ANKETA O ŠOLSKIH POTEH April 2017

ANKETA O ŠOLSKIH POTEH april 2017

Anketni vprašalnik smo v mesecu aprilu 2017 razdelili vsem 254 učencev OŠ Raka od 1. do 9. razreda. Vrnjenih je bilo 180 vprašalnikov, kar je 71 %. Vprašalniki so bili vrnjeni iz 38 od 40 naselij od koder učenci hodijo v OŠ Raka – to so naselja, ki sodijo v šolski okoliš in tudi tista, ki v šolski okoliš OŠ Raka ne sodijo. 57 % učencev v šolo prihaja s starši, 43 % pa peš ali s šolskim prevozom. Iz anketnega vprašalnika ugotavljamo, da učenci pogosto prihajajo v šolo s starši. Glede na to, da začenjamo pouk ob 7.30, mnogo staršev mimogrede, ko gredo v službo, odpeljejo otroke v šolo. Mnogi učenci prihajajo v šolo s starši, ker le-ti pripeljejo v vrtec ali šolo mlajšega otroka ali pa so premladi za uporabo šolskega prevoza brez spremstva. Analiza anketnega vprašalnika v 1. delu predstavlja zbrane podatke vseh vrnjenih anket. V 2. delu pa je analiza anket ločena po naseljih. S tem želimo učiteljem OŠ Raka in vsem, ki bodo brali predstavljene podatke omogočiti vpogled v izpostavljene nevarnosti na šolskih poteh, ki so jih izpostavili starši in učenci naše šole. Analiza anketnega vprašalnika je bil 5. 6. 2017 predstavljen učiteljem na sestanku učiteljskega zbora. Ugotovitve ankete smo posredovali tudi Krajevni skupnosti Raka, Svetu za preventivo v cestnem prometu Občine Krško,VVE pri OŠ Raka in avtobusnemu prevozniku Arriva. Analiza anketnega vprašalnika bo tudi del Načrta šolskih poti, ki bo v posodobljeni obliki septembra 2017 ponovno prestavljen staršem in učencem OŠ Raka.

Pripravili: Ravnateljica: Sanja Hribar, prof., Silvija Permoser, prof. Milvana Bizjan, prof.

1. del

Anketni vprašalniki

29%

71%

Delež učencev, ki niso oddali anketnega vprašalnika. Delež učencev, ki so oddali anketni vprašalnik.

Naselja šolskega okoliša

95%

naselja, iz katerih niso bile vrnjene ankete naselja, iz katerih so bile ankete vrnjene

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

19%

9% 57%

15%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Drugo: Domov odhaja peš.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način? 80

40 71 30 55 48 20 42 40 31 10 24 15 0 Najvarnejši Najbolj Ni Kratka razdalja Velika Zaradi osebne Zaradi Ostalo. način. ekonomična ali organiziranega do šole. oddaljenost od varnosti neustreznih najcenejša javnega ali šole. učenca. površin za varianta. šolskega pešce. prevoza.

Ostalo: - Starši peljejo še mlajše otroke v šolo, vrtec. (11) - Starši peljejo otroke, ko gredo v službo. (7) - Otrok ni dovolj star. (7) - Javni prevoz je ob neprimerni uri. (4) - Ker bi moral otrok 1 km do avtobusne postaje. (2) - Ne sme še sam na avtobus. (2) - Mama, oče dela v šoli. (2) - Zaradi osebnih stvari. (2) - Prvošolka, ki potrebuje spremstvo. - Na vstopni postaji ni primernega postajališča. - Obiskuje PB.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo. 140

120

100

127 60

40 82 73

53 56 20 45 45 44

9 14 0 9 0

Ostalo: - Otroku se ne da peš v šolo. - Trenutno nima problemov. - Ceste so neurejene in imajo luknje. - Ni drugega prevoza. - Nevarna vožnja tovornih vozil. - Prehitra vožnja avtobusa. - Ni problematike. - Nimamo težav. - Šolski avtobus je čisto v redu. Če pa ga ne bi bilo, pa je cesta nevarna.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno. - Ni pločnikov. (46) - Ni prehodov za pešce. (30) - Prevelika hitrost vozil. (17) - Zelo ozka celotna pot do šole. (13) - Celotna pot je nevarna. (12) - Ni javne razsvetljave. (9) - Nepregledni ovinki. (9) - Cesta Smednik – Raka. (4) - Cesta Dolga Raka – Raka. (4) - Vstopno mesto otrok, nevarno postajališče tik ob prometni cesti. (4) - Cesta Raka – Planina, ni označene šolske poti. Potrebno je zgraditi pločnike prehode, postaviti označevalne table, razširiti bankine. (4) - Cesta od pokopališča do doma. (3) - Slaba preglednost. (3) - Ni kolesarskih stez. (3) - Neutrjene bankine. (2) - Cesta Raka – Ardro, pri gradu. (2) - Cesta Raka – Krško. (2) - Preozka cesta za dvosmerni promet. (5) - Prosim za varno vožnjo kombija (hišnik Martine). (2) - Cesta skozi naselje Gmajna. Prehod čez cesto ob avtobusni postaji Gmajna. (3) - Pobiranje in izstopanje učencev na bolj preglednem kraju (Jelenik). (2) - Slaba osvetlitev. - Slaba cesta – asfalt. - Avtobusno postajališče s streho in označitev prehodov za pešce. (2) - Slaba vidljivost pešca zaradi gozda. - Nimamo težav. - Dolga pot do postajališča, prečka cesto, ki je nepregledna. Cesta do postajališča je ozka, nepregledna, veliko prometa. - Ni označeno avtobusno postajališče. (2) - Neosvetljen prehod za pešce. (4) - Prehitra vožnja avtobusa Arriva. (2) - Med čakanjem na avtobus, zjutraj. - Na Raki ni ničesar, kar se bi mi zdelo nevarno, da bi onemogočilo varen dostop do šole. - Vožnja tovornih vozil, prevelika hitrost. (Ardro). - Ozka cesta. (3) - Nevaren odsek pri tabli Jelnik. - MK Teman podjetje, tovorna vozila, nepregleden ovinek. - Gost promet ob vrtcu in šoli. (2) - Na trgu ni označeno vozišče, vozišče ni ločeno od parkirišča. (2) - Pri novem makedamskem parkirišču ni označen pločnik oz. ga ni. (2) - Zgornja cesta na Raki nima ustreznih površin za pešce.

- Naselje je označeno z največjo hitrostjo čez naselje 40km/h, vendar je hitrost vozil običajno hitrejša. - Nevarne površine za pešce.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj. - Pločnik. (55) - Prehod za pešce. (12) - Javna razsvetljava. (11) - Vmesna avtobusna postaja. (8) - Ležeče ovire za zmanjšanje hitrosti. (7) - Cona 30. (5) - Prometna signalizacija. (11) - Asfaltiranje ceste. (3) - Omejitev hitrosti. (3) - Opozorilne table. (2) - Cestno prometno ogledalo. (2) - Razširitev ceste. (2) - Omejitev hitrosti samo za domačine. (2) - Ločitev parkirišča od cestišča (trg). (2) - Ureditev čakalnih mest na prevoze. - Postavitev tabel za prepoved tovornih vozil. - Kolesarska steza. - Odstranitev nasadov preblizu ceste. - Prosila bi, da bi se uredila dodatna pot s kombijem (Gmajna). - Širše, bolj pregledne ceste. - Policijska kontrola 1x tedensko na cesti med vrtcem in šolo (zjutraj in popoldan okoli 14.30). - Enosmeren promet (Raka). - Označitev avtobusne postaje. - Zmanjšanje hitrosti avtobusa Arriva. - Označitev ceste na trgu (avtomobili, pešci) (3) - Pločnik z označitvijo. (2) - Izboljšati pot do avtobusnega postajališča. (2) - Pobiranje in izpuščanje učencev na bolj preglednem kraju. - Označitev prehodov za pešce. - Upoštevanje omejitve hitrosti. - Urejena pešpot vsaj na eni strani ceste. - Tukaj, kjer je vhod za 1. razred hodijo tudi ostali, ki niso v vrtcu ali v 1. razredu. - Popravilo cest, zakrpanje lukenj.

2. del Ardro pri Raki (10 vrnjenih anketnih vprašalnikov)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

20%

80%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

6 6

0 0 0 0 0

Najvarnejši Najbolj Ni Kratka razdalja Velika Zaradi osebne Zaradi Ostalo. način. ekonomična ali organiziranega do šole. oddaljenost od varnosti neustreznih najcenejša javnega ali šole. učenca. površin za varianta. šolskega pešce. prevoza.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

2 2 2

1 1 1 1 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Raka – Ardro, pri gradu. (2) - Iz Rake proti Krškem. (1) - Vožnja tovornih vozil, prevelika hitrost. (1)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Pločnik. (2) - Javna razsvetljava. (2) - Postavitev tabel za prepoved tovornih vozil. (1) - Ureditev čakalnih mest na prevoze. (1)

Brezje pri Raki (3)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

33%

67%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1 1 1 1

0 0 0

Ostalo: Ker peljejo še mlajše otroke.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

2 2 2

1 1 1

0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Celotna pot v šolo je zelo nevarna, hitrost voznikov je ne neprimerna . (1) Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Celine (3)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2

0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 3 3 3

2 2 2 2 2

0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Ni prehoda za pešce pri avtobusni postaji Celine. (2)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Omejitev hitrosti pri avtobusni postaji Celine. (2) - Prehod za pešce. (2) - Urejena prometna signalizacija. (2)

Cirje (6)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

33%

67%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2 2 2 2

0 0

Ostalo: Starši peljejo sina, ko gre v službo.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

5 5

1 1 1 0 0 0 0 0

Ostalo: Nevarna vožnja tovornih vozil.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Ni pločnika. (6) - Ni kolesarskih stez. (1) - Neutrjene bankine . (1) - Prosim za varno vožnjo kombija (hišnik Martin) (2)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Ureditev pločnika. (6) - Ureditev kolesarskih stez. (1)

- Odstranitev nasadov, ki so preblizu ceste. (1) Dolga Raka (3)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

25%

75%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1 1

0 0 0 0

Ostalo: Prvošolka, potrebuje spremstvo.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 3

2 2 2

0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Medkrajevna cesta Smednik – Raka. (2) - Dolga Raka – Raka. (1)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Izgradnja pločnika Smednik – Raka. (2) - Pločnik. (3)

Dolenja vas pri Raki (4)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

50% 50%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2

0 0 0 0 0 0

Ostalo: Ker starši odložijo učenca na poti v službo. (2)

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

2 2

0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Vso pot do šole je cesta zelo ozka, kadar se srečata dve vozili more eden zelo upočasniti ali celo ustaviti.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Gmajna (12)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

25%

75%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

5 4 3 3

1 1 0

Ostalo:

- Ker vozimo mlajšega otroka v vrtec. (2) - Ker bi morala 1 km do avtobusne postaje.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

7 7 6 5 4 3

1 0 1 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Naselje Gmajna. Prehod čez cesto pri avtobusni postaji Gmajna. (3) - Od doma do avtobusne postaje ni pločnikov in razsvetljave. (2) - Cestišče od avtobusne postaje je brez pločnika in javne razsvetljave ter gost promet in neprilagojena hitrost voznikov. - Tam, kjer ni pločnika. Ovinki, kjer je preglednost slabša.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Ležeče ovire na cesti za zmanjšanje hitrosti. Prehod za pešce. Pločnik. (2) - Izgradnja pločnikov in razsvetljave. (2) - Ureditev pločnikov in javne razsvetljave. Prehod za pešce. Prometna signalizacija za usmerjanje prometa. 21

- Ureditev pločnikov. (Cirje) - Urejene ceste. - Postaja za avtobus. (Cirje) - Prosila bi, da bi se skozi Gmajno uredili (kot včasih) prevozi s kombijem, vsaj dokler otrok ni v višjih razredih.

Jelenik (7)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

14%

86%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

3 3

1 0 0 0 1

Ostalo: Ni dovolj stara.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

7 7 7

4 4

3 3

2 2

0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Cesta Raka – Planina ni so označene šolske poti. Potrebno je izdelati pločnike, prehode, postaviti označevalne table, razširiti bankine. (4) - Neustrezne površine za pešce (do avtobusne postaje). (3) - Ni prehoda za pešce. (3) - Ni pločnikov. (4) - Ozka cesta.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Nujno izdelati pločnik na odcepu Celine – Jelenik, ker ni prostora za pešce, razen po cestišču. (2) 24

- Izdelati bi bilo treba prehode z označitvijo. (2) - Izboljšati poti do avtobusnih postajališč. - Pobiranje in izpuščanje učencev na bolj preglednem kraju. (2)

Koritnica (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1

0 0 0 0 0 0

Ostalo: Ker vozimo enega otroka v vrtec.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Vstopno mesto mojega otroke – postajališče je tik ob cesti, ki je zelo prometna.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Opozorilne table.

Kržišče (8)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

12%

88%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

3 3

2 2

0 0

Ostalo:

- Pripeljejo tudi mlajšega otroka.

- Mama dela v šoli.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 3 3

2 2 2

1 0 0 0

Ostalo: Prehitra vožnja avtobusa.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Po celotni vasi do postajališča ni pločnika (3) - Prečkanje ceste do avtobusnega postajališča. (2) - Vas ni osvetljena. (1) - Vas ni osvetljena, zato zjutraj ne hodi na avtobus. (1) - Ni bankin. (1)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Ureditev pločnika po vasi (2) - Postavitev opozorilnih tabel oz. prehoda čez cesto

- Vmesna avtobusna postaja. Mali Koren (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 0 0 0 0 0

Ostalo: Letos ima starš tak delovnik, da lahko otrok hodi z njim.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh:

- /

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj:

- /

Mikote (8)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

4 4

2 2

1 0 0 0

Najvarnejši Najbolj Ni Kratka razdalja Velika Zaradi osebne Zaradi Ostalo. način. ekonomična aliorganiziranega do šole. oddaljenost od varnosti neustreznih najcenejša javnega ali šole. učenca. površin za varianta. šolskega pešce. prevoza.

Ostalo: - Ker peljem tudi v vrtec.(2)

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 3 3

2 2

1 1 0 0 0

Ostalo: Ni problematike.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Ni pločnika Dolga Raka – Raka. - Slaba osvetlitev. - Slaba cesta – asfalt. - Označen prehod za pešce ter avtobusno postajališče s streho na Dolgi Raki. (2) - Mikote – Dolga Raka: pot ima javno razsvetljavo ni pa pločnika. Pomet na tej poti je gost, hitrost vozil previsoka, vidnost pešca zaradi gozda zelo slaba. (2)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj:

- Asfaltiranje ceste Dolga Raka – Raka. - Urejena pešpot, vsaj na eni strani ceste. - Označen prehod za pešce in avtobusna postaja. Ustrezne površine za pešce. (2)

Planina pri Raki (6)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

33%

67%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1 1

0 0 0

Ostalo: - Zaradi osebnih stvari. (2)

- Ker še ni dovolj star.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0

Ostalo: - Šolski avtobus je čisto v redu, če pa ga ne bi bilo, pa je cesta nevarna. (2)

- Nimamo težav.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Na Raki ni nič kar bi se mi zdelo nevarno, da bi omogočilo varen dostop do šole. - Ko gre zjutraj preko ceste na avtobusno postajo. - Dolga pot do avtobusa. Prečka glavno cesto, ki je nepregledana. Cesta do postajališča je ozka, nepregledna, velik prometa.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Na Planini ni javne razsvetljave, to je v zimskih mesecih moteče - Da bi avtobus otroke pobral bližje doma, ker je kar veliko otrok. - Širša, bolj pregledna cesta.

Podlipa (2)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2

0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

2 2

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Na relaciji Podlipa – Raka ni pločnikov, nepregledni ovinki. (2)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Izgradnja pločnikov.

Podulce (9)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

22%

11% 67%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

5 4 3 2 2 2 2

Ostalo: - zaradi logistike

- Starši gredo isti čas v službo.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

9 9 9 8

4 3 3 3 2 0 1

Ostalo: cesta Koritnice – Raka je za pešce nevarna in neustrezna.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Nevarna je celotna pot kjer otroci hodijo v šolo po cestišču (7) - Prevelika hitrost vozil (5) - Na šolski poti do avtobusnega postajališča ni pločnikov niti javne razsvetljave (2) - Cesta od pokopališča do doma (3) - Nevaren odsek pri tabli Jelenik.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Pločnik (6)

- Javna razsvetljava (iz Rake skozi celo vas ) (2) - Namestitev ležečih policajev (2) - Ustavitev avtobusa pri tabli Jelenik oz. na tem odcepu.

EDEN OD STARŠEV SE JE ZAHVALIL ZA OMOGOČENO SODELOVANJE.

Raka (42)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

11% 6%

83%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Drugo: Domov odhaja peš.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

5 1 0 4 6 1

Najvarnejši Najbolj Ni Kratka razdalja Velika Zaradi osebne Zaradi Ostalo. način. ekonomična aliorganiziranega do šole. oddaljenost od varnosti neustreznih najcenejša javnega ali šole. učenca. površin za varianta. šolskega pešce. prevoza.

Ostalo: Hodi v 2. razred in je še premlad.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

17 15

11 11

6 3 1 1 2 0 1

Ostalo: Ker se otroku ne da peš.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Ni pločnikov. (9) - Preozka cesta za dvosmerni promet. (5) - MK Team podjetje, tovorna vozila, nepregleden ovinek. (5) - Visoka hitrost vozil. (5) - Gost promet ob vrtcu in šoli. (2) - Na trgu ni označeno vozišče, vozišče in ločeno od parkirišča. (2) - Pri novem makedamskem parkirišču ni označenega pločnika oz. ga ni. (2) - Zožitev ceste pri križišču za Bučko – Sevnica, pri hišni št. 81 - Stranska cesta (od Mercator trgovine do šole) nima ustreznih površin za pešce.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Razširitev cest oz. izdelava pločnikov. (13) - Označitev ceste na trgu (avtomobili, pešci). (3) - Cona 30. (3) - Označitev prehoda za pešce. (3) - Prometni znaki. (3) - Postavitev cestno prometnega ogledala. (2) - Postavitev cestnih ovir med vrtcem in šolo. - 1 x tedensko policijska kontrola na zgornji cesti (Mercator – šola) zjutraj in popoldan okoli 14.30. - Tukaj kjer je vhod za 1. razred hodijo tudi ostali, ki niso v vrtcu ali 1. Razredu. - Enosmerni promet. - Omejitev hitrosti samo za domačine.

Površje (2)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2 2

0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

2 2 2 2

0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Križišče Dolenja vas (2) - Križišče Vrh pri Površju (2) - Cesta Podulce – Raka (2)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Pločnik in prehod za pešce (2)

Ravno (2)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

50% 50%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1

0 0 0 0 0 0

Ostalo: Ker še ne more sam na avtobus.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Izgradnja pločnika Smednik – Raka. (2)

Sela pri Raki (9)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

22%

78%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

5 5

3 2 2 2 1

Ostalo: - peljejo tudi mlajšega otroka.

- Prevelika oddaljenost od doma do avtobusne postaje. (2)

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

8 8

5 5

3 3

0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Naselje je označeno z največjo hitrostjo čez naselje 40 km/h, vendar je hitrost vozil običajno hitrejša. (2) - Na avtobusni postaji kjer je ovinek in ciprese je nepregledno. (2) - Ni označene avtobusna postaja. - Cesta od doma do šole je zalo prometna. - Ni pločnikov. (2) - Ni javne razsvetljave. - Ni prehoda za pešce.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj:

- Osvetljava (2) - Pločniki (3) - Upoštevanje omejitve hitrosti - Označitev avtobusne postaje (2) - Ureditev avtobusnega postajališča med Seli in Stražo (2)

Smednik (10)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

40%

60%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

5 5 5

0 1

Ostalo:

- Oče zaposlen v šoli. - Na Smedniku ni primernega postajališča za šolske otroke, prenevarno križišče. Nujna ureditev avtobusne postaje, tudi ležeče policaje v skrajnem primeru. - Zaradi premajhne starosti. (2) - Ker vozimo še sestro v vrtec.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

4 4 4 4

3 3

2 2

1 0 0

Ostalo: - ceste so neurejene in imajo luknje.

- Zaenkrat jih nima (2)

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Kjer ni pločnika (6) - Prečkanje križišča (8) - Prehitri vozniki in tovornjaki - Osvetlitev ceste Smednik – Raka

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Izgradnja pločnika (9) - Prehod za pešce (3) - Popravilo cest, zakrpanje lukenj - Več avtobusnih postaj (Cirje) - Potrebni so ležeči policaji, manjša hitrost (2) - Javna razsvetljava

Straža pri Raki (5)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 1 1 1 0 0

Ostalo: - Starši gredo mimo

- Javni prevoz ob neprimerni uri (4)

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 3 3

0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Slaba preglednost (3) - Preozka cesta na Selah pri Raki (3) - Prehitra vožnja avtobusa Arriva (2) - Izstop iz avtobusa na ovinku pri Šiškovih – voznik ne ustavi na kratkih relacijah - Nevarne površine za pešce - Ni pločnikov

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Razširitev ceste (2)

- Ustavitev avtobusa pred domom (2) - Zmanjšanje hitrosti avtobusa Arriva (2) - Izgradnja pločnikov

Vrh pri Površju (4)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2

0 0 0 0 0 0

Ostalo: obiskuje PB (2)

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

3 3

2 2 2

1 1

0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Lokalna cesta Vrh pri Površju proti Podulcam neosvetljena, zelo ozka cesta - Lokalna cesta Podulce – Raka nima ustreznih pločnikov ali kolesarskih stez (2) - Neosvetljen prehod za pešce ob šoli

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Cona 30 (2) - Izgradnja javne razsvetljave Podulce – Videm, - Izgradnja pločnika Podulce – Raka

- Postavitev prometne signalizacije, osvetlitev prehodov za pešce

Zabukovje pri Raki (4)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

25%

75%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

4 4

0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Na celotni poti do šole.

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Zaloke (3)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1

0 0 0 0 0

Ostalo: Ne sme še z avtobusom.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0

Ostalo: Prvošolček.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Dolga Raka – Raka - asfaltiranje

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Apnenik pri Velikem Trnu (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - /

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Dolenje Radulje (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1 1

0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - /

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Rovišče (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1

0 0 0 0 0 0

Ostalo: Ne sme samostojno na avtobus, ker je premlad.

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - /

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Senuše (3)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1

0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Med hojo do avtobusnega postajališča - Med jutranjim čakanjem na avtobus. - Ni ustrezne avtobusne postaje (otroci čakajo kar na cesti)

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - Pločnik (2) - Ureditev avtobusne postaje (2)

Zameško (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - /

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Velike Brusnice (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ostalo: Edina možnost, ni drugega prevoza.

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - /

Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Drenovec pri Leskovcu (1)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

1 1

0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - Povsod kjer ni pločnika. - Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Črešnjice nad Pijavškim (2)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Opišite konkretna mesta, kjer se učenec na poti v šolo počuti najmanj varno in predlogi za izboljšanje prometne varnosti na šolskih poteh: - / Predlagajte ukrepe za izboljšanje prometne varnosti na mestih, ki ste jih navedli zgoraj: - /

Brezovo (2)

Na kakšen način učenec najpogosteje prihaja v šolo?

100%

Peš. S kolesom. Z javnim prevozom. S šolskim kombijem. S šolskim avtobusom. Starši ga pripeljemo z osebnim vozilom. Drugo.

Zakaj učenec prihaja v šolo na naveden način?

2 2

0 0 0 0 0 0

Označite prometno problematiko v cestnem prometu, s katero se srečuje učenec na poti v šolo.

 Ni bilo odgovora.