Universidade Do Estado Da Bahia (Uneb) Pró-Reitoria De
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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO – CAMPUS I PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE (PPGEDUC) CÍNTIA MARIA LUZ PINHO DE SOUZA POSSIBILIDADES DE PESQUISA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA BAHIA: ARQUIVOS, ACERVOS E FONTES ENCONTRADAS NOS NÚCLEOS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DA BAHIA: resultado da pesquisa documental da Escola Normal de Nazaré-BA (1934 a 1960) Salvador-Bahia-Brasil 2016 CÍNTIA MARIA LUZ PINHO DE SOUZA POSSIBILIDADES DE PESQUISA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA BAHIA: ARQUIVOS, ACERVOS E FONTES ENCONTRADAS NOS NÚCLEOS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DA BAHIA: resultado da pesquisa documental da Escola Normal de Nazaré-BA (1934 a 1960) Tese apresentada à banca do Programa de Pós- Graduação em Educação e Contemporaneidade, da Universidade do Estado da Bahia, do Doutorado em Educação e Contemporaneidade, na linha de pesquisa 1 Processos civilizatórios: educação, memória e pluralidade cultural. ORIENTADORA: PROFª DRª JACI MARIA DE FERRAZ MENEZES Salvador-Bahia-Brasil 2016 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP). Souza, Cíntia Maria Luz Pinho de. S729 Possibilidade de pesquisa para a história da Educação na Bahia: arquivos, acervos e fontes encontradas nos Núcleos Regionais de Educação da Bahia: resultado da pesquisa documental da Escola Normal de Nazaré-BA (1934 a 1960) / Cíntia Maria Luz Pinho de Souza. – Salvador, 2016. 215 f. : il. ; 29 cm. Tese (Doutorado) – Universidade do Estado da Bahia, Pró-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação, Departamento de Pós- Graduação – Campus I, Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade, 2016. “Orientadora: Profª. Drª. Jaci Mari a de Ferraz Menezes.” 1. Memória. 2. Arquivos escolares. 3. História da Educação - Bahia. FichaI. Universidade Catalográfica do e laboradaEstado dapor Bahia, Terezinha Programa Lima Santosde Pós CRB-Graduação-5/1 em Educação e Contemporaneidade. II. Menezes, Jaci Maria de Ferraz. III. Título. CDD 370.98142 Ficha catalográfica elaborada por Terezinha Lima Santos CRB-5/1393 CDD 370.98142 CÍNTIA MARIA LUZ PINHO DE SOUZA POSSIBILIDADES DE PESQUISA PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA BAHIA: ARQUIVOS, ACERVOS E FONTES ENCONTRADAS NOS NÚCLEOS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DA BAHIA: resultado da pesquisa documental da Escola Normal de Nazaré-BA (1934 a 1960) Tese apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, como requisito para a obtenção do título de Doutora em Educação e Contemporaneidade pela seguinte banca examinadora: ___________________________________________________________________ Profª Drª Jaci Maria de Ferraz Menezes (Orientadora) Universidade do Estado da Bahia - UNEB ___________________________________________________________________ Prof. Dr. Antonio Roberto Seixas da Cruz Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS _______________________________________________________________ Prof.ª Drª Ione Celeste de Sousa Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS ___________________________________________________________________ Profª. Drª Elizabete Conceição Santana Universidade do Estado da Bahia – UNEB ___________________________________________________________________ Prof. Dr. Miguel Cerqueira dos Santos Universidade do Estado da Bahia – UNEB Salvador-Bahia-Brasil 2016 À memória do meu pai, “Sr. Jadir”, onde estiver, tenho a certeza que está feliz. À minha mãe, que sempre lutou por mim e percebeu que a maior herança a ser deixada é a educação. Ao meu irmão, que mesmo em “outro mundo”, sempre me alegra nos momentos mais tensos. À minha família amada: minhas filhas Letícia e Isadora e meu marido Rafael, sempre companheiros e compreensivos. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus que, intuitivamente, a todo o momento me diz: tudo passa... Aos meus amores Letícia, Isadora e Rafael, meus maiores incentivadores. À minha querida orientadora, Professora Dra. Jaci Maria Ferraz de Menezes, com seus ensinamentos e experiência, me faz acreditar na educação e sua memória. Sempre um privilégio estar em sua companhia. À professora Dra. Ione Celeste de Sousa, sempre disposta a ler meus “rascunhos” e me ajudar a amadurecer as ideias. Aos meus colegas do doutorado e, em especial, à amiga Janice Nicolin, companheira de viagens, discussões e aprendizado. Aos meus colegas professores, diretores, funcionários e alunos do Colégio Estadual Gov. Luiz Viana Filho, da Cidade de Nazaré. Meus agradecimentos pelo carinho, incentivo e compreensão. Estou de volta... Aos professores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB). À Luceuza Santos, funcionária do setor de escolas extintas do NRE/21. Muito me ajudou na compreensão do processo de arquivamento. À sra. Railda Marques, “Tia Ray” e sua filha Rita Marques, que me ajudaram a entender a história do NRE/21/Santo Antônio de Jesus. Sem elas não teríamos traçado o histórico desse importante Núcleo Regional. A todos os colaboradores que, com suas memórias, me ajudaram a desenhar essa tese. À jovem Gislane Junqueira, que mesmo à distância, me ajudou a perceber que existe um caminho a percorrer no processo da valorização e preservação das fontes escolares produzidas no interior das escolas baianas. A todo pessoal dos arquivos, museus e NRE percorridos ao longo desses quatro anos. A todos, meu carinho e agradecimento. RESUMO A presente tese apresenta os frutos colhidos da pesquisa acadêmico-científica de ênfase no levantamento das fontes escolares como possibilidades de pesquisa para história da educação na Bahia. Um estudo orientado pela Profa. Dra. Jaci Maria Ferraz de Menezes, coordenadora do Projeto Memória da Educação na Bahia – PROMEBA/ PPGEduC/ Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Tendo como questionamento central como os arquivos escolares, sob a guarda dos Núcleos Regionais de Educação da Bahia, podem se constituir locais e caminhos possíveis de pesquisa para o historiador da educação. A base de estudos orientou-se nos documentos da escola extinta “Escola Normal de Nazaré”, encontrados no Núcleo Regional de Educação/21, além de outros arquivos e escolas extintas de seis municípios da Bahia. Os desdobramentos teórico-metodológicos da pesquisa iniciavam com perguntas de partida que eram levadas para campo e posterirormente respondidas ao longo da pesquisa. Essas perguntas levaram aos seguintes objetivos: identificar as fontes dos arquivos da educação, mapear as escolas extintas do NRE/21, caracterizar os documentos guardados em seus arquivos, criar um catálogo de fontes documentais, enfim, apresentar as possibilidades de pesquisa para a educação através dos arquivos escolares encontrados nos NRE da Bahia. As categorias analíticas: história, memória, memória da educação, fontes e arquivos escolares orientam os caminhos teórico-metodológicos guiados por estudos sobre esses temas. Os resultados foram alcançados através de exaustivo levantamento dos documentos encontrados nos arquivos escolares para fins comparativos aos arquivos do NRE/21. Conclui-se que há possibilidades de pesquisa para o historiador em educação. Respeitou-se as alteridades pessoais e culturais enquanto princípio ético na relação da pesquisa com os arquivistas e na análise dos modos de arquivamento dos acervos escolares. Palavras-chave: Memória. Arquivos escolares. História da Educação. ABSTRACT The thesis presents the results of academic-scientific research not including a survey of school sources as research possibilities for the study of education in Bahia. A study guided by Profa. Dr. Jaci Maria Ferraz de Menezes, Coordinator of the Memory of Education Project in Bahia - PROMEBA / PPGEduC / State University of Bahia - UNEB. Having as central questioning how the school archives, under the custody of the Regional Education Centers of Bahia, can constitute in places and ways of research for the historian of education. The Normal School of Nazaré, located in Regional Nucleus of Education / 21, in addition to other archives and extinct schools of six municipalities of Bahia. The theoretical-methodological developments of the research began with questions of departure that were taken to the field and post- research. These questions led to the following objectives: identifying sources of educational files, mapping out as extinct schools of the NRE / 21, characterizing the documents stored in their archives, creating a catalog of documentary sources, and finally presenting them as search possibilities by a certain means Of the school schemas found in the NRE of Bahia. As analytical categories: history, memory, memory of education, sources and school archives guide the theoretical-methodological paths guided by studies on subjects. The results were analyzed through an exhaustive survey of the documents found in the school archives for the NRE / 21 file comparisons. It is concluded that there are possibilities of research for the historian in education. It was respected as personal and cultural alterations in a research approach with the archivists and in the analysis of the archival modes of the school collections. Keywords: Memory. School archives. History of Education. RÉSUMÉ Cela présente les fruits récoltés de la recherche universitaire et scientifique ne comprend pas enquête sur les fournitures scolaires que les possibilités de recherche pour l'étude de l'éducation à Bahia. Une étude dirigée par le Prof .. Dra. Jaci Maria Ferraz de Menezes, coordonnatrice du Projet d'éducation Mémoire Bahia - PROMEBA / PPGEduC / Université de Bahia - UNEB.