Spiel- & Lernsoftware PÄDAGOGISCH BEURTEILT BAND 26 Wie gehen meine Kinder richtig mit Computerspielen um? Eltern haben viele Fragen zur Mediennutzung ihrer Kinder. SCHAU HIN!, der Medienratgeber für Familien, unterstützt Eltern und Erziehende dabei, dass Kinder Medien mit Spaß, aber auch sicher nutzen. www.schau-hin.info EINE INITIATIVE VON Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt | Band 26 GRUSSWORT 3 LIEBE LESERINNEN, LIEBE LESER, frei nach Friedrich Schiller ist der Mensch da ganz vorhanden sein, die Kinder im Mensch, wo er spielt. Rahmen des Spiels vor Dies gilt insbesondere für Kinder und Jugendliche, bei Geldausgaben und sexueller © Bundesregierung / Denzel denen digitales Spielen in der Freizeit zunehmend Ansprache schützen. beliebt ist. Der technische Fortschritt eröffnet neue und vielfältige Spielerfahrungen. Um ihren Kindern bei der Medienerziehung ver- Mit Virtual Reality ist es möglich, unmittelbar in die trauensvoll zur Seite stehen zu können, Spielewelt einzutauchen und nicht zuletzt Spiele wie brauchen Eltern und Erziehende gute Orien tie rungs- Pokemon-Go zeigen eindrucksvoll, wie Spiel und hilfen. Diese bietet die Broschüre Wirklichkeit miteinander verschmelzen können. „Spiel- & Lernsoftware - Pädagogisch beurteilt“ der Fachstelle Jugendmedienschutz/Medienpädagogik der Digitales und vernetztes Spielen kann Kindern Stadt Köln. spielerisch technische und soziale Fähigkeiten vermitteln. Unsere Aufgabe als Eltern und Erziehende Die Broschüre ist ein wertvoller Beitrag für ein gutes ist es, bei aller Faszination für die neuen Möglichkeiten Aufwachsen mit digitalen Medien, weil sie neben den auch die Risiken der digitalen Spielekultur im Blick zu Alterskennzeichen der USK und dem fachlichen Blick haben. von Medienpädagoginnen und -pädagogen ins be- Dies betrifft in erster Linie die Wahl altersgerechter sondere auch die Meinung von Kindern und Jugendlichen Inhalte und Mechanismen, die Risiken der digitalen und einbezieht. vernetzten Spielekultur weitgehend eindämmen. Spiele müssen beispielsweise so gestaltet sein, dass sie gut unterbrochen und später wieder aufgenommen werden können und es müssen Mechanismen Ich wünsche Ihnen eine spannende Lektüre! Manuela Schwesig Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt | Band 26 4 GRUSSWORT LIEBE LESERINNEN UND LESER, Computer-, Konsolen- und Spiele mit einer Altersfreigabe „ab 16 Jahren“ oder Onlinespiele besitzen bei Kin- „keine Jugendfreigabe“ sind, trotz verschiedener media- dern und Jugendlichen einen ler Schutzmechanismen, leicht für Minderjährige zu- hohen Stellenwert. Mit der Möglichkeit, die digitalen gänglich. Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen sind da- Spiele auch auf Smartphones und Tablets spielen zu her zunehmend mit der Frage konfrontiert, warum können, hat diese Faszination stetig zugenommen und bestimmte Spiele erst für Jugendliche ab 16 oder mit ihr auch die Angebotsvielfalt von Spiele-Apps. Ein 18 Jahren freigegeben sind. Die diesjährige Broschüre aktuelles Beispiel hierfür ist die Spiele-App „Pokèmon informiert sie hierüber in einer eigenen Rubrik und gibt Go“, die Kinder und Jugendliche global begeistert und ihnen Anregungen zur Argumentation im Gespräch mit gleichzeitig bei vielen Erwachsenen Unverständnis aus- Kindern und Jugendlichen. löst. Bei jeglicher fundierter Kritik darf jedoch nicht un- erwähnt bleiben, dass Kinder und Jugendliche den öf- Ich freue mich, dass die neue Ausgabe der vom Bundes- fentlichen Raum aktiv nutzen und an unterschiedlichen ministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Orten in der Stadt auf Gleichgesinnte stoßen. geförderten Projektarbeit „Spiel- und Lernsoftware päda gogisch beurteilt“ einen Querschnitt durch die der- Für Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen besteht auf- zeit beliebtesten Spiele darstellt. Die übersichtlich grund der wachsenden Angebotsvielfalt die Gefahr, den beschriebenen, pädagogisch beurteilten und mit einer Überblick zu verlieren. Denn um das Medieninteresse Altersempfehlung versehenen Spielebeurteilungen der Kinder ernst zu nehmen und verantwortlich zu be- sollen Sie bei der Vermittlung von Medienkompetenz im gleiten, bedarf es an Wissen darüber, was gespielt wird. Themenfeld der Spielesoftware unterstützen. Daher ist es mir persönlich ein großes Anliegen, Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen bei ihrer verantwortungs- Ihre vollen Aufgabe der Medienerziehung zu unterstützen. Der Anteil von digitalen Spielen ohne gesetzliche Alters- kennzeichnung wird durch die veränderten Vertriebsfor- Henriette Reker men und die Zunahme an Spielen auf Smartphones und Oberbürgermeisterin der Stadt Köln Tablets stetig höher. Das Amt für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Köln greift dieses Thema daher in der aktuell vorliegenden Ratgeberbroschüre „Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt“ auf. Des Weiteren finden Sie, liebe Leserinnen und Leser, Spielebeurtei- lungen zu dem wachsenden Trend Virtual Reality und Spiele für junge User in der Rubrik „Für die Jüngsten“. Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt | Band 26 INHALT 5 Themenspiele Grow Up . 29 Pokémon . 6 Hyper Light Drifter . 30 Pokémon Go . 7 Inside . 30 Pokémon Super Mystery Dungeon . 7 Keep Talking and Nobody Explodes . 31 Pokémon Tekken . 8 LEGO Marvel‘s Avengers . 31 Pokémon Sonne . 8 LEGO Star Wars: Das Erwachen der Macht . 32 Sport . 9 Lernwerkstatt 9 . 32 FIFA 17 . 10 Mario & Sonic bei den Olympischen Spielen: PES 2017 . 10 Rio 2016 . 33 NHL 17 . 10 Mario Party: Star Rush . 33 NBA 2K17 . 11 Master of Orion . 34 Madden NFL 17 . 11 Mirror´s Edge Catalyst . 34 F1 2016 . 11 No Man‘s Sky . 35 VR . 12 Obliteracers . 35 Bound . 13 Offworld Trading Company . 36 Esper . 13 Paper Mario Color Splash . 36 Robinson: The Journey . 14 Pflanzen gegen Zombies: Garden Warfare 2 . 37 Tilt Brush . 14 Planet Coaster . 37 Für die Jüngsten . 15 Punch Club . 38 Die Zwuggels - Reise ans Meer . 16 Ratchet & Clank . 38 Fiete Math . 16 ReCore . 39 Max und die Geheimformel . 17 Sea Hero Quest . 39 Mein Raumschiff – Raketenforschung für Kinder . 17 Severed . 40 USK 16 / 18 . 18 Silence . 40 Battlefield 1 . 19 Skylanders Imaginators . 41 Call of Duty: Infinite Warfare . 19 Song of the Deep . 41 Mafia III . 20 Star Fox Zero . 42 Uncharted 4: A Thief‘s End . 20 Stardew Valley . 42 Stellaris . 43 Weitere Spielebeurteilungen Stories: The Path of Destinies . 43 A Boy and his Blob . 21 Teenage Mutant Ninja Turtles: Abzû . 21 Mutanten in Manhattan . 44 Assetto Corsa . 22 That Dragon, Cancer . 44 Aviary Attorney . 22 The Banner Saga 2 . 45 Champions of Anteria . 23 The Curious Expedition . 45 Civilization 6 . 23 The Last Guardian . 46 Clash Royale . 24 The Legend of Zelda: Twilight Princess HD . 46 Crazy Machines 3 . 24 Total War: Warhammer . 47 Day of the Tentacle Remastered . 25 Trackmania Turbo . 47 Deponia Doomsday . 25 Tricky Towers . 48 Dirt Rally . 26 Unravel . 48 Dragon Quest Builders . 26 World of Warcraft: Legion . 49 Enter the Gungeon . 27 Xenoblade Chronicles X . 49 Final Fantasy XV . 27 Yo-Kai Watch . 50 Fire Emblem: Fates . 28 Zenith . 50 Firewatch . 28 Forza Horizon 3 . 29 Links und Impressum . Rückseite 6 Spiel- und Lernsoftware pädagogisch beurteilt | Band 26 Themenseiten POKÉMON-SPIELE nde Juli 2016: Pokémon GO erreicht einen neuen Warum ist Pokémon seit ca. 20 Jahren solch ein er- Rekord im Apple iOS Store – es ist die am meis- folgreicher „Brand“? Aus spieletheoretischer Sicht Eten heruntergeladene App aller Zeiten. Der Ak- macht es nahezu alles richtig. Es hat eine gelungene tienkurs von Nintendo ist daraufhin um sagenhafte 25 Narration, welche über ein cross- wie auch transmedi- % gestiegen. Im September 2016 hatte Pokémon GO ales Universum gesponnen wird. Es ist innerhalb der 500 Millionen Downloads, wenn man die Android und Spielwelten objektiv und man hat stets das Gefühl fair iOS Welt zusammenrechnet. Dies sagt natürlich nichts behandelt zu werden, auch wenn mal ein Pokémon über die Zahl aktiver Spielerinnen und Spieler aus, entwischt. Folgt man dem klassischen Spieletheoreti- aber trotzdem zeigt es den enormen Hype um Poké- ker Roger Caillois, so ist Pokémon ein äußerst span- mon GO. Für viele ist das fiktive Universum sicherlich nendes Spiel für die Spieleforscherinnen und -for- neu, für manche jedoch eine schöne Kindheitserinne- scher. Er unterteilt Spiele in agon (Wettkampf, in dem rung, welche am Smartphone wiederbelebt wird. unser Können den Verlauf des Spiels bestimmt), alea (Zufall, bei dem der Spielverlauf außerhalb unserer Kontrolle liegt), illinx (Rausch, als einen sinnlichen Schockzustand, der unsere gewohnte Wahrnehmung in Frage stellt) und mimikry (Maskierung, als das Spiel mit verschiedenen Rollen und Identitäten). Für Caillois fallen die meisten Spiele in nur eine dieser Spielekate- gorien, manche decken auch zwei davon ab. Schauen wir uns jedoch Pokémon GO an. Agon: Pokémon ist Wettkampf – wir lassen die Poké- mons in Arenen gegeneinander antreten und sind Teil Über den Autor: eines Teams. Alea: Wir wissen nicht genau, wo welches Mag . Alexander Pfeiffer M .A . Pokémon auftaucht – Zufall spielt somit bei der Suche ist Leiter des Zentrums für Angewandte Spielforschung nach Pokémons eine große Rolle. Illinx: Besonders in an der Donau Universität Pokémon GO wechseln wir ständig zwischen realer Krems. Umgebung und virtueller Spielwelt, und begeben uns damit in einen sinnlichen Ausnahmezustand abseits unserer gewohnten Wahrnehmung. Und letztendlich Mimikry: Man nimmt die Rolle eines Pokétrainers oder einer Pokétrainerin ein, wie viele von uns können dies schon im echten