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DIKTATUR, BEHÖRDEN, WISSENSCHAFT GBA Und ZAMG Im Schatten Des Nationalsozialismus

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DIKTATUR, BEHÖRDEN, WISSENSCHAFT GBA Und ZAMG Im Schatten Des Nationalsozialismus DIKTATUR, BEHÖRDEN, WISSENSCHAFT GBA und ZAMG im Schatten des Nationalsozialismus Broschüre zur Ausstellung: 15.11.2018 bis 20.02.2019 Geologische Bundesanstalt, Neulinggasse 38, 1030 Wien und Johannes Thaler Zentralanstalt für Meteorologie und Gunnar Mertz Geodynamik, Hohe Warte 38, 1190 Wien Christa Hammerl (ab 30.11.2018) Oliver Rathkolb Die Geschichte Österreichs im 20. Jahrhun- wir mit Ausstellung und Publikation „Berg- dert ist mit dem Übergang von der Monar- Wetter 1938“ einen Impuls für institutionelle chie zur Republik und mit zwei Diktaturen Selbstreflexion setzen. Mein Dank für ihr En- durch mehrere Brüche gekennzeichnet. An gagement gilt den Mitarbeitern und Mitar- den Beispielen der Geologischen Bun- beiterinnen meines Ressorts und der beiden desanstalt und der Zentralanstalt für Me- wissenschaftlichen Anstalten sowie des Ins- teorologie und Geodynamik, zwei nach- tituts für Zeitgeschichte der Universität Wien. geordneten Dienststellen meines Ressorts, zeigt die Ausstellung „BergWetter 1938“ Durch die Ergebnisse dieser Studie lernen das Verhältnis von Diktatur, Behörden und wir unter anderem, wie wesentlich die indi- Wissenschaft. Sie verdeutlicht die radikale viduelle Verantwortung einzelner Personen Unterordnung von Wissenschaft und For- ist. Heute würden wir sagen, es geht um schung unter die Zwecke von menschen- Menschlichkeit, Mut, Zivilcourage. Institu- verachtender Ideologie und Krieg. Zu- tionen wiederum dürfen niemals aufhören, gleich werden aber auch die individuellen ihre (eigene) Geschichte zu reflektieren Handlungsspielräume von Personen augen- und Erinnerung zu pflegen. Damit leisten sie scheinlich, die ihre Stellung dazu benutzten, einen wesentlichen Beitrag zur Förderung politisch Verfolgte zu schützen. verantwortungsvoller Wissenschaft und zur Stärkung der Demokratie in unserem Land. Politischem Radikalismus vorzubeugen, verlangt von staatlichen Behörden die Be- Heinz Faßmann reitschaft zu Selbstreflexion und kritischer Bundesminister für Bildung, Aufarbeitung der eigenen Geschichte. Im Wissenschaft und Forschung Erinnerungsjahr 2018 – Anschluss 1938, und Gründung der Republik 1918 – wollen Wien, Oktober 2018 3 „Lernen Sie Geschichte“, dieses Zitat von Die Geologische Bundesanstalt hat sich Bruno Kreisky aus dem Jahr 1981 ist legen- punktuell schon mit der Zeit des Nationalso- där. 2017 wurde es zum Titel einer Sende- zialismus befasst. 2016 erschien im GBA-ei- reihe in Ö1; die Worte des damaligen Bun- genen Verlag die Publikation „Görings deskanzlers wurden zum Programm, zum Geologen in der Ostmark“. Ein Team von Auftrag. Historikerinnen und Historikern hat nun eine Eine Gesellschaft ohne Geschichtsbewusst- Aufarbeitung der Zeit des politischen Um- sein ist gefährdet, ihre Orientierung an all- bruchs und des Krieges vorgenommen. Die gemein gültigen Werten zu verlieren, die vorliegende Studie, die auf Unterlagen aus das Zusammenleben der Menschen er- dem Archiv der Geologischen Bundesan- möglichen und garantieren. stalt beruht, aber auch andere verfügbare Die Generation der ersten Hälfte des 20. Quellen berücksichtigt, wurde aus Anlass Jahrhunderts, die Irrwege, Kriege und Ka- des Gedenkjahres 2018 durchgeführt. Sie tastrophen persönlich erlebt hat, konnte ihr zeigt die Handlungsspielräume und die Erleben und ihre Erkenntnisse persönlich individuellen Positionen von Wissenschaft- weitergeben. Die übernächste Generation lerinnen und Wissenschaftlern in staatlichen kann nur durch Aufbereitung der schreck- Institutionen in einer politisch brisanten Zeit. lichen Ereignisse, die durch menschliches Versagen verursacht wurden, zum Hinhören Peter Seifert, und Verstehen gebracht werden. Dies kann Direktor der Geologischen Bundesanstalt insbesondere durch Aufzeigen von Me- chanismen der Macht verbunden mit dem totalitären Anspruch auf Wahrheit erreicht werden. 4 Thomas Carlysles Konzept, dass „große his- Gleichzeitig wird bei der Betrachtung der torische Figuren Geschichte schreiben“ fin- größeren Rahmenbedingungen in diesem det sehr rasch seine Grenzen am Boden der sehr kurzen Zeitraum von nur 7 Jahren deut- Realität, wenn man die Ausstellung „Berg- lich, wie rasch rechtsstaatliche Grundlagen, Wetter 1938“ genauer betrachtet. Persön- Moralvorstellungen, Existenzgrundlagen lichkeiten, wie sie in dieser Ausstellung sehr und vor allem die zunächst selbstverständli- aufschlussreich sichtbar werden, gestalten che Kategorie Menschenwürde ausgehöhlt ihre Umgebung stark durch ihre morali- und schließlich über Bord geworfen wurde. schen Konzepte, Werte und Handlungen: Dies aus Sicht einzelner Betroffener zu be- Karrierismus, Charakterstärke, Zivilcourage, trachten und nachzuvollziehen, gibt nicht Nutzung der knappen Handlungsmöglich- zuletzt für die heutige Zeit zu denken. keiten – all dies zeigt, wie sehr das Leben in einer Gemeinschaft wie den beiden Institu- Michael Staudinger, tionen Geologische Bundesanstalt und Zen- Direktor der Zentralanstalt für Meteorologie tralanstalt für Meteorologie und Geodyna- und Geodynamik mik durch das Verhalten jedes Einzelnen in diesen Institutionen bestimmt wurde. Es gab starken Druck von außen, aber auch Men- schen, die sich schützend vor andere Mit- arbeiter stellten. Geschichte ist immer auch die Geschichte Einzelner und wird durch die Beschreibung der einzelnen Schicksale in ganz anderer Art deutlich, als dies bloße Zahlen oder historische Bruchlinien zeigen könnten. 5 WOZU eine politische Geschichte der Wissenschaft? Die Ausstellung geht der Frage nach, wie Wissenschaft in Diktaturen praktiziert wird. Die Untersuchung ist ein Beitrag zum Ju- Die Geologische Bundesanstalt (GBA) und biläumsjahr 2018 und setzt sich mit dem die Zentralanstalt für Meteorologie und Problemkreis „Behördengeschichte – Geodynamik (ZAMG) sind staatliche For- Wissenschaftsgeschichte – Diktaturfor- schungseinrichtungen und Dienste, die auf schung“ auseinander. fast 170 Jahre Geschichte zurückblicken. Gegründet im Zuge der Reformen nach dem Konkret werden die bereits in der Monar- Revolutionsjahr 1848 (k.k. Geologische chie in einer gemeinsamen Abteilung (heute Reichsanstalt gegr. 1849, k.k. Central-An- BMBWF Abt. V/4) verwalteten staatlichen stalt für Meteorologie und Erdmagnetismus Forschungseinrichtungen GBA und ZAMG gegr. 1851) erreichten die beiden Institutio- hinsichtlich ihrer NS-Vergangenheit unter- nen internationales Renommee. sucht. Vor der Ausgliederung der Wissen- schaftsagenden in ein eigenes Ministerium 6 1848 1849 1851 1918 1919 1920 1921 1930 1931 im Jahr 1970 unterstanden sie dem Bundes- Es war ein Charakteristikum des 1932 ministerium für Unterricht. Neben der Frage nationalsozialistischen Regimes, 1933 nach der Instrumentalisierung von Wissen- sowie faschistischer Regime im All- 1934 schaft für Krieg und Diktatur (etwa in der gemeinen, zuvorderst die Gewalt 1935 kriegsorientierten Ausbeutung der Boden- als Mittel der politischen Auseinan- 1936 schätze oder in der Instrumentalisierung des dersetzung zu gebrauchen. Innen- 1937 Wetterdienstes für die Luftwaffe) werden politisch bedeutete das eine von die politischen Vorgänge innerhalb der For- Gewalt geprägte Auseinanderset- 1938 schungseinrichtungen beleuchtet. zung und, soweit möglich, Unter- 1939 drückung des politischen Gegners. 1940 Außenpolitisch führte dies stets zu 1941 Hierbei soll den Fragen territorialem Expansionsbestrebun- 1942 gen und Krieg. Diesem innen- und 1943 nachgegangen werden: außenpolitischen Politikstil der Ge- 1944 • Welchen Handlungsspielraum walt, also der gewaltsamen Umset- 1945 hatten leitende Beamte und zung der eigenen Ideen, wurden 1946 Direktoren? alle anderen gesellschaftlichen, 1947 • Welche politischen Grabenkämpfe politischen und wirtschaftlichen Be- 1948 gab es innerhalb der Anstalten? reiche untergeordnet: Alles hatte 1949 • Welche politischen Typologien den Zwecken des nationalsozialis- 1950 lassen sich auf Seiten der tisch-faschistischen Staates zu die- 1951 Mitarbeiter/innen ausmachen? nen. Hinsichtlich der Wissenschaft 1952 • Was kann die heutige moderne bedeutete dies eine klare Unter- 1953 Verwaltung aus den historischen ordnung der Forschung und der 1954 Vorgängen lernen? wissenschaftlichen Tätigkeit unter 1955 die Zwecke des Krieges. 1970 7 INHALT KONTINUITÄT DER STAATLICHEN VERWALTUNG VON GBA UND ZAMG 10 „...DIE ERGEBNISSE FESTZUHALTEN UND DER ALLGEMEINHEIT 12 ZUGÄNGLICH ZU MACHEN...“ - Der Arbeitsauftrag an die „k. k. Geologische Reichsanstalt“ ab 1849 „… VON DEM GROSSEN EINFLUSSE AUF DIE WICHTIGSTEN GESCHÄFTE UND 15 VERHÄLTNISSE DES MENSCHLICHEN LEBENS ...“ - Der Arbeitsauftrag an die „k. k. Central-Anstalt für Meteorologie und Erdmagnetismus” ab 1851 HERMANN GOERINGS GRIFF NACH ROHSTOFFEN UND 19 NS-KOLLABORATION IN ÖSTERREICH „I. Die deutsche Armee muß in 4 Jahren einsatzfähig sein. II. Die deutsche Wirtschaft muß in 4 Jahren kriegsfähig sein.“ EINGEGLIEDERT FÜR DIE KRIEGSWIRTSCHAFT 24 - Die GBA im Nationalsozialismus HANDLUNGSSPIELRÄUME IM NS-REGIME 28 - Heinrich Beck und Franz Lotze an der Spitze der Zweigstelle Wien GEOLOGISCHE ARBEIT STATT „SCHUTTSCHAUFELN“ NACH 1945 31 - NS-Angehörige in der GBA 8 1848 1849 1851 1918 1919 VICTOR CONRAD 34 1920 - Ein beachtenswertes Forscherleben zwischen Diskriminierung, 1921 Vertreibung und Großmut 1930 1931 DEGRADIERT UND INSTRUMENTALISIERT 38 1932 - Die ZAMG im Nationalsozialismus 1933 1934 HANDLUNGSSPIELRÄUME IN DIKTATUREN 42 1935 - Heinrich Ficker 1936 1937 „MEINE ARISCHE ABSTAMMUNG UND DIE MEINER FRAU 45 1938 KANN ICH JEDERZEIT NACHWEISEN“ 1939 - Parteiopportunismus bei Mitarbeitern der ZAMG 1940 ENTNAZIFIZIERUNG UND WIEDERAUFNAHME
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