Kurikulum OŠ Ante Starčevića Viljevo Za Šk.God. 2013./2014

OŠ Ante Starčevića Viljevo

KLASA: 602-02/19-01/54 URBROJ:2115/08-19-01-01

ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ ANTE STARČEVIĆA VILJEVO ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

„Ne moraju svi biti odlični učenici, ali bi svi trebali postati odlični ljudi!“

Viljevo, 4. listopada 2019.

Na temelju čl.53. Statuta OŠ A.Starčevića Viljevo, a u vezi s čl. 28. stavak 7. i čl.118. stavak 2. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (“Narodne novine” broj 87/08., 86/09., 92/10., 105/10. – ispravak, 90/11., 16/12., 86/12., 94/13., 152/14., 7/17. i 68/18.) Školski odbor OŠ Ante Starčevića Viljevo na sjednici održanoj 3. listopada 2019. godine donio je na prijedlog Učiteljskog vijeća

ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ ANTE STARČEVIĆA VILJEVO ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

DUGOROČNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE STRATEGIJA ŠKOLE

- osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima

- razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta

- odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva

- osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća

- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje temeljeno na ovim kompetencijama:  sporazumijevanje na materinskom jeziku  sporazumijevanje na stranim jezicima  matematička kompetencija i osnovne kompetencije u znanosti i tehnologiji  digitalna kompetencija  učiti kako učiti  socijalna i građanska kompetencija  inicijativnost i poduzetnost  kulturna svijest i izražavanje

- pratiti natječaje i uključivati se u projekte - obnoviti zgradu PŠ Krčenik - surađivati s jedinicama lokalne uprave Općinom Viljevo i Općinom Podravska Moslavina - unaprjeđivati rad učeničke zadruge kroz razvoj poduzetništva i vrijednosti ljudskog rada - sustavno obnavljati nastavnu opremu - kontinuirano ulagati u pozitivno radno ozračje

KRATKOROČNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE RAZRAĐEN JE KROZ:

- Školski razvojni plan na temelju analize odgojno-obrazovnog rada u šk. godini 2018./2019. te analize Upitnika za samovrednovanje i zaključaka Tima za kvalitetu - Nastavni plan izvannastavnih aktivnosti - Izvanškolske aktivnosti - Plan i program izvanučioničke nastave - Izlete i ekskurzije - Projekte - Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti - Obilježavanje različitih važnih datuma 3

- Profesionalno informiranje i usmjeravanje - Plan škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika - Školski preventivni program - Plan i program rada učeničke zadruge

- Moto ove školske godine je Baštinim ljepotu svoga kraja

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN

OSOBE MJERLJIVI PRIORITETNO METODE I AKTIVNOSTI DATUM DO KOJEGA NUŽNI RESURSI ODGOVORNE ZA POKAZATELJI PODRUČJE RAZVOJNI CILJEVI ZA OSTVARIVANJE ĆE SE CILJ PROVEDBU OSTVARIVANJA UNAPRJEĐENJA CILJEVA OSTVARITI AKTIVNOSTI CILJEVA

- usaglašenost svih - ujednačiti kriterije za članova RV prilikom VLADANJE - izrada kriterija na stručnim - razrednici i stručna donošenje ocjene iz - - kraj 1. polugodišta donošenja ocjene iz UČENIKA vijećima učitelja RN i PN služba škole vladanja vladanja

- predavanja -razmjena iskustava kroz primjere dobre prakse - unaprjeđenje rada PRIMJENA -on line stručna Ravnateljica primjenom - evaluakcijski listić na INFORMACIJESKE usavršavanja - informatička oprema - kraj nastavne godine Blaženka Škrlec, informacijske kraju nastavne godine TEHNOLOGIJE - usvojiti nove web alate u svi nastavnici tehnologije u radu nastavi - unaprijediti i primjenjivati informacijsku tehnologiju u nastavi

- dogovor oko vođenja - izvješća pedagoše dokumentacije učitelji 1., 5. i 7. -evaluacija - provedba reforme u ŠKOLA ZA ŽIVOT - planovi na google disku - informatička oprema - kraj školske godine razreda, stručna -samovrednovanje školi - izvješća služba, ravnateljica - analiza prikupljenih - vrednovanje podataka

Tablica 1.

Školski razvojni plan donosi Tim za kvalitetu čiji su članovi: učiteljice RN Brankica Hrupački, Tajana Hrupački, Josip Vrban i Kristina Vincetić, učiteljica povijesti Ana Kinjerovac, učitelj geografije Boško Soldić,stručni suradnik psiholog Sandra Vrbešić i ravnateljica Blaženka Škrlec. 5

ŠKOLSKI PROJEKT

Baštinim ljepotu svoga kraja

Nositelj aktivnosti Naziv aktivnosti Napomena Zdravka Kopić Dječje igre, pjesme i plesovi , Prošlost, sadašnjost, Brankica Hrupački budućnost , Božić u obitelji tijekom školske Dalibor Premec godine Tradicionalna viljevačka nošnja Marijana Lazar Kristina Vincetić  Dječje igre, pjesme i plesovi  Škola - nekada i danas  Prošlost, sadašnjost, budućnost tijekom školske godine  Božić u obitelji kroz integrirane dane i u Tajana Hrupački  Poklade su i ludi su dani suradnji s roditeljima  Stari recepti  Kreativna radionica - igračke - Komušanje kukuruza, izrada sepeta i dj.igre s njima Josip Vrban - ‘’Al’se nekad dobro jelo baš!’’ - Komušanje kukuruza, izrada sepeta i dj.igre s njima Darija Perić - ‘’Al’se nekad dobro jelo baš!’’ Marija Schweigert Dani zahvalnosti za plodove zemlje listopad 2019. Jelena Šiljeg Dani zahvalnosti za plodove zemlje listopad 2019. Suzana Nikolić Dani zahvalnosti za plodove zemlje listopad 2019. Zdenko Čikara Dani zahvalnosti za plodove zemlje listopad 2019. prosinac 2019. , travanj Jasmina Matošević Božićni i uskrsni tradicijski običaji u našem kraju 2020.

Kristina Černoga Dani zahvalnosti za plodove zemlje

Andrijana Bereš Games from the past

Karin Bockovac Posjetite Viljevo tijekom 2. polugodišta

Dobrila Grgurić Bećarci

Barbara Soldić Ornamenti narodnih nošnja tijekom 2.polugodišta etnomuzikologija - snimanje,zapisivanje i izvođenje Martina Kustura tijekom 2.polugodišta tradicijske pjesme Tihana Rold Visit Viljevo tijekom 2. polugodišta Melanie Kokić Besuchen Sie Viljevo tijekom 2. polugodišta

Maja Jovinac Geometrija čipke krajem 1. i početkom 2. Tina Zetović Geometrija čipke polugodišta

Sanja Nekić Matas Sapuni - nekad i sad Senka Mikić Sapuni - nekad i sad tijekom 2. polugodišta

Tomislav Bošnjak Kuća koju zovem dom Tijekom prvog i drugog Ana Kinjerovac U školi - nekad i sad polugodišta

Boško Soldić Čuvajmo okoliš našeg zavičaja - akcije čišćenja

Senka Jančikić Kuhinja - nekad i sad tijekom 2.polugodišta Tatjana Kolarić Stare narodne igre našega kraja 2020.g.

Krešimir Crnčan PovijePovijest župe I mjesta Viljevo

Robert Matanović Računala - nekad i sad Tijekom prvog i drugog Nina Eman U školi - nekad i sad polugodišta Tijekom prvog i drugog Mirna Sheibl U školi - nekad i sad polugodišta Izložba igračaka i predavanje roditeljima o važnosti igre Sandra Vrbešić veljača 2020. kod djece + analiza crtića Organizacija posjeta pustari Višnjica u sklopu Blaženka Škrlec 7.10.2019.

obilježavanja Dana učitelja

Tablica 2.

U realizaciju ovogodišnjeg školskog projekta Baštinim ljepotu svoga kraja koji obuhvaća gore navedene aktivnosti, uključit će se svi učitelji i stručna služba škole tako što će kroz svoj nastavni predmet ili izvanastavne aktivnosti raditi na očuvanju tradicijskih vrijednosti kraja u kojem živimo

NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE, DODATNOG I

DOPUNSKOG RADA

NASTAVNI PLAN IZBORNE NASTAVE

Naziv Razredni Broj Broj Ime i prezime Sati Škola programa odjel učenika skupina učitelja tj. god. Krešimir 1.a 9 1 2 70 Crnčan Jasmina 2.b 9 1 2 70 Matošević 3.b 10 1 2 70 Viljevo 4.a 13 1 2 70 5.a,b 22 2 Krešimir 4 140 6.a,b 18 2 Crnčan 4 140 7.a,b 21 2 4 140 Vjeronauk 8.a,b 20 2 4 140

1.a i 4.a 6 1 2 70 PŠ Ivanovo 2.a i 3.a 4 1 Jasmina 2 70 1.a 2 1 Matošević 2 70 PŠ Kapelna 2.a i 4.a 3 1 2 70 1.a 9 1 2 70 PŠ Podravska 2.a 6 1 2 70 Moslavina Katarina 3.a i 4.a 6 1 Černoga 2 70 2.a, 3a i PŠ Krčenik 6 1 2 70 4.a

UKUPNO VJERONAUK 164 20 40 1400

Reformirani PŠ Kapelna 4. 1.- 8. r 4 1 Jasmin Milić 2 70 vjeronauk 7.b, 8.b UKUPNO REFORMIRANI 4 1 2 70 VJERONAUK 5.a,b 5 1 2 70 6.a,b 10 1 2 70 Njemački jezik Matična škola Melanie Kokić 7.a,b 6 1 2 70 8.a,b 12 1 2 70

UKUPNO NJEMAČKI JEZIK 44 4 8 280

7.a,b 24 2 Robert 4 140 Informatika Viljevo 8.a,b 22 2 Matanović 4 140

UKUPNO INFORMATIKA 46 4 8 280

Tablica 3.

NASTAVNI PLAN DODATNOG RADA

Planirani godišnji Nastavni predmet Razredni odjel Broj učenika Učitelj broj sati

1. Viljevo 4 35 Marijana Lazar 2. Viljevo 2 35 Zdravka Kopić 3. Viljevo 2 35 Dalibor Premec 4. Viljevo 6 35 Brankica Hrupački 2. i 3. PŠ Ivanovo 2 35 Kristina Vincetić 1. i 4. PŠ Ivanovo 2 35 Tajana Hrupački Matematika 1. PŠ P. Moslavina 2 35 Marija Schweigert 2. PŠ P.Moslavina 3 35 Suzana Nikolić 2, 3. i 4.. PŠ Krčenik 3 35 Zdenko Čikara 1. PŠ Kapelna 1 35 Josip Vrban 5.a, 6.a, 7.a, 8.a 6 35 Maja Jovinac 5.b, 6.b, 7.b 9 35 Tina Zetović Engleski jezik PŠ Ivanovo 4 35 Andrijana Bereš Tambure 5.a i 5.b 6 70 Martina Kustura Biologija 8.b 3 35 Sanja Nekić Matas Informatika 8.a i 8.b 4 70 Robert Matanović Fizika 8.b 2 35 Tomislav Bošnjak Geografija 5. - 8. r 13 70 Boško Soldić 7. r 3 35 Ana Kinjerovac Povijest 8.r 4 35 Ana Kinjerovac UKUPNO 805

Tablica 4.

Sadržaje nastavnih sati dodatnog rada i napredovanje učenika učitelji evidentiraju u E- dnevniku.

NASTAVNI PLAN DOPUNSKE NASTAVE

Planirani broj sati Učitelj Nastavni predmet Razredni odjel Tjedni Godišnji Marijana Lazar Hrvatski jezik 1. MŠ 1 35 Matematika Hrvatski jezik Zdravka Kopić 2. MŠ 1 35 Matematika Hrvatski jezik Dalibor Premec 3. MŠ 1 35 Matematika Brankica Hrvatski jezik 4. MŠ 1 35 Hrupački Matematika Hrvatski jezik Kristina Vincetić 2. i 3. PŠ Ivanovo 1 35 Matematika Hrvatski jezik Tajana Hrupački 1. i 4. PŠ Ivanovo 1 35 Matematika Hrvatski jezik Josip Vrban 1. PŠ Kapelna 1 35 Matematika Hrvatski jezik Darija Perić 2. i 4. PŠ Kapelna 2 70 Matematika Marija Hrvatski jezik 1. PŠ P.Moslavina 1 35 Schweigert Matematika Hrvatski jezik Suzana Nikolić 2. PŠ P. Moslavina 1 35 Matematika Hrvatski jezik Jelena Šiljeg 3. i 4. PŠ P.Moslavina 2 70 Matematika Hrvatski jezik Zdenko Čikara 2. ,3. i 4. PŠ Krčenik 1 35 Matematika Senka Mikić Kemija 7.a i 8.a 1 35 Dobrila Grgurić Hrvatski jezik 5.b i 6.b. 1 35 5.a i 6.a 1 35 Karin Bockovac Hrvatski jezik 7.a i 8.a 1 35 4. a 1 35 Melanie Kokić Engleski jezik 6.a i 7.a 1 35 Andrijana Bereš Engleski jezik 3. b 1 35 5.b 1 35 Tihana Rold Engleski jezik 7.b 1 35 8.a i 8.b 1 35 5.a i 6.a 1 35 Maja Jovinac Matematika 7.a i 8.a 1 35 5.b i 6.b 1 35 Tina Zetović Matematika 7.b i 8.b 1 35 UKUPNO SATI DOPUNSKE NASTAVE 27 980

Tablica 5.

Nastavni plan dopunske nastave rađen je na bazi zaduženja učitelja. Skupine učenika u ovom obliku nastave promjenljive su, a odstupanja od planiranog fonda sati moguća. Sadržaje nastavnih sati dopunske nastave učitelji evidentiraju u E- dnevniku kao i postignuća učenika.

NASTAVNI PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

IZVANNASTAVE AKTIVNOSTI - pregled

Broj Broj sati Napome Voditelj Škola Naziv skupine učenika godišnje na

Scenska skupina 10 35 Tajana Hrupački 1.- 4. PŠ IVANOVO Makovci 10 35 Jasmina Matošević 1.- 4. Scenska skupina 8 35 Josip Vrban 1.- 4. PŠ KAPELNA Ekološka skupina 8 35 Darija Perić 1.- 4. Scenska skupina 8 35 Marija Schweigert 1.- 4. Mali pjevački zbor 5 35 Jelena Šiljeg 1.- 4. PŠ PODRAVSKA Domaćinstvo 9 35 Suzana Nikolić 1.- 4. MOSLAVINA English dancers 4 35 Andrijana Bereš 1.- 4. Informatičari 6 70 Robert Matanović 3.- 4. PŠ KRČENIK Vjeronaučna skupina 1 70 Kristina Černoga 3. Scenska skupina 6 35 Zdenko Čikara 1.- 4. Bistrooki 7 35 Dalibor Premec 1.- 4. Sportska skupina 21 35 Brankica Hrupački 1.- 4. Scenska skupina 10 35 Marijana Lazar 1.- 4. Vrijedne ruke 9 35 Zdravka Kopić 1.- 4. Informatičari 8 35 Senka Jančikić 4. Folklorna družina 8 35 Kristina Vincetić 1.- 4. Orfići 8 35 Martina Kustura 4. - 8.

Tamburaški orkestar 16 70 Martina Kustura 6.- 8. Pjevački zbor Arpeggio MATIČNA ŠKOLA 45 70 Martina Kustura 1.- 8. Atletika 20 35 Tatjana Kolarić 5.- 8. Nogomet 32 105 Tatjana Kolarić 5.- 8. Scenska skupina 11 35 Dobrila Grgurić 5.- 8. Ekolozi 6 70 Sanja Nekić Matas 5.- 8. Misijska družina 6 70 Krešimir Crnčan 5.-8. Prometna skupina 8 35 Ana Kinjerovac 5. Modelari 10 35 Tomislav Bosnjak 5.-8. Likovna grupa 12 70 Barbara Đakovac 5.-8. Maketari 6 35 Senka Jančikić 5.-8. Godišnjak --- 35 Ana Kinjerovac --- 1365

Tablica 6.

PŠ Ivanovo

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju kroz dramski i CILJ AKTIVNOSTI recitatorski izričaj, razviti literarne sposobnosti, čitateljski interes i kulturu, glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme. Upoznati nekolicinu tekstova, recitacija i pjesmica predviđenih za scensku izvedbu. Razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrjednovanju. NAMJENA Poticati na samostalnu dramatizacijsku inicijativu, scensku kreativnost, radoznalost, strpljivost u radu, Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose. NOSITELJI Učenici od 1.do 4.r. PŠ Ivanovo, učiteljica: Tajana Hrupački. Učenici i učiteljica rade prema planu i programu rada za NAČIN RELIZACIJE Scensku skupinu. Jednom tjedno u trajanju jedan školski sat. VREMENIK Ukupno 35 sati u šk.godini 2019./2020. TROŠKOVNIK Eventualnu pojavu troškova snosit će škola. VREDNOVANJE I Izvedba programa uvježbanih scenskih djela na školskim KORIŠTENJE REZULTATA priredbama pred manjom publikom roditelja u planom RADA predviđenim prigodnim nadnevcima.

NAZIV AKTIVNOSTI Makovci Saznati sve o Isusu, Bibliji, Crkvi i svojoj vjeri, te razigrati maštu i kreativnost kroz likovno, literarno i dramsko CILJ AKTIVNOSTI izražavanje, čitanjem, rješavanjem zadataka, pitalica, psiho- testa, zagonetki, križaljki i rebusa iz mjesečnog časopisa Mali Koncil (MAK) Opustiti se čitajući priče, šale, stripove i zanimljivosti o NAMJENA misionarima u Africi, upoznati druge makovce, svoje vršnjake i naučiti o Bogu, Isusu, Mariji i svecima kroz igru i smijeh. Vjeroučenici 1. - 4. razreda PŠ Ivanovo i vjeroučiteljica NOSITELJI Jasmina Matošević Rješavanje zadataka , pitalica, zagonetki rebusa križaljki i NAČIN RELIZACIJE tekstova iz MAK-a, crtanjem na zadane teme, izradom panoa i božićnih i uskrsnih čestitki i ukrasa , te čestitke za Majčin dan Jednom tjedno u trajanju jedan školski sat. VREMENIK Ukupno 35 sati u šk.godini 2019./2020. TROŠKOVNIK Nema troškova Provjeravanje znanja i kreativnosti kroz rješavanje zadataka, VREDNOVANJE I pitalica, zagonetki rebusa, psiho-testa,te slanjem najuspješnijih KORIŠTENJE REZULTATA crteža i literarnog stvaralaštva u redakciju MAK-a i RADA objavljivanjem u časopisu u narednim brojevima.

PŠ Kapelna

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju kroz dramski i CILJ AKTIVNOSTI recitatorski izričaj, razviti literarne sposobnosti, čitateljski interes i kulturu, glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme; Upoznati nekolicinu tekstova, igrokaza, recitacija i pjesmica predviđenih za scensku izvedbu. Razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrednovanju. NAMJENA Poticati na samostalnu dramatizacijsku inicijativu, scensku kreativnost, radoznalost, strpljivost u radu. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose. NOSITELJI Učenici od 1. do 4.r. PŠ Kapelna i učitelj Josip Vrban Učenici i učitelj rade prema planu i programu rada za Scensku skupinu: uvježbavaju recitacije, igrokaze, pjesmice, plesove za NAČIN RELIZACIJE scenske prikaze malih razrednih / školskih priredbi. Proučavaju prigodne sadržaje iz dječjih časopisa, izrađuju tematske panoe. Jednom tjedno (četvrtak, 5.sat, od 11:30 do 12:15h) u trajanju VREMENIK - jedan školski sat u PŠ Kapelna. Ukupno 35 sati u šk.godini 2019./2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Izvedba programa uvježbanih scenskih djela na školskim KORIŠTENJE REZULTATA priredbama pred manjom publikom roditelja u planom RADA predviđenim prigodnim nadnevcima

NAZIV AKTIVNOSTI Ekološka grupa Osposobiti učenika za aktivno sudjelovanje u aktivnostima vezanim za rad u Školskom začinskom vrtu i Učeničkoj CILJ AKTIVNOSTI zadruzi. Osposobiti ih za sudjelovanje u aktivnostima usmjerenim na zaštitu okoliša u školi i zajednici.  Osposobiti učenike za timski rad i suradnju  Razvijati odgovornost za očuvanje prirodnog bogatstva u svom zavičaju.  Aktivno sudjelovati u svim aktivnostima vezanim za rad u NAMJENA Školskom začinskom vrtu.  Aktivno sudjelovati u istraživanju stanja okoliša.  Razlikovati pojmove “zdrav okoliš“ i „održivi razvoj“  Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose. NOSITELJI Učenici 2. i 4.r. PŠ Kapelna i učiteljica Darija Perić Učenici i učitelj rade prema planu i programu rada za Ekološku NAČIN RELIZACIJE grupu VREMENIK Jednom tjedno u trajanju - jedan školski sat u PŠ Kapelna.

Ukupno 35 sati u šk.godini 2019./2020. TROŠKOVNIK 400 kn (troškove snosi Učenička zadruga škole) VREDNOVANJE I Prikupljanje fotografija za web stranicu škole.Sudjelovanje na KORIŠTENJE REZULTATA prigodnim prodajnim sajmovima u sklopu Učeničke zadruge. RADA

PŠ Podravska Moslavina

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina Uvođenje učenika u scensku kulturu. CILJ AKTIVNOSTI Razvoj literarne sposobnosti. Zadovoljan učenik. Djelovati odgojno – razvijati suradnički odnos, uvažavati tuđe mišljenje, samostalno iznositi svoje ideje. NAMJENA Poticati na samostalnu scensku aktivnost, dramatizacijsku inicijativu, strpljivost i upornost u radu. Razvijati scenski izražaj. Učenici od 1. do 4. r. OŠ Ante Starčevića Viljevo, PŠ P. NOSITELJI Moslavina i učiteljica Marija Schweigert NAČIN RELIZACIJE Učenici i učiteljica rade prema planu za scensku skupinu VREMENIK Školska godina 2019./2020.; jedan sat tjedno TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Pripremanje programa za školske priredbe RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Mali pjevački zbor Utjecati na opći estetski odgoj učenika;razvijati dječju kreativnost,samopouzdanje,glazbene sposobnosti.Obogaćivati CILJ AKTIVNOSTI dječje osjećaje i proširiti dječje zvukovno i plesno iskustvo. Svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog stvaranja. Uvježbavanje dječjih zavičajnih i prigodnih napjeva za planirane priredbe tijekom nastavne godine (Doček NAMJENA prvoškolaca, Dani kruha, Sveti Nikola, Božić, Valentinovo, Poklade, Uskrs, Majčin dan, Dan škole). Učiteljica Jelena Šiljeg; učenici 2.,3.,4. razreda PŠ Podravska NOSITELJI Moslavina NAČIN RELIZACIJE Sudjelovanje na priredbama u školi i mjestu. VREMENIK Školska godina 2019./2020.; jedan školski sat tjedno TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Zadovoljstvo nakon nastupa; izvješće o nastupu na školskoj KORIŠTENJE REZULTATA web stranici. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Domaćinstvo Usvajanje pojma domaćinstvo.i Naučiti osnovne bodove kod CILJ AKTIVNOSTI šivanja rukom. Naučiti osnove zdrave prehrane i pripreme jednostavnijih jela. NAMJENA Primjena u svakodnevnom životu. 17

Učiteljica Suzana Nikolić; učenici 2.,3.,4. razreda NOSITELJI PŠ Podravska Moslavina NAČIN RELIZACIJE Teoretski dio raditi u učionici a praktični u školskoj kuhinji. VREMENIK Školska godina 2019./2020.; jedan školski sat tjedno Nema troškova, učenici donose potreban materijal za rad i TROŠKOVNIK namirnice od kuće. VREDNOVANJE I Radove vrednovati školskom izložbom, konzumacijom jela i KORIŠTENJE REZULTATA na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI English dancers CILJ AKTIVNOSTI naučiti tradicionalne engleske dječje pjesmice i plesove približiti engleski jezik učenicima, poboljšati komunikaciju na NAMJENA stranom jeziku učenici razredne nastave (PŠ P. Moslavina i učiteljica NOSITELJI Andrijana Bereš) NAČIN REALIZACIJE individualan rad, rad u paru , skupni rad tijekom školske godine 2019./2020., VREMENIK jedan sat tjedno TROŠKOVNIK potrošni materijal (papiri za kopiranje materijala) VREDNOVANJE I radovi učenika,eventualni plakati, priredbe, opisno praćenje KORIŠTENJE REZULTATA učenika RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Mali informatičari Osposobiti učenike za usvajanje osnovnih informatičkih CILJ AKTIVNOSTI spoznaja i razvijati interes za usvajanje istih. NAMJENA Razvijati kreativnost, širiti spoznaje iz informatičkih tehnologija. Robert Matanović, voditelj i učenici 3. i 4. razreda PŠ P. NOSITELJI Moslavina NAČIN RELIZACIJE Na izvannastavnoj aktivnosti, u za to namjenjenoj učionici. VREMENIK Školska godina 2019./2020., 70 sati TROŠKOVNIK ------VREDNOVANJE I Na kraju školske godine provest ću kratak kviz znanja s ciljem KORIŠTENJE REZULTATA provjere usvojenosti sadržaja tijekom školske godine. RADA

PŠ Krčenik

NAZIV AKTIVNOSTI Vjeronaučna skupina Formiranje vjerničke osobnosti vjeroučenika, shvatiti i povezati biblijske i liturgijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom. CILJ AKTIVNOSTI Proširiti znanje i kulturu učenika o običajima vezanim uz vrijeme došašća i Božića. Potaknuti kreativno izražavanje učenika kroz recitale (svečanost paljenja adventske svijeće) i radionice. NAMJENA Učenicima razredne nastave PŠ Moslavina i PŠ Krčenik NOSITELJI Vjeroučiteljica-Kristina Černoga, učenici razredne nastave NAČIN RELIZACIJE Pratiti liturgijsku godinu kroz likovne radionice, produbljivanja

znanja te posjete crkvi uz sudjelovanje na liturgijskom slavlju, te sudjelovanjem na prigodnim priredbama i projektima u školi. Izvedba kratkih recitala (svečanost paljenja adventske svijeće). Izrada božićnih ukrasa i adventskog vijenca kroz radionice i nastavu. VREMENIK Tijekom školske godine TROŠKOVNIK 100 kn Pismeni i likovni radovi, zajednički plakati te vlastiti angažman i VREDNOVANJE I motiviranost učenika KORIŠTENJE REZULTATA Razvijanje vjerničke osobnosti kod učenika u odnosu na ostale RADA i svjedočenje kršćanskih vrednota u svakodnevnom životu. Izložba radova.

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju kroz dramski i CILJ AKTIVNOSTI recitatorski izričaj, razviti literarne sposobnosti, čitateljski interes i kulturu, glazbeni izričaj i pokrete uz dječje pjesme; Upoznati nekolicinu tekstova, igrokaza, recitacija i pjesmica predviđenih za scensku izvedbu. Razvijati scenski izražaj, radne navike, upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrednovanju. NAMJENA Poticati na samostalnu dramatizacijsku inicijativu, scensku kreativnost, radoznalost, strpljivost u radu. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre međuljudske odnose. NOSITELJI Učenici od 2. do 4.r. PŠ Krčenik i učitelj Zdenko Čikara Učenici i učitelj rade prema planu i programu rada za Scensku skupinu: uvježbavaju recitacije, igrokaze, pjesmice, plesove za NAČIN RELIZACIJE scenske prikaze malih razrednih / školskih priredbi. Proučavaju prigodne sadržaje iz dječjih časopisa, izrađuju tematske panoe. Jednom tjedno u trajanju - jedan školski sat u PŠ Krčenik. VREMENIK Ukupno 35 sati u šk.godini 2019./2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Izvedba programa uvježbanih scenskih djela na školskim KORIŠTENJE REZULTATA priredbama pred manjom publikom roditelja u planom RADA predviđenim prigodnim nadnevcima

Matična škola - Razredna nastava

NAZIV AKTIVNOSTI Bistrooki Saznati na koji način dijete najlakše uči: auditivni, vizualni, CILJ AKTIVNOSTI kinestetički ili taktilni put. Omogućiti dovoljno različitih poticaja za svaku aktivnost. Istražiti i pratiti svakog učenika – njegove interese, uočiti jake strane. Pripremati i razvijati sposobnosti za rad u skupinama. NAMJENA Odgojno djelovati - pomoć u grupi, rad s drugima, poštivanje tuđih ideja i prijedloga, strpljivost. Biti članom skupine, družiti se, natjecati, pomoći drugima i biti strpljiv prema drugima. NOSITELJI Učenici od 1. do 4.r. matične škole i učitelj Dalibor Premec. NAČIN RELIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu za skupinu Bistrooki. Tijekom šk. 2019./2020. godine, svaki drugi tjedan po dva VREMENIK sata. TROŠKOVNIK Za rad skupine novac pribavljamo putem donacija. Svaki učenik ima svoju listu na kojoj se vide: VREDNOVANJE I - rezultati testiranja na početku i na kraju godine KORIŠTENJE REZULTATA - interes učenika za određeno područje RADA - anketa roditelja o radu

NAZIV AKTIVNOSTI Sportska skupina Osposobljavanje učenika za samostalno tjelesno vježbanje i CILJ AKTIVNOSTI bavljenje sportom radi veće kvalitete življenja i zadovoljavanje učeničkih interesa. Upoznavanje različitih sportskih aktivnosti. Jačanje organizma učenika. Zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga vježbanja. Kod učenika stvarati naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim kretanjem i vježbanjem. NAMJENA Uključivanje u sportske klubove i razvijanje interesa za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima. Izgrađivati međusobno pomaganju i natjecateljski duh. Razvijanje i njegovanje higijenskih navika. Osposobljavanje za timski (skupni) rad te aktivan boravak na svježem zraku. Učenici od 1. do 4.r. matične škole i učiteljica Brankica NOSITELJI Hrupački. NAČIN RELIZACIJE Učenici i učitelj rade prema planu za sportsku skupinu. VREMENIK Tijekom šk. 2019./2020. godine, svaki drugi tjedan po dva sata TROŠKOVNIK Nema. VREDNOVANJE I Međurazredna i međuškolska natjecanja, te sudjelovanje u KORIŠTENJE REZULTATA planiranim sportskim susretima. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina Osposobiti učenika za jezičnu komunikaciju, razviti literarne CILJ AKTIVNOSTI sposobnosti, čitateljski interes i kulturu. NAMJENA Razvijati jezično-komunikacijske sposobnosti, radne navike,

upornost, maštu, samostalnost i dosljednost u radu, poštivanje svog i tuđeg rada i objektivnost u samovrednovanju. Razvijanje poštovanja prema jeziku hrvatskoga naroda, književnosti i kulturi. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. NOSITELJI Učenici od 1. do 4.r. RN Viljevo i učiteljica Marijana Lazar. NAČIN RELIZACIJE Učenici i učiteljica rade prema planu za scensku skupinu. VREMENIK Tijekom šk. 2019./2020. godine, jedan sat tjedno. TROŠKOVNIK Nema. VREDNOVANJE I Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole KORIŠTENJE REZULTATA obilježavanjem važnih nadnevaka i pripremanjem prigodnih RADA priredbi.

NAZIV AKTIVNOSTI Vrijedne ruke - razumijevanje prirodnih procesa i njihove važnosti, te razvijanje ekološke svijesti kod učenika CILJ AKTIVNOSTI - čuvanje tradicije slavonskog sela, narodnog veza, običaja, nošnje… - stjecanje radnih navika i osposobljavanje za život - steći osnovna znanja o vođenju vrta i ručnim radovima; praktičnim radom primjeniti naučeno - razvijati kod učenika svijest o kulturi života,odgovornost i brigu za okoliš, ljubav prema vrtlarstvu i radu na zemljii u prirodi - razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode, razvrstavanju otpada, kompostiranju, korištenju komposta u vrtlarstvu NAMJENA - razvijati suradnički odnos i planiranje rada unutar skupine - usmjeravanje učenika, te stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu znanja o životu u lokalnoj sredini - razvijati kod učenika svijest o kulturi života, odgovornost i brigu za tradicijska zanimanja, ljubav prema baštini - naučiti kako se pravilno izrađuju narodni vezovi slavonskog kraja - oteti zaboravu izradu ručnih radova - učenici 1.-4. r. RN, učenici PN Eko skupina, učitelji, NOSITELJI ravnateljica, domar, majstor - praktičan rad u školskom vrtu NAČIN RELIZACIJE - ručni rad ( narodni vez, zlatovez, origami...) VREMENIK - tijekom šk.g. - alat za rad u vrtu ( rukavice, motike, grablje...); sjemenje i TROŠKOVNIK sadni materijal - plodove iz vrta koristiti u školskoj kuhinji za pripremanje VREDNOVANJE I obroka KORIŠTENJE REZULTATA - sudjelovanje u školskim priredbama i samostalnim izložbama RADA te raznim srodnim događanjima u mjestu ( smotra folklora itd. )

NAZIV AKTIVNOSTI Informatičari Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje CILJ AKTIVNOSTI računalom i računalnim programima. Upoznati učenike s:  načinom korištenja računala i računalnih programa NAMJENA  programom Bojanje  programskim jezikom LOGO  programima za obradu teksta  načinom korištenja interneta NOSITELJI Senka Jančikić, voditelj i učenici 3. i 4. razreda. NAČIN RELIZACIJE Rad na računalima u informatičkoj učionici. VREMENIK Jedan sat tjedno tijekom šk. god. 2019./2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE Opisno vrednovanje postignuća učenika na temelju REZULTATA RADA usvojenih znanja i računalnih znanja i vještina.

NAZIV AKTIVNOSTI Folklorna skupina Upoznavanje djece s tradicijom te razvijanje sposobnosti za CILJ AKTIVNOSTI pjesmu, igru i ples. Pružiti djeci igre, pjesme i plesove primjerene njihovom uzrastu koje će im približiti tradiciju. Formirati pozitivan i ispravan stav prema tradicijskom nasljeđu. Narodni ples usklađuje i estetski oblikuje pokrete tijela , NAMJENA koordinira ritmičke, vokalne i plesne potencijale; potiče kreativnost i izražajnost; stvara toleranciju i međusobno uvažavanje kod djece; razvija osjećaj poštovanja prema vlastitom tradicijskom nasljeđu. Učiteljica Kristina Vincetić NOSITELJI Učenici prvog do četvrtog razreda MŠ. Održavanje izvannastavne aktivnosti tijekom školske godine, 1 NAČIN RELIZACIJE sat tjedno (35 nastavnih sati) VREMENIK Tijekom školske godine. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Sudjelovanje u obilježavanju važnijih datuma u školi i školskim KORIŠTENJE REZULTATA priredbama (Božić, Dan očeva, Majčin dan, Dan škole) te RADA suradnja sa KUD-om Đeram iz Viljeva

NAZIV AKTIVNOSTI Instrumentalna skupina Orffići -naučiti svirati melodijske i ritamske udaraljke CILJ AKTIVNOSTI -osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u kulturnom i javnom životu lokalne zajednice NAMJENA -izvođenje naučenih skladbi na priredbama u školi i izvan nje NOSITELJI -Martina Kustura, učiteljica gl. kulture, učenici od 4-8 razreda -jednom tjedno tijekom školske godine, a prede priredbe po NAČIN RELIZACIJE potrebi VREMENIK -tijekom školske godine TROŠKOVNIK -fascikli za note VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA -javni nastupi RADA

Predmetna nastava

NAZIV AKTIVNOSTI Tamburaški orkestar CILJ AKTIVNOSTI Naučiti svirati tambure, upoznati različitu literaturu za tambure. Prezentiranje naučenih skladbi na priredbama za Božić, Majčin NAMJENA dan i Dan očeva te povodom Dana škole kao pratnja pjevačkom zboru, folklornoj skupini ili samostalno. Martina Kustura,prof.kao voditeljica tamburaškog orkestra I NOSITELJI učenici članovi tamburaškog orkestra od 6.-8. razreda.

Dva puta tjedno tijekom školske godine, a pred priredbe po NAČIN RELIZACIJE potrebi. VREMENIK Tijekom cijele školske godine. Jednaki fascikli sa najlonskim košuljicama za note, žice za TROŠKOVNIK tambure. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Javni nastupi. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Pjevački zbor Arpeggio -omogućiti razvoj djetetovih glazbenih sposobnosti -razvijati senzibilitet za kvalitetnu glazbu -osposobiti učenike za aktivno sudjelovanje u kulturnom i CILJ AKTIVNOSTI javnom životu lokalne zajednice -njegovati glas pravilnim pjevanjem -sudjelovati na nastupima, natjecanjima i smotrama Naučene skladbe prezentirati na priredbama u školi I izvan nje. NAMJENA Po mogućnosti sudjelovati na dječjem festival Vedrofon u Belišću. Martina Kustura,prof. kao voditeljica pjevačkog zbora, učenici NOSITELJI članovi pjevačkog zbora od 1.-8. razreda. Probe pjevačkog zbora dva puta tjedno, a pred određene NAČIN RELIZACIJE priredbe po potrebi. VREMENIK Tijekom cijele školske godine. TROŠKOVNIK Fascikl za note za svakog člana zbora. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Javni nastup. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Atletika Okupiti učenike/ce škole u što većem broju i omogućiti svakom CILJ AKTIVNOSTI pojedincu da se dobrovoljno uključi, kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje sportom. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, NAMJENA te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem. Učenici/ce od 5.- 8. razreda. NOSITELJI Tatjana Kolarić, prof.tzk-a NAČIN RELIZACIJE Sudjelovanje u INA aktivnostima jedanput tjedno VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK - 23

VREDNOVANJE I Vođenje dnevnika rada i bilježenje zalaganja učenika; izrada KORIŠTENJE REZULTATA panoa i plakata s fotografijama natjecanja; objava na web RADA stranicama škole. Sudjelovanje na natjecanjima.

NAZIV AKTIVNOSTI Nogomet Okupiti učenike/ce škole u što većem broju i omogućiti svakom CILJ AKTIVNOSTI pojedincu da se dobrovoljno uključi, kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje sportom. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, NAMJENA te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem. Učenici/ce od 5.- 8. razreda. NOSITELJI Tatjana Kolarić, prof.tzk-a NAČIN RELIZACIJE Sudjelovanje u INA aktivnostima tri puta tjedno VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Vođenje dnevnika rada i bilježenje zalaganja učenika; izrada KORIŠTENJE REZULTATA panoa i plakata s fotografijama natjecanja; objava na web RADA stranicama škole. Sudjelovanje na natjecanjima.

NAZIV AKTIVNOSTI Scenska skupina Razvijati vještinu dramske verbalne i neverbalne komunikacije, poticati samopouzdanje i razvoj pozitivne slike o sebi. Razvijati sposobnosti identifikacije i senzibiliteta s drugim osobama s CILJ AKTIVNOSTI drugim osobama. Zadovoljiti potrebu za igrom i zabavom. Upoznati dramsku i kazališnu terminologiju. Razvijati pozitivne osjećaje za usmenu i pisanu hrvatsku riječ i razvijati pozitivne osjećaje prema našoj i stranoj književnosti. Skupina je namijenjena učenicima koji pokazuju sklonosti prema dramskom izričaju i imaju izražene glumačke NAMJENA sposobnosti kao i onima koji iste žele naučiti i prezentirati ih na školskim priredbama. NOSITELJI Dobrila Grgurić, učiteljica i skupina učenika od 5.-8. razreda. Nastupi tijekom obilježavanja važnih nadnevaka tijekom NAČIN RELIZACIJE školske godine: Dani kruha, Obilježavanje Domovinske zahvalnosti- Vukovar, Božićna priredba, Lidrano, Dan Škole VREMENIK Tijekom školske godine, Četvrtak, među smjena i po potrebi. TROŠKOVNIK / Priznanje i pohvala učitelja i školskih kolega za prezentaciju rada i uloženi trud kao i osobno zadovoljstvo učenika i učitelja voditelja. Životna prezentacija u iskazivanju osjećajnosti i izražajnosti u VREDNOVANJE I komunikaciji sa drugim ljudima, formiranje stavova, stjecanje i KORIŠTENJE REZULTATA razvijanje humanih, moralnih stavova, uvjerenja, i RADA razumijevanje međuljudskih odnosa .Učenici koriste stečene sposobnosti za timski rad, razvijaju međusobno povjerenje, toleranciju,, sigurnije izražavaju svoje stavove, , samodisciplinu, .slobodu izražavanja ,socijalnu osviještenost

NAZIV AKTIVNOSTI Ekolozi -stjecanje dodatnih znanja iz ekologije i prirode kroz različite aktivnosti i projekte estetskog, ekološkog i humanitarnog sadržaja CILJ AKTIVNOSTI -ovladati osnovnim vještinama recikliranja i izrade predmeta od prirodnih materijala -obilježiti važne ekološki značajne datume NAMJENA Učenicima 5.-8. razreda Učiteljica prirode Sanja Nekić Matas i učenici koji pohađaju NOSITELJI aktivnost -izrada plakata, postavljanje izložbi, izrada letaka i edukativnih poruka NAČIN RELIZACIJE -izvođenje praktičnih radova (recikliranje, izrada predmeta od prirodnih materijala, izrada masti I sapuna) -akcije uređenja školskog okoliša, vrta i sadnja cvijeća VREMENIK Tijekom školske godine TROŠKOVNIK Ovisi o potrebama rada tijekom cijele školske godine VREDNOVANJE I Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih interesa, KORIŠTENJE REZULTATA motivacije, kreativnosti, sklonosti pokretanju eko-akcija i RADA sl.programa

NAZIV AKTIVNOSTI Misijska družina Upoznati učenike s poslanjem i radom ( hrvatskih ) misionara CILJ AKTIVNOSTI u Africi ,te životom djece u najsiromašnijim zemljama svijeta Pomoć i suradnja s misionarima, prikupljanje pomoći za jednu NAMJENA afričku školu NOSITELJI Vjeroučitelj i misijska družina Upoznavanje sa životom i radom misionara i njihovih vjernika NAČIN RELIZACIJE (filmovi, plakati, eventualni posjet misionara našoj školi) prikupljanje pomoći za jednu afričku školu VREMENIK Tijekom školske godine TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Prikljupanje i prosljeđivanje financijske pomoći odabranoj školi RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Prometna skupina Razvijanje prometne kulture učenika. Usvajanje prometne kulture u cilju povećanja sigurnosti učenika-sudionika u CILJ AKTIVNOSTI prometu kroz poznavanje prometnih propisa, savladavanje vještine sigurnog upravljanja biciklom,kao i regulacije prometa u okolici školske zgrade Upoznati učenike s prometnim propisima i pravilima na putu od kuće do škole i naučiti učenike upravljati biciklom, te što NAMJENA sigurnije kretanje učenika u prometu i smanjenje broja nezgoda Učenici 5. – razreda i učiteljica Ana Kinjerovac, vanjski NOSITELJI suradnik Matej Topolovec Načiniti popis učenika sudionika izvannastavne aktivnosti. Usvajanje znanja – predavanje, prikaz mogućih primjera u NAČIN RELIZACIJE prometu skicama,slikama praktičnih vještina, vožnje spretnosti biciklom na poligonu, kretanje pješaka kolnikom.

VREMENIK Tijekom cijele školske godine, 1 sat tjedno TROŠKOVNIK VREDNOVANJE I Polaganje pismenog ispita i test vožnje spretnosti, natjecanje KORIŠTENJE REZULTATA iz Prometne kulture. Sigurnost učenika i snalaženje u RADA prometnim situacijama

NAZIV AKTIVNOSTI Modelari Upoznavanje učenenika s kreativnim idejama, obnavljanje starih stvati nsših predaka, stvaranja novih predmeta od CILJ AKTIVNOSTI različitih prirodnih materijala. Sudjelovanje u radu zadruge i drugim aktivnostima u školi. Poticanje učenika na kolegijalnost i pravilan odnos prema predmetima i vršnjacima. NAMJENA Učenicima 7. I 8. razreda. NOSITELJI Tomislav Bošnjak NAČIN RELIZACIJE Interaktivni odnos s učenicima, sudjelovanje u radu zadruge. VREMENIK Četvrtak 0.sat TROŠKOVNIK Iznos za realizaciju izvannastavne aktivnosti - uredski pribor. VREDNOVANJE I Opisno vrednovanje postignuća učenika u skladu s KORIŠTENJE REZULTATA rezultatima, ciljevima,zadaćama i sadržajima. Prezentiranje RADA radova učiteljima i učenicima.

NAZIV AKTIVNOSTI Likovna grupa Potaknuti učenike na radoznalost i istraživanje likovnih područja i likovnih tehnika. Razvijanje vizualne kulture i CILJ AKTIVNOSTI divergentnog mišljenja, odgajanje pažnje i promicanje osjećaja za lijepo te svjesno ovladavanje stručnim likovnim pojmovima. Poticati kreativno likovno izražavanje, originalnost, suradnički odnos, samostalnost, razvijati pozitivan odnos prema radu, estetskim vrijednostima likovnih radova drugih učenika, pratiti NAMJENA važne datume i događaje te uređivati školski interijer. Izrada dekorativnih elemenata za estetsko uređenje škole, izrada prirodnih pigmenata. NOSITELJI učiteljica likovne kulture i učenici predmetne nastave Radom u skupini, individualnim radom, razgovorom demonstracijom, promatranjem, istraživanjem i radom po mašti. Sudjelovanjem na natjecanjima i natječajima. Grupni NAČIN RELIZACIJE rad – kod zajednički osmišljenih i realiziranih zadataka za estetsko uređenje škole; individualni rad – samostalni rad učenika. VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020., 2 nastavna sata tjedno Potrošni materijal za izradu trodimenzionalnih ukrasa, papiri u TROŠKOVNIK boji, linoleum, nožići za linorez, ljepilo, kartoni, boje. VREDNOVANJE I Praćenjem uspješnosti likovnog stvaranja prezentacijom na KORIŠTENJE REZULTATA natječajima, natjecanjima te estetskom uređenju škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Maketari Cilj ove aktivnosti je razvijanje tehničkog načina mišljenja te CILJ AKTIVNOSTI osposobljavanje za život i snalaženje u tehničkom okruženju koje je sve prisutnije u odnosu na prirodu. NAMJENA Kroz ovu praktičnu aktivnost učenici stječu osnovna znanja i

vještine iz područja materijala, građevinarstva, strojarstva i drugih tehnika. U ovoj aktivnosti prisutan je grupni rad kroz koji učenici stječu pozitivna socijalna iskustva u odnosu prema radu, školi, društvu i sebi samima. NOSITELJI Senka Jančikić, voditeljica i učenici 5. i 6. razreda Izradba maketa i konstrukcija od kartona i drveta; izradba NAČIN RELIZACIJE modela od kartona, drveta, metala ili plastike. VREMENIK Školska godina 2019./2020. po jedan školski sat tjedno. TROŠKOVNIK Školska sredstva. Dobrovoljni prilozi roditelja i učiteljice VREDNOVANJE I Vrednuju se vještine pri izradbi praktičnih radova i aktivnost KORIŠTENJE REZULTATA učenika. Radovi se mogu prezentirati na školskim priredbama. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Godišnjak Sustavno bilježiti pregled svih događanja praćenih Godišnjim CILJ AKTIVNOSTI planom i programom škole. Sustavnim bilježenjem pratiti najvažnija događanja u školi, omogućiti redovito objavljivanje najnovijih informacija na web stranici. NAMJENA Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Učenici viših razreda. NOSITELJI Svi učitelji škole, ravnateljica, stručna služba. Pratiti tijekom cijele godine događanja u školi, evidentiati ih NAČIN RELIZACIJE pismeno i putem fotografije. VREMENIK Tijekom cijele godine TROŠKOVNIK VREDNOVANJE I Objava informacija na web stranici. KORIŠTENJE REZULTATA

RADA

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI – pregled

Uključeni učenici - Naziv aktivnosti Mjesto Broj učenika razred Glazbena škola Donji Miholjac 3..-8. 5 Crkveni pjevački zbor Viljevo 1.-8. 11 KUD Đeram Viljevo 1.-8. 10 KUD Slavonac Podravka Moslavina 1.-8. 11 Mini rukomet Viljevo 1.-4. 6 ŠRD Zlatni karas Viljevo 1.-8. 3 OK Donji Miholjac Donji Miholjac 1.-8. 1 NK Viljevo Viljevo 1.-8. 11 NK Jedinstvo Donji Miholjac 1.-8. 5 NK Podravac Podravska Moslavina 1.-8. 7 DVD Viljevo Viljevo 1.-8. 9 DVD Ivanovo Ivanovo 1.-8. 3 DVD Kapelna Kapelna 1.-8. 2 UKUPNO 85

Tablica 7.

PLAN I PROGRAM IZVANUČIONIČKE NASTAVE

Razredna nastava

Škola Vrijeme Sadržaj Nositelj zadaća Napomena

Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna, njihovi razredni učitelji: T. Hrupački, K. 15.10.2019. Pozdrav jeseni Vincetić, D. Perić, vjeroučiteljica J.

Matošević te predstavnik Hrvatskih PŠ IVANOVO šuma - Šumarije Donji Miholjac. I Knjižničarka OŠ Ante Starčevića Viljevo PŠ KAPELNA Posjet školskoj – M.Scheibl, učenici 1.r. PŠ Kapelna te 8.11.2019. knjižnici razredni učitelj J.Vrban, učenici i učiteljice PŠ Ivanovo Veseli školski Lipanj Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo, učiteljice PŠ IVANOVO športski rastanak- 2020. T.Hrupački, K.Vincetić, roditelji učenika. Biciklijada u Blanje Učenici od 1. do 4.r. PŠ Kapelna i 23.3.2020. Pozdrav proljeću njihovi razredni učitelji D.Perić i J.Vrban Učenici od1. do 4.r. PŠ Kapelna, učitelji 22.4.2020. Dan planeta Zemlje PŠ KAPELNA D.Perić, J.Vrban te šk.spremačica Učitelji Darija Perić i Josip Vrban; 12.6.2020. Veseli rastanak učenici od 1. do 4. razreda PŠ Kapelna i njihovi roditelji. Učitelji razredne nastave: Marija Pozdrav jeseni i Schweigert, Suzana Nikolić,Jelena 23.9.2019. svjetskom danu PŠ Šiljeg , Zdenko Čikara te učenici 1. – 4. pješačenja PODRAVSKA razreda PŠ P.Moslavina i PŠ Krčenik MOSLAVINA i Učitelji razredne nastave: Marija PŠ KRČENIK Schweigert, Suzana Nikolić,Jelena 23.3.2020. Pozdrav proljeću Šiljeg , Zdenko Čikara te učenici 1. – 4. razreda PŠ P.Moslavina i PŠ Krčenik PŠ Listopad Učenici i učitelji PŠ Rakitovica i PŠ PODRAVSKA Djeca djeci 2019. Podravska Moslavina MOSLAVINA Učitelji Zdenko Čikara; učenici od 1. do 22.4.2020. Dan planete Zemlje 4. razreda PŠ Krčenik PŠ KRČENIK Veseli rastanak na Učitelji Zdenko Čikara, učenici od 1. do 16.6.2020. kraju školske godine 4. razreda PŠ Krčenik i njihovi roditelji. Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana 23.9.2019. Pozdrav jeseni Lazar, Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana 23.3.2020. Pozdrav proljeću Lazar, Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. RN VILJEVO Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana 22.4.2020. Dan planete Zemlje Lazar, Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo Učitelji razredne nastave: Dalibor Druženje roditelja, Premec, Brankica Hrupački, Marijana 10.6.2020. učenika i učitelja na Lazar, Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. kraju šk.god. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo i roditelji 31

Listopad Posjet CineStar kinu Svi učitelji i učenici razredne nastave

2019. u Osijeku OŠ Ante Starčevića Viljevo Posjet Dječjem Svi učitelji i učenici razredne nastave 27.3.2020. RN - svi kazališt u Osijeku OŠ Ante Starčevića Viljevo Učitelji razredne nastave te učenici 3. i 1.6.- Gorski kotar 4. razreda OŠ A. Starčevića 5.6.2020. Viljevo

Tablica 8.

PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav jeseni Spoznati jesen kroz promjene u prirodi i djelatnosti ljudi u CILJ AKTIVNOSTI šumi, a kroz integraciju nastavnih sadržaja hrvatskog jezika, prirode i društva, tjelesne i zdravstvene kulture te vjeronauka. Utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu - jesen. Istraživačkim načinom rada saznati, prepoznati, uočiti promjene u prirodi u jesen te doživjeti šumu (magla, blato, vjetar, opalo lišće…), razlikovati osnovne vrste drveća u zavičaju te načelno upoznati biljni i životinjski svijet šuma u zavičaju kao motiv za likovno (literarno) izražavanje. NAMJENA Orijentirati se, kretati i snalaziti u nepoznatom prostoru.Uočiti djelatnosti ljudi u šumi i razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode.Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaj na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje.Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima.

Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna, njihovi razredni učitelji: T. Hrupački, K. Vincetić, D. Perić, J. Vrban i NOSITELJI vjeroučiteljica J. Matošević te predstavnik Hrvatskih šuma - Šumarije Donji Miholjac. Organiziranim prijevozom doći do škole u Ivanovi. U suradnji roditelja i škole u prijevozu traktorom doći od škole u Ivanovu do obližnje šume, provesti izvanučioničku nastavu sukladno NAČIN RELIZACIJE razrađenom planu integracije kroz četiri nastavna predmeta (5 nastavnih sati), a u suradnji s predstavnikom Hrvatskih šuma – Šumarije Donji Miholjac. VREMENIK 15. listopada 2019.g. TROŠKOVNIK / Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i VREDNOVANJE I društvo. KORIŠTENJE REZULTATA Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici RADA škole i izložbom u učionici. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet školskoj knjižnici Upoznati se sa zanimanjem knjižničar, snalaziti se među CILJ AKTIVNOSTI književnom građom školske knjižnice. - upoznati učenike 1.r. s matičnom školom, dijelom njezinih zaposlenika te prostorijama i njihovim namjenama u školi, NAMJENA - razgledati knjižnicu, posuditi knjige (slikovnice) u knjižnici - pročitati kratku priču ili pjesmu i ilustrirati pročitano; razgovarati s knjižničarkom Knjižničarka OŠ Ante Starčevića Viljevo – M.Scheibl, učenici NOSITELJI 1.r. PŠ Kapelna te razredni učitelj J.Vrban i učenici i učiteljice PŠ Ivanovo Prijevoz uč.1.r.osobnim automobilom učitelja, uz suglasnost NAČIN RELIZACIJE roditelja, do šk.knjižnice. U suradnji s šk.knjižničarkom 33

prezentirati učenicima izgled, namjenu i značaj šk.knjižnice te proučiti nekoliko književnih naslova primjerenih uzrastu. VREMENIK 8.studeni 2019.g TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na panou u KORIŠTENJE REZULTATA učionici te na web stranici škole. RADA

PŠ Ivanovo

NAZIV AKTIVNOSTI Veseli školski športski rastanak – biciklijada u Blanje Aktivno i kroz druženje učenika, roditelja i učitelja obilježiti CILJ AKTIVNOSTI Svjetski dan sporta i kraj nastavne godine - razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila, upoznati prometne znakove krećući se prometnicom, odgovorno sudjelovanje u prometu, - razumjeti važnost tjelovježbe za očuvanjem zdravlja te važnost boravka na svježem zraku i bavljenja sportom, - prepoznati važnost održavanja čistoće okoliša, aktivnog boravka u prirodi, blagotvoran utjecaj prirode na čovjeka i čovjeka na okoliš, mjere zaštite i očuvanja, - nabrojiti tipične biljke i životinje zavičaja i životne zajednice u mjestu boravka, - usavršavati temeljna motorička znanja; usvajanje znanja o NAMJENA očuvanju i promicanju zdravlja, razvijanje i njegovanje higijenskih navika, - promicanje općih ljudskih vrijednosti, omogućavanje osobne afirmacije učenika, - osposobljavanje za timski rad i poštenu igru, razvijati navijačku kulturu, - razvijati potrebu suradnje i natjecanja učenika kroz igru i rad, djelovati odgojno-formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje, poticati ljubav i ponos prema vlastitom zavičaju, - poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima. Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo, učiteljice T.Hrupački, K.Vincetić, NOSITELJI roditelji učenika. Organiziranim prijevozom i u skupini biciklima (uz policijsku pratnju i osiguranje) doći od škole u Kapelni i Ivanovu do Izletišnog jezera Blanje. Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije tematski prožetu s naglaskom na bavljenje sportom kroz 3nast.predmeta (5nast. NAČIN RELIZACIJE sati). Po završetku rada prezentirati Događajnicu šk.g. 2019./2020., održati mali prigodni scenski program vezan uz završetak nastavne godine i rastanak od učenika 4.razreda. Ostatak dana provesti u opuštajućem zajedničkom druženju učenika, roditelja i učitelja. VREMENIK Lipanj 2020.g. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta PiD te sportska KORIŠTENJE REZULTATA natjecanja iz TZK. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati RADA na web stranici škole. 34

PŠ Kapelna

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav proljeću Spoznati promjene u prirodi u proljeće izvanučioničkom CILJ AKTIVNOSTI nastavom kroz integraciju nastavnih sadržaja. Istraživačkim načinom rada saznati, zorno uočiti, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu - proljeće u svom selu, uz rijeku, u vrtu / polju i parku. Spoznati djelatnosti ljudi, opisati poslove ljudi, te imenovati plodove koji se siju/sade u proljeće. Orijentirati se, kretati i snalaziti u prostoru. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za likovno izražavanje. NAMJENA Razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaj na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Učenici od 1. do 4.r. PŠ Kapelna i njihovi razredni učitelji NOSITELJI D.Perić i J.Vrban Prolaskom od škole kroz selo, uz rijeku Karašicu i uz polja, provesti izvanučioničku nastave sukladno razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz četiri nastavna predmeta: HJ, PID, SR i TZK s temom Pozdrav proljeću. VREMENIK 23.ožujka 2020.g. TROŠKOVNIK - Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i VREDNOVANJE I društvo. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati izložbom KORIŠTENJE REZULTATA u učionici i na web stranici škole. Postaviti izložbu likovnih RADA radova učenika na panoima.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planete Zemlje Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonijeti CILJ AKTIVNOSTI zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. Razumjeti utjecaj čovjeka na okoliš. - utvrditi važnost očuvanja okoliša - opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša. - uređenje okoliša škole, cvjetnjaka i travnjaka - posaditi cvijeće i dr. bilje u pripremljene sadnice - prikupiti reciklažni otpad (papir, staklene boce, plastične NAMJENA boce, aluminijske limenke), naučiti razvrstavati otpad i shvatiti namjenu - razvijati ekološku svijest, pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša - razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka - družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima, učiteljima i tehničkom službom škole 35

Učenici od1. do 4.r. PŠ Kapelna, učitelji D.Perić, J.Vrban te NOSITELJI šk.spremačica Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije s temom Dan planete Zemlje, rad na zadacima: - uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu - uređenje okoliša škole - sadnja začinskog i ukrasnog bilja NAČIN RELIZACIJE - izrada spremnika za otpad - pisanje obavijesti o radnoj akciji - prikupljanje i razvrstavanje otpada tijekom tjedna - 22. travnja uz pomoć alata aktivno sudjelovati u uređivanju okoliša škole te prikupljanju i razvrstavanju reciklažnog otpada VREMENIK 22. travnja 2020. TROŠKOVNIK - Rezultate rada na nastavi i fotografije s terena prikazati na VREDNOVANJE I panoima i web stranici škole. Praktična primjena stečenih KORIŠTENJE REZULTATA znanja u svakodnevnom životu, život u ljepšem i zdravijem RADA okolišu.

NAZIV AKTIVNOSTI Veseli rastanak na kraju školske godine Aktivno i kroz druženje i bolje povezivanje učenika, roditelja i CILJ AKTIVNOSTI učitelja obilježiti Svjetski dan sporta i kraj školske godine. Razvijanje socijalnih kompetencija. Provođenje kvalitetnog vremena roditelja i djece te zbližavanje roditelja sa školom. Usvajanje znanja o očuvanju i promicanju zdravlja. Ukazati na važnost tjelovježbe kao prevencije bolesti. NAMJENA Razvijati zdravstveno-higijenske navike. - promicanje općih ljudskih vrijednosti. Omogućavanje osobne afirmacije učenika. Osposobljavanje za timski rad i poštenu igru. Razvijati navijačku kulturu. Aktivan boravak u prirodi. Učitelji Darija Perić i Josip Vrban; učenici od 1. do 4. razreda NOSITELJI PŠ Kapelna i njihovi roditelji. Sportska natjecanja roditelja, učenika i učitelja. Druženje NAČIN RELIZACIJE učenika, učitelja i roditelja uz roštilj i igre u školskom dvorištu PŠ Kapelna. VREMENIK 12.6. 2020. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Podjela priznanja. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati KORIŠTENJE REZULTATA na web stranici škole. Naučeno primjeniti u nastavi i RADA svakodnevnom životu.

PŠ Podravska Moslavina i PŠ Krčenik

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav jeseni i svjetskom danu pješačenja Spoznati jesen kroz promjene u prirodi i djelatnosti ljudi u CILJ AKTIVNOSTI šumi, a kroz integraciju nastavnih sadržaja hrvatskog jezika, prirode i društva i tjelesne i zdravstvene kulture Utvrditi i ponoviti spoznaje o godišnjem dobu - jesen. NAMJENA Istraživačkim načinom rada saznati, prepoznati, uočiti 36

promjene u prirodi u jesen te doživjeti šumu (magla, blato, vjetar, opalo lišće…), razlikovati osnovne vrste drveća u zavičaju te načelno upoznati biljni i životinjski svijet šuma u zavičaju kao motiv za likovno (literarno) izražavanje. Orijentirati se, kretati i snalaziti u nepoznatom prostoru.Uočiti djelatnosti ljudi u šumi i razvijati i oblikovati ispravno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode. Pješačenjem i doživljajima razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaj na čovjeka. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Učitelji razredne nastave: Marija Schweigert, Suzana Nikolić, NOSITELJI Jelena Šiljeg, Zdenko Čikara, te učenici 1. – 4. razreda PŠ P.Moslavina i PŠ Krčenik. Organiziranim prijevozom, učenici iz PŠ P.Moslavina će doći do škole u Krčeniku. Šetnjom, pješice, od škole (PŠ Krčenik) NAČIN RELIZACIJE do šume u okolini škole, provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. VREMENIK 23. rujna 2019.g. TROŠKOVNIK / Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i VREDNOVANJE I društvo. KORIŠTENJE REZULTATA Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici RADA škole i izložbom u učionici. Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima.

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav proljeću Spoznati proljeće u zavičaju kroz integraciju nastavnih CILJ AKTIVNOSTI predmeta. Istraživanjem u neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o obilježjima proljeća u gradu. Spoznati i opisati djelatnosti ljudi u parku u proljeće. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti NAMJENA prirode, te uvažavati napore ljudi oko uzgoja biljaka u parku. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. Učitelji razredne nastave:Suzana Nikolić, Marija Schweigert i NOSITELJI Jelena Šiljeg, te učenici 1. – 4. razreda PŠ P. Moslavina i učitelj Zdenko Čikara s učenicima iz PŠ Krčenik. Šetnjom od škole do planiranog odredišta u okolini škole. NAČIN RELIZACIJE Provesti izvanučioničku nastavi sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. 37

VREMENIK 23. 3. 2020. TROŠKOVNIK Nema. Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i VREDNOVANJE I društvo. KORIŠTENJE REZULTATA Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. RADA Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

PŠ Podravska Moslavina

NAZIV AKTIVNOSTI Djeca djeci Upoznati prava i dužnosti djece, stvarati ugodno radno okružje, razvijati prijateljstvo,međusobno CILJ AKTIVNOSTI uvažavanje,suradništvo među učenicima i učiteljima dviju područnih škola. Razvijati suradnju, suradničko učenje,poticanje radosti NAMJENA istraživanja i stvaranja i razvoja socio-emocionalnih iskustava. NOSITELJI Učenici i učitelji PŠ Rakitovica i PŠ Podravska Moslavina. Posjet učenika i učitelja iz PŠ Rakitovica u PŠ P. Moslavina. NAČIN RELIZACIJE Zajednički prigodni program i sportske aktivnosti na dvorištu, igralištu . VREMENIK Prvi tjedan u listopadu 2018. TROŠKOVNIK Prijevoz do Rakitovice Rezultate rada i fotografije prikazati plakatom te na web VREDNOVANJE I stranici škole. KORIŠTENJE REZULTATA Postaviti izložbu likovnih i literarnih radova učenika na RADA panoima.

PŠ Krčenik

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planeta Zemlje Razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš. Upoznati i usvojiti CILJ AKTIVNOSTI postupke kojima učenici mogu pridonjeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša Istraživanjem spoznati potrebu zaštite, očuvanja i unapređenja okoliša, počevši od našeg zavičaja. Opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša. Doživjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati učenike za NAMJENA aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod učenika. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost uĉenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. NOSITELJI Učitelj Zdenko Čikara; učenici od 1. do 4. razreda PŠ Krčenik Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmete. 38

Aktivno sudjelovanje u zaštiti, čišćenju i unapređenju okoliša škole (sakupljanje papirića u školskom okruženju, uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu). VREMENIK 22.4.2020. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Fotografiranje,objava izvješća o realizaciji na web stranicama KORIŠTENJE REZULTATA škole,mapa građanskog odgoja. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Rastanak na kraju školske godine Aktivno i kroz druženje i bolje povezivanje učenika, roditelja i CILJ AKTIVNOSTI učitelja obilježiti Svjetski dan sporta i kraj školske godine. Razvijanje socijalnih kompetencija. Provođenje kvalitetnog vremena roditelja i djece te zbližavanje roditelja sa školom. Usvajanje znanja o očuvanju i promicanju zdravlja. Ukazati na važnost tjelovježbe kao prevencije bolesti. NAMJENA Razvijati zdravstveno-higijenske navike. - promicanje općih ljudskih vrijednosti. Omogućavanje osobne afirmacije učenika. Osposobljavanje za timski rad i poštenu igru. Razvijati navijačku kulturu. Aktivan boravak u prirodi. Učitelji Zdenko Čikara ,učenici od 1. do 4. razreda PŠ Krčenik i NOSITELJI njihovi roditelji. Sportska natjecanja roditelja, učenika i učitelja. Druženje NAČIN RELIZACIJE učenika, učitelja i roditelja uz roštilj i igre. VREMENIK 16.6. 2020. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Podjela priznanja. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati KORIŠTENJE REZULTATA na web stranici škole. Naučeno primjeniti u nastavi i RADA svakodnevnom životu.

RN MATIČNA ŠKOLA

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav jeseni Spoznati jesen u širem zavičaju kroz integraciju nastavnih CILJ AKTIVNOSTI sadržaja. Istraživanjem u neposrednom okruženju spoznati osnovna obilježja jeseni u zavičaju. Spoznati djelatnosti ljudi na polju, u vrtu i u parku u jesen. Opisati poslove ljudi, te imenovati plodove koji se ubiru u jesen. Doživjeti prirodu u jesen kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti NAMJENA prirode, te uvažavati napore ljudi oko uzgoja biljaka. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. NOSITELJI Učitelji razredne nastave: Zdravka Kopić, Dalibor Premec,

Brankica Hrupački, Marijana Lazar te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmet u Donjem Miholjcu. (parkovi, dvorac, knjižnica, izletište Stara Drava) VREMENIK 23. 9. 2019. TROŠKOVNIK Autobusni u organizaciji škole. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici VREDNOVANJE I škole i izložbom u učionici. Postaviti izložbu likovnih radova KORIŠTENJE REZULTATA učenika na panoima RADA Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Pozdrav proljeću Spoznati proljeće u zavičaju kroz integraciju nastavnih CILJ AKTIVNOSTI predmeta. Istraživanjem u neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ponoviti spoznaje o obilježjima proljeća u gradu/selu. Spoznati i opisati djelatnosti ljudi u proljeće. Doživjeti prirodu u proljeće kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti NAMJENA prirode, te uvažavati napore ljudi oko uzgoja biljaka u proljeće. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. Učitelji razredne nastave: Zdravka Kopić, Dalibor Premec, NOSITELJI Brankica Hrupački, Marijana Lazar te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Šetnjom od škole do planiranog odredišta u okolini škole NAČIN RELIZACIJE (lovački dom) provesti izvanučioničku nastavi sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. VREMENIK 23.3.2020. TROŠKOVNIK Nema. Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta priroda i društvo. VREDNOVANJE I Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. KORIŠTENJE REZULTATA Postaviti izložbu likovnih radova učenika na panoima. RADA Uvrstiti iste u godišnjak škole. Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan planete Zemlje Razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš. CILJ AKTIVNOSTI Upoznati i usvojiti postupke kojima učenici mogu pridonjeti zaštiti, očuvanju i unapređenju okoliša. Istraživanjem spoznati potrebu zaštite, očuvanja i unapređenja okiliša, počevši od našeg zavičaja. NAMJENA Opisati različite postupke ljudi koji dovode do zagađenja okoliša. Doživjeti prirodu kao motiv za literarno i likovno izražavanje. 40

Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o očuvanju i zaštiti prirode, te uvažavati napore ljudi oko zaštite okoliša. Osposobljavati učenike za aktivno sudjelovanje u zaštiti okoliša, ta razvijati ekološke svijesti kod učenika. Razvijati osjećaj za sklad prirode i njen blagotvoran utjecaja na čovjeka. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, NOSITELJI Dalibor Premec I Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. Aktivno sudjelovanje u zaštiti, čišćenju i unapređenju okoliša NAČIN RELIZACIJE škole (sakupljanje papirića u školskom okruženju, uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu, uređenje okoliša sportskih terena…) VREMENIK 22. 4. 2020. (srijeda) TROŠKOVNIK 120 kn za sladoled učenicima RN. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. VREDNOVANJE I Postaviti izložbu likovnih i literarnih radova učenika na KORIŠTENJE REZULTATA panoima. Uvrstiti iste u godišnjak škole. RADA Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Druženje roditelja, učenika i učitelja na kraju šk.god. Aktivno i kroz druženje učenika, roditelja i učitelja obilježiti CILJ AKTIVNOSTI Svjetski dan sporta i kraj školske godine. - spoznati ulogu sporta u pravilnom rastu i razvoju tijela i duha - usvajanje teorijskih i motoričkih znanja za svakodnevne motoričke aktivnosti - zadovoljavanje potreba za kretanjem i poticanje samostalnoga vježbanja - potaknuti učenike na uključivanje u sportske klubove i razvijanje interesa za osobni napredak u različitim sportskim aktivnostima NAMJENA - usvajanje znanja o samostalnoj kontroli tjelesnog vježbanja - usvajanje znanja o očuvanju i promicanju zdravlja - razvijanje i njegovanje higijenskih navika - promicanje općih ljudskih vrijednosti - omogućavanje osobne afirmacije učenika - osposobljavanje za timski rad i poštenu igru - razvijati navijačku kulturu - aktivan boravak u prirodi Učitelji RN: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana NOSITELJI Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. NAČIN RELIZACIJE Sportska natjecanja učenika i roditelja koji su se odazvali suradnji. 41

Zajedničko druženje učenika, roditelji i učitelja. VREMENIK 10.6.2020. TROŠKOVNIK Nema. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati plakatom. VREDNOVANJE I Postaviti izložbu likovnih i literarnih radova učenika na KORIŠTENJE REZULTATA panoima. Uvrstiti iste u godišnjak škole. RADA Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

RN – svi

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet CineStar kinu u Osijeku Posjet CineStar kinu i sudjelovanje u projekciji filma CILJ AKTIVNOSTI primjerenog učeničkoj dobi. (studeni 2018.). Uočiti i povezati znanje medijske kulture prilikom projekcije filma. Uočavati i povezivati znanja (likovi, mjesto radnje, vrijeme radnje, redoslijed događaja) usvojena na nastavi HJ tijekom NAMJENA gledanja predstave. Poticati i razvijati primjenu primjerenog ponašanja na javnim mjestima i u javnim ustanovama. Razvijati osjećaj za poštivanje i njegovanje starina i kulturne baštine. NOSITELJI Učenici RN OŠ A. Starčevića Viljevo i njihovi učitelji. Prijevoz autobusom do Osijeka, prisustvovanje projekciji filma NAČIN RELIZACIJE u Cineplex kinu Portanove. VREMENIK Listopad 2019. TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza do Osijeka te troškovi ulaznica za Kino. VREDNOVANJE I Fotografije i izvješće o realizaciji prikazati u Godišnjaku kao i KORIŠTENJE REZULTATA na web stranici škole. Izražavanje doživljaja kroz literarne i RADA likovne radove na nastavi HJ i LK.

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet Dječjem kazalištu u Osijek Prisustvovati izvođenju kazališne predstave, upoznati kulturne CILJ AKTIVNOSTI ustanove grada Osijeka i samo središte županije (ožujak, 2020.). Uočiti i povezati znanje medijske kulture prilikom projekcije filma. Uočavati i povezivati znanja (likovi, mjesto radnje, vrijeme radnje, redoslijed događaja) usvojena na nastavi HJ tijekom gledanja predstave. NAMJENA Upoznati kulturno-povijesne i javne ustanove grada Osijeka, te ljepotu prirodnog krajolika (rijeka Drava, parkovi…) Poticati i razvijati primjenu primjerenog ponašanja na javnim mjestima i u javnim ustanovama. Razvijati osjećaj za poštivanje i njegovanje starina i kulturne baštine. NOSITELJI Učenici RN OŠ A. Starčevića Viljevo i njihovi učitelji. Odlazak autobusom do Osijeka te sudjelovanje u izvođenju NAČIN RELIZACIJE predstave u Dječjem kazalištu Branka Mihaljevića. VREMENIK 27. 3. 2020. TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza do Osijeka te troškovi ulaznica za Kazalište. 42

VREDNOVANJE I Fotografije i izvješće o realizaciji prikazati u Godišnjaku kao i KORIŠTENJE REZULTATA na web stranici škole. Izražavanje doživljaja kroz literarne i RADA likovne radove na nastavi HJ i LK.

NAZIV AKTIVNOSTI Škola u prirodi – Gorski kotar Upoznavanje prirodnog okoliša Gorskog kotara - uočavanje CILJ AKTIVNOSTI razlika u klimi, izgledu, zanimanjima ljudi …

- spoznaje o životu u planini i na selu - otkrivanje novog svijeta i stjecanje iskustva u odnosu prema prirodi i ljudima - obilasci prirodnih, kulturnih i povijesnih znamenitosti kraja - razvijanje ekološke svijesti - sportske igre i natjecanja, kreativne i umjetničke radionice - izleti i cjelodnevna animacija NAMJENA - školski program - samostalnost učenika - družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima, skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja - posjet nacionalnom parku - posjet primorskom kraju RH - posjet glavnom gradu RH Učitelji razredne nastave te učenici 3. i 4. razreda OŠ NOSITELJI A. Starčevića Viljevo. Učenici će u periodu od 5 dana: 1. posjetiti i razgledavati Nacionalni park Plitvička jezera 2. upoznati i obići goransko mjesto Fužine; akumulacijsko jezero Bajer; špilju Vrelo 3. upoznati i razgledavati grad Crikvenicu; posjetiti Akvarij; odmoriti se, sunčati i kupati na jednoj od gradskih plaža NAČIN RELIZACIJE 4. posjetiti i obići Park šumu Golubinjak; uživati u igri, šetnji, odmoru na uređenim zelenim površinama parka 5. posjetiti i razgledavati grad Zagreb: Gornji grad, Kaptol, Katedrala, tržnica Dolac, Kamenita vrata, Trg i crkva sv. Marka, Sabornica, Banski dvori (vanjski razgled), kula Lotrščak („Grički top“), Jelačić plac… Učenici će imati organiziranu nastavu prilagođenu prostoru u kojem borave. VREMENIK 1.6. – 5. 6. 2020. Troškove Škole u prirodi snose roditelji učenika uz eventualne TROŠKOVNIK donacije. Rezultate rada i fotografije s terena prikazati na web stranici VREDNOVANJE I škole i plakatom u učionici. KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u RADA učionici. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

PREDMETNA NASTAVA

Vrijeme Sadržaj Nositelj zadaća Napomena

Učenici 5a, 5b, 6a i 6b razreda.Razrednici 5. i 6.-ih razreda, učitelj Boško Soldić, razrednik 5a i učiteljica Tatjana Studeni/prosinac Klizanje i gimnastika Kolarić, razrednica 5b.Odgovorni 2019 za sigurnost učenika u prijevozu. Treneri i djelatnici Sokol centra- odgovorni za rad s djecom u Sokol centru.

Učenici 6a, 6b, 7a i 7b razreda.Razrednici 6. i 7.-ih razreda, učitelj Boško Soldić, Svibanj 2020. Upoznajmo Papuk razrednik 5a i učiteljica Tatjana Kolarić, razrednica 5b.Odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i dvodnevnom boravku.

Tablica 9

NAZIV AKTIVNOSTI Klizanje i gimnastika 5. i 6.-ih razreda Posjet klizališta i gmnastičkog treninga u suradnji s CILJ AKTIVNOSTI gimnastičkim centrom Sokol i gimnastičkim društvom Žito Osijek. Izvođenje nastave u suradnji s gimnastičkim centrom Sokol i gimnastičkim društvom Žito Osijek. Klizanje na klizalištu Sokol NAMJENA centra i treninga gimnastike u centru Sokol pod stručnim vodstvom trenera Sokol centra. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Učenici 5a, 5b, 6a i 6b razreda. Razrednici 5. i 6.-ih razreda, učitelj Boško Soldić, razrednik 5a i učiteljica Tatjana Kolarić, razrednica 5b. NOSITELJI Odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu. Treneri i djelatnici Sokol centra-odgovorni za rad s djecom u Sokol centru. Putovanje autobusom do odredišta, te realizacija NAČIN RELIZACIJE izvanučioničke nastave sukladno razrađenom planu i programu. VREMENIK Studeni/prosinac 2019. TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji, a prijevoz osigurava škola. VREDNOVANJE I Izvještaj sa izvanučioničke nastave. Objava na web KORIŠTENJE REZULTATA stranicama škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Upoznajmo Papuk Obilazak Parka prirode Papuk planinarskom poučnom stazom uz stručno vodstvo. Naučiti i upoznati se sa životom u CILJ AKTIVNOSTI prirodi(podizanje šatora, orijentacija u prostoru). Razne sportske, izviđačke i orijentacijske aktivnosti. Smještaj u eko-parku “Duboka” Papuk. Uživati u ljepotama Papuka. Upoznati bogatstvo i vrijednosti šuma, upoznati staništa biljnih i životinjskih vrsta. Družiti se, NAMJENA razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Ukazivati na bogatstvo kulture i povijesno-prirodni značaj. Učenici 6a, 6b, 7a i 7b razreda. Razrednici 6. i 7.-ih razreda, učitelj Boško Soldić, razrednik 5a NOSITELJI i učiteljica Tatjana Kolarić, razrednica 5b. Odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i dvodnevnom boravku. Putovanje autobusom do odredišta, te realizacija NAČIN RELIZACIJE izvanučioničke nastave sukladno razrađenom planu i programu. VREMENIK Svibanj 2020. TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji, a prijevoz osigurava škola. VREDNOVANJE I Izvještaj sa izvanučioničke nastave. Objava na web KORIŠTENJE REZULTATA stranicama škole. RADA

IZLETI I EKSKURZIJE

PLAN IZLETA I EKSKURZIJA

Vrijeme Sadržaj Nositelj zadaća Napomena

Učitelj Boško Soldić, razrednik 5a razreda, učiteljica Tatjana Kolarić, razrednica 5b razreda, IZLET- 5. i 6.razred- učiteljica Karin Bockovac, Svibanj 2020. razrednica 6a razreda i učiteljica Hrvatsko zagorje Sanja Nekić Matas, razrednica 6b razreda.Odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i višednevnom boravku.

Učiteljica povijesti i razrednica 7.a razreda Ana Kinjerovac, učiteljica engleskog jezika i EKSKURZIJA razrednica 7.b razreda Tihana Lipanj 2020. Rold, učiteljice matematike i 7.-ih i 8.-ih razreda razrednice 8.a i 8.b razreda Maja Jovinac i Emanuela Viljevac te učenici 7.-ih i 8.-ih razreda.

Tablica 10.

NAZIV AKTIVNOSTI Jednodnevni izlet-5. i 6.razredi-Hrvatsko zagorje Obilazak prirodnih, kulturnih i povijesnih znamenitosti hrvatskoga zagorja(Varaždina, Krapine i Trakošćana). Obilazak znamenitosti grada Varaždina, posjet muzeju CILJ AKTIVNOSTI krapinskih neandertalaca-Hušnjakovo, obilazak dvorca Trakošćan(razgled muzejske postave). Obogaćivanje znanja o ljepotama ovoga dijela naše domovine. Uživati u ljepotama hrvatskog zagorja. Upoznati bogatstvo ovoga dijela naše domovine. Djelovati odgojno, družiti se i NAMJENA razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Ukazivati na bogatstvo kulture i povijesni značaj. Učitelj Boško Soldić, razrednik 5a razreda, učiteljica Tatjana Kolarić, razrednica 5b razreda, učiteljica Karin Bockovac, razrednica 6a razreda i učiteljica Sanja Nekić Matas, NOSITELJI razrednica 6b razreda. Odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i višednevnom boravku. Putovanje autobusom do odredišta(dogovorene putničke NAČIN RELIZACIJE agencije), te realizacija jednodnevnog izleta sukladno razrađenom planu. VREMENIK svibanj 2020. TROŠKOVNIK Troškove u potpunosti snose roditelji. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Izvještaj s jednodnevnog izleta. Objava na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Ekskurzija 7.-ih i 8.-ih razreda Upoznati prirodna, povijesna i kulturna odredišta srednje CILJ AKTIVNOSTI Dalmacije. Razvijati svijest o potrebi očuvanja, njegovanja i poštivanja prirodne i kulturne baštine. Proširiti znanja stečena tijekom školovanja povezanih s odredištima ekskurzije. Osvijestiti važnost pristojnog i NAMJENA odgovornog ponašanja na javnim mjestima. Družiti se međusobno i razvijati suradničke odnose među učenicima. Učiteljica povijesti i razrednica 7.a razreda Ana Kinjerovac, učiteljica engleskog jezika i razrednica 7.b razreda Tihana NOSITELJI Rold, učiteljice matematike i razrednice 8.a i 8.b razreda Maja Jovinac i Emanuela Viljevac te učenici 7.-ih i 8.-ih razreda. Odabir odredišta, programa i sadržaja putovanja. Prikupiti pismenu suglasnost roditelja i napraviti popis učenika NAČIN RELIZACIJE sudionika. Dogovor s roditeljima i učenicima oko realizacije. Utvrditi pravila ponašanja i sigurnosne mjere tijekom putovanja. Odabir najboljeg ponuđača za provedbu ekskurzije. VREMENIK lipanj 2020. TROŠKOVNIK Troškove snose roditelji prema ponudi odabrane agencije. VREDNOVANJE I Kroz evaluaciju planiranih aktivnosti koje su učiteljice KORIŠTENJE REZULTATA isplanirale neposredno prije realizacije izleta. Izvješće RADA voditeljice ekskurzije.

PROJEKTI

Pregled projekata

Naziv projekta Nositelji aktivnosti Napomena

Posjet Vukovaru i Karlovcu Učenici 8. - ih razreda i razrednici 8. – ih razreda osmih razreda Emanuela Viljevac i Maja Jovinac Učenici 3.b matične škole, knjižničarka Mirna Scheibl Bajkaonica i pedagoginja Nina Eman Učenici 1.a matične škole, učiteljica Marijana Lazar i Knjigoljupci knjižničarka Mirna Scheibl Emocionalna pismenost Psihologinja Sandra Vrbešić i učenici 5.a Bis3ći Psihologinja Sandra Vrbešić i učenici 4.razreda MŠ Pedagoginja Nina Eman i psihologinja Sandra Uspješno učiti Vrbešić i učenici 5. do 8. razeda Tatjana Kolarrić. prof.tzk-a, učenici od 5. do 8. Vježbaonica razreda Vrtim zdravi film Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici 7.-ih razreda Bonton Pedagoginja Nina Eman i učenici 5. Učiteljica Marijana Lazar i 1.a OŠ A. Starčevića Naši prijetelji Metkovčani Viljevo, učiteljica Aleksandra Lukić – Skelić i 1.d OŠ S. Radića Metković. Učitelji razredne nastave A.Bereš, J.Vrban, CAP T.Hrupački, K. Vincetić, Z. Čikara i knjižničarka M. Scheibl Dan kolektivne sadnje drveća Barbara Soldić i svi razredni odjeli i razrednici u Hrvatskoj - nositelji projekta su Grad Donji Miholjac, Općina Magadenovac i Općina Viljevo; - partneri su Dječji vrtić Pinokio, D. Miholjac, s područnim uredima u Rakitovici i Črnkovcima; Dječji Briga o okolišu za bolje sutra vrtić Snjeguljica, Magadenovac te OŠ Ante Starčevića Viljevo - voditelj projekta za OŠ Ante Starčevića Viljevo je ravnateljica Blaženka Škrlec zaposlenici škole, voditeljica projekta je ravnateljica Kumstvo Blaženka Škrlec Voditelj projekta: ravnateljica Blaženka Škrlec Organizacijski odbor: Tihana Rold, Melanie Kokić, Proljetni sajam Darija Perić, Tomislav Bošnjak, Dobrila Grgurić, svi učenici i zaposlenici škole Učimo zajedno 4 Koordinator za projekt psihologinja Sandra Vrbešić Policijska postaja Donji Miholjac, učenici 4., 5. i 6. Zajedno možemo više razreda, njihovi roditelji i učitelji, stručni suradnici, ravnateljica Škole, lokalna zajednica Plastičnim čepovima do Razrednici, domar Zdenko Šumanovac , svi djelatnici skupih lijekova i učenici škole Program mlijeka u školama Blaženka Škrlec, ravnateljica i učenici RN Shema školskog voća Ravnateljica Blaženka Škrlec, svi učenici RN „Jedem voće, mislim zdravo! Vrijeme je za školski obrok 2 Ravnateljica Blaženka Škrlec Školski obrok za sve Ravnateljica Blaženka Škrlec

Tablica 11.

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet Vukovaru i Karlovcu osmih razreda Upoznati učenike s Domivinskim ratom, Bitkom za Vukovar i CILJ AKTIVNOSTI Školom mira i posjet Karlovcu Primjeniti metodu očiglednosti u nastavi kako bi učenici lakše i kvalitetnije upoznali povijesni prostor ovoga dijela naše domovine. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje NAMJENA unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Uživati u ljepotama zavičaja. Družiti se, razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Učenici 8. - ih razreda i razrednici 8. – ih razreda Emanuela NOSITELJI Viljevac i Maja Jovinac odgovorni za sigurnost učenika u prijevozu i cjelodnevnom boravku. Odrediti nadnevak,odredište i programske sadržaje projektne nastave u trajanju dva dana. Prikupiti pismenu suglasnost roditelja. Načiniti popis razrednih odjela i učenika sudionika i nastave. NAČIN RELIZACIJE Utvrditi sigurnosne mjere tijekom puta, zaštitne mjere od neprimjerenog ponašanja sudionika, zaštitne mjere od odlaska učenika na neprikladna mjesta i od izlaganja utjecaju opijata te osigurati vrijeme za odmor i prehranu. VREMENIK 23.3.2020. Vukovar, 28.4.2020. Karlovac TROŠKOVNIK Trošak snosi Memorijalni centar Domovinskog rata Vukovar VREDNOVANJE I Provesti samoocjenjivanje i vrjednovanje rada u grupi iz KORIŠTENJE REZULTATA dogovorenih predmeta. Rezultate rada i fotografije s terena RADA prikazati plakatom ili prezentacijom.

NAZIV AKTIVNOSTI Bajkaonica Razvijanje čitalačke vještine kod učenika, razvijanje ljubavi CILJ AKTIVNOSTI prema knjizi i čitanju. Motivacija za čitanje i korištenje knjižnice. Razvijanje pozitivnog stava prema knjizi i čitanju. Razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti (slušanje, pričanje, dramatizacija, likovno izražavanje doživljaja). Svladavanje NAMJENA tehnike čitanja, naučiti aktivno slušati, usvojiti nove riječi, bogatiti rječnik. Poticanje kreativnosti, individualnog i timskog rada. Ukazivanje na pozitivne vrijednosti. Učenici 3.b matične škole, knjižničarka Mirna Scheibl i NOSITELJI pedagoginja Nina Eman Čitanje bajki i priča, razgovor o pročitanome, likovno NAČIN RELIZACIJE izražavanje, izrada slikovnice, dramatizacija teksta VREMENIK tijekom nastavne godine TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Izložba učeničkih radova, izrada slikovnice, prezentacija KORIŠTENJE REZULTATA projekta na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Knjigoljupci Razvijanje navike korištenja knjižnice od 1. razreda. Razvijanje CILJ AKTIVNOSTI ljubavi prema knjizi i čitanju. Razvijanje čitalačke vještine kod učenika. Razvijanje pozitivnog stava prema knjizi i čitanju. Razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti (slušanje, pričanje, dramatizacija, likovno izražavanje doživljaja). Svladavanje NAMJENA tehnike čitanja, naučiti aktivno slušati, usvojiti nove riječi, bogatiti rječnik. Poticanje kreativnosti, individualnog i timskog rada. Učenici 1.a matične škole, učiteljica Marijana Lazar i NOSITELJI knjižničarka Mirna Scheibl Čitanje bajki i priča, razgovor o pročitanome, likovno NAČIN RELIZACIJE izražavanje, dramatizacija teksta VREMENIK tijekom nastavne godine TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Izložba učeničkih radova, prezentacija projekta na web stranici KORIŠTENJE REZULTATA škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Programa emocionalnog opismenjavanja Razvijanje bogatijeg vokabulara vezanog uz emocije, razumijevanje i prepoznavanje emocija kod sebe i kod drugih; CILJ AKTIVNOSTI posebno naglasak na samopoštovanju, izoliranosti, empatiji, sresu, anksioznosti, entuzijazmu, krivnji i ponosu Upoznati učenike s emocijama i njihovom vžnoću, obraditi 8 NAMJENA emocionalnih riječi, naučiti prepoznati emocije kod sebe i kod drugih, razviti bogatstvo emocionalnog rječnika NOSITELJI Učenici 5.a , psihologinja Sandra Vrbešić NAČIN RELIZACIJE Svaki drugi četvrak kad je A smjena poslijepodne VREMENIK Tijekom cijele školske godine TROŠKOVNIK Papiri za upitnike VREDNOVANJE I Doprinos razvoju i prilagodbi Programa emocionalnog KORIŠTENJE REZULTATA opismenjavanja RADA

NAZIV AKTIVNOSTI BIS3ĆI Doprinijeti razvoju intelektualnih potencijala kod djece, raditi na strategijama uspješnog učenja. Cilj je približiti učeniku znanstvene sadržaje, primjerene njegovoj dobi, omogućiti učeniku da upozna i shvati osnovne zakonitosti i procese koji vladaju u prirodi, kao i osposobiti učenika da iz povezane CILJ AKTIVNOSTI sadržajne cjeline izdvoji pojedinačni problem, prouči ga i tako stečeno znanje upotrijebi za razumijevanje cjeline. Pobuditi kod učenika zanimanje i želju za stvaranjem, otkrivanjem i istraživačkim radom, stvoriti uvjete da učenik otkrije svoje sposobnosti te otkrije značajke i vrijednost suradničkog učenja Sa zainteresiranim i motiviranim učenicima raditi na NAMJENA strategijama uspješnog učenja, razvijanju kreativnog i logičkog 52

mišljenja i uvođenju u svijet znanosti kroz izvođenje jednostavnih pokusa te primjenom različitih web alata NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja i učenici 4. razreda matične škole Rad s učenicima održavat će se u matičnoj školi, utorkom po dva školska sata kad je B smjene prijepodne. U rad radionica bit će uključeno 13 učenika. Rad u radionicama obuhvaća slijedeće: - radionice za poticanje kreativnog mišljenja - radionice za poticanje logičkog mišljenja - konstruktivno-modelarske radionice za poticanje NAČIN RELIZACIJE inovativnog mišljenja - pokusi iz prirodoslovlja - vježbe koncentracije, pamćenja -strategije za uspješno učenje -projekti -poticanje i razvijanje socijalnih i psiholoških vještina -kvizovi, natjecanja Rujan 2019. – formiranje skupine BIS3ĆA, dogovor oko termina Listopad 2019. – lipanj 2020. realizacija 25-30 sati rada s VREMENIK BIS3ĆIMA Svibanj 2020. – pripreme za testiranje djece, pripreme skala procjena za učitelje i roditelje, te sam proces testiranja Lipanj 2020. – statistička obrada rezultata Nabava stručne literature i zbirki logičkih zadataka za rad s TROŠKOVNIK darovitom djecom, nabava didaktičkih igrica Rad u radionicama ima za cilj i diferencijalnu dijagnostiku. VREDNOVANJE I Pratiti koja područja su od posebnog interesa učenicima i KORIŠTENJE usmjeravati ih u DOD ovisno o njihovim sposobnostima. REZULTATA RADA Na kraju projekta evaluacija od strane učenika i voditelja (procjena zadovoljstva projektom i korisnosti projekta).

NAZIV AKTIVNOSTI Uspješno učiti Upoznati učenike s različitim metodama i strategijama učenja. CILJ AKTIVNOSTI Potaknuti korištenje navedenih metoda u svakodnevnom učenju. Razvijati potrebu i naviku za cjeloživotnim učenjem. Projekt je namijenjen svim učenicima predmetne nastave radi NAMJENA poticanja i motivacije na što bolji opće uspjeh učenika na kraju školske godine. Sandra Vrbešić, psihologinja i Nina Eman, pedagoginja i NOSITELJI učenici 5. do 8. razreda U svakom odjelu premetne nastave bit će održane po 2 radionice na temu metoda i strategija učenja i njihove primjene. 5.razred - Kako se pripremiti za učenje NAČIN RELIZACIJE - Metoda ČPČPP 6. razred - Umne mape - Kako poboljšati koncentraciju 7. razred - Kako poboljšati pamćenje

- Mnemotehnika 8. razred - Prioriteti kod učenja - Kako se riješiti treme VREMENIK Tijekom školske godine na satu razrednog odjela. TROŠKOVNIK ---- VREDNOVANJE I KORIŠTENJE Nakon svake radionice vršit će se evaluacija učenika i voditelja REZULTATA RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Vježbaonica Osnovni cilj je poticati i uključiti što veći broj učenika/ca u CILJ AKTIVNOSTI tjelesno vježbanje, naročito onih, koji nisu uključeni u rad sportskih klubova i izvannastavnih aktivnosti. Svrha je čuvanje i poboljšanje zdravstvenog statusa učenika i stvaranje zdravih životnih navika, te stvaranje cjeloživotnih navika vježbanja. Zadovoljenje djetetovih navika za kretanjem, istraživanjem i igrom. Projekt je ispunjen grupacijama različitih sadržaja(razni sportovi, posjeti utakmicama, igralištima, NAMJENA pješačenja, biciklijada, rolanje, druženje sa sportašima, izleti u prirodu,druženje s roditeljima, posjet sportskih klubova, predavanja o zdravlju..). Nije uvijek nužno tjelesno vježbanje, niti ista aktivnost. Učenici ne moraju sudjelovati svaki sat/mjesec na aktivnosti već sudjeluju prema vlastitom interesu. Projekt nema stalan broj polaznika. Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici od 5. do 8. NOSITELJI razreda(promjenjiva skupina) NAČIN RELIZACIJE Sudjelovanje na aktivnostima, edukacija. VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020. (realizacija-60 sati) TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Web stranica RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Vrtim zdravi film Cilj ima educirati učenike sedmih razreda o važnosti CILJ AKTIVNOSTI pravilne prehrane i važnosti bavljenja tjelesnom aktivnošću. Svrha je čuvanje i poboljšanje zdravstvenog statusa učenika i stvaranje zdravih životnih navika, te stvaranje cjeloživotnih navika vježbanja. Zadovoljenje djetetovih navika za kretanjem, istraživanjem i igrom. Projekt je ispunjen sadržajima Zdrave prehrane-radionice, igre, NAMJENA predavanja. edukacija učenika o zdravim prehrambenim navikama, poticanje učenika na povećanje tjelesne aktivnosti. Edukativni dio temelji se na četiri modula (osnovne postavke pravilne prehrane, planiranje prehrane, moje tijelo i hrana, kako poboljšati prehrambene navike). NOSITELJI Tatjana Kolarić. prof.tzk-a, učenici 7.-ih razreda NAČIN RELIZACIJE Sudjelovanje na aktivnostima, edukacija.

Aktivacija učenika postiže se na nekoliko načina. Jedan od načina je kroz aktivno sudjelovanje u edukativnoj igri, dok je drugi mogućnost natjecanja u jednoj od kategorija: najbolja škola u izradi video uratka, najbolja škola u znanju te najbolja škola u sportu. VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE Anketa, Web stranica REZULTATA RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Bonton Upoznati učenike s pravilima bontona u svakidašnjim situacijama u školi i kod kuće. (odnos prema starijima, odnos CILJ AKTIVNOSTI prema učiteljima, odnos prema hrani, odnos prema prijateljima) NAMJENA Učenicima 5. r NOSITELJI Nina Eman, pedagoginja NAČIN RELIZACIJE pedagoška radionica VREMENIK tijekom školske godine TROŠKOVNIK 0kn VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Evaluacija svake radionice. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Naši prijatelji Metkovčani Povezati i upoznati učenike dvaju paralelnih razreda iz Viljeva i Metkovića. Kroz komunikaciju i suradnju poticati osobni i socijalni razvoj, poduzetništvo i građansku kompetenciju koja CILJ AKTIVNOSTI učenicima, kao informiranim, aktivnim i odgovornim članovima društvene zajednice na svim razinama, omogućuje učinkovito obavljanje građanske uloge. - upoznavanje i komunikacija s učenicima 1. d razreda OŠ Stjepan Radić Metković - upoznavanje neretvanskih običaja i načina života - istraživanje i uspoređivanje tradicijskih igara oba zavičaja - uočavanje sličnosti i razlika kroz godišnja doba (vremenske prilike, rad ljudi...) - razmjena iskustava - primijeniti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za NAMJENA obrazovne, radne i privatne potrebe - odgovorno, moralno i sigurno rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju - učinkovito komunicirati i surađivati u digitalnome okružju - informirano i kritički vrednovati i odabrati tehnologiju i služiti se tehnologijom primjerenom svrsi - upravljati informacijama u digitalnome okružju - stvarati i uređivati nove sadržaje te se kreativno izražavati s pomoću digitalnih medija 55

Učiteljica Marijana Lazar i 1.a OŠ A. Starčevića Viljevo, NOSITELJI učiteljica Aleksandra Lukić – Skelić i 1.d OŠ S. Radića Metković. Komunikacija i suradnja putem video poziva, e-mailom i NAČIN RELIZACIJE poštom. VREMENIK Tijekom nastavne godine 2019./20. TROŠKOVNIK - Rezultate provedenog istraživanja ćemo usporediti i statistički obraditi. VREDNOVANJE I Na kraju nastavne godine ispitat ćemo zadovoljstvo učenika i KORIŠTENJE REZULTATA roditelja provedenim aktivnostima projekta te prikupiti RADA prijedloge za daljnju suradnju. Izrada zajedničke prezentacije s prikazom svih provedenih aktivnosti.

NAZIV AKTIVNOSTI CAP CILJ AKTIVNOSTI Prevencija zlostavljanja djece Informiranje djece i njihove zajednice na koje bi sve načine mogli identificirati i spriječiti zlostavljanje. Informirati djecu o potencijalno opasnim situacijama da bi ih znala prepoznati i da bi ih se manje plašila. Smanjivanje dječje bespomoćnosti i zavisnosti. Poučavanje dječjim pravima da bi se mogla boriti za njih. Povećavanje izvora koji bi djeci mogli pružiti podršku i NAMJENA pomoć. Naglasiti 3 glavne strategije kojima nastojimo pomoći djeci da obrane svoja prava: siguran nastup i postavljanje (samoobrana suprotstavljanjem, zalaganje za samog sebe),podrška vršnjaka (obrana prava drugih) i povjeravanje odrasloj osobi u koju dijete ima povjerenja. Učitelji razredne nastave A.Bereš, J.Vrban, T.Hrupački, K. NOSITELJI Vincetić, Z. Čikara i knjižničarka M. Scheibl Predavanja za odrasle (osoblje i roditelje) NAČIN RELIZACIJE Radionica za djecu 2.i 3. Vrijeme za razgovor s djecom nakon radionice VREMENIK Drugo polugodište šk.god. 2019./20. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Vrijeme za razgovor, anketni listići. Objavljivanje izvješća na KORIŠTENJE REZULTATA školskoj web stranici te slanje podataka udruzi Korak po korak RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Dan kolektivne sadnje drveća u Hrvatskoj „Cilj građanske inicijative Dani kolektivne sadnje drveća u Hrvatskoj (25., 26. i 27. listopada 2019.) je potaknuti građane, udruge, tvrtke i ustanove da samostalno ili u suradnji sa svojim lokalnim jedinicama samouprave u tri dana diljem Hrvatske na CILJ AKTIVNOSTI privatnim i javnim površinama zasade što više stabala kako bi doprinijeli ozelenjivanju svojih životnih sredina i time istaknuli važnosti i brojne dobrobiti drveća i zelenila, osobito u urbaniziranim sredinama.“ 56

https://danikolektivnesadnje.org/ (24.9.2019.) Cilj aktivnosti u našoj Školi: - potaknuti učenike i razrednike u doprinosu poboljšanja vlastite životne sredine - podizanje svijesti o klimatskim promjenama - doprinos u borbi protiv klimatskih promjenama Obogaćivanje životne sredine novozasađenim stablima, briga o okolišu i samim zasađenim stablima, smanjenje globalnog zatopljenja, pročišćivanje zraka i proizvodnja kisika NAMJENA fotosintezom, smanjenje ugličnog dioksida iz zraka, pružanje ugpdnog mjesta za igru i učenje, povezivanje svih učenika i učitelja (razrednika) kroz akciju sadnje i brige za zasađene sadnice. NOSITELJI Barbara Soldić, svi razredni odjeli i razrednici Grupnom sadnjom stabala u dvorištu matične i područnih NAČIN RELIZACIJE škola te na području općine Viljevo. VREMENIK 25. listopada 2019. TROŠKOVNIK Donacije sadnica stabala (voćke i ukrasna stabla) VREDNOVANJE I Objava na web stranici škole. Briga o zasađenim stablima i KORIŠTENJE REZULTATA ubiranje plodova. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Briga o okolišu za bolje sutra Provođenje aktivnosti na podizanju javne svijesti s ciljem CILJ AKTIVNOSTI sprječavanja nastanka otpada, povećanja odvojenog prikupljanja te ponovne uporabe predmeta. Povećati informiranost i aktivnosti građana Općine Viljevo vezano uz odgovorno postupanje s komunalnim otpadom te NAMJENA cjelokupnim gospodarenjem otpadom. Razvijanje svijesti i slike o ulozi pojedinca u cjelovitom sustavu gospodarenja otpadom, o hijerarhiji gospodarenja otpadom i stanjem u Hrvatskoj. - Miholjački poduzetnički centar kao prijavitelj projekta Ministarstvu zaštite okoliša i energetike prema pozivu Provedba Programa izobrazno-edukativnih aktivnosti o održivom gospodarenju otpadom; - nositelji projekta su Grad Donji Miholjac, Općina NOSITELJI Magadenovac i Općina Viljevo; - partneri su Dječji vrtić Pinokio, D. Miholjac, s područnim uredima u Rakitovici i Črnkovcima; Dječji vrtić Snjeguljica, Magadenovac te OŠ Ante Starčevića Viljevo - voditelj projekta za OŠ Ante Starčevića Viljevo je ravnateljica Blaženka Škrlec Putem pisanih materijala, radija, javnih tribina i niza aktivnosti namjenjenih djeci i mladima usmjeriti ključne poruke kroz teme: održivo gospodarenje otpadom, sprječavanje nastanka otpada, pravilno odvajanje, kompostiranje i ponovna uporaba. Poruke će se obznaniti stanovništvu na području obuhvata NAČIN RELIZACIJE projekta. Provođenje 3 skupine aktivnosti: 1. „Predstave“ na temu održivog gospodarenja otpadom. Aktivnosti će se provoditi 4 puta tokom provedbenog razdoblja projekta u svakom od vrtića, što je ukupno 20

predstava na području obuhvata projekta kroz period od dvadeset mjeseci. Ciljna skupina su djeca starosti od 3 do 7. godina 2. Edukativne bojanke i slikovnice“ na temu održivog gospodarenja otpadom. Bojanke i slikovnice (u jednom) će biti predviđene za djecu u dobi od 6 godina, a dijeliti će se 2 puta tokom provedbenog razdoblja svoj djeci koja pohađaju posljednju godinu predškolskog obrazovanja (mala škola). 3. „Edukacije-radionice na temu održivog gospodarenja otpadom“ – educirati će se i informirati odgojitelji iz područja metodološke pripreme radionica s očekivanim ishodima učenja kako bi se djeci i mladima što bolje približila tematika gospodarenja otpadom. Edukacija će se održavati dva puta s različitim temama po 90 minuta s predavačem stručnom osobom kojeg će angažirati nositelj projekta. VREMENIK od studenog 2018. godine do lipnja 2020. godine TROŠKOVNIK sredstva osigurana projektom Pokazatelji rezultata projekta: - Postotak stanovništva obuhvaćen provedenim izobrazno- informativnim aktivnostima na području obuhvata projekta - Planirani broj izobrazno-informativnih aktivnosti na području obuhvata projekta je 10 (letci, vidiči, plakati, specijalizirane VREDNOVANJE I radijske emisije, javne i edukacijske tribine, bojanke, KORIŠTENJE REZULTATA natjecanje u školama, radijske reklame, edukacije i RADA predstave) - Provedene izobrazno-informativne aktivnosti zabilježene u informacijskom sustavu preko web aplikacije predvidene za dostavu podataka u sklopu Portala sprječavanje nastanka otpada kojeg vodi Hrvatska agencija za okoliš i prirodu

NAZIV AKTIVNOSTI Kumstvo CILJ AKTIVNOSTI Omogućiti školovanje jednog djeteta iz Tanzanije Prikupljanjem novčanih sredstava u iznosu od 130 eura omogućiti godišnje školovanje jednog djeteta iz Tanzanije koje NAMJENA živi u iznimno lošim uvjetima te mu na taj način osigurati bolju budućnost. zaposlenici škole, voditeljica projekta je ravnateljica Blaženka NOSITELJI Škrlec - Prihvatiti kumstvo na sjednici Učiteljskog vijeća, informirati ostale zaposlenike Škole o namjeri, ispitati dobrovoljnost u sudjelovanju u projektu - Povezati se s udrugom „Kolajna ljubavi“ preko koje se odvija donacija NAČIN RELIZACIJE - Prikupiti sredstva u iznosu od 130 eura ukupno (na dobrovoljnoj bazi zaposlenika) do kraja studenog - Uplatiti prikupljena sredstva - Povezati se s kumčetom i sudjelovati u njegovom životu kroz više godina (praćenje školskog uspjeha, pisana komunikacija tokom godine, čestitka i poklončić za rođendan,….) VREMENIK - od rujna 2018. pa nadalje kroz više godina TROŠKOVNIK 130 eura VREDNOVANJE I Na panou u holu škole tijekom godine prikazivati događaje KORIŠTENJE REZULTATA vezane uz naše kumče: potvrda o uplaćenoj uplati, fotografija i 58

RADA opći podaci o kumčetu, diploma/svjedodžba o školskom uspjehu, čestitke,….

NAZIV AKTIVNOSTI Proljetni sajam Organizirati proljetni sajam odjeće, obuće, školskog pribora, CILJ AKTIVNOSTI igračaka i sl. ispred Škole Simboličnom prodajom onoga što su učenici i zaposlenici Škole prikupili kod kuće (odjeća, obuća, igračke, školski pribor i sl.u odličnom stanju) pomoći potrebitim učenicima ili NAMJENA jednostavno omogućiti da učenici / roditelji / mještani kupe željeno Prikupljena sredstva usmjeriti plaćanju izleta jednom potrebitom učeniku Škole. - Voditelj projekta: ravnateljica Blaženka Škrlec - Organizacijski odbor: Tihana Rold, Melanie Kokić, Darija NOSITELJI Perić, Tomislav Bošnjak, Dobrila Grgurić - svi učenici i zaposlenici škole Na sastanku Organizacijskog odbora dogovoriti organizaciju sajma: način obavještavanja učenika i mještana, prikupljanje stvari za prodaju, tehničko rješenje postavljanja štandova, izbor učenika-prodavača, zabavo-animacijske- gastronomske aktivnosti na sajmu. NAČIN RELIZACIJE Provođenje Proljetnog sajma 29. travnja 2020. Provođenje evaluacije uspješnosti sajma putem anketa za učenike. Izbor učenika (Organizacijski odbor) kojemu su namijenjena sredstva. Plesne točke i obilježavanje Dana plesa VREMENIK 29. travnja 2020. potrebna minimalna financijska sredstava oko organizacije TROŠKOVNIK sajma snosi Škola Evaluacijski listići za učenike o zadovoljstvu i uspješnosti VREDNOVANJE I sajma KORIŠTENJE REZULTATA Iznos prikupljenih sredstava RADA Izvješće o Projektnom danu

NAZIV AKTIVNOSTI Učimo zajedno 4 Učeniku s teškoćama omogućiti što bolji boravak i uspjeh u CILJ AKTIVNOSTI školi s obzirom na njegove potrebe. Projekt je namijenjen učenicima s teškoćama kojima je NAMJENA potreban asistent u nastavi. NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja - koordinator Tijekom školske godine jedan će učenik 5.a imati svog NAČIN RELIZACIJE osobnog asistenta koji će biti s njim na nastavi svaki dan kao i učenica iz 3.b matične škole. VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK Projekt je financiran iz fonda Europske Unije. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Mjesečna izvješća o realizaciji projekta. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Zajedno možemo više Približiti policiju i njen rad učenicima te poticanje i razvijanje CILJ AKTIVNOSTI pozitivnog stava i utjecaja u društvu Razvijati spoznaju o postojanju društvenih subjekata koji zajednički organizirano djeluju pri stvaranju pozitivnog okruženja u razvoju djece i mladih. Razvijati kod učenika NAMJENA čvrsta uvjerenja o neprihvatljivim oblicima ponašanja (štetnost zlouporabe droga, alkoholizam, vandalizam, vršnjačko nasilje,…) i svijest o postojanju policije kao prijatelja pomagača. Policijska postaja Donji Miholjac, učenici 4., 5. i 6. razreda, NOSITELJI njihovi roditelji i učitelji, stručni suradnici, ravnateljica Škole, lokalna zajednica Kroz interaktivna predavanja i radionice usmjeriti učenike i njihove roditelje na prevenciju zlouporabe opojnih droga i NAČIN RELIZACIJE drugih sredstava ovisnosti, vandalizma, vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja. VREMENIK Tijekom šk. godine 2019./2020. TROŠKOVNIK Minimalna sredstva za uredski pribor VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Anketni upitnici za sudionike u projektu RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Plastičnim čepovima do skupih lijekova CILJ AKTIVNOSTI Prikupljanje plastičnih čepova Prikupljeni čepovi doniraju se u Čakovec Udruzi oboljelih od NAMJENA malignih bolesti i limfoma Razednici, domar Zdenko Šumanovac i svi djelatnici i učenici NOSITELJI škole Učenici donose plastične čepove u školu koje domar odlaže u spremište, nakov prikupljene veće količine čepova, čepovi se NAČIN RELIZACIJE prevoze u Čakovec na adresu Udruge. Pri prijevozu čepova uključuje se mještatin Viljeva Mario Micek koji bez naknade dostavi čepove na adresu Udruge. VREMENIK tijekom šk. godine 2019./2020. TROŠKOVNIK --- VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Program mlijeka u školama-Vindija Razvijanje pravilnih prehrambenih navika poticanjem pijenja CILJ AKTIVNOSTI mlijeka kod djece nižeg školskog uzrasta. Usvajanje dobrih prehrambenih navika kod djece koje utječu na kvalitetu života i prevenciju debljine uzrokovanu lošim prehrambenim navikama.Projektom će se djelovati na NAMJENA promoviranju uvođenja mlijeka u prehrani kao i osviještavanje važnosti i dobrobiti mlijeka kao prehrambenog proizvoda. Kroz projekt se promoviraju zdrave prehrambene navike kod 60

djece. NOSITELJI Blaženka Škrlec, ravnateljica i učenici od 1.-4. razreda Jednom tjedno učenici od 1-4 razreda dobiti će mliječni obrok NAČIN RELIZACIJE u količini od 0,20-0,25 dcl po učeniku. VREMENIK Šk.god. 2019./2020. Za učenike je mlijeko besplatno, a kompletan projekt na razini TROŠKOVNIK RH financira se iz fondova EU VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Anketni upitnik za učenike na kraju nastavne godine RADA

Shema školskog voća NAZIV AKTIVNOSTI „Jedem voće, mislim zdravo!“ Razvijanje pravilnih prehrambenih navika povećanim CILJ AKTIVNOSTI korištenjem voća i povrća kod djece u osnovnoj školi. Usvajanje dobrih prehrambenih navika kod djece koje utječu na kvalitetu života i prevencija debljine uzrokovana lošim prehrambenim navikama. Projektom će se djelovati na uravnoteženje prehrane i smanjenje unosa hrane s visokim NAMJENA sadržajem masti, šećera i soli, te će se omogućiti djeci dodatni obrok svježeg voća ili povrća. Kroz projekt se promoviraju zdrave prehrambene navike kod djece. NOSITELJI Blaženka Škrlec, ravnateljica i svi učenici RN Jednom tjedno svi učenici dobit će jedan obrok svježeg voća ili NAČIN RELIZACIJE povrća. VREMENIK Šk.god. 2019./2020. Za učenike je voće besplatno, a kompletan projekt na razini TROŠKOVNIK RH financira se iz fondova EU. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Anketni upitnik za učenike na kraju nastavne godine. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Vrijeme je za školski obrok 2 CILJ AKTIVNOSTI Pomoć učenicima iz socijalno ugroženih kategorija Škola kao partner u projektu omogućava učenicima iz NAMJENA socijalno ugroženih kategorija besplatan obrok u školskoj kuhinji Blaženka Škrlec, ravnateljica, Nina Fabijanac, pedagog- NOSITELJI koordinator, Valerija Mađarić, voditeljica računovodstva i učenici iz socijalno ugroženih obitelji Dnevni besplatan školski obrok (5,47 kn) za djecu u riziku od NAČIN RELIZACIJE siromaštva prema kriterijima koje smo dobili od Osječko- baranjske županije koja je nositelj projekta VREMENIK Tijekom šk.godine 2019./2020. u nastavne dane TROŠKOVNIK 5,47 kn po djetetu za 46 učenika naše škole VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Siti i zadovoljniji učenici RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Školski obrok za sve CILJ AKTIVNOSTI Osiguran obrok za sve učenike Škola kao partner u projektu omogućava svim učenicima NAMJENA osiguran besplatan obrok Blaženka Škrlec, ravnateljica, Nina Fabijanac, pedagog- NOSITELJI koordinator, Valerija Mađarić, voditeljica računovodstva i učenici iz socijalno ugroženih obitelji Dnevni besplatan školski obrok (5,00 kn) za sve učenike Škole NAČIN RELIZACIJE od Osječko- baranjske županije koja je nositelj projekta VREMENIK Tijekom šk.godine 2019./2020. u nastavne dane TROŠKOVNIK 5,00 kn/učenik=720 kn godišnje/učenik VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Siti i zadovoljniji učenici RADA

OSTALE ODGOJNO-OBRAZOVNE AKTIVNOSTI

PREGLED AKTIVNOSTI

Vrijeme Sadržaj Nositelj zadaća Napomena

Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo i njihove 20.12.2019. Božić učiteljice T. Hrupački I K.Vincetići vjeroučiteljica Jasmina Matošević. PŠ IVANOVO Učenici 1.- 4.r. PŠ Ivanovo, njihove 25.2.2020. Poklade učiteljice T. Hrupački, K.Vincetić Učenici 1.- 4.r. PŠ Ivanovo, njihove 15.5.2020. Dan obitelji učiteljice T. Hrupački, K.Vincetić Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna, učitelji T. Hrupački, K. Dani kruha i Vincetić, D. Perić,J. Vrban i 18.10.2019. zahvalnosti za plodove vjeroučiteljica J. Matošević te članovi zemlje obiteljskog seoskog domaćinstva u PŠ IVANOVO Kapelni i KAPELNA Učenici 1.-4.r.PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna 6.12.2019. Blagdan svetog Nikole te njihovi razr.učitelji: T.Hrupački, K.Vincetić, J. Vrban i D.Perić Učenici 1.-4.r.PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna Valentinovo – Dan 14.2.2019. te njihovi razr.učitelji: T.Hrupački, zaljubljenih K.Vincetić, J.Vrban i D.Perić Učenici 1. 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji 10.9.2019. Hrvatski olimpijski dan Darija Perić i Josip Vrban Učenici 1. 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji 20.12.2019. Božićni ugođaj Darija Perić i Josip Vrban Učenici 1. 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji Pokladni dani - 25.2.2020. Darija Perić i Josip Vrban te PŠ KAPELNA Maškare vjeroučiteljica J. Matošević. Učenici 1. 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji 22.4.2020. Dan planeta Zemlje Darija Perić i Josip Vrban Učenici 1. 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji Majčin dan i Dan 15.5.2019. Darija Perić i Josip Vrban te obitelji vjeroučiteljica J. Matošević. Učiteljica Suzana Nikolić, Jelena Šiljeg 20.12.2019. Božić Marija Schweigert i učenici PŠ P. Moslavina PŠ PODRAVSKA 25.2.2020. Poklade Učenici i učitelji PŠ P. Moslavina MOSLAVINA Učiteljica Suzana Nikolić, Jelena 8.5. 2020. Majčin dan Šiljeg, Marija Schweigert i učenici PŠ P. Moslavina Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko 10.9.2019. Hrvatski olimpijski dan Čikara Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko 20.12.2019. Božić Čikara Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko PŠ KRČENIK 14.2.2020. Valentinovo Čikara Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko 25.2.2020. Poklade Čikara Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko 9.4.2020. Ususret Uskrsu Čikara 64

Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko 8.5.2020. Majčin dan Čikara Učenici 1,2.,3.,4. r. učitelji RN PŠ P. Dani zahvalnosti za 18.10. 2019. Moslavina i PŠ Krčenik i vjeroučiteljica plodove zemlje Kristina Černoga PŠ PODRAVSKA MOSLAVINA Učitelji razredne nastave: Marija I PŠ Schweigert, Suzana Nikolić, Jelena 6.12.2019. Sveti Nikola KRČENIK Šiljeg, Zdenko Čikara te učenici 1. – 4. razreda PŠ P.Moslavina I PŠ Krčenik

Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 5.- 8.razreda uz sudjelovanje ravnateljice, 10.9.2019. Hrvatski olimpijski dan stručne službe, učitelja PN i osoblja škole. Atletska utrka Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.- 21.9.2019.* „Trčanjem do zdravlja“ 8.razreda, učitelji RN Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.- 14.10.2019.* Volim hodati 8.razreda, uključenost ravnateljice, stručne službe, učitelja RN i PN Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački ,Marijana Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo te 18.10.2019. Dani kruha Učiteljica GK Martina Kustura I vjeučitelj Krešimir Crnčan I voditeljica scenske skupine Dobrila Grgurić s učenicima. Martina Kustura,prof. kao učiteljica listopad 2019. Posjet HNK u Osijeku glazbene kulture i učenici 7. i 8. MATIČNA razreda. ŠKOLA Nastavnice matematike Maja Jovinac i Tina Zetović te svi zainteresirani 5.12.2019. Večer matematike * u učenici i Hrvatsko matematičko aktivnostima društvo sudjeluju i PŠ Prosinac 2019. Sat kodiranja Marijana Lazar I učenici RN Viljevo Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec, 6.12.2019. Sveti Nikola Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Veljača 2020. Tjedan psihologije Psihologinja Sandra Vrbešić Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec, 25.2.2020. Poklade Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Učitelji matematike i svi zainteresirani 19.3. 2020.* Klolan bez granice učenici Nastavnice matematike Maja Jovinac i 13.3.2020. Pi – dan Emanuela Viljevac te svi zainteresirani učenici Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec, 19.3.2020. Dan očeva Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo i

učiteljica GK Martina Kustura Dan darovitih učenika- 21.3.2020. Kviz Tko su školski Psihologinja Sandra Vrbešić svaštaznalci Učenici i učitelji razredne nastave 30.4.2020. Popodne s knjigom matične škole, učitelji, knjižničarka Mirna Scheibl Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, Dalibor Premec, Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. 10.5.2020. Majčin dan razreda OŠ A. Starčevića Viljevo i učiteljica GK Martina Kustura i učiteljica Kristina Vincetić. Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.- 26. 5.2020.* Školski sportski dan 8.razreda, sudjelovanje učitelja RN i PN Listopad/ Posjet kinu Učenici i razrednici 5.-8. razreda Studeni 2019. Završna svečanost Lipanj 2020 Razrednici i učenici 8.a i 8.b učenika 8. razreda Školsko sportsko Tijekom Učenici 1.- 8.r. matične škole; Tatjana društvo”Tomislav” šk.god. Kolarić, prof. tzk-a Viljevo Tijekom Klub mladih tehničara - Učitelj Robert Matanovićučenici 7.-8.

šk.god Robotika razreda

Tablica 12.

PŠ IVANOVO

NAZIV AKTIVNOSTI Božić Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli CILJ AKTIVNOSTI s drugima. Njegovanje tradicijskih I vjerskih običaja ljudi našeg zavičaja u obilježavanju božićnih blagdana. Sudjelovati u obilježavanju blagdana. Razvijati interes za očuvanje narodne I vjerske tradicije. Razvijati zajedništvo, poticati učenike na međusobno opraštanje I darivanje te želju da se radost podijeli s drugima. Razvijati naviku pisanog NAMJENA izričaja pišući čestitke. Likovnim izričajem razvijati maštu I kreativnost učenika. Poticati učenike na komunikativnost, razvoj glazbenih sposobnosti, scenski izraz. Družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja I škole, učenika I učitelja. Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo I njihove učiteljice T. Hrupački I NOSITELJI K.Vincetići vjeroučiteljica Jasmina Matošević. Zajedničkim radom u jednoj smjeni provedba učioničke nastave učenika od 1.do 4.r. sukladno razrađenom planu s NAČIN RELIZACIJE nastavnom temom Blagdani–Božić. Po završetku rada božićna priredba učenika za svu djecu I mještane, te podjela prigodnih božićnih poklona. VREMENIK 20.12.2019. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Samovrednovanje postignuća učenika. Učeničke likovne i KORIŠTENJE REZULTATA literarne radove izložiti na panou u učionici, te fotografije RADA prezentirati na internetskoj web stranici škole .

NAZIV AKTIVNOSTI Poklade Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja u obilježava-nju CILJ AKTIVNOSTI pokladnih dana i maškara ističući posebitosti svog sela Upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas. Doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske. razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov NAMJENA utjecaj na djecu Razvijati suradnički odnos, formirati svoje stavove, poticati sposobnost promatranja i uočavanja, domišljatost te kritičko i samokritičko mišljenje u odabiru najboljih maski Poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima. Učenici 1.- 4.r. PŠ Ivanovo, njihove učiteljice T. Hrupački, NOSITELJI K.Vincetić Provesti nastavu sukladno razrađenom planu integracije kroz NAČIN RELIZACIJE nastavne predmeta. Obići selo pod maskama, u školi odabrati najbolju masku i zasladiti se ukusnim, domaćim krafnama. VREMENIK 25.2.2020. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog KORIŠTENJE REZULTATA panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici RADA na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole

NAZIV AKTIVNOSTI Dan obitelji Integracija nastavnih sadržaja s temom .Razvijati osjećaj CILJ AKTIVNOSTI ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan međuljudski odnos prema obitelji U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Razvijati NAMJENA i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na svako dijete NOSITELJI Učenici i učitelji od 1. do 4.r. PŠ Ivanovo Integrirati nastavne sadržaje, izdraditi prigodne poklončiće, NAČIN RELIZACIJE pripremiti priredbu VREMENIK 15.5. 2020. TROŠKOVNIK / VREDNOVANJE I Školska priredba. Izrada tematskog panoa. Objavljivanje na KORIŠTENJE REZULTATA web stranici škole RADA

PŠ IVANOVO I KAPELNA

NAZIV AKTIVNOSTI Dani zahvalnosti za plodove zemlje Integracijom nastavnih sadržaja s temom Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje, upoznati učenike s nastajanjem CILJ AKTIVNOSTI kruha (od zrna do kruha), iskazati zahvalnost te učenicima približiti narodne običaje pripreme hrane različitih jesenskih plodova - pripreme zimnice. - cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane i kruha kao osnovne namirnice u prehrani ljudi, isticati važnost kruha i spomen na njega u svakodnevnom životu ljudi u prošlosti i danas te važnost pravilne prehrane za zdrav život i rad ljudi - upoznati učenike s autohtonim i/ili starim vrstama voća, NAMJENA povrća i drugim plodovima zemlje (povrće, žitarice, gljive, ljekovito i začinsko bilje) - upoznati učenike sa zastupljenošću i načinima očuvanja pojedinih vrsta (izgled sjemena, način i vrijeme sadnje, - ukazati na važnost zdrave prehrane – obroci od žitarica cjelovitog zrna u temelju piramide zdrave prehrane Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna, učitelji T. Hrupački, NOSITELJI K. Vincetić, D. Perić, J. Vrban i vjeroučiteljica J. Matošević te članovi obiteljskog seoskog domaćinstva u Kapelni Od 8.00 u PŠ Kapelna provesti integrirani nastavni dan sukladno razrađenom planu integracije kroz pet nastavnih predmeta (5 nastavnih sati – HJ, LK, 2xVJ, TZK) i seoskom NAČIN RELIZACIJE domaćinstvu obitelji jednog učenika PŠ Kapelna gdje će učenici u krušnoj peći ispeći, a potom i kušati svoje krušne uratke. VREMENIK 18. listopada 2019.g. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta hrvatski jezik.

KORIŠTENJE REZULTATA Rezultate rada i fotografije s terena prikazati izložbom na RADA panoima u učionici i na web stranici škole. Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Blagdan svetog Nikole Integracija nastavnih sadržaja s temom - Blagdan svetog CILJ AKTIVNOSTI Nikole Obilježiti istaknuti blagdan, doživjeti blagdansku radost. Poticati želju da se radost podijeli s drugim ljudima. Pisanim izričajem obogatiti rječnik učenika. Likovnim izričajem poticati NAMJENA maštu i kreativnost učenika. Poticati razvoj vokalnih sposobnosti i scenski izraz.Dječjim igrama stvoriti vedru razrednu atmosferu, družiti se, razvijati dobre odnose Učenici 1.-4.r.PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna te njihovi razr.učitelji: NOSITELJI T.Hrupački, K.Vincetić, J. Vrban i D.Perić Dolazak učenika i učitelja iz PŠ Kapelna u PŠ Ivanovo. Provedba učioničke nastave sukladno razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmete. Po završetku rada, kratki scenski program učenika i podjela prigodnih poklona VREMENIK 6. prosinca 2019.g. TROŠKOVNIK 10,00kn po učeniku za poklon paketić VREDNOVANJE I Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti na KORIŠTENJE REZULTATA panou u učionici i na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Valentinovo CILJ AKTIVNOSTI Integrirati nastavne sadržaje na temu Valentinova. Razvijati govorne i izražajne sposobnosti učenika. Utjecati na kvalitetu i bogatstvo rječnika. Razvijati maštu, zapažanje i NAMJENA zaključivanje. Razvijati ljubav i zajedništvo. Likovnim izričajem poticati kreativnost učenika. Dječjim i glazbenim igrama stvoriti vedru razrednu atmosferu Učenici 1.-4.r. PŠ Ivanovo i PŠ Kapelna, njihovi razredni NOSITELJI učitelji: T.Hrupački, K.Vincetić, J. Vrban I D.Perić Dolazak učenika i učitelja PŠ Kapelna u PŠ Ivanovo, provedba NAČIN RELIZACIJE učioničke nastave sukladno razrađenom planu integracije kroz 5 nastavnih sati. Završni ples ‘’ Ples srdaca’’ VREMENIK 14.veljače 2020.g. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Samovrednovanje učeničkih stvaralačkih radova KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici. RADA Uvrstiti fotografije na internetsku stranu škole

PŠ KAPELNA

te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem. Učenici 1., 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji Josip Vrban i Darija NOSITELJI Perić Provesti integrirani nastavni dan sukladno razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz sadržaje predmeta sata razrednika ,tzk-a i likovne kulture VREMENIK 10.9.2019. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta TZK-a. KORIŠTENJE REZULTATA Naučeno primijeniti u nastavi i u svakodnevnom životu. RADA Objava na web stranicama škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Božićni ugođaj Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli CILJ AKTIVNOSTI s drugima. Njegovanje tradicijskih i vjerskih običaja ljudi našeg zavičaja u obilježavanju božićnih blagdana. - sudjelovati u obilježavanju blagdana, - razvijati interes za očuvanje narodne i vjerske tradicije - razvijati zajedništvo, poticati učenike na međusobno pra- štanje i darivanje te želju da se radost podijeli s drugima - razvijati naviku pisanog izričaja pišući čestitke NAMJENA - likovnim izričajem razvijati maštu i kreativnost učenika - poticati učenike na komunikativnost, razvoj glazbenih sposobnosti, scenski izraz - družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja i škole, učenika i učitelja Učenici 1., 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji Josip Vrban i Darija NOSITELJI Perić Provedba učioničke nastave učenika od 2. i 4.r. PŠ Kapelna sukladno razrađenom planu integracije s nastavnom temom NAČIN RELIZACIJE Blagdani – Božić. Po završetku rada, božićna predstava učenika PŠ Kapelna za svu djecu i mještane Kapelne te podjela prigodnih božićnih poklončića. VREMENIK 20. prosinca 2019.g. 25,00 kn po učeniku za božićne poklončiće, trošak snose TROŠKOVNIK roditelji. VREDNOVANJE I Samovrednovanje postignuća učenika. KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici, RADA te fotografije prezentirati na internetskoj web stranici škole .

vanje pojedinih dijelova radi isticanja posebnosti), - upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas, - doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje, - razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske. - razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu. - razvijati suradnički odnos, formirati svoje stavove, poticati sposobnost promatranja i uočavanja, domišljatost te kritičko i samokritičko mišljenje u odabiru najboljih maski - poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, roditeljima i sumještanima Učenici 1., 2. i 4.r.PŠ Kapelna i učitelji Josip Vrban i Darija NOSITELJI Perić i vjeroučiteljica J. Matošević. Provesti nastavu u PŠ Kapelna, sukladno razrađenom planu integracije kroz 5 nastavnih sati. Nakon nastave u povorci kroz selo, održavanje prigodnog programa Scenske skupine PŠ NAČIN RELIZACIJE Kapelna povodom Maškara, povratak u učionicu, fašnička tombola i ples pod maskama – prezentacija maski i izbor najuspješnije maske od strane izabranog žirija. VREMENIK 25.2. 2020.g. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog KORIŠTENJE REZULTATA panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici RADA na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole.

Provesti izvanučioničku nastavu sukladno razrađenom planu integracije s temom Dan planete Zemlje, rad na zadacima: - uređenje cvjetnih gredica u školskom dvorištu - uređenje okoliša škole - sadnja začinskog i ukrasnog bilja NAČIN RELIZACIJE - izrada spremnika za otpad - pisanje obavijesti o radnoj akciji - prikupljanje i razvrstavanje otpada tijekom tjedna - 22. travnja uz pomoć alata aktivno sudjelovati u uređivanju okoliša škole te prikupljanju i razvrstavanju reciklažnog otpada VREMENIK 22. travnja 2020. TROŠKOVNIK - Rezultate rada na nastavi i fotografije s terena prikazati na VREDNOVANJE I panoima i web stranici škole. Praktična primjena stečenih KORIŠTENJE REZULTATA znanja u svakodnevnom životu, život u ljepšem i zdravijem RADA okolišu.

NAZIV AKTIVNOSTI Dan obitelji-Majčin dan Integracija nastavnih sadržaja s temom –Dan obitelji- Majčin dan. CILJ AKTIVNOSTI Razvijati osjećaj ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan međuljudski odnos prema obitelji i majci kao njezinoj osnovi. U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad majke kao i ostalih članova obitelji. Doživjeti Dan obitelji kao motiv za literarno i likovno izražavanje. NAMJENA Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno majci, te uvažavati njene napore oko svih članova obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na svako dijete. Uveseliti svoju majku malim prigodnim poklonom izrađenim na satu LK –radionica poklona Učenici 1. 2. i 4.r. PŠ Kapelna, njihovi razredni učitelji: D. Perić NOSITELJI i J.Vrban te vjeroučiteljica J. Matošević. Realizacija integriranog dana u PŠ Kapelna prema razrađenom planu integracije s kratkom prigodnom priredbom NAČIN RELIZACIJE učenika Scenske skupine za roditelje, po završetku nastavnog dana. VREMENIK 15. svibnja 2020.g. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Izrada tematskog panoa, fotografija i literarnih radova u KORIŠTENJE REZULTATA učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web RADA stranici škole.

PŠ PODRAVSKA MOSLAVINA NAZIV AKTIVNOSTI Božić-priredba CILJ AKTIVNOSTI Obilježiti Božić prigodnom priredbom u školi Učenici će izdvojiti oblike primjerenog ponašanja tijekom obilježavanja blagdana i praznika (čestitanje, običaji) te NAMJENA poštovati vlastite običaje, kao i običaje pripadnika drugih naroda i vjera. Učiteljica Suzana Nikolić, Jelena Šiljeg ,Marija Schweigert i NOSITELJI učenici PŠ P. Moslavina Priredba za roditelje i goste - prigodne recitacije, igrokazi, ples NAČIN RELIZACIJE i pjesme, na kraju koje Djed Božićnjak učenicima dijeli prigodne darove. VREMENIK 20. prosinac 2019. TROŠKOVNIK 20 kn po učeniku, snosi Općina P. Moslavina VREDNOVANJE I Fotografiranje, objava izvješća o realizaciji na web stranicama KORIŠTENJE REZULTATA škole, RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Poklade CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom - Poklade. Istraživanjem spoznati kako izraditi masku, kakva su njena obilježja- humor, zastrašivanje… Spoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas. Doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske. NAMJENA Razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar razreda, formirati svoje stavove, obrazložiti načine o izgledu i izradi maske te prihvaćati nove ideje i nova rješenja. Družiti se, zabaviti i razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. NOSITELJI Učenici i učitelji PŠ P. Moslavina. Provesti nastavu sukladno razređenom planu integracije kroz NAČIN RELIZACIJE nastavne predmete; povorka kroz naselje; povratak u školu, prigodni program. VREMENIK 25.2.2020. TROŠKOVNIK - Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog VREDNOVANJE I panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici KORIŠTENJE REZULTATA na zidnom panou. RADA Prezentacija literarnih radova i fotografija na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan - priredba CILJ AKTIVNOSTI Obilježiti Majčin dan prigodnom priredbom u školi NAMJENA Odrediti obilježavanje Majčinog dana - svake 2.nedjelje u 73

mjesecu svibnju, cijeniti i biti zahvalni na majčinom trudu i požtrvovnosti, darivati majku prikladnom čestitkom, Učiteljica Suzana Nikolić, Jelena Šiljeg ,Marija Schweigert i NOSITELJI učenici PŠ P. Moslavina Priredba za roditelje i goste - prigodne recitacije, igrokazi, ples NAČIN RELIZACIJE i pjesme VREMENIK 8.5. 2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Fotografiranje, objava izvješća o realizaciji na web stranicama KORIŠTENJE REZULTATA škole, RADA

PŠ KRČENIK

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatski olimpijski dan Promicanje tjelesnog vježbanja i sporta, podizanje svijesti o CILJ AKTIVNOSTI važnosti kretanja, te potrebe za redovitim tjelesnim vježbanjem. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju NAMJENA te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem. NOSITELJI učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko Čikara Upoznavanje s pojmom Olimpijskih igara te vrstama natjecateljskih sportova i načinom organizacije ove svjetski NAČIN RELIZACIJE najvažnije sportske manifestacije. Zajednička tjelovježba, održavanje natjecanja u pojedinim izabranim disciplinama te štafetnih igara za učenike. Prigodno obući bijelu majicu. VREMENIK 10. rujan 2019. TROŠKOVNIK Nagradice za učenike. VREDNOVANJE I Izrada tematskog panoa, fotografija i likovnih radova u učionici KORIŠTENJE REZULTATA na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Božić Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli CILJ AKTIVNOSTI s drugima. Njegovanje tradicijskih i vjerskih običaja ljudi našeg zavičaja u obilježavanju božićnih blagdana. - sudjelovati u obilježavanju blagdana, - razvijati interes za očuvanje narodne i vjerske tradicije - razvijati zajedništvo, poticati učenike na međusobno pra- štanje i darivanje te želju da se radost podijeli s drugima - razvijati naviku pisanog izričaja pišući čestitke NAMJENA - likovnim izričajem razvijati maštu i kreativnost učenika - poticati učenike na komunikativnost, razvoj glazbenih sposobnosti, scenski izraz - družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja i škole, učenika i učitelja NOSITELJI Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko Čikara

NAČIN RELIZACIJE u učionici PŠ Krčenik VREMENIK 20. prosinca 2019. TROŠKOVNIK kolaž papir,ljepilo,boja za kopiranje,hamer papir VREDNOVANJE I Samovrednovanje postignuća učenika. KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici, RADA te fotografije prezentirati na internetskoj web stranici škole .

NAZIV AKTIVNOSTI Valentinovo – Dan zaljubljenih CILJ AKTIVNOSTI Integrirati nastavne sadržaje na temu Valentinova Razvijati govorne i izražajne sposobnosti učenika, utjecati na kvalitetu i bogatstvo rječnika, razvijati maštu, zapažanje i NAMJENA zaključivanje, razvijati ljubav i zajedništvo, likovnim izričajem poticati kreativnost učenika, dječjim i glazbenim igrama stvoriti vedru razrednu atmosferu. NOSITELJI Učenici 1.-4.r. PŠ Krčenik te učitelji Z.Čikara Provedba učioničke nastave sukladno razrađenom planu integracije kroz 5 nastavnih sati: Završni ples ''Ples srdaca'' i ''Glazbene stolice.'' Glavni način učenja učenika bi bila NAČIN RELIZACIJE primjerena i navođena igra te poticaji koji bi ih sami potaknuli u osvještavanje osobnog i socijalnog razvoja unutar same razredne zajednice. Razvijale bi se i aktivne kompetencije građanskog odgoja i obrazovanja. VREMENIK 14.veljače 2020.g. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Samovrednovanje učeničkih stvaralačkih radova KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove izložiti na panou u učionici. RADA Uvrstiti fotografije na internetsku stranu škole

NAZIV AKTIVNOSTI Pokladni dani - Maškare Integracija nastavnih sadržaja s temom Pokladni dani- CILJ AKTIVNOSTI Maškare. Njegovanje tradicijskih običaja zavičaja u obilježava- nju pokladnih dana i maškara ističući posebitosti svog sela. - istraživanjem spoznati kako izraditi masku, opisati poneke maske, te imenovati njihove karakteristike (kakva su njena obilježja: humor, zastrašivanje… te izražajnost: naglašavanje pojedinih dijelova radi isticanja posebnosti), - upoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas, - doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje, NAMJENA - razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske. - razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu. - razvijati suradnički odnos, formirati svoje stavove, poticati sposobnost promatranja i uočavanja, domišljatost te kritičko i samokritičko mišljenje u odabiru najboljih maski - poticati druženje, dobre odnose među učenicima, učiteljima, 75

roditeljima i sumještanima NOSITELJI Učenici i učitelji Zdenko Čikara, PŠ Krčenik. Provesti nastavu sukladno razređenom planu integracije kroz nastavne predmete; povorka kroz naselje; povratak u školu, NAČIN RELIZACIJE prigodni program: fašnička tombola i ples pod maskama – prezentacija maski i izbor najuspješnije maske od strane izabranog žirija. VREMENIK 25.2. 2020.g. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Samovrednovanje najuspješnije maske. Izrada tematskog KORIŠTENJE REZULTATA panoa i izložba maski, fotografija i literarnih radova u učionici RADA na panou. Prezentacija rada i fotografija na web stranici škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Ususret Uskrsu Doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli CILJ AKTIVNOSTI s drugima. Njegovanje tradicijskih i vjerskih običaja ljudi našeg zavičaja u obilježavanju blagdana. Sudjelovati u obilježavanju blagdana. Razvijati interes za očuvanje narodne i vjerske tradicije. Razvijati zajedništvo. NAMJENA družiti se, razvijati dobre odnose, suradnju roditelja i škole, učenika i učitelja. NOSITELJI Učitelji Zdenko Čikara; učenici PŠ Krčenik Provesti integriranu nastavu sukladno razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmete. VREMENIK 9.4.2020. TROŠKOVNIK Poklončići za učenike od ''Uskršnjeg zeca.'' VREDNOVANJE I Rezultate rada i fotografije prikazati plakatom te na web KORIŠTENJE REZULTATA stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan – dan obitelji Integracija nastavnih sadržaja s temom – Majčin dan. CILJ AKTIVNOSTI Razvijati osjećaj ljubavi, brige, razumijevanja i kulturan međuljudski odnos prema obitelji i majci kao njezinoj osnovi. U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu; Opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad majke kao člana obitelji čiji posao često zanemarujemo. Doživjeti Majčin dan kao motiv za literarno i likovno NAMJENA izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno majci, te uvažavati njene napore oko svih članova obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na svako dijete. Uveseliti svoju majku malim prigodnim poklonom izrađenim na satu LK –radionica poklona NOSITELJI Učenici PŠ Krčenik i učitelji Zdenko Čikara te mame učenika 76

PŠ Krčenik. Realizacija integriranog dana u PŠ Krčenik prema razrađenom NAČIN RELIZACIJE planu integracije s kratkom prigodnom priredbom učenika Scenske skupine za roditelje, po završetku nastavnog dana. VREMENIK 8. svibnja 2020.g. TROŠKOVNIK izrada fotografije VREDNOVANJE I Izrada tematskog panoa, fotografija i literarnih radova u KORIŠTENJE REZULTATA učionici na panou. Prezentacija rada i fotografija na web RADA stranici škole.

PŠ PODRAVSKA MOSLAVINA I KRČENIK

NAZIV AKTIVNOSTI Dani zahvalnosti za plodove zemlje Izreći Bogu zahvalu za njegove darove, posebno za dar kruha CILJ AKTIVNOSTI koji nam svakodnevno daje Prihvatiti Boga kao stvaratelja svega lijepoga oko nas Razvijati maštu i kreativnost učenika Naučiti kako nastaje kruh NAMJENA Usavršiti svoje već postojeće znanje o kruhu Estetski urediti školu Proučiti neke stare običaje o kruhu Učenici 1,2.,3.,4. r. učitelji RN PŠ P. Moslavina i PŠ Krčenik i NOSITELJI vjeroučiteljica Kristina Černoga Učenicima jasno približiti ciljeve Pojasniti dio molitve «Oče naš» gdje se spominje kruh Uz pomoć pp prezentacije prikazati kako nastaje kruh, prezentaciju ponoviti uz radni listić NAČIN RELIZACIJE Načiniti ogledni primjerak kuharice Pronaći na što više jezika riječ «Hvala» Načiniti kartice sa kruhom u koje se upisuju zahvale Bogu Slikovno prikazati hranu kao Božji dar čovjeku Pronaći što više tekstova i slika o kruhu VREMENIK 18. listopad 2019. TROŠKOVNIK Hamer, papiri u boji, lijepilo, posteri, boja za printer VREDNOVANJE I Iznošenje rezultata rada u prezentacijama na plakatima, KORIŠTENJE REZULTATA hamerima RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Sveti Nikola Integrirati nastavne sadržaje iz nastavnih predmeta: hrvatskog CILJ AKTIVNOSTI jezika, matematike, likovne kulture i vjeronauka s temom: radujemo se blagdanu Svetog Nikole. Sudjelovati u obilježavanju blagdana ,doživjeti blagdansku radost, poticati želju da se radost podijeli s drugim ljudima; NAMJENA pisanim izričajem obogatiti rječnik učenika; likovnim izričajem poticati maštu i kreativnost učenika; poticati razvoj vokalnih sposobnosti. NOSITELJI Učitelji i učenici PŠ Podravska Moslavina i PŠ Krčenik NAČIN RELIZACIJE Provedba učioničke nastave sukladno razrađenom planu 77

integracije kroz 4 nastavna predmeta: hrvatski jezik, matematika, likovna kultura I glazbena kultura. Završni prigodni program uz dolazak Svetog Nikole i podjelu prigodnih paketića. VREMENIK 6. prosinac 2019. TROŠKOVNIK Paketići-donacija Općine Podravska Moslavina VREDNOVANJE I Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u KORIŠTENJE REZULTATA učionici i na web stranici škole, a radove uvrstiti u godišnjak RADA škole – Školska događajnica.

MATIČNA ŠKOLA

NAZIV AKTIVNOSTI Hrvatski olimpijski dan Promicanje tjelesnog vježbanja i sporta, podizanje svijesti o CILJ AKTIVNOSTI važnosti kretanja, te potrebe za redovitim tjelesnim vježbanjem. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju NAMJENA te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem. Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.- 8.razreda uz NOSITELJI sudjelovanje ravnateljice, stručne službe, učitelja RN i PN, te osoblja škole. NAČIN RELIZACIJE Zajednička tjelovježba, sportske igre učenika 1.-8. razreda VREMENIK 10.rujan 2019., okoliš škole i školsko igralište TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Izrada panoa, plakata, objava na web stranicama škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Atletska utrka-Donji Miholjac Promicanje tjelesnog vježbanja i sporta, podizanje svijesti o CILJ AKTIVNOSTI važnosti kretanja, te potrebe za redovitim tjelesnim vježbanjem. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, NAMJENA te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim tjelesnim vježbanjem. NOSITELJI Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.- 8.razreda, učitelji RN Prijevoz autobusom do Donjeg Miholjca, međuškolski kros NAČIN RELIZACIJE učenika(trčanje ulicama grada Donjeg Miholjca, povodom Dana grada Donjeg Miholjca), povratak učenika kućama. VREMENIK 21.rujan 2019. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Izrada panoa, objava na web stranicama škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Volim hodati Educirati učenike o važnosti svakodnevnog hodanja, CILJ AKTIVNOSTI promovirati zdrav način života, održavanje kondicije i briga o zdravlju. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim NAMJENA tjelesnim vježbanjem i edukacija o važnosti svakodnevnog hodanja. Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.-8.razreda, uključenost NOSITELJI ravnateljice, stručne službe, učitelja RN i PN NAČIN RELIZACIJE Pješačenje 45 min. VREMENIK 14.listopad 2019. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Web, plakati RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Dani kruha Integracija nastavnih sadržaja s temom Dani kruha – dani CILJ AKTIVNOSTI zahvalnosti za plodove zemlje. Spoznati nastanak kruha – osnovne hrana čovjeka. Upoznati tradicionalane običaje obilježavanja blagdana. Objasniti čovjekovu svakodnevnu potrebu za kruhom – simboliom prehrane te cijeniti rad ljudi u proizvodnji hrane. Razvijati pravilan stav prema kruhu kao osnovnoj čovjekovoj NAMJENA hrani. Djelovati odgojno - razvijati suradnički odnos i planiranje unutar skupine, formirati svoje stavove, iznositi nova rješenja i ideje. Osigurati ugodno ozračje zajedničkog blagovanja. Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački ,Marijana Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ NOSITELJI A. Starčevića Viljevo, učiteljica GK Martina Kustura, Dobrila Grugurić I scenka skupina I vjeroučitelj Krešimir Crnčan Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu integracije kroz nastavne predmete. NAČIN RELIZACIJE Zajedničko blagovanje, u školskoj kuhinji, proizvoda koje su pripremile naše bake, mame. Kratki program za sve učenike u holu i izložba starih jela. VREMENIK 18.10.2019. TROŠKOVNIK Nema. VREDNOVANJE I Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u KORIŠTENJE REZULTATA učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole. RADA Naučeno primjeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet HNK u Osijeku Upoznavanje opere kao glazbeno - scenske vrste, slušanje CILJ AKTIVNOSTI kazališnog orkestra i solo pjevača uživo. Prepoznati operne brojeve i usporediti ovaj oblik sa ostalim NAMJENA glazbeno – scenskim vrstama koje su učenici upoznali,

druženje učenika. Martina Kustura,prof. kao učiteljica glazbene kulture i učenici NOSITELJI 7. i 8. razreda. NAČIN RELIZACIJE Autobusni prijevoz. listopad 2019. (moguća promjena termina ovisno o repertoaru VREMENIK u kazalištu). TROŠKOVNIK Ulaznice plaćaju roditelji, a prijevoz plaća županija VREDNOVANJE I Izvještaj o posjetu kazalištu te objavljivanje vijesti na web KORIŠTENJE REZULTATA stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Večer matematike Popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne CILJ AKTIVNOSTI matematičke kulture. Pokazati učenicima da matematika može biti zabavna. Putem skupa interaktivnih radionica poticati izgradnju pozitivnog stava prema matematici. Sudjelovanje u zabavnim aktivnostima otkriva često zaboravljenu – zabavnu stranu NAMJENA matematike, stvara nove ideje o tome što matematika jest i čime se bavi te dokazuje da matematičke probleme svakodnevno svi uspješno rješavamo. NOSITELJI Učiteljice matematike Maja Jovinac i Tina Zetović. Sudionici obilaze pripremljene radne centre podijeljene po razredima s pripremljenim matematičkim igrama i zadatcima. NAČIN RELIZACIJE Materijali s detaljnim uputama nalaze se na svakom radnom centru, a dežurni učitelj i/ili učenik zadužen za taj radni centar pomaže pri provedbi. VREMENIK 5. prosinca 2019. TROŠKOVNIK Potrošnja papira za fotokopiranje materijala. VREDNOVANJE I Odaziv učenika i njihovih roditelja te njihovo učešće u KORIŠTENJE REZULTATA planiranim aktivnostima. Objava na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Hour Of Code / Sat kodiranja Upoznati učenike s osnovnim programerskim korakom, CILJ AKTIVNOSTI stvaranjem koda. Usmjeriti interes učenika ka racionalnoj i učinkovitoj uporabi NAMJENA informacijsko komunikacijske tehnologije. NOSITELJI Marijana Lazar, učenici RN NAČIN RELIZACIJE Dvosatne radionice ( offline i online ),učionica informatike i RN. VREMENIK Prosinac 2018. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Usmjeriti učenike koji su ostvarili dobre rezultate na daljnje KORIŠTENJE REZULTATA napredovanje u programiranju putem online radionica na RADA službenoj stranici code.org.

NAZIV AKTIVNOSTI Sveti Nikola Integracija nastavnih sadržaja s temom - radujemo se CILJ AKTIVNOSTI blagdanu Svetog Nikole. 80

- sudjelovati u obilježavanju blagdana - doživjeti blagdansku radost - poticati želju da se radost podijeli s drugim ljudima NAMJENA - pisanim izričajem obogatiti rječnik učenika - likovnim izričajem poticati maštu i kreativnost učenika - poticati razvoj vokalnih sposobnosti Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, NOSITELJI Marijana Lazar I Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmete. Međusobno darivanje učenika i prigodna priredba. VREMENIK 6. 12. 2019. Roditelji učenika – pokloni međusobnog darivanje učenika. TROŠKOVNIK Eventualne donacije od strane Općine Viljevo. VREDNOVANJE I Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u KORIŠTENJE REZULTATA učionici. Uvrstiti iste u godišnjak škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Tjedan psihologije CILJ AKTIVNOSTI - popularizacija psihologije Tjedan psihologije u Hrvatskoj organizira Hrvatsko psihološko društvo s ciljem prikaza širokih i različitih mogućnosti s pomoću kojih psiholozi mogu doprinijeti poboljšanju kvalitete NAMJENA življenja pojedinca i zajednice, a kroz vrlo široki spektar djelatnosti koje će se tijekom tog tjedna događati diljem Hrvatske. NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja Izložba u holu škole igračaka s kojima su se igrale roditelji ili NAČIN RELIZACIJE bake i djedovi naših učenika i predavanje o važnosti igre za roditelje. VREMENIK Veljača 2020. TROŠKOVNIK ---- VREDNOVANJE I Izrada izložbe. Prezentacija rada i fotografija na web stranici KORIŠTENJE REZULTATA škole. Slanje vijesti HPD RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Poklade CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom – Poklade. Istraživanjem spoznati kako izraditi masku, kakva su njena obilježja - humor, zastrašivanje… Spoznati kako su se ljudi maskirali u prošlosti, a kako danas. Opisati poneke maske, te imenovati njene karakteristike: izražajnost, naglašavanje pojedinih dijelova radi isticanja NAMJENA posebnosti. Doživjeti maskenbal kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o starim običajima i očuvanju baštine, te uočiti napore oko izrade zanimljive maske.

Razvijati osjećaj za lokalne običaje i njihov utjecaj na djecu. Razvijati suradnički odnos i planiranje unutar razreda, formirati svoje stavove, obrazložiti načine o izgledu i izradi maske te prihvaćati nove ideje i nova rješenja. Družiti se, zabaviti i razvijati dobre odnose među učenicima i učiteljima. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, NOSITELJI Marijana Lazar i Zdravka Kopić te učenici 1. – 4. razreda OŠ A. Starčevića Viljevo. Izrada cjelokupne maske uz pomoć roditelja. NAČIN RELIZACIJE Odlazak pješke u pokladnoj koloni po ulicama sela i predstavljanje maski. VREMENIK 25. 2. 2020. TROŠKOVNIK Nema. Provesti vrednovanje rada iz predmeta: hrvatski jezik i likovna VREDNOVANJE I kultura. KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u RADA učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Klokan bez granica CILJ AKTIVNOSTI Popularizacija matematike među mladima. Proširivanje matematičkog znanja, rješavanje logičkih NAMJENA zadataka. NOSITELJI Učiteljice matematike Maja Jovinac i Emanuela Viljevac. NAČIN RELIZACIJE Učenici rješavaju test prilagođen njihovom uzrastu. VREMENIK 19. ožujka 2020. TROŠKOVNIK Participacija, 15 kn po učeniku, koju plaćaju roditelji. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Uspjeh na natjecanju. Rezultati na nivou Hrvatske. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Dan broja π CILJ AKTIVNOSTI Obilježavanje dana broja π. Popularizacija matematike i upoznavanje s matematičkim NAMJENA načinom razmišljanja. NOSITELJI Učiteljice matematike Maja Jovinac i Emanuela Viljevac. Održavanje radionica u prostoru škole, natjecanje u pamćenju NAČIN RELIZACIJE decimala broja π, druženje uz kolače, sokove i glazbu broja π. VREMENIK 13. ožujka 2020. Potrošnja papira za radionice. Simbolične nagrade TROŠKOVNIK sudionicima – nisu predviđeni troškovi. VREDNOVANJE I Odaziv učenika na ponuđene aktivnosti i radionice. Simbolične KORIŠTENJE REZULTATA nagrade pobjednicima, objava na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Dan očeva CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom – Dan očeva. U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu. Spoznati i opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad oca kao člana obitelji. Doživjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izražavanje. Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno NAMJENA ocu, te uvažavati njegove napore i ulogu u obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj na svako dijete. Raditi na poboljšanju suradničkih odnosa između djece, roditelja i učitelja. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. Učitelji razredne nastave: Marijana Lazar, Zdravka Kopić, NOSITELJI Dalibor Premec, Brankica Hrupački te učenici 1. – 4. razreda I učiteljica GK Martina Kustura Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmete (19.3. 2020.), kao i priredba učenika. VREMENIK 19. 3. 2020. TROŠKOVNIK Nema. Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta hrvatski jezik i VREDNOVANJE I likovna kultura. KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u RADA učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

Dan darovitih učenika NAZIV AKTIVNOSTI Kviz - Tko su školski svaštaznalci? - je senzibilizirati javnost o važnosti prepoznavanja darovite, CILJ AKTIVNOSTI kreativne i talentirane djece i mladih. Uvođenjem Dana darovitih učenika želi se afirmirati spoznaja o potrebi organiziranja sustavne brige za takve pojedince u NAMJENA obrazovnom sustavu RH. Europski dan talentiranih i darovitih prvi je puta obilježen 2011. godine. NOSITELJI Sandra Vrbešić, psihologinja Kroz prigodan pano i članak na web stranici škole informirati javnost o aktivnostima u našoj školi vezanim za darovite učenike. NAČIN RELIZACIJE Održat ćemo i kviz Tko su školski svaštaznalci? Sudjeluju zainteresirani učenici predmetne nastave. Kviz se bazira na različitim pitanjima iz opće kulture i informiranosti. VREMENIK 20.3.2020. TROŠKOVNIK ---- VREDNOVANJE I Nagrade pobjednicima kviza, a svim učenicima priznanja za KORIŠTENJE REZULTATA sudjelovanje. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Popodne s knjigom CILJ AKTIVNOSTI Razvijanje pozitivnog odnosa prema knjizi i čitanju te kvalitetno 83

provođenje slobodnog vremena uz knjigu. Razvijanje čitateljske kulture i obogaćivanje učenika kulturnim sadržajima. NAMJENA Poticanje i razvijanje navike čitanja bilo gdje: u školi, u parku, u dvorištu, na izletu i sl. Poticanje motivacije za samostalno čitanje književnih djela . Učenici 1. – 8.razreda, pedagoginja Nina Eman i knjižničarka NOSITELJI Mirna Scheibl Tijekom drugog polugodišta organizirat ćemo sate čitanja u NAČIN RELIZACIJE vanjskom prostoru škole, na travi, u školskoj učionici na otvorenom. VREMENIK tijekom drugog polugodišta TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Vijest o održanim aktivnostima na web stranici škole RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan plesa Obilježiti Svjetski dan plesa, na učenicima zanimljiv, CILJ AKTIVNOSTI pristupačan i edukativan način. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema kulturi plesanja. NAMJENA Prikazati učenicima i naučiti ih osnovne strukture plesa. NOSITELJI Tatjana Kolarić, učiteljica tjelesne i zdravstvene kulture, gosti U međusmjeni, demonstracija plesnih struktura i uključivanje NAČIN RELIZACIJE učenika u rad. VREMENIK 29. travanj 2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA Objava na web stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Majčin dan CILJ AKTIVNOSTI Integracija nastavnih sadržaja s temom – Majčin dan. U neposrednom okruženju spoznati, prepoznati, utvrditi i ispričati spoznaje o obitelji, njenim članovima i domu. Spoznati i opisati djelatnosti svakog člana u obiteljskom okruženju. Prepoznati trud i rad majke kao člana obitelji čiji posao često zanemarujemo. Doživjeti ovaj dan kao motiv za literarno i likovno izražavanje. NAMJENA Razvijati i oblikovati pozitivno stajalište o obitelji, a posebno majci, te uvažavati njene napore oko svih članova obitelji. Razvijati osjećaj za sklad obitelji i njen blagotvoran utjecaj svako dijete. Raditi na poboljšanju suradničkih odnosa između djece, roditelja i učitelja. Skrbiti za sigurnost učenika, a posebnu pozornost obratiti zaštiti od neprimjerenih oblika ponašanja. Učitelji razredne nastave: Dalibor Premec, Brankica Hrupački, Marijana Lazar i Zdravka Kopić, te učenici 1. – 4. razreda OŠ NOSITELJI A. Starčevića Viljevo I učiteljica GK Martina Kustura i učiteljica Kristina Vincetić

Realizacija integriranog dana prema razrađenom planu NAČIN RELIZACIJE integracije kroz nastavne predmete (8. 5. 2020. - petak). Priredba učenika (10. 5. 2020. - nedjelja). VREMENIK 8. 5. 2020. i 10. 5. 2020. TROŠKOVNIK Sponzorirana sredstva – oko 600,00 kn za ruže. Provesti vrednovanje rada u grupi iz predmeta hrvatski jezik i VREDNOVANJE I likovna kultura. KORIŠTENJE REZULTATA Učeničke likovne i literarne radove, te fotografije izložiti u RADA učionici, holu. Uvrstiti iste u godišnjak škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Školski sportski dan Okupiti učenike škole u što većem broju i omogućiti svakom CILJ AKTIVNOSTI pojedincu da se dobrovoljno uključi, kako bi zadovoljio svoj interes za bavljenje tjelesnom aktivnošću. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju, te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim NAMJENA vježbanjem, uključivati ih u oblike natjecanja, te im usaditi bit natjecanja bez obzira na poraz ili pobjedu, obilježiti dane značajne za sport, osposobljavanje za timski rad. Tatjana Kolarić, prof.tzk-a, učenici 1.-8.razreda, sudjelovanje NOSITELJI učitelja RN i PN. Sudjelovanje u raznim sportskim aktivnostima, podrška NAČIN RELIZACIJE natjecateljima. Školski kros učenika RN i PN. VREMENIK 26.svibanj 2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Izrada plakata s fotografijama, objava na web stranicama KORIŠTENJE REZULTATA škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet kinu Cineplex Osijek/Valpovo Posjet kinu Osijek Cineplex / Valpovo, primjerenog učeničkoj CILJ AKTIVNOSTI dobi. Uočiti i povezati znanje medijske kulture prilikom projekcije filma.Uočavati i povezivati znanja stečena na nastavi HJ. NAMJENA Poticati i razvijati primjenu primjerenog ponašanja na javnim mjestima i u javnim ustanovama.Razvijati toleranciju i međusobno se družiti. NOSITELJI Učitelji (razrednici) 5.-8. razreda, učenici 5.-8. razreda Prijevoz autobusom, prisustvovanje kino projekciji, povratak NAČIN RELIZACIJE kućama VREMENIK Listopad/studeni 2019.g. Troškovi prijevoza i troškovi kino ulaznica, koji u potpunosti TROŠKOVNIK snose roditelji. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA objava na web stranicama škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Završna svečanost 8.-ih razreda CILJ AKTIVNOSTI Njegovati osjećaj zajedništva, pripadanja, prijateljstva i 85

zajedničkog uspjeha. Učenici će kroz druženje stjecati i jačati samopouzdanje i NAMJENA poštovanje prema drugima. Razrednice 8.-ih razreda Maja Jovinac i Emanuela Viljevac te NOSITELJI učenici 8.-ih razreda. Oprostiti se s generacijom učenika osmog razreda uz svečani NAČIN RELIZACIJE program. VREMENIK lipanj 2020. TROŠKOVNIK Potrošnja papira za izradu pozivnica. VREDNOVANJE I Analiza uspjeha učenika i ocjena uspješnosti. Objava na web KORIŠTENJE REZULTATA stranici škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet kinu Cineplex Osijek/Valpovo Posjet kinu Osijek Cineplex / Valpovo, primjerenog učeničkoj CILJ AKTIVNOSTI dobi. Uočiti i povezati znanje medijske kulture prilikom projekcije filma.Uočavati i povezivati znanja stečena na nastavi HJ. NAMJENA Poticati i razvijati primjenu primjerenog ponašanja na javnim mjestima i u javnim ustanovama. Razvijati toleranciju i međusobno se družiti. NOSITELJI Učitelji (razrednici) 5.-8. razreda, učenici 5.-8. razreda Prijevoz autobusom do Donjeg Miholjca,prisustvovanje kino NAČIN RELIZACIJE projekciji, povratak kućama VREMENIK Listopad/studeni 2018. Troškovi prijevoza i troškovi kino ulaznica, koji u potpunosti TROŠKOVNIK snose roditelji. VREDNOVANJE I KORIŠTENJE REZULTATA objava na web stranicama škole. RADA

NAZIV AKTIVNOSTI Školsko sportsko društvo”Tomislav” Viljevo Okupiti učenike škole u što većem broju i omogućiti svakom pojedincu da se dobrovoljno uključi kako bi zadovoljio svoj CILJ AKTIVNOSTI interes za bavljenje sportom; uigravanje školskih ekipa za natjecanja. Razvijati pravilan i pozitivan odnos prema tjelesnom vježbanju te kod učenika stvoriti naviku i potrebu za svakodnevnim NAMJENA vježbanjem, uključivati ih u oblike natjecanja, te im usaditi bit natjecanja bez obzira na poraz ili pobjedu, obilježiti dane značajne za sport, osposobljavanje za timski rad. NOSITELJI Učenici 1.- 8.r. matične škole; Tatjana Kolarić, prof. tzk-a NAČIN RELIZACIJE Dolaskom u dvorane tijekom šk.godine, odlazak na natjecanja. VREMENIK Tijekom školske godine 2019./2020. TROŠKOVNIK - VREDNOVANJE I Razredna, međurazredna, međuškolska, županijska KORIŠTENJE REZULTATA natjecanja, te izvještaj o radu i realizaciji sadržaja, brojnost RADA učenika, web škole.

NAZIV AKTIVNOSTI Robotičari Steći temeljna znanja i vještine za samostalno sastavljanje CILJ AKTIVNOSTI robota, pokretanje i programiranje računalom i računalnim programima. Razvijati preciznost, točnost, ostvarivati kvalitetne ideje u NAMJENA programiranju da roboti služe čovjeku. NOSITELJI Robert Matanović, voditelj i učenici 8. razreda. Učenici i učitelj voditelj radi prema planu i programu rada, NAČIN RELIZACIJE sastavljaju robote po težini i složenosti modela te ih pokreću na rad. VREMENIK Školska godina 2019./2020. dva školska sata tjedno TROŠKOVNIK Izvori napajanja – baterije. VREDNOVANJE I Sustavno praćenje i bilježenje rezultata, zapažanja KORIŠTENJE REZULTATA učenikovih interesa, motivacije, kreativnosti i sklonosti RADA prema novim tehnologijama.

PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Plan profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika sastavni ja dio plana rada razrednika, posebno plana rada razrednika u osmom razredu. Uz razrednike kao nositelje aktivnosti veliku važnost u procesima vezanim uz profesionalnu orijentaciju imaju stručni suradnici u školi. Radi što boljeg profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika Škola će surađivati sa Hrvatskim zavodom za zapošljavanje, Područna služba Osijek, Odsjek za profesionalnu orijentaciju. Distribuirat ćemo sve tiskovne materijale, s područja profesionalnog informiranja, učenicima i njihovim roditeljima. Surađivat ćemo sa Srednjom školom u Donjem Miholjcu kao i školama u koje gravitiraju po mjestu stanovanja naši učenici. Omogućit ćemo gostovanje i predstavljanje srednjih škola učenicima osmih razreda. Predavanjem za roditelje na roditeljskom sastanku kao i individualnim razgovorima s razrednikom i stručnim suradnicima pomoći ćemo roditeljima da svoju djecu pravilno usmjere, a učenicima da učine pravi izbor zanimanja. Učenicima ćemo uz tiskane materijale pružiti informacije o zanimljivim sadržajima na internetu vezanim uz pravilan izbor zanimanja. U drugom polugodištu u holu škole jedan pano je rezerviran za učenike osmih razreda pod nazivom „Kutak za osmaše“ koji služi kao oglasna ploča za sve informacije glede upisa u srednju školu te upisa u đačke domove. Posebno ćemo skrbiti o profesionalnom informiranju i usmjeravanju učenika koji imaju zdravstvene teškoće i učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja. Psihologinja će koordinirati organizaciju pregleda kod specijaliste medicine rada kao i testiranje u svrhu dobivanja mišljenja o prednosti pri upisu u srednju školu ili pravu na direktan upis u srednju školu. Stručni suradnici će informirati učenike osmih razreda za odabir zanimanja koja su atraktivna na burzi rada, kao i nastavak školovanja u zanimanja koja su subvencionirana te posebno pažnju posvetiti odabiru onih zanimanja koja su primjerena njihovim psihofizičkim sposobnostima. U suradnji sa školskom liječnicom organizirat ćemo liječničke preglede u svrhu izdavanja liječničkih svjedodžbi koje su potrebite za upis u određene programe. Za neodlučene učenike bit će organizirano testiranje njihovih sposobnosti i profesionalnih interesa u suradnji s Hrvatskim zavodom za zapošljavanje. Stručna služba škole koordinirat će svim aktivnosti oko upisa u srednju školu, putem e-prijava!

PLAN ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO- SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA

PLAN ZDRAVSTVENO-SOCIJALNE I EKOLOŠKE ZAŠTITE UČENIKA

Sustavna briga Škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika provodi se u suradnji s: Domom zdravlja Donji Miholjac, Policijskom postajom Donji Miholjac, Crvenim križem Donji Miholjac, Centrom za socijalnu skrb Donji Miholjac, Zavodom za javno zdravstvo Osijek. Zdravstvena zaštita posebno je naglašena u Programima rada razrednika, Razrednih vijeća i Izvannastavnih aktivnosti.

Plan rada školske liječnice Kristine Hibler Han:

PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKE MEDICINE za šk.god. 2019./2020. I. polugodište: 5.RZ:sistematski pregled 6.RZ:cijepljenje protiv hepatitisa B-prva i druga doza u razmaku od mjesec dana, pregled kralježnice 7.RZ: testiranje sluha audiometrom 8.RZ: cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize

II. polugodište: 1.RZ: provjera prilagodba na školu i nastavu 3.RZ:kontrola vida,vida na boje,mjerenje tjelesne visine i težine 6.RZ:cijepljenje 3.doze protiv hepatitisa B 8.RZ:sistematski pregled i profesionalna orijentacija Pregledi za upis u prve razrede osnovnih škola za šk.god.2019./20. Sistematski pregledi 1.RZ srednjih škola

Provođenje zdravstvenog odgoja tokom cijele školske godine po dogovoru,sukladnu Kurikulumu 1.rz OŠ Pravilno pranje zubi i usne šupljine 3.rz OŠ Skrivene kalorije i pravilna prehrana 5.rz OŠ Promjene vezane uz pubertet i higijena

-Pregledi za školska športska natjecanja prema potrebi i dogovoru, -Pregledi za utvrđivanje okvirnog programa tjelesnog odgoja za učenike koji iz zdravstvenih razloga ne mogu polaziti redovnu nastavu-tijekom početka 1.polugodišta,a po potrebi i tijekom cijele školske godine. -Pregledi za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta za upise u prvi razred, i za kategorizacije,po potrebi i dogovoru

Tablica 12.

Djelatnici Policijske postaje Donji Miholjac u sklopu akcije zaštite djece na početku školske godine u mjesecu rujnu posjećuju u školi učenike prvih razreda te kroz predavanja i razgovor pomažu pri formiranju učenika kao svjesnog i pažljivog sudionika u prometu. S istom namjerom dostavljaju u školu i promidžbeni materijal te simbolične poklone. U suradnji s Crvenim križem Donji Miholjac planiramo obilježavanje značajnih nadnevaka i zajedničke djelatnosti (Međunarodni dan Crvenog križa, Mjesec borbe protiv ovisnosti, Svjetski dan zdravlja, Akcija Solidarnost na djelu, Dragovoljno davanje krvi,….). Pri obilježavanju nadnevaka učenici i djelatnici škole pomažu distribucijom propagandnih materijala i aktivnim sudjelovanjem u dobrotvornim djelatnostima. Dva puta godišnje u prostoru škole provodi se akcija dobrovoljnog darivanja krvi.

Nositelji aktivnosti uređenja unutrašnjeg i vanjskog školskog prostora je ekološka družina i njihova voditeljica. Jedan od primarnih zadataka je i sustavna briga o biljkama u školi kao i različitim vrstama raslinja u školskom okolišu. Ekološku kulturu širit ćemo tijekom cijele školske godine predavanjima, uređivanjem panoa, održavanjem čistoće u zgradi i okolišu. Nositelji aktivnosti uz ekološku družinu su razrednici, učitelji biologije i prirode i učenici škole kao i tehničko osoblje škole.

Voda za piće u matičnoj i područnim školama pod stalnom je kontrolom Zavoda za javno zdravstvo Osijek.U područnim školama postavljeni su dispenzeri za vodu tako da je učenicima omogućena pitka voda. U školskoj kuhinji nudimo obrok svim učenicima. Kuhinja je organizirana u skolpu projekta Školski obrok za sve i Vrijeme je za školski obrok. Prijevoz učenika putnika obavlja Ariva temeljem ugovora s Poglavarstvom Osječko-baranjske županije.

4.-8. svibnja 2020. planirana je Vježba spašavanja i evakuacije učenika i djelatnika u organizaciji i i izvođenju vježbe sudjelovat ćr: su Osnovna škola Ante Starčevića, , MUP PU Osječko- baranjska PP Donji Miholjac, DVD Viljevo.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM UČENIČKE ZADRUGE u školskoj godini 2019./2020.

Predsjednica Zadruge: Blaženka Škrlec

Voditeljica Zadruge: Ana Kinjerovac

Broj učenika u aktivnosti: učenici od II. do VIII. razreda

Predviđen broj sati tjedno: 1-2 sata tjedno po sekciji (245 sati godišnje)

Mjesto izvođenja aktivnosti: škola i šira lokalna zajednica

NAZIV AKTIVNOSTI Učenička zadruga - pobuditi i razviti svijest o nužnosti i vrijednosti rada za čovjekov život - čuvanje tradicije slavonskog sela, narodnog veza, običaja, nošnje - upoznati, naučiti i usvojiti osnove rada u vrtu - naučiti osnove zdrave prehrane i pripreme jednostavnijih jela uz obradu namirnica. -ovladati osnovnim vještinama recikliranja i izrade predmeta od prirodnih materijala - Restauracija i obnavljanje starinskog namještaja u Shabby Chic tehnici CILJEVI AKTIVNOSTI - izgraditi djelatni, poduzetnički i stvaralački tehničko - tehnološki način mišljenja te osposobiti učenike za prepoznavanje i korištenje tehničkih tvorevina životnog okruženja - razvijati ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je čovjek stvorio svojim radom te svijest o nužnosti očuvanja ravnoteže u prirodi, zaštite okoliša i njegovanja baštine - razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, razvijanje osjećaja za lijepo uz aktivno sudjelovanje u uređenju školskog prostora, upoznavanje s kulturnom baštinom zavičaja - izrada ljekovitih masti– mast od čuvarkuće, gaveza

- razvijati i njegovati radne navike te odgovornost - poštivati učeničke dragovoljnosti, interese, predznanja i sposobnosti u pripremi i izvedbi programa rada i njihovo sudjelovanje u vrednovanju rezultata rada - omogućiti upoznavanje i ovladavanje temeljnim elementima procesa proizvodnje - razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode, razvrstavanju otpada, kompostiranju, korištenju komposta u vrtlarstvu - razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao njegovane baštine - usmjeravanje učenika, te stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu znanja o životu u lokalnoj sredini NAMJENA - omogućiti razvitak sposobnosti i ostvarenje osobnih interesa, a time i samopotvrđivanje te spoznaju vlastitih sklonosti i sposobnosti - naučiti kako se pravilno izrađuju narodni vezovi slavonskog kraja - poticati kreativnost, originalnost, maštovitost, samostalnost, razvijati pozitivan odnos prema radu i prema estetskim vrijednostima likovnih radova drugih učenika, - branje ljekovitih biljaka, njihovo sušenje – menta, melisa, kadulja, aronija - branje začinskog bilja, njihovo sušenje i proizvodnja začinskog ulja - humanitarno djelovanje članova zadruge uključivanjem

i sudjelovanjem u organizaciji školskog sajma 1. Ekološka sekcija, Sanja Nekić Matas NOSITELJI - SEKCIJE 2. Modelari, Tomislav Bošnjak UČENIČKE ZADRUGE I 3. Likovna sekcija, Barbara Đakovac VODITELJI 4. Vrijedne ruke, Zdravka Kopić 5. Začinski vrt, Darija Perić - pružanje dobrih izvora znanja (nastavnih pomagala, literature i dr.) - osiguranje sredstava za rad ( zemljišta, strojeva, alata i sl.), koja su nužna za proizvodnu i uslužnu djelatnost Zadruge NAČIN RELIZACIJE - osiguranje stručne pomoći i potpore - prepoznavanje, praćenje i potpora pojedinaca i skupina - suradnja s roditeljima, poduzećima i ustanovama u mjestu te stručnjacima koji su važni za rad Zadruge Tijekom cijele školske godine, u sklopu izvannastavnih VREMENIK aktivnosti, sekcija Sudjelovanje na izložbama, radionicama troškovnik ovisi o potrebama sadržaja rada tijekom cijele školske godine (potrošni materijal za izradu 3D ukrasa- papiri u boji, ljepilo, kartoni, tempere, kolaž, akrilne boje, glina, konci TROŠKOVNIK za vezenje, najlonske vreće za smeće, osnovne namirnice za prehrambene proizvode, alat za rad u vrtu ( rukavice, motike, grablje...); sjemenje i sadni materijal

Sudjelovanje na izložbama u sklopu škole, prodaja nastalih VREDNOVANJE I proizvoda, eko – akcije, proizvodnja proizvoda namijenjena za KORIŠTENJE REZULTATA potrebe školske kuhinje, predstavljanje djelovanje sekcija na RADA web stranici škole

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI

PROGRAM PREVENCIJE NASILJA

Plan aktivnosti u školi vezano uz prevenciju nasilja:

- edukativni rad s učenicima koji provode učitelji u neposrednom odgojno-obrazovnom radu - identifikacija nasilničkog ponašanja - stvaranje pozitivne školske klime - razvijanje komunikacijskih vještina - korištenje kvalitetnih nastavnih metoda - razvijanje otpornosti učenika na negativne pojave - promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih kompetencija - promicanje zdravih stilova života - suradnja škole i roditelja kroz edukacije i savjetodavni rad - radionice na satu razredne zajednice i roditeljskim sastancima - individualni razgovori i konzultacije - zajednički roditeljski sastanci za PN u suradnji s Policijom i CZSS - postojanje sandučića povjerenja - praćenje rizičnog ponašanja učenika tijekom šk. god. (učenički dosje) - postupanje po Protokolu - o težim kršenjima kućnog reda škole obavijestiti MUP i Centar za socijalnu skrb Nositelji navedenih aktivnosti su: razrednici, učitelji, stručna služba i ravnateljica. U izvršavanje aktivnosti uključit će se učenici, roditelji, službe zdravstvene i socijalne zaštite, udruge u lokalnoj zajednici.

PROGRAM SURADNJE S PP DONJI MIHOLJAC:

Ciljevi - stvaranje povoljnog i sugurnog životnog okruženja, preventivno djelovanje - upozati učenike s pravilima ponašanja u prometu - pripremiti učenike za sigurno sudjelovanje u prometu - identifikacija nasilničkog i delikventnog ponašanja te poduzimanje odgovarajućih mjera

Namjena - svim učenicima od 1. do 8. razreda

Nositelji - ravnateljica, stručni suradnici, učitelji i učenici, PU Donji Miholjac, Prometna skupina i voditeljica Ana Kinjerovac

Aktivnosti - prometni policajac – prijatelj u razredu - suradnja sa odjelom za maloljetničku delikvenciju

Početkom školske godine prometni policajci posjetiti će sve učenike prvih razreda i upoznati ih s pravilim ponašanja u prometu radi njihove vlastite sigurnosti i ostvarivanja sigurnog sudjelovanja u prometu.

Tijekom cijele školske godine ravnateljica, školski psiholog i pedagog surađivat će s odjelom za maloljetničku delikvenciju u svrhu sprječavanja nepoželjnih oblika ponašanja učenika. U tu svrhu školu će, kao i do sada, posjećivati član odjela za maloljetničku delikvenciju te zajedno sa stručnom službom škole raditi na poboljšanju kvalitete života učenika.

Uključit ćemo se u preventivne programe KOJE PROVODI ODJEL PREVENCIJE PU OSJEČKO- BARANJSKE U OSNOVNIM ŠKOLAMA

1. ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO Zajedno više možemo je nacionalni preventivni projekt koji OdjeL prevencije provodi u svim osnovnim školama na području gradova Osijek, Našice, Đakovo, Beli Manastir, Donji Miholjac, i Belišće). Namijenjen je učenicima 4.,5. i 6. razreda te roditeljima učenika 6. razreda. Cilj projekta je prevenirati zlouporabu opojnih droga i drugih oblika ovisnosti, vandalizma vršnjačkog nasilja i drugih oblika rizičnog ponašanja. Partneri u projektu su Vijeća za prevenciju gradova, Zavod za javno zdravstvo OBŽ, Centri za socijalnu skrb, Društvo Crvenog križa RH i dr. Vrijeme trajanja projekta je kontinuirano - svake školske godine, a svake nove školske godine potpisuje se novi sporazum o međusobnoj suradnji s gradovima Osječko-baranjske županije.

2. SIGURNOST I ZAŠTITA DJECE NA INTERNETU Odjel prevencije je prepoznao problem negativnog utjecaja interneta, odnosno internetskih sadržaja na djecu i mlade. Kako ovaj novi oblik zlostavljanja i nasilja uzima maha u svakodnevnom životu pojavila se potreba poduzimanja preventivnih aktivnosti usmjerenih na suzbijanju širenja društveno neprihvatljivih ponašanja putem interneta i njegovog utjecaj na djecu i mlade. Tom suradnjom je osmišljen i sačinjen preventivni projekt pod nazivom Sigurnost i zaštita djece na internetu. Predavanje Djeca i mladi u riziku društvene mreže obrađuje sljedeće pojmove i sadržaj: - pojam prevenciju - djeca i mladi u riziku - pojam - statistički podaci MUP-a, PU, PP - opći podaci o broju korisnika interneta, facebook-a - što je nasilje putem interneta - (cyberbullying) - seksualno nasilje (pedofilija, komunikacija predatora i žrtve,) - problem sekstinga, - prekomjerno korištenje računala i interneta dovodi do posljedica poremećaja ponašanja te ovisnosti - kazneno-pravno zaštita djece i mladih - kako prevenirati korištenje društvene mreže Cilj projekta je podići razinu svijesti o potrebi sigurnijeg i odgovornijeg korištenja interneta od strane djece i mladih. Govoreći o konkretnim načinima pružanja pomoći djece, navodimo sljedeće načine pomoć: informiranje djece i mladih o potencijalnim opasnostima interneta, otvoreni razgovori roditelja i djece, donosno dogovor o korištenju interneta, te upoznavanje djetetovih on-line prijatelja, kontrolu putem programa za sprječavanje pristupa nepoćudnim sadržajima. Također treba istaći da je djecu potrebno upoznati s činjenicom da su pravila u stvarnom i virtualnom svijetu jednaka, tako da sve ono što nije dopušteno niti prihvatljivo u stvarnom svijetu, nije ni u onom virtualnom.

3. ZDRAV ZA PET – u obvezi sve osnovne škole (veza naš projekt – ALKOHOL, VANDALIZAM, I NASILJE MEĐU MLADIMA) U želji da multidisciplinarno djeluju na području prevencije ovisnosti i zaštite okoliša 30. listopada 2012. godine Sporazumom o suradnji u provedbi, kojeg su potpisali ministri unutarnjih poslova, zdravlja, te zaštite okoliša i prirode, Ranko Ostojić, Rajko Ostojić i Mihael Zmajlović započela je provedba projekta „Zdrav za 5“ na nacionalnoj razini.  Nositelji projekta:  Ministarstvo zdravlja  Ministarstvo zaštite okoliša i prirode  Ministarstvo unutarnjih poslova  Svrha projekta:  prevencija ovisnosti te promocija pro-socijalnog, preventivnog i zaštitnog djelovanja uz razvijanje socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži;  podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne, školske i radne okoline;  podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja i sigurnosti.  Osnovni ciljevi projekta su: 98

 aktivno mijenjanja stavova i štetnih životnih navika o ovisnosti;  aktivno mijenjanja stavova o nužnosti zaštiti okoliša i prirode;  podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja;  usvajanje zdravih stilova života.

 Ciljana skupina  učenici 8. razreda osnovnih škola,  učenici prvog i drugog razreda srednjih škola.

 Komponente projekta: Edukacije u školama svih Županija u Republici Hrvatskoj.  Komponenta 1. Prevencija ovisnosti: o podkomponenta 1: ovisnost i zlouporaba alkohola (učenici 8. razreda osnovne škole- 2 školska sata) o podkomponenta 2: ovisnost i zlouporaba droga (učenici prvog razreda srednje škole- 2 školska sata) o podkomponenta 3: ovisnosti o igrama na sreću (učenici drugog razreda srednje škole- 1 školski sat)

 Komponenta 2. Zaštita okoliša i prirode: o izvannastavne aktivnosti na temu „Čist okoliš, zdrava budućnost“ namijenjena učenicima 8. razreda te 1. i 2. razred srednje škole Provedba komponente 2, zamišljena je kroz jednodnevna događanja, odnosno kroz manifestacije javnog karaktera u periodu od 15. travnja do 15. svibnja TEKUĆE. Godine u svim Županijama u Republici Hrvatskoj. Manifestacije će uključivati eko radionice, „zelene akcije“, sportske kulturne i umjetničke sadržaje namijenjene djeci, „sajmove mogućnosti“, te druge osmišljene aktivnosti usmjerene aktivnom mijenjanju štetnih životnih navika mladih. Aktivnosti zajedno planiraju i provode županijski koordinatori sva tri uključena ministarstava s ciljem promicanja poruke koja glasi : „NE drogi, NE alkoholu i NE igrama na sreću“ – ŽIVI ZDRAVO, BUDI ZDRAV JER ČIST OKOLIŠ JE ZDRAVA BUDUĆNOST.

PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI:

Cilj programa

Osnovni cilj je unaprijediti zaštitu zdravlja mladih i samim time smanjiti interes za sredstva ovisnosti. Ovakav program ima cilj omogućiti djetetu stvaranje pozitivne slike o sebi, pomoć u rješavanju kriznih situacija, otvoriti komunikaciju između učitelja i učenika, prihvatiti različitost među djecom, organizirati slobodno vrijeme, ponuditi različite izvannastavne i izvanškolske aktivnosti, osposobiti učenika za samopomoć i samozaštitu.

Zadaće programa

Poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na sprječavanju rizičnih oblika ponašanja i donošenje odluka, rješavanje problema, kritičko mišljenje, samopotvrđivanje, otpornost prema pritisku skupine, vještina komuniciranja, nošenje sa stresom, anksioznošću…)

Svestrano jačanje osobnosti mladih, stalno upoznavanje sa tekućom problematikom te upozoravanje na loše strane života uz kvalitetno promicanje ljudskih vrijednosti.

Uključivanje u program, osim odgojno-obrazovnih radnika i ostale čimbenike: zdravstvene radnike, socijalne službe, radnike MUP- a i ostale stručnjake po potrebi.

Osigurati trajnu suradnju sa športskim klubovima i drugim udrugama koje promiču zdrav način življenja.

Ustrojstvo ŠPP

Osnovna škola je odgojno-obrazovna ustanova, koja pored obitelji ima najvažniju ulogu u odgoju mladih pa tako i u prevenciji protiv zloupotrebe sredstava ovisnosti.

ŠPP će se provoditi u dva stupnja: 1. PRIMARNA PREVENCIJA: obuhvaća sve učenike škole, kao i rad u nastavnom procesu, na satu razrednog odjela, u radu izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te rad u raznim udrugama, klubovima mladih i dr.

2. SEKUNDARNA PREVENCIJA: obuhvaća učenike koji spadaju u skupinu djece rizičnog ponašanja, a provode je stručna služba u školi, zdravstveni radnici, radnici Centra za socijalnu skrb i MUP-a, te drugi stručnjaci po potrebi.

Aktivnosti:

Da bi se u školi provela prevencija potrebno je educirati učitelje i stručne suradnike koji bi radili na zdravstvenom obrazovanju učenika i njihovih roditelja. Učitelji i stručni suradnici trebali bi prolaziti kroz komunikacijske treninge kako bi njihov rad i odnos s djecom i njihovim roditeljima bio kvalitetniji. Prevenciju u školi provode predmetni nastavnici, razrednici i stručni suradnici kroz nastavni program, satove razrednog odjela, kroz organiziranje slobodnog vremena djece te kroz rad s roditeljima učenika.

1. Aktivnosti ŠPP kroz nastavne predmete:

Hrvatski jezik—kroz lektiru, filmsku i TV kulturu, izražavanje i stvaranje obrađuju se odnosi u obitelji, odgovornost za vlastite postupke, odrastanje, smisao postojanja, ljudskih vrijednosti i drugo. Kroz samostalan pismeni rad na određenu temu učitelji mogu identificirati učenike koji imaju osobnih ili 100 obiteljskih problema a koji bi ih mogli dovesti u skupinu djece rizičnog ponašanja te na osnovu toga mogu na vrijeme intervenirati.

Likovna kultura – kroz likovno izražavanje i stvaranje učenici iskazuju vlastitu osobnost, probleme. Pomnim praćenjem i analizom otkrivati učenike rizične skupine ponašanja. Tijekom rada učenika razvijati upornost u radu, preciznost, kreativnost, osjećaj za boje, estetske vrijednosti.

Tjelesna i zdravstvena kultura – razvijati fizičku kondiciju kod učenika, motoriku, koordinaciju pokreta, razvijati zdravstveno-higijenske navike, podučavati ih očuvanju i unapređivanju zdravlja, pravilnoj prehrani.

Priroda i društvo – podučavati učenike zdravom životu, govoriti o neprijateljima zdravlja, o negativnim pojavama koje ugrožavaju ljudsko zdravlje, razvijati ljubav prema prirodi i očuvanju prirode.

Priroda – disanje ( štetnost pušenja ), Čovjek kao biološko biće, Pubertet i teškoće sazrijevanja, Alkohol, droga, pušenje, Zdrava prehrana, Zdravi život, Zaštita zdravlja, Zaštita prirode i okoliša.

Biologija—Problemi odrastanja, Spolnost, Zarazne bolesti, Negativno samopotvrđivanje preko pušenja i pijenja alkohola, Recimo DA zdravom životu, Ekološka svijest, Virusi-AIDS i hepatitis, Biološka ovisnost čovjeka i okoline, Spolni odnos, Štetno djelovanje nikotina, alkohola i droga, Tabletomanija, Bolesti organa za disanje i krvotoka, Spolne bolesti, Kako sačuvati život i zdravlje.

Kemija—Lijekovi- važnost pravilne upotrebe i doziranja, Što su to antibiotici i analgetici, Što su sedativi.

Vjeronauk—ukazivati učenicima na pozitivne oblike ponašanja kao i pozitivna osjećanja prema drugim ljudima, pozitivnim metodama stimulacije motivirati učenike za rad i učenje, razvijati kod učenika osjetljivost na probleme drugih te poučavati ih nesebičnom pomaganju drugima.

2. Rad s učenicima na satovima razrednog odjela

Osnovni cilj rada s učenicima je naučiti ih što više životnih stvari o kojima ne čuju kroz nastavu. Izvori informacija iz kojih djeca crpe svoja znanja o važnim životnim pitanjima vrlo često su neadekvatni, vrlo malo razgovaraju o tim problemima s roditeljima, pa bi im škola morala dati više odgovora na neka važna pitanja.

Razrednici će analizirati odgojnu situaciju u svom odjelu i prema dobivenim rezultatima izvršiti konkretizaciju problema i planirati njihova rješavanje. Znakovi za pojačano djelovanje i individualno pomaganje djetetu su:

Neopravdano izostajanje s nastave, smanjenje školskog uspjeha, agresivnost, povlačenje u sebe, nedolično ponašanje, otuđivanje imovine, eksperimentiranje s duhanom, alkoholom, ljepilom, promjene u obitelji ( prinova, razvod, smrt..).

3. Organizacija slobodnog vremena

Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti pružaju mogućnost samopotvrđivanja djece u raznim područjima, potiču zdrave odnose među članovima grupe, osjećaj pripadnosti i ispunjenosti.

4. Diskretni zaštitni program

Diskretni zaštitni program provodit će se individualno ili u manjim skupinama za one učenike koji iskažu probleme u ponašanju, učenju ili već pripadaju rizičnoj skupini. Na osnovu analize odgojne

101 situacije u odjeljenjima razrednici će sa stručnom službom razraditi ove programe za svakog pojedinog učenika.

5. Suradnja s roditeljima

S roditeljima surađuju uglavnom razrednici i ostali predmetni nastavnici i stručni suradnici škole. Rad se organizira kroz individualne informacije, roditeljske sastanke i predavanja. Osnovna područja edukacije i suradnje s roditeljima su: komunikacija s djecom ( posebno u periodu puberteta i adolescencije ), važnost utjecaja bračnih odnosa roditelja na psiho-socijalni razvoj djeteta, kako prepoznati znakove uzimanja alkohola, duhana, droge i gdje potražiti pomoć ako roditelji posumnjaju da problem postoji.

6. Suradnja s drugim ustanovama i institucijama

U odgojno-obrazovni proces integrira se i sudjelovanje vanjskih suradnika kao što su: Centar za ovisnost, Dom zdravlja, Centar za socijalnu skrb, Policija, DND i dr.

7. Edukacija i usavršavanje djelatnika

U odgojno-obrazovnom procesu od velike je važnosti educiranje i usavršavanje radnika i to u vidu raznih radionica, stručnih aktiva, stručnih predavanja te savjetovanja.

Materijalna uvjetovanost i didaktička opremljenost

Škola će realizacijom ovog programa u potpunosti iskoristiti već postojeća didaktička sredstva, a po potrebi nabavit će se i neka nova u skladu s materijalnim mogućnostima. Neophodno je obogatiti školsku knjižnicu literaturom iz područja ovisnosti i prevencije agresivnosti kako za učitelje tako i za učenike.

Nositelj školskog preventivnog programa

Voditelj ŠPP je školski pedagog, a u realizaciji sudjeluju stručni suradnici, razrednici, učitelji.

102

SADRŽAJ :

Dugoročni plan i program škole………………………………………………………………………... 3 Kratkoročni plan i program škole………………………………………………………………………. 3 Školski razvojni plan……………………………………...... 5

Školski projekt Baštinim ljepotu svoga kraja………..…………………………………………… 6

Nastavni plan izborne nastave, dodatnog i dopunskog rada ………………………………... 9 Nastavni plan izborne nastave …………………………………………...... 10 Nastavni plan dodatnog rada…………………………………………………………………………... 11 Nastavni plan dopunske nastave ……………………………………………………………………… 12

Nastavni plan izvannastavnih aktivnosti …………………………..……………………………... 13 Izvannastavne aktivnosti – pregled……………………………………………………………………. 14 Razredna nastava……………………………………………………………………………………….. 15 Predmetna nastava……………………………………………………………………………………… 23

Izvanškolske aktivnosti……………………………………………………………………………….. 28 Izvanškolske aktivnosti – pregled……………………………………………………………………… 29

Plan i program izvanučioničke nastave……………………………………………………………. 30 Razredna nastava - pregled……………..…………………………………………………………….. 31 Predmetna nastava - pregled…………………………...……………………………………………… 44

Izleti i ekskurzije……………….……………………………………………………………………….. 46 Plan izleta i ekskurzija………………………..…………………………………………………………. 47

Projekti…………………………………………………………………………………………………… 49 Pregled projekata……………………………………………………………………………………….. 50

Ostale odgojno-obrazovne aktivnosti……………………………………………………………… 63 Pregled aktivnosti……………………………………………………………………………………….. 64 Područne škole…………………………………………………………………………………………... 67 Matična škola…………………………………………………………………………………………….. 78

Profesionalno informiranje i usmjeravanje……………………………………………………….. 88

Plan škole za zdravstveno-socijalnu i ekološku zaštitu učenika……………………………… 90

Plan rada školske zadruge …………………………………………………………………………... 93

Školski preventivni programi………………………………………………………………………… 96 Program prevencije nasilja……………………………………………………………………………... 97 Program suradnje sa PP Donji Miholjac………………………………………………………………. 97 Program prevencije ovisnosti…………………………………………………………………………... 100

Sadržaj…………………………………………………………………………………………………… 103

103