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Mise à jour : novembre 2018 1Fiche d’identité de l’ENSTA ParisTech 4

2Former des ingénieurs généralistes 6

3La dimension internationale dans la formation des ingénieurs 8

4La recherche à l’ENSTA ParisTech 10

5LE CAMPUS DE L’ENSTA Paristech À 12

6L’ensta Paristech AU CŒUR DES RÉSEAUX 13-14

7L’ensta Paristech dans les investissements d’avenir 15

8Annexes 16 Fiche d’identité de l’ENSTA ParisTech

L’ENSTA ParisTech : une Grande Les formations • Le doctorat École d’ingénieurs généraliste L’ENSTA ParisTech accueille 124 Formation d’ingénieur doctorants. En 2017, tous les L’ENSTA ParisTech est une Grande Formation graduée doctorants inscrits à l’ENSTA ParisTech École d’ingénieurs généraliste. • Les masters et environnement sont diplômés de Préparant aux domaines de l’ingénierie L’offre de master de l’ENSTA ParisTech l’Université Paris-Saclay. pour l’énergie, les transports et les couvre l’ensemble de ses domaines Chaque année, une vingtaine de thèses systèmes complexes, elle reste fidèle à d’expertise : énergie, transport terrestre sont soutenues. son positionnement scientifique affirmé. et maritime, ingénierie mathématique Formations spécialisées Sa formation est caractérisée par une et robotique, systèmes autonomes, • les Mastères Spécialisés forte exposition à l’international, une systèmes complexes. • Génie maritime : transports, énergie, initiation à la recherche, à l’innovation Cette offre de master est aujourd’hui développement durable ; et à l’entrepreneuriat. en grande partie intégrée à l’Université • Architecture et sécurité des Direction Paris-Saclay. L’ENSTA ParisTech s’est systèmes d’information ; positionnée en établissement référent de • Manager de projets en infrastructures de Élisabeth CRÉPON, directrice la mention Mathématiques Appliquées recharges et véhicules électriques ; • Ingénierie des systèmes de Xavier GANDIOL, secrétaire général ainsi que de 7 parcours-type (M2) de master, dont 3 en anglais : Nuclear localisation et multi-senseurs : Patrick MASSIN, directeur de la Plant Design ; Maritime engineering : sécurité, internet des objets, formation et de la recherche transport systems and offshore aéronautique, renseignement. Nathalie BRANGER, directrice energies ; Acoustics engineering ; • Design and exploitation of du développement, des relations Master en recherche opérationnelle ; autonomous maritime systems. internationales et des partenariats Procédés, énergie, environnement ; entreprises. Conseil en organisation, Stratégie et systèmes d’information ; Conception Le corps professoral des systèmes cyber-physique. 82 enseignants-chercheurs dont 57 Ainsi, la formation de master a pour ayant une HDR participent aux activités objectifs : d’enseignement et de recherche • d’avoir une initiation au monde de et 3 départements d’enseignement la recherche en vue d’une thèse ; (Langues, Culture et Communication, • d’obtenir une double compétence Sports). Près de 700 professionnels technologique et économique ou participent à la formation dans le cadre managériale. de vacations d’enseignement. 1 4 Fiche d’identité de l’ENSTA ParisTech

Effectif étudiants en 2017/2018 connu une éclipse de 7 ans pour des Les compétences scientifiques de raisons budgétaires, il parviendra en chacune des écoles fondatrices • 689 étudiants en 2017/2018 dont 1765 à convaincre le duc de Choiseul se retrouvent dans la large palette 605 élèves en cycle ingénieur (hors de la rouvrir. Il continuera à la diriger des disciplines pratiquées à l’École césures) ; tout le restant de sa vie. en matière de recherche, ainsi que • 18 étudiants en Mastères Spécialisés ; dans le caractère généraliste de • 124 doctorants ; Hébergée à l’époque dans le palais son enseignement et la variété des • 205 diplômés en 2017 ; du , l’École des Ingénieurs- approfondissements offerts aux élèves. • 30% de jeunes femmes ; Constructeurs de Vaisseaux Royaux En 2008, elle prend pour nom de • 29 % d’étudiants internationaux avec ainsi créée deviendra par la suite marque ENSTA ParisTech. 28 nationalités représentées. l’École Nationale Supérieure du Génie Maritime (ENSGM). Budget de l’établissement Implantations Budget 2017 : 28,97 M€ La création de l’ensta Jusqu’en août 2012, l’École disposait Dotation de l’État : 17,14 M€ En 1970, la Délégation Générale pour de deux sites, dont le principal se Ressources propres : 11,83 M€ l’Armement fusionna l’ENSGM avec trouvait à Paris, le second à Palaiseau. trois autres de ses établissements, Un peu d’histoire également écoles d’application de Depuis, l’ENSTA ParisTech dispose d’un l’École polytechnique : campus unique situé dans le quartier de L’origine de l’École remonte à l’initiative • L’École Nationale Supérieure des l’École polytechnique à Palaiseau (91). d’Henry-Louis Duhamel du Monceau, Poudres, créée en 1900 ; inspecteur général de la Marine, qui • L’École Nationale Supérieure de identifia le besoin d’apporter aux l’Armement, fondée en 1936 ; maîtres-charpentiers de marine • L’École des Ingénieurs Hydrographes les connaissances théoriques, de la Marine, elle aussi d’ancienne notamment en mathématiques et tradition. physique, nécessaires à une meilleure compréhension de leur métier. Ainsi fut constituée l’École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Après avoir créé une première école (ENSTA), avec pour mission de former à Toulon, il la transfère à Paris en des ingénieurs dans les domaines 1741, date qui marque l’origine de naval, mécanique, nucléaire, chimique, l’établissement. Après qu’elle eut électronique et connexes.

5 former des ingénieurs généralistes

Le cycle d’ingénieur de l’ENSTA année et enfin le projet de fin d’études d’effectuer leur 3e année dans une autre ParisTech reflète le caractère d’une durée minimale de 5 mois qui école d’ingénieurs française. Enfin, la pluridisciplinaire de l’École qui fournit finalise la formation. 3e année peut être réalisée dans un une large base de connaissances établissement partenaire étranger. scientifiques tout en permettant Trois ans pour construire son Les étudiants sont individuellement l’approfondissement d’un domaine accompagnés dans leurs choix par particulier. L’enseignement dispensé projet professionnel l’équipe pédagogique. s’appuie à la fois sur les équipes La 1re année est consacrée à d’enseignants-chercheurs de l’école l’acquisition des connaissances Les parcours d’approfondissement et sur la participation de plus de 700 fondamentales des sciences pour e enseignants vacataires du monde l’ingénieur, les étudiants suivent un de 3 année économique et industriel au fait enseignement de tronc commun L’étudiant qui souhaite effectuer son des évolutions techniques dans les complété par un cours en science année de spécialisation à l’ENSTA domaines les plus variés. dit « enseignement thématique », ils ParisTech choisit un parcours parmi Tout un ensemble d’enseignements choisissent les enseignements dits les 11 proposées. d’ouverture viennent compléter d’ouverture : séminaires d’économie, Ceux-ci sont répartis en 4 grands pôles la formation scientifique : cours enseignements de langue et séminaires représentant les secteurs d’activité d’économie, séminaires d’innovation de communication. auxquels forme l’ENSTA ParisTech : et de création d’entreprises, La 2e année permet de choisir une • Systèmes de transports enseignements de communication, majeure, qui apporte les connaissances • Énergie séminaires de culture. scientifiques de base sur l’ensemble • Ingénierie mathématique des thématiques d’un domaine À la formation linguistique s’ajoute • Ingénierie système l’obligation d’un séjour d’études ou d’un disciplinaire donné, et une mineure, qui approfondit une des thématiques de stage à l’étranger, véritable expérience L’étudiant peut également choisir un la majeure ou qui apporte une double internationale (12 semaines obligatoires). profil parmi : compétence dans une approche À chaque année de leur cursus, les transdisciplinaire. • Ingénierie et conception stages permettent une découverte e • Recherche et innovation progressive du monde de l’entreprise : En 3 année, chaque étudiant choisit • Entrepreneuriat - Intrapreneuriat il est prévu le stage opérateur en 1re un profil, qui donnera une orientation année, le stage long d’une année pour au parcours d’approfondissement les élèves volontaires entre la 2e et la choisi. Des accords de partenariats 3e année, le projet de recherche en 2e permettent à quelques étudiants 2 6 former des ingénieurs généralistes 11 parcours d’approfondissement en 3e année

Pôle « SYSTÈMES DE Transport » pôle « Ingénierie mathématique »

• Mobilité intelligente et ingénierie • Science de l’optimisation des véhicules et des données • Transport maritime • Finance quantitative • Modélisation et simulation Pôle « Énergie » des systèmes

• Production et gestion de l’énergie Pôle « Ingénierie système » • Énergie électronucléaire • Ingénierie des énergies « Offshore » • Robotique • Intelligence artificielle • Architecture et sécurité des systèmes d’information 3 Profils

ingénierie et conception recherche et innovation Entrepreneuriat-intrapreneuriat

• Formation complémentaire aux • Le parcours choisi est couplé à un • Formation complémentaire KITE systèmes de production et projet M2 recherche. Le stage de fin d’études (Knowledge Innovation neTwork s’effectue en laboratoire Entrepreneurship) et pro ou 1 parcours international

7 la dimension internationale dans la formation des ingénieurs

Les accords d’échanges européenne », un programme de cours Le double diplôme est une formation et de double diplôme intensifs dispensés dans chaque longue pendant laquelle un étudiant institution membre deux fois par an. part suivre un cursus complet 18 ou 24 mois dans un établissement étranger. La politique internationale de À l’issue de cette période et après avoir l’ENSTA ParisTech a pour double objectif La formation internationale rempli les conditions pour obtenir le d’offrir à ses étudiants l’opportunité diplôme étranger considéré, l’étudiant d’effectuer une partie de leur formation Afin de donner une expérience reçoit le diplôme de l’ENSTA ParisTech. à l’étranger et de permettre à des internationale concrète à tous les étudiants étrangers de se former ingénieurs de l’ENSTA ParisTech, une à l’École. C’est la raison pour laquelle période de 12 semaines obligatoires à L’accueil des étudiants l’étranger est prévue au sein du cursus. l’ENSTA ParisTech mène une politique internationaux internationale ambitieuse basée sur la Cette expérience peut prendre des mise en place de relations privilégiées formes variées, du stage en entreprise Outre les étudiants étrangers qui avec des universités étrangères aux études dans une université intègrent l’École par le biais du d’excellence. partenaire. concours commun, de l’admission sur titre universitaire français ou dans le L’École a ainsi signé 78 accords Tous les stages peuvent avoir lieu cadre du cursus polytechnicien, l’École à l’étranger. d’échange avec des universités accueille également chaque année étrangères partenaires, dont 30 des étudiants internationaux, issus de accords de double diplôme. Dans le cadre des études, l’étudiant a le choix entre plusieurs options : formations universitaires étrangères, effectuer un ou deux semestres de suivant deux types de formules : Pour mettre en œuvre sa politique substitution, partir durant une année l’admission sur titre universitaire internationale, l’ENSTA ParisTech de césure académique ou effectuer étranger (souvent dans le cadre d’un s’appuie en grande partie sur des un double diplôme. accord de cursus bi-diplômant) et partenariats établis dans le cadre de l’admission en tant qu’auditeur libre. Chiffres clés réseaux. L’année de césure académique provient d’une démarche volontaire Les étudiants de 1re année sont ainsi e Ces réseaux sont principalement ceux d’un étudiant qui, entre sa 2 et sa rejoints au cours de leur scolarité par 29 % d’étudiants internationaux 3e année, décide d’étudier un an à mis en place et animés par ParisTech des élèves internationaux en 2e puis (Chine, Brésil, Russie), le réseau TIME, l’étranger. e 28 nationalités en 3 année. dont l’objectif est de promouvoir les 78 accords d’échanges accords de double diplôme entre ses À l’issue de ce séjour, diplômant ou non, l’étudiant achève sa scolarité à membres (Europe, Brésil) et le réseau 30 accords de double diplôme l’École et effectue sa 3e année. européen ATHENS pour la « semaine 3 8 TUNISIE Depuis janvier 2016, l’ENSTA DEUX CAMPUS F ilière « Techniques Avancées » ParisTech est devenue l’école en (ENSTA PARISTECH-ENIT) charge de la coordination de cette collaboration. Elle reprend à ce titre L’ENSTA ParisTech et l’École Nationale OFFSHORE le pilotage des actions des partenaires d’Ingénieurs de Tunis (ENIT) ont mis français, la gestion administrative et en place un partenariat innovant financière de leurs contributions et conduisant à la création en 2010 le lien avec l’implantation chinoise, d’un cursus commun de formation assurés jusqu’ici par ParisTech. 25 d’excellence en 3 ans réalisé en Tunisie • Formation d’ingénieur à la française et en . La filière « Techniques étudiants tunisiens en 6 ans ; Avancées » permet aux meilleurs diplômés en 2017 • Spécialités : mécanique, sciences étudiants tunisiens d’obtenir 2 et technologies de l’information et diplômes d’ingénieurs, celui de l’ENIT de la communication, ingénierie de et celui de l’ENSTA ParisTech après puissance et de l’énergie ; une formation de 18 mois en Tunisie • L’école accueille chaque année une et de 18 mois en France. promotion d’une centaine d’étudiants chinois auxquels s’ajoutent des étudiants internationaux francophones CHINE sélectionnés à partir d’un concours École ParisTech-Shanghai spécifique ; L’ENSTA ParisTech est l’une des • Diplômes : bachelor et master 4 écoles fondatrices, avec l’École de SJTU et diplôme d’ingénieur polytechnique, Mines ParisTech français ; et Télécom ParisTech, de l’École • PSA Peugeot-Citroën, Ardian, Valéo d’ingénieurs ParisTech-Shanghai Jiao et SAFRAN sont membres actifs Tong créée en 2012 en collaboration du Business Club de cette école avec l’Université de Shanghai Jiao franco-chinoise. Tong (SJTU). Cette école située sur le campus de SJTU à Shanghai a été inaugurée par le président de la République le 26 avril 2013 lors de sa visite officielle en Chine.

9 la recherche à l’ENSTA ParisTech

L’ENSTA ParisTech dispose de 6 > L’UER de Mathématiques Appliquées SNCF et Softbank Robotics, très laboratoires de recherche reconnus (UMA), conduit ses recherches de la connus pour les robots humanoïdes dans leurs domaines d’excellence. théorie à des applications qui couvrent Nao et Pepper. Ces laboratoires développent pratiquement tous les domaines des une recherche appliquée en lien sciences de l’ingénieur. Elle assure > Le laboratoire d’Optique Appliquée avec l’industrie qui permet de faire ses missions dans les domaines de la (LOA) développe des sources ultra- évoluer en temps réel la formation modélisation, de la simulation, de brèves de rayonnements (lasers d’ingénieur tout en intégrant les l’optimisation et de la commande intenses ultra-brefs) et de particules besoins du monde industriel. Les des systèmes, avec des recherches énergétiques (électrons et protons) sur thèmes abordés, très variés, reflètent valorisées auprès de grands organismes des sites expérimentaux regroupés. les filières de spécialisation proposées (DGA, CEA, CNES) ainsi qu’auprès Ses équipes utilisent ces sources pour à l’École. Chaque laboratoire accueille d’entreprises telles que EDF, RTE, des applications à la physique du des doctorants. SNCF, PSA, Airbus, Orange, Renault, solide, la physique des plasmas, Shell. l’étude de l’interaction laser- > L’UER de Chimie et Procédés (UCP) matière. Ces travaux intéressent la développe son activité autour de 2 > L’UER d’Informatique et d’Ingénierie recherche biomédicale, la défense, grands thèmes que sont le génie des des Systèmes (U2IS) regroupe les l’énergie et l’environnement. Cette procédés, avec des sujets tels que activités de recherche en intelligence unité a notamment comme partenaires la combustion et la thermochimie, artificielle, plus particulièrement en des entreprises comme Thales, Airbus, les biocarburants, les hydrates informatique, en robotique, en vision, Naval Group et incube actuellement de gaz, la filière hydrogène ou la en systèmes embarqués, en traitement une start-up, SourceLab, créée par thermodynamique des procédés et du signal et traitement des images. Elle 2 de ses doctorants. la synthèse organique et la réactivité. se focalise sur 2 thèmes, « Robotique L’unité conduit ses travaux en forte cognitive et vision » et « Conception et > L’UER d’Économie Appliquée (UEA) collaboration avec des laboratoires Validation des Systèmes Embarqués ». travaille en économie publique, de l’École des Mines et de l’École Ses compétences en intelligence économie industrielle et économie polytechnique et des partenaires artificielle dans le domaine des géographique, sur les thèmes des comme Air Liquide, Arkema, Solvay, transports (par exemple le véhicule réseaux techniques, énergétiques et l’Onera ou l’IFPen. intelligent) ou en robotique, sont de transports, des réseaux sociaux, recherchées par les industriels et le de l’innovation et de la gouvernance monde académique. On peut citer des territoires. Elle explore par exemple quelques partenaires industriels : des sujets concernant les modèles Safran, Renault, MBDA, Naval Group, économiques du véhicule électrique, les 4 10 industries des contenus numériques, les innovations duales militaire/civil, les processus d’incubation technologies la recherche à l’ENSTA ParisTech propres et les zones à faibles émissions. Ceci l’amène par exemple à travailler en collaboration avec des partenaires comme l’ADEME, POMA, la RATP, Eiffage ou EY.

> L’uer de mécanique (ume) est l’unité d’enseignement et de recherche en mécanique de l’ENSTA ParisTech. Données clés pour 2017 La recherche s’effectue essentiellement au sein de l’IMSIA (Institut des Sciences de la Mécanique et • Plus de 160 articles dans des revues Applications Industrielles) qui est une unité mixte de recherche (UMR 9219) internationales à comité de lecture. associant le CNRS, EDF, le CEA et l’ENSTA ParisTech. Son objectif est • Budget dédié à la recherche : de répondre aux enjeux industriels et 18,8 M € dont 12,1 M € de ressources sociétaux autour de la mécanique et de la durabilité de structures et systèmes externes. complexes, associant fluides et solides. Il va des fondements théoriques • 20 soutenances de thèse. jusqu’à la valorisation, en passant par la modélisation et la simulation • 16 brevets en cours de validité. numérique. Les domaines phares sont l’énergie, les transports et la défense.

11 LE CAMPUS DE l’ENSTA ParisTech À PALAISEAU

Un campus moderne et fonctionnel étudiants depuis septembre 2017 et l’ENS Paris-Saclay et Télécom L’ENSTA ParisTech est située sur ParisTech s’installeront prochainement. une portion du campus de l’École polytechnique d’une surface de Une École soucieuse de son 6 hectares, localisée à l’est : environnement • Un bâtiment École destiné à héberger Le projet est marqué par un engagement l’enseignement, l’administration et fort sur le plan de la préservation de l’activité de recherche ; l’environnement. Il est certifié haute • Cinq bâtiments « logements pour qualité environnementale (HQE). élèves » offrant 430 logements Une attention particulière a été portée attribués aux élèves de l’ENSTA sur l’efficience énergétique et le recours ParisTech, tous équipés pour accueillir aux énergies renouvelables. des personnes à mobilité réduite. Ce projet est caractérisé par : Les bâtiments d’hébergement pour les étudiants sont implantés au cœur d’un • Un chauffage des locaux par parc boisé et autour de jardins à thèmes géothermie basé sur une centaine de qui favorisent le calme et l’intimité ; puits d’environ 100 m de profondeur couplés avec une pompe à chaleur ; • Un gymnase ouvert à la mutualisation • Une production d’eau chaude par avec les autres Écoles et entités du capteurs solaires thermiques ; campus. • Une production d’électricité d’origine photovoltaïque ; Un cadre de vie en pleine mutation • Une isolation par l’extérieur ; • Des toitures « végétalisées » ; • Une ventilation double flux ; Le campus Paris-Saclay ne cesse • Un rafraîchissement par ventilation de croître. Outre les établissements forcée nocturne ; d’enseignement supérieur et de • L’emploi d’une végétation grimpante recherche, des grandes entreprises et caduque pour un ombrage de façade des centres de recherche (Thales, EDF, sud en été. Danone…) y sont implantés. L’ENSAE et CentraleSupélec y accueillent leurs 5 12 LE CAMPUS DE l’ENSTA ParisTech À PALAISEAU l’ENSTA ParisTech au cœur des réseaux

L’ENSTA ParisTech fait partie de de la recherche et des formations ParisTech nombreux réseaux régionaux, françaises à l’international, en L’École est membre fondateur de nationaux et internationaux. se plaçant au rang mondial ParisTech. Créée en 1991 sous la d’établissements d’enseignement forme d’une association, la structure La participation à ces réseaux constitue supérieur et de recherche de sciences ParisTech était un pôle de recherche et un élément essentiel dans la stratégie et de technologies. d’enseignement supérieur (PRES) créé de l’École. par décret en mars 2007 sous la forme juridique d’un établissement public de L’implication de l’ENSTA ParisTech au Association X-ENSTA coopération scientifique (EPCS). sein de ces réseaux permet d’amplifier Fin 2015, une convention d’association a les actions de formation et de recherche Depuis le début 2016, ParisTech est en tirant partie de synergies avec acté le rapprochement institutionnel entre l’École polytechnique et l’ENSTA ParisTech. devenu une fondation de droit privé d’autres établissements, de favoriser sous l’égide de la Fondation ParisTech. entre ses membres des collaborations Celle-ci ambitionne de construire un dans le cadre de projets de recherche ensemble cohérent en enseignement et en recherche. Elle est constituée de 10 grandes et, enfin, de donner aux élèves de écoles d’ingénieurs en sciences et l’École l’accès à un éventail plus large technologies (AgroParisTech, Arts et d’enseignements. Métiers ParisTech, Chimie ParisTech, Mines ParisTech, École des Ponts L’ENSTA ParisTech est membre ParisTech, ESPCI ParisTech, ENSAE fondateur d’un regroupement de ParisTech, ENSTA ParisTech, Institut cinq grandes écoles publiques : d’optique Graduate School, Télécom l’École polytechnique, l’ENSAE ParisTech). ParisTech, l’ENSTA ParisTech, ainsi que Télécom ParisTech et Télécom La marque ParisTech a acquis une très SudParis (deux écoles de l’IMT). Ce forte visibilité internationale. regroupement, en cours de constitution sur le , et auquel HEC sera associé, est fondé sur l’excellence académique et la complémentarité des Écoles. Il amplifiera le rayonnement 6 13 Groupe ENSTA autres réseaux Depuis 2010, ce groupe réunit L’ENSTA ParisTech est par ailleurs un l’ENSTA ParisTech et l’ENSTA membre fondateur de la Conférence Bretagne (anciennement ENSIETA), des Grandes Écoles qui regroupe écoles d’ingénieurs sous tutelle de l’ensemble des grandes écoles la direction générale de l’armement d’ingénieurs et de gestion. L’ENSTA (DGA) du ministère des Armées. La ParisTech est membre fondateur du gouvernance est organisée autour d’un comité stratégique et d’un comité Triangle de la physique. Ce réseau de de coordination à la tête desquels se recherche à vocation internationale trouvent les directeurs des deux écoles s’est créé sur le plateau de Saclay et partenaires, Élisabeth Crépon de l’ENSTA réunit les grands acteurs du domaine ParisTech, et Pascal Pinot, directeur de (CEA, CNRS, université, École l’ENSTA Bretagne. polytechnique …).

La création du groupe associe deux L’établissement participe aux pôles de écoles d’ingénieurs aux performances compétitivité System@tic, AsTech Paris et aux synergies reconnues dans les Région (aérospatial Ile-de-France), domaines suivants : énergie, transport, Mov’eo, Pôles Mer Bretagne et génie maritime, pyrotechnie, génie Méditerranée, Cap Digital et Advancity. logiciel, systèmes embarqués. La création du Groupe ENSTA s’inscrit dans une perspective de croissance, dans le contexte fortement concurrentiel de l’enseignement supérieur.

Depuis sa création, le groupe a créé un master international « Génie Maritime » afin de conforter son leadership dans le domaine et un Mastère Spécialisé « Ingénierie des systèmes de localisation et multi-senseurs : sécurité, internet des objets, aéronautique, renseignement » qui a ouvert en septembre 2013.

14 les investissements d’avenir

Idex PALM (Physique, Atomes, Lumière, mondial, au service de l’accroissement (initiative d’excellence) Matière), laboratoire d’excellence en des connaissances et de l’innovation. physique fondamentale et appliquée ; Il est doté d’un milliard d’euros. 52 • L’Unité de Mécanique (UME) et projets sont lauréats de la 1re vague Le projet Idex Paris-Saclay, auquel l’Unité de Chimie et Procédés (UCP) de l’appel à projets (20 janvier 2011). l’ENSTA ParisTech participe avec 18 participent au laboratoire d’excellence autres établissements, a été retenu LaSIPS (Laboratoire des Sciences de par l’État dans le cadre de l’appel à L’institut Carnot MINES l’Ingénieur et des Systèmes) ; projets « Initiatives d’excellence » (Idex), • L’Unité de Mathématiques Appliquées visant à faire émerger en France des L’École est labélisée Carnot par son (UMA) est membre du laboratoire pôles pluridisciplinaires d’excellence implication dans l’institut M.I.N.E.S. d’excellence LMH (Laboratoire en enseignement supérieur et de (Méthodes Innovantes pour les Mathématiques Hadamard), recherche capables de rivaliser avec les Entreprises et la Société). communauté des mathématiques ; plus grandes universités du monde. Il • L’Unité d’Informatique et d’Ingénierie faut attendre de ce succès une visibilité L’Institut Carnot M.I.N.E.S. est la des Systèmes (UIIS) participe au internationale rapide, le développement référence grande école de la recherche laboratoire d’excellence Digiworlds, de la coopération entre établissements partenariale et de l’innovation au communauté STIC du campus Paris et des financements d’incitation pour service de l’industrie. Saclay. des opérations collectives dopant nos enseignements et notre recherche. Il fédère les forces de recherche de Equipex plus de 2 500 chercheurs de 8 des (Équipements d’excellence) plus grandes écoles d’ingénieurs : les Labex 6 écoles des mines de l’Institut Mines- (Laboratoires d’Excellence) L’ENSTA ParisTech participe à deux Télécom, Polytechnique ParisTech et équipements d’excellence : CILEX et ENSTA ParisTech. Cet appel concerne les projets de ATTOLAB, puissants accélérateurs de laboratoires. Un fond d’un milliard découvertes et d’innovations dans le d’euros est créé. Les revenus de domaine des lasers. ce capital permettront d’assurer le financement des laboratoires retenus. Cet appel à projets permettra aux L’ENSTA ParisTech participe à 4 Labex : laboratoires français d’acquérir des équipements scientifiques de pointe • Le Laboratoire d’Optique Appliquée leur permettant de réaliser des travaux (LOA) est impliqué dans le projet de recherche au meilleur niveau 7 15 annexe

1L’insertion professionnelle des ingénieurs ENSTA PARISTECH 17

2Les masters et Mastères Spécialisés 19

3Le doctorat 21 l’insertion professionnelle des ingénieurs ENSTA PARISTECH Répartition DES SECTEURS D’EMBAUCHE DE L’ENQUÊTE 1ER EMPLOI Une grande variété de débouchés de l’ENSTA ParisTech, PROMOTION 2017 Cette diversité des enseignements se retrouve clairement dans la grande annexe variété des débouchés constatés à l’issue de la formation comme le montre 7,7 % le graphique des secteurs d’activités. n Industrie automobile, 23,1 % aéronautique, navale, ferroviaire 7,7 % On retrouve bien entendu dans ce n Technologies de l’Information et Ingénierie Système spectre des métiers les domaines 8,9 % n Énergie et Environnement qui font la renommée de l’ENSTA n Défense ParisTech : secteurs des transports n Autres secteurs automobile, ferroviaire et maritime, 10,3 % n Société de conseil, Bureaux énergie nucléaire, secteur des 20,5 % d’études, Ingénierie constructions navales et de l’offshore. n Activité financière et d’assurance n Recherche-développement On peut constater que tous les secteurs 10,3 % scientifique, enseignement et d’activité de pointe sont représentés : 11,5 % autres activités spécialisées le secteur de l’énergie, le secteur des transports, ainsi que le secteur de la banque ou de la finance.

Tous ces métiers requièrent des ingénieurs ayant une forte compétence technique et une excellente base Insertion de la promotion 2017 : de connaissances scientifiques, techniques et technologiques.

43 000 € DE 70 % Cela en fait des métiers typiques des salaire ANNUEL brut MOYEN des+ DIPLÔMÉS signent débouchés de l’ENSTA ParisTech. A L’EMBAUCHE UN contrat de travail (PRIMES ET AVANTAGES INCLUS) DÈS l’obtention du diplôme 1 17 Au-delà d’un domaine de spécialisation Des ingénieurs en systèmes complexes Les fonctions exercées par les jeunes diplômés en 2017

L’ENSTA ParisTech cherche avant tout à Fidèle à son nom et à sa tradition, l’ENSTA donner à ses ingénieurs une solide base ParisTech a su, tout en s’adaptant aux de connaissances qui leur permettra changements du monde industriel et de d’occuper des métiers transverses l’entreprise, conserver sa vocation d’école annexe typiques des ingénieurs d’aujourd’hui et « d’ingénieurs systémiers ». Comme les n Recherche-développement, études de demain. Les préoccupations réelles ingénieurs en constructions navales qui 8,1 % scientifiques et techniques (autre d’un ingénieur ne sont en effet que très étaient formés pour bâtir des navires, de la 2,4 % qu’informatique) 36,3 % 2,4 % n Études - Conseil et expertise rarement cantonnées dans un domaine conception à la mise à la mer en passant 2,4 % n Études et développement en systèmes technique particulier : ainsi, par exemple, par la construction, l’aménagement intérieur, 3,5 % un ingénieur de télécommunications devra la propulsion et la mise au point des d’information 3,5 % n posséder d’excellentes connaissances en instruments, les ingénieurs ENSTA ParisTech Informatique industrielle et technique n Audit télécommunications, mais aussi de très actuels sont les architectes des systèmes 5,9 % n Administration, gestion, finance, bonnes connaissances en informatique et industriels complexes d’aujourd’hui. comptabilité en optimisation. 5,9 % n Production – Exploitation n Qualité, hygiène, sécurité, environnement, Une carrière évolutive normalisation, certification 14,1 % n Développement durable, RSE (responsabilité Sociétale des Entreprises) L’enseignement prodigué par l’ENSTA de n Autre ParisTech est donc proche des + 2/3 préoccupations réelles des entreprises. des premiers postes EN R & D OU ÉTUDES Il a été conçu pour permettre à chaque élève d’évoluer facilement au sein de l’entreprise, passant rapidement de postes très techniques (recherche et développement, bureaux d’études) à des postes d’encadrement et de gestion de 20 % projet. poursuivent en doctorat

18 13 MENTIONS DE MASTERS DANS LE CADRE DE L’UNIVERSITÉ PARIS-SACLAY annexe

Chimie Informatique

Physique Innovation

Mathématiques et applications Mécanique

Économie de l’environnement, de l’énergie et des Ingénierie nucléaire transports

Électronique, énergie électrique, automatique Sciences de la terre et des planètes, environnement

Énergie Ingénierie des systèmes complexes

Génie des procédés

2 19 LES MASTÈRES SPÉCIALISÉS (MS)

Le label « Mastère Spécialisé » (MS) est attribué • Architecture et Sécurité des Systèmes • manager de projets en infrastructures par la Conférence des Grandes Écoles et qualifie d’Information de recharges et véhicules électriques des enseignements de niveau 3e cycle (bac + Les concepts fondamentaux des systèmes Ce Mastère Spécialisé® ouvre, au niveau international, 6), organisés par des écoles d’ingénieurs ou de d’information et leur sécurité sont traités de des perspectives dans la conception et gestion. Ces cursus, qui durent 12 à 13 mois, façon à permettre aux diplômés de concevoir, la production de véhicules électriques/ annexe sont ouverts en formation initiale à des étudiants gérer et assurer l’évolutivité, l’interopérabilité et hybrides ainsi que dans le développement titulaires d’un diplôme bac + 5, ou en formation la sécurité des systèmes d’information dont ils des infrastructures liées à leur utilisation. continue à des personnes ayant un diplôme auront la responsabilité. Cette formation répond Il est porté par 4 écoles de ParisTech en lien étroit bac + 4 avec une expérience professionnelle à un besoin exprimé par le gouvernement. avec Renault, EDF et la SIA. Cette formation de 3 ans. s’adresse à un public essentiellement étranger • Génie Maritime : transport, énergie, • ingénierie des systèmes de localisation francophone. Cette formation a été enregistrée développement durable et multi-senseurs : sécurité, internet des en 2015 au Répertoire National des Certifications objets, aéronautique, renseignement Professionnelles (RNCP) pour le titre « Manager Cette formation, dispensée en anglais, offre de projets en infrastructures de recharge et Cette formation, qui manquait dans le paysage aux ­ingénieurs et universitaires de haut niveau véhicules éléctriques ». français, répond à un besoin fortement affirmé le complément de formation indispensable pour par la DGA et ­plusieurs industriels tels que • Design and Exploitation of Autonomous exercer leur profession dans les entreprises Thales, Safran, MBDA, Astrium. Pour faire face ­Maritime System liées à l’industrie maritime, que ce soit dans les à la pénurie d’ingénieurs spécialisés dans le Cette formation a pour vocation de former des services de recherche et développement, les domaine de la localisation et de la navigation, cadres techniques de haut niveau, spécialisés bureaux d’études, l’exploitation, le commercial. notamment aéronautique, les écoles du groupe sur le thème émergent de la conception et de Elle est constituée d’un tronc commun et deux ENSTA, associées à de nombreux partenaires l’exploitation des systèmes autonomes maritimes, options : « Maritime transport systems » et industriels, ont uni leurs compétences pour en leur donnant une double compétence, « Offshore resources engineering ». Conçue proposer une formation innovante dans les d’une part en conception mécanique de en étroite liaison avec les acteurs industriels du domaines de la sécurité, l’internet des objets, système maritime, d’autre part en ingénierie monde maritime français, cette formation est l’aéronautique, le renseignement. Cette logicielle, commande de systèmes intelligents un des emblèmes de l’École et souligne son formation, mise en oeuvre à la demande de la et cyber-sécurité. Cette formation est opérée héritage de l’École Nationale Supérieure du DGA et des industriels du domaine, accueille conjointement par l’ENSTA ParisTech, forte d’une Génie Maritime. chaque année environ 8 étudiants. longue tradition en ingénierie et conception en génie maritime, et l’ENSM, héritière des écoles d’hydrographie de Colbert, qui forme des officiers de la marine marchande depuis des siècles.

20 le doctorat

Dans le cadre des écoles doctorales • Mathématiques Hadamard thématiques de l’Université Paris- (EDMH), pour la plupart des Saclay, l’ENSTA ParisTech coopère doctorants de l’UMA ; à trois écoles doctorales : École doctorale Mathématique Hadamard • Ondes et Matières (EDOM) annexe (EDMH), Sciences Mécaniques pour la majorité des doctorants et Énergétiques, Matériaux du LOA ; et Géosciences (SMEMaG) et Approches ­interdisciplinaires : • STIC, pour quelques doctorants fondements, applications et de l’U2IS. innovation (INTERFACES). La plupart des doctorants En économie, L’ENSTA ParisTech effectuant une thèse dans un reste liée, à l’école doctorale laboratoire de l’ENSTA ParisTech de l’université Paris I Panthéon sont inscrits dans l’une de ces Sorbonne. 3 EDs mais certaines équipes sont aussi rattachées aux ED Ondes En 2017, tous les doctorants et Matières (EDOM) et Sciences inscrits à l’ENSTA ParisTech sont et Technologies de l’Information diplômés de l’Université Paris- et de la communication (STIC). Saclay. La répartition des doctorants de l’ENSTA ParisTech au sein des ED Paris-Saclay est la suivante :

• Interfaces , pour la plupart des doctorants de l’U2IS et quelques doctorants du LOA ;

• Sciences Mécaniques et Énergétiques, Matériaux et Géosciences (SMEMaG) pour la plus grande partie des doctorants de l’UME et de l’UCP ; 3 21

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