9:30 • Sala 2304 11

Apresentações orais / Oral ntations prese / Ponencias

8:00-‐9:30 • Sala 2304

115-‐Evaluation, Methods and Measurement in Psychology

157 VALIDAÇÃO DE QUESTIONÁRIO SOBRE HABILIDADES RADUAÇÃO DE ALUNOS G PARA O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Andreia Araujo Lima orres, T Universidade de Brasília, Brasil* Gardênia da Silva Abbad, Universidade de Brasília, Brasil

662 EVALUACIÓN DE DOCTORADOS TRANSNACIONALES EN LATINOAMÉRICA: GUNAS AL PROPUESTAS DESDE UNA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA Olivia Carvajal, Universidad Arturo le Prat, Chi Pedro Apodaca, Universidad del País Vasco/EHU, España* Clemente Lobato, Universidad del País Vasco/EHU, España

808 ZONA DE AVALIAÇÃO PROXIMAL DA APRENDIZAGEM (ZAPA): ICAS PRÁTICAS DIDÁT INOVADORAS NO ENSINO SUPERIOR Jesus Garcia Pascual, Universidade Federal do Ceará, Brasil Jesus Garcia Pascual, Universidade Federal do Ceará, Brasil*

1242 CONSTRUCCIÓN Y ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE PRÁCTICAS VALORATIVAS PEDAGÓGICAS Y ESCALA DE AUTOVALORACIÓN DEL AUTOCONCEPTO ACADÉMICO Karla Andrea Lobos Peña, Universidad de Concepción, Chile* Alejandro Díaz Mujica, Universidad de ile Concepción, Ch

876 EFICACIA ATENCIONAL EN CONTEXTO EDUCATIVO: EVALUACIÓN OS DE D TEST BASADOS EN TAREAS VISUALES Juan anuel M Monteoliva, Instituto de Ciencias iales Humanas, Soc y Ambientales (INCIHUSA). CCT CONICET Mendoza, Argentina* Javier Enrique Santillán, UNT. Instituto gación de Investi en Luz, Ambiente y Visión ILAV-‐CONICET-‐UNT, Argentina Andrea Elvira Pattini, Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA). , CCT CONICET Argentina

8:00-‐9:30 • Sala 2306

116-‐Community Psychology

254 INDIVIDUAL AND ORGANIZATIONAL FACTORS THAT PROMOTE MOTIVATION, SATISFACTION AND PERMANENCE IN NONPROFIT ORGANIZATIONS Anna Maria Meneghini, University of Verona, Italy* Alessio Nencini, University of Verona, Italy Diego Romaioli, University of Verona, Italy

605 A CO-‐EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MELHORIA DO AMBIENTE IMENTO E NO FORTALEC DE VÍNCULO INTERGERACIONAL E COMUNITÁRIO Joaquim Hudson de Souza Ribeiro, Universidade do Estado do Amazonas, Brasil Maria de Nazaré de Souza Ribeiro, Universidade do Estado do Amazonas, Brasil* Fernanda Farias de Castro, Universidade o do Estado d Amazonas, Brasil Orlando Gonçalves Barbosa, Universidade Federal do Amazonas, Brasil Selma Barboza Perdomo, Universidade do Estado do Amazonas, Brasil Cleisiane Xavier Diniz, Universidade do Estado do Amazonas, Brasil

1286 PROPUESTA PARA POTENCIAR LA CREACIÓN DE PROGRAMAS IPLINARIOS INTERDISC DE CARÁCTER SOCIAL A TRAVÉS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Tatiana Milena Muñoz Rondón, Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga, Colombia* Ivonne Cecilia Lacera Cortés, Universidad a Pontifici Bolivariana seccional Bucaramanga, Colombia

1556 MÉTODOS CUALITATIVOS: MÚLTIPLES PERSPECTIVAS IGACIÓN EN INVEST EN LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA Irene Lafarga Previdi, Universidade de Porto Rico, Brasil Irene Lafarga Previdi, Universidade de P Porto Rico, uerto R ico Sheilla L. Rodríguez Madera, Escuela Graduada de Salud Pública, Puerto R ico Mark B. Padilla, Florida International University, EUA Nelson Varas-‐Díaz, Universidad de Puerto , Rico Puerto R ico Ana Cecilia Vasques Guzzi, Universidade o, de Porto Ric uerto P R ico*

1112 INTERSECCIONES DE LA EPIDEMIOLOGÍA TERRITORIAL Y LA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA. DISPOSITIVOS POTENCIADORES DE AUTONOMÍAS Graciela Zaldúa, Universidad de Buenos na* Aires, Argenti María Marcela Bottinelli, Universidad de s, Buenos Aire Argentina* María Pía Pawlowicz, Universidad de Buenos Aires, Argentina Roxana Longo, Universidad de Buenos Aires, Argentina María Malena Lenta, Universidad de Buenos ntina* Aires, Arge María Belén Sopransi, Universidad de Buenos Aires, Argentina* Romina Moschella, Universidad de Buenos na Aires, Argenti

8:00-‐9:30 • Sala 2309

117-‐Clinical Psychology

31 EMDR COMO UN TRATAMIENTO EFECTIVO PARA EL E TRAUMA: UN APORT DESDE GUATEMALA Rudy Gómez, IntegARTE, Quetzaltenango* Brien K. Ashdown, Hobart and William SA* Smith Colleges, U

460 EFICACIA DE UN PROGRAMA COGNITIVO CONDUCTUAL IÓN EN LA REDUCC DE LA PERCEPCIÓN DE MALESTAR DE CUIDADORES FAMILIARES DE PERSONAS ICO CON DIAGNÓST DE DEMENCIA EN LA CIUDAD DE AREQUIPA-‐ PERÚ. Brenda Nadia Chino Universidad Vilca, cional Na de San Agustín Arequipa, Perú*

632 DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UM MODELO DE INTERVENÇÃO BREVE PARA PLANEJAMENTO DA APOSENTADORIA Cristineide Leandro França, Universidade de Brasília, Brasil* Sheila Giardini Murta, Universidade de Brasília, Brasil

1095 EMPODERAMENTO DE ADOLESCENTES FRENTE À VIOLÊNCIA NO NAMORO: DESENHO, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO Karine Brito dos Santos, S. G., Murta, Miranda, A. A. V., Cangussú, E. D. A., Santos, K. B., Leissa, Galdino, K. B., . L & R. A., Moore., Universidade de Brasília, Brasil*

1385 PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO: AS DEMANDAS EMERGENTES A N CLÍNICA ATUAL Claudia Regina Mazzocato Bonon, Unip, Brasil* Gleize Urias da Silva Fonseca, Unip, Brasil Claudia Aparecida Mandato Gelernter, Unip, Brasil Renata Eliane Ims, Unip, Brasil

8:00-‐9:30 • Sala 2312

118-‐Developmental Psychology

655 EL MEDIO TELEVISIVO COMO AGENTE DE SOCIALIZACIÓN: UN ESTUDIO TRANSCULTURAL Concepcion Medrano, Universidad del País Vasco/EHU, España Pedro Apodaca, Universidad del Pais Vasco/EHU, España*

810 PADRÕES DE INTERATIVIDADE NO FACEBOOK: ACESSIBILIDADE, FREQUÊNCIA, ABRANGÊNCIA E SIGNIFICADO Daniela Vilarinho iela Gabr Ribeiro Marisa de Medeiros Ferreira, Universidade de Brasília, Brasil

814 RELACIÓN ENTRE LA PERCEPCIÓN DEL CLIMA ESCOLAR Y EL DESARROLLO DE ACTITUDES Y COMPETENCIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Jineth Paola Acero Barrera, Universidad Colombia, Nacional de Colombia* Rafael Cendales Reyes, rsidad Unive Nacional de Colombia, Colombia Lizette Pizza Becerra, Universidad Nacional mbia, de Colo Colombia Roberto Posada Giléde, Universidad Nacional mbia, de Colo Colombia Holly E Recchia, Universidad de Concordia, Canadá Cecilia Wainryb, Universidad de Utah, Estados Unidos

1245 A PERCEPÇÃO DOS ADOLESCENTES SOBRE O CONCEITO DE ADOLESCÊNCIA Etelânio Agno Leite de Lima, Fanor/Devry il* Brasil, Bras Marbênia Gonçalves Almeida Bastos, Fanor/ Devry BrasilBrasil

8:00-‐9:30 • Sala 2327

119-‐School and Educational Psychology

749 AS ATIVIDADES ARTÍSTICAS COMO MATERIALIDADE MEDIADORA HO DO TRABAL SOCIOEDUCATIVO DE LIBERDADE ASSISTIDA Magda Machado Ribeiro Venancio, Pontifícia Universidade Católica de , Campinas Brasil* Vera Lucia Trevisan de Souza, Pontifícia Universidade Católica de , Campinas Brasil

1663 OS SENTIDOS DO RESPEITO NA ESCOLA: UMA TIVA ANÁLISE DA PERSPEC DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-‐ CULTURAL Eveline Tonelotto Barbosa, ia Pontifíc Universidade Católica de , Campinas Brasil Vera Lucia Trevisan de Souza, Pontifícia Universidade Católica de , Campinas Brasil

1312 BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: MAPEAMENTO DA VIOLÊNCIA EM UMA ESCOLA ESTADUAL EM BENJAMIN CONSTANT-‐AM Antonio Carlos Andrade dos Reis, Universidade Federal do , Amazonas Brasil*

649 TERMO BULLYING: UMA TRAJETÓRIA DE SEUS USOS E RESSIGNIFICAÇÕES DE SENTIDO. Beatriz Lima Costa, Universidade Federal de Roraima, Brasil* Lourival Novais Néto, Universidade Federal ma, de Rorai Brasil

965 BULLYING EN ADOLESCENTES CHILENOS: UNA APROXIMACIÓN DESDE EL ESTATUS SOCIAL Y LAS CREENCIAS DEL GRUPO DE PARES Diego Francisco Palacios Farias, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile* Christian Berger Silva, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile

8:00-‐9:30 • Sala 2331

120-‐Teaching of Psychology

199 CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO A PARTIR DEL CAMBIO ESQUEMÁTICO Y LA REFLEXIÓN DIALÓGICA EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ICA PSICOLOGÍA CLÍN Claudia Lorena Calderón Flández, Universidad de Valparaíso, Chile*

930 METODOLOGIA DE SIMULACION EN LA ENSEÑANZA DEL CURSO DE ESTIMULACION TEMPRANA Cleofe Genoveva Alvites , Huamani Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú*

983 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y PENSAMIENTO CRITICO EN FORMACION DOCENTE Francisca marilis A Dominguez, Universidad e d Huanuco, Peru

973 INTERVENÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ÀS ORGANIZAÇÕES DE TRABALHO NA SERRA GAÚCHA Magda Macedo Madalozzo, Universidade de Caxias Brasi do Sul, l* Silvana Regina Ampessan Marcon, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Carlos Eduardo Vieira da Rosa, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Dalila Bordignon, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Giovani Daví Grillo, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Mariana de Azevedo, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Priscila Ferrari, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Samanta Cristina Wessel, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Solange Pieri, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Sônia Tesser, Universidade de Caxias do Sul, Brasil

1670 EXPERIENCIA PRÁCTICA EN ANÁLISIS CUALITATIVO: USANDO LA RUTA DE LOS PROGRAMAS COMPUTADORIZADOS EN EL SALÓN DE CLASES (NVIVO) Yarimar Rosa Rodríguez, Universidad de Puerto Rico-‐ Recinto de Rio Piedras, Puerto Rico* Ana G. Gonzalez Olivo, Universidad de Puerto Rico-‐ Recinto de Rio Piedras, Puerto Rico

1452 CAMBIOS GENERADOS EN LOS RAZONAMIENTOS DEDUCTIVO CTIVO E INDU A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ORMACIÓN PARA LA F PROFESIONAL DE PSICÓLOGOS Maria del Rocio Morales Bopp, Fundación ia Universitar Sanitas, Colombia*

8:00-‐9:30 • Sala 2333

121-‐Work and Organizational Psychology

748 PCDS: DE QUE MANEIRA É REALIZADO O PROCESSO DE AGREGAR PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES? Silvana Regina Ampessan Marcon, Universidade de Caxias do Sul, Brasil* Magda Macedo Madalozzo, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Dalila Bordignon, Brasil Bruna Nery, Brasil Priscila rrari Fe , Brasil Ana Carolina Biondo, Brasil

547 A PERCEPÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO SOCIAL E A RELAÇÃO ÃO COM A RESIGNAÇ NO TRABALHO DOS GARIS DE VARRIÇÃO DE RUAS DE BELO HORIZONTE Camila Teixeira Heleno, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil* Georgina Maria Véras Motta, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil Livia de Oliveira Borges, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil

1016 CONSTRANGIMENTO, CONTÁGIO EMOCIONAL E GESTÃO: COMPARANDO BRASIL E ANGOLA Sônia Maria Guedes Gondim, rsidade Unive Federal da Bahia, Brasil Valdiney Veloso Gouveia, Universidade Federal da Paraíba, Brasil Ana Celia Araújo Simões, Universidade Federal da Bahia, Brasil* André de Figueiredo Luna, Universidade Federal da Bahia, Brasil Franciane Andrade Morais, Universidade Federal da Bahia, Brasil João Manuel Saveia, Universidade Técnica de Angola, Angola

1050 INTELIGENCIA EMOCIONAL, ASPECTO ESENCIAL PARA UN PROCESO DE COMUNICACIÓN EFECTIVO Alejandra Fierro Padilla, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México, México* María Angelina Arriola Miranda, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México, México

1150 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, CONTÁGIO E SEXO DE GESTORES BRASILEIROS E ANGOLANOS Sonia Maria Guedes Gondim, Universidade Federal da Bahia, Brasil Valdiney Veloso Gouveia, Universidade Federal da Paraíba, Brasil Gisele Debiasi Alberton, Universidade Federal ia, da Bah Brasil* Ana Célia A. Simões, Universidade Federal asil da Bahia, Br Franciane Andrade de Morais, Universidade Federal da Bahia, Brasil María Isabel Hernández Díaz, Instituto Politécnico de Tecnologias e Ciências, Angola

9:40-‐11:10 • Sala 2303

122-‐Evaluation, Methods and Measurement in Psychology

1573 USO DE MEDIDAS DE PROGRESO CLÍNICO PARA MEJORAR EL TRATAMIENTO DE CLIENTES QUE ASISTEN A UNA CLÍNICA DE SALUD MENTAL DE LA COMUNIDAD O EN PUERTO RIC Laura K. Diaz, Universidad Carlos Albizu, o* Puerto Ric Aida L. Jimenez, Universidad Carlos Albizu, o* Puerto Ric Jose Martinez, Universidad Carlos Albizu, o* Puerto Ric

1038 FACTORES DE PERSONALIDAD PRESENTES EN INDIVIDUOS PENALIZADOS POR ABUSO SEXUAL INFANTIL Rodrigo Mazo Zea, Universidad Pontificia ariana, Boliv Colombia* Johan Sebastian Machado , Herrera Universidad de Antioquia, Colombia Héctor Mario Gómez Muñoz, Universidad de olombia Antioquia, C Juan Carlos Quintero , Muñoz Universidad de Antioquia, Colombia

935 EL EFECTO DE RETROALIMENTACIÓN EN LA TRIADA TERAPÉUTICA Y EL PROGRESO DEL CLIENTE Aida L. Jimenez, Universidad Carlos Albizu, o* Puerto Ric Jose Martinez, Universidad Carlos Albizu, o Puerto Ric Caleb Esteban, Universidad Carlos Albizu, o Puerto Ric Larimar Fuentes, Universidad Carlos Albizu, co Puerto Ri Zahira Gonzalez, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico Celsie Hiraldo, Universidad Carlos Albizu, co Puerto Ri Stephen Gonzalez, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico Melody Coste, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico Tania Gonzalez, Universidad Carlos Albizu, co Puerto Ri

766 PROPOSICIÓN DE UN ÍNDICE DE PSICOPATÍA EN EL TEST DE RORSCHACH Hellmut Brinkmann Scheihing, Universidad de n, Concepció Chile*

775 AMPLIANDO LA GAMA DE SUBÍNDICES PARA LA CODIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS EN EL TEST DE RORSCHACH. Hellmut Brinkmann, Universidad de Concepción, Chile*

9:40-‐11:10 • Sala 2305

123-‐Community Psychology

584 SALUD MENTAL Y DESINTITUCIONALIZACIÓN: PERSISTENCIAS AMBIOS Y C EN LOS PROCESOS DE EXTERNACIÓN DE HOSPITALES MONOVALENTES EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA. Graciela Zaldúa, Universidad de Buenos na* Aires, Argenti María Malena Lenta, Universidad de Buenos ICET, Aires -‐ CON Argentina* Ana Tisera, Universidad de Buenos Aires, Argentina José Lohigorry, Universidad de Buenos Aires, Argentina Adán Joskowicz, Universidad de Buenos Aires, Argentina Ana Pekarek, Universidad de Buenos Aires, Argentina Florencia Catenaccio, Universidad de Buenos gentina Aires, Ar

785 PERSONAS "SIN TECHO" ¿CUÁLES SON MIS DERECHOS? Ruth Nina-‐Estrella, Cesar Ostolaza-‐Santiago & Francisco Rodríguez-‐León, Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico*

1371 LA VISION QUE TIENEN LOS CURANDEROS DE UD LO QUE ES LA SAL Y LA PSICOPATOLOGIA Daniel Martinez Ortiz, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico

919 EL GENOGRAMA EN TERAPIA DE FAMILIAS TRANSGENEROS Daniel Martinez Ortiz, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico

1046 DEVOLVAMOS LA MANO: PROMOVIENDO SALUD COGNITIVA A Y AFECTIV EN PERSONAS MAYORES Dante Gazzolo Durand, Universidad Ricardo Palma, Perú*

9:40-‐11:10 • Sala 2308

124-‐Developmental Psychology

1014 CONCEPCIONES DINÁMICAS DE SI DE NIÑOS EN LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL PARA LA PRIMARIA Monica Roncancio Moreno, Universidade de Brasília, Brasil* Angela Maria Uchoa Branco, Professor Universidade de Brasília, Brasil

49 A MANIFESTAÇÃO DA DELAÇÃO EM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTL E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DO JUÍZO MORAL Rita Melissa Lepre, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Brasil* Ester Gonzaga dos Santos, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Brasil

1496 RESILIÊNCIA, DENSIDADE INSTITUCIONAL E CIDDANIA Bernardo Monteiro de Castro, Universidade Federal de Minas , Gerais Brasil Renata Maria Coimbra Libório, Universidade Estadual Paulista, Brasil*

1523 A ESCOLA COMO PÓLO DE CIDADANIA: RESILIÊNCIA E DENSIDADE INSTITUCIONAL Bernardo Monteiro de Castro, Universidade Federal de Minas , Gerais Brasil* Renata Maria Coimbra Libório, Universidade Estadual Paulista, Brasil

1341 CONHECIMENTO MORFOLÓGICO E ORTOGRÁFICO NA FORMAÇÃO ESCRITA DE NEOLOGISMOS Ticiana Chiarastelli Salomão, Universidade de São Paulo, Brasil* Fraulein Vidigal de Paula, Universidade de São Paulo, Brasil

9:40-‐11:10 • Sala 2310

153-‐School and Educational Psychology

65 MENTAL HEALTH PROJECT Maria Elena Humphrey, Ave Maria University, LAC, Ph.D. Clinical Psychology, San Marcos, Carazo, Nicaragua*

105 A SUBJETIVIDADE DO FORMANDO EM LICENCIATURA Leilane Cristina de Melo , Silva Centro Universitário de Brasília, Brasil* Ana Regina Melo Salviano, Centro Universitário de Brasília, Brasil Maria Eleusa Montenegro, Centro Universitário de Brasília, Brasil Diego Borges de Carvalho, Centro Universitário de Brasília, Brasil Paulo Henrique Rios do Nascimento, Centro Universitário de Brasília, Brasil Celeida B.G. Cintra Pinto, Centro Universitário de Brasília, Brasil

323 ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y COORDINACIÓN MADRE-‐HIJO/A CON DEFICIT VISUAL EN ETAPA PREESCOLAR Isabel Margarita Puga-‐Young, Universidad de Santiago de Chile, Chile* Carolina Tortello, Universidad de Santiago de Chile, Chile Aurora Villavicencio, Universidad de Santiago, Chile

1512 UM EDUCADOR (D)EFICIENTE Rafael Augusto Tursi Matsutacke, dade Universi de Brasília, Brasil* Ana Luísa Faria, Universidade de Brasília, Brasil Clara Braga de Oliveira e Silva, Universidade de Brasilia, Brasil Rodrigo Bueno, Universidade de Brasília, Brasil Mariana Borges da Fonseca, Universidade de Brasília, Brasil

9:40-‐11:10 • Sala 2328

126-‐School and Educational Psychology

45 SOCIALIZAÇÃO, EQUIDADE DE GÊNERO E MATEMÁTICA: DISCUSSÃO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Maria Helena Fávero, Universidade de Brasília, Brasil Otávio Henrique Braz de Oliveira, Universidade de Brasília, Brasil*

1407 O TDAH E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: UMA ENÇÃO PROPOSTA DE INTERV PSICOPEDAGÓGICA Maria Aparecida Matos Gordilho e Regina da Silva Pina Neves, Cognição -‐ Atendimento Multidiciplinar, l* Brasi

1395 AFETIVIDADE E MATÉMÁTICA: POSSIBILIDADES DE SICOPEDAGÓGICA INTERFVENÇÃO P Cleuza Fatima Barbieri e Regina da Silva Pina Neves, Cognição -‐ Atendimento Multidisciplinar, DOUTORADO, Brasil*

1321 A SITUAÇÃO DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO JUNTO A ESTUDANTES DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Regina da Silva Pina Neves e Maria ordilho, Aparecida Matos G Cognição -‐ Atendimento Multidisciplinar, il* Bras

498 ENSEÑANZA DE LA AUTORREGULACIÓN Y DEL CONTROL VOLITIVO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Daniel Trías Seferian, Universidad Católica del Uruguay, Uruguay* Juan Antonio Huertas, Universidad Autónoma de Madrid, España

9:40-‐11:10 • Sala 2332

127-‐Work and Organizational Psychology

248 SUPORTE SOCIAL COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DO ESTRESSE NO AMBIENTE DE TRABALHO Vânia Lúcia Pereira de entro Andrade, C Universitário de , Brasília Brasil* Amalia Raquel Pérez-‐Nebra, Centro Universitário de , Brasília Brasil

249 O PAPEL DO SUPORTE ORGANIZACIONAL E DA SATISFAÇÃO NO TRABALHO EM SITUAÇÕES ESTRESSANTES Vânia Lúcia Pereira de entro Andrade, C Universitário de , Brasília Brasil* Amalia Raquel Pérez-‐Nebra, Centro Universitário de , Brasília Brasil*

1497 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BURNOUT EN PROFESIONALES A DE L SALUD Magdalena Escamilla Quintal, Universidad Autónoma de Yucatán, México* Cecilia Aguilar Ortega, Universidad Autónoma de Yucatán, México Carlos Carrillo Trujillo, Universidad Autónoma atán, de Yuc México

351 ESTILOS GERENCIAIS: RELAÇÕES COM O ESTRESSE OCUPACIONAL E BEM-‐ESTAR NO TRABALHO Lucas Seixas delha, Ga Universidade de , Brasília Brasil* Tatiane Paschoal, Universidade de Brasília, Brasil

67 SUPERVISOR ROLE STRESS: THE IMPORTANCE OF RELATIONAL IDENTIFICATION Matthew J. Monnot, Pacific Lutheran University, USA*

9:40-‐11:10 • Sala 2336

128-‐Cognitive Psychology/Psychobiology and Neuroscience

473 ASOCIACIÓN ENTRE POLIMORFISMOS DEL SISTEMA O DOPAMINÉRGIC Y EL DESARROLLO DE LA MEMORIA DE TRABAJO Domingo Campos-‐Ramírez, Universidad de Costa Rica, Costa Rica*

502 ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DEL CAMPO SEMÁNTICO ISTAS DEFINIDO POR L DE ATRIBUTOS PARA OBJETOS CONCRETOS Y CONCEPTOS EMOCIONALES Jorge Ricardo Vivas, CIMEPB, UNMdP, Argentina*

1120 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA COGNITIVA NA ELABORAÇÃO RATOS DE RET FALADOS: A INFLUÊNCIA DAS PISTAS CONTEXTUAIS E DA PASSAGEM DO TEMPO. Renan Benigno Saraiva, Universidade de Brasília, Brasil* Goiara Mendonça de Castilho, Universidade de Brasília, Brasil

1057 HOW MONOTONOUS ACTIVITY INFLUENCES INDIVIDUAL CREATIVITY IN IDEA GENERATION TASK Yagolkovskiy Sergey R., National Research University ol Higher Scho of Economics, Russia*

7 DESARROLLO DE UNA ESCALA DE MOTIVACIÓN EMPRENDEDORA BASADA EN ASPECTOS DEL INDIVIDUO Y DEL ENTORNO Maria de Fátima Silva Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência logia e Tecno da Paraiba, Brasil* Juan Carlos Garcia Iglesias, Universidad de Salamanca, España

11:30-‐13:00 • Sala 2304

129-‐Evaluation, Methods and Measurement in Psychology

1038 FACTORES DE PERSONALIDAD PRESENTES EN INDIVIDUOS PENALIZADOS POR ABUSO SEXUAL INFANTIL Rodrigo Mazo Zea, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia* Johan Sebastian Machado , Herrera Universidad de Antioquia, Colombia Héctor Mario Gómez Muñoz, Universidad de olombia Antioquia, C Juan Carlos Quintero , Muñoz Universidad de Antioquia, Colombia

1094 PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DEL OBSERVATORIO LATINOAMERICANO DE TESTS PSICOLÓGICOS María Elena Brenlla, Universidad Católica Argentina, Argentina

935 EL EFECTO DE RETROALIMENTACIÓN EN LA TRIADA TERAPÉUTICA Y EL EL PROGRESO D CLIENTE Aida L. Jimenez, Universidad Carlos Albizu, o* Puerto Ric Jose Martinez, Universidad Carlos Albizu, o Puerto Ric Caleb Esteban, Universidad Carlos Albizu, o Puerto Ric Larimar Fuentes, Universidad Carlos Albizu, co Puerto Ri Zahira Gonzalez, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico Celsie Hiraldo, Universidad Carlos Albizu, co Puerto Ri Stephen Gonzalez, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico Melody Coste, Universidad Carlos Albizu, Puerto Rico Tania Gonzalez, Universidad Carlos Albizu, co Puerto Ri

687 PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL GENERAL HEALTH QUESTIONNAIRE (GHQ-‐12) EN ADULTOS UNIVERSITARIOS DE LIMA -‐ PERÚ Cecilia Beatriz Chau Pérez Aranibar y ornejo, Andrea Chávez C Pontificia Universidad Católica del Perú Perú, *

11:30-‐13:00 • Sala 2306

130-‐Cognitive Psychology

544 APEGO E PERCEÇÃO DE APEGO AOS PAIS EM ADULTOS José Carlos da Silva Santiago, Portugal*