SITE DE LA VERPILLIERE

MATERNELLE ECOLE COLLEGE avec U.L.I.S. LYCEE

CLASSES SUPERIEURES à LYON

Classes préparatoires Economiques et Commerciales Classes préparatoires Littéraires BTS Comptabilité et Gestion des Organisations BTS Commerce International Licence Sciences de Gestion Bachelor Management et Développement. Bachelor Management et Réseaux Numériques Bachelor Communication et Création Numérique

Site internet : www.sainte-marie-lyon.fr

PRESENTATION GENERALE de Sainte-Marie Lyon

Sainte-Marie est un établissement scolaire à vocation chrétienne. Dans la tradition des pères maristes nous accueillons 4400 élèves de 3 à 21 ans sur quatre sites.

Une maison, quatre sites

LA SOLITUDE 23, 29 bis Chemin de Montauban - Lyon 5ème : Maternelle - Primaire - Collège

SAINT PAUL 4, montée Saint Barthélemy - Lyon 5ème : Lycée - Classes Supérieures

LES MISSIONS 14, chemin de Montauban - Lyon 5ème : Licences - BTS - Internat

LA VERPILLIERE Chemin du couvent - Nord-Isère : Maternelle - Primaire - Collège Dispositif U.L.I.S. - Lycée - Internat

Chef d’établissement : Monsieur BOUCHACOURT

Directeur adjoint (site de La Verpillière) : Monsieur PATUREL

Une tradition vivante

L’histoire de la tradition éducative des Pères Les attitudes éducatives Maristes se confond pour une bonne part avec celle de leur congrégation, la Société de Marie. L’éducation mariste privilégie certaines attitudes Longtemps, la présence d’une communauté inspirées de la manière d’être et d’agir de Marie religieuse active au sein des « collèges » constituait auprès de son fils, pour accomplir sa mission en une référence implicite à l’esprit mariste. étant présente sans s’imposer ; elle espère et sait accueillir l’imprévu. Aujourd’hui, dans les établissements scolaires, les laïcs assument les responsabilités. Ils découvrent et En puisant donc à cette source spirituelle, chacun s’approprient une tradition pédagogique et sera là, présent auprès des enfants, avec une grande spirituelle et prennent la relève des Pères. espérance dans leurs possibilités de grandir, avec

Les origines patience, sans jugement, sans omettre les exigences et les contraintes du travail ; présent avec l’intime A Lyon, en juillet 1816, un groupe de jeunes conviction que faire confiance aux jeunes, c’est séminaristes fait vœu de fonder une Société portant ouvrir un chemin de croissance. le nom de Marie. Le projet prend corps grâce à Jean- Bien sûr chaque éducateur est d’abord appelé à Claude COLIN. En 1836, Rome reconnaît la garder une attitude d’humilité face à l’enfant lui- congrégation des Pères Maristes et accepte même et à cette tâche si élevée, humilité qui appelle d’envoyer des missionnaires en Océanie. l’humour et la simplicité. Les établissements maristes de France

Aujourd’hui, six autres établissements forment un réseau mariste : Ensemble scolaire Bury-Rosaire (95

Margency), Collège et lycée Sainte-Marie (63

Riom), Externat Saint-Joseph (83 Ollioules), Institution Sainte-Marie (83 La-Seine-sur-Mer), Fénelon (83 Toulon), Lycée Saint-Vincent (60 Senlis.

Etapes de Sainte-Marie Lyon

1836 Approbation de la Société de Marie (Pères 1986 Ouverture de la première classe supérieure à Maristes) par le Pape Grégoire XVI. Lyon. 1990 Ouverture de la première classe

supérieure à La Verpillière. 1837 Acquisition de la maison Puylata, au 4 montée

Saint Barthélemy, 1ère résidence du supérieur 1997 25 avril, décret de reconnaissance de la général des Pères Maristes. Fondation des maristes de Puylata.

1893 Ouverture à Lyon, maison Puylata, d’un 2006 Ouverture d’une classe d’accueil d’enfants collège : 2 classes de primaire : 7e et 8e. handicapés à La Solitude.

1901 Première promotion de terminale. Le Collège 2008 Acquisition de la propriété des Missions, entre compte 139 élèves. La Solitude et Saint Paul. Ouverture des

classes de Licence Sciences de Gestion. 1903 à 1906 Spoliation par l’Etat. Rachat par une

« Société Immobilière du 5ème 2010 Ouverture d’une classe de Licence Européenne arrondissement », financée essentiellement par Management et Développement. Création de des parents et des amis des Pères. l’Institut Marc Perrot qui regroupe les BTS

et les licences. 1960 Contrat d’association avec l’Etat (loi Debré).

Ouverture de la Solitude, transfert du premier 2013 Ouverture d’une classe d’accueil d’enfants cycle. Sainte-Marie compte 1006 élèves. handicapés à La Verpillière.

1976 Ouverture de La Verpillière. Sainte-Marie 2014 Transfert du BTS CI de La Verpillière à comporte 1773 élèves. Ouverture de la l’Institut Marc Perrot à Lyon. Ouverture d’un première G à Lyon. Bachelor Management et Réseaux Numériques

et d’un Bachelor Communication et Création Numérique à l’Institut Marc Perrot.

Formation religieuse

Quand on dit de nos maisons que ce sont des appelée à être autre chose qu’un parti. Cela veut établissements catholiques, il y a une équivoque. dire que le professeur ne doit pas esquiver les Une institution autre que sacramentelle ne peut fautes et les erreurs des Chrétiens dans l’Histoire, posséder a priori un caractère religieux. En ni les questions que pose la culture contemporaine revanche, elle peut s’organiser et être animée à s’il veut qu’à travers l’enseignement religieux se partir de références religieuses. réalise le débat de la culture et de la foi. Etre convaincu sans se prétendre propriétaire de la Pour ce qui est de la formation religieuse à Sainte- vérité et de Dieu. Marie, la diversité des situations familiales et personnelles doit être respectée, autant que la Pour cet enseignement, un programme a été mis en responsabilité du caractère propre de notre place de la 6ème à la terminale, une heure par établissement assumée. L’effort de compétence et semaine incluse dans l’horaire, et assurée par un le dévouement de nombreux professeurs est très professeur qui enseigne une autre discipline dans la important ; il reste cependant des progrès à classe, et qui s’est formé pour cet enseignement accomplir pour que l’enseignement soit donné dans religieux. toutes les classes, avec une qualité significative.

En outre, l’enseignement religieux et la catéchèse La catéchèse, pour les croyants, comporte la vie ne suffisent pas pour exprimer notre volonté de sacramentelle, l’initiation à la prière personnelle et travailler dans l’esprit de l'Evangile. Ils seraient communautaire, elle implique donc l’engagement lettre morte si les rapports entre adultes et avec les chrétien et la foi. Elle s’adresse donc aux enfants n’exprimaient cette volonté. Chaque jour, volontaires. un esprit ouvert, d’estime de l’autre, soucieux de - Au moins une messe par semaine est célébrée, dialogue confiant, une exigence bienveillante, une ouverte aux élèves, aux professeurs et aux parents. générosité chaleureuse, une bonne humeur L’office de Laudes ou la messe est chanté Montée inlassable, une patience espérante, peuvent faire Saint-Barthélemy le matin avant les cours (7h35); des acteurs de notre communauté, parents, à la Solitude une prière de louange est chantée tous éducateurs et élèves, ces pierres vivantes dont parle les matins à 7h30 ainsi qu’un temps d’adoration le Saint Pierre dans sa première épître, qui se livrent mardi à 13h15; à la Verpillière un temps de prière en vue de construire un édifice spirituel. le vendredi après midi, pour les primaires, à 12h05. M. Perrot - Des activités caritatives sont proposées aux élèves. ORGANISATION de la formation religieuse - Pour vivre la foi, la partager et l’approfondir, Elle est fondée sur la distinction entre l’élève peut faire partie d’une équipe de vie enseignement religieux et catéchèse. chrétienne, au lycée, d’un groupe de catéchèse hebdomadaire au collège. L’enseignement religieux, pour tous, est l’acquisition d’une connaissance en matière - Les grandes fêtes : 8 décembre, fête patronale de d'Ecriture, d’histoire de l’Eglise, de doctrine Sainte-Marie, et la Semaine Pascale sont célébrées chrétienne qui ne nécessite pas la foi mais par l’ensemble de la communauté chrétienne de l’ouverture d’esprit. Il n’implique pas Sainte-Marie. d’engagement, mais il s’adresse à tous, à - La profession de foi en 1er cycle et le sacrement l’intelligence et au jugement des élèves. Il doit de confirmation en 2nd cycle peuvent être préparés. respecter leur conscience et refuser tout endoctrinement, accroître leur liberté en - Les élèves ont la possibilité de recevoir le conséquence en leur donnant l’intelligence de la sacrement de Réconciliation. foi, en rendant possible la découverte de la valeur L’obligation de l’enseignement religieux, et non et de l’intelligibilité de l’acte de foi. Une de la catéchèse, signifie explicitement pour les connaissance est une condition d’exercice de la familles que nous ne sommes pas le reflet des liberté. On n’est pas plus libre mais moins libre si familles et que l’établissement a une vocation l’on est ignorant. Cette condition de la liberté est la chrétienne que nous demandons aux familles de même pour le croyant et l’incroyant. Cela suppose reconnaître sinon de partager. et exige de la part du professeur de ne pas confondre la foi avec un point de vue partisan : Dieu n’a pas de parti, la vérité aussi, et l’Eglise est

Notre Dame de Fourvière qui veilla à la Fondation de la congrégation des pères maristes et est la patronne de Sainte-Marie Lyon.

Que signifie réussir? Les remarques qui vont suivre ont été prononcées lors d'une réunion d'information sur les orientations de fin de Seconde, à La Verpillière. Nous avons conservé un style oral pour rester fidèle au propos.

Je tiens à vous dire que ces réflexions sont sont légitimement préoccupés de la carrière de leurs intempestives. Elles vont bien souvent prendre le enfants. Mais ils risquent, par excès, par passion, de les contre-courant de l'opinion, des idées reçues et vont inviter par là à une attitude de consommation : répétez nous obliger à ramer contre nous-mêmes. Certains aux enfants qu'ils travaillent pour les compos, pour propos vous paraîtront peut-être scandaleux. Tant les bulletins, pour le dossier, pour la prépa, vous mieux, je m'en réjouis. C'est le signe d'un esprit vivant. réduirez le présent de l'école à un moyen, un passage Celui qui dit toujours oui ne sait fondamentalement pendant lequel il faut en baver. Vous en ferez un plus à quoi il dit oui. moment sans noblesse. Bien plus, vous ne ferez pas de vos enfants des élèves attentifs, mais tout au plus de Je commencerai par faire un constat sur lequel chacun bons calculateurs. pourra s'entendre : le constat de quelqu'un qui observe le milieu scolaire et qui est lui-même parent d'élève. Or il me semble que la réussite est ailleurs. Sa Les parents désirent la réussite de leurs enfants. Et ils condition me paraît d'abord être dans le sentiment, la la désirent d'autant plus qu'elle conditionne leur conscience du sens de ce que l'on fait. Réussir, c'est bonheur, leur intégration dans la société. La réussite parvenir à donner un sens à son action, c'est pour est difficile à obtenir : tant d'obstacles se présentent, l'élève, se trouver grandi par la connaissance qui d'ordre scolaire ou psychologique, tant de blocages éveille son esprit. Faire grandir l'homme dans l'enfant, sont possibles dans lesquels l'intelligence montre ses ce qui est notre tâche éducative, n'est possible que par limites. Toutes ces difficultés se marient pour rendre la l'éveil de l'esprit et du cœur. situation de l'enfant fragile, incertaine, ce qui fait Le problème est que parfois, peut-être souvent, les croître la nervosité des parents. Ce désir de voir les parents ne peuvent partager cette conviction, en raison enfants réussir est légitime. Mais il est si obsédant qu'il de l'urgence. Et les enfants voient leurs parents venir à entraîne bien souvent des attitudes mesquines et des l'école pour négocier leur passage ou faire front contre aveuglements ridicules dans lesquels on perd parfois un professeur, négocier les orientations et les de vue la véritable source de la réussite. redoublements. Ils montrent par là le peu de confiance En quoi consiste cet aveuglement? Vous le savez déjà, qu'ils accordent à l'école et à leurs enfants : ils leur vous l'éprouvez déjà: on vient de vous présenter un donnent le sentiment que le monde appartient aux tableau des filières et des orientations: eh bien! ce petits rusés et à l'habile calculateur. Les professeurs ne tableau, j'en suis absolument sûr, résonne déjà en vous sont pas toujours, avouons-le, les témoins de cette comme un métier futur, une belle carrière, une filière générosité, de ce sens du service qui forme, par prometteuse, de beaux débouchés (pour reprendre ce l'exemple, les volontés. Et pourtant, devant un mot très laid; on parlera bientôt des débouchés des problème de mathématique, devant une analyse usagers...). D'autres cas, au contraire, évoquent plutôt historique, c'est la même générosité de l'esprit qui est l'échec. Or, il me semble qu'une telle attitude présente appelée. Faire grandir en l'enfant une telle générosité, deux erreurs : voilà ce qui s'appelle réussir. Et notre réussite vit ici de la réussite de l'enfant. 95% de réussite au bac peut l) La vocation de l'école n'est pas de préparer à une constituer un objectif, non le sens de notre démarche filière ou une carrière, mais de préparer un homme, éducative. Et l'objectif se réalise par surcroît lorsque de lui donner une autonomie de jugement telle qu'il l'effort vers le sens est présent à chaque instant. puisse choisir et se choisir. Certes, les matières ne sont pas indifférentes. Mais elles ne sont que ce par Pour finir, nous pourrions dire qu'un enfant réussit quoi l'enfant donnera toute sa mesure. Voilà pourquoi lorsqu'il est en bonne intelligence avec lui-même ; il n'y a pas de "section poubelle" ou de "voie de l'école participe à cette tâche. C'est sa noblesse. Mais garage". par là, se réalise ce que les parents n'attendent pas d'emblée. Lorsque l'esprit s'est éveillé à ses propres 2) La société n'est pas un ensemble de cases plus ou aptitudes, lorsqu’il affronte généreusement ses limites, moins confortables ou risquées dans lesquelles il il quitte le rêve de la belle carrière, du beau diplôme et faudrait entrer. La société n'est jamais toute faite. se dispose à aimer ce dont il est capable, ce pour quoi Voilà pourquoi l'obsession des débouchés est bien il est doué. vaine. La société n'est jamais que ce que les hommes en font. Croire en son enfant, c'est précisément croire qu'il va apporter à la société quelque chose de décisif, Bruno ROCHE professeur de philosophie c'est espérer en lui un créateur.

De ces deux remarques, on verra aisément que l'école ne peut être conçue comme un supermarché dans lequel il faudrait choisir le bon produit. Les parents

ECOLE, COLLEGE et LYCEE à SAINTE-MARIE , LA VERPILLIERE

Ecole primaire : classes maternelles et élémentaires

A La Verpillière, la scolarité commence à Catéchèse et vie spirituelle Sainte-Marie dès le premier cycle avec la petite section de maternelle. Une catéchèse est dispensée à l’intérieur de l'établissement, pendant les heures scolaires (une 3 maternelles : petite, moyenne et grande section heure quinze par quinzaine). Elle prend des 1 classe de 11ème / CP ème formes différentes suivant les âges.

1 classe de 10 / CE1 ème 1 classe de 10ème et 11ème / CP et CE1 A partir de la 8 (CM1), les élèves peuvent ème préparer leur première communion. 2 classes de 9 / CE2 2 classes de 8ème / CM1 Pour les enfants qui désirent être baptisés, une 3 classes de 7ème / CM2 préparation peut être envisagée.

L’établissement est sous contrat d’association Langues vivantes avec l’Etat. C’est un lieu où l’on dispense un enseignement général, où l’enfant est au centre Dès là 10ème (CE1), les élèves ont une initiation à des préoccupations dans toutes ses dimensions, l’anglais dispensée par des professeurs des humaines et spirituelles, dans l’esprit de la écoles. tradition mariste et avec le souci de collaborer avec les parents, premiers éducateurs de leurs Informatique enfants. Les élèves de 8ème et 7ème (CM1, CM2) reçoivent

Suivi des études une initiation à l’informatique dans la salle du collège. Les parents sont régulièrement tenus au courant de la progression de leur enfant. Bibliothèque

Par la signature de leurs cahiers de devoirs. Une bibliothèque centrale de prêt de livres est à la disposition des élèves. Chaque niveau de Par le cahier de contrôle et le carnet de notes, classe s’y rend avec l’enseignante. toutes les six semaines environ, qui récapitulent toutes les notes de la période, situent l’élève par Transports rapport à la moyenne de la classe grâce à un graphique, et indiquent comment il progresse Pour la desserte par la SNCF et les cars, se dans l’acquisition et la maîtrise de compétences reporter à la feuille sur les transports scolaires. telles que l’attention, la maîtrise de soi, (Cf. détails en fin de livret) l’organisation du travail, l’écriture, etc. Repas Les professeurs et la directrice, Mme M.J. Vernay, sont à la disposition des parents, sur Trois possibilités sont offertes aux familles: soit rendez-vous, pour faire un point plus précis l’enfant est demi-pensionnaire régulier - 4 repas chaque fois que le besoin s’en fait sentir. Le par semaine - soit l’enfant ne prend que quelques carnet de liaison permet également une repas mais à un rythme fixe, par exemple tous les correspondance entre parents et enseignants. lundis. La facturation est faite par trimestre. Pour les demi-pensionnaires occasionnels, des tickets Enseignement musical sont en vente par carnet auprès du Préfet par

ème l’intermédiaire des enseignants. Les élèves peuvent dès la 9 (CE2) faire partie de la Chorale préparatoire pour devenir Petits M.J. Vernay, directrice de l’école Chanteurs.

Le Collège

Le collège est situé à la Verpillière dans une Le suivi des études propriété où les enfants trouvent de l’espace et des arbres, au milieu de la zone de la ville Les préfets ont la responsabilité générale du suivi nouvelle. pédagogique. Ils inscrivent les nouveaux élèves, constituent et organisent les classes, assurent la Il est desservi par la gare SNCF (en face de coordination pédagogique avec le professeur l’entrée) et les lignes de car de la ville nouvelle principal et ses collègues. Ils dirigent les équipes de l’Isle-d’Abeau. d’éducateurs et président les conseils de classe. Ils font le lien avec les parents, en collaboration La vie de division, les éducateurs avec le professeur principal.

Chaque niveau de classe constitue une Des devoirs surveillés, prévus chaque semaine « division ». Chaque division est prise en charge dans le temps scolaire, permettent de vérifier par une équipe d’éducateurs. Ceux-ci ont la l’apprentissage régulier. En fin de trimestre, des responsabilité des élèves toute la journée, en compositions font le point sur les acquis de la dehors des cours proprement dits. période.

Chaque niveau possède ses propres salles L’appréciation du niveau du travail des élèves est d’étude. Les études du matin et de la mi-journée faite de deux façons. Un carnet de notes, précèdent les cours. Elles sont l’occasion de distribué toutes les trois semaines environ, vérifier les présences et de communiquer des permet de faire le point en récapitulant les informations aux élèves et à leurs familles. Elles résultats de la période. Chaque professeur ainsi offrent aux élèves un temps de transition, dans le que les éducateurs portent sur le carnet une calme, pour préparer les heures de classe qui « note d’application » (sur 5) ; des observations suivent : révision des leçons, matériel à prévoir, indiquent si le travail et le comportement sont etc. satisfaisants et des conseils sont donnés aux élèves. En fin de trimestre, les conseils de Les éducateurs organisent et surveillent les classe permettent de faire le bilan et d’alerter, le permanences et les devoirs surveillés cas échéant, les familles. Les parents reçoivent hebdomadaires. Dans le cadre des permanences, un bulletin trimestriel récapitulatif. ils peuvent autoriser les élèves à se rendre à la bibliothèque. L’organisation des classes

Ils veillent à développer la sociabilité des élèves. Le choix des langues est fait en concertation avec Les récréations sont l’occasion de renforcer les les familles, les professeurs et le préfet. En 6ème, liens ; respect des autres, respect des règles y la première langue vivante est l’anglais. Il est sont valorisés. Les repas de la division sont pris aussi proposé, à partir de la 6ème, une classe bi- en commun ; les élèves participent à tour de rôle langue (anglais et allemand). En fin de 6ème, le au service du réfectoire. De même, ils ont la conseil de classe décide de l’initiation au latin en charge de la propreté de leur classe. 5ème et à la fin de cette classe de la poursuite de ème La présence des éducateurs permet donc un cet enseignement. En 4 débute une seconde regard sur les élèves, complémentaire de celui langue vivante, l’anglais est obligatoire. Le choix des professeurs, dans le cadre de leurs cours. En se fait entre allemand, espagnol ou italien. Le ème collaboration avec le préfet des études et les Grec est également proposé aux élèves de 4 et ème professeurs principaux, chaque éducateur est 3 . cependant attentif à la scolarité des élèves dont il Pour les élèves en difficulté, des classes à a la responsabilité. effectifs réduits et aux horaires renforcés dans les

Pendant le temps des récréations des tournois matières principales sont prévues. Les élèves sportifs (foot, hand, basket, volley…) sont concernés peuvent bénéficier d’heures de soutien et de l’aide ponctuelle d’un élève du lycée. organisés. Les élèves ont aussi la possibilité de pratiquer le tennis de table ou des jeux de société. Depuis septembre 2013, un dispositif U.L.I.S. a été ouvert pour accueillir des enfants souffrant de Troubles des Fonctions Cognitives

D. Chemin, F. Delorme, préfets des études

Le Lycée

Les classes du second cycle correspondent, après classement ainsi que les observations des la seconde, aux sections littéraires, professeurs et l’avis du chef d’établissement pris scientifiques, économiques et de gestion qui en conseil de classe. aboutissent aux baccalauréats L, ES, S et STMG, et qui sont prolongées par les classes Enseignements et activités post-bac de Sainte-Marie, à Lyon, sur le site de Langues vivantes pratiquées : Saint-Paul pour les préparatoires HEC et les préparatoires littéraires ou, sur celui des 1ère langue : allemand ou anglais, Missions, dans le cadre de l’Institut Marc Perrot 2ème langue : anglais, allemand, espagnol ou pour les BTS de comptabilité-gestion et de italien. commerce international, licence de sciences de (Pour les échanges internationaux, se reporter à la page gestion, bachelor de management et spécialisée) développement, de communication et création Langues anciennes pratiquées : latin et grec numérique et Bachelor de management et réseaux numériques Spécialités en Terminale :

Organisation par division TS : mathématiques ou physique-chimie ou sciences de la vie de de la terre. L’organisation et l’animation pédagogiques de TES : mathématiques ou économie approfondie. chaque classe dépendent de l’équipe des TL : mathématiques ou anglais approfondi. professeurs, et du professeur principal en TSTMG : comptabilité et finances des particulier. Ces classes font partie d’une division entreprises placée sous la responsabilité d’un préfet de division, également enseignant, coordinateur de Enseignements d’exploration et options : l’équipe pédagogique et conseiller d’orientation Seconde : sciences économiques et sociales, auprès des élèves et de leurs parents. latin ou littérature et société ou méthodes et pratiques scientifiques ou biotechnologies et Suivi des études option facultative en arts plastiques.

Le but d’une telle structure est de permettre un Première et terminale : latin, arts plastiques. accompagnement personnalisé de chaque élève Proposition d’une initiation au chinois. afin de l’aider à acquérir plus de méthode dans son travail, à affiner sa sensibilité comme sa Bibliothèque : 30 places, 5 000 livres et revues. capacité de jugement, et de mieux le conseiller en vue de son orientation à venir. Informatique :

Cette orientation rend nécessaire, pour chaque Accès en libre service en dehors des heures de élève, le développement d’une initiative plus cours. grande susceptible de lui faire découvrir le sens et le goût de ses études. Elle exige aussi de lui Enseignement assisté par ordinateur en biologie, l’acquisition d’une habitude de travail rigoureuse sciences physiques et chimie, mathématiques… et méthodique, ainsi qu’une capacité d’évaluation D’autres activités, présentées dans les pages intelligente de ses résultats. suivantes, sont proposées aux élèves.

De telles acquisitions doivent lui permettre de mieux connaître sa personnalité et de la M.C. Devedeux D. Tourrette développer en sorte que son intelligence Préfets des études devienne plus généreuse et capable d’adaptation.

Pour permettre aux élèves et à leurs parents de suivre le déroulement des études, l’établissement remet tous les mois un carnet de notes comportant les résultats oraux et écrits et, tous les trimestres, un bulletin où figurent les notes trimestrielles, celles des compositions, le

L’Internat

Principaux objectifs Horaires : 7h00 à7h30 petit déjeuner -favoriser la disponibilité à la vie d'étude ; 7h40 étude à 8h05

-accompagner l'engagement de chacun dans 16h45 retour à l'internat, temps libre. le travail grâce aux études surveillées ou 17h30 étude surveillée ou dirigée. dirigées ; 19h00 repas 19h30 à 20h15 temps libre, foyer, TV -assurer l'équilibre psychologique et 20h15 étude surveillée ou activités physiologique par la vie commune et les 21h15 temps libre activités sportives, spirituelles et culturelles, 21h45 le calme est de rigueur, chaque élève et constituer une chance et un facteur de regagne sa chambre. formation en complément de la vie familiale. Le mercredi après-midi : Pour éviter toute dégradation des situations 12h45 repas scolaires, le responsable de l'internat, en 14h00 temps libre, activités accord avec les préfets et les professeurs 16h00 goûter principaux, aura une attention particulière à la 17h30 étude surveillée qualité des études et des résultats. 19h00 repas 19h30 temps libre Organisation du temps de travail 20h00 étude surveillée ou ciné-club ou activités

Les élèves doivent gérer leur temps entre les 21h45 retour dans les chambres moments d'études surveillées, les études dirigées et les activités. Les études dirigées Activités

sont organisées par le responsable de L'internat exige la participation de tous à la vie l'internat avec la collaboration de professeurs commune. pour les élèves de seconde et pour ceux qui en font la demande, en français, en Dès le mois d'octobre, les internes établissent mathématiques et en méthodologie de travail. avec le responsable de l'internat les activités qu'ils souhaitent organiser. Ces activités seront en fonction de l'intérêt des élèves et pourront avoir lieu pendant certaines heures d'étude ou de loisir, mais en aucun cas elles ne devront perturber le travail et les résultats de l'élève. Exemples : activités sportives, atelier d'art plastique, théâtre, groupe d'animation, aumônerie, café philo, cours de secourisme, ciné club, clubs de scrabble, d'échecs...

Equipements : une salle de jeu, un foyer (baby foot, distributeur de boisson, TV), une salle de billard, un CDI, une salle vidéo et une salle informatique.

Equipements sportifs : 2 terrains de foot, 4 cours de tennis, 2 terrains de basket, 2 terrains de volley, 2 terrains de hand et 1 gymnase.

E. Juhant, maître d’internat, et F. Tokarz, S. Colomb, M. Dupin, S. Noir, éducateurs

LES ACTIVITES PROPOSEES

Les échanges internationaux

Depuis quelques années, une équipe de ème parents aide les professeurs de langues - Du 23 au 30 avril 2014, des élèves de 4 5 iront en voyage à Londres en Angleterre. vivantes à organiser les échanges linguistiques, les plongées scolaires et le - Du 7 au 21 décembre 2013, l’établissement voyage des jeunes élèves germanistes au accueillera des élèves espagnols de Marché de Noël de Freiburg. Salamanque. Du 25 avril au 2 mai 2014 des élèves français des classes de 3ème se rendront Les échanges scolaires en Espagne.

Si l’apport culturel et humain d’un échange - Du 28 mars au 13 avril des élèves n’est pas à démontrer, nous sommes australiens de Bacchus Marsh, Etat de convaincus qu’il existe un intérêt linguistique Victoria, seront accueillis dans fondamental à ces expériences pour de jeunes l’établissement et du 13 juillet au 3 août des adolescents qui, pour la première fois sans lycéens se rendront en Australie. doute, ont l’occasion de mettre en pratique les - En mars 2014, les élèves hellénistes de 3ème connaissances acquises à l’école, de prendre de Lyon et de La Verpillière feront un voyage conscience de leurs possibilités et de gagner en Grèce. ainsi assurance et autonomie. Nous sommes nombreux à savoir, pour en avoir fait Les plongées scolaires : l’expérience, qu’une visite réussie dans le pays concerné incite à aimer la langue La relation de confiance et d’amitié qui nous étrangère et déclenche souvent un réel plaisir lie aux équipes enseignantes du lycée de communication. allemand d’Heusenstamm dans la région de Francfort, nous permet de proposer une La collaboration avec des lycées étrangers « plongée scolaire » aux élèves de seconde permet d’accueillir des groupes d’élèves qui peuvent commencer ou terminer leur pendant deux à trois semaines durant année scolaire à l’étranger, ils suivent les lesquelles ils partagent une expérience de vie cours au même titre que les élèves du lycée scolaire et familiale. partenaire et sont accueillis dans des familles. Cette année, hormis l’excursion à Freiburg Ils vivent ainsi en immersion pour une durée proposée aux élèves de 5ème bilangue et 4ème de 1 à 3 mois. Sur le même principe, des allemand 2 en décembre 2013, différents élèves de seconde peuvent partir en cours échanges sont proposés aux élèves de Sainte- d’année en immersion soit à Ealing en Marie : Angleterre soit à Salamanque en Espagne.

-Du 26 octobre au 9 novembre 2013, Les élèves intéressés par ces expériences l’établissement a accueilli des élèves peuvent donc rencontrer les membres de allemands d’Heusenstamm. Des élèves l’équipe des échanges internationaux lors de français des classes de 4ème, 3ème et 2nde iront la permanence du jeudi matin dans le bureau à Heusenstamm du 19 avril au 3 mai 2014. en face de la salle des professeurs dans le

- Des élèves français des classes de 3ème vont bâtiment du Couvent. à Ealing en Grande Bretagne du 12 au 19 mars 2014. Les élèves anglais d’Ealing (adresse mail : verpilliere.echanges@sainte- seront accueillis à Sainte-Marie du 22 au 29 marie-lyon.fr) mai 2014. L’équipe des Echanges Internationaux de La Verpillière.

Le Ciné-club

Le ciné-club existe à Sainte-Marie depuis techniques et avoir des références historiques plus de 50 ans. Il est proposé aujourd'hui aux permet de s'exercer à un regard plus attentif classes de première, terminale et BTS de voir que celui auquel on est habitué. Le débat, en trois films par an en partenariat avec classe pour les élèves, et après le film pour les l’ACRIRA, à Grenoble (Lycéens au cinéma) professeurs et les parents, offre aussi une et le cinéma LE FELLINI, à Villefontaine. occasion d'aborder des questions qui Dans chacune de ces classes, un professeur concernent des dimensions importantes de prend en charge cette activité. Il présente le l'existence. film à ses élèves, les accompagne à la séance Programme 2013-2014 à La Verpillière et organise un débat le lendemain en classe pendant une heure. Welcome in Vienna d’Alex CORTI, en Pour des élèves qui connaissent, pour la décembre 2013. plupart, le cinéma comme une simple activité Bonnie and Clyde d’Arthur PENN, en janvier de loisir, le ciné-club offre la possibilité de 2014. découvrir des œuvres de qualité. Le cinéma Deep End de Jerzy SKOLIMOWSKI en avril est un art complexe né du rapport entre 2014. l'image et le temps. Comprendre ces

L’Association sportive (A.S.M.)

Comme tous les établissements scolaires, Il est aussi possible de participer aux Sainte-Marie possède une association sportive compétitions dans certains sports sans qu’il y ouverte à tous les élèves du secondaire et des ait d’entraînements organisés au sein de classes de BTS. Présidée par le directeur, elle l’établissement (ski, surf, judo, escalade, boxe est animée par les professeurs d’éducation française, cross, natation, escrime…). Les physique et sportive aidés par des élèves de élèves se rendent alors sur le lieu de la second cycle. Elle s’adresse aux élèves compétition par leurs propres moyens, désireux d’approfondir une activité sportive exception faite du ski, pour lequel un voyage et de pratiquer en compétition. collectif est organisé.

Basée sur le volontariat, elle implique ensuite Chaque année, plusieurs équipes de le respect d’un contrat d’assiduité par l’élève l’établissement remportent le titre de qui s’engage à participer régulièrement aux champion du Rhône, de région et de super- entraînements et aux compétitions organisés région et certaines participent aux dans le cadre de l’UGSEL (Union Générale championnats de France. C’est l’occasion de des Sports dans l’Enseignement Libre). Au vivre plusieurs jours ensemble avec un delà des résultats sportifs, il s’agit de objectif commun et avec le sentiment de permettre à chacun de s’exprimer au mieux de représenter une même communauté. C’est un ses capacités dans un esprit d’équipe et de grand souvenir que les élèves gardent camaraderie et dans le respect des autres. longtemps. Par tradition, l’association sportive de La Verpillière est plus spécifiquement orientée Les diverses activités au sein de vers les sports collectifs (trisport, volley) l’établissement sont : auxquels vient s’ajouter le badminton. Elle Badminton Compétition de la 6ème à la propose dans ces activités un entraînement Terminale ; Badminton Loisir de la 3ème à entre 12 et 14 heures et la participation aux Terminale ; l’Acro-Danse pour les 6ème, 5ème, compétitions le mercredi après-midi. Pour les 4ème, 3ème ; le Volley Loisir de la 3ème à la déplacements sur les lieux de compétition, les Terminale ; le Judo pour les 6ème, 5ème, 4ème et élèves sont pris en charge par Sainte-Marie. 3ème ; le FUTSAL de la 4ème à la Terminale ;

le TRISPORT pour les 6ème et 5ème.

LES CHŒURS MARISTES DE LA

VERPILLIERE

Chœur Mixte, Petits Chanteurs, Chœur Préparatoire

Depuis plus de vingt-cinq ans, un chœur de Le groupe des Petits Chanteurs, affilié à la voix d’enfants existe à Sainte-Marie de La Fédération Nationale des Petits Chanteurs, les Verpillière. Pueri Cantores, est dirigé par Nicolas BOTTAZZI. Il participe à des animations Ce chœur est composé de deux groupes : liturgiques, et donne des concerts en France un groupe de Préparatoires, ouvert aux élèves ou à l’étranger. du primaire, à partir de la 9ème ; un groupe de Petits Chanteurs, ouvert aux ème ème Les répétitions ont lieu dans l’établissement, élèves de la 6 à la 3 . deux fois par semaine, entre 12h45 et 13h50

Ces deux groupes sont associés à un chœur pour chaque groupe et un mercredi par mois, mixte d’adultes, au sein de l’association « Les pour les Petits Chanteurs et les mardis et Chœurs maristes de La Verpillière ». jeudis de 16h à 16h40 et les vendredis de 12h15 à 13h pour les groupes Préparatoires. Les objectifs de ce chœur sont de donner à Elles doivent être suivies avec assiduité et l’enfant : ponctualité. Des stages de chant sont aussi organisés pendant les vacances scolaires pour une éducation artistique de qualité en lui les deux chœurs d’enfants. proposant une formation musicale, vocale et chorale ; Si vous et vos enfants êtes intéressés par ce chœur, vous pouvez contacter pour une une éducation humaine pour l’aider à se inscription ou des renseignements découvrir lui-même par la voix, et lui complémentaires : apprendre à réaliser une action collective par le chant choral ; Nicolas BOTTAZZI tél : 06 37 37 51 10 (Petits Chanteurs et chœur adultes) une éducation spirituelle par la participation à la liturgie, source et achèvement de toute vie chrétienne. Thomas CLERC-RENAUD (Groupe des Préparatoires, éducateur en cinquième) Le groupe des Préparatoires est dirigé par ou écrire à l’adresse ci dessous (courrier ou e- Thomas CLERC-RENAUD. Il participe à des mail). animations de célébrations religieuses au sein de l’école ou à l’extérieur et se produit deux Boite postale N°8, 38293 LA VERPILLIERE [email protected] ou trois fois par an en concert dans l’année, Association loi 1901 seul ou avec les Petits Chanteurs. Affiliée à la Fédération Internationale des PUERI CANTORES

ORGANISATION GENERALE

Inscriptions - Frais de scolarité - Transports - Calendrier - Horaires - Associations

Inscriptions à Sainte-Marie Lyon

À LA VERPILLIERE À LYON

Adresse : chemin du Couvent BP 8 Adresse : 4 montée Saint Barthélemy 38292 La Verpillière Cedex 69321 Lyon Cedex 05

Ecrire au directeur, Monsieur PATUREL en - Pour les demandes d’inscription en classes joignant les résultats de l’année en cours et de terminale, première et seconde : écrire ceux de l’année précédente (ceux de tout le au Directeur de Sainte-Marie, Monsieur collège pour l’entrée en seconde). BOUCHACOURT.

- pour les demandes d’inscription en classes Rendez-vous par téléphone au 04 74 94 01 32 ème ème ème ème de 6 , 5 , 4 et 3 : écrire à Monsieur Primaire : Mme VERNAY-BORDONI GUIGARD, responsable du collège:

ème ème - pour les demandes d’inscription en 6 -5 Mme DELORME primaire : écrire à Madame MAZAS,

ème ème responsable du primaire. 4 -3 M. CHEMIN Pour toute demande d’inscription, joindre 2nde-1ère Mme DEVEDEUX les photocopies des bulletins de l’année en cours et de l’année précédente). Tale M. TOURRETTE Rendez-vous par téléphone :

La Solitude au 04 78 28 50 26 Primaire Mme MAZAS 6ème-5ème Mme REBOUL 4ème-3ème M. GUIGARD

Saint-Paul au 04 78 28 38 34 Seconde M. DECHIN Première M. THIEBAULT Terminale Mme. CARION Classes Préparatoires Mme BARBIER Site Internet Les Missions au 04 78 28 38 24 www.sainte-marie-lyon.fr Institut Marc PERROT M. BARONE

Frais de scolarité Demi-pension – Internat

Frais de scolarité

Dans le souci de permettre aux parents d'inscrire leurs enfants à Sainte-Marie sans discrimination financière, le montant des scolarités est calculé suivant un quotient familial qui constitue une solidarité de fait entre les familles, solidarité qui manifeste leur accord avec la vocation chrétienne de notre établissement. Pour s'exercer justement, cette solidarité suppose un calcul exact du quotient familial.

Tarifs mensuels sur 10 mois pour l’année scolaire 2013-2014

Quotients maternelle primaire secondaire inférieur, moyen et supérieur Quotient A (minimum) 29,00 € 29,00 € 33,00 € Quotient E (moyen) 80,00 € 80,00 € 109,00 € Quotient I (maximum) 115,00 € 115,00 € 180,00 €

Facturation des frais : hormis les loyers, tous les frais sont facturés et payables en début de trimestre, mais les familles peuvent demander la mensualisation par prélèvement automatique sur 10 mois.

Cantine

Le coût des repas reste élevé, car l'enseignement libre ne bénéficie d'aucune subvention des collectivités territoriales, alors que les cantines des établissements publics sont financées en partie par l'ensemble des contribuables.

L'inscription à la demi-pension concerne les élèves qui prennent 1, 2, 3, 4 repas par semaine.

primaire collège seconde première terminale montant 737 € 797 € 762 € 750 € 738 € annuel Frais (3 trimestres) variables en fonction du calendrier scolaire.

Repas isolés : achat de tickets à l’unité auprès des éducateurs (6,90 € pour collège et lycée ; 6,20 € pour le primaire).

Une réduction pour familles à partir de 3 enfants dans l’enseignement libre s’applique sur la scolarité et la demi-pension : 10% pour 3 enfants - 20% pour 4 - 30% pour 5 - 40% pour 6 - 50% pour 7 et plus.

Internat à La Verpillière

Le lycée de la Verpillière dispose d'un internat : ouvert 5 nuits par semaine, capacité d’hébergement d’environ 45 internes.

Le prix de l’hébergement et de la restauration varie selon la classe, de 412 euros à 425 euros par mois sur 10 mois.

TRANSPORTS SCOLAIRES Accès à Sainte-Marie Lyon, site de la Verpillière

L’établissement est situé en face de la gare de La Verpillière et est également desservi par plusieurs lignes de cars scolaires. Des subventions sont octroyées sous certaines conditions aux demi-pensionnaires et aux internes.

Les élèves domiciliés dans le Rhône sont subventionnés sans restriction. Il convient néanmoins de préciser si le domicile est situé dans la Courly ou hors Courly.

Les élèves domiciliés dans l’Isère sont subventionnés sans restriction en ce qui concerne le lycée, et suivant la carte scolaire pour les collégiens et les élèves de primaire.

SNCF, TCL : Les demandes sont à renouveler chaque année.

Les imprimés de demande de subvention (SNCF ou routier) sont à retirer auprès de l’établissement dans le courant du mois de juin.

Vous trouverez ci-dessous la liste des principales communes desservies par les bus scolaires à destination de Sainte-Marie.

DESTINATION COMMUNES DESSERVIES COMPAGNIE

St Just Chaleyssin Bonnefamille - Diemoz – St Georges - St Just FAURE

Villefontaine - St Quentin Fallavier – Bonnefamille Mions (l’Alouette) Heyrieux - Valencin - Chaponnay - Marennes - FAURE (ligne 1390) Corbas - Mions Extérieur parking emplacement N° 7 St Quentin Fallavier - Grenay Ajout de 2 points de Grenay ramassage : Le stade – Les Avocats FAURE Satolas et Bonce - Colombier Saugnieu - Pusignan - Azieu - Genas Genas Extérieur parking emplacement N° 6 BERTHELET Pusignan - Jons Jons BERTHELET Extérieur parking emplacement N° 5

Bourgoin Bourgoin l'Oiselet + correspondance FAURE St Laurent – St Bonnet – St Priest – Grange Blanche St Bonnet par RN 6 Extérieur parking emplacement 1 ou 2 BERTHELET St Bonnet par Poulieu – St Laurent – St Bonnet BERTHELET Poulieu Extérieur emplacement 1 ou 2 St Quentin Fallavier (carrefour de Chesnes) Satolas Le

Chaffard, Chamagnieu, Jameyzieu, Charvieu, Pont de Anthon BERTHELET Chéruy, Chavanoz, Anthon mairie Extérieur parking (ligne 1210) emplacement N° 7

Chavagneux. Le mercredi : utiliser la ligne Villette

d’Anthon BERTHELET Anthon Charvieu, Chavanoz. Le mercredi : utiliser la ligne 1210

Anthon Gonas, Frontonas. Correspondance à Panossas pour

Panossas Veyssilieu BERTHELET Le mercredi : utiliser la ligne 5 chemins Trept L'Isle d'Abeau, St Marcel Bel Accueil, Vénérieu, St Hilaire BERTHELET Meyzieu- Chassieu – St Priest Manissieux -Meyzieu BERTHELET Ligne JD20 Villette d'Anthon Charvieu, Janneyrias, Asnières BERTHELET

St Romain Chozeau, Beptenoud BERTHELET

Loyettes BERTHELET Le mercredi : utiliser la ligne St Romain de Jalionas Crémieu BERTHELET Extérieur parking emplacement N° 3 Tignieu Le mercredi : utiliser la ligne 5 chemins BERTHELET

Chamagnieu Chamagnieu Extérieur parking emplacement N° 4 BERTHELET Roche - St Alban de ANNEQUIN Roche Chaffard - Bas Bonce - Haut Bonce - Satolas place - Les CAR Satolas et Bonce Etraits – Pompiers POSTAL(RUBAN) Rajat (Intersection du chemin du champ Laurent et du chemin du compagnon) - Pré St Pierre St Pierre de Fonctionne les lundis, mardis, jeudis, vendredis et Chandieu samedis BERTHELET Le mercredi, ces arrêts sont desservis par le car suivant. Chandieu - Toussieu St Pierre de Les lundis, mardis, jeudis et vendredi et samedis, ce car Chandieu - ne dessert pas les arrêts : Pré St Pierre et Rajat. BERTHELET Toussieu Ils sont desservis par le car précédent.

Les horaires des différents services sont consultables auprès des transporteurs :

- FAURE Le Fayet 38540 VALENCIN tel : 04 72 48 16 16 - BERTHELET 38460 CREMIEU tel : 04 74 90 93 33 - ANNEQUIN 38300 BOURGOIN tel : 04 74 93 16 89 - SERUS (lignes régulières à prendre en dehors du parking) tel : 04 74 94 07 88 - CAR POSTAL 38300 BOURGOIN JALLIEU tel : 04.74.93.00.30 N° Astreinte / urgence : 06.30.84.02.25 - Contact : Allo TRANSISERE : 0 820 083 838

- Dès le jour de la rentrée, le détail des fiches horaires est remis aux éducateurs qui assurent à tour de rôle les arrivées et départs des cars.

CALENDRIERS ET HORAIRES

Vacances

Les dates des congés sont en principe celles de l’Académie du Rhône, à Lyon et à La Verpillière.

Horaires de La Verpillière :

Primaire lundi, mardi, jeudi, vendredi : de 8h10 à 11h25 et de 13h10 à 16h40 samedi : pas de classe.

Collège lundi, mardi, jeudi, vendredi : 7h45 à 8h20 accueil en étude 8h20 à 12h05 cours 12h05 à 13h30 pause et déjeuner 13h30 à 13h55 étude 13h55 à 16h45 cours

Pas de classe le mercredi pour les élèves de 6ème et 5ème Mercredi sortie à 12h35 pour les élèves de 4ème et de 3ème Un samedi matin sur deux (sortie à 11h45)

Lycée

Lundi, mardi, jeudi, vendredi : 7h45 à 8h20 étude facultative 8h20 à 12h10 cours 12h10 à 13h50 pause et déjeuner 13h15 à 16h45 cours

Mercredi sortie à 12H35 et un samedi matin sur deux (sortie à 11H45)

Messes : le mardi et le vendredi à 12H15

ASSOCIATIONS

Association Familiale de l’Externat Sainte-Marie

Elle est responsable de la gestion générale de la maison en liaison avec le chef d’établissement et juridiquement responsable devant l’Etat et les tiers. Chaque parent est membre de droit de cette association. Une assemblée générale a lieu une fois par an.

A.P.E.L. (Association de Parents d’Elèves de l’enseignement Libre)

L’association des parents d’élèves de Sainte-Marie Lyon site de La Verpillière (A.P.E.L.) a plusieurs rôles : - représenter les parents vis-à-vis de l’Etablissement ; - représenter les parents au sein des associations de parents d’élèves de l’Enseignement Libre, départementale (Apel du Rhône), régionale (Apel Régionale), nationale (Apel nationale), qui sont les interlocuteurs privilégiés des collectivités locales (la Ville pour le Primaire, le Département pour le Collège, la Région pour le Lycée, et l’Etat) ; - participer à la vie de l’Etablissement à travers des commissions décrites ci-après et pour lesquelles toutes les bonnes volontés sont les bienvenues ; - organiser des conférences-débats sur des thèmes qui intéressent les familles ; - servir de médiateur et d’interlocuteur entre tous les acteurs de la communauté éducative.

L’Association des Parents d’Elèves comporte plusieurs commissions.

La commission des parents correspondants

L’A.P.E.L. sollicite les parents pour s’investir au sein de l’Equipe des parents correspondants pour l’année scolaire. Les personnes volontaires qui s'inscrivent à cette commission se mettent au service de tous pour faire naître et entretenir un climat de confiance entre parents, enseignants, éducateurs et élèves de l’Etablissement : accueil à toutes les réunions et manifestations, organisation et participation à la fête de l'école, aide ponctuelle selon les besoins de l’établissement et développement de l’esprit d’entraide entre les familles.

Le rôle principal du parent correspondant est d’assurer le lien entre les familles de la classe et la communauté éducative de Sainte-Marie. Les parents peuvent s’adresser à lui pour un renseignement à demander, une date à rappeler, une suggestion, observation ou critique à formuler. Il assiste au conseil de classe en terminale et de mi-trimestre au second trimestre en 4ème et 3ème actuellement. Il rédige un compte-rendu d’ordre général en collaboration avec le professeur principal, qu’il communique aux familles.

Etre parent correspondant engage à un travail et à une réflexion en équipe en accord avec la communauté éducative du Collège. Les réunions entre parents correspondants, directeur, préfets, éducateurs et professeurs principaux permettent d’échanger sur les différents problèmes de la vie scolaire dans l’intérêt des jeunes.

Un parent correspondant a le souci d’accueillir tous les parents, et doit s’informer sur la vie de classe et sur ses problèmes spécifiques par l’écoute attentive des souhaits émis et des questions évoquées par les enseignants ou les familles. Il peut aussi utiliser sa connaissance des familles pour recruter ou aider à recruter de nouveaux parents responsables et enfin participer aux accueils de l’Ecole, notamment à la fête de l’école.

En conclusion, tout parent correspondant fait avant tout un travail d’équipe, dans la pleine adhésion à l’esprit de la communauté éducative de Sainte-Marie. Il est volontaire, disponible et ouvert au dialogue. Son rôle ne sera jamais spectaculaire mais discret et efficace au service de l’Etablissement.

La commission pour la bourse aux livres du primaire et bourse aux livres du lycée

Au primaire, elle permet d’échanger à moindre coût les ouvrages scolaires à la fin du mois de juin. Au lycée en échange des droits de la carte m’Ra distribuée par le Conseil Régional, l’A.P.E.L. prête aux élèves les ouvrages pour l’année scolaire.

La commission pour la fête de Sainte-Marie La Verpillière

Moment important pour rassembler grands et petits, parents et professeurs. Nous sollicitons la participation de nombreux parents pour nous aider dans tous les domaines (matériel, organisation des jeux, service des repas...). Le soir de la fête, nous invitons les bénévoles à partager un repas convivial.

L’A.P.E.L. organise aussi un forum des métiers, cette année le samedi 11 JANVIER 2014 de 10h à 12h, où les élèves de seconde et première peuvent rencontrer des parents venus parler de leur métier.

Cette participation que nous sollicitons à chaque commission est non seulement utile mais indispensable car elle permet une meilleure intégration des parents au sein de l’Etablissement et rend notre association plus riche de possibilités et d’idées.

Pour contacter l’association : [email protected]

Association des Anciens élèves

Organisation des réunions d'anciens, d'un bureau d'entraide et édition d'un bulletin de liaison "Notre Amitié" (pour Lyon). Depuis plus de vingt ans, l’Association des Anciens s’efforce de maintenir les liens entre les anciens élèves et l'établissement et anime les diverses activités :  Un forum d’orientation où sont présentées les différentes filières post-bac auprès des terminales en novembre ;  Une rencontre entre les promotions et le stand des anciens à la kermesse le 9 juin ;  La publication d’un journal électronique ;  L’animation de la journée des olympiades pour la division des secondes.

Pour contacter l’association : [email protected]

Chorale de Sainte-Marie de La Verpillière

Association Loi 1901, l'association regroupe un chœur mixte, un groupe de petits chanteurs et un groupe préparatoire aux Petits Chanteurs. Animations liturgiques du Collège; concerts dans la région et à l'étranger. (Cf. rubrique sur les Chœurs maristes de La Verpillière)

Association Sportive de Sainte-Marie

Animation et entraînement des équipes sportives (athlétisme et sports d'équipes). Participation aux challenges et rencontres sportives organisés par l'UGSEL. (Cf. rubrique activités proposées)

Association Les mains ouvertes

Il est formé, entre les élèves d’un collège du Liban et les élèves de Sainte-Marie de La Verpillière, une association déclarée régie par la loi de 1901, ayant pour objet d'entretenir des relations amicales et de bons rapports entre les élèves des deux établissements, d'établir entre eux un échange culturel et interreligieux, d'encourager le développement de la francophonie, de développer l'entraide. La première année les français partent une dizaine de jours au Liban ; l'année suivante, ils reçoivent leurs correspondants. Pour Pâques 2014, l’établissement accueillera un groupe de libanais.

La Toile Mariste

La Toile Mariste a été lancée en 2013 afin de créer un espace pour se retrouver entre élèves, anciens élèves, parents d’élèves, enseignants, anciens enseignants et partenaires. En d’autres termes, La Toile Mariste représente la communauté des maristes, c'est-à-dire toutes les personnes qui touchent ou ont touché de près l’univers des maristes. Aujourd’hui nous avons pour mission de faire vivre cette communauté, de lui donner de la visibilité, de recruter des membres, et de créer du lien entre eux.

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