L'escola Pianística De Carles G. Vidiella
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
L’escola pianística de Carles G. Vidiella Joan Miquel Hernández i Sagrera ADVERTIMENT. La consulta d’aquesta tesi queda condicionada a l’acceptació de les següents condicions d'ús: La difusió d’aquesta tesi per mitjà del servei TDX (www.tdx.cat) ha estat autoritzada pels titulars dels drets de propietat intel·lectual únicament per a usos privats emmarcats en activitats d’investigació i docència. No s’autoritza la seva reproducció amb finalitats de lucre ni la seva difusió i posada a disposició des d’un lloc aliè al servei TDX. No s’autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant al resum de presentació de la tesi com als seus continguts. En la utilització o cita de parts de la tesi és obligat indicar el nom de la persona autora. ADVERTENCIA. La consulta de esta tesis queda condicionada a la aceptación de las siguientes condiciones de uso: La difusión de esta tesis por medio del servicio TDR (www.tdx.cat) ha sido autorizada por los titulares de los derechos de propiedad intelectual únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con finalidades de lucro ni su difusión y puesta a disposición desde un sitio ajeno al servicio TDR. No se autoriza la presentación de su contenido en una ventana o marco ajeno a TDR (framing). Esta reserva de derechos afecta tanto al resumen de presentación de la tesis como a sus contenidos. En la utilización o cita de partes de la tesis es obligado indicar el nombre de la persona autora. WARNING. On having consulted this thesis you’re accepting the following use conditions: Spreading this thesis by the TDX (www.tdx.cat) service has been authorized by the titular of the intellectual property rights only for private uses placed in investigation and teaching activities. Reproduction with lucrative aims is not authorized neither its spreading and availability from a site foreign to the TDX service. Introducing its content in a window or frame foreign to the TDX service is not authorized (framing). This rights affect to the presentation summary of the thesis as well as to its contents. In the using or citation of parts of the thesis it’s obliged to indicate the name of the author. UNIVERSITAT DE BARCELONA FACULTAT DE PEDAGOGIA DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE L’EXPRESSIÓ MUSICAL I CORPORAL L’escola pianística de Carles G. Vidiella TESI DOCTORAL JOAN MIQUEL HERNÁNDEZ I SAGRERA DIRECTORA: MARIA-ÀNGELS SUBIRATS BAYEGO PROGRAMA DE DOCTORAT: LA MÚSICA I LA SEVA DIDÀCTICA BIENNI 1997-1999 PER OPTAR AL GRAU DE DOCTOR PER LA UNIVERSITAT DE BARCELONA Arenys de Mar, octubre del 2009 A la Mireia, al meu fill Joan i a tota la meva família Agraïments Durant el camí que ha suposat la realització d’aquesta Tesi Doctoral moltes persones i institucions m’han ofert la seva saviesa, col·laboració i ajut. Serveixin aquestes línies per expressar el meu profund agraïment a totes elles, en especial a la directora d’aquest treball la Dra. Maria Àngels Subirats i Bayego, pels seus acurats consells, indicacions i sobretot pel seu suport. Finalment donar les gràcies a la meva dona, Mireia Fornells Roselló, ja que el seu amor, el seus ànims i la seva crítica i revisió del treball, han estat molt valuosos per a mi i m’han permès arribar al final. L’escola pianística de Carles G. Vidiella SUMARI ESTRUCTURA DEL TREBALL…………………………………………1 PART I INTRODUCCIÓ………………………………………………………………..3 1. Justificació i objecte de la recerca…………………………............................5 2. Problemàtica que es planteja…………………………………………………6 3. Objectius……………………………………………………………………...8 CAPÍTOL 1 1. DISSENY DE LA RECERCA…………………………………………………11 1.1 Justificació i enfocament…………………………………………………...13 1.2 Classificació i tipus de recerca…….……………………………………….13 1.3 Metodologia de la recerca…………...……………………………………...14 1.3.1 Desenvolupament de l’estudi………………………………………….15 1.3.2 Fonts…………………………………………………………………...16 I PART II CAPÍTOL 2 2. DADES BIOGRÀFIQUES DE CARLES G. VIDIELLA……………………...25 2.1 Naixement……………………………………………………………………..27 2.2 Context històric i social……………………………………………………….29 2.3 Període de joventut i perfil humà……………………………………………...31 2.4 Període adult…………………………………………………………………...39 2.5 Mort……………………………………………………………………………39 2.6 Homenatges amb motiu de la seva mort……………………………………….43 CAPÍTOL 3 3. ANYS D’APRENENTATGE……………………….……………………………..49 3.1 L’aprenentatge a Barcelona amb Joan Baptista Pujol…………………………51 3.1.1 Trets característics del mètode: “Nou mecanisme del piano”………….56 3.2 L’aprenentatge a París amb Antoine-François Marmontel………………….....70 3.2.1 Trets característics del mètode: “Consells d’un professor sobre l’ensenyament tècnic i estètic del piano”.................................................75 CAPÍTOL 4 4. LA CARRERA CONCERTÍSTICA DE CARLES G. VIDIELLA……………83 4.1 Etapa de joventut: de l’any 1879 al 1888…………………………………….85 4.2 Etapa de plenitud: de l’any 1889 al 1903…………………………………….110 4.2.1 Els concerts històrics de l’any 1891……………………………………115 4.2.2 Els concerts històrics de l’any 1893……………………………………125 II 4.2.3 Première a Barcelona del Concert per a piano i orquestra núm. 5 de Saint-Saëns l’any 1897………………………………………………..129 4.2.4 Concerts a partir de l’any 1898………….……………………………..134 4.2.5 Concert Vidiella-Granados-Malats l’any 1900………………………..141 4.2.6 Recital a la Sala Parés l’any 1901..........................................................145 4.2.7 Concert de la integral de les Rapsòdies hongareses de Liszt l’any 1902…………………………………………………………………..148 4.2.8 Concerts Vidiella-Ribera de l’any 1903……………………………….156 4.3 Etapa de maduresa: de l’any 1904 al 1915…………………………………..160 4.4 Trets definitoris de la seva escola……………………………………………178 CAPÍTOL 5 5. EL MESTRATGE DE CARLES G. VIDIELLA……………….………………207 5.1 Primers anys de mestratge………………………………………………...…213 5.1.1 Concert d’alumnes a la Sala Bernareggi l’any 1883..............................216 5.1.2 L’alumna Maria Lluïsa Guerra...............................................................222 5.2 Recitals de presentació de les alumnes Dolors Roig i Carme Abella………..230 5.3 Altres alumnes destacats……………………………………………………..239 5.4 Expansió de la seva escola……………………………………………….…..254 5.4.1 A Barcelona: l’Escola Vidiella………………………………………...254 5.4.1.1 El testimoniatge de M. Salomé López Quintilla……………..264 5.4.1.2 El testimoniatge d’Isabel Rocha i Barral…………………......272 5.4.2 A Llatinoamèrica……………………………………...………………..279 III PART III CAPÍTOL 6 6. CONCLUSIONS……………………………………………………………..283 6.1 Exposició de les conclusions…………………………………...…….285 PART IV BIBLIOGRAFIA……………………………………………………............309 ANNEXOS………………………………………………………..………......327 ANNEX I: Imatges…………………………………………….………...329 ANNEX II: Cartes………………………………….………….………...351 ANNEX III: Relació d’autors i obres que va interpretar Vidiella en concert……………………………………………………379 ANNEX IV: Programes de concert al Palau de la Música Catalana.……395 ANNEX V: Obres de Vidiella ………………...……………….……......401 ANNEX VI: Articles dedicats a Vidiella ……………………………….417 ANNEX VII: Obres dedicades a Vidiella ………………………………473 ANNEX VIII: Programes Rubinstein …………………………….….…483 ANNEX IX: Llistat dels alumnes de Vidiella………..………………….489 ANNEX X: Partitura de treball de l’Escola Vidiella………………….…493 IV ESTRUCTURA DEL TREBALL El present estudi s’estructura en quatre parts. La primera part és introductòria: coneixerem l’objecte de la recerca, la problemàtica que es planteja i els objectius generals i específics que es deriven d’aquest treball i, seguidament, en el capítol primer, abordarem el disseny de la recerca on fem una aproximació a qüestions metodològiques i en elles centrem les principals línies d’actuació que regiran la nostra recerca, basades en el diàleg de les diferents fonts, que són preferentment documentals. La segona part conté el cos pròpiament dit del treball, amb la inclusió dels capítols segon, tercer, quart i cinquè, que corresponen respectivament a les dades biogràfiques de Vidiella, als anys de formació pianística a Barcelona amb Joan Baptista Pujol i a París amb François-Antoine Marmontel, a la trajectòria artística amb un seguiment dels principals concerts ordenats cronològicament, juntament amb els principals trets de la seva escola, i finalment al mestratge impartit a la ciutat de Barcelona per Vidiella, i a l’expansió de la seva escola. La tercera part aglutina les conclusions i les expectatives de futur a les quals hem arribat amb la realització d’aquest treball. La quarta i darrera part reuneix la bibliografia general i específica així com els annexos documentals i gràfics, dels quals la majoria del material és inèdit. Hi trobem incloses i relacionades imatges, cartes, la relació d’autors i obres que va interpretar Vidiella en concert, els programes de mà dels concerts que va protagonitzar Vidiella al Palau de la Música Catalana, obres de Vidiella, articles i obres dedicades a Vidiella, els programes de concert que va oferir a la ciutat de Barcelona Anton Rubinstein, el llistat dels alumnes de Vidiella i, fins i tot, una partitura de treball de l’Escola Vidiella. Cal assenyalar que els peus de pàgina s’enumeren novament quan comença cada capítol. 1 2 Introducció 3 4 INTRODUCCIÓ 1. JUSTIFICACIÓ I OBJECTE DE LA RECERCA El músic Carles Gumersind Vidiella i Estevan (1856-1915) és motiu d’estudi tant des de la vessant interpretativa pianística, ja que va ser un pianista d’excepció, com de la pedagògica, tenint en compte que creiem fermament que va crear una escola pianística i volem demostrar-ne la seva existència. Vidiella, juntament amb els músics Isaac Albéniz, Enric Granados, Joaquim Malats i Ricard Viñes, representa el cim del pianisme català de finals del segle XIX i començaments del XX. Cal remarcar que la figura de Vidiella i la seva escola pianística són avui injustament desconegudes. La raó principal d’aquest desconeixement radica en què no disposem de documents sonors d’aquell moment per contrastar la informació que se’n deriva de les fonts documentals, i al tractar-se d’un intèrpret del piano la nostra tasca musicològica es fa summament complicada. La recerca sobre l’escola pianística de Carles G.