IUT DE MARNE-LA-VALLÉE CHAMPS-SUR-MARNE / MEAUX

• DUT GÉNIE CIVIL - CONSTRUCTION DURABLE • DUT GÉNIE THERMIQUE ET ÉNERGIE • DUT GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS • DUT INFORMATIQUE • DUT MÉTIERS DU MULTIMÉDIA ET DE L’INTERNET • DUT TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION • LICENCES PROFESSIONNELLES • DU COMPAGNON EN BÂTIMENT DURABLE • DU CRÉATION D’ACTIVITÉ EDITION 2015 #

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SOMMAIRE L’IUT de Marne-la-Vallée une ouverture sur la vie professionnelle. • Présentation générale...... p.4 Chacun sait combien il est difficile de faire • Encadrement à l’IUT...... p.8 le bon choix d’orientation au sortir du baccalauréat. Pourtant ce choix conditionne • Formation continue...... p.8 pour partie la réussite des études supérieures • Alternance...... p.8 et engage pour plusieurs années au moins l’avenir professionnel. • DUT Génie Civil - Construction Durable...... p.10 De fortes compétences professionnelles • DUT Génie Thermique et une solide culture générale sont des et Énergie...... p.12 atouts indispensables pour s’adapter à un environnement économique en évolution • DUT Gestion des Entreprises constante. et des Administrations...... p.14

• DUT Informatique...... p.16 Notre institut conjugue avec succès des formations secondaires et tertiaires : 6 • DUT Métiers du Multimédia DUT et une vingtaine de Licences et de l’Internet...... p.18 Professionnelles qui permettent à leurs • DUT Techniques de diplômés de s’insérer immédiatement dans commercialisation...... p.20 le monde du travail (après un Bac+2 ou Bac+3) ou de poursuivre des études. • Candidater...... p.22

• International ...... p.22 Nicolas CLASSEAU Directeur de l’IUT • Vie étudiante ...... p.22

• Licences professionnelles...... p.23

• DU Compagnon Tous les diplômes préparés à l’IUT sont également en Bâtiment Durable ...... p.42 accessibles en formation continue et une grande partie d’entre eux, en alternance. • DU Création d’activité ...... p.43 Les DUT sont des formations sélectives accessibles • Relations entreprises/IUT ...... p.44 à tous les bacheliers généraux et technologiques, en fonction du parcours et du dossier du candidat.

Le portail national des IUT : http://www.iut.fr

© UPEM et iconothèque EPAMARNE L ­’IUT de Marne la Vallée, composante de l’université Paris-Est Marne-la-Vallée, bénéficie de bâtiments et de ­structures modernes. Notre IUT peut ainsi offrir à ses étudiants et à ses stagiaires de la formation continue, un cadre d’accueil et d’études adapté et agréable. L’IUT accueille plus de 2000 étudiants répartis sur deux sites, l’un est situé à Champs-sur-Marne près de Paris, et le second à Meaux. Notre IUT garde enfin comme souci de permettre un­épanouis sement ­personnel et physique des jeunes. C’est là une des conditions de leur réussite scolaire et professionnelle. Aussi, plusieurs activités ­récréatives et sportives ont-elles été aménagées à leur intention tout au long de la scolarité. Par ailleurs l’IUT offre des conditions d’accueil adaptées pour les étudiants en situation de handicap. Les DUT (Bac+2)

• Secteur secondaire et industriel : - DUT Génie Civil - Construction Durable GC-CD (bâtiment, travaux publics…). - DUT Génie Thermique et Énergie GTE (production d’énergie, moteur, climatisation…). Une deuxième rentrée est ouverte en janvier pour permettre aux étudiants en difficulté dans les premiers cycles universitaires ou en DUT de se réorienter. - DUT Métiers du Multimédia et de l’Internet MMI (communication, multimédia, réseaux informatiques). - DUT Informatique • Secteur tertiaire et service : - DUT Gestion des Entreprises et des Administrations GEA (Finance - Comptabilité - Management - Ressources Humaines). - DUT Techniques de Commercialisation TC (commerce, vente, distribution…). Les Licences Professionnelles (Bac+3) La licence professionnelle est une formation en un an, accessible avec un DUT, un BTS, après une deuxième année de licence générale ou aux personnes bénéficiant d’une validation VAP 85. Elle vise une insertion professionnelle immédiate, et non la poursuite d’études en master. Les licences professionnelles sont classées en «domaines», puis en «mentions» et en «spécialités».

Le DU Compagnon en Bâtiment Durable Le Diplôme Universitaire Compagnon en Bâtiment Durable est une formation en un an, accessible avec un Bac Pro ou un Brevet Professionnel en bâtiment. La formation se déroule uniquement en alternance et vise à une insertion professionnelle immédiate.

Le DU Création d’activité Le DU CA est une formation de 6 mois accessible à tous conçue et pilotée avec des réseaux professionnels. Son objectif est de donner toutes les chances de réussite aux porteurs de projet.

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SITE DE CHAMPS-SUR-MARNE

Centre commercial Champy Chessy Marne-la-Vallée Station ESSO

Paris RER A E S RN 370 I E E

IFU IUT

Sortie Sortie Champs-sur-Marne Champs-sur-Marne A4 PARIS

A4 METZ

SITE DE MEAUX HÔTEL DE VILLE Reims

Paris SENLIS RN 330 PARIS RN 3 Rue Jean Bureau HALLE DU MARCHÉ SOISSONS RD GARE SNCF

LA MARNE

Rue JablinotTHÉÂTRE LUXEMBOURG

Médiathèque

PARIS A4

IUT

6 La marque référence de l’édition publicitaire

Agence Nord : Tél. 02 32 96 31 31 Agence Centre : Tél. 02 48 20 58 57 Dépôt légal 4ème trimestre 2014 - N° 72-12 connect-regiepub.fr

Connect est une marque Pygma - pygma.fr Un encadrement complet de proximité, basé sur une solide équipe pédagogique constituée d’universitaires, d’ingénieurs et de professionnels d’entreprise.

L’ENCADREMENT À L’IUT Une équipe complète et solide L’encadrement s’appuie sur des équipes administratives ainsi que pédagogiques : • Sur le plan administratif chaque formation dispose d’un secrétariat pédagogique. Celui-ci s’assigne trois tâches fondamentales : jouer le rôle de relais entre les étudiants, les enseignants et l’administration ; veiller au suivi du cursus et du dossier de chaque étudiant ; assurer la coordination globale au sein du département et entre ­départements. • Sur le plan pédagogique, l’IUT dispose d’une équipe d’enseignants universitaires permanents à laquelle il associe un effectif important de praticiens et de professionnels d’entreprises et d’industries. Cela impulse une dynamique optimale de savoir et de savoir faire au profit de nos étudiants.

FORMATION CONTINUE Depuis 1996, l’IUT travaille au développement de la formation professionnelle continue. Les stagiaires de la formation continue peuvent intégrer les DUT et Licences Professionnelles. Deux dispositifs essentiels dans le cadre de la formation continue : • La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) offre la possibilité d’obtenir une partie ou la totalité d’un diplôme à condition de justifier au minimum de trois années d’expérience professionnelle en rapport avec le contenu du diplôme souhaité ; • La Validation des Acquis Professionnels (VAP 85) permet d’accéder directement à une formation universitaire sans avoir le diplôme requis, en faisant valider une expérience professionnelle (salariée ou non), les formations suivies ou les acquis personnels développés hors de tout système de formation. Service de la formation continue / VAE Service VAE • [email protected] Service FC • [email protected] - & 01 60 95 70 21

FORMATION PAR ALTERNANCE Les DUT et les Licences Professionnelles sont également organisés dans le cadre de l’alternance et gérés en partie par les CFA (Centre de Formation pour Apprentis) concernés. Les conditions d’accès à l’apprentissage : • Avoir moins de 26 ans. • Être de nationalité Française, ressortissant de l’UE ou pour les étrangers avoir un titre de séjour et de travail. • Être admis par l’IUT, et recruté par une entreprise en contrat d’apprentissage. Le contrat de professionnalisation adulte est développé au niveau de l’ensemble des diplômes dans le cadre de la formation continue. Service Formation Continue « Contrat Pro » • [email protected] • & 01 60 95 70 21

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GÉNIE CIVIL - CONSTRUCTION DURABLE Site de Champs-sur-Marne

& 01 60 95 85 14 • [email protected]

OBJECTIFS CONDITIONS D’ADMISSION

Connaître les fondamentaux du BTP : Vœux sur Admission postbac (APB) et dossier • Compétences technologiques dans le domaine de candidature pour les titulaires d’un de la construction baccalauréat S ou STI2D / Validation des acquis professionnels et personnels dans le • Compétences scientifiques et opérationnelles cadre de la VAP 85. Les diplômés assistent les ingénieurs et doivent être en mesure de comprendre le sens et les finalités des différentes étapes de l’acte de construire depuis la conception des ouvrages jusqu’à leur réalisation sur le chantier. Il s’agit de • Connaître l’ensemble des techniques de construction des fondations aux structures jusqu’aux équipements techniques, de la stabilité des ouvrages aux questions de confort thermique, acoustique et visuel, du choix des matériaux à la définition des modes constructifs, du terrassement aux aménagements routiers ou aux ouvrages d’art. ENSEIGNEMENTS • Acquérir des connaissances opérationnelles La formation sur deux ans (4 semestres) pour tous les problèmes d’un programme de comporte : travaux depuis la conception des ouvrages • des cours magistraux devant l’ensemble de jusqu’à leur réalisation sur chantier. la promotion (CM) 20 % ; des travaux dirigés • Se familiariser avec la gestion de projets et la devant des groupes de 26 étudiants (TD) conduite d’équipe. 40 % ; des travaux pratiques devant des • Percevoir les enjeux humains, sociaux, ½ groupes de 13 étudiants (TP) 40 %. économiques et juridiques de la santé et • 1 projet tutoré à chaque semestre et des sécurité au travail projets encadrés au S3 et S4. e • Répondre aux défis du développement durable • Deux stages : en fin de 1 année (4 semaines) e et à l’évolution rapide des métiers dans le et en fin de 2 année (6 semaines) très vaste domaine de la construction. Les matières enseignées sont regroupées en trois unités d’enseignement par semestre.

10 Un site intégré dans CONCEVOIR • GÉRER • CONSTRUIRE • CRÉER

Ces unités d’enseignement concernent les DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS domaines suivants : • Pôle 1 : Construction (bâtiment et travaux Les techniciens sont immédiatement opéra- publics) tionnels dans des • Pôle 2 : Management et méthodes • Entreprises de BTP • Pôle 3 : Matériaux du Génie civil et Géotechnique • Bureaux d’études ou de méthodes • Pôle 4 : Structures et Stabilité • Laboratoires, collectivités territoriales, entreprises • Pôle 5 : Physique Appliquée - Confort - Éner- de services... gétique • Pôle 6 : Enseignements généraux : mathéma- Poursuite d’études en tiques, informatique, communication, anglais, • Licence professionnelle dans le secteur du gestion BTP • Pôle 7 : Professionnalisation : projets et stages • Licence Sciences et techniques, puis Master • École d’ingénieurs (INSA, ESTP, ESIPE, CESFA, ...)

ATOUTS

• Un socle scientifique et énéralg • Des infrastructures adaptées aux enseignements technologiques • Une pédagogie orientée projets • Les étudiants sur les chantiers dès le semestre 1 • Une équipe soudée, multidisciplinaire et diverse : chercheurs, enseignants et profes- sionnels du Génie civil Quelques grandes entreprises du BTP, • Un suivi personnalisé des étudiants partenaires du DUT GC-CD • Des ouvertures internationales : Le 4ème • BATEG SNC semestre (S4) peut être effectué au sein • MTR BATIMENT SAS d’une autre université européenne (bourse • SCREG ILE DE FRANCE ERASMUS). Échanges avec les universités • EIFFAGE CONSTRUCTION IDF de Serres ( Grèce), San Sebastian (Espagne), • PARIS OUEST CONSTRUCTION Budapest ( Hongrie) , Catane ( Italie) et • TP GOULARD • EIFFAGE TRAVAUX PUBLICS RESEAUX Vilnius (Lituanie). Projet de fin d’études en • COLAS RAIL Lituanie. Projet et stage au Québec • FRANCE SOLS • La préparation du TOEIC (Test Of English • DEMATHIEU DE BARD IDF-TP for International Communication) certificat • RAZEL européen reconnu par la plupart des • FREYSSINET grandes entreprises, équivalent du TOEFL. • SPIE IDF • ALPHA T.P • SACER PARIS NORD EST • GEORGIA INGIENIERIE plusieurs espaces verts 11 GÉNIE THERMIQUE ET ÉNERGIE À Champs-sur-Marne

& 01 60 95 85 93 • [email protected] Accessible en formation initiale et formation continue (VAE)

OBJECTIFS CONDITIONS D’ADMISSION

Par la procédure APB - sur dossier : titulaires Connaître les fondamentaux du génie d’un bac S, STI, STI 2 D et par VAP 85. énergétique Pour la session décalée de janvier : sur dossier. • Compétences technologiques dans le domaine de l’énergie et de l’environnement • Compétences scientifiques et opérationnelles ENSEIGNEMENTS Notre objectif est de former des femmes et des hommes de métier, capables de trouver la meilleure solution technique pour concevoir La formation sur deux ans (4 semestres) et mettre en place des systèmes énergétiques comporte : performants, d’assurer le suivi des réalisations 1836 h en cours réparties de la façon suivante : sur le terrain, de maîtriser la conception éner- • 20% Cours Magistraux (CM) classe entière 52 gétique des bâtiments économes en énergie et étudiants de leurs équipements... • 40% Travaux Dirigés (TD) groupes de 26 étudiants • 40% Travaux Pratiques (TP) groupes de 13 étudiants • 1 projet tuteuré sur 4 semestres • Stage de 1ère année (4 semaines) et de 2ème année (10 semaines) Enseignement général appliqué : • Mathématiques, Informatique, Automatismes et circuits électriques, • Communication, • Anglais. Enseignements techniques : • Thermodynamique , Mécanique des fluides : Les titulaires d’un DUT Génie Thermique et hydraulique et aérodynamique Énergie seront capables de proposer des solu- • Électricité, Régulation, Propriétés des matériaux tions énergétiques performantes et durables, • Physique des ambiances intérieures : éclairage, respectueuses de l’environnement et de la acoustique, qualité de l’air réglementation, tout en sachant optimiser les • Transferts thermiques coûts d’investissement et de fonctionnement, • Machines frigorifiques dans le domaine de l’industrie, du bâtiment et • Traitement de l’air, climatisation, ventilation des transports. • Dimensionnement aéraulique

12 Le rattachement à une université à la pointe des nouvelles technologies de la communication ÉNERGIE • ENVIRONNEMENT • THERMIQUE INDUSTRIELLE • PERFORMANCE ÉNERGÉTIQUE

Enseignement professionnel : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS • Énergétique industrielle, Machines thermiques, Échangeurs de chaleur, Fluides et réseaux, Les principaux secteurs : Combustion et foyers • Production ou distribution d’énergie • Bureau d’études (Dessin Assisté par Ordinateur), • Industrie ou bâtiment (fabrication-exploitation- Logiciels métiers, Études techniques, Maîtrise contrôle-maintenance) de l’énergie, Mesure et métrologie • Bureaux d’études de thermique et génie • Technologie des systèmes thermiques climatique • Projets tuteurés • Organismes d’expertise ou de conseil • Projet personnel et professionnel (ppp) • Laboratoires, sites d’essais... • Fabricants et distributeurs (technicien d’études, ATOUTS chargés d’affaires, technico-commerciaux). Les principales entreprises : • Des installations performantes : • Métiers de l’Energie et de l’Environnement : Une halle thermique équipée de matériels GDF, EDF, Dalkia, Cofely, Veolia ... professionnels : une centrale de traitement • Aéronautique : SNECMA, Groupe SAFRAN d’air, une chaufferie pédagogique, un banc de turbine (moteur type avion), une pompe à chaleur … Une plateforme dotée d’une caméra infra- POURSUITE D’ÉTUDES rouge Des salles dédiées aux différents TP d’élec- Licences professionnelles à l’IUT : tricité, de domotique, de régulation et de • Performance énergétique et environnementale thermodynamique … des Bâtiments Des salles informatiques avec logiciels métiers • Vente de Produits et Services Énergétiques raccordées à internet…. • Gestion et Maintenance des Installations • Un socle scientifique et général permettant Énergétiques la poursuite d’études • Management de la Chaîne du Froid • Deux rentrées (une en septembre et une Écoles d’ingénieurs : décalée en janvier) • Cycle traditionnel (INSA, UTC, UTB, UTT, ESTACA, • Une pédagogie permettant le développement ESIEE …) de l’autonomie et de l’ apprentissage de • Cycle par alternance (CEFIPA, ESIPE) méthodologies de travail • Une équipe multidisciplinaire : chercheurs, Licences et Masters enseignants et professionnels du génie éner- de l’UPEM : gétique • Sciences pour l’Ingénieur • Modules différenciés pour la poursuite d’études • Sciences Physiques (approfondissement technologique, renfor- cement des compétences professionnelles, ouverture scientifique) • Préparation au TOEIC (Test of English for International communication)

Le rattachement à une université à la pointe des nouvelles technologies de la communication 13 GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS À Meaux

& 01 64 36 44 42 (Secrétariat - site de Meaux) • [email protected] Accessible en formation initiale et en formation continue (VAE)

OBJECTIFS Unités d’enseignement : • En vironnement et Management des orga- Le DUT GEA a pour objectif de former des nisations Responsables de Gestion capables de Expression, langue, économie, droit, psycho- collaborer avec les directions comptables, sociologie financières, commerciales, marketing et • Outils et techniques de gestion ressources humaines des entreprises. Cette Comptabilité, Fiscalité, Marketing, informa- formation permet de répondre aux besoins tique et mathématiques appliquées à la de tout type d’organisation (PME, Grandes gestion, Ressources Humaines entreprises, Entreprises publiques, Entreprises • Mise en situation professionnelle du secteur mutuel associatif). Stages - Projet Tutoré

CONDITIONS D’ADMISSION ATOUTS

Sur dossier : • Pr éparation du TOEIC (Test Of English for Le DUT GEA est ouvert à tout titulaire d’un International Communication) certificat eu- baccalauréat ou équivalent. ropéen reconnu par la plupart des grandes entreprises, équivalent du TOEFL. • Les trois options en 2ème année permettent ENSEIGNEMENTS de répondre de manière plus appropriée à leurs intérêts et projets ­professionnels. • Option : Gestion Comptable et financière • Option : Gestion et Management des Orga- • L’accent est mis sur une préparation aux nisations poursuites d’études avec des modules adaptés • Option : Gestion des Ressources Humaines. et des tests en situation réelle. • Une préparation aux oraux et aux entretiens La formation sur deux ans (4 semestres) de personnalité pour toutes les épreuves de comporte : sélection orale (en français et en anglais) • 1620 heures en cours, TD et TP. • 300 heures de projet tutoré. • P ossibilité d’effectuer un semestre et/ou un • Un stage de 5 semaines en première année stage dans une université partenaire étrangère et 10 ­semaines en deuxième année. (Québec, Angleterre, Espagne…)

14 COMPTABILITÉ • RESSOURCES HUMAINES • ADMINISTRATION • GESTION

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS POURSUITE D’ÉTUDES

Former des cadres intermédiaires pour la Les poursuites sont nombreuses et variées gestion des entreprises et des administr­ ations­­. dans les domaines de la gestion, du commerce, de l’économie, des techniques comptables et • As sistant en contrôle de gestion, en adminis- ­financières, des ressources humaines. tration, en finance, en comptabilité, en ressources humaines (recrutement, formation, paie…). • A l’université : - Licences, Masters, Doctorats • Assistant en activité commerciale (assistant - IUP (Masters professionnels) des ventes, marketing, communication…). - IUT (Licences professionnelles) • Assistant en cabinet d’expertise comptable. • Écoles de Commerce • DCG, DSCG, expertise comptable… • Poursuites d’études à l’étranger

Conditions d’accueil adaptées pour les étudiants en situation de handicap 15 INFORMATIQUE Première année en formation initiale à Champs-sur-Marne Deuxième année en alternance ou en initiale à Champs-sur-Marne

Accessible en formation continue & 01 60 95 85 11 • [email protected]

OBJECTIFS En seconde année, l’aspect professionnel de la formation est conforté part une étude de L’informatique s’est développée dans tous les synthèse (projet tutoré) et un stage de 10 secteurs. Si les besoins en spécialistes restent semaines pour les étudiants en formation importants, le rôle de l’informaticien est amené à initiale ou l’apprentissage en entreprise pour se diversifier vers des­activités complémentaires les étudiants en alternance. de conseil et d’organisation. Les ­départements informatiques des IUT forment des per­ sonnes pour répondre à ces besoins. ATOUTS

La formation est accessible en apprentissage CONDITIONS D’ADMISSION à partir de la deuxième année. Les étudiants peuvent poursuivre leurs études sur le campus L’accès au DUT se fait quel que soit le bac : en école d’ingénieur (ESIPE) ou rejoindre le général ou technologique, pour des étudiants cursus LMD en L3 Informatique. Toutes ces motivés, après examen des dossiers. Les étudiants formations sont ouvertes à l’apprentissage. recrutés proviennent ­majoritairement d’un Les étudiants bénéficient d’une formation bac S ou STI. théorique solide et sont parallèlement initiés aux technologies et méthodes de programmation actuelles (plateforme mobile, développement ENSEIGNEMENTS web etc.).

L’enseignement de 1 700 heures sur 2 ans, s’articule autour de 5 grands axes : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS • Communication et expression, langue anglaise • Mathématiques et outils théoriques pour Les jeunes diplômés en informatique, à bac+2, l’informatique ­remplissent les fonctions d’adjoint aux ingénieurs, • L’environnement de l’informatique ils sont amené à avoir la responsabilité de : • Analyse et conception des systèmes d’information • la réalisation et la mise au point d’applications • Le système informatique ­définies par un cahier des charges (program- mation), • la maintenance de logiciels existants, • la conduite de l’exploitation d’un centre informatique,

16 • la formation des utilisateurs à certaines applications (personnels ou clients), • l’assistance aux utilisateurs pour la mise en exploitation de nouveaux produits, • la gestion de réseau informatique, l’admi- nistration du réseau, la gestion de bases de données. Après quelques années d’expérience, ils peuvent avoir accès à des fonctions de Chef de Projet, Responsable d’Exploitation, Responsable d’un produit, etc.

POURSUITE D’ÉTUDES

L’autorisation de poursuivre des études supérieures dépend de l’avis du jury des enseignants et de l’acceptation des dossiers par les établissements d’accueil. Elle est possible vers : • des écoles d’ingénieurs en formation initiale ou par l’alternance (ESIPE, IMAC, ESIEE, UTC,...), • des licences (L3) informatiques, • des formations double-compétence : L3 MIAGE, Licence de Gestion, Écoles de Commerce, • des stages Post-DUT organisés par les IUT de France et des formations complémentaires à l’étranger.

17 MÉTIERS DU MULTIMÉDIA ET DE L’INTERNET À Champs-sur-Marne et à Meaux

Accessible en formation initiale et formation continue (VAE) Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 90 - mmi-dir.iut @u-pem.fr Meaux : & 01 64 36 44 06 - [email protected]

OBJECTIFS CONDITIONS D’ADMISSION

La spécialité MMI forme des professionnels de Sur dossier : la conception et de la réalisation de produits Cette formation est ouverte aux titulaires de et de services multimédias, en ligne ou hors tout type de baccalauréat ou d’un diplôme ligne. équivalent. Les candidats en formation continue Le diplômé MMI est un professionnel polyvalent peuvent éventuellement valider une partie des appelé à réaliser ou à participer à la réalisation unités d’enseignement en fonction de leur de projets multimédias et à en assurer expérience. l’interface et la coordination. Le diplômé MMI peut intervenir de manière polyvalente (informatique, infographie, web ENSEIGNEMENTS design, audiovisuel, communication, etc.) au sein d’une petite structure et aussi en tant que L’enseignement est dispensé sur 4 semestres, spécialiste dans un service dédié d’une grande chacun comportant 2 Unités d’Enseignement structure. (UE), une axée sur la communication, l’autre sur l’informatique et le multimédia. S’y ajoute la période de projet(s) tutoré(s), d’une durée totale de 300 heures sur les semestres S2, S3 et S4, qui permet aux étudiants d’expérimenter une situation d’autonomie en activité professionnelle. La formation comporte : • 1800 heures en cours, TD et TP • 300 heures de projet tutoré. Les étudiants doivent effectuer 2 stages : • Première année, 2 à 4 semaines pendant les vacances scolaires. Il s’agit d’un simple stage d’observation. • Deuxième année, minimum 9 semaines entre avril et juin. Ce stage vise une activité de production de produits ou services multimédias.

18 DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Les titulaires du DUT MMI peuvent se définir comme des spécialistes polyvalents dans la mesure où leurs compétences de techniciens s’appuient sur une solide culture générale. Tous les secteurs sont concernés par les activités de communication et informatique et offrent donc des emplois à ces professionnels. Ils exercent des fonctions très diverses parmi lesquelles : intégrateur multimédia, concepteur intégrateur internet, gestionnaire de communauté, ATOUTS administrateur de réseaux, assistant chef de projet multimédia, chargé de communication, • Pr éparation du TOEIC (Test Of English for web designer, etc. International Communication) certificat européen reconnu par la plupart des grandes entreprises, équivalent du TOEFL. POURSUITE D’ÉTUDES • Possibilité de faire le semestre 4 et le stage à l’étranger (Québec, Afrique du Sud, Japon…) Après l’obtention du DUT, les diplômés • Nombreuses salles équipées (PC-MAC) pour bénéficient de nombreuses opportunités : les TD et TP. • 3ème année de licence générale (information • Studio audiovisuel (Meaux) et communication, marketing, informatique…) • Labo de langues (Meaux) puis un Master. • Licences professionnelles en un an. • Écoles d’ingénieurs en admissions parallèles. • Écoles multimédia. • ...

Des bâtiments spacieux et modernes 19 TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION À Meaux : Formation en Initiale À Champs : Formation en Alternance avec le CFA DESCARTES Ouvert en formation continue

& 01 64 36 44 41 - [email protected]­

OBJECTIFS Acquérir la démarche mercatique : mercatique fondamentale, mercatique stratégique et Le DUT TC a pour vocation de former des opérationnelle, ­mercatique directe, études techniciens supérieurs spécialisés dans les et recherches c­­ommerciales, approche des fonctions de distribution, de vente et de marchés étrangers. marketing. Ils représenteront en général les futurs La formation sur deux ans (4 semestres) collaborateurs des entreprises industrielles, comporte : commerciales et des administr­ ations. • 1620 heures en cours, TD et TP. • 300 heures de projet tutoré. • En formation initiale : un stage de 4 semaines CONDITIONS D’ADMISSION en première année et de 8 semaines en deuxième année. Sur dossier : • Le rythme de l’alternance est de 1 semaine / Le DUT TC est ouvert à tout titulaire d’un 1 semaine pour la formation par alternance. baccalauréat ou équivalent.

COMPÉTENCES VISÉES ENSEIGNEMENTS • Sa voir communiquer y compris dans deux Animer et communiquer : expression, psy- langues étrangères (anglais en LV1, espagnol et chosociologie de la communication, langues allemand en LV2) étrangères • Être dynamique et disponible • Avoir le goût du contact et savoir être à Communiquer sur les marchés : négociation l’écoute achat-vente, communication commerciale, • Connaître les différents circuits de distribution connaître l’entreprise et son environnement : • Sa voir mettre en œuvre une politique droit et entreprise, économie, ­organisation, commerciale stratégie et qualité, psychosociologie des • Savoir gérer un budget commercial organisations. • Savoir élaborer un argumentaire de vente Distribuer sur les marchés : distribution, tech- • Êtr e capable d’analyser un marché sur le niques du commerce international plan national et international et de détecter les opportunités Maîtriser les outils de gestion : mathématiques • Savoir négocier avec ses interlocuteurs. et ­statistiques appliquées, informatique et TIC, gestion comptable et financière.

20 Des équipements au fait des récentes évolutions technologiques ATOUTS

• Préparation du TOEIC (Test Of English for International Communication) certificat européen reconnu par la plupart des grandes entreprises, équivalent du TOEFL. • Les activités de commerce de vente et de distribution concernent tous les domaines où s’exerce l’activité éc­ onomique. Cette donnée constitue une pluralité d’opportunités en terme d’emploi pour l’insertion pr­ ofessionnelle de nos jeunes diplômés.

POURSUITE D’ÉTUDES DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Après l’obtention du DUT, les étudiants bénéfi- • Négociateur (banque, assurance, immobilier) cient de nombreuses opportunités : • Licences professionnelles • Directeur de magasin • Licences générales • Assistant marketing • Écoles supérieures de Commerce • Conseiller commercial • Écoles de vente, de distribution, de publicité, ... • Chargé de clientèle • Assistant publicitaire • Responsable d’une affaire personnelle • Concours administratif pour intégrer la Fonction Publique dans les catégories A ou B

21 • HONGRIE : CANDIDATER À L’IUT - Budapest University of Technology and Economics Pour candidater en DUT, rendez-vous sur le (Budapest) site www.admission-postbac.fr du 20 janvier • ITALIE : 2015 au 20 mars 2015. - Universita degli Studi di Catania (Catania) • LITUANIE : A propos de l’orientation active : - Vilnius Gediminas Technical University (Vilnius) Les élèves de terminale peuvent bénéficier • ROYAUME-UNI : d’un conseil personnalisé en orientation, les - University of Derby (Derby, Angleterre) enseignants de l’UPEM vous aideront pour - Glyndwr University (Wrexham, Pays de Galles) vos choix d’étude et pour le clas­ sement de - University of the West of Scotland (Paisley, Ecosse) vos vœux. N’oubliez pas alors de cliquer sur Grâce aux conventions-cadres entre l’UPEM «orientation active», à partir du site Admission et les Cégeps, les étudiants en DUT peuvent Post-Bac. effectuer un séjour d’études ou un séjour mixte Pour candidater en licence professionnelle (mobilité d’études plus le stage obligatoire) et en DU, rendez-vous sur le site dans un des Cégeps partenaires (CANADA) : https://candidatures.u-pem.fr. • Cégep de Sainte-Foy (mobilité francophone) Service de la scolarité de l’IUT • Cégep de Rosemont (mobilité francophone) Ce service à la disposition des étudiants cen- • Cégep de Dawson (mobilité anglophone) tralise toutes les démarches et procédures d’inscription pour l’ensemble des étudiants. Les étudiants de l’IUT ont également la possibilité d’effectuer leur stage obligatoire dans une entreprise à l’étranger. Dans ce INTERNATIONAL cadre, l’UPEM a conclu quelques partenariats : Dans le cadre de sa stratégie d’internationali- • CANADA : Université Laval et Cégeps partenaires sation, l’UPEM fait des efforts pour développer • AFRIQUE DU SUD : F’SATI Cape Town sa coopération avec les établissements de En outre, le SRI-E soutient financièrement les l’enseignement supérieur et de la recherche séjours à l’étranger (études/stage), à travers dans le monde entier. plusieurs dispositifs, tels que l’allocation Par conséquent, le Service des Relations Inter- Erasmus Plus, les dotations BMB et AMIE et nationales - Enseignements de l’Université l’aide BQE. Paris-Est Marne-la-Vallée encourage les étudiants de l’IUT à participer aux programmes internationaux et les accompagne tout au long de leur séjour VIE ÉTUDIANTE à l’étranger. Avec plus de 11 000 étudiants présents sur le campus universitaire les étudiants de l’IUT L’UPEM permet aux étudiants en DUT d’effectuer bénéficient d’une vie associative, culturelle un semestre d’études dans le cadre du programme et sportive très dynamiques et diversifiées. ERASMUS + : • BELGIQUE : L’IUT bénéficie de son propre BDE (Bureau - Université Katholieke Hogeschool Leuven (Leuven) des Étudiants) qui coordonne et anime la vie • BUL GARIE : étudiante (voyages, sports d’hiver, soirées, etc.). - University Prof. Assen Zlatarov (Burgas) Les Bibliothèques - University of Chemical Technology and Metallurgy (Sofia) L’IUT dispose de deux salles de lecture bénéficiant • ESP AGNE : d’une documentation bien assortie. Les étudiants - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Iles ont également accès à la bibliothèque de Canaries) l’Université. Prochainement une bibliothèque - Universidad del País Vasco (San Sebastián) centrale de plus de 7 000m² de surface et • GRECE : offrant 1 165 places assises sera ouverte sur 22 - Technological Education Institute of Serres (Serres) le campus. Droit, économie, gestion MANAGEMENT ET DROIT DES AFFAIRES IMMOBILÈRES Mention : Activités juridiques : métiers du droit de l’immobilières en cours d’accréditation

À Meaux & 01 64 36 44 03 (Secrétariat site de Meaux) Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRE FORMATION

• CFA Descartes La licence délivrée en un an comporte 408 h d’enseignement + 150 h de projet tutoré/ OBJECTIFS mémoire et l’alternance en ­entreprise Permettre l’initiation de l’étudiant aux (1 semaine sur 2). pratiques de l’immobilier, à ses acteurs, à Elle permet de former des cadres moyens et ses procédés ainsi qu’à ses savoirs et à ses supérieurs des métiers de l’immobilier. enjeux. Approfondir les savoirs juridiques et les compétences de gestion axées sur les CONTENU métiers de l’immobilier (Administrateurs de Biens, Gestionnaires de Patrimoines, Agents • Enseignements Généraux Appliqués à la Immobilier, Promoteurs, …), ­développer les Gestion Immobilière (Droit des contrats, qualités managériales dans les métiers de Comptabilité immobilière, Fiscalité immobilière, l’immobilier, apprendre à mieux gérer les E-commerce et multimédia) projets en équipe en maîtrisant les principaux • Droit et Immobilier (Droit des baux, de la aspects de la conduite d’un projet immobilier. copropriété, de la propriété immobilière, du L’objectif essentiel est de sensibiliser l’étudiant logement social) aux ­différentes méthodes et outils de • La promotion Immobilière et le Droit l’immobilier, de ­donner à l’étudiant une base (Urbanisme réglementaire et planification, pour lui permettre de comprendre l’ensemble Urbanisme opérationnel et projet urbain, des ­langages utilisés par les professionnels de Transaction immobilière, Financement immobilier) l’acte de ­construire, de lui apporter les savoirs techniques ­indispensables pour la réalisation • Pr atique de la Maîtrise d’ouvrage (Gestion et l’exploitation des bâtiments. de projet, pilotage de chantier et logistique, Construction et technique du bâtiment, CONDITIONS D’ADMISSION Les acteurs de l’acte de bâtir, Sinistre et assurances des constructeurs) Sur dossier pour les titulaires d’un Bac +2 • Mémoir e professionnel (Technique de ou Validation des Acquis Professionnels. Une valorisation de l’expérience professionnelle) expérience dans le domaine (au moins sous forme de stage) est souhaitée. DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Peuvent candidater les titulaires de diplômes : • BTS Professions Immobilières Syndics d’immeuble, Transaction, Administration/ location, Promotion construction, Maîtrise • DUT Gestion des Entreprises et des Administrations, d’ouvrage et Gestion de copropriété, Experts DUT Techniques de Commercialisation en évaluation immobilière. • L2 d’économie ou d’AES, de Droit • DEUST Professions immobilières • BTS Carrières juridiques, notariat 23 Droit, économie, gestion CHARGÉ DE CLIENTÈLE Mention : Assurance - Banque - Finance

en cours d’accréditation

À Meaux ou à Champs-sur-Marne selon la formule choisie Meaux : formation initiale, continue et apprentissage Champs : uniquement accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE. & 01 64 36 44 56 (Secrétariat site de Meaux)

PARTENAIRES FORMATION

• Université Paris-Est Marne-la-Vallée La licence délivrée en un an comporte : 550 h • CFA Descartes de cours et au minimum 14 semaines de stage en entreprise (36 semaines pour les sections OBJECTIFS ­d’apprentissage). Unités d’enseignement : Cette licence vise à préparer au métier de • UE1 Maîtrise des langages fondamentaux “conseiller commercial”. On retrouve, globalement, • UE2 Connaissance de l’environnement de la cette fonction avec des appellations différentes banque et de l’assurance dans l’ensemble des ­établissements bancaires. Elle se situe en aval de ­l’assistant clientèle • UE3 Maîtrise des outils de la relation client (accueil, vente de produits simples, relations • UE4 Maîtrise de la culture professionnelle avec une clientèle” (gestion d’un portefeuille • UE5 Mise en situation professionnelle de clients “moyens/haut de gamme”, gestion Afin de compléter cette formation et de vous de situations ­complexes…). présenter également à l’examen certifié par Elle est centrée autour des missions suivantes : l’AMF (Autorité des Marchés Financiers) vous • Pr omouvoir et vendre l’offre courante de pouvez préparer le Diplôme d’Université Bancassurance - épargne, crédit, assurance «Marchés financiers et Déontologie» (à l’iut vie et incendie, accident et risques divers - site de Meaux) qui comprend 7 modules visant pour répondre aux besoins d’une ­clientèle à approfondir les domaines de connaissances dite “de moyenne gamme”. et d’acquérir ainsi des compétences adaptées • Réaliser les prestations de services induites aux exigences professionnelles. par l’activité commerciale : traiter les échéances, établir les contrats, saisir et mettre à jour les DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS bases de données liées à l’activité. Cette licence prépare principalement au métier CONDITIONS D’ADMISSION de conseiller commercial. Elle peut permettre en suivant une formation complémentaire Les titulaires d’un Bac +2 : d’accéder aux métiers de l’encadrement dans • L2 d’économie ou d’AES les banques et les compagnies d’as­ surance. • DUT Techniques de Commercialisation, DUT Gestion des Entreprises et des Administrations, DUT Information-Communication • BTS Management des unités commerciales, BTS Négociation et Relation Clients, ... 24 Droit, économie, gestion MANAGER DE POINT DE VENTE Mention : Commerce et Distribution

en cours d’accréditation

À Paris 17ème : formation alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) À Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 61 Formation en apprentissage et sous contrat de professionnalisation À Meaux : & 01 64 36 44 01 - Formation initiale et VAE

PARTENAIRES Pour la formation dispensée en alternance : 2 jours en cours, 3 jours en entreprise. • École Nationale de Commerce Bessières (Paris) Contenu • CFA Descartes (Champs-sur-Marnes) Savoir gérer • Gestion comptable et budgétaire OBJECTIFS • Contrôle de gestion Former des cadres intermédiaires ayant une • Logistique d’approvisionnement expertise dans l’encadrement de petites et • Droit de la consommation et de la concurrence moyennes surfaces ou de rayons dans des • Informatique points de vente de taille plus conséquente. Savoir vendre Il a une solide connaissance du secteur de la • Connaissance de la distribution et e-commerce distribution, et dispose de connaissances et de • Comportement du consommateur compétences dans les domaines de la vente, • Merchandising de l’animation des équipes et de la gestion. • Vente et Relations clients A terme, ce manager évolue vers : • Droit de la distribution • des fonctions opérationnelles dans des Savoir manager magasins plus grands ou pour un ensemble • Management des équipes de petits magasins (chef de secteur, chef des • Organisation et Marketing des enseignes ventes, directeur régional…), • Droit social • des fonctions stratégiques en région ou au • Anglais commercial niveau national pour occuper des postes au • Expression et méthodologie sein des services achats, marketing, ressources Compétences professionnelles humaines, comptabilité ou logistique. • Rapport d’activité • Projet Tutoré CONDITIONS D’ADMISSION

Licence ouverte aux titulaires d’un BAC+2 : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS DUT, BTS, L2 ou par validation des acquis Chef de rayon, manager de magasin, conseiller professionnels. technique en point de vente, adjoint du Admission sur dossier et sur entretien. dirigeant d’une PME/PMI commerciale. Ces postes sont évolutifs vers le poste de directeur FORMATION adjoint ou directeur de magasin selon les enseignes. La licence délivrée en un an comporte 525 h de cours dont 100 h de projet tutoré. Pour la formation initiale : 16 semaines de stage

25 Droit, économie, gestion COMMERCE ALIMENTAIRE DE DÉTAIL Mention : Commercialisation de produits alimentaires en cours d’accréditation

À Paris 18ème À Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 61 / 01 64 61 48 13 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES Les cours ont lieu au CFA Descartes et au CIFCA. • CFA Descartes Formation dispensée uniquement en • CIFCA - Paris 18ème alternance : 2 jours en cours, 3 jours en entreprise. OBJECTIFS CONTENU Former des cadres ayant une expertise dans l’encadrement d’un commerce alimentaire Le commerce alimentaire de détail de détail, surface de vente très spécifique, • Le commerçant et le commerce alimentaire notamment du fait des exigences réglementaires, • C omptabilité et fiscalité du commerce alimentaire d’hygiène, de sécurité. Ces cadres sont de détail compétents en matière d’organisation, dans • Législation et sécurité la gestion et la valorisation d’un univers de • Gestion d’un point de vente alimentaire de produits, dans le management d’une équipe de détail vente. Le commerce des produits alimentaires Notamment : • Étude et détermination de l’offre • ils encadrent, coordonnent, une équipe de • Étude et détermination de la demande vendeurs, • Vente, conseil et fidélisation • ils effectuent les calculs commerciaux et • Marchandisage fixent les prix, Outils du management • ils contrôlent la rentabilité, • Management d’équipe • ils gèrent les stocks et passent les commandes, • Connaissance du droit social • ils négocient avec les fournisseurs et les clients, • Anglais professionnel • ils appliquent les principes du marketing… • Informatique Ces managers sont également formés à • Communication la création et à la reprise d’un commerce Compétences professionnelles alimentaire de détail. • Projet tutoré • Mémoire professionnel CONDITIONS D’ADMISSION DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Licence ouverte aux titulaires d’un BAC+2 : DUT, BTS, L2 ou par validation des acquis Types d’emplois accessibles dans le secteur professionnels. du commerce alimentaire de détail : Admission sur dossier et sur entretien. • Gér ant / Gérante de magasin d’alimentation / d’alimentation générale FORMATION • R esponsable d’un commerce alimentaire de détail La licence délivrée en un an comporte 548 h • Responsable de magasin de proximité / de cours dont 100 h de projet tutoré. supermarché 26 Droit, économie, gestion CHARGÉ D’AFFAIRES EN PRODUITS ET SERVICES DURABLES Mention : Commercialisation de produits et services en cours d’accréditation

À Meaux Accessible en formation initiale et continue & 01 64 36 44 01 OBJECTIFS FORMATION

Animer le réseau de vente et de distribution La formation comporte 450 h de cours, 150 h d’une entreprise. Activité principale : le de projet tutoré et 12 semaines de stage en développement du marché notamment par entreprise l’élaboration et la mise en œuvre du plan d’Actions Marketing et Commerciales. Cela implique des activités connexes tenant à CONTENU l’analyse des marchés en temps réel et d’une manière prospective en animant une veille Parcours Responsable du développement commerciale. En outre, ce professionnel doit commercial : assurer le management ressources humaines UE 1 Développement commercial : Stratégie de son équipe et administrer les s ressources commerciale / Innovation commerciale / financières de son service. Le Chargé d’affaires Manager une équipe commerciale en produits et services durables est en outre Parcours Chargé d’affaires en produits et spécialisé sur les activités durables. Le titulaire services durables : de cette Licence est capable de : UE 1 Développement durable : Risques et • définir la politique commerciale et les veille / Environnement juridique et fiscalité moyens de sa mise en œuvre verte / Problématiques sectorielles et • développer la gestion de la relation client entrepreneuriales dans le cadre d’une stratégie de fidélisation et/ou de conquête client Tronc commun : • animer et développer les réseaux commerciaux, UE 2 Commerce et Marketing canaux et circuits de distribution facilitant la UE 3 Consolidation : langue, informatique, droit, mise en relation producteur/consommateur gestion • développer les outils et méthodes d’aide à la UE 4 Projet tutoré décision marketing UE 5 Mise en situation professionnelle • organiser et coordonner l’activité des équipes commerciales • inscrire ses actions dans la stratégie générales DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS de l’entreprise et appréhender les facteurs environnementaux influençant son marché Responsable de l’administration des ventes • contribuer à l’accroissement de la rentabilité et/ou des achats. Ce diplôme ouvre sur des des affaires. postes de cadre commercial et à des emplois affectés au développement commercial (en particulier associé au développement durable CONDITIONS D’ADMISSION pour la parcours 2) principalement sur des Sur dossier pour les titulaires d’un Bac + 2 : marchés de biens/services, en animation et/ L2, DUT, BTS ou par validation des acquis ou gestion de réseaux de distribution. professionnels.

27 Droit, économie, gestion RESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL Mention : Commercialisation de produits et services en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne : & 01 60 95 85 61 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRE FORMATION

• CFA Descartes La licence délivrée en un an comporte 550 h de cours dont 100 h de projet tutoré. Formation dispensée uniquement en alternance : OBJECTIFS 2 jours de cours/3 jours en entreprise.

Former des cadres commerciaux capables d’animer le réseau de vente et de distribution CONTENU d’une entreprise. Le Responsable du développement commercial Développement commercial : de produits et de services est compétent • Stratégie commerciale en matière de négociation et de vente, et • Innovation commerciale dans la construction et le suivi de la relation • Management d’une équipe commerciale commerciale dans un cadre B to B ou B to C. Commerce et Marketing : Formé à conquérir et fidéliser ses portefeuilles • Approche marketing clients, il est également à même de manager une • Négociation commerciale petite équipe de commerciaux ou de vendeurs. • Gestion de la relation commerciale Ses missions principales sont : • la veille commerciale (analyse les marchés Consolidation professionnelle : en temps réel et d’une manière prospective); • Anglais professionnel • la définition de la politique commerciale • Outils informatiques • Gestion et financement de son unité et les moyens de sa mise en • Droit des affaires œuvre ; • le développement de la gestion et de la relation Compétences professionnelles : client ; • Projet tutoré • l’animation et le développement des réseaux • Mise en situation professionnelle commerciaux, des canaux et circuits de dis- tribution ; • le développement des outils et méthodes DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS d’aide à la décision marketing ; • Responsable du développement commercial • le management des équipes commerciales... • Responsable marketing • Responsable des ventes • Chargé de clientèle CONDITIONS D’ADMISSION • R esponsable de l’administration des ventes et/ou des achats Licence ouverte aux titulaires d’un BAC+2 : • Responsable grands comptes. DUT, BTS, L2 ou par validation des acquis professionnels. Admission sur dossier et sur entretien.

28 Droit, économie, gestion MANAGEMENT ET GESTION DES ORGANISATIONS Mention : Management et gestion des organisations en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne ou Avon ou Paris 17ème : & 01 60 95 85 61 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE. et à Meaux : & 01 64 36 44 01 - en formation initiale.

PARTENAIRES FORMATION

• CFA Descartes - Champs-sur-Marne En initial : la formation comporte 450 heures • UTEC - Avon de cours, 150 heures de projet tutoré et 12 • ENC Bessières - Paris 17ème semaines de stage en entreprise. En alternance : plusieurs rythmes sont possibles OBJECTIFS (1 jour/1jour - 2 jours/3jours).

Former des managers juniors, capables d’encadrer et de gérer des hommes et des CONTENU projets au sein d’une PME ou d’une entreprise organisée en centres de profit. Ce sont des UE 1 Connaissance des organisations : Envi- managers de proximité qui mettent en œuvre ronnement juridique/Formes structurelles des la stratégie de l’entreprise et gèrent l’activité organisations/Environnement économique dont ils sont responsables dans le respect du UE 2 Management des organisations : Gestion budget et des objectifs imposés. Ils maîtrisent de la qualité / développement durable/GRH et les outils de gestion et de communication et management d’équipe/Communication : outils font preuve d’initiative et d’autonomie. Le de pilotage et de développement titulaire de cette Licence est capable de : UE 3 Gestion des organisations : Gestion et • mettre en œuvre la stratégie de l’entreprise indicateurs de performance/Veille, stratégie • gérer l’activité dont il est responsable dans et pilotage/Outils informatiques du manager/ le respect du budget et des objectifs qui lui Langue professionnelle sont imposés. UE 4 Projet tutoré : Conduite de projet / • maîtriser les outils de gestion et de commu- Méthodologie du projet tutoré/Réalisation du nication, projet tutoré • diriger et animer une équipe, UE 5 Mise en situation professionnelle : Méthodologie de la mise en situation • veiller au respect des normes de sécurité et professionnelle / Réalisation du mémoire de qualité professionnel • être le relais entre la direction et les salariés.

DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS CONDITIONS D’ADMISSION Assistant manager dirigeant une succursale, Sur dossier pour les titulaires d’un Bac + 2 : L2, un magasin franchisé ou affilié ; adjoint du DUT, BTS ou par validation des acquis dirigeant d’entreprise PME-PMI. professionnels.

29 Droit, économie, gestion GESTIONNAIRE PAIE ET ADMINISTRATION DU PERSONNEL Mention : Métiers de la GRH : assistant en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne & 01 60 95 85 16 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES Cette liste n’est pas exhaustive, la formation peut accueillir des titulaires d’autres diplômes • CFA Descartes désireux de se réorienter vers les ressources • Lycée Gaston Bachelard (Chelles) humaines. En formation continue : • Demandeur s d’emploi et personnes en OBJECTIFS reconversion ayant un niveau BAC +2, • Pr ofessionnels travaillant dans un service La licence professionnelle se base sur une RH souhaitant compléter leurs acquis en vue employabilité immédiate des étudiants dans d’une validation BAC +3 et accéder ainsi à un les métiers de la gestion de la paie et de statut de cadre. l’administration du personnel. La formation • Contrats de professionnalisation théorique à l’IUT alliée à la pratique constante en entreprise leur permet d’acquérir les savoir- faire techniques indispensables (tableaux de bord, paie, progiciels RH). DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

La formation théorique est complétée par la Métiers visés avec la licence professionnelle présence constante en entreprise qui permet (Niveau II) : d’observer et de mettre en pratique les Le titulaire du diplôme peut exercer les métiers connaissances et savoir-faire acquis en cours. suivants : • As sistant RH ; Adjoint(e) RH de PME ou autre organisation de taille moyenne (envisageable CONDITIONS D’ADMISSION si évolution) ; • Technicien(ne) paie et administration du Sur dossier et sur entretiens personnel ; assistant(e) paie ; Formation en apprentissage • C ollaborateur de cabinet d’expertise comptable Jeunes diplômés titulaires d’une formation (paie et veille sociale) ; bac + 2 (120 ECTS) • Chargé(e) d’études RH ; • L2 (L3) économie et Gestion, AES, Droit ; • Assistant(e)s chefs de projets dans le tertiaire. • DUT GEA, TC, GACO ; • B TS Comptabilité et Gestion des organisations, DCG.

30 Droit, économie, gestion GESTION ET PILOTAGE DES RESSOURCES HUMAINES Mention : Métiers de la GRH : formation, compétence, emploi en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne & 01 60 95 85 16 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES Les candidats en formation continue possédant les pré-requis nécessaires peuvent bénéficier • CFA Descartes d’une VAP . • Lycée Gaston Bachelard (Chelles) Cette liste n’est pas exhaustive, la formation peut accueillir des titulaires d’autres diplômes désireux de se r­éorienter vers les ressources OBJECTIFS humaines. En formation continue : Les titulaires de la licence pourront faire le • Demandeur s d’emploi et personnes en suivi administratif des dossiers individuels reconversion ayant un niveau BAC +2, des salariés de leur entrée dans l’entreprise • Pr ofessionnels travaillant dans un service à leur départ ; rédiger un contrat de travail ; RH souhaitant compléter leurs acquis en vue apprendre à adapter leurs compétences à d’une ­validation BAC +3 et accéder ainsi à un l’évolution de l’actualité juridique ; identifier statut de cadre. les acteurs du Dialogue social ; appréhender • Contrats de professionnalisation les outils de la GPEC ; maîtriser le processus de recrutement, les principaux outils de gestion et bureautiques , être initiés à l’essentiel de la paie et à la gestion de projet. DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS La formation théorique est complétée par la Métiers visés avec la licence professionnelle présence constante en entreprise qui permet (Niveau II) : d’observer et de mettre en pratique les Le titulaire du diplôme peut exercer les métiers connaissances et savoir-faire acquis en cours. suivants : • As sistant RH ; Adjoint(e) RH de PME ou autre organisation de taille moyenne ; CONDITIONS D’ADMISSION • Assistant(e) ou Chargé(e) de formation professionnelle ; Sur dossier et sur entretiens • Char gé(e) de l’emploi et des compétences En formation par apprentissage (GPEC) ; chargé(e) de recrutement ; Jeunes diplômés titulaires d’une formation • Char gé(e) d’emploi en entreprise de travail bac + 2 (120 ECTS) temporaire ; • Chargé(e) des relations sociales ; DUT tertiaires, BTS tertiaires, L2 (Droit, Économie • Chargé(e) des relations internes ; et gestion, AES …). • Assistants chefs de projets dans le tertiaire.

31 Droit, économie, gestion VENTE DE PRODUITS ET SERVICES ÉNERGÉTIQUES Mention : Technico-Commercial en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne et Alfortville & 01 60 95 85 61 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES • les titulaires d’un DUT Génie Thermique et Énergie, Génie Civil - Construction Durable, Formation Génie électrique et informatique industrielle • Lycée Maximilien Perret - GMTI94 (Alfortville - 94) ou Mesures Physiques, • CFA de branche professionnelle AFANEM • les titulaires d’un titre professionnel de niveau (Alfortville - 94) III de la filière Fluides-Énergie-Environnement, Entreprises • les étudiants engagés dans une des Licences Cofely GDF Suez - Saunier Duval - CIAT - Daikin - France Air - CEDEO Sciences et Technologies, et qui souhaitent obtenir en un an un diplôme professionnalisant après 4 semestres validés, OBJECTIFS • les adultes effectuant une démarche de Validation des Acquis de l’Expérience. Les métiers de l’énergie et de l’environnement sont très diversifiés et comprennent de nom- breuses activités : ingénierie, conception, FORMATION maîtrise d’ouvrage, fourniture d’énergie, gestion La licence délivrée en un an comporte 430 h d’installations, négoce, ... Le développement ­d’enseignement + 150 h de projet tutoré. de ces activités dépend des prestations Période en entreprise de 31 semaines en ­commerciales mises en place. apprentissage. Les systèmes énergétiques actuels ou les matériels à forte valeur ajoutée requièrent Unités d’enseignement : donc de la part des ­cadres commerciaux à la • Vente et actions commerciales (150h) fois la connaissance des technolo­ gies impliquées • Outils techniques appliqués à la vente (130h) et la maîtrise des techniques de vente. • Génie climatique et Maîtrise de l’énergie (120h) La formation a pour objectif de donner les • Énergies Renouvelables (30h) ­compétences suivantes : • Projet tutoré (150h) • prospecter l’ensemble du marché potentiel • Professionnalisation • lancer ou répondre aux appels d’offre pour • Module optionnel de remise à niveau (40h) obtenir des contrats et commandes concernant la réalisation de projets industriels DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS • assurer une assistance technique auprès des clients, ainsi qu’un service après-vente Ce métier s’exerce au sein d’une direction commerciale ou d’une société d’ingénierie. • animer et encadrer une équipe de vente Il implique une collaboration étroite avec les différents services de l’établissement ou des CONDITIONS D’ADMISSION entreprises clientes (services mercatique, Cette licence accueille : ­études, production, après-vente, ...), ainsi qu’un • les titulaires d’un BTS Fluides-Énergies- contact permanent avec les clients. L’activité nécessite une autonomie et une Domotique (ex-FEE et Domotique), Élec- disponibilité importantes. Les déplacements trotechnique, Maintenance Industrielle ou sont fréquents et peuvent être longs. Une Technico-commercial option Thermique mobilité géographique est parfois demandée au sein d’un grand groupe. 32 Science, technologie, santé GESTION ET MAINTENANCE DES INSTALLATIONS ÉNERGÉTIQUES Mention : Gestion et Maintenance des Installations Énergétiques en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne, Créteil et Alfortville & 01 60 95 85 56 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES • Adultes inscrits dans une démarche de Validation des Acquis de l’Expérience • Lycée Maximilien Perret (Alfortville - 94) • Lycée Édouard Branly (Créteil - 94) FORMATION • CFA AFANEM (Association de Formation en Alternance aux métiers du Négoce et de la Formation en alternance, la licence délivrée en Maintenance) un an comporte 560 heures d’enseignement, dont 150 heures de projet tutoré et 32 semaines en entreprise. OBJECTIFS

Former des personnels responsables de sites, CONTENU chargés de la coordination et du contrôle des équipes internes et externes assurant Unités d’enseignement : la conduite, la maintenance et ­l’exploitation • Harmonisation des connaissances technique et financière des installations éner- • Systèmes énergétiques gétiques d’un site. • Méthodes et outils de la maintenance Ces personnels possèdent de bonnes connais- • Exploitation et Maintenance des systèmes sances dans les domaines de l’énergétique et énergétiques de la maintenance, ainsi que les qualités • Outils de management nécessaires aux cadres de niveau II : esprit • Projet tutoré d’analyse, de proposition et décision, capacités de communication et d’organisation. • Stage en entreprise Les étudiants ou les stagiaires de la formation sont formés à une double compétence : DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS • Compétence technique en énergétique et maintenance Les débouchés de la licence professionnelle • Compétence en management, gestion de GMIE sont multiples : projet et organisation • Dans les entreprises de service où le diplômé pourra prendre rapidement la responsabilité CONDITIONS D’ADMISSION d’un site, ­bâtiment ou pôle industriel, être l’adjoint d’un responsable de secteur­ ou se • Titulaires d’un BTS Fluides-Énergie-Envi- spécialiser sur un type d’installation de haut ronnement, Électrotechnique, Maintenance niveau technologique Industrielle • Che z les maîtres d’ouvrage (hôpitaux, logements, • Titulaires d’un DUT Génie Thermique et Énergie, ­hôtellerie, collectivités locales, aéroports, ...) GEII Électrotechnique, Mesures Physiques et les entreprises industrielles où il pourra • Étudiants inscrits en Licence Sciences et assurer la ­coordination, le contrôle des inter- Technologies et ayant les L1 et L2 (Licence Mathématiques et Informatique, Science de la venants extérieurs assurant la maintenance Matière, Science et Techniques pour l’Ingénieur) des systèmes énergétiques, la liaison avec les • Titulaire de titres professionnels de niveau III services de maintenance générale internes. de la filière Fluides-Énergies-Environnement 33 Science, technologie, santé CONDUCTEUR DE TRAVAUX EN MAISONS INDIVIDUELLES - CONDUITE DE CHANTIERS EN BÂTIMENT Mention : Métiers du BTP : Bâtiment et Construction en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne et Saint-Maur-des-Fossés & 01 60 95 85 28 Accessible en alternance exclusivement (apprentissage ou contrat de professionnalisation)

PARTENAIRES La formation n’est accessible qu’aux personnes ayant obtenu un contrat d’alternance (Contrat • Union des Maisons Françaises (UMF) d’Apprentissage ou de Professionnalisation) • Union des Constructeurs Immobiliers (UCI- ou en formation continue financée (fongecif, FFB) plan de formation…). • Lycée François Mansart de Saint Maur L’admission se fait sur dossier. • CFA Descartes Le diplôme est également accessible par VAE.

OBJECTIFS FORMATION

La Licence « Conducteur de Travaux en La formation se déroule en alternance, elle Maisons Individuelles » forme au métier de comporte environ 450 heures d’enseignement, conducteurs de travaux sur la construction 140 heures de projet tutoré et 31 semaines en ou la rénovation de maisons individuelles. Le entreprises. conducteur de travaux est tout à la fois : Les cours se déroulent à l’IUT de Marne la • Un professionnel du bâtiment qui maîtrise Vallée et au Lycée François Mansart de Saint les aspects techniques et réglementaires Maur (94). permettant le suivi de chantier ; • Une personne de communication, à la fois CONTENU animateur de son réseau de sous-traitants et atout commercial de l’entreprise dans sa • Intégration et mise à niveau (70h) relation avec ses clients ; • Technologie et Études techniques (140h) • Économie de la construction (50h) • Un gestionnaire maîtrisant et optimisant les • Organisation de chantier (40h) coûts afin de garantir la marge financière de • Droit (60h) ses chantiers. • Communication et gestion clients (80h) Il pourra opérer sur de la Construction de l’Agrandissement ou sur de la Rénovation/ Réhabilitation. FINALITÉS La finalité de cette licence est l’emploi CONDITIONS D’ADMISSION comme conducteur de travaux. Les poursuites d’études, sans être impossibles, ne seront pas La formation s’adresse aux titulaires d’un DUT encouragées. ou d’un BTS dans les filières du bâtiment ou à des étudiants ayant validé une deuxième année de licence en Sciences et Techniques de l’Ingénieur ou toute autre filière équivalente.

34 Science, technologie, santé PERFORMANCE ÉNERGÉTIQUE ET ENVIRONNEMENTALE DES BÂTIMENTS Mention : Métiers du BTP : Performance énergétique et environnementale des Bâtiments en cours d’accréditation

& 01 60 95 85 16 • Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE. En partenariat avec le CFA Descartes

PARTENAIRES • Informer et sensibiliser les maîtres d’ouvrages et le public sur les solutions rationnelles en • CFA Descartes énergie dont les énergies renouvelables. • Centre Maximilien Perret (Alfortville - 94) • Lycée Champlain (Chennevières-sur-Marne - 94) • CSTB (Centre Scientifique et technique du CONDITIONS D’ADMISSION bâtiment) Sur dossier : 120 ECTS obtenus sur une mention à dominante « énergie » ou « bâtiment » : OBJECTIFS • étudiants titulaires d’un Bac+2 (DUT, BTS, L2), La licence professionnelle «PEEB» est • DUT Génie Civil - Construction Durable, Génie aménagée pour répondre aux nouveaux Thermique et énergie, Mesures physiques, enjeux énergétiques et environnementaux. • B TS Bâtiment, Enveloppe, Fluides énergie et Elle est en phase avec les dernières évolutions Environnement, réglementaires et met en perspective les • L2 de Sciences Physiques, sous réserve de la objectifs de 2020. remise d’un dossier montrant la motivation et La formation est centrée sur la connaissance d’un stage en entreprise de deux mois en été, des systèmes énergétiques classiques et • d’un titre professionnel de niveau III, nouveaux, les énergies renouvelables et • ou du niveau Bac+2 certifié par une VAP85. l’audit énergétique des bâtiments pour Egalement accessible en formation continue une conception économe des bâtiments pour des salariés ou des demandeurs d’emploi ou la maîtrise de l’énergie dans le cadre de ayant au préalable validé un niveau BAC+2 réhabilitation. Un second volet porte sur (par VAE ou formation initiale). l’environnement professionnel, le montage de projets et la communication. La formation vise à préparer, dans ces domaines, CONTENU des personnes compétentes ayant une bonne connaissance du bâtiment et des systèmes Disciplines majeures : énergétiques et les qualités pour conseil- • En veloppe du bâtiment - Réglementation & ler les collectivités et les entreprises : esprit environnement (DAO, Architecture bioclima- d’analyse, d’imagination, de proposition et de tique et HQE, Gestion des énergies, Régle- décision, capacité de communication, d’initia- mentation thermique et labels énergétiques, tive, d’organisation. Bilan et taxe carbone, Simulation Thermique C’est donc à une double compétence tech- Dynamique + Analyse du Cycle de Vie, Poli- nique et de gestion de projet que les étudiants tique énergétique et aides financières) et stagiaires sont formés. Cette double compé- • Génie Climatique des bâtiments & ENR tence peut se décliner en quatre parties : • Pr oduction thermique (systèmes traditionnels • Proposer et argumenter au plan technique et énergies renouvelables), Production de froid, et économique des solutions efficaces et Production électrique: cogénération, solaire durables en matière d’énergie, dont les énergies photovoltaïque, éolien, Ventilation, Gestion renouvelables ; Technique du Bâtiment (GTB), Audit énergétique • Concevoir, initier, vendre, mettre en œuvre, gérer et suivre les réalisations ; • Manag ement (Management de projets en • Réaliser des diagnostics et des audits énergétiques efficacité énergétique, Outils de gestion, et proposer des améliorations d’installations ; Anglais, Communication, Visites) 35 Science, technologie, santé MANAGEMENT DE LA CHAINE DU FROID Mention : Management des processus logistiques en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne & 01 60 95 85 16 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES FORMATION

• CFA Descartes La licence délivrée en un an comporte 464 h • Union National des Transports Frigorifiques ­d’enseignement (14 semaines de stage ou (UNTF) alternance en entreprise.)

OBJECTIFS CONTENU

Cette formation vise à amener les étudiants à Unités d’enseignement : des compétences et des savoir-faire permettant • UE 1 Pôle technique du froid (110 h) d’aborder les métiers de Responsable Transport, Chimie alimentaire de Responsable d’entrepôt (sous température Physique et froid dirigée) ou de Responsable logistique (chez un Production du froid producteur, un transporteur ou un distributeur) • UE 2 Pôle transport - logistique (120 h) au niveau d’un véritable responsable d’une Logistique unité logistique mais également de donner Transport à des fins rapidement ­opérationnelles les Fabrication, entreposage et stokage outils qui permettront au jeune embauché • UE 3 Pôle management (170 h) d’anticiper et d’aborder les changements Droit social inévitables que son métier et son activité Gestion du personnel subiront dans une économie en mutation. Communication / Négociation Les outils du management • Projet tutoré (140h) CONDITIONS D’ADMISSION • Professionnalisation (stage ou apprentissage)

Titulaire d’un Bac + 2 ou équivalent, DUT et BTS dans des domaines adaptés ou en Commerce ou Gestion, ou Validation des DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Acquis Professionnels. Cette licence peut être considérée comme un profilage à un poste de responsable d’unité qui peut s’intituler selon la taille de l’entreprise : chef d’entrepôt, ­responsable de plate-forme, directeur d’entrepôt ou responsable logistique.

36 Science, technologie, santé CONCEPTION, RÉDACTION ET RÉALISATION WEB Mention : Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation du web en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne & 01 60 95 85 90 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRE Les étudiants non apprentis ont la possibilité de faire le stage sur l’année (deux jours • CFA Descartes par semaine), et ainsi de se retrouver très rapidement confrontés à la réalité du métier OBJECTIFS en entreprise.

Cette formation offre une spécialisation et une CONTENU qualification dans la conception, la réalisation, et le management de projets web et autres La formation se décompose en six unités produits multimédias. d’enseignements : L’originalité de la formation repose sur la • Culture des médias (101 h) : Droit, Communication, pluridisciplinarité qui est toujours recherchée Anglais, E-marketing par les entreprises. La communication digitale • Créations et réalisations numériques (91 h) : requiert à la fois des compétences techniques, Fondamentaux du graphisme, Infographie, une aisance communicationnelle et une bonne Streaming vidéo et post production. compréhension des enjeux stratégiques pour • Développement multimédia (126 h) : Langages l’entreprise. HTML, CSS, PHP, Javascript, serveurs web, CMS • Conception et management de projets (80,5 h) : Conception digitale : écriture, interface, CONDITIONS D’ADMISSION ergonomie. Outils collaboratifs, management de projets. Titulaire d’un BAC +2 ou équivalent : DUT SRC, • Projet tutoré (150 h) le DUT informatique, des L2 en Arts, Spectacles • Stag e en entreprise (12 sem) ou mission et Technologies, des L2 en Mathématiques et d’apprentissage (sur l’année) Informatique, les DUT, BTS et L2 en information communication, les BTS IRIS et arts graphiques. DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS FORMATION À l’issue de la formation, l’étudiant est un spé- La licence pro Métiers du numérique, comporte cialiste de la chaîne de conception d’applications, 400 heures de cours et 150 heures de projet de produits ou de services multimédias. Il intervient tutoré + 12 semaines de stage ou alternance sur les différents supports de communication en entreprise. La formation est sur un rythme numérique en conception, rédaction et réalisation : d’apprentissage 3 jours entreprise et 2 site web, applications mobiles, newsletters en jours de cours. Elle accueille néanmoins les tant que : étudiants en formation initiale sur le même • Webmestre rythme de cours, mais nous conseillons à tous • Chef de projet junior les étudiants de rechercher une entreprise • Chargé de production multimédia pour suivre la formation en apprentissage. • Concepteur/réalisateur multimédia 37 Science, technologie, santé INGÉNIERIE DE PROJET EN COMMUNICATION ET INDUSTRIES GRAPHIQUES Mention : Métiers du design en cours d’accréditation

À Champs-sur-marne & 01 60 95 85 28 Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRES FORMATION

• Gobelins, l’école de l’image (CFA) La licence délivrée en un an comporte 450 h • SICOGIF de cours dont 150 heures pour le projet tutoré. • London College of Communication Plus une période importante en entreprise • CCIP (alternance). • Fédération des Industries de la Communication graphique • NOVANCIA CONTENU

Unités d’enseignement : OBJECTIFS • UE 1 mise à niveau IG / informatique • UE2 gestion de projet et entrepreneuriat Amener des apprentis à acquérir des • UE3 projet de communication compétences manag­ ériales, une dimension • UE 4 international internationale ainsi qu’un bon niveau d’anglais technique, de l’autonomie, de la • UE5 projet tutoré capacité d’analyse et de synthèse, une bonne • UE6 mémoire de fin d’étude ­connaissance économique et technique du secteur de la communication et des industries graphique DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Les métiers visés sont les postes de chefs de CONDITIONS D’ADMISSION projet dans cet environnement professionnel, à l’interface client-secteur technique. En Cette licence s’adresse à des étudiants effet, le secteur de la communication et des titulaires d’un diplôme à Bac +2 : industries graphiques a aujourd’hui besoin • BTS Communication et Industries Graphiques de per­ sonnes possédant des compétences techniques ­certes mais aussi relationnelles, • BTS/DUT/L2 Informatique financières, de gestion et de management. • BTS Edition • DUT Information et Communication • DUT (Services et Réseaux de Communication) / Métiers du Multimédia et de l’Internet • BTS Management des Unités Commerciales • BTS Photographie

38 Science, technologie, santé RÉSEAUX ENTREPRISES Mention : Métiers de l’informatique - administration et sécurité des systèmes en cours d’accréditation

À Emerainville Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE.

PARTENAIRE FORMATION

• CFA UTEC - Emerainville La licence délivrée en un an comporte 560 h de cours et l’alternance en entreprise. OBJECTIFS CONTENU Au-delà d’une simple spécialité technique qui ­relèverait d’un niveau Bac +2, la formation vise Harmonisation (140h) : 3 modules à définir à Bac +3 une insertion professionnelle sous parmi les 6 l’angle pluridisciplinaire des technologies • Base des réseaux informatiques et du management. • Théorie des systèmes Les diplômés sauront être conseillers techniques • Bases de données auprès de la direction de l’entreprise pour • Architecture matérielle les PME/PMI ou auprès de la direction des • Programmation orientée objet systèmes d’information pour les grandes • Anglais technique (obligatoire) entreprises. Tronc commun (140h) Leurs compétences techniques permettront • Systèmes d’exploitation aux ­diplômés d’assurer la gestion d’un parc • Technologies des réseaux informatique, ­d’administrer des systèmes d’in- • Administration de bases de données formation, d’animer des équipes et de valider • Gestion de projet & Culture d’entreprise des solutions techniques. Professionnalisation (140h) • Réseaux haut débit • Architectures distribuées CONDITIONS D’ADMISSION • Systèmes d’information • Management et communication Cette licence pourra accueillir des étudiants : • des filières L2 Mathématiques et Informatique • des DUT MMI, DUT Réseaux et Télécommuni- DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS cations, Informatique, GEII • Ingénieurs et cadres d’administration, main- • des BTS IRIS, Informatique de Gestion et Sys- tenance, support et services aux utilisateurs tèmes Électroniques, Informatique & Nou- en informatique velles Technologies. • Gestionnair e de systèmes informatiques et réseaux • Responsable systèmes et réseaux • Administrateur de bases de données • Responsable informatique

39 Science, technologie, santé ADMINISTRATION DE RÉSEAUX SCÉNIQUES Mention : Métiers de l’informatique - administration et sécurité des systèmes en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne et Bagnolet (93) Accessible en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE. & 01 60 95 85 05

PARTENAIRE - Origine Informatique / audiovisuel : introduction à la mise en scène et la scénographie et les CFPTS/CFA métiers du spectacle Centre de Formation Professionnel aux • Bases scientifiques : Techniques du Spectacle - Bases mathématiques appliquées, Traitement 92, avenue Gallieni - 93177 Bagnolet cedex du signal, Algorithmique de base • Disciplines transversales : - Gestion de projet, Organisation de projets OBJECTIFS culturels et fonction artistique, Environnement juridique, Communication, Anglais appliqué L’intégration du domaine technologique • Administration système et réseau des réseaux dans le spectacle vivant se - Installation et administration des systèmes, réalise progressivement et de manière très Normes et protocoles, Sécurité et supervision pragmatique dans les différents domaines des réseaux, administration des périphériques techniques : lumière, son et vidéo. actifs Il apparaît aujourd’hui nécessaire pour le secteur du spectacle vivant de se doter d’une • Technologie appliquées aux réseaux scéniques certification qui permette aux publics issus - Réseaux dédiés aux sons, Réseaux dédiés du spectacle vivant ou de l’informatique et à la lumière, Réseaux dédiés à la vidéo, des réseaux de faire valider les compétences Logiciels de développement d’applications liées à ce nouveau métier pour répondre aux interactives, Réseaux son/lumière/vidéo 1 besoins et aux enjeux technologiques actuels et 2, Exercices pratiques et futurs. • Projets tutorés : 150 heures

CONDITIONS D’ADMISSION DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Cette licence pourra accueillir des étudiants : Secteurs d’activités • en L2 Mathématiques et Informatique La plupart des champs d’activité du spectacle • titulaires de DUT MMI, Réseaux et Télécom- vivant : théâtre, opéra, danse, arts de rue, munications, Informatique, GEII cirque, chanson, musique… • titulaires de BTS IRIS, Informatique de Gestion Plus de 2.200 lieux et salles de spectacle et Systèmes Électroniques “professionnels” ont été répertoriés à travers tout le territoire national. Types d’emplois accessibles FORMATION La licence professionnelle pourra permettre à son titulaire de prétendre à un poste de cadre La licence délivrée en un an comporte 600 h technique selon les entreprises et en fonction de cours et périodes d’alternance en entreprise. de son expérience sur les postes suivants : administrateur des systèmes d’information, CONTENU responsable d’exploitation, responsable de l’administration des réseaux, responsable • Préparation personnalisée : Origine spectacle des réseaux scéniques, administrateur des vivant : Introduction aux réseaux réseaux, responsable de la distribution des 40 données. Science, technologie, santé SYSTÈMES AUDIOVISUELS NUMÉRIQUES Mention : Métiers de l’informatique - administration et sécurité des systèmes en cours d’accréditation

À Champs-sur-Marne et Bry-sur-Marne Accessible en formation initiale, en alternance (contrat d’apprentissage et de professionnalisation) et en VAE. & 01 60 95 85 90

PARTENAIRES puis un semestre à temps plein dans l’entreprise. La formation commence début octobre. • INA - Institut national de l’audiovisuel • CFA du Spectacle vivant et de l’audiovisuel CONTENU Enseignements généraux : Éco-gestion, Anglais, Projet OBJECTIFS professionnel personnalisé, Gestion de projet, Communication Technologie des équipements audio et vidéo : Toute la chaîne de production/diffusion Module de mise à niveau (« Bases théoriques audio et audiovisuelle est maintenant basée sur des vidéo » ou « Bases d’algorithmique et de programmation »), outils informatiques et réseaux qui nécessitent Technologies audiovisuelles numériques, Gestion et une maîtrise s’étendant au-delà des seules administration des médias techniques audiovisuelles classiques. Techniques informatiques audiovisuelles : Outre une bonne connaissance de la fabrication, Architectures informatiques et systèmes de stockage, du stockage, du transfert et de la diffusion des Installation et administration des systèmes, Bases de données médias sous forme numérique, le titulaire d’une Réseaux et sécurité : Réseaux, Sécurité des licence professionnelle « Systèmes Audiovisuels systèmes et réseaux Numériques » maîtrisera en plus les aspects Contrôle qualité et diffusion audiovisuelle : concernant l’administration des systèmes Contrôle qualité, Diffusion et distribution des médias informatiques, l’administration des réseaux, le Projets tutorés : projet académique « simulation respect des critères de qualité, disponibilité, d’une chaîne média » et projet en entreprise sécurité sur ces systèmes. Rapport d’activité en entreprise CONDITIONS D’ADMISSION DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS Sur dossier pour les titulaires d’un Bac + 2 : Dans les domaines de la production audiovisuelle L2, DUT, BTS d’une discipline adaptée à à la diffusion en passant par le Web, la téléphonie la spécialité, ou titres au niveau III ou par mobile et les nouveaux médias numériques. validation des acquis professionnels. Plus Les postes occupés sont généralement dans particulièrement : les services techniques (exploitation, maintenance, BTS Métiers de l’audiovisuel, options ingénierie). « Techniques d’ingénierie et exploitation des Le titulaire du diplôme pourra évoluer vers les équipements » et « Métiers du son » fonctions de : BTS des spécialités « Systèmes électroniques » • responsable d’exploitation des équipements et « Informatique et réseaux pour l’industrie et informatiques de production et diffusion, les services techniques » • responsable de l’administration de réseaux DUT des spécialités « Génie électrique et informatiques pour l’audiovisuel numérique, Informatique industrielle » et « Réseaux et • responsable qualité d’une régie de production, Télécommunications » • responsable de la maintenance et de l’admi- nistration des serveurs numériques de production FORMATION et de diffusion, • opér ateur trafic / chef de car / chef d’équipement, 601 heures de formation (dont 150 heures de assistant ou chef de projet d’ingénierie projet tutoré) sur un an, soit un semestre à mi- audiovisuelle. temps entre centres de formation et entreprise, 41 COMPAGNON EN BÂTIMENT DURABLE

À Champs-sur-Marne & 01 60 95 85 28 • Accessible uniquement en contrat de professionnalisation PARTENAIRES ORGANISATION DE LA FORMATION • CSTB (Centre Scientifique et Technique du • Sites de Champs-sur-Marne : IUT de Marne- Bâtiment) la-Vallée et CSTB • Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, IUT • 700 heures réparties sur 20 semaines de Sénart-Fontainebleau formation sur 12 mois • PRES Université Paris-Est • Un contrat de professionnalisation • Fédération Française du Bâtiment, Fédération • Des intervenants spécialisés pour chacun BTP 77 des domaines • Des visites d’études et des mises en situation OBJECTIFS pratiques. • Des visites de laboratoires Il s’agit de répondre • Aux enjeux de performance énergétique, de CONTENUS DE LA FORMATION nouveaux modes constructifs et de nouvelles approches en matière de collaboration sur • Systèmes constructifs (étude et mise en œuvre) chantier, en particulier en matière de rénovation. • Matériaux traditionnels et innovants • Aux besoins de la profession en matière de • Initiation à la physique et à la chimie de la formation : avec 1 Million de bâtiments à construction rénover par an, la profession doit faire face • C oordination de la mise en œuvre et interfaces à un important besoin de professionnels tous corps d’état capables d’appréhender les nouvelles • Initiation à l’économie de la construction normes et nouvelles modalités de travail. • Normalisations, règles de la construction • Développement durable, RT2012 CONDITIONS D’ADMISSION • Qualité sanitaire des bâtiments • Démarche HQE et processus de qualification HQE Le DU Compagnon en Bâtiment Durable est • Risques de la construction accessible aux titulaires d’un BAC PRO ou d’un • Découverte de la maquette numérique Brevet Professionnel dans le secteur du Bâtiment. • Informatique GMAO/GAO/DAO Les étudiants sont recrutés sur dossier. DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS FORMATION Le D.U Compagnon en Bâtiment Durable forme • Une formation centrée à 70% sur la pratique des professionnels qualifiés, des compagnons professionnelle : ces enseignements sont professionnels, ayant des compétences métiers réalisés en situations réelles de chantier et (maçon, charpentier, couvreur, électricien, plombier, sur support pédagogique à taille réelle, enca- peintre,…) et capables : drés par des professionnels reconnus pour • d’appliquer les nouvelles normes en matière leurs compétences (Compagnons, artisans, de bâtiment durable entrepreneurs qualifiés, experts,…). • de travailler ensemble avec les différents • Une formation en équipe permettant la corps de métiers présents sur le chantier, confrontation entre les différents corps de métiers. • de devenir le référent développement durable • Un statut de salarié (contrat de profession- du Bâtiment en ayant la qualification 42 nalisation). “Reconnu Garant de l’Environnement“. CRÉATION D’ACTIVITÉ

À champs-sur-Marne 2 GROUPES - Groupement de Créateurs du Val de Marne (94) - Groupement de Créateurs de Marne-la-Vallée/Val Maubuée (77) & 01 60 95 85 12 • Accessible à tous les publics PARTENAIRES • Gestion Juridique et Fiscale : Droit des affaires et contrats, Fiscalité des entreprises, L’Association Nationale des Groupements de Études de cas juridique, sociale et fiscale. Créateurs (ANGC), Mission Locale des Bords • Gestion d’Entreprise : Gestion comptable, de Marne (Le Perreux - 94), Mission Locale Gestion des ressources humaines, Gestion pour l’emploi de Marne-la-Vallée Val Maubuée financière, Contrôle de gestion, Simulation (Torcy - 77), BGE Adil, AFILE 77, Le conseil de gestion. Régional d’Ile de France, Le Conseil Général de • Gestion Commerciale et Connaissance du Seine-et-Marne, Le Conseil Général du Val-de- Marché : Initiation à la Mercatique, Technique Marne, DIRECCTE Ile de France de vente, Traitement d’enquête, Étude de marché et action commerciale. OBJECTIFS • C onduite et Gestion de Projet : Méthodologie de projet, Gestion de projet personnel, stage Cette formation supérieure a pour but la pratique entreprise ou micro projet collectif. délivrance d’un diplôme universitaire de • Économie Sociale et Solidaire niveau Bac à de jeunes porteurs de projets de création d’activité. Il vise à transmettre En intégrant cette formation, vous avez le statut des connaissances fondamentales de base de stagiaire de la formation professionnelle. en économie, finance, droit, et fiscalité, età Le statut vous donne droit à une rémunération former à la méthodologie de gestion de projet dont le montant varie selon la situation de chacun : de création d’activité. • si vous percevez actuellement une allocation ARE, vous pourrez bénéficier d’une allocation CONDITIONS D’ADMISSION AREF pendant la formation d’un montant brut égal à celui de l’ARE. Aucune condition de diplôme n’est demandée. • si vous ne percevez pas/plus d’allocations ARE, vous pourrez bénéficier pendant la durée de la formation d’une rémunération au titre FORMATION de stagiaire de la formation professionnelle, versée mensuellement par l’ASP. La formation permet d’étudier la faisabilité et la viabilité du projet, de définir les conditions nécessaires à sa réalisation et d’acquérir DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS des compétences techniques pour gérer et Poursuites d’études développer son activité. • Reprise d’études techniques nécessaires à la En complément de 427 h de formation collective, finalisation du projet de création d’entreprise 373 h d’accompagnement individuel sont • Inscription possible (après avis de l’équipe proposées aux porteurs de projet. pédagogique) à la licence PRO Management des Organisations Economie Sociale CONTENUS DE LA FORMATION Débouchés professionnels • Création d’entreprise • Gestion de l’Information et de la Communi- • R eprise d’un emploi dans la branche cation : Communication et expression, Gestion d’activité du projet du temps, Création de site web, Bureautique. 43 ENTREPRISES - IUT :

L’IUT de Marne-la-Vallée est une composante de l’Université PARIS-EST MARNE-LA- VALLÉE. L’IUT de Marne-la-Vallée allie à ce titre la qualité de l’enseignement universitaire et la professionnalisation d’un enseignement technologique. Les filières de l’IUT sont toutes sélectives et l’assiduité des étudiants est obligatoire et strictement contrôlée. Nos formations de niveau BAC+1, BAC +2 et BAC+3 ont besoin, du fait de leur grande professionnalisation d’une relation forte avec les entreprises. Pour ce faire nous proposons aux entreprises différentes formes de partenariat répondant à leurs besoins.

RENFORCER VOS ÉQUIPES ET TROUVER LES PROFILS ADAPTÉS

Vous pouvez : - recruter nos diplômés BAC+1 - BAC+2 - BAC+3 - recruter nos étudiants en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation - accueillir nos étudiants en stage professionnel ou en emploi étudiant - confier des missions à nos étudiants Contact : Service Vie Étudiante - Valérie MAGNIADAS - [email protected] - T : 01 60 95 85 19

DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DE VOS COLLABORATEURS

Toutes nos formations sont ouvertes à la Formation Continue et à la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE). Vous pouvez proposer à vos salariés dans le cadre du plan de formation, du Congé Individuel de Formation (CIF), du Compte Personnel de Formation (CPF) ou d’une période de professionnalisation : - une formation diplômante - une formation qualifiante - une démarche de VAE (validation des acquis de l’expérience), Nos équipes sont là pour vous conseiller et vous aider à trouver les formules les mieux adaptées à votre cativité et aux compétences que vous souhaitez développer et valoriser. Contact : Service de la Formation Continue et de la vae [email protected] / [email protected] T : 01 60 95 70 21 / 01 60 95 70 30

44 UN PARTENARIAT GAGNANT

PARTICIPER À LA FORMATION DE NOS ÉTUDIANTS

Nos formations emploient des intervenants extérieurs professionnels qualifiés dans de nombreux domaines : gestion d’entreprises, droit, énergie, logistique, ressources humaines, commerce, communication, bâtiment … Vous pouvez : • contribuer à former nos étudiants en les sensibilisant à vos métiers et à vos pratiques profes- sionnelles. • participer à nos comités de pilotage ou de perfectionnement des Licences Professionnelles afin de nous aider à maintenir une adéquation optimale entre nos formations et les emplois proposés. Contact : Service des heures d’enseignement - [email protected] - T : 01 60 95 85 56

LA CRÉATION DE FORMATIONS SPÉCIFIQUES

L’IUT de Marne-la-Vallée est à l’écoute du monde professionnel et à pour mission le partenariat et le soutien au développement et à la formation des collaborateurs des entreprises du bassin d’emploi où il se trouve, notamment auprès des PME et PMI par la création de Licences Professionnelles et de Diplômes Universitaires spécifiques. Comme par exemple, dans le domaine du bâtiment les licences «Conducteurs de Travaux en Maisons Individuelles», « Management et Droit des Affaires Immobilières » et le DU « Compagnon en Bâtiment Durable » Dans le management des organisations et de la gestion des personnels avec les licences professionnelles « Assistant Manager », «Gestion et Pilotage des Ressources Humaines» et Le DU « Création d’Activités » permet à des TPE de voir le jour et de leur assurer une pérennité. Contact : Direction de l’IUT - [email protected] T : 01 60 95 85 60 / sécrétariat : 01 60 95 85 05

45 ENTREPRISES, CHOISISSEZ LA PROXIMITÉ

ILS NOUS FONT DÉJÀ CONFIANCE

Aldes Aéronautique • Alliantz • Aluminium LA TAXE D’APPRENTISSAGE Péchiney • AG2R • Ballestro • Bateg • BERIM • BNP Paribas • Bouygues • Cabinet H & D • Dans un contexte difficile ou chaque décision Capet Ingénerie • Cofelys Services • Coriance • Danone • Derrichebourg Énergie • Eiffage compte la collecte de la taxe d’apprentissage est Construction • Enrst & Young • Foncia • un acte fort des chefs d’entreprise car c’est le seul Gestimmo • Groupe AFNOR • Habitat Plus impôt libre d’affectation ! Maisons Individuelles • Haastin • IDEX SA • IE Verser sa taxe d’apprentissage à l’IUT de Marne- Conseil • Incubart • Informatique Cdc • Instant Luxe • Institut De Soudure• Intelligence la-Vallée c’est investir dans un enseignement Power • Ipedis • Ipeos I-solutions • Jeff De universitaire de qualité et un enseignement Bruges • Kuehne Et Nagel • La Ferme Briarde technologique professionnalisant. • La Poste • Legendre • Les Galeries Lafayette Toutes nos formations BAC+2 (DUT) et BAC +3 • Lp Services • MC Donald’Est Parisien • (Licences PRO) sont habilitées à percevoir la taxe Mak2 • MANPOWER France • Meltynetwork • Mgc Paris • Mixicom • National Instrument d’apprentissage pour les catégories B (Cadres • Natixis • Nestle France SAS • Netatmo • moyens) et A (ouvriers qualifiés). Numéricable • Octave & Octave • Opsone L’IUT de Marne-la-Vallée, établissement public • Orange • DRH CSP France • Organisme supérieur, forme vos futurs col­laborateurs dans Professionnel de Prévention du Bâtiment et des Travaux Publics (OPPBTP) • Parc Culturel les domaines suivants : de Rentilly • Parischeri • Placoplatre • Point - Assurance - Banque - Finance P • Qionis • Renostyles Reventys • Rose - BTP - Bâtiment et Construction & Nadine • Sarl Dn'd • Sarl Keole.Net • Sas - Commerce et distribution Devdesigns • SASU GRADA France • Saunier- - Communication Duval • Seche Environnement • Sejourning - Énergie et Génie Climatique • Senzo • Servair • Siemens • Sixt Location - Informatique Longue Durée • Sodexo Énergie Maintenance - Juridique • Soffrilog • Ste Comacas • Ste Générale • Tlm - Logistique Com • Traitement des Eaux Industrielles Steid - Management et gestion • Twinbi • U Bat • Web Sur Marne • Wiboo • - Réseaux et Télécommunication Workineo … - Ressources Humaines

Comment choisir l'IUT ? La taxe d'apprentissage doit être versée via votre organisme collecteur (OCTA), en lui précisant qu'elle doit être reversée à : IUT de Marne-la-Vallée / n° SIRET : 199 320 565 002 94. Pour verser votre taxe d'apprentissage à une formation spécifique, vous devez indiquer à votre OCTA "Versement à l'IUT de Marne-la-Vallée" et "l'intitulé de la formation" (voir liste au verso du coupon réponse ci-joint). Afin que nous puissions nous assurer que votre versement nous est bien arrivé, merci de télécharger sur notre site internet le coupon réponse et de nous l’adresser avant le 28 février 2015. Nous sommes également habilités à recevoir des subventions en nature (matériel pédagogique et scientifique), déductibles au titre de la taxe d'apprentissage. 46 SITE WEB : IUT.U-PEM.FR JOINDRE LES DIFFÉRENTS SERVICES DE L’IUT Site de Champs-sur-Marne Cité Descartes 2, rue A. Einstein - 77420 Champs-sur-Marne Conditions d’accueil adaptées pour étudiants en situation d’handicap.

Accueil Tél : 01 60 95 85 85 • Fax : 01 60 95 85 55 Direction Tél : 01 60 95 85 05 • Fax : 01 60 95 85 67 • [email protected] Scolarité Tél : 01 60 95 85 18 • [email protected] Communication Tél : 01 60 95 85 19 • [email protected] Relations entreprises Tél : 01 60 95 85 19 • [email protected] Relations internationales enseignements Tél : 01 60 95 85 52 / 01 64 36 44 02 • [email protected] Les secrétariats pédagogiques : • DUT MMI Tél : 01 60 95 85 90 • [email protected] • DUT GC CD Tél : 01 60 95 85 14 • [email protected] • DUT GTE Tél : 01 60 95 85 93 • [email protected] • DUT Informatique Tél : 01 60 95 85 11 • [email protected] Formation continue Tél : 01 60 95 70 21 • [email protected]

Site de Meaux 17, rue Jablinot - B.P. 24 - 77101 Meaux cedex Conditions d’accueil adaptées pour étudiants en situation d’handicap.

Accueil Tél : 01 64 36 44 98 • Fax : 01 64 36 44 55 Scolarité Tél : 01 64 36 44 26 Les Secrétariats pédagogiques : • DUT TC Tél : 01 64 36 44 41 • [email protected] • DUT GEA Tél : 01 64 36 44 42 • [email protected] • DUT MMI Tél : 01 64 36 44 06 • [email protected]

Autres contacts

Université Paris-Est Marne-la-Vallée (UPEM) Tél : 01 60 95 75 00 (standard) • http://www.u-pem.fr Apprentissage au CFA Descartes En liaison avec ce CFA plusieurs diplômes sont préparés en alternance à l’IUT. Tél : 01 64 61 65 00 - www.cfadescartes.fr Service de la vie étudiante de l’UPEM : Tél : 01 71 40 81 95 Cellule Accueil Handicap Tél : 01 71 40 81 96 • [email protected] CROUS Créteil : www.crous-creteil.fr • Service Logement : 01 45 17 06 54 • Service des Bourses : 01 43 77 50 53 • [email protected] CIO Enseignement Supérieur : Galerie Claude Bernard, 47 rue des Écoles 75005 Paris • Tél : 01 40 46 23 24 SIO-IP UPEM Demande de rendez-vous : Tél : 01 60 95 74 74 • [email protected] Rectorat de Créteil : Tél : 01 49 81 60 60 - www.ac-creteil.fr CIDJ : Tél : 01 44 49 12 00 - www.cidj.com