REAL ACADEMIA de SAN FERNANDO MADRID 2 REAL ACADEMIA de SAN FERNANDO MADRID GUÍA DEL MUSEO Madrid, 2012 Real Academia de Bellas Artes de San Fernando Real Academia de Bellas Artes de San Fernando AGRADECIMIENTOS DIRECTOR Mercedes Águeda, Leticia Azcue Brea, Javier Barón, Javier Antonio Bonet Correa Blas, Xavier Bray, Elena Carrión Santafé, Matías Díaz Pa- drón, José Luis Díez, Gabriele Finaldi, Enrique Gutiérrez de ACADÉMICO-DELEGADO DEL MUSEO Calderón, José Manuel Matilla, Alfredo Pérez de Armiñán de José Mª Luzón Nogué la Serna, Rafael Pérez-Madero, Javier Portús, Jesús Prieto de Pedro, Isadora Rose-de Viejo, Leticia Ruiz Gómez, Dolores Sánchez Jáuregui, Margarita Torrione, Andrés Úbeda de los Cobos, Enrique Varela Agüí, Alejandro Vergara, Richard de Willermin, Miguel Zugaza La Guía del Museo de la Academia se publica con la ayuda de la Secretaría de Estado de Cultura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. EDICIÓN PRODUCCIÓN 2ª edición revisada y ampliada Hugony Editore Real Academia de Bellas Artes de San Fernando Alcalá 13, 28014 Madrid IMPRESIÓN Y ENCUADERNACIÓN http://www.realacademiabellasartessanfernando.com/es Tecnología Gráfica, S.L. TEXTOS Antonio Bonet Correa José Mª Luzón Nogué Mercedes González de Amezúa Blanca Piquero López Impreso en España Ascensión Ciruelos Gonzalo ISBN: 978-84-96406-26-1 Depósito legal: M-4409-2013 © de esta edición, Real Academia de Bellas Artes de San COORDINACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA Fernando, 2012 Mercedes González de Amezúa © de los textos, sus autores Ascensión Ciruelos Gonzalo © de las fotografías, sus autores Laura Fernández Bastos © de las reproducciones de obras, sus propietarios Rosa Mª Recio Aguado © Cecilio Pla Gallardo, Ignacio Zuloaga, Hermen Anglada Camarasa, Julio González, Valentín de Zubiaurre, Pablo MONTAJE, TALLER Y MOVIMIENTO DE OBRAS Gargallo, Daniel Vázquez Díaz, José Gutiérrez Solana, José Blas Joaquín Vaquero Turcios, Benjamín Palencia, Pablo Alejandro Segovia Serrano, Francisco Lozano Sanchís, Álvaro Delgado, Amadeo Gabino, Albert Ràfols Casamada, Gustavo Torner RESTAURACIÓN de la Fuente, José Luis Sánchez, Manuel Rivera, Josep Adolfo Rodríguez Maria Subirachs Sitjar, Alberto Schommer, Luis Feito, Albayalde Restauro Julio López Hernández, Francisco López Hernández, Teresa Fernández de Bobadilla Joan Hernández Pijuán, Carmen Laffón, Manuel Alcorlo, Lula Hernández Silva Rafael Canogar, José María Cruz Novillo, Juan Navarro Alet Restauración Baldeweg, Darío Villalba, Jordi Teixidor, Alberto Corazón, Museo Nacional del Prado José Hernández, Juan Bordes, VEGAP, Madrid, 2012 Instituto del Patrimonio Cultural de España © Sucesión Pablo Picasso. VEGAP, Madrid, 2012 Forma i signes negres © Fundació Antoni Tàpies, Barcelona FOTOGRAFÍAS / VEGAP, Madrid, 2012 Real Academia de Bellas Artes de San Fernando © Zabalaga-Leku, VEGAP, Madrid, 2012 José Baztán Carlos Manso Pablo Linés CUBIERTA: Giuseppe Arcimboldo, La Primavera, 1563, detalle Enrique Sáenz de San Pedro ANTE PORTADA: Antonio María Esquivel, Retrato de la hija del artista, 1841, detalle ÍNDICE 9 La Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y su Museo Antonio Bonet Correa 33 Nota al lector 34 Plano del Museo 37 La colección 401 La colección de vaciados 411 La colección de dibujos 419 Bibliografía orientativa 425 Índice de artistas La Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, fundada por la Corona española a mediados del siglo XVIII, posee una de las colecciones más valiosas y de mayor categoría estética del arte español moderno y contemporáneo. Además cuenta con algunas obras maestras de artistas extranjeros, preferentemente italianos y flamencos. En un principio, su rico fondo de pinturas, esculturas y dibujos se formó con fines didácticos, ya que la Academia fue un centro de enseñanza que necesariamente mostraba a sus jóvenes alumnos diversos ejemplos de modelos pictóricos y escultóricos referentes a los distintos géneros artísticos. A estas primeras adquisiciones se vinieron a añadir, durante los siglos XIX y XX junto a los legados reales, los de los mecenas y los de los protectores de la Academia, las obras procedentes de la desamortización eclesiástica y las obras originales que los artistas, al ser nombrados miembros numerarios, desde fines del siglo XIX obligatoriamente donan a la Corporación. Entre las distintas estancias, que representan las diferentes etapas históricas del arte plástico –pinturas, esculturas y objetos suntuarios-, hay que resaltar la nueva sala dedicada a Velázquez e Italia con la copia de un Tintoretto y los yesos traídos por el artista en su segundo viaje a la península itálica, y la también nueva sala Juan de Villanueva, dedicada a la arquitectura española neoclásica y moderna. La colección de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando fue la primera abierta al pú- blico en la España de finales del siglo XVIII, antes de fundarse en el siglo XIX el Museo del Prado. En nuestros días las colecciones históricas de la Academia, enriquecidas con nuevas e importantes adquisiciones, gracias al legado Guitarte, constituyen un magnífico Museo, digno de ser visitado por todos los amantes del arte. La presente Guía, que hoy se reedita corregida y aumentada, es una publicación de referencia para el mejor conocimiento y disfrute de las obras expuestas. Ha sido elaborada por el equipo de estudio e investigación del Museo bajo las directrices de su conser- vadora Dª. Mercedes González de Amezúa, y en sus páginas se recogen las obras maestras de las colecciones de la Academia. Nadie que habite o viaje a Madrid puede obviar la visita a la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. Sus obras, expuestas en el céntrico y suntuoso Palacio de Goyeneche, hacen que sea uno de los puntos artísticos esenciales de la capital de España. La Academia agradece al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte toda la ayuda que siempre le ha dispensado para la apertura, el sostenimiento y el impulso del funcionamiento y las actividades del Museo, incluida la publi- cación de la presente Guía. Asimismo queremos resaltar la decidida voluntad de la Corporación académica en lo que concierne a la permanente muestra al público de las obras más selectas de su colección. De esta manera cumple institucionalmente su constante dedicación a la difusión y el fomento de las artes. Antonio Bonet Correa DIRECTOR DE LA REAL ACADEMIA 8 La Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y su Museo Antonio Bonet Correa EL SIGLO DE LA ILUSTRACIÓN El siglo XVIII fue uno de los momentos estelares de la civilización occidental. En Europa, el arte, la literatura y el pensamiento conocieron un período de gran esplendor. España, pese a la carga de su pasado imperial, no fue ajena a la prosperidad económica y al desarrollo cultural de la centuria. El cambio dinástico determinó en gran parte su incorporación a las luces de la Ilustración. En el año 1700 moría sin descendencia, en el Alcázar de Madrid, Carlos II, el último monarca de la familia austriaca. La Corona española fue entonces disputada por el francés Felipe de Borbón, duque de Anjou y nieto de Luis XIV, el Rey Sol, y por el germánico archiduque Carlos de Austria. La Guerra de la Sucesión, de índole internacional a la vez que de contienda civil entre españoles, duró once años, acabándose con el triunfo de Felipe V de Borbón. El centralismo y las reformas políticas llevadas a cabo durante su largo reinado consolidaron las bases de una monarquía absoluta que persistió hasta entrado el siglo XIX. LA EXALTACIÓN DEL MÉRITO Y DE LA JERARQUÍA SOCIAL El advenimiento de los Borbones trajo consigo el reforzamiento del aparato del Estado y la crea- ción de una serie de instituciones y cuerpos facultativos puestos bajo el directo control del rey y de sus ministros. El centralismo territorial y administrativo renovó la estructura de la nación a la vez que se impulsó la puesta en marcha de la explotación de los recursos naturales y se fundaron establecimientos públicos de instrucción y enseñanza. La política reformista de los Borbones tuvo como objetivo prioritario la regeneración material y moral de España a través de los principios de la Ilustración. Para ello, se reforzó el aparato ideológico de la monarquía, estimulando a los súb- ditos, imbuyéndoles los conceptos de la notabilidad y la excelencia. Por medio de la exaltación del mérito y de la jerarquía social, alcanzada por el esfuerzo personal, se intentó mudar la condición y el aprecio del trabajo intelectual y su contribución al engrandecimiento de la monarquía. En el siglo XVIII las academias, asociaciones de sabios o de artistas distinguidos, conocieron un momento de esplendor. Producto de una sociedad estamental, desempeñaron un papel funda- mental al servicio de las monarquías absolutas. Nikolaus Pevsner, autor de un libro clásico sobre el pasado y el presente de las academias (1940), constató que la idea de su creación «se originó y desarrolló en Estados fuertes. Su razón legítima había sido la de producir una cierta cantidad y calidad artística, útil y deseada por la Corte y el Gobierno». El modelo francés de Academia, diferente del italiano de origen renacentista, se expandió en Europa gracias a su operatividad y a su adecuación a las monarquías modernas. La idea de Colbert de incrementar, por medio de la mano de obra cualificada, la productividad industrial y lucrativa, que redundase en el aumento de las rentas del rey y por ende de sus vasallos, estaba en la base de la acción pedagógica a alto nivel de las academias. Su papel era, pues, esencial para el progreso de las Ciencias y las Artes. 9 LA FUNDACIÓN DE LA REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE SAN FERNANDO En España las tres Reales Academias más antiguas fueron fundadas en la primera mitad del siglo XVIII por Felipe V. En 1713 se creó la Academia Española con la misión primordial de remediar la falta de un diccionario de la lengua. En 1738 se fundó la Real Academia de la Historia, consagrada al estudio de las viejas civilizaciones de España y América, la conservación de documentos, meda- llas, monedas y restos arqueológicos.