Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Mari Belajar IPS 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII Penyusun : Muh. Nurdin S.W. Warsito Muh. Nursa’ban Editor : Nugrohowati Setting : Lisna Mariadi Ilustrator : Tri Edie Perancang Sampul : Gatut P. Ukuran Buku : 17,6 u 25 cm 300.07 Muh Muh. Nurdin m Mari Belajar IPS 2 : Ilmu Pengetahuan Sosial Untuk SMP/MTs Kelas VIII / Penyusun Muh. Nurdin, S.W. Warsito, Muh Nursa’ban ; Editor Nugrohowati ; Ilustrator Tri Edie. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009, vii, 358 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 353-354 Indeks : 355 ISBN 978-979-068-111-8 1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran I. Judul II. S.W. Warsito III. Muh. Nursa’ban IV. Nugrohowati V. Tri Edie Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. SIC Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .... 12345 KATA 12345 12345 12345 1234 1234 SAMBUTAN 1234 1234 Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik- baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii 12345 KATA 12345 12345 12345 1234 1234 PENGANTAR 1234 1234 Kami mengucapkan syukur yang tak terhingga kepada Allah SWT atas nikmat kesehatan yang diberikanNya sehingga dapat menulis dan menyelesaikan buku Mari Belajar IPS ini. Buku pelajaran IPS ini disusun secara berseri mulai jilid 1 sampai jilid 3 untuk kelas VII sampai kelas IX SMP/MTs. Materi pelajaran ini disusun berdasarkan Standar Isi Kemampuan Mata Pelajaran IPS SMP/MTs. Mata pelajaran IPS pada jenjang SMP/MTs memuat materi Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Pengajaran IPS ini ditujukan untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang dinamis. Dengan demikian, diharapkan program pengajaran IPS ini dapat membekali para siswa untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab. Untuk mencapai fungsi pengajaran IPS, ditekankan pada pencapaian ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Ketiga ranah ini tercermin dari penguasaan materi pokok, pelaksanaan dan aplikasi materi yang dihubungkan dengan kehidupan dan lingkungan siswa, serta pelaksanaan norma, etika, dan sikap siswa. Penyajian buku ini diawali dengan pengantar yang akan mengantarkan siswa memasuki materi yang akan dibahas, penyajian peta konsep, dan kata kunci dari materi yang dipelajari. Selanjutnya disajikan uraian materi pokok yang ditunjang jendela info, info tokoh, contoh-contoh soal, juga soal-soal kerja kelompok untuk melatih siswa bekerjasama dan menyelesaikan masalah secara kelompok. Ringkasan juga diberikan pada setiap bab. Sebagai pengukur ketuntasan belajar, siswa diberikan latihan soal-soal pada setiap bab dan tugas mandiri yang mendorong siswa lebih aktif secara mandiri dalam menyelesaikan masalah. Refleksipun diberikan sebagai pengukur tingkat pemahaman dan kesulitan siswa saat mempelajari materi. Kami menyadari bahwa buku ini perlu disempurnakan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun akan menjadi masukan yang berharga untuk kesempurnaan buku ini selanjutnya. Semoga buku ini bermanfaat. Penyusun iv 12345 DAFTAR 12345 12345 12345 1234 1234 ISI 1234 1234 Kata Sambutan ............................................................................................................................ iii Kata Pengantar ............................................................................................................................ iv Daftar Isi....................................................................................................................................... v Bab 1 A. Letak Wilayah Indonesia .................................................. 3 B. Bentang Alam ..................................................................... 6 KONDISI FISIK C. Iklim ..................................................................................... 8 WILAYAH DAN D. Hubungan Posisi Geografis dengan Musim................... 9 PENDUDUK E. Kondisi Tanah di Indonesia ............................................. 11 Halaman INDONESIA F. Keragaman Hayati di Indonesia ...................................... 15 1 G. Kondisi Penduduk Indonesia ........................................... 19 Latihan ........................................................................................ 23 Bab 2 A. Pengertian Penduduk ........................................................ 27 MASALAH B. Masalah Jumlah Penduduk yang Besar .......................... 27 C. Masalah Persebaran Penduduk ....................................... 30 KEPENDUDUKAN D. Masalah Urbanisasi ........................................................... 32 Halaman DI INDONESIA E. Masalah Kualitas Penduduk ............................................ 34 25 F. Angka Beban Ketergantungan .......................................... 40 Latihan ........................................................................................ 43 Bab 3 A. Pengertian Lingkungan Hidup ........................................ 47 B. Unsur-Unsur Lingkungan Hidup .................................... 48 LINGKUNGAN C. Arti Penting Lingkungan Hidup ...................................... 49 Halaman HIDUP D. Kerusakan Lingkungan Hidup ........................................ 52 45 E. Pelestarian Lingkungan Hidup........................................ 56 F. Hakikat Pembangunan Berkelanjutan ............................ 58 Latihan ........................................................................................ 61 Bab 4 A. Pengertian Kolonialisme dan Imperialisme .................... 65 B. Kedatangan Bangsa-Bangsa Barat ke Indonesia ............ 65 KOLONIALISME DAN C. Terbentuknya Kekuasaan Kolonial Belanda di Indonesia 72 IMPERIALISME D. Kebijakan-Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda ........... 73 BARAT DI E. Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Halaman INDONESIA Berbagai Daerah di Indonesia .......................................... 76 63 Latihan ........................................................................................ 91 Bab 5 A. Proses Terbentuknya Kesadaran Nasional ..................... 95 B. Identitas Indonesia............................................................. 102 PERGERAKAN C. Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia .......... 106 KEBANGSAAN Latihan ........................................................................................ 115 Halaman INDONESIA 93 iv v Bab 6 A. Pengertian Penyimpangan Sosial .................................... 119 B. Jenis-Jenis Penyimpangan Sosial ..................................... 120 PENYIMPANGAN C. Penyebab Penyimpangan Sosial ...................................... 122 Halaman SOSIAL D. Bentuk-Bentuk Penyimpangan Sosial ............................. 124 117 E. Dampak Penyimpangan Sosial ........................................ 126 F. Usaha Pencegahan Penyimpangan Sosial...................... 127 G. Pengendalian Sosial .......................................................... 128 Latihan ........................................................................................ 133 Bab 7 A. Kelangkaan Sumber Daya ................................................. 137 B. Kebutuhan ........................................................................... 141 KELANGKAAN C. Alat Pemenuhan Kebutuhan ............................................ 146 SUMBER DAYA DAN Latihan ........................................................................................ 152 KEBUTUHAN Halaman MANUSIA 135 Bab 8 A. Pengertian Pelaku Ekonomi .............................................. 157 B. Pelaku Kegiatan Ekonomi ................................................. 157 PELAKU Latihan ........................................................................................ 163 Halaman EKONOMI 155 Bab 9 A. Pengertian Pasar ................................................................ 167 B. Jenis-Jenis Pasar ................................................................