Circonscription de Mont-de-Marsan Sud Armagnac Réunion de rentrée des directeurs d’école
5 septembre 2019 Bienvenue aux nouveaux directeurs
• Arnaud Oudart à l’école de Bougue • Hélène Clavé à l’école maternelle de Villeneuve-de-Marsan • Stéphanie Causse à l’école d’Artassenx L’équipe de la circonscription
IEN Francis WEBER [email protected] 06 17 58 44 94
Secrétariat Régine GOMEZ ce.ien40-marsan-armagnac@ac- 05.58.05.66.66 bordeaux.fr
CPC Luce DUHAÂ [email protected] 06 21 35 41 28
CPC EPS Anne-Marie LAILHEUGUE [email protected] 06.21.35.40.83
ERUN Alain CORADE [email protected] O6 21 35 40 20 • Membres du RASED: • Mme Catherine Revel, Psychologue scolaire • M. Jean-François Cazenaves, Maître E sur le secteur de Grenade • Mme Nathalie Durand, Maîtresse E sur le secteur de Villeneuve [email protected]
• Enseignant référent: Eric Pourajaud er.gabarret@ac-bordeaux.fr 06 76 72 41 56 L L’accueil des élèves allophones
E L’espace EANA du site de la DSDEN pour trouver des ressources: S https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/ash40/2018/07/04/eleves-allophones-eana/ Isabelle Leveau Ecole de rattachement Péglé Des enseignants 5 rue Louis Barthou E 40000 Mont-de-Marsan L spécialisés 05 58 75 06 04 06 56 83 38 86 E pour vous aider [email protected]
V Geoffrey Glère Carole Mongauzi E Ecole de rattachement Peyrouat Ecole du Carboué 3 rue Adjudant Luxey 40 000 Mont-de-Marsan S 40000 Mont-de-Marsan 05 58 75 15 20 05 58 75 27 15 [email protected] [email protected] Les textes officiels (cliquer sur les images pour accéder aux documents)
Des recommandations spécifiques à la maternelle De nouvelles règles concernant la scolarisation des 3 ans et l’assiduité ONDE Le constat d’effectifs
Calcul et confirmation pour le 16 septembre
Validation entre le 19 et le 23 septembre ONDE
2019-2020 ONDE ONDE Langues vivantes
Tous les élèves sont renseignés langue vivante anglais par défaut EDUCONNECT
Après une phase d’expérimentation, ce service est désormais disponible pour l’ensemble des responsables. Les parents sont autonomes pour créer leur compte. A noter: Quand le bilan est verrouillé, il est accessible en ligne. La signature numérique n’est pas encore proposée. Les directeurs ont la possibilité d’effectuer un suivi, de générer des codes à partir d’Arena L ’accès aux bilans périodiques et au bilan de fin de cycle est ouvert pour les responsables pendant toute la durée du cycle et une année au-delà, puis ils sont supprimés. Il est possible de télécharger ces bilans. https://educonnect.education.gouv.fr/idp/profile/SAML2/Redirect/SSO?execution=e1s1 PAGODE Pagode: prévention de RESSOURCES pour la direction l’absentéisme Les mot de passe et login sont ceux de la messagerie de l’école: p400XXXX et mdp
Ressources pour la direction
http://www.ac-bordeaux.fr/dsden40/pid32537/accueil.html AMERANA plateforme d’assistance informatique des établissements scolaires Accessible par le portail ARENA
Signaler un incident par courriel
Assistance téléphonique ENT
Réouverture de l’ENT dans la semaine du 9 septembre. ENIR écoles numériques innovantes et ruralité Pour le département des Landes, 32 projets ont été retenus pour 47 écoles dans le cadre de cette nouvelle phase du projet. Les enseignants concernés bénéficieront d’un stage de formation. FORMATIONS NUMERIQUES
Cycle 1 Cycle 2 et 3 Stages Formations complémentaires Carnet numérique de suivi Maîtrise de la langue: Appels à projets Nouveaux équipements
des apprentissages ENT et production d'écrits ENIR phase 2 Découverte et prise en main des nouveaux équipements, (6 heures dont 2 heures en présentiel et 4 heures à (parcours à distance de 3 heures) Formation des équipes pédagogiques engagées dans les distance) Objectifs: projets (prise en main des outils, intégration aux usages (Nouveaux équipements numériques hors ENIR) Objectifs: Connaitre et utiliser les outils de l’ENT (applications) pédagogiques et éducatifs, sensibilisation à la culture Connaître le cahier des charges du carnet de suivi. permettant la production d’écrits. numérique, ...). Découvrir les potentialités des outils numériques pour Concevoir et mettre en œuvre des situations d’écriture mettre en œuvre une évaluation positive à l’école à l’aide d’un support numérique. maternelle. Tester une de ses pratiques Développer un esprit critique face aux outils numérique Accompagnement Photo, numérique & Appels à projets résolution de problèmes (3 heures) ENIR phase 1 Objectifs: (3 heures) Ancrer les mathématiques dans le réel afin d’améliorer Suite de la formation des équipes pédagogiques engagées la compréhension en résolution de problèmes. dans les projets. Utiliser la photographie numérique au service de la résolution de problèmes Développer la perception mathématique des élèves sur l’environnement quotidien. RGPD
L’IA-DASEN est responsable du traitement des données à caractère personnel de l’Éducation Nationale à l’échelon départemental. L’obligation d’établir un registre de traitement relève uniquement de sa responsabilité et ne repose pas sur celle des directeurs d’écoles. Un travail de recensement et de documentation des traitements mis en œuvre au sein des écoles est en cours. Le registre de traitement sera proposé au cours de la rentrée 2019. Pour tout doute ou toute question, vous pouvez vous adresser directement au Délégué académique à la protection des données, par courriel, à l’adresse suivante : [email protected]. DEFI NUMERIQUE
Un défi numérique est proposé cette année aux classes de CM1 CM2 des landes par l'équipe numérique départementale avec le concours du pôle sciences 40. Ce défi met en scène des personnages qui doivent surmonter une série d'épreuves. Il permettra de travailler des compétences numériques et des compétences de sciences et technologie. L’ouverture des inscriptions se fera la semaine prochaine. ECOLE NUMERIQUE 40 https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/numerique40/
Le blog de l’équipe numérique a été entièrement revu: • Toutes les publications ont été mises à jour. • Une nouvelle arborescence pour simplifier les accès aux ressources a été créée. • Un fil Twitter pour avoir les dernières informations: @EduNum40 Sécurité: ORGANISATION ACADEMIQUE
Placée sous l’autorité du recteur et la responsabilité du conseiller sécurité. Conseiller sécurité de Mme la Rectrice et Responsable de l’EMS : M. Francis HIVERT [email protected] Tel : 06 72 01 17 34
3 cadres 1 coordinatrice Enquête Locale Climat Scolaire 22 agents, aux profils diversifiés avec des compétences complémentaires, issus entre autres des ministères de l’Éducation nationale et de l’Intérieur.
Répartition géographique 5 antennes départementales implantées dans les DSDEN. DSDEN 40 - 3 AGENTS : 3 AGENTS DSDEN
9 AGENTS DSDEN Mélanie MORANO chargée de la circonscription MSA : [email protected]
3 AGENTS DSDEN Cédric COURTOT : [email protected]
3 AGENTS DSDEN AU RECTORAT : Frédéric PLESSIS : [email protected] • 2 coordonnateurs • 1 coordonnatrice ECLS • 1 coordonnatrice Faits Etablissement Tél: 05 58 05 66 66
4 AGENTS DSDEN Mail : [email protected] MISSIONS 1 Sécurisation • Assurer la sécurité des personnes et des biens au sein et aux abords des établissements, sans se substituer aux forces de sécurité intérieure. 2. Prévention • participer à l’élaboration du diagnostic de sécurité. • aider à l’élaboration du PPMS Attentat Intrusion . • préparation des exercices AI complétée par une observation/évaluation • mise en place d’une cellule de crise • mise en situation d’une gestion de crise • instaurer un climat de confiance et de dialogue. • mettre en place des actions de prévention. 3. Accompagnement • apporter aide et conseil aux équipes de directions pédagogiques et éducatives. • accompagner les victimes. • organiser des enquêtes nationales ou locales de climat scolaire. • développer le partenariat avec les forces de sécurité intérieure et les collectivités territoriales
4. Formations • prévention et gestion de crises. • gestion du stress. • gestion des conflits. • travail sur les postures. • Les dangers d’Internet MODALITÉS D’INTERVENTION DANS LES ÉTABLISSEMENTS ET LES ÉCOLES
• L’EMS intervient sous l’autorité du recteur après saisine par les chefs d’établissements ou les IEN via le DASEN.
Merci de votre attention L’EMS 40 Les élections de parents d’élèves Elles auront lieu le vendredi 11 octobre 2019. lien vers le BO Personnels autres qu’enseignants…
• Personnels AESH • Emploi en Service civique
Les nouvelles directives concernant l’école inclusive seront présentés par Monsieur le DASEN lors de la réunion du 11 septembre 209 L Des évaluations nationales au CP et en CE1 E S • Dates de passation : • Analyse des résultats, en conseil de • du 16 au 27 septembre 2019 maîtres, obligatoires dans toutes les écoles. E • Dates de saisie des données : • du 16 septembre au 11 octobre 2019 • Communication des fiches L individuelles et des résultats à chaque parent. • Résultats disponibles à compter du E 8/10/2019 au 15/11/2019 les différents livrets CP: https://eduscol.education.fr/cid142232/ V evaluations-au-cp-2019-2020.html E les différents livrets CE1 • https://eduscol.education.fr/cid14227 S 0/evaluations-au-ce1-2019-2020.html L Les Activités Pédagogiques Complémentaires
E • Lettre du Ministre du 26 avril 2018: S http://www.education.gouv.fr/cid129676/renforcer-les-fondamentaux-la-lettre-du- ministre-de-l-education-nationale-aux-professeurs.html E « Pour vous donner le temps de bien travailler avec vos élèves, l’heure hebdomadaire d’activités pédagogiques complémentaires (APC) sera désormais L spécifiquement consacrée aux activités de lecture et de compréhension. »
E Heures d’APC 36 heures V Directeurs de 1 à 2 classes Décharge de 6 heures
E Directeurs de 3 à 4 classes Décharge de 18 heures S Directeurs de 5 classes et plus Décharge totale L E S
E L E V E S L Education physique et sportive E S • Produire une programmation pédagogique EPS de cycle et d’école • Sont autorisées 2 Unités d’Apprentissage au maximum par an avec intervenant E • S’assurer de l’agrément de l’intervenant dès la première séance L • Rappel : le projet pédagogique est à remettre au CP EPS 15 jours avant E les interventions pour toutes les activités sportives V • Agréments natation et cyclotourisme : les étudiants en Master 2 peuvent s’inscrire à la session d’agrément comme le directeur, la E directrice S • Importance signalée de l’ASSN: Attestation Scolaire du Savoir nager L Education physique et sportive E S Prêt de matériel:
E Cycle 2: tennis L Cycle 3: escrime et golf E V Contacter [email protected] E S L Intervenants artistiques E Vos projets artistiques impliquant la participation d’un intervenant extérieur S sont à envoyer à . Monsieur Denis Duport E Conseiller Pédagogique Départemental Arts et Culture L [email protected] • L’IEN de circonscription E avec copie au secrétariat de l’IEN et aux CPC V E Le formulaire est accessible en ligne, dans l’espace protégé S « Directeurs d’école » L Sorties et projets E • Taux d’encadrement pour les activités d’EPS S - BO n°34 du 12.10.2017
E • Sorties scolaires L - BO n°99-136 du 21-9-1999 Organisation des sorties scolaires E - respect des délais de dépôts de dossier : a minima 5 semaines (Landes) , V 8 semaines (hors Landes ) , 10 semaines pour l’étranger E S L Informations préoccupantes E • Le formulaire de signalement est à télécharger sur le site de la DSDEN S Onglet « vie de l’élève, enfance en danger » http://www.ac-bordeaux.fr/dsden40/pid32550/enfance-danger.html?dmenu=3&dsmenu=2 E L E V et à renvoyer à l’adresse: E [email protected] S L Le harcèlement scolaire E S Vigilance de tous les adultes de l’école à avoir face à ce phénomène • Site Non au harcèlement E https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ L E V • Site Climat scolaire E https://www.reseau-canope.fr/climatscolaire/accueil.html S Les Projets de circonscription L E • Rallye-Maths S
E • Rallye-Arts L E V • Défis scientifiques E S Ne pas confondre… Iprof Espace réservé aux Le webmel échanges administratifs: messagerie personnelle • Lire des courriers qui vous permet administratifs d’échanger avec: • Dialoguer avec son • l’équipe de gestionnaire circonscription • Gérer sa carrière… • les formateurs • tous vos collègues du 1er de 2nd degré
Cette boite doit être consultée a minima une fois par semaine et vidée régulièrement (nettoyage de la corbeille pour libérer de l’espace). L Les autorisations d’absences E S 1 Faire sa demande auprès de Mme Gomez au E N secrétariat de la circonscription et faire une S E demande de remplacement auprès de Mme I Descat 05 58 05 66 77 G N 2 Une fois l’autorisation accordée, envoyer les A justificatifs à Mme Gomez, au secrétariat de la N circonscription T S L E Au service des enseignants: S • une assistante sociale des personnels: E Mme Valérie Ducout 05.58.05 66 87 N S E • Un médecin de prévention pour les personnels: I G Docteur Claire PATARD 06 12 22 42 92 N A • N Un.e psychologue du Réseau PAS de la MGEN: T RV à prendre à la MGEN, rue Eloi Ducom à Mont-de-Marsan S L Le plan de formation 2019-2020 cycle 1 E TPS-PS-MS GS S 6 heures « Langage et « Entrée dans l’écrit » E Obligatoires activité physique » N Public désigné S E Ou formation spécifique pour les enseignants exerçant pour la première fois en maternelle I
G 6 heures N Obligatoires « Le lexique » A Public désigné N T 6 heures S obligatoires L’offre sera publiée à partir du 18 septembre Candidature individuelle (pour classes secteur de Villeneuve: projet CMP) L E Le plan de formation 2019-2020 cycle 2 S 6 heures 3 heures
E Maths Enseigner la résolution ASH et Maths de problèmes « Résolution de problèmes et N Parcours hybride élèves à BEP » S E sauf Équipe PDMQDC de Villeneuve: stage de 3 heures I spécifique sur la Résolution de G Problèmes N A Français Rédiger en orthographiant « Les outils de l’ENT au service Conférence de M. Maillot (3 heures) de la production d’écrit » N + 3 heures d’accompagnement T sauf Équipe PDMQDC de S Villeneuve: réunion de 3 heures sur la maitrise de la langue Public désigné L E Le plan de formation 2019-2020 cycle 3 S 6 heures 3 heures
E Maths « Enseigner la résolution « Acculturation à l’ASH et de problèmes » Mathématiques » N Parcours hybride ou S « la photographie et le E numérique au service de la résolution de problèmes » I Français Rédiger en orthographiant « Les outils de l’ENT au service G Conférence de M. Maillot (3 heures) de la production d’écrit » N + 3 heures d’accompagnement ou A « Lire, dire, écrire en histoire: N construire la langue avec T l’histoire » S Conférence de B. Falaize
Public désigné 6 heures de formation additionnelles en lieu et place de la 2ème journée de pré-rentrée http://cache.media.education.gouv.fr/file/formation20192020/91/0/Fo rmations_additionnelles_ok_1148910.pdf