ISTITUTO COMPRENSIVO MANGONE GRIMALDI Scuola Comunità Educante
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2017 ISTITUTO COMPRENSIVO MANGONE GRIMALDI Scuola comunità educante Distretto Scolastico n°24 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MANGONE GRIMALDI DI SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO, SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA DELL’ INFANZIA Via Provinciale snc 87050 Piano Lago Mangone (CS) SCUOLA COMUNITA' EDUCANTE “ …La scuola si apre alle famiglie e al territorio circostante, facendo perno sugli strumenti forniti dall’autonomia scolastica, che prima di essere un insieme di norme è un modo di concepire il rapporto delle scuole con le comunità di appartenenza, locali e nazionali. L’acquisizione dell’autonomia rappresenta un momento decisivo per le istituzioni scolastiche. Grazie ad essa si è già avviato un processo di sempre maggiore responsabilizzazione condiviso dai docenti e dai dirigenti, che favorisce altresì la stretta connessione di ogni scuola con il suo territorio. In quanto comunità educante, la scuola genera una diffusa convivialità relazionale, intessuta di linguaggi affettivi ed emotivi, ed è anche in grado di promuovere la condivisione di quei valori che fanno sentire i membri della società come parte di una comunità vera e propria. La scuola può affiancare al compito dell’”insegnare ad apprendere” anche quello dell’”insegnare a essere.” (Indicazioni per il curricolo) 2 PREMESSA L'Istituto Comprensivo di Mangone Grimaldi, in seguito alle operazioni di razionalizzazione della rete scolastica, comprende, a decorrere dall’a.s. 2016/2017 le scuole dei comuni di Grimaldi, Belsito, Malito, Altilia e Paterno. Tali istituzioni scolastiche si sono aggiunte a quelle già facenti parte dell’Istituto Comprensivo di Mangone che comprende le scuole in cui confluisce l’utenza dei paesi di Santo Stefano di Rogliano, Figline Vegliaturo , Piane Crati, Cellara, Mangone. Nell’Istituto convergono alunni provenienti da un territorio molto vasto comprendente dieci comuni, nonché alunni residenti nei comuni limitrofi. Si registra anche la presenza di un consistente numero di alunni stranieri. L’Istituto Comprensivo di Mangone - Grimaldi, operando su un territorio molto vasto, è caratterizzato da grande complessità anche perché le diverse scuole sono collocate in contesti socio-culturali ed economici molto diversi. Piano Lago, frazione di Mangone, è un'area di recente urbanizzazione, strategicamente posizionata nei pressi dello svincolo autostradale, distante circa 14 km dal capoluogo di provincia. Nella zona sono presenti molte attività produttive, piccole fabbriche, supermercati. Nel contesto operano strutture aggreganti con valenza formativa finalizzate a favorire la socializzazione ( palestre, scuole di danza e di musica, strutture sportive) che interagiscono sinergicamente, con grande disponibilità ed apertura, con l'istituzione scolastica. Santo Stefano di Rogliano, Figline Vegliaturo, Piane Crati, Grimaldi, Belsito, Malito, Altilia, Cellara e Paterno. sono piccoli paesi in cui non sono presenti attività produttive di particolare spessore. Considerata la vicinanza con Piano Lago, molte famiglie svolgono attività lavorativa nell'area industriale e usufruiscono delle agenzie formative e delle strutture aggreganti presenti in zona. SCUOLA E TERRITORIO La vision dell’istituto comprensivo Mangone Grimaldi e’ quella di fare della scuola un luogo di innovazione e un centro di aggregazione culturale e relazionale per le famiglie e i giovani del territorio. Per raggiungere questa finalità è necessario: 1) Attuare un percorso formativo ed innovativo metodologico-didattico in cui gli alunni siano soggetti di diritti alla cura, all’educazione, alla vita di relazione ( scuola che orienta, istruisce, educa, forma e garantisce il successo formativo) 3) Diventare nel territorio un polo di innovazione e formazione creando occasioni ed opportunità di crescita personale e culturale a vari livelli. docenti, ATA, alunni, genitori, associazioni 4) promuovere la partecipazione nella consapevolezza che “e’ leggero il compito quando molti si dividono la fatica” ( Omero). Compito della scuola, infatti, è quello di creare sinergie ed interazioni, di entrare in relazione positiva con il territorio circostante, recependo i bisogni formativi e stimolando gli Enti locali, le associazioni, il volontariato, le realtà economiche e le forze sociali a collaborare alla loro realizzazione. La scuola" Comunita' educante" si configura come punto nevralgico del contesto in cui opera e promuove momenti di cultura e di crescita per tutto il territorio. Per raggiungere tale finalità l’Istituto Comprensivo MAGONE GRIMALDI ha promosso le seguenti azioni positive. 3 1) Attuazione del progetto, contenuto nel PTOF, dal titolo “ REPOT, UNO SGUARDO SUL MONDO”. La scuola dell’autonomia deve sapersi presentare con un proprio pensiero progettuale capace di inserirsi criticamente nelle dinamiche culturali, sociali e territoriali. Ogni territorio deve recuperare la propria "vocazione", la propria memoria, ma proiettarla all’esterno, in spazi anche lontani, rendendola visibile anche grazie alle nuove connessioni rese possibili dalla rete "virtuale. Il progetto" Report, uno sguardo sul mondo"si pone come obiettivo prioritario quello di connotare la scuola come punto nevralgico e cuore pulsante dell'intera comunità, capace di progettare e proporre al territorio iniziative di spessore e promuovere efficaci spunti di riflessione inerenti tematiche di interesse comune. Una scuola attiva e propositiva che, attraverso manifestazioni, convegni, seminari, interagisce con il territorio in cui opera e si connota come comunità educante. 2) L’interazione costruttiva e proficua con Enti Locali, Associazioni ed Agenzie formative operanti sul territorio ( sistema formativo integrato) 3) La collaborazione con le famiglie degli alunni Nel corso degli ultimi due anni scolastici (2015 -2016, 2016-2017 ), le innumerevoli iniziative promosse e realizzate dall’istituto comprensivo hanno suscitato l’interesse della stampa locale ( Il Quotidiano del Sud, La Gazzetta del Sud) Di seguita si riportano stralci di articoli di giornale e locandine di eventi e percorsi progettuali curati dell’istituto comprensivo finalizzati a configurare la scuola come punto nevralgico del contesto in cui opera capace di progettare e promuovere momenti di cultura e di crescita per tutto il territorio. 4 PERCORSI AL RISPETTO DELLA LEGALITA’ E DELL’ALTRO SE A.S. 2016-2017 “La scuola promuove tutte le condizioni per far si che la legalità e la democrazia siano una pratica diffusa nella comunità scolastica e nei processi di apprendimento con l’obiettivo di formare cittadini e cittadine solidali e responsabili, aperti alle altre culture, e liberi di esprimere sentimenti, emozioni e attese, capaci di gestire conflittualità ed incertezze, di operare scelte ed assumere decisioni autonome agendo responsabilmente per l’affermazione dei valori di libertà e giustizia” ( INDICAZIONI PER IL CURRICOLO L’Istituto Comprensivo Mangone Grimaldi ha promosso, nel corso dell’a.s. 2016-2017, tre convegni sulla tematica della legalità. I convegni hanno visto la partecipazione attiva e propositiva degli alunni di scuola secondaria di 1° grado dell’Istituto Comprensivo che non sono stati semplici fruitori dell’iniziativa ma protagonisti attivi e interattivi. Interessanti i didattiti costruttivi e stimolanti seguiti agli interventi dei relatori e alle domande poste dagli alunni- Le iniziative hanno avuto una ricaduta estremamente positiva sul territorio configurando la scuola come COMUNITA’ EDUCANTE. Gli incontri si sono tenuti in tre comuni diversi ( Mangone, Grimaldi, Figline Vegliaturo) per favorire l’integrazione dei diversi contesti in cui opera l’istituto comprensivo. PRIMO INCONTRO Il primo incontro si è tenuto a Piano Lago ( MANGONE) il 17 dicembre 2016 RELATORI DOTT. LUCIANO GRECO ( DIRIGENTE ATP COSENZA) ONOREVOLE ANGELA NAPOLI DOTT.SSA MARISA MANZINI ( PROCURATORE AGGIUNTO) SECONDO INCONTRO Il secondo incontro si è tenuto a GRIMALDI il giorno 11 febbraio 2017 RELATORI DOTT. GIUSEPPE CARRA’ ( DIRETTORE CASA CIRCONDARIALE DI ROSSANO CALABRO) DOTT. CARMINE CARPINO ( DIRIGENTE MEDICO) DOTT.GIUSEPPE GRECO ( GIUDICE TRIBUNALE DI COSENZA) AVV. CLAUDIA CONIDI E RITA TULELLI ( ASSOCIAZIONE UNIVERSO MINORI) Nel corso della manifestazione è stato fatto dono di un defiblillatore alla scuola TERZO INCONTRO Il secondo incontro si è tenuto a FIGLINE VEGLIATURO il giorno 01 aprile 2017 RELATORE ONOREVOLE LUCIANO VIOLANTE 5 LOCANDINA REALIZZATA DAGLI ALUNNI DELL’I.C. MANGONE GRIMALDI 6 7 8 " PERCORSI AL RISPETTO DELLA LEGALITA'" MANIFESTAZIONE CONCLUSIVA. "la scuola stessa diventa una forma di vita sociale, una comunità in miniatura, una comunità che ha un'interazione continua con altre occasioni di esperienza associata al di fuori delle mura della scuola". LECTIO MAGISTRALIS PROF. LUCIANO VIOLANTE 9 10 11 12 13 14 15 16 Scuola. L’associazione “Universo Minori” dona un defibrillatore all’Istituto Comprensivo di Mangone DA GASPARE STUMPO · 16 GENNAIO 2017 LA SCUOLA come agenzia educativa, formativa ma anche luogo della cultura alla prevenzione e al benessere individuale e collettivo. Questa visione culturale accomuna l’Istituto Comprensivo di Mangone con le associazioni e le istituzioni locali, insieme alle quali la scuola sta concretizzando una serie di qualificate iniziative, destinate a produrre sul territorio ricadute positive sia sul piano sociale che su quello culturale. E’ di questi giorni la notizia che l’associazione “Universo Minori” – presieduta dalla dottoressa Rita Tulelli darà in dono alla Scuola un defibrillatore, strumento di grande utilità per il soccorso sanitario in