Colegio La Presentación Fundación E ducativa Santo Domingo

colegio plurilingüe multilingual school- ikastetxe eleanitza 2013-2014 Emotional Intelligence Inteligencia emocional Adimen Emozionala

Edita: Colegio La Presentación - FESD M. M. Dominicas Plaza Consistorial s/n Tlfno - Fax: 948 14 03 88 31610 Villava - Navarra

Imprime: Gráficas Ulzama

Diseño, maquetación y fotografía: erre audiovisual Tlfno: 669 61 21 16

El día 5 de abril tuvimos en Madrid una reunión de Apymas de los Colegios de la FESD con un tema monográfico: “La inteligencia Emocional: Claves para vivir más felices en familia”.

Aunque las definiciones populares de inteligencia hacen hincapié en los aspectos cognitivos como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores comienzan a reconocer la importancia de la inteligencia emocional, como Gardner profesor de la universidad de Harvard, con su Teoría de las Inteligencias Múltiples y Ledoux, con su libro “El cerebro emocional” que afirma que la emoción prece - de al pensamiento. La relevancia de las emociones siguió ganando impulso y ha sido con Goleman cuando se ha popularizado con la publicación de su libro: “Inteligencia emo - cional”.

Las emociones son importantes para el ejercicio de la razón. Entre el sentir y el pen - sar, la emoción guía nuestras decisiones y nuestro funcionamiento vital está determinado por ambas.

Cuando estamos emocionalmente perturbados, solemos decir que no podemos pensar bien y esto nos permite explicar por qué la tensión emocional prolongada puede obstaculizar las facultades intelectuales y en el niño dificultar su capacidad de aprendi - zaje con fuertes repercusiones en el ámbito escolar y familiar.

Las características de la llamada inteligencia emocional equilibrada son: - la capacidad de motivarnos a nosotros mismos - la capacidad de perseverar en el empeño a pesar de las dificultades - la capacidad de controlar los impulsos - la capacidad de regular nuestros propios estados de ánimo - la capacidad de evitar que la angustia interfiera en nuestras facultades racionales - la capacidad de empatizar y confiar en los demás

Si tenemos un desequilibrio emocional, todas estas capacidades se resienten y viene la desmotivación, el desánimo, la agresividad, el descontrol de impulsos y la falta de confianza en los demás. De ahí la importancia de ir trabajando y cultivando en familia y

2 Emotional Intelligence Inteligencia emocional Adimen Emozionala en el colegio una educación emocional que nos permita ir analizando, descubriendo y por lo tanto respondiendo a todo aquello que nos mueve a actuar y a tener un mayor dominio de nuestras respuestas.

Podemos ser autoritarios: alto control. Resultado: personas poco responsables Podemos ser permisivos: control bajo. Resultado: personas impulsivas Podemos ser asertivos: con responsabilidad. Resultado: personas equilibradas Podemos ser negligentes: poco afecto, poca relación. Resultado: personas problemáticas

La Calidad de vida personal depende de la capacidad de inteligencia emocional, de sentir y expresar las emociones, de regularlas y de poder suplantar las no deseables por otras más adecuadas.

La persona emocionalmene inteligente: 1. Es consciente de sus propios sentimientos 2. Comprende los puntos de vista de los demás 3. Hace frente de forma positiva a los impulsos emocionales y los regula 4. Se plantea objetivos positivos y traza planes para alcanzarlos 5. Es perseverante a pesar de los obstáculos 6. Posee autocontrol ante los impulsos 7. Mantiene la esperanza y el optimismo.

¿Podemos regular las emociones? Se puede aprender a regular las respuestas emo - cionales. Este es un signo de madurez y de inteligencia y es un aprendizaje que dura toda la vida.

Dice Manel Güell que no existen emociones positivas ni negativas, sino que existen emociones adecuadas e inadecuadas, como consecuencia de la respuesta que dé la persona ante una situación determinada. Ante un problema, podemos dar una respues - ta que nos ayude a relacionarnos adecuadamente con el mundo que nos rodea y con nosotros mismos o podemos dar una respuesta emocional inadecuada que nos cree con - flictos con los demás y como consecuencia, con nosotros mismos.

Goleman dice que lo más importante es tener autocontrol, competencia emocio - nal, posibilidad de elegir cómo expresar nuestros sentimientos. Este es un proyecto muy importante de educación en la escuela y en la familia, si queremos hacer personas felices que vean la vida con optimismo y capacidad de afrontar la frustración.

Juana María Gutiérrez

3 Proyecto educativo Educational Project Hezkuntza proiektua TENEMOS ALGO BUENO QUE CONTAR - WE´VE GOT GOOD NEWS - BADITUGU GAUZA ONAK KONTATZEKO Los criterios que animan el estilo educativo de la FESD son: 1. Una educación que promueva el estudio crítico y la contemplación, como búsqueda de la verdad. 2. Una educación integral que convierta al educando en sujeto de su propio desarrollo, responsable de su entorno social y medioambiental. 3. Una educación democrática, participativa y fraterna. 4. Una educación transformadora y comprometida que ayude a los alumnos para comprender la realidad y transformar las relaciones entre las personas de una forma solidaria e igualitaria. 5. Una educación que integre en todo su proceso educativo a la familia, espacio irremplazable en la educación. 6. Una educación para el servicio. 7. Una educación basada en los valores cristianos.

8. Un educación que forme jóvenes que sean testimonio de esperanza y alegría en su com - promiso con el mundo. 9. Una educación desde la compasión, que atienda a los más necesitados. 10. Una educación que cultive el conocimiento y amor a María, modelo de mujer creyente. 11. Una educación que promueva una espiri - tualidad encarnada en la historia.

Llega el fin de curso. Vamos a agradecer todas las cosas buenas que hemos vivido este año y allá donde vayamos lo contaremos a todos los que se encuentren con nosotros. ¡ Que tengais un feliz verano!

4 Training workshops Talleres de formación Formazio tailerrak

Formación de Padres Formación de Alumnos

Reuniones de comienzo de Curso. Prevención de Drogas: 3º y 4º de la Proyecto Educativo del Colegio ESO Tv. Internet y Videojuegos Educación Sexual: 3º de la ESO Taller de Educación Emocional Prevención de Alcohol: 3º de la ESO Taller de Costura Educación Sexual: 2º de la ESO y 5º Formación de miembros de Apymas de Primaria en Madrid Preparación para los exámenes de inglés A2 y B1 Prevención de Accidentes Prevención de Peligros de las Redes Sociales

Formación de Profesores

Inteligencia emocional: Isabel Azcona Trabajo por proyectos: María Padilla Jornada de Pastoral FERE Formación para el PSP Congreso de Educación FESD en Madrid Prevención de accidentes laborales Educación en la Interioridad: Madrid y Caleruega Formación Coordinación: Orientadores Formación en proyectos: FESD

5 Actividades extraescolares, complementarias, servicios

6 Extracurricular & Complementary activities, Services Eskolaz kanpoko jarduerak, osagarriak, zerbitzuak

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Informática e Internet: Mari Fernández Danzas Vasco-Navarras: Activa Inglés: Activa (Título Trinity) Futbito y Baloncesto Infantil y Primaria: Roberto Cadena, Felipe Nagore, Mirem Jarauta, Guillermo Santos, Saioa Arrieta e Izaskun Fernández. Coro Infantil dirigido por Osane Leiza y Laura Del Viejo Bailes Modernos: Activa

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Narración de cuentos: Fira (subvencionado por el Ayto. de Villava) Prevención de accidentes y educación vial: Policía Foral Visitas de Infantil a las granjas de Esquíroz e Ilundáin Actividades teatrales en Salesianos en castellano e inglés Teatro escolar y conciertos educativos (área de cultura del Ayto. de Villava) Actividades de reciclaje y medio ambiente de la Mancomunidad Viaje Cultural de 4º de la ES0 a Valencia Visitas al Planetario Visita al CIMA Cuevas de Mendukilo Visitas al Museo de Navarra Casa Gurbindo en Inglés Visita a Lacturale SAME en el Departamento de Educación para la inclusión Visita a Diario de Noticias Visita a la Biblioteca de Villava Escuela de Música de Actuaciones del Coro Infantil en Parroquia y Casa de Cultura Colaboración con tapones para erradicar enfermedades raras. Taller de Reciclaje en Infantil y Primaria Taller de Comida Sana en Navidad en 3º de la ES0 Simulacro de emergencia en el centro

SERVICIOS

Comedor escolar Guardería de 8 a 9 de la mañana para alumnos madrugadores

7 Parents Association APYMA Guraso Elkartea

JUNTA DIRECTIVA

Presidenta: Vicki del Burgo Tesorera: Marta Albéniz Vicepresidenta: Virginia Gil Vocal de Cultura: Guadalupe David Secretaria: Cristina Azpilicueta Vocal de Formación: Maite Beloki Vicesecretaria: Idoia De Miguel Vocal: Cristina Rejano Vocal de Deportes: Sonia Gil

ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA APYMA EN EL CURSO 2013-2014:

Trabajan con distintas iniciativas para cubrir las becas para las alumnas de Arúa. Colaboran en la Campaña de Manos Unidas y en la Campaña de Navidad. Participan en la Fiesta del Colegio y Fin de Curso junto con profesores y alumnos. Programan la Formación de Padres con muy buena participación: 1. Taller Escuela y Familia con el Departamento de Educación 2. Prevención de Peligros en las Redes Sociales 3. Taller de Costura 4. Taller de Manualidades Y de alumnos: 1. Prevención de la Droga 2. Prevención del Alcohol 3. Educación Sexual 4. Prevención de Peligros de las Redes Sociales 5. Prevención sobre accidentes (Educación Vial) Colaboran en los tests de 4º de la ESO y 6º de Primaria. Participan y colaboran con las entidades culturales del pueblo a través de los vocales. Organizan las actividades deportivas y se responsabilizan de ellas. Solicitan ante el Gobierno de Navarra y el Ayuntamiento las subvenciones que se convocan y las gestionan. En este curso ha destacado como algo nuevo el Taller de Formación de Padres con un muy buen aprove - chamiento por parte de todos.

Desde esta página, el colegio reconoce y agradece sinceramente la dedicación y el interés que muestra la Junta de Padres en todas las actividades y su colaboración y empeño en los diferentes proyectos del Centro. e-mail: [email protected]

8 Fechas para el recuerdo Dates to remember Oroitzapenetarako datak

FIESTA DEL COLEGIO. 21 DE NOVIEMBRE

Como todos los años, este día destaca por la celebración, las actividades y el encuentro entre padres, profesores y alumnos. No puede faltar la eucaristía de la mañana y porla tarde, con las antiguas alumnas. Y como siempre, los juegos, las películas y el chocolate. Todo suena a tradición, pero siempre resulta nuevo por la ilusión que todos res - piramos.

Este año, hemos apoyado de nuevo, el proyecto de Arúa en Uganda, con becas para las alumnas de Adyúmani, con el fin de que puedan seguir estudiando. La APYMA también lo ha hecho posible con distintas actividades. Se trata de una causa muy importante ya que la formación de la mujer permite mejorar el futuro de todos.

CAMPAÑA DEL JUGUETE

Justo antes de las Navidades, y teniendo en cuenta el momento de crisis en el que vivimos, se organizó una campaña de recogida de juguetes que resultó ser un éxito. Profesoras de Infantil y alumnos de la ESO ayudaron en su organización y entrega a Cáritas.

NAVIDAD

En Navidad, felicitamos a todos los padres con la bonita postal ganadora de Itxaso Berasátegui, de 1º de la ESO. Además, el Colegio ganó el Primer Premio al conjunto de actividades en el centro de la Asociación de Belenistas de Villava. Todo el colegio brillaba con los

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adornos elaborados en el taller de reciclaje y en todas las clases sona - ban villancicos en inglés, euskera y castellano. También se ha trabajado con Cáritas Parroquial, a través de rifas que han llevado a cabo los padres con mucha ilusión y esfuerzo. Esta vez, desde la colaboración con necesidades cercanas,apreciando un gran interés y solidaridad.

FIESTA DE LOS PAJES

Este día tan especial y tan esperado, lleno de regalos, alegría y sonrisas, está organizado por los padres y por los alumnos de la ESO y con la colaboración de la Asociación de la Cabalgata de los Reyes Magos de Villava que nos cede el vestuario. Todos disfrutamos, grandes y pequeños, viendo la ilusión de los niños.

DÍA DE LOS ABUELOS. 10 DE ENERO

Una iniciativa nueva que hemos realizado este año y que hay que repetir en la que agradecemos a los abuelos su cariño, interés y entrega incondicional. La fiesta comenzó a las tres y media de la tarde. Los abuelos fue - ron recibidos por alumnos de la ESO que les entregaron el programa de actos. A continuación, en la capilla, tras el saludo de bienvenida de la Directora, una profesora y abuela leyó una oración. Destacó el power point que desde Pastoral se preparó para ellos. Un recorrido por la vida a través de las manos: manos rugosas, endurecidas por el trabajo, cari - ñosas, de apoyo, de consuelo, de esfuerzo. Unos alumnos pequeños hicieron una oración, que escribimos aquí para el recuerdo. En el Salón de Actos, los alumnos de Infantil y Primaria y el Coro del Colegio, obsequiaron a los abuelos con su alegría y su arte, a través de unas actuaciones que emocionaron e hicieron echar la vista atrás a los homenajeados. A continuación, todos juntos pasamos a tomar un café con pas - tas preparado por la Asociación de Padres. Con qué gusto y detalle estaba todo. No podía faltar el pequeño regalo elaborado por los profe - sores para cada uno de ellos. Doscientos paquetitos hechos con manos primorosas y con verdadero esmero. Muchas gracias a todos.

ORACIÓN POR LOS ABUELOS

Señor, te doy gracias por mi abuelo. Por su historia llena de amor, De trabajo, de fatigas e ilusiones.

Te doy gracias por sus manos llenas de generosidad, Por sus consejos tan buenos que me ayudan a aprender de la vida Y a portarme mejor haciendo el bien a todos.

Señor, te doy gracias por mi abuela. Por su ternura y por su bondad, por estar siempre pendiente de mi edu - cación. Por su amor y energía Por los detalles y los besos que me da, Por enseñarme a arreglar los conflictos con paciencia.

Jesús, te pido por ellos. Cuídalos para que estén a mi lado muchos años. Fortalece su fe para que siga siendo tan fuerte como un gigante.

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Ayúdales siempre y estáte muy cerca de ellos. Amén.

DÍA DE LA PAZ. 30 DE ENERO

Este año nos centramos en personas tan significativas como Nelson Mandela (por su reciente falle - cimiento) y Malala, amenazada por la Talibanes por ir a la escuela, que salió ilesa de un atentado terro - rista. Este fue el personaje que sirvió de fondo este año para el trabajo en las aulas y la representación en la plaza al que acudieron Tomás Azparren, párroco de Villava y varios miembros del Ayuntamiento.

El mensaje era: “LA EDUCACIÓN ES EL ARMA MÁS PODEROSA QUE SE PUEDE USAR PARA CAMBIAR EL MUNDO”. Y el lema de Malala, “Un niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo”. Renovamos nuestro compromiso de trabajar por la paz y de no desaprovechar ninguna oportuni - dad en nuestra educación para formar una sociedad más justa, más humana.

MANOS UNIDAS

Manos Unidas es una campaña fuerte en el colegio, con el proyecto de las parroquias del Arciprestazgo. El garrote solidario sirve de símbolo y recuerda a los alumnos que estamos haciendo algo por los demás, colaborando para algo que merece la pena Este año el dinero recogido irá a Togo, para colaborar con la reconstrucción de un Centro que está en muy malas condiciones para los alumnos de Secundaria.

CAMPAÑA SAME

El colegio ha participado en la SAME (Semana de Acción Mundial por la Educación). El clamor de este año era en apoyo de los derechos de las personas con discapacidad. En el mundo hay 1000 millo - nes de personas que viven con algún tipo de discapacidad y más de 93 millones son niños. Por eso, la SAME ha centrado sus peticiones en que las autoridades destinen recursos necesarios para la educación inclusiva. La concentración tuvo lugar en el Departamento de Educación y allí acudieron los alumnos de 4º de Primaria y 1º de la ESO. Los alumnos de varios colegios formaron la palabra SAME y nuestros alumnos

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fueron los encargados de la letra E. Además también participaron asociaciones y personalidades navarras como el cantante Serafín Zubiri y el exciclista Miguel Induráin. REUNIÓN DE APYMAS EN MADRID

El día 5 de abril nos reunimos las Apymas de los Centros que forman la FESD en Madrid. Tuvo lugar el encuentro en el centro Stella Maris con un tema interesante: “La Inteligencia Emocional: claves para vivir más felices en familia”. El encuentro fue intenso: charlas por la mañana y por la tarde dirigidas por Alejandra Rubio y Beatriz Díaz, orientadoras del Colegio Anunciata de Tudela. Asistieron los Directores Generales de los Centros y un total de 23 padres de las Apymas. Se trabajó intensamente con dínámicas muy actualizadas y el tema despertó mucho interés en todos. La comida fue entrañable y la vuelta a casa complicada por la huelga de autobuses CONDA que desconocíamos.

CAMPAMENTO DE INGLÉS

Del 22 al 25 de abril hemos organizado a través de Activa el Easter Camp, campamento en inglés en la Semana de Pascua. Este campamento urbano ha contado con un amplio programa de actividades lúdico-educativas en inglés con las que los niños han disfrutado haciendo amigos, aprendiendo y compartiendo juegos y aprendizaje (sports, gymkhanas, arts&crafts, storytelling, games...) Han participado 24 alumnos en dos grupos dirigidos por personal especializado y con experiencia de campamentos de nueve a una de la tarde. Esperamos que esta experiencia se repita en otras ocasiones.

ENSEÑANZA POR PROYECTOS

Dentro de las innovaciones pedagógicas que estamos poniendo en marcha, el Colegio ha inicidado un proyecto para este año 2013-14. Se trata de acercarnos a un tema en concreto desde todas las áreas o asignaturas posibles para conseguir así las competencias básicas, tan importantes hoy en educación e imprescindibles a la hora de valorar las pruebas externas. Para conseguirlo, los profesores recibieron formación en la que aprendieron las herramientas nece - sarias para desarrollar este proyecto. En 3º de la ESO se llevó a cabo un Proyecto sobre “Los alimentos en Navidad”, estudiando las calo - rías, sobriedad, recetas, villancicos y elaboración de postres, con una presentación y exposición de los tra - bajos realizados en las diferentes áreas. En Primaria, los alumnos se encargaron del Proyecto del Reciclaje Responsable, desde diferentes puntos de vista, haciendo juguetes con materiales reciclados, tomando conciencia de lo importante del reciclaje, aprendiendo a respetar el medio ambiente y aprovechando bien los recursos que tenemos. Además, en el colegio se colocaron papeleras de reciclaje para que los alumnos pudieran separar las basu - ras en el día a día.

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En Infantil se han estudiado los animales domésticos: cómo y dónde viven, su alimentación, producción, cuidados, los productos que obtenemos con su crian - za, etc. Incluso los niños han podido ver y tocar a unos conejitos y unas gallinas que les entusiasmaron y con los que pasaron un buen rato. En definitiva, todas las áreas han trabajado el mismo tema desde distintos aspectos para tener un conocimiento completo, no solamente teórico, sino tam - bién de investigación y con una aplicación práctica. Por aquí va hoy la enseñan - za unida a las inteligencias múltiples que en breve vamos a poner en marcha en el Colegio. La experiencia ha sido estupenda.

PREMIOS LITERARIOS

A finales del curso pasado, Javier Odériz, entonces alumno de 1º de la ESO, fue el ganador de la III Edición de Relatos para Niños y Jóvenes de Manos Unidas con “La escuela de Tiku”, una historia sobre superación personal en la que se hace hincapié en la desigualdad en la que viven las mujeres en Africa, dentro del lema “Sin justicia, no hay igualdad”. Javier acudió a Madrid a recoger el premio de la mano de Soledad Suárez, la presidenta de Manos Unidas. Andrea Nicolás y Jesenia Aspeti, de 2º y 1º de la ESO, han ganado el Primer y Segundo Premio del Concurso de Narrativa Pedro de Atarrabia. Ambas recogie - ron sus premios en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Villava.

JESUCRISTO SUPERSTAR

Con motivo de la Semana de la FESD, los alumnos de 3º de la ESO han repre - sentado el musical “Jesucristo Superstar”. El argumento nos presenta los últimos días de vida de Cristo según los evangelios: la entrada en Jerusalen, la traición de Judas, la última cena, la presentación ante Pilatos y Herodes, la crucifixión, la muer - te y la resurrección...

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Con la dirección artística de Jesús Apesteguía y varios meses de ensayos, dedicación y entusiasmo, este grupo de alumnos nos ha hecho vibrar y nos ha emocionado con una historia conocida por todos pero que nos acerca a la figura de Jesús de una forma más humana. El musical se ha representado en tres ocasiones con muchísimo éxito. La primera, para los alumnos del Colegio y las otras dos, para todo el resto de la gente. Los alumnos entregaron un kilo de comida como

entrada para Cáritas Parroquial. En las sesiones de las tardes, el dinero recogido se dedicará a la investi - gación de una enfermedad rara, el Síndrome de Dravet. En definitiva, una experiencia nueva y muy especial que comenzó de forma modesta y que ha ido más allá de las expectativas iniciales gracias a la pro - fesionalidad, el trabajo e ilusión de nues - tros alumnos.

14 Our school on Facebook Nuestro colegio en Facebook Gure eskola Facebook-en

A PROPÓSITO DE FACEBOOK, TWITTER Y LA WEB

Este 11 de junio cumplimos un año y medio desde que en diciem - bre de 2012 nuestro Colegio se adentrara en el vasto mundo de las Redes Sociales. Éramos ya miembros de la FESD. A propuesta del entonces recién creado Equipo de Márketing y con la aprobación de la Dirección, subía - mos nuestra primera publicación: la visita que Dn. José Iribas, Consejero de Educación del Gobierno de Navarra, realizó a nuestro Colegio. Desde entonces, han sido cientos: tanto las entradas como las visitas, llegando incluso a supe - rar las 700 para algunas de las publicaciones. Y se ha ido consolidando como lo que siempre ha pretendido ser: un canal de comunicación del día a día de nuestro centro educativo, especialmente dirigido a familias, aunque abier - to a todo aquel que nos quiera conocer y seguir. En junio de 2012, antes de entrar en la Fundación, el Colegio ya había apostado por una página web dinámica y funcional que supuso un nexo de unión entre padres, alumnos y profesores. Una herramienta más que favorece la estrecha relación entre todos los que participamos en este apasionante proyecto que es educar. Un tiempo des - pués , nos uni - mos a TWITTER [#presentFESD]. ¿TE GUSTA? Visítanos. A quienes ya lo hacéis (más de 225 de manera continuada), gra - cias.

15 Multilingual Project Proyecto Multilingüismo. PAI Eleaniztasun-Proiektua

En el Centro conviven el castellano, el inglés y el euskera. Los tres idiomas se coordinan y comple - mentan con el PAI, programa de aprendizaje del inglés que organiza y oferta el Departamento de Educación. La dinámica de trabajo al formar parte de este programa es similar a la que venimos haciendo desde años anteriores. Se trata de una immersión parcial del inglés de 10 sesiones semanales, en las que se integra contenidos y lengua (TIL y AICLE). Para que el Centro forme parte de este programa, Educación pide unos requisitos (nivel de profesorado, nº de horas en inglés, proyecto lingüístico de Centro, etc...) que ya tenemos y, es por eso que este año se ha aceptado nuestra integración a dicho programa. El PAI se implanta en el centro para el curso 2014-2015 en el 2º Ciclo de Educación Infantil y, progre - sivamente en el resto de los cursos.

En inglés, además de las horas correspondientes como asignatura, se realizan las siguientes sesiones utilizando el inglés como lengua vehicular: - Speaking: lectoescritura a través de Phonics - Story Telling: Sesiones en las que el cuento va acom - pañado de actividades como “Drama” - Video - Arts and Crafts - Sciencie - Psychomotor Activity - Games

PRESENCIA EXTRAESCOLAR DE LA LENGUA La Academia Activa organiza sesiones extraes - colares ofertando al alumnado de Infantil y Primaria la posibilidad de realizar los exámenes Trinity. - Dynamic Infantil: Lunes y viernes - Inglés Trinity: 1º y 2º de Primaria: martes y jueves - Inglés Trinity: 3º y 4º de Primaria: lunes y viernes - Inglés Trinity ISE: 5º y 6º de Primaria: martes y jueves

Además, se realizan diferentes acciones enfoca - das a la motivación del alumnado a través del traba - jo de elementos culturales de las lenguas extranjeras, como Halloween, Pasacalles Navideño, Santa Águe - da, San Patricio, La Pascua y los Festivales de Fin de Curso. Esto tiene como objetivo que el alumnado aprenda de manera significativa estos elementos cul - turales y potenciar el ambiente lingüístico en el Centro:

Hay una serie de medidas para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Ajustamos estas medidas teniendo en cuenta el grado de discapacidad, el perfil individual del alum - no, las variables afectivas y la evaluación inicial y llevamos a cabo adaptaciones curriculares siempre y cuando exista un desfase con el resto de los alumnos. Actualmente las tres lengua conviven en el Centro en dos modelos diferentes: en Infantil se encuen - tran integradas bajo el Modelo Plurilingüe hasta 3º de Primaria y a partir de 4º de Primaria, con el plan anti - guo.

16 Multilingual Project Proyecto Multilingüismo. PAI Eleaniztasun-Proiektua

OBJETIVOS: A corto plazo: Infantil Desarrollo positivo hacia el aprendizaje de los idiomas Aumento de la comprensión y expresión de mensajes orales Acercamiento a la lengua escrita

A medio plazo: Primaria Mejora cognitiva del alumnado (ventajas de aprender un idioma: des - arrolla el cerebro, expande la mente hacia nuevos horizontes, crea nue - vas vías de comunicación) Buena competencia lingüística

A largo plazo: ESO Sentar las bases para un desarrollo profesional adecuado. Tenemos la obligación, como Colegio, de dar respuesta a las necesidades sociales y una necesidad básica en nuestro entorno es el dominio de estos idio - mas, especialmente, el inglés. Alcanzar el B2 en inglés y el B1 en euske - ra al finalizar 4º de la ESO es nuestro objetivo. Actualmente, los alumnos salen con el B1 en inglés.

ESCUELA DE IDIOMAS Para el curso próximo queremos implantar la Escuela de Idiomas, que tendrá sede en el Centro y estará gestionada por ACTIVA, empresa colaboradora con la FESD. Se impartirá inglés, francés y alemán con la posibilidad de obte - ner titulaciones acreditativas, y esta - rá abierta a padres, antiguos alum - nos y otras personas que lo requie - ran, en horario de 13:00 a 15:00 para alumnos y de 15:00 a 17:00 y de 17:00 a 19:00 para alumnos, padres y anti - guos alumnos.

17 FOTOGRAFÍAS Photographs Argazkiak

18 FOTOGRAFÍAS Photographs Argazkiak

19 RELACIÓN DEL PROFESORADO Irakaslegoaren harremanak - Eskolako antolakuntza Y ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO Teachers & School Organization

1. Educación Infantil 4. Organos de Gestión Infantil 3 Años: Sonia Navascués Directora General: Juana María Gutiérrez Infantil 4 Años: Izaskun Larrea Equipo Directivo: Juana María Gutiérrez, Mª Jose Carrasco, Infantil 5 Años: Elena Irisarri Angel San Martín Infantil 5 Años: Urricelqui y Cristina Presa Coordinadora Pedagógica: Mª Jose Carrasco Coordinadores de etapas: Susana Á lvarez: Infantil, Raquel 2. Educación Primaria Amatriain: Primaria y Natalia Vallés: Secundaria Tutora 1º A: Mª Jose López Coordinador Proyecto de Inmersión Lingüística del Centro: Tutora 1º B: Susana Álvarez Sandra Gómes Tutora 2º A: Jasone Musgo Coordinador del Departamento de Pastoral: Angel San Tutora 2º B: Mariaje Ahechu Martín, en equipo con Sonia Navascués e Inma Gil Tutora 3º A: Raquel Amatriain Coordinador de Márketing y Página Web: Josian Ortiz en Tutora 3º B : Carolina Jiménez con el apoyo de Sandra Gómes Tutor 4º A: Juan Miguel Gurucharri Coordinador de Calidad: Ángel Andueza Tutor 4º B: Jesús Apesteguía Administración: Mª Eugenia Goñi Tutora 5º A: Natalia Terroba Departamento de Orientación: Mª Jose Carrasco, respon - Tutora 5º B: Nerea Hernandorena sable del Dpto y orientadora de Infantil y Primaria. Tutora 6º A: Inma Gil Constituido por: Sonia Aguilar, orientadora de Secundaria, Tutor 6º B: Luis Madoz Roser Ylla, logopeda y Profesores de Apoyo y N.E.E Secretaría: Mari Fernández Profesores de Inglés Mantenimiento y comedor: Mª Dolores Díaz Sandra Gómes: Infantil de 3 a 5 años Recepción: Madeleine Navarro y Esperanza Castillo Susana Álvarez: 1º A y B Jasone Musgo: 2º A y B 5. Consejo Escolar “La Presentación” Juan Miguel Gurucharri: 3º A y B y 4ª A y B Padres: Ascensión López, Maite Casi, Cristina Esparza, Vicki Luis Madoz: 5º A y B y 6º A y B del Burgo Profesores: Luis Madoz, Ángel San Martín, Ángel Andueza, Profesores de Euskera Sonia Navascués Sonia Navascués, Osane Leiza, María Pagola, Nerea Entidad Titular: Pilar Labiano, Hermina Tijero, Victoria Álva - Hernandorena rez Alumnos: Alessandra Chocarro y Mar Fernández Profesores N.E.E y apoyos Administración: Mª Dolores Díaz Natalia Terroba, Pilar Labiano, Felipe Nagore, María Presidente: Juana María Gutiérrez, Directora del Centro Pagola, Herminia Tijero, Beatriz Burgui 6. Otro personal colaborador 3. Educación Secundaria Comedor y Limpieza: Mª del Mar Altuna, Lidia Carte, Elena Tutores Moreno, Esperanza Castillo, Leonor Aya, Elsa Fajardo, Frasi 1º ESO: Josian Ortiz. Imparte Lengua y Religión en 1º y 2º, López, Ronald Rosales Optativa en 2º, Sociales en 2º y 3º. Gestoría Contable: Fanjul 2º ESO: Angel Andueza. Imparte C. Naturales de 1º a 4º, Gestoría Laboral: Egauma Optativa en 1º, Informática en 3º y 4º y Pro Mat en 4º ESO Servicio Comedor: Jangarria 3º y 4º ESO: Juana Mari Gutiérrez. Lengua en 3º y 4º, EPC Actividades extraescolares: Activa en 3º y C.C. en 4º. Servicio de autobuses: Artieda Sistema de Evaluación: Lc Ibérica Profesores Paula Tiberio: Matemáticas de 1º a 4º y Química en 3º y 4º. Página Web: Online Navarra: Angel San Martín: Inglés de 1º a 4º, Religión en 3º y 4º y www.colegiolapresentacion.es Ética en 4º. Ainhoa Arbelaiz: Euskera de 1º a 4º. Selva Santiago: Plástica y Tecnología de 6º de Primaria a 2º de ESO. Iván Iriarte: E. Física de 1º a 4º. Mª Jesús Cánovas: Sociales y Literatura Universal en 4º. Raquel López: Plástica en 3º y Tecnología en 4º. Mª Jose Rodríguez: IVAA( Iniciación a la vida activa y adul - ta) en 4º. Beatriz Moreno: Música en 1º y 3º.

Desdobles en Secundaria: Selva Santiago, Natalia Vallés, Paula de Olazábal, Idoia Ezquer Orientadora: Sonia Aguilar

20 EDUCACIÓN INFANTIL

INFANTIL 3 AÑOS

Tutora: Sonia Navascués

Alarcón Pérez, Shulla Triana Antoñanzas de Miguel, Asier Beorlegui Simón, Ismael Blanco Pereira, Aitana Brave Caballero, Omar Castiblanco Castellanos, Iván Escalada Navascués, Asier Garayoa Beloqui, Asier García Guenduláin, Imanol Echavarría , Carlos E Hernández Nieto, Aroa Idoate Rodríguez, Nora Iragui García, Miguel Irisarri Rodríguez, María Labairu Urbiola, Aiora Larraya Montañés, Iurgi López Erro, Julen López Rípodas, Jon Lozano Andueza, Lucía Martín Lasa, Iván Martínez Jiménez, Adrián Olórez Martínez de la Hidalga, Ibai Olóriz Urdániz, Izan Pezonaga Casimiro, Aitana Sánchez Cozar, Iván Ventura Urrutia, Jagoba

INFANTIL 4 AÑOS

Tutora: Izaskun Larrea

Anaut León, June Antoñanzas de Miguel, Oihan Bueno Bayona, Slendy Cadena Gil, Aimar Camino García, Adrián Carrasco Martín, Iker Estrada Pérez, Sofía G Galván Liberal, Asier Huarte Azpilicueta, Ander Lafuente Aragón, Manik Larraya Marcos, Aitana López Garciarena, Laura Marcos Silgado, Ibai Martín Alcalde, Uxue Martínez Albino, Naroa Martinez Cari, Alba Miklos, Cristian David Moreira Moreira, Victoria Nieto Areta, Carla Ojeda Quispe, C.Fabricio Orayen Aróstegui, Itahisa Palacios , Nahia Poma Toledo, Aitor Robles López, Daniel Ruiz Carrillo, Aimar Ruiz Carrillo, Anne Urpegui López, Iñigo Vázquez Navó, Javier

21 EDUCACIÓN INFANTIL

INFANTIL E 5 AÑOS

Tutora: Elena Irisarri

Aceituno Fernández, Asier Baleztena Aboy, Eneko Blanco Pereira, Leyre Buhus, Rebeca Nicoleta Calvo Beltrán, Julen Elío Aramendía, Mikel Fernández Curiel, Inés Galán Santiago, Andrea Gómez Pons, Bruna Ibarra Zambrano, Adrien Belín Millán Sagasti, María Neda Sara, Andrea Ojo Prences, Nazareth Olóriz Matín de Hidalgo, Naroa Ortega Cordón, Alejandro Vela Algaba, Oscar Alejandro

INFANTIL F 5 AÑOS

Tutoras: Cristina Presa Arantza Urricelqui

Camino García, Izán Iriguíbel Maquirrian, Saúl León Jarauta, Aitor Martínez , Iván Miklos Johatan, Darius Osma Sainz, Mariola Pajuelo Sánchez, Saioa Palacios Luquin, Mireia Pérez Pereda, Lucía Poma Ancasi, Gabriela Santos Huarte, Leire Tohane Azanza, Iñigo Valenzuela Ansoain, Igor Veramendi Sánchez, Silvia Zuza Miguéliz, Laura El Hassaji, Asmae

22 EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMARIA 1ºA

Tutora: Mª Jose López

Arlanzón Romero, Irene Azcona del Burgo, Xabier Castiblanco Castellanos, Luis Cerdán Gil, Maite Idoate Rodríguez, Sara Jubera Bernal, Aimar Kuasnytska, Sofía Linares Larrea, Isabel Lipardi Janices, Giselle Luzuriaga Moreira, Katherin Naiara Martínez Turutina, Angelina Martins Días, Ramiro Augusto Morales Macías, Jon Orbaiz Albéniz, Alberto Ortega Cordón, Aláin Pezonaga Ilárraz, Eloy Riera Visrto, Aitana Victoria Okolo-Kula, Eva Villanueva Martínez, Ignacio

PRIMARIA 1ºB

Tutora: Susana Álvarez

Cadena Gil, Xabier Escalada Navascués, Ane Fernández Aldaya, Izán Garayoa Beloqui, Iñigo Guembe Conde, Alba Iturralde Hernández, Marina Iturre Moreno, Noa Labiano Escudero, Andrea León Oneca, Jago Medina Cortez, Owen Alexander Millán López, Javier Molero David, Mª Desirée Molina Salazar, Leyre Nicol Muñoz Muñoz, José Antonio Rodríguez Morales, Edurne Roncal Vázquez, Lucía Sánchez Lagos, Javier Serrano Nieto, Iraisha Urpegui López, Javier

23 EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMARIA 2ºA

Tutora: Jasone Musgo

Arribas Sabalza, Miguel Azpilicueta Aranda, Nahia Augusto Rejano, Laura Bermejo Elcano, Marta Cárdenas Garde, Ane Carrasco Martín, Unai Domínguez Iribertegui, Frida Gallués Eransus, Victor Garde Domeño, Rubén Gracia López, Sonia Larumbe Labari, Iker Lazcano Guerra, Maitane Martínez Jiménez, Alejandra Picado Langarica, Naia Regalado Errea, Alba Múgica, Mikel Tato Espinazo, Nuria Ventura Urrutia, Ander Villanueva Garde, Joel

PRIMARIA 2ºB

Tutora: Mariaje Ahechui

Aramburu Gil, María Ardanaz Marticorena, Miriam Descarga Santos, Aitor Gómez de Saravia Tarling, Pedro Gracia López, Nuria Huarte Azpilicueta, Carla Jiménez Yaguache, Daniela Laica Velasco, Leyre Lázaro Barrero, Iñaki Lázaro Pérez, Adrián León Jarauta, Noah López Garciarena, Leyre Melero Grández, Carlos Millán Maceo, Mikel Pezonaga Ilárraz, Carlota G Poma Toledo, Tania Riera Visto, Mariela San Román Alvarez, Rebeca Tohane Azanza, Idoia Musca, María Raluca

24 EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMARIA 3ºA

Tutora: Raquel Amatriain

Albéniz Raya, Sandra Ansoáin Orcoyen, Nerea Baleztena Aboy, Erika Beorlegui Simón, Elsa Bueno Bayona, Jessli Dalhi Castillo Vergara, Shuan Lucía Cueva Bildhaver, Iker Sept Emmanuel Ibarrola, Beltrán García Bonilla, Queralt Gómez Pons, Valeria Izco Alecha, Paula Jiménez Dubal, Ana Mª Labiano Escudero, Angela López Erro, Andrea Martín Aldalde, Ainara Pajuelo Sánchez, Iñaki Palacios Luquin, Jon Picón Asiáin, Iker Uriz Puy, Raúl Zamboráin Maldonado, Daniel

PRIMARIA 3ºB

Tutora: Carolina Jiménez

Alvarez Mínguez, Irune Dellepiane Chú, Victor Fabricio Díaz Bayona, Hedy Domínguez González, Andrea Fernández Aldaya, Joel Fernández Mahugo, Alazne Glenni Glenni, Valeria Juanena Fuentes, Jon Linares Larrea, Daniel López Garciarena, María Manrique Irureta, Marilyn Cecibel Martínez Marcilla, Iker Monteiro Lamas, Andrea Orbaiz Albéniz, Leire Ortiz Elquali, Nahia Pires de Pedro, Andrea Rubio Gómez, Alicia Sánchez Cozar, Laura Veramendi Sánchez, Fermín

25 EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMARIA 4ºA

Tutor: Juan Miguel Gurucharri

Aldunate Ibarra, Paris Arlanzón Romero, Lucía Bailo Barado, Ioritz Beriáin Donézar, Marina Brave Caballero, Ricardo Carnevale Lanas, Faustino Carriedo Pérez, Iune Castiblanco Castellano, Carlos Chamorro Azcárate, Joel Garciandía Tarifa, Andrea Iráizoz Albéniz, Irune Iribarren Sanz, Eneko Sancho Linares Larrea, Iván Martínez Munilla, Aingeru Molero David, Óscar Robles López, Miguel Rodríguez Morales, Nahiara Sánchez Barrachina, Soraia Santos Huarte, Asier Villanueva Martínez, María

PRIMARIA 4ºB Tutor: Jesús Apesteguía García Bonilla, Alejandro Muñoz Rivera, Oscar. G Garciandía Tarifa, Eva Osma Sanz, Gabriela Aceituno Fernández, Aroa Iriguíbel Maquirriain, Claudia Palacios Delgado, Adrián Bretón Alvarez, Naiara Jubera Bernal, Aitziber Palacios Sánchez, Gorka Carrillo Arana, Xenia Jurío Aldunate, Iñaki Pezonaga Ilárraz, Paula Casi Lecumberri, Edurne Larios Pérez, Eneko Rivas López, Carolina Domínguez Roncal, Fermín López Cocho, María Sesma Múgica, Leire Elizaga Olaberría, Xabier Medina Cortez, Luis Byron G Vázquez Navó, Claudia

26 EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMARIA 5ºA

Tutora: Natalia Terroba

Albéniz Raya, Marcos Augusto Rejano, Nerea Azpilicueta Aranda, Javier Bonica Demarco, Agustín Cárdenas Garde, Asier Castro López, Lucía Correa Basterra, Naiara Cruz Marín, Daniel Estrada Pérez, Luis García Saiz, Odette Gómez Pons, Violeta Gutiérrez Loperena, Sonia Henares García, Hugo Idoate Rodríguez, Naiara Iráizoz Albéniz, Javier Iribarren Sanz, Ander Jordán Martínez, Adrián Josa Fernández, Alejandra Larraya Marcos, Mikel Manrique Irureta, Mª José Orayen Aróstegui, Aimar Pires de Pedro, Raquel Siqueira Marotto, Kailan

PRIMARIA 5ºB

Tutora: Nerea Hernandorena

Juanena Fuente, Nerea Landa Fernández, Asier Larrasoaña Pérez, Sonia Larraya Montañés, Irune Lasa Albéniz, Pablo Leon Oneca, Igor Liaño Da Costa, Laura Lipardi Janices, Isabel Martínez Esparza, Guillermo Merchán Gallego, Amaia Mohssine Barkaoaui, Soraya Monreal Seminario, Irene Monteiro Lamas, Javier Morales Macías, Elena Muñoz Vázquez, Naiara Picón Asiáin, Aitor Sánchez Lagos, Ana Urbiola Olóriz, Elisa Uzqueda Irigoyen, Naia Valenzuela Ansoáin, Víctor Valls Solano, Iñaki Vazquiánez Pascal, Iñigo Zamborán Maldonado, Andrea Musca, Cristian Andrei

27 EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMARIA 6ºA

Tutora: Inma Gil

Aldunate López, Javier Arribas Sabalza, Juan Arrieta Aranzueque, Íñigo Azcona del Burgo, Ainoa Carballés Llano, Ángel Cerdán Gil, Cristina De la Llave González, Sara Descarga Santos, Iñaki Domínguez Roncal, Xabier Galván Liberal, Kevin García Paucar, Martín Gorría Carpio, Alex Guembe Conde, Iván Juániz Chocarro, Alexia Poma Ancasi, Betzabeth Rincón Torres, Rosibel Carolina Rubio Gómez, Silvia Castrillo, Miriam

PRIMARIA 6ºB Mauleón Murillo, Saioa Tutor: Luis Madoz N’Doye Fraguas, Julen Odériz Pérez, Sara Gómez Ribeira, Amanda Olóriz Urdaniz, Urko Hernández Gallardo, Adrián G Posadas Gallardo, Mario Hidalgo Cortes, Jesús Sánchez Barrachina, Naroa Ibáñez Aristu, Urko Seminario Sánchez, Iker Larrasoaña Pérez, Carolina Villanueva Garde, Lorena Maquedo Mendicoa, Paula Martínez Apesteguía, Iván

28 ESO

ESO 1º Nicolás Jara Rosado, Kiara Salas Montero, Santiago Castillo Vergara, Silvia Jubera Bernal, Aitor Sanz Imaz, Nuria Tutor: Josian Ortiz Castro López, Almudena Lasheras Soria, Andoni Seminario Sánchez, Eneko Díaz de Cerio Zainos, Mikel Lazcano Guerra, Miguel Sosa Bertello, Ramiro Tomás Sabalza, Aldo Elizaga Olaverría, Amaia Lecumberri Casimiro, Iñaki Terán Valls, Joysa Leonor Aspeti Córdova, Jhesenia Eransus Archel, Javier Martínez Sanz, Mireya Torres Domeño, Javier Rosaura Fava Aracama, Oihan Mendióroz Ardanaz, Iñigo Gil, Andrea Berasátegui López, Itxaso Fernández Gonzalo, Rubén Navascués Martínez, Iván Úriz Puy, Iván Bermejo Elcano, Amaia Gárriz Moreno, Laura Montenegro Díaz, Eduardo Jamil Uzqueda Irigoyen, Asier Butini Gallardo, Iván Gutiérrez Loperena, Maite Pilar Nagore Bermejo, Raquel Vázquez Navó, Marina Castiblanco Castellanos, Sergio Irisarri Moreno, Jone Miren Sabalza Errea, Xavier Vergara Fernández, Noelia

ESO 2º

Tutor: Ángel Andueza

Aldunate López, Alba Arca Gonzalbo, Jeray Arranz Fernández, Naiara Bueno García, Isabel Echalecu Sagasti, Jaione Echeverría Blas, Miren Estrada Perez, Ana Hidalgo Cortés, Juan López Clemente, Iranzu Martínez Munilla, Endika Mendióroz Unzu, Iñaki Mirón Enecoiz, Ricardo Molina Mizhquiri, Natalia Nicolás Duarte, Andrea Odériz Pérez, Javier Robles López, Óscar Sánchez Agustino, Sergio Úriz Puy, Nerea Valdazo Vester, Marina Vazquiánez Pascal, Ainara Zabalza Castrillo, Nerea Zamarbide Amadoz, Elena

29 ESO

ESO 3º

De la Llave González, David Pardo Iglesia, Gabriela Tutora: Juana María Gutiérrez Gurucharri Casado, Sonia Del Burgo Ilárraz, José Ignacio Irisarri Moreno, Iñaki Pardo Torrado,Álvaro Escobés Martínez, Laura Rodríguez Martín, David Alfaro Aldave, Xabier Jaso Bueno, Irene Fern ández de las Heras Osés, Mar Roncal Vázquez, Andrés Álvarez Mínguez, Saioa Larrambe Lecumberri, José Luis Fernández Mahugo, Izaskun Ruz Soldado, Pablo Armendáriz Piñero, Nerea Lasa Albéniz, David Gallardo Chamorro, Nuria Sabalza Errea, Pablo Arrieta Aranzueque, Saioa Legarra del Barrio, Andrea Garayoa Cózar, Naiara Terán, Valls Joshua Azcona del Burgo, Lorea Monge Aquerreta, Estela García Ranz, Iñigo Úriz López, Marta Casi Lecumberri, Leire Marticorena Gómez, Angelo David Gómez David, Julen Úriz Puy, Victor Chamorro Azcárate, Iván Monreal Seminario, Óscar Gómez Marín, Francisco Javier Nagore Bermejo, Mª del Carmen Varea Eransus, Edurne González Arroqui, Arantxa Olóriz Urdániz, Aitor Vergara Fernández, Jerai Vidal Abaigar, Elena

Chocarro Peddes, Alessandra López López, Aitziber Valdazo Vester, Marta ESO 4º Díaz de Cerio Zainos, María Martínez Ciáurriz, Andrea Zaratiegui Flamarique, Esther Díez Irigoyen, Leyre Mendióroz Unzu, Miguel Tutora: Juana María Gutiérrez Emmanuel Ibarrola, Iranzu Merchán Gallego, Ainhoa Gurucharri Casado, Sandra Palacios Aznar, Julen Amorena Martínez, Daniel Hernández Gallardo, Selenia Perales Cía, Iñigo Aristu Maiserra, Sonia Izal Casi, Aitor Pérez Palacios, Renato Borda Górriz, Iñigo Izu Seriola, Adriana Sainz de Lucía, Jon Borrageros Bueno, Fermín Jiménez Aceituno, Leyre Salas Montero, Eugenia Bretón Ferrero, Nadia Larios Pérez, Sharay Urbiola Olóriz, Martín Calderón Gómez, Danny Londoño Bernate, Vanesa Urteaga Jubera, Maite Chocarro Ballesta, Sara

30 Cantos que en el colegio han sonado el 21 de noviembre, fiesta de la Niña María, desde los albores de 1881.

Hijas fieles de María

Hijas fieles de María que disfrutáis de su amor, festejad con suaves cantos su santa Presentación. Los coros angelicales cantan en el día de hoy en obsequio de María alabanzas, alabanzas, alabanzas al Señor.

1. Ya la inocente paloma que el diluvio respetó entra en el arca del templo y se consagra al Señor.

Hijas fieles...

Estrella de los mares

Estrella de los mares(bis) cuyo reflejo(bis) en mis ojos de niña resplandecieron.(bis) Te acuerdas, Madre(bis) a tus pies, cuántas veces recé la salve(bis)

Aún era yo niño(bis) Cuando mi madre(bis) Me hizo pisar las gradas De tus altares(bis) Y de rodillas(bis) Tu grato y dulce nombre Yo repetía(bis)

Del mundo en los peligros(bis) ¡Ay! No me dejes(bis) al recibir mi alma yo espero verte(bis)

31 Tenemos algo bueno que contar We’ve got good news Baditugu gauza onak kontatzeko

Colegio La Presentación FESD