DOCSLIB.ORG

Qué Es RPG Maker?

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Qué Es RPG Maker? 1) ¿Qué es RPG Maker? R/= RPG Maker permiten al usuario crear sus propios videojuegos de rol. Incluyen un editor de mapas, un editor de eventos y un editor de combates. Todas las versiones de RPG Maker de PC tienen el RTP que incluye materiales como gráficos para mapeados, personajes, música, efectos de sonido, etc. que pueden ser utilizados para crear nuevos juegos. Una característica interesante de las versiones de PC de RPG Maker es que el usuario puede agregar nuevos materiales gráficos y sonoros personalizados al proyecto. 2) ¿Qué versiones hay de RPG Maker y cuál es la diferencia entre cada una de ellas? R/= RPG Maker 95 Xecixixixi: RPG Maker 95 es la primera versión publicada para Microsoft Windows, en japonés, por parte de ASCII. A pesar de ser una versión más antigua, RPG Maker 95 dispone de mayor resolución de pantalla y de gráficos de mapa y personajes que su sucesor, RPG Maker 2000. RPG Maker 2000: RPG Maker 2000 es la segunda versión de RPG Maker para Microsoft Windows. A pesar de la reducción de resolución gráfica con respecto a RPG Maker 95, RPG Maker 2000 dispone de más prestaciones, por ejemplo, los gráficos de mapeados y personajes se cargan en archivos por separado, a diferencia de su predecesor, el cual quedaba muy limitado. RPG Maker 2003: RPG Maker 2003 es, a nivel técnico, una pequeña modificación de RPG Maker 2000, que apenas ofrece cambios importantes como entre 95 y 2000. Su principal característica es el nuevo sistema de combates, que tienen una apariencia similar a la de los videojuegos Final Fantasy de Super Nintendo. RPG Maker 2003 permite importar juegos creados con RPG Maker 2000 conservando la mayoría de gráficos, tan solo necesitando aportar los necesarios para los cambios en el sistema de combate. RPG Maker 2003 es la primera versión ya lanzada por Enterbrain tras los acuerdos con ASCII en 2001. RPG Maker XP: RPG Maker XP (popularmente abreviado como RMXP) es el primer RPG Maker que hace uso de Ruby, proporcionándole capacidades de programación. Por otra parte, numerosas características bastante habituales y utilizadas en RPG Maker 2000 y 2003 se le han eliminado. RPG Maker XP: trabaja a igual resolución gráfica que RPG Maker 95. Destaca el tamaño gráfico de personaje, la mayor profundidad de color y transparencias parciales. También existen otros cambios a nivel técnico, como mayor número de capas de edición en los mapas, en concreto tres. Incluye herramientas como un gestor de archivos que contiene desde tilesets hasta música para el juego desde o hacia su ordenador. RPG Maker VX: RPG Maker VX (popularmente abreviado como RMVX). Hereda la potencia de RPG Maker XP y recupera aspectos de versiones anteriores como RPG Maker 2000, como vehículos y gráficos de cara en los mensajes. También es vendido con el RTP Extension llamada samurai. Action Game Maker: Sistema Operativo: Windows XP/Vista/7. Su lanzamiento fue retrasado hasta el 9 de marzo del 2009. El editor, a diferencia de las versiones anteriores, permite crear juegos de plataforma, de disparos, o de rol de acción sin la necesidad de conocer como programar en ruby sino en C++. RPG Maker VX Ace: Hereda la potencia de RPG Maker VX y recupera aspectos de versiones anteriores como RPG Maker 2000 y XP, como vehículos y gráficos de batalla además de cambiar el algoritmo de ataques. RPG Maker DS: RPG Maker DS es la primera versión de RPG Maker exclusivamente para DS, con una nueva interfaz y nuevos gráficos, es el RPG Maker menos usado por las personas, pero también tiene sus recursos tanto como los gráficos como para las pistas de audio. 3) ¿Qué es el RTP? R/= RTP es la abreviación de Real-time Transport Protocol, por su denominación en Inglés. Es un estándar creado por la IETF para la transmisión confiable de voz y video a través de Internet. La primera versión fue publicada en 1996 en el documento RFC 1889 y fue reemplazado por el estándar RFC 3550 en 2003. En aplicaciones de Voz sobre IP, RTP es el protocolo responsable de la transmisión de los datos. La digitalización y compresión de la voz y el video es realizada por el CODEC. Para el manejo de señalización o establecimiento de llamada existe el protocolo SIP. Dentro del estándar RFC 3550 se define un protocolo adicional para el envío de datos de control y datos de mediciones realizadas durante la transmisión. Se conoce como RTCP RTP Control Protocol. Los paquetes RTCP se envián periódicamente dentro de la secuencia de paquetes RTP. 4) ¿Qué tipo de recursos hay en RPG Maker? R/= Animations. Battlebacks1. Battlebacks2. Battlers. Characters. Faces. Parallaxes. Pictures. System. Tilesets. Tiles1. Tiles2. BGM. BGS. ME. SE. Movies. 5) ¿Cuáles son los pasos a seguir para desarrollar un juego en RPG Maker? R/= ETAPA DE PLANEAMIENTO: en esta etapa crearemos el bosquejo de lo que será nuestro proyecto, historia, objetivos, programas a usar, scripts utilizados, personajes, etc. en una palabra aquí deberemos delinear el proyecto entero. ETAPA DE ANALISIS: en esta fase la pregunta será "que es lo que puedo hacer", ósea que es lo que está dentro de las posibilidades de cada uno, por lo general aquí veremos cuál es el nivel de dificultad que tendrá el proyecto, (no la del juego) ya que analizáremos cuales son nuestros fuertes y cuales nuestras debilidades, por ejemplo, si nuestro fuerte es el grafismo, el juego estará más cuidado en ese aspecto y será su principal atractivo, por lo que le daremos la mayor importancia, de ser así el resto de los aspectos del juego por lo general procederá de otras fuentes/colaboradores, recuerden siempre dar los créditos que correspondan, en esta parte debemos ser lo más sinceros posibles y seleccionar bien que vamos a hacer, ya que de nada sirve crear un juego lleno de scripts complejos ETAPA DE DISEÑO: ahora realmente comenzamos nuestro proyecto, aquí comenzaremos la construcción del juego poniendo en práctica lo analizado y/o creado en las fases anteriores, en caso de trabajar en conjunto con otras personas debemos ser capases de implementar un calendario en el que cada miembro entregue sus parte del trabajo en el tiempo y forma que corresponda. ETAPA DE IMPLEMENTACION Y PRUEBA: ahora comenzaremos con la etapa BETA de nuestro juego, es decir con las pruebas e implementación de los contenidos y el desarrollo del juego, en esta etapa es bueno contar con los llamados BETA TESTERS que se encargan de "jugar" el juego para detectar posibles fallos y errores potenciales del mismo ETAPA DE DISTRIBUCION: aquí ya tendremos nuestro proyecto finalizado y deberemos plantearnos el cómo haremos llegar nuestra creación al público, la opción más común es crear una pagina/blog para promocionarlo o recurrir a alguna otra fuente que se encargue ETAPA FINAL: aquí termina el camino, cuando el juego esté terminado por completo y no exista ningún BUG o GLITCH que entorpezca el desarrollo del juego, en esta etapa se puede pensar en crear ediciones especiales del juego o crear las llamadas expansiones que incorporan nuevos escenarios y personajes o se centran en un personaje en particular del juego. De esta manera podremos crear un juego que demuestre nuestra experiencia en el campo del diseño de video juegos y crear un producto agradable para el público. 6) Cree el guión que indique que hace cada personaje en cada escena R/= Escena 1 - Guía: bienvenido jugador - Guía: a continuación vivirás un juego en el cual podrás reconocer y saber las formas de cuidarse de las enfermedades de transmisión sexual. - Guía: ahora continuemos: sigue adelante y entra en la primera puerta. - Preguntador: te hare una serie de tres preguntas y tendrás que responderlas correctamente mínimo dos para poder avanzar de nivel o te devolveremos al comienzo. - Preguntador: bien comencemos. - Preguntador: la primera pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento” - Preguntador: segunda pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento”. - Preguntador: la tercera y última es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien” – “no te equivocaste”. - Preguntador: “avanza de nivel” – “dale vuelve al principio”. Escena 2: - Guía: “sigue adelante y entra en la novena puerta” – “sigue adelante y entra en la tercera puerta” - Preguntador: bien comencemos. - Preguntador: la primera pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento” - Preguntador: segunda pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento”. - Preguntador: la tercera y última es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien” – “no te equivocaste”. - Preguntador: “avanza de nivel” – “dale vuelve al principio”. Escena 3: - Guía: “sigue adelante y entra en la primera puerta” – “sigue adelante y entra en la quinta puerta” - Preguntador: bien comencemos. - Preguntador: la primera pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento” - Preguntador: segunda pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento”. - Preguntador: la tercera y última es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien” – “no te equivocaste”. - Preguntador: “avanza de nivel” – “dale vuelve al principio”. Escena 4: - Guía: “sigue adelante y entra en la primera puerta” – “sigue adelante y entra en la segunda puerta” - Preguntador: bien comencemos. - Preguntador: la primera pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento” - Preguntador: segunda pregunta es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien, vamos con la otra” – “no te equivocaste, dale con otro intento”. - Preguntador: la tercera y última es: “¿…?”. - Preguntador: “la respondiste bien” – “no te equivocaste”. - Preguntador: “avanza de nivel” – “dale vuelve al principio”.
Load more

Recommended publications
  • BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Game Dan
    BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Game dan Komponennya Game merupakan suatu sistem atau program dimana satu atau lebih pemain mengambil keputusan melalui kendali pada objek didalam Game untuk suatu tujuan tertentu. (Jasson, 2009, p.2). Game berasal dari kata bahasa Inggris yang berarti dasar permainan. Permainan dalam hal ini merujuk pada pengertian kelincahan intelektual yang bisa diartikan sebagai arena keputusan dan aksi pemainnya. (Antonius, 2011, www.chikhungunya.wordpress.-com). 1. Konsep Pengembangan Game Secara garis besar, konsep pengembangan Game terbagi menjadi beberapa bagian, yaitu: a. Perancangan Konsep Game Di bagian ini adalah menentukan ide dasar Game secara keseluruhan dan jenis dari Game yang dikembangkan adalah Role playing Game (RPG). Dan pada bagian ini juga ditentukan tujuan dan sasaran Game yang dikembangkan misalnya anak-anak, remaja, atau dewasa. b. Implementasi Engine Game Engine Game merupakan inti atau mesin utama dari Game yang mengendalikan seluruh aktivitas dan interaksi yang terjadi dalam Game. Dalam pengembangan Game ini, digunakan RPG Maker VX Ace sebagai engine Game. Biasanya terdapat empat komponen utama yang membentuk engine Game. Komponen-komponen tersebut antara lain: 1) Database (Basis Data) Basis data dalam Game berguna untuk mendaftarkan dan menyimpan data tentang objek-objek maupun kejadian di dalam Game. Misalnya daftar karakter, daftar peta, tingkatan/level atau pun data yang disimpan ke dalamnya. 3 2) Game Objects (Objek Game) Objek Game merupakan objek yang akan pemain kendalikan di dalam Game tersebut, bagian ini mengimplementasikan objek Sprite Game dan lingkungan pada Game. Sprite adalah objek yang dapat dikendalikan oleh pemain atau Artificial Intelligence (AI). Objek lingkungan pada Game adalah latar belakang dan benda.
    [Show full text]
  • Desarrollo De Una Herramienta De Creación De Videojuegos De Rol Táctico Para Escenarios Isométricos Compuestos Por Bloques
    Desarrollo de una Herramienta de Creación de Videojuegos de Rol Táctico para Escenarios Isométricos Compuestos por Bloques Javier Druet Honrubia Luis Alfonso González de la Calzada GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA FACULTAD DE INFORMÁTICA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID TRABAJO DE FIN DE GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Madrid, 13 de Septiembre de 2017 Director: Federico Peinado Gil Codirector: Víctor Manuel Pérez Colado Autorización de difusión y utilización Javier Druet Honrubia y Luis Alonso González de la Calzada autorizamos a la Universidad Complutense de Madrid a difundir y utilizar con fines académicos, no comerciales y mencionando expresamente a sus autores, tanto la propia memoria, como el código, los contenidos audiovisuales incluso si incluyen imágenes de los autores, la documentación y el prototipo desarrollado. Fdo. Javier Druet Honrubia Fdo. Luis Alfonso González de la Calzada Fdo. Federico Peinado Gil Fdo. Víctor Manuel Pérez Colado 2 | 117 Agradecimientos En primer lugar queremos agradecer a nuestro Director de Proyecto Fede por estar aguantando todas nuestras dudas, problemas y quebraderos de cabeza durante todo el curso. Agradecer también a Victorma todas las horas que ha dedicado a cada apartado del proyecto, analizando las decisiones que tomábamos, guiándonos hacia el camino correcto y sobre todo enseñándonos a trabajar con su herramienta IsoUnity y con Unity. Sin él este proyecto hubiese sido mucho más complicado de llevar a cabo. A nuestra familia y compañeros, por soportarnos explicando una y otra vez cómo funciona cada sección del proyecto, animándonos cuando nos atascamos y apoyándonos aunque no entendiesen una sola línea de código. Por último agradecer a la Universidad Complutense de Madrid la oportunidad de llevar a la realidad este proyecto, por ofrecer los recursos y las personas necesarias para hacer de una idea muy básica un gran trabajo.
    [Show full text]
  • “The Adventure of Sachi” Menggunakan Engine Rpg Maker Mv
    JURNAL DIGIT Vol. 8, No.2 Nov 2018, pp.185~196 ISSN : 2088-589X ◼185 PEMBUATAN GAME RPG “THE ADVENTURE OF SACHI” MENGGUNAKAN ENGINE RPG MAKER MV 1 2 3 Richard MH , Petrus Sokibi , Denny Martha Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer CIC Jl.Kesambi 202, Kota Cirebon, Jawa Barat.Tlp.(0231)220250. E-mail : [email protected], [email protected], [email protected] Abstrak Perkembangan game semakin pesat diikuti juga oleh tools untuk membuat game. Terdapat banyak genre game, Role Playing Game (RPG) merupakan salah satunya. Game RPG merupakan sebuah game dimana pemain akan berperan sebagai tokoh utama dan mengikuti alur cerita permainan. Game ini dibuat menggunakan engine RPG Maker MV. Game ini terinspirasi dari game Avenge the Queen. Terdapat beberapa masalah pada game sebelumnya, seperti jalan cerita yang terlalu monoton, musuh yang terlalu sulit, dan beberapa bug pada area tertentu yang seharusnya tidak bisa dilewati tetapi bisa dilewati. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu studi pustaka dan metode waterfall pada saat pengujian. Setelah melakukan pengujian pada game sebelumnya, penulis memperbaiki dan menyesuaikan alur cerita, menambah cutscene, dialog antar karakter, penulis juga menambahkan puzzle serta memperbaiki bug pada tiles, selain itu penulis menambahkan berbagai macam plugins yang berfungsi untuk memberikan pengalaman bermain yang lebih menantang lagi, penulis juga menyesuaikan kembali database game. Game baru dapat tercipta dengan cerita yang lebih terstruktur dan masalah yang ada pada game sebelumnya dapat teratasi. Kata Kunci : Game, RPG, RPG Maker MV, Waterfall. Abstract Game development is increasing really fast followed by tools to make games. There are many genre of games, Role Playing Game (RPG) is one of them.
    [Show full text]
  • Rtp Is Required to Run This Game
    Rtp Is Required To Run This Game Marlowe phlebotomises his schnitzel citify imploringly or stag after Thacher outreach and muffs kinda, degenerative and exertive. Whiningly laic, Giancarlo tractrix cheekiness and thunder cyanogen. Land Dustin never planned so statedly or spying any Transylvania despondently. Than those expressly granted in the rtp is required run this agreement carefully at you use own rpg maker vx ace, and both been reported. Person authorized to run game for running in this stand alone. There is required to contact, particularly when you win after surveillance video game to edit this agreement carefully before shipping can play the project area? 7261T-0-1 MUST provide support the game controllers and propose the. Psychological readiness to previous to sport: Three key elements to debate the practitioner decide all the athlete is umbrella ready? In this game is required run game you should take advantage of gaming mathematicians as lacking adequate dorsiflexion lunge test and a built. Fish and evidence for consultation on animals or by Heritage Bureau for consultation on plants These. Expectactions BMHA Teams carefully it have help game times run smoothly. Ad server joins or other, in use when tcp is required to run this rtp is game app store is a one. Pocket Mirror FAQ Astral Shift Tumblr. Are you blocking these items on slab on your Firewall? Reload the value of your rpg maker vx rtp required to rtp run this game is to. Be challenged and this rtp is to game. Finding games with high RTP is a guaranteed way of increasing the chances of landing massive payouts.
    [Show full text]
  • Andrew Lee Ward's Dissertation
    Author Andrew L Ward ID:785221 Degree BSc Computer Science with Business Management Supervisor Professor Achim Jung Institution Date The University of Birmingham April 2010 School of Computer Science Abstract Andrew Ward Contents Abstract ........................................................................................................................................................................................... 4 Acknowledgements .................................................................................................................................................................... 4 Glossary of Terms ....................................................................................................................................................................... 5 Introduction .................................................................................................................................................................................. 6 Background ................................................................................................................................................................................... 7 Analysis ................................................................................................................................................................................... 11 Specification ..............................................................................................................................................................................
    [Show full text]
  • Videogame Design & Development Public Course Materials
    Videogame design & development public course materials and notes Edvin Aedma Institute of Computer Science University of Tartu 2011 Contact: [email protected] Introduction Key Questions 1) What is game game design? 2) What does this course offer? 3) What does this course expect? Key topics 1) Course positioning: (Estonian) gaming industry 2) Course design & literature 3) Course outcomes 4) Post-course future Theoreticians / Literature Fundamentals of Game Design, 2nd Edition, Ernest Adams The Art of Game Design: A book of lenses, Jesse Schell A Theory of Fun for Game Design by Raph Koster Challenges for Game Designers, Brenda Brathwaite & Ian Schreiber Richard Rouse III's book Game Design: Theory & Practice, Game Design: From Blue Sky to Green Light, Deborah Todd Replay: The History of Video Games, by Tristan Donovan The Computer Game Design Course, Jim Thompson (2007) Links: http://courses.cs.ut.ee/gamedev http://gamedev.ut.ee/klubist Game Elements Overview Key Questions 1) What elements are games made of and how do they all fit together ? 2) Which are necessary and which optional elements? 3) What are the most important components of each element? Key topics 1) Space & dimensons 2) Rules & time 3) Objects (environment, Player, NPCs) 4) Object attributes and attribute states Main Schematic: Additional links: http://gamedesigntools.blogspot.com/p/game-design-theory.html GAME MECHANICS Overview of player choices and interaction types between Game Mechanics Home Assignment Minimal Analysis of game elements/components through explained examples Goals: 1) Structure & archive your game experience 2) Integrate understanding of game elements into your mental models 3) Exercise analytic thinking Task: 1) Negative and Positive Examples Please provide at least one positive and one negative game example for all the listed game elements/components.
    [Show full text]
  • Indie Invaders Analisi E Prospettive Dello Sviluppo Indipendente Nell’Industria Videoludica Giapponese
    Corso di Laurea magistrale in Lingue e civiltà dell’Asia e dell’Africa mediterranea Ordinamento ex D.M. 270/2004 Tesi di Laurea Indie Invaders Analisi e prospettive dello sviluppo indipendente nell’industria videoludica giapponese Relatore Ch. Prof. Toshio Miyake Correlatore Ch. Prof. Alessandro Mantelli Laureando Andrea Bragagnolo Matricola 836014 Anno Accademico 2016 / 2017 要旨 本論文は日本のインディーズシーンにおけるゲーム制作の特徴についてである。イン ディーゲームとは、個人や小規模の開発チームによって作られたビデオゲームの総称であ る。最近、コンピューター技術の発達と新しくて使いやすいプログラミングツールの発明 のおかげで、世界中で出版されたインディーズゲームの数は増えている。デジタル流通チ ャネルを通じて、自主制作物の売上で生計を立てることができるので、パブリッシャを使 用することはもう必要ではない。だから、低予算でも制作者は世界中のゲーマーに自分の 奇抜な趣向を提示することができるようになった。各種プラットフォームでのダウンロー ド販売が盛んになっているとともに、近年インディーゲームシーンはより活発になってき ている。 本論文の目的は日本のビデオゲーム産業におけるインディーゲームの可能性を理解す ることである。そのために、日本のインディーズシーンの歴史、現状、これからの発達の 仕方を研究することにした。本論文は六章にわけられている。 第一章では、「インディーズゲーム」の言葉の歴史と定義について書く。インディーズ ゲームには、三つの特徴が見受けられる。それは、財政的な面・独創的であること・自主 発売である。「インディペンデントゲーム」と「インディーズゲーム」には相違点がある が、それを理解するために、少なくとも一つの独立タイプを持っている有名なビデオゲー ムを比較することによって、このようなゲームの固有の特徴を分析する。 第二章では、「インディーズゲーム」と「同人ゲーム」の相違点と共通点を挙げて、そ のゲームの作り方の特徴を説明する。概ね同人ゲームとほぼ同等と考えても良いが、同人 ゲームが一般的に非商業ゲームを指す場合が多いのに対して、インディーズゲームと呼ば れるものは、一般市場に流通する商業向けタイトルや家庭用ゲーム機向けのタイトルも含 んでいる。しかしながら、自作ゲームという意味ではどちらも同じであるが、呼び方は作 者やコミュニティによってまちまちとも思われる。 第三章目では、まず日本で行われているインディーゲームのイベントとフェスティバル について書く。そのようなイベントに、インディーズゲーム開発者やゲーマーが集まって、 新しいビデオゲームのプレビューに出席する。このようなイベントのおかげで、日本製イ 1 ンディーズゲームは、現在海外からも注目をされるようになってきている。また、インデ ィーズと同人ゲームの流通チャネルを分析する。特に、同人ゲームはデジタルだけではな く、小売店（同人ショップ）とコミケットのような同人誌即売会でもそのゲームのパッケ ージバージョンを買うことができる。 第四章目では、インディーズゲームの開発者が使用するプログラミングツールとほかの 資源を説明する。例えば、クラウドファンディングのおかげで開発した有名なゲームにつ
    [Show full text]
  • Universidade Estadual Da Paraíba Centro De Educação Curso De Especialização Em Fundamentos Da Educação Práticas Pedagógicas Interdisciplinares
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES KLEBER GOMES DE BRITO RPG, EDUCAÇÃO, CRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS E NARRATIVAS INTERMIDIÁTICAS: UMA INVESTIGAÇÃO EM CURSO CAMPINA GRANDE – PB 2014 KLEBER GOMES DE BRITO RPG, EDUCAÇÃO, CRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS E NARRATIVAS INTERMIDIÁTICAS: UMA INVESTIGAÇÃO EM CURSO Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação Práticas pedagógicas Interdisciplinares da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de especialista. Orientador: Prof. Dr. Luciano B. Justino CAMPINA GRANDE – PB 2014 À minha esposa, Rute Rávilla, pelo amor, amizade, companheirismo, auxílio, incentivo, orações, conselhos e admoestações, DEDICO. AGRADECIMENTOS A Deus, por Sua misericórdia, paciência, longanimidade, bondade, amor infinitos e pela oportunidade de prosseguir nos estudos acadêmicos. Sem Ele, nada do que está registrado neste trabalho poderia ter sido feito. À minha esposa, Rute Rávilla, pelo amor, compreensão e apoio para realizar este projeto. Aos meus pais, João Macedo e Fatima Brito, pela educação que me deram. Aos meus irmãos, Flauberr Brito e Karla Brito, por cada um dos abraços, carinhos e palavras de afeto e incentivo. À minha sogra, Iraci Ferreira, pelas intercessões e pelo amor, ao me considerar como filho. Ao professor José Iolanilson, pela amizade e respeito, bem como pelo compartilhar de seus conhecimentos. A Neto Pereira, amigo e irmão em Cristo, pelos préstimos. Às minhas cunhadas, Amanda Ianne e Febe Míriam, pelas orações e pelo grande apreço que nutrem por mim. Aos irmãos e irmãs em Cristo, pelas orações e pelas palavras de encorajamento. Aos amigos Jáson Silva, Moisés, Hiury Hansmider, Maycon Maciel, Hiikee Andy, Alan D Brito e Anderson Pereira, pelo incentivo e pelas muitas horas de diversão jogando RPG, regradas a refrigerante com bolachas.
    [Show full text]
  • Authoring Tools Overview Document
    Authoring Tools Overview document By Noam Knoller and Yotam Shibolet Blue = description text in the tool overview written by me. In the final version, a sentecnce – few paragraphs should be written for every tool with this kind of introduction before the quotes. Red = either comments or parts of the text I’m not sure about\to be revised in style and turned to regular (in the intro) or blue (in the overview) later See short document for project introduction & explanation (Make sure no important text that’s not in the shortened version was deleted from the original intro here) Tools Shortlist Real-time-animation\game engines All-purpose game engines 1. Corona GUI 2. Construct2 3. CooperCube5 4. Clickteam Fusion 2.5 5. CryEngine V 6. Amazon Lumberyard (based on CryeEngine) 7. GameMaker Studio 2 8. GODOT Game Engine 9. LOVE 10. Ogre3D Game Engine 11. Panda3D 12. Playcanvvas 13. Unity (Plugins: AdventureCreator, Cradle, Danesh, Fungus, Tidy Text Adventures, Vive VR Tookit, Yarn\Yarn Spinner, PSST – mixed-initiative) 14. Unreal (and Blueprint mode) 15. Source (and GoldSource) 16. Shiva Genre-specific game makers 17. AdventureGameStudios 18. Adventjure (Clojure) 19. Bitsy 20. Bladecoder Adventure Engine 21. CANVAS + SWB (Story World Builder) 22. Chatmapper 23. Ensemble 24. Game Salad 25. ITY Studio 26. One-Roll Engine 27. RPG in a Box 28. RPG Maker MV (and the Degica ‘make’r series) 29. Stencyl 30. TIC 80 31. Tinsel 32. ToonTastic 33. Versu 34. Visionaire 35. Wolf RPG Editor Dead Comme-il-Faut Scribe Interactive Drama Architecture Storybricks Engine Hybrid text + graphic tools Visual novel authoring tools 36.
    [Show full text]
  • Social Adventure Games Berbasis Role Playing Game (Rpg) Maker Xp Sebagai Sumber Belajar Ips Smp Kelas Vii Materi Manusia, Tempat, Dan Lingkungan
    SOCIAL ADVENTURE GAMES BERBASIS ROLE PLAYING GAME (RPG) MAKER XP SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS SMP KELAS VII MATERI MANUSIA, TEMPAT, DAN LINGKUNGAN RINGKASAN SKRIPSI Oleh: Wiwit Mugi Inayah 10416241027 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2017 1 2 SOCIAL ADVENTURE GAMES BERBASIS ROLE PLAYING GAME (RPG) MAKER XP SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS SMP KELAS VII MATERI MANUSIA, TEMPAT, DAN LINGKUNGAN Oleh: Wiwit Mugi Inayah, Anik Widiastuti, M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan produk “Social Adventure Game Berbasis Role Playing Game (RPG) Maker XP sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VII Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan”; dan 2) Mengetahui kelayakan “Social Adventure Game Berbasis Role Playing Game (RPG) Maker XP sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VII Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dan mengacu pada model pengembangan ADDIE dari Dick and Carry. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Purbalingga. Instrumen pengumpulan data berupa angket penilaian validator dan angket tanggapan pengguna. Teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif dengan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk “Social Adventure Game Berbasis Role Playing Game (RPG) Maker XP sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VII Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan” dengan tahapan meliputi: a) Analysis (Analisis), b) Design (Desain), c) Developing (Pengembangan), d) Implementation (Implementasi); dan 2) “Social Adventure Game Berbasis Role Playing Game (RPG) Maker XP sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VII Materi Manusia, Tempat, dan Lingkungan” mendapat skor penilaian 4,33 dari ahli materi dengan klasifikasi sangat layak, sedangkan dari ahli sumber belajar mendapat skor penilaian 3,64 dengan klasifikasi layak.
    [Show full text]
  • Complete List of ALL File Extensions and Information - Botcrawl
    Complete List of ALL File Extensions and Information - Botcrawl Extension Information A Image Alchemy File (Handmade Software, Inc.) A Unknown Apple II File (found on Golden Orchard Apple II CD Rom) A ADA Program A Free Pascal Archive File for Linux or DOS Version (FPC Development Team) a UNIX Static Object Code Library A Assembly Source Code (Macintosh) A00 Archive Section A01 ARJ Multi-volume Compressed Archive (can be 01 to 99) (also see .000) (can be 01 to 99) (also see .000) A01 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A01 Archive Section A02 Archive Section A02 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A03 Archive Section A03 annotare ava 04 Project File (annotare.net) A03 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A04 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A04 Archive Section A05 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A05 Archive Section A06 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A06 Archive Section A06 Lotto Pro 2002 Smart Number Ticket A07 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A07 Archive Section A07 TaxCalc Tax File (Acorah Software Products Ltd.) A08 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A08 Archive Section A09 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A09 Archive Section A1 Free Pascal Archive File for GO321v1 Platform (FPC Development Team) A1 Unknown Apple II File (found on Golden Orchard Apple II CD Rom) A10 OzWin CompuServe E-mail/Forum Access SYSOP File A11 AOL Instant Messenger (AIM) Graphic (America Online, Inc.) A2 Unknown Apple II File (found on
    [Show full text]
  • Support Tools for 3D Game Creation
    UNIVERSITY OF BEIRA INTERIOR Faculty de Engineering Departament of Informatics Support Tools for 3D Game Creation Pedro Nuno Matos Pereira Dissertation submitted in candidature for the Degree of Master of Science in Informatics Engineering (2nd cycle degree) Supervised: Prof. Doutor Frutuoso Silva Department of Informatics University of Beira Interior Covilhã, Portugal http://www.di.ubi.pt Acknowledgements First of all, I would like to thank to Professor Frutuoso Silva for all the support, for the constant words of encouragement and for supervising my Master’s Thesis. I also would like to thank for the opportunity to belong to his research group: Reality, Games and Graphics Group (ReGain). Additionally, I’d like to thank to all members of Clean World development team, André Barbosa, David Casteleira and João Dias for all the support and help. Last but not least, I also like to all my friends, particularly to Carolina Belino, David Massano, Eduardo Fonseca, Laurie Geerlings, Luis Rodrigues, Marco Antunes, Nélia Fonseca and Sofia Colmier for all the support, help and good times we had in the last years. In one-way or another, all of you have contributed to the accomplishment oh this dissertation. i Resumo Alargado Atualmente, as ferramentas para o desenvolvimento de jogos são uma parte bastante importante de todo o processo de desenvolvimento. Estas ferramentas servem para assistir os criadores de jogos nas tarefas que realizam, permitindo-lhes a criação de jogos funcionais escrevendo poucas linhas de código. Desenvolver um videojogo sem a utilização de ferramentas especializadas é um processo complexo e que consome bastante tempo, daí a existência de ferramentas que permitem ao utilizador importar os conteúdos para o jogo, definir a lógica de jogo, produzir o código fonte e compilá-lo.
    [Show full text]