2016 GLOBAL UNIVERSITY CATALOGUE DE L'ÉCOLE D'ÉTUDES EN BIBLE ET THÉOLOGIE

1211 South Glenstone Avenue • Springfield, Missouri 65804-0315 USA Téléphone : 800.443.1083 ou (1) 417.862.9533 Adresse électronique : [email protected] • Site Internet : www.globaluniversity.edu

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TABLE DES MATIÈRES

Un mot du président...... 4 Conditions nécessaires au report de crédits...... 22 Un mot du vice-président...... 5 Admission en vue d’une deuxième licence...... 22 Conseil d’orientation de l’étudiant...... 22 Renseignements généraux...... 6 Numéro et fiche d’étudiant...... 22 Préface...... 6 Situation universitaire favorable...... 23 Historique...... 6 Système de crédits...... 23 Mission de Global University...... 6 Transfert des crédits acquis avec Global University...... 24 Credo...... 7 Relevés de notes des crédits de Global University...... 24 Avis de politique non discriminatoire...... 7 Conditions de remise des diplômes...... 25 Quartier général international de Global University...... 7 Jours fériés en 2015...... 7 Programmes d'étude universitaires...... 25 Définition des termes et Programmes d' étude...... 8 cours matière...... 25 Programmes sans diplôme...... 8 Ordre des cours et conditions...... 25 Programmes en vue d'un diplôme...... 8 Système de numérotation des cours du programme d’études supérieures...... 25 ADMINISTRATION ET CORPS D'ENSEIGNANTS...... 8 Conseil de direction...... 8 Le certificat en études bibliques et théologiques...... 26 Conseil d’administration...... 9 Diplôme de théologie...... 26 Comité des affaires académiques...... 10 Seconde licence de théologie...... 27 Directeurs régionaux et nationaux...... 10 Licence de théologie...... 27 Corps enseignant universitaire...... 10 Directives et exigences du cours...... 28 Agréments et sanctions...... 11 Méthodes d’instruction...... 28 Accréditation...... 11 Méthodes d'étude proposées par Global University...... 28 Affiliations...... 11 Conseils d’utilisation de votre manuel d’étude de Global Normes universitaires...... 12 University...... 28 Règles de base d’intégrité académique...... 12 L’organisation de chaque leçon...... 28 Code de conduite...... 12 Textes et lectures annexes...... 28 Traitement équitable des droits des étudiants...... 12 Méthodes de travail...... 29 Politique pour la déposition des plaintes d'étudiants....12 Délai d’achèvement d’un cours...... 29 Ressources et technologie éducatives...... 15 Devoirs écrits...... 29 Apprendre avec la technologie...... 15 Épreuve d’initiation au service...... 29 Ressources documentaires...... 15 Contrôles...... 29 Procédures concernant l’examen final...... 29 Renseignements à caractère financier...... 15 Notification des notes...... 30 Assistance financière...... 15 Le centre de recherches sur internet...... 31 Disponibilité des comptes rendus financiers...... 15 Projets spéciaux...... 31 Tarifs...... 15 Procédure de retrait...... 16 Descriptions des cours...... 32 Conditions d’annulation et de remboursement pour les Département de la Bible...... 32 étudiants inscrits...... 16 Département de la théologie...... 35 Un mot du doyen...... 17 Département de ministères de l’ Église...... 36 Département d'études transculturelles...... 38 Un mot du coordinateur du programme français...... 18 Département d'éducation générale...... 40 Objectifs et conception des cours...... 19 Corps enseignant universitaire...... 42 Programmes et diplômes universitaires...... 19 Corps enseignant universitaire en permanence...... 42 Licence de théologie...... 19 Auxiliaires...... 44 Seconde licence de théologie...... 19 Corps enseignant contributeur...... 54 Certificat en études bibliques et théologiques...... 19 Corps enseignant contributeur inactif...... 55 Diplôme de théologie...... 19 Étudiants actuellement inscrits...... 19 Inscription à un programme d’étude universitaire...... 20 Inscription aux cours individuels...... 20 Bureau d’inscription...... 20 Comment choisir un programme d'étude...... 20 Comment s’inscrire à un cours individuel de Global University...... 20 Comment s’inscrire au programme d’études de l'École d'études en Bible et theologie de Global University...... 21 Inscription avec équivalence universitaire...... 21

Catalogue de l'École de Bible et théologie 3 UN MOT DU PRÉSIDENT

Bienvenue à Global University. Nous tous ici à Global University nous réjouissons de l’intérêt que vous portez à l’égard de notre école. Nous sommes heureux que vous cherchiez à vous préparez pour le service dans la moisson du royaume de Dieu. Notre catalogue donne des renseignements concernant qui nous sommes, notre mission, notre historique, les règlements et procédures ainsi que les programmes d’étude que nous proposons. Nous espérons que vous trouviez un programme d’étude que serait en mesure de vous aider dans la préparation pour l’appel que Dieu a mis sur votre vie. Un aspect unique de notre programme est l’importance que nous accordons au service et ministères pratiques à travers les Épreuves d’initiation au service (Éis). Cette exigence permet à l’étudiant de plus rapidement franchir l’étape entre la théorie de ce qui est enseigné et son application pratique. En d’autres mots, l’étudiant bénéficie de l’intégration de la rigueur académique avec l’application pratique le long de ses études. Global University est composé de quatre écoles qui donnent une approche continue aux études avec une gamme académique de cours à partir du niveau de certificat (les premiers cours d’évangélisation et de formation de disciples) jusqu’au cours universitaires du premier, deuxième et troisième cycle. Les quatre écoles sont le Centre pour l’évangélisation et la formation de disciples, l’École de formation au ministère (qui propose la formation continue pour équiper des gens pour des responsabilités dans l’Église), l’École d'études en Bible et théologie (qui propose une licence de théologie) et l’École supérieure de théologie (études en anglais pour le Master et le Doctorat en théologie). Le catalogue de chaque école est disponible sur notre site Internet www.globaluniversity.edu. Les étudiants de Global University bénéficient d’un approfondissement dans la connaissance au travers du contenu des cours, mais aussi d’une croissance spirituelle et une vie plus disciplinée. Notre approche à la pédagogie les aide à s’approprier des qualités d’apprentissage dont ils peuvent bénéficier le long de leur vie, leur service et leur ministère. Certains de nos étudiants et anciens élèves sont dans des postes de ministère comme enseignants, pasteurs et missionnaires. D’autres servent en qualité de responsables au plan local, au niveau de district et sur le plan national. Ils travaillent activement dans des lieux ouverts ainsi que fermés à l’Évangile, de cette façon accomplissant l’appel de Dieu sur leur vie pour avoir un impact sur l’éternité là où ils sont et dans n’importe quel endroit où ils seraient dirigés par Dieu. Si vous vous inscrivez au cours de Global University vous ne serez pas seule. Vous vous joindrez aux étudiants qui étudient littéralement dans chaque fuseau horaire du monde. Notre ministère s’effectue au travers d’un réseau mondial de 232 bureaux qui desservent plus de 300.000 étudiants. Nous nous consacrons à équiper des chrétiens pour le service dans les Églises, les écoles et dans d’autres ministères. Pendant vos études soyez rassuré que notre université reste disponible à vous aider jusqu’aux limites de nos possibilités. Que Dieu vous bénisse !

Gary L. Seevers Jr., PhD Président

4 Catalogue de l'École de Bible et théologie UN MOT DU VICE-PRÉSIDENT

Il m’est un vrai honneur de servir à Global University en qualité de Vice-président d’affaires académiques. Lors de mes voyages autour du monde je fais la connaissance de nos étudiants et je suis marqué par leur consécration à l’excellence dans le ministère. Plusieurs servent en tant que pasteurs et d’autres ont de responsabilités comme membres de leurs Églises locales. Le fil conducteur est que les cours de Global University ont servi à les préparer pour remplir l’appel du Seigneur dans leur vie. En observant les étudiants et les anciens étudiants pendant mes visites je vois l’intersection de l’appel de Dieu, leur consécration et une formation par Global University. Le résultat est que plusieurs milliers ont accepté Christ lors de la prédication de nos étudiants, des milliers d’Églises ont été commencées, et d’écoles et d’autres organisations ecclésiastiques ont été établies pour remplir un ministère dans leur contexte local. Global University vous permet de commencer là où vous êtes dans votre poursuite personnelle d’une formation pour atteindre des buts dans une gamme très large. Les cours de l’École de formation au ministère sont excellents pour un épanouissement personnel ou pour la formation de pasteurs ou responsables dans l’Église. Les études de l’École d'études en Bible et théologie propose de certificats, diplômes ainsi que programmes de licence. Les études de l’École supérieure de théologie (en anglais) rendent possible le Master dans plusieurs concentrations d’études. N’importe le programme d’études choisi vous avez l’assurance que la formation reçue vient d’une perspective pentecôtiste qui est le produit d’une intégration de la foi dans l’apprentissage. Notre nom—Global University—nous décrit d’une manière précise en tant qu’école de formation à distance. Vous devenez une partie d’un corps d’étudiants qui se voit représenté par tous les fuseaux horaires du monde ainsi que chaque continent habité. Avec Global University vous pouvez étudier quand vous voulez et où vous le voulez, ayant aussi accès aux ressources d’une bibliothèque en ligne vous donnant la possibilité de rechercher le sujet en profondeur.

Bienvenue à la famille de Global University. Nous sommes étudiants, enseignants, personnel et administration tous engagés dans l’objectif de « faire un impact sur l’éternité en gagnant les perdus et en formant les gagnés—partout.

Sincèrement votre,

John G. (Jack) Nill, PhD Vice-Président d’affaires académiques

Catalogue de l'École de Bible et théologie 5 RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX Préface devient Berean College en 1985 et est rebaptisée Berean University en 1995. ICI déménage de Bruxelles à Irving, au La population mondiale s’accroît à un taux sans précédent. Texas, en 1991, et devient ICI University en 1993. Nous assistons à une recrudescence explosive de la connaissance, et les gens ont soif d’apprendre. Global Les deux institutions sont restées fidèles à leur mandat University a répondu à ce besoin en développant ses propres respectif. Vu les similarités des deux institutions en outils d’instruction sous forme de livres, de vidéos, de CD- matière d'approche éducative, de mission et de service, ROMs, et d'un système virtuel permettant d’amener l’école une fusion s'imposait. Les deux universités réalisaient des aux étudiants. progrès considérables dans le domaine de la transmission électronique grâce à Internet et à d'autres types de En utilisant les outils de la technologie pédagogique technologie. Au lieu de réaliser un double investissement contemporaine, Global University diversifie les ressources dans des systèmes de transmission coûteux, il s’est de l’Église. Les cours de Global University sont adaptés avéré plus facile de gérer des ressources humaines et à l’étude par correspondance, aux cours en classe, aux technologiques au sein d’une seule et même université. centres d’apprentissage et aux différentes formes d’étude Thomas Trask, directeur général des Assemblées de Dieu, et individuelle ou en groupe. John Bueno, directeur exécutif de l'Action missionnaire, ont Des personnes qualifiées issues de divers pays sont invitées donc accepté de réaliser la fusion. à participer à la rédaction et au développement des cours qui À l'heure actuelle, Global University comprend quatre écoles : sont ensuite distribués dans le monde entier et en plusieurs 1) l'École d'évangélisation et de formation de disciples 2) langues. C'est ainsi que se concrétise la devise de Global l'École de formation au ministère, 3) une École d'études University, « Notre impact sur l'éternité : atteindre ceux qui en Bible et théologie de niveau universitaire et 4) l'École sont perdus et former ceux qui ont été trouvés—en tous supérieure de théologie. L'ensemble de ces divisions de lieux ! » Global University constituent véritablement une mission d'évangélisation mondiale. Les étudiants, que ce soit chez Historique eux ou à l'étranger, peuvent s'inscrire à divers niveaux L’héritage éminent de Global University des Assemblées d'étude. Global University travaille en étroite collaboration de Dieu s’étend sur près de six décennies. Sa riche histoire avec l'Action missionnaire des Assemblées de Dieu (à est le résultat de l’association de la réussite de deux l'intérieur comme à l'extérieur des frontières américaines) et universités d’étude par correspondance. Ce fondement dual avec d'autres départements du Conseil général. d’expérience ajoute une force académique à l'entité créée Global University continuera d'être l'auteur de nouveaux par la fusion d’ICI University et de l'Université de Bérée. chapitres de son histoire, et ce, tout en ayant un impact En 1941, s'étant rendu compte qu'il n'était pas donné à sur l'éternité en atteignant ceux qui sont perdus et formant tous ceux qui désiraient suivre une formation au ministère ceux qui ont été trouvés . . . en tous lieux ! Cela se fera à d'assister à des cours sur place dans les écoles bibliques, travers l’utilisation de diverses technologies médiatiques l'Association des Assemblées de Dieu décide de mettre disponibles pour communiquer des cours et des programmes en place un système d’éducation par correspondance. Ce imprégnés de l’onction divine, mais aussi pour offrir de l’aide programme se développe et, en 1958, donne naissance à ceux qui en ont besoin, et ce, de façon à ce que, avec l’aide à l'École biblique de Bérée dont le siège social se tient à de Dieu, les hommes puissent devenir des disciples de Christ Springfield, dans le Missouri. et ainsi contribuer à l’expansion de son royaume. En 1967, l’Institut par Correspondence International (ICI) est fondé sous les auspices de la Division des Mission de Global University Missions Étrangères. Cette deuxième école d'éducation Global University est une université chrétienne de tradition par correspondance avait pour but d’offrir des cours pentecôtiste qui : d’évangélisation/formation de disciples et des diplômes • associe l’éducation et le service à travers un réseau d’études supérieures aux étudiants du monde entier. George international consacré au soutien de l’étudiant. M. Flattery, qui à l’origine avait proposé la création d’une telle école, est nommé président. En 1972, ses bureaux sont • permet d’avoir accès à une formation pastorale, du déménagés du Missouri à Bruxelles, en Belgique, où ils niveau secondaire au niveau supérieur. demeurent jusqu'en 1991. • fournit des supports d’étude dans plusieurs langues. L'École biblique de Bérée et ICI connaissent alors toutes • sert l’Église locale et la communauté chrétienne à deux une croissance fulgurante, ajoutant des cours et des travers l’évangélisation, la formation de disciples et programmes destinés à répondre aux besoins croissants de la préparation au leadership à l’aide de méthodes leurs étudiants. L'École biblique de Bérée, qui utilisait les d’apprentissage par correspondance. cours développés par ICI pour ses diplômes universitaires,

6 Catalogue de l'École de Bible et théologie Credo Jours fériés en 2016 La position doctrinale de Global University est exprimée dans La politique concernant l’inscription aux cours de Global la déclaration de foi suivante : University peut s’effectuer à n’importe quel moment de Nous croyons : l’année pour les étudiants qui désirent s’inscrire directement auprès du Bureau international, à Springfield, dans le • que la Bible est l’unique parole écrite, inspirée et Missouri. Les étudiants qui dépendent d’autres bureaux autoritaire de Dieu (2 Timothée 3.16). doivent contacter ces derniers afin de se renseigner sur • qu’il n’y a qu’un seul Dieu, qui existe éternellement leurs horaires. Voici la liste des jours de fermeture du Bureau sous la forme de trois personnes : Dieu le Père, Dieu le international pour l’année 2014 : Fils et Dieu le Saint-Esprit (Deutéronome 6.4 ; Matthieu Voici la liste des jours de fermeture du Bureau international 28.19). pour l’année 2014 : • en la déité de notre Seigneur Jésus-Christ, en sa le 1 janvier naissance virginale, en sa vie sans péché, en ses miracles, en sa mort altruiste et expiatoire, en sa le 18 janvier résurrection physique, en son ascension à la droite du le 25 mars Père et en son retour prochain sur la terre en puissance le 30 mars et en gloire pour régner pendant mille ans (Jean 1.1). le 17 juin • en l’espérance bénie—l’enlèvement de l’Église lors du le 4 juillet retour de Christ (Tite 2.13). le 5 septembre • que la repentance et la foi dans le sang précieux de Christ sont les seuls moyens d’être purifié de tout péché le 24 au 25 novembre (Jean 14.6). les 26 au 30 décembre • que la régénération par le Saint-Esprit est absolument essentielle à notre salut (Tite 3.5). Global University propose les programmes d’étude suivants. • au baptême d’eau par immersion (Matthieu 28.19). Veuillez contacter Global University ou consulter notre site • que l’œuvre rédemptrice de Christ sur la croix rend Internet pour de plus amples informations et pour accéder possible la guérison du corps humain en réponse à une à nos catalogues qui donnent davantage de détails sur nos prière de foi (1 Pierre 2.24). programmes. • que, d’après Actes 2.4, le baptême dans le Saint-Esprit est accordé aux croyants qui le demandent. • à la puissance sanctificatrice du Saint-Esprit qui, par son onction, permet au chrétien de vivre dans la sainteté (Galates 5.16–25). • en la résurrection de ceux qui sont sauvés et ceux qui sont perdus, les premiers à la vie éternelle et les autres à la damnation éternelle (Apocalypse 20.11–15).

Avis de politique non discriminatoire Global University embauche, fait avancer, accepte et traite dan son emploi et dans ses programmes d'éducation toute personne sans égard à sa race, couleur, origine nationale ou ethnique, genre, âge, handicap ou statut de vétéran militaire.

Quartier général international de Global University Le Quartier général international de Global University se situe dans un bâtiment de 5 étages sur la Glenstone Avenue à Springfield, dans le Missouri (États-Unis). Il est à environ un quart d’heure du Quartier général des Assemblées de Dieu et à 10 minutes d'autres écoles des Assemblées de Dieu à Springfield.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 7 PROGRAMMES D' ÉTUDE Global University se réserve le droit de réviser toute annonce Programmes en vue d'un diplôme contenue dans ce catalogue et, à sa discrétion, de faire des substitutions ou changements raisonnables dans les École Biblique et Théologique exigences pour améliorer ou mettre les programmes à jour. Les programmes de l’École biblique et théologique sont destinés aux prédicateurs, aux étudiants qui ont décidé Programmes sans diplôme d’entrer dans le ministère et à toute personne laïque ayant le désir profond de recevoir une instruction biblique. Les École d'évangélisation et de formation de disciples programmes universitaires sont ouverts à toute personne Les cours d’évangélisation proposent un enseignement titulaire d’un diplôme de fin d’études secondaires (de niveau fondamental de l’Évangile à ceux qui désirent connaître les lycée) ou équivalent. Ceux qui possèdent déjà une formation vérités de la Parole de Dieu. Ces cours sont disponibles à la de niveau supérieur peuvent bénéficier d’une équivalence fois pour enfants et adultes. universitaire, ce qui leur permet de passer directement en Les cours sur la formation de disciples aident les nouveaux classe supérieure grâce aux transferts de crédits. convertis à explorer les thèmes de base de la vie chrétienne : Les programmes de cette école donne la possibilité la prière, l’étude de la Bible et l’adoration. Ces cours offrent d'acquérir une Licence en théologie ou une Deuxième également une approche approfondie de l’étude biblique licence en théologie pour ceux qui possède déjà une licence et une application au travers de l’enseignement, des dons universitaire. spirituels, du témoignage, de la formation de disciples et d’autres sujets tout aussi importants. École supérieure de théologie L’École supérieure de théologie offre des programmes pour École de formation au ministère le Master et le Doctorat sous la forme de cours de formation L'École de formation au ministère propose une formation à distance, chacun ayant sa propre structure, et permet continue pour adultes. Ce programme consiste d'une d’avoir recours à des conseillers, des livres et des aides sélection de cours qui remplient les exigences de formation électroniques afin de guider les étudiants dans leur étude pour la reconnaissance dans le ministère dans les et leurs recherches. Les programmes d’études supérieures Assemblées de Dieu des États-Unis, et offre une formation abordent des thèmes variés comme les études bibliques, les biblique enrichissante pour ceux qui n'entrent pas dans études pastorales et la relation d’aide. le ministère. Ces cours sont actuellement disponibles en Les programmes dans cette école sont sanctionnés par anglais, en espagnol et le Premier niveau en français. un Master en études bibliques, un Master en études du Pour un supplément d'informations sur les programmes sans ministère et un Master en divinité. Au niveau du doctorat un diplôme veuillez consulter le bureau d'inscription ou visitez Doctorat de ministère–Études bibliques et théologiques et le notre site Internet www.globaluniversity.edu. Doctorat de ministère–Ministère de l'Église sont proposés. Les cours d'études supérieures ne sont actuellement disponibles qu'en anglais.

ADMINISTRATION ET CORPS D'ENSEIGNANTS

Conseil de direction

L. John Bueno Gary J. Blanchard George M. Flattery (Président) Assistant du Surintendant et Secrétaire Président honoraire, Global University Membre émérite exécutif du District d'Illinois des Président, Network 211 Assemblées de Dieu JoAnn Butrin Betty Johnson Jerry Brooks (Vice président) Membre laïque de Memphis, Tennessee Pasteur principal, Oak Creek Assembly Directrice du Ministère de services of God, à Oak Creek, Wisconsin Mark Lehmann internationaux de l'Action missionnaire des Assemblées de Dieu des États-Unis Pasteur, Cornerstone Church à Bowie, Maryland

8 Catalogue de l'École de Bible et théologie Ron Maddux Lowell Nystrom Edmound Teo Directeur régional pour l'Asie du nord de Membre laïque, St. Paul, Minnesota Pasteur principal, International l'Action missionnaire des Assemblées Christian Assembly of God à North de Dieu des États-Unis Eleazar Rodriguez Point, Hong Kong Surintendant du District hispanique de John E. Maracle Texas et Louisiane des Assemblées de Randy Valimont Représentant domaine des groupes Dieu. Pasteur, First Assembly of God à Griffin, ethniques aux Assemblées de Dieu Georgia Ivan Satyavrata Scott Marcum Pasteur, Park Street Assembly of God à George O. Wood Membre laïque de Dothan, Alabama Kolkata, Indes Surintendant général des Assemblées de Dieu des États-Unis Daniel Mims Gary L. Seevers Jr. Membre laïque de Montgomery, President, Global University Alabama Zollie L. Smith Jr. Greg M. Mundis Directeur exécutif de la Mission Directeur exécutif de l'Action intérieure des Assemblées de Dieu des missionnaire des Assemblées de Dieu États-Unis des États-Unis

Conseil d’administration Gary L. Seevers Jr. Joel W. Ellis Mark R. Perry Président Vice-président, Opérations globales Vice-président des finances PhD, Virginia Polytechnic Institute and MA, Assemblies of God Theological MBA, Southwest Missouri State State University Seminary University Keith E. Heermann Steven D. Handy Wade W. Pettenger Vice-président exécutif Doyen, École de la Bible Bérée Vice-président informatique, MA, Southern California College MA, Assemblies of God Theological technologie et les médias Seminary MBA, Southwest Missouri State John G. (Jack) Nill University Vice-président d'affaires académiques Randy J. Hedlun PhD, University of North Texas Vice-président adjoint des Affaires Timothy K. Teague académiques Doyen, École d'évangélisation et D. Bradley Ausbury DTh, University of South Africa formation des disciples Doyen, Éducation générale MA, Assemblies of God Theological C. Lynne Kroh MDiv, Assemblies of God Theological Seminary Seminary Chef du service des inscriptions MEd, University of North Texas Willard D. Teague Mark A. Barclift Doyen, École biblique et théologique Robert A. Love Directeur des ministères spécialisés DMin, Denver Seminary EdD, Nova Southeastern University Vice Président d'affaires académiques émérite Nicole L. Vicari David DeGarmo PhD, University of Maryland Directeur exécutif d'avancement Doyen, École d'études supérieures MOL, Evangel University DMin, Assemblies of God Theological Seminary

Catalogue de l'École de Bible et théologie 9 Comité des affaires académiques comité, avec l’aide du personnel du Bureau International, se réunit deux fois par an pour reconsidérer tout ce qui a déjà Le Comité des affaires académiques de Global University été réalisé et développer des procédures, mettre en place comprend le vice-président des affaires académiques, le vice- des objectifs et des stratégies qui serviront à l’amélioration président adjoint des affaires académiques, le vice-président continue et à la croissance de Global University. exécutif, le vice-président des Opérations globales, les doyens des écoles et les directeurs de diverses départements de services académiques. Corps enseignant universitaire La fonction principale du Comité des affaires académiques Les membres du corps enseignant de Global University se est de contrôler l’application des règles et procédures classent selon les catégories suivantes: d’éducation aux divers programmes de cours de Global Corps enseignant local University. Le Comité des affaires académiques est chargé de décider des programmes, de choisir les membres du corps Le corps enseignant local de Global University se compose enseignant, les méthodes d’instruction et d’expression, ainsi d’individus qualifiés d’un point de vue universitaire, qui que les barèmes de notation. font partie du personnel du Bureau international et dont les activités consistent principalement à rédiger, produire et Le Comité des affaires académiques s’occupe notamment faciliter l'étude des cours de Global University. de la validation des crédits académiques et des diplômes de Global University. Le comité cherche à maintenir ce contrôle Corps enseignant auxiliaire de la validation en s’assurant de la qualité de son matériel Le corps enseignant auxiliaire comprend des personnes et de ses programmes d’enseignement. Pour cela, le Comité qualifiées du point de vue universitaire et membres du examine avec soin et approuve tout support pédagogique, réseau de Global University qui périodiquement rédigent que ce soit les livres, cassettes audio, CD-ROMs, vidéos ou et testent les cours de Global University sur le terrain, supports Internet. ou servent de tuteurs aux étudiants qui étudient par correspondance avec Global University. La plupart des Directeurs régionaux et nationaux auteurs des programmes universitaires ont un doctorat dans Global University fonctionne dans le monde entier grâce à leur spécialité, et tous ont au minimum une maîtrise. En un réseau de bureaux nationaux et régionaux. Les directeurs outre, ces experts ont plusieurs années d’expérience pratique nationaux développent, supervisent et coordonnent l’œuvre en tant que pasteurs, enseignants, responsables d’Église ou de Global University au sein d’une région géographique directeurs d’établissements scolaires. En tant qu’experts du précise. Avec le personnel du bureau national, ils contenu de leurs cours, ils apportent leur connaissance, leur encouragent les étudiants à rechercher et à atteindre la expérience et leur savoir-faire nécessaire au développement perfection dans leurs études universitaires. de programmes pédagogiques qui répondent aux besoins Les directeurs régionaux, eux, sont responsables des des étudiants du pastorat. Global University invite des étudiants de plusieurs pays et aident les directeurs nationaux experts remarquables dans diverses spécialités à se joindre à mener à bien leurs tâches et à élargir leur bureau. Les à son corps enseignant. Ces enseignants qualifiés du directeurs régionaux de Global University et le Conseil point de vue universitaire, spirituel et pratique proviennent d’administration forment le Conseil de direction globale. Ce d’institutions d’enseignement supérieur et d’autres genres de ministère international.

10 Catalogue de l'École de Bible et théologie AGRÉMENTS ET SANCTIONS Accréditation Certification Global University est accréditée par la Higher Learning L’Université est enregistrée avec l’État du Missouri (États- Commission (La Commission d'enseignement supérieur) Unis) et est agréée par le Missouri Coordinating Board for et elle est membre de la North Central Association. Leurs Higher Education (Conseil de coordination d’enseignement coordonnées sont :The Higher Learning Commission, 230 supérieur du Missouri). South LaSalle Street, Suite 7-500, Chicago, Illinois 60604- 1413 ; téléphone : 800-621-7440 ; fax : 312-263-7462 ; Affiliations e-mail : [email protected] ; site Internet : www. Global University est membre de l'Alliance for Assemblies ncahigherlearningcommission.org of God Higher Education (AAGHE) la American Association Global University est accréditée par la Distance Education of Collegiate Registrars and Admissions Officers (AACRAO) Accrediting Commission (DEAC) (Commission d’agrément (Association américaine des présidents d’université et des de Formation à distance, connue auparavant comme chargés des inscriptions), de l’Asia/Pacific Theological la Distance Education and Training Council - DETC) une Association (APTA) (Association théologique de l'Asie/ agence reconnue au niveau national sous les auspices du Pacifique) et de l'Association for Pentecostal Theological Département de l’éducation nationale des États-Unis. La Education in Africa (APTEA) (Association pour l'éducation DEAC est aussi un membre reconnu du Council for Higher théologique pencôtiste en Afrique). Education Accreditation (CHEA) (Conseil d’agrément d’études supérieures). Coordonnées : Distance Education Accrediting Bourses Commission, 1601 18th Street, N.W., Washington, DC 20009- Les cours de formation à distance de Global University ont été 2529 ; téléphone : 202-234-5100 ; télécopie : 202‑332‑1386 ; approuvés pour les bourses provenant du US Department of e-mail : [email protected] . Veteran Affaires (Département des affaires des vétérans des États-Unis).

Catalogue de l'École de Bible et théologie 11 NORMES UNIVERSITAIRES Règles de base d’intégrité académique de tels principes dans Romains 12.9-21 ; Galates 5.22-23 et Éphésiens 4.1-3, 25-32. Le code de conduite s’applique Pour pouvoir s’inscrire aux cours de Global University, également aux communications verbales et écrites entre les l’étudiant doit adhérer à des règles d’intégrité académiques. étudiants et les représentants, membres du corps enseignant Ces règles doivent être perçues de façon intuitive et ne et du personnel de Global University ; par conséquent, peuvent en aucun cas être toutes énumérées ; les exemples il comprend toutes les communications électroniques, y suivants représentent certains types de comportements compris les discussions et courrier électroniques entre les fondamentaux considérés comme inacceptables : membres du corps enseignant et les étudiants. 1. Tricherie : a) utiliser des notes ou des informations non Une infraction du code de conduite peut entraîner des autorisées au moment de l’examen ; b) rendre un devoir mesures disciplinaires. fait par quelqu’un d’autre ; c) recopier ou paraphraser une dissertation, un projet ou d’autres travaux faits par Global University veut que chaque étudiant soit conscient quelqu’un d’autre, et les rendre en votre nom. de notre Déclaration sur le mariage, la sexualité humaine et l'identité de genre qui peut être consulté sur www. 2. Plagiat : rendre le travail d’autrui en le faisant globaluniversity.edu. Cliquez sur « Students » et après sur indûment passer pour le sien ou en omettant de « Statement ». mentionner les supports de références se rapportant à la documentation utilisée. Qu’il soit intentionnel ou involontaire, le plagiat comprend la copie ou la Traitement équitable des droits des paraphrase du contenu d’un manuel, d’un livre, des étudiants écrits de quelqu’un d’autre ou de tout autre source Dans tous les cas impliquant une fraude universitaire, (publiée ou non). Tout mot, toute pensée ou idée l’étudiant accusé ou suspecté jouira, au minimum, des droits empruntés à une autre source doivent être correctement suivants : signalés selon un modèle accepté. 1. Une enquête rapide de toutes les accusations de fraude 3. Fabrication : falsifier ou inventer des informations, universitaire sera mise en place, dans la mesure du données ou citations. possible, de façon à éviter la divulgation publique de 4. Bénéficier d’une aide illégale : (a) voler, reproduire, l’identité de l’étudiant. Cette enquête peut comprendre faire circuler ou autrement avoir accès aux examens un examen et une discussion non officiels avec un avant l’horaire imparti par l’instructeur ou le surveillant responsable de l’école avant de lancer l’accusation, d'examen ; (b) faire un devoir universitaire à plusieurs à condition que cet examen ne compromette pas les bien que ce ne soit autorisé ; (c) conserver, détenir, droits de l’étudiant lors de la procédure formelle. utiliser ou faire circuler les examens distribués au 2. Une notification légitime des faits et preuves soulignant moment de l’examen final lorsqu’il est expressément l’accusation de fraude universitaire et du ou des stipulé que les examens doivent être rendus au principe(s) d’intégrité universitaire prétendument surveillant d'examen ou aux bureaux de Global enfreints. University à la fin de l’examen. 3. Une notification légitime de la procédure au travers de Les sanctions disciplinaires encourues peuvent aller de laquelle l’exactitude de l’accusation sera déterminée. la réduction de la note d’un devoir jusqu’à l’expulsion du 4. Un délai raisonnable, si nécessaire, pour réfuter programme, selon la gravité de l’infraction. l’accusation. Code de conduite 5. Une audience ou une assemblée au cours de laquelle l’étudiant impliqué pourra être entendu et l’exactitude En tant qu’institution d’enseignement chrétien, Global de l’accusation pourra être déterminée par un University a pour but entre autres d’équiper des hommes décisionnaire neutre. et des femmes en vue de la réalisation de l’appel de Dieu 6. Une révision de toute détermination initiale dans leur vie. Un comportement chrétien est par conséquent compromettante, si nécessaire, par un comité de escompté. Du fait que Global University est présente dans recours auquel l’étudiant a accès en personne. En plusieurs cultures du monde entier, nous sommes conscients général, l’exécution des sanctions sera ajournée jusqu’à que certaines pratiques acceptables dans une culture ne le ce que l’étudiant ait épuisé tous ses appels. seront pas dans une autre. 7. Une dernière révision d’un appel refusé, si nécessaire, En tant que chrétiens, nous nous appuyons sur les Écritures par le président ou un comité consultatif mis en place pour nous guider dans notre comportement ; ainsi, les par le président. étudiants doivent avoir un comportement conforme aux principes bibliques de conduite. Nous trouvons des exemples

12 Catalogue de l'École de Bible et théologie Politique pour la déposition des fichier d' plaintes et doléances. Les plaintes reçues tombent plaintes d'étudiants généralement en deux catégories : (1) le contenu des cours ou (2) le système de livraison ou soutien des cours. Global University veut assurer le public que sa philosophie • Les plaintes au sujet du contenu des cours sont dirigées est de répondre à toute plainte d'étudiant. Historiquement au University Materials Development (UMD) Department l'université a reçu très peu de plaintes, et dans chaque cas la (Département de développement de matériel plainte reçue a été résolue à la satisfaction de l'étudiant. universitaire) ainsi qu'au Professeur responsable du Un étudiant qui veut déposer une plainte ou doléance doit cours (PoR). Un représentant des étudiants contactera d'abord suivre les démarches indiquées dans la partie ci- l'étudiant avec une réponse à la question de l'étudiant dessous intitulée « Le suivi et la disposition des plaintes. » ou avec une solution du problème. Global University fera tout dans son pouvoir de résoudre la • Les plaintes concernant le système de livraison ou de plainte aussitôt que possible. soutien sont traitées par le Département de Services Dans l'éventualité que l'étudiant veuille contacter une d'étudiants. Un représentant d'étudiants contactera autorité supérieure, il pourrait le faire aux niveaux de l'état l'étudiant pour résoudre le problème. Dans certains cas, ou de l'agence d'accréditation. Les données concernant ces une telle procédure permet l'établissement de nouvelles possibilités sont énumérées ci-dessous. politiques ou procédures pour améliorer le système de Le Département de l'éducation supérieur (MDHE) sert livraison pour tous les étudiants. comme le bureau central pour les plaintes des étudiants Dans des situations plus difficiles ou complexes, dans l'éducation universitaire. La politique du MDHE particulièrement celles qui incluent plusieurs départements, contient des renseignements concernant le processus de la plainte est dirigée au vice-présidents d'affaires la déposition d'une plainte formelle. Notez que la politique académiques. Au besoin le Comité d'affaires académiques contient la provision que l'étudiant qui veut déposer s'engagera pour résoudre les plaintes de l'étudiant d'une une plainte avec le Département essaie d'abord toute manière satisfaisante et en temps opportun. avenue formelle et informelle fournies par l'institution Un étudiant peut déposer une doléance avec Global pour résoudre les disputes. La politique du MDHE sur les University en choisissant un des contacts suivants : plaintes et accessible à http://dhe.mo.gov/documents/ POLICYONCOMPLAINTRESOLUTION.pdf. 1. Un étudiant peut contacter un membre du corps d'enseignants ou le personnel d'un bureau national La Higher Learning Commission (Commission par courriel, téléphone, fax, courrier ou en personne. d'enseignement supérieur) (HLC), l'agence régionale Souvent les problèmes sont résolus à ce niveau. d'accréditation pour Global University peut aussi recevoir des plaintes d'étudiants. La Commission 2. Un étudiant peut contacter le Département de Services peut être contactée au site Internet suivant : http:// d'étudiants de Global University par courriel, téléphone, www.ncahlc.org/HLC-Institutions/complaints. fax, courrier ou en personne. Le personnel des Services html?highlight=WyJjb21wbGFpbnQiXQ== d'étudiants sont formés pour résoudre les problèmes d'étudiants. Veuillez noter que l'HLC s'attend à ce que les plaintes soient résolues au niveau de l'institution, et les plaintes ne doivent 3. Un étudiant peut contacter un administrateur de pas arriver à l'HLC si l'accréditation de l'institution soit en Global University par courriel, téléphone, fax, courrier question. La Distance Education Accrediting Commission ou en personne. Dans ces cas, l'affaire demandera (Commission de l'accréditation de l'éducation à distance), typiquement une période d'investigation pour trouver l'agence d'accréditation nationale de Global University, aussi une solution. publie une politique concernant les plaintes d'étudiants. Une fois que le souci, la plainte ou la doléance est reçu, Cette politique peut être accédée sur le site Internet de tout effort sera fait pour résoudre le problème de manière l'agence : www.deac.org. Veuillez noter que la DEAC s'attend personnelle et efficace. Dans le cas où un étudiant n'est à ce que tout effort soit effectué pour résoudre les plaintes pas satisfait avec la résolution, l'étudiant peut faire appel et doléances au niveau de l'institution d'abord, et celles- au Bureau International de Global University directement ci ne doivent être dirigées à la DEAC que dans le cas que en s'adressant au bureau du Vice-président des affaires l'accréditation de l'institution soit en question. académiques. Dans le cas où l'étudiant ne soit pas encore satisfait avec la résolution, l'étudiant peut contacter le bureau du Vice-président des affaires académique et Le suivi et la disposition des plaintes demander que le problème soit présenté au Comité des des étudiants Affaires académique de Global University. La décision du Global University prend au sérieux les plaintes et doléances. Comité des Affaires académiques sera considérée comme le Département de Services d'étudiants du Bureau d'affaires finale. académiques de Global University, maintient et contrôle le

Catalogue de l'École de Bible et théologie 13 Notification des droits de Global 3. Le droit d’autoriser la divulgation de renseignements University sous FERPA personnellement identifiables contenus dans le dossier scolaire de l’étudiant, sauf dans le cas où Le Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) donne FERPA autorise une telle divulgation sans autorisation aux étudiants certains droits concernant leur dossier scolaire. préalable. L’exception qui permet une telle divulgation Les voici : sans autorisation préalable est la divulgation de 1. Le droit d’inspecter et de réviser le dossier scolaire de renseignements auprès des responsables scolaires l’étudiant 45 jours après que Global University ait reçu qui ont un intérêt éducatif légitime. Un responsable la demande d’accès au dossier. Les étudiants doivent scolaire est une personne employée par l’université remettre au registraire une demande écrite stipulant à un poste administratif, de maîtrise, universitaire ou le(s) dossier(s) qu’ils désirent inspecter. Le registraire de recherches, ou en tant que personnel de soutien ; fera en sorte qu’ils y aient accès et avisera l’étudiant une personne ou une compagnie que l’université a de l’horaire et du lieu où les dossiers pourront être engagée (comme un avocat, vérificateur ou agent de inspectés. S’il n’est pas en mesure d’inspecter le(s) recouvrement) ; une personne membre du Conseil dossier(s) en personne, l’étudiant peut demander à ce d’administration ; ou un étudiant membre d’un comité qu’une copie lui soit envoyée par courrier. Dans ce cas- officiel, comme une chambre disciplinaire ou un comité là, en plus des frais d’envois, l’étudiant devra verser 15 de réclamations, ou dans le but d’assister un autre cents (devise américaine) par page photocopiée. responsable scolaire dans la réalisation de ses tâches. 2. Le droit d’exiger la modification du dossier de l’étudiant Un responsable scolaire est considéré comme ayant lorsque celui-ci le considère inexact ou trompeur. un intérêt éducatif légitime s’il a besoin d’analyser un Les étudiants peuvent demander à l’université dossier scolaire afin d’accomplir ses responsabilités de modifier un dossier qu’ils considèrent comme professionnelles. inexact ou trompeur. Pour cela, il leur faut écrire au L’étudiant a le droit de se plaindre auprès de l’Éducation registraire, noter clairement la partie du dossier qu’ils nationale des États-Unis en ce qui concerne le non-respect désirent changer et noter la raison pour laquelle ils supposé par Global University des exigences du FERPA. Les le considèrent inexact ou trompeur. Si l’université nom et adresse du bureau du FERPA sont : décide de ne pas modifier le dossier selon la demande Family Policy Compliance Office de l’étudiant, elle avisera l’étudiant de sa décision U.S. Department of Education et conseillera l’étudiant sur son droit à une audience 400 Maryland Avenue, S.W. concernant la demande de modification. L’étudiant Washington, DC 20202-5920 recevra davantage d’informations concernant la États-Unis procédure de l’audience au moment de la notification de son droit à une audience.

14 Catalogue de l'École de Bible et théologie RESSOURCES ET TECHNOLOGIE ÉDUCATIVES Il appartient au Département de technologie éducative de Ressources documentaires Global University de s’occuper de l’évangélisation, de la La bibliothèque au siège international de Global formation des disciples et des programmes éducatifs de University rassemble une quantité de supports imprimés l’Université par l’intermédiaire d’Internet, de CD-ROM et et électroniques relatifs aux programmes proposés par d'autres médias électroniques. l’établissement. La bibliothèque, qui peut être utilisée pour les recherches générales, contient plus de 25 000 Apprendre avec la technologie ouvrages : livres, ouvrages de référence, périodiques, Global University se sert principalement des cours imprimés cartes, microfiches, matériels audio et vidéo et fichiers pour la prestation de ces cours. Toutefois, GU utilise la incluant les catalogues d’éditeurs. La bibliothèque offre des technologie de façons variées d'après le niveau du cours. documents de valeur pour les pasteurs, les pasteurs des Les cours supérieurs emploient la technologie basée sur le jeunes, les ouvriers laïques et ceux qui travaillent au sein modèle de la correspondance. Où la technologie et l'Internet de l’Église, ainsi que pour les étudiants inscrits à des cours sont disponibles, l'étudiant peut soumettre ses devoirs de universitaires. La bibliothèque se trouve dans les locaux de façon électronique ou même passer d'examens supervisés Global University, à Springfield, dans le Missouri. en ligne. Beaucoup de cours sont disponibles en format Des ressources sont aussi accessibles via Internet grâce au PDF et peuvent être téléchargés. La disponibilité de la centre de recherche par Internet, sur www.globaluniversity. technologie et l'Internet déterminera l'utilisation de certains edu. Le centre de recherche par Internet propose des outils d'apprentissage de GU par l'étudiant. Le manque informations et des liens vers plusieurs milliers de ressources d'accès à la technologie n'empêche pas l'étude des cours pour la recherche en études bibliques et théologiques. Les par des imprimés qui contiennent tout le nécessaire pour ressources sont entièrement disponibles pour la recherche compléter les cours. En utilisant les outils d'apprentissage en et sont directement liées à tous les niveaux d’études des ligne de GU avec les réseaux de médias sociaux, l'étudiant programmes de Global University. Pour les étudiants de indépendant et motivé peut coordonner son apprentissage Global University, le centre de recherche par Internet sert avec d'autres étudiants. aussi de portail vers des livres et des revues en ligne. Sur le Aux niveaux d'études de GU sans diplôme, des cours sont site seminarylibrary.com se trouvent plus de 6 000 ouvrages proposés sur plusieurs formes de technologie. Visitez le disponibles en texte intégral, provenant des principales site Internet de GU pour un supplément d'information. bibliothèques de théologie. La base de données EBSCO L'École d'évangélisation et de formation de disciples Academic Search FullText Elite est aussi accessible pour les propose presque la totalité de ses cours en ligne pour étudiants de Global University suivant des programmes de l'évangélisation, la formation de disciples et la formation de premier ou de deuxième cycle universitaire, comprenant des ceux qui entrent dans le service de l'Église locale. milliers de revues en texte intégral, extraits choisis, résumés et références. Grâce à la technologie, Global University agrandit sans cesse ses services d’informations disponibles sur Internet pour aider et améliorer les études à distance de ses étudiants. La plupart de ces ressources sont en anglais. RENSEIGNEMENTS À CARACTÈRE FINANCIER Assistance financière Disponibilité des Tarifs L’objectif de Global University est comptes rendus En raison des nombreuses possibilités d’offrir des programmes éducatifs le financiers offertes, les tarifs des cours de Global moins cher possible. Vous pouvez University sont répartis en trois Global University met des résumés vous procurer les informations catégories : de ses comptes rendus financiers, concernant les tarifs auprès du préparés par des commissaires aux 1. Le prix des livres scolaires. Ce prix directeur de Global University de comptes externes, à la disposition varie selon le cours. Vous pouvez votre région ou auprès du Bureau de ses étudiants potentiels, de obtenir ces livres en contactant international à Springfield, dans le ses anciens étudiants et du public. le bureau d’inscription de Global Missouri. Si vous dépendez d’un Pour pouvoir obtenir ces résumés, University dont vous dépendez. directeur, tous les frais de scolarité contactez le Directeur général des 2. Le prix des manuels et du livret doivent lui être versés directement. finances de Global University. de l’étudiant. Chaque cours est Si ce n’est pas le cas, ils doivent être présenté sous la forme d’un envoyés au Bureau international. manuel et d’un livret de l’étudiant.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 15 Vous pouvez vous les procurer 2. Passée cette période de cinq sera remboursé du montant en contactant votre bureau (5) jours (samedi, dimanche et restant. d’inscription de Global University. jours fériés américains exclus) b) Si seulement un (1) des 3. Les frais de scolarité. Les frais suivant la signature du formulaire devoirs écrits pour un cours de scolarité doivent être versés d’inscription ou de la Fiche de trois crédits (entre 10 au bureau d’inscription de d'inscription des cours et jusqu’à pour cent et 25 pour cent des Global University au moment deux (2) mois après, Global exigences du cours) a été de l’inscription à un cours. Ces University est en droit de retenir soumis, l'étudiant 75 pour frais correspondent aux services les frais d’inscription (converties cent du montant restant sera pédagogiques ou pratiques en devise locale) le plus élevé de remboursé à l'étudiant. la somme de $75 ou 20 pour cent fournis. c) Si un (1) devoir écrit pour un de la totalité. Vous pouvez vous cours de deux crédits ou deux retirez du cours aussi longtemps Conditions d’annulation (2) devoirs pour un cours de que le statut du cours est « En trois crédits (entre 25 pour et de remboursement cours ». pour les étudiants cent et 50 pour cent du cours) 3. Si vous décidez de vous désister ont été soumis 50 pour cent inscrits au cours des deux mois qui du montant restant sera L’objectif de Global University est suivent la signature du formulaire remboursé à l'étudiant. d’inscription ou de la Fiche de développer des cours et des d) Si plus qu'un (1) devoir pour d'inscription des cours, Global programmes éducatifs qui satisferont un cours de deux crédits ou University se réserve le droit de entièrement les étudiants inscrits plus que deux (2) devoirs conserver les frais d’inscription aux cours. Cependant, si pour une pour un cours de trois crédits plus un certain pourcentage raison ou une autre, l’étude d’un (plus de 50 pour cent du du montant total des cours. cours de Global University doit être cours) ont été soumis, Global Ce pourcentage sera calculé interrompue, le remboursement University se réserve le droit comme suit : sera effectué dans les conditions de conserver la totalité du suivantes : Les frais d’inscription seront montant versé. déduits du montant total 1. Vous pouvez annuler votre 4. Une demande d'annulation des cours. Ensuite, outre les inscription au cours des cinq de cours après une période de frais d’inscription, Global (5) jours (samedi, dimanche 9 mois ne permettra pas de University conservera un certain et jours fériés américains remboursement. Vous pouvez pourcentage du montant exclus) qui suivent la date toutefois vous retirer du cours restant. Ce pourcentage retenu (à minuit) de la signature du tant que le statut d'étude est « En dépendra du stade auquel est formulaire d’inscription (ou cours ». Fiche d'inscription des cours). parvenu l’étudiant au moment 5. Les remboursements seront Si vous décidez d’annuler votre de l’interruption des cours. Par accordés uniquement sur le inscription durant cette période, conséquent : matériel. la totalité de la somme versée a) Jusqu'à l'achèvement de vous sera remboursée (à part les 10% du cours l'étudiant 90% frais de poste). Procédure de retrait Les demandes de retrait d'un programme d'étude doivent être adressées au Bureau d'inscription : Email : [email protected] Fax : 417.863.9621, à l'attention du Chef des inscriptions Téléphone : 800.443.1083 Courrier :1211 S. Glenstone Ave Springfield, MO 65804-0315 USA

16 Catalogue de l'École de Bible et théologie UN MOT DU DOYEN

L’objectif de nos programmes consiste à préparer nos étudiants en mettant à leur disposition le matériel qui leur permettra d’acquérir les connaissances nécessaires pour pouvoir servir dans l’Église du Seigneur Jésus-Christ. Tous nos cours sont fondés sur la parole de Dieu et sur la mission qu’Il nous a confiée, à savoir celle d’évangéliser et de former les perdus du monde entier. Nous pouvons dire que le corps étudiant de Global University touche les quatre coins du globe, et ce, au sens propre du terme, puisque nos cours sont offerts dans plusieurs langues. La plupart de ces étudiants participent déjà à l’évangélisation, à la prédication, à l’enseignement et à d’autres activités associées au ministère. Ils ont par conséquent besoin d’un enseignement biblique et théologique solide et pratique de façon à améliorer l’efficacité de leurs ministères respectifs. C’est pour cela que chaque cours a été rédigé par des personnes compétentes de par leur expérience en la matière et leurs qualifications universitaires. Tous les sujets sont attentivement choisis et proposés dans le but de préparer l’étudiant à devenir un serviteur-leader dans sa génération. Ils ont été rédigés dans une perspective de communication interculturelle. L’École biblique et théologique propose des programmes de niveau universitaire portant sur la Bible, la théologie, l’enseignement religieux, la mission et les ministères pastoraux. Pour les étudiants qualifiés vivant en dehors des États-Unis et du Canada, l’école propose un programme universitaire sur trois ans (96 crédits). Le corps enseignant de Global University est compétent et consacré, prêt à assister les étudiants par courrier, par Internet ou par téléphone. Chaque membre du corps enseignant a été soigneusement choisi dans la prière, non seulement pour sa formation universitaire et son expérience, mais aussi pour sa sensibilité à la voix du Saint-Esprit. Plusieurs d’entre eux ont servi dans le ministère dans divers pays du monde entier. Nous vous invitons à vous joindre à notre famille de Global University !

Willard Teague, D.Min. Doyen École biblique et théologique

Catalogue de l'École de Bible et théologie 17 UN MOT DU COORDINATEUR DU PROGRAMME FRANÇAIS

Quand nous considérons le mandat qui nous a été confié par Jésus, qui consiste à aller faire des disciples de toutes les nations, et de leur enseigner tout ce qu'il nous a prescrit, nous comprenons mieux la motivation de notre institution. Cela fait plus de trente-cinq ans que nous travaillons pour la réalisation du rêve de mettre l'enseignement de Jésus à la portée de tous les pasteurs et autres responsables spirituels dans les pays francophones. C'est sans doute avec cette même motivation et ce même sens de l'urgence que l'apôtre Paul donne la consigne à Timothée de confier ce qu'il avait reçu de lui à des hommes qui « soient capables de l'enseigner aussi à d'autres. » Un rêve que nous avons eu depuis les débuts de Global University/ICI a été réalisé. Nous sommes maintenant en mesure de proposer la licence en théologie avec un ensemble de cours en français. Cette année nous lançons notre programme de l'École de formation au ministère. Nous pensons qu'avec cet enseignement, nous rendrons beaucoup de gens capables de vivre leur foi d'une manière victorieuse et contagieuse, et de confier les enseignements bibliques à une multitude d'autres pour la propagation mondiale de l'Évangile de Jésus-Christ. Reconnaissant que ce n'est que par le Saint-Esprit que nous pouvons bien communiquer l'Évangile, et que seul l'Esprit de Dieu illumine les Écritures à nos yeux, nous comptons sur lui pour augmenter notre compréhension et nous faire parvenir à une véritable maturité spirituelle. Nous reconnaissons cependant que les hommes qui sont inspirés par l'Esprit ont également la possibilité d'enseigner les Écritures d'une manière qui permette l'esprit de l'homme de s'ouvrir à la voix du Saint-Esprit. Notre désir est donc de joindre la connaissance humaine à l'onction et l'inspiration du Saint-Esprit afin que ceux qui étudient nos cours soient en mesure d'enseigner aussi à d'autres tout ce que le Seigneur a prescrit.

Douglas Jeter, PhD Coordinateur du programme français Global University

18 Catalogue de l'École de Bible et théologie OBJECTIFS ET CONCEPTION DES COURS Les programmes universitaires de Global University sont offerts Licence de théologie par l’École d'études en Bible et théologie et l’École supérieure Le programme pour la licence en théologie est conçu pour de théologie. Ces écoles offrent une variété de programmes ceux qui proviennent d'un système scolaire qui prépare l'élève spécifiques : certificats et divers diplômes, licence de pour le baccalauréat, et pour un système universitaire qui théologie, plusieurs programmes de Master ainsi que des confère une licence en trois années. La licence en théologie programmes pour le Doctorat. est composée de 96 crédits dont un minimum, de 32 crédits Les programmes de l’École biblique et théologique sont avec Global University. 15 de ces crédits doivent figurer dans la destinés aux prédicateurs, aux étudiants qui ont pour but discipline de concentration choisie par l'étudiant. d’entrer dans le ministère et à toute personne laïque ayant le désir profond de recevoir une instruction biblique. Les Seconde licence de théologie programmes universitaires sont ouverts à toute personne titulaire d’un diplôme de fin d’études secondaires (de niveau Les titulaires d’un DEUG (ou autre diplôme universitaire) lycée) ou équivalent. Ceux qui possèdent déjà une formation peuvent s’inscrire en licence de théologie avec Global de niveau supérieur peuvent bénéficier d’une équivalence University. Pour cela, l’étudiant doit satisfaire aux exigences universitaire, ce qui leur permet de passer directement da s un spécifiques requises par la spécialité choisie, c’est-à-dire programme avancé grâce aux transferts de crédits. suivre une vingtaine de cours (soit 50-52 crédits) concernant l’étude de la Bible, de la théologie et des ministères de Global University se réserve le droit de réviser le contenu de ce l’Église. Les étudiants qui possèdent déjà une formation catalogue à discrétion de façon à effectuer des changements dans le domaine biblique, théologique ou les ministères de ou des substitutions nécessaires pour améliorer ou actualiser l’Église peuvent bénéficier d’une équivalence universitaire, ses programmes universitaires. selon le principe des transferts de crédits autorisés. Toutefois, l’étudiant devra passer un minimum de 32 crédits Programmes et diplômes universitaires supplémentaires avec Global University pour obtenir une Les objectifs caractérisant les divers programmes universitaires licence. sont largement atteints, et ce, dans les domaines suivants. Après avoir terminé un cours de niveau universitaire avec Certificat en études bibliques et succès, l’étudiant pourra : théologiques • faire preuve d’une vaste connaissance de l’Ancien et du Le programme du Certificat en études bibliques et Nouveau Testaments. théologiques est un programme qui se compose de 32 crédits. • montrer qu’il a bien saisi les principes théologiques qui Pour être titulaire de ce certificat il est indispensable d’obtenir servent de base à la foi chrétienne pentecôtiste. 32 crédits. • développer et faire preuve d’aptitudes à communiquer à Le certificat en études biblique et théologiques offre des la fois orales et écrites. cours pour ceux qui veulent approfondir leurs connaissances • appliquer les principes bibliques et théologiques bibliques. Il permet d'acquérir un certificat pour sanctionner appropriés aux activités entreprises dans le cadre du les études même si l'étudiant n'est pas en mesure de ministère local. continuer des études pour l'acquisition d'un diplôme ou d'une • faire preuve d’une connaissance approfondie des licence. divers domaines de l’enseignement général : Lettres, Beaux-arts, Sciences sociales, Sciences de l’étude du Diplôme de théologie comportement, Sciences naturelles, Mathématiques, Le programme du Diplôme de théologie est un programme qui Communication écrite et orale, et Compétences en se compose de 64 crédits. Pour être titulaire de ce diplôme, il informatique. est indispensable d’obtenir 64 crédits. • entretenir ce qu’il a déjà appris et chercher à en Le Diplôme de théologie offre les connaissances pédagogiques apprendre davantage. nécessaires pour ceux qui se préparent à un ministère de • participer de façon efficace au ministère chrétien. prédication ou de pastorat. Les stratégies d’évaluation de la réussite de ces objectifs sont basées sur des examens, des comptes rendus d’Épreuve Étudiants actuellement inscrits d’initiation au service, des devoirs de lecture annexe et des Vous pouvez poursuivre le programme auquel vous êtes projets de cours ainsi que sur les résultats du suivi effectué actuellement inscrits si vous êtes déjà inscrit en tant après que l’étudiant ait terminé le cours. qu’étudiant de Berean ou ICI University. Cependant, vous avez également la possibilité de modifier votre programme afin de

Catalogue de l'École de Bible et théologie 19 satisfaire aux exigences de Global University énumérées dans auprès du bureau d’inscription international à enroll@ ce catalogue. Si un étudiant désire s’inscrire à un cours mais globaluniversity.edu, le lieu de votre inscription sera qu’il a été inactif pendant 18 mois ou plus, il doit se réinscrire considéré comme votre bureau d’inscription. au programmes d’études qu’il désire suivre. Tout transfert de crédit d'autres écoles accordé auparavant doit être réévalué Comment choisir un programme pour déterminer si les crédits s'appliquent au programme d'étude actuel. Si vous vous inscrivez pour la première fois dans les cours Inscription à un programme d’étude de Global University et que vous vouliez choisir entre les programmes proposés, considérez les éléments suivants : universitaire 1. Quel programme vous aiderait le mieux d'atteindre vos L’étudiant peut suivre des cours individuels et obtenir objectifs à long terme ? des crédits universitaires sans pour autant être obligé de 2. Quel programme contient de cours qui vous sont d'un s’inscrire à un programme d’étude particulier. Mais si un intérêt particulier ? étudiant désire poursuivre des études dans le but d’obtenir un diplôme de Global University, il ou elle doit s’inscrire à 3. Avez-vous complété des cours de niveau universitaire un programme d’étude. Les étudiants doivent accumuler dans d'autres écoles qui qualifient pour un transfert de 18 crédits avant de pouvoir s’inscrire à un programme crédit dans un des programmes particuliers ? particulier. Vous avez aussi la possibilité de choisir un programme Les modalités d’inscription sont les suivantes : l’étudiant doit d'étude non-déclaré. Cette option vous permet de vous être titulaire soit d’un diplôme de fin d’études secondaires, inscrire dans des cours au choix, mais ne vous donne pas soit d’un diplôme ou d’un certificat équivalent. L’école la possibilité d'avoir un diplôme. Pour avoir le diplôme, peut, dans certains cas, accepter des étudiants n’ayant pas vous devez changer votre statut de programme non-déclaré terminé leurs études secondaires, et ceci de façon provisoire, et choisir un des programmes d'étude qui figure dan le à condition qu’ils soient aptes à poursuivre des études de catalogue le plus récent de l'École d'études en Bible et niveau universitaire. théologie. Les étudiants dans cette école doivent déclarer un programme d'étude au plus tard à l'achèvement de 18 Inscription aux cours individuels crédits. Si vous avez choisi un programme d'études, vous devez Les cours de Global University (sujets individuels) sont garder votre statut d'étudiant actif afin de compléter ce ouverts à tous ceux qui désirent s’y inscrire. Avant de programme d'études particulier. Si votre fichier d'étudiant s’inscrire, cependant, sachez que les cours proposés sont ne fait pas figurer d'inscriptions ou complétions dans des de niveau universitaire. Dans le cas où l’étudiant décide de cours pendant une période de plus de 18 mois, votre statut suivre un programme d’étude avec Global University dans d'étudiant change en inactif. Pour réactiver votre statut, l’espoir de recevoir un diplôme universitaire, à ce moment- vous devez déposer une nouvelle demande d'inscription là, un diplôme de fin d’études secondaires est exigé. qui indique que vous réactivez votre statut et vous vous Vous pouvez vous inscrire à un cours de Global University inscrivez dans un nouveau cours. Une fois réactivé vous à n’importe quel moment à condition de respecter les devez satisfaire aux exigences du programme d'étude actuel consignes mentionnées ci-dessous et de vous acquitter des pour avoir le diplôme. Par exemple, si vous avez déclaré un frais correspondants. Les étudiants ne peuvent s'inscrire à programme d'étude en 2004 mais vous êtes devenu inactif, plus de 18 crédits simultanément ou pour une période de quand vous réactivez votre fichier d'étudiant vous ne pouvez six mois sans l'accord préalable du Doyen académique. Les plus terminer le programme en satisfaisant les exigences étudiants en probation académique ne peuvent pas s'inscrire du programme de 2004. Maintenant vous devez satisfaire à plus de trois cours dans une période de six mois. les exigences pour le programme d'études de 2015. Tout transfert de crédit provenant d'autres écoles sera réévalué Bureau d’inscription pour déterminer si les cours s'appliquent au programme Les inscriptions s’effectuent, en général, par l’intermédiaire d'études actuel. d’un bureau national de Global University, bien qu’il soit également possible de s’inscrire auprès du directeur régional Comment s’inscrire à un cours de Global University en cas d’absence d’un bureau national individuel de Global University dans votre pays, ou bien encore directement auprès du Bureau international de Global University. Les étudiants Les étudiants qui s’inscrivent par l’intermédiaire d’un bureau peuvent également s’inscrire sur Internet en passant par national de Global University doivent suivre la procédure le bureau d’inscription international et en se connectant suivante : sur [email protected]. Que vous vous inscriviez 1. Procurez-vous le formulaire d’inscription auprès de auprès de votre directeur national, régional ou directement votre directeur. Remplissez-le correctement, cochez

20 Catalogue de l'École de Bible et théologie l’option « Sans suivre de programme particulier » dans cours en vigueur au moment de votre admission au la partie intitulée Études désirées et renvoyez-le dûment programme d’étude. complété à votre directeur. Le directeur vous donnera également les informations concernant les frais. Inscription avec équivalence 2. Demandez au directeur la Fiche d'inscription des cours universitaire pour les cours auxquels vous désirez vous inscrire. Le Les étudiants qui désirent effectuer un transfert de crédits directeur vous communiquera également les conditions avec Global University ou qui pensent pouvoir bénéficier financières appropriées. d’une équivalence universitaire adaptée à leur programme 3. Remplissez soigneusement la Fiche d'inscription des d’étude peuvent postuler pour une demande d’équivalence cours et complétez-le en signalant tous les sujets que universitaire au moment de leur inscription à un programme vous désirez étudier. Assurez-vous que le numéro d’étude universitaire. Pour pouvoir bénéficier d’une et l’intitulé du cours sont les mêmes que ceux qui équivalence universitaire, les conditions sont les suivantes : apparaissent dans le catalogue. 1. Présenter un relevé de notes complet des crédits acquis 4. Envoyez la Fiche d'inscription des cours, ainsi que le dans une autre institution universitaire. règlement correspondant à votre directeur. Le directeur L’étudiant doit demander à l’autre institution de l’Université vous fera alors parvenir les supports universitaire d’adresser une copie officielle de son nécessaires à votre travail d’étude. relevé de notes directement au directeur de Global Remarque : les élèves ne peuvent s’inscrire à plus de 18 University. Ce relevé de notes et tout autre document crédits simultanément ou pour une période de six mois sans doivent être fournis en même temps que la demande l’accord préalable du Doyen académique. Un étudiant ne d’inscription. peut pas passer d'un cours à 3 crédits à un cours à 2 crédits L’étudiant peut transférer un maximum de 96 crédits une fois que l'inscription a été officiellement enregistrée. dans le cadre de la licence de théologie. Pour pouvoir Les étudiants peuvent également s’inscrire directement recevoir un diplôme, il doit obtenir un minimum de 32 auprès du Bureau international sur Internet en tapant enroll@ crédits avec Global University. Le transfert de crédits globaluniversity.edu. est autorisé uniquement pour les cours où l’étudiant a obtenu une note égale ou supérieure à 10. Tout Comment s’inscrire au programme transfert de crédits doit correspondre aux exigences du d’études de l'École d'études en Bible et programme universitaire de Global University. Pour les théologie de Global University cours portant la mention « Admis », l’école doit être à même de prouver que cette mention correspond bien à Si vous désirez vous inscrire à un programme d’étude une moyenne égale ou supérieure à un 10 pour que le permettant l’obtention d’un diplôme particulier (c’est-à-dire transfert puisse se faire. diplôme ou licence de théologie), voici les démarches à Les relevés de notes et les documents officiels doivent suivre : être rédigés en anglais, ou être accompagnés d’une 1. S’il s’agit d’une première inscription, demandez le traduction officielle en anglais. Lorsque les relevés de formulaire à votre directeur local ou adressez-vous notes officiels ne peuvent pas être obtenus en raison directement auprès de Global University. de circonstances indépendantes de la volonté de 2. Remplissez le formulaire d’inscription en indiquant le l’étudiant, Global University peut, à sa seule discrétion, programme d’étude que vous désirez suivre. accepter une déclaration écrite faite sous serment 3. Si vous avez déjà rempli un formulaire d’inscription valide qui confirme l’exactitude du relevé de notes avec Global University, demandez à votre directeur universitaire de l’étudiant. Dans tous les cas, Global ou à Global University d’effectuer les changements University se réserve le droit d’accepter ou non un nécessaires. transfert de crédits obtenus dans une autre institution universitaire. 4. Joignez une copie de votre diplôme de fin d’études secondaires, ou diplôme équivalent. 2. Régler la somme nécessaire, réussir l’examen final de Global University et rédiger tous les devoirs écrits 5. Joignez également une copie officielle certifiée conforme proposés sur un sujet précis. de toute attestation de formation préalablement suivie. Lorsque l’étudiant désire bénéficier d’une équivalence 6. Renvoyez le formulaire d’inscription ou la demande de universitaire en passant un examen, les procédures changement de statut à Global University ou à votre habituelles d’organisation de l’examen sont adoptées. directeur accompagné du règlement correspondant. Dans ce cas-là, cependant, la note du cours est basée Votre directeur vous indiquera le montant exact à verser. sur la réussite à l’examen final et sur la rédaction de 7. Une fois votre demande d’inscription ou de modification tous les devoirs exigés. acceptée, vous devrez satisfaire aux exigences du

Catalogue de l'École de Bible et théologie 21 Notez cependant que les examens finaux de Global faisaient partie d’un programme de crédits et pourraient University sont rédigés en fonction des objectifs du être reportées. Ces cours peuvent plus tard être reconnus au cours et du contenu des manuels d’étude de Global même titre que des crédits. Pour cela, l’étudiant doit verser University. Dans la plupart des cas, sauf si l’étudiant a le reste du montant, soit 50% des frais de scolarité (selon le utilisé les supports des cours de Global University, il lui tarif en vigueur au moment de l’opération) ; la note sera alors sera difficile d’obtenir une bonne note à l’examen. enregistrée sur un relevé de notes universitaire. 3. Obtenir des crédits basés sur une expérience pratique. Si vous obtenez d’excellents résultats dans une matière Admission en vue d’une deuxième particulière dispensée par Global University, vous licence pouvez prétendre à une équivalence universitaire dans Pour commencer un programme d’étude permettant d’obtenir les programmes d’études supérieures à partir d’un une deuxième licence, vous devez : justificatif attestant votre compétence. 1. déjà être titulaire d’une licence attribuée par une Global University adopte la position du Conseil institution universitaire qualifiée. d’enseignement et de formation par correspondance 2. observer toutes les conditions d’acceptation soulignées (aux États-Unis) en ce qui concerne le Transfert de par votre directeur de Global University et noter sur votre crédits et l’équivalence universitaire ; les clauses sont formulaire d’inscription que votre objectif est d’obtenir les suivantes : une deuxième licence. L’étudiant peut bénéficier de crédits s’il est capable 3. demander à l’institution qui vous a remis votre (vos) de justifier, preuves à l’appui, l’acquisition d’un diplôme(s) d’envoyer une copie officielle de votre relevé enseignement basé sur une expérience pratique et de notes à votre directeur de Global University. universitaire. Par exemple, il peut s’agir de crédits obtenus grâce à une expérience du monde des affaires, 4. à compter des inscriptions faites à partir du catalogue d’examens équivalents à un niveau universitaire, d’une 2006, pour pouvoir passer une deuxième licence, réalisation particulière dans l’exercice d’une profession obtenir 15 crédits en vous inscrivant à des cours de 3 apparentée aux études poursuivies, ou encore d’une crédits chacun. formation militaire ou de toute autre expérience qui requiert un niveau universitaire. Conseil d’orientation de l’étudiant Le nombre de crédits pouvant être acquis grâce à une Global University s’efforce au maximum d’assister les expérience pratique est déterminé par un responsable étudiants dans l’organisation de leur programme d’études. académique de Global University. Cette détermination Cependant, c’est l’intérêt et le sérieux que portent les est basée sur une analyse du Dossier de l’étudiant étudiants à leur travail qui leur permettront d’atteindre concernant son expérience pratique. Vous pouvez vous les objectifs qu’ils se sont fixés. Pour certains cours, des procurer les formulaires et instructions à suivre pour conditions de travail sont conseillées et parfois même la compilation d’un tel dossier auprès de votre bureau indispensables ; les étudiants sont invités à les adopter. d’inscription de Global University. Ces conditions préalables et ces recommandations sont Les crédits acquis grâce à une expérience pratique signalées dans la description des cours. n’excéderont en aucun cas un quart du nombre total de crédits exigé pour obtenir un diplôme. De même, elles Numéro et fiche d’étudiant ne pourront pas non plus se substituer au dernier quart Les numéros d’étudiant sont attribués par le Bureau du programme qui doit être effectué directement avec international au moment de la première inscription de Global University. l’étudiant à un cours universitaire de Global University. Le numéro d’étudiant doit être noté sur tous les devoirs Conditions nécessaires au report de et lors de toute correspondance ou courrier électronique crédits échangé entre l’étudiant et le bureau d’inscription de Global University. Sans numéro d’étudiant attribué, l’étudiant ne Global University propose une possibilité de report de pourra en aucun cas passer d’examen final ou obtenir des crédits à ceux qui désirent poursuivre des études de niveau crédits pour un cours. Sur simple demande, chaque étudiant universitaire, sans pour autant prétendre à l’obtention d’un inscrit à un cours universitaire de Global University recevra diplôme. Ces étudiants ne payent que 50% des frais de une fiche d’étudiant. Grâce à cette fiche, l’étudiant aura scolarité et bénéficient des mêmes cours et services que accès à n’importe quelle bibliothèque d’institution tenant ceux qui étudient avec pour objectif d’obtenir des crédits. Ils lieu d’école organisatrice en relation avec Global University doivent faire tous les devoirs et passer tous les examens ; ou ayant signé un accord avec cette dernière. Ces écoles cependant, ils n’obtiennent aucun crédit pour leur travail. organisatrices se trouvent dans les plupart des pays où Leurs notes sont enregistrées sur un relevé de notes avec Global University comptent des étudiants. Demandez à votre la mention « V » pour indiquer que les matières étudiées

22 Catalogue de l'École de Bible et théologie directeur la liste des bibliothèques coopératrices qui existent une déclaration reconnaissant leur devoir d'augmenter leur dans votre pays. MCP au minimum requis de 2.00 afin d'être qualifié d'obtenir un certificat ou un diplôme. L'étudiant en probation peut Situation universitaire favorable continuer ses cours en respectant les conditions suivantes : • L'étudiant en probation peut seulement continuer à Barème de notation s'inscrire aux cours après avoir réussi les cours exigés Les cours de Global University sont notés à partir du barème par son programme qu'il a auparavant échoué. Il est suivante : recommandé que l'étudiant s'inscrive de nouveau et réussisse les cours facultatifs avant de s'inscrire dans de A+ 97-100 Excellent 4.00 nouveaux cours. A 93-96 Très bien • L'étudiant en probation n'est pas permis de s'inscrire A- 90-92 3.67 dans plus de trois cours par période de six mois ou un B+ 87-89 3.33 total de six cours par an. Bien B 83-86 3.00 • L'étudiant en probation avec une MCP en-dessous de B- 80-82 2.67 1.00 ne peut s'inscrire qu'en un seul cours à la fois. C+ 77-79 2.33 Assez bien • Il est recommandé que l'étudiant en probation s'inscrive C 73-76 2.00 dans un seul cours à la fois dans l'École d'études en Bible et théologie afin de pouvoir se concentrer C- 70-72 1.67 pleinement sur la réussite de chaque cours. D+ 67-69 1.33 Passable • L'étudiant inactif qui veut s'inscrire de nouveau doit faire D 63-66 1.00 preuve d'une MCP d'au moins 2.00. L'étudiant inactif D- 60-62 0.67 avec une MCP en-dessous de 2.00 qui veut s'inscrire F 0-59 0.00 Insuffisant de nouveau doit écrire une lettre d'appel au Doyen de Pour pouvoir réussir un cours individuel, l’étudiant doit l'École d'études en Bible et théologie. obtenir au moins une note de "D" (60 pour cent). Une • D'autres restrictions peuvent être imposées par le moyenne pondérée cumulative (MPC) de tous les cours de Doyen. Global University devra cependant être maintenue. Pour pouvoir recevoir un diplôme ou un certificat, la MPC doit être Congédiement de l'École d'études en Bible et au moins de 73 (2.00). théologie L'étudiant qui n'est pas en mesure de démontrer par une École d'études en Bible et théologie probation amélioration académique qu'il bénéficie des études de académique et congédiement l'École d'études en Bible et théologie est encouragé de Le but de la probation académique est d'aider l'étudiant poursuivre d'autres options académiques avec moins de réussir par l'amélioration de sa Moyenne cumulative rigueur académique, comme les programmes de l'École pondérée (MCP) jusqu'au minimum de 2.00 exigé pour de formation au ministère. L'étudiant qui ne remplit les recevoir un diplôme ou certificat de Global University. conditions suivantes sera congédié de l'École d'études en Puisque la probation académique est une action corrective, Bible et théologie : les individus placés en probation académique doivent • Un étudiant en statut provisoire qui n'a pas de MCP demander et recevoir des conseils académiques de la part d'au moins 2.00 après avoir complété 18 crédits et qui de leur bureau local d'inscription pour trouver les raisons n'a pas soumis une preuve de posséder le BAC ou son possibles ainsi que des solutions pour leur performance équivalent. académique. • Un étudiant dont la MCP n'atteint pas un minimum de La probation académique est imposé à cause des 1.00 après avoir complété 24 crédits. circonstances suivantes : • Un étudiant dont la MCP n'atteint pas un minimum de • La MCP de l'étudiant est en-dessous de 1.00 après 1.67 après avoir complété 36 crédits. l'achèvement de 12 crédits. • Un étudiant dont la MCP n'atteint pas un minimum de • La MCP de l'étudiant est en-dessous de 1.67 après 2.00 après avoir complété 48 crédits. l'achèvement de 24 crédits. • La MCP de l'étudiant est en-dessous de 2.00 après Système de crédits l'achèvement de 36 crédits. Puisque les systèmes universitaires varient d’un pays à Restrictions en période probatoire l’autre, certains étudiants ne sont pas familiarisés avec notre système de crédits servant à évaluer les progrès réalisés dans Avant de permettre un étudiant en probation de s'inscrire un programme universitaire. Global University demande à dans d'autres cours, celui-ci est obligé de lire et de signer Catalogue de l'École de Bible et théologie 23 l’étudiant d’obtenir 64 crédits pour être titulaire d'un diplôme transférer des crédits dans un établissement spécifique d'enseignement universitaire de théologie. La rubrique d’écrire à l’établissement en question afin de déterminer s'ils « DÉSCRIPTIONS DES COURS » indique le nombre de crédits accepteront les crédits obtenus à Global University ainsi que possible dans chaque cours. Le système de crédits a été le nombre de crédits qu’il aura le droit d'y transférer. mis en place par des écoles et des agences d’agrément, ceci Les diplômés de Global University ont été autorisés à afin de s’assurer qu’un niveau de connaissances minimum s’inscrire dans plusieurs établissements des États-Unis a bien été acquis quel que soit le cours d’enseignement et d’autres pays pour suivre des programmes d’études universitaire suivi. Lorsqu’un étudiant termine un cours dans supérieures. Cependant, l’étudiant a la responsabilité de se un établissement, il est bon de savoir dans quelle mesure renseigner pour savoir si les crédits de Global University sont son travail d’étude correspond à celui dispensé dans un conformes à son projet d’enseignement. autre établissement. Ce genre d’informations est notamment utile si l’étudiant désire transférer les crédits qu’il a acquis Relevés de notes des crédits de Global d’un établissement à un autre. Le système de crédits rend possible ce genre de comparaison. University Pour que le transfert de crédits entre écoles puisse s’effectuer Un relevé de notes complet (un compte rendu écrit de tous à partir de normes identiques, Global University prend pour les cours auxquels l’étudiant s’est inscrit, de toutes ses référence la norme internationale des équivalences pour ce notes, de la moyenne de ses notes, des crédits qu’il a acquis qui est du temps nécessaire à l’étude d’un cours. Dans ce et de ceux non validés) peut être obtenu en s’adressant au système, un crédit correspond à 15 heures d’étude guidée Département des services étudiants du Bureau international. en classe, y compris les examens, plus de 30 heures d’étude Si certains cours peuvent être transférés à partir d’autres personnelle supplémentaires. Par conséquent, 1 crédit avec établissements qualifiés, la moyenne des notes ne sera Global University correspond à 45 heures d’étude hors cours. effectuée qu’à partir des notes obtenues directement avec Global University. Les cours de Global University se conforment à cette norme pour un étudiant moyen. C’est-à-dire qu’un cours à 2 crédits Un relevé de notes non officiel est remis à l’élève au moment exige 90 heures de travail et qu’un cours à 3 crédits exige de la remise des diplômes ou bien lorsque ce dernier en 135 heures de travail. Bien entendu, le temps réel passé fait la demande en remplissant et en signant le formulaire à travailler dépend des acquis de l’étudiant et de ses adéquat. méthodes de travail. Global University utilise également ces Un relevé de notes non officiel ne porte pas l’estampille de équivalences de temps de travail comme un moyen destiné l’université. Les relevés de notes officiels doivent porter le à calculer les transferts de crédits des étudiants venant cachet de Global University et la signature d’un responsable d’autres écoles. universitaire de Global University. Les relevés de notes officiels sont remis uniquement par le Département des Une fois l’inscription à ces cours de niveau universitaire faite, services étudiants au Bureau international et envoyés à des le calcul de la moyenne s’opère en tenant compte de tous établissements universitaires, des employeurs ou d’autres les crédits obtenus à partir des cours proposés par Global institutions à la demande écrite de l’étudiant. Les élèves qui University. Dans le cas où des étudiants auraient effectué font une demande de relevé de notes doivent spécifier si ce un transfert à partir d’un autre établissement, un minimum dernier doit être officiel ou non officiel. La demande signée et de 64 crédits doit être obtenu avec Global University pour datée doit comporter les renseignements suivants : recevoir des diplômes dans le cadre de la préparation à la licence, et un minimum de 32 crédits dans le cadre du • le nom et prénom(s) de l’élève et son numéro diplôme de théologie. d’étudiant. • la date de naissance de l’élève. Transfert des crédits acquis avec • l’adresse de l’élève. Global University • les demandes de relevés de notes officiels doivent De nombreux établissements et universités accrédités du inclure l’adresse de l’employeur ou de l’institution où le monde entier acceptent le transfert des crédits obtenus relevé de notes doit être envoyé. avec les cours dispensés par Global University. Les cours • la signature de l’élève ainsi que la date à laquelle la universitaires de Global University sont énumérés dans le demande a été formulée. National Guide to Educational Training Programs (Guide Envoyez les demandes de relevé de notes officiel et non national des programmes de formation pédagogique). Ce officiel par courrier à l’adresse suivante : registre est publié par le American Council on Education Student Services, Global University (Conseil américain sur l’éducation) et reconnaît le bien-fondé 1211 South Glenstone Avenue des crédits des cours de Global University. Springfield, MO 65804-0315 Certaines restrictions peuvent s’appliquer à des écoles États-Unis particulières. Nous conseillons à l’étudiant qui désire

24 Catalogue de l'École de Bible et théologie ou Par e-mail, en tapant : l'efficacité des cours de Global University mais aussi les [email protected] avantages que les étudiants ont tirés de leurs études avec Lorsque vous faites une demande de relevé de notes par Global. Les réponses des étudiants ne seront pas notées et la e-mail, l’adresse électronique utilisée pour faire la demande validation de leur diplôme ne dépend nullement du nombre de doit correspondre à l’adresse électronique de l’élève réponses correctes. Ce test est gratuit. mentionnée dans le dossier de ce dernier à Global University. Des certificats et des diplômes sont remis par Global University après que le relevé de notes de l’étudiant ait été Conditions de remise des diplômes révisé par le Doyen chargé des admissions et des relevés de notes, et que ce dernier ait attesté que toutes les conditions Les étudiants qui ont acquis suffisamment de crédits en vue requises, y compris un post-test, ont été entièrement remplies. d'une licence ou d'un diplôme sur deux ans (ou bien qui n'ont (Se reporter au BARÈME DE NOTATION.) plus que 6 crédits à obtenir avant de pouvoir valider leur diplôme) devront passer un post-test en Bible et théologie. Cette évaluation est destinée à mesurer non seulement PROGRAMMES D'ÉTUDE UNIVERSITAIRES Des auteurs qualifiés rédigent les manuels d’étude de Global Système de numérotation des cours du University en coopération avec le corps enseignant de Global programme d’études supérieures University et le personnel responsable du développement pédagogique. Des principes d’enseignement/apprentissage Vous trouverez ci-dessous la clé de l’interprétation des issus d’une recherche pédagogique ont été ajoutés au plan numéros de cours. Les numéros de cours doivent être utilisés du matériel pédagogique de Global University. Plus de avec le nom du sujet sur tous les bons de commandes, la 37 cours universitaires sont dès aujourd’hui disponibles. fiche d'inscription des cours et autres dossiers universitaires. Plusieurs autres sont pour le moment sous forme de 1. Les trois premières lettres indiquent le contenu manuscrit et attendent d’être publiés. Le procédé de universitaire du cours. rédaction et de publication continuera jusqu’à ce que tous BIB = Bible les cours prévus dans le programme soient disponibles. THE = Théologie Selon que cela devient nécessaire ou à propos, des MIN = Ministère chrétien sujets supplémentaires seront ajoutés au programme. Le MIS = Études transculturelles programme de Global University est constamment évalué. ÉDU = Éducation Des révisions et des ajouts seront effectués dans l’espoir HIS = Histoire de fournir aux étudiants de Global University la meilleure HSC = Science de la santé expérience d’apprentissage possible. LDR = Leadership et direction LIT = Catégorie littérature Définition des termes cours et matière REL = Religion Global University utilise les termes cours et matière de 2. Le premier chiffre indique le niveau du cours. façon interchangeable. Par exemple, La littérature du 3. Le deuxième et troisième chiffres servent Nouveau Testament est un cours ou matière du programme d’identificateurs numériques. universitaire à trois crédits. Ces cours (matières) sont des 4. Le dernier chiffre indique la valeur du crédit. parties fondamentales du programme. Lorsque l’étudiant satisfait aux exigences du programme, il reçoit un certificat Par exemple, prenons BIB 1032 La vie du Christ. Les lettres ou un diplôme. montrent que le contenu du cours est basé sur la Bible (voir BIB****), le premier chiffre indique son niveau (BIB1***), ou Ordre des cours et conditions niveau 1. Le dernier chiffre indique que son crédit est égale à 2 (BIB1032). Les cours de Global University sont divisés en niveaux supérieurs et inférieurs. Les cours du niveau inférieur sont Catégorie de Niveau ceux qui peuvent être pris sans ordre particulier à suivre. maltiére Nombre de crédits Lorsqu’un préalable est nécessaire ou qu’un ordre d’étude est recommandé, le cours appartient au niveau supérieur d’étude. Si un préalable est nécessaire ou qu’un certain BIB 1 03 2 La vie du Christ ordre à suivre est suggéré, une annotation est ajoutée dans la description du cours. Par exemple, HIS 2202 L’Église : de la Pentecôte à la Réforme doit être étudié avant HIS 2302 Numéro L’Église : de la Réforme à la fin du 20ème siècle. indentificateur

Catalogue de l'École de Bible et théologie 25 LE CERTIFICAT EN ÉTUDES BIBLIQUES ET THÉOLOGIQUES

Le certificat en études bibliques et théologiques exige 32 crédits obtenus avec les cours de Global University. Le programme du certificat propose une formation de base correspondant à un besoin dans un domaine particulier et il est conçu en vue d'augmenter les capacités de l'étudiant dans la communication du message chrétien. Tout cours qui fait partie du programme de certificat peut s'appliquer au programme de la licence à condition d'être achevé lors d'une inscription régulière.

Bible Ministères de l’Église BIB1032 La vie du Christ 2 MIN1013 Évangéliser aujourd'hui 3 BIB1073 Une étude des Épîtres aux MIN1053 Le travail du pasteur 3 Galates et aux Romains 3 Études transculturelles BIB2043 Principes d’interprétation biblique 3 MIS3033 La Bible et la mission 3 BIB3013 Le livre de la Genèse 3 Total 9 Total 11 Éducation générale Théologie HIS2202 L’Église : de la Pentecôte à la Réforme 2 THE1042 L’homme et le péché 2 Total 2 THE2013 La Bible et l’Église 3 Cours facultatifs Total 5 Bible, Théologie, Ministères de l'Église ou Les missions 5 Total pour le programme : 32 DIPLÔME DE THÉOLOGIE

Le diplôme de théologie exige 66 crédits avec un minimum de 32 crédits obtenus avec les cours de Global University. Le diplôme de théologie se concentre sur une formation théologique. Il propose une formation de base pour le service chrétien pratique. Après la réussite du présent programme, l'étudiant pourra fonctionner de manière efficace dans un contexte de ministère pratique ou spécialisé.

Bible THE2013 La Bible et l’Église 3 BIB1032 La vie du Christ 2 Total 8 BIB1073 Une étude des Épîtres aux Ministères de l’Église Galates et aux Romains 3 MIN1053 Le travail du pasteur 3 BIB2023 Les Épîtres pastorales de Paul 3 MIN2013 Relations humaines dans BIB2033` Une étude de l’Épître aux Hébreux 3 une perspective chrétienne 3 BIB2043 Principes d’interprétation biblique 3 MIN2033 La prédication par exposition 3 BIB3013 Le livre de la Genèse 3 MIN3053 Adorer Dieu 3 BIB3053 Une étude thématique des grands MIS3013 Introduction à la mission 3 prophètes 3 Études transculturelles BIB3063 Une étude thématique des petits MIS3023 Introduction à l’islam 3 prophètes 3 MIS3033 La Bible et la mission 3 BIB4063 Les lettres aux Corinthiens 3 Total 21 BIB4073 Daniel et l’Apocalypse 3 Éducation générale Total 29 LDR3013 Les règles du leadership 3 Théologie LIT1303 La littérature du Nouveau Testament 3 THE1033 Dieu et les anges 3 Total 8 THE1042 L’homme et le péché 2 Total pour le programme 64 SECONDE LICENCE DE THÉOLOGIE

Le programme pour la seconde licence de théologie avec une concentration en études bibliques se trouve ci-dessous. Cinquante crédits sont exigés avec un minimum de 32 crédits à obtenir avec les cours de Global University. À compter des inscriptions faites à partir du catalogue, pour pouvoir passer une deuxième licence, l’élève devra obtenir 15 crédits en s’inscrivant à des cours de 3 crédits chacun. La seconde Licence de théologie est conçu pour fournir la connaissance biblique et théologique nécessaire pour permettre à l’étudiant d’exercer un ministère chrétien dans l’Église locale ou de poursuivre des études académiques approfondies. Après l’achèvement réussi du présent programme d’études l’étudiant sera en mesure d’interpréter la Bible de manière juste, démontrer une connaissance pratique de l’histoire et l’application de la théologie chrétienne, apporter des prédications ou des enseignements de l’Évangile dans un contexte culturelle locale, diriger des programmes dans son Église local qui faciliteront la vitalité continue de la foi chrétienne.

26 Catalogue de l'École de Bible et théologie Bible Ministères de l’Église BIB1032 La vie du Christ 2 MIN1053 Le travail du pasteur 3 BIB1073 Une étude des Épîtres aux MIN2033 La prédication par exposition 3 Galates et aux Romains 3 MIN3063 La mission pédagogique de l’Église 3 BIB2023 Les Épîtres pastorales de Paul 3 Études transculturelles BIB2043 Principes d’interprétation biblique 3 MIS3013 Introduction à la mission 3 BIB3013 Le livre de la Genèse 3 MIS3023 Introduction à l’islam 3 BIB3053 Une étude thématique des grands Total 15 prophètes 3 Éducation générale BIB4063 Les lettres aux Corinthiens 3 HIS2202 L’Église : de la Pentecôte à la Réforme 2 Total 20 HIS2302 L’Église : de la Réforme à la fin du 20ème Théologie siècle 2 THE1042 L’homme et le péché 2 Thèse 6 THE2013 La Bible et l’Église 3 Total 10 Total 5 Total pour le programme : 50 LICENCE DE THÉOLOGIE

Le programme pour la licence de théologie avec une concentration en études bibliques se trouve ci-dessous. Quatre vingt seize crédits sont exigés avec un minimum de 32 crédits à obtenir avec les cours de Global University. À compter des inscriptions faites à partir du catalogue, pour pouvoir passer une licence, l’élève devra obtenir 15 crédits en s’inscrivant à des cours de 3 crédits chacun. Le programme de Licence de théologie est conçu en vue de fournir une connaissance biblique et théologique nécessaire pour permettre à l'étudiant d'exercer un ministère chrétien dans l'Église locale ou de poursuivre des études académiques approfondies. Après l'achèvement réussi du présent programme d'études l'étudiant sera en mesure d'interpréter la Bible de manière juste, démontrer une connaissance pratique de l’histoire et l’application de la théologie chrétienne, apporter des prédications ou des enseignements de l’Évangile dans un contexte culturelle locale, diriger des programmes dans son Église local qui faciliteront la vitalité continue de la foi chrétienne. Bible Ministères de l’Église BIB1032 La vie du Christ 2 MIN1013 Évangéliser aujourd'hui 3 BIB1073 Une étude des Épîtres aux MIN1053 Le travail du pasteur 3 Galates et aux Romains 3 MIN3043 Homilétique 3 BIB2033 Une étude de l'Épître aux Hébreux 3 MIN3053 Adorer Dieu 3 BIB2043 Principes d’interprétation biblique 3 Études transculturelles BIB3013 Le livre de la Genèse 3 MIS3023 Introduction à l'islam 3 BIB3073 Le livre des Actes 3 MIN4956 Thèse (ou 2 cours de 3 crédits) 6 BIB4063 Les lettres aux Corinthiens 3 Facultatif 6 Facultatif 10 Total 27 Total 30 Éducation générale Théologie HIS2202 L’Église : de la Pentecôte à la Réforme 2 THE1013 Pneumatologie 3 HIS2302 L’Église : de la Réforme à la fin du 20ème THE1033 Dieu et les anges 3 siècle 2 THE1042 L’homme et le péché 2 EDU3102 Les principes de l'enseignement 2 THE1053 La théologie biblique de la prière 3 LDR3013 Les règles du leadership 3 THE2013 La Bible et l’Église 3 LIT1212 La littérature de l'Ancien Testament 2 9 Facultatif LIT1303 La littérature du Nouveau Testament 3 Total 23 REL2012 Les peuples et leurs croyances 2 Total 16 Total pour le programme : 96

À noter : Ce programme exige que l'élève passe un examen en Bible et théologie avant et après le programme pour la licence. L'examen avant le programme sera passé avant l'inscription au premier cours. L'examen de la fin est passé quand l'élève aura compléter tous les cours requis, ou quand il ne reste que 6 crédits à compléter dans le programme. Ces examens ont pour but l'analyse du programme en vue de son amélioration et ne sont pas facturés à l'élève.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 27 DIRECTIVES ET EXIGENCES DU COURS Méthodes d’instruction 5. École biblique locale/Global University : Global University encourage les écoles bibliques locales à Global University utilise plusieurs méthodes dans le but de utiliser son matériel pédagogique et éducatif. S’ils ont répondre aux besoins de ses étudiants à tous les niveaux été principalement conçus pour une étude individuelle, d’étude. Parmi ces étudiants se trouvent des pasteurs, des les cours de Global University sont également évangélistes et des responsables d’Église nationale avec le adaptables à une utilisation en classe. désir de poursuivre leur enseignement pastoral, mais aussi des individus se préparant à entrer dans le ministère pour 6. Cours digitaux : Les étudiants qui s'inscrivent au cours la première fois et des laïques aspirant à une formation de l'École d'études en Bible et theologie de Global nécessaire à un travail efficace au sein de l’Église locale. University ont le choix de télécharger les Manuels d'étude des cours dans le format de PDF à partir du site Plusieurs des étudiants de Global University étudient de Internet de Global University. Ces cours digitaux donnent façon individuelle, mais Global University travaille également à l'étudiant le choix d'étudier sur leurs ordinateurs en étroite relation avec des écoles bibliques locales afin que individuels ou d'autres appareils électroniques. leurs étudiants en profitent au maximum. Global University s’efforce de choisir des méthodes appropriées à chaque type de situation d’apprentissage. Conseils d’utilisation de votre manuel d’étude de Global University Méthodes d'étude proposées par L’objectif du format du manuel d’étude et du texte d’étude Global University individuelle de Global University est de vous guider dans votre cours. D’une certaine façon, le contenu du cours sert 1. Étude individuelle : les étudiants qui travaillent de à remplacer l’enseignant dans une salle de classe. En fait, façon individuelle sont ceux qui étudient chez eux tout c’est un « livre pédagogique » en lui-même. Bien entendu, en continuant d’opérer leur ministère, leur travail et le style est plus soutenu, puisque le cours est présenté sous leurs responsabilités familiales. En général, ils étudient forme écrite plutôt que parlée. Cependant, notre objectif seuls selon un horaire personnel qui leur permet de est de communiquer au travers de la parole écrite le genre minimiser une interruption de leurs autres activités d’expérience que vous pourriez vivre au sein même d’une et responsabilités. Les cours de Global University ont salle de classe dans une université. été spécialement conçus de façon à répondre aux besoins de ceux qui étudient de façon individuelle. La présence d’un enseignant est facultative ; cependant, L’organisation de chaque leçon un surveillant d’examen doit faire passer l’examen final. Chaque cours est divisé en trois ou quatre parties. Ces 2. Étude individuelle dirigée : avec cette méthode, parties sont divisées en leçons. Chaque leçon comprend l’étudiant rencontre régulièrement un enseignant ou trois sections. La première est un plan de la leçon qui donne un conseiller scolaire qui l’aide et l’encourage dans une vue d’ensemble des leçons, énumère les objectifs de la ses études. Le conseiller peut également servir de leçon, accentue les mots-clé et définit les exercices à faire. surveillant d’examen. Le développement de la leçon est la section la plus grande de chaque leçon et contient la partie la plus importante 3. Séminaires : de temps à autre, Global University de l’enseignement. Le développement de la leçon est organise des séminaires en conjonction avec le divisé en grandes lignes. Chaque grande ligne est associée programme d’un directeur de Global University ou une à un objectif. Les objectifs sont cruciaux à la méthode école biblique locale. Les séminaires permettent de d’étude puisqu’ils forment les critères sur lesquels toutes rencontrer d’autres étudiants, ainsi que des enseignants les questions des épreuves de contrôle et des examens qui pourront peut-être apporter un plus à votre étude. finaux sont basées. La dernière section de chaque leçon se 4. Groupes d'étude : beaucoup de groupes d’étude présente sous la forme d’un contrôle personnel. L’objectif du biblique utilisent les cours de Global University. Parmi contrôle personnel est de vous aider à atteindre l’objectif de eux se trouvent des groupes d’étude biblique au sein chaque leçon. Pour étudier une leçon, l’étudiant doit y passer d’une Église, mais aussi des groupes d’étude biblique environ une dizaine d'heures. urbains. Ces groupes sont la plupart du temps organisés sous forme de classes sous la direction active d’un Textes et lectures annexes facilitateur, d’un pasteur ou de tout autre dirigeant de groupe. Ce genre de groupe d’étude peut simplement Les cours de Global University offrent deux méthodes pour être un lieu où les étudiants se rassemblent pour étudier diriger l’étudiant dans des lectures annexes. Si un livre est et recevoir une aide dirigée. directement intégré au plan d’étude d’un cours de Global University, la lecture annexe sera présentée dans le plan de

28 Catalogue de l'École de Bible et théologie la leçon ou tout au long du cours. En étudiant une section à points importants d’une leçon ou d’une partie, vous devriez la fois, d’abord dans le livre et ensuite dans votre manuel, être en mesure de rédiger des devoirs écrits qui seront vous pourrez étudier par à-coups. Il n’est pas nécessaire corrigés et évalués par votre bureau d'inscription. Vous d’attendre d’avoir beaucoup de temps pour étudier une leçon recevrez les instructions nécessaires concernant la rédaction entière d’un coup. de ces devoirs écrits. L’autre méthode associe un cours à deux crédits et un devoir Après avoir terminé un devoir, assurez-vous de bien noter de lecture annexe (DLA). Avec cette méthode, l’étudiant votre nom, adresse, numéro d’étudiant, le titre du cours termine l'étude d'un cours et se penche ensuite sur un ou et son numéro, ainsi que le numéro de publication (PN) et plusieurs texte(s) sur lequel (lesquels) il devra rédiger une le titre du devoir. Ensuite, envoyez le tout à votre bureau dissertation. Cette lecture ajoute un crédit au cours. Lorsque d’inscription de Global University. Nous vous renverrons votre vous vous inscrivez à un cours proposant une lecture annexe, travail noté ; on notera également tous les commentaires spécifiez bien la version du cours à laquelle vous désirez pouvant vous être utiles. Nous vous encourageons à rendre vous inscrire : soit deux soit trois crédits. Dès que l’étudiant vos devoirs écrits avant de passer l'examen final étant donné est inscrit à un cours à trois crédits, il n’a plus l’option de qu'ils vous aideront lors de vos révisions. Les étudiants qui changer d’avis et de passer à la version inférieure du cours se réinscrivent à un cours devront refaire tous les devoirs (soit deux crédits). exigés dans le cadre du cours ; ils devront également repasser l’examen final. Méthodes de travail L’étude d’une leçon vous prendra une moyenne de dix Épreuve d’initiation au service heures. La préparation aux examens et le temps passé à Certains cours de Global University comprennent une Épreuve effectuer des recherches et à rédiger les devoirs dépendra d’initiation au service (ÉIS). L’Épreuve d’initiation au service des acquis de l’étudiant. Vous avez six mois pour terminer un est obligatoire pour tous les cours BIB, THE, MIN et MIS. cours. Toutefois, l’étudiant est le seul à pouvoir déterminer Cette épreuve a pour but de développer les compétences le temps passé à travailler. La chose la plus importante est de l’étudiant en le mettant en situation au sein de sa de s’assurer que vous comprenez chaque leçon de façon communauté, lui permettant de mettre en pratique et de approfondie avant de commencer la suivante. Le contrôle présenter les notions qu’il ou elle a abordées en cours. Un personnel à la fin de chaque leçon vous aidera à évaluer rapport sur ce travail doit être présenté avant ou pendant votre maîtrise du contenu. Passez chaque contrôle personnel l’examen final. Si une épreuve d’initiation au service est comme si vous étiez en classe. Si vous étudiez deux heures requise pour un cours, l’étudiant ne recevra ses crédits et par jour, cinq jours par semaine, vous aurez terminé votre son diplôme final qu’une fois que ce travail sera fait et jugé cours en trois mois. Il est important de mettre en place un satisfaisant par un membre du corps d'enseignants. emploi du temps pour déterminer le moment de la journée durant lequel vous pourrez étudier sans être dérangé. Contrôles Ensuite, faites en sorte qu’aucune activité périscolaire ne Après chaque partie, vous aurez un contrôle à faire ; le vous égare de votre emploi du temps scolaire. Considérez ces nombre de ce type de contrôle variera selon le cours. Ces deux heures de travail avec autant de considération que vous contrôles ne seront pas notés. Vous trouverez les lignes le feriez si vous aviez à vous rendre dans une salle de classe directrices concernant la préparation, la demande d’examen à l’université. et la mise en place des examens finaux dans chaque manuel d’étude. L’examen doit être organisé par vous et votre Délai d’achèvement d’un cours directeur ou surveillant agréé par Global University. Contactez Les cours universitaires de Global University doivent être votre directeur suffisamment à l’avance afin qu’il puisse achevés dans 6 mois qui suivent la date à laquelle la organiser l’examen pour la date que vous vous êtes fixé. commande du cours a été traitée par Global University. Les étudiants doivent absolument terminer leurs études dans Procédures concernant l’examen final le laps de temps imparti. Dans certains cas et à condition 1. L’étudiant doit remplir le formulaire « Demande que l’étudiant ait adressé une demande écrite de la part de d’admission à l’examen final » . Ce formulaire se trouve l’étudiant, une prolongation de 6 mois maximum peut être dans le livret de l’étudiant. Nous conseillons à l’étudiant octroyée par le directeur. Des frais administratifs sont exigés de faire sa demande d’examen au moins six semaines pour la prolongation. Des prolongations supplémentaires ne avant la date d’expiration de son délai d’étude. sont pas permises. L’étudiant ne pourra passer son examen final que Devoirs écrits a) s’il a rempli et envoyé une Fiche d'inscription des cours au Bureau International. Tous les cours de Global University exigent des projets écrits b) s’il a reçu un numéro d’étudiant officiel. ou des dissertations. Lorsque vous pensez maîtriser tous les

Catalogue de l'École de Bible et théologie 29 c) si le Bureau international a reçu une demande recevoir un diplôme ou un certificat, la MPC doit être au moins d’examen final de la part du directeur ou de l’étudiant. de 73 (2.00). (Voir la section sur la Situation universitaire d) si Global University a agréé un surveillant d’examen favorable. pour lui faire passer l’examen final. Soumettre de nouveau les devoirs écrits e) si tous les projets/dissertations exigés dans le Si l'étudiant obtient une note de 69 à 79 points sur un cadre de la note finale ont été remis au surveillant maximum de 100 sur un devoir écrit, l'étudiant peut demander d’examen. Les devoirs qui n’auront pas été rendus l'autorisation de le refaire dans un effort d'améliorer sa note au moment où l’examen final aura été reçu recevront (La note maximale sur un devoir présenté à nouveau est de 80 automatiquement un zéro. Si le cours nécessite un points.) devoir de lecture annexe, les étudiants ne recevront leurs crédits ou leur note finale que si leur devoir de Si l'étudiant reçoit une note de 59 point ou moins, l'étudiant lecture annexe a été rendu. a automatiquement la possibilité de refaire et présenté un devoir à nouveau, et le membre du corps d'enseignants doit 2. Le Bureau international scelle et envoie un examen encourager l'étudiant de le faire. Toutefois, l'étudiant n'est pas final confidentiel avec un numéro de contrôle apposé, obligé de refaire le devoir. au directeur ou directement au surveillant. Le directeur enregistre sa réception sur un dossier et l’envoie au Dans tous les cas l'étudiant n'est permis de refaire un devoir surveillant d’examen de Global University. (projet ou Dla) qu'une seule fois. La note maximale qui peut être obtenue pour une nouvelle présentation de devoir est 3. Le surveillant d’examen convient de l’horaire et du lieu de 80 points. La note pour le nouveau devoir, que ce soit d’examen avec l’étudiant, et l’organise. Le surveillant supérieure ou inférieure à la note originale, est la note finale. d’examen doit continuellement être présent dans la salle d’examen lorsque l’examen est en cours. Le surveillant La nouvelle présentation doit être soumise avant la date d’examen doit renvoyer l’examen au bureau d'inscription d'expiration du cours. Les devoirs soumis après la date de Global University. d'expiration de six mois ne seront pas notés à moins qu'il y ait une prolongation accordée pour le cours. La nouvelle Notification des notes soumission d'un devoir après la date d'expiration d'un an ne sera pas notée. Dans ce cas l'étudiant doit réinscrire dans le Le Bureau International de Global University note tous les cours, régler tous les frais de crédits afin que le devoir refait examens finaux. Dès qu’un cours est terminé, la note est et soumis de nouveau soit noté. envoyée à l’étudiant sur le formulaire « Demande de relevé de notes ». La note est enregistrée de façon permanente dans les Que faire en cas d’échec? dossiers du Bureau International. L’objectif de Global University est d’encourager chaque Barème de notation étudiant à réussir brillamment les études qu’il a entreprises. Les supports des cours sont conçus de façon à améliorer les Les cours de Global University sont notés à partir du barème chances de réussite des étudiants qui suivent attentivement suivante : les conseils donnés et font tous les exercices proposés par A+ 97-100 Excellent les enseignants dans les manuels d’étude. Dans l’éventualité 4.00 d’un échec à l’examen final, Global University vous permettra A 93-96 Très bien de suivre les étapes suivantes afin de prétendre au niveau A- 90-92 3.67 supérieur. B+ 87-89 3.33 Bien 1. Si votre résultat final est inférieur à 70 pour cent, vous B 83-86 3.00 pouvez demander à repasser l’examen deux mois B- 80-82 2.67 après avoir reçu votre résultat final. Sachez qu’il est C+ 77-79 2.33 Assez bien peu probable que vous obteniez une note supérieure au cours du deuxième examen, à moins de réviser très C 73-76 2.00 attentivement les différents cours et de faire un effort très C- 70-72 1.67 important pour modifier les méthodes d’étude. La note D+ 67-69 1.33 obtenu par le repassage de l'examen est finale que ce Passable D 63-66 1.00 soit plus ou moins élevée que la première. D- 60-62 0.67 2. Si vous échouez encore lors du deuxième examen et si F 0-59 0.00 Insuffisant vous désirez repasser l’examen une troisième fois, vous devrez vous réinscrire au cours et payer à nouveau les Pour pouvoir réussir un cours individuel, l’étudiant doit obtenir frais correspondant à la préparation des crédits. au moins une note de "D" (60 pour cent). Une moyenne pondérée cumulative (MPC) de tous les cours de Global 3. Vous devez repasser l'examen avant la date d'expiration University devra cependant être maintenue. Pour pouvoir du cours. Les examens repassés après la date

30 Catalogue de l'École de Bible et théologie d'expiration de six mois ne seront pas notés à moins au nombre de crédits associés au cours en question ; par qu'il y ait une prolongation accordée pour le cours. Le exemple, le cours BIB4093 offre trois (3) crédits. repassage d'un examen après la date d'expiration d'un Voici quelques directives pour ceux désirant entreprendre un an est nul et non avenu. Dans ce cas l'étudiant doit projet spécial : réinscrire dans le cours, régler tous les frais de crédits et 1. Le travail doit porter sur un programme d’étude soumettre une nouvelle demande d'examen final. universitaire particulier comme, par exemple, la Bible, la théologie, les ministères au sein de l’Église ou études Le centre de recherches sur internet transculturelles. Global University met à la disposition de ses étudiants et de 2. L’élève qui désire s’inscrire à un projet spécial doit son personnel une ressource sur Internet unique appelée d’abord envoyer une proposition de projet d’environ Centre de recherches sur Internet (CRI). Le CRI donne accès une centaine de mots au Bureau d’inscription dont il à des milliers de ressources pour les études bibliques et dépend ainsi qu’une Fiche d'inscription des cours (FIC) théologiques. La plupart des ressources du CRI sont en ou bien une demande d’inscription au cours. L’élève anglais. Les utilisateurs peuvent faire des recherches dans doit conserver une copie de sa proposition de projet. La la base de données par catégories de centres d’intérêt, proposition de projet doit : de programmes d’études et de cours, ainsi que par types a) décrire la nature ainsi que la raison d’être du projet de ressources. Il est conçu pour les étudiants de Global spécial, et University, mais il est aussi bien accessible aux étudiants, qu’aux pasteurs, ou toute personne qui désire sérieusement b) décrire les méthodes utilisées dans le cadre de l’étude s’informer sur la Bible et les ministères chrétiens. Ces effectuée (entretiens, sondages, lectures et autres ressources sont constituées d’articles, de livres, de cartes, recherches). de pages spécialisées et de sites Internet. La plupart sont 3. Au Bureau international, la proposition de projet sera accessibles librement sur Internet mais ont été répertoriées soumise à l’approbation du doyen de l’École biblique et ici pour en faciliter l’accès lors des recherches. Certaines de théologique. Le FEC ou l’inscription au projet spécial ne ces ressources sont propres à Global University. sera traité(e) que si la proposition de projet de l’élève C’est aussi un portail vers des ressources supplémentaires : est approuvée. Les élèves ne pourront commencer le CRI offre aux étudiants de Global University un accès au à travailler sur leurs projets spéciaux qu’après avoir site Internet seminarylibrary.com, où se trouvent plus de été notifiés que leurs propositions de projet ont été 6 000 ouvrages provenant des principales bibliothèques approuvées et qu’ils sont bel et bien inscrits au projet de théologie, et disponibles en texte intégral sur Internet. spécial. La base de données EBSCO Academic search FullText 4. L’élève doit remettre un projet spécial d’au moins 1 500 Elite est aussi accessible pour les étudiants de Global mots pour chaque crédit désiré, c’est-à-dire que, pour University suivant des programmes de premier ou deuxième recevoir les trois crédits alloués à un projet spécial, il cycle universitaire, en texte intégral pour plus de 2 000 doit rédiger un minimum de 4 500 mots. publications, plus de 3 400 articles résumés et indexés, plus 5. Le travail de l’élève sera évalué en fonction de la clarté de 2 500 d’extraits choisis résumés et références, et plus et de la structure du contenu du devoir et de la qualité de 1 500 extraits choisis en texte intégral. Global University des recherches effectuées et/ou du thème analysé. Le agrandit sans cesse ses services d’informations disponibles devoir doit être en mesure de démontrer que l’élève sur Internet, en collaboration avec le département des maîtrise parfaitement le sujet et qu’il a su faire une ressources d’apprentissage de Global University, et le réseau application pratique. mondial des bibliothèques universitaires. 6. Les projets spéciaux sont limités à un maximum de six (6) crédits par élève. Projets spéciaux 7. Les projets spéciaux sont réservés aux élèves à qui il Chaque catégorie d’un programme d’étude universitaire de ne reste plus que 32 crédits à passer avant de pouvoir l’École biblique et théologique offre à l’élève la possibilité terminer un programme d’étude universitaire. d’entreprendre un projet spécial. Il s’agit là d’activités individualisées qui requièrent la lecture d’œuvres spécifiques et/ou des techniques de recherche appropriées pour répondre à des besoins bien précis au sein d’une catégorie d’étude particulière. Tout étudiant ayant le désir d’entreprendre un projet spécial doit d’abord contacter le doyen de l’École biblique et théologique. L’élève peut recevoir jusqu’à trois (3) crédits pour ce travail. Le dernier numéro du code du cours pour le projet spécial renvoie

Catalogue de l'École de Bible et théologie 31 DESCRIPTIONS DES COURS

Département de la Bible Ouvrages nécessaires : BIB2023 Les Épîtres pastorales de Une étude des Épître aux Galates et aux Paul (3 crédits) Romains par William F. Lasley et la Sainte BIB1032 la vie du Christ (2 crédits) Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée Voir la description précédente du cours Ce cours est une étude de la vie « dite à la Colombe ». BIB2022 Les Épîtres pastorales de Paul. de Christ d’après les Évangiles Ce cours est le même que BIB2022 Les synoptiques—Matthieu, Marc et Luc. BIB1073 Une étude des Épîtres pastorales de Paul auquel une La vie du Christ aide l’étudiant à bien Épîtres aux Galates et aux lecture annexe a été ajoutée. Le titre percevoir la progression chronologique Romains (3 crédits) de la lecture annexe est mentionné ci-dessous dans la partie intitulée et l’importance spirituelle des Voir la description précédente du cours « Ouvrages nécessaires ». événements importants de la vie de BIB1072 Une étude des Épîtres aux Préalables ou ordre à suivre : Christ. Ce cours permet à l’étudiant de Galates et aux Romains Ce cours est prêcher et d’enseigner Christ de façon LIT1303 La littérature du Nouveau Testament le même que BIB1072 Une étude des est recommandé. plus compréhensible et avec davantage Épîtres aux Galates et aux Romains d’efficacité ; il l’exhorte également à Ouvrages nécessaires : auquel une lecture annexe a été Les Épîtres pastorales de Paul de John R. suivre Christ de façon plus personnelle, ajoutée. Le titre de la lecture annexe est Burgan, Les Épîtres pastorales de Homer A. de se consacrer à lui et de le servir avec mentionné ci-dessous dans la partie Kent et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis plus de dévouement. intitulée « Ouvrages nécessaires ». Segond révisée « dite à la Colombe ». Préalables ou ordre à suivre : Préalables ou ordre à suivre : LIT1303 La littérature du Nouveau Testament LIT1303 La littérature du Nouveau Testament BIB2032 Une étude de l’Épître aux est recommandé. est recommandé. Hébreux (2 crédits) Ouvrages nécessaires : Ouvrages nécessaires : Une étude de l’Épître aux Hébreux La vie du Christ de Mike McClaflin et la Galates et Romains de Paul A. Pomerville, Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond L’Épître de Paul aux Romains de F.F. Bruce et utilise des travaux à la fois analytiques révisée « dite à la Colombe ». la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond et thématiques pour développer les révisée « dite à la Colombe ». thèmes principaux de l’Épître aux BIB1072 Une Étude des Hébreux. Une étude préliminaire de la Épîtres aux Galates et aux BIB2022 Les Épîtres pastorales de structure du livre aide l’étudiant à mieux Romains (2 crédits) Paul (2 crédits) percevoir les rapports qu’il entretient avec l’Ancien Testament, et le modèle Une étude des Épîtres aux Galates et Le cours Les Épîtres pastorales de Paul ayant servi à son développement. aux Romains donne à l'étudiant une est une étude fondamentale des livres 1 Des informations historiques sur les appréciation profonde de l'apôtre et 2 des Épîtres de Timothée et de Tite, antécédents du livre permettent de Paul. Au bon milieu de son ministère qui énumèrent les conseils que Dieu comprendre ses avertissements et ses de commencer des Églises il explique donne pour qu’une Église soit saine. exhortations. Plusieurs tableaux et l'Évangile, confronte des faux L’étudiant étudiera comment un pasteur vues d’ensemble donnent davantage enseignants, distingue entre la Loi et la doit se conduire dans sa vie personnelle de poids aux vérités principales grâce et démontre comment l'Évangile et quelles sont ses responsabilités développées dans l’épître et sont trouve ses racines dans les Écritures dans la recherche et la formation des d’une valeur inestimable pour ceux qui de l'Ancien Testament. Son explication responsables pour le service dans désirent prêcher ou enseigner à partir systématique de l'Évangile aux Romains l’Église. L’étudiant examinera avec de l’Épître aux Hébreux. donne à l'étudiant des aperçus sur des attention les divers sous-groupes au Préalables ou ordre à suivre : doctrines d'une importance majeure sein d’une congrégation et tâchera LIT1303 La littérature du Nouveau Testament telles que le péché, le salut et la de se rendre compte s’il existe des est recommandé. sanctification. L'étudiant apprend aussi anomalies et, au besoin, les traitera. Ouvrages nécessaires : comment l'union avec Christ et avec Enfin, l’étudiant se penchera sur la Une étude de l’Épître aux Hébreux de Terry G. le Saint-Esprit l'aide à grandir dans sa nature essentielle de l’Évangile de Peretti, A.C. George et Louise Jeter Walker vie spirituelle et comment vivre une vie Jésus-Christ. et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis victorieuse. (Ce cours remplace le cours Préalables ou ordre à suivre : Segond révisée « dite à la Colombe ». BIB1063 Galates et Romains.) LIT1303 La littérature du Nouveau Testament Préalables ou ordre à suivre : est recommandé. LIT1303 La littérature du Nouveau Testament Ouvrages nécessaires : est recommandé. Les Épîtres pastorales de Paul de John R. Burgan et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ».

32 Catalogue de l'École de Bible et théologie BIB2033 Une étude de l’Épître aux Gordon Fee et Douglas Stuart, et la Sainte ajoutée. Le titre de la lecture annexe est Hébreux (3 crédits) Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée mentionné ci-dessous dans la partie « dite à la Colombe ». intitulée « Ouvrages nécessaires ». Voir la description précédente du Préalables ou ordre à suivre : cours BIB2032 Une étude de l’Épître BIB2102 Les lettres de la captivité aux Hébreux. Ce cours est le même aucun. (2 crédits) * que BIB2032 Une étude de l’Épître aux Ouvrages nécessaires : Hébreux auquel une lecture annexe a Ce cours se concentre sur les lettres Le livre de la Genèse de Paul B. Hoff, La écrites par l’apôtre Paul alors qu’il était Genèse : berceau de l’histoire de Francis A. été ajoutée. Le titre de la lecture annexe Schaeffer et la Sainte Bible, Nouvelle version incarcéré par les autorités romaines. Les est mentionné ci-dessous dans la partie Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». intitulée « Ouvrages nécessaires ». étudiants acquerront une connaissance de l’arrière-plan historique et Préalables ou ordre à suivre : BIB3052 Une étude thématique LIT1303 La littérature du Nouveau Testament spirituel de chaque épître écrite en des grands prophètes (2 crédits) est recommandé. prison et pourront distinguer leurs Ouvrages nécessaires : thèmes théologiques principaux. Les Les grands prophètes, Ésaïe, Jérémie et Une étude de l’Épître aux Hébreux de Terry G. enseignements de Paul seront examinés Ézéchiel, ont transmis le message de Peretti, A.C. George et Louise Jeter Walker, afin d’équiper les étudiants pour qu’ils Dieu à son peuple il y a longtemps de L’Épître aux Hébreux de James Thompson et les appliquent dans la vie quotidienne cela. Et pourtant, leur message est aussi la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Louis et qu’ils identifient les hérésies. Ceux-ci important pour nous aujourd’hui qu’il Segond révisée « dite à la Colombe ». se familiariseront aussi avec les points l’était jadis. Dans le cours Une étude de vue traditionnels pentecôtistes thématique des grands prophètes, BIB2042 Principes d’interprétation sur les passages qui abordent des l’étudiant arrive à comprendre qui biblique (2 crédits) questions telles que l’élection et la étaient ces hommes, pourquoi Dieu Ce cours est divisé en quatre parties. sécurité du croyant. les a appelés pour qu’ils soient ses La première partie présente les Préalables ou ordre à suivre : messagers, quels étaient les messages vérités fondamentales qui doivent aucun. qu’ils délivraient et comment il est être acceptées avant de commencer Ouvrages nécessaires : possible de les mettre en pratique de une étude biblique. La deuxième Les lettres de la captivité de Steve Eutsler et nos jours. partie traite des principes généraux la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond Préalables ou ordre à suivre : d’interprétation applicables à toute révisée « dite à la Colombe ». aucun. sorte de littérature. Les règles Ouvrages nécessaires : particulières qui s’appliquent à des BIB3012 Le livre de la Une étude thématique des grands prophètes styles de littérature plus spécifiques Genèse (2 crédits) de David Petts et la Sainte Bible, Nouvelle sont l’objet de la troisième partie. version Louis Segond révisée « dite à la Comment le monde a-t-il été créé ? Colombe ». Dans la dernière partie, l’étudiant est Qu’est-ce que l’homme ? Pourquoi confronté à des passages précis de existons-nous ? Comment le mal est- BIB3053 Une étude thématique l’Écriture auxquels il doit appliquer il entré dans le monde ? Paul Hoff des grands prophètes (3 crédits) les règles d’interprétation qui ont été examine ces questions difficiles, étudiées. et beaucoup d’autres encore, dans Voir la description précédente du cours Préalables ou ordre à suivre : le manuel d’étude interprétatif, Le BIB3052 Une étude thématique des aucun. livre de la Genèse. Il présente des grands prophètes. Ce cours est le même Ouvrages nécessaires : types spirituels et des applications que BIB3052 Une étude thématique Principes d’interprétation biblique de Carl B. pratiques. Il retrace l’histoire du plan des grands prophètes auquel une Gibbs et la Sainte Bible, Nouvelle version de rédemption divin, en commençant lecture annexe a été ajoutée. Le titre Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». avec la promesse faite dans le jardin de la lecture annexe est mentionné d’Éden jusqu’à la naissance du peuple ci-dessous dans la partie intitulée BIB2043 Principes d’interprétation élu de Dieu au travers duquel ce plan se « Ouvrages nécessaires ». biblique (3 crédits) réaliserait. Préalables ou ordre à suivre : Voir la description précédente du cours Préalables ou ordre à suivre : aucun. BIB2042 Principes d’interprétation aucun. Ouvrages nécessaires : biblique. Ce cours est le même que Ouvrages nécessaires : Une étude thématique des grands prophètes BIB2042 Principes d’interprétation Le livre de la Genèse de Paul B. Hoff et la de David Petts, Ésaïe de Stanley M. Horton Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis biblique auquel une lecture annexe a Segond révisée « dite à la Colombe ». été ajoutée. Le titre de la lecture annexe révisée « dite à la Colombe ». est mentionné ci-dessous dans la partie BIB3062 Une étude thématique intitulée « Ouvrages nécessaires ». BIB3013 Le livre de la des petits prophètes (2 crédits) Préalables ou ordre à suivre : Genèse (3 crédits) aucun. Voir la description précédente du cours La partie qui contient les douze Ouvrages nécessaires : BIB3012 Le livre de la Genèse. Ce cours livres des petits prophètes est sans Principes d’interprétation biblique de Carl est le même que BIB3012 Le livre de la doute une des parties de la Bible les B. Gibbs, Un nouveau regard sur la Bible de Genèse auquel une lecture annexe a été moins étudiées en ce qui concerne

Catalogue de l'École de Bible et théologie 33 la prédication, l’enseignement et le sur lesquels la théologie et la pratique BIB4072 Daniel et l’Apocalypse culte personnel. Ce cours, Une étude pentecôtiste ont été développées. La (2 crédits) thématique des petits prophètes, relation de l’étudiant avec Christ et sa Daniel et l’Apocalypse est une étude traite de la contribution des petits détermination d’être impliqué dans de la prophétie biblique concernant prophètes à leur époque et à la nôtre, l’avancement du Royaume de Dieu les événements de la fin des temps. leurs doctrines, la signification de leurs seront approfondies. En plus de Daniel et de l’Apocalypse, prophéties et leur réalisation. Préalables ou ordre à suivre : ce cours renvoie à d’autres passages Préalables ou ordre à suivre : aucun. de l’Ancien Testament et du Nouveau aucun. Ouvrages nécessaires : Testament lorsque ceux-ci contribuent Ouvrages nécessaires : Le livre des Actes de Wave Nunally, et la à une meilleure compréhension de la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond Une étude thématique des petits prophètes de prophétie biblique. Le titre de chaque Thomas Harrison et la Sainte Bible, Nouvelle révisée « dite à la Colombe. » version Louis Segond révisée « dite à la partie met en évidence l’évolution des événements lorsque viendra la fin Colombe ». BIB4062 Les lettres aux des temps. Dans la dernière partie, Corinthiens (2 crédits) BIB3063 Une étude thématique la prophétie biblique est projetée par Ce cours est une étude de 1 et 2 delà les temps, jusque dans l’éternité. des petits prophètes (3 crédits) Corinthiens et donne à l’étudiant un La deuxième venue de Jésus-Christ est Voir la description précédente du cours aperçu de la vie que l’on menait à le thème central du cours. Les auteurs BIB3062 Une étude thématique des Corinthe et des problèmes que ces insistent également sur le fait que petits prophètes. Ce cours est le même Épîtres étaient censées résoudre. l’étudiant doit se préparer pour le retour que BIB3062 Une étude thématique Comme celles-ci sont, en quelque de Jésus et encourager les autres à faire des petits prophètes auquel une sorte, les Épîtres dans lesquelles Paul de même. lecture annexe a été ajoutée. Le titre se révèle le plus, le cours présente Préalables ou ordre à suivre : de la lecture annexe est mentionné une idée plus complète du caractère LIT1303 La littérature du Nouveau Testament ci-dessous dans la partie intitulée de l’apôtre et de son ministère. Tout est recommandé. « Ouvrages nécessaires ». au long du cours Les lettres aux Ouvrages nécessaires : Préalables ou ordre à suivre : Corinthiens, l’auteur insiste sur le Daniel et l’Apocalypse de George W. aucun. fait que les enseignements de Paul Westlake, Jr. et David D. Duncan, et la Sainte Ouvrages nécessaires : peuvent être mis en application de nos Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée Une étude thématique des petits prophètes jours. Les grandes doctrines bibliques « dite à la Colombe ». de Thomas Harrison, Les petits prophètes développées dans ces Épîtres peuvent de Charles L. Feinberg et la Sainte Bible, s’appliquer à la vie des chrétiens BIB4073 Daniel et l’Apocalypse Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à (3 crédits) la Colombe ». d’aujourd’hui et à leur ministère. Préalables ou ordre à suivre : Voir la description précédente du BIB3073 Le Livre des LIT1303 La littérature du Nouveau Testament cours BIB4072 Daniel et l’Apocalypse. est recommandé. Ce cours est le même que BIB4072 Actes (3 crédits) Ouvrages nécessaires : Daniel et l’Apocalypse auquel une L'auteur du manuel d'études, Le Livre Les lettres aux Corinthiens de T. Reginald lecture annexe a été ajoutée. Le titre des Actes, déclare sans apologie que Hoover et la Sainte Bible, Nouvelle version de la lecture annexe est mentionné Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». l’approche de ce texte est protestante, ci-dessous dans la partie intitulée évangélique, conservatrice, et « Ouvrages nécessaires ». pentecôtiste. Il s’agit d’une étude BIB4063 Les lettres aux Préalables ou ordre à suivre : en profondeur de 18 leçons, et n’est Corinthiens (3 crédits) LIT1303 La littérature du Nouveau Testament disponible qu’en format de 3 crédits. Voir la description précédente du cours est recommandé. Achever les composants normaux avec BIB4062 Les lettres aux Corinthiens. Ouvrages nécessaires : un projet, un examen et un devoir de Ce cours est le même que BIB4062 Daniel et l’Apocalypse de George W. rédaction dirigée d’environ 3000 mots Les lettres aux Corinthiens auquel une Westlake, Jr. et David D. Duncan, Plus que procurera pour l’étudiant 3 crédits, tout lecture annexe a été ajoutée. Le titre vainquers de William Hendrickson et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond en faisant une étude enrichissante du de la lecture annexe est mentionné révisée « dite à la Colombe ». livre des Actes. L’étudiant apprendra ci-dessous dans la partie intitulée comment comprendre et défendre les « Ouvrages nécessaires ». preuves de la véracité de la manière BIB4113 Le grec du Nouveau Préalables ou ordre à suivre : Testament I traditionnelle d’établir la date et LIT1303 La littérature du Nouveau Testament (3 crédits) l’auteur du livre, et apprendra aussi est recommandé. Ce cours est une introduction aux pourquoi ces faits sont importants dans Ouvrages nécessaires : principes fondamentaux et à la l’établissement de la fiabilité historique Les lettres aux Corinthiens de T. Reginald grammaire du grec du Nouveau et l’autorité spirituelle du livre des Hoover, I et II Corinthiens de Stanley M. Testament. Il inclut une étude de Actes. L’étudiant aura une nouvelle Horton et la Sainte Bible, Nouvelle version certaines formes des verbes, des appréciation pour l’œuvre du Saint- Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». noms, des pronoms et des adjectifs. Esprit ainsi que pour les fondements Ce cours inclut aussi une petite étude

34 Catalogue de l'École de Bible et théologie de la science de l’analyse textuelle. En qu’au genre, au contenu ainsi qu’au Ouvrages nécessaires : plus, l’étudiant apprendra comment contexte social de la littérature de La littérature de sagesse de Scott Ellington, appliquer sa connaissance dans la sagesse. L’étudiant examinera dans et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». traduction de portions choisies de cette étude la littérature de sagesse l’Écriture. Un enregistrement digital dans l’Ancien Testament ainsi que accompagne ce cours. celle produite dans la période entre les BIB4091 /4092 /4093 Projet spécial Préalables ou ordre à suivre : Testaments. Une attention particulière (1, 2 ou 3 crédits) aucun est prêtée aux thèmes qui traverse la Il s’agit d’une activité individualisée Ouvrages nécessaires : tradition de sagesse et la façon dont qui requiert la lecture d’œuvres Le grec du Nouveau Testament de Joseph ces thèmes développent et changent spécifiques et/ou des techniques de L. Castleberry et la Sainte Bible, Nouvelle dans les écrits successifs. Le cours recherche appropriées pour répondre version Louis Segond révisée « dite à la prend en considération la manière dont à des besoins bien précis au sein de Colombe ». la littérature de sagesse a contribué la catégorie Bible. Tout étudiant ayant à façonner le Nouveau Testament le désir de s’impliquer dans un projet BIB4132 La littérature de et continue à influencer l’Église spécial doit d’abord contacter le doyen sagesse (2 crédits) aujourd’hui. de l’École biblique et théologique. Ce cours introduit l’étudiant à la vieille Préalables ou ordre à suivre : poursuite de la sagesse, en Israël LIT1212 La littérature de l'Ancien Testament et et parmi ses pays avoisinants, ainsi BIB2042/3 Principes d'interprétation biblique.

Département de la et qu’un inconverti peut être racheté ses conséquences. Ces thèmes lorsqu’il ou elle croit et accepte le plan seront abordés dans une perspective théologie de salut de Dieu. L’étude des anges est biblique, systématique et, à un degré destinée à donner aux croyants une moindre, historique. L’accent est mis THE1013 La pneumatologie connaissance plus exhaustive de la sur l’interprétation biblique donnée (3 crédits) nature, de la puissance et des actions par les chrétiens évangéliques, mais La personne, les œuvres, les dons et des anges. cette attitude sera confrontée aux le ministère du Saint-Esprit sont des Préalables ou ordre à suivre : conceptions métaphysiques des non- sujets examinés dans cette étude aucun. chrétiens qui prédominent dans le biblique. Parmi les questions de Ouvrages nécessaires : monde. discussion tirées de l’Ancien Testament Dieu et les anges de Paul R. Martin, David D. Préalables ou ordre à suivre : et le Nouveau Testament figurent les Duncan et James E. Book, et la Sainte Bible, aucun. Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à suivantes : Qui est le Saint-Esprit ? Ouvrages nécessaires : la Colombe ». Qu’est-ce que le baptême du Saint- L’homme et le péché de Simon Chan et la Esprit ? Comment pourrai-je pratiquer Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond THE1033 Dieu et les anges une vie remplie du Saint-Esprit ? Les révisée « dite à la Colombe ». étudiants sont encouragés à appliquer (3 crédits) la réponse de ces questions ainsi Voir la description précédente du cours THE1053 La théologie biblique de que d’autres principes bibliques liés THE1032 Dieu et les anges. Ce cours la prière (3 crédits) à ce sujet à leur propre ministère de est le même que THE1032 Dieu et les La théologie biblique de la prière est l’enseignement et la prédication de la anges auquel une lecture annexe a été une étude sur des prières importantes parole de Dieu. ajoutée. Le titre de la lecture annexe est de la Bible et les leçons à en tirer pour Préalables ou ordre à suivre : mentionné ci-dessous dans la partie notre ministère dans la prière de nos aucun intitulée « Ouvrages nécessaires ». jours. Le cours souligne l'importance Ouvrages nécessaires : Préalables ou ordre à suivre : ainsi que l'impacte de la prière dans La pneumatologie de Stanley M. Horton, La aucun. la vie contemporaine et encourage Bible et le Saint-Esprit de Stanley M. Horton, Ouvrages nécessaires : l'étudiant à prier d'une manière et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Dieu et les anges de Paul Martin, James régulière et fervante. Segond révisée « dite à la Colombe ». E. Book, et David D. Duncan, Théologie Préalables ou ordre à suivre : systématique (chapitres 19 et 20) de Wayne aucun. THE1032 Dieu et les anges Grudem et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». Ouvrages nécessaires : (2 crédits) La théologie de la prière de Paul W. Smith et L’objectif de ce manuel d’étude est de L'Esprit nous aide à prier de Robert L. Brandt THE1042 L’homme et le péché présenter une vue générale du sujet afin et Zenas J. Bicket, et la Sainte Bible, Nouvelle d’aider l’étudiant à mieux comprendre (2 crédits) version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». la nature de Dieu et des anges. Ce cours L’homme et le péché est une étude enseigne que la théologie biblique préliminaire des doctrines bibliques propose, sans aucun doute, le plan de sur l’origine et la nature de l’humanité rédemption de Dieu à tous les hommes et sur le problème du péché et de

Catalogue de l'École de Bible et théologie 35 THE2012 La Bible et version Louis Segond révisée « dite à la Églises de Larry Pate et la Sainte Bible, l’Église (2 crédits) Colombe ». Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». Dans le manuel La Bible et l’Église, THE2013 La Bible et une étude de base de la bibliologie et L’Église THE4021/4062 /4063 Projet spécial de l’ecclésiologie, l’étudiant étudiera (3 crédits) (1, 2, or 3 crédits) la nature et l’autorité des Écritures. Voir la description précédente du cours Dans la deuxième moitié du cours, les THE2012 La Bible et l’Église. Ce cours Il s’agit d’une activité individualisée auteurs traitent du fondement biblique est le même que THE2012 La Bible et qui requiert la lecture d’œuvres de l’Église, de ses antécédents dans l’Église auquel une lecture annexe a été spécifiques et/ou des techniques de l’Ancien Testament ainsi que de son ajoutée. Le titre de la lecture annexe est recherche appropriées pour répondre à commencement, de sa nature et de son mentionné ci-dessous dans la partie un besoin bien précis en théologie. Tout but. intitulée « Ouvrages nécessaires ». étudiant ayant le désir de s’impliquer dans un projet spécial doit d’abord Préalables ou ordre à suivre : Préalables ou ordre à suivre : aucun. aucun. contacter le doyen de l’École biblique et théologique. Ouvrages nécessaires : Ouvrages nécessaires : La Bible et l’Église de Suwandoko Roslim et La Bible et l’Église de Suwandoko Roslim et David D. Duncan, et la Sainte Bible, Nouvelle David D. Duncan, CS4241 Établir de nouvelles

Département de de la lecture annexe est mentionné Ouvrages nécessaires : ci-dessous dans la partie intitulée Le travail du pasteur de Éleazer E. Javier et la ministères de l’ Église « Ouvrages nécessaires ». Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». Préalables ou ordre à suivre : MIN1012 Évangéliser aucun. MIN1053 Le travail du pasteur aujourd’hui (2 crédits) Ouvrages nécessaires : Ce cours analyse les principes énoncés Évangéliser aujourd’hui de Louise Jeter (3 crédits) dans la Bible et les techniques Walker, CS5351 Partager la bonne nouvelle Voir la description précédente du cours modernes nécessaires à une de Robert et Evelyn Bolton et la Sainte Bible, MIN1052 Le travail du pasteur. Ce cours Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à est le même que MIN1052 Le travail du évangélisation efficace. Il indique la Colombe. » clairement comment Dieu agit au pasteur auquel une lecture annexe a été travers de son peuple aujourd’hui. Des ajoutée. Le titre de la lecture annexe est MIN1052 Le travail du pasteur exemples constatés dans plusieurs mentionné ci-dessous dans la partie pays montrent comment les méthodes (2 crédits) intitulée « Ouvrages nécessaires ». fondamentales d’évangélisation Le manuel Le travail du pasteur est une Préalables ou ordre à suivre : peuvent être utilisées à l’infini. étude qui est centrée sur l’appel du aucun. L’enseignement biblique sur le péché pasteur et sa préparation au ministère Ouvrages nécessaires : et le salut est un point essentiel de chrétien. L’auteur examine les relations Le travail du pasteur d'Éleazer E. Javier, la formation, et enseigne comment qui sont indispensables à un ministère CS4141 Le ministère de l’Église chrétienne de transmettre le message. Des méthodes efficace et rappelle quelles sont les Jesse Miranda et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la d’évangélisation personnelle et en responsabilités principales du pasteur. Colombe ». groupe montrent comment tous les Fondé sur 1 et 2 Timothée et sur Tite, chrétiens d’une Église locale peuvent ce cours permet aux étudiants de MIN1092 Introduction à la relation travailler ensemble pour évangéliser le reconnaître et d’appliquer les principes d'aide pastorale monde entier. bibliques aux diverses situations qu’ils (2 crédits) Préalables ou ordre à suivre : rencontrent au sein de l’assemblée Les gens tout autour de nous font aucun. locale. Des principes particuliers, preuve de problèmes émotionnels, Ouvrages nécessaires : comme ceux relatifs au choix du spirituels, financiers et physiques. Évangéliser aujourd’hui de Louise Jeter leadership dans l’Église, à la discipline La prédication la plus convaincante Walker et la Sainte Bible, Nouvelle version de ses membres et aux diverses règles ne serait peut-être pas écoutée par Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». du culte, sont traités. Puisque l’étude quelqu’un avec de problèmes graves de est centrée tant sur l’appel et la vie nature personnelle. Le chrétien, qu’il MIN1013 Évangéliser spirituelle du pasteur que sur ses soit étudiant, laïque, pasteur ou ouvrier aujourd’hui (3 crédits) responsabilités, par conséquent, elle dans le service chrétien doit trouver Voir la description précédente du cours insiste à la fois sur le fait d’être et de les moyens d’aider les gens avec leurs MIN1012 Évangéliser aujourd’hui. faire. problèmes. L’introduction à la relation Ce cours est le même que MIN1012 Préalables ou ordre à suivre : d’aide pastoral constitue un regard sur Évangéliser aujourd’hui auquel une aucun. de perspectives différentes au sujet lecture annexe a été ajoutée. Le titre de la relation d’aide pastoral. Le cours

36 Catalogue de l'École de Bible et théologie souligne les étapes nécessaires pour relation humaine. En s’appuyant sur MIN2023 La relation d’aide devenir un conseiller pastoral et aborde un modèle biblique, ce cours insiste (3 crédits) le sujet des ramifications de la relation principalement sur le fait que chaque Voir la description précédente du cours d’aide pastoral. Il examine aussi individu doit appliquer ce concept de MIN2022 La relation d’aide. Ce cours des questions auxquelles le pasteur façon pratique à toutes ses relations : est le même que MIN2022 La relation conseiller doit faire face dans un essaie sa relation avec Dieu, sa relation avec d’aide auquel une lecture annexe a été de trouver l’équilibre entre le clinique les autres et sa relation avec lui-même. ajoutée. Le titre de la lecture annexe est et le spirituel, avec comme autorité Préalables ou ordre à suivre : mentionné ci-dessous dans la partie finale la Bible. Ce cours enquête sur aucun. intitulée « Ouvrages nécessaires ». d’approches actuelles dans la relation Ouvrages nécessaires : Ouvrages nécessaires : d’aide et établie des directives pour Relations humaines dans une perspective Le chrétien et la relation d’aide de Jack V. chrétienne de Jack V. Rozell et la Sainte Bible, les lieux ainsi que pour les séances de Rozell, CS6161 Résoudre les problèmes de Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à relation d’aide. la vie de Dorothy L. Johns et la Sainte Bible, la Colombe ». Préalables ou ordre à suivre : Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à aucun. la Colombe ». MIN2013 Relations humaines Ouvrages nécessaires : Introduction à la relation d'aide pastoral dans une perspective MIN2032 La prédication par de Jimmy A. Robinson et la Sainte Bible, chrétienne (3 crédits) exposition (2 crédits) Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à Voir la description précédente du cours la Colombe ». En tant que cours pratique sur la MIN2012 Relations humaines dans une méthodologie de la prédication, La perspective chrétienne. Ce cours est le prédication par exposition accentue le même que MIN2012 Relations humaines processus détaillé de la création des MIN1102 Les stratégies du mandat dans une perspective chrétienne auquel prédications par exposition. Dans ce de Jésus (2 crédits) * une lecture annexe a été ajoutée. Le manuel d’étude individuelle, l’auteur Ce cours pose les bases de la théologie titre de la lecture annexe est mentionné introduit une analyse rapide des biblique du mandat de Jésus. Il ci-dessous dans la partie intitulée styles fondamentaux de prédications, présente une étude approfondie « Ouvrages nécessaires ». des procédures de rédaction de des principes de l’évangélisation Ouvrages nécessaires : prédications par exposition, l’analyse et du discipolat dont l’application Relations humaines dans une perspective et l’exposition de passages bibliques, est universelle. Parmi les éléments chrétienne de Jack V. Rozell, L'Artisan de paix l’utilisation de plusieurs méthodes de de Ken Sande et la Sainte Bible, Nouvelle importants des stratégies du mandat de création de prédication dans le cadre version Louis Segond révisée « dite à la Jésus, on trouve la nature du message Colombe ». de la prédication par exposition et de l’Évangile, la définition biblique du la mise sur pied d’un programme de discipolat et la méthodologie de Jésus. MIN2022 La relation prédication. Les étudiants rédigent Les défis auxquels l’Église fait face dans ensuite des prédications à partir de d’aide (2 crédits) les multiples contextes du ministère l’Évangile de Matthieu et de l’Épître aux sont également explorés. Enfin, le cours La relation d’aide est une approche Éphésiens. intègre l’évangélisation et le discipolat, paraprofessionelle de la relation d’aide Préalables ou ordre à suivre : en les présentant comme les deux faces dans le monde chrétien. L’humanité aucun. d’une même tâche. est considérée comme la création de Ouvrages nécessaires : Préalables ou ordre à suivre : Dieu capable de le connaître et de La prédication par exposition de George C. aucun. communier avec lui. Au travers du Batson et la Sainte Bible, Nouvelle version Ouvrages nécessaires : cours La relation d’aide, les étudiants Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». Les stratégies du mandat de Jésus de Michael arrivent à comprendre l’approche de la Jaffe et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis théorie « agape » sur l’aide apportée MIN2033 La prédication par Segond révisée « dite à la Colombe ». par un chrétien. Cela les aide à suivre exposition (3 crédits) le commandement de Christ : « Aimez- Voir la description précédente du cours MIN2012 Relations humaines vous les uns les autres. » Ce cours n’est MIN2032 La prédication par exposition. dans une perspective pas une approche théorique, mais un Ce cours est le même que MIN2032 La moyen d’arriver à une relation d’aide chrétienne (2 crédits) prédication par exposition auquel une pratique de la part des chrétiens. Le cours intitulé Relations humaines lecture annexe a été ajoutée. Le titre dans une perspective chrétienne Préalables ou ordre à suivre : de la lecture annexe est mentionné aucun. propose une analyse et une mise en ci-dessous dans la partie intitulée application des commandements que le Ouvrages nécessaires : « Ouvrages nécessaires ». Seigneur donne dans Matthieu 22.34- Le chrétien et la relation d’aide de Jack V. Rozell et la Sainte Bible, Nouvelle version Préalables ou ordre à suivre : 40. Le thème traité est celui de l’amour, Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». aucun. le substantif amour ayant ici le sens du Ouvrages nécessaires : mot grec agape. Dans ce cours, l’auteur La prédication par exposition de George analyse minutieusement le concept C. Batson, CS5251 La prédication et agapé et l’attribue à chaque type de l’enseignement de la parole de W. Ernest

Catalogue de l'École de Bible et théologie 37 Pettry et la Sainte Bible, Nouvelle version que nous l’adorions. Adorer Dieu tels que l’enseignement, la formation et Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». traite de la nécessité, de l’importance l’instruction dans le domaine religieux. et des conséquences de l’adoration, En général, le cours traite du rôle et de MIN3042 L'homilétique (2 crédits) et présente des exemples bibliques la responsabilité de l’Église en ce qui Le but de ce cours est de donner d’adoration comme lignes directrices concerne la formation et l’instruction une compréhension claire de des à la fois de l’adoration individuelle de ses membres et de leurs familles en principes de base de la prédication et collective. L’auteur donne des accord avec la parole de Dieu. chrétienne. Il souligne la place renseignements pratiques concernant Préalables ou ordre à suivre : primordiale de l’exposition biblique la direction de l’adoration collective en aucun. dans la communication du message rapport avec des directives bibliques. Il Ouvrages nécessaires : chrétien. Il traite des sujets pratiques encourage également l’épanouissement La mission pédagogique de l’Église de William comme la préparation des sermons, et la croissance propres à un individu P. Kuert et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». les sources du matériel, la construction dans sa vie de prière. des composants du sermon, les genres Préalables ou ordre à suivre : différents des sermons ainsi que aucun. MIN3063 La mission pédagogique l’élocution du message. Il souligne Ouvrages nécessaires : de l’Église (3 crédits) aussi le rôle important de celui qui livre Adorer Dieu de Forrest Beiser et la Sainte Voir la description précédente du cours le message. Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée MIN3062 La mission pédagogique « dite à la Colombe ». Préalables ou ordre à suivre : de l’Église. Ce cours est le même que aucun. MIN3062 La mission pédagogique de MIN3053 Adorer Dieu (3 crédits) Ouvrages nécessaires : l’Église auquel une lecture annexe a été L'homilétique de Ian Hall et la Sainte Bible, Voir la description précédente du cours ajoutée. Le titre de la lecture annexe est Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à MIN3052 Adorer Dieu. Ce cours est le mentionné ci-dessous dans la partie la Colombe ». même que MIN3052 Adorer Dieu auquel intitulée « Ouvrages nécessaires ». une lecture annexe a été ajoutée. Le Préalables ou ordre à suivre : MIN3043 L'homilétique (3 crédits) titre de la lecture annexe est mentionné aucun. Voir la description précédente du cours ci-dessous dans la partie intitulée Ouvrages nécessaires : MIN3042 L'homilétique. Ce cours est « Ouvrages nécessaires ». La mission pédagogique de l’Église de William le même que MIN3042 L'homilétique Préalables ou ordre à suivre : P. Kuert, CS4341 Contribuer à la croissance auquel un devoir indépendant a été aucun. chrétienne de Dwayne E. Turner et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée Ouvrages nécessaires : ajoutée. Ce devoir est pour l'essentiel le « dite à la Colombe ». même qu pour un cours avec un Devoir Adorer Dieu de Forrest Beiser, CS1211 Prière de lecture annexe (Dla) sans un livre et adoration de Morris Williams et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée MIN4061/4062/4063 Projet spécial précis désigné pour la lecture. Veuillez « dite à la Colombe ». nous consulter pour les directives (1, 2, or 3 crédits) supplémentaires plus précises. C’est une activité individualisée qui MIN3062 La mission pédagogique utilise la lecture d’œuvres et/ou des MIN3052 Adorer Dieu (2 crédits) de l’Église (2 crédits) techniques de recherche pour répondre Ce cours a été conçu pour aider à La mission pédagogique de l’Église à certains besoins uniques dans le comprendre parfaitement le concept de est un cours que les pasteurs ou cadre de la Catégorie ministères de l’adoration chrétienne sous l’onction responsables d’un programme l’Église. Tout étudiant ayant le désir de du Saint-Esprit. Pour comprendre ce pédagogique au sein de l’Église locale s’impliquer dans un projet spécial doit en quoi consiste l’adoration, il est trouveront indispensable. Il analyse ce d’abord contacter le doyen de l’École indispensable de savoir qui est Dieu, que la Bible enseigne sur des concepts biblique et théologique. comment il est et pourquoi il désire

Département d'études la stratégie missionnaire de Christ. Ce cours est le même que MIS3012 Ce cours a été rédigé à partir de Introduction à la mission auquel une transculturelles l’expérience personnelle d’un ancien lecture annexe a été ajoutée. Le titre missionnaire. de la lecture annexe est mentionné MIS3012 Introduction à la Préalables ou ordre à suivre : ci-dessous dans la partie intitulée mission (2 crédits) aucun. « Ouvrages nécessaires ». L’exposition du cours Introduction Ouvrages nécessaires : Préalables ou ordre à suivre : à la mission est à la fois biblique Introduction à la mission de Paul Pomerville aucun. et contemporaine. L’enseignement et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Ouvrages nécessaires : biblique sur les missions est exposé Segond révisée « dite à la Colombe ». Introduction à la mission de Paul Pomerville, à la fois dans l’Ancien Testament et le Mission et culture de Paul G. Hiebert et la Nouveau Testament. Deux possibilités MIS3013 Introduction à la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». de missions, internationale et biblique, mission (3 crédits) sont développées dans le cours : Voir la description précédente du cours celle du peuple racheté de Dieu et MIS3012 Introduction à la mission. 38 Catalogue de l'École de Bible et théologie MIS3022 Introduction à l’islam l’état de perdition dans lequel se introduction à la culture islamique avec (2 crédits) trouve l’humanité et sur le plan de la les traits qui la distingue, ainsi qu’à la rédemption divine. Il présente l’Église perception du monde et les pratiques Ce cours est une étude préliminaire comme une entité dont Dieu se sert de cette culture et les adaptations à propos de l’islam, y compris ses pour évangéliser le monde. Le cours nécessaires au chrétien pour mieux croyances, ses pratiques et sa situation renvoie l’étudiant aux ressources l’apprécier ainsi que communiquer actuelle en tant que religion dans spirituelles dont l’Église dispose pour et s’identifier avec les musulmans. le monde. L’histoire de l’islam y est accomplir cette tâche. Des illustrations Des objectifs pour le cours incluent résumée et les mots-clés définis. Dans bibliques insistent sur l’implication comment pouvoir contextualiser son la dernière partie, l’auteur établit individuelle et ecclésiale de l’Église mode de vie pour faciliter un ministère une comparaison entre les croyances dans le domaine de la mission et adapté et comment préparer un fondamentales de l’islam et celles du mettent en relief l’absolue nécessité de message contextualisé pour partager christianisme, et propose des consignes consécration et de responsabilité. l’Évangile avec les musulmans. Ce cours pratiques pour qu’un témoignage aidera l’étudiant à mieux comprendre chrétien soit efficace au milieu des Préalables ou ordre à suivre : aucun. la condition spirituelle de la culture musulmans. Ouvrages nécessaires : musulmane et ce qui s’avère important Préalables ou ordre à suivre : La Bible et la mission de Delmer R. Guynes et pour exercer un ministère efficace. aucun. la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond Préalables ou ordre à suivre : Ouvrages nécessaires : révisée « dite à la Colombe ». MIS3023 Introduction à l'islam. Introduction à l’islam de Sobhi Malek et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond Ouvrages nécessaires : révisée « dite à la Colombe ». MIS3033 La Bible et la mission Œuvrer dans un contexte musulman de Harry (3 crédits) Morin et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». MIS3023 Introduction à l’islam Voir la description précédente du cours (3 crédits) MIS3033 La Bible et la mission. Ce cours est le même que MIS3032 La Bible et MIS4061/4062 /4063 Projet spécial Voir la description précédente du cours la mission auquel une lecture annexe a (1, 2, ou 3 crédits) MIS3022 Introduction à l’islam. Ce cours été ajoutée. Le titre de la lecture annexe C’est une activité individualisée qui est le même que MIS3022 Introduction est mentionné ci-dessous dans la partie utilise la lecture d’œuvres et/ou à l’islam auquel une lecture annexe a intitulée « Ouvrages nécessaires ». des techniques de recherche pour été ajoutée. Le titre de la lecture annexe répondre à certains besoins uniques est mentionné ci-dessous dans la partie Préalables ou ordre à suivre : aucun. dans le cadre de la Catégorie études intitulée « Ouvrages nécessaires ». Ouvrages nécessaires : transculturelless. Tout étudiant ayant Préalables ou ordre à suivre : La Bible et la mission de Delmer R. Guynes, le désir de s’impliquer dans un projet aucun. Une théologie biblique de la mission de spécial doit d’abord contacter le doyen Ouvrages nécessaires : George W. Peters et la Sainte Bible, Nouvelle de l’École biblique et théologique. Introduction à l’islam de Sohbi Malek, L’islam version Louis Segond révisée « dite à la en crise de Bernard Lewis et la Sainte Bible, Colombe ». Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». MIS4012 Œuvrer dans un contexte musulman (2 crédits) MIS3032 La Bible et la mission (2 crédits) Ce cours à été conçu pour donner aux chrétiens la possibilité de comprendre Ce cours est une étude biblique du rôle la culture musulmane. L’auteur écrit à missionnaire de l’Église. La Bible et partir de ses expériences personnelles la mission insiste sur l’évangélisation en qualité de pasteur dans l’Asie du sud et la formation de disciples dans le et aux Philippines. L’étudiant aura une monde entier. L’auteur s’attarde sur

Les cours marqués d'un « * » sont en cours de production. Veuillez demander sur leur disponibilité.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 39 Département d'éducation générale Les symboles suivants indiquent que les cours répondent à des exigences d’éducation générale dans les domaines suivants : (EDU) = Éducation (HIS) = Histoire (HSC) = Science de la santé (LDR) = Leadership (LIT) = Littérature (REL) = Religion

EDU3102 Les principes de comprend une analyse de l’implication HSC2012 Les principes l'enseignement (2 crédits) des principaux théologiens chrétiens, élémentaires de la santé (2 crédits) de la relation entre l’Église et l’État, et Ce cours présente une philosophie Le cours intitulé Les principes de l’essor du rôle des moines et des pédagogique chrétienne basée sur les élémentaires de la santé est une étude missions. Les douze leçons permettent concepts sous-jacents à Luc 2.52 : « Et des principes fondamentaux de la à l’étudiant d’appliquer des idées Jésus croissait en sagesse, en stature santé et de l’hygiène ; il est basé sur le anciennes à des situations modernes. et en grâce, devant Dieu et devant les thème de la prévention des maladies hommes ». La première partie traite Préalables ou ordre à suivre : et il présente une analyse des besoins principalement des caractéristiques aucun. nutritionnels, des immunisations, de des étudiants et de leurs besoins Ouvrages nécessaires : l’hygiène de l’environnement et d’autres selon différentes tranches d’âge, et L’Église : de la Pentecôte à la Réforme méthodes de lutte contre la maladie. de Donald D. Smeeton et la Sainte Bible, montre comment les enseignants Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à Le cours met l’accent sur les méthodes chrétiens peuvent répondre à ces la Colombe ». pratiques nécessaires à la protection besoins. La deuxième partie examine de la santé comme, par exemple, les les responsabilités fondamentales de HIS2302 L’Église : de la Réforme à mesures de sécurité à prendre chez l’enseignant et comment les assumer, soi, les précautions à prendre durant la fin du 20ème siècle (2 crédits) tandis que la troisième partie, elle, la grossesse et l’accouchement ainsi propose une aide pratique relative à Ce cours est une étude préliminaire que les méthodes de stérilisation l’utilisation des méthodes modernes de l’histoire du christianisme de la de l’eau. Il insiste également sur les d’éducation. La quatrième et dernière Réforme du XVIème siècle à nos jours. méthodes de dépistage des symptômes partie présente les étapes à suivre lors L’étudiant y rencontrera l’évocation de plusieurs maladies courantes et de la préparation, de la présentation et des époques de réveil, des questions sur la façon de traiter ces problèmes de l’évaluation des leçons. d’organisation, des questions dans l’espoir d’éviter une aggravation théologiques et de l’expansion Préalables ou ordre à suivre : de la maladie ou des complications. aucun. géographique. L’étudiant étudiera Pour terminer, ce cours propose des également la vie et l’implication des Ouvrages nécessaires : Les principes de instructions concernant les premiers l'enseignement de Ronald Shaw et la Sainte principaux pasteurs, des dirigeants et soins essentiels en cas d’urgence. des théologiens chrétiens, et trouvera Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée Préalables ou ordre à suivre : « dite à la Colombe ». également un bilan de la situation aucun. des tendances actuelles comme le Ouvrages nécessaires : HIS2202 L’Église : de la Pentecôte réveil charismatique et les activités Les principes élémentaires de la santé de à la Réforme (2 crédits) missionnaires non-occidentales. La Paul R. Williams et JoAnn E. Butrin et la Sainte structure des leçons permet à l’étudiant Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée Le manuel L’Église : de la Pentecôte à d’appliquer des idées anciennes à des « dite à la Colombe ». la Réforme est une étude préliminaire situations contemporaines. du christianisme, de sa naissance LDR3012 Les règles du leadership jusqu’au début de la Réforme. Ce Préalables ou ordre à suivre : HIS2202 L’Église : de la Pentecôte à la (2 crédits) cours introduit l’histoire comme une Réforme est recommandé. discipline scientifique et met en relief Le choix des dirigeants chrétiens et Ouvrages nécessaires : leur épanouissement est un des défis l’importance de l’histoire dans la foi L’Église : de la Réforme à la fin du 20ème chrétienne. Ce cours traite de l’Église siècle de Donald D. Smeeton et la Sainte les plus importants auquel l’Église apostolique, des pères de l’Église Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée doit faire face. Ce cours présente aux primitive, des conciles œcuméniques, « dite à la Colombe ». étudiants une théologie contemporaine de l’apparition de la théologie du leadership chrétien. Il traite de la médiévale et de la pratique ecclésiale théorie du leadership, présente le ainsi que du début de la Renaissance concept du leadership-serviteur comme en Europe. Le contenu du cours un modèle de dirigeant chrétien,

40 Catalogue de l'École de Bible et théologie analyse les principes bibliques du la révélation divine. Des concepts les problèmes auxquels se sont heurtés leadership et décrit ses fonctions comme l’alliance, le sacerdoce, la loi, les chrétiens du premier siècle. principales. la confiance, la fidélité et la justice, ils Préalables ou ordre à suivre : Préalables ou ordre à suivre : devraient examiner les racines de ces aucun. aucun. concepts dans l’Ancien Testament. Une Ouvrages nécessaires : Ouvrages nécessaires : telle connaissance s'avère primordiale La littérature du Nouveau Testament de Jesse Les règles du leadership de John W. pour obtenir une bonne compréhension K. Moon, Étude du Nouveau Testament de Kirkpatrick et la Sainte Bible, Nouvelle version du Nouveau Testament. L'Ancien Merrill C. Tenney et la Sainte Bible, Nouvelle Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». Testament est la seule Bible que Jésus version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». et ceux qui le suivaient possédaient. LDR3013 Les règles du leadership La narration est une des plus vieilles REL2012 Les peuples et leurs (3 crédits) méthodes utilisées pour communiquer croyances (2 crédits) Voir la description précédente du cours l'histoire d'une génération aux LDR3012 Les règles du leadership. générations suivantes. Ce cours Après l’introduction sur le concept Ce cours est le même que LDR3012 enseigne l'étudiant l'histoire raccontée de religion, le cours analyse 10 des Les règles du leadership auquel une par Dieu et l'équipe à la transmettre à la religions contemporaines les plus lecture annexe a été ajoutée. Le titre génération acutuelle aussi bien qu'aux importantes dans le monde. Celles-ci de la lecture annexe est mentionné générations suivantes. comprennent l’animisme du Tiers- ci-dessous dans la partie intitulée Préalables ou ordre à suivre : Monde et les religions de l’Inde « Ouvrages nécessaires ». aucun. (hindouisme et sikhisme), d’Asie orientale (taoïsme, confucianisme, Préalables ou ordre à suivre : Ouvrages nécessaires : aucun. La littérature de l'Ancien Testament de Steven bouddhisme, shintoïsme) et du Moyen- Fettke, et la Sainte Bible, Nouvelle version Orient (judaïsme, christianisme et Ouvrages nécessaires : Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». Les règles du leadership de John W. islam). Le cours traite des origines, du Kirkpatrick, CS6261 Une étude du leadership développement, des principes et de la chrétien de Billie Davis et la Sainte Bible, LIT1303 La littérature du Nouveau littérature de chacune de ces religions Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à Testament (3 crédits) et présente chacune d’elles à la lumière la Colombe ». Connaissance, changement, action : ces des concepts chrétiens. Le cours se trois termes reflètent les objectifs du termine avec une analyse de l’essor des LIT1212 La littérature de L'Ancien cours L'étude du Nouveau Testament. sectes hérétiques issues des principes Testament (2 crédits ) Une vue d’ensemble du Nouveau chrétiens orthodoxes. Ce cours est l’étude des Testament nous permet de constater Préalables ou ordre à suivre : commencements. Son but est de qu’il existe un lien entre les différents aucun. montrer comment les scribes hébreux messages, les doctrines développées, Ouvrages nécessaires : d’autrefois ont rédigé leurs récits les personnages décrits et les Les peuples et leurs croyances de Paul C. des œuvres rédemptrices de Dieu diverses interprétations proposées. Wright et la Sainte Bible, Nouvelle version Louis Segond révisée « dite à la Colombe ». depuis le début de son interaction Ce cours traite des antécédents avec l’humanité. Dans ces récits, les culturels et historiques du Nouveau étudiants peuvent voir se dérouler le Testament, la vie de Christ, l’histoire du plan de rédemption de Dieu au travers développement de l’Église primitive et de ce que les chrétiens croient être

Catalogue de l'École de Bible et théologie 41 CORPS ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE Corps enseignant universitaire en permanence

D. BRADLEY AUSBURY DAVID L. DE GARMO RANDALL J. HEDLUN Professeur agrégé - Bible et Théologie pratique Professeur - Théologie et Ministère Professeur - Bible et Théologie MDiv., Assemblies of God Theological DMin, Assemblies of God Theological DTh, University of South Africa Seminary Seminary MA, Assemblies of God Theological BA, Southeastern University MDiv, Northern Baptist Theological Seminary Seminary BA, Evangel College ABATE C. BITEW BS, Evangel University Professeur agrégé - Éducation DONALD H. JETER EdD, Oral Roberts University NELDA DUBOVSKY Professeur agrégé - Ministère interculturel et MA, Assemblies of God Theological Professeur assistant - Arts libéraux et Théologie Seminary Bibliothéconomie MA, Assemblies of God Theological BA, Global University MA, University of Missouri Seminary MFA, University of Georgia BA, Southwestern Assemblies of God DOUGLAS S. BLUE BA, Missouri Southern State University University Professeur adjoint - Bible et Théologie MATS, Assemblies of God Theological CARLA A. ELLIS DOUGLAS L. JETER Seminary Professeur assistant - Éducation Professeur - Religion BA, University of North Carolina- MEd, Drury University PhD, Université de Paris IV, Sorbonne Charlotte BA, Southeastern University MA, Assemblies of God Theological Seminary JAMES E. BOOK MARK A. ERICKSON Professeur adjoint - Ministère et Bible BA, Southwestern Assemblies of God Professeur - Théologie et Ministère University DMin, Covenant Theological Seminary MDiv, Oral Roberts University MDiv, Assemblies of God Theological BA, University of Minnesota EDITH M. KAISER Professeur agrégé - Religion Seminary KEVIN FOLK MA, Assemblies of God Theological Professeur adjoint - Missions et Bible MA, Southern California College Seminary MDiv, Assemblies of God Theological BA, L.I.F.E. Bible College BA, Northwest University Seminary BS, Southwestern Assemblies of God BA, Wheaton College University DIANN E. BROWN Cert, St. Marys Hospital Professeur agrégé - Anglais MAXIMILIANO S. GALLARDO PINO Cert, All Nations Christian College MA, Missouri State University Professeur agrégé - Études bibliques BA, Arizona State University MA, London Bible College OTTO G. KAISER BA, Latin American Advanced School of Professeur agrégé - Études bibliques SARAH A. BROWN MDiv, Ontario Theological Seminary Professeur adjoint - Développement humain et Theology Études de la famille MA, BA, Azusa Pacific University WILSON E. GAUNTT MA, University of Missouri-Columbia BTh, L.I.F.E. Bible College Professeur adjoint - Éducation Dipl, Kettering University BA, Evangel University MEd, Tarleton State University JOANN E. BUTRIN BS, Southwestern Assemblies of God C. LYNNE KROH Professeur assistant - Éducation Professeur- Sciences University PhD, University of Minnesota MEd, University of North Texas STEVEN D. HANDY BS, University of North Texas MS, Pennsylvania State University Professeur assistant - Études bibliques BSN, Evangel College MATS, Assemblies of God Theological W. STEPHEN KUERT JR. RN Dipl, Geisinger Medical Center Seminary Professeur assistant - Ministère et Bible School of Nursing BA, Central Bible College MA, Global University BA, Oral Roberts University ARTHUR B. CANNON Professeur agrégé - Missiologie JOSHUA R. HAVENS CHRISTOPHER L. LAMBERTH Professeur assistant - Théologie MA, Fuller Theological Seminary Professeur assistant - Ministère et Bible BA, Southern California College MDiv. Assemblies of God Theological MDiv, Assemblies of God Theological Seminary CARL W. CHRISNER Seminary Professeur - Bible et Théologie BA, Central Bible College BA, Central Bible College DMin, Columbia Theological Seminary TED R. HEASTON RUSSELL W. LANGFORD Professeur agrégé - Bible et Théologie pastorale MDiv, Church of God School of Ministry Professeur assistant - Bible MA, Central Michigan University MA, Assemblies of God Theological MDiv, Oral Roberts Graduate School of BA, University of Maryland Seminary Theology BA, Central Bible College MA, University of Missouri BA, Evangel University

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

42 Catalogue de l'École de Bible et théologie MARY D. LOGAN JIM A. ROBINSON TIM K. TEAGUE Professeur - Affaires et Éducation Professeur adjoint - Relation d’aide et Psychologie Professeur assistant - Ministère et Leadership EdD, East Texas State University MA, Middle Tennessee State University MA, Assemblies of God Theological MEd, BS, East Texas State University BS, Middle Tennessee State University Seminary MBA, Amberton University BS, Southwestern Assemblies of God BA, University of North Texas BS, East Texas State University University WILLARD D. TEAGUE AA, Southwestern Assemblies of God UNHUI H. ROEDDER Professeur - Religion University Professeur assistante - Relation d’aide et DMin, Denver Seminary STEVEN W. LONG Psychologie MDiv, MA, Assemblies of God Professeur adjoint - Bible et Théologie MA, Assemblies of God Theological Theological Seminary MA, Assemblies of God Theological Seminary BS, Southwestern Assemblies of God Seminary BS, Southwest Baptist University University BA, Northwest College MARK B. RYDER Dipl, Lemania College ROBERT A. LOVE Professeur assistant - Leadership NICOLE VICARI Professeur - Éducation MS, Indiana Wesleyan University Professeur assistant - Leadership d'organisations PhD, University of Maryland BA, Central Bible College MOL, Evangel University MA, University of Maryland GARY L. SEEVERS JR. BBA, Evangel University BS, University of Maryland Professeur - Éducation ThB, Central Bible College PhD, Virginia Polytechnic Institute and State University ADAM K. NELSON Professeur assistant - Littérature anglaise MEd, University of Virginia BA, Drury University BS, Valley Forge Christian College CAGS, Virginia Polytechnic Institute JOHN G. NILL and State University Professeur - Éducation PhD, University of North Texas ANDREÁ D. SNAVELY MA, Assemblies of God Theological Professeur - Théologie Seminary PhD, Concordia Seminary BA, Adelphi University STM, Concordia Seminary MDiv, Assemblies of God Theological WADE W. PETTENGER Seminary Professeur assistant - Administration commerciale BA, Central Bible College MBA, Southwestern Missouri State BS, Evangel University JOSEPH A. SZABO JR, Professeur - Missiologie ALVER C. RANCE DMiss, Assemblies of God Theological Professeur agrégé - Religion Seminary MA, Assemblies of God Theological MA, Trinity Theological Seminary Seminary BS, North Central Bible College BA, Latin American Advanced School of Theology Dipl, Trinity Bible Institute

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 43 Auxiliaires

CLARENCE R. ABPLANALP ANNE S. ANTTILA JERRY R. BEEBE Professeur adjoint - Communications Professeur assistant - Études bibliques Professeur assistant - Ministère MA, Regent University MA, Global University MA, Oral Roberts University BS, Bethany Bible College, CA BA, Continental Theological Seminary BS, Oral Roberts University Dipl, Nursing Institute of Helsinki GREGORIO J. ACOSTA CHIRINOS LLEWELLYN N. BELCOURT JR. Professeur adjoint - Relation d'aide et Théologie T. PETTERI ARASALO Professeur agrégé - Études interculturelles MDiv, Universidad Evangelica Professeur assistant - Études du ministère MDiv, Regent University Nicaraguense MA, University of Wales BS, Georgia Institute of Technology Martin Luther King BA, Global University MONICA D. BELCOURT BS, Instituto de Superación Ministerial MATTHEW D. ARINE Professeur assistant - TESOL de las A/D en Latino America Professeur assistant - Éducation chrétienne TESOL Certification, Old Dominion (Transfert de crédit) Seminario MA, Evangel Theological Seminary University Evangelico Pentecostal Asambleas BA, Federal College of Education BA, Agnes Scott College de Dios SAMUEL V. ARO-PANULA PATRICIA C. BERKRAM KAREEM Z. ADAH Professeur assistant - Études bibliques Professeur - Bible et Théologie pastorale Professeur adjoint - Théologie MA, Continental Theological Seminary DMin, Fuller Theological Seminary MA, Evangel Theological Seminary BA, Continental Theological Seminary MDiv, Assemblies of God Theological BA, Nigerian Advanced School of Seminary Theology DAVID W. BAILEY Professeur - Psychologie BA, Global University JOSEPH AGIUS PsyD, Biola University NEIL R. BESTER Professeur adjoint - Études bibliques MA, Biola University Professeur assistant - Leadership organisationnel MA, Global University BS, Evangel University MA, Regent University BA, Global University BA, Global University JEFFREY A. BALTES MARIA V. ALDERETE OLIVA Professeur assistant - Management JEFFERY R. BOOK Professeur - Éducation et Grec du Nouveau MA, Webster University Professeur - Histoire Testament BS, Columbia College PhD, Yunnan University EdD, Universidad de la Habana MA, Yunnan University BA, Instituto de Superación Ministerial DARLENE F. BANDA BA, West Chester University de las A/D en Latino America Professeur adjoint - Ministères interculturels BA, EDISUB MA, Global University of the SAMUEL J. BOWDOIN Lic, Facultad Teologica de Estudios Assemblies of God Professeur - Études Interculturelles Superiores de las AD en Cuba BA, Northwest University DMiss, Biola University AA, Northwest University MA, Assemblies of God Theological LARRY L. ALLEN Seminary Professeur assistant - Ministère LIPENGA BANDA BS, Troy University MA, Global University of the Professeur adjoint - Ministères interculturels Assemblies of God MA, Global University of the PHILIP J. BOWLER BA, Southwestern Assemblies of God Assemblies of God Professeur agrégé - Ministère et Bible University BA, Global University of the MDiv, Regent College Assemblies of God BS, McMaster University LUIS F. ALVARADO LOPEZ BEd, The University of British Professeur - Théologie biblique et Langues PHILIP T. BARBER bibliques Professeur adjoint - Ministère et Bible Colombia MEd, Universidad Bicentenaria de MDiv, Mid-America Baptist Theological Dipl, Regent College Aragua Seminary MELISSA K. BRANNAN Lic, Seminario Evangélico Asociado BA, Central Bible College Professeur assistant - Relation d'aide et Psychologie SUNDAY E. AMEH CHARLES D. BARRON JR. MS, Texas Tech University Professeur adjoint - Théologie Professeur - Études interculturelles BA, University of Arkansas MTh, Theological College of Northern DTh, University of South Africa - UNIS Nigeria MA, Assemblies of God Theological JACKIE R. BRASWELL BA, Assemblies of God Divinity School Seminary Professeur assistant - Langues anciennes et BBA, State University of West Georgia bibliques WALTER O. ANDHOGA MATS, Assemblies of God Theological Professeur adjoint - Théologie et Missions SALVADOR E. BEATRIZ PORRAS Seminary MDiv, Nairobi Evangelical Graduate Professeur assistant - Psychologie éducationnelle BS, Evangel University School of Theology MPsy, Universidad Estatal a la BA, Global University Distancia SAMUEL L. BRELO BS, University of Costa Rica Professeur assistant - Études bibliques MA, Assemblies of God Theological Seminary BS, Millersville State College BA, Trinity Bible College

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

44 Catalogue de l'École de Bible et théologie STEPHEN E. BRIMMER WILLIAM S. CHENG DARLENE M. DANNER Professeur - Leadership dans le ministère Professeur adjoint - Bible et Théologie pastorale Professeur adjoint - Leadership DSL, Regent University MDiv, Asia Pacific Theological MA, Azusa Pacific University MA, Ashland Theological Seminary Seminary BA, Northwest University BA, Central Bible College BS, De La Salle University GREGORY L. DAVIS ROBERT W. BRODIE BRUCE W. CHESTER Professeur - Ministère et Bible Professeur - Éducation et Éducation religieuse Professeur adjoint - Ministère DMin, Oral Roberts University PhD, St Augustine College of South MA, Kingsley College MA, Oral Roberts University Africa, University of South Africa BA, Harvest Bible College/ AG ME, University of Tulsa MEd, University of Kwazulu-Natal BS, Southern Methodist University SANDRA CHESTER BTh, University of South Africa Professeur adjoint - Ministère DOEDOE DE GAMA BEd, University of South Africa MA, Harvest Bible College/ AG Professeur adjoint - Religion MILAN BUBAN BA, Harvest Bible College/ AG MTh, Bethany Theological Seminary Professeur adjoint - Bible et Théologie BEd, University of South Africa JEROME K. CHETTY MA, Continental Theological Seminary Professeur assistant - Éducation chrétienne BA, University of South Africa MA, Charles University MA, Global University Cert, University of South Africa Dipl, Africa Bible College MEDARD B. BYAMUNGU BA, Global University Professeur assistant - Bible LAWRENCE H. CHIPAO FLORENCIO M. DE PRADA MA, Global University Professeur - Missiologie et Éducation ESQUIVEL BA, Global University PhD, Pan-Africa Theological Seminary Professeur - Bible et Théologie PhD, Universidad de la Habana EDISON D. BYNOE MA, Global University Professeur assistant - Théologie BA, Global University MS, Universidad de la Habana MA, Assemblies of God Theological MA, Miami International Seminary JAMES R. CLAIR BS, Universidad de Ciego de Avila Seminary Professeur adjoint - Religion BA, Global University BA, EDISUB MA, Wheaton College Lic, Facultad Teologica de Estudios OSMANI CANDELARIO DORTA BTh, Liberty Bible College Superiores de las AD en Cuba Professeur agrégé - Communication et Éducation WAYNE W. COOK JAMES C. DICKERSON MS, Universidad Central de las Villas Professeur - Théologie et Ministère “Marta Abreu” Professeur assistant - Ministères interculturels ThD, New Orleans Baptist Theological MA, Assemblies of God Theological BA, EDISUB Seminary Lic, Facultad Teologica de Estudios Seminary MDiv, New Orleans Baptist Theological BA, Southeastern University Superiores de las AD en Cuba Seminary LicEd, Instituto Superior Pedagogico BA, Louisiana College PAUL H. DIMMOCK “Felix Varela” Professeur agrégé - Bible JAMES D. CRAIG PhD, Kings College, ENGLAND TERRY L. CASTLEBERRY Professeur adjoint - Bible et Théologie Professeur - Bible et Théologie pratique MA, The University of British Colombia MA, Wycliffe College, University of BA, University of Saskatchewan DMin, Assemblies of God Theological Toronto Seminary BA, Concordia University (CAN) LARRY D. DISSMORE MA, Assemblies of God Theological Professeur - Musique Seminary JEE-JEAN V. CRUZ LOPEZ DMA, University of Missouri - Kansas MS, Henderson State University– Professeur assistant - Bible et Théologie City Arkansas MA, Alliance Graduate School MM, Wichita State University BS, Southwestern Assemblies of God BA, Bethel Bible College (PHL) BME, University of Wisconsin-Eau University PAUL L. CURTIS Claire Professeur - Ministère et Bible GRAHAM G. CATTO SAMUEL F. DLAMINI Professeur - Recherche DMin, Assemblies of God Theological Professeur adjoint - Missiologie PhD, Cornell University Seminary MA, Global University MS, University of Pretoria MA, Assemblies of God Theological BA, Global University BS, University of the Witwatersrand Seminary BA, North Central University DAVID T. DRAKE VLASTA CHABIBULLIN Professeur assistant - Leadership Professeur assistant - Théologie et Missions JON M. DAHLAGER MOL, Evangel University MA, Univerzita Komenskeho v Professeur - Études du ministère BS, Southwestern Assemblies of God Bratislave MDiv (équivalence), Assemblies of University God Theological Seminary ISAAC E. CHALLO MATS, Bethel Theological Seminary MARK A. DURENE Professeur assistant - Ministère et Leadership BA, North Central University Professeur assistant - Ministères interculturelles MA, Wheaton College MA, Asian Theological Seminary BA, Global University CALAB TONGKAT D. DAMPAK BA, North Central University Professeur assistant - Théologie MA, Evangel Theological Seminary BA, Evangel Theological Seminary

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 45 JOHN L. EASTER JOHN M. FERGUSON DYLAN GOVENDER Professuer - Missions et Bible Professeur - Psychologie Professeur assistant - Ministère et Leadership PhD, Assemblies of God Theological PhD, Capella University MA, Global University Seminary MS, Capella University BA, Global University MA, Reformed Theological Seminary GEORGE D. FESSLER DANIEL G. GRAETZER BA, Central Bible College Professeur - Relation d'aide Professeur - Science de la santé JOHN M. ELLIOTT DMin, Fuller Theological Seminary PhD, University of Utah Professeur - Théologie MA, Salve Regina Collge MA, University of North Carolina at DMin, Assemblies of God Theological MDiv, Ashland Theological Seminary Wilmington Seminary BA, Central Bible College BS, University of Colorado MA, Wheaton College BARIE FEZ-BARRINGTEN KATHRYN A. GRANT MA, University of Chicago Professeur agrégé - Architecture et dessein Professeur assistant - Leadership pastoral AB, Wheaton College MA, Yale University MA, Global University SAMUEL K. ELOLIA BA, Pratt Institute BA, Global University Professeur - Théologie et Bible MEGAN A. FITI WILLIAM W. GRAYBILL PhD, University of Toronto Professeur assistant - Administration d'affaires Professeur – Ministère pastoral et Éducation MA, University of Toronto MS, Florida Institute of Technology DMin, Bakke Graduate University BA, Ontario Bible College BA, Alvernia College MA, Assemblies of God Theological GARFIELD H. EMPEY Dipl, Victory Bible Institute Seminary Professeur adjoint - Théologie et Ministère Dipl, Zion Bible College BA, Central Bible College MDiv, McMaster University JAANA C. FORSSTROM MARKO S. HALTTUNEN BA, York University Professeur assistant - Théologie Professeur assistant – Études du ministère DYNNICE R. ENGCOY MTh, Continental Theological MA, University of Wales Professeur - Histoire de l'Église Seminary BA, Continental Theological Seminary PhD, Asia Graduate School of BA, Continental Theological Seminary PAUL A. HAMAR Theology DENNIS L. FRANCK Professeur adjoint - Bible et Théologie MDiv, Asia Pacific Theological Professeur agrégé - Théologie et Ministère MA, Assemblies of God Theological Seminary MA, Assemblies of God Theological Seminary MA, Asia Pacific Theological Seminary Seminary BA, Northwest University BS, Central Philippine University BA, Dakota Wesleyan University BA, Immanuel Bible Institute JOEL T. HAMME Assemblies of God DAVID L. FRITZ Professeur - Bible et Théologie Professeur adjoint - Leadership MDiv, Garrett-Evangelical Theological LEMUEL T. ENGCOY MA, Global University Seminary Professeur - Psychologie BA, ICI University MTS, Garrett-Evangelical Theological EdD, Asia Graduate School of Seminary VANCE V. FURTADO Theology MA, University of Kansas MDiv, Asia Pacific Theological Professeur adjoint - Éducation et Théologie pratique BA, Central Bible College Seminary MDiv, Biola University BBS, Asia Pacific Theological CRAIG T. HANSEN MA, California State University Seminary Professeur assistant - Éducation Bakersfield MA, University of Auckland DARYEL L. ERICKSON BA, California State University BA, University of Auckland Professeur adjoint - Études bibliques Bakersfield MA, Assemblies of God Theological JAMES O. HARRIES Seminary JOHN T. GHANADU Professeur – Religion Professeur assistant - Bible BA, Bethany Bible College, CA PhD, University of Birmingham MA, Global University MA, London Bible College DALE A. EYTZEN BA, Global University MA, University of East Anglia Professeur assistant - Ministère BS, Wolverhampton Polytechnic MA, Global University HARRIS M. GICHUHI Professeur assistant – Ministère et Leadership BA, North Central University JAMES M. HARRIS III MA, Global University Professeur – Relation d’aide DAVID L. FAYLOR BA, Global University PhD, University of Wales Professeur adjoint - Relation d'aide et Psychologie MA, Azusa Pacific University MS, Troy University LUIS A. GONZALEZ BRENES Professeur - Éducation BA, Central Bible College BTh, Huntsville Bible College EdD, Universidad Florencio del Costillo BA, University of Miami MARIANNE S. HAUSSER MA, Universidad Florencio del Costillo AA, Miami Dade College Professeur adjoint - Bible et Théologie pratique BA, Universidad Florencio del Costillo MDiv, Fuller Theological Seminary JAROSLAV FER MA, The University of Texas, Austin Professeur adjoint - Théologie RENE A. GONZALEZ ZUBIETA Professeur assistant - Bible MA, Charles University in Prague MA, Comunidad Teologica de Mexico BA, Global University

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

46 Catalogue de l'École de Bible et théologie VICTOR L. HEDMAN TAIWO K. ILESANMI MATTHEW B. JOHNSON Professeur adjoint – Missions Professeur assistant - Ministère Professeur assistant – Bible et Théologie MA, Assemblies of God Theological MA, Global University MA, Assemblies of God Theological Seminary BTh, Mount Olives Bible Academy and Seminary BA, North Central Bible College Graduate School BA, Central Bible College Lic, Institute Superación Ministerial OKPARA E. INWOROGU MICHAEL J. JOHNSON MAE D. HELLEND Professeur - Bible et théologie Professeur assistant - Théologie pratique Professeur adjoint - TESOL PhD, University of Nigeria MDiv, Assemblies of God Theological MA, Azusa Pacific University MA, Oral Roberts University Seminary BA, Northwest University BA, Oral Roberts University BA, American Indian College of the AA, Northwest University Assemblies of God JERRY M. IRELAND KENNETH (NORM) R. HENDREN Professeur assistant - Ministères interculturels WILLIAM R. JOHNSTON Professeur agrégé – Bible et Théologie MA, Global University Professeur adjoint - Religion MTh, Dallas Theological Seminary BA, Central Bible College MA, Assemblies of God Theological BA, University of California Seminary PAULA R. IRELAND BA, Northwest College VERED HILLEL Professeur assistant – Sciences Professeur – Religion MS, Loma Linda University MERIA E. JOKINEN PhD, The Hebrew University of BS, University of Kansas Professeur adjoint - Éducation religieuse Jerusalem MRE, Cornerstone University, MI TRUDY I. JACKSON MA, The Hebrew University of Professeur adjoint – Missions MA, Cornerstone University, MI Jerusalem MA, Assemblies of God Theological BA, Global University BA, Global University Seminary KEITH W. JONES ESKO J. HINTIKKA BA, University of Arkansas Professeur assistant – Missions Professeur adjoint - Études bibliques MA, Assemblies of God Theological MICHAEL R. JAFFE MA, Global University Professeur - Études du ministère Seminary MS, University of Jyvaskyle DMin, Assemblies of God Theological BA, Central Bible College OSBORN B. HLETA Seminary MARK D. JONES Professeur agrégé – Bible et Théologie MDiv, Southwestern Baptist Professeur adjoint - Bible MDiv, Nairobi International School of Theological Seminary MDiv, Bethel Theological Seminary Theology BA, Central Bible College BA, North Central Bible College BS, University of Swaziland INYANG A. JAMES ERROL E. JOSEPH J. MARK HOLLINGSWORTH Professeur adjoint - Ministère Professeur assistant - Éducation Professeur – Bible et Théologie MA, Evangel Theological Seminary MA, Caribbean Graduate School of ThD, Louisiana Baptist University BA, Nigerian Advanced School of Theology MDiv, Tennessee Temple University Theology BTh, Jamaica Theological Seminary MA, Tennessee Temple University TERO T. JARVENTAUSTA STEPHEN M. JOSHUA BA, University of Arkansas Professeur assistant – Ministère et Leadership Professeur assistant – Religion EVON G. HORTON MA, Global University MA, Africa Nazarene University Professeur agrégé - Religion BA, Global University BA, Pan Africa Christian College DMin, United Theological Seminary TOMI A. JARVINEN SHAUN JOYNT MDiv, Asbury Theological Seminary Professeur – Bible et Théologie Professeur assistant - Ministère et Leadership BA, Spring Arbor College PhD, University of Tampere MA, Global University THERESA J. HOSCH MA, Continental Theological Seminary BA, Global University Professeur – Religion BA, Global University BYEONG JUN DMin, Assemblies of God Theological ERIC L. JENKINS Professeur - Études interculturelles et Seminary Professeur adjoint – Théologie et Missions théologiques MA, Assemblies of God Theological MA, Assemblies of God Theological DMin, Chongshin University Seminary Seminary MDiv, Seoul Theological University BS, Valley Forge Christian College BA, Southeastern University MA, Mindanao State University MTh, Asian Center for Theological REBECCA L. HOSHAW ANNELI JERKKU Professeur assistante – Éducation Studies Professeur adjoint - Études bibliques MA, Asia Pacific Theological Seminary MS, Central Missouri State University MA, Global University BS, Friends University BA, ICI University BE, Hong- Ik University DALE E. HUFNAGEL JIRINA JIROVA KAROLIINA M. JYLHA Professeur agrégé – Bible et Théologie Professeur assistant – Éducation chrétienne et Professeur assistant – Éducation MDiv, Edmonton Baptist Seminary Bible MA, University of Jyvaskya BTh, Prairie Bible Institute, Alberta, MA, Univerzita Materja Bela BA, Global University CAN

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 47 REUBEN E. KABARATA JOSEPH M. KILIOBA JOSEPH M. LEAR Professeur assistant - Éducation chrétienne Professeur - Théologie et Ministère Professeur agrégé - Études bibliques MA, Global University MDiv, Luther Rice University, GA MDiv, Assemblies of God Theological BA, The Open University of Tanzania BA, ICI University Seminary BA, Central Bible College SIDIBE N. KAMASSE BERNARD K. KIMANI Professeur agrégé - Ministère Professeur adjoint – Éducation chrétienne et Bible MACHONA LEBALELE MDiv, Regent University MDiv, Nairobi Evangelical Graduate Professeur assistant - Théologie pratique MA, West Africa Adv. School of School BA Hons, University of the Free State Theology BA, Global University BA, Nelson Mandela Metropolitan BTh, West Africa Adv. School of University SAMWEL E. KIPUNDE Theology Professeur adjoint - Bible and Théologie WON B. LEE CHARLES N. KAMAU MDiv, International Theological Professeur - Théologie Professeur agrégé - Ministère et Théologie Seminary DMin, California Graduate School of pratique BA, Global University Theology PhD, Mid-America Baptist Theological PhD, St. Charles University CHARLES M. KONDE Seminary MDiv, Graduate School of Theology, MDiv, Midwestern Baptist Theological Professeur adjoint – Missions MA, West Africa Advanced School of Church of God Seminary Theology MA, California Graduate School of BA, East Africa School of Theology BTh, West Africa Advanced School of Theology FRANTISEK KAMENIK Theology BA, Korea University Professeur assistant – Bible et Théologie BA, National University of Côte dIvoire TOMMI LENHO MA, Univerzita Materja Bela Professeur - Ministère KLAUS K. KORHONEN MATTI O. KANKAANNIEMI Professeur agrégé – Histoire de l’Église et MTh, University of Wales Professeur – Bible et Théologie Théologie SANEJO I. LEONARD PhD, ABO Akademi University MTh, Joensuun Yliopisto/University of Professeur adjoint - Bible et Théologie pratique MTh, ABO Akademi University Joensuu MDiv, Azusa Pacific University MARJO J. KAPLAS ROSEMARIE L. KOWALSKI BA, Vanguard University of Southern Professeur assistant - Études interculturelles Professeur - Études interculturelles California MA, Global University PhD, Assemblies of God Theological SAMUEL LETANG BA, Global University Seminary Professeur assistant – Bible MA, Assemblies of God Theological TAINA M. KARHU MA, Global University Professeur adjoint - Religion Seminary BA, Global University MDiv, Oral Roberts University BA, Northwest University STEVEN D. LILLY MA, Oral Roberts University NANA KYEI-BAFFOUR Professeur – Bible et Théologie MA, University of Turku Professeur assistant – Théologie MA, Oral Roberts University BA, University of Turku MA, University of London BA, North Central Bible College MTh, University of Wales ISAAC W. KASILI DOUGLAS P. LOWENBERG Professeur assistant – Bible et Théologie Dipl, Western Bible College, Nigeria/ Southwest Advanced School of Professeur - Bible et Théologie MA, Global University DMin, Bethel Theological Seminary Theology BA, Global University MA, Bethel Theological Seminary USKO V. KATTO E. TAPIO KYYHKYNEN MA, Texas Christian University Professeur adjoint – Théologie Professeur assistant – Religion BS, Evangel College MA, Continental Theological Seminary MTh, University of Wales IZEL S. LUTZ Dipl, Tampere School of Health Care PAUL J. LAPOORTA Professeur assistant - Bible Professeur - Bible et Théologie pratique PHILIP D. KENNESON MA, Global University Professeur – Théologie et Philosophie ThD, University of South Africa BA, Global University PhD, Duke University MA, University of Stellenbosch Cert, Department of Education, Cape MDiv, Emmanuel School of Religion BA Hons, University of South Africa Town BA, Butler University BA, University of South Africa BERNARD A. LUVUTSE CHRISTOPHER KHATELA KATRI H. LATOKANGAS Professeur assistant - Études bibliques Professeur assistant – Bible et Théologie Professeur assistant – Éducation chrétienne et MA, Global University Bible MA, Global University BA, Global University MA, Nairobi International School of BA, Global University Theology SIMON K. MACHARIA TANJA M. LAULAINEN Professeur assistant – Bible et Théologie BA, Global University Professeur assistant - Éducation MA, Global University STEPHEN K. KIARIE MA, University of Jyväskylä BA, Global University Professeur adjoint – Bible et Théologie BA, Global University MDiv, Torch Trinity Graduate School BA, Global University

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

48 Catalogue de l'École de Bible et théologie H. RONALD MADDUX JAMES D. MARCHELLO BERHANE K. MELLES Professeur – Missions et Leadership Professeur adjoint - Éducation chrétienne Professeur adjoint - Bible et Théologie DMin, Assemblies of God Theological MDiv, Africa International University MDiv, Nairobi International School of Seminary BA, ICI University Theology MA, Assemblies of God Theological BA, Global University Seminary WYCLIFFE S. MASAKARI LEA R. MIINALAINEN-UMAE BA, Southeastern University Professeur assistant - Études bibliques MA, Global University Professeur adjoint - Éducation religieuse MRE, Grand Rapids Baptist KENNEDY M. MAINA BA, East Africa School of Theology Professeur assistant - Théologie pratique Theological Seminary Dipl, East Africa School of Theology MTh, Mattersey Hall MEd, University of Jyväskylä BA, Beulah Heights Bible College MOSES W. MATUMBAI MARGARET P. MILLS Dipl, Nairobi Pentecostal Bible College Professeur assistant – Bible et Théologie MA, Nairobi Evangelical Graduate Professeur assistant - Religion MA, Assemblies of God Theological PASTORY M. MAJEMBE School of Theology Professeur - Ministère Seminary BA, Global University DMin, Asbury College BA, Central Bible College MDiv, Asian Center of Theological JAMES A. MAZUREK DITMAR H. MITTELSTAEDT Studies and Mission Professeur adjoint – Théologie pratique MTh, Latin American Theological Professeur adjoint – Religion ThM, International Theological MDiv, Northern Baptist Theological Seminary Seminary Seminary BA, Central Bible College BA, ICI University BA, Southern California College Lic, Latin America Advanced School of GEOFFREY P. MAJULE Theology SAMUEL N. MOLLEL Professeur - Ministère Professeur assistant - Études du ministère DMin, Asbury Theological Seminary EZEKIEL A. MBWILO MA, Global University Professeur - Théologie pastoral et Leadership MDiv, International Theological BA, Global University Seminary DMin, Lincoln Christian College and BA, Global University of the Seminary HENRY C. MONONEN Assemblies of God MDiv, International Theological Professeur assistant - Études du ministère Seminary MTh, University of Wales, Cardiff– INNOCENT N. MAKANZA BA, National Bible College Prifysgol Cymru Professeur adjoint - Bible et Théologie Dipl, Assemblies of God Bible College BA, Global University MDiv, Kosin University BA, Global University of the J. MICHAEL MCATEER RUUT M. MONONEN Assemblies of God Professeur adjoint – Missions Professeur assistant - Études du ministère MA, Asia Pacific Theological Seminary MTh, University of Wales, Cardiff– MOLAMO F. MAKOLA BA, Southwestern Assemblies of God Prifysgol Cymru Professeur assistant - Bible University BA, Global University MA, University of Pretoria BA, University of Pretoria LEWIS G. MCCOWN STANLEY L. MORLIN Professeur adjoint – Religion Professeur assistant – Théologie GREGORY K. MALLONGA MEd, University of Washington MA, Assemblies of God Theological Professeur assistant - Études bibliques BA, University of Washington Seminary MA, Global University BA, Northwest College BA, Northwest University BA, East Africa School of Theology ThB, Northwest University DANIEL R. MCGAFFEE AGATHA J. MALLYWANGA Professeur assistant – Études bibliques JASON A. MORRISON Professeur assistant - Bible et Théologie MA, Global University Professeur assistant - Théologie pratique MDiv, Kosin University BS, Bethany Bible College, CA MA, Assemblies of God Theological BA, Global University of the Seminary Assemblies of God STEPHEN C. MCKNIGHT BA, Global University Professeur adjoint – Science de la santé PATRICK A. MANASSEH MA, American Public University JEAN MARIE V. MULINDA Professeur assistant – Éducation chrétienne System Professeur assistant – Missions et Leadership MA, Nairobi Evangelical Graduate BA, Central Bible College MA, Global University School of BA, Global University Theology GLEN (VINCE) V. MEDINA BA, Moi University Professeur - Bible et Théologie DAVID L. MULLER PhD, Concordia Seminary Professeur assistant - Théologie KENNETH W. MANKINS MDiv, Assemblies of God Theological BTh, University of the Western Cape Professeur - Affaires et Relation d'aide Seminary PhD, The University of Buckingham SIMON M. MURIITHI STM, Concordia Seminary MEd, University of Idaho Professeur agrégé – Ministère pastoral et Éducation BA, Northwest University DONALD L. MEECE Professeur agrégé - Affaires et Éducation MDiv, Nairobi International School of MABUSHE T. MAPHORI MS, Oklahoma State University Theology Professeur assistant - Études du ministère BA, North Central University BA, East Africa School of Theology– MA, Global University Degree level BA, Global University

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 49 RAJESWARI R. MURUGESAN PATRICK NGOBI THOKO G. NYEMBE Professeur assistant – Affaires et Commerce Professeur adjoint – Missions Professeur assistant - Ministère et Leadership MCom, Madurai Kamaraj University MDiv, Nairobi Evangelical Graduate MA, Global University BCom, Madurai Kamaraj University School of BA, Global University BA, New Life Bible College Theology NELSON K. OBWOGE BEd, Annamalai University BS, Makerere University Professeur adjoint – Religion EZEKIEL A. MWAKAJWANGA RICHARD M. NGOMANE MA, Azusa Pacific University Professeur assistant – Ministères pastorales Professeur - Ministère MA, Azusa Pacific University MA, Asia Theological Centre for PhD, University of Pretoria BA, Azusa Pacific University Evangelism MA, Global University MARKKU O. OJANIEMI and Missions BA, Global University Professeur assistant – Bible et Théologie BA, University of Dar es Salaam IMMACULATE M. NHIGULA MA, Regent College JOTHAM I. MWAKIMAGE IProfesseur assistant – Bible BA, Global University Professeur adjoint – Théologie MA, Global University DOUGLAS F. OLENA PhD, Pan-African Theological BA, Global University Professeur - Philosophie et Logique Seminary ERNEST E. NICHOLAS PhD, Cardiff University MA, Asian Center for Theological Professeur assistant – Religion MA, West Chester University Studies MA, Warner Pacific College BS, Valley Forge Christian College BA, East Africa School of Theology BA, Warner Pacific College R MICHAEL ONEY M. MAMADOU NDIAYE NANCY W. NJAGI Professeur - Ministère et Leadership Professeur adjoint - Leadership Professeur assistant – Relation d’aide et PhD, Regent University MA, Briercrest Biblical Seminary Psychologie MA, Assemblies of God Theological Dipl, Institut Emmaüs MA, United States International Seminary University BRENT J. NEELY BA, Southeastern University Professeur adjoint – Études bibliques Kenya BA, Daystar University College STEPHEN A. OPANGA MDiv, Gordon Conwell Theological Professeur agrégé -Éducation Seminary BENSON W. NJOROGE MEd, Egerton University BA, University of Texas–Austin Professeur adjoint – Relation d’aide PGDE, Egerton University MA, Nairobi International School of BRETT S. NELSON REUBEN R. ORANGO Professeur assistant – Théologie Theology BA, Messiah College Professeur adjoint - Relation d'aide et Ministère MA, Assemblies of God Theological MDiv, Pentecostal Theological Seminary PHELISTA M. NJUGUNA Seminary BA, Central Bible College Professeur assistant – Études bibliques BS, Lee University MA, Global University DAVID L. NELSON JERRY L. ORF II Professeur adjoint – Bible et Théologie BA, Global University Professeur adjoint - Ministère MA, Assemblies of God Theological JEREMIAH J. NOBELA MDiv, Assemblies of God Theological Seminary Professeur assistant – Études bibliques Seminary BA, North Central University MA, Global University BS, Liberty University BA, Global University JEFFERY M. NELSON LAWRENCE O. OSEJE Professeur adjoint – Leadership GWONG D. NUHU Professeur assistant – Théologie et Missions MA, East Africa School of Theology Professeur assistant – Bible MA, Nairobi Evangelical Graduate MA, Global University MA, Evangel Theological Seminary School of BA, Trinity Bible Institute BA, Evangel Theological Seminary Theology WARWICK M. NELSON WAVERLY E. NUNNALLY BA, Global University Professeur assistant - Histoire de l'Église Professeur – Religion OKECHUKURU D. OTUH BAHons, University of South Africa– PhD, Hebrew Union College–Jewish Professeur adjoint – Éducation chrétienne UNIS Institute of Religion MA, Evangel Theological Seminary MPhil, Hebrew Union College–Jewish LAVONNE (BONNIE) A. NESS BA, Nigerian Advanced School of Professeur adjoint – Communications Institute Theology MA, Wheaton College of Religion BA, Nigerian Advanced School of BS, Portland State University MA, Reformed Theological Seminary Theology AA, Clark College BA, Mississippi College SILAS O. OYARO JOEL K. NGETICH JACKSON N. NYANDA Professeur adjoint - Théologie pratique Professeur assistant – Philosophie et Logique Professeur – Bible et Théologie MTh, University of Natal MPhil, University of Nairobi PhD, Pan-Africa Theological Seminary BTh, University of Natal BA, Daystar University College MDiv, Asian Center for Theological Studies and ISSAC OYEBAMIJI Mission Professeur agrégé – Bible et Théologie MA, ECWA Theological Seminary MS, University of Dar es Salaam MA, Theological College of Northern BS, University of Dar es Salaam Nigeria

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

50 Catalogue de l'École de Bible et théologie AIJA M. PAAKKUNAINEN JEAN-DANIEL A. PLUSS JAMES F. ROSSI Professeur assistant – Théologie pastorale Professeur agrégé – Études religieuses Professeur agrégé - Bible et Théologie MA, Global University PhD, Katholieke Universiteit Te Leuven MA, Simpson College BA, Global University MA, Katholieke Universiteit Te Leuven BA, Southern California College BA, Katholieke Universiteit Te Leuven RICKY C. PAINTER DONNA R. RUDD Professeur – Langues anciennes et bibliques BA, Continental Theological Seminary Professeur adjoint – Bible et Théologie PhD, Trinity Evangelical Divinity School STEVEN PUFFPAFF MATS, Assemblies of God Theological MDiv, Assemblies of God Theological Professeur assistant - Ministères intercultures Seminary Seminary MA, Assemblies of God Theological BS, Lee University MA, University of Wisconsin, Madison Seminary BS, Lander University BA, Trinity Bible College BA, Central Bible College JORMA A. SAARINEN PASI PARKKILA PIRJO A. PULLI Professeur adjoint – Théologie Professeur adjoint – Religion Professeur agrégé – Français MTh, Brunei University MA, Continental Theological Seminary MA, University of Jyväskylä/Jyväskylän BTh, Ontario Bible College MA, University of Tempere Yliopisto–Avoin Yliopisto MOSES M. SAAUTAVER BA, University of Tempere BA, University of Helsinki/Helsingin Professeur adjoint – Éducation chrétienne Yliopisto KENNETH W. PEERCY MA, Evangel Theological Seminary Professeur assistant - Éducation BA, Global University DANIEL J. SAGLIMBENI MS, Purdue University CATHERINE A. PYSAR Professeur agrégé – Bible et Théologie BA, Purdue University Professeur assistant – Administration MDiv, Assemblies of God Theological d’organisations Seminary STEVEN C. PENNINGTON MA, Briercrest Biblical Seminary Professeur adjoint – Missions et Bible MA, Assemblies of God Theological BA, Trinity College and Seminary MA, Assemblies of God Theological Seminary Dipl, Summit Pacific College (formerly Seminary BS, Valley Forge Christian College Western BA, World Evangelism Bible College Pentecostal Bible College) ARIEL SANCHEZ CASTELLANOS CLARENCE A. PEREIRA Professeur adjoint – Sciences physiques et Professeur - Éducation Théologie pratique VLADIMÍR RAFAJ Mathématiques Professeur assistant – Bible et Théologie DEd, Randse Afrikaanse Universtiet MS, Universidad de Oriente MA, Continental Theological Seminary MTh, Mattersey Hall BA, Instituto Superior Politecnico “Julio BA, Continental Theological Seminary BTh, Auckland Park Theological Antonio Mella” Seminary STEVE W. RAIMO BA, EDISUB Professeur agrégé – Leadership dans le ministère Lic, Facultad Teologica de Estudios DIANE L. PETERS DSL, Regent University Superiores de las AD en Cuba Professeur adjoint – Religion MBA, City University MA, Southern California College DOUGLAS D. SCOTT BS, Portland State University BA, Northwest College Professeur assistant – Bible et Théologie AA, Clark College MA, Southwestern Assemblies of God CHARLENE S. PETERSON University Professeur assistant - Géstion d'affaires PAULA M. ROATEN Professeur assistant – Éducation BS, Colorado Christian University MA, Missouri State University MEd, Northwestern State University BA, The University of Texas–Pan JOHAN SERFONTEIN BS, Northwestern State University American Professeur - Étude bibliques PHILLIP E. ROJAK PhD, University of South Africa–UNIS MIKEUEL E. PETERSON Professeur assistant – Missions et Bible MA, University of Johannesburg Professeur – Missions et Religion MA, Assemblies of God Theological BA, University of Johannesburg DMiss, Asbury Theological Seminary Seminary MDiv, Assemblies of God Theological JOHN A. SESHAHU BA, Ozark Bible Institute Seminary Professeur assistant - Bible AS, Saint Mary's College–O’Fallon BA, Central Bible College MA, Global University Dipl, Ozark Bible Institute BA, Global University ALAN V. PETTENGER Professeur agrégé – Bible et Théologie pratique SHARON J. ROONEY A. GLENROY SHEDD Professeur agrégé – Anglais MA, Assemblies of God Theological Professeur adjoint - Éducation MA, Southwest Missiouri State Seminary MA, Assemblies of God Theological University BA, Central Bible College Seminary BA, Evangel College BA, Evangel University REBECCA A. PIERCE Professeur assistant – Sciences ROBERT (BOB) C. ROSE SAMUEL O. SHOWUNMI Professeur - Bible et Théologie MS, George Mason University Professeur adjoint - Bible et Théologie pastorale DMin, Assemblies of God Theological BS, University of North Florida MA, Evangel Theological Seminary Seminary MA, Assemblies of God Theological MOSES SIBOI OKONDA Seminary Professeur assistant – Éducation chrétienne BA, Central Bible College MDiv, Nairobi Evangelical Graduate School of Theology BA, Global University

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 51 WYCLIFFE W. SIMIYU ROBERT L. STANFORD AKI O. TERVO Professeur assistant – Bible Professeur - Ministère et Bible Professeur assistant - Études du ministère MA, Global University DMin, Golden Gate Baptist Theological MTh, University of Wales BA, East Africa School of Theology– Seminary BE, Oulun Seudun Degree level MDiv, Southwestern Baptist Ammattikorkeakoulu (Oulu University Theological Seminary of Sciences) JOHN O. SMITH ThM, Southwestern Baptist Theological Professeur adjoint - Ministère MIIKA T. TOLONEN MA, Global University Seminary Professeur agrégé - Théologie et Études BA, University of Guyana MCM, Southwestern Baptist interculturelles BA, Caribbean School of Theology Theological Seminary PhD, Åbo Akademi BA, Stephen F. Austin State University MA, Fuller Theological Seminary LARRY R. SMITH BA, Global University Professeur assistant - Mission MIKAEL L. STENHAMMAR MA, Assemblies of God Theological Professeur assistant – Recherche ROBERT A. TUCKER JR. Seminary MA, Global University Professeur - Éducation BA, Central Bible College MA, University of Aberdeen PhD, Wayne State University BA, North Central University MBA, Baker College of Flint LYNETTE SMITH BA, William Tyndale College JONATHAN D. STEWART Professeur assistant - Ministère BTh, Zion Ministerial Institute MA, Global University Professeur adjoint – Bible et Théologie AB, St. Clair County Community BA, Caribbean School of Theology MA, Fuller Theological Seminary BA, Northwest University College DINIZ R. SOARES Professeur adjoint – Éducation chrétienne KEVIN W. STOWE JUKKA P. TUOVINEN Professeur assistant – Théologie MA, Global University Professeur assistant – Ministère MA, Trinity Western University BA, Global University MA, Liberty University BA, University of Arkansas–Fort Smith BA, International Seminary RONALD I. SOMMERS Contributor Faculty Professeur – Leadership et Missions DAVID A. TURNER Professeur assistant - Leadership DMin, Assemblies of God Theological BILLY J. STRICKLAND MA, Southwestern Assemblies of God Seminary Professeur adjoint – Communications University MDiv (Equiv), Assemblies of God MA, Assemblies of God Theological BS, North Central University Theological Seminary Seminary BA, Southeastern Bible College MARK R. TURNEY BA, Vanguard University CHRIS D. SURBER Professeur adjoint – Missions Professeur - Ministère MA, West Africa Advanced School of FLORIAN SONDHEIMER DMin, Tennessee Temple University Theology Professeur assistant – Théologie BA, Central Bible College MA, Staatsunabhängige Theologische MDiv, Liberty University Hochschule Basel MA, Liberty University EEVA J. VAINIO BA, Staatsunabhängige Theologische BS, Liberty University Professeur adjoint – Bible et Théologie pastorale MA, Global University Hochschule Basel DAVID A. SWAFFORD Professeur agrégé – Bible BA, Global University TAPIO SOPANEN Professeur assistant – Ministères pastorales MA, Assemblies of God Theological GABRIELLA D. VAN BREDA MTh, University of Wales Seminary Professeur assistant - Ministère BA, Central Bible College MA, Hope International University EREZ SOREF Professeur – Psychologie et Théologie biblique JOSEPH A. SZABO JR. PETER M. VAN BREDA PsyD, Wheaton College Professeur - Missiologie Proffeseur - Leadership dans le ministère MA, Wheaton College DMiss, Assemblies of God Theological DMin, Bakke Graduate University BA, University of Haifa Seminary MA, Trinity Theological College ELANA VAN ZYL Professeur adjoint - Théologie pratique ANNE M. SORILA BS, North Central University Professeur agrégé – Théologie MTh, University of Stellenbosch MTh, University of Wales MARIO TAHITOE BA Hons, University of Stellenbosch BA, University of Helsinki Professeur assistant - Bible et Théologie BA, University of Stellenbosch MDiv, Asia Pacific Theological FORREST S. SPEARS Seminary KATHRYN A. VANARIA Professeur assistant – Études bibliques Professeur adjoint – Missions BA, University of California-San Diego MA, Columbia International University MA, Global University BA, Central Bible College SHAHAN G. TEBERIAN BA, University of Massachusetts Professeur agrégé - Droit AS, Greenfield Community College JD, Rutgers University Dipl, Berean School of the Bible BS, Saint Josephs University Dipl, Berean School of the Bible

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

52 Catalogue de l'École de Bible et théologie DADONIM VILA MORALES BILLY D. WILSON TIN YAN (TIMOTHY) YEUNG Professeur – Science de la santé Professeur adjoint - Études bibliques Professeur - Religion et Théologie PhD, Instituto Superior de Ciencias MA, Global University of the PhD, The Chinese University of Hong Medicas Assemblies of God Kong BA, Universidad de la Habana BA, Southwestern Assemblies of God MDiv, The Chinese University of Hong BA, EDISUB University Kong Lic, Facultad Teologica de Estudios BA, The Chinese University of Hong MARLON D. WINEDT Superiores de las AD en Cuba Professeur agrégé - Philosophie chrétienne et Kong ROMAN VRETONKO Théologie DONALD S. YOUNG Professeur assistant - Théologie et Ministère PhD, University of Amsterdam Professeur adjoint – Théologie MDiv, Asia Pacific Theological MA, Katholieke Universiteit Brabant MDiv, Ontario Theological Seminary Seminary BA, University of Steubenville MTS, Ontario Theological Seminary BA, Bethel Bible College (PHL) WINNIE O. WONG BTh, Eastern Pentecostal Bible College RUT VRETONKO Professeur assistant – Études bibliques MA, Asia Pacific Theological Seminary Professeur assistant - Étude interculturelles DANIEL O. YUKA MA, Asia Pacific Theological Seminary BA, Asia Pacific Theological Seminary Professeur adjoint - Ministère et Bible BA, Bethel Bible College (PHL) GEORGE O. WOOD MDiv, Nairobi Evangelical Graduate School of REBECCA L. WAGNON Professeur – Bible et Théologie Professeur assistant – Musique ThD, Fuller Theological Seminary Theology MS, Illinois State University JD, Western State University College BA, Global University of Law BS, Eastern Illinois University LIDIA ZAMORA JIMENEZ BA, Evangel College Professeur assistant - Administration ROBERT S. WARD BTh, Fuller Theological Seminary d'organisations Professeur - Leadership MBA, University of Costa Rica MA, Regent University ROBERT H. WOODCOCK AA, University of Costa Rica BA, Global University Professeur – Ministère et Leadership DMin, Ashland Theological Seminary LUKAS E. ZAUGG KEVIN S. WEIR MA, Continental Theological Seminary Professeur assistant – Théologie Professeur assistant – Ministère et Leadership BA, University of Maine MA, Staatsunabhängige Theologische MA, Global University Hochschule Basel BA, Global University JOHN H. WRIGHT Professeur assistant – Théologie BA, Staatsunabhängige Theologische JEREMIAH J. WILLEMSE MA, Assemblies of God Theological Hochschule Basel Professeur assistant - Théologie pratique Seminary MTh, University of the Western Cape BA, Trinity Bible College, ND BTh, University of the Western Cape

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 53 Corps enseignant contributeur

CLARENCE R. ABPLANALP EVON G. HORTON R MICHAEL ONEY Professeur adjoint - Communications Professeur agrégé - Religion Professeur - Ministère et Leadership MA, Regent University DMin, United Theological Seminary PhD, Regent University BS, Bethany Bible College, CA MDiv, Asbury Theological Seminary MA, Assemblies of God Theological BA, Spring Arbor College Seminary JAMES E. BOOK BA, Southeastern University Professeur - Théologie et Ministère MICHAEL R. JAFFE DMin, Covenant Theological Seminary Professeur - Études du ministère JIM A. ROBINSON MDiv, Assemblies of God Theological DMin, Assemblies of God Theological Professeur adjoint – Relation d’aide et Seminary Seminary Psychologie MA, Assemblies of God Theological MDiv, Southwestern Baptist MA, Middle Tennessee State University Seminary Theological Seminary BS, Middle Tennessee State University BA, Northwest University BA, Central Bible College BS, Southwestern Assemblies of God University JOANN E. BUTRIN ROBERT A. LOVE Professeur – Sciences Professeur - Éducation SHARON J. ROONEY PhD, University of Minnesota PhD, University of Maryland Professeur agrégé – Anglais MS, Pennsylvania State University MA, University of Maryland MA, Missouri State University BSN, Evangel College BS, University of Maryland BA, Evangel College Dipl, Geisinger Medical Center School ThB, Central Bible College GARY L. SEEVERS JR. of Nursing DOUGLAS P. LOWENBERG Professeur – Éducation PhD, Virginia Polytechnic Institute and CARL W. CHRISNER Professeur - Bible et Théologie Professeur – Bible et Théologie DMin, Bethel Theological Seminary State University DMin, Columbia Theological Seminary MA, Bethel Theological Seminary MEd, University of Virginia MDiv, Church of God School of MA, Texas Christian University BS, Valley Forge Christian College Theology BS, Evangel College CAGS, Virginia Polytechnic Institute MA, Central Michigan University and State University GLEN (VINCE) V. MEDINA BA, University of Maryland Professeur - Bible et Théologie RONALD I. SOMMERS LARRY D. DISSMORE PhD, Concordia Seminary Professeur - Leadership et Mission Professeur - Musique MDiv, Assemblies of God Theological DMin, Assemblies of God Theological DMA, University of Missouri - Kansas Seminary Seminary City STM, Concordia Seminary MDiv (Equiv), Assemblies of God MM, Wichita State University Theological Seminary JOHN G. NILL BA, Vanguard University BME, University of Wisconsin-Eau Professor - Éducation Claire PhD, University of North Texas WILLARD D. TEAGUE JAMES M. HARRIS III MA, Assemblies of God Theological Professeur – Religion Professeur – Relation d’aide Seminary DMin, Denver Seminary PhD, University of Wales BA, Adelphi University MDiv, Assemblies of God Theological MA, Azusa Pacific University Seminary WAVERLY E. NUNNALLY BA, Central Bible College MA, Assemblies of God Theological Professeur – Religion Seminary PhD, Hebrew Union College–Jewish RANDALL J. HEDLUN BS, Southwestern Assemblies of God Professeur – Bible et Théologie Institute of Religion University DTh, University of South Africa MPhil, Hebrew Union College–Jewish Dipl, Lemania College MA, Assemblies of God Theological Instituteof Religion Seminary MA, Reformed Theological Seminary GEORGE O. WOOD BA, Evangel College BA, Mississippi College Professeur – Bible et Théologie ThD, Fuller Theological Seminary MAE D. HELLAND DOUGLAS F. OLENA JD, Western State University College Professeur adjoint - TESOL Professeur - Philosophie et logique of Law MA, Azusa Pacific University PhD, Cardiff University BA, Evangel College BA, Northwest University MA, West Chester University BTh, Fuller Theological Seminary AA, Northwest University BS, Valley Forge Christian College

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

54 Catalogue de l'École de Bible et théologie Corps enseignant contributeur inactif

GEORGE ASSAD A. C. GEORGE STANLEY M. HORTON Professeur adjoint - Bible et Théologie Professeur - Théologie Professeur - Théologie MDiv, Near East School of Theology ThD, Westminster Theological ThD, Central Baptist Theological BA, Cairo University Seminary Seminary ThM, Asbury Theological Seminary MDiv, Gordon Divinity School DONALD E. BALDWIN* Professeur – Éducation MA, Brandeis University STM., Harvard Divinity School PhD, University of Missouri–Columbia BD, Union Biblical Seminary BS, University of California AA, Los Angeles City College MDiv, Fuller Theological Seminary DELMAR R. GUYNES MA, University of Colorado Professeur adjoint - Religion RONALD A. IWASKO BA, Unviersity of California–Los PhD, North Texas State University Professeur - Mission Angeles MA, Southern Methodist University DMiss, Trinity Evangelical Divinity BA, Southwestern Assemblies of God School FORREST G. BEISER* JR. Professeur – Religion College MDiv, Trinity Evangelical Divinity School EdD, University of Western Colorado IAN R. HALL MA, San Jose State University Professeur - Philosophie et Logique MS, University of Minnesota BA, San Jose State University PhD, University of Leeds BS, University of Minnesota MPhil, University of Leeds JOHN R. BURGAN R. REX JACKSON* Professeur adjoint – Anglais Professeur assistant - Études bibliques BD, London University MS, Kansas State University BD, London University LOUISE K. HARRISON* Dipl, London University Professeur adjoint – Éducation BA, Central Bible College DD, Southwestern Assemblies of God SIMON K. CHAN ELEAZER E. JAVIER Professeur adjoint - Bible et Théologie Professeur - Théologie University PhD, University of Cambridge MEd, Sam Houston State University MA, Philippine Christian College MDiv, Asian Theological Seminary BS, Southwestern Assemblies of God BA, Philippine Christian College University MTh, South East Asia Graduate JOHN W. KIRKPATRICK School of Theology BS, East Texas State University Professeur agrégé - Mission BTh, Asia Pacific Theological THOMAS F. HARRISON* DMiss, Fuller Theological Seminary Seminary Professeur - Bible et Théologie MA, Fuller Theological Seminary BA, Asia Pacific Theological Seminary DMin, Texas Christian University’s Brite Dipl, Carey Baptist College Divinity School LTh, Melbourne College of Divinity DAVID D. DUNCAN MTh, Texas Christian University’s Brite Professeur - Théologie Divinity School JOSEPH W. KILPATRICK PhD, University of North Texas Professeur - Administration d'affaires MDiv, Texas Christian University’s Brite DMin, California Graduate School of PhD, Nova Southeastern University Divinity School Theology MBA, Drury College MA, Sam Houston State College MA, California State College–Fullerton BS, Bob Jones University BS, Sam Houston State College BA, California State College–Fullerton BS, Southwestern Assemblies of God KOICHI KITANO AA, Fullerton Junior College College Professeur - Sociologie GORDON D. FEE PhD, Centro Escolar University Professeur - Études bibliques PAUL B. HOFF MA, University of Hawaii Professeur adjoint - Théologie PhD, University of Southern California BA, University of Hawaii ThM, Northern Baptist Theological MA, Seattle Pacific University Seminary PETER KUZMIC BA, Seattle Pacific University MA, Winona Lake School of Theology Professeur adjoint - Études bibliques STEVEN M. FETTKE BD, Winona Lake School of Theology DTh, University of Zagreb Professeur - Bible BA, Taylor University MTh, University of Zagreb DMin, Columbia Theological Seminary MA, Wheaton Graduate School of MDiv, Southwestern Baptist L. THOMAS HOLDCROFT Theology Professeur - Théologie Theological Seminary BA, Southern California College DD, San Jose State College MTh, Columbia Theological Seminary MA, San Jose State College WILLIAM F. LASLEY BA, Northwest Oklahoma State BA, San Francisco State College Professeur agrégé - Mission University MA, Assemblies of God Theological J. CALVIN HOLSINGER Seminary Professeur - Histoire BA, Southern California College EdD, Temple University SOBHI W. MALEK T. REGINALD HOOVER* Professeur adjoint - Mission Professeur assistant - Études bibliques DMiss, Fuller Theological Seminary BA, Evangel College BA, University of Cairo

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

Catalogue de l'École de Bible et théologie 55 PAUL R. MARTIN ELIEZER OYOLA DONALD D. SMEETON* Professeur adjoint - Études bibliques Professeur – Espagnole Professeur - Bible et Théologie MA, Wheaton Graduate School PhD, University of Maryland PhD, Katholieke Universiteit Te Leuven BA, Central Bible College MA, University of Maryland MA, Assemblies of God Theological BA, University of Maryland Seminary MICHAEL R. MCCLAFLIN MA, Trinity Evangelical Divinity School Professeur adjoint - Études bibliques DANIEL B. PECOTA* MA, Assemblies of God Theological Professeur adjoint – Théologie BS, Evangel College Seminary DMin, Phillips University BA, Central Bible College BA, University of Wyoming MDiv, Fuller Theological Seminary ROGER A. SORBO ThM, Fuller Theological Seminary Professeur - Arts libéraux ANDREW M. MCDEARMID Professeur - Théologie BA, Southern California College PhD, University of Pittsburgh MS, University of Rochester EdD, Temple University DAVID PETTS MS, Old Dominion University Professeur adjoint - Études bibliques BS, University of Pittsburgh BD, Serampore College MTh, University of Nottingham ROSLIM SUWANDOKO BA, Central Bible College MA, University of Oxford Professeur assistant - Théologie BA, University of Oxford MA, Brawijaya University of Malang GARY B. MCGEE* BA, Far East Advanced School of Professeur - Théologie historique JOHN P. PHILLIPPS* PhD, St. Louis University Professeur – Théologie Theology MA, Southwest Missouri State BD, Luther Theological Seminary DONALD R. TANNER University BA, Augsbury College Professeur - Éducation MAR, Concordia Seminary PhD, University of Minnesota T. BURTON PIERCE* BA, Central Bible College Professeur - Anglais MA, MacPhail College BA, MacPhail College WILLIAM W. MENZIES* DMin, Drew University Professeur - Théologie MA, Lehigh University DELBERT H. TARR JR. PhD, The University of Iowa BA, Florida Southern College Professeur - Mission MA, Wheaton Graduate School PhD, University of Minnesota PAUL A. POMERVILLE BA, Wheaton College Professeur adjoint - Études bibliques MA, University of Minnesota BA, Central Bible College PhD, Fuller Theological Seminary BA, North Central Bible College AMOS D. MILLARD* MA, Assemblies of God Theological E. L. J. WALKER* Professeur – Études bibliques Seminary Professeur – Religion DMin, California Graduate School of MSM, Seattle Pacific University MA, Central Bible College Theology BA, Northwest College BA, Northwest College MA, Winona Lake School of Theology FRANK B. RICE GEORGE W. WESTLAKE JR. BA, Northwest Bible College Professeur - Éducation Professeur - Études bibliques JESSIE K. MOON PhD, Washington State University DMin, Fuller Theological Seminary Professeur adjoint - Études bibliques MA, Memphis State University MA, Central Bible College DMin, Texas Christian University BSE, Arkansas State Teachers College BA, Central Bible College MDiv, Texas Christian University JACK V. ROZELL WILLIAM C. WILLIAMS BA, Southwestern Assemblies of God Professeur adjoint - Religion Professor - Bible et Théologie University DMin, Fuller Theological Seminary PhD, New York University M. ANNETTE NEWBERRY MDiv, Fuller Theological Seminary MA, New York University Professeur agrégé - Bible et Théologie MA, Seattle University MA, Central Bible College MDiv, Assemblies of God Theological BA, Whitworth College BA, Central Bible College Seminary RONALD SHAW PAUL R. WILLIAMS MA, Assemblies of God Theological Professeur - Éducation Professeur adjoint - Éducation Seminary EdD, University of the Pacific MD, Washington University School of BS, Southwestern Assemblies of God MA, University of Santa Clara Medicine College BA, Calcutta University BS, Evangel College AA, Orange Coast College BENJAMIN SHINDE PAUL C. WRIGHT* JOSEPH M. NICHOLSON Professeur - Religion Professeur – Éducation Professeur - Musique DMiss, Fuller Theological Seminary PhD, Union University DMA, University of Missouri MTh, Asbury Theological Seminary MA, Union University MMus, North Texas State University MA, Fuller Theological Seminary Dipl, Central Bible College BMus, Texas Wesleyan College BTh, Union Biblical Seminary FRANKLIN E. NILES* Professeur – Sciences physiques PhD, University of Texas at Austin MA, University of Texas at Austin BS, University of Oklahoma

* Membre du corps enseignant décédé mais auteur d'un cours actuel et de ce fait obligé de figuré dans le catalogue.

56 Catalogue de l'École de Bible et théologie