DOCUMENT ANNEX FITXES Matilde Martínez Sallés Curs 2003-2004 ÍNDEX CANÇONS EN CATALÀ EL “MIG AMIC”............................................................................... 4 GARROTIN .................................................................................. 15 JOTES.......................................................................................... 25 LA FERA FEROTGE.................................................................... 32 ON VAS (CANÇÓ SENSE NOM)................................................. 37 RUMBETA BONA ........................................................................ 43 CANÇONS EN CASTELLÀ ¿DÓNDE SE HABRÁ METIDO ESTA MUJER? .......................... 51 CONTAMÍNAME .......................................................................... 57 EL VIENTO .................................................................................. 70 ESPAÑA CAMISA BLANCA ........................................................ 78 FRUTA FRESCA.......................................................................... 93 GARROTÍN ................................................................................ 114 LA FLACA .................................................................................. 123 LA MURALLA............................................................................. 138 LA VACALOCA .......................................................................... 162 PONGAMOS QUE HABLO DE MADRID................................... 170 ROMANCE DEL ENAMORADO Y LA MUERTE ....................... 176 SI EL NORTE FUERA EL SUR.................................................. 185 CANÇONS EN FRANCÈS AÏCHA ........................................................................................ 194 J’AI BESOIN DE LA LUNE......................................................... 201 JACQUELINE............................................................................. 207 LE TÉLÉPHONE ........................................................................ 214 “ES LÍCITA LA INCLUSIÓN EN UNA OBRA PROPIA DE FRAGMENTOS DE OTRAS AJENAS DE NATURALEZA ESCRITA, SONORA O AUDIOVISUAL, ASÍ COMO LA DE OBRAS AISLADAS DE CARÁCTER PLÁSTICO, FOTOGRÁFICO, FIGURATIVO O ANÁLOGO, SIEMPRE QUE SE TRATE DE OBRAS YA DIVULGADAS Y SU INCLUSIÓN SE REALICE A TÍTULO DE CITA O PARA SU ANÁLISIS, COMENTARIO O JUICIO CRÍTICO. TAL UTILIZACIÓN SÓLO PODRÁ REALIZARSE CON FINES DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN, EN LA MEDIDA JUSTIFICADA POR EL FIN DE ESA INCORPORACIÓN E INDICANDO LA FUENTE Y EL NOMBRE EL AUTOR DE LA OBRA UTILIZADA”. (LLEI DE LA PROPIETAT INTELECTUAL. ARTICLE 32) Matilde Martínez Sallés IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona) CCCAAANNNÇÇÇOOONNNSSS EEENNN CCCAAATTTAAALLLÀÀÀ 3 CANÇONS PER COMPRENDRE, CANÇONS PER APRENDRE FITXES Matilde Martínez Sallés IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona) EL “MIG AMIC” (Pere Pubill Calaf, “Peret”) 1. Fitxa per al professor 2. Vincles interessants 3. Fitxa per als alumnes 4. Lletra 1. FITXA PER AL PROFESSOR Títol: El mig amic Autor : Peret Gènere: Rumba En el disc: El Ventilador. (2002) 25 Rumba catalana hits Nivell dels alumnes 1er cicle de l’ESO (Sistema Educatiu): Nivell Marc Europeu de Referència B1-B2 Treball interdisciplinari: Llengua catalana. Música. Llengua castellana. Continguts temàtics: Interculturalitat. Els gitanos a Catalunya. Suggeriments de treball a l’aula: Aquesta cançó, en Pere Calaf Pubill “Peret” ens explica els seus orígens socials i ètnics o , dit d’una altra manera, ètnics i socials. És tot un cant als signes d’identitat a ritme de rumba i en català. Una cançó essencial per conèixer la història d’un gènere i la estreta i inevitable vinculació de la ètnia gitana amb la cultura catalana. Com diem en altres treballs sobre cançons que formen part d’aquest recull, suggerim que els professors de les tres àrees, llengua catalana, llengua castellana i música preparin el tema conjuntament. En el desenvolupament de les activitats es dóna prioritat a l’acostament al coneixement de la cultura gitana a Catalunya. El desenvolupament té dos moments: I. Activitats d’acostament al cantant i a la cultura gitana a Catalunya. II. Activitats d’audició. 4 CANÇONS PER COMPRENDRE, CANÇONS PER APRENDRE FITXES Matilde Martínez Sallés IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona) I. Activitats d’acostament al cantant i a la cultura gitana a Catalunya. • Són les activitats 1i 2 de la Fitxa per als alumnes. Mitjançant una activitat de calentament i una altra de comprensió lectora, els alumnes reben informacions diverses sobre alguns aspectes de la vida social del col·lectiu gitano català i també de la vida i obra del cantant Peret. • El professor podrà completar aquestes informacions, si creu que el tema mereix més atenció a la seva classe, amb un diàleg posterior amb els alumnes i alguns altres documents complementaris que pugui trobar a la premsa o a les pàgines Web indicades en l’apartat de Vincles Interessants. II. Activitats d’audició. • Les activitats d’audició estan precedides per un exercici de predicció sobre el tema de la cançó (Fitxa per als alumnes, activitat 3) i d’un treball de morfologia verbal (activitat 4). • Les audicions serviran per verificar si han fet bé o no l’exercici proposat i desprès, per acabar de fixar-se i copsar la lletra de la tornada. Propostes de perllongament: El professor podrà perllongar aquest treball amb altres rumbes en català o castellà i altres textos o documents audiovisuals sobre la cultura gitana a Catalunya. Discografia: • Andreu i els Rumberos (2004) Fourni produccions sonores. • Gato Pérez El último y el primero (1997) K. Industria cultural S.L. • La Violeta, Rumbes velles i noves de Lleida,(1998) Rec Records, • Sabor de Gràcia El mundo baila (2004) K Industria • Discografia de Peret Peret, Rumbas de oro, (1989) Divucsa Peret, No se pué aguantar, (1991) PDI Varios Intérpretes Peret el Rey de la Rumba (2000) Virgin. 5 CANÇONS PER COMPRENDRE, CANÇONS PER APRENDRE FITXES Matilde Martínez Sallés IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona) 2. VINCLES INTERESSANTS • Pàgina de la “Unión Romaní. Unión del pueblo Gitano”: http://www.unionromani.org/ • La rumba catalana (en català) Què és la Rumba catalana? http://www.lamevaweb.info/post/539/11736 Història de la Rumba catalana: http://www.can-cun.net/rumbacatalana/rumbacatalana.asp http://www.sabordegracia.com/rumbacatalanacat.htm • La rumba catalana (en castellà) Article. El guadiana de la rumba catalana: http://www.geocities.com/nasdemico/musiques-mbf-guadiana.html Pàgines sobre la Rumba catalana: http://www.vespito.net/rumba/ Historia de la rumba catalana: http://www.zambra.com/es/revista/temas/rumbacatalana.html 6 CANÇONS PER COMPRENDRE, CANÇONS PER APRENDRE FITXES Matilde Martínez Sallés IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona) 3. FITXA PER ALS ALUMNES EL MIG AMIC 1. Què en saps dels gitanos catalans? Què en saps d’en Peret? 2. Uneix els fragments fins a reconstruir tres textos diferents. Desprès troba en l’apartat dels títols el que creguis més adient a cada un dels textos: X Els gitanos segueixen sent un poble al marge, desconegut (les associacions han arribat a editar una "guia del poble romaní per a periodistes) i envoltat de tòpics. I amb una història encara per escriure, malgrat els nombrosos estudis que s'han fet i les aparicions (ja plenes de tòpics) d'aquest poble a la documentació històrica dels últims segles. Les Jornades que es celebraran aquests dies a la Casa Elizalde de Barcelona es centraran en l'associacionisme gitano, molt més estès del que es podria pensar, i en el paper que les organitzacions gitanes tenen en el creixement social de la comunitat romaní catalana. La dona gitana també hi tindrà un paper, amb una taula rodona dedicada a ella. A més a més de tenir duende pel "cante i baile", els gitanos volen tenir un espai millor a la societat. YEl gitano català Pere Pubill Calaf, “Peret”, es un dels continuadors i popularitzadors de la Rumba Catalana que havia nascut a Barcelona amb l’Antonio Gonzàlez, “El Pescaílla”. En Peret va obtenir molts èxits basant la seva música en un esquema molt senzill: guitarres, palmes, i de vegades, piano o bongos. Va fer versions de cançons molt ballables que eren conegudes pel públic gràcies a les orquestres cubanes. La seva composició “El mig amic”, que explica l’ofici i la manera de ser del seu pare, ha estat considerada per molts la millor cançó en català. 7 CANÇONS PER COMPRENDRE, CANÇONS PER APRENDRE FITXES Matilde Martínez Sallés IES PALAU AUSIT. Ripollet. (Barcelona) Z Segons alguns gitanos, la societat occidental, sigui catalana o sueca, no perdona als gitanos el fet de ser-ho. Està bé que ho siguin Joaquín Cortés o Rosario Flores, i en general el "cante, baile y el toreo" que donen la nota de color exportable, però alguns gitanos diuen seguir sentint la mirada discriminatòria i plena de tòpics dels ciutadans. Alguns gitanos asseguren sentir-se sinònim de traficants o de fills de traficant, un perill segur del que desconfiar. El racisme que senten va portar a Juan de Dios Ramírez Heredia, president d'Unió Romaní, a intervenir al ple de la passada Conferència contra el racisme de Durban. [ El dia internacional del poble gitano va ser celebrat ahir per primer cop pel col·lectiu català amb una ofrena floral en homenatge a les víctimes de l'Holocaust nazi a la riba del riu Ripoll, a Castellar del Vallès. L'acte, anomenat Celebració del riu, commemora el mil·lenari de l'èxode d'aquest poble de la regió índia del Panjab, amb un especial record per a aquells que han tingut dificultats "en el llarg del camí". La data també rememora el primer congrés