Présentation à l’attention des établissements scolaires Dans le cadre de sa politique en matière d’éducation artistique et culturelle, Agglo porte l’opération « D’Artistes à Élèves », projet phare à portée éducative et culturelle qui s’adresse aux collégiens. En complément du Contrat Territorial d’Education Artistique et Culturelle qui vise à soutenir des porteurs de projets sur le territoire, cette opération témoigne de la volonté d'inscrire la culture comme pilier dans l'apprentissage scolaire. Le projet est soutenu par le Conseil Départemental de l’. Le projet D'Artistes à Élèves propose à des classes de 3ème de rencontrer des artistes auteur-compositeur-interprète, et donne l'occasion d’échanger autour de et de l’écriture. Les élèves prennent ensuite à leur tour la plume pour s'exprimer avec leurs propres mots. Le choix de l’artiste est local afin de valoriser la création artistique du territoire.

D’Artistes à Élèves se déroule au travers de quatre temps forts dans l’année scolaire :

• un atelier de deux heures par classe en janvier-février : © Radio l’artiste aborde son métier, joue quelques morceaux, répond à toutes les interrogations qu’amène la musique et enclenche un travail d’écriture ; • un travail avec l’équipe enseignante : les élèves écrivent les textes seuls ou en groupe et travaillent la lecture, l’expression orale, la production d’écrits ; • un deuxième atelier de deux heures par classe en avril-mai : suite à l’écriture des textes, les artistes affinent le rythme, l’interprétation et la mise en musique ; • une restitution publique des textes par les élèves sur scène au mois de juin, et au cours de laquelle un livret est distribué pour valoriser les textes des élèves. Les élèves Le projet D’Artistes à Élèves donne aux collégiens l’occasion de s’approprier les clés de l’expression et de développer leur esprit critique et créatif. Engagés, les textes abordent des thèmes tels que la violence, la maladie, les inégalités sociales, le racisme, etc. Cela leur permet aussi de se livrer à un exercice d’écriture plus personnelle sur l’amitié, le sport ou sur les difficultés de l’adolescence, faisant parfois ressortir de fortes émotions. La restitution du mois de juin permet aussi aux jeunes de se retrouver sur scène, de dévoiler publiquement leurs écrits, de se confronter au regard des autres, d'affronter le public accompagné des artistes et de goûter aux applaudissements. Réel moyen d’expression, la musique nous montre à tous qu’elle a un rôle fort tant elle rassemble, délie les langues, donne le sourire, rend hommage… Les artistes Plusieurs artistes ont déjà été invités à mener ce projet avec les collégiens : Magyd Cherfi, Olivia Ruiz, KKC Orchestra, Gabriel Saglio et les Vieilles Pies, Damien Ruiz le chanteur de Kijoté, Strange Enquête, R.Can… des musiciens de qualité avec des styles variés, mais aussi de très bons pédagogues. Sur l’année scolaire 2016 - 2017, c’est l’artiste Chouf qui est intervenu dans trois classes de 3ème du collège de l’Alaric de Capendu, quatre classes de 3ème et une classe ULIS (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire) du collège Gaston Bonheur de Trèbes, et une classe de 3ème du collège Jules Verne de Carcassonne. Cet artiste toulousain en est déjà à son quatrième album empreint de sonorités cuivrées, swing, rock… Son utilisation de métaphores pour parler de sujets modernes est un élément passionnant pour les enseignants qui se servent des interventions des artistes pour travailler avec leurs élèves. L’équipe pédagogique

Pensé avec les enseignants, D’Artistes à Élèves repose totalement sur une conduite pédagogique sur le long terme. Une coopération et un échange permanents entre l’artiste, les enseignants et l’équipe Culture de Carcassonne Agglo sont essentiels. Entre les deux interventions de l’artiste, le professeur travaille les textes avec ses élèves et cela s’intègre dans le programme pédagogique tout au long de l’année scolaire. Une fois les deux interventions passées, les enseignants préparent leurs élèves pour la restitution du mois de juin. Le projet défend la connaissance de la langue française, l’ouverture à d’autres types d’œuvres et la mise en évidence de la richesse et de la diversité de la création artistique. C’est aussi un croisement de disciplines : français, musique, technologie, arts plastiques ou encore langues vivantes. A titre d’exemple, le professeur de musique intervient pour la mise en musique, le travail de la voix ou la préparation des élèves qui voudraient jouer d’un instrument sur scène. Les professeurs de technologie ou d’arts plastiques peuvent également aider à la préparation d’un diaporama qui pourra être diffusé pendant la restitution des élèves. Le livret D’Artistes à Élèves

Par souci d’inscrire ce projet dans la durée et de laisser une trace dans les esprits, un livret pourra être réalisé par Carcassonne Agglo. Distribué lors de la restitution du mois de juin, celui-ci doit valoriser certains textes des élèves. C’est aussi l’occasion de rappeler le projet et de présenter l’artiste, de mettre une photographie de chaque classe avec l’artiste intervenant, de remercier les partenaires et les collèges participants. Relais média

Tout au long de l’année, les médias locaux suivent le projet D’Artistes à Élèves. Des journalistes radio ou presse peuvent venir lors des interventions des artistes pour faire des interviews et prendre des photos. Les professeurs et l’artiste sont ainsi questionnés sur le déroulement du projet. Lors de la deuxième intervention, un ou plusieurs élèves sont également mobilisés pour témoigner du projet et aborder leurs écrits. Il est impératif que des autorisations de droit à l’image soient signées en amont et que toutes personnes n’ayant pas l’autorisation nous soit signalée. LE PROJET VOUS INTERESSE ? 2017-2018 Pour qui

Sont concernés les classes de 3ème de tous les collèges du territoire de Carcassonne Agglo : • le collège de l’Alaric à Capendu ; • le collège Gaston Bonheur à Trèbes ; • le collège Pierre et Marie Curie de Rieux-Minervois ; • les collèges de Carcassonne : André Chénier, Emile Alain, Grazailles, Jules Verne, le Bastion et Varsovie.

Carcassonne Agglo supporte l’ensemble des coûts de l’opération, à l’exception du transport des élèves lors de la restitution du mois de juin (au Chai de Capendu ou à la Fabrique des Arts de Carcassonne), qui reste à la charge de l’établissement scolaire. Critères d’éligibilité

Le nombre de classes participantes étant limité, une attention particulière sera portée à la motivation de l’équipe enseignante car ce projet se construit en coopération entre l’artiste, les professeurs et l’équipe Culture de Carcassonne Agglo. Le projet demande la participation, à minima, d’un professeur de français et d’un professeur de musique. La première intervention autour de l’écriture se fait avec le professeur de français qui travaille ensuite les textes avec ses élèves. Le professeur de musique prend le relais pour la mise en musique des textes et poursuit ce travail jusqu’à la restitution du mois de juin. Ces professeurs seront donc présents et impliqués lors des interventions qui les concernent.

Informations à fournir

• Courrier de motivation de l’équipe enseignante • Noms et discipline des professeurs encadrants • Nombre de classes à inscrire et d’élèves Comment

Les inscriptions sont ouvertes à partir du 18 septembre auprès de Marlène Cochet, Chargée de développement culturel : [email protected]

Direction des Affaires Culturelles et Sportives - Carcassonne Agglo 1, rue Pierre Germain - 11890 Carcassonne Cedex 9 04 68 10 56 00 / www.carcassonne-agglo.fr