2018
Sara Dueñas DIPUTADA DE CULTURA La Diputación de Segovia y su Área de Cultura y Y respecto a la música tradicional, se hará es- Juventud, a través del Instituto de la Cultura Tradi- pecial hincapié en los instrumentos musicales cional Segoviana Manuel González Herrero, organi- tradicionales y en la función de los ejecutantes o za las que hemos denominado “Aulas Didácticas”, instrumenteros, con un repaso a los repertorios, de las que se informa en este folleto. con audición y mesas redondas con etnógrafos, musicólogos, historiadores y maestros de dulzaina En efecto, la Corporación Provincial pone a dis- y tamborileros. posición de todos aquellos interesados en la cultu- ra tradicional una serie de actividades que, según Es indudable que el rico programa preparado los casos, ya se trate de conferencias, mesas redon- aportará una visión y perspectivas que ayudarán a das, talleres, documentales, o incluso actuaciones comprender la idiosincrasia de las manifestaciones con un objetivo claramente didáctico, servirán para sobre las que se asienta nuestro patrimonio tradi- profundizar en el conocimiento de las manifesta- cional común. ciones culturales objeto de las jornadas, ya versen Así, pues, esperamos que todas aquellas per- sobre baile, danza o música tradicional. sonas atraídas por la cultura tradicional y sus ex- Es destacable, como en lo atinente al baile y presiones artísticas se puedan beneficiar de las danza tradicional el proyecto se referirá a las dan- actividades diseñadas, a las que, sin ningún tipo zas rituales y al baile tradicional de la provincia de de restricción, quedan invitadas para con ello pro- Segovia, a los instrumentos musicales que acom- piciar su enriquecimiento personal sobre el acervo pañan el baile y la danza, así como sus participan- tradicional que nos es propio. tes, y a la realización de talleres prácticos de jota y danzas de palos. Esther Maganto COORDINADORA Baile y danza tradicional Municipios receptores de las Aulas Didácticas Valleruela de Pedraza Aguilafuente Sábado 19 de agosto de 2018 Domingo 21 de octubre de 2018 FECHAS — LUGARES — HORARIOS Centro Casa del Pueblo Salón de Actos del Ayuntamiento De 11,00 a 14,00 h — De 19,00 a 22,00 h De 11,00 a 14,00 h — De 17,00 a 20,00 h
Tabanera del Monte Riaza Lunes 20 de agosto de 2018 Sábado 27 de octubre de 2018 Centro Social Salón de Actos del Ayuntamiento De 19,00 a 22,00 h De 11,00 a 14,00 h — De 17,00 a 20,00 h
Vegas de Matute Etreros Jueves 6 de septiembre de 2018 Domingo 28 de octubre de 2018 Salón del Ayuntamiento Centro Cultural De 11,00 a 14,00 h — De 19,00 a 21,00 h De 11,00 a 14,00 h — De 17,00 a 20,00 h
La Lastrilla Sepúlveda Sábado 15 de septiembre de 2018 Sábado 24 de noviembre de 2018 Centro Social 3 de abril Teatro de Sepúlveda De 11,00 a 14,00 h — De 19,00 a 21,00 h De 11,00 a 14,00 h — De 17,00 a 20,00 h
Vallelado Turégano Sábado 20 de octubre de 2018 Domingo 25 de noviembre de 2018 Salón Usos Múltiples El Cuartel Salón del Ayuntamiento De 11,00 a 14,00 h — De 17,00 a 20,00 h De 11,00 a 14,00 h — De 17,00 a 20,00 h Conferencia — De 11,00 a 12,30 h Taller práctico — De 18,00 a 19,30 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Con acompañamiento de dulzaina sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Jota segoviana. Contextos para su ejecución. Estruc- Contextos y ciclo festivo para su ejecución. tura musical y coreográfica. Punteados y desplaza- mientos. Actitud y presencia escénica. Conferencia — De 12,30 a 14,00 h Los protagonistas de la danza y el baile tradicional. Taller práctico — De 18,30 a 21,00 h Los transmisores y los ejecutantes. Participantes: Con acompañamiento de dulzaina DOMINGO 19 DE AGOSTO individuales, parejas y colectivos. Contextos y ciclo Visita de colectivo de danzas de palos para buscar di- festivo para su ejecución. Función social y presencia ferencias y analogías entre tipos de choques de palos Valleruela de Pedraza escénica. y desplazamientos, denominaciones de participan- tes, repertorio coreográfico, recursos nemotécnicos para la ejecución y presencia escénica.
Conferencia — De 19,00 a 20,30 h Conferencia — De 20,30 a 22,00 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Los protagonistas de la danza y el baile tradicional. Tabanera del Monte sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Los transmisores y los ejecutantes. Participantes: indi- Contextos y ciclo festivo para su ejecución. viduales, parejas y colectivos. Contextos y ciclo festivo LUNES 20 DE AGOSTO para su ejecución. Función social y presencia escénica. Taller práctico — De 19,00 a 20,30 h Con acompañamiento de dulzaina Taller práctico — De 20,30 a 22,00 h Repertorio musical para la danza y el baile con dul- Con acompañamiento de dulzaina zaina. Tipología de instrumentos y contextos festivos Visita de colectivo de danzas de palos para buscar di- (fiestas menores y mayores). Variantes en los ritmos ferencias y analogías entre tipos de choques de palos de ejecución. La interpretación instrumental y/o vo- y desplazamientos, denominaciones de participan- cal. Aprendizaje y participantes. tes, recursos nemotécnicos para la ejecución y pre- sencia escénica (actitud corporal de la danza). Conferencia — De 11,00 a 12,30 h Conferencia — De 19,00 a 20,30 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Los protagonistas de la danza y el baile tradicional. sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Los transmisores y los ejecutantes. Participantes: Contextos y ciclo festivo para su ejecución. individuales, parejas y colectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. Función social y presencia Conferencia-Taller — De 12,30 a 14,00 h escénica. El Baile Tradicional. Ritmos. Los transmisores y los ejecutantes. Participantes: individuales, parejas y co- Taller práctico — De 20,30 a 22,00 h lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. Visita de colectivo de danza y baile tradicional para JUEVES 6 DE SEPTIEMBRE Función social y presencia escénica. explicar trayectoria y objetivos, repertorio musical y coreográfico. El trabajo campo y la puesta en escena. Vegas de Matute Uso de instrumentos musicales. El contexto festivo y el contexto escénico: problemáticas.
Conferencia — De 11,00 a 12,30 h Conferencia — De 18,30 a 19,30 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Los protagonistas de la danza y el baile tradicional. sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Los transmisores y los ejecutantes. Participantes: indi- La Lastrilla Contextos y ciclo festivo para su ejecución. viduales, parejas y colectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. Función social y presencia escénica. SÁBADO 15 DE SEPTIEMBRE Taller práctico — De 12,30 a 14,00 h Instrumentos musicales para la danza y el baile. Ti- Taller práctico — De 19,30 a 21,00 h pología de instrumentos y contextos festivos (fies- Con acompañamiento de dulzaina tas menores y mayores). Variantes en los ritmos de Visita de colectivo de danzas de palos para buscar di- ejecución. La interpretación instrumental y/o vocal. ferencias y analogías entre tipos de choques de palos Aprendizaje y participantes. y desplazamientos, denominaciones de participan- tes, recursos nemotécnicos para la ejecución y pre- sencia escénica (actitud corporal de la danza). Conferencia-Taller — De 11,00 a 12,30 h Conferencia — De 18,00 a 19,30 h El Baile tradicional. Ritmos. Los transmisores y los Los Protagonistas de danza y el baile tradicional. Los ejecutantes. Participantes individuales, parejas y co- transmisores y los ejecutantes. Participantes: indivi- lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. duales, parejas y colectivos. Contextos y ciclo festivo Función social y presencia escénica. para su ejecución. Función social y presencia escé- nica. Conferencia — De 12,30 a 14,00 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Taller práctico — De 19,30 a 21,00 h SÁBADO 20 DE OCTUBRE sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Visita de colectivo de danza y baile tradicional para Contextos y ciclo festivo para su ejecución. explicar trayectoria y objetivos, repertorio musical y Vallelado coreográfico. El trabajo campo y la puesta en escena. Uso de instrumentos musicales. El contexto festivo y el contexto escénico: problemáticas.
Conferencia-Taller — De 11,00 a 12,30 h Conferencia — De 17,30 a 19,00 h El Baile tradicional. Ritmos. Los transmisores y los Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Aguilafuente ejecutantes. Participantes individuales, parejas y co- sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. DOMINGO 21 DE OCTUBRE Función social y presencia escénica. Taller práctico — De 19,00 a 20,00 h Taller práctico — De 12,30 a 14,00 h Con acompañamiento de dulzaina Instrumentos musicales para la danza y el baile. Ti- Visita de colectivo de danzas de palos para buscar di- pología de instrumentos y contextos festivos (fiestas ferencias y analogías entre “choques” de palos, des- menores y mayores). Variante en los ritmos de ejecu- plazamientos, denominaciones de participantes, re- ción. La interpretación instrumental y/o vocal. Apren- pertorio coreográfico, recursos mnemotécnicos para dizaje y participantes. la ejecución y presencia escénica. Conferencia-Taller — De 11,00 a 12,30 h Taller práctico — De 18,00 a 19,30 h El Baile Tradicional. Ritmos. Los transmisores y los Instrumentos musicales para la danza y el baile. Ti- ejecutantes. Participantes: individuales, parejas y co- pología de instrumentos y contextos festivos (fiestas lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. menores y mayores). Variante en los ritmos de ejecu- Función social y presencia escénica. ción. La interpretación instrumental y/o vocal. Apren- dizaje y participantes. Conferencia — De 12,30 a 14,00 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- Taller práctico — De 19,30 a 21,00 h sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Visita de colectivo de danza y baile tradicional para SÁBADO 27 DE OCTUBRE Contextos y ciclo festivo para su ejecución. explicar trayectoria y objetivos, repertorio musical y coreográfico. El trabajo campo y la puesta en escena. Riaza Uso de instrumentos musicales. El contexto festivo y el contexto escénico: problemáticas.
Conferencia-Taller — De 11,00 a 12,30 h Conferencia — De 17,30 a 19,00 h El Baile Tradicional. Ritmos. Los transmisores y los Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- ejecutantes. Participantes: individuales, parejas y co- sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. Etreros lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. Función social y presencia escénica. DOMINGO 28 DE OCTUBRE
Taller práctico — De 12,30 a 14,00 h Conferencia-Taller — De 19,00 a 20,30 h Instrumentos musicales para la danza y el baile. Ti- Visita de colectivo de danza y baile tradicional para pología de instrumentos y contextos festivos (fies- explicar trayectoria y objetivos, repertorio musical y tas menores y mayores). Variantes en los ritmos de coreográfico. El trabajo campo y la puesta en escena. ejecución. La interpretación instrumental y/o vocal. Uso de instrumentos musicales. El contexto festivo y Aprendizaje y participantes. el contexto escénico: problemáticas. Conferencia — De 11,00 a 12,30 h Conferencia-Taller — De 17,30 a 19,00 h Los Protagonistas de danza y el baile tradicional. Los El Baile tradicional. Ritmos. Los transmisores y los transmisores y los ejecutantes. Participantes: indivi- ejecutantes. Participantes individuales, parejas y co- duales, parejas y colectivos. Contextos y ciclo festivo lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. para su ejecución. Función social y presencia escé- Función social y presencia escénica. nica. Taller práctico — De 19,30 a 20,30 h Taller práctico — De 12,30 a 14,00 h Visita de colectivo de danza y baile tradicional para SÁBADO 24 DE NOVIEMBRE Instrumentos musicales para la danza y el baile. Ti- explicar trayectoria y objetivos, repertorio musical y pología de instrumentos y contextos festivos (fiestas coreográfico. El trabajo campo y la puesta en escena. Sepúlveda menores y mayores). Variante en los ritmos de ejecu- Uso de instrumentos musicales. El contexto festivo y ción. La interpretación instrumental y/o vocal. Apren- el contexto escénico: problemáticas. dizaje y participantes.
Conferencia — De 11,00 a 12,30 h Conferencia-Taller — De 17,30 a 19,00 h Danzas Rituales. Panorama provincial. Pasado y pre- El Baile tradicional. Ritmos. Los transmisores y los Turégano sente. Tipología de danzas perdidas y conservadas. ejecutantes. Participantes individuales, parejas y co- Contextos y ciclo festivo para su ejecución. lectivos. Contextos y ciclo festivo para su ejecución. DOMINGO 25 DE NOVIEMBRE Función social y presencia escénica. Taller práctico — De 12,30 a 14,00 h Instrumentos musicales para la danza y el baile. Ti- Conferencia — De 19,00 a 20,30 h pología de instrumentos y contextos festivos (fiestas A cargo de un prestigioso investigador de danzas ri- menores y mayores). Variante en los ritmos de ejecu- tuales. ción. La interpretación instrumental y/o vocal. Apren- dizaje y participantes.
Fuencisla Álvarez COORDINADORA Música tradicional Municipios receptores de las Aulas Didácticas La Granja de San Ildefonso Carbonero El Mayor Sábado 23 de septiembre de 2018 Sábado 10 de noviembre de 2018 FECHAS — LUGARES — HORARIOS Auditorio Canónigos Centro Cultural “Los Caños” De 10,00 a 14,30 h — De 16,30 a 20,00 h De 10,00 a 14,30 h — De 16,30 a 20,00 h
San Pedro de Gaíllos San Rafael Sábado 29 de septiembre de 2018 Domingo 11 de noviembre de 2018 Museo del Paloteo Centro Cultural “Arcangel” de San Rafael De 10,00 a 14,00 h — De 16,00 a 19,30 h De 10,00 a 14,00 h — De 16,00 a 19,30 h
Cantalejo Cuéllar Domingo 30 de septiembre de 2018 Sábado 24 de noviembre de 2018 Centro Cultural “José Rodao” Centro Cultural “Alfonsa de la Torre” De 10,00 a 14,00 h — De 16,00 a 19,30 h De 10,00 a 15,00 h — De 16,30 a 20,00 h
Nava de la Asunción Sábado 6 de octubre de 2018 Centro Cultural de Nava de la Asunción De 10,00 a 14,30 h — De 16,00 a 19,30 h — De 10,00 a 11,00 h — De 16,00 a 16,30 h en San Pedro de Gaíllos, Cantalejo, Contenidos — De 11,00 a 12,00 h en Cuéllar Nava de la Asunción y San Rafael Conferencia: Los instrumenteros e instrumentos tradiciona- — De 16,30 a 17,00 h en La Granja de San Ildefonso, Carbo- les a lo largo de la historia en la provincia de Segovia. Uso y nero el Mayor y Cuéllar función en la danza y el rito. Función social del instrumentero Documental: “Los tiempos festivos en la provincia de Sego- antes del siglo XX Repertorio de danzas rituales y sus cam- via: el día de la función. Permanencias y cambios en el baile, bios. Fuentes para la documentación. la danza y el rito en la provincia de Segovia”. Visión general y división en zonas según el mapa festivo de la provincia. — De 10,00 a 11,00 h sólo en Cuéllar Conferencia: Una mirada desde la Antropología. Tradición: — De 16,30 a 17,30 h en San Pedro de Gaíllos, Cantalejo, permanencia o cambio en la música tradicional. El Baile, la Nava de la Asunción y San Rafael danza ritual, los instrumentos e instrumenteros. — De 17,30 a 18,00 h en La Granja de San Ildefonso, Carbo- nero el Mayor y Cuéllar — De 11,00 a 12,00 h Mesa redonda: Etnógrafos, musicólogos, maestros de dul- — De 12,30 a 13,30 h en Cuéllar zaina, tamborileros, historiadores, antropólogos, represen- Clase práctica: Audiciones para dulzaina y tamboril. tantes de las comunidades portadoras. — De 12,30 a 14,00 h en San Pedro de Gaíllos, Cantalejo y San Rafael — De 18,00 a 19,30 h en San Pedro de Gaíllos, Cantalejo, — De 12,30 a 14,30 h en La Granja de San Ildefonso, Nava de Nava de la Asunción y San Rafael la Asunción y Carbonero el Mayor — De 18,30 a 20,00 h en La Granja de San Ildefonso, Carbo- — De 13,30 a 15,00 h en Cuéllar nero el Mayor y Cuéllar Conferencia y clase práctica: Repertorio de música tradi- Charla teórico-práctica: Los instrumentos tradicionales. cional y sus cambios en el siglo XX. EL Baile de Rueda. Maes- Tradición: permanencia o cambio. tros y estilos de la dulzaina. Ritmos y estilos de la música - Panderos, panderetas, castañuelas, almireces. tradicional en la provincia de Segovia. Escuelas de dulzaina - Canto. vs binomio maestro-alumno. Dulzaina-tamboril y otros. Fun- - Otros instrumentos y agrupaciones. ción social del instrumentero en el siglo XX y XXI. Con audicio- nes para dulzaina y tamboril.
CON LA COLABORACIÓN DE LOS AYUNTAMIENTOS DE LA PROVINCIA