Copyright by Zackery Joseph Wilson 2015

Home , Chiptune, Septuple meter

The Dissertation Committee for Zackery Joseph Wilson Certifies that this is the approved version of the following dissertation:

Chamber Chip An Album of Six Pieces for Instrument(s) and Fixed Media

Committee:

Russell Pinkston, Supervisor

Bruce Pennycook

Yevgeniy Sharlat

Donald Grantham

David Justin Holmes Chamber Chip An Album of Six Pieces for Instrument(s) and Fixed Media

Zackery Joseph Wilson, B.Music; M.Music

Dissertation Presented to the Faculty of the Graduate School of The University of Texas at Austin in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of

Doctor of Musical Arts

The University of Texas at Austin December 2015

Dedication

To Lindsay, forever and ever.

Chamber Chip An Album of Six Pieces for Instrument(s) and Fixed Media

Zackery Joseph Wilson, DMA The University of Texas at Austin, 2015

Supervisor: Russell Pinkston

Chamber Chip is a thirty-five-minute musical album consisting of six pieces written for electronic fixed media and various instruments and instrumentations, including: solo piano, solo tuba, flute and cello duo, brass quintet, and saxophone quartet and piano. The album is essentially a compilation of commissioned works collectively governed by a common theme: the intersection and juxtaposition of chiptune, classical, and jazz musical elements. The first chapter of this dissertation examines the genesis of the album and its compositions, the definition of chiptune music and its underlying influence, and the challenges inherent in the medium. The second chapter is a piece-by- piece analysis of the album, complete with explanations of major motives, harmonic language, and formal structure. The Chamber Chip physical and digital CD album will be commercially released on the chiptune, electronic, and video game inspired music net label Ubiktune in its 2016 catalog year.

v Table of Contents

List of Figures...... vii!

Chapter 1. Genesis of Chamber Chip...... 1! 1.1. Introduction...... 1 1.2. The "Chip" in Chamber Chip ...... 6 1.3. Challenges...... 10

Chapter 2. Piece-By-Piece Analysis...... 15! 2.1. Introduction...... 15! 2.2. Insert Coin Here ...... 16 2.3. GAME OVERture...... 22 2.4. tu-BIT...... 28 2.5. joySTICK IT...... 33 2.6. Byte Me ...... 39 2.7. Staff Roll ...... 46 2.8. Conclusion ...... 52

Chamber Chip - Complete Score...... 54 Insert Coin Here ...... 55 GAME OVERture...... 71 tu-BIT...... 98 joySTICK IT...... 116 Byte Me ...... 134 Staff Roll ...... 147!

Bibliography ...... 154

vi List of Figures

Figure 1.1.!Insert Coin Here, mm. 10-11 ...... 4! Figure 1.2.!Waveforms, diagram (Rosenbaum) ...... 7! Figure 1.3.!3x Osc Subtractive Synthesizer, triangle wave...... 8 Figure 1.4.!Byte Me, mm. 1-3...... 9! Figure 1.5.!Csus13 chord...... 11! Figure 1.6. Byte Me, mm. 111-112 ...... 12! Figure 1.7.!GAME OVERture, mm. 143-150 ...... 13! Figure 2.1.!Chamber Chip, quasi-ternary form ...... 15! Figure 2.2.!Chamber Chip, modal parallel harmony...... 16! Figure 2.3.!Insert Coin Here, basic form...... 17 Figure 2.4.!Insert Coin Here, primary theme. Piano, mm. 26-27...... 18! Figure 2.5.!Insert Coin Here, primary theme, fragmentation, horizontally. Piano, mm. 12-13 ...... 18! Figure 2.6.!Insert Coin Here, primary theme, fragmentation, vertically. Piano, m. 16...... 19! Figure 2.7.!Insert Coin Here, primary theme, augmentation. Piano, mm. 118-120 ...... 19! Figure 2.8.!Insert Coin Here, "echo effect." Piano and Fixed Media, m. 12 ...... 20! Figure 2.9.!Insert Coin Here, "crescendo effect." Piano and Fixed Media, mm. 123-125 ...... 21! Figure 2.10.!Insert Coin Here, medium doubling. Piano and Fixed Media, mm. 92-93 ...... 22! Figure 2.11.! GAME OVERture, basic form...... 23!

vii Figure 2.12.! GAME OVERture, primary theme. Fixed Media, mm. 49-52 ...... 24! Figure 2.13.! GAME OVERture, primary theme. Horn, Trombone, and Tuba, mm. 203-205 ...... 25! Figure 2.14.! GAME OVERture, "swell gesture." Brass Quintet, mm. 6-8...... 25! Figure 2.15.! GAME OVERture, mediant relationship, mm. 22-26 ...... 26! Figure 2.16.! GAME OVERture, mediant relationship, mm. 137-140 ...... 27! Figure 2.17.! tu-BIT, basic form...... 29! Figure 2.18.! tu-BIT, primary theme. Tuba, mm. 51-52...... 29! Figure 2.19.! tu-BIT, primary motif. Tuba, m. 47 ...... 30! Figure 2.20.! tu-BIT, augmentation. Tuba, m. 33...... 30! Figure 2.21.! tu-BIT, fragmentation. Tuba, mm. 58-60...... 31! Figure 2.22.! tu-BIT, medium doubling, mm. 28-30...... 31! Figure 2.23.! tu-BIT, mm. 125-126 ...... 32! Figure 2.24.! tu-BIT, alternation, mm. 85-86 ...... 33! Figure 2.25.!!joySTICK IT, basic form...... 35! Figure 2.26.! joySTICK IT (in C), primary theme. Saxophone Quartet, mm. 18-23 ...... 35! Figure 2.27.! joySTICK IT, primary theme, fragmentation. Piano, mm. 46-47 .....36! Figure 2.28.! joySTICK IT, primary theme, augmentation. Piano, mm. 110-112 ..36! Figure 2.29.! joySTICK IT (in C), "staccato motif." Soprano and Alto Saxophones, mm. 25-26 ...... 37! Figure 2.30.! joySTICK IT, secundal harmony, m13 chord...... 38! Figure 2.31.! joySTICK IT. Piano, m. 25...... 38! Figure 2.32.! joySTICK IT (in C), "trill motif." Tenor and Baritone Saxophones, mm. 14-15 ...... 38! viii Figure 2.33.!joySTICK IT (in C), "trill motif," augmentation. Saxophone Quartet, mm. 39-40 ...... 39! Figure 2.34.! Byte Me, basic form ...... 40! Figure 2.35.! Byte Me, "Latin motif," rhythm ...... 41! Figure 2.36.! Byte Me, "Latin motif," simple meter...... 42! Figure 2.37.! Byte Me, tertian harmony, m11 chord ...... 42! Figure 2.38.! Byte Me, "Latin motif," melody...... 43! Figure 2.39.! Byte Me, "Latin motif," augmentation. Flute and Cello, mm. 6-7 ...... 43! Figure 2.40.! Byte Me, primary theme. Flute and Cello, mm. 15-18 ...... 44! Figure 2.41.! Byte Me, primary theme, diminution. Flute, mm. 48-51 ...... 44! Figure 2.42.! Byte Me, primary theme, imitation. Flute and Cello, mm. 48-51.....45! Figure 2.43.! Byte Me, secondary theme. Flute and Cello, mm. 43-45...... 45! Figure 2.44.! Byte Me, "falling-third" interval. Flute and Cello, mm. 15, 39, 43...... 46! Figure 2.45.! Staff Roll, basic form ...... 47! Figure 2.46.! Staff Roll, "polymetric ostinato." Piano, mm. 2-3 ...... 48! Figure 2.47.! Staff Roll, tertian harmony...... 49! Figure 2.48.! Staff Roll, primary motif...... 50! Figure 2.49.! Staff Roll, primary theme. Piano, mm. 18-21 ...... 50! Figure 2.50.! Staff Roll, primary theme, diminution. Piano, mm. 51-52...... 51! Figure 2.51.! Staff Roll, primary motif, permutation. Piano, mm. 49-50...... 52!

ix Chapter 1: Genesis of Chamber Chip

1.1 Introduction

Throughout my six years at the Butler School of Music at the University of Texas at Austin, I have written for a wide array of genres and mediums. I have always taken pride in my abilities as a compositional “shapeshifter”: Whether a commission called for a string quartet focusing on the Holocaust [see: A Soul Still Yearns (2009)] or a collaborative dance piece set to a post-apocalyptic, electro-industrial backdrop [see:

Worked to Death (2011)], I have been able to adapt consistently, all the while maintaining the very essence of my voice. Perhaps the best representation of my versatility, though, is my work on compositions for instrument(s) and electronic fixed media. More than simple passion, these pieces are the very definition of my identity as a composer. And at the core of that identity is a composer clearly influenced and affected by video game music or, specifically, chiptune music.

When I was about five years old, my father bought a Nintendo Entertainment

System (abbreviated as NES), an 8-bit home video game console released in the United

States around the fall of 1985. Although the NES was the best-selling gaming console of its time, the video game industry was not the juggernaut of development that it is today

(i.e. a multi-billion dollar enterprise)—it was, instead, more of a niche market at the time

(“Nintendo Entertainment System”). Prior to owning an NES, I had never seen a video game console before, nor was I even aware of its existence. Of course, soon after, all had

1 changed: Once I had completed that first level of Super Mario Bros., I was convinced that I wanted—no—needed more. There was so much to like: vibrant graphics, intuitive game design, tight controls, etc. Suffice to say, I was hooked on video games from the very beginning.

It wasn’t long before I had become completely infatuated with video game music

(i.e. the soundtrack or background music accompanying video games). Although it has grown to include the same breadth and complexity associated with television and movie soundtracks, video game music was originally limited to simple melodies by early sound synthesizer technology. Hardware restrictions forced composers to create short, looping tracks, all of which were further limited to—in the case of the NES—five sound channels, essentially capable of four-voice polyphony. As a result, early video game music was simple by nature. Yet, because of these limitations, the music had to be attractive by necessity: The inherent simplicity of melody and the purity of basic geometrical waveforms (e.g. square wave, triangle waves, etc.) had captivated me in a manner other types of music couldn’t.

It wasn’t until I started writing that I realized how much influence video game music had on me. In high school, at the recommendation of a friend, I downloaded a copy of Finale Notepad, a basic version of the popular notation program. Almost immediately,

I began to compose short instrumental pieces, with a particular affinity towards the built- in MIDI square wave instrument. In a sense, I was creating electronic video game music, but without the supporting programmatic material. Composition soon morphed from hobby into vocation and, before I knew it, I was studying music at West Virginia 2 University. Composing for acoustic instruments would later become my primary focus and electronic music, subsequently, would be resigned to little more than a side project.

Around the spring of 2010, I first came to the realization that I could combine the two seemingly disparate sound worlds: ‘classical’ and retro video game music. I had been studying Mario Davidovsky’s Synchronisms No. 6, for piano and electronic sound (1970), and had become particularly fascinated with the beginning gesture: The piece opens with a single G in the piano, which as it begins to die away is picked up by the tape part—the tape makes this G crescendo and leads to two short punctuations—G in tape, E in the piano. This compelling gesture seems to emanate entirely from the piano, using only two pitches, but with timbres and dynamics that no piano can produce. The most striking immediate illusion is that the piano is making the crescendo (Chasalow).

This unique gesture eventually became the catalyst for Insert Coin Here primarily due to the nature of the sound—a simple waveform (i.e. a sine/square wave)—and its relationship to the piano. Davidovsky’s successful blending of the acoustic and electronic sonorities was the inspiration for the opening gesture of Insert Coin Here, as illustrated in

Figure 1.1.

Figure 1.1: Insert Coin Here, mm. 10-11.

Notice: The Bm7 chord (m. 11) played by the right hand of the piano continues by way of a four-note pulse wave chord in the fixed media track. Ultimately, this singular idea gave birth not only to one composition [Insert Coin Here (2010)], but also to two additional pieces in the same vein [GAME OVERture (2011); tu-BIT (2012)] in the following years.

In the fall of 2013, I first began conceptualizing the idea for Chamber Chip, an album of six pieces for instrument(s) and fixed media. Why an album, though? I suppose the initial concept came from a conversation I had with Russian composer Dmitry

Zhemkov, founder and curator of the popular chiptune, electronic, and video game inspired music label Ubiktune. He had listened to the three instrument and fixed media 4 pieces on my personal website and, subsequently, invited me to release an album on his net label. He had suggested, though, that I expand the number from three to six in order to create a more substantial release. I, of course, was excited by the potential for a commercial release, especially on a label as well respected as Ubiktune. Thus, the concept for Chamber Chip was born.

Of course, initially, I considered writing a symphony or a piano concerto, which would have been a more conventional dissertation topic. But I ultimately decided that the album project was a better reflection of my personal interests and goals, especially as a composer. I soon after pitched the idea to my dissertation supervisor and later to the rest of my committee.

As I explained, the album would not only serve as my dissertation, but also as a solid demonstration (i.e. demo)—one that would potentially garner attention from both academic and commercial employers alike. Instead of a large-scale orchestral work (that might only receive one or two performances in its lifetime), an album would continue to

“give back” (or, rather, reward) both professionally (i.e. new job opportunities) and financially (i.e. album sales), as such an album would be much more marketable

(especially through the net label Ubiktune).

By definition, a dissertation is a “treatise advancing a new point of view resulting from research; usually a requirement for an advanced academic degree.” In my efforts to marry the seemingly unrelated sound worlds of acoustic music and video game music, I believe that I have created a “new point of view,” no other composer (at least to my

5 knowledge) has done what I have done: Chamber Chip is, thusly, an intersection and juxtaposition of classical, jazz, and chiptune.

1.2 The “Chip” in Chamber Chip

So, what is chiptune music exactly? Wikipedia defines chiptune (also known as chip music or 8-bit music) as “synthesized electronic music produced by the sound chips of vintage computers, video game consoles, and arcade machines, as well as with other methods such as [8-bit] emulation.” Traditionally, chip music has been defined by what gadgets were used to make the music. As sounds of 8-bit machines have influenced and been influenced by pop culture at large, the technological definition has proven to be problematic for general use (Carlsson). Generally, however, most modern-day chiptune artists distinguish chip music as medium and chip music as form. In other words, chiptune is not actually a genre, but rather simply a process for producing music

(Danzico).

What makes chiptune sound like “chiptune” though? What is indicative of the “8- bit sound” exactly? As detailed previously, the Nintendo Entertainment System (NES) comes from the “8-bit era” of consoles. These consoles are based around 8-bit processors, which generally store and process data eight bits at a time (hence, “8-bit”). The “bleepity- bloopity” noises we associate with 8-bit music are essentially the sonic manifestations of geometric figures: sine waves, square waves, triangle waves, and sawtooth waves, as seen in Figure 1.2.

Figure 1.2: Waveforms, diagram (Rosenbaum).

The synthesizers used in early video game systems were limited to a few very basic wave shapes that were easy to generate digitally (i.e. square waves, triangle waves, and sawtooth waves). These are crude wave shapes that do not occur in nature, which is what gives them that distinctly artificial character. Thus, the actual shape of the sound is geometrically distinct from anything that could be generated more “naturally”

(Rosenbaum).

In the construction of Chamber Chip, I adhered to a few self-imposed limitations in order to successfully emulate the distinct, artificial chiptune sound—namely, the use of a waveform generator [specifically, the 3x Osc subtractive synthesizer (an “old-school”

7 synth with a raw, aliased sound from the 90s), as seen in Figure 1.3] instead of popular 8- bit plugins such as Plogue Chipsounds.

Figure 1.3: 3x Osc Subtractive Synthesizer, triangle wave.

A waveform generator produces a basic geometrical waveform with a fixed or variable timbre and variable pitch. Akin to the hardware limitations of the NES, I restricted myself to incorporating the following waveform instruments: a pulse wave (with duty cycles of

12.5%, 25%, 50%, and 75%), a square wave (a symmetrical pulse wave producing only odd overtones), a triangle wave (which has a fixed timbre containing only odd harmonics,

8 but is softer than a square wave), sawtooth wave (which has a bright raspy timbre and contains odd and even harmonics), and the addition of a single pseudo-random-noise generator (“Chiptune”).

I would be remiss if I didn’t mention the use of frequency modulation synthesis

(FM synthesis) in the six Chamber Chip compositions. Basically, FM synthesis is a form of audio synthesis where the timbre of a simple waveform is changed by modulating its frequency via another simple waveform that is also in the audio range. This results in a more complex waveform and a different-sounding tone that, perhaps, can also be described as ‘gritty’ if it is a thick and dark timbre (“Frequency modulation synthesis”).

The opening Esus13 chord (as seen in Figure 1.4) of Byte Me’s fixed media track provides a clear example of a pale, brassy FM sound.

Figure 1.4: Byte Me, Fixed Media, mm. 1-3.

The introduction of FM synthesis was a major advance for chip music. It was first released commercially by Yamaha for their digital synthesizers and FM sound chips, 9 which began in arcade machines from the early 1980s. The widespread adoption of FM synthesis by video game consoles would later be one of the major advances of the 16-bit era, by which time 16-bit arcade machines were using multiple FM synthesis chips

(“Chiptune”). For the FM synthesis heard in Chamber Chip, I decided to use Native

Instruments FM8, a powerful virtual instrument and virtual effect audio plugin.

1.3 Challenges

Composing a full-length album of six pieces for instrument(s) and electronic fixed media poses several challenges. On the micro level, each composition presents its own obstacles, especially in the dynamic between instrument and fixed media: balance, color, time synchronization, etc. And on the macro level, there is a completely different set of challenges, where album cohesion is the primary goal. Each composition must sound and feel like it belongs to the same collection of pieces.

As explained earlier, all of the compositions essentially share the same bank of instruments and sounds. By incorporating similar waveforms and 8-bit samples throughout, I was able to create a sense of unity between the six pieces. In addition to a unifying sound palette, most of the pieces share the same formal structure: (intro) ABA’

(coda) or, basically, a quasi-ternary form. Furthermore, all of the pieces are linked by a common harmonic language: primarily tertian, with jazz influences. More specifically, each composition is connected by a single chord: a sus13 chord, as illustrated in Figure

1.5.

Figure 1.5: Csus13 chord.

Basically, a “jazz sus chord” (or suspended chord) is a seventh chord on the fifth scale degree of the key with a suspended fourth (or 11th) and an added ninth (and, in the case of the sus13, an added 13th). This particular sonority is heard many times throughout the collection of pieces and, critically, aids in the overall cohesion of the album.

Perhaps the greatest challenge of writing for instrument(s) and fixed media lies in the balancing of the two mediums (i.e. the relationship between the two). Special treatment of dynamics, texture, and register is an absolute must in ensuring a proper equilibrium. For example, the cello has tremendous range and, in Byte Me, I have made sure to highlight both ends. However, in order to do so, I was careful not to place the cello in the same spectral range of the fixed media track. While exploring the sonorous lower register of the cello, I made certain to free up the low end of the electronics as well, as seen in Figure 1.6.

Figure 1.6: Byte Me, mm. 111-112.

Another major challenge is the synchronization of performer(s) and fixed media.

In previous live performances of my works, instrumentalists would typically forgo the use of a click track (i.e. metronome), which would ultimately reduce the number of necessary items for performance. In my experience as an electro-acoustic composer, oftentimes the more equipment you have to deal with, the greater the chance for disaster

(i.e. technical difficulties). However, less gear, although generally performer-preferred in my experience, presents its own set of obstacles, especially when it comes to live performance. In order to facilitate proper time synchronization, I have made sure to 1)

12 keep the majority of the music groove-based and, for the most part, easy to follow, and;

2) notate the fixed media track as precisely as possible for those sections without a clear pulse, as illustrated in Figure 1.7.

Figure 1.7: GAME OVERture, mm. 143-150.

The middle section of GAME OVERture is essentially played without a steady beat.

Instead, the performers (or, in this case, the brass quintet) must coordinate their hairpin swells with the fixed media track by following along with the cues demarcated in the score (again, as seen in Figure 1.7). Ideally, though, the performer shouldn’t need to rely

13 on visual cues as much after a bit of practice and, thus, a familiarity with the distinct audio cues of the electronic part.

14 Chapter 2: Piece-By-Piece Analysis

2.1 Introduction

Chamber Chip is cast in six separate pieces, all of which are scored for instrument(s) and fixed media. Although each is unique in its instrumentation and its approach to genre, all six pieces possess similarities, especially in structure and harmony

(and whimsical titles, of course). As mentioned previously, most of the compositions share a similar structure: (intro) ABA’ (coda) or, basically, a quasi-ternary form, as evident in Figure 2.1.

[intro] A B A’ [coda]

Insert Coin Here mm. 1-25 26-110 111-139 140-171 172-178

GAME OVERture mm. 1-13 14-131 132-166 167-244 245-249

tu-BIT mm. 1-27 28-112 113-135 136-170 171-186

joySTICK IT mm. 1-17 18-105 106-140 141-185 186-190

Byte Me mm. 1-18 19-107 108-129 130-180 [none]

Staff Roll m. 1 mm. 2-46 47-53 54-78 79-84

Figure 2.1: Chamber Chip, quasi-ternary form.

Harmonically, all six pieces are alike: Tall tertian (extended) chords populate the page;

Slash chords (i.e. chords whose bass notes or inversions are indicated by the addition of a

15 slash and the letter of the bass after the root note letter) and non-functional harmony govern progression(s) throughout. More specifically, modal parallel harmony connects the majority of the compositions together, as illustrated in Figure 2.2.

Figure 2.2: Chamber Chip, modal parallel harmony.

2.2 Insert Coin Here

Insert Coin Here, a six-minute piece for piano and fixed media, was originally conceived in the spring of 2010 and premiered later that year. The piece is programmatic in nature: “In Insert Coin Here, we find an overconfident, diva-like pianist (Is there any other kind?) try his hand(s) at a musical video game (read: not ‘Guitar Hero’).” The composition would later go on to earn several honors including a Finalist in the 2011

ASCAP/SEAMUS Student Commission Competition. Consequently, Insert Coin Here is the catalyst for subsequent instrument(s) and fixed media pieces and, ultimately, the

Chamber Chip album.

16 The basic form of Insert Coin Here is essentially ABA’, with the A section preceded by a 25-measure introduction and the A’ section followed by a brief seven-bar coda. The A section (mm. 26-110) begins with the first full statement of the composition’s primary theme (mm. 26-30), which is presented via melodic fragmentation in the preceding introduction (mm. 1-25). A “palm cluster” (m. 111) signifies the start of the relatively quiet and stagnant B section (m. 111-139), which is highlighted by an irregular (and quasi-augmented) version of the primary theme (beginning in m. 118). An abruptly loud, mixed-metered passage (mm. 140-143) marks the beginning of the A’ section (mm. 140-171), which subsequently begins a quasi-recapitulation of the original

A section. After a series of accented polytonal chords (primarily E/D and other “slash chords”) in the seven-measure coda (mm. 172-178), the piece ends with a “bang” on yet another “palm cluster” (m. 178).

[intro] A B A’ [coda]

mm. 1-25 26-110 111-139 140-171 172-178

Figure 2.3: Insert Coin Here, basic form.

Insert Coin Here is basically a monothematic piece of music. The primary theme

(as seen in Figure 2.4) provides the framework for the entire composition, as each of the three major formal sections contains one or more variations of the original theme.

Figure 2.4: Insert Coin Here, primary theme. Piano, mm. 26-27.

Although there are a few complete statements of the theme (i.e. Fixed Media, mm. 101-

102), smaller fragments are much more prevalent throughout the piece. In the introduction alone, for example, there are three instances of melodic fragmentation of the primary theme. Generally, the fragmented theme is presented as a four-note motif, especially horizontally (i.e. melodically), as depicted in Figure 2.5.

Figure 2.5: Insert Coin Here, primary theme, fragmentation, horizontally. Piano, mm. 12-13. 18 Sometimes, however, the four-note fragment is arranged as a single chord, with pitches of the motif stacked vertically, as illustrated in Figure 2.6.

Figure 2.6: Insert Coin Here, primary theme, fragmentation, vertically. Piano, m. 16.

Furthermore, in the B section, the primary theme is presented in an irregularly-augmented

(i.e. varying note durations) form, as displayed in Figure 2.7.

Figure 2.7: Insert Coin Here, primary theme, augmentation. Piano, mm. 118-120.

19 Here (mm. 118-120), the four-note motivic fragment is again arranged horizontally, albeit in successive minor second dyads. Ultimately, these occurrences of primary thematic material aid in the construction of an overall more cohesive work.

In composing Insert Coin Here, my first work for live instrument(s) and electronics, particular attention was paid to the relationship between the two mediums. As explained in Chapter 1 (see: 1.3 Challenges), I was especially fascinated in Davidovsky’s

Synchronisms No. 6 and its opening musical gesture, specifically (see: Figure 1.1).

Essentially, I was interested in creating the illusion of one single entity, rather than two disparate sources of sound. Such an effect is on display throughout the composition— particularly, in the introduction of the piece, as depicted in Figure 2.8:

Figure 2.8: Insert Coin Here, “echo effect.” Piano and Fixed Media, m. 12.

20 Out of the attack of the accented piano note (B) of the right hand, a trail of successive sixteenth notes of the same pitch (again, B) quickly fades away. The result is, in essence, an “echo effect.” Conversely, in mm. 123-125 of the B section, the opposite effect is on display: The fixed media part virtually grows out of the natural decay of the piano, producing a “crescendo effect” of sorts (Figure 2.9).

Figure 2.9: Insert Coin Here, “crescendo effect.” Piano and Fixed Media, mm. 123-125.

Other times, the two mediums are simply doubled, working instead in tandem to emphasize important melodic and rhythmic material.

Figure 2.10: Insert Coin Here, medium doubling. Piano and Fixed Media, mm. 92-93.

In m. 93, for instance, the piano and fixed media part perform the same triplet-note gesture, signifying the end of a specific passage in the A section (Figure 2.10) and, subsequently, foreshadowing the triplet motif to come (i.e. mm 99-100).

2.3 GAME OVERture

GAME OVERture, an eight-minute piece for brass quintet and fixed media, was commissioned by Brass Architecture (Jared Broussard, Aaron Ney, Paul Blackstone,

Jeremy Marks, and Daniel Frost) in the fall of 2011. From the program notes:

In GAME OVERture, the juxtaposition [of classical and popular stylings] is on clear display: The brass quintet is mixed with the raw, 8-bit sounds of the 1980s. Although the results can be jarring at times, the seemingly unrelated sounds blend rather well together. Pay particular attention to how the natural, pure tones of the brass instruments swell in and out of the lush, synthesized texture(s). 22 GAME OVERture was premiered in the spring of 2012 at the University of Texas at

Austin.

The form of GAME OVERture, like Insert Coin Here, is basically ABA’, with the

A section preceded by a 13-bar introduction (mm. 1-13), which features an important, recurring musical effect: the “swell gesture” (beginning in m. 6). The A section (mm. 14-

131) is demarcated by a change in tempo and an increase in rhythmic activity (i.e. the introduction of a recurring triplet figure), which leads to the initial statement of the primary theme (mm. 49-52), first introduced by the fixed media part. The rhythmically precise A section eventually gives way to the free, almost tempo-less B section (where performer cues are dictated by musical gestures in the electronic part). Like the introduction, the B section (mm. 132-166) showcases the “swell gesture,” which is prevalent in both mediums (i.e. brass quintet and electronics). The A’ section (mm. 167-

244) begins with a quasi-improvisational recapitulation (mm. 180-194), restating much of the original A section (i.e. the primary theme returns in its entirety, mm. 203-206), before closing out the piece with yet another instance of the “swell gesture,” this time in the short five-measure coda (mm. 245-249).

[intro] A B A’ [coda]

mm. 1-13 14-131 132-166 167-244 245-249

Figure 2.11: GAME OVERture, basic form.

23 GAME OVERture, although the longest composition of the six in Chamber Chip, only has one primary, recurring theme, yet cannot be called monothematic. So much of the piece is quasi-improvisational, thusly lacking obvious thematic material—at least with concern to melody. Melody, instead, takes a backseat to harmony, rhythm, and texture for the majority of the work. The aforementioned primary theme, however, does serve to provide a structural framework for the entire piece. The first instance, though, doesn’t occur until m. 49 of the A section and, perhaps surprisingly, is initially stated in the fixed media part, as seen in Figure 2.12.

Figure 2.12: GAME OVERture, primary theme. Fixed Media, mm. 49-52.

It isn’t until the recapitulation (A’ section) that the main theme is again presented in its complete form. This time, however, the melody is given to the trombone (as seen in

Figure 2.13), making great use of its slide (in order to imitate the glissando first played by the electronic tape part).

Figure 2.13: GAME OVERture, primary theme. Horn, Trombone, and Tuba, mm. 203-205.

In GAME OVERture, non-melodic thematic material plays an important part in reinforcing the formal structure of the piece as well. One particular musical idea is the appropriately named “swell gesture” (i.e. a crescendo followed by a gradual diminuendo), as illustrated in Figure 2.14.

Figure 2.14: GAME OVERture, “swell gesture.” Brass Quintet, mm. 6-8.

25 The textural gesture provides structural bookends for the piece: It first appears in the introduction (mm. 6-8, 10-12) and again in the coda (mm. 245-246). Furthermore, it serves as the central musical idea for almost the entirety of the B section (mm. 137-138,

140-141, 143-144, 146-147, 150-151, etc.), where the brass quintet and fixed media part alternate in their “swell gestures.” This particular element allows for a call-and-response type of exchange between the two mediums, essentially creating an “oceanic effect” in their successive waves of sound (see: Figure 1.7, in Chapter 1).

Like the rest of the compositions in Chamber Chip, GAME OVERture employs modal parallel harmony (as outlined in the “2.1 Introduction”). Throughout the majority of this piece, moreover, these parallel harmonies are linked by mediant relationships.

Figure 2.15: GAME OVERture, mediant relationship, mm. 22-26. 26 As depicted in Figure 2.15, the harmonic movement of the passage (mm. 22-26) is by third or, in this case, by minor third: Gsus13 (mm. 22-23) moves to Bsus13 (mm. 24-

25), which then shifts to Dsus13(11). The same type of harmonic motion occurs throughout the B section—specifically, mm. 137-140.

Figure 2.16: GAME OVERture, mediant relationship, mm. 137-140.

27 As seen in Figure 2.16, the two mediums alternate in their movement by third(s): G to B

(mm. 137-140) in the brass quintet (secundal harmony); Dm9 to Fm9 (mm. 138-140) in the fixed media part (tertian harmony), respectively.

2.4 tu-BIT

tu-BIT, a six-minute piece for tuba and fixed media, was commissioned by tubist

Daniel Frost in the spring of 2012 and premiered later that same year. In his commission proposal, Daniel had expressed interest “in performing and recording a [new] virtuoso piece for tuba solo and electronics inspired by the kind of video game music used in

[GAME OVERture]. Specifically, lounge music vs. old-school chip music found in

Nintendo games vs. modern, digital music.” tu-BIT contains elements of theater much in the same manner as Insert Coin Here. The loose narrative portrays a tubist’s experience in a lounge bar, absurdly enough.

The form of tu-BIT is basically ABA’, with the A section (mm. 28-112) preceded by a 27-measure introduction (mm. 1-27), which is then highlighted by a driving, quarter- note motivic figure (which ultimately reveals itself as a fragment of the primary thematic material to come). The primary theme is presented in its entirety (mm. 51-52), preceded by additional motivic fragmentation (i.e. the primary motif, mm. 47-50). The B section

(mm. 113-135) serves primarily as a theatrical device for the narrative of the piece (i.e. the tubist’s “resuscitation,” beginning in m. 125), featuring a few extended techniques

(i.e. blowing air through the tuba, etc.). The A’ section (mm. 136-170) starts with the

28 pulsating, quarter-note figure from the beginning of the piece (mm 136-142), ultimately recapitulating the thematic material from the original A section. The piece comes to a close after a rhythmically-complex coda (mm. 171-186), featuring a plethora of mixed meter (11/16, 4/4, etc.) and heavily-syncopated rhythms.

[intro] A B A’ [coda]

mm. 1-27 28-112 113-135 136-170 171-186

Figure 2.17: tu-BIT, basic form.

tu-BIT is virtually monothematic, featuring a short, two-measure melodic phrase

(as seen in Figure 2.18), which is continually developed throughout the entire piece.

Figure 2.18: tu-BIT, primary theme. Tuba, mm. 51-52.

The primary theme (initially stated in mm. 51-52) of tu-BIT is essentially comprised of smaller recurring motives, most of which are introduced in the opening measures of the A section (specifically, mm. 27-50). The primary motif (m. 47), one of the smaller motivic

29 fragments of the main theme, consists of a repeating, four-note musical figure (of the same pitch), as illustrated in Figure 2.19.

Figure 2.19: tu-BIT, primary motif. Tuba, m. 47.

The motif is actually introduced prior (to the reveal of its prevailing, staccato eighth-note form)—albeit, in an augmented form (i.e. quarter notes, rather than eighth notes)—in m.

33, as depicted in Figure 2.20.

Figure 2.20: tu-BIT, augmentation. Tuba, m. 33.

Thus, through the process of fragmentation, the primary theme is divided into smaller, motivic segments, which are then strung together to form a completely different musical idea (mm. 58-60, for instance), as seen in Figure 2.21.

Figure 2.21: tu-BIT, fragmentation. Tuba, mm. 58-60.

Given the nature of the tuba and its (traditional) role in concert music (i.e. as a bass instrument), particular attention was paid to the relationship between the instrument and the fixed media part. In order to facilitate the tuba’s role as a featured soloist, careful scoring decisions were made. For example, there are several instances of medium doubling throughout the piece.

Figure 2.22: tu-BIT, medium doubling, mm. 28-30.

31 As illustrated in Figure 2.22, the tuba and fixed media part are doubled at the octave, reinforcing the pulsating quarter-note figure throughout the opening measures (mm. 28-

30) of the A section. In the arrhythmic B section, the texture of the electronics (i.e. sparse construction, soft dynamics) allows the tuba to perform (quietly) various extended techniques (mm. 125-126): air noise(s) or, rather, blowing air through the tuba, as depicted in Figure 2.23.

Figure 2.23: tu-BIT, mm. 125-126.

In faster, soloistic passages, the tuba generally performs in the higher part of its range, while the electronic part typically ducks in and out of the texture, especially when competing in the same register.

Figure 2.24: tu-BIT, alternation, mm. 85-86.

As seen in Figure 2.24, the interaction between the two mediums is conversational (i.e. call and response): A syncopated sixteenth-note figure in the tuba is answered by a similar gesture in the fixed media part (mm. 85-86), so not to occupy the same space of the audio spectrum.

2.5 joySTICK IT

joySTICK IT, a seven-minute piece for saxophone quartet, piano, and fixed media, was commissioned by the Zenith Quintet, an electro-acoustic project created by award- winning saxophonists Rami El-Farrah, Sunil Gadgil, Michael Hertel, and Spencer

Nielsen of the Bel Cuore Quartet, and pianist Carla McElhaney of REVEL Classical

Band. Conceived in the fall of 2012, the Zenith Quintet soon began actively commissioning progressive composers to create new works for their unique configuration. joySTICK IT served as the group’s first commissioned work.

33 Sunil approached me shortly after I had decided on the idea of Chamber Chip. He had heard one of my instrument(s) and fixed media pieces and, subsequently, contacted me with a proposition for an original work to launch his newly assembled quintet. In a follow-up email exchange, Sunil outlined the group’s initiative and expressed their collective desire for “something musically progressive, yet aesthetically retro.” I began work on joySTICK IT the next day. The Zenith Quintet would go on to premiere the work later in the year (November 2013). [As a side note: joySTICK IT would later receive

Second Prize in the 2nd International Alkema Composition Contest (2014) in Utrecht, The

Netherlands.]

The form of joySTICK IT is essentially ABA’, with the A section preceded by a

17-measure introduction and the A’ section followed by a short five-bar coda. Beginning in the fourteenth measure, the tenor and baritone saxophones present the first instance of the “trill motif,” a recurring pattern of successive 32nd (or, often, 16th notes). The A section opens with the initial statement of the composition’s primary theme (mm. 18-

23)—performed (here) homophonically by all four saxophones—which gives way to the

“staccato motif” (mm. 25-36), played almost exclusively by the saxophone quartet, but also further supported by the piano. The B section begins on m. 106—after a long stretch of motivic development (in the A section)—with an augmented version (mm. 110-112) of the primary theme played (here) by the piano, which is then answered by the saxophone quartet with its collective interjections of the “trill motif” (m. 112-114). A “staccato motif” transition (mm. 133-139) bridges the gap between the B section and the A’

34 section, which then begins a quasi-recapitulation of the original A section. A five- measure coda, brimming with a series of emphatic sus13 chords, closes out the piece.

[intro] A B A’ [coda]

mm. 1-17 18-105 106-140 141-185 186-190

Figure 2.25: joySTICK IT, basic form.

joySTICK IT is virtually a monothematic—but not “monomotivic”—piece of music. The primary theme (as seen in Figure 2.26) provides the framework for the entire composition, as each of the three major formal sections contains one or more variations of the original theme.

Figure 2.26: joySTICK IT (in C), primary theme. Saxophone Quartet, mm. 18-23.

However, the very first appearance of the primary theme (mm. 18-23) is the only instance in the whole composition where the theme is stated in its entirety. Subsequent thematic

35 statements are fragmented (as illustrated in Figure 2.27), augmented (Figure 2.28), and/or altered in some manner.

Figure 2.27: joySTICK IT, primary theme, fragmentation. Piano, mm. 46-47

Figure 2.28: joySTICK IT, primary theme, augmentation. Piano, mm. 110-112.

Beginning at m. 46, only the first two measures of the original theme (mm. 18-23) are played by the piano before moving on to new material. Likewise, the beginning of the B section (mm. 110-112) offers but a short, albeit slightly augmented, three-measure fragment. These occurrences of the theme help create a feeling of ‘newness,’ while yet 36 maintaining a level of familiarity and, ultimately, producing a sense of cohesion for the work.

Although primarily monothematic (as previously outlined), joySTICK IT is rife with smaller motivic material. One of the most prominent motives is the “staccato motif,” which is introduced near the beginning of the A section (mm. 25-26), as depicted in

Figure 2.29.

Figure 2.29: joySTICK IT (in C), “staccato motif.” Soprano and Alto Saxophones, mm. 25-26.

This short, bouncy figure, which is punctuated by the saxophone quartet throughout the entire work, is particularly striking in its incorporation of parallel seconds—which, consequently, are derived from the harmonic language (Figure 2.30) of this specific passage (mm. 25-36). In addition to the prevalence of extended tertian harmony, joySTICK IT is governed by a secundal harmonic underpinning—notably, that of a minor

13th (m13) chord (see: Figure 2.30). In this particular section, the piano (beginning in m.

25) provides the harmonic framework for the rest of the instrumentation with its punchy, syncopated m13 chords, as seen in Figure 2.31.

Figure 2.30: joySTICK IT, secundal harmony, m13 chord.

Figure 2.31: joySTICK IT. Piano, m. 25

Perhaps the most prominent motif in the piece is the “trill motif,” first revealed in the introduction (mm. 14-15, by the tenor and baritone saxophones). In contrast to the

“staccato motif,” the “trill motif” makes use of seconds melodically rather than harmonically, typically in the form of successive upper neighbor tones, as illustrated in

Figure 2.32.

Figure 2.32: joySTICK IT (in C), “trill motif.” Tenor and Baritone Saxophones, mm. 14-15.

38 The “trill motif” continually recurs throughout the entirety of the piece, yet it is rarely repeated verbatim, especially in the A section (mm. 18-105). Generally, though, the motif is presented in an augmented form (where thirty-second notes become sixteenth notes), as depicted in Figure 2.33.

Figure 2.33: joySTICK IT (in C), “trill motif,” augmentation. Saxophone Quartet, mm. 39-40.

Here, the staggered entrances of each instrument help to create a quasi-imitative effect, even though the passage is largely homophonic. Ultimately, the “trill motif” provides a crucial unifying element throughout the composition.

2.6 Byte Me

Byte Me, a six-minute piece for flute, cello, and fixed media, was commissioned by flautist Joanna Martin Berg and cellist Elizabeth Lee. Around the summer of 2013,

Elizabeth and I began our conversations of a new commissioned work for flute and cello.

39 Originally, the piece was thought to be an acoustic composition only, but after discussing it at length, we ultimately decided on adding an electronic component. Shortly after, we decided that the piece would be a good fit for the Chamber Chip series and, subsequently, the album project. Although initial planning for the piece was in place as early as fall

2013, I wasn’t able to begin composing until the following year due to a myriad of personal issues, which ultimately delayed any and all work on the dissertation by a full year. Byte Me finally saw completion in the spring of 2015, but, as of this writing, has yet to receive a formal premiere.

The form of Byte Me, like joySTICK IT, is basically ABA’, with the A section preceded by an 18-bar introduction. It is in these eighteen measures (although specifically, mm. 6-7) that the main motif (the soon-to-be-explained “Latin motif”) of the piece is initially stated. Likewise, the primary theme is first introduced by the end of the beginning section (mm. 15-18). The A section consists of two major thematic ideas: 1) the “Latin motif” (mm. 27, for instance), which is present throughout the majority of the piece and, essentially, serves as a framework for the section, and 2) the primary theme

(mm. 51-56). The B section introduces a new, contrasting melodic idea (mm. 120-124), but ultimately reinforces primary thematic material, especially that from the introduction.

The A’ section begins with a quasi-improvisational recapitulation (mm. 139-153), restating much of the original A section (mm. 155-169), before closing out the piece with a harmonically-busy presentation of the “Latin motif” (mm. 172-180).

40 [intro] A B A’

mm. 1-18 19-107 108-129 130-180

Figure 2.34: Byte Me, basic form.

In our conversations prior to beginning work on Byte Me, Elizabeth (whom I had spoken to almost exclusively) had expressed interest in the idea of injecting some Latin flair into the composition. At the very least, she had suggested, I should incorporate a specific rhythm or rhythmic motif, perhaps even as a framework for the entire work.

After a lengthy email exchange, we settled on a specific rhythm she had discovered in an old book lent to her by a percussionist friend of hers. (Regrettably, I don’t know the title of this book, or the name of this particular rhythm.) We, henceforth, referred to the rhythm as the “Latin motif” (as depicted in Figure 2.35), which ultimately would serve as the basis for the whole piece.

Figure 2.35: Byte Me, “Latin motif,” rhythm.

Although I was thrilled to work with an unusual time signature (i.e. septuple meter), I knew that it would be unrealistic to base an entire work off of one specific rhythm—at least in its original state. Therefore, I investigated ways in which I could

41 incorporate the rhythm in a more straightforward manner, namely, through some sort of simple meter. Septuple meter, of course, can be notated by using regularly alternating bars of triple and quadruple meters (3/4 + 4/4, for example). Thus, I was able to transform the original rhythm into something more groove-based, as illustrated in Figure

2.36.

Figure 2.36: Byte Me, “Latin motif,” simple meter.

The pitch material for the “Latin motif” was generated by the underlying harmonic language consistent throughout the Chamber Chip series: extended harmony or, in this case, a minor 11th (m11) chord, as seen in Figure 2.37.

Figure 2.37: Byte Me, tertian harmony, m11 chord.

Thus, the melody of the “Latin motif” is essentially a broken arpeggio of the aforementioned tall tertian chord, as detailed in Figure 2.38.

Figure 2.38: Byte Me, “Latin motif,” melody.

The first instance of the “Latin motif,” however, occurs in the introduction, albeit as a smaller fragmented version (mm. 6-7), as illustrated in Figure 2.39.

Figure 2.39: Byte Me, “Latin motif,” augmentation. Flute and Cello, mm. 6-7.

The short melodic phrase is actually an augmented (although slightly modified) variation of the original “Latin motif,” as presented in mm. 27-42 of the A section. Preceded by a five-bar introduction in the electronics, this passage (mm. 6-7) marks the first time either acoustic instrument is directed to play, critically highlighting the importance of this particular melodic shape (i.e. the outlining of a m11 chord).

43 For the primary theme, however, I employed the use of diminution technique(s).

The first instance of the melody, which is doubled by the flute and cello initially, occurs at the end of the introduction (mm. 15-18), as depicted in Figure 2.40.

Figure 2.40: Byte Me, primary theme. Flute and Cello, mm. 15-18.

The theme later returns in the A section (mm. 48-51), albeit as a quasi-diminished version of the initial statement, as displayed in Figure 2.41.

Figure 2.41: Byte Me, primary theme, diminution. Flute, mm. 48-51.

Although the original pitches remain untouched, the note values are generally shorter in length and, subsequently, feel quicker, especially when compounded with the increase in tempo indicated at the beginning of the A section (m. 19). The theme is altered further later in the same section (mm. 88-90). Here, fragments of the primary theme are imitated

[specifically, at the second (or ninth)] by the cello and flute, as illustrated in Figure 2.42.

Figure 2.42: Byte Me, primary theme, imitation. Flute and Cello, mm. 88-90.

Although the pitches are different, the structure (i.e. contour and intervals) of the original melody is left intact.

Finally, it is important to note that all motivic and thematic material in the piece can be linked by a “falling-third” interval. It is the basis for which the “Latin motif,” the primary theme, and the secondary theme (mm. 43-45; Figure 2.43) were conceived

(Figure 2.44).

Figure 2.43: Byte Me, secondary theme. Flute and Cello, mm. 43-45.

Figure 2.44: Byte Me, “falling-third” interval. Flute and Cello, mm. 15, 39, 43.

The quality of the falling third is dictated by the harmonic underpinning of each respective melodic fragment: Em11 (m. 39) [minor], Asus13 (m. 15) [minor], and Esus13

[major]. Such a figure helps to unify the thematic material, reinforce the structure of the piece, and ultimately create a more cohesive composition overall.

2.7 Staff Roll

Staff Roll, a short three-minute piece for solo piano and fixed media, was commissioned by a patron who, for the sake of privacy, will remain nameless throughout this dissertation. In the summer of 2014, I received an email from the patron inquiring about a commissioned work for solo piano and fixed media. As he explained, the patron had listened to Insert Coin Here on my personal website and, subsequently, became interested in the idea for a new piece in the same vein. In my response to his initial email,

I informed him of my Chamber Chip project and, ultimately, decided that the commissioned work would be a good fit for the album. After finishing work on Byte Me 46 around the spring of 2015, I began planning the new composition for piano and fixed media. Staff Roll was later completed in the summer of 2015, but, as of this writing, has yet to receive an official premiere.

The basic form of Staff Roll is essentially ABA’, with the A section (mm. 2-46) preceded by a single-measure introduction (m. 1), which quickly gives way to the

“polyrhythmic ostinato,” a motivic figure that recurs throughout the section (mm. 2-17,

36-45) and the rest of the piece. The primary motif is briefly introduced in the fixed media part (m. 6) and later presented in its entirety (mm. 18-24) as the primary theme. In the short B section (mm. 47-53), the primary motif is developed further, especially through the process(es) of transformation. The A’ section (mm. 54-76) builds to climatic recapitulation of the primary theme (mm. 70-77), before closing out the piece with a brief, but rhythmically-frenetic coda (mm. 79-84).

[intro] A B A’ [coda]

m. 1 2-46 47-53 54-78 79-84

Figure 2.45: Staff Roll, basic form.

In our conversations prior to beginning work on Staff Roll, the patron was quite explicit in his expectations for the piece: “something not overly difficult, not too long.”

As an amateur pianist, the patron was looking for “non-virtuosic writing (i.e. lots of repetition; lots of chords).” Additionally, he expressed the desire for “minimalistic

47 passages” and, especially, “parallel octaves”—a “definite strength of [his].” Thus, from his precise instructions, the musical framework for Staff Roll was constructed.

In order to satisfy his desire(s) for a strong “minimalistic” and “repetitive” passage, I created the “polymetric ostinato” as one of the primary recurring motives in the piece (Figure 2.46).

Figure 2.46: Staff Roll, “polymetric ostinato.” Piano, mm. 2-3.

In this specific groove (which is first introduced at the beginning of the A section), the right hand provides a constant eighth-note pulse (emphasizing the written 4/4 time signature) while the left hand counters with its own separate pulse (via successive dotted eighth notes), which subsequently gives the impression of a 3:2 cross-rhythm (or hemiola). As a result, the two hands consistently line up after every three eighth notes (in the right hand) and two dotted eighth notes (in the left hand). This particular passage occurs multiple times throughout the piece in order to 1) reinforce formal structure and, ultimately; 2) to facilitate playability for the amateur pianist.

48 Like the rest of the compositions in the Chamber Chip collection, Staff Roll fittingly employs tertian harmony, especially in the form of parallel maj9 and sus13 chords. The “polymetric ostinato,” consequently, provides the harmonic framework for the entire piece (Figure 2.47).

Figure 2.47: Staff Roll, tertian harmony.

The repetitious five-note chord of the “polymetric ostinato” can be interpreted as either a sus13 chord (i.e. F♯sus13) or a maj9 chord (i.e. Emaj9 with the F♯ in the bass), which therefore allows for harmonic ambiguity throughout the piece (again, as illustrated in

Figure 2.47). Basically, F♯ serves as a pedal point; the harmony moves freely, primarily, between E major and B major, which is loosely implied by the prevalence of F♯sus13 chords.

49 Similar to joySTICK IT, Staff Roll is virtually monothematic or, more accurately, monomotivic. All of the melodic material in the piece is derived almost exclusively from a single four-note motif (Figure 2.48).

Figure 2.48: Staff Roll, primary motif.

The primary motif is a recurring four-note melodic fragment, which is essentially a 4-23 pitch-class set (0257). Oftentimes, the motif is used in the construction of complete melodies, including the primary theme of the piece (Figure 2.49), which is first introduced in m. 18 of the A section.

Figure 2.49: Staff Roll, primary theme. Piano, mm. 18-21.

As illustrated in Figure 2.49, the main theme (mm. 18-21) is comprised of two consecutive primary melodic fragments (or, basically, motives) presented in an ascending pattern. 50 The primary melodic material undergoes further transformation(s) later in the piece, especially in the B section (mm. 47-53). As seen in Figure 2.50, the use of successive primary motives aids in the construction of the primary theme (mm. 51-52), albeit through the process of diminution (where quarter notes are now eighth notes instead).

Figure 2.50: Staff Roll, primary theme, diminution. Piano, mm. 51-52.

Furthermore, the pitches of the primary motif [PC set (0257)] are later (mm. 49-50) reordered, producing a quasi-circular permutation of the original melodic fragment, as depicted in Figure 2.51.

Figure 2.51: Staff Roll, primary motif, permutation. Piano, mm. 49-50.

Ultimately, such motivic development aids in the unification of the piece and its melodic elements.

2.8 Conclusion

Chamber Chip is, in essence, the culmination not only of my academic work at the University of Texas at Austin, but also the culmination of my life’s work up to this point. So much of my identity—what makes me ME—is in this music. Because I have poured my heart and soul into every note and into every word of this dissertation, I can honestly say that I have zero regrets. Sure, I could have gone in a hundred different directions, but ultimately, there has to be a passion in whatever is done, no matter how big or small, right? There has to be love.

All said, Chamber Chip is essentially my love letter to video game music. Of course, it’s hard to say for sure how long I’ll continue to write chiptune music. I used to worry about placing myself in a “box,” stylistically, by continually composing 8-bit-

52 inspired works for instrument(s) and fixed media. But I’ve come to realization that it doesn’t matter. Or at least the future doesn’t anyway. We seldom do anything forever, of course. Regardless, I am glad, however, that I’ve been able to bring chiptune to a wider audience, especially in the academic circles. Hopefully, Chamber Chip will be able to definitively bridge the gap between classical and chiptune.

In closing, as my final student work, Chamber Chip effectively closes a substantial chapter in my life. And with that, I eagerly look forward to the future.

Whatever I ultimately end up doing—whether it’s teaching or freelance composing (or perhaps a little bit of both)—I sincerely hope to find happiness.

53 Zackery Wilson

Chamber Chip

An Album of Six Pieces for Instrument(s) and Fixed Media

(2015)

54 Insert Coin Here for piano and fixed media

Zackery Wilson (b. 1986) Life's a litte boring, no? (Aimless, free)

& 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Piano

? 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

n. F Ó Œ œ w f Ó Œ ‰ 4 & 4 ∑ wæ œœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó Œ œ w w J Fixed Media æ æ æ π ? 4 ˙ >œ 4 Œ Ó ∑ ∑ Œ J ‰ n.w n. œ F f

& ∑ ∑ ∑ ∑ Pno. p p P F ? ‰ ‰ Ó Ó Œ ‰ j ‰ j ‰ ‰ Œ Œ ‰ ‰ Ó light mute +œ +œ +œ +œ +œ +œ f 6 w ° > w w w œ œ œ œ œ œ & Ó ‰ œ œ œ œ œ œ Œ ˙!. w@ wæ n. Media F P f œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? Ó Œ ‰ Œ Ó ∑ Ó Œ n. J f P

55 So, want to play a game instead? ( = 60) 10 q œ > r œ œ œ œ Ó Œ ‰ ≈ w ‰ œ œ œ. ˙ Ó œ & œ #w œ Pno. œ w > f ﬂ â F f f F ? ‰ Ó Ó Ó ∑ ‰ Ó +œ +œ +œ +œ +œ +œ f 10 n. >œ. F p ƒ ∑ Ó ‰ Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Œ & J Media œ œ œ œ œ œ œ œ #œ. œ œ œ œ. œ œ œ ? œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ÷ Œ Ó ≈ n.J ≈ Œ & Ó ≈ œ œ œ œœœœœœœœ Œ Œ f ¿ ¿ f n. œ > > π F > F

Well then, insert coin here: ( = 120) q 14 g >œ œ œœ #œ gœœ œœ & Ó ®œœ œ œœ œ œ ∑ Ó ‰ g J Œ œ œ œ œ œ œ Pno. 9 œ. œ. œ. œ. œ. œ. F f ƒ π ? ∑ ∑ Ó ∑ œ œ * + + f ° 14 p ƒ π Œ ≈ j ¿. Ó & ¿ J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Media π ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ œ œ ? œ ÷ j œ ? ÷ œ ≈ œ œ ≈ ≈ æ Œ Ó Ó ‰ œ œ œ ∑ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. ƒ p f f

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Alright, let's get it started, tough guy. (still = 120) q œ . œ œ. ˙ 26 œ œ œ œ œ #œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ ˙ œ. œ œ œ ˙ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ 3 4 & Œ R ≈‰ Œ 4 ∑ 4 Pno. ƒ œ . œ œ. ˙ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ. œ œ œ ? Œ œ #œ œ œ ≈‰ œ Œ œ 43 ∑ 4 with pedal R

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Go ahead and take off that jacket-- it ain't gonna get any easier... (still = 120) 32 q 4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Pno. ? 4 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

32 p F 4 > & 4 Œ ‰ œ. ˙ Ó ¿æ Œ Ó Œ Ó Œ æ æ ¿ #œœ œœ #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Media > œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ F ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ j œ ¿ 4 j j j ? œ œ ÷ 4 œ ‰ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ ‰ ‰ œ œ ≈ œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ ‰ ‰ œ œ ‰ œ ≈ œ Œ ÷ œ ‰ ‰ œ œ ≈œ œ- æ

57 38

& œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ Pno. œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. simileœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ F ? >œ œ >œ œ#œ. r >œ œ >œ œ#œ. œ œ ‰ ≈ œ ≈ œ œ œ ‰ J ‰ ‰ ≈ œ œ ‰ œ ≈ œ ≈ œ ≈œ œ ‰ J ‰ . œ œ. . R . œ. . œ. . J . . . . œ. . .

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& œ œ œ œ œ œ œ œ #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Pno. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? > . œ. #œ. œ œ#œ. . œ #œ >œ œ#œ. œ. œ ‰ ≈œ œœ≈ ≈ ≈œ. œ‰ J ‰ œ. œ œ ‰ œ œœ≈ ≈ ≈œ œ‰ J ‰ œ. œ. . R œ. . . œ. . J œ. .

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50 π . œ. f œ œ. bœ. . œ. . œ. . œ. . . w œ œ œ. œ œ œ œ. œ. . & ∑ ∑ bœ Ó ‰ Media ¿ w ÷ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ∑ & π

54 œ ≈ Œ Œ ≈ bœ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Pno. bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ- f F > . . . bœ œ ? ‰ œ œ œ. ≈ œ œ œ. ≈ œ œ œ œ. Œ Œ ≈ bœ œ J œ œ. œ. . œ- π √ 54 . œ. œ œ. . . . œ. . . œ. œ. œ. œ. œ. . . bœ. œ. . bœ. œ. . œ . . . . œ. . œ. œ. œ . . œ. . œ. . œbœ. œ œ. . œ œ. œ œ œ. œ. œ œ. œ. œ œ. œ œ œ. œ . œ. . . œ œ. œ . œ. . œ œ. œ œ. œ œ & œ. œ œ bœ œ bœ œ Media . w œ bœ. ˙. œ œ œ œ œ & ‰ J F f

57 bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ & bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ œ œbœ œ œ œ œ Pno. bœ œ bœ œ œ œ bœ œ ? œ bœ œ bœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

(√)>.r 57 œ ¿ ¿ ¿ bœ b œ bœ bœ œ œ bœ bœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ œ œ œ Media j ‰ œ ˙. ˙. bœ w bœ ˙. b˙ ˙. œ bw b˙ & bœ ˙ ˙ œ bœ bœ ˙ Œ b œ ˙ ˙ œ bœ Œ b œ ˙ F 59 60 œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ & bœ œ œ œ œ œ œ ∑ ∑ Œ Pno. p œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ? œ bœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∑ ∑ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. π 60 ¿ ¿ ¿ bœ bœ œ œ bœ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ bœbœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ bœbœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ bœ œ œ œ œ bœ Œ π Media nw ˙. œ bw ˙ ˙ w & ˙ œ œ ˙ œ bœ F p

64 œ œ. œ œ œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ äœ #œ œ œ≈‰ œ Œ bœ œbœ ∑ & R bœ b œ nœ œ Pno. b œ . f ƒ â ä j Œ ä bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? œ bœbœ ^ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ Œ Œ ‰ bœ œbœ ‰ jŒ ‰ Œ & simileœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ w œ . œ œ w bœ œ â bœ > œ 64 . œ œ. œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ #œ œ œ œ J œ œ œ. œ bœ œ. œ œ & R ≈ ‰ ‰ œ œ bœ Media ƒ œ œ œ œ w œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ Ó Œ Œ ‰ ÷ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & & n. œ œ œ œ œ œ œ œ œ f ¿ ¿ ¿

...... ˘ It's not too late to back out... (still = 120) 69 œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. bœ œ œ œ œ œ bœ œ q bœ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ ? 5 & ∑ ∑ 8 Pno. π f . ˘ . œ. œ. r . œ œ. nœ œ ‰ J ‰ J ≈ ‰ bœ. œ ‰ J œ ? ∑ ∑ 5 & œ. œ. bœ 8

69 √ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ 5 & Œ Ó Œ ‰ J 8 ﬂ Media π f 5 & Œ Ó Œ ‰ 8 n. n. n. f

60 73 ...... œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ ? 85 ‰ ≈ œœ œœ œ ‰ ≈ œœ œœ œ ‰ ≈ œœ œœ œ ‰ ≈ œœ œœ œ Pno. R J R J R J R J F ? 5 ≈ œ ≈ ≈ œ ≈ . œ ≈ œ ≈ . œ ≈ œ ≈ 8 œ. œ. . œ. œ. . œ bœ . . œ œ bœ . . œ œ œ. œ œ œ. bœ . bœ œ. > > > > 73 √ ( œ) œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 & 8 Media p >œ >œ >œ œ >œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & 8 ≈ ÷ F

77 . . . ˘ äœ œ. œ œ. œ œ. œ ˘ ˘œ ˘œ œ œœ. ? œ œœœ œœ œ œœœ œœ œ œ œœ œœ ˘ ˘ ˘œ ˘œ œœœ 2 œœ œ 4 ‰ ≈œœ œœ ‰ ≈œœ œœ ‰ ≈œ œ & œ œ œœœœ œœ 4 4 Pno. R J R J R J œœœ . . œ ? ≈œ≈ ≈œ≈ . œ≈œ≈œ & 2 œ 4 œ. œ. . œ. œ. . œbœ . œ 4 4 œ œ œ. œ œ œ. bœ œ > > > 77 (√) œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 4 & ¿ ¿ ¿ ¿ 4 ¿ ¿ ¿ ¿ 4 ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Media f p >œ œ >œ > œ œ œ œ œ ¿ œ œ œ œ œ œ œ 2 ? 4 ÷ Œ ‰ œ œ œ J ‰ ‰ Œ & ≈ 4 ∑ 4 ß

5 1 82 3 1 2 3 1 œ œ œ œ œ œ œ 1 bœ œ œ œ bœ œ. œ. œ. œ. 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ 5 & 4 ‰ ‰ 8 ∑ Pno. f ƒ 4 4 1 1 3 . . . . 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ ? 5 & 4 œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ 8 ∑

82 (√) > f ƒ f œ œ œ ˙ b˙ œ œ œ œ 4 j œ 5 & 4 ˙ ¿ ¿~~~ 8 ¿ ¿ ~~~ ~~~ Media ~~~ F ~~~ - - - - œ- œ- œ- œ. œ. ~~~ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ ~~~ œ. œ. ? 4 œ œ œ œ b œ œ œ œ œ 5 ~~~ œ œ œœ œœ 4 œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ ≈ 8 ‰ ≈~ œœ œœ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ R J F ƒ 61 F ^ ^ ^ ^ f ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 85 F ^ ^ ^ ^ ^ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ ^ ^ ^ ^ ^ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ^ ^ ∑ ≈ œœ œœ œœ œœ & œ œ œ œ œ œ Pno. ≈ œœ œœ œœ œœ ‰ ? œ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ∑ & œ œœ œ œ œ œ œ œ

85 > > > œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & ≈ ∑ Media ...... œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? ‰ ≈ œœ œœ œœ œ ‰ ≈ œœ œœ œœ œ ‰ ≈ œœ œœ œœ œ ‰ ≈ œœ œœ œœ œ R J R J R J R J

^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 89 > > > ^ b >œ œ œ œ^ œ^ œ^ œ œ^ œ^ œ^ œ œ œ^ œ^ œ^ œ œ^ œ^ œ b œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œ œœ œœ œ & ≈ 4 Pno. ƒ œ œ œ œ œ œœ^ œœ^ œœ^ œ>œ œœ^ œœ^ œœ^ œ>œ œœ œœ^ œœ^ œœ^ œ>œ œœ^ œœ^ œœ^ œ>œ ? & œ œ œ œ œ ≈b œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ 4

> > f 89 œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? 4 & ∑ 4 ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Media > > > > . œ. œ œ ? œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ 4 ‰ ≈ œœ œœ ‰ ≈ œœ œœ ‰ ≈ œœ œœ 4 R J R J R J f

adlib. 92 3 3 j j . bœ . œ # œ ^ ^ ^ ^ ^ ^ œ œ œ œ. œ 4 ∑ œ. œ œ œ œ ∑ Œ ≈ œ œ ≈ & 4 œœ. œ œ œ œ œ Pno. J œ œ F f œ. œ. œ. œ äœ. b œ. œ œ bœœ ? 4 Ó Œ ‰ ≈œ œ. ≈ Œ Ó ∑ œ . œ Œ Œ ≈œ 4 R J

92 3 3 bœ œ œ œ œ œ œ œ äœ. p f ? 4 b œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œœœœœœœœ r 4 œ. ≈ Œ & œ Ó Œ œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ‰ œ œ J œ. œ. . œ. œ bœ œ œ œ œ œ œ Media . œ...... p f P ? 4 j ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ 4 ¿. ¿ ¿. ¿ ¿. ¿ ¿. ¿ ¿ ‰ Œ Ó ÷ œ œ œ œ œ œ œ œ œ â P F

62 96 . œ bœ œ . . bœ . . œ œbœ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ bœ. . . œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ bœ ≈ œ œ. ≈ œ ≈ ‰ 3 & œ. œ. Pno. . . œ œ. œ. œ œ. œœ. œœ œ. œ- b œ œ œœ bbœœ œœ œ œ. b œ œ bœœ bbœœ œœ œ ? ‰ Œ Œ ≈ Œ Œ ≈ ‰ J Œ ‰ ≈ R ≈ R ‰

96 œ r r œ œ bœ œ & œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ‰ œ œ œ œ ≈ œ œ œ bœ bbœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ bœ œ œ œ œ œ œ bbœœ œœ œ œ Media ...... ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿ > ÷ ‰ j œ Œ &œ J

accel. ^ bœ^ ^ ^ œ^ œ "Boss" time. You ready? (accel. to = 150) 99 ˘ ^ œ œ œ-. œ œ^ œ^ œ^ œ^ bœ œ œ œ q bœ. œ œ^ œ^ œ^ œ^ bœ^ œ^ œ^ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ J J ‰ 3 bœ ‰ bœ 3 3 3 ∑ ∑ & 3 3 Pno. ƒ fœ- ˘ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ œ. œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ bœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ? bœ. œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ J J ‰ 3 3 ‰ 3 3 3 3 ∑ ∑

œ 99 œ œ. œ œ œ œ œ #œ œ ˙. œ w œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ & Œ œ . bœ œ œ œ Œ Media f p ¿ ÷ ? & ∑ Ó œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ƒ

Okay, you asked for it... ( = 150) q 103 . bœ . œ. œ œ œ œ œ & ∑ ∑ Œ ≈ œ ≈ Pno. f œ. œœ. œœ œ. bœ. œ œ bœœ ? ∑ ∑ Œ Œ ≈

œ . œ œ. 103 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ r & ≈ ‰ œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ‰ œ œ R bœ œ œ œ œ œ œ Media ...... f ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ? ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ÷

63 . . . . 106 œ bœ bœ nœ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ n #œ œ œ œ #œ œ bœ œ œ œ Œ ≈bœ bœ ≈ œ œ bn œ œ œ œ œ œ ‰ & ‰ 3 LHb œ œ œ Œ ≈ b œ œ œ œ œ ÓRH J ‰ ≈ Pno. ƒ j j œ- b œ œ œ. œ ˙. #œ ˙. bbœœ œœ œœ œ bbœ ˙. nn œ ˙. ? ‰ J Œ ‰ ≈ R ‰ ‰ bœ ˙. ‰ nœ ˙. & bœ ˙. nœ ˙. J J

106 r Ó bœ Ó nœ & œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ‰ œ œ œ #œ bbœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ‰ bbœ Œ bœ ‰ œ Œ nœ Media ...... J J bœ nœ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ? ÷ Ó bœ bœ Ó nœ nœ & ‰ bœ Œ ¿ ¿ ¿ ‰ ‰ nœ Œ ≈ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ J . J J

Crash and burn, baby! 109 œ œ œ œ bœ #œ #œ nœ œ nœ bœ bœ bœ ? & œ #œ œ ®≈ Pno. ƒ F œ œ ®≈ ? & œ #œ

109 √ F œ ˙.. J & w Media œ #œ œ # œ œ œ #œ œ bœ #œ nœ œ nœ bœ bœ bœ nœ nœ bœ bœ œ œ œ bœ #œ #œ nœ œ nœ bœ bœ bœ nœ nœ nœ bœ œ nœ #œ œ bœ nœ ® ≈ ? b ¿ œ #œ ¿ œ & ¿ J ‰ J ‰ ¿ ¿ ¿ ‰ J ‰ ¿ ¿ ¿ Ó Œ ‰ ÷ ƒ J >

Aw, too bad. Game over. Continue? ( = 120) 111 q ? ‰ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ palm of hand Pno. ç ? ‰ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

111 (√) w w w w w w n. & Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Media

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64 Try to revive yourself! 117 j ? j #œœ ˙˙ œœ. # œ ∑ & Ó ‰ . #œœ ˙˙ n˙ œœunevenly,œœ freelyœœ Pno. p b˙ ? ∑ ∑ ∑ Ó # ˙

117 (√) P rK®≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Media

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121 Œ & ˙ œ.#œ œ. nœ œ œ Œ Ó #œ œ nœ œ. nœ. ˙. œ#œœ ˙w. ‹œ œ˙ Pno. J Ó Œ . Œ w œ #œ ˙ œ nœ. ˙. œ ? w œ n œ ˙ œ b œ. ˙. œ ‰ ∑ ∑ J

121 n. ∑ ∑ ∑ ∑ ® & œ œœ œœ œ œœ œ œœ œœ œ œœ œœ œ œœ œœ œ œœ œ œœ œœ Media

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126 ∑ Œ #œœ. œœ ˙˙. Œ ∑ & œœ œœ Pno. p ? ∑ ∑ ∑ ∑

126 P rK®≈ ‰ Œ Ó Ó Œ ‰ Ó ‰ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœœœœœœœœœœ Media

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65 Ah, now that's better! 3 130 [Drink the potion to revive yourself] 3 ˙ w œ & Œ # ˙ œ ∑ ∑ Œ œ ˙ ˙. œ œœ œ œ Œ Ó œ #œ œ ˙ w Pno. P p ? ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

130 P #w w w w w w rK®≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ? w w w w ∑ & œ n. n. Media P ? wæ wæ wæ wæ wæ wæ wæ wæ P

Giving it another shot, eh? (still = 120) 138 q & ∑ ∑ 1611 169 1611 œ œ œ œ œ 1613 œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Pno. œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ f j ? ∑ ∑ 1611 j ‰ œ 169 œ ≈ ≈#œ 1611 j ‰ œ 1613 œ œ. œ œ . R œ œ. œ

138 ...... p f œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. #œ œ œ œ œ œ œ œ ? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 11 9 #œ œ œ œ œ œ œ œ œ 11 œœ œ œ œ œœ 13 & 16 ∑ 16 16 œ ≈ ‰ ‰ ≈ œ œœ 16 Media p f œ. œ. œ. œ. . . #œ. œ. . . œ. œ. œ. œ. ? 11 . . œ. œ. œ. œ. œ. 9 . . œ œ œ œ . 11 . . œ. œ. œ. œ. œ. 13 ∑ ∑ 16 œ œ 16 œ œ œ 16 œ œ 16

143 œ œ œ 13 4 Ó Œ ≈ bœ œ bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ & 16 #œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 4 Pno. œ œ œ œ œ œ œ F ƒ . bœ œ œ bœ œ bœ œ œ œ œ ? 13 j ‰ #œ ‰ ≈ 4 Ó Œ ≈ bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ 16 œ œ. J 4

143 œ œ 13 œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 & 16 ≈ ≈ ≈ œ œ œ œ œ œ 4 ∑ ∑ Media . . œ œ > > > > . . #œ œ œ œ œ œ bœ ¿ œ œ œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ ? 13 œ. œ. ÷ 4 & œ œ œ œ œ 16 4 œ Œ Ó p F

66 146 bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ & bœ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œœbœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ Pno. œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ? œbœ bœ œ œ œ œ œbœ bœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ bœ bœ œ œ œ œ

146 √ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & Media ¿ ¿ ¿ bœ bœ œ œ bœ bœ bœ bœ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? & œ œ œ œ

^ ^ ^ ^ f ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 149 ^ ^ ^ ^ œ F œ œœ œœ ≈ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Œ Œ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ œ^ œ œœ œœ 5 & œ œ œ œ œœ œœ œ 8 Pno. ≈ œœ œœ œœ œœ R ? œ 5 œœ œœ œœ Œ Œ œœ œœ œœ & Œ ‰ ≈ œœ œ 8 œ œ œ œœ œ

149 (√) œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ¿ ¿ œ œ œ œ œ ¿ ¿ ¿ 5 & ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 8 Œ ‰ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ R ¿ ¿ Media F >œ ¿. ¿ ¿. ¿ ¿. ¿ ¿ ¿ ¿. œ œ œ œ œ ? ≈ ¿ ¿. ¿ ≈ 5 œ ¿. ¿ & 8 ¿ ¿ f

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70 GAME OVERture for brass quintet and fixed media

Zackery Wilson (b. 1986)

Freely

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71 Fast, almost frenetic ( = 138) 10 q B Tpt. 1 b ## 4 & 4 w w w ∑ ∑ ∑ ∑ π f p B Tpt. 2 # b # 4 ∑ ∑ ∑ ∑ & 4 w w w π f p Hn. # 4 & 4 w w w ∑ ∑ ∑ ∑ π f p Tbn. w w w ? 4 ∑ ∑ ∑ ∑ π f p Tuba ? 4 w w w 4 ∑ ∑ ∑ ∑ π f p

w π f F & 4 ˙ w w ˙ f p ˙ w w w

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17 3 3 B Tpt. 1 # b & # ∑ Ó ∑ ∑ œ. œ. œ. œ. œ. œ. π P 3 3 B Tpt. 2 # b & # ∑ ∑ Ó ‰ ∑ œ. œ. œ. œ. œ. π3 3F Hn. # & ∑ ∑ Ó ‰ ∑ œ. œ. œ. œ. œ. π F Tbn. ? œ. œ. œ. œ. œ. ∑ ∑ Ó ‰ 3 3 ∑ π F Tuba ? ∑ ∑ ∑ Ó Œ ‰ œ #œ π π > ¿ ¿ ¿ ¿ >¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ >¿ ¿ ¿ ¿ >¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ >¿ ¿ ¿ ¿ & Œ Œ ‰ ¿¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ ‰ Œ 6 6 6 6 w œ 3 3 J p F p Media & w w w w w w w w

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51 B Tpt. 1 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑

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60 2 + 2 + 2 + 3 B Tpt. 1 # j j ˘ ˘ ˘ ä . b # 9 j j j j 7 j j ‰. œ œ ‰. j j ‰. 9 œ œ œ bœ. 7 ‰ ‰ œ œ. nœ. & 16 œ œ œ œ . 16 œ œ œ œ 16 J J J J 16 fl fl fl â fl fl fl fl fl fl p f F ƒ p B Tpt. 2 # b # 9 7 . j j . . 9 j j j j 7 nœ & 16 j j j j 16 j j ‰ nœ œ ‰ j j ‰ 16 œ œ œ #œ . 16 ‰ ‰ . œ œ. bœ œ œ œ . œ œ nœ œ fl fl fl â . fl fl fl â fl fl fl fl fl fl p p f F ƒ Hn. # j j j j j j . . & 169 j j j j 167 j j ‰. œ œ ‰. j j ‰. 169 œ œ œ œ . 167 ‰ ‰ œ œ. bœ œ œ œ œ . œ œ fl fl œ œ fl fl fl â fl fl fl â fl fl fl fl ƒ p p f F ˘ ˘ ˘ bœ. . Tbn. ˘ ˘ ˘ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ bœ œ œ äœ. bœ. œ ? 9 bœ œ œ œ. 7 œ œ ‰. bœ œ ‰. bœ œ ‰. 9 J J J J 7 ‰ ‰ 16 J J J J 16 J J J J J J 16 16 p f F ƒ p œ. . Tuba ? 9 j j j j 7 ˘ ˘ ˘œ ˘œ j j 9 ˘œ ˘œ j j 7 œ. bœ 16 bœ œ œ œ . 16 œ œ ‰. J J ‰. œ œ ‰. 16 J J œ œ . 16 ‰ ‰ fl fl fl â J J fl fl fl â p f F ƒ p œ. œ. œ. - œ. œ. œ. œ-. œ. œ. œ œ œ œœ - . ? 9 bœ œ œ œ. 7 bœ œ 9 bœ œ œ œ 7 bœ œ 16 b œ œ œ œ. 16 ∑ ∑ b œ œ ‰. 16 J J J J ≈ & 16 b œ œ ‰. J J J J J J J J p F . . ƒ . . . f ...... œ. œ. œ œ œ #œ œ. . œ. P œ œ œ . œ. . . . . œ. bœ nœ. œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ Media œ œ œ. œ . œ bœ œ nœ œ 9 œ 7 ‰ ≈ ‰ ≈ ≈ 9 7 ‰ ‰ bœ bœ & 16 16 16 16 . œ. . f p bœ œ œ œ œ bœ œ ? 9 j œ 7 œ œ œ 9 j j j 7 16 j bœ j œ 16 j j j j bœ nœ œ j j 16 œ œ œ j 16 j j bœ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ 77 (‰=‰) 66 ...... ˘ B Tpt. 1 # nœ. œ œ . . nœ. œ . . œ. œ . . œ. œ ˙ œ œ œ b & # ‰ ‰ 4 ‰ nœ œ ≈ œ œ ≈ œ œ J ‰ Œ Ó F p Í ƒ B Tpt. 2 ...... ˘ b ## œ œnœ 4 œ œ . œ œ . œ œ n˙ œ œ #œ & ‰ ‰ 4 ‰ œ. bœ. ≈ œ. œ ≈ œ. œ J ‰ Œ Ó F p Í ƒ Hn. # . . bœ. nœ. . . œ. œ. . . œ. œ. b˙. œ œ. n˘œ & ∑ 4 ‰ bœ œ ≈ œ œ ≈ œ œ J ‰ Œ Ó ƒ p . . Í . . œ. œ . . œ. œ ˙. œ œ. ˘œ Tbn. œ œ œ œ ? ∑ 4 Œ ‰ ≈ R ≈ J ‰ Œ Ó P Í ƒ . . œ. bœ. . Tuba ? 4 bœ bœ bœnœbœ œ bœ ˘œ ∑ 4 Ó Œ Œ ‰ ≈ J ‰ Œ Ó F f F ƒ

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70 B Tpt. 1 # ˘ b # ∑ Ó Œ ‰ ≈ œ ˙. ≈ œ. œ & R Í ƒ B Tpt. 2 # r b & # ∑ Ó Œ ‰ ≈ #œ ˙. ≈ #œ œ . ﬂ Í ƒ Hn. # r & ∑ Ó Œ ‰ ≈ œ ˙. ≈ œ. œ ﬂ Í ƒ ˘ Tbn. bœ ˙. bœ. œ ? ∑ Ó Œ ‰ ≈ R ≈ Í ƒ Tuba œ ˙. œ. ˘œ ? ∑ Ó Œ ‰ ≈ R ≈ Í ƒ nœ. . ˘ b˙. œ œ bœ œ ˙. ? b ˙. œ ≈ œ ≈ b œ œ ˙. ∑ & p f > > > Media ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ÷ œ œ¿ œ œ¿ ¿ œ¿ Œ œ¿ œ œ¿ œ œ¿ ‰ œ œ œ œ¿ ≈ œ¿ J F > > > œ œ œ œ bœ œ œ bœ œ ? bœ œ bœ œ bœ œ œ œ ≈ œ ≈ ≈ ≈ œ bœ œ œ œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ F 78 73 B Tpt. 1 # œ nœ œ. j b # ∑ Œ œ ≈ nœ œ œ œ nœ. ≈ œ œ œ. & . . œ. . œ œ F B Tpt. 2 # b & # ∑ ∑ ∑

Hn. # & ∑ ∑ Ó Œ œ œ œ œ F Tbn. ? ∑ ∑ ∑

Tuba ? ∑ ∑ ∑

& w Œ b˙ œ. œ w w b ˙ œ. œ w bw > bœ w p f Í f> p ‰ Œ > Media ÷ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ ¿ ¿ ¿ Ó Œ ¿ ¿ ¿ ¿ Ó ‰ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ bœ > > œ œ œ œ Œ œ ? œ bœ ≈ bœ œ ≈ œ œ bœ œ œ œ ≈ bœ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ. œ

76 ˘ B Tpt. 1 # nœ œ ˙ œ ≈ œ > b # ≈ ‰ j ≈ nœ ≈ œ œ œ ‰ ≈ œ & œ œ œ ˙ œ nœ œ œ œ œ œ œ R . f ˘ B Tpt. 2 # œ ˙ œ ≈ nœ > b & # ∑ Œ ‰ ≈ r œ œ nœ œ ‰ ≈ nœ nœ œ œ nœ R f Hn. . . > # œ. œ œ. ≈ Ó Œ bœ œ œ nœ œ œbœ ˙ œ ≈ œ & nœ. œ ˙ f bœ œ œ. œ bœ œ œ. >œ Tbn. œ œ bœ œ ≈ ? Ó Œ œ œ bœ œ . bœ œ F f Tuba bœ œ œ œ b˙ . > ? ∑ Ó ‰ bœ œ œ œ ≈ œ F f

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œ bœ nœ bœ nœ œ ? œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ bœ. nœ œ œ. œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ 79 79 B Tpt. 1 # ˙. œ œ ˙. . . œ nœ œ b & # nœ œ œ bœ ‰ œ œ bœ nœ ‰ œ œ œ œ œ ƒ B Tpt. 2 # œ b # œ. œ #œ œ œ œ nœ œ ˙. œ. œ ‰ œ ≈ œ bœ nœ œ & . œ nœ œ nœ œ œ œ ƒ Hn. # . . j œ bœ nœ & ˙. œ ≈ œ Œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ‰ nœ œ bœ œ . œ. œ. bœ ƒ bœ œ Tbn. ˙ œ bœ œ œ œ œ œ ? œ œ œ ˙. ≈ œ œ bœ œ œ ≈ bœ œ œ bœ ƒ ä Tuba ? œ bœ œ œ œ œ œ j bœ. ≈ œ ˙. œ. J ‰ ≈ bœ . ≈ J â f ƒ

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( = ) 2 + 2 + 3 2 + 2 + 2 + 2 82 ‰ ‰

B Tpt. 1 ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ä ä ˘ b # 7 4 7 j j 4 j j j 7 4 & # ∑ 16 nœ œ ‰. 8 nœ œ œ bœ 16 œ œ ‰. 8 œ œ œ nœ 16 ‰ œ ‰. 8 J J J J J J fl fl fl fl fl J J F p f p ß B Tpt. 2 b ## 7 j j 4 j j j j 7 j j 4 j j j j 7 j 4 & ∑ 16 œ œ ‰. 8 œ œ œ œ 16 nœ œ ‰. 8 nœ œ œ œ 16 ‰ œ ‰. 8 fl fl fl fl fl â fl fl fl fl fl â fl F p f p ß Hn. # ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ j j j j j j j j & ∑ 167 bœ œ ‰. 48 bœ œ œ bœ 167 œ œ ‰. 48 œ œ œ œ 167 ‰ œ ‰. 48 J J J J J â fl fl fl fl fl â fl F p f p ß b˘œ ˘œ b˘œ ˘œ ˘œ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ä ˘ Tbn. ? 7 4 ∫œ 7 bœ œ 4 bœ œ œ œ 7 bœ 4 ∑ 16 J J ‰. 8 J J J J 16 J J ‰. 8 J J J J 16 ‰ J ‰. 8 F p f p ß Tuba ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ j j j j j j ? ∑ 7 bœ œ ‰. 4 bœ œ œ bœ 7 ‰. 4 j 7 ‰ j ‰. 4 16 J J 8 J J J 16 bœ œ 8 bœ œ œ bœ 16 œ 8 â fl fl fl fl fl â fl F p f p ß

j j j j j j j j j j & ∑ 167 bœ œ . 48 œ. bœ œ 167 œ œ œ . 48 œ œ œ œ 167 ‰ œ œ . 48 bbœ œ . œ. b œ œ bœ œ œ . bœ œ œ œ œ œ . ∫œ. œ. b œ. œ. œ- . b œ. œ. œ. œ- bœ œ . p f p f p j j j j j j j j j j j j j j Media ¿ ÷ ¿ ¿ ¿ ¿ 7 ¿ ¿ ¿ . 4 ¿ ¿ ¿ ¿ 7 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 4 ¿ ¿ ¿ ¿ 7 ‰ ¿ ‰. 4 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 16 œ œ 8 œ œ œ œ 16 œ œ 8 œ œ œ œ 16 œ 8 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J J ‰. J J J J J J ‰. J J J J J bœ bœ bœ ? bœ nœ bœ j œ œ ? . & bœ 7 4 J 7 4 j 7 ‰ œ 4 b˙ 16 j j 8 j j j 16 j j bœ 8 jbœ jbœ- 16 j 8 bœ bœ œ bœ œ bœ- bœ œ bœ œ œ F f F 80 88

B Tpt. 1 ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ä b ## 4 j 7 4 nœ #œ œ 7 #œ 4 #œ œ œ œ 7 & 8 œ œ œ œ 16 œ œ ‰. 8 œ J 16 ‰ J ‰. 8 J J J 16 J J J â J J J J J J p f p ß f B Tpt. 2 # j j j j j j j j j ä ˘ ˘ ˘ ˘ j b & # 48 œ œ œ œ 167 œ œ ‰. 48 œ œ #œ œ 167 ‰ #œ ‰. 48 #œ œ œ #œ 167 fl fl fl â fl fl fl fl fl J J J J J â p f p ß f Hn. # j j j j j j j ˘ ˘ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ä & 48 œ œ œ œ 167 œ œ ‰. 48 œ bœ nœ œ 167 ‰ #œ ‰. 48 #œ œ œ œ 167 fl fl fl â fl fl fl J J J J J J J J p f p ß f ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ä Tbn. bœ œ œ äœ bœ œ bœ bœ nœ bœ œ œ œ œ œ ? 48 J J J J 167 J J ‰. 48 J J J J 167 ‰ J ‰. 48 J J J J 167 p f p ß f Tuba ä ˘ ˘ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ä ? 4 j j j œ 7 j j ‰. 4 j bœ nœ bœ 7 ‰ œ ‰. 4 œ œ œ œ 7 8 œ œ œ J 16 œ œ 8 œ J J J 16 J 8 J J J J 16 fl fl fl fl fl fl p f p ß f ...... œ- j j 4 ? 7 œ œ œ œ 4 œ bbœ n#nœ œ 7 #œ œ 4 œ 7 & 8 œ. œ œ 16 ‰ bœ œ œ œ 8 bœ bœ nœ bœ & 16 ‰ ## œ œ . 8 œ. #œ œ 16 œ. bœ œ J J J J J œ œ . œ. n œ œ . . p f p . . f > . . . #œ. f. j j j j j j j ‰ Œ nœ#œ œ. #œ . #œ. #œ. #œ #œ œ. œ œ #œ Media 4 ¿ ¿ ¿ ¿ 7 ¿ ¿ 4 ¿ 7 #œ 4 7 ÷ 8 œ œ œ œ œ 16 œ œ ‰. 8 œ œ œ œ & 16 ‰ ≈ 8 16 J J J J J J J J J œ œ œ œ œ - j bœnœ œ bœ ? 48 j j J œ 167 œ j 48 œ bœ 167 ‰ j œ 48 j œ j j 167 œ J œ œ bœ œ œ J œ œ œ bœ -

( = ) 93 ‰ ‰

B Tpt. 1 ˘ ˘ ˘ ˘ b # 7 4 j j 7 j 4 7 j j 4 4 & # 16 #œ œ ‰. 8 #œ œ #œ #œ 16 ‰ nœ ‰. 8 ∑ 16 œ œ ‰. 8 ˙ 4 J J J J fl â fl fl fl â p f F Í B Tpt. 2 # j b # 7 j j . 4 j j j 7 j . 4 7 j j . 4 4 & 16 #œ œ ‰ 8 #œ nœ œ œ 16 ‰ #œ ‰ 8 ∑ 16 œ œ ‰ 8 ˙ 4 fl fl fl fl fl â fl fl fl â p f F Í Hn. # 7 j j 4 j ˘ j j 7 j 4 7 j j 4 4 & 16 #œ œ ‰. 8 #œ œ #œ œ 16 ‰ nœ ‰. 8 ∑ 16 œ œ ‰. 8 ˙ 4 fl fl fl J fl â fl fl fl â p f F Í ˘ ˘ ˘ ˘œ ˘ ˘ ˘ ˘ ä Tbn. ? 7 œ œ 4 œ œ äœ 7 bœ 4 7 nœ œ 4 ˙ 4 16 J J ‰. 8 J J J J 16 ‰ J ‰. 8 ∑ 16 J J ‰. 8 4 p f F Í Tuba j j j ˘ j ˘ ä˙ ? 7 #œ œ ‰. 4 #œ œ j 7 ‰ nœ ‰. 4 ∑ 7 j j ‰. 4 4 16 8 J œ œ 16 J 8 16 œ œ 8 4 fl fl fl fl â fl fl p f F Í

j j j j & 167 ∑ 48 ∑ 167 ‰ œ œ . 48 œ œ Œ 167 ∑ 48 ˙ 4 œ œ . œ œ ˙ bœ œ . bœ. œ. n˙ . p f p #œ. . . œ. #œ . #œ. #œ. . j j j j j j Media #œ. #œ . . œ #œ . #œ. œ ‰ ‰ ‰ ‰ Œ 7 #œ #œ 4 #œ J ÷ 7 ¿ 4 ¿ ¿ ¿ 7 ¿ . 4 ¿ 4 & 16 8 16 ‰ œ ‰. 8 œ œ œ œ 16 œ œ œ 8 œ œ 4 J J J ‰ J J ≈ R ≈ ‰ ‰ ‰ #œ œ #œ #œ œ#œ œ œ œ œ œ œ ? 7 4 j 7 4 7 j 4 J 4 16 j j 8 #œ œ j j 16 ‰ j 8 œ j œ 16 œ j 8 ‰ Œ 4 #œ œ J œ J œ J œ œ- œ 81 99 B Tpt. 1 # r b & # 4 œ ≈‰ Œ Ó ∑ ∑ 42 ∑ 4 ƒ B Tpt. 2 b # 4 r 2 4 & # 4 œ ≈‰ Œ Ó ∑ ∑ 4 ∑ 4 ƒ Hn. # r & 4 œ ≈‰ Œ Ó ∑ ∑ 42 ∑ 4 ƒ Tbn. œ ? 4 R ≈‰ Œ Ó ∑ ∑ 42 ∑ 4 ƒ Tuba ? 4 œ 2 4 4 R ≈‰ Œ Ó ∑ ∑ 4 ∑ 4 ƒ

œ ˙. œ. œ. œ r ? bœ ˙. œ. bœ bœ & 4 œ ≈‰ Œ Ó Ó Œ ‰ ≈ b œ ˙. œ. b œ 42 Œ ‰ ≈b œ 4 œ R R œ Í f Í ƒ > > Ó Œ ‰ ≈ r Œ ‰ ≈ r Media 4 ¿ 2 œ 4 ÷ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ¿ Œ œ¿ œ œ¿ 4 œ œ ¿ ¿ œ¿ 4

bœnœ œ bœ œ ≈ œ œ œ r œ bœ bœ œ œ bœ œ ? 4 ≈ ≈ œ œœ œ œœ œ œ œ œ #œœ œ r r 2 ≈ ≈ 4 4 ≈ œbœ bœœ œ œ œœ œn œœ œ œ œ œ 4 ≈ 4 œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ bœ œ œ ≈ œ œ ≈ œ ≈ œ bœ œ œ œ

103 B Tpt. 1 # b # 4 Œ nœ œ. ‰ & 4 œ œ nœ. œ œ œ œ ˙. œ œ p F B Tpt. 2 # b & # 4 ∑ ∑ Œ nœ œ œ. nœ P Hn. # & 4 Œ Œ Œ œ- œ- œ. œ. œ- œ- œ. œ. œ- œ- œ. œ. p F p F p F Tbn. ? 4 - - . - - . - - 4 Œ bœ œ œ. œ Œ œ œ œ. bœ Œ bœ œ œ. œ. p F p F p F Tuba ? 4 4 Œ œ- œ- œ. bœ Œ bœ œ œ. bœ Œ bœ œ œ. . - - . - - œ. p F p F p F

˙. œ. >œ ˙. œ œ. >œ ˙. œ. œ. ? 4 ˙. œ. bœœ ˙˙. œœ bœœ bœœ ˙˙. œœ. bœœ 4 ˙. œ. . b œ ˙. œ. b œ & Í Í f > ‰ ‰ ‰ j Œ ‰ ‰ ‰ j ≈ ‰ ‰ ‰ j Œ Media ÷ 4 œ ¿ œ œ ¿ ≈ œ ¿ œ ¿ ≈œ ¿ ¿ œ ¿ ¿œ œ ¿ œ ¿ ¿ ¿œ ¿ ≈ ¿ 4 Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ

bœ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ ? 4 ≈ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ œ ≈ 4 ≈ bœ ≈ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ bœ œ œ 82 106 B Tpt. 1 # b & # ‰ ≈ œ#œ œ nœ ∑ ∑ nœ. œ. f B Tpt. 2 # œ. nœ b # bœnœnœ œ œ. œ Œ œ œ œ & œ. . œ #œ œ f P f Hn. # & Œ . Œ Œ œ- œ- œ. œ œ- œ- œ œ. œ- œ- œ- . f p F p f - - Tbn. ? œ- œ. œ. œ- œ- œ- nœ bœ œ. œ. Œ œ- Œ Œ f p F p f Tuba ? - - - œ- Œ bœ œ. œ Œ œ œ œ Œ œ œ- - . œ- œ. . f p F p f >œ œ œ œ œ œ >˙. œ œœ. œ œœœ œ œ ? ˙. œ œ. & œ œœœœ œ Œ ‰ Œ . & œ bœ œ œ œ œ œ œœœœ œ J œbb œ bœœ œ œ œ œ f Í f p b œ p > œ. . œ. . f ‰ ‰ ‰ j ‰ ≈ r . . œ. œ. œ. . œ. œ. œ œ œ œ œ. œ . bœ Media œ œ œ œ œœ. œ. . œ. . œ. œ œ. œœ œ œ ÷ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ & ≈ œ œ. œ œœ≈ œ. ≈ R ‰ œ œ œ œ œ œ œ . . F œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ bœ œ ? ≈ œ ≈ œœ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

( = ) 109 ‰ ‰ 2 + 2 + 3

B Tpt. 1 b # œ œ œ œ œ j 7 j & # Œ œ nœ œ œ œ œ œ. œ 16 nœ ‰ ‰. fl f ƒ f B Tpt. 2 # œ.. œ œ nœ œ œ œ nœ j b & # R nœ œ nœ 167 œ ‰ ‰. fl ƒ f Hn. # - 7 j & Œ bœ œ- œ. œ Œ œ œ nœ 16 œ ‰ ‰. . - - œ œ œ fl P f F f - . - - ˘ Tbn. ? œ- bœ œ. œ œ œ œ œ 7 bœ Œ Œ œ bœ 16 J ‰ ‰. P f F f Tuba ? œ- bœ. œ. œ- 7 j Œ œ- Œ œ 16 bœ ‰ ‰. œ- œ. œ fl P f F f

7 & ˙ . œ . œ w 16 ∑ ˙˙. bbœœ. œœ ww f p f œ œ œ œ Media œ œ bœ œ ˙. ˙ œ œ bœ œ 7 ‰. & 16 bœ œ p f b œ. œ. œ bœ œ F œ œ œ ? œ œ bœ œ ≈ œ œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ 167 bœnœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ 83 112 (‰=‰) B Tpt. 1 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

B Tpt. 2 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

Hn. # & ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

Tbn. ? ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

Tuba ? 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

bœ œ. œ œ. œ œ. œ bœ œ. œ œ. œ #œ. nœ œ. & ‰ ≈ R J J bœ œ J J J J 4 P f P f

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(‰=‰) 119 B Tpt. 1 # nœ œ œ nœ œ #œ b # 4 Œ Œ ‰ œ œ ‰ bœ 2 ‰ J 7 & 4 œ œ #œ œ œ œ 4 3 16 œ sub F f p f p B Tpt. 2 # b # 4 Œ Œ ‰ œ ‰ œ #œ 2 ‰ #œ œ œ œ 7 & 4 œ nœ œ #œ J 4 J 3 16 nœ ˙ œ sub F f p f p Hn. # 4 j #œ #œ 2 #œ #œ œ œ 7 & 4 Œ Œ ‰ œ œ ‰ 4 ‰ J 3 16 œ ˙ œ #˙ sub J f p f p F œ #œ #œ œ œ œ Tbn. bœ œ ? 4 ˙ œ ˙ J 2 J 7 4 Œ #œ Œ ‰ J ‰ 4 ‰ 3 16 sub F f p f p #œ Tuba ? 4 œ j #œ 2 7 4 Œ bœ Œ #˙ ‰nœ œ ‰ J #œ 4 ‰ #œ 16 ˙ sub J F f p f p

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Freely (about half time) 132 B Tpt. 1 # b # 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ n˙ ˙ œ#œ œ & 4 w w w w ˙ 3 Ï p π F p p f P f B Tpt. 2 # b # 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ & 4 w w w nw w Ï p π F p p f p Hn. # 4 & 4 w ∑ ∑ ∑ ∑ w w ∑ w w ∑ Ï p π F p p f p w w Tbn. ? 4 nw w w 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Ï p π F p p f p Tuba ? 4 w w bw w 4 w ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Ï p π F p p f p

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˙ 2 4 w & ˙ w w w 4 ˙ 4 ˙ bw ˙ bbw w w ˙ ˙ b w w w w f f p ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Media w w 2 4 œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ & ∑ ∑ ∑ 4 ∑ 4 Ó Œ œ ¿ ¿ ¿ ¿ f p f ƒ b˙ ? ˙ w ˙ w 2 ˙ 4 ? & 3 4 4 f π

151

B Tpt. 1 b # 2 4 & # w 4 ∑ 4 ∑ #w ˙ ˙ f p f P B Tpt. 2 # w ˙ ˙ b & # 42 4 Ó #w ˙ ˙

3 p p f P Hn. # bœ œ nœ ˙. ˙ ˙ & ˙ œ œ œ 42 œ œ œ 4 ˙ œ bœ 3 P f P ƒ w w ˙ ˙ Tbn. ? 2 4 4 ∑ 4 ∑ f p f P #w ˙ ˙ Tuba ? w 2 4 4 ∑ 4 ∑ f p f P ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ w 2 b˙ 4 b˙ #w ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ & w 4 bb ˙ 4 bb ˙ # w ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ w Ów ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ p f b˙ w π Media ? 2 bb ˙ 4 w & ¿ ¿ 4 b˙ 4 w w & ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ p f p π b˙ ˙ ? 2 4 ? 4 & 4 Ó w ˙ p f π 86 Broadly ( = 66) 156 q B Tpt. 1 r b ## nœ œ w w & œ ≈ ‰ Œ Ó Œ nœ #œ œ Ó Œ œ #œ œ ∑ ƒ P f P f B Tpt. 2 # b # r≈ ‰ Œ Ó Œ Ó Œ w nw ∑ & œ œ ˙ œ ˙ ˙ ƒ P f P f Hn. # œ #œœœ. œ œ œ & R ≈ ‰ Œ Ó Œ bœ n˙ Ó Œ œ ˙ b˙ Œ œ. J œ ˙. Ó Œ ƒ P f P F œ w f ƒ bw œ #œ œ. œ Tbn. ˙ œ. ? R ≈ ‰ Œ Ó Œ œ ˙ Ó Œ œ ˙ Œ J ƒ P f P f p Tuba œ bœ œ œ œ ˙. ? R œ ˙ œ ≈ ‰ Œ Ó Œ bœ ˙ Ó Œ b˙ w Œ ƒ P f P f p F r ¿ œ œ ˙œ œ b˙ n˙ & Œ œ ˙ b ˙ n ˙ Œ œ œ œ b˙ w w w ˙ bœ n˙œ #˙ b ˙ w b#w nw ƒ f b œ n ˙ w p #Pw P f P f . # ww Media #˙. œ & Œ ¿ Ó Œ ¿ Œ ¿ ∑ Ó Œ ¿ ˙. œ w b#w ƒ f p π œ w ƒ f bœ œ œ ? ? & Ó Œ bœ Ó #œ œ ˙. œ w nœ œ b˙ ƒ F f F f π

Fast, almost frenetic ( = 138) 163 q B Tpt. 1 # œ œ. œ w b # Ó Œ œ #œ J Œ nœ #˙ œ ≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ & R P f ƒ B Tpt. 2 # r b & # Œ #œ ˙ ˙ ˙ w Œ œ ˙ œ ≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ p f ƒ Hn. # ˙ ˙ #˙ n˙ w Œ bœ n˙ œ ≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ & R f p f ƒ #˙ ˙ n˙ b˙ w œ ˙ œ Tbn. ? Œ R ≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ f p f ƒ Tuba ˙ ˙ ˙ œ bœ ? w Œ œ ˙ œ ≈ ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ R f p f ƒ

F f ƒ & ˙. œ #œ ˙ nœ œ Œ ˙œ œ b˙ n˙ w w w w bb˙˙ n˙ n˙˙ b œœ bœ œ ˙ b ˙ n ˙ w w w w ˙ œ œ œ p F p f ˙ w w œ ˙. œ Media ∑ Ó Œ ? & bœ œ w & F f F ƒ ˙ œ ˙ w w ? ? . ? bœ œ & Ó Œ ˙ œ œ œ & ∑ ∑ f F f p 87 171 B Tpt. 1 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑

B Tpt. 2 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑

Hn. # & ∑ ∑ ∑ ∑

Tbn. ? ∑ ∑ ∑ ∑

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175 3

B Tpt. 1 ˘ b ## 3 4 #œ œ. œ. 1 & ∑ 4 ∑ 4 Ó Œ #œ œ #œ J ‰ ‰ Ó 4

F 3 ƒ B Tpt. 2 b ## 3 4 j 1 & ∑ 4 ∑ 4 Ó Œ œ œ #œ œ ‰ ‰ œ. œ. Ó 4 ﬂ F 3 ƒ Hn. ˘ # ∑ 3 ∑ 4 Ó Œ œ ‰ ‰ œ. œ. Ó 1 & 4 4 #œ œ #œ J 4 F ƒ ˘ . . Tbn. œ œ œ œ ? 3 4 œ #œ J 1 ∑ 4 ∑ 4 Ó Œ 3 ‰ ‰ Ó 4

F 3 ƒ Tuba ˘ ? ∑ 3 ∑ 4 Ó Œ œ #œ œ ‰ ‰ œ. œ. Ó 1 4 4 œ J 4 F ƒ

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182 B Tpt. 1 # - b # œ œ œ . j ‰ ‰ œ #œ œ ∑ & #˙ œ. #œ- P f ƒ B Tpt. 2 # œ œ . b # Œ j ‰ Œ Ó ‰ œ œ œ œ œ œ œ. œ. nœ & ˙. œ. p f f Hn. # - - œ œ #œ. ≈ œ œ. œ œ œ. ‰ œ œ bœ ∑ & . . œ. œ œ J - ƒ . - - Tbn. ˙ œ œ œ - bœ bœ ? Œ œ J ‰ œ ∑ p f ƒ Tuba ? ˙ œ œ œ. - bœ- - Œ œ J ‰ œ bœ ∑ p f ƒ

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188

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193 B Tpt. 1 # > nœ œ. b # œ ≈ ‰ Œ œ œ œ ˙. œ. œ ∑ & R p F ƒ Í f B Tpt. 2 # b & # ‰ œ œ n˙ œ. #œ ˙. œ. œ ∑ > F ƒ Í f Hn. # . . . . & ˙ œ œ ˙ œ œ ∑ ƒ Í f œ bœ. nœ ˙. œ. bœ Tbn. ? R ≈ ‰ Œ Œ ∑ p ƒ Í f Tuba œ œ bœ. œ ? R ≈ ‰ Œ Ó Œ œ ∑ p P f (√) œ œ bœ œ œ j >r >r >r > > bœ œ œ œ bœ œ œ œ ‰ ‰ ‰ ‰ ≈ bœ œ bœ œ œ œ bœ ÷ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰ ≈ ¿ ‰ ≈ ¿ ‰ ≈ ¿ ‰ ¿ ¿ & œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ Œ R R R bœ œ œ F Media bœ nœ œ. ˙ bœ. b œn# œ bnœ. nnœ ˙. œ. œ w & ˙ œ. œ #œ œ. nœ ˙. œ. bœ w f œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ nœ œ > ? bœ œ nœ œ œ œ bœ œ. nœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ. > > 91 (‰=‰) 2 + 2 + 3 (‰=‰) 196 B Tpt. 1 # >œ œ. œ. b # Œ J ‰ Ó ‰ Œ ‰ ‰ j Œ Ó 7 ‰ j Œ 4 & œ. #œ 8 œ œ. œ. œ. 4 ƒ f - fl . F P f B Tpt. 2 > . . b # œ œ œ 7 4 & # Œ J ‰ Ó ‰ Œ ‰ ‰ j Œ Ó 8 ‰ j Œ 4 œ. œ œ œ. œ. œ. ƒ f - fl . F P f Hn. # >œ œ. œ. & Œ J ‰ Ó ‰ Œ ‰ ‰ j Œ Ó 78 ‰ j Œ 4 œ. #œ œ œ œ œ ƒ f - fl . . . . >œ œ. œ. F P f Tbn. ˘ ? J œ-. œ 7 œ. œ. œ. œ. 4 Œ ‰ Œ ‰ ‰ J Œ Ó 8 ‰ J Œ 4 ƒ f F P f Tuba ? > œ. œ. j 7 . 4 Œ œ ‰ Ó ‰ Œ ‰ œ. ‰ œ Œ Ó 8 ‰ œ Œ œ #œ œ 4 J - fl J . . . ƒ f F P f > ¿ j ‰ ¿ ¿ > > Œ ˙. ˙ œ œ #œ nœ ÷ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿¿¿ ¿ Œ ‰ œ. # ˙. œ 7 4 œ ¿ ¿ ¿ & œ. # ˙˙. œœ œ 8 ˙ œ œ œ 4 J ‰ ¿ ¿ ¿ nœ ˙ œ œ œ f ƒ f F f Í ‰ Media ˙ ¿ ¿ ¿ ¿ ÷ ¿ ‰ ¿ ¿ ‰ ¿ 7 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 4 & Œ ˙ ‰ ‰ Ó ‰ ‰ 8 ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 4 œ Œ ‰ ≈ œ F f F f p ? ‰ ‰ Ó ‰ Œ ‰ œ 7 œ œ œ œ œ œ œ 4 j j œ œ œ. œ œ œ œ œ 8 œ œ 4 œ œ œ. œ œ œ œ œ. f F

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B Tpt. 2 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑

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(‰=‰) 2 + 2 + 3 208

B Tpt. 1 b # œ œ 7 j j & # ∑ Œ ˙. ˙ 16 œ œ ‰. fl fl p f F B Tpt. 2 # b # ∑ ‰ ≈ œ #œ ˙ 7 j j ‰. & #œ œ#œ nœ œ œ nœ. 16 œ œ fl fl p f F Hn. # . 7 j j . & ∑ Œ ˙ w 16 œ œ ‰ fl fl p f F Tbn. ? œ œ 7 ˘œ ˘œ ∑ ∑ Œ œ 16 J J ‰. P f F Tuba ˘ ˘ ? ∑ ∑ Œ ‰ ≈ œ œ bœ œ 7 œ œ ‰. 16 J J P f F . nœ. œ. œ œ œ. œ œ œ #œ w œ . . #œ. œ œ. œ. . œ. œ œ & ‰ œ #œ nœ 167 J J J f p f p √ ( ) j œ. œ. œ. . Media ˙ œ œ#œ œ. œ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ? œ œ œ. ˙. . œ. #œ ÷ ‰ Œ ‰ ‰ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ 7 œ œ œ. & J ≈ ‰ J ‰ Œ 16 J J J F > Í f œ œ #œ œ œ œ ? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 7 œ œ œ œ. #œ ≈ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ 16 j j œ#œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ 93 2 + 2 + 2 + 3 212 B Tpt. 1 # j j j j ˘ ˘ ˘ ä b # œ œ ‰. j j ‰. 9 j j j j 7 ‰ j ‰. œ œ ‰. j j ‰. 9 œ œ œ bœ. 7 & œ œ 16 œ œ œ œ . 16 œ œ œ 16 J J J J 16 fl fl fl fl fl fl fl â fl fl fl fl fl p f F ƒ B Tpt. 2 b ## j j 9 7 j j 9 j j j j 7 & nœ œ ‰. j j ‰. 16 j j j j 16 ‰ j ‰. nœ œ ‰. j j ‰. 16 œ œ œ #œ . 16 fl fl nœ œ bœ œ œ œ . œ fl fl nœ œ fl fl fl â fl fl fl fl fl â fl fl fl p f F ƒ Hn. # j j j j j j j j & œ œ ‰. j j ‰. 169 j j j j 167 ‰ j ‰. œ œ ‰. j j ‰. 169 œ œ œ œ . 167 œ œ œ œ œ œ . œ œ œ â fl fl fl fl fl fl fl â fl fl fl fl fl fl fl fl ƒ p f F ˘ ˘ ˘ Tbn. ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ä ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ bœ œ œ äœ. ? bœ œ ‰. bœ œ ‰. 9 bœ œ œ œ. 7 ‰ œ ‰. bœ œ ‰. bœ œ ‰. 9 J J J J 7 J J J J 16 J J J J 16 J J J J J 16 16 p f F ƒ Tuba ? ˘œ ˘œ j j 9 j j j j 7 ˘ ˘œ ˘œ j j 9 ˘œ ˘œ j j 7 J J ‰. œ œ ‰. 16 bœ œ œ œ . 16 ‰ œ ‰. J J ‰. œ œ ‰. 16 J J œ œ . 16 fl fl fl fl fl â J fl fl fl â p f F ƒ œ œ œ œ. œ œ œ. œ. œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œœ œ œ & J J J J J J 169 167 J J J J ≈R ≈ 169 167 f . . . - bœ. œ...... - . . œ œ œ œ Media œ œ bœ œ œ œ œ œ. bœ œ bœ œ œ œœ ? b œ œ ‰. b œ œ ‰. 9 bbœ œ œ œ. 7 ∑ ∑ b œ œ ‰. 9 J J J J ≈ 7 J J J J 16 J J J J 16 J J 16 & 16 F p f F ƒ bœ œ œ œ ? j j œ bœ 9 j œ 7 œœ j j œ 9 j j j 7 œ j jbœnœœ 16 jbœ jœ 16 j j bœnœœ j j 16 œ œ œ j 16 œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ . œ

(‰=‰) (‰=‰) 2 + 2 + 3 219 . ˘ B Tpt. 1 . . œ. œ . . œ. . . œ. . . œ. ˙. œ œ b # 7 œ . . nœ 4 . œ nœ . œ œ . œ œ 7 & # 16 ‰ ‰ œ nœ ‰ ‰ 4 ‰nœ ≈ œ ≈ œ 16 ∑ p F p Í ƒ B Tpt. 2 # . . nœ...... n˙. œ ˘œ b # 7 ‰ ‰ nœ œ ‰ ‰ œ œ 4 ‰ œbœ œ œ ≈ œ. œ. œ œ ≈ œ. œ. œ œ 7 ∑ & 16 . œ. . 4 . . 16 p F p Í ƒ Hn. # . . . . bœ. nœ. . . œ. œ. . . œ. œ. b˙. œ ˘œ & 167 ‰ ‰ œ œ. bœ ∑ 4 ‰bœ œ ≈ œ œ ≈ œ œ 167 ∑ ƒ p p . . . . Í ˘ bœ. . œ. œ. œ. œ œ œ. œ. œ œ ˙. œ œ Tbn. ? 7 bœ 4 7 16 ‰ ‰ ∑ 4 Œ ‰ ≈ R ≈ 16 ∑ p P Í . ƒ œ. . . . œ. bœ ˘ Tuba ? 7 œ. bœ 4 bœ bœ bœnœbœ œ œ 7 16 ‰ ‰ ∑ 4 Ó Œ Œ ‰ ≈ 16 ∑ p F f F ƒ ˙ w œ œ œ œ. œ œ œ. ˙ œ bœ œ œ bœ œ bœ œ œ & 167 J J J J J J 4 œbœ bœ œ œ œ 167 J ‰ ‰. Œ ‰ œ œ Í - . bœ- œ. F Media bœ œ b œ œ œ- œ. œ. œ ˙ bw ¿ ¿ ¿ ¿ j 7 b œ œ ‰. œ œ ‰. 4 bœ œ ≈ œ œ ˙ b w 7 ‰ ‰. & 16 J J J J 4 œ œ œ œ ˙ w 16 bœ b œ. P p Í f p f p œ bœ œ bœ ? 7 j j j bœ œ œ 4 ≈bœ œ ≈ œbœ 7 œ 16 œ œ bœ j 4 bœ œ œ œ bœ ˙ œ œbœ œ 16 bœnœ bœ bœ œ bœ bœ bœ œ 94 Í f p 224 (‰=‰) B Tpt. 1 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

B Tpt. 2 # b & # ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

Hn. # & ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

Tbn. ? ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

Tuba ? 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 4

bœ œ. œ œ. œ œ. œ bœ œ. œ œ. œ #œ. nœ œ. & ‰ ≈ R J J bœ œ J J J J 4 p P p ∏

Media j j nœ œ ‰. œ œ ‰. #œ œ œ ‰ bœ ‰. bbœ œ œ œ œ œ œ ‰. bœ œ ≈ 4 & œ œ #œ œ ‹# œ œ œ . bb œ n œ œ œ œ œ œ œ b œ œ n#œ œ 4 bœ. œ. n œ. œ. œ. œ. œ- . bœ. nœ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.œ œ.œ ∏ œ œ œ œ #œ bœbœbœ ? œ #œ #œ œ #œ#œ bœ bœ bœ œ #œ œ 4 œ œ œ œ bœ œ œ 4 œ #œ œ bœ œ bœ œ œ ∏

231

B Tpt. 1 œ b # 4 nœ bœ 2 & # 4 Œ œ Œ #œ œ œ ‰ œ œ œ ‰ 4 œ œ sub F f p f B Tpt. 2 b ## 4 œ #œ 2 & 4 Œ Œ œ nœ ‰ œ œ #œ ‰ J 4 nœ ˙ œ sub F f p f Hn. # 4 j #œ #œ 2 & 4 Œ Œ œ ‰ œ œ ‰ J 4 œ ˙ #˙ sub F f p f œ œ #œ Tbn. ? 4 œ ˙ bœ J 2 4 Œ #œ ˙ Œ ‰ J ‰ 4 sub F f p f Tuba ? 4 œ j #œ 2 4 Œ bœ Œ #˙ ‰ nœ œ ‰ J #œ 4 ˙ sub F f p f

4 w w ∑ 2 & 4 ¿~~ 4 J ~~ ‰ Œ Ó F . œ. . #œ. . #œ. œ. j Media . œ. œ #œ. . . ‹œ. . #œ œ. œ 4 ≈ bœ œ œ ≈ œ œ œ œ #œ ‹œ œ ÷ ‰ ¿ ¿ ¿ ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 2 & 4 œ bœ œ . œ œ œ. . . . œ œ. #œ #œ . . œ œ œ œ œ œ œ œ 4 . œ. . . . œ. œ. . . . . J F f j #œ œ œ œ œ bœ œ œ œ #œ #œ ? 4 œ ≈ ≈ ≈ œ ≈ #œ #œ #œ nœ œ œ ‰ # œ # œ 42 œ œ œ ≈ œ œ œ J #œ œ bœ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ # œ œ F 95 F (‰=‰) 2 + 2 + 3 234 3 B Tpt. 1 # j j j b # 2 j 7 . . & 4 ‰ œ nœ œ #œ 16 œ ‰ ‰ œ. œ. ‰ fl p p 3 ƒ B Tpt. 2 # b # 2 ‰ j 7 j ‰ ‰. j j ‰. & 4 #œ œ œ œ 16 œ œ. œ. fl p p 3 ƒ Hn. # 2 7 j j j & 4 ‰ j œ 16 œ ‰ ‰. œ œ ‰. #œ #œ œ fl . . p ƒ p ˘ . . Tbn. ? 2 ‰ #œ œ œ œ 7 œ ‰ ‰. œ œ ‰. 4 J 3 16 J J J p ƒ p Tuba ? 2 7 ˘ . . 4 ‰ j #œ 16 nœ ‰ ‰. œ œ ‰. #œ J J J p ƒ p j j j j j j p œ œ œ . œ œ œ . ‰ 2 ###œ. 7 & 4 #œ. 16 œ œ œ. œ œ œ. Œ ‰ œ œ œ œ. œ œ œ. J J J J. J J J. Íj j j j j j Media 2 œ œ œ œ œ œ 7 ¿ ¿ ¿ . ¿ ¿ ¿ . ÷ 4 ‰ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ œ¿ & 16 œ œ œ œ J J ‰. J J ‰. #œ ##œ f #œ # œ œ œ ? 2 #œ # œ 7 œ 4 ‰ #œ ##œ # œ 16 j j œ #œ œ j j # œ œ œ œ œ f 2 + 2 + 2 + 3 ( = ) ˘ ...... ä ‰ ‰ 237 j j j j j j j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ . B Tpt. 1 # j j j j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ. b # . 9 7 ‰ J ‰. J J ‰. J J ‰. 9 J J J J 4 & œ. œ. ‰ 16 œ. œ. œ. œ- . 16 16 4 ∑ â f ƒ B Tpt. 2 # ˘œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. äœ. b # j j ‰. 9 j j j j 7 ‰ J ‰. J J ‰. J J ‰. 9 J J J J 4 ∑ & œ. œ. 16 œ. œ. œ. œ- . 16 16 4 f ƒ ˘ ...... ä Hn. # j j j j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ. & œ œ ‰. 169 œ œ œ œ . 167 ‰ J ‰. J J ‰. J J ‰. 169 J J J J 4 ∑ . . . . . - f ƒ ˘œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. äœ...... - Tbn. ? œ œ 9 œ œ œ œ. 7 J J J J J 9 J J J J 4 J J ‰. 16 J J J J 16 ‰ ‰. ‰. ‰. 16 4 ∑ f ƒ

Tuba ˘ ...... ? . . . 9 . . . -. 7 œ . œ œ . œ œ . 9 œ œ œ j 4 œ œ ‰ 16 œ œ œ œ 16 ‰ J ‰ J J ‰ J J ‰ 16 J J J œ . 4 ∑ J J J J J J â f ƒ j j j j j j j œ œ œ . œ œ œ œ . √ . . . w . . œ. . œ. œ. œ. œ. . œ. . . œ. œ. œ œ. œ. œ œ 9 7 œ. œ . œ. œ œ. œ œ œ. œ . 9 œ. œ 4 & 16 œ. 16 ‰ œ œ. œ. œ 16 4 œ œ œ. œ. œ. œ œ œ. œ. œ. f ƒ p J J J J > j j j j j j j j j j j j j j j j Media ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 9 ¿ ¿ ¿ ¿ . 7 ¿ . ¿ ¿ ¿ . ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 9 ¿ ¿ ¿ ¿ . 4 & œ œ 16 œ œ œ œ. 16 ‰ œ ‰ œ œ œ œ 16 œ œ œ œ œ œ 4 ∑ J J ‰. J J J J J J J ‰. J J ‰. J J J > œ #œ œ œ œ œ ? bœ œ œ 9 7 œ œ 9 4 w œ j 16 j j œ j 16 ‰ j j j œ œ œ j 16 œ j j j & 4 J œ œ œ J œ . œ œ œ œ J œ œ œ . p 96 Broadly ( = 60) 244 q B Tpt. 1 # b # ∑ Œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ ˙. w œ- ‰ Œ Ó & J p f P p f P p ƒ B Tpt. 2 # j b & # ∑ Œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ ˙. w œ- ‰ Œ Ó p f P p f P p ƒ Hn. # #œ œ œ #œ œ œ #˙. w #œ- & ∑ Œ Œ Œ J ‰ Œ Ó p f P p f P p ƒ œ œ œ œ œ œ ˙. w œ- Tbn. ? ∑ Œ Œ Œ J ‰ Œ Ó p f P p f P p ƒ œ œ œ œ œ œ ˙. w œ- Tuba ? ∑ Œ Œ Œ J ‰ Œ Ó p f P p f P p ƒ j (√) œ ∑ w w ‰ j w ‰ Œ Ó & œ #˙ œ #w œ f F f J > > > > j > ƒj Media w ¿ Œ Œ ¿ ¿ Œ Œ ‰ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ œ œ œ œ œ & w ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ‰ Œ Ó w w w œ Œ Ó œ Œ œ œ œ w w p J p f w f ƒ ? & ∑ j ‰ Œ Ó w ww w w œ f ƒ

97 Commissioned by Daniel Frost tu-BIT for tuba and fixed media

Zackery Wilson (b. 1986)

Fast, "but remember: you're in a lounge bar (i.e. laid back)!" ( = 120)* rit. q Tuba ? 4 4 Œ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

. . œ. bœ ˙. ˙ w w 4 Œ ‰ ≈ r ‰ œ ‰ œ . nœ. Œ & 4 bœ œ œ. œ . œ . œ. . œ. . F f ƒ

j Fixed Media 4 bœ bœ ‰ œ ‰ nœ œ bbœ ˙. nw w ˙ . œ & 4 jb œ œ n œ œb bœ ˙. bww ww ˙˙. bœœ œ œ œ â â . - p F â â f ƒ p

bœ nœ ? 4 œ œ œ > œ œ œ œ 4 Œ œ ≈ bœ œ- œ. œ > bœ œ œ œ > > w w œ- œ- œ- F f ƒ p

a tempo Open door, enter stage (to applause) 6 Tuba ? ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

œ lounge bar noise (crowd + background music) w J & ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ p F muffled crowd noise Media œ œ œ œ & œœ œœ œœ œœ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ bœ- œ- œ- œ- P door opens ? j ‰ Œ Ó ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ œ- œ- œ- œ- w > œ F p *Theater direction(s): Performer should begin the piece physically off-stage (i.e. audio ﬁrst); then enter stage at m. 11 (i.e. when the "door opens").

98 15 Tuba ? ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

(fading out)

& ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

Media & ∑ j j j bœ. nœ ˙ w bœ. nœ ˙ w bœ. nœ ˙ w b œ. œ ˙ w b œ. œ ˙ w b œ. œ ˙ w π

? ∑ ∑ ∑ ∑ bw & w w w π

22 Tuba ? ∑ ∑ ∑

œ œ ˙ w œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ & ≈ œ œ œ œ œ π P

Media & j œ j bœ. nœ ˙œ œ ww bœ. nœ ˙ b œ. œ ˙ w b œ. œ ˙ . J . P œ œ nœ œ œ œ œ ˙ ˙. Œ ≈ œ nœ œ œ & w ˙. œ P π p F

25 Tuba ? ∑ ∑ ∑

w œ œ w œ œ œ ˙. œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ & R Œ Œ ‰ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ p F p

Media ˘ & j œ ≈ w bœ. nœ ˙œ œ ˙˙. œœ œ ≈ w b œ. œ ˙ ˙. œ œ . J . ﬂ f w ˙. Œ ? & ˙. œ œ ˙. œ ≈ œ ≈ ˙. œ œ ﬂ p f 99 28 Tuba ? Ó œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ ≈ œ œ ------œ- œ- - â œ œ- œ- - - F Í f . F œ œ œ. . & ∑ ∑ ∑ Œ ‰ #œ œ œ. œ œ œ. . Ó Œ . . . œ. œ œ œ. . œ œ œ œ. . œ. . . . . P f F ä Media j j .j j & #œ ˙œ ˙ bœ. nœ ˙ w bœ. nœ œ n œ ˙. ‰ œ bœ. nœ ˙ b œ. œ ˙ w b œ. œ œ . nœ b œ. œ ˙ . . J J . F f F œ. ------ä - - ? ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ nœ ˙. œ œ œ œ J - - œ- - - F f F

33 Tuba ? œ- ‰ œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ. œ. œ. œ. œ. œ- œ- œ- œ- œ- œ. œ.

Ó Œ Ó Œ Ó Ó Œ ∑ & œ œ œ œ œ œ . œ. œ œ œ œ œ œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ...... œ. œ. . . .

Media ˘ & j œ ≈ ‰ ≈ w bœ. nœ ˙œ œ ˙˙. œœ œ bœ œ œ n˙ ˙. œ œ w b œ. œ ˙ ˙. œ œ b œ œ œ ˙ ˙. œ œ . J ...... ﬂ ...... œ. - - - - - ? ------œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ- œ- œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . . ------

accel. 38 Tuba ? ‰ œ ˙ w w 6 j œ œ œ#œ 4 œ œ œ- œ œ > > . - > Í ƒ œ . œ. œ œ w w 6 & Ó Œ ≈ ≈ œ œ. . œ 4 nœ œ. œ œ. œ. . . œ. œ. . F Í f

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. . ¿. œ # œ œ j 6 4 ‰ Œ Ó Œ nœ œ œ ‰ œ Œ ∑ & 4 4 j œ. #œ ¿ œ. œ p f . F . . ˘ Media 6 4 œ œ œ œ œ œ ? & 4 ∑ 4 œ ‰ œ ‰ Œ . Ó Œ ‰ ‰ nœ œ œ ‰ Ó ﬂ ﬂ œ. œ. œ. œ. œ. J F

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46 . œ. œ. œ. œ. œ œ Tuba ? ∑ ‰ J ‰ Œ Ó Œ ‰ F > > > j œ # œ œ œ w ˙. œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ nœ . œ œ œ œ ≈ & ≈ ww ˙˙. œœ. œœ ww ˙˙. œœ. œœ P Í Í j . œ >œ Media . nœ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ œ ? œ # œ . œ œ ? . . . . œ œ œ œ . . . . . œ œ œ œ Ó œ œ & œ . œ ‰ œ œ ‰ œ œ ≈ œ œ œ ‰ œ œ œ. . . P f P Í . . ä œ œ ä œ. œ ? Ó Œ œ ≈ œ ≈ . . œ œ. . ≈ œ œ. œ. œ . œ œ. œ œ œ œ. œ. œ. œ. â â â . â â â P f

49 ˘ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ Tuba œ ? ‰ J ‰ Œ ‰ J Ó ‰ œ. œ. œ. œ. œ. œ. ‰ J f P w ˙ & ww œœ œœ. œœ Ó ∑ ww œœ œœ. œœ fl ˘ œ ˘ ˘ ˘ ˘ . œ. ˘ j Media œ œ œ œ œ œ. œ ‰ Œ Ó ? œ. œ. ≈ œ. œ. œ. ≈ œ. œ. œ. Ó œ & w w F p . ä œ œ ? . . œ. œ ≈ œ œ. œ. ≈ j ≈ Œ ‰ œ œ œ œ ‰ œ œ. œ. œ . œ œ. œ œ œ. œ œ œ. . œ œ â . â â fl - . . . œ. . P F P 101 52 . ˘œ Tuba œ. . œ ? ‰ œ. . œ. œ ‰ œ. œ. œ. œ. . œ. ‰ ‰ œ. . œ. œ. ‰ Œ œ #œ #œ J f P . . œ. ˘œ œ. œ. œ œ œ. Œ ‰ ≈ œ œ œ œ Ó Œ ‰ & œ ˙. œ. œ R #˙. œ. nœ fl p F P p f ˘j . . ˘j ˘j Media ‰ œ Œ Œ ‰ œ ‰ œ Œ Ó ‰ œ Œ Ó & ˙. œ. œ œ w ˙. œ. œ ˙. œ. #œ w ˙. œ. nœ F . F œ. œ. #œ œ œ. œ. ? ≈ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ. œ œ œ ≈ œ œ œ œ . œ œ. . œ . œ . œ œ œ œ. œ œ #œ. . œ œ œ #œ œ œ œ . œ œ...... - œ. . . . . -

55 œ. œ. œ. œ. œ. #˘œ Tuba œ. . ? ‰ J ‰ Œ ‰ œ. nœ. œ. œ ‰ œ. ‰ œ. œ. #œ. œ. ‰ J f P f P . #˘œ œ. œ. . œ œ œ œ #œ Ó ≈ œ . ‰ ‰ ≈ œ œ ∑ & . œ #œ œ #œ R œ œ. œ. œ. . ﬂ p F ˘j ˘j Media ‰ œ Œ Ó ‰ œ Œ Ó & ˙. œ œ œ œ ˙. œ. #œ ˙. œ. #œ ˙. œ œ œ œ ˙. œ. # œ ˙. œ. # œ . . > . . . . Í F ﬂ . . œ #œ œ. œ. . . ? Ó ≈ œ. ≈ œ œ œ. ≈ œ œ #œ œ œ ≈ œ. œ. œ. œ. œ œ œ . œ. œ . œ œ œ . œ œ œ œ œ. œ œ . . . . œ. . . . . f F

58 j n œ œ. œ. œ. j Tuba œ ≈nœ ˙. œ œ. œ. . . œ œ ? ‰ œ. . œ. œ. ‰ ‰ œ œ œ Œ œ œ #œ J F f F œ Œ Œ Œ & œ ˙ #œ #œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ p f œ F > Media ˙. œ #œ w w ‰ ‰ Œ n˙˙. œœ œ w w & œ œ œ œ . . #œ. œ. œ. œ. . . p P f P œ. œ #œ. . œ. œ œ-. œ. œ. ? Ó Œ œ. œ. œ. ‰ ≈ œ ‰ ≈ ≈ œ. œ. œ. j œ œ œ R œ- œ-. œ. œ œ œ- œ-. œ. . - p F ﬂ

102 62 . . > . . œ #œ. Tuba . . œ œ ˙ œ œ œ . . œ. œ ? ≈ œ ‰ œ ≈ ≈ œ. ‰ œ. ≈ ≈ R ‰ ‰ J ‰ œ œ R R Í f ˙ ˙ #œ ˙ & Œ œ ˙ Œ w œ F œ w >œ ˙ œ >œ w œ #œ Media w œœ ˙˙ œœ #œ w œ œ & w ‰ œ ˙ œ œ w œ œ #œ J Ó Œ . . . . Í f . œ . œ. œ . œ. œ. œ ? œ œ œ œ ‰ j ≈ œ ‰ j ≈ #œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ œ. œ œ œ œ . . > . > œ. > œ. > > - . œ œ- œ- œ. ß ﬂ

65 . . . nœ. œ œ Tuba ˘ . . . . . bœ. ≈ ≈bœ . ? ‰ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ ‰ œ ‰ œ œ bœ. œ œ ‰ R ≈ ≈ R ‰ œ ƒ F f > P . . . œ. . bœ œ bœ. . bœ œ. œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ œ ≈ ≈ & ∑ ≈ ≈ ≈ ˘ F j ˘j œ bœ œ ‰ Œ Œ ‰ Media bœ ‰ ‰ ‰ bœ œ bœ œ ≈ ≈ ≈ ≈ & œ œ œ œ œ œ. œ. bœ œ œ. œ. . . . œ œ. œ œ bœ œ ‰ ‰ nœ œ ‰ œ œ . . œ. œ. fl fl fl . . bœ œ œ œ . . . . fl fl . . . Í . . . . fl F f . . œ. œ . ? œ œ œ. . œ. bœ > œ. bœ >œ . . ≈ œ ‰ j œ Œ ≈ œ ≈ bœ bœ bœ œ- œ œ œ œ. . . œ œ . - - œ œ œ- œ-. œ. œ. œ. > . bœ bœ > P > >

68 Tuba ? ∑ w â bœ œ bœ œ œ œ ƒ œ bœ œ bœ œ œ ? œ œ œ bœ œ œ ∑ & œ œ œ bœ œ bœ œ œ œ & bœ œ bœ œ bœ f p b˙...... Media œ œ œ œ œ œ œ & nœœ œœ ≈ œœ ≈#œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ œ R p f ä ? ˙ œ ˙. ˙ œ œ > œ œ f ƒ 103 70 Tuba ? ∑ ‰ j ∑ œ ˙. â n>œ ˙. ˙ œ œ ˙. & Œ œ ‰ œ ˙. œ ˙ J œ p ƒ r r Media ...... œ´ œ´ œ´ œ´ bœœ œœ ≈ œœ ≈ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ ‰ nœœ ≈ œœ ≈ œœ ≈ œœ ‰ œœ œœ bœœ œœ ≈ œœ ≈ œœ ≈ œœ ‰ œ œ œ œ & n œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ ...... J R . . . . .

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73 ˘ Tuba ? r œ œ ∑ Ó ‰ ≈ œ œ œ ∑ F f > & ∑ Ó Œ ¿ ‰ ¿ j ‰ Ó ¿ J ¿ p f

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103 . . Tuba . . . . œ œ ? 11 ‰. j j j j ‰. œ. œ. œ. œ. ‰. œ œ œ œ ‰. J J 16 j j œ œ œ œ J J J J J J œ. œ. . . . . J J F 11 ? & 16 ∑ j œ π

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107 ad lib ("out of control")

107 ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ ˘ œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Tuba ? J J ‰. J J J J ‰. J J J J ‰. J J J J ‰. J J ƒ

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Freely - "Down for the count!" continue ad lib (as if "in a daze") 111 ˘œ ˘œ ˘œ ˘œ Tuba ? J J J J 1 4 ‰. 4 ∑ 4 Œ w w ˙. w Ï â nœ ƒ 1 4 œ ? & J 4 ∑ 4 œ w w w w ƒ ƒ nœ w w w Media 1 4 & j j ‰. j j 4 œ 4 ∑ nœ œ œœ œœ n œ.œ œ.œ bœ-œ œœ π ƒ œ œ. œ. œ. œ ? J 1 nœ 4 j j 4 4 nœ. œ. œ œ w w w w ﬂ ﬂ ƒ

117 π Tuba ? Œ Œ Œ Œ ˙. (w) (˙). (w) (˙). (w) (˙). w ˙. w ˙. w ˙. ? w w & ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ w w ∏ w w wæ Media & f

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air noise (blowing through tuba) until m. 136

& ∑ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ π "EKG machine" Media œ œ œ œ œbœ œ œ œ œ œ œ œ œ w & ® ® ≈ ≈ ≈ ≈ F P

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127 Tuba ? ∑ ∑ ∑

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130 Tuba ? ∑ ∑ ∑

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accel. 136

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140 Tuba ? w w

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110 "And... we're back!" ( = 138) 142 q œ. . œ. >œ Tuba ? w ∑ Ó Œ œ ƒ F Í œ œ œ œ œ œ w œ J œ œ œ . . >œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ & ∑ Ó Œ ≈ ƒ F Í

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155 . . œ . œ. > œ. œ. . œ œ #œ Tuba œ œ œ. œ œ œ œ. ≈ ≈ . œ ˙ œ . œ. œ ? ≈ œ œ ≈ R ‰ œ ‰ œ. ≈ ≈ R ‰ ‰ J ‰ œ R F f F f F ˙ ˙ #œ ˙ & Œ Œ œ ˙ Œ #œ ˙ w nœ F

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112 163 ...... œ. ≈ . Tuba ? 7 œ œ 4 œ #œ. œ. œ 4 œ œ ≈ ≈ œ œ ≈ œ œ 16 J J ‰. 8 J J J J 4 ‰ R ≈ ≈ ≈

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169 . - . . œ. œ œ. œ. ≈ œ. œ œ. Tuba ? 7 œ œ. 4 œ #œ. #œ. œ 4 R œ œ 16 ‰ J J 8 J J J J 4 ‰ ≈ ≈ ≈ ≈ ƒ w 7 4 4 & 16 8 4 ƒ œ. j œ. j . œ. Œ ä Media 7 œ œ #œ œ 4 j œ œ. #œ œ 4 & 16 œ 8 œ œ 4 ˙. œ J œ #œ. œ œ œ #œ #˙. . . . œ. . ¿ Œ Œ ‰ ¿ > J ƒ . œ. œ. œ œ ? 7 œ œ 4 œ œ. œ. 4 . ≈ . 16 j j . œ . 8 j j J 4 œ ≈ œ. œ œ . œ œ œ œ œ œ â . . . ƒ 113 172 . . . œ . . œ. œ œ. œ. œ. œ œ. œ œ. œ. œ. œ œ. œ œ. Tuba œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ? œ ≈ ≈ ≈ œ ‰ R ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈

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175 Tuba ? Œ œ. #œ œ œ œ- #œ- œ- #œ- - â - F ƒ . . . . . #œ. . . #œ. ˘ . ‹œ. . . #œ. #œ . . #œ. nœ . . ‹œ. #œ . Œ ‰ œ # œ œ. #œ #œ. ‹œ œ. œ #œ #œ ≈ ‹œ #œ #œ œ nœ œ #œ #œ. œ & #œ. ‹œ. œ. F

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177 > Tuba ä > > > > > >œ nœ ? Œ œ- #œ- œ-. nœ œ #œ nœ #œ nœ #œ

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114 179 ~~~~ Tuba ? 1 11 n>œ œ. œ œ œ. œ~~~~~ ∑ 4 ∑ 16 J J Í bw b w nœ œ. œ œ œ. œ 1 j ‰ 11 J J & 4 œ 16 œ ƒ ﬂ p

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183 ~ . . ~ ~ œ œ œ œ œ œ ~~ Tuba ~ ? J J 4 ∑ Œ Ó Ï œ œ œ œ. â J œ 4 & 4 ∑ Œ œ ‰ Ó ƒ ß ¿ Media j j j j j 4 & ‰ œ ‰. œ œ ‰. 4 Ó œ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ ¿. ¿ ¿ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. > ƒ p ƒ œ œ ˘ ? ‰ œ j j j œ 4 ∑ œ Ó œ. œ . j j œ J 4 . œ œ œ œ . œ œ œ œ œ . . â ƒ

115 Commissioned by the Zenith Quintet joySTICK IT for saxophone quartet and piano and fixed media

Zackery Wilson (b. 1986)

Deliberate ( = 63) q Soprano Sax. # & # 4 Œ ∑ ∑

Alto Sax. # # 4 & # 4 Œ ∑ ∑

Tenor Sax. # 4 & # 4 Œ ∑ ∑

Baritone Sax. # # & # 4 Œ ∑ ∑

4 & 4 Œ ∑ ∑

Piano & 4 Œ ∑ ∑

? 4 4 Œ ∑ ∑

> > - > > > œ ‰ œ ‰ ¿ œ œ ¿ Œ œ ¿ œ 4 w ˙ & 4 ww ˙˙. Œ #ww ˙˙. Œ f π F Fixed Media 4 Œ Œ ® œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ & 4 œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ ? 4 Œ Ó ? 4 ¿ ¿ ¿ ¿ œ & w ˙. f p

116 3 S. Sx. # & # #w 45 w œ 42 ƒ ∏ A. Sx. # # w w œ & # 45 42 ƒ ∏

T. Sx. # w w œ & # 45 42 ƒ ∏ w w œ B. Sx. # # 5 2 & # 4 4 ƒ ∏ 3 √ # w w œ w w œ & w 45 w œ 42 ƒ ∏ Pno. & Œ œ œ œ œ œ œ 45 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42

LH ? 5 2 w 4 w œ 4 w w œ > ° > j 3 >œ >œ >œ > >œ >j * œ ‰ œ œ ‰ ¿ >œ œ ¿ œ ‰ œ ‰ w ‰ 5 w œ 2 & #ww 4 ww œœ 4

f ∏ Media Œ ® œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 & #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

? Ó 5 Œ Œ 2 ¿ ¿ 4 ¿ ¿ ¿ 4 w w œ â ƒ

5 S. Sx. # 2 4 & # 4 ∑ 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

A. Sx. # # & # 42 ∑ 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

T. Sx. # & # 42 ∑ 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

B. Sx. # # 2 4 & # 4 ∑ 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

5 2 4 & 4 ∑ 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Pno.

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110

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110 > > > > œ œ œ œ ¿ œ œ œ >œ œ >œ >¿ œ œ >œ >œ ¿ œ >œ œ >œ œ >¿ & 78 4 simile

Ó Œ ‰ j Media 7 4 œ & ∑ 8 ∑ 4 #ww œœ ww π ? 7 4 œ- œ- ∑ 8 ∑ 4 Œ Œ p 125 113 S. Sx. # & # œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 œ#œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 ∑ 78 ∑ 4 p ∏ A. Sx. # # & # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 ∑ 78 ∑ 4 p ∏ T. Sx. # & # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 ∑ 78 ∑ 4 p ∏ B. Sx. # # #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 #œ œ œ œ œ œ œ œ 4 7 4 & # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ 4 ∑ 8 ∑ 4 p ∏ RH 113 œ œ œ œ œ œ bœ 2 4 Œ bœ nœœ œ 7 b œ œ nœœ b œ 4 & w 4 ˙ 4 œ 8 œ J 4 w ˙ p Pno. & œ œ œ œ œ œ œ œ 42 œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ 78 œ œ œ œ œ œ œ 4

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117 S. Sx. # 4 2 4 & # 4 Ó ‰ ®œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 π P ∏ A. Sx. # # 4 #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 2 #œ œ œ œ œ œ œ œ 4 & # 4 Ó ® œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 4 œ œ œ œ œ œ œ œ 4 π P ∏ T. Sx. # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # 4 Ó Œ ®œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 œ œ œ œ œ œ œ œ 4 π P ∏ B. Sx. # # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # 4 Ó Œ ‰ ®#œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 42 #œ œ œ œ œ œ œ œ 4 π P ∏ 117 nw w ˙ 4 n w w 2 ˙ 4 & 4 4 4

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163

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133 Byte Me for flute, cello, and fixed media

Zackery Wilson (b. 1986) Slow, but with a "double-time" feel ( = 66) q Flute 4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

Cello 4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ f j ˙. w œ #w #˙... Œ # w #œ nœ #˙... 4 ¿ #œ#œ & 4 #œ ˙ œ œ ≈ ¿ Œ Œ ¿ Ó Œ ¿ ‰ π f > π f > > f ä #œ #œ œ Fixed Media #œ Ó Œ Œ# #˙. ˙... #œ œ #œ œ œœ 4 # w ˙. w j œ # ˙. ˙... #œ#œ & 4 ∑ #w w œ # #w ˙ ˙˙... #œ ≈ w w # w ˙... ‰ f > >> > > >> ˙ > j > > > Ó Œ ‰ j ¿ ‰ Œ Ó Ó ‰ j‰ ¿ ‰ j ≈ j >≈ > ≈ ≈ ¿ 4 ? ¿ & 4 Ó ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ w w ¿ ¿ > #w ˙... π f > ≈

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135 Groovy, almost Latin-esque ( = 132) 19 q Fl. 4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑

Vlc. 4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑

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140 Ï 107 Fl. 3 4 & 8 ∑ 4 ∑ ∑ ∑

Vlc. 3 4 ? & 8 ∑ 4 ∑ ∑ ∑

107 œ œ œ œ œ œ 3 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & 8 ∑ 4 œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ p

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111

Fl. & ∑ ∑ ∑ ∑

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115

Fl. & ∑ ∑ ∑ ∑ ∑

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141 Tempo I ( = 66) 120 q #äœ. bœ bœ n˙ Fl. œ #œ œ œ œ œ œ nœ & 3 f ä b˙. œ Vlc. w ? & f

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Tempo II ( = 132) q 122 n œ nœ n œ #œ œ œ œ œ w œ œ Fl. nœ #˙ 5 4 & Œ 3 4 Œ Œ 4

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Tempo I ( = 66) q 126 #äœ œ œ œ #äœ œ œ #˙ ˙ . œ œ #˙. . œ . Fl. 4 J 3 4 J 5 1 & 4 4 4 Œ 4 4 ƒ Ï näœ œ Vlc. ? . œ 4 j 3 4 Œ J #œ œ 5 œ & 1 & 4 #œ. œ œ œ 4 4 3 4 ˙ ˙ 4 â œ œ #˙. ƒ Ï 126 > #œ œ œ #œ j ˙. ˙ ~ #˙. œ #˙. œ #œ #œ ˙. ˙. ˙ ~~~~~~ 4 3 ‰ J 4 ‰ . 5 ~~~~~~ 1 & 4 4 3 4 J 4 ~~~~~~ 4 ¿ Œ Œ ¿ ~~~~~~ ¿ ~~~~~~ f > > ƒ Œ ¿ ¿ ¿ Media 4 # w ¿ ¿ ¿ ¿ 3 ##˙. 4 n#œ >˙. 5 # ˙. ˙ 1 & 4 # ww ¿ ¿ ¿ ¿ 4 #˙. 4 ‰ nœ ˙. 4 b ˙˙. ˙˙ 4 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ J f ¿ ¿ > > ƒ >j >r >r r > > > > > > Ó Œ ‰ ¿ ≈ ¿ ‰ ‰ ≈ >r‰ ≈ ¿ ¿ ≈ ¿ ‰ Œ ‰ ≈ ¿ ¿ ≈ ¿ ≈ ¿ Œ ≈ ‰ ≈ r ¿ ? 4 3 ¿ #œ œ 4 ¿ 5 ¿ ≈¿ ¿ ¿ 1 4 œ œ 4 œ 4 4 4 ¿ ≈ œ ˙. ¿ ¿ ≈ œ ˙ ˙ ¿ ˙ œ. œ œ #œ œ œ œ œ . > > J ¿ > . > ƒ > f > 142. . Tempo II ( = 132) 130 q Fl. 1 4 #w 3 ˙. 4 w 3 ˙. 4 & 4 ∑ 4 4 4 4 4 ƒ Vlc. 1 4 3 4 3 4 & 4 ∑ 4 #w 4 ˙. 4 w 4 ˙. 4 ƒ 130 ~ > > ~> ~ ¿ ~ ~ ~ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ 1 ~ 4 3 4 3 4 ~ ~ ¿ & 4 ~ 4 4 4 4 4 ~ ~ Œ Œ ¿ ¿ > f > Media 1 4 3 4 3 4 & 4 4 #w 4 ˙. 4 w 4 ˙. 4 ¿ w ˙. w ˙. > > f > ? 1 bœ 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 w ˙. w ˙. > f

135 Fl. 4 & 4 ∑ ∑ ∑ ∑

Vlc. & 4 ∑ ∑ ∑ ∑

135 > > > Ó 4 #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ & 4 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ ¿ > > > > > > > Media Ó #œ äœ 4 # œ Œ œ & 4 w w #œ œ w w J f π > ä ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ Œ œ ? 4 #¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ #¿ ¿ ¿ ¿ #¿ ¿ ¿ ¿ #¿ ¿ 4 ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ≈ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ Œ #œ w w w ˙ â p ƒ

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143 142 ˘ ˘ œ #œ #˘œ Fl. . . . #œ. ≈ 3 ∑ 4 œ œ œ ≈ œ œ#œ. Œ ‰ ≈ r 3 ≈ œ ≈ œ ≈#œ œ ≈ 4 & 4 4 #œ. 4 . . 4

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145 ˘ œ. œ. ˘œ . #œ ≈ œ. œ #œ ˘ nœ œ œ œ. œ Fl. 4 œ. ≈ #œ #œ 3 4 œ nœ 3 & 4 Œ ≈ ≈ ≈ 4 ∑ 4 ≈ Œ ≈ 4 pizz.f arco #˘œ ˘ Vlc. ≈ #œ > ? 4 ≈ Œ Ó 3 ∑ 4 œ ‰ ‰ ≈ r ≈ ≈ œ œ 3 4 4 4 J œ œ ≈ œ œ 4 fl fl fl f

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154 #>œ. œ ˙ ˙ œ #œ #œ. œ ˙ œ œ Fl. J & ∑ J Ó Œ ‰

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146 Staff Roll for piano and fixed media

Zackery Wilson (b. 1986) Fast and bouncy ( = 126) q 4 & 4 ∑ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ #œ #œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ # œ # œ œ œ œ œ œ œ œ Piano ...... â œ ...... F â ? 4 ∑ œ. œ œ œ œ œ. œ. œ œ œ œ œ. nœ nœ œ. œ œ œ œ œ. œ. œ 4 #œ. œ œ œ œ œ. œ. œ œ #œ œ œ. nœ œ #œ. œ œ œ œ œ. œ. œ fl fl fl fl fl fl fl fl â â fl fl fl fl fl fl ° ° * . . œ. œ. . 4 ? œ > #œ. ≈ #œ ˘ & 4 Œ #œ #œœ Œ ≈ ≈ œ ≈ #œ ≈ œ Œ ‰ j & ‰ ≈ ≈ ‰ œ Œ ¿ # œ œ #œ #œ œ #œ œ œ J Fixed Media > â â . . . â f ƒ F . â â f ä ä ? 4 4 Œ œ¿ ¿ ÷ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ œ ¿ â â

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147 2

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