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Zone Pédagogique De La Réunion

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Zone Pédagogique De La Réunion LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES Des outils et des idées pour enrichir vos cours de géographie Zone pédagogique de la Réunion Reconnu d’Intérêt Pédagogique Introduction générale L’apprentissage des fondamentaux de la géographie de la France Édugéo est un service en ligne pensé et conçu pour concours de l’Inspection générale de l’Éducation nationale L’analyse des données cartographiques permet par exemple faciliter l’acquisition des notions fondamentales et des académies, en raison de leur situation exemplaire. de produire des cartes thématiques pour l’étude de la inscrites dans les programmes de Géographie, du CP à la répartition de la population ou de l’occupation des sols… Terminale. Pour vous accompagner dans l’appropriation de ces L’outil SIG permet également aux professeurs de préparer leur ressources, une équipe de professeurs a mené une réflexion fond de carte pour un exercice de croquis plus traditionnel La mise à disposition de cartes et photographies aériennes préalable pour élaborer des cahiers pédagogiques mettant sur papier. actuelles et anciennes permet de prendre la mesure des en évidence des thématiques et des problématiques transformations spatiales récentes, liées par exemple à la fondamentales au regard des programmes scolaires du Un espace de partage leur offre enfin la possibilité d’échanger croissance urbaine et à la périurbanisation ou bien encore primaire et du secondaire. entre collègues (espace de travail) et de proposer leurs au développement des zones littorales, deux tendances séances finalisées en classe. Il est à noter que l’ensemble significatives de ces cinquante dernières années. Outre une cartothèque numérique, édugéo offre également de ces outils fonctionne sur tout type d’ordinateur connecté à des outils spécifiques : un outil de dessin qui permet Internet et est accessible à partir d’un simple navi gateur web. Les données disponibles présentent l’avantage majeur d’annoter les images et de réaliser des croquis ; début 2010, d’être de qualité homogène sur l’ensemble du territoire, un mini-SIG complétera l’outil dessin et autorisera des usages Avec 45 000 km2 de données téléchargeables, la Outre-Mer compris, ce qui favorise les comparaisons et plus élaborés dans le traitement des données. communauté éducative dispose désormais de la plus grande les études de cas. Car l’enjeu d’édugéo, c’est de redonner base de données , pour des usages qui dépassent le seul à la carte toute sa place pédagogique au service d’un Édugéo propose d’ores et déjà le téléchargement de données enseignement de la géographie (SES, EPS, SVT, langues raisonnement géographique clair (localiser, confronter, pour chacune des zones pédagogiques. À l’aide d’un logiciel vivantes…). changer d’échelle). adapté, chacun peut afficher les données raster et vecteur de son choix. La superposition des documents est parfaite Pour aller plus loin dans cette démarche, édugéo propose grâce au géoréférencement. Le professeur peut ainsi délimiter des contenus approfondis sur une trentaine de zones géo- précisément l’objet de son étude, les fonctionnalités de dessin graphiques (une par académie) sélectionnées avec le assurant une interprétation plus fine de l’espace étudié. LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES • 2 Introduction générale Les 3230 zones pédagogiques ■ Académie d’Aix – Marseille ■ Académie de Corse ■ Académie de Guadeloupe ■ Académie de la Martinique ■ Académie d’Orléans - Tours ■ Académie de la Réunion · Marseille et sa zone portuaire · Ajaccio et sa périphérie · Pointe-à-Pitre et ses environs · Fort de France et le littoral · Le Berry-sud · La Réunion : un département touristique du Marin d’outre-mer ■ Académie d’Amiens ■ Académie de Créteil ■ Académie de Guyane ■ Académie de Paris · Creil et le Sud de la Picardie · La ville nouvelle de Marne- · La zone de Mana - Saint-Laurent ■ Académie de Montpellier · Paris ■ Académie de Rouen la-Vallée et le parc Disneyland du Maroni · Montpellier-Cap d’Agde · Le Havre : une ville portuaire ■ Académie de Besançon · L'aéroport de Roissy-en-France ■ Académie de Poitiers en tête d’estuaire · Belfort – Montbéliard ■ Académie de Lille ■ Académie de Nancy - Metz · La Rochelle et Rochefort ■ Académie de Dijon · Béthune Lens : une zone en · La Duopole Nancy - Metz ■ Académie de Strasbourg ■ Académie de Bordeaux · Dijon, l’agglomération et sa reconversion industrielle et la vallée de la Moselle ■ Académie de Reims · Strasbourg : l’agglomération et · La conurbation Bayonne Biarritz périphérie · Reims : l’agglomération et la sa périphérie et le littoral basque ■ Académie de Limoges ■ Académie de Nantes montagne de Reims ■ Académie de Grenoble · Limoges et son agglomération · L’agglomération nantaise ; ■ Académie de Toulouse ■ Académie de Caen · Bourg-Saint-Maurice : l’estuaire de Nantes à St Nazaire ■ Académie de Rennes · Toulouse : l’agglomération et · L’agglomération de Caen l’aménagement touristique ■ Académie de Lyon · Le littoral vannetais ses pôles d’activités industrielles et sa périphérie de la montagne · Lyon : l’agglomération et sa ■ Académie de Nice (golfe du Morbihan) · Grenoble : une ville alpine périphérie · Le port de Toulon, Hyères ■ Académie de Versailles ■ Académie de Clermont-Ferrand et la presqu’île de Giens · Le plateau de Saclay · Clermont-Ferrand et sa périphérie · L’aéroport de Roissy-en-France LLESES CCAHIERSAHIERS PÉDAGOGIQUESPÉDAGOGIQUES • • 3 3 Introduction générale La zone pédagogique de la Réunion Inscription dans les programmes Notions abordées PRIMAIRE Quatrième LYCÉE Première ST2S Métropole, cycle des > Des échanges à la S econde > Les territoires de conurbation, approfondissements dimension du monde : proximité en France. > Aménager la ville : aire urbaine, CE 2, CM1 et CM2 - les espaces majeurs de - villes et développement littoralisation, > Des réalités production et d’échanges, durable. Terminale S (option) géographiques locales - les échanges > Représenter le monde pression foncière, > Gérer les espaces à la région où vivent de marchandises. terrestres : aménagement du territoire, les élèves. Terminale Pro - Les littoraux, Troisième développement durable, > La France dans l’Union COLLÈGE espaces convoités. risques naturels, > Habiter la France, européenne et dans le Sixième insularité, > aménagement Première monde, > Mon espace proche : et développement > Comprendre les > urbanisation. paysages et territoire, Les mobilités du territoire français, territoires de proximité, de la population. > habiter la ville, > le rôle mondial > aménager et développer > habiter les littoraux, de la France et de le territoire français. > habiter des espaces l’Union européenne : à fortes contraintes. > l’Union européenne, - La France, une influence dynamiques mondiale. Cinquième de développement des territoires : > La question du développement durable. - le développement d’un territoire ultramarin, > La sécurité entre union européenne et les risques majeurs. et aire régionale. (éducation civique) LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES • 4 Introduction générale La zone pédagogique de la Réunion Pour en savoir plus Les risques à la réunion : une carte des risques Unesco Le portail du système d’information par commune est disponible sur : http://whc.unesco.org/fr/list/1317 documentaire de l’environnement propose http://www.risquesnaturels.re/ une étude sur la densification de la Réunion Observatoire du littoral avec des études de cas à grande échelle. Autre sites d’information : http://www.littoral.ifen.fr/Nouvel-rticle-3.199.0.html http://www.side.developpement-durable.gouv. http://www.brgm.fr/brgm/Reunion_kitpedago/ Sur ce site on trouve une carte de l’occupation fr/userfiles/file/P25/Etude%20Densification/ images_fiche_risque.htm du sol en pdf http://www.littoral.ifen.fr/uploads/ Etude_densification_phase3.pdf media/dom-reunion.pdf et des données chiffrées au http://cartorisque.prim.net/dpt/974/974_ip.html http://www.side.developpement-durable.gouv.fr/ format xls. medias/medias.aspx?INSTANCE=exploitation&S http://www.reunion.pref.gouv.fr/ddrm/2011/ ITE=25 DEAL. La Deal (Direction de l’environnement http://www.reunion.developpement-durable.gouv. de l’Aménagement et du logement) propose Conservatoire du littoral fr/les_grands_dossiers/rnr/ppr/ppri/ppri.htm sur son site de nombreuses données comme, http://ile-de-la-reunion.info/gros-plan/ par exemple, la cartographie des zones de bruit à Diren. La Diren propose des cartes dynamiques conservatoire-du-littoral.html proximité des nouvelles liaisons routières. (rubrique données cartographiques) http://www.reunion.equipement.gouv.fr/ (rubrique Un reportage sur l’érosion des plages http://www.reunion.ecologie.gouv.fr/ grands dossiers) http://www.ipreunion.com/reportage.php?id_ reportage=8340# LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES • 5 Les ressources disponibles La zone pédagogique de la Réunion CATALOGUE 2D Cartes anciennes et récentes, Photographies aériennes anciennes et récentes, Cartes de Cassini, Zones bâties, Hydrographie, Réseaux de transport. carte de 1980 carte actuelle CATALOGUE 3D Cartes anciennes et récentes, Photographies aériennes anciennes et récentes. photographie aérienne de 1989 photographie aérienne actuelle LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES • 6 Un territoire dans son environnement régional La Réunion : une île volcanique de 3 millions d’années La Réunion est une île française du sud-ouest de l’océan Indien, située dans l’archipel des Mascareignes à environ 700 kilomètres à l’est de Madagascar et à 170 kilomètres au sud-ouest de l’île Maurice, terre la plus proche. Cette petite île (2 512 km soit 3,5 fois moins que la Corse) est éloignée de plus de 9000 km de la Métropole.
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