IG-Projekte Die IG ist Träger von insgesamt 85 Projekten. Jahresbericht 2018 Mehr Informationen finden Sie unter www.initiativgruppe.de

ERWACHSENENBILDUNG Berufliche Orientierungs- und Qualifizierungskurse Integrationsberatungszentrum für Sprache & Beruf Sprachkursprojekt mit allgemeinen, Alpha betisierungs- und Jugend-Integrationskursen, Zweitschriftlerner-Kurs Sozialpädagogische Betreuung für Integrationskursteilnehmer in prekären Lebenslagen Berufsbezogene Deutschkurse und fachsprachliche Weiterbildungen Deutschkurs für Beschäftigte in der Altenpflege und -betreuung, FSJ Projekte für Frauen Berufliche Neuorientierung plus Mittelschulabschluss Berufswegplanung für Migrantinnen Buchhaltungs- und Hauswirtschafts-Lehrgang Integrationskurse mit Kinderbetreuung Alphabetisierung mit Kinderbetreuung PROJEKTE FÜR KINDER UND JUGENDLICHE Erziehungs- und Bildungsberatung für Familien JADE-Projekte an Mittelschulen Jugendsozialarbeit an Schulen Jugendwohngemeinschaften Keys Schülernachhilfe – LernOase Kinderkrippe und Hort EKKIKO – FerienLernCamps Mittagsbetreuung an Grundschulen Modellprojekt Inklusion Offene Ganztagsschulen an Mittelschulen Schulsozialarbeit Sozialpädagogische Lernhilfen Sozialpädagogische Begleitung von Deutschklassen Projekte für Auszubildende Ausbildungsbegleitende Hilfen Ausbildungsförderung für junge Flüchtlinge in Ausbildung Berufsintegrationsklassen Deutschförderkurse für Auszubildende in Lagerberufen Deutschförderung für Auszubildende zur Pflegehilfskraft Interkulturelle Jugendarbeit buntkicktgut IG-Jugend MIKADO Städtische Freizeitstätte – IG-Feuerwache MINT Xchange MUC – Tandemprojekt für Jugendliche BÜRGERSCHAFTLICHES ENGAGEMENT UND INTERKULTURELLE BEGEGNUNG Club Indigo Kultur-Arbeitskreis Lâlezâr – Chor des IG-Frauenprojekts Schüler- und Schülerinnenförderung durch bürgerschaftliches Engagement Steppenkind – Mongolei MIGRATIONSDIENSTE Interkultureller Migrationsdienst Jugendmigrationsdienst Interkulturelle Qualitätsentwicklung ANGEBOTE FÜR FLÜCHTLINGE Deutschkurse für Flüchtlinge inkl. Koordinierungsstelle für Einstufung Startklar – Übergang Schulabschluss – Ausbildung MIA – Mittelschulabschluss für Flüchtlinge unter 25 Jahren Jobbegleiter Resettlement-Projekt BUCHHALTUNGSSERVICE FÜR VEREINE Wir BILDEN Gesellschaft Seite 2 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Jahresbericht 2018

Die IG im Jahr 2018

Die Offene, vielfältige Gesellschaft bewahren – Migrant*innen stärken, bilden und unterstützen

Die Zahl der ankommenden Flüchtlinge in Deutschland sank 2018, doch der Be - darf an Bildungsangeboten war nach wie vor sehr hoch, so dass die vielfältigen Angebote der IG gut genutzt wurden. Ob Frauen-, Jugend- oder Alphabethisie - rungskurse, ob ausbildungsbegleitende Hilfen oder Ausbildungen in der Buch - haltung oder der Hauswirtschaft, alle Bil - dungsangebote wurden gut nachgefragt. Neben der Sprach- und Wissensvermitt - lung ist ein zentrales Moment bei allen IG Aktivitäten, den Teilnehmenden ein Ge - ekkiko Sommerlerncamp 2018: in der Mathematik-Einheit baut die Gruppe mit dem Kugel - fühl der Sicherheit, eine Stärkung für ein stecksystem geometrische Körper. selbstbestimmtes Leben und ein Netz - werk für die Zukunft mit auf den Weg zu geben. Um die alltäglichen Anforde - rungen im Umgang mit der Sprache noch besser zu bewerkstelligen, nutzt das Sprachkursprojekt seit 2018 verstärkt di - gitale Lernmöglichkeiten und vermittelt auf diese Weise auch Medienkompetenz in den Kursen. Im Rahmen des Landtagswahlkampfes 2018 war Migration ein wichtiges Thema. Aus einem Flüchtlingsreport in Bayern, an dem die IG mitgearbeitet hatte, wur - den 60 Forderungen zur Landtagswahl an die Politiker*innen aller Parteien adres - siert. Die IG beteiligte sich aktiv am Bündnis #ausgehetzt, das im Zuge des Landtagswahlkampfes entstand. Viele Mitarbeiter*innen der IG nahmen an den Veranstaltungen und Demonstrationen teil. Die IG setzt sich für Menschenrechte, für ein weiteres Bestehen der Willkom - menskultur und für Inklusion in allen Lebensbereichen ein. Die bewusste Aus - Picknick im Hirschgarten beim Gesundheitstag von FiBS einandersetzung mit Rassismus und un - terschiedlichsten Diskriminierungsfor - das Qualitätslabel „Offen für alle“, mit schiedete. Mit Oksana Falch konnte eine men ist eine wichtige Grundlage für die dem LGBT* freundliche Jugendeinrich - sehr gute Nachfolgerin gefunden und alltägliche Arbeit, welche das Ziel der tungen ausgezeichnet werden. Zudem er - eingearbeitet werden. Chancengleichheit verfolgt. Neben dem hielt die IG die Auszeichnung der Stadt Auch schmerzte es, dass wir Ende des pädagogischen Arbeit ist deshalb auch als Ökoprofit-Betrieb. Damit ist ein Enga - Jahres die Aktivitäten im IBZ Sprache immer wieder die klare Positionierung gement für Nachhaltigkeit und Umwelt - beenden mussten. Daraus entstand das und der praktische Einsatz gegen rechte schutz verknüpft, der durch die AG Um - neue Projekt Plan A für Ausbildung und Tendenzen und Strömungen notwendig. welt weiter fortgesetzt wird. Arbeit, welches viele weitergehende Ini - Eines von vielen Highlights in diesem tiativen entwickelt. Alle Weiterentwicklun - Kontext war der Vortrag von Dr. Nkechi Nach den großen Veränderungen im gen orientieren sich an der Vision, Men - Madubuko zum Thema „Empowerment Jahr 2017 war das Jahr 2018 für die schen zu stärken und gesellschaftliche für Kinder und Jugendliche: Umgang mit IG ein Jahr der Stabilisierung. Dennoch Veränderungen für ein gleichberechtigtes Rassismuserfahrungen“ im Rahmen der stand ein weiterer Abschied an, da sich demokratisches Miteinander in die Wege internationalen Wochen gegen Rassis - eine der Pionierinnen der IG, die langjäh - zu leiten. mus und eine Berlinreise mit Jugend - rige Projektleiterin von FiBS (Frauen in lichen von Xchange MUC. Das Mikado- Beruf und Schule) Christiane Schloffer Lourdes María Ros de Andrés Projekt erhielt von der Stadt München nach über 35 Jahren in die Rente verab - Dr. Monika Kleck Jahresbericht 2018 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Seite 3

Kinder und Jugendbereich

Kindern und Jugendlichen bietet die IG eine Förderung der ganzheitlichen Ent - wicklung inklusive Spracherwerb und einem rassismus- und diskriminierungs - freien, geschützten Raum.

Während die Mütter Deutsch lernen, kön - nen sich in der IG Kinderkrippe in vier Gruppen bis zu 72 Kinder spielerisch er - proben und neues Lernen.

Angebote für die Gruppe der Grund - schulkinder gibt es in der IG vielfältige. 22 Kinder besuchten den IG-Hort im Eine Welt Haus, der ihnen neben dem Mittag - essen und den Hausaufgaben viele so - ziale und emotionale Kompetenzen ver - mittelt.

An den Schulen im Münchner Südwesten sind wir mit den Sozialpädagogischen Lernhilfen tätig. Hiermit konnten wir 224 Kinder in verschiedenen Gruppen be - treuen. Sehr gerne angenommen werden die Angebote in der Maxstadtstraße, da es hier neben Lernen und Spiel auch ein Mittagessen gibt.

In allen Ferienzeiten fanden Ekkiko Sprachlerncamps statt. Insgesamt nah - men 244 Kinder an 8 Lerncamps teil. Neben dem Erwerb von Sprach- und Le - sekompetenzen wurden auch MINT-Mate - rialien ausprobiert. Die Lernbegleiter*in - nen wurden intensiv geschult. Ekkiko Sprachlerncamps sind eingebunden in die Förderkette der Stiftung Kick ins Leben. Danke für die Förderung und den Austausch.

Fußball macht Freu(n)de

Ebenfalls ein Teil der Förderkette Kick ins lichkeit ich PC Kenntnisse zu verbessern Leben ist das Nachhilfeprogramm der und sich als Redakteure einzubringen. Lernoase . Es wurden ab der dritten Klasse bis hin zu Gymnasium und Fach - 1292 Teilnehmer*innen besuchten die oberschulen 467 Schüler*innen gefördert. verschiedenen Angebote des Mikado - Bis auf eine Person konnten alle Projektes. 93 Schüler*innen eroberten Schüler*innen ihre Lernziele erreichen. sich die Musik in den Musikkursen und Die Eltern wurden umfassend beraten. zeigten ihr Können bei zwei Konzerten. 14 Mädchen erarbeiteten ein Theater - Das Projekt „buntkicktgut“ erreichte stück und führten es erfolgreich mehr - 2018 ca. 2500 Kinder und Jugendliche mals auf. Daneben gab es mit der mit partizipativen Sportangeboten im Filmreihe, einem RAP Workshop, einem Quartier und im Schulhof, wo es neben Empowermentworkshop, Klettern oder dem Fußball auch um die Verbesserung auch Story telling noch viele andere des sozialen Klimas im Stadtteil ging. Angebote, die gerne angenommen Traditionell wurden auch in den Unter - wurden. Bei Xchange MUC einem künften für Geflüchtete viele Jugendliche Tandem projekt für Jugendliche konnten erreicht, die mit Hilfe des Sports Stress vielfältige Begegnungen und Schulungs - abbauen und neue Kontakte knüpfen programm organisiert werden, deren konnten. In der „buntkicker“ Redaktion Höhepunkt sicher eine Bildungsreise hatten die Teilnehmer*innen die Mög - nach Berlin war. Seite 4 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Jahresbericht 2018

Weiterhin engagiert sich die IG Jugend, die 162 Mitglieder hat und aktiv die ei - Kinder und Jugendliche in IG-Bildungsmaßnahmen 2018 gene Freizeit gestaltet. Hervorzuheben ist die Verleihung des Qualitätslabels „Offen Jugendwohngemeinschaften 16 für alle“ an Mikado. GS Amphionpark 33 Kinderhort 22 Im Jugendmigrationsdienst wurde mit Mikado Musik-/Theater-/Tanzkurse 224 131 Personen (w 66, m 65) nach dem Case- Mikado/XchangeMuc/IG-Jugend 125 managementverfahren gearbeitet. Mit Meine Zukunft Facharbeiter 25 194 Personen (w 90, m 104) wurden Bera - DaFür 190 tungsprozesse durchgeführt. 10.601 Bera - Jugendkurse Sprachkursprojekt 58 tungsstunden (à 45 Minuten) fanden statt. Jugendmigrationsdienst - Kurse 30 Jugendmigrationsdienst - Beratungen 325 Die Programme der IG Feuerwache wur - den von 185 Jugendlichen besucht. Zusätzlich nutzen viele Jugendliche das Kinderkrippe 109 Habibicafe und die offenen Angebote (ku - Lernen plus/Ekkiko-SprachlernCamps 244 mulativ 1150). An Angeboten von Kickern ausbildungsbegleitende Hilfen 220 bis Rafting, von der Mädchenübernach - offene Ganztagsschulen an MS 105 tung bis zum Graffitiworkshop besteht Sozialpäd. Lernhilfen 224 ein hohes Interesse. Die Mädchenarbeit LernOase 467 konnte 2018 intensiviert werden. In der Elternarbeit 681 Feuerwache werden auch immer wieder JADE-Projekte 1609 Workshops der Schulsozialarbeit oder Sozialarbeit an Grund- u. Mittelschulen 5765 von Jade gestaltet. Die Elternarbeit der Schülerförderung BE 539 Feuerwache organisierte vielfältige An - sozialpädagogische Begleitung D-Klassen 33 gebote wie Mama lernt Deutsch, einen Ehrenamtliche 235 Computerkurs oder Kochkurse und führte Ehrenamtlich betreute Personen 635 320 Beratungen durch. Insgesamt nah - Resettlement 86 men 628 Personen die Angebote an. Viele interkultureller Migrationsdienst 1085 Eltern wurden zu Gesprächen in Schulen, Sozialbürgerhäuser oder andere Behör - den begleitet. Interkulturelle Jugendarbeit Gruppenteilnehmer*innen Besucher*innen An der Feuerwache angegliedert sind 3 offene Ganztagsschulen (an der MS Al - Städtische Freizeitstätte „IG-Feuerwache“ fons, MS Ridler und MS Schrobenhause - offener Betrieb/Angebote (Monat) 1150 ner Straße). Die OGS der MS Ridlerstraße strukturierte Gruppenangebote 185 wird seit Herbst 2018 von einem anderen Träger organisiert. 149 Schüler*innen nut - zen die Angebote. Interkulturelle Jugendarbeit –MIKADO strukturierte Gruppenangebote 114 Die IG stellt an vier Grund- und drei Mit - Theaterprojekt 14 68 telschulen die Schulsozialarbeit bzw. Ju - Sportangebot (Mädchen/Jungen) 11 14 gendsozialarbeit an der Schule (JaS). An Filmreihe i.K. JIZ 300 drei Mittelschulen sind wir der Träger von Schüler*innenkonzerte 45 124 JADE. Diese Aktivitäten erreichen alle Musikkurse/ Tanzkurse 94 Schü ler* innen der Schulen. Hier können Bildungsfahrt Madrid 14 wir unsere Mission, ganzheitlich Entwick - lung und selbstbestimmtes Lernen gut Bildungsfahrt Passau 11 erfüllen. Danken möchten wir den Schul - Bildungsfahrt Berlin (Xchange Muc) 12 leiter*innen, mit denen wir eine gute XchangeMuc - Tandemprojekt (alle Angebote) 125 Kooperation aufbauen konnten. Im Herbst 2018 startete die sozialpädagogische Be - Jugendverband „IG-Jugend“ gleitung zweier Deutschklassen an der Mit - Fahrten (Prag) 8 telschule Alfonsstr. mit 33 Schüler*innen. Offene Maßnahmen 79 Die IG ist Träger von zwei sozialpädago - IG-Jugend-Konzert 45 gisch begleiteten Wohngemeinschaften Jugendvorstandstreffen/Mitgliedervers. 42 nach § 13.3 SGB VIII. Jede Jugendwohn - gemeinschaft (JWG) bietet Platz für Buntkicktgut sechs junge Erwachsene. Insgesamt Ligabetrieb 3688 wohnten im Berichtsjahr 3 Frauen und Street Football Work Trainings 330 13 Männer in den JWGs der IG. Bei den School Football Work Trainings 300 Bewohner*innen handelte es sich um Flüchtlingsarbeit (33 Fl.+umf-Unterkünfte) 210 ehemalige unbegleitete minderjährige Flüchtlinge aus Nigeria, Somalia, Eritrea, Reisen keine Afghanistan, Ghana und dem kurdischen Events/Arbeitsgruppen 2883 Teil des Irak. Jahresbericht 2018 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Seite 5

Projekte im Bereich interkul - turelles Lernen und Migration

Das Resettlementprogramm untestützte 86 Personen vom ersten Tag ihres Auf - enthaltes in München durch Beratung, Begleitung und immer im Sinne des Em - powerments. Die allermeisten Personen (64) kamen aus Syrien. Mit den Familien kamen 34 Kinder und Jugendliche bis 15 Jahre. Es fanden 1448 Beratungen statt. Gemeinsam mit dem Kooperations - partner AWO konnten in der interkulturel - len Qualitätsentwicklung 23 Einrichtun - gen in verschiedenen Phasen des Prozes- ses beraten und betreut werden. Ein Mikado Bildungsreise nach Berlin im Rahmen von MUC Exchange Schwerpunkt der nächsten Zeit wird die Begleitung und Beratung von Organisa - digitale Medien jederzeit einsetzen zu ländern Irak, Afghanistan, Syrien, Soma - tionen aus der Wohnungslosenhilfe sein, können. lia, Eritrea und Nigeria. Über die Deutsch - da hier viele europäische Migrant* in nen Im Projekt „ DOrA – Deutsch für Orien - kurse hinaus nahmen 726 Frauen an inte - betreut werden und ein interkulturell sen - tierung, Arbeit und Ausbildung“ fanden grationsfördernden Maßnahmen und sibles Arbeiten notwendig ist. Kurse mit fünf verschiedenen Schwer - Selbsthilfegruppen sowie Konzerten, Aus - Im interkulturellen Migrationsdienst punkten statt. 2018 wurde die Zulassung stellungen, Ausflüge etc. teil. Seit 2017 fanden Beratungen für 1085 Personen für DeuFöV Kurse auf fünf Jahre verlän - wird wöchentlich ein Gesprächskreis für statt. Zudem wurde eine palästinensi - gert. Es wurden parallel zwischen 16-18 geflüchtete Frauen angeboten, indem die sche Frauenkulturgruppe beim Aufbau Kurse auf den Sprachniveaus A2 bis C1 Teilnehmerinnen einen geschützten Rah - unterstützt und mit dem Frauenprojekt für insgesamt 844 Teilnehmende angebo - men finden, um über belastende Erfah - kooperiert. Der IMD organisiert mit dem ten. Bei den städtisch finanzierten Alpha - rungen zu sprechen und wichtige Infor - Eine-Welt-Haus und anderen zusammen betisierungs- und Anfänger*innenkursen mationen für das alltägliche Leben in die Münchener Integrationstage. ging die Teilnehmer*innenzahl kontinuier - München zu erhalten. Das Projekt Steppenkind entwickelte lich zurück. Insgesamt wurden 198 Perso - in der Mongolei die landwirtschaftliche nen beschult. In Kooperation mit dem Vier Maßnahmen fanden im Projekt Produktion weiter. So wurde ein Lager - Familienzentrum Riem und dem Sozialre - „Jugend in Ausbildung“ mit insgesamt haus für die Ernte der Plantagen errichtet, ferat wurde ein Deutsch- und Alphabeti - 447 Teilnehmenden statt: die Gemüseplantage wurde auf 2 ha er - sierungskurs für Frauen aus umliegenden An den klassischen ausbildungsbeglei - weitert und 9 Arbeitsplätze unterstützt. Flüchtlingsunterkünften mit Kinderbetreu - tenden Hilfen (abH) nahmen 245 Teilneh - ung organisiert. mende aus KFZ- und Metallberufen teil. Das Programm Amsel wurde in Koope - Das Spektrum der Metall- und KFZ-Berufe Erwachsenen bildung und ration mit der LHM und dem München - erweitert sich zunehmend und erfordert stift auf zwei Jahre ausgeweitet. Flücht - dadurch eine individuellere Förderung. Auszubildende linge erhalten hier neben dem Besuch der Etwa zwei Drittel der Auszubildenden hat - Berufsfachschule zusätzli - 3362 Teilnehmer*innen nahmen an den chen Deutschunterricht, der 6159 Beratungen teil und belegten 54832 sie auf die telc Prüfung Unterrichtsstunden. Deutsch Pflege B1/B2 Prü - Teilnehmer*innen in Kursen fung vorbereitet. Ab Sep - und Lehrgängen 2018 Im Jahr 2018 bot das Sprachkursprojekt tember 2018 nahmen 20 ausschließlich vom BAMF finanzierte In - Personen an der Maß - Deutsch Integrationskurse 1417 tegrationskurse an. Trotz einer bundes - nahme teil. Ebenfalls in Ko - berufsbezogene Deutschkurse BAMF 844 weit rückläufigen Nachfrage konnte das operation mit dem Mün - Sprachkursprojekt die Teilnehmer*innen - chenstift bereiten sich 21 Alphabetisierungskurse 309 zahl 2018 wegen der Migrant*innen, die FSJ-ler, die eine Ausbildung Städtische finanzierte Deutschkurse 198 über das Modellprojekt für bildungsferne in der Altenpflege anstre - Zugewanderte aus Südosteuropa in un - ben, auf die B2 Prüfung vor. Deutschkurse für Jugendliche 58 sere Kurse finden, fast stabil halten. Die Die Kinderbetreuung so - fachsprachliche Kurse 20 Zusammensetzung der Herkunftsländer wohl in der Kinderkrippe als hat sich 2018 nur wenig verändert. Die auch im Rahmen der nie - berufliche Qualifizierung für Frauen 70 meisten Teilnehmer*innen kamen aus derschwelligen Kinderbe - ausbildungsbegleitende Hilfen 245 Bulgarien, dem Irak, Syrien, Griechenland treuung in „Schule mal an - und Afghanistan. 2018 wurden insgesamt ders – Mütter lernen berufsbegleitende Kurse Münchenstift 56 57 Deutschkurse durchgeführt, davon 41 Deutsch an der Schule ihrer Mittelschulabschlusskurse 70 allgemeine Integrationskurse, 12 Alpha - Kinder“ führt zu nach wie Berufsvorbereitung für Flüchtlinge 39 kurse, 3 Jugendkurse und ein Kurs für vor hohen Zahl an 33 Kur -

Zweitschriftlerner*innen. Das Sprachkurs - sen im Frauenprojekt . Hier projekt modernisierte 2018 alle Unter - kamen die Teilnehmerinnen Gesamt 3326 richtsräume und Materialien, um auch vorwiegend aus den Flucht - Seite 6 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Jahresbericht 2018

Kurse und Lehrgänge im Erwachsenen-Bildungsbereich 2018

Anzahl d. Kurse Intensität d. Kurse/Lehrgänge Betriebspraktikum Unterrichtseinheiten in Std./TN (UE 45 Min.) Frauenprojekt Deutsch-Integrationskurse 22 1000-1300 UE/TN; 12-20 UE/Wo 7880 Alphabetisierung deutsch 9 1000-1300 UE/TN; 12-26 UE/Wo 2276 Alphabetisierung türkisch 2 260 UE/TN; 8 UE/Wo 192 sonstige Gruppenangebote 7 26-240 UE/TN; 2-6 UE/Wo 640

Sprachkursprojekt Deutsch-Integrationskurse 40 700 UE/TN; 12-25 UE/Wo 13900 Alphabetisierungskurse 12 1000 UE/TN; 12-16 UE/Wo 3600 Jugendkurse 3 1000 UE/TN; 25 UE/Wo 1900 Zweitschriftlerner*innen 1 700 UE/TN; 16 UE/Wo 200

Deutsch für Orientierung, Ausbildung und Arbeit Städtisch finanzierte Kurse 6 665 UE/TN; 25 UE/Wo 2400 Städtisch finanzierte Folgekurse 4 465 UE/TN; 25 UE/Wo 1110 Berufsbez. Deutschkurse BAMF 48 400 UE/TN; 25 UE/Wo 160 UE 14099 Amsel (Kurs f. Pflegekräfte inkl. B2 Prüfung) 2 180 UE/TN; 12 UE/Wo 336 Münchenstift FSJ 1 69 UE/TN; 6 UE/Wo 69 Startklar 3 1086 TN; 30 UE/Wo 8 Wochen; 240 Std./TN 1230 MIA/Mittelschulabschluss über 25 J. 2 742 UE/TN; 30 UE/Wo 1 Woche; 35 Std./TN 1114

Frauen in Beruf und Schule Mosaik – Berufliche Orientierung 1 340 UE/TN; 25 UE/Wo 2 Wochen / 40 Std./TN 340 Mosaik plus Mittelschulabschluss 1 611 UE/TN; 25 UE/Wo - 611 Kompass und Test DaF-Prüfung 2 405 UE/TN; 25 UE/Wo 4 Wochen / 80 Std./TN 810 Buchhaltung vormittag 1,5 583 UE/TN; 27,5 UE/Wo 8 Wochen / 160 Std./TN 946 Mittelschulabschluss 1 210 UE/TN; 6 UE/Wo - 210 Staatl. anerkannte Hauswirtschafterin 1 1598 UE/TN; 28 UE/Wo 11 Wochen / 270 Std./TN 969

Summe der UE 54832

Ausstellungseröffnung „#bleibistan“ Jahresbericht 2018 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Seite 7 ten einen Migrationshintergrund, unter ihnen hat sich der Anteil der Geflüchteten erhöht. Die Themen prekäre Wohnver - hältnisse, erhöhter finanzieller Druck und lückenhafte Vorbildung aus den Her - kunftsländern nahmen einen wichtigen Raum ein. Das Sozialreferat finanzierte für 18 Flüchtlinge mit unsicherer Bleibeperspek - tive die ausbildungsbegleitenden Hilfen im Projekt „Meine Zukunft Facharbeiter“. Weiterhin wurden im Projekt „ DAFür – Deutsch in der Ausbildung für Flüchtlinge und Migrant*innen“ 190 Teilnehmer* - innen parallel zur Ausbildung mit den Schwerpunkten Lager- und KFZ-Berufe in Deutsch gefördert. Ziel war es, unabhän - gig von den Vorkenntnissen, durch den Erwerb von Allgemeinsprache und be - rufsbezogenem Schriftdeutsch die Ausbil - dung zu sichern. In den Sommerferien be - reitete sich mit Hilfe von „Gleich geht`s Abschlussfeier im Sprachkursprojekt los!“ eine Gruppe von 12 jungen Erwach - senen auf ihre Ausbildung vor. Der Kurs renden Mittelschulabschluss zu erwer - den Themen Beruf und Weiterbildung be führte mit der Vermittlung relevanter The - ben. raten, davon konnten 14 % direkt in ein menbereiche an ihre Ausbildung heran. In den MiA Kursen bereiteten sich 39 Arbeitsverhältnis einmünden, 56 % haben Der Vorkurs erleichterte den Jugendlichen Personen, die älter als 25 Jahre waren, sich für eine Weiterbildung entschieden. den Einstieg in die Ausbildung und ver - auf den Mittelschulabschluss vor und ver - Insgesamt 187 Frauen nahmen an beruf - hinderte erste Schwierigkeiten beim Start besserten somit ihre Chancen auf dem lichen Qualifizierungsmaßnahmen teil. in der Berufsschule und im Betrieb. Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. 9916 Unterrichtseinheiten wurden mit Mit dem vom Amt für Wohnen und Mi - den Schwerpunkten berufliche Neu-Ori - gration geförderten Kurs Startklar 1+2 „FiBS – Frauen in Beruf und Schule“ hat entierung, Vorbereitung auf die externe wurden 38 Teilnehmer*innen auf eine eine Beratungsstelle zur Berufswegpla - Prüfung des Mittelschulabschlusses, Berufsausbildung vorbereitet und hatten nung und verschiedene Qualifizierungen Anpassungsqualifizierung zur Buchhal - gleichzeitig die Möglichkeit den qualifizie - im Angebot. 2018 wurden 511 Frauen zu tungsfachkraft und Vorbereitung auf den Berufsabschluss der staatlich anerkann - ten Hauswirtschafterin durchgeführt. Das Abschlussprüfungen in der Erwachsenenbildung Projekt FiBS wird hauptsächlich vom Re - und Ausbildung ferat für Arbeit und Wirtschaft (MBQ/VPA) gefördert, der Hauswirtschaftskurs wird Die Prüfungsabschlüsse lagen auch 2018 wieder überdurchschnittlich hoch. ganz und der Kurs zur Buchhaltungsfach - In den allgemeinen Integrationskursen schlossen im Sprachkursprojekt 61 % kraft teilweise über Bildungsgutscheine der Teilnehmenden mit dem Niveau B1 ab, 3 1% erreichten das Niveau A2. Die durch die Agentur für Arbeit finanziert. Erfolgsquote aus dem Vorjahr konnte beibehalten werden. Da viele Teil - nehmer*innen eine geringe Vorbildung mitbringen, benötigen sie mehr Zeit zum Bei den Jobbegleitern , einem vom Sta - Deutsch lernen. Darüber hinaus sorgen auch die gestiegenen Lebenshaltungs - MAS (Bayer. Staatsministerium für Arbeit kosten, vor allem im Wohnungsbereich für Schwierigkeiten beim Spracherwerb. und Sozialordnung) finanzierten Projekt Viele der Migrant*innen arbeiten weit über 40 Stunden/Woche, haben oft Zweit - für Flüchtlinge und Migrant*innen mit jobs, um ihr Leben zu finanzieren und daher kaum Zeit zu lernen. dem Ziel der Vermittlung in Arbeit wurden Bei den Frauenintegrationskursen konnte bei den allgemeinen Integrations - 103 Personen beraten. 57 % konnten in kursen die gute Quote von 61% Abschluss auf B1 gehalten werden. Die Alphabe - Arbeit, Ausbildung, Qualifizierung oder tisierungskurse schlossen sogar 95 % erfolgreich auf A2/B1 ab. Praktika vermittelt werden. 33 % waren Die von DOrA durchgeführten berufsbezogenen Deutschkurse (DeuFöV) um - am Jahresende noch im Casemanage - fassen die Niveau Stufen A2 bis C1 und schließen alle mit einer telc-Prüfung ab. ment. Das Projekt hat sich somit als hoch In den B1 Kursen waren 49 % der Teilnehmenden erfolgreich, 45 % der Kursteil - effektiv für die Integration erwiesen. nehmer*innen erreichten das Niveau B2. Bei den ausbildungsbegleitenden Hilfen haben von 85 % der Prüflingen ihre Die Arbeit des „Integrations- und Bera - Gesellenprüfung bestanden. 31 Gesellen wurden von ihrem Ausbildungsbetrieb tungszentrum Sprache und Beruf (IBZ)“ übernommen, sieben haben einen neuen Betrieb gefunden, drei meldeten sich wurde Ende 2018 eingestellt, da die im Anschluss für eine weiterführende Schule an und vier orientieren sich neu. Stadt die Aufgaben in Zukunft selbst Bei FIBS waren die Erfolgsquoten wieder gewohnt hoch: Alle 29 Prüflinge – übernimmt. 2018 wurden insgesamt 137 also 100 % – bestanden den externen Mittelschulabschluss. 89% der Absolven - Personen zugeleitet, von denen 94 Per - tinnen des Buchhaltungskurses hatten sechs Monate nach Abschluss der sonen nach dem Clearing in passende Qualifizierungen einen Arbeitsplatz gefunden. Trotz der mehrfachen Belastungen Deutschkurse vermittelt wurden. Außer - entfalten die Teilnehmerinnen durch hohe Motivation, Leistungsbereitschaft und dem nahmen 19 Personen erfolgreich großen Einsatz ihr persönliches Potential. an fachsprachlichen Weiterbildungen in Erziehung/Kinderpflege und medizini - Herzlichen Glückwunsch an alle! schen/ Pflegeberufen teil. Seite 8 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Jahresbericht 2018

Interkulturelle Begegnung/ Veranstaltungen

19.01.2018 : IG-Konzertreihe Taktvoll: Traditionelle iranische Musik 21.01.2018 : Stand auf der Münchner Freiwilligenmesse 08.02.2018 : Cafe Hereinspaziert 10.02.2018 : Bunt Kickt Gut Liga Cup u 15 und U 17/Senioren 17.02.2019 : IG-Frauenchor Lâlezâr: Konzert klassischer türkischer Musik Ausflug des Frauenprojekts 17.02.2018 : Bunt Kickt Gut Liga Cup U13 und U 15 und Ladies 27.02.2018 : Mikado-Filmreihe: Der die Zeichen liest – Film und Gespräch 27.02.2018 : Europa Aktuell: Vortrag und Diskussion mit Ulrike Lunacek 04.03.2018 : Ladies Turnier Staffelsee 09.03.2018 : Ausstellungseröffnung: #Bleibistan 13.3. – 28.3. : buntkicktgut Togo Reise Besuch des Partnerprojekte 19.03.2018 : Empowerment für Kinder und Jugendliche 23.03.2018 : IG- Konzertreihe Taktvoll: Dankeschön-Veranstaltung für Ehrenamtliche Farben der Flucht und Migration 03.06.2018 : Das Mikado-Schülerkonzert 22.07.2018 : DEMO: Ausgehetzt - 14.04.2018 : buntkicktgut im Gasteig Gemeinsam gegen die Politik Fußballspektakel der Angst Domagkpark 10.06.2018 : Mikado-Schülerkonzert im Café Indigo 03.10.2018 : Demo „jetzt gilts“ 16.04.2018 : Europa Aktuell: Erich Rathfelder – Vortrag 15.06.2018 : IG-Konzertreihe Taktvoll: 07.10.2018 : Kick’n Run Turnier Olympia- und Diskussion Musikalische Grüße vom Stadion mit buntkicktgut Balkan 17.04.2018 : Mikado-Filmreihe: In Our 23.10.2018 : Mikado Filmreihe: Film + Country - Film + Gespräch 18.06.2018 : buntkicktgut in der Gespräch: „Aus dem Nichts“ Schalterhalle am 20.04.2018 : IG-Konzertreihe Taktvoll: Hauptbahnhof 17.11.2018 : Anwerben von Menschen Orient meets Jazz aus dem Kosovo – Zeitzeugen 30.06.2018 : Theaterstück für Kinder: berichten 03.05.2018 : Mikado-Filmreihe: True „Elefant aus dem Ei“ Warriors - Fim- und 22.11.2108 : Café Hereinspaziert Gesprächsabend 06.07.2018 : Dankeschönveranstaltung für Ehrenamtliche 01.12.2018 : Konzert: Zerina Cokoja & 05.05.2018 : buntkicktgut open Tatari – Volkslieder aus dem Corso Leopold 07.07.2018 : Fest der Kulturen im Balkan Westpark mit buntkicktgut 08.05.2018 : Mikado-Filmreihe: Die 02.12.2018 : Beitrag auf dem 6. Inter- Migrantigen - Film und 13.07.2018 : Mikado kulturellen Märchenfest Gespräch Mädchentheatergruppe: Theateraufführung 04.12.2018 : Mikado-Filmreihe: Les 13.05.2018 : FC Bayern Youth Cup „B wie Berta“ Sauteurs – Those Who Jump Weltfinale mit buntkicktgut : IG-Konzertreihe Taktvoll: 19.07.2018 : Café Hereinspaziert 08.12.2018 15.05.2018 : Radio Lora Beitrag durch die Klassische Musik aus dem Berufsintegrationsklassen Orient und Okzident Jahresbericht 2018 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Seite 9

Einnahmen 2018 Ausgaben 2018 Spenden und Erlöse 7,83 % Stiftungsgelder 3,92 % Teilnehmergebühren 1,71 % Stadt München 55,10 % BAMF 16,42 % Fachpersonalkosten 54,96 % Arbeitsagentur 1,35 % sonst. Personalkosten 19,30 % StmA/Regierungsbez. 6,61 % Sonst. Zuschüsse 2,51 % Sachkosten 25,27 % Zweckgeb. RL 4,55 %

Jahreshaushalt 2018 Personalstruktur der IG 2018

Auch 2018 war der Haushalt der IG ins - 2018 waren in der IG insgesamt 266 Personen beschäftigt, davon 157 hauptamtlich. gesamt ausgeglichen. Das Haushalts - Von den Hauptamtlichen arbeiteten ca. 30 % in Vollzeit und ca. 70 % in Teilzeit. Knapp volumen hat sich durch die Beendigung 80 % der Belegschaft sind weiblich. Bei der IG sind vier Auszubildende, 7 Kolleg*innen einzelner Projekte um 2,8 % auf 12,58 Mil - aus dem Bundesfreiwilligendienst und 4 Werkstudent*innen beschäftigt. Geringfügig lionen verringert. Die Landeshauptstadt beschäftigt waren 37 Personen, v.a. in der Kinderbetreuung im Rahmen der Deutsch - München ist mit 55,1 % weiterhin größter kurse. Als Übungsleiter*innen arbeiteten 54 Personen bei der IG, v.a. als Trainer*in - Zuschussgeber unserer Projekte. nen bei buntkicktgut. Die Eigenmittel, die in vielen Projekten Außerdem waren 2018 für die IG 450 freiberufliche Lehrkräfte – v.a. in Deutsch- gefordert werden, blieben konstant zum kursen – und 350 Ehrenamtliche – v.a. in der Schülerhilfe tätig. Vorjahr bei 9,5 % und sind zumeist zweck - So waren 2018 insgesamt über 1000 Personen für die Integration von und mit Men - gebunden. Die Höhe der Teilnehmer - schen mit Migrationshintergrund in der IG tätig. Herzlichen Dank allen für ihr großes gebühren nahm um 1,52 % ab und betrug Engagement! 1,71 % der Einnahmen. Dies erklärt sich durch einen überdurchschnittlich hohen Anteil an einkommensschwachen Teil - nehmenden. Mit dem leichten Rückgang 266 Mitarbeiter*innen, prozentual nach Beschäftigung der Beschäftigten haben sich die sonsti - gen Personalkosten um 2,34 % verringert, die Ausgaben für Fachpersonal erhöhten sich um 1,53 %. Vollzeit Der IG-Haushalt wird alljährlich von der Teilzeit Steuerberatung (RA F. Volkmer) und der Auszubildende Wirtschaftsprüfungsgesellschaft (ECOVIS) geprüft. Praktikant*innen Werkstudenten Minijob Auszeichnung Übungsleiter*innen als Ökoprofit Betrieb Bundesfreiwilligendienst

Das Programm Ökoprofit der Landes - hauptstadt München begleitet Unter - nehmen bei der Einschätzung und Um - setzung von ressourcenschonendem 157 Hauptamtliche, prozentual nach Altersstufe Umgang mit Energie und der Vermei - dung von Müll. Damit konnte die IG sowohl Kosten als auch die Umweltbe - % lastung senken und wurde 2018 als 30 Ökoprofit Unternehmen ausgezeichnet. 25 Ganz nebenbei lernten die Teilneh - 20 mer* innen der Deutschkurse, wie sie nachhaltiger und umweltbewusster 15 leben und dabei ihren Geldbeutel scho - 10 nen können. Betriebsintern arbeitete 5 der QZ Umwelt weiter an der prakti - schen Umsetzungen der Maßnahmen 0 zum Umweltmanagement. 15-24 25-35 36-45 46-55 56-60 ab 61 J. Seite 10 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Jahresbericht 2018

Vereinsrat /Kuratorium

Im Jahr 2018 gab es fünf Vereinsratssitzungen, zwei Kuratoriumssitzungen und zwei Mitgliederversamm - lungen. Ein Schwerpunktthema im Jahr 2018 war defi - nitiv die Standortfrage. Dabei spielten die Standorte Karlsstraße, Arnulfstraße und das Junge Quartier Ober - sendling als auch das Konzept für die Bewerbung um einen anderen Standort eine große Rolle. Außerdem beschäftigte sich der Vereinsrat mit Nachbesetzungen für den Vereinsrat und das Kuratorium, mit dem IG Blog und den verschiedensten neuen Projekten. In der Mitgliederversammlung standen Neuwahlen und der Haushalt auf dem Programm. Bei der Mitgliederversammlung am 1. März 2018 wurde der IG-Vereinsrat neu gewählt. Von links nach rechts: Erol Akbulut, Filiz Ta ştan (stellvertre - Querschnittsaufgaben der IG tende Vorsitzende), Gerhard Ameres, Michael Kirchmeir (Vorsitzender), Sebahat Ünal, Christian Westhagen, Astride Velho, Michele Tan, Ana Lucia Das bürgerschaftliche Engagement und damit der Suro Soto (nicht abgebildet). Einsatz der vielen unermüdlichen Ehrenamtlichen sind seit Gründung der IG ein Schwerpunkt. Im Jahr 2018 wurden einzeln und in den Projekten 564 Personen 187 Anzahl der beratenen Personen in den IG-Projekten Ehrenamtliche unterstützt. Trotz erschwerten Bedingun - gen neue Ehrenamtliche zu werben, werden wir auch Sprachkursprojekt Kursberatung 2441 in Zukunft unser Engagement hier fortsetzen. Zu anderen Querschnittsaufgaben gehört die Ar - Frauenprojekt Kursberatung 1319 beitssicherheit mit regelmäßigen Ausschusssitzungen, Intensivberatung 148 Betriebsbegehungen und Prüfung der Durchführung der Sicherheitsvorschriften. Intensiv beschäftigten wir DOrA Kursberatung 1096 uns mit dem Thema Datenschutz, um alles an die neue DGSVO nach EU Recht anzupassen. Im Qualitätsmana - Frauen in Beruf und Schule Intensivberatung 511 gement gelang die Umstellung auf die ISO 2015. Ein Integrationsberatungszentrum Sprache Kursberatung 32 weiteres Thema ist Diversity Management. Intensivberatung 284

Öffentlichkeitsarbeit Ausbildungsbegleitende Hilfen Intensivberatung 225

Um unsere Arbeit in der Öffentlichkeit bekannt zu ma - Jobbegleiter Insgesamt beraten 103 chen, wurde die Arbeit in den Social Media intensiviert. Neben Facebook ist die IG bei Instagram und Twitter Jugendmigrationsdienst Kurzzeitberatung 90 aktiv. Es gelangen auch vielfältige Zeitungsartikel und Intensivberatung 194 zwei Sendungen bei Radio Lora. Casemanagement 131 Auf reges Interesse ist das Projekt „we refugees“ ge - Kurse 11 stoßen, welches mit der Ausstellung #Bleibistan gut ko - operierte und hier einen Höhepunkt fand. Bürgerschaftliches Engagement Kurzzeitberatung 391 Intensivberatung Standorte Betreute durch Ehrenamtliche Casemanagement 564 Die IG war zu Beginn des Jahres 2018 an 11 eigens an - gemieteten Objekten plus den Schulen aktiv. Aufgrund Elternarbeit Kurzzeitberatung 253 Intensivberatung 60 zunehmender Komplikationen mit Vermietern und Casemanagement 7 Nachbarn stellte die IG im Laufe des Jahres die Stand - Kurse 235 ortstrategie um. Wir wollen vornehmlich in langfristige Mietverhältnisse. Ein Glücksfall dafür ist die Möglich - Interkultureller Migrationsdienst Kurzzeitberatung 150 keit durch die Stadt München im Jungen Quartier Ober - Intensivberatung 935 sendling neue Räumlichkeiten anzumieten. Dadurch fanden im Juli und Dezember 2018 Umzüge Resettlement Insgesamt beraten 86 ins Junge Quartier statt und andere Standorte wurden aufgegeben. Durch die Umzüge bedingt nahmen im MIKADO Kurzzeitberatung 555 zweiten Halbjahr die Veranstaltungen und einige an - Intensivberatung 170 dere Aktivitäten an Quantität ab, z.B. das Mikado Pro - Intensivberatung mehrmals 73 jekt. Im nächsten Jahr wird hier viel in die Werbung in - vestiert, obwohl noch einmal Umzüge in das und innerhalb des Jungen Quartiers stattfinden. Stiftung Kolibri, MORGEN, der EineWeltHaus-Beirat, der Verein Stadt - teilarbeit, AKIA „Kick ins Leben“ und das Netzwerk demokratische Netzwerke und Kooperationen Bildung. Zudem vertritt Lourdes Ros den Münchner Trichter als Migra - tionsexpertin im Kinder- und Jugendhilfeausschuss der Landeshaupt - Mitarbeiter*innen der IG engagierten sich in vielfälti - stadt München und im dazugehörenden Arbeitsausschuss „Kommu - gen Netzwerken und Kooperationen. nale Kinder- und Jugendhilfeplanung“. Die Mitarbeiter*innen bringen Zu nennen ist der Münchner Trichter, das Netzwerk ihr Wissen in vielen FachARGEn der Stadt, bei Regsam Treffen und Ganztag und das Forum Bildungspolitik, der Arbeits - Arbeitskreisen ein, um sich so für die Bedürfnisse der Teilnehmenden kreis „Migration bewegt die Stadt“, die Interkulturelle zu engagieren. Jahresbericht 2018 IG – InitiativGruppe e.V. Interkulturelle Begegnung und Bildung Seite 11

FiBS fördert Migrantinnen, die sich eine berufliche Perspektive aufbauen wollen.

Schreibworkshop zum Thema Asyl und Ab - lehnung der Berliner Projektgruppe „Newsgroup Afghanistan“

Im IG Hort finden bis zu 25 Kinder zwi - schen 6 und 12 Jahren aus verschiedenen Teilen der Welt ihr nachmittägliches Zu - hause. Der Hort der IG ist eine familiener - gänzende Bildungseinrichtung, die Schul - kinder unter Einbeziehung ihrer Lebenswelt in ihrer Entwicklung zu eigen - verantwortlichen und gemeinschaftsfähi - gen Kindern fördert. Hausaufgaben neh - men einen wichtigen Platz ein und werden in kleinen Gruppen erledigt. Besonderer Wert wird darauf gelegt, Lesen, Sprechen und Schreiben zu üben. Die Kinder bekom - men ein frisch gekochtes Mittagessen. Die Zusammenarbeit mit den Eltern und mit den Lehrkräften der Kinder ist fester Be - standteil der Arbeit. Gemeinsame Freizeit - aktivitäten ergänzen das Programm. Der Hort wird durch das Schulreferat der Lan - deshauptstadt München und den Freistaat Bayern gefördert. Danksagungen

Wir danken für die Unterstützung unse - Danke auch an die vielen rer Arbeit folgenden Partner*innen, Spender*innen für buntkicktgut: Förderer*innen und Spender*innen: Adventskalender für gute Werke der SZ Stadt München mit ihren Referaten: Deutschland rundet auf Sozialreferat – Jugendamt, Amt für Edith-Haberland-Wagner-Stiftung Wohnen und Migration, bürgerschaftli - ches Engagement; Referat für Arbeit FC Bayern München und Wirtschaft; Kulturreferat; Referat für HypoVereinsbank Bildung und Sport; den Bezirksaus - Migrationsbeirat der LHM schüssen Prof. Auer Stiftung Bundesagentur für Migration und Flüchtlinge Sky Stiftung Bayer. Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familien und Frauen; Danke auch an den Stadtrat und die Regierungen von Oberbayern und Mit - Mitarbeiter*innen der kommunalen telfranken; Kultusministerium Verwaltung, die uns stets unterstützt Europäischer Sozialfonds in Bayern haben. Jobcenter Danke an unsere Kooperationspartner, Agentur für Arbeit mit denen wir gemeinsam ein starkes Stiftung Kick ins Leben Netzwerk für die Integration bilden. SWM Bildungsstiftung Danke auch an die vielen Ehrenamt- Münchenstift GmbH lichen, ohne deren Engagement die IG Kolibri – interkulturelle Stiftung so nicht möglich wäre. Adventskalender der SZ Check 24 Danke dem Vereinsrat und Kuratorium sowie der IG-Jugend für die kritische dm und unterstützende Begleitung. Migrationsbeirat Münchner Pianistenklub Danke allen Mitarbeiter*innen der IG, die sich täglich für unsere Teilnehmen - BayWa AG den engagieren. Hamberger Großmarkt Ricoh SteGe GmbH The Retail Performance Company Quisma Und vielen Einzelpersonen, die unsere Arbeit unterstützen Impressum : Hera usgeber: IG –InitiativGr uppe Interk ult urelle Begeg nun g un d Bild un g e. V., Karlstraße 50 , 80333 Mün chen ww w.i nitiativgr uppe.de, E-Mail: ig@i nitiativgr uppe.d e Tel.: 089 – 544 671 -0; Fax: - 36 ; Spe nde nko nto: Ba nk f ür Sozialwirtsc haf t IBAN: DE 14 700 205 00 000 88 22 70 0 SWIF T-BIC: BFS WDE 33 MU E Gesc häftsf üh re nde Vorstä nde: Lo urdes María Ros de A ndrés, St v. D r. Mo nika Klec k Redaktio n: Lo urdes María Ros de A ndrés, Unterstützen Sie die IG bei ihren Dr. Monika Kleck Aktivitäten für interkulturelle Fotografe n, sofer nnic ht name ntlic h ge nann t: Begegnung und Bildung! Barbara Hartmann-Tumba, Samir Sakkal, Sylvia Suppé un d weitere IG- Mitarbeiter*innen Spendenkonto: InitiativGruppe e.V. Bank für Sozialwirtschaft Layout und Herstellung : Ziegler Druckvorlagen GmbH IBAN: DE 14 700 205 00 000 88 22 700