Sandro De Souza O Projeto Das Águas – Caldas Novas
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
SANDRO DE SOUZA O PROJETO DAS ÁGUAS – CALDAS NOVAS UMA CIDADE BALNEÁRIO – EDUCAÇÃO, SAÚDE, TRABALHO E LAZER NO PROJETO TRANSFORMADOR – 1910 A 1950 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA – UFU 2013 SANDRO DE SOUZA O PROJETO DAS ÁGUAS – CALDAS NOVAS UMA CIDADE BALNEÁRIO – EDUCAÇÃO, SAÚDE, TRABALHO E LAZER NO PROJETO TRANSFORMADOR – 1910 A 1950 tese apresentada pelo doutorando Sandro de Souza ao Programa de Doutorado da Faculdade de Educação da UFU, na linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação, como exigência para a obtenção do título de doutor, sob a orientação do Prof. Dr. José Carlos Souza Araújo. UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA – UFU 2013 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Sistema de Bibliotecas da UFU, MG, Brasil. S729p Souza, Sandro de, 1960- 2013 O projeto das águas – Caldas Novas uma cidade balneário – educação, saúde, trabalho e lazer no projeto transformador – 1910 a 1950. / Sandro de Souza. - 2013. 202p . : il. Orientador: José Carlos Souza Araújo Tese (doutorado) – Universidade Federal de Uberlândia, Programa de Pós-Graduação em Educação. Inclui bibliografia. 1. Educação - Teses. 2. Água – Uso – Caldas Novas (GO) - Teses. 3. Planejamento urbano - Caldas Novas (GO) - Teses. 4. Caldas Novas (GO) – Teses. I Araújo, José Carlos Souza. II. Universidade Federal de Uberlândia. Programa de Pós-Graduação em Educação. III. Título. CDU: 37 Sumário INTRODUÇÃO......................................................................................................................1 1 O DESPERTAR................................................................................................................10 1. 1 O Homens que fariam a diferença....... .............................................................16 1. 2 Afinando dos instrumentos................................................................................18 1. 3 Caldas um novo começo....................................................................................22 1. 4 Consolidando a cidade.......................... ............................................................24 1. 5 Talhando seu próprio destino............................................................................28 2 CAPITULO 2..................................................................................................................49 2.1 Uma visão mais distante – um pé no futuro......................................................49 2.2 Um apoio fundamental – a imprensa.................................................................54 2.3 A Higienização da Urb......................................................................................64 2.4 Um apoio diferenciado......................................................................................69 2.5 Uma nova fase – buscando o Balneário.............................................................87 3 EDUCAR PARA O FUTURO..........................................................................................89 3.1 O bê-á-bá da cidade ..........................................................................................95 3.2 A municipalização............................................................................................102 3.3 Em busca de uma harmonia – a educação como base....................................111 3.4 Qual é o ritmo da modernidade.......................................................................119 3.5 Buscando as formas do conhecimento.............................................................126 3.6 A educação citadina.........................................................................................132 3.7 As fronteiras do conhecimento.........................................................................135 4 Capitulo 4........................................................................................................................138 4. O lucro das águas ..............................................................................................138 4.1 A questão cultural............................................................................................149 4.2 Os bons vizinhos – Caldas Novas uma cidade e seu ideário...........................153 4.3 “água mole em pedra dura” pode dar trabalho................................................158 5. O mundo do Lazer – A substituição da saúde pelo lazer...............................................161 5.1 Que mundo é esse?..........................................................................................161 5.2 Água, saúde e educação..................................................................................169 5.3 Uma mudança de hábitos.................................................................................173 5.4 Um retrato contemporâneo de Caldas Novas..................................................179 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................187 REFERÊNCIAS.............................................................................................................190 Resumo A presente pesquisa analisa o projeto que visava a transformação da cidade de Caldas Novas em uma estancia hidrotermal. Os processos de construções simbólicos e concretos oriundos de um projeto de utilização das águas termais da cidade. Os processos envolvidos na realização deste projeto, as mudanças da urbanização da cidade, a influencia do momento sanitarista e moralizador dos anos de 1920. As dificuldades encontradas pelos lideres locais – os coronéis das águas -. Quais foram às dificuldades em utilizar a educação como parte do projeto transformador, como se deu as conquistas da cidade no tocante as primeiras décadas do século XX e em especial a transformação da cidade, focando o apagamento de sua memoria histórica, a manutenção do mito das águas quentes como fonte de saúde e juventude. As relações com o estado e as perspectivas de crescimento econômico que uma cidade balneária poderia oferecer. O lazer substituindo a saúde e as mediações que foram necessárias para as mudanças. Palavras chaves: Caldas Novas, urbanismo, imprensa, saúde, lazer, educação e trabalho. Abstract. This research analyzes the project which aimed to transform the city of Caldas Novas in to a hydrothermal spa. The processes of symbolic and concrete constructions from within one project for use of the thermal waters of the city. The processes involved in this project, the changes in the city's urbanization, the influence of time sanitarian and moralizing 1920s. The difficulties encountered by local leaders - the colonels waters -. What were the difficulties in using education as part of the transformation project, how did the achievements of the city regarding the first decades of the twentieth century and in particular the transformation of the city, focusing on erasing their historical memory, maintaining the myth of warm water as a source of health and youth. Relations with the state and prospects of economic growth that a resort town could offer. health and leisure replacing the mediations that were necessary for the changes. Keywords: Caldas Novas, urbanism, media, health, leisure, education and work. Resumen Esta investigación analiza el proyecto que tenía como objetivo transformar la ciudad de Caldas Novas, en una estancia hidrotermal. Los procesos de construcciones simbólicas y concretas desde dentro de un proyecto para el uso de las aguas termales de la ciudad. Los procesos involucrados en este proyecto, los cambios en la urbanización de la ciudad, la influencia del tiempo y sanitarista 1920 moralizantes. Las dificultades encontradas por los líderes locales - las aguas coroneles -. ¿Cuáles fueron las dificultades en el uso de la educación como parte de la transformación, ¿cómo los logros de la Ciudad acerca de las primeras décadas del siglo XX y, en particular, la transformación de la ciudad, centrándose en borrar su memoria histórica, manteniendo el mito de agua caliente como fuente de salud y juventud. Las relaciones con el estado y las perspectivas de crecimiento económico que una ciudad turística puede ofrecer. La salud y el ocio reemplazar las mediaciones que eran necesarias para los cambios. Palabras clave: Caldas Novas, el urbanismo, los medios de comunicación, la salud, el ocio, la educación y el trabajo. 1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa histórica trabalha com a memória urbana de Caldas Novas buscando entender as mudanças acontecidas que houve ali. O período estudado vai do final da década de 1910, quando a cidade foi emancipada politicamente até o final dos anos de 1950. Para tanto, utiliza-se de fontes iconográficas e impressas. Impossível conhecer totalmente uma cidade, seus modos, sua cultura, seus habitantes acabam metamorfoseando-se, seguindo novos padrões e tendências. Não foi diferente com a cidade de Caldas Novas, uma pequena cidade encravada no sudoeste goiano, mas que possuía um rio e uma lagoa de águas termais. Como qualquer cidade interiorana, Caldas Novas encontrava-se em uma lentidão própria dos sertões no final do século XIX; o tempo escorria lento pelos campos e frestas dos telhados e o homem não tinha a urgência urbana de um mundo modernizado. Buscando compreender a estruturação da cidade, as mudanças entre o rural e o urbano, deparei com uma série de jornais. Primeiramente encontrei um acervo na casa de Oscar Santos, um memorialista, homem culto que participou ativamente da vida da cidade, tendo sido prefeito duas vezes, nesse acervo entre cartas, fotos, traças, comunicados oficiais, repousava