Con Brío Grammar Supplement Capítulo 5

¡Con brío! Third Edition María Concepción Lucas Murillo Laila M. Dawson Grammar Handbook Table of Contents

Capítulo 1: Primeros pasos

Textbook Section Grammar Handbook Section Handbook Activity ¡Manos a la obra!, p. 7 ¡Manos a la obra! 1, 2, 3 1. Ser (to be) + de + place of origin ¡Manos a la obra!, p. 9 ¡Manos a la obra! 4 2. Gender and number of adjectives to express nationality ¡Manos a la obra!, p. 11 ¡Manos a la obra! 5 3. Gender and number of adjectives …y algo más, p. 13 …y algo más 6 Answering questions affirmatively and negatively Expansión 7 Tag questions Expansión 8 Word order in yes/no questions …y algo más, p. 14 …y algo más 9 Writing numbers …y algo más, p. 17 …y algo más 10 Pluralizing nouns …y algo más, p. 20 …y algo más 11, 12 Indicating the days of the week Grammar Handbook Capítulo 1: Primeros pasos

1. ¿Tú o usted? You are taking a day-long tour of the Mexican archaeological site of Teotihuacán with a group of tourists from all over the world. Some are your friends, but others you have only met today. How do you address them? Choose between tú and usted. Follow the model. Modelo la señora Anderson → usted

1. Manuel, un amigo de la universidad → ______2. el doctor Rioseco → ______3. la profesora Chang → ______

© 2013 John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved. 1 ¡Con brío! Third Edition María Concepción Lucas Murillo Laila M. Dawson 4. Claire, una compañera de clase → ______5. Juanito, un adolescente → ______6. el señor Lombardi → ______

2. Una conversación en el restaurante. During your lunch break you talk to Sofía, a fellow student, about some of the other tour participants. Substitute the appropriate subject pronouns for the underlined phrases in Sofía’s statements. Follow the model. Modelo Sofía: Claire y Elise son de París. Sofía: Ellas son de París.

1. Sofía: La profesora Chang y el señor Song son de Shanghái. Sofía: ______2. Sofía: Mario es estudiante. Sofía: ______3. Sofía: Angélica es de Houston. Sofía: ______4. Sofía: Carlos y yo somos amigos. Sofía: ______5. Sofía: El señor Lombardi y el señor Katsumoto son profesores. Sofía: ______6. Sofía: Rebeca y yo somos de Denver. Sofía: ______

3. ¿De dónde son? By the end of the tour you have learned where each of the participants is from. Complete the following description with the correct form of the verb ser and the preposition de. Follow the model. Modelo Claire / Francia Claire es de Francia. 1. La profesora Chang / China ______2. Juanito y Manuel / Ecuador ______3. La señora Anderson y yo / Estados Unidos ______

© 2013 John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved. 2 ¡Con brío! Third Edition María Concepción Lucas Murillo Laila M. Dawson 4. El señor Lombardi / Italia ______5. Tú / Japón ______6. El doctor Rioseco y la señora Rioseco / España ______

4. Un examen de cultura. Federico is studying for a test about Hispanic culture, and he’s having trouble remembering where the important writers and artists are from. Help him by providing the correct information. Follow the model.

Modelo Federico: ¿De dónde es Diego Rivera? ¿Es argentino? Tú: No, es de México. Es mexicano. Federico: ¿De dónde son Frida Kahlo y Laura Esquivel? ¿Son venezolanas?

Tú: No, son de México. Son (1)______.

Federico: ¿Y Wifredo Lam? ¿Es puertorriqueño?

Federico: ¿De dónde son Gabriel García Márquez y Fernando Botero? ¿Son de Colombia?

Tú: Sí, son (3)______.

Federico: ¿De dónde es Gabriela Mistral? ¿Es peruana?

Tú: No, es de Chile. Es (4)______.

Federico: ¿Y Sandra Cisneros? ¿Es de Estados Unidos?

Tú: Sí, es (5)______.

Federico: ¿De dónde es Miguel Ángel Asturias? ¿Es hondureño?

Tú: No, es de Guatemala. Es (6)______.

Federico: ¿Y Pablo Picasso y Salvador Dalí? ¿Son de España?

Tú: Sí, son (7)______.

Federico: ¿Y Junot Díaz? ¿Es de República Dominicana?

Tú: Sí, es (8)______.

5. La red social. All of Lucía’s friends took a quiz on their social network that revealed their personality traits. Lucía disagrees with the results. Complete her reactions with the adjectives in the correct form. Follow the model.

Modelo Gladys no es modesta, pero Isabel y Sonia son modestas.

1. Rafael no es introvertido, pero Elena es ______.

2. Silvia y Mónica no son pacientes, pero Gladys es ______.

3. Sonia es impulsiva, pero Rafael y Roberto no son ______.

4. Roberto no es organizado, pero Isabel y Silvia son ______.

5. Elena es optimista, pero Rafael y Mónica no son ______.

7. Elena no es tranquila, pero Roberto es ______.

6. El profesor de biología. Alejandro is thinking about taking a course with a new biology professor, but he is not sure. Answer Alejandro’s questions using the information in parentheses as a guide. Follow the model.

Modelo ¿Es puntual? (Sí) Sí, es puntual. 1. ¿Se llama Eduardo Espinosa? (Sí) ______2. ¿Es de Chile? (No) ______3. ¿Es argentino? (Sí) ______4. ¿Es organizado? (Sí) ______5. ¿Es cómico? (No) ______6. ¿Es flexible? (No) ______

7. ¿Sí o no? Some new neighbors have moved into your building, and you have heard some comments about them, but you are not sure what is true and what is not. To confirm what you have been told, form an appropriate tag question. Follow the model. Modelo Felipe es de Colombia. Felipe es de Colombia, ¿verdad? (or) Felipe es de Colombia, ¿no? 1. Teresa y Pablo son panameños.

______

2. Tomás no es paciente.

______

4. Rafael no es cómico.

______

5. Mario es muy inteligente.

______

6. Mónica y Luisa no son de Estados Unidos.

______

7. David es español.

______

8. Los estudiantes de biología. Alejandro enrolled in a biology course, but now he’s curious about his fellow students. What yes/no questions did Alejandro ask to get these answers? Following the model, write out his questions. Modelo Sí, Gladys es de Ecuador. ¿Es Gladys de Ecuador? 1. Sí, soy de Puerto Rico. ______2. No, Adela no es extrovertida. Es un poco introvertida. ______

© 2013 John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved. 6 ¡Con brío! Third Edition María Concepción Lucas Murillo Laila M. Dawson 3. No, Carolina y Patricia no son cubanas. Son dominicanas. ______4. Sí, Noemí y Lorenzo son de Uruguay. ______5. No, Esteban no es egoísta e irresponsable. Es muy generoso y responsable. ______6. Sí, Marta y yo somos venezolanas. Somos de Caracas. ______

9. En el laboratorio. Professor Navarro’s class went to the computer lab this morning to work on a project. Write out the number of items and people in the lab. Follow the model.

Modelo 31 alumnos treinta y un alumnos

1. 1 profesora ______

2. 25 cuadernos ______

3. 41 computadoras ______

4. 51 bolígrafos ______

5. 34 libros ______

6. 21 mochilas ______

7. 16 escritorios ______

10. El salón de clase de Leticia. Leticia, a new teacher, is asking the school principal, Mrs. Arias, about the number of classroom resources available to her. Leticia is nervous and does not want to ask for too much. Fortunately, Mrs. Arias assures her that she will have everything she needs. Following the model, play the role of Mrs. Arias and answer Leticia’s questions. Modelo Leticia: ¿Hay un cuaderno? (10)

Señora Arias: No, hay diez cuadernos.

1. Leticia: ¿Hay una computadora? (5)

Señora Arias: ______

2. Leticia: ¿Hay un bolígrafo? (40)

3. Leticia: ¿Hay un reloj? (2)

4. Leticia: ¿Hay un libro? (30)

5. Leticia: ¿Hay un escritorio? (3)

6. Leticia: ¿Hay un televisor? (2)

11. Las películas. There’s a Hispanic film series this week. Following the model, tell what day each film will be shown. Remember that the first day of the week in Spanish-speaking countries is Monday.

L M M J V S D Diarios de El laberinto Volver Como agua El hijo de la El abuelo Mar adentro motocicleta del fauno para novia chocolate

Modelo El abuelo, basada en la novela de Benito Pérez Galdós, es el sábado.

2. Como agua para chocolate, una película mexicana, es ______.

3. El laberinto del fauno, de Guillermo del Toro, es ______.

4. Diarios de motocicleta, con Gael García Bernal, es ______.

5. El hijo de la novia, una película argentina, es ______.

6. Volver, con Penélope Cruz, es ______.

12. Los deportes1. Soledad and her boyfriend Fernando are very athletic and play a variety of sports as often as they can. Based on the calendar below, indicate the days in which they have games in each sport this month. Follow the model.

L M M J V S D

Golf Fútbol2 Sófbol3 Vólibol4 Tenis Béisbol

Hockey Golf Fútbol Sófbol Vólibol Tenis Béisbol

Hockey Golf Fútbol

Modelo Hay partidos de hockey los lunes.

1. Hay partidos de tenis ______.

2. Hay partidos de fútbol ______.

3. ______hay partidos de vólibol.

4. Hay partidos de golf ______.

5. ______hay partidos de béisbol.

6. Hay partidos de sófbol ______.

1sports, 2soccer, 3softball, 4volleyball

1. ¿Tú o usted? You are taking a day-long tour of the Mexican archaeological site of Teotihuacán with a group of tourists from all over the world. Some are your friends, but others you have only met today. How do you address them? Choose between tú and usted. Follow the model. 1. tú 2. usted 3. usted 4. tú 5. tú 6. usted

2. Una conversación en el restaurante. During your lunch break you talk to Sofía, a fellow student, about some of the other tour participants. Substitute the appropriate subject pronouns for the underlined phrases in Sofía’s statements. Follow the model. 1. Ellos son de Shanghái. 2. Él es estudiante. 3. Ella es de Houston. 4. Nosotros somos amigos. 5. Ellos son profesores. 6. Nosotras somos de Denver.

3. ¿De dónde son? By the end of the tour you have learned where each of the participants is from. Complete the following description with the correct form of the verb ser and the preposition de. Follow the model. 1. La profesora Chang es de China. 2. Juanito y Manuel son de Ecuador. 3. La señora Anderson y yo somos de Estados Unidos. 4. El señor Lombardi es de Italia. 5. Tú eres de Japón. 6. El doctor Rioseco y la señora Rioseco son de España.

4. Un examen de cultura. Federico is studying for a test about Hispanic culture, and he’s having trouble remembering where the important writers and artists are from. Help him by providing the correct information. Follow the model. 1. mexicanas 2. cubano

© 2013 John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved. 10 ¡Con brío! Third Edition María Concepción Lucas Murillo Laila M. Dawson 3. colombianos 4. chilena 5. estadounidense 6. guatemalteco 7. españoles 8. dominicano

5. La red social. All of Lucía’s friends took a quiz on their social network that revealed their personality traits. Lucía disagrees with the results. Complete her reactions with the adjectives in the correct form. Follow the model. 1. introvertida 2. paciente 3. impulsivos 4. organizadas 5. optimistas 6. sentimental 7. tranquilo

6. El profesor de biología. Alejandro is thinking about taking a course with a new biology professor, but he is not sure. Answer Alejandro’s questions using the information in parentheses as a guide. Follow the model. 1. Sí, se llama Eduardo Espinosa. 2. No, no es de Chile. 3. Sí, es argentino. 4. Sí, es organizado. 5. No, no es cómico. 6. No, no es flexible. 7. ¿Sí o no? Some new neighbors have moved into your building, and you have heard some comments about them, but you are not sure what is true and what is not. To confirm what you have been told, form an appropriate tag question. Follow the model. 1. Teresa y Pablo son panameños, ¿verdad? (or) Teresa y Pablo son panameños, ¿no? 2. Tomás no es paciente, ¿verdad? 3. Gloria y José son atléticos, ¿verdad? (or) Gloria y José son atléticos, ¿no? 4. Rafael no es cómico, ¿verdad? 5. Mario es muy inteligente, ¿verdad? (or) Mario es muy inteligente, ¿no? 6. Mónica y Luisa no son de Estados Unidos, ¿verdad? 7. David es español, ¿verdad? (or) David es español, ¿no?

© 2013 John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved. 11 ¡Con brío! Third Edition María Concepción Lucas Murillo Laila M. Dawson 8. Los estudiantes de biología. Alejandro enrolled in a biology course, but now he’s curious about his fellow students. What yes/no questions did Alejandro ask to get these answers? Following the model, write out his questions. 1. ¿Eres (tú) de Puerto Rico? 2. ¿Es Adela extrovertida? 3. ¿Son cubanas Carolina y Patricia? 4. ¿Son de Uruguay Noemí y Lorenzo? 5. ¿Es Esteban egoísta e irresponsable? 6. ¿Son (Uds./ Marta y tú) venezolanas?

9. En el laboratorio. Professor Navarro’s class went to the computer lab this morning to work on a project. Write out the number of items and people in the lab. Follow the model. 1. una profesora 2. veinticinco cuadernos 3. cuarenta y una computadoras 4. cincuenta y un bolígrafos 5. treinta y cuatro libros 6. veintiuna mochilas 7. dieciséis escritorios

10. El salón de clase de Leticia. Leticia, a new teacher, is asking the school principal, Mrs. Arias, about the number of classroom resources available to her. Leticia is nervous and does not want to ask for too much. Fortunately, Mrs. Arias assures her that she will have everything she needs. Following the model, play the role of Mrs. Arias and answer Leticia’s questions. 1. Señora Arias: No, hay cinco computadoras. 2. Señora Arias: No, hay cuarenta bolígrafos. 3. Señora Arias: No, hay dos relojes. 4. Señora Arias: No, hay treinta libros. 5. Señora Arias: No, hay tres escritorios. 6. Señora Arias: No, hay dos televisores.

11. Las películas. There’s a Hispanic film series this week. Following the model, tell what day each film will be shown. Remember that the first day of the week in Spanish-speaking countries is Monday. 1. el domingo 2. el jueves 3. el martes

12. Los deportes. Soledad and her boyfriend Fernando are very athletic and play a variety of sports as often as they can. Based on the calendar below, indicate the days in which they have games in each sport this month. Follow the model. 1. los sábados 2. los miércoles 3. Los viernes 4. los martes 5. Los domingos 6. los jueves