Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação
A CONTRIBUIÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA PARA O LETRAMENTO DO ALUNO
Isabela de Freitas Villas Boas
Brasília Novembro/2008
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Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação
A CONTRIBUIÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA PARA O LETRAMENTO DO ALUNO
Isabela de Freitas Villas Boas
Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília como parte dos requisitos para a obtenção do título de Doutor em Educação.
Brasília Novembro/2008
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Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação
TESE DE DOUTORADO
A contribuição do processo de ensino-aprendizagem de produção textual em língua inglesa para o letramento do aluno
Isabela de Freitas Villas Boas
Orientadora: Professora Doutora Stella Maris Bortoni Ricardo
Banca : Professora Doutora Ana Antônia de Assis-Peterson (UFMT) Professora Doutora Lúcília Helena do Carmo Garcez (UnB) Professor Doutor José Carlos Paes de Almeida Filho (UnB) Professora Doutora Vera Aparecida de Lucas Freitas (UnB) Professora Doutora Albertina Mitjáns Martinez (UnB- suplente)
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DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho ao meu pai, minha mãe, meu marido, minhas duas filhas e meu falecido amigo e interlocutor de primeira hora sobre o ensino de produção textual em língua inglesa: Luis Humberto Beze.