PROJET EDUCATIF TERRITORIAL 2019 - 2020

HAUTE-CORREZE COMMUNAUTE

23 Parc d’activités du Bois St Michel

19200 USSEL

05 55 95 35 38 Le territoire : Haute-Corrèze Communauté 71 communes - 1 895 km² - 34 043 habitants

Aix St Sulpice les Bois Alleyrat Ste Marie Lapanouze Monestier Beissat Monestier Port Dieu Ussel Neuvic Bort les Orgues Veyrières Perols Sur Vézère Poussanges Chirac Bellevue Roche le Peyroux Clairavaux Saint Angel Saint Fréjoux Confolent Port Dieu Saint Rémy Couffy sur Sarsonne Saint Setiers Saint Victour Sarroux – St Julien Serandon Feniers La Courtine St Bonnet près Bort Lamazière Basse St Etienne aux Clos Lamazière Haute St Etienne la Geneste Laroche près Feyt St Exupery les Roches St Germain Lavolps Le Mas d’Artige St Hilaire Luc St Martial le Vieux St Merd la Breuille Magnat-L’Étrange St Merd les Oussines Malleret St Oradoux de Chirouze St Pantaleon de Merlines St Pardoux le Neuf St Pardoux le Vieux Contexte

• Le 1er janvier 2017, les anciennes collectivités Bugeat-Sornac Millevaches au cœur et Gorges de la Haute-Dordogne porteuses des anciens projets éducatifs territoriaux ont fusionné en une seule et même collectivité : Haute- Corrèze Communauté.

• Dans le cadre de l’arrivée à échéance de ces PEDT, la collectivité a souhaité crée un nouveau PEDT.

• Pour cela, lors de la commission Enfance-Jeunesse du 21 novembre 2017, les élus ont travaillé les axes éducatifs de ce projet qui ont été validés par le bureau communautaire.

• Le P.E.D.T. sera validé et voté lors du conseil communautaire du 13 décembre 2018. Les faiblesses constatées par les anciens territoires

Période d’accueil : L’appropriation de répondre à la demande l’identité du territoire reste des familles. à développer. Les atouts constatés par les anciens territoires

Potentiel grâce à un environnement de qualité favorable aux activités de pleine nature et de découverte du patrimoine

Richesse et diversité des services et activités proposées par les associations locales ou les collectivités

Présence significative des enfants de familles à faibles revenus dans les accueils de loisirs : conforter cette action.

Nombre important d’établissements scolaires de tous niveaux Les responsables politiques et stratégiques du projet

• Pierre CHEVALIER : Président de Haute-Corrèze Communauté

• Jean VALADE : Vice président - chargé du service parentalité et coéducation

• Célia ESCURAT : Directrice Générale des Services de Haute- Corrèze Communauté

• Mathilde ROUX : Directrice Générale Adjointe – direction proximité et citoyenneté

• Marie-Priyani BONTE : Chef de service co-éducation et parentalité Les responsables techniques du projet

• Secteur Plateau • Kevin MORIN – coordonnateur accueil multi sites secteur Plateau • 05 55 95 31 88 – 07 62 33 99 58- [email protected] • Céline ROUSTAN – Responsable de site Sornac et directrice adjointe : [email protected] • Nadège SAUGERAS : responsable de site Bugeat : – [email protected] • Pauline BOULESTEIX - responsable de site La Courtine : [email protected] • Céline CHAMBRIAS - responsable de site Peyrelevade : [email protected]

• Secteur Haute-Dordogne • Vincent Piarotas – coordonnateur accueil multi sites secteur Haute-Dordogne • 05 55 95 85 88 – 07 62 33 77 50 - [email protected] • Carole GIRAUD : responsable de site Liginiac : [email protected] • Dimitri DEBEDDE : responsable de site Soursac : [email protected] • Amandine SOUCILLE : responsable de site Lamazière-Basse / Palisse : [email protected] • Anaïs TARDY : responsable de site Neuvic élémentaire : [email protected] • Mélissa MOURIERAS : responsable de site Neuvic Maternelle : [email protected] Le lien avec le projet d’école

• Les coordonnateurs et responsables de sites participent à 90% des conseils d’école. • Les coordonnateurs et responsables de sites participent sur invitation aux équipes éducatives • Les coordonnateurs, les responsables de sites et les animateurs participent aux réunions de rentrées des écoles avec les parents d’élèves • La veille de la rentrée scolaire de septembre, un temps est prévu entre enseignants et animateurs pour échanger, présenter les programmations et partager les informations. • Le service échange régulièrement avec les équipes enseignantes sur les comportements des enfants • De manière informelle, un échange permanent a lieu entre équipe enseignante et l’équipe d’animation. • Les responsables de sites et les animateurs abordent des notions vues en classe de manière ludique (géographie avec philatélie, maths avec cuisine…)

• Les animateurs participent aux fêtes d’écoles de fin d’année et de début de vacances en encadrant des stands et en participant à la fabrication des décors. • Les animateurs participent sur demande aux sorties d’école • Le service s’adapte en fonction des besoins de l’école (départ plus tôt, arrivée plus tard des enfants lors des sorties effectuées par l’école) • Les locaux ainsi que le matériel communal et communautaire sont utilisés mutuellement

• Il y a un relais de communication : • du service par les enseignants : (flyers dans cahiers) • du service vers les familles Les objectifs éducatifs

Ceux-ci ont été débattus par les élus en commission Enfance-Jeunesse, validés au bureau communautaire et validés par le conseil communautaire du 13 décembre 2018.

Procurer un accueil pour tous les publics concernés

Respecter l’ensemble des rythmes et besoins Permettre l’accueil de tous les enfants/jeunes dans Impliquer les familles en tant que partenaires fondamentaux des enfants/jeunes en prenant compte leur globalité des âges et des différences

Favoriser la citoyenneté par le développement d’une relation de confiance, de respect de soi, des autres et de l’environnement

Aider les enfants/jeunes à se responsabiliser, Partager des valeurs communes pour vivre Permettre la socialisation Participer à l’apprentissage de l’autonomie à avoir l’esprit critique et à avoir conscience ensemble de leurs droits et devoirs

Valoriser l’attractivité du territoire

Développer les relations avec les partenaires Communiquer les actions auprès de tous les Eveiller la curiosité des enfants/jeunes en Accompagner l’enfant/jeune dans la et les acteurs locaux en assurant la publics proposant un large choix d’activités découverte du monde qui l’entoure cohérence et la complémentarité éducative L’organisation du secteur Plateau Noms écoles maternelles École maternelle et primaire "Bernard École maternelle et primaire "Lucie et Albert École maternelle et primaire "le petit prince" et primaires Coutaud" Panet" 5 rue Virgil Meyer et Louis Parel Grand rue 11 rue des écoles Adresses 19170 Bugeat 19290 Peyrelevade 19290 Sornac Nombre d'enfants concernés par le 60 66 66 dispositif ARS/TAP lundi, mardi, jeudi et vendredi lundi, mardi, jeudi et vendredi lundi, mardi, jeudi et vendredi 9h-12h/13h30-15h45 8h45-12h/14h15-16h30 9h-12h/13h30-15h45 Horaires scolaires mercredi mercredi mercredi 9h-12h 8h45-11h45 9h-12h Horaires et jours choisis lundi, mardi, jeudi, vendredi lundi, mardi, jeudi, vendredi lundi, mardi, jeudi, vendredi pour les temps TAP/ARS 15h45-16h30 15h45-16h30 15h45-16h30 prestataires: prestataires: prestataires: hip hop / zumba / sport nature / profession sport / hip hop / danse / relaxation / escrime / pêche / hip hop / sport nature / relaxation / tennis / intervenant nature / judo brive / éveil musical sport nature pêche Partenaires, prestataires, bénévoles: bénévoles, associations philathélie / guitare / peinture modelage bénévoles: bénévoles: locales… art plastique /histoire et contes art créatif / histoire et conte / point de croix associations: les lutins (parents d'élèves) associations: foyer rural locaux alsh locaux alsh préau locaux alsh Les locaux et gymnase école salle de motricité salle polyvalente installations utilisés terrains extérieurs espace de la cuisine salle des fêtes salle des ainés plateau sportif extérieur Nom du coordonnateur Kevin Morin et diplôme Beatep / bafa Nom du responsable de Nadège Saugeras Céline Chambrias Céline Roustan site et diplômes Cap petite enfance / Bafa Bafa stagiaire Bafd / Bafa Sylvia Pairat Cap petite enfance / Bafa

Noms de l'animateur et Inés Courteix Céline Delbègue Corinne Cisterne diplômes stagiaire Bafa Cap petite enfance non diplômée

Pauline Boulesteix Cap petite enfance / Bafa L’organisation du secteur Haute-Dordogne Noms écoles école maternelle de école élémentaire de maternelles et école primaire de Liginiac école élémentaire de Neuvic école maternelle de Neuvic école primaire de Soursac primaires Lamazière Palisse 1 place de la mairie 19160 13 rue de la Adresses 19160 Liginiac 19550 Soursac 19160 Lamazière Basse 19160 Palisse Neuvic 19160 Neuvic Nombre d'enfants concernés par le 90 97 38 25 8 13 dispositif TAP

L,M,J,V 13h30-14h15: groupe des CM1 et CM2 : Horaires groupe des maternelles 13h15 -14h15 13h15-14h15 13h30-14h15 13h30-14h30 15h30-16h30 scolaires M et V 15h-16h30 : groupe des CP, CE1 et CE2 : groupe élémentaire 15h30-16h30

maternelle : 9h-12h/14h15-16h30 CM1 et CM2 : 8h30-11h30 et Horaires et jours élémentaire : 14h15-16h30 8h45-12h45 9h-12h 9h-12h 9h-12h choisis pour les matin : 9h-12h ; 14h15-16h30 14h15-16h30 14h30-16h45 13h30-15h30 temps TAP/ARS après midi : CP, CE1 et CE2 : 8h30-11h30 L et J : 13h30-16h30 et M et 13h15-15h30. et V : 13h30-15h.

Partenaires, prestataires, HCTT (haute Corrèze IREPS, Mutalité française bénévoles, tennis de table) associations…

Les locaux et écoles primaires : installations salle de garderie, salle de utilisés motricité, salle salle de garderie, salle d'arts d'ordinateur, cour de plastiques, BCD, cour et salle de classe et salle vidéo. récréation, gymnase foyer. Extérieur salle de Garderie, extérieurs salle de Garderie, Exterieur salle de Garderie, Extérieur Nom du coordonnateur Piarotas Vincent ETAPS et diplôme Nom du Mourieras Melissa : CAP responsable de Giraud Carole BAFA Tardy Anais BAFD Stagiaire Debedde Dimitri BPJEPS APT Soucille Amandine BAFA Soucille Amandine BAFA site et diplômes petite enfance Combier Lucie CAP petite enfance Noms de l'animateur et Debedde Dimitri BPJEPS Jean Laura : BAFA diplômes APT Mourieras Melissa : CAP Poujade Xavier BAFA petite enfance Carsac Marion BAFA Van Grimberghe Alice : BAFA Van Grimberghe Alice : BAFA Programmation TAP Plateau

Peyrelevade Bugeat Sornac Lundi Peinture Philatélie Peinture modelage Hip hop Hip hop Découverte des sciences Art plastique Zumba Tennis Envie du moment Cuisine Art créatif Envie du moment Envie du moment Mardi Danse moderne Eveil musical Relaxation/auto massage Sport nature Sport nature Cirque Théâtre Danse Danse hip hop Relaxation Bricolage Jeux collectifs Envie du moment Guitare Envie du moment Envie du moment Jeudi Histoires et contes Escrime Eveil corporel Escrime Jeux en anglais Histoires et contes Solid’r (action de solidarité, Décorations de Noël Initiation handball fabrication de gâteaux) Peinture Cuisine Peinture Envie du moment Envie du moment Envie du moment Vendredi Initiation handball Fabrication de jeux en bois Création textile Sensibilisations aux techniques de Initiation athlétisme Initiation point de croix la pêche Musique-découverte des percussions Découverte de la pêche Envie du moment Judo Sport nature Envie du moment Envie du moment Programmation TAP Haute-Dordogne

L’évaluation

• Le PEDT sera renouvelé une fois par an

• Les accueils collectifs de mineurs sont soumis aux déclarations DDCSPP

• Le projet sera évalué annuellement lors d’un comité de pilotage après : • Remontées des informations des coordonnateurs • Comité de parents • Questionnaires de satisfaction Composition du comité de pilotage

Le comité de pilotage se réunira une fois par an et sera constitué dans la mesure du possible :

Education Institutions HCC Nationale

DDCSPP Corrèze et Creuse directeur académique des Vice-président services de l’éducation nationale DGA proximité et citoyenneté CAF Corrèze et Creuse directeurs des écoles du chef de service parentalité et territoire concerné par la co-éducation compétence MSA Corrèze et Creuse coordonnateurs parentalité et co-éducation représentants de parents PMI Corrèze et Creuse services HCC (environnement, culture, loisirs, vie locale..)