la situación es similar a la de la oposición en un fm al de

106 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO La alternativaes defender el peón de "il" a Si dispone usted de un peón de ventaja lo largo de la séptima fila, con 66 ...i"!e7 pasado y distante, tiene muy buenas probabili­ 67.'tlg7 i"!d7 68.'tlf6 i"!c7, pero las blancas dades de ganar. Como en el caso de cualquier ganan con 69.i"!e2

Introduciendo, una vez más, complicacio­ nes innecesarias. 70.Zhu Chen negras pueden apuntar al peón de "g3") Veteranos vs Mujeres 71...gxf5 72.

EL FINAL 107 Las blancas pueden ganar llevando simple­ bil de peones contrarios en el flanco de rey. mente su rey a "el ". Si la torre negra per­ La situación con un peón de ventaja y todos manece en la segunda fila, las blancas avan­ los peones en el mismo flanco también se zan su peón "b". De otro modo, el rey podrá produce a menudo en la práctica. He aquí una liberarse y subir. El análisis es éste: 49.'it>f1 posición típica: �c3 (49 ...'it>g6 50.'it>el �b2 51.'it>dl �f2 52.�f5 h5 53.'it>el gana un peón) 50.'it>e2 �b3 51.�f5 'it>g6 52. 'it>d2 h5 (el único momento en que esto es jugable, pero es muy lento) 53.'it>c2 �e3 (si 53 ...hxg4, 54.'it>xb3 'it>xf5 55.fxg4+, ganando) 54.�xh5 �xf3 55.b6 �e3 56.b7 �e8 57.�b5 �b8 58.'it>d3, con fá cil victoria, pues el rey avanza, apoyando a su peón "b". El curso de la partida constituye una clara advertencia contra la tentación de pasarse de listo en posiciones técnicas. Si ve un pro­ cedimiento técnico ganador, sistemático y se­ guro, no se preocupe por el hecho de que pue­ da haber una forma de ganar más rápida. ¡Jué­ guelo, simplemente! La estructura defensiva ideal de las negras 49.gb2?? es "fl-g6-h5". La única posibilidad de las La idea es que las negras deben dar jaque, blancas consiste en crear un peón pasado, y pues de no ser así, las blancas sitúan su torre esta formación significa que las blancas solo detrás del peón, en cuyo caso la torre blanca pueden crearlo a costa de varios cambios. Pri­ vuelve a "h5", una vez liberado su rey de la mero, deben jugar g4, momento en que las ne­ primera fila. gras pueden cambiarlo por su peón "h". Lue­

49 •••gc1+ 50.c;f;>g2f5 ! go, las blancas buscarán la ruptura f5 , con lo La clave omitida por Spassky. Las negras que desaparecerá otro par de peones. Una vez dislocan la buena estructura de peones blancos que las negras hayan conseguido la dispo­ en el flanco de rey y hacen tablas. sición óptima, las posibilidades de ganar de 510gbl las blancas serán mínimas. Así, si en el dia­ Después de 51.gxf5 �b 1 52.�h5 'it>fl grama correspondiese mover a las negras, la 53.�xh6 �xb5 54.f6, las blancas no tienen jugada correcta sería 1...h5! posibilidades de ganar, ya que su torre está Si juegan primero las blancas, entonces, completamente inmovilizada. No es mejor por supuesto, deben jugar l.g4! Aunque la po­ 51.�h5 fxg4 52.fxg4 �bl 53.'it>f3�b4, porque sición que resulta sigue siendo teóricamente el rey blanco no puede trasladarse al flanco de tablas, no hay duda de que en la práctica la dama sin perder de inmediato el peón "g". tarea de las negras es dificil, pues no pueden 51...gc2+ 52.c;f;>g3 gb2 impedir que las blancas ganen mucho espacio Tablas. en el flanco de rey (con 'it>g2-g3, h4-h5, etc.) y su defensa no es nada fácil. El último caso, cuando la torre blanca está Los finales de 3 peones contra 2 (sin peo­ situada delante del peón, es el que ofrece nes pasados) en un flanco también son tablas, menos posibilidades de victoria. En realidad, y en ellos se aplican los mismos principios. Si la mayoría de estas posiciones es tablas. In­ retira los peones de "e3" y "fl" del diagrama cluso en el caso más favorable (el de un peón anterior, la primera jugada segura de las ne­ "b"), no está claro que las blancas puedan gras vuelve a ser 1...h5! Si juegan blancas, conseguir el triunfo, a menos que cuenten con pueden intentar 1.g4, pero en este caso sus po­ una ventaja adicional, como una estructura dé- sibilidades de victoria son mínimas.

108 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO Ventaja posicional 8.l:!b6+ lt>e7 9.lt>c5 l:!d8 1O.l:!b5, Y las blancas ganan el peón "a", conservando sus peones. Ya hemos comentado que la actividad de Con las piezas situadas tan activamente, eso piezas es extremadamente importante en los significavictoria segura. finales de torres (véase página 74). Una torre Muy a menudo en tales situaciones, es me­ en séptima suele atar a las piezas contrarias a jor desprenderse del peón débil y tratar de posiciones defensivas, mientras que una pene­ activar la torre, y aquí este plan parece hacer tración de rey en la zona de peones enemigos tablas para las negras. Nótese que las negras puede ser una carnicería. Otro punto es qúe no deben demorarse. Si permiten que las pie­ una torre pasiva a menudo queda pasiva para zas blancas se activen más antes de entregar el siempre. He aquí un ej emplo, tomado del libro peón, entonces ya no podrán salvar la partida. clásico de Loevenfish y Smyslov, Finales de La mejor línea es 1..J�c6! 2Jha5 gc4+ torres. 3.We3 Wt7! (otra jugada dificil de encontrar; el rey tiene la opción de moverse a "h6" y "g5" para un contraataque sobre los peones blancos, protegido de los jaques de torre por sus propios peones "f' y "g") 4.ga8 (4.l:!a7+ lt>e6 5.a5 l:!a4 6.a6 lt>e5 7.f4+ It>d5 8.l:!a8 l:!a3+ 9.lt>n lt>e4 también es tablas) 4... W g7 5.a5 ga4 6.a6 Wh6 7.f4 (tratando de impedir la invasión del rey; si 7.a7 It>g5, son tablas claras) 7 .•• g5 8.f5 (8.fxg5+ fxg5 9.lt>d3 It>g7 también es tablas) 8... W g7, y las blancas no pueden progresar. Si juegan a7 en algún mo­ mento, entonces el rey de las blancas no ten­ drá refugio en el flanco de dama. Sin embar­ go, si el peón permanece en "a6", las negras San Petersburgo - Londres pueden tranquilamente tomar el peón de "g4" Match por telégrafo, 1886-1887 y regresar a "a4".

En este momento, Londres se rindió. Chi­ gorin aportó análisis, indicando que las blan­ cas podrían ganar y, desde entonces, la posi­ ción fue sometida a un considerable debate. Loevenfish y Smyslov emitieron su veredicto, en el sentido de que las negras podían hacer tablas, aunque solo con un juego muy preciso. La torre blanca puede desplazarse libre­ mente por la quinta fila, mientras que la negra solo dispone de tres casillas. En primer lugar, defenderse pasivamente no es bueno. Las blancas pueden mover su rey hacia el vulne­ rable peón "a" y la defensa acaba quebrán­ dose: l...l:!a7 2.lt>e4 l:!a6 3.lt>d4 l:!a7 4.f4 l:!a6 U. Andersson - R. Hübner (o bien 4 ...lt>d6 5.l:!b6+ lt>e7 6.lt>c5 l:!c7+ Johannesburgo 1981 7.lt>b5 l:!c1 8.g5 f5 9.l:!xg6 l:!fl 1O.lt>xa5 l:!xf4 11.l:!f6 l:!fl 12.lt>b6 f4 13.a5 l:!gl 14.l:!xf4 En esta posición, las blancas tienen una du­ l:!xg5 15.a6 l:!g6+ 16.lt>b7 l:!gl 17.l:!b4 Y radera ventaja posicional, en forma del peón ganan) 5.l:!b7+ It>d6 6.f5 gxf5 7.gxf5 l:!a8 retrasado negro de "c6". No obstante, se re-

EL FINAL 109 quiere un alto nivel de técnica de finales para que ...f5 sea virtualmente imposible (si el ne­ convertir en victoria este único factor positivo. gro trata de preparar este avance con ... �f8, en­ 23.g4 tonces las blancas jugarían de inmediato e4). Movimientos como éste son la clave de un 28... g;,c729.e3 g;,b630.C;t>e2 gc8 31.gc5 juego eficiente en el final. No es un avance Las blancas,por supuesto, impiden ... c5. azaroso de peón, sino que fo rma parte de un 31... ge8 32.g;,d3 ge7 33.e4 plan bien pensado para explotar la mayoría central de peones. El plan evidente es jugar e4 en algún momento, pero para ello las blancas necesitan el apoyo del rey (nótese que la torre debe permanecer en la columna "c" para impedir ...c5). Las blancas podrían intentar e3, �e2-d3 y luego e4, pero las negras podrían oponerse a este plan con ...f5. La jugada de la partida no solo hace mucho más dificil que las negras jueguen ...f5 , sino que también abre una segunda posibilidad para activar el rey blanco, basada en �c2 y �g3-f4. 23 ...a5 24.h4 g6 25J�c2 h6 Después de 25 ...f5 26.gxf5 gxf5 27.�g3, seguido de �f4, las blancas atan a su rival a la Las blancas por fin realizan el avance e3- defensa de "f5", y luego juegan e3 y �g2, con e4, planteando una dificilelección a su rival. lo que su torre podrá penetrar por la columna Si cambian en "e4", la torre blanca logrará "g". acceder a "f5" para atacar el peón "t" retra­ 26.g;,g3 g5 sado, y de no ser así, las negras deberán de­ fender su peón de "d5". 33... gd7 Después de 33 ... dxe4+ 34.fxe4 �e6 35.�f5 �c7 36.e5 fxe5 37.dxe5 �d7 (37 ...c5 38.�e4 �c6 39.�f6 �d7 40.�d5 gana fácilmente), las blancas pueden adoptar una política res­ trictiva. Por ej emplo: 38.�d4 �e7 39.b3 �e8 40.a3 �e7 41.b4 axb4 42.axb4 �e8 43.�f3 �e7 44.�a3, y la torre blanca penetra. 34.a3 gd8 35.gc1 La intención de las blancas es jugar b4, a fin de aportar nuevo apoyo a la torre, pero por el momento, se limitan a esperar a que la par­ tida se aplace en la jugada 40. Este es el contrap/an de las negras. Impi­ 35... gd7 36.gc2 gd8 37.gc3 gd7 38.gc2 den así que el rey blanco llegue a "f4". gd8 39.gc1 gd7 40.gc5 gd8 41.b4 27.h5 Ahora las blancas emprenden acciones po­ Cambiar en "g5" sería un error, pues la to­ sitivas. rre negra estaría en condiciones de ocupar la 41 ... axb4 42.axb4 columna "h". Las negras están en zugzwang. 27... f6 28.�f2 42 ...gd7 Las blancas vuelven ahora al plan original Después de 42 ... dxe4+ 43 .fxe4, activar la de llevar su rey a "d3", porque el cambio en la torre con 43 ...�a8 es demasiado lento, pues estructura de peones del ala de rey ha hecho los peones negros del flanco de rey son vul- ,

110 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO nerables, y las blancas se limitarían a hacer Las blancas ganan tras 51 ...�xb4 52.�g6 44JU5. De otro modo, la única posibilidad es �xg4 53.h6 �e4 (como quiera que jueguen las una jugada de torre sobre la columna. negras, deberán entregar su torre por el peón 43.exd5 en pocas jugadas, por ej emplo: después de Explotando la ausencia de la torrede la pri­ 53 ... �h4 54.h7, las blancas amenazan �h6, de mera fila.Ahora, 43 ...cxd5 pierde, por 44.l'k8. modo que las negras tienen que tomar el peón Por ejemplo: 44... f5 45.gxf5 �f7 46.�h8 �f6 de inmediato) 54.h7 �e7+ 55.�h6 �el 56.h8W 47.�h7! �c6 48.�e3 �d6 49.�b7 �c6 �hl+ 57.�g7 �xh8 58.�xh8 g4 (58 ...b4 50.�a7 �b6 51.�g7, seguido de �g6. 59.�g7 b3 60.�xg5 �c6 61.�g3, ganando) 43 .. Jixd5 44.i>e4 59.�g7 g3 60.�f7 g2 61.�xg2 �b6 62.�g5 Aprovechando el apoyo adicional que b4 �a5 63. �e6, y el rey blanco llega a tiempo. ha dado a la torre. 44 .. Jid8 45.d5 Finales de piezas menores

Se trata, en realidad, de cuatro tipos de finales englobados en un mismo epígrafe: finales de caballos, finales de alfil contra caballo y fm a­ les de alfiles, bien del mismo o bien de distin­ to color. No es posible aquí una detallada co­ bertura de estos finales, por lo que me limitaré a la información más útil sobre los mismos. Finales de caballos

He aquí una situación habitual, en la que el caballo contiene por sí solo a un peón pasado. Hay tres posibles desenlaces en esta lucha: o el caballo pierde ante rey y peón, porque éste Las blancas no pueden penetrar por "f5", corona y las blancas ganan, o el rey blanco no porque su peón de "d4" quedaría colgando, puede conseguir más que un ataque perpetuo pero una vez cambiado, el negro no tendrá op­ al caballo, en cuyo caso el resultado es de ción de defender sus peones del flanco de rey. tablas o, por último, puede suceder que el ca­ 45 .. Jie8+ ballo no solo frene al peón, sino que puede 45 ...cxd5+ 46.�xd5 �e8+ 47.�f5 �e3 hacerlo ganando tiempos, en cuyo caso las transpone a la partida. negras tienen tiempo para avanzar su peón "h" 46.i>rscxd5 47Jixd5ge3 y ganar. La única posibilidad de las negras es con­ traatacar, pero Andersson lo tiene todo con­ trolado. 48.i>xf6 gxt3+49. i>g7! La sutileza crucial. Las negras hacen tablas, en caso de 49.�g6 �f4 50.�xh6 �xg4 51.�g7 �xb4 52.h6 �h4 53.h7 �a5. 49... gf4 50.gd6+ La clave subyacente en la última jugada de las blancas, que toman el peón de "h6" con la torre y, al mismo tiempo, cortan al rey negro en la sexta fila. 50... i>c7 51.gxb6 Las negras se rindieron.

EL FINAL 111 La posición del diagrama es tablas. El ca­ devastador de un peón pasado distante. El ca­ ballo puede impedir la promoción del peón ballo es una pieza de un radio de acción tan blanco, pero sin ganar tiempos: 1.'it>b7 tiJb5 corto que si está impidiendo el avance de un 2.'it>b6tiJd 6! 3.'it>c6 tiJc84.'it>c7 tiJa 7, etc. peón pasado en el flanco de dama, no puede Si el peón se encontrase en "a7" y el ca­ ej ercer ninguna influencia en el flanco de rey. ballo en "a6", entonces, por supuesto, la posi­ Así, el bando con el peón pasado distante ten­ ción seria tablas, porque de nuevo l.'it>b6 sig­ drá una pieza de ventaja efectiva en el otro nifica un ataque continuo al caballo. Si el sector del tablero. Los caballos son especial­ peón se encontrase en "a4" y el caballo en mente inefectivos contra los peones de torre. "a5", las blancas perderían, aunque pudieran atacar el peón con 1.'it>b5 en la primera ju­ gada. Las negras responden 1...'it>g5, y al coro­ nar en "h 1 ", la dama impide la coronación del peón contrario en "a8". Supongamos ahora que el peón estuviese en "b7" y el caballo en "b8", correspondiendo jugar a las negras. La posición es tablas por re­ petición de jugadas, pues ninguno de los ban­ dos puede desviarse de la secuencia l...tiJa6+ 2.'it>b6tiJb 8 3.'it>c7 (3.'it>a7? tiJd7, y las negras ganarían) 3 ... tiJa6+. Movamos ahora el peón a "b6" y el caballo a "b7". Si juegan negras, ganan con l...tiJa5, S. Dolmatov - A. Beliavsky porque el rey blanco necesita demasiado tiem­ po para atacar al caballo (nótese que incluso Campeonato de la URSS 1.'it>d6 es imposible, a causa de l...tiJc4+). Sin Odesa 1989 embargo, la derrota de las blancas aquí se de­ Aquí las negras están luchando contra dos be a la mala posición inicial de su rey en "c7". peones de torre. Pese a la igualdad material y Si el rey comenzase en "c6", entonces la posi­ al corto número de peones, las blancas tienen ción seria tablas, pues tanto l...tiJa5+ 2.'it>b5 una posición ganadora. como l...tiJd8+ 2.'it>d7 conducen a sendas re­ 57.tDd4 tDa6 peticiones de jugadas. Nonnalmente, las blancas se contentarían Con el peón en "b5" y el caballo en "b6", con cambiar su peón "h" por el peón "f' ne­ no importa dónde se encuentre el rey. Las gro, ya que su rey llegaría antes al flanco de negras ganan siempre, porque pueden generar dama. Así, después de 57 ...'it>h5 58.'it>c3 tiJa6 una cantidad ilimitada de tiempos. Si las 59.tiJxf5 'it>g4 60.tiJe3+ 'it>xh4, las blancas blancas atacan el caballo con 1.'it>c6, entonces ganan con 61.tiJxd5 'it>g5 62.'it>c4 · 'it>f5 1 ...tiJa 4 gana como antes, mientras que a 63.'it>b5 tiJb8 64.tiJb4 'it>e6 65.tiJc6 tiJd7 1.'it>c5 se contesta con l...tiJc8, y 2.'it>c6 fa lla, 66.a6. La línea 57 ...f4 58.'it>e2 'it>h5 59.'it>f3 por 2 ...tiJa 7+. 'it>xh4 60.'it>xf4 es similar. Por ej emplo: Con un peón "c", las negras ganan, aunque 60 ...'it>h5 61.'it>e5 'it>g6 62.'it>d6 'it>f7 63.'it>c5 el peón se encuentre en la séptima fila. Si el tiJa6+ 64.'it>b6 tiJb8 (o 64... tiJb4 65.'it>b5) caballo negroestá en "c8", pueden responder a 'it>d7 con ...tiJa 7 y a 'it>b7 con ...tiJe 7, y el rey 65.'it>b7tiJd 7 66.tiJb3. 58.�e3 tDc559.�f 4 tDd3+60.�e3 tDb4 blanco deberá c\ar un largo rodeo para volver a atacar al caballo. Si las negras repiten, con 60 ...tiJc 5, enton­ ces las blancas prosiguen con 61.tiJf3 'it>f6 Considerando el final de caballo contra ca­ (6l ...'it>h5 62.'it>f4 'it>g6 63.'it>e5) 62.h5 'it>g7 ballo, lo más importante es observar el efecto 63.tiJd4 'it>h6 (63 ... 'it>f6 64.h6 'it>g6 65.tiJxf5)

112 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 64.lt>f4 It>xh5 65.lt>xf5, ganando, como en el de ese tipo, más restringido estará el alfil y comentario anterior. más débiles serán las casillas de color opues­ 61.'it?f4 lild3+ 62.'it?O lilb4 63.lile2 'it?f6 to. 64.lilf4 d4 6S.'it?e2 'it?f7 Los caballos son mejores con estructuras de No 65 ...lt>e5 66.lOd3+. peones bloqueados y tienden a ocupar casillas 66.'it?dl 'it?f6 67.'it?d2 estables e invulnerables, en las que no pueden ser atacados por los peones enemigos. Una si­ tuación típica se produce cuando el caballo ocupa una casilla que está delante de un peón aislado, como en el diagrama siguiente.

Las negras están en zugzwang y deben re­ troceder con su rey. 67 ... 'it?f768.lile2 Ahora, el peón "d" está perdido. 68... 'it?g6 69.lilxd4 f4 70.'it?e2 'it?hS 71.'it?O No comentaremos aquí este complicado 'it?xh4 72.'it?xf4 final, en el que Capablanca, uno de los me­ Este final de lO+LS vs lO está fácilmente ga­ jores finalistas de todos los tiempos, a duras nado. penas consiguió salvar la partida, pero ¡dudo 72 ... 'it?hS 73.'it?eS 'it?g6 74.'it?d6 'it?f7 7S.'it?eS de que yo pudiese hacer lo mismo! El cam­ lila6+ 76.'it?b6 lilb4 77.lile6 lildS+ 78.'it?b7 peón cubano adoptó lo que, indudablemente, 'it?e6 79.a6 'it?d7 80.a7 lile7 81.lileS+ 'it?d8 es un plan correcto, a saber, evitar situar más 82.lile4 lila8 83.lilb6 peones en casillas blancas. Las blancas evitan la trampa 83.lt>xa8?? En consecuencia, jugó ...b6, ...a5, ...id7 y It>c8,con tablas. ...f6 , y espero a ver cómo podrían progresar 83... lile7 84.'it?e6 las blancas. Las negras se rindieron. Vale la pena observar que si las negras poseyeran un alfil de casillas oscuras, enton­ Finales de alfIl contra caballo ces la posición sería de tablas cómodas. Si, por otra parte, las negras tuviesen otro peón El valor relativo del alfil y el caballo es un te­ débil más (por ej emplo, si el peón de "b7" ma conocido en cada fase de la partida, y los estuviese en "b5", de forma que las blancas principios básicos son los mismos en el final. pudiesen fijar los peones del flanco de dama . En general, un alfil vale un poco más que con b4), estarían perdidas . un caballo. El alfil es más fuerte en posiciones También debo añadir un aspecto que se abiertas con una estructura fluida de peones. aplica especialmente al final. Los alfiles pre­ Los peones fij ados en casillas del mismo color fieren posiciones con estructuras de peones que el alfil (es decir, del mismo color que las desequilibradas. Si ambos bandos crean un casillas por las que se mueve) constituyen una peón pasado, el alfil puede apoyar a su peón, obstrucción, así que cuantos más peones haya al tiempo que frena al peón contrario. Los ca-

EL FINAL 113 ballos, al ser piezas de corto alcance, solo Esto conduce a un cambio de peones que pueden dedicarse a una de estas dos tareas. ayuda al defensor, pero permite al rey blanco Los jugadores a menudo subestiman la ocupar la quinta fila, que es un factor mucho ventaja que confiere tener un alfil contra un más importante. Ilincic indica 32 ...a6 33.

Z. Ilincic - G. Cabrilo Cetinje 1992

Sospecho que muchos jugadores darían 33.i.xa7�x b2 34. 'it>d4 'it>d6 tablas en esta posición, pero en la partida las No, desde luego, 34... e6 diagrama está ganada para las blancas. Como Uno de los problemas a que se enfrenta el veremos, su afirmación es un tanto invero­ bando del caballo, es que cuando se plantea símil, pero es cierto que la ventaja de las blan­ una "carrera", la situación suele ser netamente cas es suficiente para justificar que continúen fa vorable al alfil. Aquí, 3S ...gS 27.'it>d2 'it>f7 2S.'it>e3 'it>e6 29• .ic3 g6 30.'it>e4 bS 40.,if4 b4 41.cS'it>d7 posición abierta, y su rey es algo más activo. Las negras tampoco pueden permitirse 30 ... hS dejar que el rey blanco alcance el peón "b". Esta jugada no tiene nada de malo. Permite Por ej emplo: 36 ... dS tura de peones del flanco de rey. Ahora las negras se encuentran ya en serias 31..iel �eS 32..in dificultades. El principal plan de las blancas es cubrir "e7" con su alfil, y luego jugar

37... �d3 3S• .ig3 �b2 39..iel �d3 40..id2 �b2 41.h3

114 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO Finales de alfiles

Considerando en primer lugar el caso de alfi­ les del mismo color, el peón pasado distante de nuevo es un fa ctor de primer orden, aunque no sea tan efectivo como en el final de ca­ ballos. Diría, por tanto, que los finales de 3 peones contra 3 en un flanco y un peón extra, pasado y distante, en el otro flanco, están ga­ nados, aunque si el peón pasado no está de­ masiado lejos de los restantes peones, hay una pequeña posibilidad de bloqueo. Con todos los peones en el mismo sector, un final de 3 contra 2, o de 4 contra 3, con 41... �d3 peones fluidos, normalmente debería ser ta­ Después de las jugadas 41...�e7 42.i.g5+ blas. Como los alfilesestán muy influenciados �d7, el primer jugador gana con 43.�e5 por los peones fij ados, una de las cuestiones tLlc4+ 44.�f6 tLlxa3 45.�xg6 �e6 (en caso más importantes es cuántos peones están fi­ de que las negras muevan 45 ... b5, 46.�xh5 jados en casillas del mismo color que el pro­ gana, como en la nota a la jugada 35 de las pio alfil. Cuantos más haya, tanto peor, sobre negras) 46.�xh5 �f7 47.�h6! �g8 (si todo porque eso convierte automáticamente al 47 ...b5, continuaría así: 48.�h7 b4 49.g4 b3 alfil enemigo en un alfil "bueno". Dos peones 5o.icl tLlc4 51.g5 tLle5 52.h4 tLlg6 53.h5 fij ados en casillas del mismo color que el tLlf8+ 54.�h6) 48.�g6 b5 49.h4 tLlc4 50.i.f6 propio alfilpueden constituir una debilidad fa ­ b4 51.h5 b3 52.h6. tal, sobre todo si pueden ser atacados simul­ 42.a4 b6? táneamente por el alfil contrario. Esto inmo­ Esto pierde de inmediato, aunque la posi­ viliza por completo al alfil propio y hace que ción era, en cualquier caso, muy dificil para la amenaza del zugzwang sea una realidad. las negras. Después de 42 ...tLlb2 43.a5 tLld3 44.i.e3 Los finales de alfiles de distinto color a me­ tLlel 45.g3 tLld3, las blancas prosiguen con nudo son dificiles porque muchos de los prin­ fuerza haciendo 46.�d4! tLlb4 (si 46 ...tLlel, cipios aplicables a un amplio espectro de fi­ entonces sigue 47.�e5 �e7 48.i.g5+ �f7 nales no lo son en este caso. He aquÍ algunas de las principales diferencias: 49.�d6) 47.�e5, y las negras no pueden jugar 1) La ventaja material es menos importante 47 ...�e7. 43..Ae3 �b2 de lo corriente. Los finales con un peón de ventaja suelen ser tablas. Incluso dos peones Otra alternativa era hacer 43 ...�c7, pero de ventaja pueden no ser suficientes para después de 44.�e6 las blancas ganan con fa ci­ ganar. Por esta razón, simplificar a un final de lidad. alfiles de diferente color a menudo es un útil 44..Axb6 �xa4 45..Ad4 recurso de tablas, en situación desesperada. El caballo está atrapado y solo puede res­ 2) Lo que es importante es la posibilidad de catarse a costa de ambos peones negros del crear peones pasados. Si puede usted crear dos flanco de rey. peones pasados, entonces tendrá buenas posi­ 45 ... h4 46.�e5 �e7 47.�f4 �e6 48.�g5 bilidades de ganar. Los peones pasados y uni­ �d5 49..An �b2 50.i.xh4 �dl 51.�xg6 dos son mejores los que peones pasados con �e3 52.g4 �e4 53..Ag5 �c4 54.i.f6 �e3 solo una columna entre sÍ, pero lo mejor de 55.�g5 �f356.i.d4 todo son dos peones pasados muy separados Las negras se rindieron. entre ambos.

EL FINAL 115 3) Si trata de hacer tablas en un final de 41.i.xc5 'ifm! alfiles de distinto color, lo mejor es que sitúe No 4l....id3? 42.d6 .if5 43 . .ixa7, y las sus peones en casillas del mismo color que su blancas obtienen tres peones pasados. alfil. Este es, prácticamente, el único tipo de 42.i.xd4 posición en que es ap licable la inversión del Después de 42 . .txa7 .tbl 43.a4 d3 44.g3i.e6 4S.h4

37•• :ti'h5! La jugada más segura. Aunque las negras pierdan dos peones, el final resultante de al­ files de diferente color es de tablas claras. Es posible que las negras pudiesen salvarse con 37...

116 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO única fonna posible, dirigiéndose a "h4". posible plan de tablas, cubriendo "c7" con su l. ..i.el alfil y llevando su rey a "h8". Entonces no A primera vista, son tablas muertas. Si el importará que las negras deban entregar su rey blanco ataca el peón de "g5", entonces las alfil por el peón "c", pues logran la posición negras juegan ...ih4 y esperan con su rey, con un peón de torre y el alfil "erróneo". Sin mientras que si el rey blanco se acerca al peón embargo, las blancas pueden ganar con la va­ "c", entonces las negras liberan su alfil y riante 5 ...ie l 6.h4 �e7 7.h5, y ahora: pueden mantener el rey en "c7". Esto es co­ fo nne al principio de que necesita dos peones pasados para tener una posibilidad de ganar un final de alfiles de distinto color. 2.�f6! El plan blanco consiste en obligar al alfil blanco a situarse en "h4", y luego jugar g3. Si las negras responden ...ixg3, las blancas si­ guen con �xg5, logrando así su segundo peón pasado. Si las negras responden ... fxg3, las blancas juegan ig2, y el alfil negro queda encerrado. Cuando el rey blanco se acerque al peón "c", las negras se verán obligadas a libe­ rar su alfil con ...g4, dejando a su oponente con un nuevo peón pasado. 1) 7 ...ic3 (empleando el alfil para contener Sin embargo, este plan debe ser ej ecutado al peón "h", pero los peones pasados están con precisión. Después de 2. �f5 ih4 3.g3 muy separados entre sí para que esta defensa fxg3 4.ig2 �d6, las blancas experimentan sea efectiva) 8.h6 �d6 9.h7 ie5 10.�f5 ih8 ciertas dificultades. No pueden mover su rey a 11.'it>xf4 ib2 12.�f5 ic3 13.�g6 'it>e7 "f6" ni a "e4", y en caso de 5.�g4 �c7, no 14.idl ib2 15.ia4 (amenazando 16.c7) pueden progresar. En realidad, esto se parece 15... �d6 16.�f7, ganando el alfil por el peón mucho a un final de peones, puesto que ambos "hU. bandos solo juegan sus reyes (si las blancas 2) 7 ... ia5 8.�g6 'it>f8 9.id5 (las blancas, mueven su alfil, entonces ...g2 hace tablas en por supuesto, deben impedir la jugada ...�g8 el acto) Las blancas pueden tratar de explotar a toda costa) 9 ... f3 10.h6 f2 l1.h7 flW el hecho de que "d7" no está disponible para 12.h8W+ �e7 13.We5+ �f8 14.Wd6+ �e8 el rey negro, con 5.�g6 �e6 6.�h7, pero esta 15.Wd7+ �f8 16.Wg7+ �e8 17.if7+ �d8 sutileza no da resultado, pues tras 6 ...�e7 18.c7+! ixc7 19.Wf8+ 'it>d7 20.ie8+, ga­ 7.�g7 �e8, las blancas no pueden rodear con nando la dama. 8.�f6. 5.i.g2 La clave es perder un tiempo antes de que Las negras están en zugzwang y deben re­ el alfil llegue a "h4". troceder con su rey. 5•.. �c7 2 ...J. h4 3.�f 5 �d6 Las blancas han perdido un tiempo, con lo O bien 5 ...�e7 6.�e5. que el plan a base de g3 funciona. 6.�e5 g4 4.g3 De otro modo, el rey llega a "d6" y ésta sería realmente la última posibilidad de las Ver el diagrama siguiente negras de jugar ...g4, antes de que las blancas coronen su peón.

4 .••fxg 3 7.hxg4 Después de 4 ...ixg3 5.�xg5, la victoria no Las blancas ganan fá cilmente, apoyando a es evidente, porque las negras disponen de un su peón pasado "g" con el rey.

EL FINAL 1 17 Vale la pena observar que las negras solo arañado el barniz de este final, y la mayoría pierden en la posición del diagrama inicial del trabajo auténtico está por hacer. porque no pueden defender el peón de "g5" Supongo que podría finalizar aquí con el desde "d8" o "e7". Si su rey estuviese situado comentario "nadie entiende los finales de W+f:, en la casilla, aparentemente inferior, "b8", en­ vs W", pero me parece que eso sería una pe­ tonces 1 ...�a5 sería tablas. queña cobardía. Lo primero a puntualizar es que si el rey Debo hacer hincapié en que los principios defensor se encuentra enfrente del peón, la po­ especiales antes mencionados solo son aplica­ sición casi siempre es tablas. Hay excepcio­ bles a situaciones puras de alfiles de distinto nes, en las que puede fo rzarse un cambio de color. Tan pronto como se añadan otras piezas damas ganador, pero son muy pocas. a la ecuación, el servicio normal debe resta­ Así, el único caso interesante es cuando el blecerse. Muchos jugadores asumen que los rey defensor no puede situarse enfrente del finales con torres y alfiles de distinto color peón. son casi tan tablistas como los de alfiles exclu­ Nos ocuparemos primero del peón "a" que, sivamente, pero no es así. Un peón extra en un como cabe esperar, es el que ofrece menos po­ final con torres y alfiles de diferente color sibilidades de victoria. El diagrama siguiente normalmente concede buenas posibilidades de muestra una situación típica, con el peón en la ganar. Si se añade un par de caballos, puede sexta línea decirse lo mismo. Si se añaden más piezas a las posiciones con alfiles de distinto color, en­ tonces ya no puede hablarse en absoluto de tendencia a tablas.

Finales de damas

Dama y peón contra dama

De todos los finales fundamentales de pieza + peón contra pieza, éste es el segundo más frecuente en la práctica (siendo el más fre­ cuente el de torre y peón contra torre). Tam­ bién es, con mucho, el más complicado. Tanto es así que ha resultado ser una misión casi Incluiremos varios diagramas de este tipo, imposible para la mayoría de los autores, pues con idea de transmitir la mayor cantidad de in­ apenas se ha escrito sobre el tema. Antes de la fo rmación posible de fo rma visual. Las es­ existencia de los ordenadores y las bases de trellitas indican el resultado cuando el rey ne­ datos, Averbaj realizó la mejor cobertura posi­ gro se encuentra en tal casilla. Una estrella ble. Sin embargo, algo que da una idea de la blanca indica que la posición está ganada, si complejidad del finales el hecho de que en 70 juegan blancas, pero que es tablas si juegan páginas de análisis, el mencionado autor solo negras. Una estrella negra indica que las blan­ se ocupa de casos relativamente sencillos, con cas ganan, juegue quien juegue. Una casilla no peón en séptima. marcada indica que es tablas, juegue quien Ahora que disponemos del oráculo perfec­ juegue. to, en fo rma de base de datos, podríamos es­ En el caso de casillas atacadas por las blan­ perar que alguien aportase una explicación cas, la posición solo es reglamentaria corres­ más detallada de los principios que rigen este pondiéndoles jugar a las negras, y una estrella final. Sin embargo, la base de datos ha reve­ negraindica que se gana. Que no haya estrellas lado que los esfuerzos de Averbaj apenas han indica que la posición es tablas.

118 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Algunas posiciones son ilegales, porque los ción con su rey en "b7" y la dama en "c6". En reyes estarían el uno junto al otro. Estas posi­ tal caso, a 1...V!Je7+ contestarían 2.V!Jc7, a ciones tampoco se señalan. 1 ...V!Jb4+, 2.�c8 V!Jf8+ 3.�c7, poniendo fin a Los lectores deberían tomar nota de que los jaques, a 1 .. .'iNb3+, 2.�c8, y ... al V!Jbl +, tenemos en cuenta la regla de las 50 jugadas 2:�a8, de modo similar. El jaque más dificil en este debate. Con juego óptimo, algunas de de responder es 1 ... V!Jb2+, pero incluso en este las posiciones son tablas solo a causa de esta caso las blancas pueden maniobrar para o bli­ regla, pero ¿quién va a jugar de fo rma óptima gar a las negras a dar uno de los jaques inferio­ ante el tablero? res antes mencionados. En última instancia, Nuestro objetivo solo es establecer algunos las negras se quedarán sin jaques, y las blan­ principios generales que puedan resultar de cas podrán avanzar el peón. Este problema utilidad en el juego práctico y, en tal sentido, aflige a las negras siempre que su rey se en­ la regla de las 50 jugadas no es especialmente cuentra en el rincón superior derecho. El rin­ relevante. cón inferior izquierdo tampoco es ideal, pero Este diagrama revela muchos de los princi­ depende mucho de la posición de la dama pios importantes que rigen el final de V!J+f:., vs negra. Si las negras pueden ocupar una buena V!J. Podemos ignorar el "caso especial" de las casilla con su dama, eso bastará para hacer casillas "a7" y "a8", que solo se marcan por­ tablas. El rincón inferior derecho es la mejor que, si juegan blancas, dan mate en una. Hay, de las áreas distantes. Las blancas tienen po­ básicamente, dos zonas de tablas. Una se en­ cas posibilidades de interponerse con jaque, cuentra cerca del peón, y estas casillas son de de modo que las negras tendrán pocos proble­ tablas porque con el rey enemigo tan cerca del mas para hacer tablas. peón, las negras a menudo pueden cambiar Aunque gran parte del juego se rige por damas y cazar el peón con su rey. Virtualmen­ principios generales, hay algunas anomalías. te, todas las posiciones de V!J+f:., vs V!J (excepto La derrota con el rey negro en "h3" (cuando aquéllas en que el peón se encuentra en sép­ 1.V!Jd4! es la única jugada ganadora) es dificil tima) tienen una zona así, que podemos llamar de explicar, lo mismo que la derrota, si juegan zona de proximidad. negras, con el rey en "c2". Cuando el rey negro se encuentra en la zo­ La clave de las dos zonas de tablas se pone na de proximidad, las blancas están limitadas de relieve si imaginamos que el rey negro co­ en su intento por evitar el jaque perpetuo, pues mienza en algún lugar de la cuarta fila. Con el solo pueden interponer la dama en circunstan­ rey en "d4", la única jugada que hace tablas es cias favorables. Hay un mito muy divulgado, 1..:�d5!, entrando en la zona de proximidad. en el sentido de que al defender el final de Con el rey en "h4", la única jugada es V!J+f:., vs V!J, lo mejor es situar siempre el rey lo 1..:�g3! (aunque sería asombroso que alguien más lejos posible del peón. Como veremos, comprendiese, ante el tablero, que 1 ...�h3? esto solo es cierto en determinadas circuns­ pierde). Si el rey comienza en "e4",puede ele­ tancias. gir entre 1..:�d5 y l...�f3,pero yo siempre La segunda zona de tablas se encuentra en recomendaría entrar, si es posible, en la zona el rincón inferior derecho, es decir, el diago­ de proximidad, pues las tablas serían mucho nalmente opuesto al peón. El arma principal más simples. de las blancas para impedir el jaque perpetuo Resumiendo: la zona de proximidad es el es interp oner su dama � fm de fo rzar el cam­ mejor lugar para situar el rey negro. Luego, el bio de damas, bien con jaque o clavando a la rincón inferior derecho, y luego el rincón in­ dama enemiga. Cuando el rey negro se en­ ferior izquierdo. El rincón superior derecho cuentra mal situado, por ej emplo, en "n", en­ es, con diferencia, el peor. tonces hay muchas posibilidades de conse­ Si retrocedemos una casilla el peón, situán­ guirlo, y las opciones de las negras son muy dolo en "a5", las zonas de tablas se expanden reducidas. Las blancas pueden crear una posi- considerablemente.

EL FINAL 119 Este diagrama nos permite ver la enorme diferencia en la situación. Si juegan blancas, ganan, sin importar dónde esté situado el rey negro. Si juegan negras, hay una pequeña zona de tablas, frente al peón, y una algo más amplia en el rincón inferior derecho. Con el peón en "b5", las posibilidades de ganar de las blancas son, por supuesto, meno­ res que con el peón en "b6", pero siguen sien­ do mayores que en el caso del peón en "a6".

Las casillas del rincón inferior izquierdo solo están marcadas por la posibilidad '&a3+, que fo rzaría el inmediato cambio de damas, de modo que podemos decir que las negras solo están en peligro si su rey se encuentra en el rincón superior derecho. Podemos resumir diciendo que con un peón "a", para que el bando fuerte tenga alguna posibilidad de ganar, el peón debe estar situa­ do, al menos, en su sexta casilla. No debe sorprender que el peón "b" ofrezca Aquí vemos que emerge un modelo conoci­ muchas más posibilidades de victoria. Hay do, pero con algunas diferencias. La zona de dos razones para que así sea. En primer lugar, proximidad es mucho menor que con el peón el rey blanco tiene casillas en la columna "a" "a". Comprende todas las casillas enfrente del que le ayudan a evitar el jaque perpetuo. En peón, pero pocas más. Las negras pueden ha­ segundo lugar, es mucho menos probable que cer tablas con su rey en determinadas casillas un cambio de damas conduzca a tablas, aun­ de la columna "d", pero solo si les correspon­ que el rey negro se halle muy cerca del peón, de jugar, y aun en ese caso las tablas requieren de modo que la zona de proximidad se ve muy una gran precisión de juego. Con el rey en reducida. He aquí un caso típico, con el peón "d8", la única jugada que hace tablas es en "b6". l...'&gl! Con el rey en "d7", también hay una sola jugada, 1...'&hl!, y con el rey en "d6", l...'&d5! es la única jugada salvadora. La zona de tablas en el rincón inferior derecho es relativamente amplia, y está claro que contra un peón "b", si no puede situar su rey enfrente del peón, entonces esa es la zona a la que debería llevarlo. No incluimos deta­ lles en el caso del peón en "b4". La situación es un tanto similar a la del peón en "a5", es decir, que las blancas solo pueden ganar si el rey negro está situado cerca del rincón supe­ rior derecho. Para resumir, con un peón "b", el peón de­ bería estar situado al menos en la quinta fila

120 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO para que existan buenas posibilidades de vic- tías. La única posibilidad del defensor pasa toria. por acercar su rey al peón, pero aun así, si el De todos los peones, el "c" es el que ofrece peón está avanzando a la cuarta fila (o más), mayores posibilidades de ganar. Uno de los el bando fuertetiene buenas opciones de ganar. motivos es que la zona de tablas del rincón in­ Los peones centrales ofrecen posibilidades fe rior . derecho desaparece si el peón se en­ bastante menores que el peón "c". Una vez cuentra, al menos, en la cuarta fila, de modo más, no hay zona de tablas distante, y el de­ que, en este caso, las negras solo tienen la zo­ fe nsor debería tratar de situar su rey cerca del na de proximidad para luchar por las tablas. peón enemigo. He aquí algunas posiciones tí­ La situación con el peón en "c6" no nece­ picas. sita diagrama, porque las negras pierden, sal­ vo si el rey se encuentra enfrente del peón. Cuando el peón está en "c5", las posibilidades de tablas son muy escasas, excepto si el rey se encuentra enfrente del peón.

Aun con el peón en "c4", las perspectivas de victoria de las blancas son increíblemente buenas.

En este diagrama, la zona de tablas se ha expandido considerablemente y se extiende por una zona continua del tablero. La casilla "a4" es un tanto anómala, pues las blancas so­ lo ganan con l.Wc5! Lo mismo que con el peón "c", el rey de­ fe nsor debería estar lo más cerca posible del De esto se induce que si dispone usted de peón. V ale la pena tener en cuenta que es mu­ varios métodos para liquidar y entrar en un fi­ cho mejor para el bando débil tener su rey en nal de Wf+� vs Wf, el peón "c" ofrece garan- el lado corto del peón que en el lado largo.

EL FrNAL 121 El peón extra blanco se dirigirá al flanco de dama, donde su peón y su dama pueden protegerlo. Es im­ Lo mismo que en los finales de torres, los fi­ portante tener en cuenta que una serie de ja­ nales de damas con un peón extra pasado y ques azarosos de la dama contraria rara vez distante son relativamente corrientes. Es difi­ equivale a un perpetuo, siempre y cuando la cil decir si las posibilidades de ganar son ma­ propia dama ocupe una posición central y se yores o menores que en el caso de las torres. cuente, al menos, con un peón a modo de re­ Objetivamente hablando, sospecho que debe­ fugio. Por consiguiente, las blancas no debe­ rían ser mayores, aunque, con damas sobre el rían tener dudas en cuanto a llevar su rey al tablero, ¡también hay más posibilidades de flanco de dama. He aquí un ej emplo: equivocarse! El principal peligro lo constituye el jaque perpetuo, de modo que la seguridad del rey es un factor importante. A diferencia de la torre, una dama es capaz de acompañar al peón, por sí sola, hasta la casilla de promoción. Supongamos, por ejem­ plo, que las blancas tengan un peón pasado en "b4", apoyado por una dama en "b 1 ", y que las negras hayan bloqueado el peón con su da­ ma en "b5". Si las damas fuesen reemplazadas por torres, entonces el peón no podría avanzar sin mediar el zugzwang o el acercamiento del rey blanco. Sin embargo, con damas, las blan­ cas pueden proseguir con 'lWb3-c3-c5 y desviar G. Kieninger - E. Eliskases a la dama enemiga. El peón puede entonces avanzar y, caso necesario, la maniobra es re­ Campeonato de Alemania petible hasta la última casilla. 8ad Oeynhausen 1938 Esta sería la técnica ganadora en caso de que los reyes estuviesen situados en su flanco Juegan negras, y lo primero es acercar la y el rey blanco estuviese a cubierto del jaque dama al centro con ganancia de tiempo. 49 •••Wlc2+ 50.

122 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Una vez más, el peón de "h6" es invulne­ 63.%'Ia4+ rable. Las blancas deben comenzar a jaquear, S8 ••• �c3 pues las negras amenazaban con hacerlo en Con una versión algo diferente de la misma "g4" y luego seguir con ... e3 . idea: 59.t'lxh6 t'ld l+ 60.�g2 t'ld2+. 63 .•• �d2 64.%'Ia2+ �d3 6S.Ba6? s9.Ba3+ �d2 60.%'Ia2+ Esto facilita las cosas a las negras, pues su O bien 60.\Wb2+, y los jaques se acaban, peón "h" puede avanzar otra casilla. 65.t'lb l+ tras 60 ... �d3 61.\Wb l+ �d4 62.\Wb6+ �e3 habría ofrecido mayor resistencia, pero las 63.t'la5+ (o bien 63.t'lf6+ �e2 64.t'lf5+ �d2 negras acabarían escapando de los jaques: 65.t'ld5+, trasponiendo) 63 ... �d3 64.t'lf5+ 65... �e3 66.t'lal+ �b4 67.t'lb l+ �e5 68.t'lf5+ (64.t'ld5+ �e2 65.t'lf5+ �d2) 64 ... �d2 �d4 69.t'ld7+ (en caso de 69.t'lf6+, t'le5 65.t'ld5+ �e1. Por ej emplo: 66.t'le5 t'lel + 70.\Wb6+ �e3 y 69.t'lf4+ �d3 70.t'lf5+ t'le4 67.�g2 e3, y el peón avanza. 71.t'lfl+ �d2 72.t'lf2+ �dl, las negras tam­ 60••• �d3 61.%'Ia6 bién ganan) 69 ... �e3 70.t'lg7+ �e2 71.t'lg6+ Al comprender que no hay jaque perpetuo, �d2 72.t'ld6+t'ld3. las blancas deciden frenar el avance del peón, 6S... h4 66.BbS clavándolo: un motivo también típico de los Después de 66.t'ld6+, las negras ganan finalesde damas y peones. como en el comentario anterior: 66 ... �e2 61...hS 67.t'lg6+�d2 68.t'ld6+t'ld3 . En realidad, esta posición estaría ganada 66... Be3+ incluso sin los peones "h", pero su presencia Las negras deciden mejorar la posición de sin duda facilita la tarea a las negras. Las su dama antes de seguir avanzando el peón blancas no tienen amenazas, de modo que las "e". Si las negras juegan ... h3, deben empezar negras sencillamente progresan con su peón. a tener cuidado con un posible ahogado. Cuando llegue a "h3", las blancas se encontra­ 67.�fl Bf3+ 68.cj;lglWg4+ 69.cj;ln rán ante amenazas de mate, además de la que O 69.�fl il'�3 70.t'le5+ t'ld4 71.t'le7+ plantea el peón "e" pasado. t'le4 72.t'le5+ �f4 73.t'ld6+ (73.t'le7+ �g4 62.t'lbS�c2! 74.t'lg7+ �h3) 73 ... �g4, Y los jaques se aca­ ban.

69.•. Wd4+ 70.�fl

La inmediata 62 ...h4 sería un error, debido a 63.\Wbl+ �d4 64.t'lb6+ �e3 65.t'lf6+ �d2 66.t'ld4+, Y el peón de "h4" es vulnerable. Es cierto que la posición de las negras es tan Habría sido un poco más rápido 70 ... �e3 fuerte que incluso pueden permitirse perder el 71.t'le8+t'le4. peón "h", pero es comprensible que no quieran 71.Wb4+ %'Ic3 72.Bbs Wd3+ 73.

EL FINAL 123 Aunque el proceso es algo lento, el peón pero las negras cuentan con la jugada salva­ avanza gradualmente. Las blancas pueden dar dora 2 ... ic2+. Sin embargo, vale la pena ob­ varios jaques entre cada jugada de peón, pero servar que después de 1.l!a8+ ig8 2.l!a7, por no hay jaque perpetuo. ej emplo, 2 ... ie6?, permitiría 3.l!h7+ \t>g8 76.ti'aS 4.l!e7, y las blancas ganan (una vez más, se La clavada alternativa 76.Wlb4 pierde, tras plantea el tema del jaque a distancia). 76 ...Wle3+ 77.\t>fl Wle2+ 78.\t>gl h3 79.Wld4+ (a 79.Wld6+, Wld3) . 79... \t>c2 80.Wla4+ \t>bl 81.Wlb4+ (81 .Wlb3+ Wlb2) 8l...Wlb2 82.Wle4+ \t>al 83.Wla4+ Wla2.

76••• ti'e3+ 77.�n ti'e2+ 78. ..tglb3 79.YfdS+ ..tc1 80.ti'gS+..tb2 Las blancas se rindieron.

Cuando los peones se encuentran en un sector del tablero, las posibilidades de ganar con un peón de ventaja probablemente sean mayores que en los finales de torres. Un final de 4 peones contra 3 ofrece buenas posibili­ dades de ganar, e incluso uno de 3 contra2 se gana, a veces, en la práctica, aunque no tengo Si movemos el alfil de "b3" a "b4", en­ la menor duda de que, teóricamente, debería tonces las blancas ganan aunque las negras ser tablas. jueguen primero. Veamos: 1 ...\t>g8 2.l!a8+ if8 3.l!b8 y mate a la siguiente. Finales típicos sin peones El tercer punto importante lo ilustra la po­ sición del diagramaque sigue. Torre contra pieza menor

Con cierta frecuencia se produce el final de torre contra alfil (sin peones). Hay tres cosas importantes que debe saber acerca de este fi­ nal. La primera es que, en general, la posición de partida de este final es totalmente tablas. La segunda es que si el rey defensor es en­ cerrado en el rincón, entonces puede hacer tablas si su alfil se mueve por casillas de color opuesto a la casilla de ese rincón. De no ser así, el bando débil está perdido. La razón es muy sencilla. En este caso, el rey negro está cerca del Ver el diagramasiguiente rincón "erróneo" y la posición está perdida, juegue quien juegue. Lo importante es que el Aquí las blancas pueden intentar 1.l!a8+, resultado es el mismo, dondequiera que se en­ pero después de 1 ... ig8 deben deshacer el cuentre el alfil negro, mientras esté en una ca­ ahogado, lo que significa dejar salir al rey ne­ silla oscura. gro del rincón, o desclavar el alfil. El otro in­ El método ganador es como sigue: lJ�n tento ganador razonable es 1.l!h7+ \t>g82.l!b7, .tb2 (1...ih4 2.l!f3id8 3.l!f4 obliga al alfil a atacando el alfil y amenazando mate en "b8", situarse en una mala casilla, ganando después

124 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO de 3 ...ie7 4.l:'�a4 ó 3 ...ib6 4.l:'�b4 ic7 5.l:'k4) 2) 6 ... ttle6? 7.c.t>g6! ttlf4+ (a 7 ... ttlf8+, lJU2 ig3 (las negras tratan de mantener el 8.c.t>f7gana) 8.c.t>f7,gana ndo. alfil oculto tras el rey blanco, mientras sea posible; 2 ...igl 3.l:!g2 también desvía el alfil) 3J�g2 id6 (no es posible 3 ...ih4, ni 3 ...if 4, porque las blancas ganan el alfil con un jaque descubierto) 4JM2 ie7 5J�a2, y de nuevo las blancas ganan el alfil.

Torre contracaballo es otro final que surge a veces en la práctica. Incluso puede resultar en algunos finales de torre vs peón, en los que el peón debe optar por una promoción menor para evitar el mate. Aunque los detalles de este final son bastante más complicados que en el caso de torre vs alfil, el único principio básico es muy claro: si el rey y el caballo no 3) 6 ...ttld7! (la jugada que hace tablas, por­ se separan, este final casi siempre es tablas. que permite a las negras responder a c.t>g6 con Aunque el rey defensor se encuentre en el . .. c.t>g8) 7.c.t>g6 (7.l:!dl lDf8!) 7 ...c.t>g 8! 8.l:!fi borde del tablero (una situación que se (8.l:!g2 c.t>f8)8 ...ttlf8+! 9.c.t>f6 ttlh7+! lO.c.t>e7 produce automáticamente en los casos de c.t>g7!, y las negras hacen tablas. subpromoción), la posición normalmente es Aunque esta situación marginal requiere un tablas. juego preciso, la situación típica (rey y ca­ ballo en la banda, cerca uno del otro) es de tablas cómodas.

Las posiciones perdidas del tipo de las que surgen en el juego ante el tablero entran, gene­ ralmente, en dos categorías. La primera se produce cuando el rey y el caballo están cerca uno del otro, pero mal situados. Un caso evi­ dente es cuando el rey negro está atrapado en un rincón. Una opción menos obvia es cuando el rey negro se encuentra en la banda y el ca­ ballo ocupa "g7" ("b7", "b2" Y "g2" son, por supuesto, equivalentes). La posición con el rey negro en "g8" y el caballo en "g7" es una El rey negro se encuentra en una posición de las peores fo rmaciones defensivas, y a me­ relativamente desfavorable, cerca del rincón, nudo se pierde si el rey blanco está cerca (por pero hay bastante espacio como para mantener ej emplo, con el rey en "f6" y la torre en "al", las tablas. Sin embargo, se requiere una defen­ las negras pierden incluso siendo su turno). sa precisa. El juego podría continuar así: La segunda categoría la componen aquellas VJ?f6 filb7+ 2,C,tlg6 filf8+ 3.c.t>b6 c.t>b8 4J�fi posiciones en las que el rey y el caballo están (4.l:!g7 ttle6! 5.l:U7 c.t>g8! también es tablas) separados y no pueden acercarse. A veces, la 4••• c.t>g8! 5Jg7+ c.t>b8 6J�gl (el momento cla­ victoria es muy simple, pero otras se requiere ve: el negro debe jugar con cuidado), y ahora: un juego sutil para mantener separados a 1) 6 ...ttlh 7? 7.c.t>g6! c.t>g8 (si 7 ...ttlf8 +, caballo y rey, al tiempo que se progresa. Si el sigue 8.Wf7) 8.l:!g2 (una jugada de espera) caballo no puede ganarse directamente, es 8 ...ttlf8 + 9.c.t>f6+! Wh8 1O.Wf7,y ganan. importante mantener restringido al rey defen-

EL FrNAL 125 sor. El atacante debe utilizar en ocasiones a su gana de modo similar) 88.�e6 �g5 89.�d4 propio rey en ese sentido, aunque tenga que �g6 90.�b4, o bien 87 ...tiJa4 88.�b3 tiJc5 alejarse del rey enemigo. 89.�b5 tiJa6 90.�d6+ �f6 91.�b6. 88.

A. Karpov - L. Ftacnik Olimpiada de Salónica 1988 Karpov podía haber ganado más rápida­ 83 ... lOc4 mente, con 88.�e6. Por ej emplo: 88 ...�g6 O bien 83 ...�g3 84J'k7! �f3 (84... tiJa4 89.�g3+ �h5 90.�d5 tiJb6+91 .�e5 tiJc4+ (o 85.�d5 tiJb2 86Jkl! tiJa4 87.�d4, ganando) bien 9l...�h6 92.�d3 �g7 93.�d4 �f7 85J'k3+! (una sorprendente jugada ganadora, 94.�d6 �f6 95.�f4+ �g5 96.�b4) 92.�f4 pero un motivo típico en estos finales; al (manteniendo al rey negro confinado es más moverse a la segunda o la cuarta fila, permite importante que perseguir al caballo) 92 ... tiJd6 a las blancas ganar el caballo) 85 ...�e2 93.�g7 �h6 94.�e7 tiJc4 95.�c7 tiJd2 96.�c2 (85 ...�e4 86J'k6! tiJa8 87.�d6, seguido de tiJb3 97.�e5 �h5 98.�d5. �a6) 86.�c6! tiJa4 87.�c4! tiJb6 88.�b4 tiJc8 88... lOb 6? 89.�d7, y el caballo está atrapado. Ftacnik se derrumba. Debería haber inten­ 84J:lf3+!

126 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Torre y pieza menor contra torre 71...�f5+72.cj¡lh7 cj¡lf4 73J��b8 gg7+ 74.cj¡lh8 El rey blanco tiene ahora una incómoda si­ Este final se ve muy a menudo en la práctica. tuación, en un rincón del tablero. La posición En general, la posición es tablas, ya sea la sigue siendo tablas, pero se requiere cuidado. pieza menor un alfil o un caballo, pero las po­ 74 ••• gd7 75.ge8 sibilidades prácticas dependen mucho de qué Como ej emplo de lo cerca que las blancas pieza menor se trate. están de perder, puedo decir que 75.�f8? per­ El final de �+lt:) vs � debe ser tablas fá ­ dería tras 75 ...cj¡lg5 76.�a8 cj¡lg6. Una línea ciles, pues solo hay unas cuantas posiciones sería 77.�g8+ cj¡lh6 78.�gl �d8+ 79.�g8 �d3 ganadoras, casi todas con el rey defensor mal (esta casilla se elige para evitar trucos como situado, cerca de un rincón, y esto no suele 79 ...�d2 80.�g2) 80.�gl �f3 81.�g4 lt:)e7 poder fo rzarse a partir de una posición inicial 82.�h4+ cj¡lg6 83.�h6+ cj¡lfl 84.�h7+ cj¡lf8 nonnal. La impresión extendida entre los Gran­ 85.�hl lt:)g8 86.cj¡lh7 cj¡lfl 87.cj¡lh8 lt:)f6, con des Maestros es que no tiene sen�ido jugar rápido mate. este final, porque no ofrece perspectivas de 75... cj¡lg5 76.ge6 �d4 77.gel cj¡lf6 78.gdl?! victoria reales. Era más sencillo 78.�f1+. Por ej emplo: Sin embargo, el siguiente final podría mo­ 78... lt:)f5 79.cj¡lg8 �g7+ 80.cj¡lf8�a7 81.cj¡le8. dificaresta evaluación.

78 .•.gd 5! 79.gal?? J. Polgár - G. Kasparov Esta es la jugada perdedora. La única juga­ Dos Hennanas 1996 da que hacía tablas era 79.�f1 +, Y después de 79 ...lt:)f 5, una línea sería 80.�f2�d4 81.cj¡lg8!

70.cj¡lh5 79••. �e6! Una jugada perfectamente razonable, pero Kasparov no desaprovecha su oportunidad, 70.�f8+ lt:)f4 71.�g8 habría sido algo más có­ y encuentrala única jugada ganadora. modo para las negras. Después de 71...�h 1 + 80.ga6 cj¡ln 81.ga7+ cj¡lg6 82.ga8 gd7 72.cj¡lg5 �gl + 73.cj¡lh4, el resultado es o bien 83.gb8 gc7 84.cj¡lg8 gc5 85.ga8 gb5 86.cj¡lh8 ahogado, o bien el rey blanco sale de la banda. gb7 87.gc8 �c7 70 ..• �g3+ 71.cj¡lh6 La idea ganadora era 87 ... �b6. El plan es Por la mala posición de la torreblanca, su jugar ...lt:)g 5 sin pennitir el jaque en la sexta rey no puede salir de la banda: 71.cj¡lg6 lt:)e4+, fila. Luego, ...lt:)h 7-f6 (posiblemente, seguido y ahora 72.cj¡lf5 y 72.cj¡lfl pierden la torre. No de ...�e6, para mantener al rey confinado) res­ obstante, 71.cj¡lg6 lt:)e4+ 72.cj¡lh6! probable­ tringirá fatalmente al rey blanco. mente fuese más seguro que la continuación La jugada de Kasparov conserva la ventaja textual, pues en "e4" el caballo está peor situa­ decisiva, pero pierde tiempo. do para cubrir al rey negro. 88.gg8+ cj¡lh6 89.gg1

EL FINAL 127 Es probable que 89.�f8 concediese mejores única fo rma de desclavarse es jugar i>d5 o posibilidades prácticas, para ver si Kasparov i>d3, pero entonces el rey negro se desplaza encontraba la idea ganadora (89 ...�b6 !), men­ por la banda, alejándose del rey enemigo. Así, cionada en el comentario anterior. las negras evitan la situación más peligrosa, 89••. �b8+ 90.�g8 �e8 en la que las blancas crean amenazas de mate, situando su rey justo enfrente del rey defen­ sor.

Las blancas se rindieron, pues si 91.�f8 i>g692.�g8+ i>f7,las negras ganan. l. Rogers - M. IUescas Depende de cada cual continuar o no este Campeonato de España por equipos 1996 final, pero yo creo que solo valdría la pena en el caso de partidas rápidas. Si uno es el defensor, el principal consejo 78.'it>dS es evidente: tratar de mantener el rey alejado En caso de 78.i>d3 seguiría, por supuesto, de la banda, o bien, si eso no es posible, man­ 78 ...i>a5. tenerlo lo más lejos que se pueda del rincón. 78... 'it>a3 Sin embargo, incluso si se encuentra en la po­ Vale la pena señalar que cuando más efec­ sición menos favorable, no desespere, pues tiva es la defensa Cochrane es cuando el rey aun con el rey en el rincón hay muchas po­ débil está cerca de la mitad de la banda. Si, siciones que son tablas. por ej emplo, la misma fo rmación se encon­ trase en la tercera fila, entonces la jugada co­ El final de �+.i vs � es uno de los finales rrespondiente llevaría el rey negro a "a2 " , sin peones más frecuentes en la práctica. En peligrosamente cerca del rincón. general, debería ser tablas, pero la defensa 79. .id3 �b4 requiere una considerable precisión. y hasta los Las negras aprovechan la ocasión para sa­ Grandes Maestros han perdido finales así, iY car a su rey de la banda. en los días con partidas aplazadas! Hay dos 80.�b8 �g4 81..ic4 'it>b4 82 ..ie2 �g7 técnicas básicas para hacer tablas, y vale la Para poder responder a la jugada 83.i>d4 pena conocer ambas, porque la posición en con 83 ... �d7+. que pueda usted encontrarse tal vez requiere Las negras deben mantener una buena dis­ una u otra técnica. tancia de jaqueo para su torre, por lo que es útil situar la torre de fo rma tal que pueda ja­ El diagrama siguiente es la posición básica quear sobre filasy columnas. de la defensa Cochrane. La torre negra clava 83.�b8+ 'it>c3 84.�c8+ 'it>d2 8S..iO 'it>e3 al alfil del adversario y esto impide que el rey 86.�c3+ 'it>d2 87.�a3 �d7+ 88.'it>c4 �c7+ de las blancas se acerque al rey contrario. La 89.'it>d4 �d7+ 90 . .idS �d8 91.�a2+ 'it>dl

128 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO En esta posición, el blanco no está en con­ diciones de utilizar la defensa Cochrane. Cual­ quier tentativa por situar la torre detrás del rey negro perdería. Veamos: 87.1'%c8? 1'%b2+ 88.'iÍ(fl 1'%f2+ 89.'iÍ(el 'iÍ(d3 conduciría a una posición de Phi/Mor perdida (véase el diagrama de la página siguiente). En consecuencia, el blanco debe recurrir a la segunda de las dos técnicas de tablas, la defensa en la segundafila. 87.gd2 La idea básica es defenderse pasivamente, con rey y torre situadosen la segunda fila. Las blancas oscilarán con su torre entre "c2" y "d2", hasta que las negras emprendan una ac­ Todos los esfuerzos de las blancas han te­ ción positiva. nido como resultado que la defensa Cochrane 87... gh5 88.ge2 gh2+ 89.mdl se reproduce en la primera fila del tablero. Esta es la primera de las dos claves de la 92.me4 mc1 93.ie4 gd2 94.ga8 gd7 defensa en la segunda fila. Las negras pueden 95.id3 mb2 96.gb8+ me3 97.ge8+ mb4 desviar al rey enemigo al borde del tablero, 98.ie4 gh7 con jaque, pero entonces su propia torre queda Asegurándose máxima distancia de jaqueo. atacada, de modo que no tienen tiempo de 99.ie6 gh4+ IOO.md5 gh5+ I01.md6 gh6 acercarse con su rey. Aunque no haya defensa Cochrane, clavar 89... gh1+ 90.me2 gh2+ 91.mdl gh3 92.me2 el alfil siempre es un útil recurso defensivo. ie3 I02.ge4+ �a3 I03.ge3+ mb2 I04.gg3 me2 I05.me5 gh8 I06.if5+ md2 I07.ga3 ge8+ I08.mf4 gf8 De nuevo, una útil clavada. I09.gd3+ mc1 110.gd5 mb2 111.me3 me3 112.ie4 gh8 113.ge5+ mb4 114.md4 gh4 Otra vez, posición Cochrane. 115.gel mb5 116.gb1+ Tablas.

La otra tentativa ganadora. A primera vista, parece que las blancas están en zugzwang, pues cualquier jugada de torre pierde al ins­ tante (93.1'%c1 1'%h2+94 .'iÍ(dl 'iÍ(d3). 93.mdl! Ahora, a 93 ...'iÍ(d3 se responde 94.1'%d2+ (basada en el ahogado), y el rey debe retirarse. 93... ghl+ 94.me2 md4 95.mf3

J. Norri - S. Atalik Llegado el caso, el rey se escabulle. Campeonato de Europa por equipos 95 ... gf1+ 96.gn gal 97.mg4 ga8 98.gg2 Pula 1997 Tablas.

EL FrNAL 129 Si tiene usted la torre y el alfil, debe saber deben jugar su torre por la columna "e", a fin que hay una posición ganadora, conocida co­ de responder a �a7 con un traslado a la mo posición de Philidor. Esta posición gana­ columna "c". Resulta que "e2" es la mejor ca­ dora se produce, relativamente a menudo, co­ silla para la torre negra, y "e3" la peor, mien­ mo consecuencia de una defensa inferior, pero tras que "el" se encuentra en un término me­ es dificil de ganar. dio. Después de 2 ...�e3 se gana con 3.�d7+ Si no conoce el método correcto, es fácil �e8 (3 ... �c8 4.�a7 gana en el acto, porque equivocarse y dar muchos rodeos, hasta re­ no es posible 4 ... �b3) 4.�a7 �f8 5.�f7+ �e8 nunciar por pura frustración. (las blancas han obligado al rey a jugar de "d8" a "e8", con ganancia de tiempo) 6.�f4 (amenazando 7.ic6+) 6 ... �d8 (6 ...�d3 fa lla, por 7 .�g4, debido a que las negras no dis­ ponen de la respuesta ... �f3) 7.ie4 (el golpe final para las negras: se cubre "d3") 7 ...�e8 8.ic6+ y mate en dos. Si las negras hacen2 ...�e1 , entonces 3.if3 es un reflejo de la posición tras la quinta jugada blanca en la línea principal. Después de 2 ...�e2, el objetivo de las blan­ cas es obligar a la torre negra a situarse en la tercera fila. 3.�b7 Una jugada de espera, para obligar a la Pbilidor (1749) torre negra a situarse en la casilla ligeramente inferior "el ". Después de 3 ...�e3, las blancas Ésta es la característica posición de Phili­ ganan como en la nota anterior. doro Los reyes están enfrentados, con el rey 3 ...�e1 4.�b7 negro en el borde del tablero y su torre res­ tringida a una columna, debido a las amenazas La línea ganadora de las blancas solo da de mate. resultado con su torreen "f7" o "b7". Las ma­ UU8+! �e8 2.�t7! niobras de flanco a flanco son típicas de este Primero, las blancas mejoran la posición de final. Las negras se ven obligadas a ir a re­ Y su torre con ganancia de tiempo, confinando molque, situando su torre entre "e 1" "el", lo al rey negro en la última fila. La amenaza que da a las blancas la opción de trasladar su inmediata es 3 .�a 7. torre de "h7" a "b7" con ganancia de tiempo. 4••• �c1 2•.. �e2 Las blancas pueden obligar a la torrenegra a situarse en "c2", con �a7, y este cambio Ver el diagrama siguiente lateral, con posible jaque en "d7", da lugar a muchas posibilidades en las que resulta fácil 4 ... �c8 pierde, por 5.�b2 �dl 6.�h2 �b8 confundirse. Lo dificil de captar es que las 7.�a2. blancas solo pueden ganar mediante precisas 5 ..ib3 maniobras de alfil, pues como parece tener Ésta es la idea clave, sin la cual las blancas una posición idónea en "d5", la idea de mo­ no pueden progresar, y explica por qué "el" es verlo resulta antinatural. una casilla inferior a "e2". Esta posición es un Las negras no pueden escapar con su rey, genuino zugzwang, y si las blancas jugasen pues 2 ... �c8 pierde, por 3.�a7 �d8+ 4.�c6 ahora, la forma de ganar más rápida sería �b8 5.�b7+ �a8 6.�b1 �a7 7.�c7, for­ l.ie6 �d1+ 2.id5 �el 3.ib3, entregando el zando el mate o la ganancia de la torre. Así, turno a las negras.

\30 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Partidas rápidas

Hoy día el método normal de finalizar una partida larga es el juego a finish, en el que, a partir de un momento dado, los jugadores dis­ ponen de una cantidad de tiempo establecida para completar la partida, sin importar las ju­ gadas que esto pueda significar. En las com­ peticiones internacionales, el juego rápido a finish suele entrar en efecto en el movimiento 60, y lo normal es que los jugadores tengan media hora (a veces, una hora), además del tiempo del que sigan disponiendo, para com­ pletar la partida. 5 •• J�c3 Los finales de partida a finish solo afectan o bien 5 ...'i!ic8 6.1'�b4 (que amenaza la de­ a un porcentaje relativamente pequeño de las finitiva 7.ie6+) 6 ...'i!id8 7.1'�h4 �el (en caso partidas de torneo, pero es importante ser de 7 ...'i!ic8, seguiría sencillamente 8.id5) conscientes del impacto que ese tiempo puede 8.ia4 'i!ic8 9.ic6 �dl+ 10.id5! 'i!ib8 11.�a4, tener sobre algunos finales. Hay muchos ganando. finales en los que las probabilidades estarían a 6 ..ie6 favor de las tablas con límite de tiempo tra­ Ahora que la torre negra se ha visto obli­ dicional, pero en el aj edrez rápido la relación gada a situarse en una casilla de la tercera fila, de probabilidades cambia. El juego afinish en las blancas trasladan el alfil de nuevo a "d5", partidas rápidas prima el conocimiento memo­ con ganancia de tiempo. rizado. Tras haberse agotado las seis horas de 6 •• JM3+ juego, y con un tiempo muy limitado en el reloj, trazar planes en un final complejo resulta muy dificil, de modo que tiene que sa­ ber de antemano cómo jugar ciertas posicio­ nes. Conviene observar que en la mayoría de los casos la aceleración del juego fa vorecerá al bando que trata de ganar, porque puede dar rodeos una y otra vez, esperando que se pro­ duzca un error, mientras que el defensor solo puede equivocarse una vez. He aquí una breve revisión de los finales más corrientes cuyo re­ sultado puede verse afectado por el aj edrez rá­ pido: 1) Torre y alfil contra torre. Las técnicas de 7 •.id5! gc3 tablas son bien conocidas, pero aplicarlas en Aquí la victoria es análoga al comentario a la práctica requiere considerable reflexión. No la segunda jugada negra. me gustaría tener que defender este final en 8.gd7+ 'i!ic8 una partida afinish. Si 8 ... 'i!ie8, continúa 9.�g7, y "n" es inac­ 2) Torre y caballo contra torre. Deberían cesible. ser tablas fáciles con una velocidad de juego 9.gb7 'i!ib8 10.gb7+ 'i!ic8 1l.gb4 'i!id8 normal, pero con límites de tiempo rápidos, 12.i.c4 'i!ic813 ..ie6+ vale la pena seguir jugando con el bando Las blancas dan mate. fuerte (como demostró Kasparov).

EL FINAL 131 3) Dama y peón contra dama. Algunas bable que dificulte por igual la tarea de ambos posiciones, por supuesto, están objetivamente jugadores. perdidas, pero incluso muchas de las posi­ Si el jugador puede liquidar a distintos fi­ ciones tablas requieren una defensa muy pre­ nales, el hecho de que el resto del juego sea a cisa. Supongo que las posiciones "marginales" finish podría afectar a la decisión en cuanto a de tablas serían casi imposibles de defender en cuál preferir. Si evaluamos el final de �+i vs juego a finish, e incluso algunas de las tablas � como de 80% de posibilidades de ganar (lo fá ciles probablemente resultarán difíciles de que parece razonable), entonces deberiamos conseguir. decantamos por una línea en que se disponga 4) Torre y peón contratorre . Las posiciones de ventaja posicional, pero que signifique ne­ que son tablas con la defensa temática de la cesariamente que la partida está ganada. tercera fila seguirán siéndolo en juego afinish. Tal vez sea desafortunado que las modifi­ Pero en posiciones más complejas, habrá, caciones en límites de tiempo puedan alterar naturalmente, más errores. Sin embargo, en la evaluación de ciertos finales, pero ese es el estos finales el atacante también deberá jugar precio que debemos pagar a cambio de su­ con precisión, pues el tiempo aceleradoes pro- primir los aplazamientos.

132 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 5 Cómo utilizar el ordenador

Los ordenadores son herramientas especialmente útiles debido a su flexibilidad. Use un programa y el ordenador hará una cosa. Utilice otro programa y el ordenador hará algo totalmente distinto. Incluso un solo elemento de software ofrece, a menudo, un amplio número de funciones. Los usuarios de software suelen emplear un pequeño subconjunto de las funciones de cada paquete. Aprenden solo lo necesario para ej ecutar sus tareas más corrientes y dejan las demás funciones del software no editado. Por tanto, resulta útil husmear en el manual para ver de lo que es capaz el software. Es sorprendente la frecuencia con que nos encontramos con una función útil que no conocíamos. Hoy día, los fabricantes tienden a facilitar documentación electrónica, en lugar de impresa, lo que hace menos necesario recorrer el manual, pero sigue valiendo la pena hacerlo. Hay varias empresas que producen software de aj edrez, pero no hay duda de que la líder es la compañía alemana ChessBase, que ofrece una gran variedad de productos. También opera en algunos de los sitios más populares para jugar ajedrez online, como www.playchess.com. En consecuencia, mi exposición acerca de cómo utilizar los ordenadores estará muy orientada hacia los productos de ChessBase. Aunque muchas de las funcionesdescritas existen en otro software, su fo rmaconcreta puede ser diferente. Los principales productos de ChessBase son el programa ChessBase, que da nombre a la compañía, y lo que llamaré la familia de productos Fritz. El programa Ch essBase es una base de datos. Al utilizarlo, puede crear, conservar y acceder a am­ plias bases de datos que contienen millones de partidas. Es posible utilizar módulos de análisis desde el programa para analizar al instante cualquier posición. ChessBase es una herramienta esencial para los jugadores serios, y es utilizado pormuchos de los mej oresjugadores del mundo. La fa milia de productos Fritz de bajo coste está enfocada hacia el juego antes que a la utilización de datos. Fritz está compuesto de una interfaz de usuario y el módulo de análisis propiamente dicho. ChessBase comercializa buen número de programas de juego, como Junior y Shredder, y todos estos productos utilizan la misma interfaz que Fritz. Si ha adquirido más de un programa de juego, todos ellos pueden operar dentro de la misma interfaz compartida. Por otra parte, si dispone, además, de ChessBase, cualquier módulo que posea puede operar dentro de ChessBase. Fritz incluye funciones propias para el manejo de bases de datos, y estas funciones pueden resultar suficientes para algunos jugadores. Sin embargo, están considerablemente recortadas en relación con las disponibles en el programa ChessBase, bastante más costoso. Hay un notable programa de juego, Ry bka, que es comercializado por ChessBase. Afortunadamente, este programa se adapta a una interfaz estándar, lo que significa que puede operar con las versiones recientes de ChessBase y Fritz. Los fabricantes de procesadores Intel y AMD dominan el mercado de procesadores y, durante muchos años pelearon por la hegemonía en la velocidad operativa más rápida (normalmente medida en GHz). Sin embargo, ha resultado dificil incrementar la velocidad de procesador más allá de los niveles actuales, y ambas compañías se han pasado a procesadores multi-eore como una fo rma de incrementar la velocidad de procesado, sin incrementar la velocidad de reloj. El espectro actual de procesadores dual-eore cuenta con dos procesadores en un mismo chip, que doblan teóricamente la capacidad del ordenador. La advertencia surge porque, a fin de utilizar más de un eore, tanto el sistema operativo como el software deben ser diseñados para poder

CÓMO UTILIZAREL ORDENADOR 133 aprovecharlos. En lo que se refiere a los sistemas operativos más populares, esto significa que necesita bien Windows XP, bien Windows 2000 para utilizar más de un core (los productos ChessBase solo operan con Windows, de modo que no tiene sentido discutir otros sistemas ope­ rativos en el contexto del aj edrez). Pasando al software, la mayoría de los programas de aj edrez tienen versiones separadas para sistemas single-core y multi-core. Tradicionalmente, la versión multi-core tiene el prefijo "Deep". Así, Deep Fritz,Dee p Juniory Deep Schredder son versiones multi-core de los programas ChessBase antes mencionados. Rybka no sigue esta nomenclatura modelo, y su versión multi-core actual (de octubre 2006) se llama Rybka 2.1 mp 32-bit (para simplificar, de ahora en adelante, me referiré a este programa como Deep Rybka). Me gustan los sistemas multi-core para analizar. Puede doblar aproximadamente la actuación del sistema con solo un ligero incremento en costos de hardware . También habrá costos de soft­ ware, sobre todo si no cuenta con el adecuado sistema operativo, y las versiones Deep de soft­ ware de aj edrez generalmente son más costosas que las versiones single-core, pero considero que esa inversión merece la pena. Se diría que Intel y AMD aumentarán el número de cores dispo­ nibles en un procesador, lo que seguirá mejorando el rendimiento aj edrecístico. Los monstruos de hardware pueden disponer de sistemas con múltiples procesadores multi-core, pero por el mo­ mento tales sistemas suponen un considerable aumento de precio. Por otra parte, incluso aunque Windows XP Home apoya múltiples cores, no apoya procesadores mú ltiples, de modo que este tipo de hardware puede suponer mayor gasto para adaptar el sistema operativo a XP Professional. Puede que los lectores tengan curiosidad por conocer qué versiones de los diversos programas he utilizado en este capítulo: ChessBase significa ChessBase 9; Deep Fritz significa Deep Fritz 8; Deep Junior significa sobre todo Deep Junior 10 (en ocasiones, Deep Junior 9, en algunos casos en que tuve problemas con Deep Junior 10), Deep Schredder significa Deep Schredder 10 y Deep Rybkasignifica Dee p Rybka2. 1 mp 32-bit. ChessBase y Fritz no están destinados al mismo mercado, de modo que vale la pena men­ cionar las diferencias. ChessBase tiene, con mucho, mejores funciones para el manejo de bases de datos, pero hay varias cosas que solo puede hacer con Fritz. Las más importantes son: 1) Jugar partidas contra el programa. 2) Jugar torneos entre programas, es decir, torneos entre diversos programas, a partir de una posición determinada. Veremos que esto puede ser útil para evaluar ciertos tipos de posición. 3) Realizaruna verificación automática a prueba de errores, con lo que Fritz examina partidas o análisis, buscando los errores importantes. 4) Utilizarla funciónAná lisis profundo de la posición (véase página 153). Las funciones específicas de Fritz resultan actualmente muy útiles, y aunque yo uso sobre todo ChessBase, hay ocasiones en las que me paso a Fritz. Hay muchos otros elementos de software relacionados con el aj edrez. Aunque me concentraré en ChessBase y Fritz, vale la pena mencionar que hay discos de datos que cubren un amplio número de temas, como aperturas, entrenamiento, finales, etc. ChessBase ha producido también una serie de programas para niños que han ganado premios, llamados Fritz and Chesster. Todos estos productos electrónicos han aparecido sin afectar visiblemente al mercado más tradicional de libros de aj edrez, de modo que en la hora actual los aj edrecistas tienen acceso a un espectro de material de aj edrez más amplio que nu nca.

Bases de datos de partidas

Cada uno tenemos nuestra propia forma de trabajar con determinado programa, de modo que es inevitable una visión personal. Su método de trabajo dependerá también de lo que espera conseguir. Para los jugadores profesionales, el principal uso de las bases de datos es prepararse contra oponentes concretos y también en el estudio de aperturas.

134 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO En cuanto al primer aspecto, una base de datos puede aportar rápidamente una lista de las partidas de determinado jugador. Esta lista puede ser manipulada para obtener información acerca de qué aperturas juega con éxito y cuáles con menos éxito. La Mega Database 2006 contiene más de tres millones de partidas,y con tantas donde elegir, hasta jugadores de bajo nivel pueden tener algunas partidasen la base. Si hablamos a nivel de club, no es probable que una base de datos masiva pueda ser muy útil para revelardetalles sobre las aperturas de su rival de turno. Sin embargo, a todos los niveles de juego, una extensa base de datos es útil en la preparación de aperturas. Este es un tema tan impor­ tante que le consagraré una detenida atención, con dos casos de estudio extensos (ver páginas 156-173), que aportanej emplos reales de preparación de aperturas utilizando una base de datos. Es importante entender cómo ej ecutar las funciones básicas del programa. No tengo la intención de repetir aquí el manual de ChessBase, así que me limitaré a indicar algunos ej emplos de sus funciones más importantes. Las muchas conversaciones que he mantenido con otros jugadores acerca de ChessBase indican que hasta usuarios habituales pueden no ser conscientes de algunas de las funciones de que el programa dispone (el siguiente comentario es aplicable a las versiones más recientes de ChessBase). La base de datos ChessBase es más que una simple relación de partidas. Si abre una base de datos, verá toda una serie de tabuladores a lo largo de la parte superior de la pantalla (véase figura siguiente). Estos tabuladores representan los distintos índices de la base. El más evidente es Partidas, y si hace clic sobre el mismo, aparecerá una lista de partidas por la que puede na­ vegar. Haciendo doble clic en cualquier partida de la lista podrá reproducirla. Sin embargo, también son interesantes los demás tabuladores. El segundo más importante es Aperturas, y haciendo clic sobre el mismo aparecerá la clave de aperturas de la base de datos en fo rma de es­ tructura de árbol, con nodos que pueden expandirse o cerrarse a voluntad. En la figura siguiente se ha seleccionado el tabulador Aperturas, y se ha expandido parcialmente una clave en la Caro­ Kann. La lista de partidas de la parte inferior muestra las partidas que contiene la clave en cues­ tión, y los números de la derecha indican el número de partidas de cada clave.

Ver la siguiente figura

De las otras pestañas, la que más utilizo es Finales, porque el final es un área que me interesa especialmente. Esta pestaña ofrece un esquema de clasificación de finales que permite localizar fá cilmente todos los ej emplos de un determinado tipo de final. Similares esquemas de clasificación de [m ales ya se habían realizado antes en libros, como en la Enciclopedia definales de aj edrez, una obra de varios volúmenes, pero el sistema informático es más fácil de utilizar y tiene la granvent aja de que puede ser mantenido al día de formaautomá tica. La pestaña To rneos ofrece una relación de torneos, dispuestos pororden cronológico, y le permite viajar a lo largo de la historia del aj edrez. Una vez que haya elegido el torneo que le interese, un doble clic sobre el mismo producirá una lista de todas las partidas del evento. Por otro lado, no está usted limitado a las claves estándar que ofrece el paquete ChessBase. Puede modificar estas claves o crear las suyas propias. Sin embargo, los lectores deben ser advertidos en el sentido de que crear una buena clave a partir de cero es una dura empresa y no todo el mundo dispone de tanto tiempo libre. Mis propios esfuerzos con las claves de apertura se han reducido a establecer subclaves más detalladas en aperturas que me interesan de modo especial. Una de las más potentes funciones de ChessBase es la de búsqueda, a la que puede acceder con las teclas Ctrl+F, en una lista abierta de partidas (cuando está abierta la ventana de un tablero, Ctrl+F tiene un efecto diferente, a saber, "invierte" el tablero). Puede utilizar también Ctrl+F al trabajaren el panel de la base de datos y en este casopodrá buscar en múltiples bases de datos, utilizando Ctrl+clic en varias basespara seleccionarlas, y luego pulsando Ctrl+F.

CÓMO UTILIZAR ELORDENADOR 135 �- ____3

'.. ' .- ' ", r" '" • • . • , 8<1 s .•) - -- � .. . . • ...... � .... !:� " .... " ..•, .. � ... _, .- " s...... 1.'- " . l.• ' ___ " ••... •• 1.0,0 " • '.do� --- "" '"", . • .. *11 '.-- lOOH 'f IU - � .•d'\"" ..... 410•• .•• --.) ..._ v...... ". .,11 - S ••. (In 1.--- "!' IB.n - '.'" """ 1.4101 -¡ ...... " _. ,.lO - •••.. ,o 1.-' ,,,, ,"01' - ...... '.-- �, • lIS · ...... u .. 11'"- ... "'1".(10, �Ii .AU -) ..ti. - 5 •••• ,11 '.--- <..... - .,...... ""7 - • ....•:n ,.___ ._...... , . '.'In ._- . . . at . ( •.e.", ....

La función de búsqueda incorpora un cuadro de di álogo Un tanto imponente, que ti ene varias pestai\as en su parte superior. La más útil es Datos partida, que le pennite buscar por nombres de jugador, fe chas y otros datos relacionados con una partida. A tal fin, necesita ira las pcstai'las Po­ sición, Material o Ma niobras. La pestalia Material le permite hacer lo que la palabra indica: bus­ car por material especifico o por una serie de relaciones materiales. En Posición, se le ofrece un tablero para incorporarle piezas. No solo puede buscar piezas en casillas específicas, sino que también puede buscar por piezas que se encuentren en un área de casillas. Esto es úti l si está buscando ti pos muy especificas de posición, por ej emplo: f!:+Ae+Mvs :g+Ag. Primero, especifica :g+28 vs :g+8, en la peslai'la Material, y luego va a la función del tablero bajo la pestaña Posición. La imagen de pantalla que sigue muestra cómo acceder al tablero "O". Cada columna de peones representa un peón, que puede estar situado en cualquier casilla de esa columna.

Ver figura siguiente

Haciendo cHc sobre las cajas horizontales y verticales (que hacen que las lineas horizontales y verticales de bisección aparezcan en el tablero), puede encontrar también posiciones en las que las negras ti enen los dos peones y en las que la misma situación se produce en el flanco de dama, antes que en el flanco de rey, Esta búsqueda concreta produce 622 partidas en mi base de datos (compuesta por la Mega DaraBase 2006 más actualizaciones). La última pestaila, Maniobras,

]l6 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO ofrece en cierto modo las funciones más potentes, puesto que le pennite buscar por secuencias de jugadas específicas. Un simple ej emplo clarificará las posibilidades. Supongamos que queremos buscar casos del tradicional sacrificioixh7+, en el que a la continuación �g5+ sigue .. .'�g6.

Haciendo die en InsertarlNueva, puede añadir jugadas a la maniobra de búsqueda relacionada en la caja, a la izquierda Las diversas cajas y botones a la derecha de la caja es donde escribe realmente la jugada. Puede elegir entre si la jugada es blanca o negra, la pieza que juega, casillas de origen y destino, si la jugada es una captura y la unidad capturada, etc. No tiene que llenarlo todo. Si algo queda en blanco, significa que se tendrá en cuenta cualquier opción. Una vez satisfe­ cho con la jugada, haga c1ic en InsertarlNueva y luego puede introducir otra jugada. También puede retroceder y cambiar las jugadas que había introducido antes en la secuencia. En la primera linea, el signo "rr indica que no nos importa desde dónde el alfil se sacrifica en "h7". Las otras líneas son autoexplicativas. El resultado final se muestra en la imagen de pantalla que se repro­ duce a continuación.

CÓMO lTT1UZAR El ORDENADOR 137 Observe que esta búsqueda también localiza partidas en las que las negras juegan ...ixh2+, con la secuencia análoga ('ihh2, lOg4+, �g3).

Utilizando esta búsqueda, obtenemos 829 po­ siciones. Clasificar las partidas resultantes por número de jugada nos pennite descubrir algu­ nas miniaturas incómodas, como la que mues­ tro a continuación.

M. Suba - P. WeUs Úbeda 1996 Defensa Semieslava

1.(4 ltIr6 2.ltIO c6 3.ltIc3 dS 4.e3 e6 S.d4 ltIbd7 6.J.e2 i.d6 7.'8c2 1).0 8.1).0 d:a:c4 9084

eS 10.aS'8e7 11• .1l:c4 e4 12.ltIh4?

138 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 11.. ..hh2+ 13.mxh2? �g4+ 14.mg3 �df6 ! similares. La desventaja es que pueden per­ lS.�f5i.xf5 16J�hl trd6+ 17.mh4 �hS derse algunas partidas, pues por muy minu­ Las blancasse rindieron. ciosa que sea la clave de aperturas, siempre existe el peligro de que se omitan las transpo­ Si tiene usted una posición en una ventana siciones. del tablero y quiere buscar esa posición en su Esto puede suceder fác ilmente si el orden base de datos de referencia (es decir, la base de jugadas que conduce a su posición es inu­ de datos que ha sido clasificada como talpara sual. Buscar posición, por el contrario, sobre­ diversostipos de búsquedas), entonces hay un pasa por completo la clave de aperturas y se atajo. Por encima de la notación, en la ventana limita a buscar en la base una coincidencia del tablero, hay una serie de pestañas, de las exacta de la posición del tablero. Esto tiene cuales la más importante es Referencia. Si dos ventajas. La primera es que encontrará ca­ hace clic en ella, entonces se buscará esa po­ da posición exacta y la segunda es que tam­ sición en su base de datos de referencia. Se­ bién funciona con posiciones del final, ya que gún la velocidad del ordenador, el tamaño de basta con que ponga usted la posición y co­ la base y la cantidad de datos que haya apor­ mience de inmediato la búsqueda. Yo mismo tado, podría requerir muy poco tiempo (en mi utilizo cada vez más la función Buscar posi­ ordenador, apenas requiere unos diez segun­ ción, incluso en posiciones de apertura. La ga­ dos, entre tres millones de partidas). A menu­ rantia de que encontrará cualquier caso de la do sucede que si procede entonces a una se­ posición indicada es tranquilizadora, y en un gunda búsqueda similar, ésta es mucho más ordenador rápido, el pequeño retraso que su­ rápida que la primera. pone utilizar esta función nó llega a ser irri­ La función Buscar posición es una de las tante. más útiles en ChessBase para trabajar en las ChessBase contiene algunas útiles funcio­ aperturas, puesto que le permite buscar posi­ nes relacionadas, a las que se accede haciendo ciones con independencia de la clave de aper­ clic en el botón derecho del ratón. Puede ele­ tura. gir buscar en la base de datos online de Es importante tener clarala diferencia entre ChessBase, que siempre está actualizada, por Buscar posición (Mayúsculas+F7 O hacer clic 10 que es una ayuda muy útil como referencia en la pestaña Referencia) y la función Buscar de partidas muy recientes. También está el novedad (MaYÚsculas+F6). Buscar novedad comentarista perezoso, la función "comenta­ es una búsqueda basada no en una posición rios de la Editorial", que inserta partidas de particular, sino en la secuencia de jugadas, referencia similares como notas a la partida desde el comienzo de la partida, que conduce vigente. a la posición en sí. En consecuencia, solo dará ¿Qué hace usted, si pone una posición de resultado si una secuencia así existe, de modo apertura, utilizaBuscar posición y se le ofrece que no puede utilizar Buscar novedad en una una lista de un millar de partidas? posición aislada, sin jugadas previas. La fun­ ¿Cómo puede tener sentido manejar una ción encuentra la clave de apertura que con­ cantidad de informacióntan abundante? tiene esa secuencia, y luego busca las partidas La respuesta es utilizar un árbol. Suponga­ en que la clave se acerca más a la secuencia. mos que se está preparando para jugar con Si hay partidas que coincidan exactamente blancas contra la variante Najdorf de la De­ con la posición del tablero, tales partidas apa­ fe nsa Siciliana con el movimiento de moda recerán las primeras en la lista. Así, el efecto 6.i.e3. puede parecer similar al de Buscar posición, Una de las posiciones clave de esta com­ pero el método utilizado es muy diferente. La pleja variante se produce tras los siguientes ventaja de Buscar novedad es que si no hay movimientos: l.e4 c5 2.llJO d6 3.d4 cxd4 partidas que lleguen a la posición, el programa 4.llJxd4 llJf6 5.lLlc3 a6 6.ie3 e5 7.llJb3 ie6 le ofrece, de todos modos, una lista de las más 8.W!d2 ie7 9.0 llJbd7.

CÓMO UTILIZAREL ORDENADOR 139 Si procedemos a una búsqueda de la posi­ ción del diagrama, encontraremos 892 parti­ das. Si seleccionamos todas estas partidas y lue­ go pulsamos Mayúscula+Enter (note que en ciertas situaciones este atajo de teclado no re­ sulta; en tales casos, seleccione todas las par­ tidas y haga clic con el botón derecho en la lista de partidas para acceder al menú; luego elija la opción Selección a libro), ChessBase creará un árbol y podrá ver una pantalla simi­ lar a la figura siguiente.

891 54

540 58 2370 2401 306 50 2278 2285 18 39 2187 2280 11 27 1646 1763 7 50 2371 2162 4 75 2202·2498 2 50 2250 2115 1 o -

1100 • 2919

El diagrama a la izquierda de la pantalla • El promedio Elo de los jugadores muestra la posición, y la columna de jugadas que emplearon la jugada, y en negrita es una lista de todas las jugadas que • El rendimiento Elo conseguida por se han realizado en esa posición. Por cada ju­ los jugadores que adoptaron la juga­ gada, las diversas columnas muestran, por este da. orden: Esta última cifra solo tiene sentido si se • El número de veces que se realizó la compara con la columna precedente. Si, por jugada ejemplo, un grupo de jugadores con un pro­ • El porcentaje de puntuación que ha medio Elo de 2400 consiguió una rendimiento obtenido Elo de 2500 utilizando una determinada juga-

140 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO da, entonces podría ser una evidencia de la de 10.0-0-0, vemos que 10... b5 se jugó más fuerza de la jugada. del doble de ocasiones que cualquier otra ju­ Al examinar esa pantalla del árbol, es im­ gada, y que las negras han conseguido un55% portante tener presente que' las cifras basadas de la puntuación con dicha jugada. Siempre es en un número amplio de partidas serán más una señal preocupante que una jugada blanca fiables que las que se basan en un número conceda a las negras una opción que les per­ reducido de partidas. Así, aunque la fea juga­ mita puntuar más del 50% (como de costum­ da 10il:d1consiguió el más alto porcentaje de bre, necesitamos tener en cuenta cifras basa­ rating (100%), la cifra se basa en una sola das en un número significativo de partidas). partida de unjugador sin Elo. Las cifras que No es dificil razonar que 10.0-0-0 es dudoso se basan solo en un puñado de partidas no porque concede a las negras un objetivo de tienen fiabilidad y deberían ignorarse. Si nos ataque con 10... b5 . Por otra parte, después de fijamos en las jugadas principales, 1O.g4, 10.g4, puede responderse a 10... b5 con 11.a4 !, 10.0-0-0 Y 1O.tUd5, vemos que 10.g4 se ha una línea con la que las blancas han sumado hecho más a menudo que todas las demás un prometedor 58% de la puntuación. Así, jugadas juntas, y que logró el porcentaje más utilizando el método del árbol, no solo hemos alto, siendo practicada (en promedio) por los identificado la jugada más prometedora, sino jugadores de más alto Elo. La coincidencia de también adquirido el conocimiento de que, al todos estos fa ctores es una fuerte evidencia de menos en algunas líneas, es mejor jugar g4 que 10.g4 es la mejor jugada, pero no debería­ antes que 0-0-0, a fin de progresar en lo mos concluir aquí. Al investigar por qué cierta posible en el flanco de rey, antes de conceder jugada es la mejor, a menudo obtenemos una a las negras un objetivo en el flanco de dama. comprensión más profunda de las ideas bási­ Captar estas ideas generales a menudo es más cas que subyacen en una particular línea de importante que aprender jugadas específicas. apertura. Un buen libro sobre una apertura le explicará Con el fin de ver por qué 10.g4 es pre­ estos detalles, pero si no puede encontrarlo, ferible a 10.0-0-0, deberíamos hacer clic en siempre puede recurrir a los árboles, que a esta jugada que, al ser reproducida en el ta­ menudo son una buena fo rma de descubrir los blero, nos da una nueva pantalla del árbol, principios clave por su cuenta. mostrando las opciones de las negras en la Hay varias opciones que controlan la forma nueva posición. Este método de reproducir las en que ChessBase puede mostrar la informa­ jugadas en la ventana del árbol es rápido y ción del árbol y cómo se ocupa de las transpo­ apropiado, pero supone el riesgo de omitir siciones. Si utiliza usted árboles con frecuen­ transposiciones. En este caso, la información cia, puede echar un vistazo al manual para ver mostrada tras 10.0-0-0 se basará solo en aque­ cómo operan esas opciones. llas partidas que han llegado a esta posición, a Puede haber percibido que cuando tiene partir de la que creó originalmente el árbol. una posición en el tablero y hace clic en Refe ­ Ciertamente, si crea usted un nuevo árbol, rencia, además de re lacionar todas las parti­ basado en la posición tras 10.0-0-0, descubrirá das, ChessBase le ofrece una lista de jugadas que consta de 338 partidas, y no de 306, es y estadísticas en otro panel. Esto parece decir que un 10% de las partidas llegaron a la similar a la pantalla del árbol, pero aquí hay posición tras 10.0-0-0 por un orden de jugal;ias diferencias significativas, y es un tanto con­ diferente. Aquí tenemos las opciones: conve­ fuso que ChessBase tenga dos funciones que niencia y rapidez contra información comple­ muestren una información similar, pero dife­ ta. Mi opinión es que normalmente estará rente. La primera diferencia es que la pantalla seguro navegando tres capas abajo de un árbol de estadísticas de Referencia vuelve a crearse dado, pero si quiere profundizar más, debería cada vez que realiza o retrocede una jugada. detenerse y crear un nuevo árbol. Como eso supone buscar en toda la base, es Examinando la ventana del árbol después un tanto lento. Una segunda diferencia es que

CÓMO UTILIZAREL ORDENADOR 141 en un árbol, los porcentajes se muestran todos haber jugado 7 ...a6 ó 7 ... tLlf6). Sin embargo, desde el punto de vista del jugador al que le este hecho no era evidente a juzgar por las corresponde mover, de modo que el porcen­ estadísticas de la base por el tiempo en que se taje más alto indica la jugada que ha consegui­ jugó la partida. La posición después de do los mejores resultados. En la pantiilla de 7 ...fi.d7? se encuentra 22 veces en la Mega estadísticas de Referencia, por otra parte, los Database 2002, con un 48% de la puntuación porcentajes son todos desde el punto de vista para las negras, lo que es algo mejor que la de las blancas, juegue quien juegue. Así, puntuación general de toda la base. Por otra cuando corresponde jugar a las blancas, los parte, en uno de los principales libros sobre la porcentajes son como en la pantalla del árbol, Variante Taimanov que por entonces circu­ pero cuando corresponde jugar a las negras, es laban, The Taimanov Sicilian, de Graham a la inversa, de modo que el porcentaje más Burgess (Gambit, 2000), esta jugada se indica alto guarda relación con la jugada de menos simplemente como una transposición que éxito. Esto es muy confuso y creo que sería revierte a las líneas normales tras 8.0-0 a6. mejor prescindir de las estadísticas mostradas en la pestaña Referencia. J. Nunn - M. Borriss Tras haber cantado las excelencias de uti­ Bundesliga 200112002 lizar los árboles, ha llegado el momento de Siciliana, Taimanov lanzar una advertencia. Se ha dicho que hay mentiras, malditas mentiras, en la estadística. l.e4 e5 2.ltlO e6 3.d4 exd4 4.ltlxd4 ltle6 Ciertamente, es bueno ser consciente de los 5.ltlc3Y!!e7 6.g3 d6 7ig2 i.d7? peligros de un enfoque estadístico en la prepa­ ración de aperturas. Tales peligros radican en dos áreas principales. La primera es que puede haber muy pocas partidas para extraer conclu­ siones fiables. La segunda es que la mejor jugada en una posición puede no haberse realizado muy a menudo. Supongamos, por ej emplo, que una línea ha sido jugada durante años y se consideraba favorable a las blancas. De pronto� las negras producen una sorpren­ dente innovación. Se juega un par de veces, pero a partirde ese momento todo el mundo la conoce y las blancas ya no entran en esa línea. En la estadística, el largo período en que la línea fue favorable a las blancas superará a las Durante la partida, no conocía ninguno de escasas partidas ganadas por las negras, los ej emplos anteriores, pero la jugada de alfil produciendo así una fa lsa impresión acerca de me pareció un tanto sospechosa, pues las ne­ los méritos de la línea. Este tipo de problema gras deberían jugar ...a6 en algún momento. es más probable que suceda en variantes agu­ Tras una breve reflexión, comprendí que las das de apertura, en cuyas líneas debería tener blancas disponían de una fuerte réplica especial cuidado. La siguiente partida muestra 8.ltldb5! los p�ligros potenciales de confiar en la esta­ dística. Ver el diagrama siguiente

Ver el diagrama siguiente Esto equivale a la refutación de la jugada anterior de las negras. Sin embargo, en las 22 Esta jugada es un grave error', y con ella las partidas antes mencionadas, las blancas solo la negras caen en una trampa de apertura (debían plantearon en 7 ocasiones. Por otra parte, su

142 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 57% de la puntuación era, en realidad, algo 10 ...a6 (10... � f6 l1.ig5 también es bueno peor que el 58% conseguido en las 13 partidas para las blancas, pues la casilla "d5" va a re­ con 8.0-0, que pennite a las negras trasponer a sultar muy débil) 11.�a3 b5 12.�d5, las blan­ líneas nonnales. Aquí las estadísticas disfra­ cas tienen una fo nna muy favorable de la Va­ zan el verdadero estado de cosas. A veces, los riante Kalashnikov, en la que las negras han atajos en la preparación de aperturas no dan perdido tiempo con su dama. resultado, porque, sencillamente, conviene 10.'tJd4 analizar las posiciones. La amenaza, simplemente, es 11.0-0-0, ga­ nando el peón de "d6". 10... a6 Entre las víctimas anteriores de esta trampa se cuentan los Grandes Maestros Hort y Za­ pata, ¡pero lo cierto es que ninguno de ellos perdió esta posición! La partida Romanishin - Hort (Gotemburgo 1971) continuó con 10 ...g5 l1.ixg5 a6 12.�a3 (también es bueno 12.f4; por ejemplo: 12 ... axb5 13.fxe5 dxe5 14.%Vf2 %Vc7 15.ie3 b4 16.0-0 ic6, y ahora 17.�e2 concede a las blancas una segura ventaja posi­ cional, mientras que 17.�d5 !? exd5 18.exd5 ib5 19.i.b6 %Vd7 20.ih3 les da un enonne ataque por la pieza) 12 ...b5 13.f4? (es mejor S ...ti'bS 9 . .Af4 13.�e2, y las negras tienen poco a cambio del Planteando a las negras una desagradable peón; por ej emplo: 13... i g7 14.0-0-0, o bien elección: debilitar "d5" con 9 ...e5, o bien 13... h6 14.ie3 �e7 15.c3, y la compensación mover otra vez el caballo dama, en cuyo caso de las negras es mínima) 13 ... h6 14.ih4 b4 la ventaja en desarrollo de las blancas se hará 15.fxe5 dxe5 16.%Vd3 bxa3 17.�dl %Va7 considerable. 18.�f1? axb2 19.ih3 ib4 20.We2 %Vc7 9 ... �e5 21.%Vf3 ib5+ 22.�d3 bl%V 23.�xbl %Vxc3, y las blancas se rindieron. 10 ...i xb5 11.�xb5 a6 es otro intento defensivo, pero después de 12.�dl (12.0-0-0?! es un error, ya que tras 12 ...axb5, 13.he5 �xa2 14.ixg7? pierde, por 14... e5 15.he5 �a1+ 16.Wd2 dxe5) 12 ... axb5 13.ixe5 %Vc7 (en esta posición, 13... �xa2? fa lla, debido a 14.ixg7 e5 15.ixe5) 14.hd6 ixd6 15.%Vxd6 %Vxd6 16.�xd6 �xa2 17.�b6 �xb2 18.Wd2, las negras perderán sus peones "b", quedando las blancas con uno de ventaja. Volvamos ahora a 10 ... a6.

Ver el diagrama siguiente Después de 9 ...e5 10.i.e3 (10.�d5 es más agudo, pero quizá menos claro tras 10... exf 4 11.�xd6+! 11.�dc7+ Wd8 12.�xa8 %Vxa8 13.�xd6 �h6 La clave del juego blanco. Las negras pier­ 14.%Vd2 %Vb8 15.0-0-0 ixd6 16.%Vxd6 %Vxd6 den un peón sin compensación alguna. 171!xd6 Wc7 18.�hdl �d8 19.9xf4 �g4, con 11....Axd6 12.0-0-0 solo una ventaja mínima de las blancas) No está claro por qué el blanco prefirió

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 143 12.!!dl, en la partida Shamkovich - Zapata, impedir f4 . Esta partida continuó con 16.h3 h5 Saint John 1988. Después de 12 ...b5 13.ixe5 17.Wd2 Wc7 18.liJf4 liJe7 19.1iJd3 ig7 he5 14.Wxd7+ Wf8 15.Wc6 Wc8 16.Wxc8+ 20.hxg4 hxg4 21.!!xh8+i xh8, y ahora habría !!xc8 17.!!d3 hc3+ 18.!!xc3 !!xc3 19.bxc3 sido muy fuerte 22.Wg5! !!c8 23.!!d2. liJf6 , las negras hicieron tablas en el final.

16.�d2 gg8

12.•• g5 El alfil de "g2" impide a las blancas ex­ La mejor posibilidad, entregando el peón, pulsar al alfil enemigo, con f4 , seguido de pero tratando de mantener un fuerte alfil en gxf4. Por consiguiente, deben apuntar a un "e5". En tres de las cuatro partidas que lle­ objetivo más modesto. garon a esta posición, las negras intentaron 17.f4 12 ...liJ d3+ 13.!!xd3 hf4 + 14.gxf4 Wxf4+ Lo más sencillo. Las blancas abren la co­ 15.Wbl, que mantiene la igualdad material lumna "f" y se disponen a trasladarel caballo por el momento, pero a costa de permitir a las a "d3" para cambiarlo por el alfil de "e5". blancas una gran ventaja en desarrollo. Un 17... gxf4 18.�xf4 1fc7 19.9bf1 gc8 20.�d3 ejemplo es 15... 0-0-0 16.!!hdI liJe7 17.W c5+ Wg7 liJc6 18.liJa4, y las blancas ganan, Sokolov - Ninov, Campeonato de Europa Juvenil, Gro­ ninga 1986-1 987. 13. .lxe5 .lxe5 14.1fxd7+ Wf8 Las blancas tienen una gran ventaja, aun­ que su posición es menos fuerte de lo que a primera vista parece. Si las negras pueden mantener su alfil en "e5", entonces, tendrán alguna esperanza, porque este alfil es mucho más activo que su colega blanco. En conse­ cuencia, las blancas deben jugar para desviar o cambiar ese alfil. 15.�e2 �f6

Ver el diagramasiguiente 21.c3 Esta consolidación gradual restringeel con­ En realidad, ésta es la primera jugada nue­ trajuego negro y alfombra el camino para el va de la partida. 15... g4, como se jugó en la eventual avance de los peones en el flancode partida Har-Zvi - An. Bijovsky, Tel Aviv rey. 1995, es un método alternativo para tratar de 21...b6 22.Wbl ggd8 23.1fe3

144 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Ahora las blancas están listas para jugar h3, cada apertura. Utilizar esto le llevará un par de seguido de g4-g5. Las negras pueden avanzar minutos para refrescar la memoria de su re­ sus peones del flanco de dama, pero es de­ pertorio contra determinada apertura. Si no masiado lento para molestar a las blancas. El quiere utilizar un ordenador portátil, lleve resto fue relativamente fác il. siempre consigo a los torneos copias impresas 23••. aS 24.h3 lLld7 2S.ti'f3 lLlf8 26.h4 .1xg3? de su repertorio. 27.ti'f6+ �g8 28.ti'xh6 .1eS 29.i.h3 lLlh7 3) Si necesita cambiar una línea de su re­ 30.i.xe6.1g7 3Ubt7ti'xt7 . .1xt7+ 32 pertorio, editarla es simple. Utilizando la fun­ Las negras se rindieron. ción de búsqueda de posición de ChessBase antes descrita, es fá cil buscar líneas alterna­ Como último consejo final acerca de las tivas en cualquier punto de su repertorio. bases de datos, creo que todo jugador debería 4) Puede someter al instante a un análisis esforzarse por incluir su repertorio de aper­ con los módulos del programa cualquier posi­ turas en una base de datos. Para hacerlo, cree ción de su repertorio. Si es usted especial­ una nueva base, haga clic con el botón mente cauto, puede utilizar la función Verifi­ derecho en el símbolo de la base y elija Pro­ cación de errores de Fritz para comprobar piedades, que le permite definir esta base todo su repertorio, y descartar así cualquier como su Base de repertorio. Algunas funcio­ laguna táctica que pueda existir. nes especiales están disponibles para la Base de repertorio, como añadir una partida a su En cuanto al punto 4), el ej emplo que sigue repertorio haciendo clic con el botón derecho demuestra que hasta los jugadores más fuertes en el tablero, o integrando la partida vigente pueden beneficiarse de Verificación de erro­ como una variante de su repertorio. Eche un res. vistazo a la Ayuda de ChessBase (pulse Fl) para ver las diversas funciones disponibles. En V. Kramnik- P. Uko su nueva base puede crear "partidas", cada una Match por el Campeonato del Mundo de las cuales está fo rmada por líneas que tiene (8a partida) Brissago 2004 intención de jugar contra cada apertura impor­ Ruy López, Ataque Marshall tante. Así, la partida n° 1 podria detallar cómo piensa responder a la Francesa, la partida nO 2 1.e4 eS 2.lLlf3 lLlc6 3..ibS a6 4..ia4 lLlf6 sería su repertorio contra la Caro-Kann, etc. Si 5.0-0 .1e7 6Jie1 bS 7..ib3 o-o 8.c3 dS 9.exdS juega usted la Siciliana Abierta, su repertorio lLlxdS 10.lLlxeS lLlxeS llJheS c6 12.d4 .1d6 contra la Siciliana podría ser demasiado 13J:ie1 ti'h4 14.g3 ti'h3 ISJ:ie4 gS 16.'fff1!? amplio para que encaje debidamente en una ti'hS 17.lLld2 .1fS 18.13 lLlf6 19Jie1 gae8 sola partida, por lo que podría abrir una par­ 20.gxe8 gxe8 21.a4 ti'g6! tida para la Najdorf, otra para la Dragón, etc. Haga luego lo mismo para las negras. Estoy firmemente convencido de que mantener una base de repertorio constituye una gran ayuda en la preparación de apertUras, sea cual sea su nivel de juego. El repertorio de un jugador de club puede ser menos exhaustivo que el de un Gran Maestro, pero tenerlo continuamente ac­ tualizado es una excelente ayuda en todos los casos. Sus ventajas son: 1) Crear la base le obliga a pensar qué pla­ nea jugar contra cada apertura. 2) Una vez abierta la base, tiene un registro permanente de sus intenciones actuales contra

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 145 Hasta aquí, Kramnik había jugado muy rá­ en vivo,junto con otros dos Grandes Maestros, pidamente, mientras que Léko se había toma­ y cuando las jugadas se producían las intro­ do sus jugadas con mucha más calma. Desde ducía en un ordenador portátil. Estuvimos tra­ luego, parecía que Kramnik estaba siguiendo tando de evaluar esta posición unos minutos, su preparación de aperturas. cuando vi que en la pantalla Fritz anunciaba 22.axb5 J.d323.Bf2 ? ...Wf d3 como tablas, y unos segundos después, Un momento crítico. Siempre jugando muy "Fritz indica ...Wf d3 como jugada ganadora". rápido, Kramnik entrega su dama y pone sus Observamos las líneas con asombro, y espe­ esperanzas en coronar un peón en el flanco de ramos a ver si Léko, a pesar de haberse apu­ dama. Análisis ulteriores revelaron que las rado de tiempo, encontraba la jugada en cues­ blancas podían haber hecho tablas haciendo tión. 23.Wfdl, en cuyo caso las negras no tienen 25... Bd 3!! nada mejor que la repetición de jugadas, ¡La encontró! La línea clave es 26.a7 Wfe3+ 23 ...i e2 24.Wfel id3. 27.�g2 hf3+! 28.¿¿¡xf3 Wfe2+ 29.�gl ¿¿¡g4 23.. J�e2 30.a8Wf+ �g7 31.Wfxc6 (3 1.ixg5 Wff2+ 32.�hl Wfxf3+ 33.�gl Wff2+ 34.�hl Wfxh2++) 31...Wff2+ 32.�hl Wff1+ 33.¿¿¡gl ¿¿¡ f2++.Si coloca la posición antes de 25... Wf d3 en un ordenador moderno, los módulos de análisis descubrirán la jugada ganadora en menos de tres minutos. Los tiempos tomados para decidir que 25 ...Wf d3 gana (es decir, una ventaja para las negras de, al menos, dos peones) fueron: Deep Shredder 170 segundos; Deep Rybka 123 segundos; Deep Ju nior 65 segundos, y Deep Fritz 60 segundos. Kramnik eligió una línea diferente, pero las negrasganaron con fac ilidad. 26.�f2 J.xf3! 27.lOxf3 lOe4+ 28.�e1 lOxc3! 24.Bxe2 29.bxc3 YRxc3+30.�f2 Bxal 31.a7 h6 32.h4 No era mejor mover 24.bxa6, por 24 .. J'!xf2 g4 25.�xf2 Wfh6! 26.�gl g4 !, Y el ataque pros­ Las blancas se rindieron. pera. 24 ...J.xe2 25.bxa6 La hazaña de Léko al reventar, ante el ta­ blero, la preparación de aperturas de Kramnik fue impresionante. Pero ¿cómo es posible que Kramnik jugase una línea que pierde por fuer­ za? Una fuente que suele ser fiable informa de que Kramnik no dejó a su ordenador trabajar el tiempo suficiente para que le mostrase la jugada decisiva. De haber creado una base de aperturas, como antes hemos recomendado, y procedido a una Verificación de error, asig­ nando a cada jugada el tiempo adecuado, no habría perdido esta partida. Si está usted pre­ parándose para un campeonato mundial, sin duda debe permitirse tener un ordenador fun­ cionando las 24 horas del día, buscando lagu­ El momento crítico. Observé esta partida nas en su preparación.

146 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Por último, una vez que cuenta con una ba­ didad supone más y más lentitud, a medida se abierta, ¿cómo mantenerla al día? Hay dos que pasa el tiempo. Puede que lleve un par de opciones principales, y puede usted usar am­ minutos que el programa alcance el grado 15 bas. La primera es descargar la revista sema­ de profundidad (la profundidad se mide nor­ nal TWIC (The Week in Chess, de Londres), a malmente en plies), pero para alcanzar el gra­ la que puede accederse de la siguiente manera: do 16 se requieren diez minutos, y media hora http://www.chesscenter.com/twic/twic.html para el grado 17. Aunque deje usted el ordena­ (clic en el archivo de los números anteriores). dor operando toda la noche, puede no llegar Si tiene usted ChessBase, una fo rma más fá cil más que al grado 20. de hacerlo es utilizar "Ayuda-Conseguir nue­ 2) Los módulos de análisis son extrema­ vas partidas", que recupera automáticamente damente fuertes en el análisis táctico, pero los cuatro últimos números de TWIC, siempre mucho más flojos en posiciones tranquilas. que no se encuentren ya en su disco duro. Sin Gran parte de los programadores no son juga­ embargo, aun haciéndose con los números de dores fuertes, y la cantidad y calidad de "co­ TWIC, sigue teniendo que añadirlos manual­ nocimiento ajedrecístico" programado en el mente a su base principal. La segunda opción módulo puede variarde forma considerable. es añadir números de ChessBase Ma gazine, 3) No es sorprendente que los programa­ que se recibe por correo en DVD. Cada uno dores de módulos de análisis quieran que sus de estos métodos tiene sus ventajas y sus des­ criaturas tengan buenas actuaciones. Por con­ ventajas. TWIC tiene la ventaja de ser gratis y siguiente, tienden a programarlas dando prio­ contener un gran número de partidas (sin ridad a jugadas que conduzcan a posiciones comentarios). La desventaja es que a menudo abiertas y tácticas, en las que el programaju­ no se adhiere a las convenciones de Chess­ gará bien, y a evitar posiciones bloqueadas en Base en cuanto a la escritura de los nombres. las que tienden a jugar sin plan. Si, no obs­ Así, si mezcla los TWIC en su MegaBase, tante, no juega usted bien en posiciones abier­ puede resultarle dificil encontrar algunos juga­ tas o tácticas, entonces el consejo del progre­ dores. En el caso de ChessBase Magazine, de­ ma puede no serle de gran ayuda. be pagar la suscripción. Esta revista contiene 4) Las decisiones en cuanto a realizar deter­ también menos partidas que TWIC, pero por minado cambio de piezas suelen ser un punto otra parte algunas están comentadas. También débil común a todos estos programas. hay mucho material, al margen de las propias 5) A menudo sirve darle un encarguito al partidas, como una columna sobre finales, ar­ programa. Esto es especialmente importante si tículos sobre aperturas, vídeos y entrevistas. hay un sacrificio potencial en la posición que no crea amenazas inmediatas. Si dej a que el Programas de juego programa trabajando, entonces inicialmente asignará al sacrificio una baja prioridad y no perderá mucho tiempo en el mismo. Si, a pesar El debate anterior sobre la utilización de bases de datos guardaba poca relación con el aná­ de todo, realiza usted el sacrificio en el tablero lisis, pero lo cierto es que ésta es una de las y obliga al programa a considerar la posición principales aplicaciones aj edrecísticas de los resultante, invertirá todo su tiempo en las con­ ordenadores. Ya hemos comentado breve­ secuencias del sacrificio y llegará, con mucha mente (en la página 8) la fo rma en que los mayor rapidez, a una evaluación razonable. módulos de análisis trabajan. En cualquier 6) En ocasiones, un programa de juego se caso, no nos interesan mucho los detalles téc­ vuelve totalmente loco y propone una jugada nicos. Los puntos importantes a tener en cuen­ completamente ridícula. ta son: 1) Cuanto más tiempo haga usted analizar La fuerza de los programas de juego en el al programa una posición dada, tanto más pro­ fm al puede, a veces, mejorarse con el uso de fundo será su análisis. Sin embargo, la profun- tablebases. Se trata de bases de posiciones

CÓMO UTILIZAREL ORDENADOR 147 con pocas piezas en las que los resultados ya TBAccess.Net.dll. Si tiene problemas con el han sido infonnatizados y almacenados en la acceso a una tablebase, descargue la última tablebase. Cuando el programa llega a una versión de este archivo y reemplácelo en todos posición así, en el transcurso de su análisis, no los casos (si ha instalado más de un producto tiene que evaluar la posición, sino simplemen­ ChessBase, puede descubrir que este archivo te buscar el resultado en la tablebase. Actual­ se encuentra en más de un lugar) por la ver­ mente, hay tablebases disponibles para todas sión actualizada. las posiciones de hasta cinco piezas, y varios ¿Cómo decidirá cuál es el programa de jue­ finales con seis piezas (reyes incluidos). To­ go que más le conviene? Los principales pro­ das las tablebases de seis piezas han sido in­ gramas son Fritz, Shredder, Junior y Ry bka. fo nnatizadas, pero su amplia distribución está Los tres primeros puede adquirirlos a través limitada por la enonne cantidad de espacio en de ChessBase. En cuanto al último, contacte disco que se necesita para almacenarlas, que con el sitio web www.rybkachess.com. Los llega a ser de cientos de gigabytes. También cuatro se encuentran en versiones single-eore es dificil distribuirarc hivos tan amplios. y multi-eore. Los tres primeros hace tiempo El uso de las tablebases es un poco polé­ que han hecho su aparición en escena, y se mico. Suponen un inmenso beneficio para encuentranya en su versión 9 ó 10. Rybka, en quienes estudian fm ales básicos, pues si cambio, es un recién llegado y solo se en­ introduce una posición en un programa con cuentra en su segunda versión. En aquellos acceso a una tablebase importante, al de fo nna programas que se encuentran ya en versiones inmediata le dirá si la posición está ganada y, de dos cifras, la diferencia entre una versión y si es así, cuántas jugadas se necesitan para la siguiente a menudo es muy pequefia. Todos forzar el mate. Por otro lado, las posiciones los programas tienen sus puntos fuertes y dé­ simplificadas que no se encuentren ya en la biles, pero mi impresión es que, a cada nueva tablebase pueden ser evaluadas, puesto que si versión, las diferencias entre ellos son cada hay una secuencia fo rzada que conduzca a una vez menores. Junior sigue teniendo tendencia posición ganadora en cada línea, entonces el a ser el programa más agresivo, mientras que programa está capacitado para dictaminar un Fritz y Rybka son más equilibrados. Una mate "en n jugadas". Sin embargo, la fre­ curiosidad es que Rybka ofrece las evaluacio­ cuencia con que estas situaciones se pro­ nes más conservadoras. Si Rybka indica venta­ duzcan en el juego nonnal es algo debatible, y ja de un peón, los demás programas proba­ algunos sostienen que las tablebases no me­ blemente indiquen, al menos, 1,5 peones. En joran de modo significativo el juego de un ténninos de fuerza de juego y sobre la base de programa. Como el acceso a una tablebase las versiones actuales, diría que Ry bka es el puede ser activado a voluntad, una solución programa más fuerte, seguido de Shredder. sería activarlo solo al analizar finales con un Sin embargo, estas evaluaciones carecen de número relativamente escaso de piezas (diga­ importancia, pues tan pronto como aparezca la mos, hasta ocho). Mi opinión es que es fácil nueva ronda de versiones, el orden podría ser olvidarse de esto, y no creo que pierda gran muy distinto. Al final, probablemente no im­ cosa dej ando activado todo el tiempo el porte mucho el que elija, pues todos ellos "Son acceso a la tablebase. muy fuertes en el plano táctico, pero siguen Un punto final es que hacer que los pro­ mostrando deficiencias en posiciones tranqui­ gramas de análisis trabajen con tablebases las. puede ser una especie de magia negra. Cuando Vale la pena añadir una advertencia. Cada se activa un nuevo grupo de tablebases, al­ programa tiene su propia idiosincrasia y, aun­ gunos programas parecen tener problemas pa­ que en un porcentaje mínimo, todos ellos pro­ ra acceder a los mismos. Si utiliza usted pro­ ducirán un dictamen completamente equivo­ gramas dentro de un producto ChessBase, el cado en algunas posiciones. problema nonnalmente es un archivo obsoleto He aquí un ej emplo.

148 CLAVESDEL AJEDREZPRÁCTICO pues todos ellos conceden una ventaja enorme a las blancas tras algunos segundos. La gran excepción es Deep Junior, que no puede ver el método ganador, por más tiempo que lo ponga a analizar. Si uno es prudente, tales ejemplos son un argumento a favor de analizar con más de un programa, pues cada uno puede com­ probar el trabajo del otro u otros. Disponer de múltiples programas mbiénta permite realizar torneos entre ellos, y creo que los analistas se­ rios deberían recurrir al menos a dos. Una vez que ha decidido instalar su progra­ ma de juego, ¿qué debe hacer con él? Lo úl­ timo que debe hacer, a menos que sea un ma­ J. Bocharov soquista, es jugar partidas contra el programa. 1 a recomendación Asumiendo que no sea usted uno de los Torneo Jubileo Avni-50, 2005 mejores jugadores del mundo (e incluso en tal Juegan blancas y ganan caso), eso solo le deprimirá. En la página 105, he mencionado la idea de jugar posiciones de La posición está ganada por las blancas y entrenamiento idealizadas contra su ordena­ se basa en el zugzwang mutuo, con el rey dor. ¿Puede ganar un final de torres con peón blanco en "f6" y el peón en "h7", y el rey de ventaja? ¿Un final de damas con un peón negroen "d5", peón en "d6" y caballo en "h8". extra pasado y distante? Inténtelo contra el Si juegan negras, deben mover su rey y no ordenador. Si puede ganar el final contra una pueden responder a 't!;>xh8 con ... 't!;>f7. Si jue­ máquina de nivel de super-GM, es muy proba­ gan blancas, no pueden mantener esta situa­ ble que consiga ganar la misma posición en el ción. La línea principal es ésta: l,<�gS 't!;>c4 club local. Si no es así, trate de entender qué 2.d6! (esencial para bloquear la casilla "d6", es lo que hizo mal, tal vez comprobando si la pues de otro modo no habrá zugzwang) evaluación del ordenador cambia de repente, 2'Mcxd6 3.dS (3.'t!;>f6 ? es un error, porque tras lo que podría ser una pista. Sin embargo, una 3 ...'t!;> d5, aun con el peón extra, el blanco sigue de las cosas más útiles que puede hacer con su ordenador es analizar sus propias partidas. en zugzwang y no puede ganar) 3M.�d4 (las Trate de hacerlo tan pronto como pueda des­ negras quieren evitar tomar el peón hasta que pués de la partida, mientras recuerde sus pen­ las blancas hayan llevado su rey a "f6") 4.�fS samientos durante la misma. Asegúrese de que �c4 S.q¡,e6 q¡,cS 6.�e7 (ahora el negro está no analiza solo las jugadas de la partida real, obligado a tomar en "d5", pues si no, las sino también de las variantes clave. Por ejem­ blancas se limitan a tomar en "d6" y ganan, plo: si, en un momento dado, pensaba respon­ con el peón "d" pasado) 6 ... q¡,xdS 7.�f6, al­ der a ...h6 con el sacrificio ixh6, compruebe canzando la posición deseada. si tal sacrificio era correcto. El ordenador Es un estudio limpio, ya que es sorpren­ detectará cualquier laguna táctica y puede su­ dente que las blancas deban sacrificar ambos gerirle algunas ideas interesantes que no se le peones "d" para ganar. Sin embargo, no es habían ocurrido durante la partida. Pronto especialmente profundo, y en una posición tan podrá ver si hay un patrón en las cosas que se simplificada, los programas de análisis rápi­ le escapan, lo que debería ayudarle a evitar damente llegan a una profundidad de más de estas omisiones en su juego posterior. 30 plies, un punto en el que podríamos ima­ Si quiere analizar una posición con el or­ ginar que no tendrían problemas para detectar denador, pero dej ar un programa analizando que la posición está ganada. Tal es el caso con mucho tiempo no produce una evaluación Deep Fritz, Deep Rybka y Deep Schredder, clara de la posición (ni siquiera con Análisis

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 149 profundo de la posición -véase página 152), que se muestra en el tablero en un ply (en puede servirle de ayuda organizar un torneo ChessBase 7 la misma función se llama Tron­ entre programas de juego. El espectro de pro­ car jugadas y funciona muy bien). El resulta­ ductos de Fritz le pennite disputar un torneo do es que trashaber eliminado las jugadas pre­ entre varios programas, a partir de una posi­ cedentes, puede añadir una de fo nna manual ción dada de su elección (obviamente, debe para llegar a la posición que desea analizar. contar con tales programas para poder poner La imagen de pantalla de la figura siguiente en marcha ese torneo). Esto puede producir es el cuadro de diálogo que aparece cuando eli­ ideas interesantes acerca de la posición y ge Nuevo y luego Torneo (m enú de Fritz 9). Al sugerir cómo podría evolucionar, en aquellos hacer clic repetidamente en Invite Engine, pue­ casos en que los programas no indiquen una de añadir cualquiera de los módulos disponi­ evaluación clara. Es como si tuviese en casa bles al evento. Un torneo a doble ronda con un grupo de Supergrandes Maestros, dispues­ cuatro programas aporta una muestra decente tos a analizar para usted la posición durante de 12 partidas y elimina la desigualdad de los toda una noche. He aquí un ejemplo de cómo colores. El aj uste para el límite de tiempo de­ poner en marcha un torneo así, utilizando la pende del que usted disponga para el torneo. interfaz de Fritz 9. En primer lugar, cree una base llamada, por ej emplo, Test de posición, y Nonnalmente, pongo en marcha torneos coloque en la base una sola partida que con­ entre programas por la noche, con 4 minutos tenga la posición que desee analizar. Es vital (+30 segundos) por jugada, que me parece que la partida no tenga jugadas antes, ni tras la más o menos correcto. El campo para Mo ve posición de prueba. La fo nna más sencilla es limit es algo confuso, pues este número se re­ utilizar las funciones Borrar las jugadas pre­ fiere a pUes y no a jugadas. Detiene las par­ vias y Borrar las jugadas restantes para elimi­ tidas si exceden el límite indicado (en este ca­ nar esas jugadas, antes y después de la posi­ so, 200 pUes o 100 jugadas). Esto es útil, pues ción que le interesa. Si utiliza este método, no de no ser así, los programas tienden a seguir obstante, debe ser consciente de que en Chess­ jugando indefinidamente, incluso en posicio­ Base 9 hay un duende que hace que la función nes de tablas muertas, lo que hace perder el Borrar lasjugadas previas cambie la posición tiempo sin aportar infonnación útil.

Ver figura siguiente

El siguiente ej emplo muestra cómo un tor­ G. Maróczy- S. Tartakower neo de programas puede ayudar a evaluar Teplitz-Schonau 1922 una posición, lo que sería dificil utilizando las técnicas convencionales de ordenador. En esta famosa posición, las negras sacri­

ficaron la torre, 17 ... !!xh2. A cambio, obtu­ vieron tres peones blancos en el flanco de rey y perspectivas de ataque a largo plazo. El sacrificio es inusual, por cuanto las pie­ zas negras del flanco de dama aún están sin desarrollar y, por consiguiente, las amena­ zas solo aparecerán después de varias juga­ das. Los comentaristas han considerado, en general, que el sacrifico era correcto. Los propios comentarios de Tartakower apare­ cieron en My best games 01 chess 1905- 1930 (Bell, 1953), y una evaluación más mo­ derna puede encontrarse en The Mammoth book 01 the world's greatest chess games,

150 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO por Burgess, Nunn y Emms (Robinson, tiende a preferir una jugada tranquila. Solo 1998). Sin embargo, supongamos que esta­ Deep Junior entra inicialmente en el sacri­ mos analizando el sacrificio por primera ficio, pero tras ulterior consideración pasa a vez, sin ninguna opinión preconcebida acer­ jugadas tranquilas como los demás módu­ ca de su corrección. Poner sencillamente en los. "Forzar" a los programas, realizando el marcha un programa de análisis no es muy sacrificio, tampoco ayuda mucho, pues la útil. La mayoría de los programas concede a mayoria de ellos solo indica una ventaja mí­ las negras una ligera ventaja (en tomo a 0,3 nima para las negras, pero menor que en las de peón), y en la posición del diagrama líneas tranquilas.

En este ti po de situación, jugar un torneo marcha un torneo durante una noche. con los entre programas probablemente sea la mejor parámetros antes indicados, y el resultado fue fo rma de sacar algo en limpio. Yo puse en un éx.ito demoledor de las negras: 9 partidas

CÓMO VTILlZAR EL ORDENADOR 151 ganadas, 1 tablas y 2 derrotas. Siempre debe­ girió como una posible alternativa. La conti­ ría usted ver las partidas para comprobar si la nuación 21...�h5, jugada en la partida, tam­ estadística está distorsionada por algún factor bién fue suficiente para dar a las negras una anómalo. Por ej emplo: no es normal que un clara ventaja. programa pierda por tiempo en posición ga­ Los programas prefirieron 21..ic3 (jugado nadora. En tales casos, debería modificar la en 4 ocasiones) y 21.b4 (en 3 ocasiones). En estadística en consecuencia. el primer caso, las blancas tratan de activar su En este caso, examinando las partidas, pude alfil de casillas negras por "b4", y en el se­ ver que la victoria de las negras incluso fue gundo, lograr contrajuego con b5, abriendo más clara que lo que el resultado global su­ líneas en el flanco de dama. Sin embargo, nin­ giere. Las dos partidas ganadas por las blan­ guna de estas alternativas resultó beneficiosa cas tenían como adversario a Deep Fritz (ne­ para las blancas. Deep Fritz - Deep Shredder gras). Este programa, después de l7.. .!hh2 fue un ej emplo típico, y continuó con 21..ic3 18.mxh2 Wxf2+ 19.mhl, siguió con las juga­ Wh4+ 22.mgl g3 23 . .ib4 .ixb4 24.axb4 .id7 das ridículas 19... a6 y 19.. .!"%b8, respectiva­ 25.l%al �g4 26.�xe4 (desesperación, pues no � mente. El torneo finalizó así: Deep Rybka 4 hay defensa contra las amenazas 26 ... f2 y puntos; Deep Shredder y Deep Ju nior con 3,5 26 ...l% f8,seguido de ...l% f2) 26 ...dxe4 27.Wxe4 y el pobre Deep Fritz languideciendo con 1 Wh2+! (una sencilla pero eficaz combinación) punto. Es interesante que siete partidas conti­ 28.l%xh2 gxh2+ 29.mg2 hlW+ 30.mxhl �f2+ nuaron con 17...�bb2 18.�xb2 ftxtl+ 19.i>bl 31.mg2 �xe4, y las negras ganaron con su �f6 20.ge2 ftxg3. que fue también la conti­ pieza de ventaja. nuación de la partida Maróczy - Tartakower. El torneo evtre programas aportó una fuerte evidencia de que el sacrificio de Tartakower era correcto, ratificando así la evaluación de analistas anteriores. En este caso, no descu­ brimos realmente nada nuevo, puesto que no había una razón especial para dudar de la opinión generalizada, pero es un buen ej emplo de cómo evaluar posiciones no susceptibles de un análisis directo del ordenador.

Una útil función de análisis está disponible solo en Fritz. Se trata de Análisis profundo de la posición, que encontrará en el menú del sistema Herramientas/Análisis. Puede resul­ tar útil si quiere dej ar al ordenador anali­ Aquí Maróczy eligió 21.�bl, y la partida zando durante mucho tiempo (por ej emplo, concluyó así: 21... �bS 22.ftd2 .id7 23.gtl durante toda una noche). La función normal ftb4+ 24.�gl .ig3 2S..lc3 .ixtl+ 26.ftxtl de análisis solo muestra las líneas principales g3 27.ftg2 gf8 28..lel gxn+ 29.�xn eS desnudas, pero Análisis profundo hace que el 30.�gl .ig4 31..lxg3 �xg3 32.gel �fS programa analice y muestre todo un árbol de 33.fttl ftgS 34.dxeS .i13+ 3S.i>n �g3+, y análisis, a partir de la posición dada. Esto pue­ las blancas se rindieron. A los programas no de ser muy útil, porque le permite saber cuáles les atraía mucho 21.�bl, posiblemente a cau­ son las líneas críticas, y de ahí determinar sa de la fuerte réplica 2l...Wh4+ 22.!"%h2W g5, dónde puede valer la pena un mayor esfuerzo que gana nuevo tiempo, al amenazar 23 ...g3 analítico. Esta función tiene diversas opcio­ 24.!"%g2 Wh6+ 25.mgl Wxe3+. Tartakower nes, que le permiten controlar el fa ctor rami­ descartó esta continuación, con el comentario ficación del árbol, la profundidad de análisis y "y no 2l... W h4+ 22.l%h2", pero Ernms la su- el tiempo tomado en cada nodo. Quizá la

152 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO función más útil sea restringir la ramificación l...gfe S 0.16 a solo un jugador, lo que sirve de ayuda si está Deep Sbredder 10 buscando una victoria fo rzosa. Dominar esta l...gfe S 0.16 función es un poco dificil, y no está de más l...gaeS 0.17 realizar algunas pruebas durante el día, de 1 ...c5 0.20 fo rma que pueda ver qué está haciendo el or­ 1 ...\W b6 0.23 denador, y comprobar cómo cambiar los pará­ Deep Rybka metros afecta al análisis resultante. 1 ...g fe S 0.06 l...\Wc6 0.06 ' Limitaciones del análisis 1 ...c5 0.06 1 ... gaeS O.OS de ordenador Lo sorprendente aquí es que dos de los pro­ A veces hemos visto posiciones especialmente gramas quieren jugar una torre a "dS", per­ artificiales en las que los ordenadores no lo­ mitiendo a las blancas ganar dos torres por la gran encontrar la mejor jugada, pero es im­ dama. Desde el punto de vista de un mero portante comprender que también pueden ex­ cómputo, eso da a las blancas un peón extra, traviarse en posiciones muy normales. He aquí sin visible compensación para las negras (des­ un ejemplo. pués de 1 ...g adS 2.\WxdS gxdS 3.gxdS+ Wh7 4.gd2, las blancas no tienen problemas para defender sus peones). Deep Shredder sitúa a 1 ...g adS como la 2S8(!) mejor jugada de la po­ sición, y concede a las blancas más de un peón de ventaja, mientras que Deep Rybka es menos drástica y califica a 1 ... gadS como la lS8 mejor jugada de la posición, con una ventaja de 0.30 peones a favor de las blancas. Para ser honestos con Fritz, esta anomalía de \W vs 213, que ha persistido a lo largo de varias versiones del programa, parece haber sido re­ suelta en el procesador de Fritz 9, que sitúa a 1...gadS como la 178 mejor jugada, con una evaluación de 0.35 para las blancas. Así, in­ La posición es extremadamente tranquila. cluso en una posición tan sencilla, la evalua­ Las blancas tienen una ligera ventaja, porque ción de la línea l...gadS 2.\WxdS varía, desde sus piezas mayores ocupan ya la columna 0.10 de Deep Junior a más de un peón, por abierta "d". Asigné diez minutos a los mejores parte de Deep Shredder. programas de juego para que analizasen la po­ Me parece que, en el diagrama anterior, la sición y recomendasen sus cuatro mejores ju­ jugada más sencilla para las negras es 1...\Wf6 , gadas y evaluaciones. He aquí los resultados: atacando "b2" y preparándose para llevar una Deep Fritz 8 torre a "dS". Después de 2.\Wd4 \Wxd4 3.gxd4 1 .. J''!adS 0.00 gadS 4.gfd 1 gxd4 5.gxd4 gcS 6.gd7 Wf8, 1 .. J'!fdS 0.00 seguido de ... WeS, la torre es expulsada y las 1 ... c5 0.04 negras pueden hacer ...g dS, con absoluta 1 ...g fe S O.OS igualdad. Por supuesto, las negras no pierden Deep Junior 10 con jugadas como 1 ...g fe S (la preferida por l...gfd S 0.10 dos programas), pero es interesante constatar l...gadS 0.10 que ninguno de los programas incluyese l...gaeS 0.16 1...\Wf6 en sus cuatro mejores jugadas.

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 153 Cuando la posición está desequilibrada, las clusiones. Desde luego, 17... a4 parece una ma­ diferencias en evaluación pueden ser aún más la jugada, pues empuja el caballo hacia "c3", extremas. Una típica Siciliana Najdorf surge donde quedará muy bien. Los programas pre­ después de las jugadas 1.e4 c5 2.tlJf3 d6 3.d4 fieren 17... tlJ b6, que parece la mejor jugada, cxd4 4.tlJxd4 tlJf6 5.tlJc3 a6 6.f3 e5 7.tlJb3 pero si piensa usted incluir esta línea en su ie6 8.ie3 tlJbd7 9.g4 1i.e7 10.%Vd2 o-o repertorio, entonces probablemente le gustaria 11.0-0-0 %Vc7 12.Wbl gfc 8 13.g5 tlJh5 saber quién tiene ventaja. El análisis directo 14.tlJd5 ixd5 15.exd5 g6 16.gg1 a5 17.a3 no puede decírselo de forma fiable, si bien es posible que obtenga alguna información con un torneo entre programas.

Podemos pasar a una situación aún más ex­ trema y considerar, por ej emplo, la posición siguiente.

Dejando diez minutos a los programas de juego, acabaron dando la siguiente evaluación (sus dos jugadas principales): Deep Fritz 8 17... tlJ b6 0.75 17... 1i. d8 0.98 Deep Junior 10 Aquí las máquinas indican lo siguiente (y 17... tlJb6 0.50 no cambian mucho aunque les deje usted mu­ 17... tlJg7 0.50 cho más tiempo que diez minutos): Deep Sbredder 10 Deep Fritz 8 -5.26 17... tlJb6 -0. 16 Deep Junior 10 -4.75 17... a4 -0.07 Deep Sbredder 10 -3.81 Deep Rybka Deep Rybka 2.1 -2.36 17... tlJ b6 0.09 17... a4 0.29 El margen se encuentra en casi tres peones, Las evaluaciones se realizan en tomo a un pero lo que ninguno de los programas ve es peón. Está claro, por tanto, que no todas estas que las blancas pueden fo rzar unas tablas in­ evaluaciones pueden ser correctas. En la mediatas por jaque perpetuo. partida Kantaria - Kanep, Internet 2004, las Veamos un ej emplo: 1.%Vh6+ Wg8 2.%Vg6+ blancas ganaron fác ilmente, después de Wf8 3.%Vf6+ We8 4.%Ve6+ Wd8 5.%Vd6+ Wc8 17... a4 18.tlJcl 1i.f8 19.tlJa2 1i.g7 20.tlJc3 tlJc5 6.%Ve6+ Wc7 7.%Ve7+ Wb6 8.%Vb4+ Wa6 21..ih3 gcb8 22.tlJb5 %Vb6 23.%Vb4 ga5 9.%Vc4+ Wb7 10.%Vb5+ Wc7 11.%Ve5+ Wc6 24.tlJxd6 %Vc7 25.tlJc4 tlJa6 26.d6 %Vc6 12.%Ve6+ Wc5 13.%Ve7+ Wc4 (esta posición es 27.%Vxa5 %Vxc4 28.d7 b6 29.d8%V+ if8 la más cercana para que las negras pueden lle­ 30.%Vxa6 %Vxa6 31.%Vxb8, y las negras se rin­ gar a estar cerca de la victoria, pues el blanco dieron. Pero se trataba de una partida de Blitz, solo dispone de un jaque que evite una interpo­ por lo que no podemos extraer muchas con- sición de dama) 14.%Vc7+ Wb3 15.%Vb6+, etc.

154 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO No es dificil ver para un humano que siem­ peón, lo que llevará al mismo tipo de situación pre habrá un jaque al que no se puede re s­ que en el diagrama anterior. Claro que el rey ponder interponiendo la dama, pero el orde­ negro es aquí un poco más activo, pero eso no nador no ve esto porque hay tantas casillas y debería suponer una gran diferencia. jaques diferentes que una repetición de juga­ das no podría ocurrir durante mucho tiempo: las tablas se encuentran más allá del horizonte del ordenador.

Por ej emplo: después de 1.�el Wf6 2.�al �a6 3.Wg2 We5 4.�a4 Wd5 5.WO Wc5 6.Wf4 Wb5 7.�al f6 (pues de otro modo, si­ gue Wg5) 8.0 Wc4 9.g4, las blancas abrirán Aquí la mej or jugada es 1.�al, situando la un camino para el rey en su flanco. Las blan­ torre detrás del peón pasado. Se sabe que tales cas también pueden defender su peón por de­ posiciones están ganadas, al menos desde la lante o lateralmente, pero si las negras con­ famosa partida Alekhine - Capablanca, Cam­ siguen situar su torre detrás del peón, entonces peonato Mundial (348), Buenos Aires 1927. tendrán buenas posibilidades de tablas. 1.�el ! Los módulos hicieron un buen trabajo al ele­ es la única jugada para situar la torre detrás gir, en el tiempo habitual de 10 minutos, y del peón, porque, por ej emplo, 1.�e2? per­ tanto Deep Junior 10, como Deep Shredder y mite l...�d1+ y 2 ... �a1. Deep Fritz optaron, todos ellos, por la jugada Sin embargo, los programas producen los correcta (no obstante, la versión anterior de re sultados que siguen, tras los habituales diez Deep Junior, 9, no la encuentra). Deep Rybka, minutos: sin embargo, prefiere 1.�e8+, incluso en el Deep Shredder nivel de profundidad 30, aunque en segundo 1.�a8 2.37 lugar propone l.�al. Supongo que la mayoría 1.Wfl 2.04 de los jugadores de club tendría pocos pro­ 1.�el 2.04 blemas para encontrar l.�al, pues la regla de Deep Junior situar las torres detrás de los peones pasados 1.�a8 2.09 es muy conocida. 1.�b8 1.72 Sin embargo, si lo hacemos con un poco 1.Wg2 1.72 más de dificultad, entonces los programas se Deep Rybka confunden. 1.�a8 1.65 1.�b8 1.35 Ver el diagrama siguiente 1.Wg2 1.21 Deep Fritz La mejor jugada en esta posición es 1.�el!, l.�el 1.54 seguida de 2.�al. Las negras se verán enton­ 1.�b8 1.19 ces obligadas a situar su torre enfrente del 1.�e5 1.19

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 155 Como vemos, solo uno de los cuatro mó­ esta línea, no descubrieron ninguna refutación. dulos encontró la jugada correcta, y dos mó­ A lo largo del último medio siglo, el Peón En­ dulos ni siquiera la incluyen entre las tres venenado ha sido sometido a los más minu­ mejores. ciosos análisis, pero eso no significa que no Yo esperaría que, en la posición anterior, sea posible descubrir nuevas ideas. todos los maestros y una gran mayoría de En primer lugar, debemos tener claros jugadores de club encontrasen l.:1!el!, de mo­ nuestros objetivos. Dada la cantidad de aná­ do que tenemos aquí un caso en que los mó­ lisis consagrados al Peón Envenenado, y el dulos, pese a todo su poder analítico, actúan número de Grandes Maestros que han tratado mucho peor que un jugador humano. de refutarlo sin conseguirlo, no sería razona­ ble pensar que vamos a lograr demoler esta Pasaremos ahora a una de las principales compleja línea de juego. Pero no nos propo­ aplicaciones aj edrecísticas de los ordenadores, nemos pasar a la historia como el azote del a saber, la preparación de aperturas. Este tra­ Peón Envenenado, sino que nuestra intención bajo supone el uso tanto de bases de datos es buscar medios para ganar partidas ante el como de módulos. Es más fácil explicar las tablero, lo que es una tarea indudablemente técnicas implicadas como ejemplo, así que más fác il. consideraremos dos situaciones reales dife­ Lo ideal sería hallar una línea que cumplie­ rentes. En el primer caso, queremos analizar se la mayoría (si no todas) las condiciones una posición muy aguda con la profundidad siguientes: suficiente como para pennitir que cualquiera 1) Que solo haya comenzado a practicarse pueda jugarla ante el tablero, incluso a nivel hace poco. Los libros sobre el Peón Envene­ de Gran Maestro. El segundo caso supone una nado no aparecen todos los días, y si el opo­ rápida preparación de una línea relativamente nente ha confiado en esos análisis y no los ha tranquila. Esto podría ser útil si, por ej emplo, actualizado con acontecimientos recientes, pro­ está usted jugando en un Open y tiene poco bablemente tenga que pensar en un momento tiempo para prepararse contra su oponente de dado por su cuenta. En tal caso, dispondrá de tumo. Los métodos aplicables en este caso un tiempo limitado para lidiar con una línea también serán beneficiosos para los muchos desconocida y puede sentirse confuso o deso­ jugadores que tienen una vida muy ocupada y rientado. no disponen de mucho tiempo que dedicar a la 2) La línea debe haber sido jugada al me­ preparación de aperturas. Una de las quejas nos por dos Grandes Maestros, lo que nos da más habituales acerca del aj edrez es la cierta seguridad en cuanto a que la línea en sí cantidad de esfuerzo que requiere consagraral no es un despropósito, y justifica que tiene estudio de las aperturas. El empleo eficiente sentido examinarla en detalle. de los ordenadores puede recortar drástica­ 3) Debería haber un suficiente número de mente ese tiempo. partidas disputadas en esa línea para damos alguna indicación acerca de las variantes críti­ cas, y el tipo de posiciones que suelen produ­ Caso de estudio n° 1: . cirse. el Peón Envenenado 4) Los resultados prácticos de la línea de­ ben ser razonables en las partidas jugadas has­ Supongamos que queremos o nos gustaría ju­ ta la fe cha. gar 6 ..ig5 contra la Najdorf, pero no conoce­ mos una línea decente contra el Peón Envene­ Hay otro criterio que no puede ser evaluado nado. Se trata de un problema muy corriente, en esta fa se, a saber, que la línea elegida no pues tanto Fischer como Kasparov han exhi­ debería ser mala para las blancas. Es razo­ bido su fe , con negras, en esta variante, y aun­ nable ensayar algo nuevo que, si el oponente que sus oponentes pudieron prepararse para busca su camino a través de las complicacio-

156 CLAVES DEL AIEDREZ PRÁCTICO nes, solo conduce a tablas. Sin embargo, �s mucho menos razonable intentar algo nuevo con blancas que pudiese traducirse en desven­ taja porque, sencillamente, es un riesgo exce­ sivo. Tampoco deberíamos esperar poder eva­ luar con precisión cada variante. Las posicio­ nes en las que se sacrifica material por el ataque son dificiles de evaluar, tanto para los seres humanos como para los ordenadores. Podríamos vemos obligados a decir "parece que las blancas tienen compensación por los peones", o bien "la posición es confusa". Si la variante se produce después en una partida,es posible que nuestra preparación nos permita asestar un K.O., pero si eso no sucede no de­ Si estuviese usted preparando un repertorio bemos descorazonamos. completo contra el Peón Envenenado, también Una buena preparación a menudo garantiza debería tener en cuenta líneas como 13... lild5 un buen comienzo, pero probablemente tenga y 15 ...Wlxa2, pero las jugadas que conducen a usted que jugar bien si quiere conseguir el la posición del diagrama siempre se han consi­ punto entero. derado la línea principal de la variante. Como primer paso, procederemos a una búsqueda de Vale la pena añadir que al preparar una lí­ la posición del diagrama en nuestra base de nea en el Peón Envenenado, no podemos ba­ datos principal (MegaBase 2006 + los TWIC) samos en principios generales, porque vamos para ver qué tenemos. Esto nos da 132 par­ a tratar con variantes concretas. Sin embargo, tidas, que a continuación clasificamos por el si juega usted 6.ig5 contra la Naj dorf, no Elo del jugador con blancas. Vemos inme­ debería ser aj eno a los análisis detallados. La diatamente que las 15 primeras partidas, todas naturaleza de la posición también afecta a la salvo una fueronjugadas en los años setenta y elección de los módulos de análisis. Consume ochenta. La única excepción es la partida Rad­ mucho tiempo utilizar varios módulos sobre la jabov - Ye Jiangchuan, Olimpiada de Calviil misma posición, pero también es arriesgado 2004, en la que las blancas jugaron 17J�f 1 . recurrir a uno solo, porque una mala evalua­ Los comentarios a la partida, en la MegaBase, ción podría crear un impresión completamente dicen que "es una línea relativamente nueva". fa lsa de la posición. Tras alguna reflexión, Desde luego, una rápida comprobación en uno decidí utilizar Deep Junior, que es muy fuerte de los libros de referencia, The Complete Na j­ en el terreno táctico, a fin de buscar tentativas dorf: 6.ig5 (Batsford, 1996), de este autor, de ataque interesantes para las blancas, junto solo se mencionan las jugadas 17.iD, 17.c4, con el todoterreno Deep Rybka, para actuar 17.0-0 y 17J�b3, siendo esta última la línea como "portavoz racional" y a modo de veri­ principal. Si repetimos la búsqueda, después ficación de los vuelos de fantasía de Deep de 17J�f1, tenemos 15 partidas, siendo la más Junior. antigua de 2003. Varios jugadores con blancas tienen un Elo en tomo a 2400, de modo que, Nuestro punto de partida en el análisis que técnicamente hablando, no estamos cumplien­ sigue comienza tras los siguientes movimien­ do el segundo requisito, pero no por mucho. tos: 1.e4 c5 2.lilD d6 3.d4 cxd4 4.lilxd4 lilf6 Líneas muy agudas como el Peón Envenenado 5.lilc3 a6 6.ig5 e6 7.f4 'M>6 8.Wld2 Wlxb2 a menudo se juegan en aj edrez por correspon­ 9J�bl Wla3 10.f5 lilc6 l1.fxe6 fxe6 12.lilxc6 dencia, de modo que vale la pena buscar en bxc6 13.e5 dxe5 14.ixf6 gxf6 15.lile4 ie7 Correspondence Database 2006 (disponible 16.ie2 h5 en ChessBase), para ver si encontramos mate-

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 157 rial adicional. En realidad, esto produjo 13 que dificilmente puede ser mejor que 17.0-0, nuevas partidas, haciendo así un total de 28. pero hay una ventaja oculta en dej ar el rey en La partida más antigua, de nuevo data de "el ", a la que luego nos referiremos. 2003. Esto es, desde luego, material suficiente Primero debeóamos comprobar que 17 ...f5 para satisfacer el tercer criterio, y puesto que y 17... 'f!xa2 son realmente las únicas posibi­ en estas 28 partidas, las blancas lograron un lidades para las negras. Puse a trabajar a Deep 64% de la puntuación, añadiremos un punto Rybka, y unos minutos bastaron para mostrar positivo al cuarto criterio. Podemos decir así ventaja blanca, en caso de cualquier otrajuga­ que de nuestras cuatro premisas, tres están da negra. Dada la naturaleza generalmente completamente satisfechas y una parcialmen­ materialista de los programas de ordenador, te, lo que nos aporta la confianza suficiente en ventaja blanca en una posición en que las ne­ que 17.�fl es una línea que merece la pena gras tienen material extra generalmente signi­ investigar. En esta fase podríamos buscar más fica buena compensación. Una posible línea es material, por ej emplo, en Infonnator y los 17 .. .';!,Jf7 18.�b3 'f!xa2 19.'f!c3 f5 20.'f!xe5 anuarios de New in Chess, pero a efectos de �h6 21 ..ic4, con ataque muy fuerte de las nuestro trabajo, podemos sentirnos satisfechos blancas. con estas 28 partidas, dos de las cuales están Ocupémonos primero de la línea A). comentadas. Linea A: 17 ...tfxa2 Hasta aquí hemos estado realizando un tra­ Después de 17... 'f!xa2 18.�dl, Deep Rybka bajo mecánico, recogiendo material. Ahora, indica 18... f5 y 18... 'f!d5, como las únicas ju­ sin embargo, debemos empezar a utilizar nues­ gadas que no conceden ventaja a las blancas, y tro cerebro. A menudo, la parte más dura de la desde luego son las únicas planteadas en la preparación de una nueva línea es la primera práctica. Veamos primero 18... 'f!d5, jugada en fase, en la que se identifican las continuacio­ tres ocasiones, incluida la partida de Radjabov nes cóticas y se desarrolla una visión general que inicialmente llamó nuestra atención sobre de la línea. Si realizamos un árbol de las 28 17.�fl . partidas, tenemos que las líneas principales Tras 18... 'f!d5, hay una secuencia más o fueron: menos fo rzada: 19.'f!e3 'f!a5+ 20.c3 f5 A) 17.. :f!xa2 (8 partidas, con un 69% de la 21.'f!g3 puntuación favorable a las blancas). B) 17... f5 18.�b3 (3 partidas de las blancas ganaron un 67%). C) 17... f5 18.�f3 'f!xa2 19.�fb3 'f!a4 (19... fxe4, 6 partidas, con 75% para las blan­ cas) 20.lLld6+ (8 partidas, 50% para las blan­ cas).

A partir de aquí, se dióa que 17... f5 parece la línea más preocupante. Si la respuesta 18.�b3 es buena para las blancas, entonces sus problemas habrán quedado resueltos, pero el corto número de partidas significa que no podemos confiar demasiado en un desenlace favorable. Es más probable que debamos ocu­ Ahora las negras pueden elegir: pamos de la línea C), en la que las negras 1) 21...'i!lf7 22. �xf5+ exf5 23 ..ic4+ 'f!d5, y disponen de dos continuaciones razonables. aquí 24.hd5+ cxd5 25.'f!xe5 �e8 26.'f!xd5+ Hasta ahora no hemos comentado la clave de .ie6 27.lLld6+ hd6 28.'f!xd6 .ib3+ 29.'i!lf2 la jugada 17.�fl . Una primera impresión es .ixdl 30.'f!xdl 'i!lg6 conduj o a una posición

158 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO prácticamente equilibrada, en la partida B. 3) 2l...�a7 22.Wg6+

Las blancas pueden intentar: 3a) 23 ..ixh5 �xh5 24.Wxh5 �d7 25.Wh8+

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 159 negras equivocarse y perder rápidamente en cuperables), pero no puede decirse que estén esta línea mej or. Por consiguiente, debemos concentrar­ La única jugada que queda por analizar en nos en la jugada 20, en busca de una posible la línea A es (después de 17... Wxa2 18.1'!d1) mej ora Fue Deep Junior el módulo que sugi­ 18... f5 . rió la tentativa más prometedora, 20.Wg3+.

Esto solo se ha jugado en una ocasión, en Dado que 20... <,!,lf7?? permite mate en una, una partida entre dos jugadores por correspon­ las negras deben retirar su rey a "h7" o "h8": dencia bastante flojos. Sin embargo, los juga­ 1) 20... <,!,lh8 (esto parece torpe, pues permi­ dores por correspondencia flojos también te a las blancas tomar el peón de "e5" con pueden utilizar ordenadores, de modo que la jaque, pero evita el jaque de caballo en "g5") partida puede ser significativa La conclusión 21.Wxe5+ <,!,lg8 22.1'!f3 h4 (la mejor fo rma de fue: 19.W c3 O-O 20.1'!f3 h4 21.1'!g3+ hxg3 evitar el jaque en "g3"; 22 ... ih4+? es malo, en 22.Wxg3+, tablas (Carroll - Ribeiro, Corres­ vista de 23.1'!g3+! ixg3+ 24.Wxg3+ <,!,lh7 pondencia 2003), que seria decepcionante pa­ 25.Wc7+ <,!,lh6 26.We7 Wa5+ 27.c3 fxe4 ra nosotros, si no encontramos una mejora pa­ 28.Wxf8+ <,!,lg6, yahora las blancas ganan con ra las blancas. En general, podemos aceptar lí­ una bonita secuencia: 29.1'!d3 ! h4 30.1'!f3 ! We5 neas que finalicen en tablas, pero no si las ne­ 31.Wf7+ <,!,lg5 32.Wg8+ <,!,lh6 33.1'!h3, y las gras solo tienen que efectuar un par de ju­ negras no pueden defenderse) 23.lt)d6 (las gadas evidentes para lograrlas. En realidad, blancas fo rzarían tablas fácilmente con 18... f5 plantea un verdadero problema, que 23.1'!g3+, pero pueden jugar razonablemente a demuestra que no solo las líneas jugadas por ganar) 23 ...ixd6, y ahora: Grandes Maestros son las que pueden resultar criticas. La siguiente jugada, 19.W c3 (es cla­ ramente fa vorable a las negras 19.1t)d6+ixd6 20.Wxd6 Wa5+ 21.<,!,lfl1'!a7) 19... 0-0, parece prácticamente forzada, pero ahora hay varias alternativas posibles para las blancas. Tras la continuación de la partida, 20.1'!f3 h4, una rápida comprobación demuestra que 21.Wxe5 fxe4 22.1'!xf8+ixf8 23.Wg5+ <,!,lh7 24.Wxh4+ <,!,lg7 25.Wg5+ también conduce a jaque per­ petuo, mientras que en caso de 21.ic4 Wa3 22.Wxa3 ixa3 23.1'!xa3 fxe4, las blancas pue­ den hacer tablas en el final con tres peones menos (ya que dos de ellos son fácilmente re-

160 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO la) 24.Wxd6 :ga7 (24... Wxc2 25.We7 Wb2 26.Wg5+ Wg7 27.Wxh4 f4 28.:gxf4 :gxf4 29.Wxf4 id7 30.:gd3 es peligroso para las negras, pues su rey sigue estando expuesto) 25.:gd4 :gd7 26.:gg4+ tln 27.:gxf5+ exf5 28.ic4+ tle8, con mucha pinta de tablas. lb) 24.:gxd6 es dificil de evaluar. Las ne­ gras siguen teniendo dos peones de ventaja (y pueden tomar un tercero, si lo desean), pero su rey está expuesto y solo su dama tiene una posición activa. Sin embargo, las blancas tie­ nen algunas amenazas inmediatas. Los diver­ sos módulos de análisis difieren mucho en su evaluación posicional. Deep Ju nior concede a las blancas 0.4 peones de ventaja, y Deep (21 .Wf3 tlg7, con repetición; en todas las Rybkamantiene un regular 0.00 a lo largo de líneas que aquí analizamos, las blancas no co­ toda la línea. Por otro lado, Deep Fritz inclu­ rren peligro de quedar peor, pues casi siempre so concede ventaja a las negras. Cuando se en­ tienen en cartera una repetición de jugadas), y cuentra usted en este tipo de situación, puede ahora las negras deben tomar una decisión que quiera resolverla mediante un análisis per­ que, desde luego, será dificilante el tablero: sonal, pero esto le llevará mucho tiempo, de 2a) 2l...tlh6? 22.Wh3 tlxg5 (22... ib4+ modo que a menudo vale la pena poner antes 23.c3 ixc3+ 24.Wxc3 tlxg5 25.Wxe5 es mu­ en marcha un torneo entre módulos (puesto cho mejor para las blancas, a pesar de tener que de ese modo utiliza el tiempo del ordena­ tres peones menos, pues el rey negro está muy dor, pero ahorra el suyo). Al final, puede que expuesto) 23.Wxh5+ tlf6 24.:gf3! (si 24.Wh6+, siga teniendo que analizar la posición por su tln 25.ih5+ tlg8 26.Wg6+ tlh8 solo es cuenta, pero incluso si el torneo de módulos tablas) 24... :gd8 25.Wh6+ tln 26.Wh7+ tlf6 no aporta un resultado claro, a menudo le in­ parece que fuese a desembocar en tablas, pero dicará cuáles son las líneas críticas. Yo puse a la sorprendente continuación 27.:gfd3 ! ib4+ luchar a Deep Rybka,Dee p Fritz, Deep Ju nior 28.tlfl :gxd3 29.:gxd3 Wal+ (única) 30.:gdl y Deep Shredder durante la noche, y el resul­ Wxdl + 31.ixdl a5 32.Wh4+ tlg7 33.ih5 tado fue 5 victorias para las blancas, 1 para las ia6+ 34.tla :gg8 35.Wg3+ tlh7 36.Wxe5 negras y 6 tablas. Al examinar las partidas, las concede una clara ventaja al blanco. Esta línea negras solo intentaron dos jugadas, 24... :ga7 y sería muy dificil de captar para un ordenador. 24... Wxc2. Las tres partidas que continuaron 2b) 21...tlh8 22.Wxe5+, y ahora: con 24 ...:ga7 acabaron en convincente victoria blanca, y la única línea en que el negro obtuvo resultados razonables fue la tentativa de dar jaque perpetuo con 24 ...Wxc2 25.:gf4 Wb l+ 26.tia Wb6+. Ninguno de los programas se molestó en seguir jugando con blancas, pero Deep Rybka indicó 27.tlfl Wbl + 28.:gdl Wb8 29.Wd4, como posición más o menos igual. Podría continuar así: 29... Wa7 (también es confuso 29... :ga7 30.:gxh4 :gg7) 30.Wc4 Wg7 31.:gxh4 :ga7 32.:gd3, con posición nada clara. Esta línea concede al blanco, al menos, una opción de seguir jugando sin mucho riesgo. 2) 20 ...tlh7 21 .ttJg5+

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 161 2bl) 22 ...i>g8 23J"H3 h4 24.�f4 .if6 Línea B: 17 ."f5 18J�b3 (24... �2 25.c3, impidiendo que la dama se Si esta línea resultase buena para las blancas, retire por la gran diagonal, parece más peli­ entonces no necesitaríamos examinar la línea groso para las negras) 25.�xh4 �a7 26.�6 e (17... f5 18.�f3).Tras 18.�b3, las negras so­ �xc2 27.tDxe6 (27.i>f1 .ixg5 28.�g3 �g7 lo tienen dos jugadas fa ctibles: 18... �a4 y 29.�xg5 �2 30. .ic4 �xg5 31.�xg5+ �g7 18... �xa2, y ambas han sido planteadas en la 32.�e3 también parece tablas) 27 ....ixe6 práctica. 28.�g3+ �g7 29.�xg7+ .ixg7 30.�xe6+ Primero examinaremos la jugada 18... �xa2 . i>h7, con igualdad. Después de la más o menos fo rzada 19.�c3, las negras disponen de un amplio abanico de opciones:

2b2) 22 ....if6 23.�c5 �g8 24.tDe4!? �b2 25.c3 .ih4+ (25... .ig7 26.�f3 también ofrece juego suficiente por los peones) 26.g3 .id8 1) 19 ....id7? (esto es un error) 20.�xe5 �f8 27.�e5+ i>h7 28..ixh5, con una posición 21..ixh5+ i>d8 se jugó en la partida Dobson confusa. Las blancas siguen con un peón me­ Aguilar - L. Rivas, Dos Hennanas 2004. Aquí nos, pero el rey negro también sigue expuesto. el ordenador indica que con 22.tDc3! las blan­ 2c) 21 ....ixg5 (la línea más segura para las cas ganan fá cilmente. La partida concluyó con negras) 22.�xg5 �a5+ 23.�d2 e4 24.�xh5+ 22.tDd6? �xc2?? (22 ....if6 ofrecía posibilida­ i>g7 25.�g5+ i>h7, y no es probable que las des de salvar el juego) 23.�a5++. blancas tengan más que tablas. Por ej emplo, 2) 19 ....id8? 20.�xc6+ .id7 21.tDd6+ i>e7 después de 26.�f4 �a l+ 27.i>f2 �g7, la da­ 22.�b7 .ia5+ (22 ...�al + 23 ..id l .ia5+ ma negra regresa a la defensa. 24.i>e2 �ad8 25.�c5 da un ataque muy fuerte La conclusión es que en la línea A), con a las blancas) 23.i>f2 �ad8 24.�c5 (24.�dl! 17... �xa2 18.�dl f5, un juego preciso por es decisivo) 24 ...�d5?? (mejores posibilida­ parte de las negras conduce, bien a una po­ des ofrecía 24 ...i>f 6) 25.tDxf5+ i>f6 26.�e7+ sición igualada, bien, en algunas líneas, a ta­ i>xf5 27.i>gl+ (omitiendo mate en cuatro, blas fo rzadas. Sin embargo, las líneas que con 27.i>e3+)27" .i>e4 28 ..if3+ i>d4 29 ..ixd5 conducen a tablas no son en absoluto sen­ exd5 30.�dl + i>e4 31.�xd7, y las negras se cillas, y hay muchas probabilidades de que las negras se equivoquen. Así, un jugador bien rindieron. Vásquez - D. Smith, Dos Hennanas preparado puede esperar tener buenas posibili­ 2004. dades de ganar, con blancas, contrala mayoría 3) 19 ...0-0?! 20.�g3+ i>h8 (las blancas ga­ de los oponentes, al menos' por debajo del nan en caso de 20 ... i>h7 21..ixh5 �g8 22.�h3 nivel de Gran Maestro. i>g7 23.�g3+ i>f8 24.�xg8+ i>xg8 25.�g3+ Pasaremos ahora a estudiar la línea B), i>h8 26.�xe5+ i>g8 27.�g3+ i>h8 28.�c3+ 17... f5 18.�b3. i>g8 29.tDf6+) 21.�xe5+ i>h7 22.�g3 �1+

162 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 23.�f2 Wb6+ 24.�f3 concede al blanco un peligroso ataque; observe que si las negras juegan 24 ...fxe4+?, entonces sigue 25.�xe4, que conduce al mate en pocas jugadas. 4) 19.. .!!a7,y ahora:

Aquí el juego es más fo rzado: 19.ttJd6+ ixd6 (19... �f8 20.ic4 es peligroso para las negras, ya que 20 ...c5 21.ttJxf5 exf5 22.Wd5 We8 23.Wxa8 concede a las blancas una clara ventaja, mientras que 20 ...a5 21.!!ff3 Wxa2 22.ttJxc8 !!xc8 23.ixe6 ib4 24.!!fc3! resulta 4a) 20.ic4?! Wa4 (no 20 ... 0-0?, a lo que se sorprendentemente ganador para las blancas) contestaría con la sorprendente 21.�e2! fxe4 20.Wxd6 Wa5+ (trasladando la dama a "d5" 22.!!al Wxal 23.Wxal id6 24.Wc3, y las con ganancia de tiempo; 20 ...We4 21.!!ff3 h4 blancas están mucho mejor) 21.Wxe5 (2 1 .!!b8 22.�fl �f7 23.!!b4 Wxc2 24.Wxe5 es dema­ !!a8 22.!!xa8 ib4 23.!!xc8+ �e7 24.!!c7+ siado lento y muy bueno para las blancas) �d8 es, como mínimo, igualado para las ne­ 21.�f2 (2 1.c3?! Wd5 22.Wc7 id7 23.c4 Wd4 gras) 21...!!f8 22.Wb8 Wxc4 23.Wxc8+ �f7 24.!!d3 !!c8 25.Wb7 Wh4+ 26.g3 We7 parece 24.!!xf5+ �g6 25.!!xf8Wxe4+ 26.�fl ixf8, bueno para las negras) 21...Wd5 (2 1...!!a7 y las negras están ligeramente mejor. 22.ic4 impide que la dama negra ocupe"d5", 4b) 20.Wxe5 !!h6 (20... !!f8?! 21.ttJd6+ y es peligroso para las negras), y ahora la ixd6 22.Wxd6 Wa5+ 23.�f2 !!h7 24.!!dl partida Normal - Blanco Gramajo, Correspon­ concede a las blancas un ataque muy peligro­ dencia 2004, continuó así: 22.Wc7 Wd4+ so) 21.ttJc3Wxc2 22.!!b8 �f7!23.!!xc8 ih4+ 23.�el (23.�g3 O-O parece indigesto para las 24.!!f2 Wcl+ 25.ttJdl !!d7, con una posición blancas) 23 ...id7 24.!!d3 !!c8! 25.Wa5 Wh4+ totalmente confusa. 26.!!f2 e4 27.!!h3 Wf6 28.ixh5+ !!xh5! 5) 19 ...fxe4! (lo más seguro, fo rzando ta­ 29.!!xh5 Wal+ 30.�e2 c5 31.Wxa6 Wc3 (las blas de inmediato) 20.Wxc6+ (20.Wxe5 !!h6 negras han asumido la iniciativa y las blancas 21.ixh5+ !!xh5 22.Wxh5+ �d7 23.We5 no tienen escapatoria) 32.!!h3 Wxc2+ 33.�e3 Wxc2 24.Wd4+ id6 25.Wg7+ ie7 también es Wc3+ 34.�e2 Wb2+, y las blancas se rindie­ jaque perpetuo) 20 ... �d8 21.ic4 (es otra línea ron. El ordenador confirma que la última fa se de tablas 21.�f2 !!f8+ 22.if3 ig5 23.!!d1 + de esta partida fue convincente, desde el punto �e7 24.Wc5+ �e8) 21...Wxc2 22.Wb6+ �e8, de vista de las negras, de ahí que las blancas y las blancas no tienen nada mejor que el ja­ debiesen haber jugado 22.!!dl Wxd6 23.!!xd6 que perpetuo. �e7 24.!!xc6 id7 25.!!xa6 !!xa6 26.ha6 !!a8 27.!!b6, y este final, con el mismo mate­ Puesto que el camino de las negras hacia rial, seguramente es tablas. las tablas es relativamente estrecho, vale la pena proseguir nuestro análisis de la línea B) La conclusión acerca de la línea B (17... f5 y examinar la alternativa 18 ...Wa4. 18.!!b3) es que las negras tienen dos continua-

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 163 ciones satisfactorias: Is... %ha2 19.'I1tfc3 fxe4, nifica una gran diferencia; compárese con la con tablas forzadas, y IS... 'I1tfa4, que debería línea 3) 21.g3 idS 22.'I1tfxc6+ id7 23.'I1tfxe4 conducir a un final igualado. La línea IS... 'I1tfa4 'iiie7 24.!:1dl 'I1tfa4 2S.!:1b4 iaS, tablas. Hebels es especialmente carente de perspectivas para - Blanco Gramajo, Correspondencia 2004. las blancas, pues hay pocas posibilidades de Después de 26.'I1tfh4+ 'iiieS 27.ixhS+ !:1xhS que las negras se equivoquen. Por consiguien­ 2S.'I1tfxhS+ 'iiie7 29.'I1tfh7+ 'iiidS 30.'I1tfhS+ 'iiie7, te, no tenemos más remedio que pasar a la las blancas están obligadas a dar jaque per­ línea C (17... f5 IS.EU3), con la esperanza de petuo. que ofrezca mejores perspectivas a las blan­ 3) 20 ...idS 21.'I1tfxc6+ (es mucho mejor pa­ cas. ra las negras 21.'iiifl 0-0+ 22.'iiigl 'I1tfaS, mien­ tras que 21.!:1aliaS 22.'I1tfxaS 'I1tfxaS+ 23.!:1xaS Línea C: 17 ... 5 18J�f3 'iiie7 24.!:1xeS aS 2S.!:1xe4 id7 concede ven­ Después de 17 ...f5 IS.!:1f3 'I1tfxa2 19.!:1fb3, las taja a las negras en el final) 21 ...id7 (no negraspueden elegir entre 19 ... fxe4 y 19 ... 'I1tfa4. 2l...'iiie7? 22.'I1tfxaS 'I1tfxc2 23.'I1tfa7+ id7 Empecemos por 19... fxe4 20.'I1tfc3. 24.!:1b7 iaS+ 2S.'iiifl !:1dS 26.!:1dl id2 27.!:1c7 �f8+ 2S.'iiigl ie3+ 29.'I1tfxe3 'I1tfxc7 30.'I1tfgS+, y las negras se rindieron, Ibraev - Kokarev, San Petersburgo 2003), y ahora:

Las negras pueden intentar: 1) 20 ...0-0? 21.�al ib4 22.�xb4 'I1tfdS (las negras tienen tres peones de ventaja, pero su rey expuesto, una pésima estructura de peones 3a) 22.'I1tfxaS 'I1tfxc2 23.'I1tfxa6 O-O (23 ...'I1tfcS y piezas pasivas constituyen compensación es prácticamente igualado) 24.�g3+ 'iiihS más que suficiente para las blancas) 23.'I1tfg3+ 2S.!:1dl ie7 26.'I1tfc4 'I1tfa4, tablas. Clowes - 'iiih7 (23 ...'iiihS 24.'I1tfe3 �f4 2S.�dl también Czukor, Correspondencia 2004. Después de es muy bueno para las blancas, Hebels - Fa­ 27.'I1tfxa4 ixa4 2s.ixhS, la posición es de ber, Correspondencia 2003, que concluyó así: tablas claras. 2S... 'I1tfaS 26.c3 'I1tfc7 27.�xe4 �xe4 2S.'I1tfxe4 3b) 22.'I1tfxe4, y ahora: id7 29.�d3 �gS 30.�h3, y las negras se 3bl) 22 ...'iiin conduce a una última rami­ rindieron) 24.ixhS !:1f6 (24 ...!:1a7 2s.ig6+ ficación: 'iiihS 26.�xe4 �g7 27.�h4+ 'iiigS 2S.�g4 �dS 29.'I1tfe3 también es fa vorable a las blancas) Ve r el diagrama siguiente 2S.'I1tfh4! 'I1tfcs 26.if3+ 'iiig7 27.�xe4, y la ventaja posicional de las blancas (piezas más 3bll) 23.'iiifl !:1cS 24.!:1dl ic6 2S.'I1tfxeS activas, rey más seguro y mejor estructura de 'I1tfxc2 26.!:1d7+ (26.!:1bd3 se contesta con peones) compensan sobradamente el peón 26 ...if6! 27.ixhS+ �xhS 2S.'I1tfxhS+ 'iiif8, y extrade las negras. las negras están mejor) 26 ...ixd7 27.!:1f3+ 2) 20... ih4+ (interpolar este jaque no sig- 'iiie7 2S.'I1tfg7+ 'iiid6 29.'I1tfd4+, Y las negras no

164 CL�VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO tienen nada mejr que acceder al jaque perpe­ tuo.

Jugada única para el negro. Tanto 22... 'tlfd5? 23.'tlfc7 'tlfd7 24.'tlfxe5 �h7 25.�g3 !, como 3b12) 23J'�dl 'tlfa4 (después de 23 ...'tlfa5+ 22... Wf7? 23.�b7+! Wg6 24.'tlfe7 son ganado­ 24.Wf1 �a7 25.�f3+J.f6 26.'tlfe3 e4 27.'tlfxa7 ras para las blancas. Hemos llegado a una po­ exf3 28.�xd7+ We8 29.J.xf3 'tlfb5+ 30J!d3, sición crítica. Las blancas tienen tres peones los alfiles de distinto color conceden posibili­ menos, pero el rey negro sigue en el centro. dades de ataque) 24.�f3+ rJ;;e7 (24 ...J.f6 Los principios generales sirven aquí de poca 25.'tlfxe5 'tlfh4+ 26.g3 Wg6 27.gxh4 he5 ayuda, y debemos examinar líneas concretas 28.�xd7 �ad8 29.J.d3+ Wh6 30.�a7 debería para evaluar la posición. ser tablas, pero las blancas conservan cierta 1) 23.�b8 Wf7, y ahora las blancas deben presión, debido a la desagradable posición del jugar con precisión: rey negro) 25.�xd7+ 'tlfxd7 26.'tlfxe5 'tlfd5 la) 24.'tlfxc6? (esto permite a las negras (después de 26 ...�g8 27.'tlfc5+ 'tlfd6 28.�f7+ consolidarse) 24... �c7 25.'tlfd6 �d7 26.'tlfc6 Wxf729 .'tlfxd6 �g5 30.J.c4 �g6 31.'tlff4+ �f6 'tlfc7 27.'tlfa4 �d4 28.'tlfa3 h4 29.h3 �g8 32.'tlfe5, las negras se enfrentan a una dificil 30.'tlff3 �f4, y las blancas se rindieron. Vás­ tarea defensiva) 27.'tlfg7+ Wd6 28.�d3 J.a5+ quez - A. Kosteniuk, Dos Hermanas 2004. 29.rJ;;dl, Y las blancas están ligeramente me­ lb) 24.J.xh5+? Wf6 25.'tlfd3 'tlfd5 26.'tlfe3 jor, aunque las negras deberían poder hacer �ah7 27.J.f3 e4 28.�dl 'tlfe5, con posición ga­ tablas. nadora para las negras. Schuermans - Van 3b2) 22 ...W e7 es una ruta más segura hacia Beers, Westerlo 2004. las tablas: 23.�dl 'tlfa4 24.�b4 J.a5 25.'tlfh4+ lc) 24.J.c4! (el ordenador halla esta mejora We8 26.hh5+ �xh5 27.'tlfxh5+ We7, tablas. en solo un par de minutos) 24 ...'tlfc7 (24... W g7 Carroll - Diakov, Correspondencia 2004. Una 25.J.xe6 'tlfc7 transpone) 25.he6+ rJ;;g7 variante que es análoga a la línea 2). 26.�lb7! (esta espectacular jugada fuerza las tablas) 26... �xb7 27.�xb7 'tlfxb7 28.'tlfxe5+ Ahora pasaremos a la línea 19 ... 'tlfa4. Des­ Wg6 29.'tlfxf5+ rJ;;g7 30.'tlfg5+, con jaque per­ pués de 20.lOd6+ (si 20.c4, fxe4 21.'tlfc3 c5 petuo. 22.'tlfxe5 'tlfa5+ 23.Wdl �f824.'tlfxe4 �a7, las 2) 23.'tlfxc6+ rJ;;f7 (23 ...rJ;; e7 24.�g3 rJ;;f6 negras rechazaron el ataque blanco en la par­ 25.J.xh5 �g7 26.�xg7 Wxg7 27.�b8 'tlfd8 tida Siugirov - Zhao Nan, Campeonato Mun­ 28.h3 concede buen juego a las blancas por el dial sub 12, Iraklion 2004) 20 ...hd6 21.'tlfxd6 peón y parece más o menos equilibrado) 'tlfa5+ (pierde en el acto 2l...'tlfe4?, debido a 24.J.xh5+ �xh5 25.'tlfxc8 �xh2 26.Wgl �h6 22.�b7, como en la partida Femández Siles ­ 27.�g3 �g6 28.�xg6 Wxg6 29.'tlfxe6+ Wg5 Gamundi Salamanca, Albacete 2004) 22.rJ;;f1 30.'tlfg8+ rJ;;f6 3l.�b8, con tablas forzadas. �a7! 3) 23.�b6 'tlfd5 24.'tlfb8 'tlfd7 25.'tlfxe5 O-O

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 165 26.E:6b3 h4 27.�c4 V!ifl (o bien 27 ...a5 tenido táctico con una considerable profundi­ 28.E:h3 V!ie7 29.E:b8 V!ic7, tablas, Clowes - dad, y preparar unos análisis que deben tener Lebedev, Correspondencia 2003, lo que pare­ éxito en la competición. Las mismas técnicas ce una decisión justa, pues 30.�xe6+ ixe6 (rastreo de material, utilización de distintos 31.V!ixe6+ rj;;g7 32.E:xf8 V!if4+ 33.rj;;e2 V!ig4+ módulos, torneos con módulos, etc.) pueden 34.E:f3 rj;;xf8 35.h3 V!ixg2+ 36.E:f2 V!ig7 aplicarse a muchas líneas agudas de apertura. 37.E:xf5+ E:fl 38.V!ic8+ rj;;e7 es tablas) 28.E:h3 Al elaborar gradualmente las líneas agudas de V!if6 29.V!ixf6 E:xf6 30.E:b8 E:c7 31.�xa6 E:f8, su repertorio, es posible crear un arsenal de tablas. Clowes - Craciunescu, Corresponden­ peligrosas ideas que pueden ser almacenadas cia 2004. en su ordenador, listas para una revisión ins­ tantánea, antes de una partida importante. Así pues, todos los caminos conducen a ta­ blas a partir de la posición del diagrama an­ Caso de estudio n° 2: la terior. Hemos completado ahora nuestro análi­ Siciliana Rossolimo con 3 ... g6 sis de 17.E:fl . Las conclusiones son: 1) Las blancas no corren peligro de quedar En nuestro primer caso de estudio, hemos asu­ peor. mido el papel de un jugador que quiere prepa­ 2) Con juego preciso, las negras pueden rarse minuciosamente para una variante aguda hacer tablas o alcanzar una posición igualada, de apertura. Ahora examinaremos una situa­ pero aunque disponen de varios caminos para ción diferente, la de un jugador que quiere conseguirlo, ninguno de ellos es demasiado prepararse para una tranquila línea de aper­ evidente. tura, con muy pocas secuencias agudas. Por 3) Si las negras se equivocan, pueden que­ otra parte, este jugador no dispone de mucho dar muy pronto en una mala (o incluso per­ tiempo y no quiere invertir más de un par de dida) posición. horas en esa labor. La línea que vamos a exa­ minar es una de las principales continuaciones Que uno considere 17.E:fl una buena idea de la Siciliana Rossolimo, y nuestra posición es cuestión de gustos. Probablemente no sea de partida comienza tras l.e4 c5 2.tLlf3 tLlc6 mejor que las líneas habituales del Peón En­ 3.�b5 g6 4.ixc6 dxc6 (4 ...bxc6 es una alter­ venenado (la mayoría de las cuales se con­ nativa menos popular, pero importante; sin sideran aproximadamente igualadas), pero el embargo, no la consideraremos aquí). hecho de que sea territorio relativamente des­ conocido significa que tendrá usted más pro­ babilidades de tener éxito que con líneas más conocidas (naturalmente, puede no ser así ¡si su oponente ha leído también este libro!). Hemos profundizado de forma considerable en 17.E:f l , y yo diría que el análisis anterior es lo bastante consistente como para enfrentarse a cualquier jugador incluso a nivel de un Gran Maestro de fuerza media. En cualquier caso, hay un límite en cuanto a lo que uno pueda re­ cordar, de ahí que seguir profundizando ten­ dría muy poco valor práctico. Sin embargo, el análisis anterior es impor­ tante no· solo por su valor en sí, sino porque Nuestro objetivo es muy diferente del qúe pone de manifiesto cómo jugadores incluso de nos propusimos en el primer caso de estudio. fuerza modesta pueden utilizar los ordenado­ Esta línea es relativamente tranquila y posi­ res para examinar líneas de aperturas de con- cional, y contiene muy pocas variantes fo rza-

166 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO das. A fm de jugarla bien, debemos entender cimos en el primer caso de estudio. Debemos los planes generales para ambas partes y recurrir, por el contrario, a un enfoque más decidir qué circunstancias fa vorecen un deter­ amplio, basado en la estadística. Como hemos minado plan. Esto puede respaldarse con un dicho antes, el enfoque estadístico tiene sus número limitado de variantes concretas en las peligros. Solo porque una jugada se haya em­ líneas más populares. Si estuviésemos pre­ pleado más que otra (o porque tiene un mejor parándonos de verdad para una partida real, porcentaje) no significa que sea mejor. Sin podría ser útil consultar algunos libros sobre embargo, en una línea tranquila como ésta, un la Variante Rossolimo. Un buen libro des­ mejor resultado estadístico, basado en una am­ cribirá los planes generales antes mencionados plia muestra de partidas, debería significar y nos permitirán ahorrar el tiempo que nos algo, aunque los resultados estadísticos deben llevaría comprenderlo por nuestra propia interpretarse siempre con precaución. cuenta. Sin embargo, para este caso de estudio ¿Qué nos dice nuestro sentido común acer­ solo utilizaremos nuestra base de datos. Tal ca de la posición que se produce tras 1.e4 c5 vez sorprenda a los lectores descubrir lo lejos 2.lUf3 lUc6 3.Ab5 g6 4.Axc6 dxc6? Como en que puede llegarse utilizando solo la base y muchas otras aperturas (la Variante del Cam­ cierta inteligencia general aj edrecística. Para bio en la Ruy López, la Francesa Winawer), interpretar los principios generales que rigen un jugador ha entregado un alfil por un ca­ en una línea particular se requiere un ejercicio ballo, a fm de doblar los peones "c" de su de considerable capacidad aj edrecística. Esta rival. Sin embargo, el parecido finaliza aquí. vez no podremos confiartanto en el ordenador En la Ruy LópezlCambio, por ej emplo, las y tendremos que exprimir más nuestro cere­ blancas tratan de cambiar damas y explotar su bro. saludable mayoría del flanco de rey. En el Como en el primer caso de estudio, debe­ diagrama, sin embargo, el peón negro se en­ mos evitar ser excesivamente ambiciosos, por­ cuentra en "c5" (en lugar de en "e5") y, por que una línea tranquila como ésta no tiene por consiguiente, el avance d4 solo serviría para qué producir demasiada ventaja ante un buen desdoblar los peones "c" negros. Esto se diría juego del rival. En lugar de buscar una mí­ que representa una considerable ventaja para nima ventaja teórica en cada línea, es más im­ las negras, en relación con la Española del portante entender los principios generales y Cambio. La desventaja compensatoria es que disponer de un repertorio sencillo y fá cil de la jugada ...g6 indica que las negras quieren recordar, con posibilidades de ventaja, a la vez hacer ...Ag7, y esto dejará débil el peón de que evita los riesgos. "c5". Así, las blancas pueden contar con ganar El primer paso es proceder a una búsqueda un tiempo tras Ae3. Si el plan de las blancas en nuestra principal base de datos, partir de la no es jugar en función de un final, ¿cuál es su posición inicial (diagrama anterior). Eso nos plan? Los posibles planes candidatos son: da 2.469 partidas. Puede obtener una cifra 1) Asumiendo que las negras enrocarán algo distinta, según la versión de ChessBase corto, jugar 0-0-0 y buscar un ataque en el que tenga usted instalada. ChessBase 7 tiene flanco de rey. un duendecillo que hace que la función de 2) Jugar O-O y tratar de explotar el peón búsqueda por posición también incluya la débil de "c5" con Ae3, a3 y b4, presionando posición con colores invertidos, de modo que en el flanco de dama. si utiliza esa versión, se encontrará con un pu­ 3) Jugar O-O y buscar juego en el centro o ñado de partidas que empiezan con 1.c4 e5 flanco de rey, a base de lUh2 y f4 , tal vez en 2.lUc3Ab4 3.g3 Axc3 4.dxc3 lUf6. Estas par­ combinación con lUg4 y .ih6. tidas anómalas solo representan un porcentaje Aquí es útil reproducir varias partidas de mínimo del total y tenemos la opción de igno­ Grandes Maestros en la línea, con idea de ha­ rarlas. Con tantas partidas, no podemos espe­ cerse con una impresión de qué planes son los rar examinarlas todas y cada una, como hi- más fa vorables a las blancas. Si lo hace, re-

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 167 sultará evidente que la tendencia actual entre las negras puntuaron razonablemente bien tras los mejores jugadores es optar por el tercero la respuesta 6 ...ig4. Podemos ver aquí cierta de los planes mencionados. En consecuencia, lógica, por cuanto las blancas han comprome­ lo adoptaremos como nuestro plan principal tido su caballo por "c3" y ya no pueden res­ para las blancas, si las negras se desarrollan ponder a ...ig4 con lLlbd2 y h3, retomando de dentro de las líneas normales. Sin embargo, no caballo en "D". Si las blancas planean seguir deberíamos olvidar las otras ideas, pues po­ con lLlh2 y f4 , entonces h3 es esencial en drían resultar importantes si las negras adop­ cualquier caso, de modo que tiene sentido ju­ tan un plan diferente de desarrollo. En parti­ garlo ahora e impedir, de paso, ...ig4. cular, quizá tenga sentido diferir el enroque Con 6.h3 llegamos, finalmente, a una ra­ para ambos bandos. A las blancas puede con­ mificación significativa. 6 ...lLlf 6 ha sido, con venirles mantener abierta la posibilidad del mucho, la jugada más popular, pero también primer plan, mientras que las negras pueden se han hecho 6 ...e5 y 6 ... b6. Hay posibilida­ tratar de postergar que su rey se convierta en des de transposición entre estas tres jugadas, un objetivo. pero echemos un primer vistazo a 6 ...lLlf 6. Si tomamos las casi 2.500 partidas con la Continuando de la misma fo rma, podemos de­ posición del diagrama y construimos un árbol rivar rápidamente las líneas principales: con ellas, como antes se ha explicado, enton­ 6 ... lLlf6 7.lLlc3,y ahora: ces tendremos un fá cil acceso a las estadísti­ 1) 7 ...lLld 7 8.ie3 e5 (8 ...0-0 9.Wd2 l:!e8 cas de la línea En la posición del diagrama, 10.ih6 ih8 11.h4 es una línea en la que tiene 5.d3 es, con mucho, la jugada más popular perfecto sentido para las blancas pasar a un para las blancas, y fue empleada en más del ataque directo, a pesar de la pérdida de tiempo 50% de las partidas. También produjo el me­ invertida en jugar h3 y luego h4. El 95% jor porcentaje de puntuación (61 %) de todas obtenido por las blancas en esta posición ha­ las líneas principales de las blancas y, por otra bla a las claras de que jugar demasiado pronto parte, el promedio Elo de los jugadores que la ...lLld 7 y ... 0-0 expone al rey negro a un viru­ emplearon es de 2.388, más alto que ninguna lento ataque) 9.Wd2, y ahora: de las alternativas. Cuando todo apunta en la la) 9 ...h6 10.0-0 We7 11.lLlh2 (es esencial misma dirección y la muestra de partidas es jugar f4 antes de que las negras completen la amplia, podemos tener más confianza en el maniobra restrictiva ...lLlf8- e6) ll...lLlf8 12.f4 método estadístico, de modo que añadiremos exf4. 5.d3 a nuestro repertorio. En más del 90% de las partidas con 5.d3, las negras optaron por la jugada natural 5 ...ig7, pero debemos observar también que a 5 ...ig4 se respondió normal- mente 6.lLlbd2 ig7 7.h3 ixD 8.lLlxD (8.WxD también ha puntuado bien, tratando de llevar el caballo a "c4", pero parece menos lógico que la captura de caballo), con un por­ centaje de puntuación muy bueno para las blancas. Esto no es sorprendente, pues las negras renuncian a su baza principal (los dos alfiles), sin obtener nada a cambio. Después de 5 ...ig7, de nuevo encontramos que la jugada más popular con diferencia (6.h3) también es la que mejor porcentaje de Ahora tenemos una opción problemática en puntuación tiene, con el promedio Elo más cuanto a qué captura añadir a nuestro reper­ elevado de los jugadores con blancas. Tam­ torio. 13.ixf4 se ha hecho en 13 ocasiones bién se ha hecho con frecuencia 6.lLlc3, pero por parte de jugadores con un promedio Elo

168 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO de 2.492 Y conseguido un 85% de la pun­ diata 11.0-0-0, seguida de h4, también parece tuación, mientras que 13Jhf4 se ha jugado en prometedora) 11...e5 12.0-0-0 ttJd7 13.h4, con 48 ocasiones, por parte de jugadores con un peligroso ataque de las blancas. Esta línea es promedio Elo de 2.450, con un porcentaje del otra advertencia para las negras de que no de­ 65%. ¿Debemos dar preferencia a la muestra ben jugar demasiado pasivamente, pues en tal más amplia, 13.�xf4, o al mejor porcentaje de caso las blancas podrían lanzar un ataque di­ puntuación de 13.ixf4? La elección es entre recto a su rey. 13.�xf4 ttJe6 14.�f2 ttJd4 15.�af1 ie6 16.ttJg4 y 13.ixf4 ttJe6 14.ig3. En realidad, las dos líneas parecen tentadoras para las blan­ cas y, en cualquier caso, pueden estar satis­ fe chas con la posición que han logrado. Sin embargo, yo me inclinaría por la captura de alfil, porque después de 13.ixf4 ttJe6 14.ig3 %l!g5 (14... ttJd4 15.�ae1 O-O 16.e5, seguido de ttJe4, también es bueno para las blancas) 15.%l!e1 ttJd4 16.%l!f2 o-o 17.id6 ixh3 18.if4 %l!xg2+ 19.%l!xg2 ixg2 20.Wxg2 ttJxc2 21.�ad1, la pieza blanca vale más que los tres peones, puesto que los peones negros aún es­ tán muy atrás. lb) 9 ...%l!e7 10.ih6 f6 (l0... ixh6 11.%l!xh6 2b) 9 ... ttJe8 (esta maniobra es demasiado f6 12.ttJh4! permite a las blancas preparar f4 lenta cuando las blancas siguen pudiendo en­ con ganancia de tiempo, pues las negras deben rocar largo) 10.0-0-0 ttJc7 11.ih6 ttJe6 12.h4 afrontar la amenaza ttJxg6; después de y, de nuevo, las blancas tienen un ataque au­ 12 ... ttJf8 13.0-0 ie6 14.f4, la posición de las tomático. blancas parece prometedora, pues tienen una 2c) 9 ... e5 (esta jugada tiene mucho sentido; fuerte presión sobre la columna "r') 11.ixg7 las negras quieren desarrollarse rápidamente, %l!xg7 12.%l!e3 (una jugada útil, que despeja sin mover su caballo de "f6", desde donde "d2" para el caballo con ganancia de tiempo, ayuda a defender su enroque) 10.ih6 %l!d6, pues las negras deben defender el peón de llegándose a una posición clave en la que las "c5" para liberar a su propio caballo) 12 ...%l!e7 blancas disponen de varias posibilidades. 13.ttJd2 (aquí el caballo está más centralizado que en "h2" y podría llegar, más tarde, a "c4") 13 ... ttJf8 14.f4, Y una vez más, esta jugada llega justo a tiempo. La estructura resultante (dos peones centrales contra ninguno, y sin alfiles de casillas negras) casi siempre es fa vo­ rable a las blancas, puesto que tienen posibi­ lidades activas sobre la columna "r', mientras que las negras carecen de un plan evidente. 2) 7 ...0-0 (en esta línea las negras tratan de evitar ...ttJd7) 8.ie3 b6 (8 ...ttJd7 transpone a la línea 1) 9.%l!d2.

Ve r el diagrama siguiente Las líneas principales de las blancas aquí Y ahora: son: 11.0-0-0 (32 partidas, 50%, promedio Elo 2a) 9 ...�e8 10.ih6 ih8 11.ttJg5 (la inme- 2.540), 11.ixg7 (23 partidas, 48%, Elo pro-

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 169 medio 2424), 11.0-0 (16 partidas, 59%, Elo Un interesante sacrificio de peón porque, al promedio 2.391), 11.g4 (14 partidas, 65%, Elo haber avanzado el peón a "e5", las blancas han promedio 2.513) y 11.ltlh2 (9 partidas, 83%, creado posibilidades como ltle4, seguido de Elo promedio 2.498). Aquí estamos refirién­ ltlg5, o situar un caballo en "f6". donos ya a pocas partidas, 10 que convierte a las deducciones estadísticas en poco fiables. Así, es de especial importancia respaldar nues­ tro trabajo con análisis personales. Desde lue­ go, parece ilógico jugar II.ixg7, pues sea cual fuere el plan que elijan las blancas, no hay necesidad de efectuar este cambio tan pronto. Si examinamos 11.0-0-0, la continua­ ción más frecuente es 11...a5 12.ltlh2, 10 que quizá constituya un argumento a favor de 11.ltlh2, pues las blancas prosiguen con su plan sin comprometerse con el enroque largo. Sin embargo, en esta fa se el estilo juega un papel, porque, a excepción de II.ixg7, todas las jugadas anteriores tienen su lógica. Un V. Malajov - M. Prusikin jugador directo de ataque preferiría 11.0-0-0 o Bad Wiessee 2002 II.g4, mientras que otro de estilo más pru­ dente se inclinaría por 11.0-0 o 11.ltlh2. Ele­ 17... f3?! giremos 11.ltlh2, porque encaja en muchas de Creo que las negras deberían haberse afe­ las líneas que hemos incluido en nuestro re­ rrado al peón, haciendo 17... f5 18.exf6 ltlxf6 pertorio, que incluían la jugada ltlh2. Si puede 19J!hel ltlxg4 20.hxg4 ig8, en cuyo caso las repetir jugadas e ideas en diferentes líneas, blancas pueden fo rzar tablas con 21.'8e7 '8fe8 eso supondrá un alivio para su memoria y 22.'8b7 '8eb8, etc., pero no está claro que pue­ menos posibilidades de que se confunda. dan jugar mejor. Después, por ej emplo, de Los resultados de las negras después de 21.g5 '8ae8 22.ltle4 Wfg7 23.Wfh4 '8f5,la posi­ 11.ltlh2 han sido bastante pobres. La réplica ción es muy complicada. que se ha jugado más a menudo (aunque solo 18.gxf3 Yff4+ 19.Yfxf4 �xf4 20.�d2 �He8 haya sido tres veces) y que ha puntuado mejor 21.�f6 !:le7 22.!:ldel es 11...ltlh5. Una partida entre jugadores de alto nivel (blancas: 2.670; negras: 2.504) si­ guió este camino, y vale la pena examinar la continuación para hacemos con algunas ideas acerca del tipo de posiciones que podrían re­ sultar de esta variante.

Ve r el diagrama siguiente

La dama blanca ocupa un puesto agresivo, pero sus demás piezas no están realmente co­ laborando con ella. Si las blancas no empren­ den acciones rápidas, las negras podrán conso­ lidar. Con la devolución del peón, las negras han 12.�g4 .ie6 13..i.xg7 �xg7 14.Yfb6+ �b8 conseguido cambiar damas, pero el fuerte ca­ 15.f4?! exf4 16.e5 Yfd4 17.0-0-0 ballo de "f6" concede ventaja a las blancas.

170 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 22...gd8 23.ge4 �d5 24.�exd5 .ixd5 25.ge3 favor de pasar a uno de los planes antes men­ .ie6 26.h4 h5 27.f4 .irs 28.gg1 cionados, a saber, a3 y b4, pero queremos que Pennitiendo así que las negras liquiden sus las cosas sigan siendo simples, adoptando el peones "c" doblados, pero a cambio las blan­ mismo tipo de estrategia básica que en las va­ cas ganan tiempo. riantes anteriores. La principal diferencia es

28.•. e4 29.gg5 exd3 30.exd3 e5 31.�e2 ge7 que las blancas no han comprometido la posi­ 32.geg3 e4 33.d4 .ie6 ción de su caballo dama, y esto les concede opciones adicionales. Las blancas juegan 7 .�e3, y ahora:

Esta jugada pennite una peligrosatentati va de ruptura. Una defensa más sólida era 33... É1c6 1) 7 ...\Wd6 es dudoso aquí, porque tras 34.d5!? .ixd5? 8.ttlbd2, el caballo blanco llegará a "c4" con Después de esto, las blancas penetran y ganancia de tiempo. ganan con autoridad. La única esperanza era 2) 7 ... b6 traspone a la línea 6 ...b6, que a 34 ... c3! 35.É1xc3 (en caso de 35.bxc3 �xd5 continuación se analiza. 36.f5, las negras pueden defenderse con 3) 7 ... \We7 (la línea principal) 8.\Wd2 ttlf6 36 ...�c4+ 37.<;!;>el �d3; la clave de la preli­ 9.�h6 O-O 10.hg7 <;!;>xg7 l1.\Wc3 (las piezas minar ... c3 era evacuar la casilla "c4", habili­ blancas intercambian papeles: la dama llega a tando así esta defensa) 35 ... É1xc3 36.bxc3 "c3" para presionar sobre "e5", mientras que hd5 37.f5 �xa2 38.fxg6 (38.e6 fxe6 39.fxg6 el caballo de "bl" jugará a "d2" y "c4") <;!;>g7 40.ttlxh5+ <;!;>h6 41.ttlf4 <;!;>g7 debería l1...É1e8 l2.ttlbd2 ttld7 13.0-0 f6 l4.ttlh2 (el pennitir a las negras defenderse) 38 ... fxg6 plan conocido, que en esta posición es 39.É1xg6 �c4+, y las negras conservan buenas especialmente desagradable para las negras, posibilidades de tablas. porque las blancas presionarán tanto sobre la 35.rsc3 36.fxg6 fx g6 37.gxg6 .ie4+ 38.�el columna "f' como sobre la gran diagonal de Las negras se rindieron. casillas oscuras) l4... ttlf8 l5.f4, Y las blancas están mejor. Para concluir nuestra preparación, debemos La última posibilidad para las negras, ahora ocuparnos de las alternativas de las 6 ... b6, no se juega muy a menudo, lo que es negras en la sexta jugada, concretamente, sorprendente, pues es una de las jugadas más 6 ... b6 y 6 ... e5. Nuestro análisis de la línea flexibles para su bando que, en especial, principal nos resultará muy útil al ocuparnos puede desarrollar su caballo rey por "f6", "h6" de líneas marginales, pues ya tenemos una o (tras ... e5) "e7". Con solo 116 partidas con idea general de la estrategia de las blancas. las que trabajar, no es fá cil detectar la línea Después de 6 ... e5, las blancas pueden más prometedora para las blancas. Por adoptar diversos planes. Hay un argumento a consiguiente, nos atendremos a nuestro plan

CÓMO UTILIZAREL ORDENADOR 171 habitual, aun reconociendo que la teoría de Ahora seguiremos una partida que es un 6 ...b6 no está bien desarrollada y que segura­ buen ej emplo de la estrategia blanca, con jue­ mente tengamos que pensar por nuestra cuenta go en el flanco de dama. Observe que el ca­ en fase temprana. Continuamos con 7.tUc3 e5 ballo negro de "e7" no está bien situado para 8.ie3, y ahora: apoyar a los peones del ala de dama, de modo que el plan a3 y b4 es aquí más efectivo que en caso de ...tUf 6, que permite a las negras ju­ gar ... tUd7.

S. Rublevsky - S. Iskusnij Semifinaldel Campeonato de Rusia Tomsk 2004

9.0-0 Una jugada lógica, que prepara a3 y b4. Cuando las blancas deciden jugar en el flanco de dama, pueden prescindir de 'tVd2, de modo que es lógico enrocar antes. 9... h6 10.a3 aS?! 1) 8 ...tUf 6 es una tentativa por transponer a Esto retrasa, pero no impide b4, y debilita líneas antes consideradas, pero el blanco pue­ el flanco de dama negro. Es preferible la sim­ de responder con 9.tUxe5 tUxe4 1O.'tVf3! ple 10... 0-0. 2) 8 ...f6 (las negras planean desarrollarse 1l.tUa4! con ...ie6, manteniendo por el momento el La misma idea que en la línea 2) anterior. caballo en "g8", para impedir ih6) 9.a3 (el Las blancas deben impedir ...a4. plan tUh2 y f4 es ahora menos prometedor, 1 LfS 12.b4 f4 porque las negras ya han apoyado su peón de "e5" con ...f6 ), y es dificilpara el negro impe­ dir b4, tras lo cual puede lamentar no dispo­ ner de la jugada ... tUd7 paradefender su flan­ co de dama. Note que 9 ...a5 no impide b4 por mucho tiempo, pues tras 10.tUa4! (el blanco no debería permitir ...a4), seguido de 11.0-0, las blancas pueden avanzar su peón "b". 3) 8 ...tUe 7.

Este avance de peón en el flanco de rey puede parecer aterrador, pero por el momento hay pocas piezas que apoyen a los peones, de modo que pasará algún tiempo antes de que las negras puedan crear amenazas serias en el flanco de rey. 13id2 exb4 14.axb4 axb4 IS.Axb4 eS 16.Ae3 Las blancas han abierto líneas en el flanco

172 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO de dama y ej ercen una incómoda presión so­ embargo, las blancas, con un cuidadoso juego, bre el peón de "e5". lo mantienen todo bajo control. l6... tee7 24_f3 25 ..id6 fxg2 26J:lel !:lf3 27.J.xe7 tfg6 Si 16... ttJc 6, existe la fuerte réplica 17.'&b1. 28.J.d6 Yfh5 29.J.h2 Yfh4 30.Yfa2 !:lxd3 l7.J.b2!? 31.!:lal.id7 32.Yfb2 g;,h7 33.Yfe5 !:lf334.!:la2 Las blancas preparan c4, seguido del !:ln 35.lOd6 !:le7 36.lOrs !:lxe537.lOxh4 !:lxe4 traslado de caballo a "d5". Este plan algo lento 38.!:la7!:ld4 39.lOf3 resulta efectivo, pues las negras carecen de Las negras se rindieron. genuino contrajuego. Estos dos ej emplos deberían constituir un buen ej emplo de la fo rma en que los orde­ nadores pueden ayudar en la preparación de aperturas.

Aj edrez por Internet

No he mencionado aún las opciones de jugar aj edrez online. Los principales sitios para ju­ gadores serios son el servidor ChessBase, al que puede accederse en www.playchess.com. y el ICC (www.chessclub.com). Sin embargo, en cifras, Yahoo! (www.yahoo.com) proba­ blemente esté a la cabeza, aunque hay sitios 17_0-0 l8.e4 g5 l9.lOe3 !hal 20.texal g4 separados en la mayoría de los países. Un rá­ Esto pierde un peón, pero incluso tras pido vistazo en el momento en que escribo 20 ...ttJg6 21.ttJd5 Wd6 22.�bl g4 23.hxg4 estas líneas (mediodía, tiempo europeo) revela ixg4 24.ic3, las negras tienen una posición que hay 3.774 jugadores en Yahoo!, 2.496 en miserable, puesto que su peón de "b6" no tar­ el servidor de ChessBase y 1.150 en el Inter­ dará en sucumbir. net Chess Club. Aunque Ya hoo! tiene actual­ 21.lOb5 tee6 22.hxg4 .ixg4 23.lOxe5 .ixe5 mente más jugadores, el servidor de Chess­ 24.J.xe5 Base parece que está ganando rápidamente te­ rreno. Por otra parte, en general, en Yahoo! los jugadores son muy flojos, de modo que la mayoría de los lectores de este libro segura­ mente encontrará más atractivo jugar en ChessBase o en el Internet Chess Club' . A diferencia de Yahoo!, que es libre, para acceder a los otros dos sitios tendrá que pagar una cuota, aunque la fo rma de pago difiere. El Internet Chess Club opera sobre la base de una suscripción regular. Puede tener una prue­ ba de 7 días, y luego suscribirse por cualquier período, desde un mes a tres años. El acceso al servidor es a través de un software propio, que debe descargar. Un año de suscripción cuesta La pérdida de su único peón central ha ex­ actualmente unos 60 dólares USA. puesto al rey de las negras. Enfrentadas a una posición estratégicamente desesperada, tratan • N. d.E. Inlernautas hispanohablantes pueden jugar en de crear amenazas en el flanco de rey. Sin el excelente portal buho21.com.

CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR 173 El acceso al servidor de ChessBase también tivo. Ambos sitios ofrecen una serie de otras es por software propio, aunque muchos pro­ posibilidades, como conferencias online y re­ ductos ChessBase, como FriJz, permiten acce­ transmisión de torneos importantes en directo. der al servidor. Puede tener una prueba de 30 El servidor de ChessBase tiene alguna cober­ días gratis, después de la cual es posible se­ tura de vídeo, mientras que en el Internet guir jugando como "invitado" (con derechos Chess Club hay una próspera actividad didác­ limitados), o bien adquirir un año de suscrip­ tica online. Quizá por razones de edad, debo ción, que cuesta unos 31 dólares. Si adquiere admitir que aunque disfruto de algunas parti­ FriJz, entonces dispone de un año de acceso das de Blitz online, la otra modalidad de aj e­ libre al servidorde Ch essBase, libre de costo. drez online que practico es la de contemplar Como ambos sitios ofrecen un período de en directo los torneos importantes. Cuando era prueba gratis, no hay razón por la que no deba joven, para enterarme de la mayoría de las intentarlo y decidir cuál le gusta más. Muchos noticias debía esperar la llegada de una revista jugadores practican en ambos. Si decide usted mensual de aj edrez. Solo los acontecimientos jugar online, debería saber que ambos sitios más importantes (como los matches por el ofrecen la posibilidad de chatear. Esto abre la Campeonato del Mundo) aparecían diaria­ puerta a un lenguaj e abusivo y, en ocasiones, mente en los periódicos. Pero poder seguir los obsceno, aunque este tipo de conducta es inu­ acontecimientos de aj edrez en todo el mundo, sual. Si se permite el acceso a los jóvenes a un jugada a jugada, sigue pareciéndome mágico, sitio de aj edrez online, debe ser consciente de además de ser muy instructivo. Las neuronas que hay algunos peligros de ese tipo, como en pueden ej ercitarse, tratando de adivinar la si­ cualquier otro sitio que permite chatear. guiente jugada (sin ayuda de ordenador), y si En cuanto a qué puede hacer en estos sitios, tiene algún ídolo, seguir sus partidas en di­ la actividad más popular, con diferencia, es el recto puede ser una fuente de inspiración. El Blitz (ajedrez rápido, con cinco minutos de aumento de la actividad online ha llevado el tiempo, o menos, por jugador). Es un entrete­ aj edrez a una nueva dimensión, sin ningún as­ nimiento moderado, pero puede resultar adic- pecto negativo.

174 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO 6 Literatura aj edrecística

La producción de libros de aj edrez tiene una larga historia, y en décadas recientes la publicación de literatura aj edrecística ha crecido enormemente. A pesar de la proliferación de productos electrónicos, parece que cada vez se publican más y más libros de aj edrez. El apoyo a tantos nu evos títulos debe suponer, por fuerza, que existe una considerable demanda de los mismos. ¿A qué se debe esa demanda? Creo que en la inmensa mayoría de los casos, la compra de libros de aj edrez se basa en la esperanza de que un buen libro mejore el juego propio. Si quiere impulsar su Elo, un modo de lograrlo es hacerse con los servicios de un entrenador personal expe­ rimentado (antes de que nadie piense que me hago publicidad, ¡debo advertir que yo no entreno!). Sin embargo, y en razón del costo o de la disponibilidad, puede que ésta no sea una opción para muchos jugadores. Incluso aunque cuente con los servicios de un entrenador, seguirá necesitando el tipo de información detallada que solo un libro puede aportarle. No obstante, comprar un libro de aj edrez no significa que el conocimiento aj edrecístico se incorporará a su cerebro por arte de magia. Este capítulo trata de la utilización de la literatura aj edrecística para mejorar su propio juego. Yo mismo estoy implicado en la industria editorial de aj edrez, como autor y director de Gambit Publications. En este capítulo me referiré a cierto número de libros concretos. Me he esforzado por hacer que mis comentarios sean objetivos, pero hoy día es deseable revelar cualquier posible conflicto de intereses, de modo que así lo hago aquí. Cuando he citado un libro, he convertido cualquier notación descriptiva en algebraica, pero por lo demás no he alterado lo más mínimo el texto.

Cómo elegir un libro usted y lo escriba en un libro. En general, el trabajo realizado por uno mismo con una base Ya he comentado antes (véase página 54) de datos probablemente sea más útil que un hasta cierto punto los libros de aperturas. Los mal libro de aperturas. Pero un buen libro libros de aperturas son un caso especial, por sobre aperturas puede abrirle nuevas pers­ cuanto si juega usted una apertura y aparece pectivas y aportarle unas ideas que tal vez us­ un nu evo libro importante sobre la misma, ted nunca llegase a descubrir por sí solo. Mu­ está prácticamente obligado a comprar ese cha gente piensa que la razón principal para libro, aunque solo sea porque sus oponentes comprar un libro de aperturas es utilizar las pueden tenerlo. Comprar y estudiar libros de novedades rompedoras que pueda contener. aperturas forma parte del "entrenamiento ge­ Sin embargo, la lógica sugiere que las posibi­ neral" que debe llevar a cabo un jugador de lidades de que esa novedad pueda plantearse aj edrez, lo mismo que el mantenimiento de su en una de sus partidas son remotas. Creo que coche forma parte de tener un coche. En el la principal razón para comprar un libro sobre capítulo anterior hemos visto cómo gran parte aperturas es que ofrezca un buen panorama de de la preparación de aperturas puede realizar­ la apertura, y que explique ideas y planes ge­ se con ayuda de una base de datos y un pro­ nerales. En las aperturas agudas, tales comen­ grama de juego. Pero, naturalmente, es mejor tarios generales deberían ser respaldados con y más rápido que alguien haga ese trabajo por análisis concretos, pero el exceso de análisis

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 175 puede ser nocivo, o menos beneficioso de lo sigue estando vigente el mismo principio ge­ que muchos creen, ya que, después de todo, neral: la trayectoria del autor y su fuerza de ¿cuántos análisis sería usted capaz de recor­ juego son factores importantes, mientras que dar? las recomendaciones personales también sue­ Para elegir un buen libro sobre aperturas, lenser un buen indicativo. compruebeque su autor haya jugado él mismo Lamentablemente, las reseñas de libros de la apertura, pues alguien que tenga expe­ aj edrez en revistas y sitios web no suelen ser riencia práctica con la apertura sin duda será muy fiables. Una buena reseña debería expli­ más consciente de los órdenes de jugadas y car la intención del autor, evaluar si ha tenido sutilezas, evaluaciones dudosas e ideas intere­ o no éxito en la empresa, y describir cómo santes aún no contrastadas. En general, es una puede beneficiarse del libro el lector. Sin em­ ventaja que su autor sea un jugador destacado, bargo, con demasiada frecuencia las reseñas pero éste es un factor menos importante de lo de libros no logran estos objetivos. Algunos que se pudiera suponer. Por supuesto, a cual­ autores de reseñas consideran que tan pronto quiera le gustaría que todos los libros de aj e­ como localizan un error en un libro y lo se­ drez fuesenescritos por Supergrandes Maes­ ñalan, ya han cumplido con su tarea. Otros se tros, pero tales jugadores suelen estar dema­ dejan llevar claramente por sus preferencias siado ocupados en amasar dinero como para en cuanto al tipo de libro que les gusta y son interesarse por la normalmente escasa retri­ incapaces de ponerse en el lugar de los lec­ bución que supone escribir un libro de aje­ tores que no comparten sus prejuicios. El re­ drez. Así, muchos libros sobre aperturas es­ sultado es como criticar un libro sobre la tán escritos por autores poco conocidos. En tal Grünfeld sobre la base de que el crítico pre­ caso, una buena idea es seguir la trayectoria feriría un libro sobre la India del Rey. Otros del autor. Un jugador de nivel no demasiado escriben más acerca de ellos mismos que alto que escribe bien y es capaz de expresar sobre los libros que se supone están comen­ claramente las ideas puede ser más útil que un tando. Una de las cosas que los reseñadores de GM de primera fila que carece de talento para libros rara vez mencionan es si un libro escribir. En su columna sobre reseña de libros representa una buena inversión, aunque a ellos de New in Chess, el GM Matthew Sadler es­ no les haya costado nada su ej emplar. cribió lo siguiente acerca del libro TheSlav, Estoy de acuerdo en que reseñar libros de de Graham Burgess (Gambit, 2001): "En aj edrez no es tarea fá cil. A menudo, el reseña­ última instancia, no estoy interesado en saber dor solo percibe como retribución por sus lo que un jugador de un Elo en tomo a 2300, esfuerzos ese ej emplar gratis del libro que co­ armado de una base de datos y Fritz, piensa menta, y los libros sobre aperturas plantean acerca de determinada apertura... ". Esto es mayores dificultades, por cuanto a menos que pura arrogancia. En el capítulo anterior,vimos el crítico sea un experto en la apertura con­ cómo era posible llevar a cabo una buena creta, puede resultar dificil distinguir un buen preparación de aperturas utilizando precisa­ libro de otro malo. Sin embargo, los reseña­ mente esas herramientas. Nadie pretende que dores de libros tienen la responsabilidad de The Slav sea uno de los grandes libros de dejar a un lado sus preferencias personales y aperturas de nuestro tiempo, pero en tanto que ofrecer una visión obj etiva del libro. Las prin­ un informe sobre el estado teórico de la Es­ cipales víctimas de las malas reseñas no son lava, en el momento de su publicación, fue, los editores, que normalmente publican libros sin duda, un buen trabajo. suficientes como para neutralizar eventuales Los libros sobre otras fases del juego son reveses, sino los autores. Si usted ha trabajado variables en sus tentativas. Hay muchos libros duro en un libro durante 18 meses y de pronto del tipo de autosuperación, mientras que otros, el libro es descalificado por alguien a quien, sobre todo los que se ocupan del final, son sencillamente, no le gusta ese tipo de libro, es más bien trabajos de referencia. Sin embargo, improbable que vuelva usted a escribir otro.

176 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO Hoy día las revistas de aj edrez no son los El diagrama anterior refleja una de las únicos medios en que aparecen reseñas de posiciones más fa mosas de todos los tiempos. libros. Algunas libreóas de venta online, co­ Aquí, Capablanca escribe en My chess career mo Amazon, ofrecen a los lectores la posibi­ (Bell, 1920) que "el caballo no puede tomarse, lidad de acceder a "reseñas de compradores" y debido a 14.hxg4 W!h4 15.Wlf3 Wlh2+ 16.'í!{fl conceden estrellas o calificaciones a un libro i.xg4 17.Wlxg4 W!h 1 + 18. 'í!ie2 �ae8+, ganan­ determinado. Este podóa parecer un buen s�tio do". Lamentablemente no gana, a causa de para conocer una opinión objetiva, pero de­ 19.i.e6 !, y son las blancas quienes ganan Te­ bido a que casi no hay restricción en cuanto a nemos aquí el caso de un fe nómeno que pare­ quién concede las calificaciones, el sistema es ce afectar ocasionalmente a los más fuertes ju­ fá cil de manipular. La mayoóa de las eva­ gadores. Capablanca consideró, como es luaciones de libros se basa en un pequeño obvio, que 14.hxg4 era malo, y confiando en número de reseñas, de modo que ensalzar tu su intuición realizó una jugada diferente, y propio libro o denostar el de un rival entra correcta Sin embargo, cuando se trata de dentro de lo posible, con unas cuantas reseñas. aportar una variante concreta en apoyo de su Me apresuro a añadir que yo nunca he some­ intuición, es como si no quisiera molestarse en tido una reseña a Amazon, ni tampoco he ani­ aportar una línea convincente. La refutación mado a nadie que lo haga a mi favor. de 14.hxg4 Wlh4 15.Wlf3 es 15... i. xh2+! 16.'í!ifl i.xg4 17.Wle4 i.f4 ! 18.g3 Wlh2 Errores 19.9xf4 i.h3+ 20.'í!ie2 �fe 8, y una vez que la dama cae, la continua iniciativa de las negras, "Los errores están ahí, agazapados, esperando junto con su peón pasado "h", debería decidir a que alguien los cometa", escribió Tartako­ la lucha. wer, en una de las pocas citas de aj edrez que ha recibido el reconocimiento fuera del mun­ Tampoco Alekhine estuvo exento de tales do del aj edrez. Tartakower hablaba del juego errores. ante el tablero, pero lo mismo podóa haberse referido a comentar libros de aj edrez. Restrin­ giré mi cobertura a errores solo aj edrecísticos, dejando los errores de tipo histórico a merced del nada amable juicio de los historiadores. La primera aclaración es que no solo los jugadores flojos cometen errores analíticos.

A. Alekhine - L. Asztalos Kecskemet 1927

Esta posición se produjo en una de las nu­ merosas partidas en que Alekhine ganó un premio de brillantez. Aquí jugó 42.�xf7, y Asztalos se rindió. En Mis mejores partidas

J. R. Capa blanca - F. MarshaU de aj edrez 1924-1937, Alekhine escribe: Nueva York 1918 "¡Solo así! Si ahora 42... Wl xf7, entonces

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 177 43.i.d3+ Wg6 44.ixg6+ hg6 45Jl:xg6! ..t?xg6 para condenar un libro por su negligente aná­ 46.We4+ ..t?g7 47.We5+!, y las negras, tras lisis. Los libros escritos en la era preinformá­ algunos jaques más, pierden inevitablemente tica tienden a contener más errores que los una de sus torres". Sin embargo, y como libros contemporáneos, aunque algunos publi­ señaló Vukovic en The art 01 attack in chess cados en la actualidad hacen que me pregunte (Pergamon, 1965, reeditado por Everyman, si sus autores se han molestado lo más míni­ 1998), las negras comienzan con 47 .....t? g6 y mo en comprobarlos con ayuda de ordena­ responden a nuevos jaques situando su rey en dores. "g6" o "g7", de forma que no pierden en ab­ Uno de los aspectos más extraordinarios de soluto una torre. Incluso es dudoso que las la literatura aj edrecística es la fo rma en que se blancas puedan ganar. Vukovic precisa que perpetúan los errores analíticos. Parece que "45.Wf6 ! �g8 46.Wxe6 es mej or y gana, hubiese partidas y posiciones que han penetra­ aunque las blancas tienen una ardua tarea por do de fo rma tan profunda en el subconsciente delante", pero la línea que más le gusta es aj edrecístico que la duda nunca hubiese podi­ 42.Wg3 Wffl 43.Wh4 f6 44.id3+ ..t?h8 do entrar en la mente de sus autores. Este fe­ 45.ig6. No veo ningún problema especial pa­ nómeno se encuentra tan expandido que vale ra que las blancas ganen en la variante 45.Wf6 la pena aportar algunos ej emplos. y, en realidad, ambas líneas de Vukovic son igual de efectivas. Sin embargo, la fo rma más eficazde ganar es con la sorprendente42. ftH3 !, que da mate con rapidez, pues no hay una defensa contra la amenaza 43.lüg5+ ..t?h8 44.lüxf7+, seguido de 45.Wh6+. Sospecho que si Asztalos hubiese seguido jugando, Alekhine habría tenido mucho más cuidado en analizar 45.fug6 que cuando es­ cribió sus comentarios. Alekhine sabía per­ fe ctamente bien que tenía una posición gana­ dora, pero carecía de la motivación necesaria para ofrecer una línea convincente a jugadores menos versados. J. R. Capablanea - D. Janowski Puesto que ni siquiera los campeones mun­ San Sebastián 1911 diales están libres de errores analíticos, ¿cómo debemos reaccionar cuando descubrimos al­ Esta posición está tomada de una famosa guno en un libro de aj edrez? Sería deseable partida, ganada por Capablanca en su primer que no hubiese tales errores, pero pocas cosas torneo estelar. Las blancas jugaron aquí creadas por el ser humano son perfectas, y los 17JUdl, y después de 17 ... lt::le5 18.i.e2 Ve7 libros de aj edrez no son una excepción. Auto­ 19J�ac1 gre8, las negras igualaron por com­ res y editores deberían trabajar para reducir el pleto. Más tarde, las negras consiguieron una número de errores a su mínima expresión, posición ganadora, pero cometieron un grave pero es inevitable que algunos se deslicen en error y acabaron perdiendo. El punto· crucial el texto. Esta es la razón por la que es des­ acerca de la continuación de la partida es que honesto que algunos reseñadores de libros se el caballo negro llegue a "e5", desde donde no regocijen en señalar un solo error analítico, solo impide a las blancas ocupar "c6", sino pues no es el hecho de ese solo error lo que es que también dispone de la opción de saltar a importante, sino cuantos se encuentran en el "c4" en un momento dado. El propio comen­ libro. Si hubiese errores clamorosos en cada tario de Capablanca en My chess career es página, entonces habría razones suficientes éste: "No podía jugar lüxd5 ni lüc6, como de-

178 CLA VES DEL AJEDREZ PRÁCTICO mostrará un detallado análisis, pues perdería 1) 2l...if5 22.cxd7 blW 23.�xbl .ixbl una pieza en ambos casos". De esta opinión se 24.�xbl Wxd7, y después de tomar en "b6", han hecho eco otros comentaristas. From Stei­ las blancas tienen un peón extra y ventaja nitz to Fischer, de Euwe (Sahovski Infor­ posicional. mator, 1976) indica "17.tiJc6? �xc6 18.bxc6 2) 2l...bl W 22.�xb l tiJc5 23.Wxd8 �xd8 d4 -+", mientras que en Mis geniales prede­ 24.�xb6 es muy malo para las negras. cesores (primer volumen), de Kasparov, se in­ dica: "Como puede comprobarse fá cilmente, 17.tiJxd5? y 17.tiJc6? pierden material", lo que es muy similar al comentario de Capablanca. Con tres campeones del mundo proclaman­ do que 17.tiJc6 pierde material, uno tiene ten­ dencia a creerlo, sobre todo porque en su introducción, Kasparov afirma que las parti­ das de su libro han sido estudiadas "bajo el microscopio de los más sofisticados progra­ mas analíticos de ordenador". Tal vez se fue la corriente mientras trabajaba en la partida Capablanca - Janowski, porque 17.tiJc6 no solo no pierde material, sino que, casi con absoluta certeza, es la jugada más fuerte, y Las blancas tienen una torre y dos peones concede ventaja a las blancas. Por cierto que contra dos caballos, en una posición en la que esto supone que muchas de las notas pre­ los caballos no disponen de casillas estables cedentes en las fuentes anteriores parezcan útiles. Después, por ej emplo, de 24.. .'it>f8 inapropiadas, puesto que critican el juego 25.�cl tiJce4 26.c7 �c8 27..ie2 tiJd5 28.�bc6 blanco que conduce a la posición del diagra­ tiJe7 29.�6c2, las negras tienen serias ma. dificultades. Después de 17.tiJc6, la línea crítica es De esto se deduce que las negras no pueden 17 ...� xc6 (transpone 17... d4 18.Wdl �xc6 ganar material, después de 17.tiJ c6. Dado que 19.bxc6) 18.bxc6 d4 (l8... tiJ e5 19.tiJe2 tiJxf3+ mover la dama pierde el peón de "d5", la 20.gxf3 d4 21.Wa4 dxe3 22.fxe3 deja a las única verdadera opción es 17... tiJ c5 18.Wdl. negras con juego insuficiente por la calidad) Sin embargo, esto es mucho mejor para las 19.Wdl! (la jugada clave, clavando el peón de blancas que la partida. Su caballo no puede ser "d4", por el alfil indefenso de "d6") 19... dxc3 desalojado fácilmente de "c6", mientras que el 20.Wxd6 cxb2 21.�ad l, y ahora: caballo negro de "d7" se ha visto obligado a jugar a la casilla inferior "c5". Después de 18... W d7 19.93, las negras sufren una desa­ gradable presión y, antes o después, segura­ mente se verán obligadas a entregar la calidad en "c6".

A menudo hay un factor psicológico en es­ tos casos de lo que uno llamaría "omisiones en serie". Aquí, ocupar con un caballo un puesto avanzado en la sexta fila es, obviamente, una fuerte jugada, siempre y cuando no pierda material. Por lógica, un jugador de la fuerza de Capablanca debe haberla visto y rechazado por alguna razón concreta. Presiento que esa

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 179 razón es de índole psicológica, lo mismo que Cohn jugó aquí la floja 35.e4, y el juego en los confusos comentarios respecto a la concluyó con 35... fxe4 36.fxe4 h4 37.�gl g3 convicción de que 17.tiJc6 debía ser mala. 38.hxg3 hxg3, y las blancas se rindieron. La He aquí otro caso, en un fa moso final. jugada crítica era 35.fxg4, en cuyo caso Averbaj y Maizelis indican 35 ...hxg4 36.�gl f4 37.exf4 exf4 38.Whl g3 39.fxg3 fxg3 40.hxg3 �xg3 (ver diagrama siguiente), "y el éxito del plan negro se pone de manifiesto". La misma variante se indica en otras fuentes, como la Enciclopedia de finales de aj edrez (Sahovski Informator, 1982), siendo Unzicker el autor del análisis de la posición. La persis­ tencia de este análisis deficiente puede apre­ ciarse por el hecho de que cada dos años los editores de Gambit deben corregir el mismo erroren los originales que les son remitidos.

E. Cohn - A. Rubinstein San Petersburgo 1909

En Finales de peones, Averbaj y Maizelis (Batsford, 1974) escriben: "Las blancas tienen peones fracturados en el ala de rey y peones avanzados y debilitados en la de dama. El plan estratégico de las negras para explotar estas debilidades es muy instructivo: atacar el peón 'h', atando el rey blanco a su defensa, luego forzar el cambio de todos los peones en el flanco de rey, después de lo cual capturar los restantes peones débiles blancos con su rey". La laguna en el análisis es que la posición La partida continuó así: 25.. . �f6 26.�d2 del diagrama (después de 40 ... �xg3), lejos de �g5 27.�e2 �h4 28.�fl �h3 29.�gl e5 mostrar el éxito del plan negro, solo conduce a 30.�hl b5 31.�gl f5 32.�hl g5 33.�gl h5 tablas tras 41.�gl �f3 42.Wf1 We3 43.�el W W W 34.�hl g4, llegándose a la posición crítica. d3, y ahora tanto 44.a4 como 44. dl c3 45.a4, y las negras no pueden ganar. Por otra parte, las blancas incluso tienen una segunda fo rma de hacer tablas, una jugada antes, con 39.hxg3 fxg3 40.�gl (con esto se lograrían tablas, aunque el peón negro se encontrase en "a6" en lugar de "a7"). Al haber visto esta líneade tablas, no es di­ ficilretroceder a un punto anterior y encontrar el genuino método ganador para las negras. Lo más sencillo es 35 ... fxg4 36.�gl h4 37.Whl (o bien 37.e4 g3 38.hxg3 hxg3 39.f4 exf4 40.e5 f3 41.e6 f2+ 42.�fl Wh2) 37 ...e4 38.Wgl g3 39.hxg3 hxg3, y ahora las negras ganan realmente, puesto que sigue habiendo

180 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO peones "e" en el tablero. Sin embargo, incluso sencilla, con 35 ... fxg4, da resultado precisa­ 35 ... hxg4 no tira por tierra la victoria, ya que mente no cambiando todos los peones del con 36.Wgl f4 37.exf4 exf4 38.Whl, las ne­ flanco de rey, dejando uno para que el rey gras siguen pudiendo ganar con una triangula­ negro se lo zampe más tarde. ción.

l. Boleslavsky - G. Lisitsyn 38 ... f3 39.Wgl Wh4 40.Wf1 (40.Whl Wg5 Campeonato de la URSS 41.h3 gxh3 42.Wh2 Wg4 43.Wgl Wf4 44.Wh2 Leningrado 1956 We4 45.Wxh3 Wd3 46.Wg4 We2 47.Wg3 a6, y las negras ganan) 40 ...Wh5 ! 41.Wel Wg5 Otra vieja historia. Boleslavsky puso en 42.Wf1 (42.Wd2 Wh4) 42 ...Wf 4 43.Wel We4 marcha aquí una interesante idea, relacionada 44.Wd2 Wd4 45.Wc2 Wc4, y las blancas con un sacrificiode peón. deben ceder terreno. Quizá lo más notable sea 15.c4!? �xc4 16.c!Llc3 fib3 17.Axc4 ft'xc4 que este descubrimiento se remonta a los años 18.Ag5 sesenta y ha aparecido en muchos libros, como Tactical chess endings, del que soy autor (George Allen and Unwin, 1981), y Analysing the endgame, por Jon Speelman (Batsford, 1981). Pese a ello, y pese también al hecho de que Fritz revela el error en una milésima de segundo, la laguna sigue cre­ ciendo. De nuevo creo que se trata de una cuestión psicológica. El plan de cambiar todos los peones en un flanco es estándar y funciona en muchas posiciones. En la era preinformática, se requería mucha atención para detectar que tal caso pudiese fa llar. Hoy día, por supuesto, con ayuda de un ordenador, no hay realmente La idea es que las blancas cambien en "f6" ninguna excusa. para alcanzar una posición con un caballo Es interesante observar que la posición de­ dominante en "d5" contra un alfil malo. En­ muestra casi lo contrario de lo que A verbaj tonces lanzarán un ataque al rey negro, avan­ pretende demostrar. Si quiere cambiar todos zando sus peones del flanco de rey. No hay los peones en un flanco del tablero, debe tener duda de que la posición es desagradable para cuidado, porque tales posiciones suelen tener las negras, aunque en la partida empeoraron una tendencia a tablas. La línea ganadora más las cosas, al permitir que las blancas avanza-

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 181 sen sus peones del ala de rey ganando tiempo: fuerza de juego del autor resulta más impor­ lS... ft'e6 19..hf6 tixf6 20.ltld5Y!Yb4 21.tie2 tante. La manipulación de datos forma una .if8 22.tin gacS 23.g3 tig5 24.b4 tib6 considerable parte del trabajo de escribir un 25.g4 g5 26.bxg5 tixg5 27.gb5 tig6 2S.g5 libro sobre aperturas, y para esto no se requie­ b6 29.gxb6 tixg5 30.fib5 re una fuerza de juego excepcionaL Si la reco­ Las negrasse rindieron. pilación de datos va acompañada con explica­ Se trata de un ejemplo temático en la Sici­ ciones claras y bien escritas, el resultado será, liana, de la fuerza de un caballo en "dS", y el al menos, un libro sobre aperturas competente. único fleco se produce en la posición del dia­ Sin embargo, los libros que se proponen ele­ grama,pues las blancas podrían haber ganado var su fuerza de juego y se ocupan de las ideas calidad con 15.tUc7,atacando la torre de "a8", generales que rigen el medio juego, dependen al tiempo que amenazan ganar la dama con de forma muy directa de la fuerzade juego del 16.ib5. Este es un problema menos serio que autor. Recuerdo haber leído un original de los anteriores porque, por supuesto, lo que alguien que, por lo visto, estaba muy involu­ Boleslavsky eligió es instructivo y, en defi­ crado en el entrenamiento de juveniles. Estaba nitiva, le reportó una victoria, pero difícil­ claro que conocía los nombres de algunas mente puedo imaginar que Boleslavsky hubie­ ideas importantes y que tenía un vago con­ se descartado ganar claramente la calidad, de cepto de lo que se trataba, pero nada más. Las haberlo visto. En cualquier caso, los comen­ posiciones elegidas a menudo no encajabanen taristas deberían haber mencionado esta posi­ absoluto en las ideas que pretendía expresar, y bilidad, pero ha sido repetidamente omitida. ninguno de los análisis parecía haber sido Por ej emplo, el libro Isaac Boleslavsky's comprobado en ordenador. Como el lector po­ selected games, de Jimmy Adams (Caissa drá suponer, el original fue rechazado. Books, 1988) no menciona la jugada. Curio­ Los grandes avances en la teoría del aj edrez samente, hay un par de casos en que los siempre lo han sido en uno de dos sentidos. autores se refieren a 15.tUc7, ¡solo para des­ En el primer caso, las nuevas ideas han sido cartarla por inferior! Positional chess hand­ formuladas por escrito por sus creadores, sien­ book, por Gelfer (Batsford, 1991) comenta do un ej emplo los trabajos de Tarrasch, Nim­ que "Boleslavskydescarta la evidente 15.tUc7, zovich y Réti. En el segundo caso, las nuevas amenazando 16 .ib5 y 16.tUxa8, porque per­ ideas han sido exhibidas en el juego práctico mitiría a las negras contrajuego, con 15.. J1:Vc6! ante el tablero. Un caso evidente es el de 16.tUxa8 dS", mientras que Marovic, en Se­ Kasparov, quien ha demostrado que el juego cretos del juego posicional, realiza una obser­ dinámico de ataque es bastante más efectivo vación similar. En realidad, esta línea no de lo que los jugadores hasta entonces supo­ nían. Aunque no hay ningún principio nuevo resiste el menor examen. Después de 17.exdS en las partidas de Kasparov, su juego significó (o incluso 17.ib5 �xb5 18.tUc7, etc.) un marcado desplazamiento de estilo entre 17... tUxdS 18.ib5 ,ªxb5 19.tUc7 ,ªc6 otros jugadores destacados. La presente gene­ 20.tUxe6 fxe6 21.�d3, las negras tienen ca­ ración de jóvenes estrellas está integrada casi lidad menos en una mala posición. exclusivamente por jugadores agresivos, gra­ Sin embargo, los errores de los libros de cias, en gran parte, al ej emplo de Kasparov. aj edrez comienzan a ser más graves es cuando Fuese cual fuese uno de estos dos métodos, el no son las jugadas sino las ideas las erróneas. factor común es que las nuevas ideas fueron La laguna analítica en la última nota de la todas introducidas por jugadores muy partida Alekhine - Asztalos tiene poco efecto fuertes. El tipo de libro a descartar es aquél sobre el valor instructivo de los comentarios escrito por un jugador que carece de una de Alekhine en conjunto, pero si se expresan fuerza especial y que se refiere a todo tipo de ideas y principios incorrectos, entonces el nuevos principios e ideas, a menudo acuñando efecto será más significativo.Aquí es donde la incluso una nueva terminología. Tales libros

182 CLAVES DELAJEDREZPRÁcnCO son generalmente de escaso valor y pueden obviamente correctos e incluyó la siguiente resultar incluso nocivos. partida como ej emplo. Primero, ofreceré la No estoy diciendo que quienes no sean partida con una selección de los comentarios Grandes Maestros no deberían escribir libros de Spielmann, y luego la examinaremos desde de aj edrez. Por el contrario, hay muchos libros un punto de vista objetivo. excelentes escritos por jugadores que no son Grandes Maestros. La clave es que la capa­ R. Spielmann - Dekker cidad del autor debe estar a la altura de lo que Bussum 1934 trata de expresar. No hay que ser un Gran Defensa Francesa Maestro para reunir unas cuantas posiciones tácticas que pueden usarse a efectos de entre­ 1.e4 e6 2.d4 dS 3.lOd2 lOr6 4.eS lOrd7 S..id3 namiento por los jugadores de club. El libro eS 6.e3 lOe6 7.lOdO Yfb6 8.lOe2 exd4 9.exd4 de Jeremy Silman, How to reassess your chess J.b4+ 10.q"fl O-O es un ej emplo de buen libro que explica muchas ideas importantes en términos claros. Puesto que Silman (que es MI, pero no GM) se atiene a ideas establecidas y no trata de crear nuevos principios propios, no hay pro­ blema con el resultado. Las dificultades sur­ gen cuando un autor emprende algo que está más allá de su capacidad. Los ej emplos son tan numerosos que no parece justo mencionar uno solo, pero The Batsfo rd chess encyc/o­ paedia de Nathan Divinsky (Batsford, 1990) no resiste una lectura, en mi opinión. Para es­ cribir una buena enciclopedia general sobre aj edrez se requieren buenos conocimientos técnicos e históricos. A pesar del hecho de que "10... 0-0? es un error decisivo". gran parte del material sea una copia de una 1l..ixh7+ q"xh7 12.lOgs+ q"g8 13.Yfd3 enciclopedia anterior (de Harry Golombek), "Ahora las negras deben mover su torre de está plagada de errores técnicos. N o soy un rey y la dama blanca penetra de inmediato. experto en cuestiones históricas, de modo que Esta circunstancia bastaría por sí sola para el remito al lector interesado en estos temas a sacrificio de alfil. Una vez que el rey hostil es http://www.chesshistory.com/winter/extra/divi obligado a emprender la fuga, lasoportunida­ nsky.html para mayores detalles. des de ataque se producirán de fo rma auto­ mática. Siento que debo enfatizar más en este Hasta los jugadores fa mosos pueden, a ve­ punto. La idea de calcular cada sacrificio casi ces, dar consejos equivocados. Rudolf Spiel­ con exactitud es fundamentalmente errónea. mann, uno de los mejores jugadores de ataque Se requiere fe en la posición y fe en uno mis- del período que precedió a la Segunda Guerra mo". Mundial, estaba perfectamente cualificado pa­ 13 .. J�te8 14.Yfh7+ q"f8 lS.Yfh8+ q"e7 ra escribir El arte del sacrificio en ajedrez 16.Yfxg7 q"d8 (1935), un libro muy bueno, que vale la pena "Como mi oponente estaba reflexionando leer incluso hoy. Sin embargo, en ocasiones durante mucho tiempo, aunque la defensa Spielmann se dej a arrastrar y realiza declara­ 16... � f8 me parecía evidente, penetré más ciones dudosas. Una de ellas es que a menudo profundamente en la posición y percibí que en es mejor no calcular profundamente las conse­ tal caso la respuesta 17.ltJxe6! ganaba en el cuencias de un sacrificio, y confiar en la pro­ acto. pia intuición. Consideraba algunos sacrificios Estaba convencido, al jugar l1.ixh7+, de

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 183 que el ataque debía ganar de algún modo. Sin arroja aún más dudas sobre la declaración de embargo, me dio una gran satisfacción com­ Spielmann. Cuando una afmnación dudosa se probar la corrección del sacrificio tan pronto y respalda con un ejemplo deficiente, uno co­ de fo rma tan concluyente". mienza, como es lógico, a dudar de su correc­ 17.Bxf7 c!l:ltS 18.h4 .id7 19..ie3 �c8 20.h5 ción. En el caso de poder analizar la partida en c!l:le7 21.c!l:lf4 c!l:lrs 22.h6 c!l:lxe3+23.f xe3 .ib5+ casa para incluirla en este libro, solo soy 24.�gl �c7 25.h7 �xf7 26.c!l:lxf7+ �d7 capaz de imaginar que Spielmann tuviese tan­ 27.h8B c!l:lg6 28.Bf6 c!l:lxf4 29.Bxf4 .id3 ta fe en su intuición que no considerase ne­ 30.�h8 .itS 31.c!l:ld6 .ixd6 32.�xe8 �xe8 cesario analizarla más en detalle. Sin embar­ 33.exd6 Bxb2 34.Bf6 Bxa1+ 35.�h2 �d7 go, y como antes hemos observado, los co­ 36.Be7+ �c6 37.Bc7+ �b5 38.d7 Bdl mentarios a menudo dependen mucho del 39.Bxb7+ resultado de la partida. Quizá no sea sorpren­ Las negras se rindieron. dente que Spielmann lograse vencer al des­ "En determinadas circunstancias, sobre to­ conocido Dekker, aun con un sacrificio que no do con amplio tiempo en el reloj, sería posible fuese realmente correcto. Pero crear un prin­ calcular las consecuencias del sacrificio de cipio general acerca de que no es necesario fo rma clara hasta la victoria. De haberlo analizar los sacrificios a partir de un ej emplo hecho, ¡calificaría este método de deficiente! así es, ciertamente, un concepto erróneo. Yo Ocasionalmente, este procedimiento puede recomendaría siempre un cuidadoso análisis llevar al éxito, pero sería un caso excepcio­ antes de realizar algún sacrificio,aunque fuese nal". ligeramente confuso. Si no puede justificar "Si merezco algún crédito en esta partida rápidamente el sacrificio, tal vez prefiera el concreta por haber detectado correctamente el principio NA TI ¡y buscar otra continuación! sacrificio, lo he hecho sin el menor espíritu de jactancia". Examinemos de nuevo la posición, en la que Spielmann sacrificó en "h7". Spielmann ¿Jactancia? No, desde luego. Aunque Spiel­ afirma que las blancas ganan gracias al sa­ mann parece satisfecho consigo mismo por no crificio. Desde luego, si el sacrificio condu­ haberse molestado en calcular líneas con jese al mate o a una decisiva ganancia ma­ 16. ..i!f8 17.tiJxe6 antes de realizar el sacri­ terial, es dificil discutir esa afirmación. Pero ficio, es peligroso sugerir que algo sucederá no es así. inevitablemente para justificar un sacrificio. ¿Cuantas veces los jugadores han optado por un sacrificio con la esperanza de sacar algo en limpio, solo para ver que sus esperanzas se desvanecían, cuando la posición se producía en el tablero? Si, en realidad, el sacrificio hu­ biese sido correcto, entonces tal vez podría­ mos justificar los comentarios de Spielmann observando que para un jugador de ataque tan fuerte como él la corrección del sacrificio podría haber sido obvia. Pero aun en tal caso, seguiría considerando dudoso su consejo, pues pocos jugadores pueden tener el instinto de ataque de un Spielmann, y para el resto de nosotros lo más probable es que incurriésemos No es dificil calcular la secuencia natural en una mala evaluación. Como veremos, sin de la partida (aunque, como veremos, las blan­ embargo, el sacrificiono es correcto, al menos cas disponían de una sutil mejora sobre esa de la fo rma en que lo jugó Spielmann. Esto secuencia), de modo que llegamos a la posi-

184 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO ción del diagrama siguiente (después de Sin embargo, lo más que podrá conseguir el 17.V!ixf7 en la partida). peón "h" es ganar una pieza (si las negras juegan ...lLlf8 y, eventualmente, ...lLlx h7), y entretanto las negras pueden haber desarro­ llado un fuerte contrajuego. En el juego práctico, creo que esta evalua­ ción general arrojaría dudas sobre la correc­ ción del sacrificio, creando una incertidumbre que solo podría resolverse con una buena dosis de análisis. En este punto, valdría la pena examinar la posición tras 10 ... 0-0 para ver si hay una buena alternativa a 11 . .ixh7+. Estoy de acuerdo con Spielmann en que la posición es buena para las blancas, por la principal razón de que para que las negras puedan desarrollar su flanco de dama, deben Evaluemos esta posición sobre principios mover su caballo de "d7", pero por el momen­ generales. Las blancas han ganado tres peones to no hay ninguna casilla prometedora a la que negros en el flanco de rey por la pieza y han jugarlo. Sin embargo, las negras amenazan llevado el rey negro a "d8". Sin embargo, su 11...f6, activando sus piezas y quizá produ­ única amenaza inmediata es 18.lLlxe6+, y pue­ ciendo contrajuego a tiempo sobre la columna de neutralizarse de varias fo rmas. Está claro "r'. Esto sugiere Il.lLlf4! (ver siguiente dia­ que a las blancas no les resulta fá cil crear grama), y amenaza 12. .ixh7+ Wxh7 13.lLlg5+ nuevas amenazas. Gracias a la posición de su Wg8 14.V!ih5,con victoria instantánea. rey en "f!", la torre no tiene opción de entrar rápidamente en juego y el rey puede ser objeto de contraataque. Las blancas tampoco pueden plantear amenazas con sus piezas menores, pues cualquier jugada del caballo de "e2" expondría más su rey, y la única jugada ten­ tadora, lLlf4, puede contestarse normalmente con ...lLlx d4. Por otra parte, las casillas claras de las blancas son bastante débiles, y después de ...V!ia6 (o ...V!ib5), caerán en una fea cla­ vada. En la posición anterior al sacrificio, la pieza menor más activa de las blancas era su alfil de "d3", pero fue precisamente la pieza sacrificada por el ataque. Ahora, las blancas carecen de cierto control en las casillas de su Las negras pueden intentar: color. 1) l1...f6 (esto supone un sacrificio) Solo hay dos fa ctores que operan a fa vor de 12.lLlxe6 fxe5 13.lLlxf8 .ixf8 14.dxe5 lLldxe5 las blancas. El primero es que a las negras 15.lLlxe5 lLlxe5 16. .ixh7+ (16. .ie3 también también les resulta dificil movilizar sus piezas pare<;:e prometedor) 16... Wxh7 17.V!ih5+ Wg8 restantes. Antes que nada, deben mover el 18.V!ixe5. Las blancas poseen calidad y peón caballo de "d7", seguido de ... .id7 y .. ':¡�c8. El de ventaja, pero las negras tienen alguna com­ segundo es que las blancas tienen un peligroso pensación, en fo rma de la posición del rey peón pasado en la columna "h" que, apoyado blanco. Sin embargo, no disponen de amena­ por la torre y con las piezas negras en el zas inmediatas y esa compensación parece flanco de dama, puede ser dificil de frenar. inadecuada.

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 185 2) 11...ie7 l2.h4 (renovando la amenaza 18.Wxg7+ Wd8) lS... ltJf8 16.Wf7+ Wh8 i.xh7+) l2... h6 13J�h3, seguido de l'!g3, con 17.Wxe8, con decisiva ventaja material (Sobel un peligroso ataque. - Tseveloidov, Reykjavik 19S7). 3) ll...h6 12.ibl l'!e8 (para jugar ...ltJf8 ) 14.ti'h7+ 13.Wgl, y las negras tienen poco contrajuego, Una alternativa es 14.a3, pues el alfil no mientras que las blancas pueden seguir con puede retirarse a "e7" ni "f8",debido al mate h4-l'!h3-g3, logrando un fuerte ataque, sin sa­ inmediato. Las negras disponen de varias res­ crificioalguno. puestas, todas ellas confusas: Así, las blancas disponían de una alterna­ 1) 14 ...WaS IS.Wh7+ Wf8 16.Whs ltJd8 tiva que parece muy prometedora y que no 17.Wh8+ rJJe7 18.Wxg7 l'!f8 19.1tJh7 rJJe8 implica ningún riesgo. Recurriendo al prin­ 20.igS parece algo mej or para las blancas. cipio NAT!, creo que ésta sería la mej or op­ 2) 14 ... Wa6 IS.Wxa6 bxa6 16.axb4 �b8 ción práctica. 17.id2 ltJxb4 18.h4 ltJd3, con posición más o Examinemos el curso ulterior de la partida. menos igualada. 11..i.xh7+�xh7 12.�g5+ �g8 3) 14 ... ltJf8 IS.axb4 ltJxb4 16.WO l'!e7 Las principales defensas contra un sa­ 17.ie3 id7 18.h4 conduce a una posición de crificio de alfil en "h7" suelen ser ...Wg6 y doble filo. ...Wg8, pues normalmente ...Wh6 solo puede 4) 14 ... ltJxd4 IS.ltJxd4 ltJxeS 16.Wh7+ Wf8 contemplarse cuando las blancas no tienen 17 . .!tJe2 id6 18.Wh8+ rJJe7 19.Wxg7 Wd7 alfil de casillas negras. Aquí, 12... Wg6 condu­ 20.ie3 también es confuso. ce a un rápido mate después de 13.Wd3+ fS 14... W f8 14.ltJf4+ WxgS IS.Wg3+ Wh6 16.Wg6++, de modo que 12... Wg8 es obligada. 13.ti'd3

15.ti'h8+? Este es un momento en que las blancas podrían haber justificado su sacrificio, pero La dama puede normalmente jugar a "hS", Spielmann no ofrece ningún comentario. La pero aquí tiene el camino bloqueado por el jugada clave es IS.WhS!, un tanto paradójica, caballo de "e2". Por consiguiente, las blancas porque normalmente la dama llega a "hS" para deben buscar otra ruta. dar jaque en "h7", pero aquí recorre el camino 13... ge8 inverso. Que esta jugada sea factible es con­ Forzado. 13... g6? l4.Wh3 conduce al mate secuencia de la inusual ruta que la dama ha inmediato (así sucedió en la partida Plasgura - tomado para llegar a "h7". La clave de Whs es Feller, St Lorrain 2001), mientras que 13 ...fS ? que las blancas apuntan al peón de "f7" una pierde, por 14.Wh3 �e8 Is.Whs (Spielmann jugada antes que en caso de Wh8+ y Wxg7. El indicó IS.Wh7+ Wf8 16.ltJf4, pero esto es me­ inconveniente es que las blancas no capturan nos convincente por 16... ltJd xeS 17.dxeS We7 el peón de "g7" , pero aquí el tiempo es más

186 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO importante que el peón "g", que puede ser negras no pueden escapar por "d8" con su capturado en cualquier caso. rey)18.a3 Wla6 19.ttJh7 r!le8 20.h4 b6 (las Después de 15.'lWh5!, el análisis es éste: negras están casi paralizadas y solo pueden desarrollarse muy lentamente) 21.�h3 ib7 22.ig5, y las blancas tienen dos peones y una considerable presión por la pieza. Esto es bastante confuso, pero en la práctica preferiría jugar con blancas. Este análisis demuestra que ni siquiera los sacrificios temáticos como ixh7+ son juga­ bIes de forma mecánica, ya que pueden exis­ tir posibilidades inusuales hasta en las situa­ ciones que nos parecen más fam iliares. Aun­ que hemos demostrado que el sacrificio con­ cede a las blancas buenas opciones de lograr ventaja, no invalida el hecho de que 11.ttJf4 habría sido una elección mejor y más prag­ 1) 15 ...g6 16.'lWh7 r!le7 (16... ttJd8 17.ttJe4! mática. Después del sacrificio, las blancas solo concede un ataque decisivo a las blancas) pueden conseguir ventaja con un juego crea­ 17.Wlxf7+ (l7.a3 Wla6 18.ttJxf7 también es tivo y complejo, respaldado por un detallado muy prometedor) 17... r!ld8 18.ttJxe6+ �xe6 análisis y líneas concretas. Hasta entonces, la 19.Wlxe6 Wlb5 20.ie3, y las blancas tienen posición sigue siendo complicada y requiere una clara ventaja. un tratamiento cuidadoso. La dificultad de esta 2) 15 ...ttJc xe5 16.dxe5 ttJxe5 17.ie3 Wlb5 línea se pone de manifiesto por el hecho de que 18.Wlh8+ r!le7 19.Wlxg7 es desagradable para Spielmann no la vio durante la partida, ni la las negras, ya que aunque el material está menciona en sus comentarios. Por el contrario, igualado, el rey negro corremás peligro que el podemos ver rápidamente que I l.ttJf4 es fa vo­ blanco. rable a las blancas, sin un minucioso cálculo.

3) 15 ... r!le7 16.ttJxf7 (16.Wlxf7+ r!ld8 15••. �e7 16.Bxg7 17.ttJxe6+ �xe6 18.Wlxe6 Wlb5 19.ie3 ttJf8 20.Wlg8 r!lc7 21.a3 ie7 22.�c1 ie6 23.Wlxg7 �e8 24.h4 también parece mejor para las blancas) 16... ttJf8 17.a3 Wla6 (17... g6 18.Wlo Wla6 19.axb4 Wlxa l 20.ttJd6 traspone) 18.axb4 Wlxa l 19.ttJd6 g6 2o.Wlo r!ld7 (20 ... r!ld8 21.Wlf7 id7 22.ttJxe8 ixe8 23.Wlxf8 deja a las blancas con dos peones de ventaja, por los que las negras tienen muy poca compensa­ cióri) 21.Wlf7+ �e7 22.Wlxf8 b6 23.b5 ttJxd4 24.g3 ttJf5 25.r!lg2 y, aunque la partida sigue estando complicada, las opciones blancas pa­ recen mejores. Las negras tienen calidad de ventaja por un peón, pero su dama está fuera de juego y las casillas de su color son débiles. 16... �d8 4) 15 ... ttJd8 (la mejor defensa) 16.'lWh8+ Escapar con el rey puede que sea la mejor (ahora que el caballo negro ha tenido que ju­ jugada, pero es interesante observar que in­ garse de "c6" a la pasiva casilla "d8", tiene cluso 16... �f8 (no 16... ttJd8? 17.ttJxf7 ttJxf7 más sentido ganar el peón "g") 16... r!le7 18.ig5+, y las blancas ganan) 17.ttJxe6 no 17.Wlxg7 �f8 (a diferencia de la partida, las está claro, si las negras encuentran la mejor

LITERAroRA AJEDRECÍSTICA 187 defensa, l7 ... lfie8! (no mencionada por Spiel­ nes blancos sigue estando sobre todo en la se­ mann) l8.tt:lxf8 (18.tt:l6f4 Wb5 también es gunda fila, mientras que las piezas negras se confuso) 18... tt:lxf8 19. .ie3 .if5 (19... W a6 activarán rápidamente. Por otra parte, el rey 20.f3 permite a las blancas liberarse) 2o.lfig1 blanco se encuentra mal situado y su caballo tt:le6.Las blancas tienen ventaja material, pero está clavado. El negrotiene una clara ventaja. las piezas menores negras son muy activas, a 2) l8 ..ie3 tt:lb6 19.h4 .id7 20.h5 tt:lc4,y las diferencia de las torres blancas que, con su negras amenazan 21...tt:lxe3+ 22.fxe3 l:!f8, de rey, están mal situadas. Es muy dificil evaluar modo que las blancas no tienen tiempo para una posición así, incluso con ayuda de orde­ avanzar su peón "h". Las negras cuentan ahora nador, de modo que un torneo entre módulos con un activo contrajuego y su pieza vale más probablemente sea la mejor fo rma de obtener que los peones blancos. información. Un torneo nocturno de ese tipo Estas líneas son típicas cuando la iniciativa arrojó el resultado de 7-5 a favor de las ne­ blanca se agota, y los defectos básicos de su gras, lo que indica que, en cualquier caso, el posición (torres inactivas y mala situación de blanco no puede pretender que tiene ventaja. su rey) se convierten en los factores dominan­ 17.V!Jxf7 tes. Estos fa ctores ya estaban presentes en la posición en la jugada 11, pero no tenían im­ portancia porque la posición estaba cerrada. Al iniciar el juego táctico y abrirse la posi­ ción, las blancas han concedido a su rival la opción de explotar los triunfos de su posición. 18.h4.id7 19..ie3

17••. tt:lf8 Las negras defienden "e6", liberan "d7" pa­ ra su alfil y preparan, a la larga, entregar su caballo por el peón blanco en "h7". Esta jugada es suficiente para conceder ventaja a las negras, pero es posible que la activa l7 ... Wb5! aún sea mejor, porque defiende 19.. J�c8? indirectamente el peón de "e6" (debido a la Las negras pierden la partida porque no lo­ posibilidad ...Wxe2+ y ... tt:lxd4+) y evacua gran jugar con la necesaria energía. Las ma­ "b6" para el caballo de "d7". Las blancas pue­ niobras lentas nunca serán suficientes contra den intentar: la carga del peón "h". Es importante crear 1) 18.tt:lxe6+ l:!xe6 ..ig5+19 (l9.Wxe6? amenazas lo antes posible, para distraer a las Wxe2+ 20.lfixe2 tt:lxd4+ 21.lfid1 tt:lxe6 22.f4 blancas de su juego en el flanco de rey. Aquí, tt:ldc5, y las negras ganan) 19... .ie7 20.Wg8+ 19 ....ie7! era una buena jugada (ver el si­ Ific7 21.Wxe6 .ixg5 22.Wd6+ Ifid8 23.Wg6 guiente diagrama). El alfil no hace otra cosa (23.e6? .ie7 24.Wg3 tt:lf8,y las negras ganan) en "b4" que dar palos de ciego. Al retirarlo, 23 ....ie7 24.l:!dl tt:lf8,seguid o de ....id7, y las las negras atacan el peón de "b2", preparan piezas negras se movilizan. Aunque el mate­ contrajuego con ...tt:lb4, seguido de ...ib5, y rial está teóricamente igualado, la masa de peo- atacan el caballo de "g5", que quedará defen-

188 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO di do una sola vez tras el avance h5. Las blan­ 20... lüe7? cas deben decidir si invertir un tiempo en de­ Un nuevo error. El traslado del caballo a fe nder el peón de "b2". "f5" cuesta dos tiempos y no consigue gran cosa, mientras que el peón "h" blanco se acer­ ca a la línea de fo ndo, "h8". Hubiera sido mejor 20 ...,ªa6 . 21.lüf4 Las blancas mueven con buen criterio su caballo para evitar que sea clavado.

21. ••lüf 5 22.h6 lüxe3+ 23.fxe3 i.b5+?

1) 20.b3 ,ªa6 21.h5 ttJb4 22.,ªf3 (22.h6 pierde material, tras 22 ... ttJc2, que amenaza tanto 23 ...ttJx al como 23 ... ttJxe3+, seguido de ... ixg5) 22 ... i.b5 23.ttJf7+ d7 24.h6 ttJc2 25.1:%dl ttJg6, con una amplia ventaja de las negras. El peón "h" blanco ya no es peligroso, mientras que el contraj uego negro se hace ca­ da vez más fuerte. La inmediata amenaza es Colapso total, ya que lo único que consigue ahora 26 .. .1:%[8. este jaque es poner a cubierto al rey blanco. 2) 20.h5 ,ªxb2 21.l:%cl l:%c822.,ªg7 (22.h6 Las negras habrían ofrecido mayor resistencia fa lla, por 22 ... ttJxd4) 22 ...ttJxe5 ! 23.dxe5 con 23 ... i.e7 24.h7 ttJxh7 25.ttJgxe6+ i.xe6 (23.,ªxe5 i.b5 24.l:%el l:%c2 también es muy 26.ttJxe6+ d7 27.ttJc5+l:%xc5 28.dxc5 ,ªxb2 bueno para las negras) 23 ... i.b5 24.l:%el d4! 29.,ªf5+ d8 30.l:%bl ,ªa3, pero incluso aquí 25.ttJf7+ c7 26.i.g5 hg5 27.,ªxg5 b8 es 31.l:%xh7 l:%f8 32.,ªxf8+i.xf8 33.l:%bxb7 parece mucho mejor para las negras, ya que su rey prometedor para las blancas, ya que no hay está perfectamente a salvo, mientras que las jaque perpetuo. blancas perderán pronto su caballo de "e2". 24.cbgl gc7 25.h7 gxf7 26.lüxf7+ cbd7 20.h5 27.hSti' Las blancas tienen calidad y dos peones de ventaja. Las negras podrían rendirse ya. 27 ... lüg6 2S.,ªf6 lüxf4 29.ti'xf4 i.d3 30.ghS i.f8 31.lüd6 i.xd6 32.gxeS cbxeS 33.exd6 ti'xb2 34.ti'f6 ti'xa1+ 35.cbh2 cbd7 36.ti'e7+ cbc6 37.ti'c7+ cbb5 3S.d7 ti'dl 39.ti'xb7+ Las negras se rindieron.

Nos hemos tomado algún tiempo en este ejemplo porque contiene varios aspectos ins­ tructivos: 1) No analizar un sacrificio con la sufi­ ciente profundidad es arriesgado. Si está en­ tregando materia� debería contar, al menos,

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 189 con el respaldado de algunas variantes concre­ útiles ideas. j Un saludable esceptIcIsmo es tas,aunque un análisis total no sea practicable. una poderosaherramienta de aprendizaje! 2) Pensar "algo se me ocurrirá" es un error corriente. Nuestro siguiente ej emplo es algo diferen­ 3) Confiar en la intuición tiene sentido, pe­ te. En este caso, el autor ha aplicado un prin­ ro la posibilidad de decepcionarse a usted mis­ cipio general indudablemente correcto, pero mo es un peligroomnipresente. respaldado porun ejemplo en el que el análisis 4) Si realiza un sacrificio en una situación no es muy convincente. Muchos libros de aje­ en la que tiene debilidades posicionales, debe­ drez aportan buenos consejos, respaldados por ría ser consciente de que si el sacrificio no es ejemplos dudosos. Lo cierto es que aunque se­ rápidamente decisivo, las debilidades posicio­ ría magnífico disponer de ej emplos perfecta­ nales podrían más tarde pasarle factura mente claros de cada principio, las posiciones de la vida real tienden a contener detalles con­ El ejemplo anterior ilustra el punto de que fusos y líneas marginales. El autor tiene, en para sacar el máximo provecho a un libro de tales casos, la opción de ignorar el grado de aj edrez, debe estar dispuesto a trabajar un confusión y pretender que todo está claro, o poco por su cuenta He elegido esta posición bien dar un comentario totalmente objetivo, como ej emplo de autoengaño para un autor, con el riesgo de oscurecer el tema que preten­ pues yo había percibido que era un tanto día explicar. Puede parecer sorprendente que dudoso la primera vez que leí el libro en los resulte dificil encontrar ej emplos en una base días preinformáticos. Al prepararme para su de datos con tres millones de partidas, pero si inclusión en este libro, lo analicé minuciosa­ ChessBase es capaz de localizar todos los sa­ mente con ayuda de ordenador. El resultado crificios de ixh7+, buscar ejemplos de ideas fue que aprendí muchas cosas sobre los sacri­ abstractas está más allá de sus posibilidades. ficios de alfil en "h7", que seguramente no Si el autor está bien preparado y examina ru­ habría descubierto pormí mismo. Hay, en ver­ tinariamente un amplio número de partidas, dad, muchos ejemplos de ixh7+ que son más puede elegir un ej emplo de memoria. Algunos sofisticados que la secuencia ".ixh7+, 'l:lg5+, autores muy sistemáticos mantienen cuader­ 'lWh5 y mate", pero hay también otros muchos nos (o, en estos días, bases de datos de tra­ ejemplos que conducen a posiciones muy bajo) con posiciones instructivas durante un confusas. En tales casos, puede requerirse período de año, destinadas a futuros libros. De sutileza, y la partida Spielmann - Dekker es no ser así, es muy pesado, tras hojear unas un buen ejemplo. El hecho de que las sutilezas cuantas revistas, conseguir el ejemplo que uno fuesen omitidas por el comentarista no hace busca. En todo caso, cualesquiera sean los mé­ que el ej emplo sea menos instructivo. todos del autor, puede resultarle dificil encon­ No estoy aflrDlando que un libro repleto de trar la posición exacta que le permita ilustrar análisis erróneos sea más instructivo que un un tema determinado. libro correcto. Es evidente que los libros que El ejemplo del diagrama siguiente está to­ contienen una posición errónea tras otra resul­ mado de How lo reassess your chess, de Je­ tan, en el mejor de los casos, tediosos, y en el remy Silman (3" edición, Siles Press, 1993). peor, lamentables. Tratándose de algunos El libro de Silman es muy conocido y puede autores, encontrar un errorno es precisamente recomendarse como una buena guía general un reto y, a veces, ni siquiera tiene sentido. para jugadores de club. Mi única preocu­ Algo muy distinto es cuando se trata de un pación es que el tratamiento de Silman está buen autor, pues ese autor elegirá normal­ muy inclinado hacia la cobertura de los de­ mente posiciones instructivas e interesantes. talles complicados, lo que puede ser decep­ Si ha cometido un error en el análisis de tal cionante, pues las partidas reales de compe­ posición, es probable que el error en cuestión tición rara vez siguen la progresión gradual sea sutil y comprensible si conduce a nuevas y que Silman describe.

190 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO Miré entonces la solución que, ligeramente abreviada, decía así: "1.'ti'xd6? Si hay un problema en su posición (falta de desarrollo), ¡no debe hacer nada que lo ponga de relieve! 1 .. J�ad8 2.Vg3 a4 3..ixa4.ixe4

J. SipaUa - J. SUman Reno 1993

La posición anterior es un ejercicio y la cuestión planteada es: "¿Cree usted que las blancas deben jugar 1.'&xd6?". Disfruto con Todo el ej ército negro está irrumpiendo en los ejercicios de los libros, sobre todo si, co­ la posición contraria. El pensamiento de un mo en este caso, la respuesta no es inme­ déficit de peón ni siquiera pasa por la cabeza diatamente obvia. El primer punto es que la de las negras. Si sus piezas son activas, sien­ posición blanca no es muy agradable. Las ne­ pre podrá recuperar un peón o dos sacrifica­ gras tienen una considerable ventaja en de­ do (s)" . 4..ie3 'ti'a6 S..ib3 hn 6Jhn lLldS. sarrollo, mientras que el alfil blanco está res­ Las negras tienen ahora una segura ventaja tringido por su propio peón de "c4". Por otra material, y la partida finalizó así: 7..id4 .ixd4 parte, el alfil negro de casillas oscuras ej erce 8.lLlxd4 eS 9.lLlrs e4 lO..ie2 'ti'f6 1l.lLlb6+ una molesta presión sobre el peón de "b2". Si cbg7 12.lLlg4 'ti'xb2 13..ia4 lLle3, y las las blancas juegan l.a3, entonces después de blancas se rindieron. Un punto débil en la l...liJa6, seguido de ... liJc5, el caballo negro solución de Silman es que no comenta las al­ consigue un puesto aún más activo. Sin em­ ternativas a 1.'&xd6, ni ofrece una evaluación bargo, la posición de las blancas no es tan ma­ de las mismas. Esto es importante, porque la la. Disponen de un tiempo gratis de desarrollo, captura 1.'&xd6 solo es criticable si las blan­ l.ie3, y el enroque negro no cuenta con cas disponen de una mejor posibilidad. muchos defensores, lo que podría propiciar El tema general que Silman suscita es bue­ más tarde algún contrajuego. no: si su posición ya es inferior, la perse­ La elección es entre 1.'&xd6 y l.liJg5. La cución de material es especialmente arries­ primera gana un peón, mientras que la se­ gada y puede conducir a un rápido desastre. gunda fuerzaprácticamente el cambio del alfil Por otra parte, ganar un importante peón de "e6" (pues si mueve, c5 crearía una ame­ también tiene sus méritos, y no es el menor el naza sobre "f7"). Siempre debería conside­ hecho de que podría devolver el peón más rarse la captura de un peón cuando no existe tarde para anular la presión sobre su posición. una refutación evidente, sobre todo si el peón Después de un minucioso análisis, concluí que que se captura es central. Al final, elegí la evaluación general de Silman era correcta 1.'&xd6, dado que no podía ver nada especial­ en esta posición, pero no con las líneas in­ mente terrible para las negras, aunque me dicadas. Veamos, con más detenimiento, la parecía que también l.liJg5 ofrecía buenas líneaprincipal. perspectivas de igualar. l.Vxd6?

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 191 Esta captura merece un signo de interroga­ Wa6 (como se jugó en la partida) pierde ción porque las blancas disponen de una calidad, mientras que en caso de 4.�el �xel+ alternativa razonable, l.liJg5. Las negras no 5.liJxel liJxa2, o de 4.�dl �xdl+ 5.i.xdl pueden evitar el cambio en "e6", después de 10 liJxa2, las blancas perderán su peón de "b2", cual las blancas tendrán, al menos, el par de quedando con peón menos en posición alfiles como compensación por su peor desa­ inferior. rrollo. Después, por ejemplo, de 1 ... d5 2.liJxe6 �xe6 3.cxd5 liJxd5 4.i.xd5 cxd5, la posición está muy cerca de la igualdad. 1..Jbd8? Es natural expulsar a la dama con ganancia de tiempo, pero aquí las negras dej an escapar una buena oportunidad. Después de 1...a4! 2.c5 Wfb5 3.he6 �xe6 4.Wd7 (para responder a 4 ...a3 con 5.liJg5; si la dama se retira con 4.Wg3, entonces 4 ... a3 es fuerte) 4 ... liJd5! (una jugada clave, que se me había escapado), la posición blanca es muy desagradable. Su dama está extraviada en territorio enemigo. Las negras amenazan ... a3, y los peones de "b2" y "c5" son muy débiles. Como comenta Si las blancas tomaran en "d6" con idea de Silman, las negras no deberían preocuparse aferrarse a su peón extra, pagarían por su por tener un peón menos en una posición así. inflexibilidad. Solo hay una jugada que valga Es un error 1 ... �ad8, porque pierde intensidad. la pena considerar para las blancas, a saber ... La jugada clave es ... a4, y las negras deberían 3.c5! haberla realizado tan pronto como fuese po­ Las blancas devuelven el peón para cam­ sible. biar su pasivo alfil de casillas claras, de paso 2.!fg3 que ganan tiempo atacando algunas expuestas También era posible 2.i.e3 Wa6 3.Wc5 piezas negras. hb2 4.�adl, devolviendo el peón para con­ 3 ...ti'xc 5 seguir igualar más o menos en desarrollo. La O bien 3 ... Wb5 4.i.xe6 �xe6 5.i.h6! (la línea crítica era 4... liJd 3 5.Wfb6 i.xc4 6.liJel! táctica es empleable tanto en defensa como en (una jugada dificil de prever) 6 ...i.e5 7.i.xc4 ataque: esta jugada pretende cambiar el pasivo Wxc4 8.liJxd3 �xd3 9.�xd3 Wxd3 1O.Wxc6, y alfil blanco de "cl" por el activo de "g7") las tablas no están lejos. Quizá sea ésta la 5 ...i.xb2 (5 ...i.xh6 6.Wh4 g5 7.liJxg5 �d4 fo rma más práctica de manejar la defensa 8.Wxd4 i.xg5 9.�fel es seguro para las blanca, pero 2.Wg3 también es buena, aunque blancas, ya que pueden contestar a 9 ...liJc2 más complicada. con 1O.Wg4) 6.�ael Wxc5 (las blancas han 2 ... a4 pasado de tener un peón de ventaja a tener un peón menos, pero logran suficiente contra­ Ver el diagrama siguiente juego a costa del debilitado flanco de rey negro) 7.Wh4 �d7 8.�xe6 fxe6 9.�el y, en Una posición crítica. Las blancas jugaron cualquier caso, las blancas están mejor. Las ahora 3.i.xa4??, horrible incluso desde el negras tienen su rey expuesto y varios peones punto de vista de los principios generales. El débiles, 10 que constituye excelente com­ alfil blanco juega a la banda, mientras que pensación por el déficit de peón de las blan­ después de 3 ...i.xc4 todas las piezas negras cas. ocupan posiciones dominantes. Esta impresión 4. .ixe6 �be6 5.ti'b4 se ve reforzada por el análisis concreto: 4.i.e3 Las blancas ganan tiempo atacando la torre

192 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO perdida de "d8", y las negras deberán preo­ cuparse también por un posible tlJg5. En esta posición, 5.ih6?? no da resultado, debido a 5 ...i.xh6 6.%Vh4 g5. 5 .. J�ee8 Después de 5 .. J�d5 6.id2 tlJd3 7.tlJg5, las blancas están fuera de peligro. 6 ..ig5 gb8 7.gael

13.ge6! Este sorprendente sacrificio concede a las blancas juego suficiente contra el rey enemi­ go como para mantener el equilibrio. 13... ft'xa2 O bien 13 ... fxe6 14.�xd3 �2 15.�d7+ rJih8 16.i.f4 �b5 17.�e8+, con jaque per­ petuo. Buscar cambios es una idea defensiva es­ 14. .if6+ mf8 15.gxc6 tándar. Lo mismo que en la línea con 3 .. JWb5, Las blancas tienen buen contrajuego y no las blancas están preparadas para jugar con un pueden estar peor. peón menos, si pueden generar amenazas en el flanco de rey. Casi siempre es mejor tener un Los puntos principales son: peón menos con contrajuego que caer eri una 1) Ganar material cuando se está presio­ posición totalmente pasiva con igualdad ma­ nado puede suponer un riesgo, pero si no exis­ terial. 7.i.f6? es malo, por 7 ...i.xf6 8.�xf6 te una refutación concluyente, debería, al me­ tlJd5, y las blancas perderán el peón "b" sin nos, considerar esa posibilidad. compensación. 2) Al defenderse, estar preparado para de­ 7 ... gxel 8.gxel tlJd3 9.ge7 .ixb2 volver el material extra, a finde aliviar la pre­ O bien 9 ... i.f8 lOJ�d7 �b4 11.g4, Y las ne­ sión enemiga. gras deben ocuparse del caballo atacado, des­ 3) Sea flexible. Aunque esté defendiéndo­ pués de lo cual las blancas pueden jugar if6 se, manténgase alerta a las posibilidades tác­ con contrajuego suficiente. ticas que pueden producirse de sacrificar ma­ lO.ft'e4!ft'xf2+ terial para conseguir un contraataque. O bien 1O... �d5 11.�xa4 tlJe5 12.�f4 tlJxf3+ 13.gxf3, seguido de a4, y el peón Una vez más, analizando la posición, tuve pasado distante de las blancas, junto con la la impresión de que había aprendido algo, presión en el flanco de rey, compensan su de­ algo que pone de relieve que el conocimiento bilitada estructurade peones. ajedrecístico no se traslada por arte de magia lvbh2.ia3 12.ge8+ mg7 al cerebro. El lector deberá poner de su parte el correspondiente esfuerzo, un esfuerzo que Ver el diagrama siguiente varía según el tipo de libro. Una colección de partidas, por ej emplo, requiere más esfuerzo, 12... �xe8? 13.�xe8+ rJig7 14.�d8 conce­ porque las lecciones que puedan contener esas de a las blancas una amplia ventaja. luchas no son servidas al lector en bandej a.

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 193 No obstante, tengo la impresión de que una 1) Ejercicios para desarrollar la visión buena colección de partidas contiene un ma­ ajedrecística. El "salto de caballo" es típico: yor valor didáctico que cualquier otro tipo de "Para ejecutar el ejercicio del salto de caballo, libro. Lo importante es que después de cada comience con el caballo en 'al' y llévelo a 'b l' partida el lector se pregunte a sí mismo qué ha en el menor número de jugadas". Luego, tiene aprendido de la partida en cuestión y cómo que ir de "a l" a "cl", de "a l" a "dI", etc. podría aplicar esas ideas a sus propias par­ Cuando lo haya hecho de "a 1" a "h8", luego tidas. de "bl" a "a l", de "bl" a "cl", etc. Como observa De la Maza, hay 4.032 pares de casi­ Pasaremos ahora a dos muestras de reseña llas como posibles rutas. Francamente, creo de libros de ajedrez, que resultan instructivas que la mayor parte de la gente ¡preferiría porque los aspectos planteados en las reseñas ocuparse de ajedrez, antes que de esto! se aplican a muchos libros de ajedrez. 2) Los "Siete círculos". Esto supone re­ correr siete veces un conjunto de 1.000 pro­ Reseña n° 1: blemas. tácticos. Uno podría imaginar que el Rapid chess improvement, por libro ofrece una apropiada selección de 1.000 posiciones,pero no. A los lectores se les acon­ Michael De la Maza sej a un producto de software llamado cr­ ART (que, por lo visto, cuesta 26,95 dólares). Me llamó primero la atención Rapid chess La reproducción de pantallas del programa improvement (El progreso rápido en ajedrez), ocupamás de cuatro páginas en el libro. de Michael De la Maza (Everyman, 2002), 3) Una cierta rutina en el momento de Ajedrez cuando Jonathan Rowson escribió en sentarse ante el tablero. para cebras (La Casa del Ajedrez, 2008): "A los jugadores por debajo de 1800, que tratan Hay una limitada cantidad de verdad en las desesperadamente de mejorar (¡y que están ideas de De la Maza. La táctica es, sin duda, dispuestos a sufrir para ello!), les recomiendo muy importante en ajedrez, y probablemente el honesto y bien pensado libro de Michael De lo sea más por debajo del nivel de 1800 Elo. la Maza Rapid chess improvement". Me sonó Sin embargo, todo su enfoque se basa en interesante, así que compré un ejemplar. El libro describe un método de entrenamiento comprobar si su oponente dispone de amena­ que el autor afmna le permitió ganar 700 zas tácticas y ver si usted mismo cuenta con puntos Elo en dos años. El contenido del libro alguna posibilidad táctica Pero ¿qué hacer en es, por decirlo suavemente, mínimo. De 128 el 90% de las posiciones en que nada de esto páginas, 8 están consagradas al contenido, es posible?Ni una palabra al respecto. etc., 14 a la introducción y 17 a testimonios de Luego está el tiempo que su programa de quienes han adoptado los métodos de entrenamiento requiere. Admite que se nece­ entrenamiento de De la Maza. El diseño, por sitan cinco meses, y advierte que no se trata otra parte, contiene una gran cantidad de de una hora diaria durante esos cinco meses, espacio en blanco. Por ejemplo: solo una de sino cinco meses a tiempo total (sin días fes­ las partidas del autor está comentada en el tivos). Desde luego, De la Maza afirma que libro, y ocupa unas 8 páginas. El tema básico "convertirse en un jugador de ajedrez experto del autor es que si un jugador adulto, por requiere unas 2.400 horas". ¿Cuántos adultos debajo de 1800 Elo, quiere mejorar, debería pueden invertir cinco meses en mejorar su Elo estudiar táctica e ignorar todo lo demás, de ajedrez? ¿Qué dirían sus jefes y su esposa incluidas la estrategia, la teoría de aperturasy al respecto? Si usted consagra cinco meses de los finales. A fm de mejorar la capacidad estudio intensivo a virtualmente cualquier co­ táctica, el autor recomienda un programa de sa debería mostrarun considerable progreso. entrenamiento que requiere cinco meses y que No hay, sin embargo, rastro de evidencia al­ consta de tres elementos principales: guna que apoye la afrrmación del autorde que

194 CLA VES DEL AJEDREZPRÁcrICO ese método de los cinco meses es mej or que les de GM), debería usted elegir la primera cinco meses de estudio convencional opción". No hay justificación para esta de­ Sin embargo, es cuando llegamos a la ruti­ claración, lo que no debe sorprendernos, pues na de sentarse ante el tablero cuando las cosas es indudablemente errónea A lo largo del li­ empiezan a tornarse extravagantes. Leemos: bro, De la Maza menosprecia el conocimiento "Inmediatamente después de que mi rival rea­ posicional, pero es un jugador de 2000 Elo lice su jugada, hago lo siguiente: que solo ha estudiado táctica Es probable que 1) Efectúo un movimiento flS ico. Al prin­ tenga un escaso conocimiento posicional y, cipio, movía las piernas, pero descubrí que se por tanto, no está cualificado para juzgar lo cansaban en partidas largas. Ahora me muevo importante que es. En tercer lugar, a menudo en torno a mi silla, muevo los brazos arriba y ataca injustamente libros competentes de otros abaj o, o los dedos de los pies (5 segundos)". autores (que, en la mayoría de los casos, son A lo largo del libro encontramos declara­ infinitamente superiores al suyo). J. Silman es ciones de este estilo, diciéndonos cómo debe­ un particular obj etivo de tales ataques. mos realizar un ej ercicio de entrenamiento de No obstante, ¿tal vez el propio Elo de De la una determinada fo rma, tomarnos 37,5 se­ Maza constituye algún tipo de evidencia a gundos para cada problema, etc. En ningún favor del método? Como antes dije, no hay lugar existe una explicación en cuanto a por duda de que el estudio intensivo se traducirá qué tales cosas deben hacerse de cierto modo, en la mej ora de virtualmente cualquier área lo mismo que no hay razón por la que mover La gran pregunta es si es mejor invertir el los dedos de los pies se traduzca en mej ores tiempo en Ej ercicios para la visión ajedrecís­ jugadas. Si el autor hubiese jugado 50 partidas tica y los Siete círculos, o en métodos de moviendo los dedos de los pies y 50 sin entrenamiento estándar. Yo, desde luego, re­ moverlos y hubiese obtenido resultados mu­ comendaría los últimos. En cualquier caso, la cho mejores en el primer caso, entonces, y por tesis de De la Maza sería más fuerte si hubiese extraño que parezca, la sugerencia podría ha­ jugado durante varios años al nivel de 1300 cernos reflexionar. Tal y cerno se expone, el Elo, inventado su método de entrenamiento y lector se queda preguntando qué seguirá aho­ luego se hubiese disparado hasta los 2000 Elo. ra. Debo añadir que la rutina propuesta por De Pero no ha sucedido así. En octubre de 1999 la Maza incluye no escribir la jugada del rival consiguió su primer Elo de 13 21. Luego ganó hasta pasados 35 segundos, y escribir la juga­ puntos en la mayoría de los torneos en que da propia antes de realizarla. Ambas cosas son participó y fue ascendiendo gradualmente ilegales, según el vigente Reglamento FIDE. hasta los 2041, en diciembre de 200 1. Desde Rapid chess improvement tiene muchas entonces, no ha disputado, al parecer, una sola otras cosas desafortunadas. Por poner solo tres partida computable. Si alguien comienza a ej emplos, y como muchos otros libros de tomarse el aj edrez en serio, y parte de un Elo autosuperación (no solo los consagrados al bajo como 1300, no es raro que lo aumente de aj edrez), hay numerosos tópicos, que se repi­ forma considerable con algo de estudio y al­ ten una y otra vez. Por otro lado, y para gunas partidas que juegue. arrimar el ascua a su sardina, De la Maza Los comentarios anteriores deberían dar al realiza declaraciones extraordinarias. Por lector una buena idea de qué cabe esperar de ej emplo: "Esta es una lección clave: todo el Rapid chess improvement. Lo mejor que pue­ conocimiento posicional del mundo vale de decirse es que este libro persuade al lector menos que la capacidad de anticiparse una a dedicar más tiempo al estudio del aj edrez, jugada. En otras palabras, si pudiese elegir con lo cual su juego seguramente mejorará. entre la capacidad de prever cinco jugadas en Sin embargo, los mecánicos métodos de entre­ cada posición (y no tener ningún conoci­ namiento del autor, aparte de no ser muy miento posicional) y prever cuatro jugadas en divertidos, quizá que no sean la mejor manera cada posición (con conocimientos posiciona- de invertir el tiempo.

LITERATURAAJEDREC íSTICA 195 Reseña n° 2: ginal, y la posición 1064 de la reciente edición revisada. Finales básicos de aj edrez, de Reuben Fine

Se trata de una obra clásica, que ha sido reeditada en numerosas ocasiones. Inicialmen­ te la publicó David McKay en 1941. En 2003 apareció una nueva edición, revisada por Pal Benko, y publicada por Random House. Mi reseña se concentrará en la obra original (en cuyo ej emplar trabajé para la reedición de 1960) y en la reciente versión revisada. Me ocuparé primero de la versión original, que ya he citado en la página 104 de este li­ bro. La calidad de las explicaciones generales El autor afirma que esta poslclon está es excelente y es probable que nunca haya ganada por las blancas, con la siguiente línea: sido superada. Indicaré otro ej emplo, en el que 1 ...Wlf7+ 2.b3 Wld7 3.Wlc3+ <;t>a6 4.a4 Wle7 Fine explica el plan ganador general, en un final de alfiles del mismo color con un peón 5.b4 Wle2+ 6.<;t>a3 Wle4 7.a5 Wlbl 8.Wlc6+ <;t>a7 de ventaja. 9.Wld5 <;t>a6 10.Wld6+ <;t>a7 11.<;t>a4 Wln "El método ganador ( ... ) debería seguir el 12.Wld7+ <;t>a8 13.Wld4 Wle2 14.b5 Wla2+ siguiente modelo: 15.<;t>b4 Wlb 1+ l6.<;t>c5 Wlc2+ l7.<;t>b6 Wlg6+ 1. Las blancas sitúan primero su rey y su l8.<;t>c7 Wlf7+ 19.Wld7 Wlf4+ 20.<;t>c8 Wlf8+ alfil en las mejores casillas posibles (centra­ 21.Wld8 Wlf7 22.a6, "y el jaque descubierto o lización). un jaque de dama será fatal". 2. Luego crean un peón pasado y lo avan­ Ahora bien, esta línea contiene varios erro­ zan lo más lejos que puedan. res obvios. En primer lugar, las blancas pue­ 3. Si este peón pasado es bloqueado por el den ganar directamente con 10.b5+! <;t>xa5 alfil negro, se propone un cambio de alfiles, lo (l0... Wlxb5 11.Wla8++, o bien 1O ...<;t>a7 que ganará el alfil o forzará la coronación del l1.Wld7+ <;t>b8 12.Wld8+ <;t>a7 13.Wlc7+ <;t>a8 peón. l4.Wlc8+ <;t>a7 l5.b6+) 11.Wld8+ <;t>xb5 4. Si el peón pasado es bloqueado por el l2.Wlb8+, ganando la dama. En segundo lugar, rey negro, el rey blanco se dirigirá al otro flan­ las negras pueden fo rzar un inmediato aho­ co (sacrificando, si fuese necesario, el peón gado con l7... Wlc7+! y, por último, la jugada pasado), en el que conseguirá una decisiva blanca 20.<;t>c8?? es un burdo error, que per­ superioridad material (dos peones o un peón mite a las negras dar mate en una, con pasado que cueste el alfil a las negras)". 20 ...Wlb8+ +. Luego aporta algunos ej emplos que ilustran En realidad, la reciente construcción de la este plan y comenta las posibles dificultades base de datos WI+2� vs WI nos permite una que pueden surgir en la ej ecución del mismo. evaluación definitiva de esta posición. A No cabe mayor lucidez que la de Fine cuando diferencia de los errores mencionados, no cas­ efectúa tales descripciones generales, y el li­ tigaré a Fine por omitir los siguientes puntos, bro ha sido, con razón, ensalzado por su valor pues algunos de ellos son un tanto sutiles. La didáctico. base de datos demuestra que el final de Por otro lado, al examinar el análisis con­ WI+�+�b vs WI generalmente es tablas, de creto de Fine, hay algunos feos shocks. To­ modo que la posición del diagrama no está ga­ memos el siguiente ej emplo, que se corres­ nada en absoluto. El primer error es 9 ...<;t>a6? ponde con el diagrama 563 de la edición ori- (las negras disponen de varias jugadas de

196 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO tablas, como 9 ...Wa I+), pero las blancas vuel­ irritantes del libro original permanece intacto, ven a entregar el medio punto con 10.Wd6+? a saber, el hecho de que tantas posiciones se (l0.b5+! gana, como ya se ha dicho). La incluyan sin diagramas. Cuando vi que había jugada 1O ...r;t{ a7? es un error (l0 .. r;t{b7 ! hace más de 1.000 diagramas en la actual edición, tablas), y luego la posición sigue estando al principio pensé que habría muchos diagra­ ganada para las blancas durante dos jugadas, mas nuevos. Sin embargo, pronto comprendi hasta que hacen 13.Wd4? (l3.Wd5+ gana). que las posiciones habían sido, sencillamente, Luego, la posición es tablas, hasta 18... Wf7+? renumeradas, sin que se hubiesen incorporado (18... Wc2+! es la única jugada que hace ta­ nuevos diagramas. Así, en el original tenemos las posiciones 141, 141a, 141b, 141c y 142, blas), y el último (doble) error es la espantosa pero solo la 141 y la 142 tienen un diagrama, 20.r;t{c8?? (gana 20.r;t{b6), y la respuesta negra mientras que en la edición revisada, las co­ que omite el mate en una rrespondientes posiciones están numeradas Cuando se trata de análisis concreto, hay 255, 256, 257 y 258, pero solo la 255 y la 258 muchos errores en el libro de Fine. Que se tienen un diagrama (la posición 141 b ha sido considere o no importante este aspecto es eliminada). Comprobé la sección de i"!+8 vs g cuestión discutible. Aunque los errores son y descubrí que en la edición original esta lamentables, en mi opinión la calidad de sus sección contenía 41 diagramas, y en la nueva explicaciones conceptuales lo compensa y ha­ versión 39, de modo que, en realidad, han ce que el libro sea digno de estudio, si bien desaparecido dos diagramas. con un considerable grado de precaución. La Hay una pequeña cantidad de material única excepción es el capítulo sobre finales de extra, pero gran parte del mismo está com­ damas. La teoría de estos finales ha avanzado puesto por las propias partidas y estudios de enormemente desde la época de Fine, y una Benko. En los casos en que se ha añadido importante proporción del contenido de esta nuevo material, se ha hecho a veces de forma sección es engañoso. tosca. Por ejemplo: en el final Vidmar - Ale­ Fine ha sido acusado de copiar gran parte khine, San Remo 1930, se añaden las tablas de su material de libros de torneo. Esto no me omitidas por Vidmar, aunque la frase inicial parece que sea un problema En un libro de su dice: "N° 991 (Vidmar - Alekhine) es instruc­ envergadura, el material debe proceder de al­ tivo porque es sorprendente descubrir que un guna parte. En tiempos más recientes proce­ final así está perdido, hagan lo que hagan las dería de Informator o, si es aún más reciente, blancas". Por otro lado, hay un considerable de las bases de datos. Cuando comparé una número de posiciones que han sido eliminadas. muestra al azar de las notas de Fine con los La sección sobre finales de damas apenas libros originales de torneos, encontré conside­ ha cambiado, y los descubrimientos de los rables modificaciones, con algunas líneas aña­ últimos 65 años se ignoran por completo. En didas y otrasomitidas. los finales de §'+LS vs §', la primera frase dice Los únicos problemas reales con el libro de Fine son los errores, y el hecho de que ahora así: "Esta posición es tablas, a menos que las ha quedado un tanto desfasado. Por consi­ blancas tengan un peón de alfil o central, en guiente, me entusiasmó que la nueva edición séptima, apoyado por el rey". Esto se sabe que anunciada, fuese revisada y comentada por el es fa lso desde los años cincuenta. Las páginas fa moso experto en finales Pal Benko. Cuando 148-153 de Secretos del aj edrez práctico re­ el libro llegó a mis manos, sentí una amarga sumen el veredicto correcto: como puede ver­ decepción por el hecho de que la oportunidad se, hay muchas más posiciones ganadoras de de poner al día esta obra clásica hubiese. sido las que Fine suponía desaprovechada Primero, los aspectos positi­ Quizá la mayor decepción, sin embargo, vos: el libro aparece ahora en notación alge­ radique en no haber corregido muchos de los braica y el diseño se ha mejorado en algunos errores del libro de Fine. En el final de §,+2LS puntos. Sin embargo, uno de los rasgos más vs §' antes indicado, por ej emplo, los errores

LITERATURA AJEDRECÍSTICA 197 detallados en el párrafo que comienza con de que, aunque se han corregido algunos erro­ "Ahora esta línea... " los revela al instante res (en muchos casos, eliminando por com­ cualquier programa de ordenador, de modo pleto la posición defectuosa), permanece un que resulta sencillamente increíble que toda la considerable número de los mismos. No me línea aparezca sin modificación alguna en la parece aceptable producir en el siglo XXI un edición de 2003 . libro sobre finales sin la necesaria verifica­ He aquí otro ej emplo: ción, en ordenador y bases de datos y el hecho de que así haya sido me parece vergonzoso. A pesar de la oportunidad perdida, el libro sigue siendo recomendable, sobre todo por las explicaciones generales y de concepto del autor. Pero no espere una absoluta precisión analítica, ni actualización de la teoría de fi­ nales.

Bibliografía recomendada

Es inevitable que sea ésta una selección per­ sonal. En los casos en que se hayan producido varias versiones, me referiré a la edición Este es el diagrama 41 del original, o posi­ vigente o, si el libro está agotado, a su versión ción 67 de la edición revisada. El enunciado más reciente. No he incluido · ningún libro que aparece bajo el diagrama de la edición sobre aperturas, porque cualquier lista que revisada dice así: "Juegan negras. Ganan blan­ incluyese, rápidamente quedaría desactualiza­ cas". La línea indicada "Si 1...@f4, 2.@e2 @e4 da. Los libros no se indican en un orden par­ 3.g3 g5 4.h3 @f'S 5.@d3!, Y las blancas tienen ticular. la oposición", es idéntica a la edición original. El problema es que la posición del diagrama Medio juego es tablas. En la línea anterior, las negras deben jugar 3 ...@f 5! Por ej emplo: 4.@f3 @g5 5.h3 Hay un amplio abanico en esta categoría, de @f'S 6.h4 g6 7.g4+ @f6 8.@f4 g5+ 9.hxg5+ modo que solo indicaré algunos de mis fa­ @g6. Este error no era ningún secreto. En voritos. Pawn endings, de Averbaj y Maizelis (Bats­ fo rd, 1974), un trabajo estándar de referencia, The art o/ the middlegame. Paul Keres y se indica el análisis correcto y se llama la aten­ Alexander Kotov (Penguin, 1990). ción, de fo rma específica, sobre el error de La contribución de Kotov es un trabaj o serio, Fine. El análisis correcto aparece también en pero nada especial. Los capítulos de Keres, en otras obras de referencia, como la Enciclo­ cambio, son brillantes, sobre todo Cómo de­ pedia de fina/es de aj edrez (Sahovski Infor­ fe nder posiciones difíciles. Si nunca ha leído mator, 1982) y Lehr- und Handbuch der nada sobre el medio juego, no deje de leer Endspie/e, de Chéron (volumen 2, Siegfried estas 45 páginas. Engelhardt Verlag, 1964). Por supuesto, el El arte del sacrificio en aj edrez. Rudolf ordenador también revela de inmediato dicho Spielmann (Martínez Roca, 1968). error. Un extracto de este libro ha sido comentado Es evidente que no se ha recurrido a una en la página 183. Aunque inicialmente publi­ verificación sistemática de los análisis por or­ cado en 1935, sigue mereciendo la pena denador, ni tampoco se ha comparado con tra­ leerlo, pues contiene muchos consejos valio­ bajos recientes sobre finales, con el resultado sos.

198 CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO The art of attack in chess. Vladimir Vukovic Tales libros demuestran que hay más de un (Everyman, 1999). enfoque del aj edrez y no pueden sino ampliar Publicado por primera vez en 1965, este libro los horizontes del lector. es uno de los mejor escritos jamás sobre el Th e life and games of Mikhail Tal. Mikhail juego de ataque. Vukovic era un consumado Tal (Everyman, 1997). analista, que no temía contradecir la opinión Un libro excelente, que combina partidas es­ establecida. Sus claras explicaciones compen­ pectaculares y autobiografia Podría decirse san de sobra el hecho de que algunos de sus que es un candidato a la mejor colección de ej emplos no son muy convincentes. partidas de todos los tiempos. Solo tiene dos El arte de la defensa en ajedrez, Andy Soltis defectos: el primero es que la cobertura de la (Paidotribo,2006). carrera de Tal se detiene en 1975, y el se­ Un buen contrapeso al libro anterior. Todos gundo es que la encuadernación es muy frágil los principales temas defensivos están aquí y tiende a descoserse. cubiertos, con ej emplos bien elegidos. El camino hacia la cumbre. Paul Keres (Tutor, 1999) y Finales En busca de la perfección. Paul Keres y John Nunn (Tutor, 1999). Fundamental chess endings. Karsten Müller Paul Keres fue uno de los mejores jugadores y Frank Lamprecht (Gambit, 2001). del mundo durante un período de 35 años. Esta moderna enciclopedia de finales es uti­ Estos dos libros contienen 10 mejor de su lizable tanto para estudio como para consulta producción a 10 largo de ese período. La in­ Hay numerosos ej ercicios que mantendrán mensa mayoría de las partidas está comen­ ocupado al lector. tadas por el propio Keres, en un estilo ins­ DvoretskYs endgame manual. Mark Dvo­ tructivo, que consagra tanto espacio a las ex­ retsky (Russell Enterprises, 2003). plicaciones generales como al análisis con­ A pesar de su excéntrico diseño (gran parte creto. del texto va en un azul dificil de leer), es un Fuego en el tablero. Alexei Shirov (Tutor, excelente y minucioso manual sobre finales, 1998). también con ej ercicios. En el momento de El dinámico jugador letón/español muestra al­ escribir estas líneas (2006), acaba de aparecer gunos ej emplos de su estilo atacante. una segunda edición. Vishy Anand: my best games of chess. Vishy FiNÚes básicos de ajedrez, Reuben Fine (So­ Anand (Gambit, 2001, 28 edición). penaArgentina, 1947). La mayoría de los mej ores maestros del mun­ La nueva edición inglesa, revisada por Pal do cae víctima del jugador indio en este libro, Benko, se ha comentado en la reseña n° 2, que detalla su carrera hasta 2000. página 196. Bent Larsen 's best games of chess. Bent Finales prácticos de ajedrez, Paul Keres Larsen (Hardinge Simpole Publishing, 2003). (Fundamentos, 1988) La combativa personalidad de Larsen se refle­ Hoy descatalogado, este libro se concentra en ja en cada página de este interesante libro que, el conocimiento de finales de aplicación prác­ lamentablemente, se detiene en 1969. tica para el jugador de competición. Menos Ajedrez de los Grandes Maestros, jugada a enciclopédico que los libros anteriores, está jugada. John Nunn (La Casa del Aj edrez, más concentrado y es menos intimidatorio. 2007). ''Las partidas están muy bien comentadas, con Colecciones de partidas numerosas y entretenidas historias de pasada". (lnternational Emailchess group) . Personalmente, prefiero las colecciones de The mammoth book of the world's greatest partidas escritas por el propio jugador, en las chess games. Graham Burgess, John Nunn y que su personalidad se pone de manifiesto. John Emms (Robinson, 2004, 28 edición).

LITERATURA AJEDRECíSTICA 199 Un libro de bajo precio (9,99 libras para 624 Los secretos de la estrategia moderna en páginas), con 112 de las mejores partidas de ajedrez. John Watson (Gambit, 2002). todos los tiempos. El camino hacia el progreso en ajedrez. Alex Wm ning chess briUümcies. Yasser Seirawan Yermolinsky (Gambit, 2002). (Everyman, 2003). El excampeón de EEUU describe cómo me­ 12 partidas minuciosamente comentadas, en joró su propio aj edrez y ofrece, de paso, un estilo que se concentra sobre todo en la ex­ numerosos consejos prácticos. plicación verbal, antes que en variantes deta­ How to reassess your chess. Jeremy Silman lladas. (Siles Press, 1993, 38 edición). Material estándar, pero explicado de forma Libros generales clara y accesible. Mis geniales predecesores. Gary Kasparov Comprender ajedrez. jugada a jugada. John (volúmenes 1-5, Merán, 2003-2008). Nunn (Gambit, 2001). Numerosas partidas comentadas adornan esta "Nunn hace un buen trabajo, al trasladar el detallada exposición de la historia del aj edrez complejo mundo del maestro moderno de El primer volumen contiene algunas lagunas aj edrez y hacerlo comprensible al jugador de a significativas, pero los volúmenes que siguen pie". (Inside Chess Online). pueden recomendarse encarecidamente.

200 CLAVES DEL AJEDREZPRÁCTICO , Indice de jugadores

Los números se refieren a las páginas. Fine 104, 196 Fischer 43 Adams 28, 42 Flear 97 Ahues 100 Ftacnik 126 Alekhine 106, 177 Gelfand 21 Anand 11,20 Giddins 41 Andersson 42, 109 Grigoriev 96 Asztalos 177 Gunst 9 Atalik 129 Hebden 97 Averbaj 118 Hort 31 Beckemeyer 39 Howell 89 Beliavsky 112 Hübner 109 Bellón 67 Ilincic 114 Benko 196 Illescas 128 Bocharov 149 Iskusnyj 172 Boleslavsky 181 Jalifman 79 Borriss 142 Janowski 178 Botvinnik 83 Kamsky 20 BroMle 71 Karpov 40, 126 Cabrilo 114 Kasparov 48, 127 Capablanca 106, 113, 177, 178 Kieninger 122 Cochrane 128 King 8, 12 Cohn, E. 180 Kosten 55 Conquest 36 Kotov 7 Cook 38 Kramnik 145 Cox 38 Kuligowski 10 Crouch 7 Kuzmin, G. 10 Chandler 39, 88 Lasker, Ed. 99 Chejover 83 Lautier 11 Chernin 82 Léko 145 Chigorin 109 Lisitsyn 181 Christiansen 40 Ljubojevic 86 De la Maza 194 Loevenfish 104, 109 De la Villa 45 Malajov 170 Dekker 183 Mandler 94 Dolmatov 112 Maróczy 150 Dvoiris 79 Marshall 177 Eliskases 122 Mellado 24 Filguth 44 Mestel 42

ÍNDICEDE JUGADORES 201 Meszaros 34 Sipaila 191 Miles 86 Smyslov 104, 109 Neustadtl 93 Soltis 60 Nimzovich 78 Sorri 63 Norri129 Spassky 40,107 Nunn 10, 13, 16, 18 ,24,31,36,38,44,45, Speelman 107 47,67,71,75,81,116,142 Spielmann 183 Onischuk 28 Stean 84 Petrosian,T. 65 Stefanova 41 Philidor 130 Suba 138 Piskov 116 Sveshnikov 10 Plaskett 75 Tal 43 Polgár,J. 127 Tarrasch 78 Portisch 23 Tartakower 150 Pribyl,M. 18 Timman 49 Prokes 95 Tisda1l 5,9 Prusikin 170 Unzicker 43, 65 Psajis 8, 12 Van der Sterren 16 Ragozin, E. 89 Réti 94 Van Wely 41, 42 Rogers 97, 128 Vydeslaver 81 Rubinstein 180 Wahls 89 Rublevsky 172 Wells 138 Sax 84 Xie Jun 47 Sch1age 100 Ye Rongguang 41 Seirawan 13,40 Yudasin 88 Shirov 21, 49, 97 Yusupov 23 Short48, 82 ZhuChen 107 Silman191 Zimmerman 34

202 CLAVESDEL AJEDREZPRÁcrICO , Indice de aperturas

Apertura Giuoco Piano 18,31,60 AperturaRuy López 21, 145 Apertura Trompowsky 42 Ataque Nirnzovich-Larsen 34 Ataque Torre 41 Defensa de los Dos Caballos 28 Defensa Francesa 24, 183 Defensa India de Rey 13 Defensa Semi-Eslava 138 DefensaSicil iana, Ataque Velimirovic 88 DefensaSicil iana, Variante del Dragón 86 Defensa Siciliana, Variante Najdorf 43, 71, 75, 140, 154, 157 DefensaSicili ana, Variante Pelikan 38 Defensa Siciliana, Variante Rossolimo 166 Defensa Siciliana, Variante Scheveningen 84 Defensa Siciliana, Variante Taimanov 142 Gambito del Rey 40 Gambito Letón 55 Sistema Londres 41

ÍNDICE DE APERruRAS 203

Otras publicaciones

222 problemas con SO I U ci ó n para ajedrecistas sin

Autor: René Mayer PVP : 14.50 € Páginas: 176 Formato: 14.8 x 21 I.S.B.N.: 978-84-92517-00-8

Secretos de las transformaciones en ajedrez Procedimientos para transformar una ventaja en otra

Autor: Drazen Marovic P.V.P. : 20,50 € Páginas: 224 Formato: 17 x 24 I.S.B.N.: 978-84-935454-6-8

Mejore su ajedrez posicional Una g uía práctica para toma r decisiones posicionales

Autor: Ca rsten Hansen P.V.P. : 20,50 € Pág inas: 224 Formato: 17 x 24 I.S.B.N.: 978-84-935454-7-5

Cómo jugar ajedrez dinámico iAproveche la oportunidad y saque partido a sus opciones!

Autor: Valeri Beim P.V.P.: 19,50 € Páginas: 192 Formato : 17 x 24 I.S.B.N.: 978-84-935454-5-1 Fundamentos de la estrategia ajedrecística Aplicación de los métodos de negocio al ajedrez

Autor: La rs Bo Hansen P.V.P.: 19,50 ( Páginas: 192 Formato : 17 x 24 loS.B.N.: 978-84-935454-4-4

Planificación en el ajedrez moderno Un curso práctico de entrenamiento sobre ajedrez lógico

Autor: Efstratios Grivas PVP: 18.50 ( Páginas: 176 Formato : 17 x 24 loS.B.N.: 978-84-925 17-06-0

Ajedrez para cebras Pensar de forma diferente sobre blancas y negras

Auto r: Jonathan Rowson PVP : 22.50 ( Páginas: 272 Formato : 17 x 24 l.S.B.N.: 978-84-92517-02-2

Ajedrez de los Grandes Maestros, jugada a jugada Un Gran Maestro de vanguardia aplica el enfoque "j ugada a jugada" a sus mejores partidas

Autor: John Nunn P.V.P.: 22,50 ( Páginas: 304 Formato: 17 x 24 loS.B.N.: 978-84-935454-2-0 Aprenda aperturas. La defensa Francesa

Autor: Byron Jacobs P.V.P.: 18,00 ( Páginas: 176 Fo rmato: 17x24 I.S.B.N.: 978-84-935454-9-9

Apre nda aperturas. La defensa Caro Kann

Autor: Joe Gallag her P.V.P.: 18,00 ( Páginas: 176 Formato: 17x24 I.S.B.N.: 978-84-935454-8-2

Apre nda aperturas. La defensa India del Rey

Autor: Joe Gallagher PVP: 18.00 ( Páginas: 176 Formato: 17 x 24 I.S.B. N.: 978-84-92517-04-6

Aprenda aperturas. La apertura Inglesa

Autor: Neil McDonald PVP:18.00 ( Páginas: 176 Formato : 17 x 24 I.S.B. N.: 978-84-92517-05-3