Azubi -F inder 22001188 WWIIRR SSIINNDD BBEERREEIITT && SSTTEELLLLEENN UUNNSS VVOORR [email protected] Liebe Ausbilderinnen, liebe Ausbilder, ein Bewerberbuch, in dem sich Schüler potentiellen Arbeitgebern präsentieren - das war die Idee, die uns im Frühjahr 2016 zu diesem Projekt angetrieben hat. Die Ober - schule Bruchhausen-Vilsen war schnell überzeugt davon. Dank des Teams „Schulso - zialarbeit“ soll dieser Azubifinder nicht nur ein Vermittler von Ausbildungsplätzen oder Praktika sein, sondern hat Schülerinnen und Schüler auf einen Weg zu sich selbst geschickt. Mit erstaunlichen Erkenntnissen über eigene Fähigkeiten und Interessen. In Zeiten von Fachkräftemangel und Generation Z ist der Azubifinder hoffentlich eine adäquate Möglichkeit, sich außerhalb eines offiziellen Bewerbungsverfahrens vorab zu beschnuppern und in Kontakt zu kommen. Wir würden uns wünschen, dass sich dieses Buch neben der „Berufsorientierung am Donnerstag“ (BoDo) zu einem kontinuierlichen Instrument des beruflichen Kennenlernens an der Oberschule Bruchhausen-Vilsen etabliert. Wir bedanken uns an dieser Stelle bei allen Personen, Firmen und Institutionen, die dieses Bewerberbuch ermöglicht haben, sei es durch finanzielle Unterstützung, pro - fessionelles „Fotografisches in Szene setzen“ oder inhaltliche Ausarbeitungen. Finders zern des Azubi- schen allen Nut Wir wün he und eine ruchtbare Gespräc e Begegnungen, f toll ... lgreiche Zukunft gemeinsame erfo 2 Schulförderverein Der Schulförderverein Bruchhausen-Vilsen hat sich die finanzielle und ideelle Unter - stützung aller drei Schulen des Schulzentrums Bruchhausen-Vilsen zum Ziel gesetzt. Und das bereits seit dem Jahr 2000. Das Schulleben fördern wir seitdem durch viel - fältige Aktivitäten. Durch eigene Mittel und Spenden unterstützen wir nicht nur Prä - ventionsmaßnahmen und Vorträge sowie die Beschaffung von Sachmitteln und im besonderen Maße die Gestaltung von Schule und Pausenhof – wir organisieren auch zahlreiche Veranstaltungen wie Kompetenztrainings und Elterninformationen. Regel - mäßig können wir durch unser ehrenamtliches Engagement Lücken in staatlicher wie kommunaler Versorgung schließen. Wir verstehen uns als verlässlicher Partner für Schüler, Eltern, Schulen und Schulträger. Offenbar mit Erfolg. Die Samtgemeinde als Schulträger hat uns jüngst bescheinigt: „Der Verein fördert die Attraktivität des Schul - standorts extrem.“ Die inhaltliche Mitarbeit und die finanzielle Unterstützung des vorliegenden Azubifinders sehen wir als ein wesentliches Projekt der Weiterentwick - lung nicht nur des schulischen, sondern auch des gesellschaftlichen Lebensraumes. Hier treffen Schule und Berufsleben aufeinander. Diesen Übergang mitzugestalten und Brücken zwischen Schul- und Arbeitsleben zu schlagen, halten wir für außeror - dentlich wichtig. Ein solches Projekt mit anzuschieben und zu unterstützen, war und ist uns ein Bedürfnis. Wenn Sie sich unseren Zielen verbunden fühlen, unterstützen Sie uns gern mit Ihrer Mitgliedschaft. Sie finden uns unter www.schulfoerderverein.com 3 Oberschule Bruchhausen-Vilsen OBS Bruchhausen-Vilsen / Oberschule – Ganztagsschule Auf der Loge 5 . 27305 Bruchhausen-Vilsen Tel.: (04252) 90 90 110 . Fax: (04252) 90 90 115 nst, ... glisch, BoDo, Ku Mathe, En ! – läuft bei uns 4 Schulsozialarbeit Team Schulsozialarbeit an der Oberschule bruchhausen-Vilsen Auf der Loge 5 . 27305 Bruchhausen-Vilsen Erreichbarkeit im Mensa-Büro unter Telefon: 04252/ 90 90 1-14 (42) Montag-Donnerstag von 8:00 bis 16:00 Uhr, Freitag von 8:00 bis 14:00 Uhr Kontakt / Mail-Adressen: Andrea Sordon [email protected] Aytac Dinc [email protected] Anja Westers [email protected] unsere Aufgabenbereiche: • Einzelfallhilfe für Schüler/innen in schwierigen Situationen • Krisenintervention, Streitschlichtungsgespräche • Sozialtrainings und Präventionsarbeit in Klassen • Mitorganisation und Angebote im Ganztagsbereich • Betreuung der Schüler/innen in der Mensa (Spielausleihe, Gespräche, etc.) • Schullaufbahnberatung/Berufsorientierung (Bewerbungen, Berufsberatung etc.) • BoDo=Berufsorientierung am Donnerstag, speziell Vermittlung von BoDo-Plätzen in Außenbetrieben • Vorbereitung, Durchführung sowie Begleitung verschiedenster Projekte zur Gewaltprävention, Sozialkompetenz, Integration, etc. • Beratungsgespräche für Lehrkräfte • Planung und Durchführung von Veranstaltungen und Fortbildungen • Gespräche mit Erziehungsberechtigten • Bildung- und Teilhabeanträge (Lernförderung, Kostenübernahme für Klassen- und Tagesfahrten, Mittagessen) • Unterstützung bei Inklusion und Flüchtlingshilfe • Vernetzungsarbeit mit anderen Jugendhilfeeinrichtungen • Beteiligung an Gesamtkonferenzen und schulinternen Arbeitsgruppen • Bei Bedarf Unterstützung in Klassenkonferenzen • Aktive Teilnahme in verschiedenen Arbeitskreisen • Mitwirkung beim Präventions-Aktivkreis der Samtgemeinde Bruchhausen-Vilsen Informationsmaterial, Adressen, Literatur, Materialsammlungen, etc. Bei uns kann man auch einfach mal so rein schauen! 5 BoDo = Berufsorientierung am Donnerstag BoDo ist seit dem Frühjahr 2014 das Berufsorientierungskonzept der Oberschule Bruchhausen-Vilsen. Alle Schüler/innen des 9. Jahrganges haben jeden donnerstag berufsorientierung (bodo) unterteilt in 6 Durchgänge. In den Werkstätten und Räumlichkeiten der Schule gibt es aktuell 10 Bereiche: Gastronomie, Farb- und Raumgestaltung, Verwaltung, Schneiderei, Garten- und Landschaftsbau, Deko - ration, Mediengestaltung, Holztechnik, Metalltechnik und Elektrotechnik. Hier müs - sen mindestens 3 Bereiche in 3 Durchgängen absolviert werden. Weiterhin besteht die Möglichkeit, einige BoDo-Durchgänge in einem Betrieb durchzuführen, dieser ist selbständig zu organisieren. Die Schüler/ innen sind einem Bereich für ca. 5-6 Wochen zugeordnet, danach wird gewechselt, sodass alle die Möglichkeit haben, viele verschiedene Berufsfelder kennenzulernen. Dieses Modell ers etzt das ehemals statt findende Betriebspraktiku m. Ein freiwilliges Praktikum während der Ferienzeit kann weiterhin durchgeführt wer - den. Der Vorteil dieses Konzeptes liegt hauptsächlich in der Vielfalt. Die Schüler/ innen haben nicht nur die Möglichkeit, viele verschiedene Bereiche kennenzuler - nen, sondern sammeln zwangsläufig Erfahrungen in Bereichen, die sie sonst viel - leicht nicht erkundet hätten. Hier hat so manch einer schon ganz neue Interessen und Fähigkeiten an sich entdeckt. 6 DEKORATION METALLTECHNIK Weitere Vorteile von bodo im Überblick: • Es gibt einen geschützteren Rahmen, in dem die Schüler/innen sich bewegen und eine engere Betreuung und Begleitung durch die Schule. • Die Schüler/innen werden so zu Eigeninitiative angeleitet, dass sie diese gut zeigen können und nicht überfordert sind. • Die Schüler/innen bekommen durch die (Berufsschul-) Lehrer/innen konkrete Rückmeldung zu Fähigkeiten. Die Betriebe füllen aussagekräftige Beurteilungs- bögen aus. • Durch die wöchentlichen Arbeitstage haben die Schüler/innen die Zeit und die Möglichkeit, sich zu verbessern. Auf den folgenden Seiten stellen sich die Abschlusschüler/innen 2018 der Oberschule Bruchhausen-Vilsen kurz vor. Wenn Sie Interesse haben, Schüler/innen als potenzielle Auszubildende kennenzu - lernen, melden Sie sich bitte unter folgender e-mail-Adresse: [email protected] Ebenso können Sie sich gerne melden, wenn Sie Ideen, Anregungen, Fragen, Ange - bote usw. zur Berufsorientierung an der Oberschule Bruchhausen-Vilsen haben. HOLZTECHNIK GARTEN - UND 7 LANDSCHAFTSBAU Übersicht der Berufswünsche von A bis Z Altenpfleger/in S. 44 Architekt/in S. 12, 21, 70, 75 Augenoptiker/in S. 64 Automobilkauffrau/-mann S. 84 bBankkauffrau/-mann S. 13 Bauzeichner/in S. 70, 75 Berufsfeuerwehrmann/-frau S. 23, 59, 72 Bundeswehrdienst S. 13, 41, 54, 65, 86 Bürokauffrau/-mann S. 60, 64, 71 Büromanagement S. 26, 27, 51 CChemiker/in S. 12 dDachdecker/in S. 66 Designer/in S. 67, 70 eElektriker/in S. 44 Elektroniker/in S. 54 Erzieher/in S. 41, 48, 59, 67, 83, 88 Eventmanager/in S. 87 FFloristin S. 82 Fotograf/in S. 57, 61 Friseur/in S. 24, 53 Fußballprofi S. 63 8 Garten- und Landschaftsbau S. 56, 59 Gesundheitswesen S. 45, 49, 74 Grafikdesigner/in S. 68 Groß- und Außenhandelskauffrau/-mann S. 77 Handwerklicher Bereich S. 14, 29, 30, 36, 55, 71, 82, 93 Handwerklicher Bereich Holz S. 48, 93 Iindustriemechaniker/in S. 47 Ingenieur/in S. 22 Innenarchitekt/in S. 21 Innendesign S. 87 IT-Bereich S. 16, 50, 73 KKauffrau/-mann im Einzelhandel S. 20, 42, 53, 61, 69, 83, 89 Kaufmännischer Bereich S. 33, 78, 81, 85 KFZ-Mechatroniker/in S. 18, 22, 28, 46, 47, 57, 65, 73, 79, 80, 89, 91 Koch / Köchin S. 37 Konditor/in S. 67 Kosmetiker/in S. 20, 53 Krankenpfleger/in S. 58, 74 Krankenschwester S. 38, 39 Künstlerischer Bereich S. 43 LLaborant/in S. 75 Landmaschinen-Mechatroniker/in S. 66 Lehrer/in S. 62, 75 9 Übersicht der Berufswünsche von A bis Z MMaschinenbauer/in S. 18, 32, 91 Mechaniker/in S. 76 Mechatroniker/in S. 25, 30, 32 Mechatroniker/in für Kälte- & Sonnenschutz S. 34 Mechatroniker/in für Landmaschinen S. 66 Medien-Bereich S. 51 Metallbau S. 86 Modedesigner/in S. 38 OOfen- und Luftheizungsbauer/in S. 77 PPersonaltrainer/in S. 20 Pferdezucht S. 87 Physiotherapeut/in S. 52 Polizeidienst S. 15, 17, 39, 40, 58, 63 Programmierer/in S. 68 rRaumgestaltung S. 52 Restaurantfachfrau/-mann S. 56 Rettungsdienst S. 58, 72, 92 SSchausteller/in S. 55 Schneider/in S. 64, 79, 85 Sicherheitsbereich S. 15 Sozialarbeiter S. 16 Sozialer Bereich S. 19, 33, 35, 38, 49, 60, 61, 71, 78, 82, 90 Sportlehrer/in S. 46 10 Tierpfleger/in S. 25, 85 Tischler/in S. 17, 31, 40, 44, 46, 66 Verkäufer/in