Supplément spécial, réalisé par des lycéens. Ne peut être vendu. Mardi 4 octobre 2016 Le Premier ministre J 1 J se met à table JOURNALISTE D’UN JOUR Photo Patrice Saucourt/E.R. Page 33

Jeux Paralympiques :

Page 6 le combat de Sandrine Martinet

DR 2 JOURNALISTE D'UN JOUR Sport « Être plus proches des concitoyens » Elsa Schalck, vice-présidente de Bonne question ! (S’en suit un la région chargée de moment de recherche avec ses la jeunesse et de l’orientation, a assistants - N.D.L.R.) Le nombre accepté de répondre aux ques- de demandeurs d’emploi dans la tions des reporters de J1J autour région Grand Est de 305 090 de cette nouvelle région agran- personnes. La moyenne nationa- die et de l’avenir de ses jeunes. le est de 10 % environ.

Pourquoi le passage de l’Alsa- En , on était un peu en ce à cette « grande Région » ? deçà mais dans le Grand Est, on est à peu près dans la moyenne C’était la volonté du gouverne- nationale. Ce qu’il faut voir, et ment de fusionner les régions. c’est le chiffre le plus intéres- La région Grand Est fait deux sant qu’il faut marteler, ce sont fois la superficie de la Belgique les 25 % de chômeurs chez les et regroupe 5,5 millions d’habi- jeunes français, un jeune sur tants dont un million de jeunes quatre en France est au chôma- de moins de 29 ans. ge, contre 7 % en Allemagne ! Vous voyez la différence ? Même Y a-t-il un risque que les habi- si on ne peut pas comparer tants se sentent éloignés de strictement, parce que l’Allema- leurs représentants avec cette gne a un problème démographi- région ? que…

Il va y avoir trois maisons : à Dans le Bade-Wurtemberg, juste , Metz et à Châlons- Elsa Schalck, vice-présidente de la région Grand Est, entourée de deux jeunes à côté, ils sont quasiment en en-Champagne. Mais il va aussi journalistes d’un jour. Photo J1J situation de plein-emploi ! Par- y avoir douze agences territoria- ce que l’économie fonctionne les pour être plus proches des en train d’analyser les besoins, région Grand Est comparée mieux, l’industrie fonctionne concitoyens ; elles vont être les c’est pour cela que nous me- aux autres ? mieux aussi et donc du coup interlocuteurs des acteurs sur le nons des rencontres avec les évidemment, ce sont des systè- territoire. Par exemple, quand il jeunes, dans des lycées, dans La région compte 800 km de mes qui ne sont pas non plus y a un problème dans un lycée, les CFA (Centres de formation frontière avec les pays voisins. Il comparables. elles remonteront l’information des apprentis) pour savoir ce se dégage une thématique d’ap- plus rapidement. C’est beau- que les jeunes attendent de la prentissage des langues étran- À l’heure actuelle, ils recrutent coup plus simple et c’est notre région. gères et notamment de et il faut donc parler allemand. responsabilité d’élus d’être effi- l’allemand. Nous menons aussi Et c’est ça l’enjeu ! caces. Quelle va être la prise en une politique régionale en fa- charge des lycées par la gran- veur du bilinguisme. Deux chif- Nous, ce qu’on souhaite faire Que fait la région Grand Est de région ? fres : en France, 25 % des jeunes par conséquent, et nous l’avi- pour les jeunes ? sont au chômage alors que c’est ons déjà fait en Alsace, c’est Ce qui importe à la Région, c’est 7 % en Allemagne. Il nous faut justement de favoriser la politi- Nous avons déjà commencé par de donner toutes les bonnes mettre en adéquation l’emploi que en matière d’apprentissage évaluer les dispositifs régionaux conditions d’apprentissage à d’un côté et le besoin de compé- de l’allemand et du bilinguisme. qui existaient dans les trois nos lycéens et apprentis et donc tences de l’autre. anciens territoires, où s’exer- équiper les lycées et les rénover. Propos recueillis par çaient des polit