Yo No Enseño a Mis Alumnos, Sólo Les Proporciono Las Condiciones En Las Que Puedan Aprender
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"Yo no enseño a mis alumnos, sólo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender.” Albert Einstein Instituto de Educación Superior “Juan José Gualberto Pisarello” Quitilipi - Chaco Curso propedéutico 2019 INTRODUCCIÓN: LA VIDA EN UNA INSTITUCIÓN DE NIVEL SUPERIOR Entre los aspectos importantes que se deben aprender para la integración a la vida de estudiante de nivel superior, se encuentra el conocimiento referido a este nuevo ámbito del que vas a ser parte en los próximos años. Por ello a continuación se desarrollan algunas cuestiones básicas que debieras conocer para integrarte con mayor facilidad. ¿ Cómo se concibe al Estudiante de Nivel Superior? Los estudios superiores tienen sus particularidades y condiciones. Para muchos de ustedes, ingresar al nivel superior exige otros aprendizajes, que van más allá de lo académico y lo institucional, y no por eso son menos importantes: crear lazos afectivos con nuevos compañeros, profesores, familiarizarse con una nueva institución, con nuevas formas de aprender y de enseñar, implican redefinir su rol de estudiantes para que transiten con éxito su proceso de formación Por ello, es intención de este módulo ponerlos en contacto con herramientas referidas al cómo estudiar y aprender en el nivel superior, de tal manera que tengan la oportunidad de construir sus caminos de formación y lleguen con éxito a la meta. Esperamos puedan transitar con entusiasmo y compromiso los desafíos propios de esta nueva etapa. CURSO PROPEDÉUTICO: Objetivos y modalidad de cursado a- Objetivos Se espera que los estudiantes ingresantes logren: . Afianzar conocimientos y capacidades académicas centrales para iniciar la carrera. Conocer información relevante acerca de la carrera, la profesión y la institución. Reflexionar sobre su elección profesional. b- Modalidad de cursado Los aspirantes estarán en condiciones de comenzar el cursado de las materias una vez que acrediten haber asistido en un 80% y realizado las actividades propuestas en un 100%, correspondientes a este Taller. El taller será eliminatorio sólo en el caso en que los aspirantes no cumplan con los requisitos detallados anteriormente. CONTENIDOS A DESARROLLAR EJE I: SER ESTUDIANTE DE NIVEL SUPERIOR: CONDICIONES QUE POSIBILITAN EL APRENDIZAJE a. ¿Qué significa estudiar? b. Las condiciones para el estudio y el aprendizaje c. El portafolio, instrumento de registro, aprendizaje y evaluación d. Actividades EJE II: CAPACIDADES ACADÉMICAS a. Estrategias de aprendizaje: b. Comprensión de textos c. Una técnica de estudio: 2L 2S Y 2R d. Formas de organizar la información: subrayado, resumen, síntesis, cuadro comparativo, toma de apuntes. e. Operaciones/habilidades del pensamiento 2 Instituto de Educación Superior “Juan José Gualberto Pisarello” Quitilipi - Chaco Curso propedéutico 2019 f. Textos y actividades EJE III: SER DOCENTE a. Reflexiones iniciales b. Textos y actividades c. Perfil del egresado d. Plan de estudios de la carrera elegida EJE IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS a. Estructura organizativa de la institución b. Algunos trámites importantes para no olvidar c. Condición de regularidad de los estudios d. Modalidades de cursado e. Régimen de correlativas f. Sobre las calificaciones g. Solicitud y otorgamiento de equivalencias h. Sobre becas i. Sobre consultas al Bedel j. Consultas en las plataformas virtuales de la institución k. Carreras de grado existentes en la institución EJE I: SER ESTUDIANTE DE NIVEL SUPERIOR a. ¿Qué significa estudiar? Estudiar: es realizar un APRENDIZAJE en forma deliberada con el propósito de progresar en una determinada habilidad, obtener información y lograr comprensión. ES IMPORTANTE QUE RECUERDES: que los buenos alumnos no son necesariamente los más inteligentes y estudiosos, sino los que asimilan mejor los conocimientos gracias a una mejor metodología. Ellos comprenden lo que deben hacer y no pierden el tiempo. Interactúan con los profesores y responden correctamente a las preguntas. Es un proceso que facilita el aprendizaje, implica saber, buscar y organizar información, actitudes y disciplina, manejo de técnicas.Aprender: es un proceso de adquisición y cambio referido a conceptos, actitudes, procedimientos y habilidades. ESTUDIAR Y APRENDER: • son procesos activos; • son procesos complementarios pero diferentes. 3 Instituto de Educación Superior “Juan José Gualberto Pisarello” Quitilipi - Chaco Curso propedéutico 2019 b. Las condiciones para el estudio y el aprendizaje Hay que tener en cuenta ciertas condiciones de ambiente y de tiempo como valiosos auxiliares en la tarea del estudio, para trabajar así con mayor precisión y lograr la concentración necesaria. Es necesaria la práctica constante para aprender a estudiar teniendo en cuenta que de esta manera se fortalece la capacidad o habilidad para estudiar. En este proceso es esencial la voluntad, pues regula las intenciones, impulsos, deseos, acciones, llevando al estudiante a lograr sus objetivos. De allí la importancia de la concentración. Las recomendaciones que se presentan a continuación surgen del análisis de los factores que contribuyen y dificultan el aprendizaje. Consejos útiles a tener en cuenta para ser un buen estudiante en el nivel superior Ambiente: . El lugar: se debe procurar que el lugar sea tranquilo, cómodo y bien aireado. En lo posible hay que contar con una mesa de estudio. En ésta deben estar todos los elementos de trabajo, evitando así desplazamientos que provocan distracción o la tentación de postergar la obligación de estudiar. La luz: leer durante mucho tiempo en condiciones inadecuadas de luz, puede afectar la visión. La luz natural es la mejor, por ello se debe procurar que llegue al lugar elegido para estudiar, sin embargo hay que evitar que los rayos del sol impacten directamente sobre las páginas. Cuando ésta sea insuficiente recurrir a una fuente de luz artificial apropiada. La posición: estar correctamente sentado favorece la concentración y facilita la comprensión, además evita deformaciones óseas u otras consecuencias. Es preferible evitar inclinar la cabeza sobre el libro y sostener casi a la altura de los ojos a unos 30cm. de distancia Tiempo Es demasiado frecuente ver alumnos que no estudian más que unos minutos por día en las “épocas normales” y que cuando llegan los exámenes estudian mañana, tarde y noche. Esta manera de encarar los estudios es totalmente equivocada por varias razones: Quién no tiene hábitos de estudio no puede estudiar bien. Si me pasé todo el año disperso, cuando llegan los exámenes me costará muchísimo concentrarme en el estudio. El conocimiento no se adquiere de un solo golpe. Requiere una paciente elaboración, una adquisición pausada. Quienes estudian todo a último momento no asimilan bien Un horario y un plan de trabajo para cada día ¿Tienes un horario y un plan de trabajo para cada día y te ajustas a él? Un buen estudiante debe tener cada día un horario y un plan de trabajo y, obviamente ajustarse a él. El plan de trabajo es una "declaración de principios". Es tu apuesta por ser un buen estudiante. Deberes y trabajos a tiempo ¿Terminas tus deberes y trabajos en el tiempo que te has propuesto? Puede que te obliguen o que tú mismo te hayas convencido de que hay que ponerse a estudiar y hacer los deberes como una prioridad. Con tu mejor voluntad vas y te pones en tu mesa de estudio pero los deberes y aprenderse los temas se hacen una tarea interminable. Quizás te falta capacidad de concentración. Y aunque estás sentado encima de la mesa de estudio muchas horas, tu rendimiento no es óptimo, más bien bajo. Debes analizar los motivos que explican esa falta de concentración Empieza por analizar qué es lo que te hace perder tiempo. 1. ¿Distracciones? ¿interrupciones? ¿no estás cómodo? Recuerda que debes estudiar en un sitio que reúna las condiciones idóneas 2. Puede que, en general, no apliques unas buenas técnicas de estudio. Quizás no tengas unos buenos materiales, en buenas condiciones (apuntes, libros...). Organización del material de estudio Poder organizar correctamente el material implica disponer en primera instancia de él. Aquí adquieren relevancia la toma de apuntes que se obtienen de una activa participación en clases, el registro realizado, los textos trabajados y los sugeridos. 4 Instituto de Educación Superior “Juan José Gualberto Pisarello” Quitilipi - Chaco Curso propedéutico 2019 Aclarar tus dudas con el profesor Preguntar para despejar tus dudas es una garantía total de que vas avanzando y "escalando" en la preparación de la asignatura. Tomar apuntes y seguir activamente las clases ¿Sigues activamente las clases, con las guías, tomando apuntes y notas de todas o casi todas las asignaturas? Los buenos estudiantes se esfuerzan al máximo en prestar atención a las explicaciones. Toman apuntes "trabajando" la información que facilita el profesor (identificando definiciones, conceptos importantes, desarrollo de las explicaciones y los argumentos, etc.).se esfuerzan en estar activos en clase. Sin duda, la mejor forma de ser activo en clase es desarrollando y mejorando tu capacidad para tomar apuntes. Aquellos estudiantes que toman unas buenas notas en clase mejoran sustancialmente sus resultados a través de lo que retienen durante las explicaciones del profesor Expresarse por escrito ¿Tienes dificultad en expresarte por escrito? Generalmente los estudiantes que se expresan bien por escrito: Llevan a cabo las lecturas recomendadas y están familiarizados con el hábito de leer. También han hecho un esfuerzo en aprender las reglas del lenguaje y utilizar correctamente las reglas