Español 1 Nivel 2 the Margins Are Set at 1 All Around

Spanish 1 level 2 Español 1 nivel 2 The margins are set at 1” all around. Midterm Exam Review OUTLINE

SPEAKING You will be asked 2 questions. 12 points

ESSAY You will be required to write about a topic given to you on the day of the essay exam. 10 points

LISTENING Given the same day as the written exam. 15 points

WRITTEN 100 points ______Study the following: I. Vocabulary Topics A. Greetings, meeting people, likes and dislikes, activities, adjectives, places, location, family, pets, classroom items, question words, colors, calendar, numbers, writing the date, telling time (Qué hora / A qué hora) (Encuentros) B. Places in the city, transportation, activities, expressions (Chapter 1) C. Places to eat, food, drinks, table setting, restaurante, adjectives, expressions (Chapter 2) D. Party activities, party items, family, expressions (Chapter 3) II. Structure Items A. Definite and indefinite articles, possessive adjectives (Encuentros) B. Regular –ar, –er, –ir verbs—meaning and conjugation (Encuentros, Chapters 1, 2, 3) (–ar) caminar, cantar, comprar, pasear, patinar, sacar, visitar, estudiar, bailar, cocinar, escuchar, hablar, mirar, montar, tomar, trabajar, necesitar, decorar, invitar, seleccionar, tocar, celebrar, praparar, llevar, montar (–er) beber, comer, leer, romper (–ir) compartir, escribir, abrir C. gustar (Encuentros, Chapters 1, 2, 3) D. Irregular verbs—meaning and conjugation (Encuentros, Chapters 1, 2, 3) ser, tener, ir, querer, venir, hacer, conocer, hay E. Adjective agreement (Encuentros, Chapter 3) III. Cultural Themes A. Places, cities, parks and people of Mexico (Chapter 1) B. Typical Mexican food, meals, places to eat (Chapter 2) C. Celebrations, holidays, family (Chapter 3) IV. Reading Comprehension SPEAKING AND ESSAY EXAM DATE: ______LISTENING AND WRITTEN EXAM DATE: ______Español 1 nivel 2 Midterm Exam Review Worksheet-1 Across 6. the fork 8. the market 10. thirteen 13. the cup 14. the soft drinks 15. the spoon 16. Wednesday 17. the church

Down 1. the chalk board 2. the pets 3. Great! 4. the guests 5. Friday 6. the knife 7. six 9. twelve 11. the pencil 12. the napkin Español 1 nivel 2 Midterm Exam Review Worksheet-2

Across 2. to go 3. I play (a sport) 5. to open 6. you formal singular 9. we eat 13. I read 14. to skate 15. they go 16. we write Down 1. I work 4. she listens 7. to play (a musical instrument) 8. I want 10. to watch (to look at) 11. to break 12. to play (a sport) 17. they dance Español 1 nivel 2 Midterm Exam Review Worksheet-3

Translate the adjectives and write them in the correct form.

La clase de español no es (1—boring) ______. Los estudiantes son

(2—intelligent) ______y (3—amusing) ______.

Hay muchos estudiantes (4—popular) ______. Hay chicas (5—tall)

______y hay chicas (6—short) ______. Hay chicos (7—good-looking) ______. No hay chicos (8—ugly)

______. La clase estudia verbos (9—new) ______.

Los amigos de la clase son (10—cool) ______. La clase prepara una fiesta (11—fun) ______. La clase prepara la comida (12—tasty)

______y el postre (13—sweet) ______. Ellos rompen la piñata (14—pretty) ______y hay globos (15—green)

______, (16—yellow) ______y (17—blue)

______. También escuchan música (18—Mexican)

______. Es una clase (19—interesting) ______. Español 1 nivel 2 Midterm Exam Review Worksheet-4

Answer the following questions in COMPLETE SENTENCES in Spanish. Use the clues given to create your answer.

1. ¿Qué hace la chica? (opening presents) ______

2. ¿De qué color son los globos? (green and red) ______

3. ¿Qué va a celebrar? (his birthday; her graduation) ______

4. ¿Por qué decora la casa? (for a party) ______

5. ¿Qué le gusta comer? (apples, bananas and ice cream) ______

6. ¿Cuándo es la fiesta? (25/12/99) ______

7. ¿Con quién cocina? (his sister) ______

8. ¿A qué hora es la fiesta? (9:30) ______

9. ¿Cómo es el postre? (sweet and delicious) ______

10.¿Qué le gusta hacer? (go for a boatride; to dance) ______

11.¿Cómo es la comida? (hot and spicy) ______

12.¿Qué hace ella? (breaking a pinata) ______

13.¿Qué va a escribir? (an invitation and a letter) ______

14.¿Dónde come tu amiga? (at a restaurant) ______

15.¿Qué hora es? (1:15) ______

16.¿Con quién comparte? (his friend) ______

17.¿A quién invita él? (John) ______Midterm Exam Review Worksheet-5Español 1 nivel 2

INFINITIVES SIGNIFICADO Juan y yo tú mi amigo yo tus amigos y tú beber decorar escuchar hablar leer escribir comprar comer abrir patinar visitar romper

*conocer

*hacer

*tener

*ser Español 1 nivel 2 Midterm Exam Review Worksheet-6

1. Adjectives in Spanish often go ______the noun they describe and must ______in gender and number. 2. If an adjective is "non-changing," it is called an ______adjective. Many of these adjectives end in the letter ______. Write down at least 5 examples of these in Spanish. 3. If an adjective ends in the letter –o, to make it feminine, what do you do? ______4. What if the adjective ends in a consonant, can you make it feminine? ______5. To make an adjective plural when it ends in a vowel, just add ______; and when it ends in a consonant, add ______. 6. What is a cognate? ______7. From your list of adjectives, write down as many cognates as you can. ______8. When do you use the verb conocer? ______9. The yo form of the verb conocer is irregular. What is the first person singular conjugation of conocer? ______Why is there a spelling change? ______10.When using the verb conocer and talking about a person, what must follow the verb conjugation? ______11.The verb hacer can translate into either ______or ______. The yo form is irregular. What is the first person singular conjugation of hacer. ______12.The verbs venir and tener are both very similar. They are both irregular. Translate the infinitive and conjugate each verb. Fill in the chart below. INFINITIVES VENIR— TENER— yo yo S

N tú tú O I usted usted T

A él, ella él, ella G nosotros (-as) nosotros (-as) U J vosotros (-as) vosotros (-as) N

O ustedes ustedes C ellos (-as) ellos (-as)

13. By adding an accent, you can change the meaning of a word. Translate each word. Fill in the chart. esta tu el está tú él

14.There are two verbs in Spanish that mean "to know." The verb ______is used for "knowing a person" and the verb ______is used for "knowing a fact." Translate the following. I know the teacher. ______I don't know the answer (la respuesta). ______15.Many times, when asking a question, the subject in Spanish is found where? ______16.Give an example: ______17.To replace " a subject y yo," you must use the pronoun ______. 18.To replace " a subject y t ú," you must use the pronoun ______. 19.Nouns that end in –cion are equivalent to what ending in English? ______What gender are they? ______Please provide several examples. ______20.When using the verbs invitar and conocer and talking about a person, the verb is followed by ______. 21.Translate the following question words. Cuándo— Cómo— Qué— Quién— Quiénes— Por qué—

Español 1 nivel 2 Midterm Exam Review Worksheet-7

Conjugate the following irregular verbs. Translate the inifinitive into English. Fill in the chart. INFINITIVES CONOCER— SER—

N yo yo O

C tú tú INFINITIVES INFINITIVES INFINITIVES ______2. ______1. Midterm Exam Review Worksheet-8 Español 2 1 nivel CONJUGATIONS CONJUGATIONS CONJUGATIONS JUGATIONS ¿Qué note ¿Quégusta enhacer ciudad?la te ¿Quégusta hacerenla ciudad? usted ellos (-as) ustedes vosotros (-as) nosotros (-as) él, ella usted t yo VENIR— ellos (-as) ustedes vosotros (-as) nosotros (-as) él, ella usted t yo QUERER— ellos (-as) ustedes vosotros (-as) nosotros (-as) él, ella usted t yo HACER— ellos (-as) ustedes vosotros (-as) nosotros (-as) él, ella ú ú ú IR— ellos (-as) ustedes vosotros(-as) nosotros (-as) él, ella usted tú yo TENER— ellos (-as) ustedes vosotros(-as) nosotros (-as) él, ella usted GUSTAR— ellos (-as) ustedes vosotros(-as) nosotros (-as) él, ella usted tú yo 3. ¿Adónde van tú y tus amigos? ______

4. ¿Cómo vas al centro? ______

5. ¿Qué vas a hacer en el parque? ______

6. ¿Con quién te gusta ir al cine? ______

7. ¿Qué compras en el quiosco? ______

8. ¿Qué compran Uds. en la tienda de música? ______

9. ¿Dónde bailan Uds.? ______

10.¿Dónde está el estadio? ______

11.¿Qué comes en el almuerzo? ______

12.¿Qué tomas en la cena? ______

13.¿Dónde comen tú y tus amigos? ______

14.¿Qué frutas te gustan más? ______

15.¿Qué vas a pedir en el restaurante? ______

16.¿Con quién compartes el flan? ______

17.¿Tienes mucha hambre? ______18.¿Cómo es la comida mexicana? ______

19.¿Quiénes comparten el postre? ______

20.¿Te gustan los refrescos? ______

21.¿Qué te gusta hacer en una fiesta? ______

22.¿Qué no te gusta hacer en una fiesta? ______

23.¿Qué haces para tu cumpleaños? ______

24.¿A quién invitas a tu fiesta? ______

25.¿Qué hacen tus amigos en la fiesta? ______

26.¿De qué colores son los globos? ______

27.¿Qué comen tú y tus amigos en la fiesta? ______

28.¿Cómo son tus amigos? ______

29.¿Qué abres en tu fiesta? ______

30.¿Qué rompen tus amigos? ______